การทบทวนวรรณกรรม

1. การทบทวนวรรณกรรม
ร้อยตารวจเอก อภิสิทธิ์ ตามสัตย
อาจารย (สบ ๑) วฐ.อจ.วพ.รพ.ตร

2. วัตถุประสงค
• เพื่อให้ปัญหาวิจัยมีความชัดเจน ช่วยในการกา หนดปัญหา
• เพื่อให้ข้อมูลที่มีอยู่และที่ยังไม่มี (Gap of knowledge)
• เพื่อให้ได้กรอบแนวคิดที่เหมาะสม
• เพื่อให้สามารถกา หนดตัวแปรและการวัดตัวแปร
• เพื่อให้ตั้งสมมติฐานได้อย่างมีเหตุผล
• เพื่อให้ได้วิธีการวิจัยและแนวทางการเก็บข้อมูล

3. วัตถุประสงค
• เป็นแนวทางในการเขียนโครงร่างวิจัย
• เป็นข้อมูลในการอภิปรายผลและการนาไปใช้ รวมทงั้
ข้อเสนอแนะ
• เป็นข้อมูลในการตัดสินใจศึกษาและการเขียนวิธีดาเนินการ
วิจัย
(นพวรรณ เปียซื่อ,
2555)

4. หลักการและขอบเขต
• ทบทวนงานวิจัยและเอกสารที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาที่
ต้องการศึกษาให้ได้มากที่สุดและมีความทันสมัย
• ในกรณีเป็นวรรณกรรมที่มีความดั้งเดิมและปัจจุบันยังมีการ
ใช้อ้างอิงอย่างกว้างขวาง (classical article)สามารถนามาใช้
ได้
• ข้อมูลที่ได้จากการทบทวนวรรณกรรมควรเป็น primary
source หรือ primary citation
• เมื่อได้เนื้อหาจากการทบทวนวรรณกรรมควรทา
การวิเคราะหแ ละสังเคราะหข้อมูลที่ได้เพื่อนามาใช้

5. หลักการและขอบเขต
• การอ้างอิงให้ใช้ตามหลักสากล
• ของวิทยาพยาบาลตารวจจะใช้ตามหลัก APA 5th edition
http://www.google.co.th/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Fupload.wikimedia.org%2Fwikipedia%2Fcommons%2F3%2F31%2FWebcomic_xkcd_-
_Wikipedian_protester.png&imgrefurl=http%3A%2F%2Fen.wikipedia.org%2Fwiki%2FWikipedia%3ACitation_needed&h=271&w=500&tbnid=jd
QPxUF3Tq-MyM%3A&zoom=1&docid=hQIVGnD_hGxliM&ei=q7zwU6i6LsW8ugTX1YGQDA&tbm=isch&client=firefox-a&
ved=0CBsQMygBMAE&iact=rc&uact=3&dur=3040&page=1&start=0&ndsp=15

6. ชนิดของวรรณกรรม
• วรรณกรรมเชิงทฤษฎี (theoretical literature)
– ทฤษฎี แนวคิด กรอบแนวคิด
• วรรณกรรมเชิงประจักษ (empirical literature)
– งานวิจัย
– ตารา
– วารสาร
– วิทยานิพนธ

7. การแบ่งระดับของวรรณกรรมที่สืบค้น
ตามระดับของหลักฐาน (Level of evidence)
http://www.google.co.th/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Fwww.strengthandconditioningresearch.com%2Fwp-content%
2Fuploads%2F2012%2F05%2FEvidence-levels-brief.
png&imgrefurl=http%3A%2F%2Fwww.strengthandconditioningresearch.com%2F2012%2F05%2F25%2Fis-your-training-approach-
evidence-based%2F&h=930&w=843&tbnid=Vy54E6P28EZ9jM%3A&zoom=1&docid=2OE0X-Spf4Z2kM&
ei=IsvwU8yjMYq9uASil4LgAw&tbm=isch&client=firefox-a&
ved=0CDgQMygWMBY&iact=rc&uact=3&dur=627&page=2&start=18&ndsp=21

8. ระดับที่ 1 (Level A)
• งานวิจัยที่เป็น RCT (randomize control trials)
• งานวิจัยมีการจัดกระทา ควบคุม หรือส่มุกลุ่ม
ตัวอย่างอย่างเป็นระบบ
• เป็นงานวิจัยที่เป็น meta-analysis ของงานวิจัยที่
เป็น RCT

9. ระดับที่ 2 (Level B)
• งานวิจัยที่เป็น Quasi experimental designs
• เป็นงานวิจัยที่มีการออกแบบรัดกุม แต่ไม่มีการ
สุ่มกลุ่มตัวอย่างหรือเป็นงานวิจัยกึ่งทดลอง

10. ระดับที่ 3 (Level C)
• งานวิจัยที่เป็นเชิงพรรณนา หาความสัมพันธ
เปรียบเทียบ ทานายหรือพยาการณ

11. ระดับที่ 4 (Level D)
• เป็นความคิดเห็นของผ้เูชียวชาญ เอกสาร ตาราที่
ไม่ใช่งานวิจัย
• อาจเป็นฉันทามติ (consessus) ของกลุ่ม
ผู้เชี่ยวชาญ
• เป็นการปฏิบัติที่ยังไม่มีข้อค้นพบที่ชัดเจน
(ราชวิทยาลัยอายุรแพทยแ ห่งประเทศไทย,
2554)

12. Pico Methodology for Review Literature
P Population
I Intervention
C Comparison
O Outcome

13. ขนั้ตอนการทบทวนวรรณกรรม
• ระบุหัวข้อและคาสาคัญ
• เตรียมการสืบค้น
• ทาการสืบค้น
• วิเคราะห สังเคราะห และสรุปผล

14. การทบทวนวรรณกรรมดูอะไรบ้าง ?
• Introduction
• Methodology
• Discussion
• Summary
• Suggestion

15. ข้อผิดพลาดในการทบทวนวรรณกรรม
• เวลาน้อย
• ทาการทบทวนไม่ครอบคลุมสิ่งที่ต้องการศึกษา
• มีข้อจากัดในการสืบค้น

16. แหล่งของการทบทวนวรรณกรรม
• ห้องสมุด
• ฐานข้อมูล
• วิทยานิพนธ
• Electronic journal
• รายงาน, ผลการนาเสนอ

17. ขนั้ตอนการสืบค้นงานวิจัย
จาก Internet
• Identify key word
• Identify the databases
• Perform the search
• Review the results

18. Identify key word
• Suction and hypoxia
• Fear of falling
• Depression in elderly
• Pain management and hip arthroplasty
• Pain and myocardial infarction

19. Identify the databases
• CINAHL
• PubMed
• MEDLINE
• Science direct
• ProQuest
• Ebscohost

20. Identify the databases
• OVID
• Up to date
• http://www.li.mahidol.ac.th/
• http://kb.psu.ac.th/psukb/
• http://scholar.google.co.th/
• http://www.riclib.nrct.go.th/index.php
• http://tdc.thailis.or.th/tdc/
• http://library.cmu.ac.th/digital_collection/etheses/
• http://library.car.chula.ac.th/

21. ขอบคุณครับ