SlideShare a Scribd company logo
ROMANTICSM
LITERATURE
SATURDAY!!!
APRIL, 8th 2016
FAISHAL RAHMAHDI
20138100094
• Industrialism, Urbanism
ROMANTISME ERA DI NGGRIS TERJADI PADA
TAHUN 1780 – 1830. AKHIR ABAD KE 17
HINGGA AWAL KE 18.
A PERIOD OF GREAT CHANGE
PERIOD
OF CHANGE
PHYSICAL
AND
SOCIAL CHANGES
REVOLUSI PERANCIS MEMPENGARUHI TERJADINYA
ERA ROMANTISME DI INGGRIS
REVOLUSI PERANCIS TERJADI KARENA
KETIDAKPUASAN MASYARAKAT PERANCIS TERHADAP
SYSTEM PEMERINTAHAN YANG ABSOLUT,
DISKRIMINASI HAK, DAN KEADAAN KEUANGAN
KERAJAAN YANG BURUK.
PADA AWALNYA REVOLUSI INI DIDUKUNG OLEH KAUM
LIBERAL DAN RADIKAL INGGRIS YANG
MENGANJURKAN REPUBLIK YANG DEMOKRATIS
UNTUK PERANCIS.
REVOLUSI SEMAKIN MENJADI BERDARAH DAN
MENJADI SEPERTI ‘PEMERINTAHAN TERROR’.
SEHINGGA SIMPATI INGGRIS BERKURANG
HAL INI MEMBUAT PARA PENYAIR DI INGGRIS MERESPON KESEDIHAN
MASYARAKAT PERANCIS YANG KEMUDIAN DIMASUKKAN KEDALAM KARYA-
KARYA MEREKA YANG MENUNTUT KEBEBASAN INDIVIDUAL TANPA ADANYA
KELAS-KELAS SOSIAL DIMASYARAKAT SEHINGGA TERCIPTANYA PERSAUDARAAN.
KARYA SASTRA YANG MUNCUL :
• Puisi
• Prosa
• Drama tidak berkembang. Karena banyak orang yang
lebih berdiam diri dirumah
AMINATUS ZAITIN
20118100257
• THE ELEMENT OF ROMANCE
• ROMANTICS NOVELIST OF ROMANTICSM
THE ELEMENT OF ROMANCE
• Powerful love
• Uncertainty of reciprocation
• Unreturned love
• Tension between true love and father’s control
• Love parted
• Illicit love or lust threatens the virtuous one
JANE AUSTEN
She was born in 1775 at Steventon,
Hampshire, in the south of England.
- Sense of sensibility (1811), her first book
was published.
- Pride and Prejudice (1813)
- Mansfield Park (1814)
- Emma (1815)
- Northanger abbey (1818)
- Persuasion(1818)
- Sanditon (1818)
THOMAS LOVE PEACOCK
• He is another witty novelist who
combined an intimate knowledge of
Romantic ideas with a satirical attitude
toward them , though in comic debates
rather than conventional narratives.
• Headlong Hall (1816)
• Melincourt (1817)
• Nightmare abbey (1816)
• Crotchet Castle (1831)
SIR WALTER SCOTT
Is the English writer who can in the fullest
sense be called a Romantic novelist.
- Waverley (1814)
- Guy mannering (1815)
- The Antiquary (1816)
- Old Mortality (1816)
- Rob Roy (1817)
- The Heart Of Midlothian (1818)
KHALIL GIBRAN
He was born in January 6, 1883 until
April 10, 1931 in Lebanon. Then
emigrated to America.
His famous book : The Prophet (1923)
His Romantics novel : Broken Wings
and the collected of letter of love to
May Ziadah.
ACHIEVEMENTS OF ROMANTICSM
Romanticsm may have expired on the barricades of the 1848
revolution, but its spirit continues to haunt us.
It is possible to see the influence of Romanticsm as much in the
movements that reacted against it as in those that were directly
inspired by it.
The Romantics are important because they helped to define , and
indeed to create , the modern world. They helped to fashion the way
in which we all now think and imagine
• It is clear that Romanticsm transformed westeren
culture in many ways that survive into our own times. It
is only very recently that any really significant turning
away from Romantics paradigms has begun to take
place, and even that turning away has taken place in a
dramatic, typically Romanic way.
WARTILAH
20138100228
THE ROMANTIC POETS
WORKS:
1. The Excursion (1814), a continuation of The Prelude
2. The White Doe of Rylstone (1815)
3. Peter Bell (1819)
4. Ecclesiastical Sonnets (1822)
5. Yarrow Revisited and Other Poems (1835)
6. The Borderers: A Tragedy (1796; published 1842)
7. Michael (1800)
8. The Recluse (1800; published 1888)
9. Laodamia (1815)
10. Memorials of a Tour on the Continent (1822)
Wordsworth also wrote the prose works:
1. Convention of Cintra (1809)
2. A Description of the Scenery of the Lakes in the North of England (1810-1822)
PERCY BYSSHE SHELLEY (1792-1822)
English poet, considered by many to
be among the greatest and one of the
most influential leaders of the
Romantic Movement. His beliefs
concerning love, marriage, revolution
and politics caused him to be
considered a dangerous immoralist by
some.
WORKS:
1. Hours of Idleness (1807)
2. English Bards and Scotch Reviewers (1809)
3. Childe Harold’s Pilgrimage (1812)
– Byron went on to develop this hero figure in the four Oriental tales:
1. The Giaour (1813)
2. The Bridge of Abydos (1813)
3. The Corsair (1814)
4. Lara (1814)
5. Hebrew Melodies (1815)
6. The Prisoner of Chillon (1816)
7. Don Juan (1818-1819)
8. Manfred (1819)
9. Beppo (1818)
10. Mazeppa (1819)
11. Sardanapalus (1820)
12. Cain (1821)
13. The Vision of Judgement (1822)
WORKS:
1. CONVERSATIONAL POEMS
