3. ⚫Tutora 4t: Natàlia Castells
⚫Especialistes Ed. Física: Almudena Gómez
Anglès: M. Rosa Raméntol
Música: Xavier Dangla
4Cordes: Marçal Pàmies i Mariona Ustrell
Ed. Especial: Isabel Sánchez
MESTRES QUE INTERVENEN A 4t
4. El nou currículum: conceptes importants
Els 6 vectors de l’educació
bàsica: primària i secundària.
Aprenentatges competencials
5. PRIORITZEM
LLENGÜES
LECTURA ● Velocitat, ritme
● Entonació, expressivitat
● Comprensió
EXP. ESCRITA ● Coherència i adequació,
cohesió, lèxic, ortografia i
presentació.
● Treball ortografia visual.
COMP. ORAL ● Entendre àudios i vídeos
EXP. ORAL ● Treball de recerca
● 1 exposició oral cada trimestre
6. MATEMÀTIQUES ● Resolució de problemes
● Càlcul, les taules
● Raonament i lògica matemàtica
● Matemàtiques competencials
MEDI ● Donar rellevància al treball
cooperatiu.
HÀBITS ● Presentació
● Ús de les TACS
● Tècniques d’estudi ( mapes
conceptuals, resums,
autoavaluacions aprenentatges...)
PRIORITZEM
7. ❖ Projecte LEGO
❖ Classroom, mail i drive
❖ Innovamat plataforma
❖ Escacs i les matemàtiques
❖ Atenció plena
NOVETATS D’AQUEST
CURS
8. PROJECTE LEGO
A través de la realització de maquetes de Lego es treballen i es
potencien diferents capacitats: el raonament lògic, la resolució de
problemes, la concentració i el treball en equip.
9. ORTOGRAFIA VISUAL:
PARAULES IMPRESCINDIBLES
OBJECTIUS:
● Desenvolupar la seva memòria, essencialment la
memòria visual.
● Millorar l’ortografia.
COM HO FEM?
● Recordar mentalment l’escriptura de la paraula.
● Explicar en quina posició estan les lletres d’una
determinada paraula.
● Lletreja-la des del final fins al principi i, després, des del
principi fins al final.
● Realitzar activitats per recordar paraules.
10. Què avaluem amb aquest treball?
❖Expressió oral en llengua catalana
❖Expressió escrita en llengua catalana
❖Contingut del treball
❖Disseny amb power point
TREBALL DE RECERCA
11. SORTIDES
DATA SORTIDA LLOC
04/10/2022
visita- taller
10/10:15
11:30/12:15
Museu de les matemàtiques
(Cornellà de Llobregat)
28/11/22
Palau de la Música Catalana (BCN)
Concert “Big Bang Beethoven”
30/11/2022 Teatre La Sala d’Argentona
Dansa “Escenes d'infants” F. Mompou
08/02/2023 Teatre Monumental de Mataró
Concert “Barrocomatik”
sortida dijous llarder poble
12/04/2023 Teatre La Sala
“Johanna i el sud”
14/04/2023 Les coves del Toll (Moià)
maig- mati bosc primavera/herbari
26, 27 i 28 d’abril Colònies CdA Pau Casals (El Vendrell)
12. CLASSROOM, MAIL I DRIVE
L’escola treballa amb un domini propi: @lesfontsescola.cat
Això ens proporciona tant a alumnes com a docents:
● Correu corporatiu (e-mail)
● Drive
● Google Classroom
● Meet
● Google Calendar
● Aplicacions Google: documents, fulls
de càlcul, presentacions…
15. DEURES SETMANALS
-Feines inacabades de les diferents assignatures (mai d’un
dia per l’altre).
-Fitxa de matemàtiques: càlcul i operacions o resolució de
problemes.
-Comprensió lectora i oral
-Aprendre 10 paraules en anglès posant especial atenció a
com s’escriuen.
DEURES QUINZENALS
-Dictat preparat català (primer de mes).
-Dictat preparat castellà (final de mes).
17. ENGLISH
❖ Tres sessions setmanals (2 grup sencer + 1 mig grup)
❖ Llibres: Class Book i Activity Book
❖ Classroom (activitat setmanal)
❖ Llistes de vocabulari per aprendre (setmanal)
❖ A part, utilitzem recursos com ara: audiovisuals, cançons,
jocs, flashcards, etc.
Foto d’arxiu
18. EQUIP 4 CORDES Curs 22-23:
MARÇAL PÀMIES/TONI CORRALES,
MARIONA USTRELL I XAVIER DANGLA
PRÀCTICA INSTRUMENTAL DEL VIOLÍ I EL VIOLONCEL
LLENGUATGE MUSICAL, CANÇÓ I AUDICIÓ
EDUCACIÓ EMOCIONAL
EL PROJECTE
4 CORDES CONTINUA!
LES SESSIONS ES DURAN A TERME DIJOUS AL MATÍ
AL GIMNÀS DE L’ESCOLA.
MÚSICA / 4CORDES
20. Els alumnes, a més de la sessió de 4Cordes, també tenen una sessió setmanal
amb l’especialista de música (Xavier Dangla) DIMECRES MATÍ a L’AULA DE MÚSICA
Es treballarà:
● Llenguatge musical
● Audició i educació de l’oïda
● Ritmes i Danses / Percussió Corporal
● Cançó i instruments de placa Orff
● Preparació d’activitats musicals de l’estada
al Camp d’Aprenentatge Pau Casals (El Vendrell)
COLÒNIES: 26, 27 i 28 d’abril de 2023
PROJECTE PAU CASALS
MÚSICA
21. EDUCACIÓ FÍSICA
● Una sessió setmanal (dimecres al matí).
● Imprescindible portar roba i calçat esportiu.
● Treballarem:
- El cos: imatge i percepció.
- Habilitats motrius.
- Expressió corporal.
- El joc.
- Activitat física i salut (hàbits higiènics).
22. RELACIÓ FAMÍLIA-ESCOLA
1. Comunicació d’avisos i eventualitat:
Preguem que tots els avisos es facin per mitjà d’una nota escrita a través
de l’agenda. Eviteu les notes en pòsits. Cal signar tots els comunicats.
RECORDEU revisar l’agenda del vostre fill o filla cada setmana.
2. Entrevistes amb els tutors o tutores:
Es fa, com a mínim, una entrevista anual per fer el seguiment del
procés evolutiu i d’aprenentatge del vostre fill/a i una altra optativa en
acabar el curs. Es realitzaran de forma virtual.
3. Horaris d’entrevistes:
Dimecres a partir de les 12.30 hores amb convocatòria prèvia via
agenda i meet de connexió.
Es recorda a totes les famílies que es demana correu gmail per
evitar problemes amb les connexions.
23. 4. Informes i proves:
Es lliurarà un informe en acabar cada trimestre.
Important: Cal signar les proves que els nens porten a
casa, així com els dossiers de treball.
5. AMPA:
Col·labora en la compra de llibres socialitzats.
Subvenciona part d’algunes activitats realitzades a l’escola i
compra material d’ús general.
25. Objectius
❖Comunicació entre les
famílies, l'AMPA i
l’Escola.
❖Poder actuar més
ràpidament i
col·lectivament.
❖Cohesionar els
col·lectius de l’escola.
Tasques
❖ Tenen la funció de
potenciar la comunicació
escola-família.
❖ Es reuneixen amb
l’Equip Directiu per
tractar aspectes de la
vida escolar
PARES I MARES DELEGADES
26. “La educación no cambia el mundo, cambia a las personas que van a
cambiar el mundo…”
Paulo Freire
