SlideShare a Scribd company logo

PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf

•
•
A
AdekKhazelia

medical

Health & Medicine
1 of 109
Download to read offline
i BUKU PANDUAN PENYUSUNAN SKRIPSI MAHASISWA PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN DISUSUN OLEH: TIM SKRIPSI 2023 Kampus Terpadu: Jl. Siliwangi No. 63, Mlangi, Nogotirto, Gamping, Sleman, Yogyakarta. 55292 Telepon: (0274) 4469199, Fax.: (0274) 4469204 Email: kep.anestesi@unisayogya.ac.id
ii SUSUNAN TIM SKRIPSI Penanggungjawab Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta Moh. Ali Imron, S.Sos., M.Fis 1. Pengarah bidang akademik 2. Pengarah Bidang Keuangan 3. Pengaarah Pelaksana 1. Wakil Dekan I Dr. Ismarwati, S.ST., SKM., M.PH 2. Wakil Dekan II Suratini, S.Kep., Ns., M.Kep., Sp.Kom 3. Ketua Prodi Keperawatan Anestesiologi Program Sarjana Terapan dr. Joko Murdiyanto, Sp.An., MPH Koordinator Pelaksana Heri Puspito, S.Kep., Ns., MKM Ketua Tri Hapsari Listyaningrum, S.ST., M.H Bendahara Tri Sutari Korektor Ahli 1 Korektor Ahli 2 Korektor Ahli 3 Ratih Kusuma Dewi, S.Kep., Ns., M.Biomed Nia Handayani, S.Tr.Kep., MKM Umi Kalsum Mustalqimah, S.Tr.Kep Verifikator nilai Astika Nur Rohmah, S.Kep., Ns., M.Biomed Pelaksana Eri Wahyu Utomo, S.Pd Yogyakarta, Juni 2023 Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta Moh. Ali Imron, S.Sos, M.Fis NIP : 6805261104115
iii HALAMAN PENGESAHAN PEDOMAN PENYUSUNAN SKRIPSI Pedoman Penyusunan Skripsi ini Disusun Sebagai Pedoman dalam Penyusunan Skripsi Mahasiswa Program Studi Keperawatan Anestesiologi Program Sarjana Terapan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta Tahun Ajaran 2023/2024 Telah Disaahkan pada Juni 2023 Oleh: Koordinator Skripsi Tri Hapsari Listyaningrum, S.ST., M.H Menyetujui, Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Moh. Ali Imron, S.Sos., M.Fis
iv KATA PENGANTAR Bismillahirrahmaanirrahim, Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakaatuh, Alhamdulillahi rabbil’alamin, puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT karena atas limpahan rahmat dan karunia-Nya kami dapat menyelesaikan pembuatan panduan penyusunan skripsi untuk mahasiswa Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta, tidak lupa sholawat dan salam semoga tetap tercurah kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW beserta keluarga dan sahabat-sahabatnya. Aamiin. Skripsi merupakan tugas akhir yang harus diselesaikan oleh mahasiswa Prodi Keperawatan Anestesiologi Program Sarjana Terapan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta sebagai salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana. Penyusunan skripsi ini menjadi salah satu bagian yang penting dalam pembelajaran karena mahasiswa diharapkan kompeten dalam melakukan analisis dan sintesis suatu permasalahan dan menuangkannya dalam sebuah karya tulis ilmiah. Sehubungan dengan hal tersebut Panduan Penyusunan Skripsi ini disusun sebagai pedoman atau panduan bagi mahasiswa dalam menyelesaikan penyusunan skripsi. Terima kasih kami ucapkan kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan panduan skripsi. Semoga panduan penyusunan skripsi ini dapat meningkatkan kualitas proses penyusunan skripsi dan mendukung tercapainya kompetensi tugas akhir mahasiswa. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa panduan ini masih jauh dari sempurna, untuk itu diperlukan saran dan kritik yang bersifat membangun untuk perbaikan penyusunan yang akan datang. Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakaatuh Tim Penyusun
v HALAMAN JUDUL ………………………………………………………………… i SUSUNAN TIM SKRIPSI …………………………………………………………... ii HALAMAN PENGESAHAN ……………………………………………………….. iii KATA PENGANTAR ……………………………………………………………………….. iv DAFTAR ISI................................................................................................................. v BAB I. VISI, MISI, DAN TUJUAN…………………………………………………. 1 BAB II. PENDAHULUAN A. Ayat Al-Qur’an yang mendasari Skripsi........................................................... 8 B. Latar Belakang Penyusunan Skripsi.................................................................. 8 C. Tujuan Penyusunan Skripsi............................................................................... 11 BAB III. SKRIPSI PEMBIMBING DAN HAK KEPENGARANGAN A. Skripsi............................................................................................................... 12 B. Pembimbing...................................................................................................... 12 C. Penguji ............................................................................................................. 14 D. Hak Cipta Kepenulisan ……………………………………………………… 15 BAB IV TATA CARA PENYUSUNAN SKRIPSI A. Tata cara bimbingan......................................................................................... 16 B. Tata Cara seminar dan Sidang Skripsi.............................................................. 19 C. Penilaian. ......................................................................................................... 21 BAB V PENATAAN DAN FORMAT PENULISAN PROPOSAL SKRIPSI A. Penataan Proposal Skripsi.............................................................................. BAB VI PENATAAN DAN FORMAT PENULISAN SKRIPSI 23 A. Penataan Skripsi................................................................................................ 31 B. Penelitian Kuantitatif ....................................................................................... 39 C. Penelitian Kualitatif ......................................................................................... 42 BAB VII PENULISAN KUTIPAN DAN DAFTAR PUSTAKA A. Cara kutipan dalam laporan Skripsi.................................................................. 49 B. Daftar Pustaka................................................................................................... 52 BAB VIII TEKNIK PRESENTASI SEMINAR PROPOSAL DAN SEMINAR HASIL A. Tujuan............................................................................................................... 55 B. Strategi Persiapan.............................................................................................. 55 C. Mengelola presentasi........................................................................................ 56 D. Strategi Menjawab Pertanyaan......................................................................... 56 E. Strategi Menangani Rasa Cemas...................................................................... 56 DAFTAR PUSTAKA DAFTAR LAMPIRAN DAFTAR ISI
1 BAB I VISI, MISI, DAN TUJUAN PROGRAM STUDI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS ‘AISYIYAH YOGYAKARTA A. VISI : Menjadi Program Studi Keperawatan Anestesiologi Program Sarjana Terapan, pilihan dan unggul dalam penerapan kesehatan bencana berdasarkan nilai–nilai Islam Berkemajuan B. MISI : 1. Menyelenggarakan pendidikan, penelitan, pengadian kepada masyarakat dalam bidang Keperawatan Anestesiologi dengan keunggulan kesehatan bencana berdasarkan nilai-nilai Islam Berkemajuan. 2. Menyelenggarakan kajian dan pemberdayaan perempuan bidang Keperawatan anestesiologi dalam kerangka Islam Berkemajuan C. Tujuan 1. Menghasilkan lulusan berakhlak mulia, menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang keperawatan anestesi, unggul dalam penerapan kesehatan bencana, profesional, berjiwa entrepreneur, dan menjadi kekuatan penggerak (driving force) dalam memajukan kehidupan bangsa. 2. Menghasilkan karya-karya ilmiah di bidang Keperawatan Anestesiologi yang menjadi rujukan dalam pemecahan masalah 3. Menghasilkan karya inovatif dan aplikatif di bidang keperawatan anestesiologi yang berkontribusi pada pemberdayaan dan pencerahan. 4. Menerapkan model berbasis praksis pemberdayaan perempuan berlandaskan nilai-nilai Islam Berkemajuan, khususnya di daerah mitra rentan bencana. 5. Menghasilkan pemikiran Islam Berkemajuan dan sebagai penguat moral spiritual dalam implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi. D. Keunggulan Program Studi Unggul dalam penerapan kesehatan bencana berdasarkan nilai– nilai Islam Berkemajuan Definisi: Memiliki kekhasan dan keunikan dalam pembelajaran, penelitian, pengabdian masyarakat dan Al Islam- Kemuhammadiyahan yang berorientasi kesehatan bencana. Di bidang pembelajaran, mata kuliah dengan substansi keunggulan Prodi tersebar di semester II, III, V, VI, dan VII sebesar 9,12 sks. Di Bidang penelitian dan pengabdian masyarakat disesuaikan dengan roadmap Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Program Studi meliputi lima isu strategis, yaitu Asuhan Perioperatif, Manajemen Nyeri, Promosi Kesehatan, Asuhan Kritis dan Intensif, serta Kegawatdaruratan dan Bencana.
2 E. Penelitian Unggulan Program Studi Terdapat 5 topik penelitian yang bisa dikembangkan sesuai dengan keilmuan keperawatan anestesi berdasarkan American Association of Nurse Anesthetist (AANA) yaitu: Roadmap Penelitian Program Studi Keperawatan Anestesiologi Isu strategis: 1. Asuhan Perioperatif 2. Medikal bedah 3. Edukasi dan Promosi Kesehatan 4. Kesehatan Bencana 5. Health and Policy Roadmap Penelitian Prodi Isu strategis Konsep Pemikiran Pemecahan Masalah Topik Riset yang diperlukan 1. Asuhan Perioperatif 1. Manusia adalah makhluk yang holistik meliputi kebutuhan biolo- gis, psikososial, kultural, serta spiritual. 2. Dampak Pembedahan pada pasien tidak hanya mempengaruhi kondisi fisik saja, namun juga aspek-aspek lain yang berkaitan, seperti aspek psikologis, keyakinan dan spiritual, hubungan interpersonal dengan keluarga 1. Mengkaji dan mengidentifikasi kebutuhan dasar pasien di setting perioperatif 2. Mengintegrasikan hasil pengkajian kebutuhan dasar pasien kedalam intervensi yang tersusun dalam asuhan keperawatan anestesi 3. Mengkaji keefektivan pelaksanaan pengkajian di setting periopratif 4. Mengkaji keefektivan terapi medis (farmakologi) maupun non 1. Gambaran kebutuhan dasar pasien preoperatif 2. Gambaran kebutuhan dasar pasien postoperatif 3. Faktor-faktor yang berhubungan dengan outcome klinis pasien intraoperatif 4. Faktor-faktor yang berhubungan dengan outcome klinis perioperatif 5. Kajian pengetahuan penata anestesi dalam keselamatan pasien yang menjalani pembedahan 6. Kajian impelementasi Health Policy Science of Anesthesia Education Practice/ Clinical Leadership
3 serta tenaga medis yang lain. 3. Munculnya kebutuhan peningkatan outcome pasien di setting perioperatif yang memerlukan intervensi dari berbagai disiplin keilmuan, sesuai dengan Interprofessional Collaboration (IPC). 4. Munculnya issue keselamatan pasien di setting perioperatif baik di tahap preanestesi, intraanestesi, serta pascaanestesi. 5. Nyeri merupakan issue mayor yang terjadi pada pasien yang menjalani pembedahan. 6. Dampak dari nyeri antara lain peningkatan hemodinamik, gangguan tidur, gangguan nafsu makan, peningkatan kecemasan, distress perioperatif, menurunnya sistem imun tubuh, peningkatan self- focus terhadap farmakologi terhadap outcome klinis pasien 5. Mengkaji keefektivan pelaksanaan Interprofessional Collaboration (IPC) disetting preanestesi, intraanestesi, serta pascaanestesi. 6. Mengakaji issue keselamatan pasien di tahap preanestesi, intraanestesi, serta pascaanestesi. 7. Mengkaji nyeri secara komprehensif pada pasien pascaoperatif 8. Menganalisis kajian budaya yang dimiliki tiap-tiap pasien pascaoperatif dalam memandang nyeri sesuai pendekatan TCN (Transcultural nursing) 9. Mengidentifikasi faktor-faktor yang berhubungan dengan nyeri pascaoperatif 10. Mengimplemen- tasikan hasil temuan riset terdahulu tentang menajemen nyeri pelaksanaan praktik Interprofessional Collaboration (IPC) di ruang bedah 7. Peran penata anestesi dalam pencegahan KTD di ruang bedah 8. Gambaran nyeri post operatif pada kasus pembedahan mayor 9. Gambaran nyeri post operatif pada kasus pembedahan minor 10. Perbandingan Karakteristik nyeri postoperatif pasien yang diberikan anestesi lokal, regional, dan total 11. Pengaruh guided imagery terhadap tingkat nyeri pasien post operatif 12. Pengaruh relaksasi nafas dalam terhadap tingkat nyeri pasien post operatif 13. Analisis gambaran kebutuhan analgesik pada pasien postoperatif berdasarkan tinjauan WHO Ladder 14. Perbedaan outcome klinis antara pasien yang diberikan anestesi total dan regional 15. Perbedaan outcome klinis antara pasien
4 nyeri, berkurangnya interaksi sosial, dan lain-lain 7. Apabila dampak nyeri tidak dapat ditangani maka akan berpengaruh pada kualitas hidup pasien, pemanjangan LOS, serta ekskalas biaya kesehatan. pasien postoperatif serta menganalisis penerapannya di ruangan. 11. Mengevaluasi keefektivan intervensi/ manajemen nyeri di ruang perawatan pasca bedah 12. Mengevaluasi SOP manajemen nyeri di ruang rawat pasca bedah yang diberikan analgesik opioid dan non opioid 16. Kajian kepatuhan petugas medis dalam implementasi pemberian analgesik sesuai dengan SOP 2. Medikal Bedah 1. Keilmuan medikal bedah merupakan pelayanan profesional yang didasarkan Ilmu dan teknik Asuhan Medikal Bedah berbentuk pelayanan bio- psiko-sosio- spiritual yg komprehensif ditujukan pada orang dewasa dgn atau yg cenderung mengalami gangguan fisiologi dgn atau tanpa gangguan struktur akibat trauma 2. Rumpun keilmuan medikal bedah dan keperawatan anestesiologi memiliki kemiripan terutama pada 1. Mengidentifikasi respon pasien apa saja yang sering muncul pada ranah pre, intra, dan pasca operatif 2. Mengidentifikasi value yang dimiliki oleh pasien terhadap persepsi kesehatan 3. Mengintegrasikan asuhan keperawatan anestesiologi sesuai dengan konsep patient- centered care 4. Melibatkan support system (keluarga) atau care giver dalam peningkatan outcome kesehatan pasien 1. Gambaran kesiapan diri pasien yang akan menjalani pembedahan 2. Persepsi pasien dan keluarga terhadap penyakit 3. Hubungan kepatuhan dengan outcome kesehatan pasien yang menjalani pembedahan 4. Perbedaan kepatuhan pembatasan asupan sebelum menjalani pembedahan pada pasien operasi digestif dan non- digestif 5. Perbedaan self- efficacy pasien yang menjalani pembedahan dengan spinal anestesi dan anestesi umum
5 respon pasien di setting perioperatif (pre, intra, pasca operatif) 3. Respon pasien tersebut paling sering menjadi issue dan turut berkontribusi terhadap outcome kesehatan pasien pada setting perioperatif, seperti kepatuhan, self efficacy, self- management, dan lain-lain. 6. Pengaruh pendidikan kesehatan terhadap kepatuhan pasien dalam menjalani regimen terapi 3. Edukasi dan Promosi Kesehatan 1. Dampak iliterasi kesehatan pasien dan keluarga menyebabkan ketidakpatuhan dalam menjalani regimen terapi, penurunan outcome klinis, munculnya komorbid dan perburukan prognosis 2. Dampak kurangnya pengetahuan pasien dalam pengelolaan penyakit menyebabkan perilaku yang tidak patuh 3. Dampak kurangnya pengetahuan pasien menyebabkan rendahnya efikasi diri dalam 1. Mengidentifikasi pengetahuan pasien dan keluarga dalam pengelolaan pascaoperatif 2. Mengidentifikasi efektifitas pelaksanaan promosi kesehatan di setting preoperasi dan pascaoperasi 3. Mengkaji kesadaran penata anestesi tentang pentingnya pemberian edukasi kesehatan kepada pasien dan keluarga 4. Mengkaji keefektifan media edukasi yang tepat digunakan di ruangan 1. Peran penata anestesi dalam pemberian edukasi kesehatan 2. Analsiis faktor yang berhubungan dengan pengetahuan pengelolaan kesehatan post pembedahan 3. Kajian impelementasi mini drama sebagai metode edukasi pada pembedahan pediatrik 4. Kajian Kajian impelementasi ceramah dan demostrasi sebagai metode edukasi pada pembedahan dewasa 5. Kajian budaya yang mempegaruhi pengetahuan pasien dan keluarga dalam
6 pengelolaan penyakit 4. Rendahnya pengetahuan pasien tentang pengelolaan penyakit dikaitkan dengan kecemasan, distress, serta penurunan kualitas hidup 5. Belum optimalnya program edukasi yang dilaksanakan dengan efektif di ruang perawatan bedah 6. Peningkatan pengetahuan diasumsikan sebagai strategi yang efektif untuk meningkatkan oucome klinis pasien. 5. Mengalisis faktor-faktor yang berhubungan dengan pengetahuan pasien dalam pengelolaan nyeri postoperatif pengelolaan kesehatan 6. Kajian analisis keefektifan pelaksanaan promosi kesehatan di setting bencana 4. Kesehatan becana 1. Pentingnya mempertdampak kejadian bencana terhadap aspek- aspek fisik, psikis, sosial dan lingkungan 2. Dampak chaos bencana di sektor lingkungan dapat memberikan kontribusi terhadao munculnya penyakit baru akibat bencana 3. Dampak bencana terhadap kondisi psikis, yang 1. Menganalisis gambaran pelaksanaan pencegahan bencana di berbagai sektor 2. Mengidentifikasi kesiapsiagaan bencana di rumah sakit 3. Mengidentifikasi kesiapsiagaan bencana di setting prehospital 4. Melakukan kajian keefektifan komunikasi dan koordinasi dari berbagai sektor 1. Gamabaran pelaksanaan kesiapsiagaan bencana di ruang IGD 2. Gamabaran pelaksanaan kesiapsiagaan bencana di ruang OK 3. Gambaran pelaksanaan kesiapsiagaan bencana di ruang rawat pasca pembedahan 4. Analisis kajian pelaksanaan triage di IGD
7 ditandai dengan munculnya kasus- kasus psikologis akibat trauma terhadap bencana 4. Komunikasi dan koordinasi dalam setting bencana yang seringkali mengalami kendala akibat down nya sarana prasarana meningkatkan potensi komorbidttas dan mortalitas akibat bencana 5. Tindakan life saving dipandang sebagai intervensi medis yang harus dilakukan dalam setting kegawatdaruratan yang berkaitan dengan mitigasi bencana 5. Mengimplemen- tasikan hasil- hasil temuan riset sebelumnya dalam intervensi penyelamatan nyawa pada pasien gawat darurat 5. Analisis keefektifan clinical pathway di ruang IGD 6. Impelementasi interprofessional collaboration di setting bencana 7. Implementasi interprofessional education di setting akademik 8. Implementasi pusat studi kajian bencana multisektoral 5. Health and Policy 1. Kebijakan Kesehatan 1. Sesuatu yang mencakup tindakan yang mempengaruhi institusi, organisasi, pelayanan dan upaya pendanaan system kesehatan 1. Mengidentifikasi masalah dan isu isu tentang kebijakan Kesehatan 2. Mengidentifikasisi apa saja yang dapat terlibat dalam perumusan kebijakan Kesehatan 3. Pelaksanaan kebijakan 4. Evaluasi kebijakan kesehatan
8 BAB II PENDAHULUAN A. Ayat Al-Qur’an yang mendasari Skripsi Beberapa firman Allah sebagai rujukan dalam panduan ini: Al Qur‘an Surat Al-Mujadalah ayat 11: َ‫ل‬ْ‫ي‬ِ‫ق‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫ا‬ َ‫و‬ ْْۚ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ ُ ‫ه‬ ‫ّٰللا‬ ِ‫ح‬َ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ي‬ ‫ا‬ ْ‫و‬ُ‫ح‬َ‫س‬ْ‫ف‬‫ا‬َ‫ف‬ ِ ‫س‬ِ‫ل‬ ٰ‫ج‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ ‫ا‬ ْ‫و‬ُ‫ح‬َّ‫س‬َ‫ف‬َ‫ت‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ َ‫ل‬ْ‫ي‬ِ‫ق‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫ا‬ ‫ا‬ ْٰٓ‫و‬ُ‫ن‬َ‫م‬ٰ‫ا‬ َ‫ْن‬‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫ا‬ٰٰٓ‫ي‬ ُ ‫ه‬ ‫ّٰللا‬ َ‫و‬ ٍۗ ‫ت‬ ٰ‫ج‬َ‫ر‬َ‫د‬ َ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ع‬ْ‫ال‬ ‫وا‬ُ‫ت‬ ْ‫و‬ُ‫ا‬ َ‫ْن‬‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ َ‫و‬ ْْۙ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ا‬ ْ‫و‬ُ‫ن‬َ‫م‬ٰ‫ا‬ َ‫ْن‬‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ُ ‫ه‬ ‫ّٰللا‬ ِ‫ع‬َ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ي‬ ‫ا‬ ْ‫و‬ُ‫ز‬ُ‫ش‬ْ‫ن‬‫ا‬َ‫ف‬ ‫ا‬ ْ‫و‬ُ‫ز‬ُ‫ش‬ْ‫ن‬‫ا‬ ‫ْر‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫خ‬ َ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ‫م‬ِ‫ب‬ Artinya: “....niscaya Allah akan mengangkat (derajat) orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu beberapa derajat. Dan Allah Mahateliti apa yang kamu kerjakan” (QS Al-Mujadalah : 11) Sabda Rasulullah SAW: ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬َ‫د‬‫ا‬َ‫ر‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ َ‫و‬ ,ِ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ع‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ف‬ َ‫ة‬َ‫ر‬ ِ‫خ‬َ‫أل‬‫ا‬ َ‫د‬‫ا‬َ‫ر‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ َ‫و‬ ,ِ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ع‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ي‬ْ‫ن‬ُّ‫د‬‫ال‬ َ‫د‬‫ا‬َ‫ر‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ ِ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ع‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬ Artinya: "Barang siapa menginginkan kebahagian dunia, maka tuntutlah ilmu dan barang siapa yang ingin kebahagian akhirat, tuntulah ilmu dan barangsiapa yang menginginkan keduanya, tuntutlah ilmu pengetahuan” B. Latar Belakang Penyusunan Skripsi Lulusan Perguruan Tinggi wajib menyusun Tugas Akhir dalam bentuk skripsi sesuai dengan jenjang atau level pendidikannnya dan dalam lingkup Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI). Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) ditetapkan melalui Peraturan Presiden Nomor 8 tahun 2012 tanggal 17 Januari 2012. KKNI adalah kerangka penjenjangan kualifikasi kompetensi yang dapat menyandingkan, menyetarakan, dan mengintegrasikan antara bidang pendidikan dan bidang pelatihan kerja sertapengalaman kerja dalam rangka pemberian pengakuan
9 kompetensi kerja sesuai dengan struktur pekerjaan di berbagai sektor. KKNI merupakan sistem yang berdiri sendiri dan merupakan jembatan antara sektor pendidikan dan pelatihan untuk membentuk SDM nasional berkualifikasi (Qualified Person) dan bersertifikasi (Certified Person) melalui skema pendidikan formal, non formal, in formal, pelatihan kerja atau pengalaman kerja. Berdasarkan Peraturan Presiden Nomor 8 tahun 2012 tersebut, lulusan Program Diploma IV setara dengan level atau jenjang 6. Deskripsi Umum untuk kualifikasi KKNI adalah lulusan yang : 1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, 2. Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya, 3. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air serta mendukung perdamaian dunia, 4. Mampu bekerja sama dengan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya, 5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan, dan agama, serta pendapat / temuan orisinal orang lain, 6. Menjunjung tinggi penegakan hukum serta memiliki semangat untuk mendahulukan kepentingan bangsa serta masyarakat luas. Deskripsi spesifik untuk lulusan Program Diploma IV yang berada pada level atau jenjang 6 adalah sebagai berikut: 1. Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau seni pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi. 2. Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural. 3. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok. 4. Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi.
10 Lulusan Program Diploma IV/Sarjana Terapan wajib memiliki keterampilan umum sebagai berikut: 1. Mampu menerapkan pemikian logis, kritis, inovatif, bermutu, dan terukur dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan; 2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur; 3. Mampu mengkaji kasus penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya dalam rangka menghasilkan prototype, prosedur baku, desain atau karya seni, menyusun hasil kajiannya dalam bentuk kertas kerja, spesifikasi desain, atau esai seni, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi; 4. Mampu menyusun hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk kertas kerja, spesifikasi desain, atau esai seni, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi; 5. Mampu mengambil keputusan secara tepat berdasarkan prosedur baku, spesifikasi desain, persyaratan keselamatan dan keamanan kerja dalam melakukan supervisi dan evaluasi pada pekerjaannya; 6. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja sama dan hasil kerja sama di dalam maupun di luar lembaganya. 7. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya; 8. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri; 9. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi. Mahasiswa diberi kesempatan untuk menyelesaikan seluruh rangkaian skripsi, yang meliputi penyusunan proposal, pelaksanaan penelitian, laporan hasil penelitian dalam waktu satu (1) semester atau enam (6 bulan) dengan frekuensi 8 kali pertemuan. Buku panduan penyusunan skripsi ini disusun untuk membantu mahasiswa dalam menuliskan hasil penelitian dalam bentuk dokumen akademis atau karya tulis ilmiah.
11 Jumlah SKS pada mata kuliah skripsi ini sebesar 4 sks. C. Tujuan Penyusunan Skripsi 1. Mahasiswa mampu mengungkapkan pola pikir ilmiah dan menuangkannya ke dalam bentuk tulisan ilmiah atau laporan penelitian dalam upaya menyelesaikan masalah dalam bidang keilmuan 2. Mahasiswa dapat menerapkan pengetahuan teoritik ke dalam praktik pelaksanaan penelitian 3. Mahasiswa trampil menulis ilmiah berdasarkan kaidah-kaidah tulisan ilmiah ke dalam laporan penelitian 4. Mahasiswa lebih menghayati peran dan tugasnya sebagai anggota masyarakat yang terdidik 5. Mahasiswa memiliki rasa tanggung jawab akademik yang lebih besar, baik dalam hubungannya dengan etika ilmiah maupun penghargaan terhadap karya orang lain
