ระเบียบวิธีวิจัย วิจัยชั้นเรียน

1. ระเบียบวิธีวิจัย
อุษณีษ์ บุญทัศโร

2. ความหมายของการวิจัย

3. การค้นหาซ้าๆ
กระบวนการเสาะแสวงหาความรู้เพื่อตอบปัญหา
ที่มีอยู่อย่างเป็นระบบ และมีวัตถุประสงค์ที่แน่นอน
โดยอาศัยวิธีการทางวิทยาศาสตร์
ความหมายของการวิจัย

5. 1 การวิจัยเชิงบรรยาย
2 การวิจัยเชิงทดลอง
3 การวิจัยและพัฒนา
4 การวิจัยในชั้นเรียน
5 การวิจัยแบบมีส่วนร่วม

6. การวิจัยในชั้นเรียน
(Classroom Action Research)

7. กระบวนการวิจัยในชั้นเรียน
•ประเด็นที่ต้องการแก้ไขปัญหาในชั้นเรียน
•วิเคราะห์ปัญหา และกาหนดขอบเขตของปัญหา
•หาแนวทางแก้ไข
•ลงมือแก้ไข
•รวบรวมข้อมูล
•วิเคราะห์และสังเคราะห์ข้อความรู้ที่ได้จากการ
แก้ปัญหา

8. •ประเด็นที่ต้องการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนด้วยการใช้
นวัตกรรมต่างๆมาใช้
•วิเคราะห์เป้าหมายและวัตถุประสงค์ในการสอน
•ศึกษานวัตกรรมที่จะนามาใช้เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนในชั้น
เรียน
•สร้างและพัฒนานวัตกรรมเพื่อนามาใช้
•ตรวจสอบคุณภาพของนวัตกรรมที่สร้างและพัฒนาขึ้น

9. •วางแผนในการนานวัตกรรมที่สร้างและพัฒนาขึ้นมาใช้ในชั้นเรียน
•เก็บรวบรวมข้อมูล
•วิเคราะห์ข้อมูล
•สรุปข้อความรู้ที่ได้จากการนานวัตกรรมมาใช้
•เสนอแนะแนวทางในการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนให้มี
ประสิทธิภาพขึ้นต่อไป

11. กระบวนการวิจัย
1. การกาหนดปัญหา
การวิจัย.
2. การศึกษาเอกสาร
และงานวิจัยที่
เกี่ยวข้อง
3. การกาหนด
วัตถุประสงค์การวิจัย
4. การกาหนดกรอบ
แนวคิดและ
สมมติฐานการวิจัย
5. สร้างเครื่องมือ
6. การเก็บรวบรวม
ข้อมูล
7. การวิเคราะห์และ
แปลผข้อมูล
8. การสรุปและเขียน
รายงาน การวิจัย

12. การเขียนรายงานการวิจัย
1 ภาคแรก
2 ภาคเนื้อหา
3 ภาคเอกสารอ้างอิง
4 ภาคผนวก
การเขียนรายงานการวิจัยฉบับสมบูรณ์

13. 1 ภาคแรก ส่วนต้นของรายงานการวิจัย
ปก
* ชื่อเรื่องของงานวิจัย
* ชื่อผู้วิจัย
* สถาบันที่ทาวิจัย

14. ชื่องานวิจัย
* ควรระบุถึงปัญหาที่สาคัญในการวิจัย
*.ใช้คาที่มีความหมายชัดเจนเฉพาะเจาะจง
* เขียนให้กะทัดรัด ไม่เยิ่นเย้อ ทาอะไรกับใคร ที่ใหน เมื่อไร
ปัญหาการเขียนชื่องานวิจัย
-ไม่สามารถระบุได้ว่าจะทาอะไร
- ไม่สอดคล้องวัตถุประสงค์

15. บทกัดย่อ วัตถุประสงค์วิธีการดาเนินการ และผลการวิจัย
คานิยมหรือกิตติคุณประกาศ
สารบัญ
สารบัญตาราง
สารบัญแผนภาพ
คาอธิบายสัญลักษณ์และอักษรย่อ

16. 2. ภาคเนื้อหา
บทนา
1. ความนา
2. ความสาคัญของปัญหา
3. สมมติฐานของการวิจัย
4. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
6. ข้อตกลงเบื้องต้น
5. ขอบเขตของการวิจัย
7. นิยามศัพท์

17. 1 สภาพที่เป็นอยู่
2 ปัญหาที่เกิดขึ้น
3 เหตุผลสาคัญในการทาวิจัย
ความสาคัญของปัญหา
ปัญหาการเขียนความสาคัญของปัญหา
ขาดความเชื่อมโยงอย่างเป็นเหตุเป็นผล
ไม่สอดคล้องกับชื่อเรื่อง และวัตถุประสงค์

18. วัตถุประสงค์ของการวิจัย
สอดคล้องกับความเป็นมาและชื่อเรื่อง
ระบุให้รู้ว่าจะทาอะไร
ไม่สอดคล้องกับความสาคัญของปัญหา
ไม่สอดคล้องกับชื่อเรื่อง
ปัญหาการเขียนวัตถุประสงค์