1. “This Lime-Tree Bower My Prison’ (1797)
2. “The Nightingale” (1798)
3. “Frost at Midnight” (1798)
2. THE RIME OF THE ANCIENT MARINER
3. CHRISTABEL (1798)
4. KUBLA KHAN (1798)
LORD BYRON
(1788-1824)
English poet, who was one of
the most important and
versatile writers of the
romantic movement.
WILLIAM WORDSWORTH
(1770-1850)
English poet, one of the most
accomplished and influential of
England’s romantic poets,
whose theories and style
created a new tradition in
poetry.
SAMUEL TAYLOR COLERIDGE
(1722-1834)
English poet, critic and philosopher,
who was a leader of the Romantic
Movement. The highly imaginative
and vivid images of his poem along
with their varied rhythms and strange
settings evoke the mysterious
atmosphere of a fairy tale or
nightmare.
GEA SORAYA
20138100227
• ROMANTIC OF ART
SENI LUKIS ALIRAN ROMANTISME
Seni lukis aliran Romantisme adalah salah satu aliran yang
paling tua dalam sejarah seni lukis. Kemunculannya pada abad 18
akhir. Lukisan ini mengungkapkan sebuah kejadian atau peristwa,
konsep menekan pada kedalaman emosi atau perasaan,kesan
dramatis sangat jelas, warna sangat kontras menggunakan warna
cerah atau pun sangat gelap.
Fishermen at Sea,
by JMW Turner, 1794.
Abbey in an Oak Forest,
by Caspar David Friedrich, 1810.
The Clove Catskills,
by Thomas Cole, 1827.
Grand Canyon of the Yellowstone,
By Thomas Moran, 1827.
JEAN JACQUES ROUSSEAU
• Jean Jacques
Rousseau atau lebih
dikenal sebagai JJ
Rousseau lahir pada
tahun 1712 di Janewa,
Swiss.
LATAR BELAKANG KEHIDUPAN
J.J.Rousseau merupakan salah satu filsuf terbesar pada jaman itu. Ia memiliki
seorang istri bernama Therese Levasseur dan lima orang anak. Ia mulai
terkenal setelah menang dalam sayembara yang diadakan oleh Akademi Dijon.
Setelah itu karya-karyanya mulai bermunculan yang kesemuanya telah
melambungkan namanya.
JJ Rousseau memiliki semboyan “Retournons a la Nature” yang menekankan
bahwa kebahagiaan manusia akan diperoleh dengan kembali pada alam. Ia
mengatakan bahwa ilmu pengetahuan dan budaya akan merubah kehidupan
alamiah dimana tercipta kebebasan bagi kehidupan manusia.
salah satu gagasannya adalah: kodrat manusia adalah
baik, masyarakat adalah buruk, untuk memperbaikinya
maka manusia harus kembali ke alam.
Pada periode revolusi Prancis, Rousseau adalah filsafat
terpopuler diantara anggota Jacobin Club. Dia dimasukan
sebagai pahlawan nasional di Panthéon Paris, pada tahun
1794, enam belas tahun setelah kematiannya
LATAR BELAKANG KEHIDUPAN
HASIL KARYA JJ ROUSSEAU
1. Discours sur les Science et les arts (1749), “Berisi tentang karangan
ilmu pengetahuan dan seni, juga mengenai kecaman-kecamannya
terhadap keadaan masyarakat pada waktu itu”.
2. La Nouvelle Heloise (1761), “Berisi gagasannya tentang perkawinan
dan pendidikan sex yang berlainan dengan pandangan umum”.
3. Du Contrat Social (1762), “Berisi pandangannya tentang kenegaraan”.
4. Emile ou de I’Education (1762), “Berisi gagasan tentang pendidkan
(jasmani, intelek, didaktif, ahlak)”.
5. Conffessions (1770), “Merupakan biografi tentang dirinya yang berisi
terhadap keadaan dirinya dan merupakan bukunya yang terakhir”.
PEMIKIRAN JJ ROUSSEAU
Rousseau berpendapat bahwa negara merupakan bentuk nyata dari kontrak
sosial antara individu, jadi negara merupakan representasi kepentingan
individu-individu didalamnya, negara harus berusaha mewujudkan
kehendak umum (mengatur, mengayomi, menjaga keamanan maupun harta
benda) bila kehendak itu diabaikan oleh negara, rakyak dapat mencabut
mandatnya terhadap penguasa.
Bila kekuasaan dipegang oleh seluruh atau sebagian besar warganegara
maka bentuk negara tersebut adalah demokrasi. Tetapi bila kekuasaan
dipegang oleh beberapa penguasa maka negara tersebut berbentuk
aristokrasi. Apabila negara tersebut hanya terpusat pada satu orang
penguasa, maka negara tersebut berbentuk monarki.
Rousseau adalah pemikir politik yang paling menjengkelkan. Ia
adalah teoritikus demokrasi modern yang pertama, tetapi ia
percaya pada bentuk demokrasi langsung yang tidak dapat
direalisasikan.
Ia tidak percaya pada partai atau kelompok penekan (pressure
group). Ia percaya bahwa rakyat hanya terikat dengan undang-
undang yang disetujui suara bulat
Rousseau menghendaki kekuasaan rakyat dan kesetaraan semua
warga negara.
Dengan pandangan seperti ini, beberapa penulis memandang
Rousseau sebagai bapak intelektual totalitarianisme modern.
DI INDONESIA PADA MASA ITU MASIH DI JAJAH
OLEH BELANDA.
Judul : ‘Badai’ 1851
Pelukis : Raden Saleh
Judul : Berburu Rusa 1807
Pelukis : Raden Saleh Syarif Bustaman
ROMANTICSM
Romanticism in England (Indonesian Version)