12 BAB III SKRIPSI, PEMBIMBING DAN HAK KEPENGARANGAN Bab ini akan menjelaskan tentang skripsi, pembimbing dan hak kepengarangan. A. Skripsi Skripsi adalah karya ilmiah mandiri yang harus diselesaikan oleh mahasiswa sebagai tugas akhir sebelum menyelesaikan pendidikan di Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta. Skripsi ini merupakan salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana. Penyusunan skripsi ini bertujuan agar mahasiswa memahami fenomena ilmu pengetahuan yang sesuai kompetensinya yang mencakup keilmuan sehingga skripsi yang disusun menunjukkan penguasaan penulis tentang substansi dan metodologi penelitian. Pendekatan yang digunakan untuk meneliti fenomena keilmuan dengan menggunakan pendekatan kualitatif atau kuantitatif. B. Pembimbing Skripsi Mahasiswa akan dibimbing oleh pembimbing selama proses penyusunan skripsi. Pembimbing bertanggung jawab untuk membimbing mahasiswa tentang substansi keilmuan dan metodologi penelitian, mulai dari penyusunan proposal, perbaikan setelah ujian proposal, penyusunan hasil penelitian, perbaikan setelah ujian hasil dan penyempurnaan skripsi. 1. Fungsi Pembimbing Skripsi Fungsi pembimbing adalah sebagai pengarah, pendamping, fasilitator, supervisor, konselor, advisor dan penguji dalam proses penyusunan Skripsi. Pembimbing bertanggungjawab atas substansi materi, metode penyusunan Skripsi, pelaksanaan di lapangan, teknis pembuatan, pembahasan, dan teknik penulisan yang benar atas Skripsi yang dibimbing. 2. Jumlah Mahasiswa Bimbingan Jumlah mahasiswa yang dibimbing oleh dosen sebagai pembimbing maksimal 12 mahasiswa. Peran sebagai Pembimbing diperhitungkan sebagai Beban Kerja Dosen dalam penyusunan Skripsi mulai dari proposal, ujian sampai dengan naskah akhir.
13 3. Kriteria Pembimbing Skripsi Kualifikasi pembimbing skripsi adalah minimal Magister/Master dengan yang relevan dengan kompetensinya. Pembimbing skripsi dapat diganti dengan mengikuti turan yang telah ditetapkan 4. Hak dan Kewajiban Pembimbing Skripsi a. Bersedia sebagai pembimbing Skripsi. b. Menyediakan waktu dan tempat yang cukup untuk bimbingan dan konsultasi dengan mahasiswa bimbingannya. c. Memberikan pertimbangan atau saran-saran dan menandatangani formulir bimbingan dan konsultasi proposal Skripsi hingga laporan Skripsi sekurang- kurangnya 8 (delapan) kali pada mahasiswa bimbingan. d. Memantau perkembangan proses pelaksanaan penelitian hingga penyusunan naskah lengkap. e. Memberi persetujuan tentang waktu pelaksanaan sidang proposal Skripsi dan sidang Skripsi. f. Menandatangani Proposal Skripsi, laporan akhir Skripsi dan naskah publikasi. g. Wajib menghadiri saat ujian proposal dan ujian Skripsi. h. Menerima penghargaan dalam bentuk Beban Kinerja Dosen dan publikasi ilmiah. i. Mencegah pelanggaran etika dalam penelitian dan penulisan SKRIPSI. 5. Hak Mahasiswa a. Mendapatkan waktu dan tempat yang cukup untuk konsultasi sekurang- kurangnya 8 (delapan) kali (proposal minimal 4 kali, dan hasil 4 kali) pada masing-masing pembimbing dan mendapatkan tanda-tangan pada formulir konsultasi Proposal Skripsi dan laporan Skripsi. b. Mendapatkan pertimbangan dan saran-saran, serta mendapatkan tandatangan pembimbing pada konsultasi proposal Skripsi, laporan Skripsi dan naskah publikasi. c. Menyusun proposal, melaksanakan penelitian, menulis laporan lengkap, mengikuti ujian sesuai ketentuan serta menulis naskah publikasi secara lengkap. d. Mendapatkan pemantauan perkembangan proses pelaksanaan di lapangan
14 hingga penyusunan naskah lengkap e. Mempertimbangkan saran dan masukan pembimbing. f. Menjaga moral dan menghindarkan diri dari pelanggaran etika. g. Menyerahkan laporan dan naskah publikasi kepada pembimbing, penguji, lahan penelitian, perpustakaan Poltekkes, serta BAPPEDA dan instansi terkait/ lokasi penelitian sesuai dengan kebutuhan. h. Penelitian yang menyangkut manusia dan hewan coba wajib mengajukan ethical clearance pada Komisi Etik. C. Penguji Skripsi 1. Tim penguji sebanyak 2 orang, terdiri dari 1 (satu) orang pembimbing dan 1 (satu) orang dosen/praktisi sesuai keilmuannya yang ditetapkan dengan Surat Keputusan Dekan FIKES UNISA Yogyakarta. Nama penguji pada ujian proposal dan Skripsi adalah sama, namun demikian dimungkinkan adanya penggantian penguji dengan alasan yang dapat dipertanggungjawabkan. 2. Apabila terjadi kondisi emergency/darurat* setelah disepakati jadwal dan yang tidak memungkinkan ujian dihadiri oleh 2 (dua) orang penguji, maka : a. Jika yang berhalangan hadir adalah penguji/bukan pembimbing, ujian tetap berlangsung dengan penguji pengganti yang ditetapkan oleh Ka. Prodi Keperawatan Anestesiologi Program Sarjana Terapan UNISA dengan menggunakan naskah skripsi cadangan. Ketua Dewan Penguji pada kondisi seperti ini adalah penguji yang memiliki pangkat tertinggi. Penggantian penguji ini tertuang dalam berita acara pergantian penguji. b. Jika yang berhalangan hadir adalah pembimbing, ujian tetap bisa berlangsung dengan syarat pembimbing yang berhalangan tersebut menyerahkan surat mandat kepada Ka. Prodi Keperawatan Anestesiologi Program Sarjana Terapan UNISA untuk menunjuk penguji pengganti yang berperan hanya sebagai penguji pada saat ujian berlangsung. Penggantian penguji ini tertuang dalam berita acara pergantian penguji. Alternatif lain adalah dengan mengganti penjadwalan sesuai dengan kesepakatan pihak pembimbing, penguji, dan mahasiswa. c. Yang dimaksud kondisi emergency/darurat/force major dalam hal ini adalah
15 keadaan yang terjadi di luar kemampuan manusia antara lain : melaksanakan tugas lain dari institusi, sakit, meninggal dunia, keluarga sakit/meninggal. Mekanisme penggantian penguji ditetapkan oleh program studi dan dikuatkan dengan berita acara pergantian penguji. D. Hak Cipta Kepenulisan Skripsi yang telah disusun oleh mahasiswa dapat diterbitkan ke dalam jurnal ilmiah. Dalam penerbitan skripsi ini hak kepengarangan berada pada mahasiswa.
16 BAB IV TATA CARA PENYUSUNAN SKRIPSI Pada bab ini akan menjelaskan tentang tata cara bimbingan, seminar proposal dan sidang hasil penelitian serta penilaian. A. Tata Cara Bimbingan Kegiatan bimbingan skripsi dilakukan pada tahap penyusunan proposal, penyusunan hasil penelitian untuk sidang akhir dan penyempurnaan skripsi. 1. Pengajuan Usulan Topik dan Pembimbing Skripsi Mahasiswa mengajukan usulan topik penelitian (2-3 topik penelitian sesuai dengan urutan prioritas) kepada ketua Program Studi dengan persetujuan PA Program Studi mengadakan rapat dengan Koordinator skripsi untuk menetapkan topik dan pembimbing. 2. Proses Penyusunan Proposal a. Mahasiswa mengajukan masalah dan topik penelitian yang disertai latar belakang (seriousness of the problem, fenomena kejadian masalah) kepada pembimbing. b. Untuk studi pendahuluan, dapat mengajukan surat ijin studi pendahuluan kepada Dekan melalui sekretaris (ketentuan pengambilan data studi pendahuluan mengikuti ketentuan masing-masing lokasi penelitian). c. Mahasiswa melengkapi proposal sesuai dengan masukan pembimbing d. Pertemuan dengan pembimbing minimal 5 kali tatap muka sebelum seminar proposal dibuktikan dengan lembar bimbingan. e. Lembar bimbingan di print di kertas BUFALO warna hijau dan dimintakan tanda tangan dosen pembimbing setiap kali melakukan bimbingan. f. Setiap kali konsultasi, mahasiswa menuliskan hasil konsultasi pada lembar bimbingan Mahasiswa membuat lembar bimbingan sebagai catatan perkembangan penelitian. Lembar bimbingan berisi tentang kegiatan, hasil dan tindak lanjut ditandatangani oleh pembimbing g. Setelah mendapat persetujuan pembimbing, mahasiswa mengurus surat untuk pelaksanaan ujian proposal yang dihadiri oleh penguji, pembimbing dan audience seminar.
17 h. Kehadiran sebagai Audience Uji seminar Proposal SKRIPSI dibuktikan dengan tanda tangan ketua ujian (Dosen Penguji 2). i. Pengurusan ujian proposal dengan membuat kesepakatan waktu pelaksanaan dengan pembimbing dan penguji, mendaftar pada (link yang telah disediakan) sekretaris skripsi, konfirmasi jadwal dan tempat ujian pada bagian perlengkapan, mengurus undangan pelaksanaan ujian dengan sekretaris skripsi dan mendistribusikan roposal skripsi pada pembimbing dan penguji selambat-lambatnya 2 hari sebelum pelaksanaan ujian j. Berkas ujian Proposal SKRIPSI meliputi: 1) Sistematika penulisan Proposal SKRIPSI wajib sesuai dengan Panduan SKRIPSI 2) Proposal SKRIPSI dijilid dengan Kertas BUFALO warna hijau. 3) Melampirkan Berita Acara Ujian Proposal SKRIPSI yang telah di isi oleh teruji. 4) Lembar penilaian Ujian Proposal SKRIPSI 5) Lembar persetujuan Ujian Proposal SKRIPSI harus sudah di tanda tangani pembimbing 6) Lembar masukan Penguji dapat dipersiapkan dan telah di isi oleh teruji 7) Daftar hadir Ujian Proposal SKRIPSI dengan si sahkan ketua ujian SKRIPSI k. Perbaikan proposal dilakukan berdasarkan masukan dari hasil seminar proposal. Revisi proposal dilakukan dalam rentang waktu maksimal 2 minggu, terhitung 1 hari setelah pelaksanaan ujian proposal, jika dalam waktu tersebut mahasiswa tidak melakukan konsultasi atau perbaikan maka di WAJIBKAN untuk Ujian ULANG Proposal SKRIPSI. l. Setelah revisi proposal penelitian disetujui oleh pembimbing dan penguji, mahasiswa dapat mengurus perijinan penelitian m. Pengumpulan data penelitian dianggap sah apabila pengumpulan data dilakukan setelah perbaikan proposal yang telah disetujui dan ditandatangani oleh pembimbing (tidak diperbolehkan curi start pengambilan data). n. Mahasiswa harus melakukan ethical clearance seblum mengambil data penelitian.
18 3. Penyusunan Hasil Penelitian untuk Sidang Akhir a. Sebelum melakukan penelitian atau pengumpulan data, jika memerlukan uji coba instrument, maka mahasiswa melakukan uji coba instrumen dan hasilnya dilaporkan pada pembimbing. Pengurusan surat untuk uji instrument (uji validitas dan reliabilitas) kepada sekretaris skripsi. Apabila mahasiswa tidak menyampaikan hasil uji coba instrumen, maka pembimbing berhak meminta mahasiswa untuk mengulang uji coba instrument kembali. b. Konsultasi dengan pembimbing untuk pengumpulan data dan pengolahan data hasil penelitian. Selama proses pengolahan data, pembimbing berhak meminta rekapan data dan program pengolahan data (dalam bentuk softcopy). c. Persiapan sidang akhir dilakukan minimal 5 kali tatap muka. d. Hasil diskusi dan masukan selama konsultasi dengan pembimbing didokumentasikan pada lembar bimbingan. e. Setelah mendapat persetujuan pembimbing untuk penyajian skripsi secara lengkap, dan siap diujikan dalam ujian pendadaran skripsi, mahasiswa membuat naskah publikasi dengan mengikuti paduan SKRIPSI Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta. f. Penyusunan naskah publikasi dikonsultasikan pada pembimbing. Konsultasi naskah publikasi minimal dilaksanakan sebanyak 1 kali tatap muka, hasil diskusi didokumentasikan pada lembar bimbingan. g. Mahasiswa mengurus surat untuk pelaksanaan ujian hasil skripsi yang dihadiri oleh penguji dan pembimbing serta audiens secara terbuka. Berkas ujian SKRIPSI meliputi: 1) Sistematika penulisan laporan hasil SKRIPSI wajib sesuai dengan Panduan SKRIPSI 2) Laporan hasil SKRIPSI dijilid dengan Kertas BUFALO warna hijau. 3) Melampirkan Berita Acara Ujian SKRIPSI yang telah di isi oleh teruji. 4) Lembar penilaian Ujian SKRIPSI 5) Lembar persetujuan Ujian SKRIPSI harus sudah ditandatangani pembimbing 6) Lembar masukan Penguji dapat dipersiapkan dan telah diisi oleh teruji 7) Daftar hadir Ujian SKRIPSI dengan si sahkan ketua ujian SKRIPSI
19 h. Pengurusan ujian hasil skripsi dengan membuat kesepatan waktu pelaksanaan dengan pembimbing dan penguji, mendaftar pada sekretaris skripsi, konfirmasi jadwal dan tempat ujian pada bagian perlengkapan, mengurus undangan pelaksanaan ujian pada sekretaris skripsi dan mendistribusikan naskah skripsi lengkap disertai dengan naskah publikasi pada pembimbing dan penguji selambat-lambatnya 2 hari sebelum pelaksanaan ujian. 4. Proses Penyempurnaan Skripsi a. Perbaikan hasil sidang akhir dilakukan berdasarkan masukan yang diperoleh saat sidang akhir dari tim penguji dan selama proses konsultasi dengan pembimbing, maksimal 1 bulan setelah ujian, Jika dalam jangka waktu tersebut mahasiswa tidak konsul maka UJI SKRIPSI akan DIBATALKAN dan mahasiswa WAJIB UJI SKRIPSI ULANG. b. Pertemuan dengan pembimbing minimal 1 kali tatap muka. Hasil konsultasi didokumentasikan pada lembar bimbingan. c. Mahasiswa diharuskan untuk menerjemahkan penulisan abstrak penelitian kedalam bahasa Inggris. d. Proses bimbingan berakhir atas kesepakatan pembimbing dan mahasiswa. e. Selesainya proses bimbingan ini diakhiri dengan pembimbing memberikan tanda tangan pada lembar persetujuan yang ditempatkan di halaman depan skripsi. f. Mahasiswa mengurus untuk mendapatkan tanda tangan pengesahan dari dewan penguji dan Dekan Fakultas. g. Menyerahkan skripsi dan naskah publikasi dalam bentuk 1 buah CD PDF ke perpustakaan sebagai salah satu syarat untuk dapat mengikuti yudisium dan wisuda serta menyerahkan CD PDF dan atau hard copy naskah skripsi serta naskah publikasi kepada program studi, pembimbing dan penguji bilamana dikehendaki. B. Tata Cara Seminar Proposal dan Sidang Skripsi Tata cara seminar dan sidang akhir meliputi tata tertib seminar proposal, sidang skripsi, pembatalan sidang skripsi dan sanksi. Prasyarat untuk mengikuti sidang hasil skripsi adalah telah mampu membaca Al Qur’an, yang dinyatakan dengan surat
20 keterangan dari Ketua LPPI Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta. 1. Seminar Proposal a. Seminar proposal dapat dilaksanakan jika mahasiswa telah menyelesaikan mata kuliah, minimal sebanyak 120 SKS. b. Seminar proposal bersifat terbuka bagi mahasiswa lainnya. c. Seminar proposal dipimpin oleh pembimbing dan dihadiri oleh penguji dari Prodi Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta atau penguji dari luar Prodi Universitas Aisyiyah Yogyakarta. Kualifikasi penguji Proposal minimal MagisteKesehatan yang sesuai dengan bidang keilmuannya. d. Mahasiswa diperbolehkan mengikuti ujian seminar proposal setelah menghadiri minimal 3 kali seminar proposal yang dibuktikan dengan daftar hadir mengikuti ujian proposal, kecuali bagi 10 orang mahasiswa pertama untuk seminar proposal. e. Daftar kehadiran mahasiswa lain dalam seminar proposal ditandatangani oleh pembimbing. f. Permohonan seminar proposal diajukan melalui Prodi disertai proposal yang telah ditandatangani oleh pembimbing. Pelaksanaan seminar paling cepat dilaksanakan 4 hari kerja setelah permohonan diajukan. 2. Sidang Skripsi a. Sidang skripsi ini bersifat terbuka untuk mahasiswa lain. b. Sebelum sidang skripsi dimulai, pembimbing meminta kesepakatan penguji untuk menilai kelayakan skripsi yang telah disusun oleh mahasiswa. Jika belum memenuhi persyaratan maka sidang skripsi dapat ditunda c. Mahasiswa diperbolehkan mengikuti ujian seminar hasil skripsi setelah menghadiri minimal 3 kali seminar uji yang dibuktikan dengan daftar hadir mengikuti ujian, kecuali bagi 10 orang mahasiswa pertama untuk seminar laporan hasil. d. Sidang skripsi diuji 2 orang penguji sesuai dengan latar belakang keilmuan yang sesuai dan pendidikan Magister e. Permohonan untuk sidang skripsi diajukan pada Koordinator skripsi Prodi setelah mendapat persetujuan pada lembar yang ditandatangani oleh pembimbing
21 f. Pada sidang skripsi mahasiswa telah menyiapkan hasil akhir skripsi dan naskah publikasi yang didistribusikan oleh mahasiswa kepada penguji dan pembimbing selambat-lambatnya 2 hari sebelum ujian dilaksanakan 3. Pembatalan hasil Sidang Proposal dan Skripsi a. Hasil sidang proposal skripsi batal apabila 2 minggu (14 hari kerja), mahasiswa tidak menyerahkan hasil revisi akhir proposal skripsi yang telah ditandatangani oleh penguji dan pembimbing b. Hasil sidang skripsi batal apabila 1 bulan (30 hari kerja), mahasiswa tidak menyerahkan hasil akhir skripsi yang telah ditandatangani oleh penguji dan pembimbing c. Setelah waktu 1 bulan pembimbing diwajibkan mengingatkan mahasiwa yang bersangkutan baik secara lisan maupun tertulis. d. Selambat-lambatnya dalam kurun waktu 2 bulan mahasiswa dapat mengajukan kembali untuk melakukan ujian ulang kepada pembimbing dan selanjutnya diusulkan kepada Dekan e. Apabila dalam waktu 1 bulan mahasiwa tidak menggunakan haknya, maka semua proses (seminar proposal dan hasil penelitian) dinyatakan batal dengan mengisi form pernyataan pembatalan. 4. Sanksi Sanksi diberikan kepada mahasiswa bila mahasiswa melakukan plagiat atau pemalsuan data. Sanksi yang diberikan berupa penggantian judul penelitian yang ditentukan oleh pembimbing. C. Penilaian Nilai akhir mata kuliah Riset (Skripsi) adalah nilai dari penilaian seminar proposal dan nilai sidang akhir skripsi. 1. Seminar proposal a. Nilai seminar proposal diperoleh dari rata-rata nilai yang diberikan oleh penguji dan pembimbing. b. Nilai batas lulus yang ditetapkan adalah 3 atau skor 75. c. Skala proporsi nilai penguji 1 dan 2 masing masing 50% Penilaian menggunakan form seminar proposal pada lampiran.
22 2. Sidang akhir skripsi a. Nilai sidang akhir skripsi diperoleh dari rata-rata nilai yang diberikan oleh penguji dan pembimbing b. Nilai sidang akhir skripsi diupayakan minimal sama atau lebih tinggi dari nilai seminar proposal. Nilai Batas lulus yang ditetapkan adalah skor 75. c. Skala proporsi nilai penguji 1 dan 2 masing masing 50% Penilaian menggunakan form ujian akhir skripsi pada lampiran
23 BAB V PENATAAN DAN FORMAT PENULISAN PROPOSAL SKRIPSI Pada bab ini akan menjelaskan tentang penataan dan format yang digunakan dalam penulisan skripsi. A. Penataan Proposal Skripsi 1. Bagian Awal Bagian awal skripsi (kuantitatif dan kualitatif) terdiri dari bagian-bagian berikut ini secara berurutan, dimulai dari : a. Halaman sampul Halaman sampul terdiri atas 2 bagian, yaitu halaman sampul luar dan halaman sampul dalam. Halaman sampul luar terbuat dari kertas tebal berwarna hijau dan halaman sampul dalam dibuat di atas kertas berwarna putih, sesuai dengan kertas yang digunakan untuk menulis proposal skripsi. Halaman sampul luar berisi tentang : 1) Logo Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta dibuat dengan diameter 5 cm 2) Judul proposal skripsi, jumlah kata pada judul skripsi tidak lebih dari 20 kata (ditulis dengan singkat dan jelas, menunjukkan masalah yang akan diteliti serta tidak mengandung penafsiran yang berbeda). Judul proposal skripsi memuat lokasi penelitian. 3) Jenis atau jenjang (Proposal Skripsi) 4) Nama peneliti (Nama ditulis secara lengkap, tidak boleh di singkat, tanpa mencantumkan gelar) 5) NIM (NIM dituliskan di bawah nama). 6) Nama program studi (contoh: Program Studi Keperawatan Anestesiologi Program Sarjana Terapan) 7) Nama Fakultas (contoh: Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta) 8) Tahun pelaksanaan penelitian (dituliskan setelah kota Yogyakarta) Sampul luar ini tidak diberi nomor halaman Halaman sampul dalam berisi tentang: 1) Logo Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta
24 2) Judul proposal skripsi, jumlah kata pada judul skripsi tidak lebih dari 20 kata 3) Tempat penelitian 4) Nama peneliti dan NIM 5) Nama program studi 6) Nama Fakultas 7) Tahun pelaksanaan penelitian Sampul dalam ini diberi nomor halaman dengan menggunakan angka Romawi (Tata cara penulisan sama dengan halaman sampul depan, tetapi dicetak pada kertas putih). b. Halaman Persetujuan Pembimbing Halaman persetujuan berisi pernyataan persetujuan yang menyatakan bahwa pembimbing telah menyetujui proposal skripsi untuk dilanjutkan ketahap penelitian di hadapan dewan penguji. Komponen yang ada pada halaman pernyataan meliputi: 1) Tempat, tanggal, bulan dan tahun disetujui 2) Nama pembimbing dan tanda tangan pembimbing c. Halaman Pengesahan Penguji skripsi terdiri dari 2 orang, yaitu 1 orang selaku penguji I dan 1 orang pembimbing selaku penguji II. Komponen pada halaman lembar pengesahan ujian sidang proposal skripsi adalah : 1) Nama program studi 2) Tempat, tanggal, bulan dan tahun dilaksanakan ujian sidang proposal skripsi 3) Nama dan tanda tangan penguji I 4) Nama dan tanda tangan penguji II e. Kata Pengantar Kata pengantar berisi tentang ucapan terima kasih pada pihak-pihak yang telah membantu peneliti sehingga dapat menyelesaikan skripsi. Semua huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12, spasi 1,5 (line spacing = 1,5 lines). f. Daftar isi Daftar isi berisikan tentang daftar setiap bab dan sub bab yang terdapat dalam
25 laporan penelitian. g. Daftar tabel Daftar tabel berisi urutan tabel yang terdapat pada laporan penelitian. Nomor tabel menggunakan nomor bab dan nomor urut tabel. Contoh tabel 1.7. tabel ini menunjukkan tabel ke 7 pada bab 1. h. Daftar gambar Daftar gambar berisi urutan gambar yang terdapat pada laporan penelitian, nomor gambar mengikuti ketentuan yang sama seperti nomor tabel. i. Daftar skema Daftar skema berisi urutan skema yang terdapat pada laporan penelitian, nomor skema mengikuti ketentuan yang sama seperti nomor tabel. j. Daftar lampiran Daftar lampiran berisi urutan lampiran yang terdapat pada laporan penelitian. Daftar lampiran tidak meneruskan halaman laporan penelitian tetapi mempunyai urutan halaman tersendiri. 2. Bagian Isi a. Penelitian Kuantitatif 1) BAB I PENDAHULUAN Pada bagian pendahuluan peneliti membahas tentang : a) Latar Belakang Latar belakang menggambarkan sistematika pemikiran yang menjurus pada pemilihan masalah penelitian dan menunjukkan alasan atau justifikasi masalah penelitian yang dipilih penting dan menarik untuk diteliti. Pada latar belakang juga harus dapat menjelaskan bahwa masalah dapat diselesaikan dengan penelitian. Dalam latar belakang mengandung unsur keseriusan masalah (seriousness of the problem), political concern, community atau public concern, magnitude dan manageability. b) Rumusan Masalah Perumusan masalah diawali dengan membandingkan kenyataan atau fenomena dengan harapan sesuai dengan teori dan konsep. Rumusan masalah penelitian dapat dibuat dalam bentuk pertanyaan atau
26 pernyataan mendasar terhadap masalah yang akan diteliti, yang akan menjawab tujuan penelitian. c) Tujuan Penelitian Tujuan penelitian terdiri dari tujuan umum dan tujuan khusus. Tujuan umum berisi tentang hal yang akan dicapai pada akhir penelitian atau menjawab masalah penelitian. Tujuan khusus merupakan penjabaran untuk mencapai tujuan umum. Rumusan tujuan khusus hendaknya dapat diukur dan realistis. d) Manfaat penelitian Manfaat penelitian membahas manfaat untuk pengembangan keilmuan keperawatan dan manfaat secara praktis bagi pengguna penelitian (konsumen) atau layanan kesehatan. e) Ruang lingkup penelitian Ruang lingkup penelitian menjelaskan tentang ruang lingkup materi, subyek penelitian, tempat dan waktu yang disertai dengan justifikasi ilmiah. f) Keaslian penelitian Keaslian penelitian menjelaskan tentang beberapa penelitian terdahulu yang hampir sama, disajikan secara lengkap dari bagian metodologi, desain, variabel, teknik sampling, instrumen, analisis data serta hasil penelitian. Selain itu perlu dianalisis persamaan serta perbedaan dengan penelitian yang akan dilakukan. 2) BAB II TINJAUAN PUSTAKA Tinjauan pustaka merupakan bagian penting dari rangkaian penelitian. Tinjauan pustaka merupakan suatu analisis dan sintesis terhadap sumber yang diperlukan untuk menggambarkan suatu fenomena yang diteliti. Tinjauan pustaka memuat uraian secara sistematis tentang teori-teori yang mendukung atau hasil-hasil penelitian sebelumnya dan ada hubungannya dengan penelitian yang sedang dilakukan. Selain itu dapat memberikan bukti bahwa permasalahan yang akan diteliti belum terjawab atau jawaban yang ada belum dapat menjawab secara tuntas. Penulisan bab ini diawali dari penjelasan tentang variabel bebas,
27 variabel terikat dan tinjauan tentang hubungan kedua variabel tersebut. Sumber-sumber yang digunakan dicantumkan nama penulis dan tahun penerbitan sesuai dengan daftar pustaka. Pada pemaparan rujukan yang diambil dari peneliti lain, perlu disebutkan: a) Area yang diteliti b) Sampel atau partisipan c) Tempat penelitian dilaksanakan d) Koefisien reliabilitas dan validitas instrument penelitian e) Hasil temuan dan kritik terhadap temuan Bab Tinjauan Pustaka juga berisikan kerangka konsep, yang merupakan bagan yang menjelaskan hubungan antar konsep yang akan diteliti. Kerangka konsep dibuat untuk mempersempit bidang pandang tehadap masalah penelitian yang dipilih dan menggambarkan hubungan variabel yang akan diteliti. Kerangka konsep memerlukan penjelasan yang disusun secara sistematis. Pada akhir bab Tinjauan Pustaka ini perlu dituliskan hipotesis penelitian atau jawaban sementara peneliti terhadap masalah penelitian yang telah dirumuskan. Hipotesis dapat dirumuskan merujuk pada kerangka konsep yang ada (hipotesis tidak harus ada pada setiap penelitian, disesuaikan dengan disain penelitian yang digunakan). 3) BAB III METODE PENELITIAN Bab metode penelitian ini, terdiri dari rancangan atau disain penelitian, variabel penelitian (termasuk hubungan antar variabel), definisi operasional penelitian, populasi dan sampel, alat dan metode pengumpulan data, metode pengolahan dan analisis data. a) Rancangan penelitian Rancangan penelitian kuantitatif terdiri dari deskripsi, korelasi, kuasi ekspriment dan true eksperiment. b) Variabel penelitian Variabel penelitian merupakan uraian tentang obyek penelitian atau hal-hal yang akan diamati. Pada variabel penelitian juga dijelaskan hubungan antar variabel, jika variabel yang diteliti lebih dari satu