19. สมมุติฐาน (ถ้ามี)
ระบุผลการวิจัยที่คาดหวัง ควรจะสอดคล้อง
กับข้อสรุปที่ได้จากการทบทวนวรรณกรรม และ
งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
ปัญหาการเขียนสมมุติฐาน
ไม่สอดคล้องกับข้อสรุปที่ได้จากการ
ทบทวนวรรณกรรม และงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

20. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
ระบุให้เห็นถึงผลที่ตามมาว่าเมื่อได้
ผลการวิจัยแล้วจะนาไปใช้ประโยชน์อะไร
ปัญหาการเขียนประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
เขียนแบบกาปั้นทุบดิน

21. ขอบเขตของการวิจัย
1 ศึกษาอะไร กับใคร ที่ไหน
2 ประชากรกลุ่มเป้าหมาย
3 เนื้อหาสาระ
4 กรอบแนวคิดทฤษฎี (ถ้ามี)
5 ตัวแปร
ปัญหาการเขียนขอบเขตของการวิจัย
1 ระบุกลุ่มตัวอย่าง
2 ไม่ระบุเนื้อหาสาระ
3 กรอบแนวคิดทฤษฎี (ถ้ามี)
4 ระบุตัวแปรผิด

22. นิยามศัพท์
ให้ความหมายของตัวแปรหลักที่ทาการศึกษา
1 ไม่นิยามตัวแปรหลักที่จะศึกษา
2 เขียนทับศัพท์
3 ไม่ได้เขียนนิยามศัพท์เชิงปฏิบัติการ
ปัญหาการเขียนนิยามศัพท์

23. การตรวจเอกสาร
1 เอกสารต้องเชื่อถือได้
2 เอกสารที่ตรวจสอบเกี่ยวข้องโดยตรง
3 เอกสารต้องใหม่ และทันสมัย

24. วิธีดาเนินการวิจัย
รูปแบบของการวิจัย
การสุ่มตัวอย่าง
การรวบรวมข้อมูล
การวิเคราะห์ข้อมูล
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย

25. ปัญหาการเลือกกลุ่มตัวอย่าง
ไม่ระบุวิธีการเลือกกลุ่มตัวอย่าง
ใช้วิธีการเลือกกลุ่มตัวอย่างไม่เหมาะสม

26. ไม่ระบุวิธีการสร้างเครื่องมือ
ไม่ระบุรายละเอียดของวิธีการสร้างเครื่องมือ
วิธีการตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือไม่เหมาะสม
ไม่ระบุรายละเอียดของการรวบรวมข้อมูล
ไม่มีการตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือ
ปัญหาการสร้างเครื่องมือ

27. ปัญหาการวิเคราะห์ข้อมูล
ไม่ระบุสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล
ระบุสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลไม่เหมาะสมเขียนรวม ๆ หรือ
ใส่สถิติทุกชนิดที่รู้จัก
ไม่มีการตรวจสอบข้อมูลว่าเป็นไปตามข้อตกลงเบื้องต้นหรือไม่
ขาดการควมคุมตัวแปรเกินซึ่งก่อให้เกิดความไม่ตรงภายใน

28. ผลการวิจัย
เขียนผลการวิจัยเรียงตามวัตถุประสงค์ทุกข้อ
การนาเสนอข้อมูลเยิ่นเย้อ
นาตัวเลขจาก print out มาใช้ไม่ถูกต้อง
แปลความหมายผิด
ไม่แปลความหมายตาราง แต่อ่านตัวเลขจากตาราง
ปัญหาการเขียนผลการวิจัย

29. ปัญหาการอภิปรายผลการวิจัย
นาผลการวิจัยมาวิพากษ์ เพื่ออธิบายว่าทาไมจึงเป็นเช่นนั้น
ส รุ ป อ ภิ ป ร า ย ผ ล แ ล ะ ข้ อ เ ส น อ แ น ะ
อภิปรายผลการวิจัยไม่เป็น นาผลการวิจัยมาเขียนซ้า
ไม่ใช้ประโยชน์ของข้อมูลพื้นฐาน หรือเอกสารที่ตรวจสอบมา
ปัญหาการเขียนข้อเสนอแนะ
เสนอแนะตามทฤษฎี ไม่เสนอแนะตามผลการวิจัย

30. เอกสารอ้างอิงไม่ครบถ้วนเอกสารอ้างอิงไม่ตรงกับในเอกสาร
3 ภาคเอกสารอ้างอิง
4 ภาคผนวก

31. การเขียนรายงานการวิจัยในเอกสารทางวิชาการ
1. ชื่อเรื่อง
2. ชื่อผู้วิจัย
3. บทคัดย่อ
4. ส่วนเนื้อหาของรายงาน
4.1 คานา
4.3 ผลการวิจัย
4.2 วิธีการวิจัย
4.4 วิจารณ์ และข้อเสนอแนะ
5. เอกสารอ้างอิง
6. ภาคผนวก

32. Thank you