More Related Content

What's hot

6. Victorian Era
6. Victorian Era6. Victorian Era
6. Victorian Era
Sharifa Bahri
 
Introductiontothe romanticageofenglishliterature
Introductiontothe romanticageofenglishliteratureIntroductiontothe romanticageofenglishliterature
Introductiontothe romanticageofenglishliterature
Samir Baruah
 
Victorian Literature
Victorian LiteratureVictorian Literature
Victorian Literature
Simonetta Collatina
 
English Literature - The Romantic Age
English Literature - The Romantic AgeEnglish Literature - The Romantic Age
English Literature - The Romantic Age
Dwi Putra Mahardhika
 
Classical poetry (Chaucer's style and versification)
Classical poetry (Chaucer's style and versification)Classical poetry (Chaucer's style and versification)
Classical poetry (Chaucer's style and versification)
Mahnoor Javed
 
Dr.Johnson and his circle
Dr.Johnson and his circleDr.Johnson and his circle
Dr.Johnson and his circle
Dr.Indranil Sarkar M.A D.Litt.(Hon.)
 
Larra
LarraLarra
Larra
fgmezlpez
 
Age of sensibility
Age of sensibilityAge of sensibility
Age of sensibility
Amer Minhas
 
20th Century Literature in England
20th Century Literature in England20th Century Literature in England
3 - Jacobean Period
3 - Jacobean Period3 - Jacobean Period
3 - Jacobean Period
jemu96
 
Victorian poetry characteristics ppt
Victorian poetry characteristics pptVictorian poetry characteristics ppt
Victorian poetry characteristics ppt
Abdurahman al-Huthaify
 
Wole Soyinka
Wole SoyinkaWole Soyinka
George eliot (marry anne evans)
George eliot (marry anne evans)George eliot (marry anne evans)
George eliot (marry anne evans)
Irena Đurović
 
The Victorian Era
The Victorian EraThe Victorian Era
The Victorian Era
Hannah Clzianoski
 
The puritan movement
The puritan movement The puritan movement
The puritan movement
Dipti Vaghela
 
The Restoration
The RestorationThe Restoration
The Restoration
Robert Mishou
 
Romantic poet
Romantic poetRomantic poet
Romantic poet
poempant
 
Modernism
ModernismModernism
Modernism
will
 
The Victorian Period Introduction
The Victorian Period IntroductionThe Victorian Period Introduction
The Victorian Period Introduction
aprilme74
 
History of victorian age
History of victorian ageHistory of victorian age
History of victorian age
nidhijasani
 

What's hot (20)

6. Victorian Era
6. Victorian Era6. Victorian Era
6. Victorian Era
 
Introductiontothe romanticageofenglishliterature
Introductiontothe romanticageofenglishliteratureIntroductiontothe romanticageofenglishliterature
Introductiontothe romanticageofenglishliterature
 
Victorian Literature
Victorian LiteratureVictorian Literature
Victorian Literature
 
English Literature - The Romantic Age
English Literature - The Romantic AgeEnglish Literature - The Romantic Age
English Literature - The Romantic Age
 
Classical poetry (Chaucer's style and versification)
Classical poetry (Chaucer's style and versification)Classical poetry (Chaucer's style and versification)
Classical poetry (Chaucer's style and versification)
 
Dr.Johnson and his circle
Dr.Johnson and his circleDr.Johnson and his circle
Dr.Johnson and his circle
 
Larra
LarraLarra
Larra
 
Age of sensibility
Age of sensibilityAge of sensibility
Age of sensibility
 
20th Century Literature in England
20th Century Literature in England20th Century Literature in England
20th Century Literature in England
 