28 variabel. c) Definisi operasional Definisi operasional merupakan definisi sesungguhnya dari variabel penelitian. Definisi operasional ini merupakan penjelasan tentang variabel yang diteliti, cara memperoleh atau cara pengukurannya dan skala datanya. Dapat berbentuk pengertian yang dapat diamati secara obyektif dan jelas untuk mengukur variabel penelitian. d) Populasi dan sampel Populasi adalah kumpulan obyek penelitian. Sampel merupakan bagian kecil dari populasi yang ditetapkan berdasarkan kriteria dan dihitung dengan menggunakan formulasi atau rumus yang sesuai. Sampel dipilih sesuai dengan metode pemilihan sampel. e) Etika penelitian Etika penelitian menjelaskan resiko penelitian yang mungkin timbul pada responden dan peneliti selama penelitian serta cara mengatasi resiko. Selain itu perlu diuraikan bagaimana peneliti memperoleh persetujuan dari calon responden dan persetujuan dari komite etik atau pemerintah daerah setempat jika penelitian dilakukan di masyarakat. Mahasiswa wajib melampirkan surat Lolos Uji Etik (Ethical Clearence) dari Komisi Etik Penelitian (KEP) f) Alat dan metode pengumpulan data Bagian ini menjelaskan tentang data dan instrumen yang akan digunakan dan cara penyusunannya. Uraikan bagaimana proses uji validitas dan reliabilitas instrumen. Jika menggunakan instrumen sebelumnya, perlu mencantumkan nilai validitas dan reliabilitas instrumen sebelumnya. Uraikan juga tentang langkah-langkah prosedur pengumpulan data secara rinci. Alat pengumpul data yang digunakan dalam penelitian harus dilampirkan. g) Metode pengolahan dan analisis data Metode pengolahan data memberikan penjelasan tentang cara pengolahan data, yang dimulai dari editing, coding, tabulating. Pada bagian ini juga harus dapat menjelaskan uji statistik yang digunakan
29 untuk menganalisis data dan menjawab hipotesis yang telah ditetapkan. Tentukan juga tingkat kemaknaan (0,1 atau 0,5) dan rencanakan cara menyajikan data. h) Rencana Jalannya Penelitian Jalannya penelitian menguraikan tentang langkah-langkah yang dilakukan peneliti secara kronologis dalam proses penelitian. 3. Bagian Akhir a. Daftar Pustaka Daftar pustaka mencerminkan kemampuan penelusuran kepustakaan dan wawasan peneliti terhadap literatur yang berisi teori, konsep ataupun penelitian-penelitian lain yang telah dilakukan sebelumnya. 1) Referensi dalam daftar pustaka diharapkan berisi literatur yang paling mutakhir (10 tahun terakhir) dan mengutamakan referensi hasil-hasil penelitian. 2) Seluruh referensi yang tertulis dalam teks harus tertulis dalam daftar pustaka, harus pula dirujuk atau digunakan dalam teks. Referensi yang hanya dibaca oleh peneliti namun tidak dirujuk dalam teks tidak perlu dicantumkan dalam daftar pustaka. b. Lampiran Isi utama lampiran adalah alat ukur penelitian serta informasi penunjang lain untuk mendukung data yang disajikan dalam skripsi. Hasil analisis data (tabulasi statistik ataupun analisis transkrip) dapat dilampirkan dalam ujian hasil.
30 BAB VI PENATAAN DAN FORMAT PENULISAN SKRIPSI Pada bab ini akan menjelaskan tentang penataan dan format yang digunakan dalam penulisan skripsi. A. Penataan Skripsi 1. Bagian Awal Bagian awal skripsi (kuantitatif dan kualitatif) terdiri dari bagian-bagian berikut ini secara berurutan, dimulai dari : a. Halaman sampul Halaman sampul terdiri atas 2 bagian, yaitu halaman sampul luar dan halaman sampul dalam. Halaman sampul luar terbuat dari kertas tebal berwarna hijau dan halaman sampul dalam dibuat di atas kertas berwarna putih, sesuai dengan kertas yang digunakan untuk menulis skripsi. Halaman sampul luar berisi tentang : 1) Logo Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta dibuat dengan diameter 5,5 cm 2) Judul skripsi, jumlah kata pada judul skripsi tidak lebih dari 20 kata (ditulis dengan singkat dan jelas, menunjukkan masalah yang akan diteliti serta tidak mengandung penafsiran yang berbeda). Judul skripsi memuat lokasi penelitian. 3) Jenis atau jenjang (Skripsi) 4) Nama peneliti (Nama ditulis secara lengkap, tidak boleh di singkat, tanpa mencantumkan gelar) 5) NIM (NIM dituliskan di bawah nama). 6) Nama program studi (contoh: Program Studi Keperawatan Anestesiologi Program Sarjana Terapan) 7) Nama Fakultas (Contoh: Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta) 8) Tahun pelaksanaan penelitian (dituliskan setelah kota Yogyakarta) Sampul luar ini tidak diberi nomor halaman Halaman sampul dalam berisi tentang: 1) Logo Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta
31 2) Judul skripsi, jumlah kata pada judul skripsi tidak lebih dari 20 kata 3) Tempat penelitian 4) Nama peneliti dan NIM 5) Nama program studi 6) Nama Fakultas 7) Tahun pelaksanaan penelitian Sampul dalam ini diberi nomor halaman dengan menggunakan angka Romawi (Tata cara penulisan sama dengan halaman sampul depan, tetapi dicetak pada kertas putih). b. Halaman Persetujuan Pembimbing Halaman persetujuan berisi pernyataan persetujuan yang menyatakan bahwa pembimbing telah menyetujui skripsi untuk dipertahankan di hadapan dewan penguji. Komponen yang ada pada halaman pernyataan meliputi: 1) Tempat, tanggal, bulan dan tahun disetujui 2) Nama pembimbing dan tanda tangan pembimbing c. Halaman Pengesahan Penguji skripsi terdiri dari 2 orang, yaitu 1 orang selaku penguji I dan 1 orang pembimbing selaku penguji II. Komponen pada halaman lembar pengesahan ujian sidang skripsi adalah : 1) Nama program studi 2) Tempat, tanggal, bulan dan tahun dilaksanakan ujian sidang skripsi 3) Nama dan tanda tangan penguji I 4) Nama dan tanda tangan penguji II d. Halaman pernyataan orisinalitas Halaman ini berisi penyaataan tertulis dari penulis bahwa Skripsi yang disusun adalah hasil karyanya sendiri dan ditulis dengan mengikuti kaidah penulisan ilmiah. Halaman Pernyataan Orisinalitas ditulis dengan spasi ganda (line spacing = double), tipe Times New Roman 12 poin dengan posisi di tengah-tengah halaman (center alignment). Contoh halaman pernyataan orisinalitas ada di Lampiran.
32 e. Abstrak Abstrak berisi tentang: 1) Latar belakang penelitian 2) Tujuan 3) Metodologi (desain, sampel, instrumen khususnya untuk penelitian uantitatif, metode pengumpulan data dan analisis data) 4) Hasil penelitian 5) Simpulan dan saran Abstrak ditulis dalam 2 bahasa, yaitu bahasa Indonesia dan bahasa Inggris. Atribut lain yang dituliskan pada abstrak adalah nama program studi, nama peneliti (mahasiswa dan pembimbing/penguji), judul dan jumlah halaman. Jumlah kata pada abstrak tidak lebih dari 250-300 kata dengan pengetikan 1 spasi (line spacing = single) dan tanpa alinea. Diketik dengan tipe Times New Roman 12 poin, f. Kata Pengantar Kata pengantar berisi tentang ucapan terima kasih pada pihak-pihak yang telah membantu peneliti sehingga dapat menyelesaikan skripsi. Semua huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12, spasi 1,5 (line spacing = 1,5 lines). g. Daftar isi Daftar isi berisikan tentang daftar setiap bab dan sub bab yang terdapat dalam laporan penelitian. h. Daftar tabel Daftar tabel berisi urutan tabel yang terdapat pada laporan penelitian. Nomor tabel menggunakan nomor bab dan nomor urut tabel. Contoh tabel 1.7. tabel ini menunjukkan tabel ke 7 pada bab 1. i. Daftar gambar Daftar gambar berisi urutan gambar yang terdapat pada laporan penelitian, nomor gambar mengikuti ketentuan yang sama seperti nomor tabel. j. Daftar skema Daftar skema berisi urutan skema yang terdapat pada laporan penelitian, nomor skema mengikuti ketentuan yang sama seperti nomor tabel.
33 k. Daftar lampiran Daftar lampiran berisi urutan lampiran yang terdapat pada laporan penelitian. Daftar lampiran tidak meneruskan halaman laporan penelitian tetapi mempunyai urutan halaman tersendiri. 2. Bagian Isi a. Penelitian Kuantitatif 1) BAB I PENDAHULUAN Pada bagian pendahuluan peneliti membahas tentang : a) Latar Belakang Latar belakang menggambarkan sistematika pemikiran yang menjurus pada pemilihan masalah penelitian dan menunjukkan alasan atau justifikasi masalah penelitian yang dipilih penting dan menarik untuk diteliti. Pada latar belakang juga harus dapat menjelaskan bahwa masalah dapat diselesaikan dengan penelitian. Dalam latar belakang mengandung unsur keseriusan masalah (seriousness of the problem), political concern, community atau public concern, magnitude dan manageability. b) Rumusan Masalah Perumusan masalah diawali dengan membandingkan kenyataan atau fenomena dengan harapan sesuai dengan teori dan konsep. Rumusan masalah penelitian dapat dibuat dalam bentuk pertanyaan atau pernyataan mendasar terhadap masalah yang akan diteliti, yang akan menjawab tujuan penelitian. c) Tujuan Penelitian Tujuan penelitian terdiri dari tujuan umum dan tujuan khusus. Tujuan umum berisi tentang hal yang akan dicapai pada akhir penelitian atau menjawab masalah penelitian. Tujuan khusus merupakan penjabaran untuk mencapai tujuan umum. Rumusan tujuan khusus hendaknya dapat diukur dan realistis. d) Manfaat penelitian Manfaat penelitian membahas manfaat untuk pengembangan keilmuan keperawatan dan manfaat secara praktis bagi pengguna
34 penelitian (konsumen) atau layanan kesehatan. e) Ruang lingkup penelitian Ruang lingkup penelitian menjelaskan tentang ruang lingkup materi, subyek penelitian, tempat dan waktu yang disertai dengan justifikasi ilmiah. f) Keaslian penelitian Keaslian penelitian menjelaskan tentang beberapa penelitian terdahulu yang hampir sama, disajikan secara lengkap dari bagian metodologi, desain, variabel, teknik sampling, instrumen, analisis data serta hasil penelitian. Selain itu perlu dianalisis persamaan serta perbedaan dengan penelitian yang akan dilakukan. 2) BAB II TINJAUAN PUSTAKA Tinjauan pustaka merupakan bagian penting dari rangkaian penelitian. Tinjauan pustaka merupakan suatu analisis dan sintesis terhadap sumber yang diperlukan untuk menggambarkan suatu fenomena yang diteliti. Tinjauan pustaka memuat uraian secara sistematis tentang teori-teori yang mendukung atau hasil-hasil penelitian sebelumnya dan ada hubungannya dengan penelitian yang sedang dilakukan. Selain itu dapat memberikan bukti bahwa permasalahan yang akan diteliti belum terjawab atau jawaban yang ada belum dapat menjawab secara tuntas. Penulisan bab ini diawali dari penjelasan tentang variabel bebas, variabel terikat dan tinjauan tentang hubungan kedua variabel tersebut. Sumber-sumber yang digunakan dicantumkan nama penulis dan tahun penerbitan sesuai dengan daftar pustaka. Pada pemaparan rujukan yang diambil dari peneliti lain, perlu disebutkan: a) Area yang diteliti b) Sampel atau partisipan c) Tempat penelitian dilaksanakan d) Koefisien reliabilitas dan validitas instrument penelitian e) Hasil temuan dan kritik terhadap temuan Bab Tinjauan Pustaka juga berisikan kerangka konsep, yang
35 merupakan bagan yang menjelaskan hubungan antar konsep yang akan diteliti. Kerangka konsep dibuat untuk mempersempit bidang pandang tehadap masalah penelitian yang dipilih dan menggambarkan hubungan variabel yang akan diteliti. Kerangka konsep memerlukan penjelasan yang disusun secara sistematis. Pada akhir bab Tinjauan Pustaka ini perlu dituliskan hipotesis penelitian atau jawaban sementara peneliti terhadap masalah penelitian yang telah dirumuskan. Hipotesis dapat dirumuskan merujuk pada kerangka konsep yang ada (hipotesis tidak harus ada pada setiap penelitian, disesuaikan dengan disain penelitian yang digunakan). 3) BAB III METODE PENELITIAN Bab metode penelitian ini, terdiri dari rancangan atau disain penelitian, variabel penelitian (termasuk hubungan antar variabel), definisi operasional penelitian, populasi dan sampel, alat dan metode pengumpulan data, metode pengolahan dan analisis data. a) Rancangan penelitian Rancangan penelitian kuantitatif terdiri dari deskripsi, korelasi, kuasi ekspriment dan true eksperiment. b) Variabel penelitian Variabel penelitian merupakan uraian tentang obyek penelitian atau hal-hal yang akan diamati. Pada variabel penelitian juga dijelaskan hubungan antar variabel, jika variabel yang diteliti lebih dari satu variabel. c) Definisi operasional Definisi operasional merupakan definisi sesungguhnya dari variabel penelitian. Definisi operasional ini merupakan penjelasan tentang variabel yang diteliti, cara memperoleh atau cara pengukurannya dan skala datanya. Dapat berbentuk pengertian yang dapat diamati secara obyektif dan jelas untuk mengukur variabel penelitian. d) Populasi dan sampel Populasi adalah kumpulan obyek penelitian. Sampel merupakan bagian kecil dari populasi yang ditetapkan berdasarkan kriteria dan
36 dihitung dengan menggunakan formulasi atau rumus yang sesuai. Sampel dipilih sesuai dengan metode pemilihan sampel. e) Etika penelitian Etika penelitian menjelaskan resiko penelitian yang mungkin timbul pada responden dan peneliti selama penelitian serta cara mengatasi resiko. Selain itu perlu diuraikan bagaimana peneliti memperoleh persetujuan dari calon responden dan persetujuan dari komite etik atau pemerintah daerah setempat jika penelitian dilakukan di masyarakat. Mahasiswa wajib melampirkan surat Lolos Uji Etik (Ethical Clearence) dari Komisi Etik Penelitian (KEP) f) Alat dan metode pengumpulan data Bagian ini menjelaskan tentang data dan instrumen yang akan digunakan dan cara penyusunannya. Uraikan bagaimana proses uji validitas dan reliabilitas instrumen. Jika menggunakan instrumen sebelumnya, perlu mencantumkan nilai validitas dan reliabilitas instrumen sebelumnya. Uraikan juga tentang langkah-langkah prosedur pengumpulan data secara rinci. Alat pengumpul data yang digunakan dalam penelitian harus dilampirkan. g) Metode pengolahan dan analisis data Metode pengolahan data memberikan penjelasan tentang cara pengolahan data, yang dimulai dari editing, coding, tabulating. Pada bagian ini juga harus dapat menjelaskan uji statistik yang digunakan untuk menganalisis data dan menjawab hipotesis yang telah ditetapkan. Tentukan juga tingkat kemaknaan (0,1 atau 0,5) dan rencanakan cara menyajikan data. h) Rencana Jalannya Penelitian Jalannya penelitian menguraikan tentang langkah-langkah yang dilakukan peneliti secara kronologis dalam proses penelitian. 4) BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN a) Hasil Hasil penelitian merupakan bagian yang utama dalam laporan penelitian, namun biasanya merupakan bagian yang paling ringkas
37 yang disajikan dalam bentuk teks, atau tabulasi agar lebih jelas dan menarik. Hasil penelitian ini memuat pengantar bab yang berisi penjelasan umum tentang sub bab hasil penelitian, penjelasan tentang karakteristik sampel dan penjelasan tentang hasil untuk setiap tujuan, pertanyaan penelitian atau hipotesis penelitian. Gambaran jawaban untuk setiap data atau tabel dengan jelas. Beberapa hal yang harus diperhatikan pada saat membuat tabel: (1) Data yang disajikan dalam tabel adalah data-data yang sudah diolah (sudah dikelompokkan dalam kategori-kategori, interval atau sudah dihitung ukuran deskriptifnya), bukan data kasar. Data kasar dapat diletakkan dalam lampiran. (2) Tabel harus sederhana supaya mudah difahami oleh pembaca, artinya dalam satu tabel jangan dimasukkan terlalu banyak informasi (maksimal 2 variabel). Bila informasi yang akan disampaikan banyak, sajikan dalam beberapa tabel. (3) Judul tabel dibuat ringkas dan jelas. Judul lazimnya menjelaskan 3 hal: apa, dimana dan kapan. Judul tabel ditulis diatas tabel, di tengah dengan format kerucut terbalik (4) Bila tabel menyajikan data sekunder, harus disebutkan sumber data tersebut. Sumber ditulis di bawah kanan tabel. Bila data yang disajikan adalah data primer (dikumpulkan sendiri oleh peneliti), maka sumber tidak dituliskan. (5) Sebuah tabel tidak boleh terpotong atau disajikan dalam dua halaman yang berbeda. b) Pembahasan Pada bagian ini peneliti menjelaskan makna hasil penelitian. Pembahasan bukan merupakan pengulangan hasil penelitian, tetapi merupakan pembahasan secara rinci hasil-hasil penelitian yang dikaitkan dengan tujuan penelitian. Pembahasan ini dilakukan dengan cara membandingkan dengan penelitian sebelumnya, apakah memperkuat, berlawanan ataukah memberikan hasil yang baru. Tiap pernyataan tersebut harus dijelaskan dan didukung oleh literatur
38 yang sudah dibahas pada tinjauan pustaka. Isi pembahasan minimal setengahnya dari jumlah halaman tinjauan pustaka. Keterbatasan penelitian dituliskan juga pada bagian ini. Keterbatasan penelitian berisikan alasan rasional yang bersifat metodologi akan hasil penelitian yang didapat. Apakah pemilihan desain yang kurang tepat, populasi dan sampel atau instrumen khususnya uji validitas. Keterbatasan ini tidak diperuntukkan bagi alasan yang berasal dari keterbatasan peneliti seperti keterbatasan waktu, dana, literatur yang dibaca dan lain-lain. 5) BAB V SIMPULAN DAN SARAN Bagian ini memuat simpulan hasil pembahasan penelitian yang berkaitan dengan upaya menjawab hipotesis dan tujuan penelitian. Saran berkaitan dengan simpulan penelitian. Saran harus terkait dengan hasil penelitian, dapat berupa kebijakan, upaya praktik dan aspek yang dapat diteliti lebih lanjut. Saran sebaiknya dibuat secara operasional. b. Penelitian Kualitatif 1) BAB I PENDAHULUAN Pada bagian pendahuluan peneliti membahas tentang : a) Latar Belakang Latar belakang menggambarkan sistematika pemikiran yang menjurus pada pemilihan masalah penelitian dan menunjukkan alasan atau justifikasi masalah penelitian yang dipilih penting dan menarik untuk diteliti. Pada latar belakang juga harus dapat menjelaskan bahwa masalah dapat diselesaikan dengan penelitian. Dalam latar belakang mengandung unsur keseriusan masalah (seriousness of the problem), political concern, community atau public concern, magnitude dan manageability. b) Rumusan Masalah Perumusan masalah diawali dengan membandingkan kenyataan atau fenomena dengan harapan sesuai dengan teori dan konsep. Rumusan masalah penelitian dapat dibuat dalam bentuk pertanyaan atau pernyataan mendasar terhadap masalah yang akan
39 diteliti, yang akan menjawab tujuan penelitian. c) Pertanyaan Penelitian Pertanyaan penelitian dapat diawali dengan kalimat tanya bagaimana, adakah, atau berupa pernyataan yang mendasar terhadap masalah yang akan diteliti untuk menjawab tujuan secara umum pada penelitian. d) Tujuan Penelitian Tujuan penelitian terdiri dari tujuan umum dan tujuan khusus. Tujuan umum berisi tentang hal yang akan dicapai pada akhir penelitian atau menjawab masalah penelitian. Tujuan khusus merupakan penjabaran untuk mencapai tujuan umum. Rumusan tujuan khusus hendaknya dapat diukur dan realistis. e) Manfaat Penelitian Manfaat penelitian membahas manfaat untuk pengembangan keilmuan keperawatan dan manfaat secara praktis bagi pengguna penelitian (konsumen) atau layanan kesehatan. f) Ruang Lingkup Penelitian Ruang lingkup penelitian menjelaskan tentang ruang lingkup materi, subyek penelitian, tempat dan waktu yang disertai dengan justifikasi ilmiah. Ruang lingkup penelitian terdiri atas: (1) Ruang lingkup waktu: menuliskan waktu pelaksanaan penelitian mulai dari pra proposal hingga hasil penelitian (2) Ruang lingkup tempat; menuliskan tempat yang akan dilakukan penelitian (3) Ruang lingkup materi: menuliskan berbagai teori yang digunakan dalam mendukung penelitian g) Keaslian Penelitian Keaslian penelitian menjelaskan tentang beberapa penelitian terdahulu yang hampir sama, disajikan secara lengkap dari bagian metodologi, desain, variabel, teknik sampling, instrumen, analisis data serta hasil penelitian. Selain itu perlu dianalisis persamaan serta perbedaan dengan penelitian yang akan dilakukan.
40 2) BAB II TINJAUAN PUSTAKA a) Tinjauan Teori Tinjauan pustaka memuat uraian secara sistematis tentang teori-teori yang mendukung atau hasil-hasil penelitian sebelumnya dan ada hubungannya dengan penelitian yang sedang dilakukan. Penulisan bab ini diawali dari penjelasan tentang variabel bebas, variabel terikat dan tinjauan tentang hubungan kedua variabel tersebut. Sumber-sumber yang digunakan dicantumkan nama penulis dan tahun penerbitan sesuai dengan daftar pustaka. b) Kerangka Teori Merupakan bagan yang menjelaskan berbagai tinjauan teori yang menghubungkan antara konsep teori yang mendukung penelitian. Kerangka teori dibuat untuk mempersempit bidang pandangan terhadap teori-teori yang digunakan dalam mendukung penelitian sebagai rujukan penelitian dan pembahasan. Kerangka teori menghubungkan berbagai pandangan ekspert dalam menjelaskan teori yang sistematis. 3) BAB III METODE PENELITIAN a) Kerangka Konsep Merupakan bagan yang menjelaskan hubungan antar konsep yang akan diteliti. Kerangka konsep dibuat untuk mempersempit bidang pandang tehadap masalah penelitian yang dipilih dan menggambarkan hubungan variabel yang akan diteliti. Kerangka konsep memerlukan penjelasan yang disusun secara sistematis. b) Variabel Variabel penelitian kualitatif disebut juga dengan fenomena penelitian, dimana peneliti menyebutkan berbagai variabel yang akan diteliti. Variabel penelitian merupakan uraian tentang obyek penelitian atau hal-hal yang akan diamati. Pada variabel penelitian juga dijelaskan hubungan antar variabel, jika variabel yang diteliti lebih dari satu variabel. c) Rancangan Penelitian
41 (1) Jenis Penelitian Berisi jenis metode penelitian yang akan digunakan dalam peneliyian dan menyebutkan rancangan penelitian yang digunakan dalam proses penelitian. (2) Instrument dan Teknik Pengumpulan Data Instrumen utama dalam penelitian kualitatif adalah peneliti sendiri. Pelaksanaan penelitian di lapangan menggunaka pedoman wawancara. Pengumpulan data dituliskan setting pengambilan data, dituliskan Teknik pengumpulan data (observasi/ wawancara mendalam/focus group discussion (diskusi grup terfokus) dll. Peneliti juga perlu menulikan data primer dan data sekunder dalam penelitiannya. (3) Situasi Sosial Situasi sosial dalam penelitian kuantitaif disebut dengan populasi dan sampel sehingga dalam penelitian kualitatif, peneliti dapat menuliskan teknik sampling yang diguunakan dalam proses pengambilan sampel. Situasi sosial yang dituliskan meliputi tempat (place), pelaku (actors) dan aktivitas (activity). Situasi sosial dinyatakan sebagai obyek sosial atau obyek penelitian yang dapat diamati secara mendalam terhadap aktivitas, orang-orang pada tempat tertentu. Termasuk dalam situasi sosial menyebutkan informan Triangulasi jika ada. (4) Definisi Konsep Variabel Penelitian Definisi konsep variabel penelitian dibuat dalam bentuk tabel meliputi variabel yang akan diteliti kemudian pengertian serta diberikan operasionalisasinya. Contohnya sebagai berikut: No Fenomena Pengertian Operasionalisasi 1 Komunikasi Pemahaman implementor terhadap perintah dari Bupati Bantul - Cara komunikasi - Kejelasan penyampaian petunjuk pelaksanaan dan intruksi-intruksi yang diteruskan kepada pelaksana - Konsistensi perintah
42 (5) Teknik Analisis Data Metode pengolahan data memberikan penjelasan tentang cara pengolahan data, yang dimulai dari: (a) Proses analisis data Proses dilakukan mulai dari sebelum memasuki lapangan, selama dilapangan dan setelah selesai dilapangan (Reduksi data, penyajian data, kesimpulan/ verifikasi data) (b) Validitas dan reliabilitas Uji validitas dan reliabilitas yang akan dilakukan peneliti meliputi salah satu berikut: uji credibility (validitas internal), transferability (validitas eksternal), dependendability (reliabilitas) dan confirmability (obyektivitas) (6) Etika Penelitian 4) BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN Hasil dan pembahasan meliputi: a) Gambaran umum tempat penelitian menuliskan kondisi geografis tempat penelitian atau mendiskripsikan tempat penelitian termasuk batas batas wilayah, kondisi kesehatan, grafik kasus dll. b) Karakteristik Informan Informan baik Utama dan triangulasi dituliskan secara lengkap terdiri dari identitas informan. c) Hasil Menuliskan hasil yang didapatkan dari pengumpulan data dapat berupa tabel atau kutipan langsung dari hasil wawancara dan hasil observasi. d) Pembahasan Pada bagian ini peneliti menjelaskan makna hasil penelitian. Pembahasan bukan merupakan pengulangan hasil penelitian, tetapi merupakan pembahasan secara rinci hasil-hasil penelitian yang dikaitkan dengan tujuan penelitian. Pembahasan ini dilakukan
