rencana pembelajran

1. RENCANA PEMBELAJARAN
NAMA PESERTA: Saniaty Tuankotta
1. Nama Pelatihan : Pelatihan Stimulasi, Deteksi, Intervensi Dini Tumbuh Kembang (SDIDTK) dan Pemberian Makan
pada Balita dan Anak Prasekolah
2. Mata Pelatihan : Pemberian Makan Balita dan Anak Prasekolah
3. Alokasi Waktu : 11 JPL (T = 3, P = 8, PL=0) (20 menit waktu microteaching)
4. Deskripsi singkat : Mata pelatihan ini membahas tentang Pemberian Makan pada sasaran 1000 HPK(Hari
Pertama Kehidupan) serta pemberian makan pada anak usia 24 – 72 bulan
5. Hasil Belajar dan Indikator Hasil Belajar
a. Hasil Belajar : Setelah mengikuti mata pelatihan ini, pesertamampumelakukan Pemberian Makan
Balita dan Anak Prasekolah
b. Indikator Hasil Belajar :
Setelah mengikuti mata pelatihan ini peserta dapat:
1) Melakukan Pemberian Makan pada sasaran 1000 HPK
2) Melakukan Pemberian Makan pada Anak usia 24-72 Bulan
c. Materi Pokok/sub Materi Pokok
1) Pemberian Makan pada sasaran 1000 HPK
a. Pemberian makan pada ibu hamil dan menyusui
b. Pemberian Air Susu Ibu (ASI)
c. Pemberian Makanan Pendamping ASI (MP ASI)
2) Pemberian Makanan pada Anak Usia 24-72 Bulan
a. Kebutuhan Gizi Anak Usia 24-72 Bulan
b. Penerapan Gizi Seimbang pada Anak Usia 24-72 Bulan

2. 6. Kegiatan Belajar Mengajar
NO TAHAP KEGIATAN
MATERI POKOK
METODE
MEDIA/
ALAT
BANTU
ALOKASI
WAKTU
FASILITATOR PESERTA
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1. Pendahuluan 1.1. Memberi salam
1.2. Memperkenalkan Diri
1.3. Bina Suasana
1.4. Menjelaskan tujuan pembelajaran (Hasil
Belajar dan Indikator Hasil Belajar)
1.5. Menyampaikan Materi Pokok dan Sub
Materi Pokok
Menjawab salam
Menyimak, menjawab
Merespon dan ikut aktivitas
Menyimak, menjawab
Menyimak, menjawab
 Ceramah
interaktif
 Curah
pendapat
 Bahan
Tayang/
Slide
 Modul
 Laptop
 LCD
 Buku KIA
 Timbanga
n kecil
 Alat
makan
 Makanan
keluarga
 Pedoman
SDIDTK di
Tingkat
Pelayanan
Kesehatan
Dasar,
2022
 Panduan
Simulasi
2 menit
2. Penyajian 2.1 Melakukan apersepsi dengan
menstimulus peserta dengan
pertanyaan: Apa pendapat anda
terhadap gambar yang terdapat pada
bahan tayang?
2.2 Merespon jawaban peserta
2.3 Menjelaskan variasi makanan untuk
anak usia 24-72 bulan
2.4 Menjelaskan dan menayangkan menu
untuk kebutuhan AKG usia 24-72 bulan
2.5 Menugaskan peserta untuk melakukan
Simulasi penyiapan makanan anak
untuk usia 24-72 bulan
2.6 Memberi kesempatan bertanya kepada
peserta
2.7 Merangkum Penyampaian materi
Menyimak dan menjawab
Menyimak dan menjawab
Menyimak, bertanya dan
menjawab
Menyimak, bertanya dan
menjawab
Merespon, melakukan
simulasi
Bertanya dan menjawab
Merespon
Menyimak dan menjawab
 Ceramah
Interaktif
 Curah
Pendapat
 Simulasi
15 menit

3. 2.8 Melakukan evaluasi pembelajaran
secara umum
menjawab
5. Penutup 4.1. Membuat kesimpulan bersama peserta
4.2. Menutup acara dengan ucapan
terimakasih dan memberikan apresiasi
4.3. Memberikan motivasi kepada peserta.
Menyimak dan menjawab
Menyimak
Menyimak dan menjawab
salam
 Ceramah
Interaktif
3 menit
7. Evaluasi :
a. Jelaskan variasi makanan untuk anak usia 24-72 bulan?
b. Jelaskan menu untuk kebutuhan AKG usia 24-72 bulan?
c. Simulasikan penyiapan makanan anak usia 24-72 bulan
8. Referensi :
a. Modul Pelatihan Pelatih Stimulasi, Deteksi, Intervensi Dini Tumbuh Kembang (SDIDTK) dan Pemberian Makan Pada Balita dan
Anak Prasekolah, Kementerian Kesehatan RI, 2023
Ambon, 25 Januari 2024
Peserta Microteaching
Saniaty Tuankotta
NIP. 198603032019032008