3 - Jacobean Period
3 - Jacobean Period3 - Jacobean Period
3 - Jacobean Period
 
Victorian poetry characteristics ppt
Victorian poetry characteristics pptVictorian poetry characteristics ppt
Victorian poetry characteristics ppt
 
Wole Soyinka
Wole SoyinkaWole Soyinka
Wole Soyinka
 
George eliot (marry anne evans)
George eliot (marry anne evans)George eliot (marry anne evans)
George eliot (marry anne evans)
 
The Victorian Era
The Victorian EraThe Victorian Era
The Victorian Era
 
The puritan movement
The puritan movement The puritan movement
The puritan movement
 
The Restoration
The RestorationThe Restoration
The Restoration
 
Romantic poet
Romantic poetRomantic poet
Romantic poet
 
Modernism
ModernismModernism
Modernism
 
The Victorian Period Introduction
The Victorian Period IntroductionThe Victorian Period Introduction
The Victorian Period Introduction
 
History of victorian age
History of victorian ageHistory of victorian age
History of victorian age
 

Viewers also liked

Romanticism
RomanticismRomanticism
Romanticism
yttfish
 
Romantisme
RomantismeRomantisme
Romantisme
Javeria Zia
 
Le Romantisme
Le RomantismeLe Romantisme
Le Romantisme
Alice
 
Romanticism Revision
Romanticism RevisionRomanticism Revision
Romanticism Revision
mfresnillo
 
Le romantisme. arme de satan. french. français
Le romantisme. arme de satan. french. françaisLe romantisme. arme de satan. french. français
Le romantisme. arme de satan. french. français
HarunyahyaFrench
 
French Romanticism by Bethany Boland
French Romanticism by Bethany BolandFrench Romanticism by Bethany Boland
French Romanticism by Bethany Boland
Victoria Arthur
 
Exposer fini
Exposer finiExposer fini
Exposer fini
GODET95
 
Le Romantisme
Le RomantismeLe Romantisme
Le RomantismeEce Sozen
 
Romanticism1
Romanticism1Romanticism1
Romanticism1
guest8489d8
 
Romantisme
Romantisme Romantisme
Romantisme
Annalisa
 
The age of romanticism (1800 1850)
The age of romanticism (1800 1850)The age of romanticism (1800 1850)
The age of romanticism (1800 1850)
Alejandro De Greef
 
Romantisme diaporama 6
Romantisme diaporama 6Romantisme diaporama 6
Romantisme diaporama 6Alain Ruhlmann
 
English Romanticism
English RomanticismEnglish Romanticism
English Romanticism
taga olga
 
Introduction to romanticism
Introduction to romanticismIntroduction to romanticism
Introduction to romanticism
Dayamani Surya
 
Romantic period
Romantic periodRomantic period
Romantic period
John Peter Holly
 
Romanticism Powerpoint
Romanticism Powerpoint Romanticism Powerpoint
Romanticism Powerpoint
jweber0205
 
Pres mouvements littéraires du romantisme au surréalisme.
Pres mouvements littéraires du romantisme au surréalisme.Pres mouvements littéraires du romantisme au surréalisme.
Pres mouvements littéraires du romantisme au surréalisme.Philippe Campet
 
10
1010
10
klas10
 
The Romantic Period
The Romantic PeriodThe Romantic Period
The Romantic Period
babu78
 

Viewers also liked (20)

Romanticism
RomanticismRomanticism
Romanticism
 
Romantisme
RomantismeRomantisme
Romantisme
 
Le Romantisme
Le RomantismeLe Romantisme
Le Romantisme
 
Romanticism Revision
Romanticism RevisionRomanticism Revision
Romanticism Revision
 
Le romantisme. arme de satan. french. français
Le romantisme. arme de satan. french. françaisLe romantisme. arme de satan. french. français
Le romantisme. arme de satan. french. français
 
French Romanticism by Bethany Boland
French Romanticism by Bethany BolandFrench Romanticism by Bethany Boland
French Romanticism by Bethany Boland
 
Exposer fini
Exposer finiExposer fini
Exposer fini
 
Le Romantisme
Le RomantismeLe Romantisme
Le Romantisme
 
Romanticism1
Romanticism1Romanticism1
Romanticism1
 
Makalah ekspresionisme
Makalah ekspresionismeMakalah ekspresionisme
Makalah ekspresionisme
 
Romantisme
Romantisme Romantisme
Romantisme
 
The age of romanticism (1800 1850)
The age of romanticism (1800 1850)The age of romanticism (1800 1850)
The age of romanticism (1800 1850)
 
Romantisme diaporama 6
Romantisme diaporama 6Romantisme diaporama 6
Romantisme diaporama 6
 
English Romanticism
English RomanticismEnglish Romanticism
English Romanticism
 
Introduction to romanticism
Introduction to romanticismIntroduction to romanticism
Introduction to romanticism
 
Romantic period
Romantic periodRomantic period
Romantic period
 
Romanticism Powerpoint
Romanticism Powerpoint Romanticism Powerpoint
Romanticism Powerpoint
 
Pres mouvements littéraires du romantisme au surréalisme.
Pres mouvements littéraires du romantisme au surréalisme.Pres mouvements littéraires du romantisme au surréalisme.
Pres mouvements littéraires du romantisme au surréalisme.
 