43 dengan cara membandingkan dengan penelitian sebelumnya, apakah memperkuat, berlawanan ataukah memberikan hasil yang baru. Tiap pernyataan tersebut harus dijelaskan dan didukung oleh literatur yang sudah dibahas pada tinjauan pustaka. Isi pembahasan minimal setengahnya dari jumlah halaman tinjauan pustaka. Keterbatasan penelitian dituliskan juga pada bagian ini. Keterbatasan penelitian berisikan alasan rasional yang bersifat metodologi akan hasil penelitian yang didapat. Apakah pemilihan desain yang kurang tepat, populasi dan sampel atau instrumen khususnya uji validitas. Keterbatasan ini tidak diperuntukkan bagi alasan yang berasal dari keterbatasan peneliti seperti keterbatasan waktu, dana, literatur yang dibaca dan lain-lain. 5) BAB V SIMPULAN DAN SARAN Bagian ini memuat simpulan hasil pembahasan penelitian yang berkaitan dengan upaya menjawab hipotesis dan tujuan penelitian. Saran berkaitan dengan simpulan penelitian. Saran harus terkait dengan hasil penelitian, dapat berupa kebijakan, upaya praktik dan aspek yang dapat diteliti lebih lanjut. Saran sebaiknya dibuat secara operasional. 6) DAFTAR PUSTAKA Daftar pustaka mencerminkan kemampuan penelusuran kepustakaan dan wawasan peneliti terhadap literatur yang berisi teori, konsep ataupun penelitian-penelitian lain yang telah dilakukan sebelumnya. a) Referensi dalam daftar pustaka diharapkan berisi literatur yang paling mutakhir (10 tahun terakhir) dan mengutamakan referensi hasil-hasil penelitian. b) Seluruh referensi yang tertulis dalam teks harus tertulis dalam daftar pustaka, harus pula dirujuk atau digunakan dalam teks. Referensi yang hanya dibaca oleh peneliti namun tidak dirujuk dalam teks tidak perlu dicantumkan dalam daftar pustaka. 3. Bagian Akhir b. Daftar Pustaka Daftar pustaka mencerminkan kemampuan penelusuran
44 kepustakaan dan wawasan peneliti terhadap literatur yang berisi teori, konsep ataupun penelitian-penelitian lain yang telah dilakukan sebelumnya. 3) Referensi dalam daftar pustaka diharapkan berisi literatur yang paling mutakhir (10 tahun terakhir) dan mengutamakan referensi hasil-hasil penelitian. 4) Seluruh referensi yang tertulis dalam teks harus tertulis dalam daftar pustaka, harus pula dirujuk atau digunakan dalam teks. Referensi yang hanya dibaca oleh peneliti namun tidak dirujuk dalam teks tidak perlu dicantumkan dalam daftar pustaka. c. Lampiran Isi utama lampiran adalah alat ukur penelitian serta informasi penunjang lain untuk mendukung data yang disajikan dalam skripsi. Hasil analisis data (tabulasi statistik ataupun analisis transkrip) dapat dilampirkan dalam ujian hasil. Naskah Publikasi 1. Disamping penulisan skripsi, hasil karya mahasiswa juga dapat dituangkan dalam bentuk naskah publikasi, yang diharapkan benar- benar akan diterbitkan dalam jurnal penelitian. 2. Secara umum format naskah publikasi merujuk pada gaya selingkung jurnal yang direncanakan memuat naskah tersebut atau mengikuti gaya selingkung jurnal yang ada di Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta yang dapat di download melalui laman: www.unisayogya.ac.id 3. Naskah publikasi ini bukan merupakan ringkasan dari skripsi, sehingga harus memfokuskan pada bagian tertentu dari penelitian, harus dapat difahami pembaca tanpa harus membaca naskah lengkap skripsi. Struktur naskah publikasi dapat merujuk pada gaya selingkung jurnal yang akan dituju untuk memuat naskah. Secara umum strukturnya terdiri dari: abstrak (abstract), pendahuluan (introduction), metode penelitian (methods), hasil dan pembahasan (result and discussion), kesimpulan (conclusion), saran dan daftar pustaka (reference). Panjang naskah publikasi tidak lebih 3000 kata.
45 B. Format Skripsi Kuantitatif 1. Bahan-bahan Pengetikan proposal dan laporan hasil penelitian diketik pada kertas kwarto, tebal 80 gram, putih polos, tidak bergaris. Tulisan diketik dengan tinta hitam yang tidak mudah dihapus, kecuali gambar atau skema yang tidak dapat diketik bisa ditulis dengan tulisan tangan, menggunakan tinta berwarna hitam. 2. Pengetikan Skripsi diketik dengan komputer, mengikuti ketentuan : a. Jenis huruf Times New Roman b. Ukuran (font): naskah 12, judul bab 14, judul skripsi 16, diketik dengan huruf tebal (bold), disesuaikan dengan panjang judul serta disusun dalam bentuk segitiga terbalik. c. Ketikan naskah dengan spasi ganda d. Naskah diketik rata kanan dan kiri e. Batas pengetikan 4cm dari tepi atas, 4cm dari tepi kiri, 3cm dari tepi bawah, dan 3cm dari tepi kanan f. Setiap bab dimulai pada halaman baru g. Judul bab diketik pada batas atas bidang pengetikan, disusun secara simetris menggunakan huruf kapital tebal (bold) tanpa garis bawah dan tanda titik. h. Judul sub bab diberi huruf A, B, C dan seterusnya, diawali dari tepi kiri dan dicetak tebal. Judul sub bab diketik dengan huruf kapital pada setiap awal kata. i. Judul anak sub bab diketik dari atas kiri bidang pengetikan dengan penomoran menggunakan angka Arab 1, 2, 3 dan seterusnya j. Halaman ditulis dengan angka Arab (1, 2, 3). Semua nomor halaman diketik pada pojok kanan atas kecuali untuk lembar yang terdapat bab baru maka nomor halaman diketik di tengah bagian bawah. k. Tabel diketik dengan huruf yang sama dengan naskah lainnya dan menggunakan spasi tunggal. Judul tabel diketik di atas tabel dengan posisi di bagian tengah dan disusun dengan format segitiga terbalik, meliputi nama tabel, tempat penelitian, bulan dan tahun. Keterangan atau catatan tabel ditulis dengan spasi tunggal. l. Gambar (bagan, grafik, peta dan foto semuanya disebut gambar)
46 m. Nomor gambar yang diikuti dengan judulnya diletakkan simetris di bawah gambar tanpa diakhiri dengan titik. Gambar tidak boleh dipenggal. Keterangan gambar dituliskan pada tempat-tempat yang lowong di dalam gambar dan jangan ditempatkan pada halaman lain. n. Bahasa yang dipakai adalah bahasa Indonesia yang baku (ada subyek, predikat dan dapat ditambah obyek sertta keterangan). Bentuk kalimat tidak boleh menampilkan orang pertama dan kedua (saya, engkau, kami, aku), tetapi berbentuk pasif. Pada penyajian ucapan terimakasih pada prakata, saya ditulis dengan penulis. Istilah yang dipakai adalah istilah yang sudah di-Indonesia-kan. Apabila terpaksa memakai istilah asing maka dicetak dengan huruf Italic. Ejaan menggunakan Ejaan Yang Disempurnakan. Kesalahan yang sering terjadi adalah kata penghubung “seperti, sehingga dan sedangkan”, tidak boleh dipakai di awal kalimat. Kata depan “pada, dari, dengan” tidak boleh dipakai di awal kalimat. Kata “dimana, dan, dari, seringkali” juga tidak dipakai di awal kalimat. Tanda baca harus digunakan dengan tepat. o. Penomoran dilakukan secara konsisten dari awal sampai akhir naskah. Berikut ini contoh penomoran gabungan antara angka Romawi dan Arab. A. 1. a. 1) a) (1) (a) 2. Penjilidan Penjilidan Skripsi dijilid dengan sampul berwarna Hijau Tebal (hardcover). 3. Sistematika penulisan penelitian kuantitatif Sistematika penulisan skripsi adalah sebagai berikut: KATA PENGANTAR DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR SKEMA DAFTAR LAMPIRAN
47 BAB I PENDAHULUAN A. Rumusan Masalah B. Tujuan Penelitian C. Manfaat Penelitian D. Ruang Lingkup Penelitian E. Keaslian Penelitian BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Tinjauan Teoritis B. Tinjauan Islam C. Kerangka Konsep D. Hipotesis BAB III METODE PENELITIAN A. Rancangan Penelitian B. Variabel Penelitian C. Definisi Operasional Penelitian D. Populasi dan Sampel E. Alat dan Metode Pengumpulan Data F. Metode Pengolahan dan Analisis Data BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Hasil B. Pembahasan C. Keterbatasan Penelitian BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
48 C. Format Skripi Kualitatif 1. BAB I Pendahuluan Pada bagian pendahuluan peneliti membahas tentang : a. Latar Belakang Latar belakang menggambarkan sistematika pemikiran yang menjurus pada pemilihan masalah penelitian dan menunjukkan alasan atau justifikasi masalah penelitian yang dipilih penting dan menarik untuk diteliti. Pada latar belakang juga harus dapat menjelaskan bahwa masalah dapat diselesaikan dengan penelitian. Dalam latar belakang mengandung unsur keseriusan masalah (seriousness of the problem), political concern, community atau public concern, magnitude dan manageability. b. Rumusan Masalah Perumusan masalah diawali dengan membandingkan kenyataan atau fenomena dengan harapan sesuai dengan teori dan konsep. Rumusan masalah penelitian dapat dibuat dalam bentuk pertanyaan atau pernyataan mendasar terhadap masalah yang akan diteliti, yang akan menjawab tujuan penelitian. c. Pertanyaan penelitian Pertanyaan penelitian dapat diawali dengan kalimat tanya bagaimana, adakah, atau berupa pernyataan yang mendasar terhadap masalah yang akan diteliti untuk menjawab tujuan secara umum pada penelitian. d. Tujuan Penelitian Tujuan penelitian terdiri dari tujuan umum dan tujuan khusus. Tujuan umum berisi tentang hal yang akan dicapai pada akhir penelitian atau menjawab masalah penelitian. Tujuan khusus merupakan penjabaran untuk mencapai tujuan umum. Rumusan tujuan khusus hendaknya dapat diukur dan realistis. e. Manfaat Penelitian Manfaat penelitian membahas manfaat untuk pengembangan keilmuan keperawatan dan manfaat secara praktis bagi pengguna penelitian (konsumen) atau layanan kesehatan. f. Ruang Lingkup Penelitian Ruang lingkup penelitian menjelaskan tentang ruang lingkup materi, subyek penelitian, tempat dan waktu yang disertai dengan justifikasi ilmiah. Ruang
49 lingkup penelitian terdiri atas: 1) Ruang lingkup waktu: menuliskan waktu pelaksanaan penelitian mulai dari pra proposal hingga hasil penelitian 2) Ruang lingkup tempat; menuliskan tempat yang akan dilakukan penelitian 3) Ruang lingkup materi: menuliskan berbagai teori yang digunakan dalam mendukung penelitian g. Keaslian Penelitian Keaslian penelitian menjelaskan tentang beberapa penelitian terdahulu yang hampir sama, disajikan secara lengkap dari bagian metodologi, desain, variabel, teknik sampling, instrumen, analisis data serta hasil penelitian. Selain itu perlu dianalisis persamaan serta perbedaan dengan penelitian yang akan dilakukan 2. BAB II Tinjauan Pustaka a. Tinjauan Teori Tinjauan pustaka memuat uraian secara sistematis tentang teori-teori yang mendukung atau hasil-hasil penelitian sebelumnya dan ada hubungannya dengan penelitian yang sedang dilakukan. Penulisan bab ini diawali dari penjelasan tentang variabel bebas, variabel terikat dan tinjauan tentang hubungan kedua variabel tersebut. Sumber-sumber yang digunakan dicantumkan nama penulis dan tahun penerbitan sesuai dengan daftar pustaka. b. Kerangka Teori Merupakan bagan yang menjelaskan berbagai tinjauan teori yang menghubungkan antara konsep teori yang mendukung penelitian. Kerangka teori dibuat untuk mempersempit bidang pandangan terhadap teori-teori yang digunakan dalam mendukung penelitian sebagai rujukan penelitian dan pembahasan. Kerangka teori menghubungkan berbagai pandangan ekspert dalam menjelaskan teori yang sistematis. 3. BAB III Metode Penelitian a. Kerangka Alur Pikir Merupakan bagan yang menjelaskan hubungan antar konsep yang akan diteliti. Kerangka konsep dibuat untuk mempersempit bidang pandang tehadap masalah penelitian yang dipilih dan menggambarkan hubungan variabel yang akan diteliti. Kerangka konsep memerlukan penjelasan yang disusun secara
50 sistematis. b. Variabel Variabel penelitian kualitatif disebut juga dengan fenomena penelitian, dimana peneliti menyebutkan berbagai variabel yang akan diteliti. Variabel penelitian merupakan uraian tentang obyek penelitian atau hal-hal yang akan diamati. Pada variabel penelitian juga dijelaskan hubungan antar variabel, jika variabel yang diteliti lebih dari satu variabel. c. Rancangan Penelitian 1) Jenis penelitian Berisi jenis metode penelitian yang akan digunakan dalam peneliyian dan menyebutkan rancangan penelitian yang digunakan dalam proses penelitian. 2) Instrumen dan Teknik Pengumpulan Data Instrumen utama dalam penelitian kualitatif adalah peneliti sendiri. Pelaksanaan penelitian di lapangan menggunaka pedoman wawancara. Pengumpulan data dituliskan setting pengambilan data, dituliskan Teknik pengumpulan data (observasi/ wawancara mendalam/ fokus group discussion (diskusi grup terfokus) dll. Peneliti juga perlu menulikan data primer dan data sekunder dalam penelitiannya. 3) Situasi Sosial Situasi sosial dalam penelitian kuantitaif disebut dengan populasi dan sampel sehingga dalam penelitian kualitatif, peneliti dapat menuliskan Teknik sampling yang diguunakan dalam proses pengambilan sampel. Situasi sosial yang dituliskan meliputi tempat (Place), pelaku (actors) dan aktivitas (activity). Situasi sosial dinyatakan sebagai obyek sosial atau obyek penelitian yang dapat diamati secara mendalam terhadap aktivitas, orang-orang pada tempat tertentu. Termasuk dalam situasi sosial menyebutkan informan Triangulasi jika ada. 4) Definisi Konsep variabel penelitian Definisi konsep variabel penelitian dibuat dalam bentuk tabel meliputi variabel yang akan diteliti kemudian pengertian serta diberikan operasionalisasinya. contohnya sebagai berikut:
51 No Fenomena Pengertian Operasionalisasi 1 Komunikasi Pemahaman implementor terhadap perintah dari Bupati Bantul - Cara komunikasi - Kejelasan penyampaian petunjuk pelaksanaan dan intruksi-intruksi yang diteruskan kepada pelaksana - Konsistensi perintah d. Teknik Analisis Data Metode pengolahan data memberikan penjelasan tentang cara pengolahan data, yang dimulai dari: 1) Proses analisis data Proses dilakukan mulai dari sebelum memasuki lapangan, selama dilapangan dan setelah selesai dilapangan (Reduksi data, penyajian data, kesimpulan/ verifikasi data) 2) Validitas dan reliabilitas Uji validitas dan reliabilitas yang akan dilakukan peneliti meliputi salah satu berikut: uji credibility (validitas internal), transferability (validitas eksternal), dependendability (reliabilitas) dan confirmability (obyektivitas). 3) Etika Penelitian 4. BAB IV Hasil dan Pembahasan Hasil dan pembahasan meliputi: a. Gambaran umum tempat penelitian Menuliskan kondisi geografis tempat penelitian atau mendiskripsikan tempat penelitian termasuk batas batas wilayah, kondisi kesehatan, grafik kasus dll. b. Karakteristik Informan Informan baik Utama dan triangulasi dituliskan secara lengkap terdiri dari identitas informan. c. Hasil Menuliskan hasil yang didapatkan dari pengumpulan data dapat berupa tabel atau kutipan langsung dari hasil wawancara dan hasil observasi. d. Pembahasan
52 Pada bagian ini peneliti menjelaskan makna hasil penelitian. Pembahasan bukan merupakan pengulangan hasil penelitian, tetapi merupakan pembahasan secara rinci hasil-hasil penelitian yang dikaitkan dengan tujuan penelitian. Pembahasan ini dilakukan dengan cara membandingkan dengan penelitian sebelumnya, apakah memperkuat, berlawanan ataukah memberikan hasil yang baru. Tiap pernyataan tersebut harus dijelaskan dan didukung oleh literatur yang sudah dibahas pada tinjauan pustaka. Isi pembahasan minimal setengahnya dari jumlah halaman tinjauan pustaka. Keterbatasan penelitian dituliskan juga pada bagian ini. Keterbatasan penelitian berisikan alasan rasional yang bersifat metodologi akan hasil penelitian yang didapat. Apakah pemilihan desain yang kurang tepat, populasi dan sampel atau instrumen khususnya uji validitas. Keterbatasan ini tidak diperuntukkan bagi alasan yang berasal dari keterbatasan peneliti seperti keterbatasan waktu, dana, literatur yang dibaca dan lain-lain. 5. BAB V Simpulan dan Saran Bagian ini memuat simpulan hasil pembahasan penelitian yang berkaitan dengan upaya menjawab hipotesis dan tujuan penelitian. Saran berkaitan dengan simpulan penelitian. Saran harus terkait dengan hasil penelitian, dapat berupa kebijakan, upaya praktik dan aspek yang dapat diteliti lebih lanjut. Saran sebaiknya dibuat secara operasional. 6. DAFTAR PUSTAKA Daftar pustaka mencerminkan kemampuan penelusuran kepustakaan dan wawasan peneliti terhadap literatur yang berisi teori, konsep ataupun penelitian- penelitian lain yang telah dilakukan sebelumnya. a. Referensi dalam daftar pustaka diharapkan berisi literatur yang paling mutakhir (10 tahun terakhir) dan mengutamakan referensi hasil-hasil penelitian. b. Seluruh referensi yang tertulis dalam teks harus tertulis dalam daftar pustaka, harus pula dirujuk atau digunakan dalam teks. Referensi yang hanya dibaca oleh peneliti namun tidak dirujuk dalam teks tidak perlu dicantumkan dalam daftar pustaka.
53 Sistematika penulisan penelitian kualitatif Sistematika penulisan skripsi adalah sebagai berikut: KATA PENGANTAR DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR SKEMA DAFTAR LAMPIRAN BAB I PENDAHULUAN A. Rumusan Masalah B. Tujuan Penelitian C. Manfaat Penelitian D. Ruang Lingkup Penelitian E. Keaslian Penelitian BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Tinjauan Teoritis B. Kerangka Alur Pikir BAB III METODE PENELITIAN A. Rancangan Penelitian B. Variabel Penelitian C. Definisi Operasional Penelitian D. Populasi dan Sampel E. Alat dan Metode Pengumpulan Data F. Metode Pengolahan dan Analisis Data G. Etika Penelitian H. Jalannya Penelitian BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Hasil
54 B. Pembahasan C. Keterbatasan Penelitian BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
55 BAB VII PENULISAN KUTIPAN DAN DAFTAR PUSTAKA Pada bab ini akan disampaikan tentang tata cara penulisan kutipan yang perlu diperhatikan untuk menghindari “plagiat” pada penulisan sebuah karya ilmiah. Sumber informasi yang digunakan dalam penyusunan karya Ilmiah dikumpulkan dalam daftar pustaka yang diletakkan pada bagian akhir skripsi. Cara penulisan mengacu dari beberapa sumber yang dimodifikasi, yakni menurut Harvard dan APA. A. Cara kutipan di dalam laporan skripsi 1. Sumber kutipan dari naskah publikasi Materi yang langsung dikutip dari artikel lain atau artikel yang pernah ditulis sendiri dan telah dipublikasikan sebelumnya, maka harus ditulis secara lengkap kata demi kata sesuai dengan apa yang tertulis pada artikel aslinya. Selain itu perlu dicantumkan nama akhir penulis, tahun dan halaman yang memuat informasi tersebut di dalam tanda kurung atau nama di luar tanda kurung. Contoh : “Kelompok anak jalanan ini akan mengalami kesulitan dalam merubah perilakunya jika tidak ada pengarahan atau pembinaan orang lain karena beberapa keterbatasan yang dimiliki” (Isnaeni, 2007, hlm 7). atau Menurut Isnaeni (2007, hlm 7) “ Kelompok anak jalanan ini akan mengalami kesulitan dalam merubah perilakunya jika tidak ada pengarahan atau pembinaan orang lain karena beberapa keterbatasan yang dimiliki”. Jika penulis tidak menggunakan kutipan langsung dengan kata lain hanya menggunakan ide-ide pada artikel dan menuliskannya dengan menggunakan kata- kata sendiri maka cukup menuliskan nama akhir penulis dan tahun penulisannya saja. 2. Sumber kutipan dari bahan internet Materi yang dikutip dari naskah yang berasal dari sumber elektronik (misalnya internet), kadang-kadang tidak mencantumkan halaman asli dari naskah tersebut kecuali untuk naskah yang ditampilkan secara lengkap (full teks). Naskah
56 yang tidak ada halaman aslinya ini maka kutipan langsung dapat menggunakan simbol (¶) dan nomor paragraf. Contoh : Kehadiran anak jalanan di Yogyakarta bagaikan jamur di musim hujan, mereka betah tinggal di Yogyakarta karena penduduknya ramah (Atmojo, 2006, ¶ 1, http://www.indomedia.com/bernas/2011, diperoleh tanggal 19 Januari 2007). Artinya, sumber yang dikutip berada pada paragraf 1 pada naskah internet tersebut. Jika naskah tersebut memiliki judul, maka dituliskan nama akhir penulis asli, tahun, judul, nomor paragraf. Contoh : Jumlah anak jalanan diperkirakan akan meningkat menjadi 100-140 juta anak di dunia sebagai dampak dari kemiskinan (Abdullah, 2000, Stop Memberi Uang pada Anak Jalanan, ¶ 1, http:// www.alllianceinvesment, diperoleh tanggal 16 Januari 2007). 3. Kutipan dari sumber kedua Jika penulis mengutip langsung dari tulisan orang lain, maka tetap mencantumkan nama akhir penulis asli bahan tersebut dan tahunnya, kemudian mencantumkan juga nama akhir penulis dan tahun dimana bahan tersebut diperoleh. Contoh : Bellamy (1997, dalam Arifin, 2001) menyebutkan bahwa penyakit yang sering dikeluhkan akibat perilaku, aktivitas dan lingkungan yang kurang mendukung antara lain penyakit yang mengenai saluran pernapasan, pencernaan dan penyakit kulit. 4. Cara penulisan kutipan di dalam skripsi Kutipan singkat kurang dari 40 kata dapat diketik langsung dalam naskah dengan menggunakan tanda kutip ganda pada permulaan dan akhir kutipan. Jika ada kata atau kalimat yang penting dan ingin ditonjolkan maka digunakan tanda petik tunggal sebelum dan sesudah kata atau kalimat tersebut. Contoh : “Salah satu sumber stress utama pada ‘keluarga miskin’ adalah ketidakmampuan untuk berdaptasi dengan lingkungan”(Titto, 1994, hlm 37). Kutipan yang panjangnya 40 kata atau lebih, dituliskan dalam bentuk
57 paragraf tersendiri dan tidak perlu menggunakan tanda kutip serta diketik menjorok ke dalam satu tab. Contoh : Beberapa perilaku yang berkaitan dengan kebersihan dan kesehatan tersebut di atas, penulis mencoba merumuskan indikator yang dapat dipakai untuk menilai perilaku hidup bersih dan sehat pada anak jalanan yang meliputi kebiasaan (1) mandi 2 kali sehari pagi dan sore ; (2) ganti pakaian sekali sehari ; (3) menggosok gigi sebelum tidur dan sesudah makan; (4) mencuci tangan sebelum makan ; (5) mencuci tangan setelah buang air besar ; (6) keramas 2 kali seminggu ; (7) memakai alas kaki saat di jalan ; (8) makan 3 kali sehari ; (9) tidur 7-8 jam dalam 24 jam dan di tempat yang layak ; (10) olah raga ½ - 1 jam sehari ; (11) tidak merokok; (12) tidak minum alkohol; (13) tidak menggunakan obat terlarang (NAPZA) dan (14) tidak melakukan seks bebas ; (15) membuang sampah pada tempatnya ; (16) menggunakan jamban dan air bersih (Depkes RI, 2006). Jika ada kalimat yang tidak dianggap penting, bisa dihilangkan dan digantikan dengan tiga titik ... , jika bagian tersebut di akhir kalimat digantikan dengan empat titik dengan titik akhir .... 5. Penulisan kutipan nama Artikel yang ditulis oleh satu sampai tiga orang, maka nama akhir ketiganya ditulis semua. Jika nama penulis di luar tanda kurung, nama pertama ditulis ‘dan’ untuk dua penulis, setelah nama kedua untuk tiga orang penulis. Contoh : Menurut Glanz, Lewis dan Reimer (1997) pendidikan kesehatan merupakan salah satu bentuk upaya promosi kesehatan, tidak hanya melibatkan aktivitas instruksional dan strategi pembelajaran untuk merubah perilaku tetapi juga upaya organisasi, kebijakan, dukungan ekonomi aktivitas lingkungan dan program di tingkat komunitas. Apabila nama penulis berada di dalam tanda kurung, kata ‘dan’ diganti dengan simbol &. Contoh : Kemitraan atau partnership adalah bekerja sama untuk meningkatkan kesehatan dan
58 meningkatkan kualitas hidup pasien atau keluarga dan dapat juga meningkatkan kenyamanan dan mendukung kematian yang bermartabat (Betty, Logan & Dawkins, 1986). Jika penulis lebih dari 3 orang, maka ditulis nama akhir penulis pertama dan diikuti kata et al (tahun) atau dkk (tahun). Contoh : Pencegahan primer dilakukan untuk mengurangi kemungkinan terjadinya penyakit dan kerusakan fungsi. Kegiatan pada level ini meliputi pendidikan kesehatan, imunisasi, latihan fisik dan nutrisi (Keller et al., 2004). ATAU Keller, et al. (2004) menyebutkan bahwa pencegahan primer dilakukan untuk mengurangi kemungkinan terjadinya penyakit dan kerusakan fungsi. Kegiatan pada level ini meliputi pendidikan kesehatan, imunisasi, latihan fisik dan nutrisi. B. Daftar Pustaka 1. Jenis atau Sumber Bacaan Sumber bacaan yang dituliskan dalam daftar pustaka harus sesuai dengan masalah penelitian. Sumber bacaan ini sebagai informasi bagi peneliti dalam menyusun skripsi, dapat berupa buku, salah satu bab dalam buku, artikel dalam sebuah jurnal, artikel dari sumber elektronik (internet), monograf, makalah dari seminar ilmiah yang telah diterbitkan dan artikel pada surat kabar. 2. Cara Penulisan Daftar Pustaka Daftar pustaka berisi informasi tentang sumber pustaka yang telah dirujuk dalam tubuh tulisan. Format perujukan pustaka mengikuti cara Harvard atau lainnya. Untuk setiap pustaka dirujuk dalam naskah harus muncul dalam daftar pustaka, begitu juga sebaliknya setiap pustaka yang ada pernah dirujuk dalam tubuh tulisan. Penulisan daftar pustaka sistem Harvad (author datae style). Sistem Harvard menggunakan nama penulis dan tahun publikasi dengan urutan pemunculan berdasarkan nama akhir penulis secara alfabetis. Apabila menggunakan nama penulis yang sama untuk artikel yang berbeda, maka tuliskan tahun awal dari artikel tersebut diikuti dengan tahun berikutnya. Contoh :
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf
PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf

Recommended

Pedoman penulisan skripsi pgmi STKIP Nurul Huda
Pedoman penulisan skripsi pgmi STKIP Nurul HudaPedoman penulisan skripsi pgmi STKIP Nurul Huda
Pedoman penulisan skripsi pgmi STKIP Nurul HudaNesi Anti Andini
 
Akad 4
Akad 4Akad 4
Akad 4emaksmaksudin
 
Buku pedoman kerja keperawatan Gawat Darurat Ners x
Buku pedoman kerja keperawatan Gawat Darurat Ners xBuku pedoman kerja keperawatan Gawat Darurat Ners x
Buku pedoman kerja keperawatan Gawat Darurat Ners xPipinYunus
 
Baku mutu-pascasarjana-2018
Baku mutu-pascasarjana-2018Baku mutu-pascasarjana-2018
Baku mutu-pascasarjana-2018ArGun2
 
MODUL AJAR GIZI DAN DIET.pdf
MODUL AJAR GIZI DAN DIET.pdfMODUL AJAR GIZI DAN DIET.pdf
MODUL AJAR GIZI DAN DIET.pdfYaNa79201
 
Panduan Praktis SMK Fullday
Panduan Praktis SMK FulldayPanduan Praktis SMK Fullday
Panduan Praktis SMK FulldayPristiadi Utomo
 
12348989
1234898912348989
12348989erna irawan
 
Panduan penulisan tugas akhir prodi kesmas untad 1
Panduan penulisan tugas akhir prodi kesmas untad 1Panduan penulisan tugas akhir prodi kesmas untad 1
Panduan penulisan tugas akhir prodi kesmas untad 1Hadik27
 

Recommended

Pedoman penulisan skripsi pgmi STKIP Nurul Huda
Pedoman penulisan skripsi pgmi STKIP Nurul HudaPedoman penulisan skripsi pgmi STKIP Nurul Huda
Pedoman penulisan skripsi pgmi STKIP Nurul HudaNesi Anti Andini
 
Akad 4
Akad 4Akad 4
Akad 4emaksmaksudin
 
Buku pedoman kerja keperawatan Gawat Darurat Ners x
Buku pedoman kerja keperawatan Gawat Darurat Ners xBuku pedoman kerja keperawatan Gawat Darurat Ners x
Buku pedoman kerja keperawatan Gawat Darurat Ners xPipinYunus
 
Baku mutu-pascasarjana-2018
Baku mutu-pascasarjana-2018Baku mutu-pascasarjana-2018
Baku mutu-pascasarjana-2018ArGun2
 
MODUL AJAR GIZI DAN DIET.pdf
MODUL AJAR GIZI DAN DIET.pdfMODUL AJAR GIZI DAN DIET.pdf
MODUL AJAR GIZI DAN DIET.pdfYaNa79201
 
Panduan Praktis SMK Fullday
Panduan Praktis SMK FulldayPanduan Praktis SMK Fullday
Panduan Praktis SMK FulldayPristiadi Utomo
 
12348989
1234898912348989
12348989erna irawan
 
Panduan penulisan tugas akhir prodi kesmas untad 1
Panduan penulisan tugas akhir prodi kesmas untad 1Panduan penulisan tugas akhir prodi kesmas untad 1
Panduan penulisan tugas akhir prodi kesmas untad 1Hadik27
 
Buku panduan idk progsus blora revisi jum'at
Buku panduan idk progsus blora revisi jum'atBuku panduan idk progsus blora revisi jum'at
Buku panduan idk progsus blora revisi jum'atNovy Sari
 
Abstrak
AbstrakAbstrak
AbstrakEntis Sutisna
 
RPP MANKEP 23-24.doc
RPP MANKEP 23-24.docRPP MANKEP 23-24.doc
RPP MANKEP 23-24.docReviYulia
 
Pedoman PLP II 2023 -12092023- (3).docx
Pedoman PLP II 2023 -12092023- (3).docxPedoman PLP II 2023 -12092023- (3).docx
Pedoman PLP II 2023 -12092023- (3).docxRatyhPramuditha
 
Pedoman PLP II 2023 -12092023- (3).docx
Pedoman PLP II 2023 -12092023- (3).docxPedoman PLP II 2023 -12092023- (3).docx
Pedoman PLP II 2023 -12092023- (3).docxRatyhPramuditha
 
Laporan Magang Mahasiswa FIAI UNISI 2017
Laporan Magang Mahasiswa FIAI UNISI 2017Laporan Magang Mahasiswa FIAI UNISI 2017
Laporan Magang Mahasiswa FIAI UNISI 2017Nasruddin Asnah
 
Proses Audit PT Tinular Media Solo.pdf
Proses Audit PT Tinular Media Solo.pdfProses Audit PT Tinular Media Solo.pdf
Proses Audit PT Tinular Media Solo.pdfAisyahRahmatika
 
Brosur_06042022.pdf
Brosur_06042022.pdfBrosur_06042022.pdf
Brosur_06042022.pdfDiahWulandari35
 
KARYA TULIS ILMIAH
KARYA TULIS ILMIAHKARYA TULIS ILMIAH
KARYA TULIS ILMIAHdesy putri
 
KARYA TULIS ILMIAH
KARYA TULIS ILMIAHKARYA TULIS ILMIAH
KARYA TULIS ILMIAHdesy putri
 
Abstraksi
AbstraksiAbstraksi
AbstraksiFzhr13082010
 
PENDOMAN PENYUSUNAN TESIS PROGRAM MAGISTER MANAJEMEN
PENDOMAN PENYUSUNAN TESIS PROGRAM MAGISTER MANAJEMEN PENDOMAN PENYUSUNAN TESIS PROGRAM MAGISTER MANAJEMEN
PENDOMAN PENYUSUNAN TESIS PROGRAM MAGISTER MANAJEMENKantor Akuntan Publik Basyiruddin & Wildan
 
Makalah seminar ppom
Makalah seminar ppomMakalah seminar ppom
Makalah seminar ppomHart AmberOne
 
Pengaruh pelatihan-terhadap-produktivitas-kerja-karyawan---studi-pada-cv.-rob...
Pengaruh pelatihan-terhadap-produktivitas-kerja-karyawan---studi-pada-cv.-rob...Pengaruh pelatihan-terhadap-produktivitas-kerja-karyawan---studi-pada-cv.-rob...
Pengaruh pelatihan-terhadap-produktivitas-kerja-karyawan---studi-pada-cv.-rob...Ntan Hitori De
 
Pedoman PENULISAN TESIS DISERTASI UNM
Pedoman PENULISAN TESIS DISERTASI UNM Pedoman PENULISAN TESIS DISERTASI UNM
Pedoman PENULISAN TESIS DISERTASI UNM ST ZULAIHA NURHAJARURAHMAH
 
Modul praktikum jiwa
Modul praktikum jiwaModul praktikum jiwa
Modul praktikum jiwaBICARAJIWA
 
11715765
1171576511715765
11715765sari idamiharti
 
Tesis media 5
Tesis media 5Tesis media 5
Tesis media 5Budi Santoso
 
Karya tulis ilmiah
Karya tulis ilmiahKarya tulis ilmiah
Karya tulis ilmiahIINMARSALENA
 
Pengembangan diri smp
Pengembangan diri smpPengembangan diri smp
Pengembangan diri smpDaengMacora66
 
1 Konsep Patologi dan Patofisologi.pptx Ilmu Dasar Keperawatan
1 Konsep Patologi dan Patofisologi.pptx Ilmu Dasar Keperawatan1 Konsep Patologi dan Patofisologi.pptx Ilmu Dasar Keperawatan
1 Konsep Patologi dan Patofisologi.pptx Ilmu Dasar KeperawatanHaslianiBaharuddin
 
Sediaan Kream semisolid farmasi Industri.pptx
Sediaan Kream semisolid farmasi Industri.pptxSediaan Kream semisolid farmasi Industri.pptx
Sediaan Kream semisolid farmasi Industri.pptxwisanggeni19
 

More Related Content

Similar to PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf

Buku panduan idk progsus blora revisi jum'at
Buku panduan idk progsus blora revisi jum'atBuku panduan idk progsus blora revisi jum'at
Buku panduan idk progsus blora revisi jum'atNovy Sari
 
RPP MANKEP 23-24.doc
RPP MANKEP 23-24.docRPP MANKEP 23-24.doc
RPP MANKEP 23-24.docReviYulia
 
Pedoman PLP II 2023 -12092023- (3).docx
Pedoman PLP II 2023 -12092023- (3).docxPedoman PLP II 2023 -12092023- (3).docx
Pedoman PLP II 2023 -12092023- (3).docxRatyhPramuditha
 
Pedoman PLP II 2023 -12092023- (3).docx
Pedoman PLP II 2023 -12092023- (3).docxPedoman PLP II 2023 -12092023- (3).docx
Pedoman PLP II 2023 -12092023- (3).docxRatyhPramuditha
 
Laporan Magang Mahasiswa FIAI UNISI 2017
Laporan Magang Mahasiswa FIAI UNISI 2017Laporan Magang Mahasiswa FIAI UNISI 2017
Laporan Magang Mahasiswa FIAI UNISI 2017Nasruddin Asnah
 
Proses Audit PT Tinular Media Solo.pdf
Proses Audit PT Tinular Media Solo.pdfProses Audit PT Tinular Media Solo.pdf
Proses Audit PT Tinular Media Solo.pdfAisyahRahmatika
 
KARYA TULIS ILMIAH
KARYA TULIS ILMIAHKARYA TULIS ILMIAH
KARYA TULIS ILMIAHdesy putri
 
KARYA TULIS ILMIAH
KARYA TULIS ILMIAHKARYA TULIS ILMIAH
KARYA TULIS ILMIAHdesy putri
 
Makalah seminar ppom
Makalah seminar ppomMakalah seminar ppom
Makalah seminar ppomHart AmberOne
 
Pengaruh pelatihan-terhadap-produktivitas-kerja-karyawan---studi-pada-cv.-rob...
Pengaruh pelatihan-terhadap-produktivitas-kerja-karyawan---studi-pada-cv.-rob...Pengaruh pelatihan-terhadap-produktivitas-kerja-karyawan---studi-pada-cv.-rob...
Pengaruh pelatihan-terhadap-produktivitas-kerja-karyawan---studi-pada-cv.-rob...Ntan Hitori De
 
Modul praktikum jiwa
Modul praktikum jiwaModul praktikum jiwa
Modul praktikum jiwaBICARAJIWA
 
Karya tulis ilmiah
Karya tulis ilmiahKarya tulis ilmiah
Karya tulis ilmiahIINMARSALENA
 
Pengembangan diri smp
Pengembangan diri smpPengembangan diri smp
Pengembangan diri smpDaengMacora66
 

Similar to PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf (20)

Buku panduan idk progsus blora revisi jum'at
Buku panduan idk progsus blora revisi jum'atBuku panduan idk progsus blora revisi jum'at
Buku panduan idk progsus blora revisi jum'at
 
Abstrak
AbstrakAbstrak
Abstrak
 
RPP MANKEP 23-24.doc
RPP MANKEP 23-24.docRPP MANKEP 23-24.doc
RPP MANKEP 23-24.doc
 
Pedoman PLP II 2023 -12092023- (3).docx
Pedoman PLP II 2023 -12092023- (3).docxPedoman PLP II 2023 -12092023- (3).docx
Pedoman PLP II 2023 -12092023- (3).docx
 
Pedoman PLP II 2023 -12092023- (3).docx
Pedoman PLP II 2023 -12092023- (3).docxPedoman PLP II 2023 -12092023- (3).docx
Pedoman PLP II 2023 -12092023- (3).docx
 
Laporan Magang Mahasiswa FIAI UNISI 2017
Laporan Magang Mahasiswa FIAI UNISI 2017Laporan Magang Mahasiswa FIAI UNISI 2017
Laporan Magang Mahasiswa FIAI UNISI 2017
 
Proses Audit PT Tinular Media Solo.pdf
Proses Audit PT Tinular Media Solo.pdfProses Audit PT Tinular Media Solo.pdf
Proses Audit PT Tinular Media Solo.pdf
 
Brosur_06042022.pdf
Brosur_06042022.pdfBrosur_06042022.pdf
Brosur_06042022.pdf
 
KARYA TULIS ILMIAH
KARYA TULIS ILMIAHKARYA TULIS ILMIAH
KARYA TULIS ILMIAH
 
KARYA TULIS ILMIAH
KARYA TULIS ILMIAHKARYA TULIS ILMIAH
KARYA TULIS ILMIAH
 
Abstraksi
AbstraksiAbstraksi
Abstraksi
 
PENDOMAN PENYUSUNAN TESIS PROGRAM MAGISTER MANAJEMEN
PENDOMAN PENYUSUNAN TESIS PROGRAM MAGISTER MANAJEMEN PENDOMAN PENYUSUNAN TESIS PROGRAM MAGISTER MANAJEMEN
PENDOMAN PENYUSUNAN TESIS PROGRAM MAGISTER MANAJEMEN
 
Makalah seminar ppom
Makalah seminar ppomMakalah seminar ppom
Makalah seminar ppom
 
Pengaruh pelatihan-terhadap-produktivitas-kerja-karyawan---studi-pada-cv.-rob...
Pengaruh pelatihan-terhadap-produktivitas-kerja-karyawan---studi-pada-cv.-rob...Pengaruh pelatihan-terhadap-produktivitas-kerja-karyawan---studi-pada-cv.-rob...
Pengaruh pelatihan-terhadap-produktivitas-kerja-karyawan---studi-pada-cv.-rob...
 
Pedoman PENULISAN TESIS DISERTASI UNM
Pedoman PENULISAN TESIS DISERTASI UNM Pedoman PENULISAN TESIS DISERTASI UNM
Pedoman PENULISAN TESIS DISERTASI UNM
 
Modul praktikum jiwa
Modul praktikum jiwaModul praktikum jiwa
Modul praktikum jiwa
 
11715765
1171576511715765
11715765
 
Tesis media 5
Tesis media 5Tesis media 5
Tesis media 5
 
Karya tulis ilmiah
Karya tulis ilmiahKarya tulis ilmiah
Karya tulis ilmiah
 
Pengembangan diri smp
Pengembangan diri smpPengembangan diri smp
Pengembangan diri smp
 

Recently uploaded

1 Konsep Patologi dan Patofisologi.pptx Ilmu Dasar Keperawatan
1 Konsep Patologi dan Patofisologi.pptx Ilmu Dasar Keperawatan1 Konsep Patologi dan Patofisologi.pptx Ilmu Dasar Keperawatan
1 Konsep Patologi dan Patofisologi.pptx Ilmu Dasar KeperawatanHaslianiBaharuddin
 
Sediaan Kream semisolid farmasi Industri.pptx
Sediaan Kream semisolid farmasi Industri.pptxSediaan Kream semisolid farmasi Industri.pptx
Sediaan Kream semisolid farmasi Industri.pptxwisanggeni19
 
FARMAKOLOGI HORMONAL obat hormonal Diabetes
FARMAKOLOGI HORMONAL obat hormonal DiabetesFARMAKOLOGI HORMONAL obat hormonal Diabetes
FARMAKOLOGI HORMONAL obat hormonal DiabetesNadrohSitepu1
 
PEDOMAN PROTOTYPE PUSKESMAS_KEMENKES ALL by zb NERMI.pdf
PEDOMAN PROTOTYPE PUSKESMAS_KEMENKES ALL by zb NERMI.pdfPEDOMAN PROTOTYPE PUSKESMAS_KEMENKES ALL by zb NERMI.pdf
PEDOMAN PROTOTYPE PUSKESMAS_KEMENKES ALL by zb NERMI.pdfMeboix
 
Toko Jual Alat Bantu Penis Ikat Pinggang 081388333722 Cod Surabaya
Toko Jual Alat Bantu Penis Ikat Pinggang 081388333722 Cod SurabayaToko Jual Alat Bantu Penis Ikat Pinggang 081388333722 Cod Surabaya
Toko Jual Alat Bantu Penis Ikat Pinggang 081388333722 Cod Surabayaajongshopp
 
MATERI TENTANG STUNTING BAGI REMAJA (Materi sosialisasi).ppt
MATERI TENTANG STUNTING BAGI REMAJA (Materi sosialisasi).pptMATERI TENTANG STUNTING BAGI REMAJA (Materi sosialisasi).ppt
MATERI TENTANG STUNTING BAGI REMAJA (Materi sosialisasi).pptbambang62741
 
PPT Diskusi Topik - Stroke Iskemik (Rotasi G).pdf
PPT Diskusi Topik - Stroke Iskemik (Rotasi G).pdfPPT Diskusi Topik - Stroke Iskemik (Rotasi G).pdf
PPT Diskusi Topik - Stroke Iskemik (Rotasi G).pdfSeruniArdhia
 
Presentasi Pelaporan-Insiden KTD di Rumah Sakit
Presentasi Pelaporan-Insiden KTD di Rumah SakitPresentasi Pelaporan-Insiden KTD di Rumah Sakit
Presentasi Pelaporan-Insiden KTD di Rumah SakitIrfanNersMaulana
 
serbuk terbagi dan serbuk tabur yang gunakan untuk farmas
serbuk terbagi dan serbuk tabur yang gunakan untuk farmasserbuk terbagi dan serbuk tabur yang gunakan untuk farmas
serbuk terbagi dan serbuk tabur yang gunakan untuk farmasmufida16
 
ATRIBUT BIDAN PROFESIONAL DALAM KEBIDANAN.pptx
ATRIBUT BIDAN PROFESIONAL DALAM KEBIDANAN.pptxATRIBUT BIDAN PROFESIONAL DALAM KEBIDANAN.pptx
ATRIBUT BIDAN PROFESIONAL DALAM KEBIDANAN.pptxDesiNatalia68
 