10
1010
10
 
The Romantic Period
The Romantic PeriodThe Romantic Period
The Romantic Period
 

Similar to Romanticism in England (Indonesian Version)

Rangkuman rennaissance
Rangkuman rennaissanceRangkuman rennaissance
Rangkuman rennaissance
allya nadia
 
WILLIAM SHAKESPEARE BERPENGARUH PADA BAHASA INGGRIS. (VERSI INDO)
WILLIAM SHAKESPEARE BERPENGARUH PADA BAHASA INGGRIS. (VERSI INDO)WILLIAM SHAKESPEARE BERPENGARUH PADA BAHASA INGGRIS. (VERSI INDO)
WILLIAM SHAKESPEARE BERPENGARUH PADA BAHASA INGGRIS. (VERSI INDO)
Dunia_Ciebeck
 
Kubisme, surealisme, dan romantisme
Kubisme, surealisme, dan romantismeKubisme, surealisme, dan romantisme
Kubisme, surealisme, dan romantisme
Adrian Danindra
 
Tarekat mason bebas 1
Tarekat mason bebas 1Tarekat mason bebas 1
Tarekat mason bebas 1
adha nugraha
 
Jean jacques rousseau
Jean jacques rousseauJean jacques rousseau
Jean jacques rousseau
kadir lanika
 
Sejarah sosiologi
Sejarah sosiologiSejarah sosiologi
Sejarah sosiologi
Multazam Ramadani
 
Periodisasi sastra indonesia dan karyanya by : rizal n putra
Periodisasi sastra indonesia dan karyanya by : rizal n putraPeriodisasi sastra indonesia dan karyanya by : rizal n putra
Periodisasi sastra indonesia dan karyanya by : rizal n putra
rizalnugrahaputra
 
5. revolusi perancis
5. revolusi perancis5. revolusi perancis
5. revolusi perancis
SMA Negeri 9 KERINCI
 
Aliran seni rupa {kelas xi smt 1}
Aliran seni rupa  {kelas xi smt 1}Aliran seni rupa  {kelas xi smt 1}
Aliran seni rupa {kelas xi smt 1}
Fatmawati Kartika gorjessO
 
Pak ginanjar
Pak ginanjar Pak ginanjar
Pak ginanjar
JosyHarlin
 
Aaaaaaaa
AaaaaaaaAaaaaaaa
Aaaaaaaa
Dliya Rahmawaty
 
Usaha-usaha Jean-Jacques Rousseau melahirkan masyarakat yang berpengetahuan
Usaha-usaha Jean-Jacques Rousseau melahirkan masyarakat yang berpengetahuanUsaha-usaha Jean-Jacques Rousseau melahirkan masyarakat yang berpengetahuan
Usaha-usaha Jean-Jacques Rousseau melahirkan masyarakat yang berpengetahuan
Ieka Jun
 
Periphery and metropole (pinggiran dan metropole dalam sosiologi)
Periphery and metropole (pinggiran dan metropole dalam sosiologi)Periphery and metropole (pinggiran dan metropole dalam sosiologi)
Periphery and metropole (pinggiran dan metropole dalam sosiologi)
himae
 
Aliran seni rupa 2 dimensi
Aliran seni rupa 2 dimensiAliran seni rupa 2 dimensi
Aliran seni rupa 2 dimensi
nova modjo
 
Aliran Seni Lukis
Aliran Seni LukisAliran Seni Lukis
Aliran Seni Lukis
Rahaden Lingga Bhumi
 
sejarah perkembangan ilmu sejarah
sejarah perkembangan ilmu sejarahsejarah perkembangan ilmu sejarah
sejarah perkembangan ilmu sejarahLu'lu Almaknuna
 
POLA PEMIKIRAN GERAKAN ORIENTALIS ABAD KE-18.pptx
POLA PEMIKIRAN GERAKAN ORIENTALIS ABAD KE-18.pptxPOLA PEMIKIRAN GERAKAN ORIENTALIS ABAD KE-18.pptx
POLA PEMIKIRAN GERAKAN ORIENTALIS ABAD KE-18.pptx
zulfahmi879245
 
Sejarah eropa
Sejarah eropaSejarah eropa
Sejarah eropa
saida wati
 
Aliran aliran drama
Aliran aliran dramaAliran aliran drama
Aliran aliran drama
weny maniez
 
sejarah nasional indonesia
sejarah nasional indonesia sejarah nasional indonesia
sejarah nasional indonesia
Sumi Maryani
 

Similar to Romanticism in England (Indonesian Version) (20)

Rangkuman rennaissance
Rangkuman rennaissanceRangkuman rennaissance
Rangkuman rennaissance
 
WILLIAM SHAKESPEARE BERPENGARUH PADA BAHASA INGGRIS. (VERSI INDO)
WILLIAM SHAKESPEARE BERPENGARUH PADA BAHASA INGGRIS. (VERSI INDO)WILLIAM SHAKESPEARE BERPENGARUH PADA BAHASA INGGRIS. (VERSI INDO)
WILLIAM SHAKESPEARE BERPENGARUH PADA BAHASA INGGRIS. (VERSI INDO)
 