2 Adaptasi Sel dan Jejas Sel.pptx Ilmu Dasar Kep
2 Adaptasi Sel dan Jejas Sel.pptx Ilmu Dasar Kep2 Adaptasi Sel dan Jejas Sel.pptx Ilmu Dasar Kep
2 Adaptasi Sel dan Jejas Sel.pptx Ilmu Dasar KepHaslianiBaharuddin
 
konsep komunikasi terapeutik dalam keperawatan.ppt
konsep komunikasi terapeutik dalam keperawatan.pptkonsep komunikasi terapeutik dalam keperawatan.ppt
konsep komunikasi terapeutik dalam keperawatan.pptKianSantang21
 
PEMBUATAN STR BAGI APOTEKER PASCA UU 17-2023.pptx
PEMBUATAN STR BAGI APOTEKER PASCA UU 17-2023.pptxPEMBUATAN STR BAGI APOTEKER PASCA UU 17-2023.pptx
PEMBUATAN STR BAGI APOTEKER PASCA UU 17-2023.pptxpuspapameswari
 
ETIKA DAN HUKUM KESEHATAN SERTA KEBIDANAN
ETIKA DAN HUKUM KESEHATAN SERTA KEBIDANANETIKA DAN HUKUM KESEHATAN SERTA KEBIDANAN
ETIKA DAN HUKUM KESEHATAN SERTA KEBIDANANDianFitriyani15
 
3. HEACTING LASERASI.ppt pada persalinan
3. HEACTING LASERASI.ppt pada persalinan3. HEACTING LASERASI.ppt pada persalinan
3. HEACTING LASERASI.ppt pada persalinanDwiNormaR
 
Presentasi materi antibiotik kemoterapeutika
Presentasi materi antibiotik kemoterapeutikaPresentasi materi antibiotik kemoterapeutika
Presentasi materi antibiotik kemoterapeutikassuser1cc42a
 
2. Kebijakan ILP di Posyandu-1234567.pdf
2. Kebijakan ILP di Posyandu-1234567.pdf2. Kebijakan ILP di Posyandu-1234567.pdf
2. Kebijakan ILP di Posyandu-1234567.pdfMeboix
 
LAPORAN KASUS HB demam tifoid dr syarifuddin rauf
LAPORAN KASUS HB demam tifoid dr syarifuddin raufLAPORAN KASUS HB demam tifoid dr syarifuddin rauf
LAPORAN KASUS HB demam tifoid dr syarifuddin raufalmahdaly02
 
Laporan kasus restorasi kelas 2 komposit.pdf
Laporan kasus restorasi kelas 2 komposit.pdfLaporan kasus restorasi kelas 2 komposit.pdf
Laporan kasus restorasi kelas 2 komposit.pdfHilalSunu
 
362259940-Kista-Duktus-Tiroglosus-ppt.pptx
362259940-Kista-Duktus-Tiroglosus-ppt.pptx362259940-Kista-Duktus-Tiroglosus-ppt.pptx
362259940-Kista-Duktus-Tiroglosus-ppt.pptxAzwarArifkiSurg
 

Recently uploaded (20)

1 Konsep Patologi dan Patofisologi.pptx Ilmu Dasar Keperawatan
1 Konsep Patologi dan Patofisologi.pptx Ilmu Dasar Keperawatan1 Konsep Patologi dan Patofisologi.pptx Ilmu Dasar Keperawatan
1 Konsep Patologi dan Patofisologi.pptx Ilmu Dasar Keperawatan
 
Sediaan Kream semisolid farmasi Industri.pptx
Sediaan Kream semisolid farmasi Industri.pptxSediaan Kream semisolid farmasi Industri.pptx
Sediaan Kream semisolid farmasi Industri.pptx
 
FARMAKOLOGI HORMONAL obat hormonal Diabetes
FARMAKOLOGI HORMONAL obat hormonal DiabetesFARMAKOLOGI HORMONAL obat hormonal Diabetes
FARMAKOLOGI HORMONAL obat hormonal Diabetes
 
PEDOMAN PROTOTYPE PUSKESMAS_KEMENKES ALL by zb NERMI.pdf
PEDOMAN PROTOTYPE PUSKESMAS_KEMENKES ALL by zb NERMI.pdfPEDOMAN PROTOTYPE PUSKESMAS_KEMENKES ALL by zb NERMI.pdf
PEDOMAN PROTOTYPE PUSKESMAS_KEMENKES ALL by zb NERMI.pdf
 
Toko Jual Alat Bantu Penis Ikat Pinggang 081388333722 Cod Surabaya
Toko Jual Alat Bantu Penis Ikat Pinggang 081388333722 Cod SurabayaToko Jual Alat Bantu Penis Ikat Pinggang 081388333722 Cod Surabaya
Toko Jual Alat Bantu Penis Ikat Pinggang 081388333722 Cod Surabaya
 
MATERI TENTANG STUNTING BAGI REMAJA (Materi sosialisasi).ppt
MATERI TENTANG STUNTING BAGI REMAJA (Materi sosialisasi).pptMATERI TENTANG STUNTING BAGI REMAJA (Materi sosialisasi).ppt
MATERI TENTANG STUNTING BAGI REMAJA (Materi sosialisasi).ppt
 
PPT Diskusi Topik - Stroke Iskemik (Rotasi G).pdf
PPT Diskusi Topik - Stroke Iskemik (Rotasi G).pdfPPT Diskusi Topik - Stroke Iskemik (Rotasi G).pdf
PPT Diskusi Topik - Stroke Iskemik (Rotasi G).pdf
 
Presentasi Pelaporan-Insiden KTD di Rumah Sakit
Presentasi Pelaporan-Insiden KTD di Rumah SakitPresentasi Pelaporan-Insiden KTD di Rumah Sakit
Presentasi Pelaporan-Insiden KTD di Rumah Sakit
 
serbuk terbagi dan serbuk tabur yang gunakan untuk farmas
serbuk terbagi dan serbuk tabur yang gunakan untuk farmasserbuk terbagi dan serbuk tabur yang gunakan untuk farmas
serbuk terbagi dan serbuk tabur yang gunakan untuk farmas
 
ATRIBUT BIDAN PROFESIONAL DALAM KEBIDANAN.pptx
ATRIBUT BIDAN PROFESIONAL DALAM KEBIDANAN.pptxATRIBUT BIDAN PROFESIONAL DALAM KEBIDANAN.pptx
ATRIBUT BIDAN PROFESIONAL DALAM KEBIDANAN.pptx
 
2 Adaptasi Sel dan Jejas Sel.pptx Ilmu Dasar Kep
2 Adaptasi Sel dan Jejas Sel.pptx Ilmu Dasar Kep2 Adaptasi Sel dan Jejas Sel.pptx Ilmu Dasar Kep
2 Adaptasi Sel dan Jejas Sel.pptx Ilmu Dasar Kep
 
konsep komunikasi terapeutik dalam keperawatan.ppt
konsep komunikasi terapeutik dalam keperawatan.pptkonsep komunikasi terapeutik dalam keperawatan.ppt
konsep komunikasi terapeutik dalam keperawatan.ppt
 
PEMBUATAN STR BAGI APOTEKER PASCA UU 17-2023.pptx
PEMBUATAN STR BAGI APOTEKER PASCA UU 17-2023.pptxPEMBUATAN STR BAGI APOTEKER PASCA UU 17-2023.pptx
PEMBUATAN STR BAGI APOTEKER PASCA UU 17-2023.pptx
 
ETIKA DAN HUKUM KESEHATAN SERTA KEBIDANAN
ETIKA DAN HUKUM KESEHATAN SERTA KEBIDANANETIKA DAN HUKUM KESEHATAN SERTA KEBIDANAN
ETIKA DAN HUKUM KESEHATAN SERTA KEBIDANAN
 
3. HEACTING LASERASI.ppt pada persalinan
3. HEACTING LASERASI.ppt pada persalinan3. HEACTING LASERASI.ppt pada persalinan
3. HEACTING LASERASI.ppt pada persalinan
 
Presentasi materi antibiotik kemoterapeutika
Presentasi materi antibiotik kemoterapeutikaPresentasi materi antibiotik kemoterapeutika
Presentasi materi antibiotik kemoterapeutika
 
2. Kebijakan ILP di Posyandu-1234567.pdf
2. Kebijakan ILP di Posyandu-1234567.pdf2. Kebijakan ILP di Posyandu-1234567.pdf
2. Kebijakan ILP di Posyandu-1234567.pdf
 
LAPORAN KASUS HB demam tifoid dr syarifuddin rauf
LAPORAN KASUS HB demam tifoid dr syarifuddin raufLAPORAN KASUS HB demam tifoid dr syarifuddin rauf
LAPORAN KASUS HB demam tifoid dr syarifuddin rauf
 
Laporan kasus restorasi kelas 2 komposit.pdf
Laporan kasus restorasi kelas 2 komposit.pdfLaporan kasus restorasi kelas 2 komposit.pdf
Laporan kasus restorasi kelas 2 komposit.pdf
 
362259940-Kista-Duktus-Tiroglosus-ppt.pptx
362259940-Kista-Duktus-Tiroglosus-ppt.pptx362259940-Kista-Duktus-Tiroglosus-ppt.pptx
362259940-Kista-Duktus-Tiroglosus-ppt.pptx
 

PANDUAN TUGAS AKHIR SKRIPSI PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN.pdf

  • 1. i BUKU PANDUAN PENYUSUNAN SKRIPSI MAHASISWA PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN DISUSUN OLEH: TIM SKRIPSI 2023 Kampus Terpadu: Jl. Siliwangi No. 63, Mlangi, Nogotirto, Gamping, Sleman, Yogyakarta. 55292 Telepon: (0274) 4469199, Fax.: (0274) 4469204 Email: kep.anestesi@unisayogya.ac.id
  • 2. ii SUSUNAN TIM SKRIPSI Penanggungjawab Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta Moh. Ali Imron, S.Sos., M.Fis 1. Pengarah bidang akademik 2. Pengarah Bidang Keuangan 3. Pengaarah Pelaksana 1. Wakil Dekan I Dr. Ismarwati, S.ST., SKM., M.PH 2. Wakil Dekan II Suratini, S.Kep., Ns., M.Kep., Sp.Kom 3. Ketua Prodi Keperawatan Anestesiologi Program Sarjana Terapan dr. Joko Murdiyanto, Sp.An., MPH Koordinator Pelaksana Heri Puspito, S.Kep., Ns., MKM Ketua Tri Hapsari Listyaningrum, S.ST., M.H Bendahara Tri Sutari Korektor Ahli 1 Korektor Ahli 2 Korektor Ahli 3 Ratih Kusuma Dewi, S.Kep., Ns., M.Biomed Nia Handayani, S.Tr.Kep., MKM Umi Kalsum Mustalqimah, S.Tr.Kep Verifikator nilai Astika Nur Rohmah, S.Kep., Ns., M.Biomed Pelaksana Eri Wahyu Utomo, S.Pd Yogyakarta, Juni 2023 Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta Moh. Ali Imron, S.Sos, M.Fis NIP : 6805261104115
  • 3. iii HALAMAN PENGESAHAN PEDOMAN PENYUSUNAN SKRIPSI Pedoman Penyusunan Skripsi ini Disusun Sebagai Pedoman dalam Penyusunan Skripsi Mahasiswa Program Studi Keperawatan Anestesiologi Program Sarjana Terapan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta Tahun Ajaran 2023/2024 Telah Disaahkan pada Juni 2023 Oleh: Koordinator Skripsi Tri Hapsari Listyaningrum, S.ST., M.H Menyetujui, Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Moh. Ali Imron, S.Sos., M.Fis
  • 4. iv KATA PENGANTAR Bismillahirrahmaanirrahim, Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakaatuh, Alhamdulillahi rabbil’alamin, puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT karena atas limpahan rahmat dan karunia-Nya kami dapat menyelesaikan pembuatan panduan penyusunan skripsi untuk mahasiswa Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta, tidak lupa sholawat dan salam semoga tetap tercurah kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW beserta keluarga dan sahabat-sahabatnya. Aamiin. Skripsi merupakan tugas akhir yang harus diselesaikan oleh mahasiswa Prodi Keperawatan Anestesiologi Program Sarjana Terapan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta sebagai salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana. Penyusunan skripsi ini menjadi salah satu bagian yang penting dalam pembelajaran karena mahasiswa diharapkan kompeten dalam melakukan analisis dan sintesis suatu permasalahan dan menuangkannya dalam sebuah karya tulis ilmiah. Sehubungan dengan hal tersebut Panduan Penyusunan Skripsi ini disusun sebagai pedoman atau panduan bagi mahasiswa dalam menyelesaikan penyusunan skripsi. Terima kasih kami ucapkan kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan panduan skripsi. Semoga panduan penyusunan skripsi ini dapat meningkatkan kualitas proses penyusunan skripsi dan mendukung tercapainya kompetensi tugas akhir mahasiswa. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa panduan ini masih jauh dari sempurna, untuk itu diperlukan saran dan kritik yang bersifat membangun untuk perbaikan penyusunan yang akan datang. Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakaatuh Tim Penyusun
  • 5. v HALAMAN JUDUL ………………………………………………………………… i SUSUNAN TIM SKRIPSI …………………………………………………………... ii HALAMAN PENGESAHAN ……………………………………………………….. iii KATA PENGANTAR ……………………………………………………………………….. iv DAFTAR ISI................................................................................................................. v BAB I. VISI, MISI, DAN TUJUAN…………………………………………………. 1 BAB II. PENDAHULUAN A. Ayat Al-Qur’an yang mendasari Skripsi........................................................... 8 B. Latar Belakang Penyusunan Skripsi.................................................................. 8 C. Tujuan Penyusunan Skripsi............................................................................... 11 BAB III. SKRIPSI PEMBIMBING DAN HAK KEPENGARANGAN A. Skripsi............................................................................................................... 12 B. Pembimbing...................................................................................................... 12 C. Penguji ............................................................................................................. 14 D. Hak Cipta Kepenulisan ……………………………………………………… 15 BAB IV TATA CARA PENYUSUNAN SKRIPSI A. Tata cara bimbingan......................................................................................... 16 B. Tata Cara seminar dan Sidang Skripsi.............................................................. 19 C. Penilaian. ......................................................................................................... 21 BAB V PENATAAN DAN FORMAT PENULISAN PROPOSAL SKRIPSI A. Penataan Proposal Skripsi.............................................................................. BAB VI PENATAAN DAN FORMAT PENULISAN SKRIPSI 23 A. Penataan Skripsi................................................................................................ 31 B. Penelitian Kuantitatif ....................................................................................... 39 C. Penelitian Kualitatif ......................................................................................... 42 BAB VII PENULISAN KUTIPAN DAN DAFTAR PUSTAKA A. Cara kutipan dalam laporan Skripsi.................................................................. 49 B. Daftar Pustaka................................................................................................... 52 BAB VIII TEKNIK PRESENTASI SEMINAR PROPOSAL DAN SEMINAR HASIL A. Tujuan............................................................................................................... 55 B. Strategi Persiapan.............................................................................................. 55 C. Mengelola presentasi........................................................................................ 56 D. Strategi Menjawab Pertanyaan......................................................................... 56 E. Strategi Menangani Rasa Cemas...................................................................... 56 DAFTAR PUSTAKA DAFTAR LAMPIRAN DAFTAR ISI
  • 6. 1 BAB I VISI, MISI, DAN TUJUAN PROGRAM STUDI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS ‘AISYIYAH YOGYAKARTA A. VISI : Menjadi Program Studi Keperawatan Anestesiologi Program Sarjana Terapan, pilihan dan unggul dalam penerapan kesehatan bencana berdasarkan nilai–nilai Islam Berkemajuan B. MISI : 1. Menyelenggarakan pendidikan, penelitan, pengadian kepada masyarakat dalam bidang Keperawatan Anestesiologi dengan keunggulan kesehatan bencana berdasarkan nilai-nilai Islam Berkemajuan. 2. Menyelenggarakan kajian dan pemberdayaan perempuan bidang Keperawatan anestesiologi dalam kerangka Islam Berkemajuan C. Tujuan 1. Menghasilkan lulusan berakhlak mulia, menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang keperawatan anestesi, unggul dalam penerapan kesehatan bencana, profesional, berjiwa entrepreneur, dan menjadi kekuatan penggerak (driving force) dalam memajukan kehidupan bangsa. 2. Menghasilkan karya-karya ilmiah di bidang Keperawatan Anestesiologi yang menjadi rujukan dalam pemecahan masalah 3. Menghasilkan karya inovatif dan aplikatif di bidang keperawatan anestesiologi yang berkontribusi pada pemberdayaan dan pencerahan. 4. Menerapkan model berbasis praksis pemberdayaan perempuan berlandaskan nilai-nilai Islam Berkemajuan, khususnya di daerah mitra rentan bencana. 5. Menghasilkan pemikiran Islam Berkemajuan dan sebagai penguat moral spiritual dalam implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi. D. Keunggulan Program Studi Unggul dalam penerapan kesehatan bencana berdasarkan nilai– nilai Islam Berkemajuan Definisi: Memiliki kekhasan dan keunikan dalam pembelajaran, penelitian, pengabdian masyarakat dan Al Islam- Kemuhammadiyahan yang berorientasi kesehatan bencana. Di bidang pembelajaran, mata kuliah dengan substansi keunggulan Prodi tersebar di semester II, III, V, VI, dan VII sebesar 9,12 sks. Di Bidang penelitian dan pengabdian masyarakat disesuaikan dengan roadmap Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Program Studi meliputi lima isu strategis, yaitu Asuhan Perioperatif, Manajemen Nyeri, Promosi Kesehatan, Asuhan Kritis dan Intensif, serta Kegawatdaruratan dan Bencana.
  • 7. 2 E. Penelitian Unggulan Program Studi Terdapat 5 topik penelitian yang bisa dikembangkan sesuai dengan keilmuan keperawatan anestesi berdasarkan American Association of Nurse Anesthetist (AANA) yaitu: Roadmap Penelitian Program Studi Keperawatan Anestesiologi Isu strategis: 1. Asuhan Perioperatif 2. Medikal bedah 3. Edukasi dan Promosi Kesehatan 4. Kesehatan Bencana 5. Health and Policy Roadmap Penelitian Prodi Isu strategis Konsep Pemikiran Pemecahan Masalah Topik Riset yang diperlukan 1. Asuhan Perioperatif 1. Manusia adalah makhluk yang holistik meliputi kebutuhan biolo- gis, psikososial, kultural, serta spiritual. 2. Dampak Pembedahan pada pasien tidak hanya mempengaruhi kondisi fisik saja, namun juga aspek-aspek lain yang berkaitan, seperti aspek psikologis, keyakinan dan spiritual, hubungan interpersonal dengan keluarga 1. Mengkaji dan mengidentifikasi kebutuhan dasar pasien di setting perioperatif 2. Mengintegrasikan hasil pengkajian kebutuhan dasar pasien kedalam intervensi yang tersusun dalam asuhan keperawatan anestesi 3. Mengkaji keefektivan pelaksanaan pengkajian di setting periopratif 4. Mengkaji keefektivan terapi medis (farmakologi) maupun non 1. Gambaran kebutuhan dasar pasien preoperatif 2. Gambaran kebutuhan dasar pasien postoperatif 3. Faktor-faktor yang berhubungan dengan outcome klinis pasien intraoperatif 4. Faktor-faktor yang berhubungan dengan outcome klinis perioperatif 5. Kajian pengetahuan penata anestesi dalam keselamatan pasien yang menjalani pembedahan 6. Kajian impelementasi Health Policy Science of Anesthesia Education Practice/ Clinical Leadership
  • 8. 3 serta tenaga medis yang lain. 3. Munculnya kebutuhan peningkatan outcome pasien di setting perioperatif yang memerlukan intervensi dari berbagai disiplin keilmuan, sesuai dengan Interprofessional Collaboration (IPC). 4. Munculnya issue keselamatan pasien di setting perioperatif baik di tahap preanestesi, intraanestesi, serta pascaanestesi. 5. Nyeri merupakan issue mayor yang terjadi pada pasien yang menjalani pembedahan. 6. Dampak dari nyeri antara lain peningkatan hemodinamik, gangguan tidur, gangguan nafsu makan, peningkatan kecemasan, distress perioperatif, menurunnya sistem imun tubuh, peningkatan self- focus terhadap farmakologi terhadap outcome klinis pasien 5. Mengkaji keefektivan pelaksanaan Interprofessional Collaboration (IPC) disetting preanestesi, intraanestesi, serta pascaanestesi. 6. Mengakaji issue keselamatan pasien di tahap preanestesi, intraanestesi, serta pascaanestesi. 7. Mengkaji nyeri secara komprehensif pada pasien pascaoperatif 8. Menganalisis kajian budaya yang dimiliki tiap-tiap pasien pascaoperatif dalam memandang nyeri sesuai pendekatan TCN (Transcultural nursing) 9. Mengidentifikasi faktor-faktor yang berhubungan dengan nyeri pascaoperatif 10. Mengimplemen- tasikan hasil temuan riset terdahulu tentang menajemen nyeri pelaksanaan praktik Interprofessional Collaboration (IPC) di ruang bedah 7. Peran penata anestesi dalam pencegahan KTD di ruang bedah 8. Gambaran nyeri post operatif pada kasus pembedahan mayor 9. Gambaran nyeri post operatif pada kasus pembedahan minor 10. Perbandingan Karakteristik nyeri postoperatif pasien yang diberikan anestesi lokal, regional, dan total 11. Pengaruh guided imagery terhadap tingkat nyeri pasien post operatif 12. Pengaruh relaksasi nafas dalam terhadap tingkat nyeri pasien post operatif 13. Analisis gambaran kebutuhan analgesik pada pasien postoperatif berdasarkan tinjauan WHO Ladder 14. Perbedaan outcome klinis antara pasien yang diberikan anestesi total dan regional 15. Perbedaan outcome klinis antara pasien
  • 9. 4 nyeri, berkurangnya interaksi sosial, dan lain-lain 7. Apabila dampak nyeri tidak dapat ditangani maka akan berpengaruh pada kualitas hidup pasien, pemanjangan LOS, serta ekskalas biaya kesehatan. pasien postoperatif serta menganalisis penerapannya di ruangan. 11. Mengevaluasi keefektivan intervensi/ manajemen nyeri di ruang perawatan pasca bedah 12. Mengevaluasi SOP manajemen nyeri di ruang rawat pasca bedah yang diberikan analgesik opioid dan non opioid 16. Kajian kepatuhan petugas medis dalam implementasi pemberian analgesik sesuai dengan SOP 2. Medikal Bedah 1. Keilmuan medikal bedah merupakan pelayanan profesional yang didasarkan Ilmu dan teknik Asuhan Medikal Bedah berbentuk pelayanan bio- psiko-sosio- spiritual yg komprehensif ditujukan pada orang dewasa dgn atau yg cenderung mengalami gangguan fisiologi dgn atau tanpa gangguan struktur akibat trauma 2. Rumpun keilmuan medikal bedah dan keperawatan anestesiologi memiliki kemiripan terutama pada 1. Mengidentifikasi respon pasien apa saja yang sering muncul pada ranah pre, intra, dan pasca operatif 2. Mengidentifikasi value yang dimiliki oleh pasien terhadap persepsi kesehatan 3. Mengintegrasikan asuhan keperawatan anestesiologi sesuai dengan konsep patient- centered care 4. Melibatkan support system (keluarga) atau care giver dalam peningkatan outcome kesehatan pasien 1. Gambaran kesiapan diri pasien yang akan menjalani pembedahan 2. Persepsi pasien dan keluarga terhadap penyakit 3. Hubungan kepatuhan dengan outcome kesehatan pasien yang menjalani pembedahan 4. Perbedaan kepatuhan pembatasan asupan sebelum menjalani pembedahan pada pasien operasi digestif dan non- digestif 5. Perbedaan self- efficacy pasien yang menjalani pembedahan dengan spinal anestesi dan anestesi umum
  • 10. 5 respon pasien di setting perioperatif (pre, intra, pasca operatif) 3. Respon pasien tersebut paling sering menjadi issue dan turut berkontribusi terhadap outcome kesehatan pasien pada setting perioperatif, seperti kepatuhan, self efficacy, self- management, dan lain-lain. 6. Pengaruh pendidikan kesehatan terhadap kepatuhan pasien dalam menjalani regimen terapi 3. Edukasi dan Promosi Kesehatan 1. Dampak iliterasi kesehatan pasien dan keluarga menyebabkan ketidakpatuhan dalam menjalani regimen terapi, penurunan outcome klinis, munculnya komorbid dan perburukan prognosis 2. Dampak kurangnya pengetahuan pasien dalam pengelolaan penyakit menyebabkan perilaku yang tidak patuh 3. Dampak kurangnya pengetahuan pasien menyebabkan rendahnya efikasi diri dalam 1. Mengidentifikasi pengetahuan pasien dan keluarga dalam pengelolaan pascaoperatif 2. Mengidentifikasi efektifitas pelaksanaan promosi kesehatan di setting preoperasi dan pascaoperasi 3. Mengkaji kesadaran penata anestesi tentang pentingnya pemberian edukasi kesehatan kepada pasien dan keluarga 4. Mengkaji keefektifan media edukasi yang tepat digunakan di ruangan 1. Peran penata anestesi dalam pemberian edukasi kesehatan 2. Analsiis faktor yang berhubungan dengan pengetahuan pengelolaan kesehatan post pembedahan 3. Kajian impelementasi mini drama sebagai metode edukasi pada pembedahan pediatrik 4. Kajian Kajian impelementasi ceramah dan demostrasi sebagai metode edukasi pada pembedahan dewasa 5. Kajian budaya yang mempegaruhi pengetahuan pasien dan keluarga dalam
  • 11. 6 pengelolaan penyakit 4. Rendahnya pengetahuan pasien tentang pengelolaan penyakit dikaitkan dengan kecemasan, distress, serta penurunan kualitas hidup 5. Belum optimalnya program edukasi yang dilaksanakan dengan efektif di ruang perawatan bedah 6. Peningkatan pengetahuan diasumsikan sebagai strategi yang efektif untuk meningkatkan oucome klinis pasien. 5. Mengalisis faktor-faktor yang berhubungan dengan pengetahuan pasien dalam pengelolaan nyeri postoperatif pengelolaan kesehatan 6. Kajian analisis keefektifan pelaksanaan promosi kesehatan di setting bencana 4. Kesehatan becana 1. Pentingnya mempertdampak kejadian bencana terhadap aspek- aspek fisik, psikis, sosial dan lingkungan 2. Dampak chaos bencana di sektor lingkungan dapat memberikan kontribusi terhadao munculnya penyakit baru akibat bencana 3. Dampak bencana terhadap kondisi psikis, yang 1. Menganalisis gambaran pelaksanaan pencegahan bencana di berbagai sektor 2. Mengidentifikasi kesiapsiagaan bencana di rumah sakit 3. Mengidentifikasi kesiapsiagaan bencana di setting prehospital 4. Melakukan kajian keefektifan komunikasi dan koordinasi dari berbagai sektor 1. Gamabaran pelaksanaan kesiapsiagaan bencana di ruang IGD 2. Gamabaran pelaksanaan kesiapsiagaan bencana di ruang OK 3. Gambaran pelaksanaan kesiapsiagaan bencana di ruang rawat pasca pembedahan 4. Analisis kajian pelaksanaan triage di IGD
  • 12. 7 ditandai dengan munculnya kasus- kasus psikologis akibat trauma terhadap bencana 4. Komunikasi dan koordinasi dalam setting bencana yang seringkali mengalami kendala akibat down nya sarana prasarana meningkatkan potensi komorbidttas dan mortalitas akibat bencana 5. Tindakan life saving dipandang sebagai intervensi medis yang harus dilakukan dalam setting kegawatdaruratan yang berkaitan dengan mitigasi bencana 5. Mengimplemen- tasikan hasil- hasil temuan riset sebelumnya dalam intervensi penyelamatan nyawa pada pasien gawat darurat 5. Analisis keefektifan clinical pathway di ruang IGD 6. Impelementasi interprofessional collaboration di setting bencana 7. Implementasi interprofessional education di setting akademik 8. Implementasi pusat studi kajian bencana multisektoral 5. Health and Policy 1. Kebijakan Kesehatan 1. Sesuatu yang mencakup tindakan yang mempengaruhi institusi, organisasi, pelayanan dan upaya pendanaan system kesehatan 1. Mengidentifikasi masalah dan isu isu tentang kebijakan Kesehatan 2. Mengidentifikasisi apa saja yang dapat terlibat dalam perumusan kebijakan Kesehatan 3. Pelaksanaan kebijakan 4. Evaluasi kebijakan kesehatan
  • 13. 8 BAB II PENDAHULUAN A. Ayat Al-Qur’an yang mendasari Skripsi Beberapa firman Allah sebagai rujukan dalam panduan ini: Al Qur‘an Surat Al-Mujadalah ayat 11: َ‫ل‬ْ‫ي‬ِ‫ق‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫ا‬ َ‫و‬ ْْۚ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ ُ ‫ه‬ ‫ّٰللا‬ ِ‫ح‬َ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ي‬ ‫ا‬ ْ‫و‬ُ‫ح‬َ‫س‬ْ‫ف‬‫ا‬َ‫ف‬ ِ ‫س‬ِ‫ل‬ ٰ‫ج‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ ‫ا‬ ْ‫و‬ُ‫ح‬َّ‫س‬َ‫ف‬َ‫ت‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ َ‫ل‬ْ‫ي‬ِ‫ق‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫ا‬ ‫ا‬ ْٰٓ‫و‬ُ‫ن‬َ‫م‬ٰ‫ا‬ َ‫ْن‬‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫ا‬ٰٰٓ‫ي‬ ُ ‫ه‬ ‫ّٰللا‬ َ‫و‬ ٍۗ ‫ت‬ ٰ‫ج‬َ‫ر‬َ‫د‬ َ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ع‬ْ‫ال‬ ‫وا‬ُ‫ت‬ ْ‫و‬ُ‫ا‬ َ‫ْن‬‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ َ‫و‬ ْْۙ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ا‬ ْ‫و‬ُ‫ن‬َ‫م‬ٰ‫ا‬ َ‫ْن‬‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ُ ‫ه‬ ‫ّٰللا‬ ِ‫ع‬َ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ي‬ ‫ا‬ ْ‫و‬ُ‫ز‬ُ‫ش‬ْ‫ن‬‫ا‬َ‫ف‬ ‫ا‬ ْ‫و‬ُ‫ز‬ُ‫ش‬ْ‫ن‬‫ا‬ ‫ْر‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫خ‬ َ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ‫م‬ِ‫ب‬ Artinya: “....niscaya Allah akan mengangkat (derajat) orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu beberapa derajat. Dan Allah Mahateliti apa yang kamu kerjakan” (QS Al-Mujadalah : 11) Sabda Rasulullah SAW: ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬َ‫د‬‫ا‬َ‫ر‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ َ‫و‬ ,ِ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ع‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ف‬ َ‫ة‬َ‫ر‬ ِ‫خ‬َ‫أل‬‫ا‬ َ‫د‬‫ا‬َ‫ر‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ َ‫و‬ ,ِ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ع‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ي‬ْ‫ن‬ُّ‫د‬‫ال‬ َ‫د‬‫ا‬َ‫ر‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ ِ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ع‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬ Artinya: "Barang siapa menginginkan kebahagian dunia, maka tuntutlah ilmu dan barang siapa yang ingin kebahagian akhirat, tuntulah ilmu dan barangsiapa yang menginginkan keduanya, tuntutlah ilmu pengetahuan” B. Latar Belakang Penyusunan Skripsi Lulusan Perguruan Tinggi wajib menyusun Tugas Akhir dalam bentuk skripsi sesuai dengan jenjang atau level pendidikannnya dan dalam lingkup Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI). Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) ditetapkan melalui Peraturan Presiden Nomor 8 tahun 2012 tanggal 17 Januari 2012. KKNI adalah kerangka penjenjangan kualifikasi kompetensi yang dapat menyandingkan, menyetarakan, dan mengintegrasikan antara bidang pendidikan dan bidang pelatihan kerja sertapengalaman kerja dalam rangka pemberian pengakuan
  • 14. 9 kompetensi kerja sesuai dengan struktur pekerjaan di berbagai sektor. KKNI merupakan sistem yang berdiri sendiri dan merupakan jembatan antara sektor pendidikan dan pelatihan untuk membentuk SDM nasional berkualifikasi (Qualified Person) dan bersertifikasi (Certified Person) melalui skema pendidikan formal, non formal, in formal, pelatihan kerja atau pengalaman kerja. Berdasarkan Peraturan Presiden Nomor 8 tahun 2012 tersebut, lulusan Program Diploma IV setara dengan level atau jenjang 6. Deskripsi Umum untuk kualifikasi KKNI adalah lulusan yang : 1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, 2. Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya, 3. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air serta mendukung perdamaian dunia, 4. Mampu bekerja sama dengan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya, 5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan, dan agama, serta pendapat / temuan orisinal orang lain, 6. Menjunjung tinggi penegakan hukum serta memiliki semangat untuk mendahulukan kepentingan bangsa serta masyarakat luas. Deskripsi spesifik untuk lulusan Program Diploma IV yang berada pada level atau jenjang 6 adalah sebagai berikut: 1. Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau seni pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi. 2. Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural. 3. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok. 4. Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi.
  • 15. 10 Lulusan Program Diploma IV/Sarjana Terapan wajib memiliki keterampilan umum sebagai berikut: 1. Mampu menerapkan pemikian logis, kritis, inovatif, bermutu, dan terukur dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan; 2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur; 3. Mampu mengkaji kasus penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya dalam rangka menghasilkan prototype, prosedur baku, desain atau karya seni, menyusun hasil kajiannya dalam bentuk kertas kerja, spesifikasi desain, atau esai seni, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi; 4. Mampu menyusun hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk kertas kerja, spesifikasi desain, atau esai seni, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi; 5. Mampu mengambil keputusan secara tepat berdasarkan prosedur baku, spesifikasi desain, persyaratan keselamatan dan keamanan kerja dalam melakukan supervisi dan evaluasi pada pekerjaannya; 6. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja sama dan hasil kerja sama di dalam maupun di luar lembaganya. 7. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya; 8. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri; 9. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi. Mahasiswa diberi kesempatan untuk menyelesaikan seluruh rangkaian skripsi, yang meliputi penyusunan proposal, pelaksanaan penelitian, laporan hasil penelitian dalam waktu satu (1) semester atau enam (6 bulan) dengan frekuensi 8 kali pertemuan. Buku panduan penyusunan skripsi ini disusun untuk membantu mahasiswa dalam menuliskan hasil penelitian dalam bentuk dokumen akademis atau karya tulis ilmiah.
  • 16. 11 Jumlah SKS pada mata kuliah skripsi ini sebesar 4 sks. C. Tujuan Penyusunan Skripsi 1. Mahasiswa mampu mengungkapkan pola pikir ilmiah dan menuangkannya ke dalam bentuk tulisan ilmiah atau laporan penelitian dalam upaya menyelesaikan masalah dalam bidang keilmuan 2. Mahasiswa dapat menerapkan pengetahuan teoritik ke dalam praktik pelaksanaan penelitian 3. Mahasiswa trampil menulis ilmiah berdasarkan kaidah-kaidah tulisan ilmiah ke dalam laporan penelitian 4. Mahasiswa lebih menghayati peran dan tugasnya sebagai anggota masyarakat yang terdidik 5. Mahasiswa memiliki rasa tanggung jawab akademik yang lebih besar, baik dalam hubungannya dengan etika ilmiah maupun penghargaan terhadap karya orang lain
  • 17. 12 BAB III SKRIPSI, PEMBIMBING DAN HAK KEPENGARANGAN Bab ini akan menjelaskan tentang skripsi, pembimbing dan hak kepengarangan. A. Skripsi Skripsi adalah karya ilmiah mandiri yang harus diselesaikan oleh mahasiswa sebagai tugas akhir sebelum menyelesaikan pendidikan di Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta. Skripsi ini merupakan salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana. Penyusunan skripsi ini bertujuan agar mahasiswa memahami fenomena ilmu pengetahuan yang sesuai kompetensinya yang mencakup keilmuan sehingga skripsi yang disusun menunjukkan penguasaan penulis tentang substansi dan metodologi penelitian. Pendekatan yang digunakan untuk meneliti fenomena keilmuan dengan menggunakan pendekatan kualitatif atau kuantitatif. B. Pembimbing Skripsi Mahasiswa akan dibimbing oleh pembimbing selama proses penyusunan skripsi. Pembimbing bertanggung jawab untuk membimbing mahasiswa tentang substansi keilmuan dan metodologi penelitian, mulai dari penyusunan proposal, perbaikan setelah ujian proposal, penyusunan hasil penelitian, perbaikan setelah ujian hasil dan penyempurnaan skripsi. 1. Fungsi Pembimbing Skripsi Fungsi pembimbing adalah sebagai pengarah, pendamping, fasilitator, supervisor, konselor, advisor dan penguji dalam proses penyusunan Skripsi. Pembimbing bertanggungjawab atas substansi materi, metode penyusunan Skripsi, pelaksanaan di lapangan, teknis pembuatan, pembahasan, dan teknik penulisan yang benar atas Skripsi yang dibimbing. 2. Jumlah Mahasiswa Bimbingan Jumlah mahasiswa yang dibimbing oleh dosen sebagai pembimbing maksimal 12 mahasiswa. Peran sebagai Pembimbing diperhitungkan sebagai Beban Kerja Dosen dalam penyusunan Skripsi mulai dari proposal, ujian sampai dengan naskah akhir.
  • 18. 13 3. Kriteria Pembimbing Skripsi Kualifikasi pembimbing skripsi adalah minimal Magister/Master dengan yang relevan dengan kompetensinya. Pembimbing skripsi dapat diganti dengan mengikuti turan yang telah ditetapkan 4. Hak dan Kewajiban Pembimbing Skripsi a. Bersedia sebagai pembimbing Skripsi. b. Menyediakan waktu dan tempat yang cukup untuk bimbingan dan konsultasi dengan mahasiswa bimbingannya. c. Memberikan pertimbangan atau saran-saran dan menandatangani formulir bimbingan dan konsultasi proposal Skripsi hingga laporan Skripsi sekurang- kurangnya 8 (delapan) kali pada mahasiswa bimbingan. d. Memantau perkembangan proses pelaksanaan penelitian hingga penyusunan naskah lengkap. e. Memberi persetujuan tentang waktu pelaksanaan sidang proposal Skripsi dan sidang Skripsi. f. Menandatangani Proposal Skripsi, laporan akhir Skripsi dan naskah publikasi. g. Wajib menghadiri saat ujian proposal dan ujian Skripsi. h. Menerima penghargaan dalam bentuk Beban Kinerja Dosen dan publikasi ilmiah. i. Mencegah pelanggaran etika dalam penelitian dan penulisan SKRIPSI. 5. Hak Mahasiswa a. Mendapatkan waktu dan tempat yang cukup untuk konsultasi sekurang- kurangnya 8 (delapan) kali (proposal minimal 4 kali, dan hasil 4 kali) pada masing-masing pembimbing dan mendapatkan tanda-tangan pada formulir konsultasi Proposal Skripsi dan laporan Skripsi. b. Mendapatkan pertimbangan dan saran-saran, serta mendapatkan tandatangan pembimbing pada konsultasi proposal Skripsi, laporan Skripsi dan naskah publikasi. c. Menyusun proposal, melaksanakan penelitian, menulis laporan lengkap, mengikuti ujian sesuai ketentuan serta menulis naskah publikasi secara lengkap. d. Mendapatkan pemantauan perkembangan proses pelaksanaan di lapangan
  • 19. 14 hingga penyusunan naskah lengkap e. Mempertimbangkan saran dan masukan pembimbing. f. Menjaga moral dan menghindarkan diri dari pelanggaran etika. g. Menyerahkan laporan dan naskah publikasi kepada pembimbing, penguji, lahan penelitian, perpustakaan Poltekkes, serta BAPPEDA dan instansi terkait/ lokasi penelitian sesuai dengan kebutuhan. h. Penelitian yang menyangkut manusia dan hewan coba wajib mengajukan ethical clearance pada Komisi Etik. C. Penguji Skripsi 1. Tim penguji sebanyak 2 orang, terdiri dari 1 (satu) orang pembimbing dan 1 (satu) orang dosen/praktisi sesuai keilmuannya yang ditetapkan dengan Surat Keputusan Dekan FIKES UNISA Yogyakarta. Nama penguji pada ujian proposal dan Skripsi adalah sama, namun demikian dimungkinkan adanya penggantian penguji dengan alasan yang dapat dipertanggungjawabkan. 2. Apabila terjadi kondisi emergency/darurat* setelah disepakati jadwal dan yang tidak memungkinkan ujian dihadiri oleh 2 (dua) orang penguji, maka : a. Jika yang berhalangan hadir adalah penguji/bukan pembimbing, ujian tetap berlangsung dengan penguji pengganti yang ditetapkan oleh Ka. Prodi Keperawatan Anestesiologi Program Sarjana Terapan UNISA dengan menggunakan naskah skripsi cadangan. Ketua Dewan Penguji pada kondisi seperti ini adalah penguji yang memiliki pangkat tertinggi. Penggantian penguji ini tertuang dalam berita acara pergantian penguji. b. Jika yang berhalangan hadir adalah pembimbing, ujian tetap bisa berlangsung dengan syarat pembimbing yang berhalangan tersebut menyerahkan surat mandat kepada Ka. Prodi Keperawatan Anestesiologi Program Sarjana Terapan UNISA untuk menunjuk penguji pengganti yang berperan hanya sebagai penguji pada saat ujian berlangsung. Penggantian penguji ini tertuang dalam berita acara pergantian penguji. Alternatif lain adalah dengan mengganti penjadwalan sesuai dengan kesepakatan pihak pembimbing, penguji, dan mahasiswa. c. Yang dimaksud kondisi emergency/darurat/force major dalam hal ini adalah