Kubisme, surealisme, dan romantisme
Kubisme, surealisme, dan romantismeKubisme, surealisme, dan romantisme
Kubisme, surealisme, dan romantisme
 
Tarekat mason bebas 1
Tarekat mason bebas 1Tarekat mason bebas 1
Tarekat mason bebas 1
 
Jean jacques rousseau
Jean jacques rousseauJean jacques rousseau
Jean jacques rousseau
 
Sejarah sosiologi
Sejarah sosiologiSejarah sosiologi
Sejarah sosiologi
 
Periodisasi sastra indonesia dan karyanya by : rizal n putra
Periodisasi sastra indonesia dan karyanya by : rizal n putraPeriodisasi sastra indonesia dan karyanya by : rizal n putra
Periodisasi sastra indonesia dan karyanya by : rizal n putra
 
5. revolusi perancis
5. revolusi perancis5. revolusi perancis
5. revolusi perancis
 
Aliran seni rupa {kelas xi smt 1}
Aliran seni rupa  {kelas xi smt 1}Aliran seni rupa  {kelas xi smt 1}
Aliran seni rupa {kelas xi smt 1}
 
Pak ginanjar
Pak ginanjar Pak ginanjar
Pak ginanjar
 
Aaaaaaaa
AaaaaaaaAaaaaaaa
Aaaaaaaa
 
Usaha-usaha Jean-Jacques Rousseau melahirkan masyarakat yang berpengetahuan
Usaha-usaha Jean-Jacques Rousseau melahirkan masyarakat yang berpengetahuanUsaha-usaha Jean-Jacques Rousseau melahirkan masyarakat yang berpengetahuan
Usaha-usaha Jean-Jacques Rousseau melahirkan masyarakat yang berpengetahuan
 
Periphery and metropole (pinggiran dan metropole dalam sosiologi)
Periphery and metropole (pinggiran dan metropole dalam sosiologi)Periphery and metropole (pinggiran dan metropole dalam sosiologi)
Periphery and metropole (pinggiran dan metropole dalam sosiologi)
 
Aliran seni rupa 2 dimensi
Aliran seni rupa 2 dimensiAliran seni rupa 2 dimensi
Aliran seni rupa 2 dimensi
 
Aliran Seni Lukis
Aliran Seni LukisAliran Seni Lukis
Aliran Seni Lukis
 
sejarah perkembangan ilmu sejarah
sejarah perkembangan ilmu sejarahsejarah perkembangan ilmu sejarah
sejarah perkembangan ilmu sejarah
 
POLA PEMIKIRAN GERAKAN ORIENTALIS ABAD KE-18.pptx
POLA PEMIKIRAN GERAKAN ORIENTALIS ABAD KE-18.pptxPOLA PEMIKIRAN GERAKAN ORIENTALIS ABAD KE-18.pptx
POLA PEMIKIRAN GERAKAN ORIENTALIS ABAD KE-18.pptx
 
Sejarah eropa
Sejarah eropaSejarah eropa
Sejarah eropa
 
Aliran aliran drama
Aliran aliran dramaAliran aliran drama
Aliran aliran drama
 
sejarah nasional indonesia
sejarah nasional indonesia sejarah nasional indonesia
sejarah nasional indonesia
 

Recently uploaded

refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudahrefleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
muhamadsufii48
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
GusniartiGusniarti5
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
ananda238570
 
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul AjarPowerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
MashudiMashudi12
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
HendraSagita2
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
MildayantiMildayanti
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
JALANJALANKENYANG
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
sabir51
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
NURULNAHARIAHBINTIAH
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
budimoko2
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
esmaducoklat
 
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
PikeKusumaSantoso
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
NanieIbrahim
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
indraayurestuw
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
ahyani72
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
fadlurrahman260903
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
NavaldiMalau
 
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
nimah111
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 

Recently uploaded (20)

refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudahrefleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
 
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul AjarPowerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
 
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
 
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
 

Romanticism in England (Indonesian Version)

  • 3. ROMANTISME ERA DI NGGRIS TERJADI PADA TAHUN 1780 – 1830. AKHIR ABAD KE 17 HINGGA AWAL KE 18.
  • 4. A PERIOD OF GREAT CHANGE
  • 7. REVOLUSI PERANCIS MEMPENGARUHI TERJADINYA ERA ROMANTISME DI INGGRIS REVOLUSI PERANCIS TERJADI KARENA KETIDAKPUASAN MASYARAKAT PERANCIS TERHADAP SYSTEM PEMERINTAHAN YANG ABSOLUT, DISKRIMINASI HAK, DAN KEADAAN KEUANGAN KERAJAAN YANG BURUK.
  • 8. PADA AWALNYA REVOLUSI INI DIDUKUNG OLEH KAUM LIBERAL DAN RADIKAL INGGRIS YANG MENGANJURKAN REPUBLIK YANG DEMOKRATIS UNTUK PERANCIS. REVOLUSI SEMAKIN MENJADI BERDARAH DAN MENJADI SEPERTI ‘PEMERINTAHAN TERROR’. SEHINGGA SIMPATI INGGRIS BERKURANG
  • 9. HAL INI MEMBUAT PARA PENYAIR DI INGGRIS MERESPON KESEDIHAN MASYARAKAT PERANCIS YANG KEMUDIAN DIMASUKKAN KEDALAM KARYA- KARYA MEREKA YANG MENUNTUT KEBEBASAN INDIVIDUAL TANPA ADANYA KELAS-KELAS SOSIAL DIMASYARAKAT SEHINGGA TERCIPTANYA PERSAUDARAAN.
  • 10. KARYA SASTRA YANG MUNCUL : • Puisi • Prosa • Drama tidak berkembang. Karena banyak orang yang lebih berdiam diri dirumah
  • 11.
  • 12. AMINATUS ZAITIN 20118100257 • THE ELEMENT OF ROMANCE • ROMANTICS NOVELIST OF ROMANTICSM
  • 13. THE ELEMENT OF ROMANCE • Powerful love • Uncertainty of reciprocation • Unreturned love • Tension between true love and father’s control • Love parted • Illicit love or lust threatens the virtuous one
  • 14. JANE AUSTEN She was born in 1775 at Steventon, Hampshire, in the south of England. - Sense of sensibility (1811), her first book was published. - Pride and Prejudice (1813) - Mansfield Park (1814) - Emma (1815) - Northanger abbey (1818) - Persuasion(1818) - Sanditon (1818)
  • 15. THOMAS LOVE PEACOCK • He is another witty novelist who combined an intimate knowledge of Romantic ideas with a satirical attitude toward them , though in comic debates rather than conventional narratives. • Headlong Hall (1816) • Melincourt (1817) • Nightmare abbey (1816) • Crotchet Castle (1831)
  • 16. SIR WALTER SCOTT Is the English writer who can in the fullest sense be called a Romantic novelist. - Waverley (1814) - Guy mannering (1815) - The Antiquary (1816) - Old Mortality (1816) - Rob Roy (1817) - The Heart Of Midlothian (1818)
  • 17. KHALIL GIBRAN He was born in January 6, 1883 until April 10, 1931 in Lebanon. Then emigrated to America. His famous book : The Prophet (1923) His Romantics novel : Broken Wings and the collected of letter of love to May Ziadah.
  • 18. ACHIEVEMENTS OF ROMANTICSM Romanticsm may have expired on the barricades of the 1848 revolution, but its spirit continues to haunt us. It is possible to see the influence of Romanticsm as much in the movements that reacted against it as in those that were directly inspired by it. The Romantics are important because they helped to define , and indeed to create , the modern world. They helped to fashion the way in which we all now think and imagine
  • 19. • It is clear that Romanticsm transformed westeren culture in many ways that survive into our own times. It is only very recently that any really significant turning away from Romantics paradigms has begun to take place, and even that turning away has taken place in a dramatic, typically Romanic way.
  • 20.
  • 22. WORKS: 1. The Excursion (1814), a continuation of The Prelude 2. The White Doe of Rylstone (1815) 3. Peter Bell (1819) 4. Ecclesiastical Sonnets (1822) 5. Yarrow Revisited and Other Poems (1835) 6. The Borderers: A Tragedy (1796; published 1842) 7. Michael (1800) 8. The Recluse (1800; published 1888) 9. Laodamia (1815) 10. Memorials of a Tour on the Continent (1822) Wordsworth also wrote the prose works: 1. Convention of Cintra (1809) 2. A Description of the Scenery of the Lakes in the North of England (1810-1822)
  • 23. PERCY BYSSHE SHELLEY (1792-1822) English poet, considered by many to be among the greatest and one of the most influential leaders of the Romantic Movement. His beliefs concerning love, marriage, revolution and politics caused him to be considered a dangerous immoralist by some.
  • 24. WORKS: 1. Hours of Idleness (1807) 2. English Bards and Scotch Reviewers (1809) 3. Childe Harold’s Pilgrimage (1812) – Byron went on to develop this hero figure in the four Oriental tales: 1. The Giaour (1813) 2. The Bridge of Abydos (1813) 3. The Corsair (1814) 4. Lara (1814) 5. Hebrew Melodies (1815) 6. The Prisoner of Chillon (1816) 7. Don Juan (1818-1819) 8. Manfred (1819) 9. Beppo (1818) 10. Mazeppa (1819) 11. Sardanapalus (1820) 12. Cain (1821) 13. The Vision of Judgement (1822)
  • 25. WORKS: 1. CONVERSATIONAL POEMS 1. “This Lime-Tree Bower My Prison’ (1797) 2. “The Nightingale” (1798) 3. “Frost at Midnight” (1798) 2. THE RIME OF THE ANCIENT MARINER 3. CHRISTABEL (1798) 4. KUBLA KHAN (1798)
  • 26. LORD BYRON (1788-1824) English poet, who was one of the most important and versatile writers of the romantic movement.
  • 27. WILLIAM WORDSWORTH (1770-1850) English poet, one of the most accomplished and influential of England’s romantic poets, whose theories and style created a new tradition in poetry.
  • 28. SAMUEL TAYLOR COLERIDGE (1722-1834) English poet, critic and philosopher, who was a leader of the Romantic Movement. The highly imaginative and vivid images of his poem along with their varied rhythms and strange settings evoke the mysterious atmosphere of a fairy tale or nightmare.
  • 29.
  • 31. SENI LUKIS ALIRAN ROMANTISME Seni lukis aliran Romantisme adalah salah satu aliran yang paling tua dalam sejarah seni lukis. Kemunculannya pada abad 18 akhir. Lukisan ini mengungkapkan sebuah kejadian atau peristwa, konsep menekan pada kedalaman emosi atau perasaan,kesan dramatis sangat jelas, warna sangat kontras menggunakan warna cerah atau pun sangat gelap.
  • 32. Fishermen at Sea, by JMW Turner, 1794. Abbey in an Oak Forest, by Caspar David Friedrich, 1810.
  • 33. The Clove Catskills, by Thomas Cole, 1827. Grand Canyon of the Yellowstone, By Thomas Moran, 1827.
  • 34. JEAN JACQUES ROUSSEAU • Jean Jacques Rousseau atau lebih dikenal sebagai JJ Rousseau lahir pada tahun 1712 di Janewa, Swiss.
  • 35. LATAR BELAKANG KEHIDUPAN J.J.Rousseau merupakan salah satu filsuf terbesar pada jaman itu. Ia memiliki seorang istri bernama Therese Levasseur dan lima orang anak. Ia mulai terkenal setelah menang dalam sayembara yang diadakan oleh Akademi Dijon. Setelah itu karya-karyanya mulai bermunculan yang kesemuanya telah melambungkan namanya. JJ Rousseau memiliki semboyan “Retournons a la Nature” yang menekankan bahwa kebahagiaan manusia akan diperoleh dengan kembali pada alam. Ia mengatakan bahwa ilmu pengetahuan dan budaya akan merubah kehidupan alamiah dimana tercipta kebebasan bagi kehidupan manusia.
  • 36. salah satu gagasannya adalah: kodrat manusia adalah baik, masyarakat adalah buruk, untuk memperbaikinya maka manusia harus kembali ke alam. Pada periode revolusi Prancis, Rousseau adalah filsafat terpopuler diantara anggota Jacobin Club. Dia dimasukan sebagai pahlawan nasional di Panthéon Paris, pada tahun 1794, enam belas tahun setelah kematiannya LATAR BELAKANG KEHIDUPAN
  • 37. HASIL KARYA JJ ROUSSEAU 1. Discours sur les Science et les arts (1749), “Berisi tentang karangan ilmu pengetahuan dan seni, juga mengenai kecaman-kecamannya terhadap keadaan masyarakat pada waktu itu”. 2. La Nouvelle Heloise (1761), “Berisi gagasannya tentang perkawinan dan pendidikan sex yang berlainan dengan pandangan umum”. 3. Du Contrat Social (1762), “Berisi pandangannya tentang kenegaraan”. 4. Emile ou de I’Education (1762), “Berisi gagasan tentang pendidkan (jasmani, intelek, didaktif, ahlak)”. 5. Conffessions (1770), “Merupakan biografi tentang dirinya yang berisi terhadap keadaan dirinya dan merupakan bukunya yang terakhir”.
  • 38. PEMIKIRAN JJ ROUSSEAU Rousseau berpendapat bahwa negara merupakan bentuk nyata dari kontrak sosial antara individu, jadi negara merupakan representasi kepentingan individu-individu didalamnya, negara harus berusaha mewujudkan kehendak umum (mengatur, mengayomi, menjaga keamanan maupun harta benda) bila kehendak itu diabaikan oleh negara, rakyak dapat mencabut mandatnya terhadap penguasa. Bila kekuasaan dipegang oleh seluruh atau sebagian besar warganegara maka bentuk negara tersebut adalah demokrasi. Tetapi bila kekuasaan dipegang oleh beberapa penguasa maka negara tersebut berbentuk aristokrasi. Apabila negara tersebut hanya terpusat pada satu orang penguasa, maka negara tersebut berbentuk monarki.
  • 39. Rousseau adalah pemikir politik yang paling menjengkelkan. Ia adalah teoritikus demokrasi modern yang pertama, tetapi ia percaya pada bentuk demokrasi langsung yang tidak dapat direalisasikan. Ia tidak percaya pada partai atau kelompok penekan (pressure group). Ia percaya bahwa rakyat hanya terikat dengan undang- undang yang disetujui suara bulat Rousseau menghendaki kekuasaan rakyat dan kesetaraan semua warga negara. Dengan pandangan seperti ini, beberapa penulis memandang Rousseau sebagai bapak intelektual totalitarianisme modern.
  • 40.
  • 41. DI INDONESIA PADA MASA ITU MASIH DI JAJAH OLEH BELANDA.
  • 42. Judul : ‘Badai’ 1851 Pelukis : Raden Saleh Judul : Berburu Rusa 1807 Pelukis : Raden Saleh Syarif Bustaman
  • 43.
  • 44.