  • 20. 15 keadaan yang terjadi di luar kemampuan manusia antara lain : melaksanakan tugas lain dari institusi, sakit, meninggal dunia, keluarga sakit/meninggal. Mekanisme penggantian penguji ditetapkan oleh program studi dan dikuatkan dengan berita acara pergantian penguji. D. Hak Cipta Kepenulisan Skripsi yang telah disusun oleh mahasiswa dapat diterbitkan ke dalam jurnal ilmiah. Dalam penerbitan skripsi ini hak kepengarangan berada pada mahasiswa.
  • 21. 16 BAB IV TATA CARA PENYUSUNAN SKRIPSI Pada bab ini akan menjelaskan tentang tata cara bimbingan, seminar proposal dan sidang hasil penelitian serta penilaian. A. Tata Cara Bimbingan Kegiatan bimbingan skripsi dilakukan pada tahap penyusunan proposal, penyusunan hasil penelitian untuk sidang akhir dan penyempurnaan skripsi. 1. Pengajuan Usulan Topik dan Pembimbing Skripsi Mahasiswa mengajukan usulan topik penelitian (2-3 topik penelitian sesuai dengan urutan prioritas) kepada ketua Program Studi dengan persetujuan PA Program Studi mengadakan rapat dengan Koordinator skripsi untuk menetapkan topik dan pembimbing. 2. Proses Penyusunan Proposal a. Mahasiswa mengajukan masalah dan topik penelitian yang disertai latar belakang (seriousness of the problem, fenomena kejadian masalah) kepada pembimbing. b. Untuk studi pendahuluan, dapat mengajukan surat ijin studi pendahuluan kepada Dekan melalui sekretaris (ketentuan pengambilan data studi pendahuluan mengikuti ketentuan masing-masing lokasi penelitian). c. Mahasiswa melengkapi proposal sesuai dengan masukan pembimbing d. Pertemuan dengan pembimbing minimal 5 kali tatap muka sebelum seminar proposal dibuktikan dengan lembar bimbingan. e. Lembar bimbingan di print di kertas BUFALO warna hijau dan dimintakan tanda tangan dosen pembimbing setiap kali melakukan bimbingan. f. Setiap kali konsultasi, mahasiswa menuliskan hasil konsultasi pada lembar bimbingan Mahasiswa membuat lembar bimbingan sebagai catatan perkembangan penelitian. Lembar bimbingan berisi tentang kegiatan, hasil dan tindak lanjut ditandatangani oleh pembimbing g. Setelah mendapat persetujuan pembimbing, mahasiswa mengurus surat untuk pelaksanaan ujian proposal yang dihadiri oleh penguji, pembimbing dan audience seminar.
  • 22. 17 h. Kehadiran sebagai Audience Uji seminar Proposal SKRIPSI dibuktikan dengan tanda tangan ketua ujian (Dosen Penguji 2). i. Pengurusan ujian proposal dengan membuat kesepakatan waktu pelaksanaan dengan pembimbing dan penguji, mendaftar pada (link yang telah disediakan) sekretaris skripsi, konfirmasi jadwal dan tempat ujian pada bagian perlengkapan, mengurus undangan pelaksanaan ujian dengan sekretaris skripsi dan mendistribusikan roposal skripsi pada pembimbing dan penguji selambat-lambatnya 2 hari sebelum pelaksanaan ujian j. Berkas ujian Proposal SKRIPSI meliputi: 1) Sistematika penulisan Proposal SKRIPSI wajib sesuai dengan Panduan SKRIPSI 2) Proposal SKRIPSI dijilid dengan Kertas BUFALO warna hijau. 3) Melampirkan Berita Acara Ujian Proposal SKRIPSI yang telah di isi oleh teruji. 4) Lembar penilaian Ujian Proposal SKRIPSI 5) Lembar persetujuan Ujian Proposal SKRIPSI harus sudah di tanda tangani pembimbing 6) Lembar masukan Penguji dapat dipersiapkan dan telah di isi oleh teruji 7) Daftar hadir Ujian Proposal SKRIPSI dengan si sahkan ketua ujian SKRIPSI k. Perbaikan proposal dilakukan berdasarkan masukan dari hasil seminar proposal. Revisi proposal dilakukan dalam rentang waktu maksimal 2 minggu, terhitung 1 hari setelah pelaksanaan ujian proposal, jika dalam waktu tersebut mahasiswa tidak melakukan konsultasi atau perbaikan maka di WAJIBKAN untuk Ujian ULANG Proposal SKRIPSI. l. Setelah revisi proposal penelitian disetujui oleh pembimbing dan penguji, mahasiswa dapat mengurus perijinan penelitian m. Pengumpulan data penelitian dianggap sah apabila pengumpulan data dilakukan setelah perbaikan proposal yang telah disetujui dan ditandatangani oleh pembimbing (tidak diperbolehkan curi start pengambilan data). n. Mahasiswa harus melakukan ethical clearance seblum mengambil data penelitian.
  • 23. 18 3. Penyusunan Hasil Penelitian untuk Sidang Akhir a. Sebelum melakukan penelitian atau pengumpulan data, jika memerlukan uji coba instrument, maka mahasiswa melakukan uji coba instrumen dan hasilnya dilaporkan pada pembimbing. Pengurusan surat untuk uji instrument (uji validitas dan reliabilitas) kepada sekretaris skripsi. Apabila mahasiswa tidak menyampaikan hasil uji coba instrumen, maka pembimbing berhak meminta mahasiswa untuk mengulang uji coba instrument kembali. b. Konsultasi dengan pembimbing untuk pengumpulan data dan pengolahan data hasil penelitian. Selama proses pengolahan data, pembimbing berhak meminta rekapan data dan program pengolahan data (dalam bentuk softcopy). c. Persiapan sidang akhir dilakukan minimal 5 kali tatap muka. d. Hasil diskusi dan masukan selama konsultasi dengan pembimbing didokumentasikan pada lembar bimbingan. e. Setelah mendapat persetujuan pembimbing untuk penyajian skripsi secara lengkap, dan siap diujikan dalam ujian pendadaran skripsi, mahasiswa membuat naskah publikasi dengan mengikuti paduan SKRIPSI Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta. f. Penyusunan naskah publikasi dikonsultasikan pada pembimbing. Konsultasi naskah publikasi minimal dilaksanakan sebanyak 1 kali tatap muka, hasil diskusi didokumentasikan pada lembar bimbingan. g. Mahasiswa mengurus surat untuk pelaksanaan ujian hasil skripsi yang dihadiri oleh penguji dan pembimbing serta audiens secara terbuka. Berkas ujian SKRIPSI meliputi: 1) Sistematika penulisan laporan hasil SKRIPSI wajib sesuai dengan Panduan SKRIPSI 2) Laporan hasil SKRIPSI dijilid dengan Kertas BUFALO warna hijau. 3) Melampirkan Berita Acara Ujian SKRIPSI yang telah di isi oleh teruji. 4) Lembar penilaian Ujian SKRIPSI 5) Lembar persetujuan Ujian SKRIPSI harus sudah ditandatangani pembimbing 6) Lembar masukan Penguji dapat dipersiapkan dan telah diisi oleh teruji 7) Daftar hadir Ujian SKRIPSI dengan si sahkan ketua ujian SKRIPSI
  • 24. 19 h. Pengurusan ujian hasil skripsi dengan membuat kesepatan waktu pelaksanaan dengan pembimbing dan penguji, mendaftar pada sekretaris skripsi, konfirmasi jadwal dan tempat ujian pada bagian perlengkapan, mengurus undangan pelaksanaan ujian pada sekretaris skripsi dan mendistribusikan naskah skripsi lengkap disertai dengan naskah publikasi pada pembimbing dan penguji selambat-lambatnya 2 hari sebelum pelaksanaan ujian. 4. Proses Penyempurnaan Skripsi a. Perbaikan hasil sidang akhir dilakukan berdasarkan masukan yang diperoleh saat sidang akhir dari tim penguji dan selama proses konsultasi dengan pembimbing, maksimal 1 bulan setelah ujian, Jika dalam jangka waktu tersebut mahasiswa tidak konsul maka UJI SKRIPSI akan DIBATALKAN dan mahasiswa WAJIB UJI SKRIPSI ULANG. b. Pertemuan dengan pembimbing minimal 1 kali tatap muka. Hasil konsultasi didokumentasikan pada lembar bimbingan. c. Mahasiswa diharuskan untuk menerjemahkan penulisan abstrak penelitian kedalam bahasa Inggris. d. Proses bimbingan berakhir atas kesepakatan pembimbing dan mahasiswa. e. Selesainya proses bimbingan ini diakhiri dengan pembimbing memberikan tanda tangan pada lembar persetujuan yang ditempatkan di halaman depan skripsi. f. Mahasiswa mengurus untuk mendapatkan tanda tangan pengesahan dari dewan penguji dan Dekan Fakultas. g. Menyerahkan skripsi dan naskah publikasi dalam bentuk 1 buah CD PDF ke perpustakaan sebagai salah satu syarat untuk dapat mengikuti yudisium dan wisuda serta menyerahkan CD PDF dan atau hard copy naskah skripsi serta naskah publikasi kepada program studi, pembimbing dan penguji bilamana dikehendaki. B. Tata Cara Seminar Proposal dan Sidang Skripsi Tata cara seminar dan sidang akhir meliputi tata tertib seminar proposal, sidang skripsi, pembatalan sidang skripsi dan sanksi. Prasyarat untuk mengikuti sidang hasil skripsi adalah telah mampu membaca Al Qur’an, yang dinyatakan dengan surat
  • 25. 20 keterangan dari Ketua LPPI Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta. 1. Seminar Proposal a. Seminar proposal dapat dilaksanakan jika mahasiswa telah menyelesaikan mata kuliah, minimal sebanyak 120 SKS. b. Seminar proposal bersifat terbuka bagi mahasiswa lainnya. c. Seminar proposal dipimpin oleh pembimbing dan dihadiri oleh penguji dari Prodi Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta atau penguji dari luar Prodi Universitas Aisyiyah Yogyakarta. Kualifikasi penguji Proposal minimal MagisteKesehatan yang sesuai dengan bidang keilmuannya. d. Mahasiswa diperbolehkan mengikuti ujian seminar proposal setelah menghadiri minimal 3 kali seminar proposal yang dibuktikan dengan daftar hadir mengikuti ujian proposal, kecuali bagi 10 orang mahasiswa pertama untuk seminar proposal. e. Daftar kehadiran mahasiswa lain dalam seminar proposal ditandatangani oleh pembimbing. f. Permohonan seminar proposal diajukan melalui Prodi disertai proposal yang telah ditandatangani oleh pembimbing. Pelaksanaan seminar paling cepat dilaksanakan 4 hari kerja setelah permohonan diajukan. 2. Sidang Skripsi a. Sidang skripsi ini bersifat terbuka untuk mahasiswa lain. b. Sebelum sidang skripsi dimulai, pembimbing meminta kesepakatan penguji untuk menilai kelayakan skripsi yang telah disusun oleh mahasiswa. Jika belum memenuhi persyaratan maka sidang skripsi dapat ditunda c. Mahasiswa diperbolehkan mengikuti ujian seminar hasil skripsi setelah menghadiri minimal 3 kali seminar uji yang dibuktikan dengan daftar hadir mengikuti ujian, kecuali bagi 10 orang mahasiswa pertama untuk seminar laporan hasil. d. Sidang skripsi diuji 2 orang penguji sesuai dengan latar belakang keilmuan yang sesuai dan pendidikan Magister e. Permohonan untuk sidang skripsi diajukan pada Koordinator skripsi Prodi setelah mendapat persetujuan pada lembar yang ditandatangani oleh pembimbing
  • 26. 21 f. Pada sidang skripsi mahasiswa telah menyiapkan hasil akhir skripsi dan naskah publikasi yang didistribusikan oleh mahasiswa kepada penguji dan pembimbing selambat-lambatnya 2 hari sebelum ujian dilaksanakan 3. Pembatalan hasil Sidang Proposal dan Skripsi a. Hasil sidang proposal skripsi batal apabila 2 minggu (14 hari kerja), mahasiswa tidak menyerahkan hasil revisi akhir proposal skripsi yang telah ditandatangani oleh penguji dan pembimbing b. Hasil sidang skripsi batal apabila 1 bulan (30 hari kerja), mahasiswa tidak menyerahkan hasil akhir skripsi yang telah ditandatangani oleh penguji dan pembimbing c. Setelah waktu 1 bulan pembimbing diwajibkan mengingatkan mahasiwa yang bersangkutan baik secara lisan maupun tertulis. d. Selambat-lambatnya dalam kurun waktu 2 bulan mahasiswa dapat mengajukan kembali untuk melakukan ujian ulang kepada pembimbing dan selanjutnya diusulkan kepada Dekan e. Apabila dalam waktu 1 bulan mahasiwa tidak menggunakan haknya, maka semua proses (seminar proposal dan hasil penelitian) dinyatakan batal dengan mengisi form pernyataan pembatalan. 4. Sanksi Sanksi diberikan kepada mahasiswa bila mahasiswa melakukan plagiat atau pemalsuan data. Sanksi yang diberikan berupa penggantian judul penelitian yang ditentukan oleh pembimbing. C. Penilaian Nilai akhir mata kuliah Riset (Skripsi) adalah nilai dari penilaian seminar proposal dan nilai sidang akhir skripsi. 1. Seminar proposal a. Nilai seminar proposal diperoleh dari rata-rata nilai yang diberikan oleh penguji dan pembimbing. b. Nilai batas lulus yang ditetapkan adalah 3 atau skor 75. c. Skala proporsi nilai penguji 1 dan 2 masing masing 50% Penilaian menggunakan form seminar proposal pada lampiran.
  • 27. 22 2. Sidang akhir skripsi a. Nilai sidang akhir skripsi diperoleh dari rata-rata nilai yang diberikan oleh penguji dan pembimbing b. Nilai sidang akhir skripsi diupayakan minimal sama atau lebih tinggi dari nilai seminar proposal. Nilai Batas lulus yang ditetapkan adalah skor 75. c. Skala proporsi nilai penguji 1 dan 2 masing masing 50% Penilaian menggunakan form ujian akhir skripsi pada lampiran
  • 28. 23 BAB V PENATAAN DAN FORMAT PENULISAN PROPOSAL SKRIPSI Pada bab ini akan menjelaskan tentang penataan dan format yang digunakan dalam penulisan skripsi. A. Penataan Proposal Skripsi 1. Bagian Awal Bagian awal skripsi (kuantitatif dan kualitatif) terdiri dari bagian-bagian berikut ini secara berurutan, dimulai dari : a. Halaman sampul Halaman sampul terdiri atas 2 bagian, yaitu halaman sampul luar dan halaman sampul dalam. Halaman sampul luar terbuat dari kertas tebal berwarna hijau dan halaman sampul dalam dibuat di atas kertas berwarna putih, sesuai dengan kertas yang digunakan untuk menulis proposal skripsi. Halaman sampul luar berisi tentang : 1) Logo Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta dibuat dengan diameter 5 cm 2) Judul proposal skripsi, jumlah kata pada judul skripsi tidak lebih dari 20 kata (ditulis dengan singkat dan jelas, menunjukkan masalah yang akan diteliti serta tidak mengandung penafsiran yang berbeda). Judul proposal skripsi memuat lokasi penelitian. 3) Jenis atau jenjang (Proposal Skripsi) 4) Nama peneliti (Nama ditulis secara lengkap, tidak boleh di singkat, tanpa mencantumkan gelar) 5) NIM (NIM dituliskan di bawah nama). 6) Nama program studi (contoh: Program Studi Keperawatan Anestesiologi Program Sarjana Terapan) 7) Nama Fakultas (contoh: Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta) 8) Tahun pelaksanaan penelitian (dituliskan setelah kota Yogyakarta) Sampul luar ini tidak diberi nomor halaman Halaman sampul dalam berisi tentang: 1) Logo Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta
  • 29. 24 2) Judul proposal skripsi, jumlah kata pada judul skripsi tidak lebih dari 20 kata 3) Tempat penelitian 4) Nama peneliti dan NIM 5) Nama program studi 6) Nama Fakultas 7) Tahun pelaksanaan penelitian Sampul dalam ini diberi nomor halaman dengan menggunakan angka Romawi (Tata cara penulisan sama dengan halaman sampul depan, tetapi dicetak pada kertas putih). b. Halaman Persetujuan Pembimbing Halaman persetujuan berisi pernyataan persetujuan yang menyatakan bahwa pembimbing telah menyetujui proposal skripsi untuk dilanjutkan ketahap penelitian di hadapan dewan penguji. Komponen yang ada pada halaman pernyataan meliputi: 1) Tempat, tanggal, bulan dan tahun disetujui 2) Nama pembimbing dan tanda tangan pembimbing c. Halaman Pengesahan Penguji skripsi terdiri dari 2 orang, yaitu 1 orang selaku penguji I dan 1 orang pembimbing selaku penguji II. Komponen pada halaman lembar pengesahan ujian sidang proposal skripsi adalah : 1) Nama program studi 2) Tempat, tanggal, bulan dan tahun dilaksanakan ujian sidang proposal skripsi 3) Nama dan tanda tangan penguji I 4) Nama dan tanda tangan penguji II e. Kata Pengantar Kata pengantar berisi tentang ucapan terima kasih pada pihak-pihak yang telah membantu peneliti sehingga dapat menyelesaikan skripsi. Semua huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12, spasi 1,5 (line spacing = 1,5 lines). f. Daftar isi Daftar isi berisikan tentang daftar setiap bab dan sub bab yang terdapat dalam
  • 30. 25 laporan penelitian. g. Daftar tabel Daftar tabel berisi urutan tabel yang terdapat pada laporan penelitian. Nomor tabel menggunakan nomor bab dan nomor urut tabel. Contoh tabel 1.7. tabel ini menunjukkan tabel ke 7 pada bab 1. h. Daftar gambar Daftar gambar berisi urutan gambar yang terdapat pada laporan penelitian, nomor gambar mengikuti ketentuan yang sama seperti nomor tabel. i. Daftar skema Daftar skema berisi urutan skema yang terdapat pada laporan penelitian, nomor skema mengikuti ketentuan yang sama seperti nomor tabel. j. Daftar lampiran Daftar lampiran berisi urutan lampiran yang terdapat pada laporan penelitian. Daftar lampiran tidak meneruskan halaman laporan penelitian tetapi mempunyai urutan halaman tersendiri. 2. Bagian Isi a. Penelitian Kuantitatif 1) BAB I PENDAHULUAN Pada bagian pendahuluan peneliti membahas tentang : a) Latar Belakang Latar belakang menggambarkan sistematika pemikiran yang menjurus pada pemilihan masalah penelitian dan menunjukkan alasan atau justifikasi masalah penelitian yang dipilih penting dan menarik untuk diteliti. Pada latar belakang juga harus dapat menjelaskan bahwa masalah dapat diselesaikan dengan penelitian. Dalam latar belakang mengandung unsur keseriusan masalah (seriousness of the problem), political concern, community atau public concern, magnitude dan manageability. b) Rumusan Masalah Perumusan masalah diawali dengan membandingkan kenyataan atau fenomena dengan harapan sesuai dengan teori dan konsep. Rumusan masalah penelitian dapat dibuat dalam bentuk pertanyaan atau
  • 31. 26 pernyataan mendasar terhadap masalah yang akan diteliti, yang akan menjawab tujuan penelitian. c) Tujuan Penelitian Tujuan penelitian terdiri dari tujuan umum dan tujuan khusus. Tujuan umum berisi tentang hal yang akan dicapai pada akhir penelitian atau menjawab masalah penelitian. Tujuan khusus merupakan penjabaran untuk mencapai tujuan umum. Rumusan tujuan khusus hendaknya dapat diukur dan realistis. d) Manfaat penelitian Manfaat penelitian membahas manfaat untuk pengembangan keilmuan keperawatan dan manfaat secara praktis bagi pengguna penelitian (konsumen) atau layanan kesehatan. e) Ruang lingkup penelitian Ruang lingkup penelitian menjelaskan tentang ruang lingkup materi, subyek penelitian, tempat dan waktu yang disertai dengan justifikasi ilmiah. f) Keaslian penelitian Keaslian penelitian menjelaskan tentang beberapa penelitian terdahulu yang hampir sama, disajikan secara lengkap dari bagian metodologi, desain, variabel, teknik sampling, instrumen, analisis data serta hasil penelitian. Selain itu perlu dianalisis persamaan serta perbedaan dengan penelitian yang akan dilakukan. 2) BAB II TINJAUAN PUSTAKA Tinjauan pustaka merupakan bagian penting dari rangkaian penelitian. Tinjauan pustaka merupakan suatu analisis dan sintesis terhadap sumber yang diperlukan untuk menggambarkan suatu fenomena yang diteliti. Tinjauan pustaka memuat uraian secara sistematis tentang teori-teori yang mendukung atau hasil-hasil penelitian sebelumnya dan ada hubungannya dengan penelitian yang sedang dilakukan. Selain itu dapat memberikan bukti bahwa permasalahan yang akan diteliti belum terjawab atau jawaban yang ada belum dapat menjawab secara tuntas. Penulisan bab ini diawali dari penjelasan tentang variabel bebas,
  • 32. 27 variabel terikat dan tinjauan tentang hubungan kedua variabel tersebut. Sumber-sumber yang digunakan dicantumkan nama penulis dan tahun penerbitan sesuai dengan daftar pustaka. Pada pemaparan rujukan yang diambil dari peneliti lain, perlu disebutkan: a) Area yang diteliti b) Sampel atau partisipan c) Tempat penelitian dilaksanakan d) Koefisien reliabilitas dan validitas instrument penelitian e) Hasil temuan dan kritik terhadap temuan Bab Tinjauan Pustaka juga berisikan kerangka konsep, yang merupakan bagan yang menjelaskan hubungan antar konsep yang akan diteliti. Kerangka konsep dibuat untuk mempersempit bidang pandang tehadap masalah penelitian yang dipilih dan menggambarkan hubungan variabel yang akan diteliti. Kerangka konsep memerlukan penjelasan yang disusun secara sistematis. Pada akhir bab Tinjauan Pustaka ini perlu dituliskan hipotesis penelitian atau jawaban sementara peneliti terhadap masalah penelitian yang telah dirumuskan. Hipotesis dapat dirumuskan merujuk pada kerangka konsep yang ada (hipotesis tidak harus ada pada setiap penelitian, disesuaikan dengan disain penelitian yang digunakan). 3) BAB III METODE PENELITIAN Bab metode penelitian ini, terdiri dari rancangan atau disain penelitian, variabel penelitian (termasuk hubungan antar variabel), definisi operasional penelitian, populasi dan sampel, alat dan metode pengumpulan data, metode pengolahan dan analisis data. a) Rancangan penelitian Rancangan penelitian kuantitatif terdiri dari deskripsi, korelasi, kuasi ekspriment dan true eksperiment. b) Variabel penelitian Variabel penelitian merupakan uraian tentang obyek penelitian atau hal-hal yang akan diamati. Pada variabel penelitian juga dijelaskan hubungan antar variabel, jika variabel yang diteliti lebih dari satu
  • 33. 28 variabel. c) Definisi operasional Definisi operasional merupakan definisi sesungguhnya dari variabel penelitian. Definisi operasional ini merupakan penjelasan tentang variabel yang diteliti, cara memperoleh atau cara pengukurannya dan skala datanya. Dapat berbentuk pengertian yang dapat diamati secara obyektif dan jelas untuk mengukur variabel penelitian. d) Populasi dan sampel Populasi adalah kumpulan obyek penelitian. Sampel merupakan bagian kecil dari populasi yang ditetapkan berdasarkan kriteria dan dihitung dengan menggunakan formulasi atau rumus yang sesuai. Sampel dipilih sesuai dengan metode pemilihan sampel. e) Etika penelitian Etika penelitian menjelaskan resiko penelitian yang mungkin timbul pada responden dan peneliti selama penelitian serta cara mengatasi resiko. Selain itu perlu diuraikan bagaimana peneliti memperoleh persetujuan dari calon responden dan persetujuan dari komite etik atau pemerintah daerah setempat jika penelitian dilakukan di masyarakat. Mahasiswa wajib melampirkan surat Lolos Uji Etik (Ethical Clearence) dari Komisi Etik Penelitian (KEP) f) Alat dan metode pengumpulan data Bagian ini menjelaskan tentang data dan instrumen yang akan digunakan dan cara penyusunannya. Uraikan bagaimana proses uji validitas dan reliabilitas instrumen. Jika menggunakan instrumen sebelumnya, perlu mencantumkan nilai validitas dan reliabilitas instrumen sebelumnya. Uraikan juga tentang langkah-langkah prosedur pengumpulan data secara rinci. Alat pengumpul data yang digunakan dalam penelitian harus dilampirkan. g) Metode pengolahan dan analisis data Metode pengolahan data memberikan penjelasan tentang cara pengolahan data, yang dimulai dari editing, coding, tabulating. Pada bagian ini juga harus dapat menjelaskan uji statistik yang digunakan
  • 34. 29 untuk menganalisis data dan menjawab hipotesis yang telah ditetapkan. Tentukan juga tingkat kemaknaan (0,1 atau 0,5) dan rencanakan cara menyajikan data. h) Rencana Jalannya Penelitian Jalannya penelitian menguraikan tentang langkah-langkah yang dilakukan peneliti secara kronologis dalam proses penelitian. 3. Bagian Akhir a. Daftar Pustaka Daftar pustaka mencerminkan kemampuan penelusuran kepustakaan dan wawasan peneliti terhadap literatur yang berisi teori, konsep ataupun penelitian-penelitian lain yang telah dilakukan sebelumnya. 1) Referensi dalam daftar pustaka diharapkan berisi literatur yang paling mutakhir (10 tahun terakhir) dan mengutamakan referensi hasil-hasil penelitian. 2) Seluruh referensi yang tertulis dalam teks harus tertulis dalam daftar pustaka, harus pula dirujuk atau digunakan dalam teks. Referensi yang hanya dibaca oleh peneliti namun tidak dirujuk dalam teks tidak perlu dicantumkan dalam daftar pustaka. b. Lampiran Isi utama lampiran adalah alat ukur penelitian serta informasi penunjang lain untuk mendukung data yang disajikan dalam skripsi. Hasil analisis data (tabulasi statistik ataupun analisis transkrip) dapat dilampirkan dalam ujian hasil.
  • 35. 30 BAB VI PENATAAN DAN FORMAT PENULISAN SKRIPSI Pada bab ini akan menjelaskan tentang penataan dan format yang digunakan dalam penulisan skripsi. A. Penataan Skripsi 1. Bagian Awal Bagian awal skripsi (kuantitatif dan kualitatif) terdiri dari bagian-bagian berikut ini secara berurutan, dimulai dari : a. Halaman sampul Halaman sampul terdiri atas 2 bagian, yaitu halaman sampul luar dan halaman sampul dalam. Halaman sampul luar terbuat dari kertas tebal berwarna hijau dan halaman sampul dalam dibuat di atas kertas berwarna putih, sesuai dengan kertas yang digunakan untuk menulis skripsi. Halaman sampul luar berisi tentang : 1) Logo Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta dibuat dengan diameter 5,5 cm 2) Judul skripsi, jumlah kata pada judul skripsi tidak lebih dari 20 kata (ditulis dengan singkat dan jelas, menunjukkan masalah yang akan diteliti serta tidak mengandung penafsiran yang berbeda). Judul skripsi memuat lokasi penelitian. 3) Jenis atau jenjang (Skripsi) 4) Nama peneliti (Nama ditulis secara lengkap, tidak boleh di singkat, tanpa mencantumkan gelar) 5) NIM (NIM dituliskan di bawah nama). 6) Nama program studi (contoh: Program Studi Keperawatan Anestesiologi Program Sarjana Terapan) 7) Nama Fakultas (Contoh: Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta) 8) Tahun pelaksanaan penelitian (dituliskan setelah kota Yogyakarta) Sampul luar ini tidak diberi nomor halaman Halaman sampul dalam berisi tentang: 1) Logo Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta
  • 36. 31 2) Judul skripsi, jumlah kata pada judul skripsi tidak lebih dari 20 kata 3) Tempat penelitian 4) Nama peneliti dan NIM 5) Nama program studi 6) Nama Fakultas 7) Tahun pelaksanaan penelitian Sampul dalam ini diberi nomor halaman dengan menggunakan angka Romawi (Tata cara penulisan sama dengan halaman sampul depan, tetapi dicetak pada kertas putih). b. Halaman Persetujuan Pembimbing Halaman persetujuan berisi pernyataan persetujuan yang menyatakan bahwa pembimbing telah menyetujui skripsi untuk dipertahankan di hadapan dewan penguji. Komponen yang ada pada halaman pernyataan meliputi: 1) Tempat, tanggal, bulan dan tahun disetujui 2) Nama pembimbing dan tanda tangan pembimbing c. Halaman Pengesahan Penguji skripsi terdiri dari 2 orang, yaitu 1 orang selaku penguji I dan 1 orang pembimbing selaku penguji II. Komponen pada halaman lembar pengesahan ujian sidang skripsi adalah : 1) Nama program studi 2) Tempat, tanggal, bulan dan tahun dilaksanakan ujian sidang skripsi 3) Nama dan tanda tangan penguji I 4) Nama dan tanda tangan penguji II d. Halaman pernyataan orisinalitas Halaman ini berisi penyaataan tertulis dari penulis bahwa Skripsi yang disusun adalah hasil karyanya sendiri dan ditulis dengan mengikuti kaidah penulisan ilmiah. Halaman Pernyataan Orisinalitas ditulis dengan spasi ganda (line spacing = double), tipe Times New Roman 12 poin dengan posisi di tengah-tengah halaman (center alignment). Contoh halaman pernyataan orisinalitas ada di Lampiran.
  • 37. 32 e. Abstrak Abstrak berisi tentang: 1) Latar belakang penelitian 2) Tujuan 3) Metodologi (desain, sampel, instrumen khususnya untuk penelitian uantitatif, metode pengumpulan data dan analisis data) 4) Hasil penelitian 5) Simpulan dan saran Abstrak ditulis dalam 2 bahasa, yaitu bahasa Indonesia dan bahasa Inggris. Atribut lain yang dituliskan pada abstrak adalah nama program studi, nama peneliti (mahasiswa dan pembimbing/penguji), judul dan jumlah halaman. Jumlah kata pada abstrak tidak lebih dari 250-300 kata dengan pengetikan 1 spasi (line spacing = single) dan tanpa alinea. Diketik dengan tipe Times New Roman 12 poin, f. Kata Pengantar Kata pengantar berisi tentang ucapan terima kasih pada pihak-pihak yang telah membantu peneliti sehingga dapat menyelesaikan skripsi. Semua huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12, spasi 1,5 (line spacing = 1,5 lines). g. Daftar isi Daftar isi berisikan tentang daftar setiap bab dan sub bab yang terdapat dalam laporan penelitian. h. Daftar tabel Daftar tabel berisi urutan tabel yang terdapat pada laporan penelitian. Nomor tabel menggunakan nomor bab dan nomor urut tabel. Contoh tabel 1.7. tabel ini menunjukkan tabel ke 7 pada bab 1. i. Daftar gambar Daftar gambar berisi urutan gambar yang terdapat pada laporan penelitian, nomor gambar mengikuti ketentuan yang sama seperti nomor tabel. j. Daftar skema Daftar skema berisi urutan skema yang terdapat pada laporan penelitian, nomor skema mengikuti ketentuan yang sama seperti nomor tabel.
  • 38. 33 k. Daftar lampiran Daftar lampiran berisi urutan lampiran yang terdapat pada laporan penelitian. Daftar lampiran tidak meneruskan halaman laporan penelitian tetapi mempunyai urutan halaman tersendiri. 2. Bagian Isi a. Penelitian Kuantitatif 1) BAB I PENDAHULUAN Pada bagian pendahuluan peneliti membahas tentang : a) Latar Belakang Latar belakang menggambarkan sistematika pemikiran yang menjurus pada pemilihan masalah penelitian dan menunjukkan alasan atau justifikasi masalah penelitian yang dipilih penting dan menarik untuk diteliti. Pada latar belakang juga harus dapat menjelaskan bahwa masalah dapat diselesaikan dengan penelitian. Dalam latar belakang mengandung unsur keseriusan masalah (seriousness of the problem), political concern, community atau public concern, magnitude dan manageability. b) Rumusan Masalah Perumusan masalah diawali dengan membandingkan kenyataan atau fenomena dengan harapan sesuai dengan teori dan konsep. Rumusan masalah penelitian dapat dibuat dalam bentuk pertanyaan atau pernyataan mendasar terhadap masalah yang akan diteliti, yang akan menjawab tujuan penelitian. c) Tujuan Penelitian Tujuan penelitian terdiri dari tujuan umum dan tujuan khusus. Tujuan umum berisi tentang hal yang akan dicapai pada akhir penelitian atau menjawab masalah penelitian. Tujuan khusus merupakan penjabaran untuk mencapai tujuan umum. Rumusan tujuan khusus hendaknya dapat diukur dan realistis. d) Manfaat penelitian Manfaat penelitian membahas manfaat untuk pengembangan keilmuan keperawatan dan manfaat secara praktis bagi pengguna
  • 39. 34 penelitian (konsumen) atau layanan kesehatan. e) Ruang lingkup penelitian Ruang lingkup penelitian menjelaskan tentang ruang lingkup materi, subyek penelitian, tempat dan waktu yang disertai dengan justifikasi ilmiah. f) Keaslian penelitian Keaslian penelitian menjelaskan tentang beberapa penelitian terdahulu yang hampir sama, disajikan secara lengkap dari bagian metodologi, desain, variabel, teknik sampling, instrumen, analisis data serta hasil penelitian. Selain itu perlu dianalisis persamaan serta perbedaan dengan penelitian yang akan dilakukan. 2) BAB II TINJAUAN PUSTAKA Tinjauan pustaka merupakan bagian penting dari rangkaian penelitian. Tinjauan pustaka merupakan suatu analisis dan sintesis terhadap sumber yang diperlukan untuk menggambarkan suatu fenomena yang diteliti. Tinjauan pustaka memuat uraian secara sistematis tentang teori-teori yang mendukung atau hasil-hasil penelitian sebelumnya dan ada hubungannya dengan penelitian yang sedang dilakukan. Selain itu dapat memberikan bukti bahwa permasalahan yang akan diteliti belum terjawab atau jawaban yang ada belum dapat menjawab secara tuntas. Penulisan bab ini diawali dari penjelasan tentang variabel bebas, variabel terikat dan tinjauan tentang hubungan kedua variabel tersebut. Sumber-sumber yang digunakan dicantumkan nama penulis dan tahun penerbitan sesuai dengan daftar pustaka. Pada pemaparan rujukan yang diambil dari peneliti lain, perlu disebutkan: a) Area yang diteliti b) Sampel atau partisipan c) Tempat penelitian dilaksanakan d) Koefisien reliabilitas dan validitas instrument penelitian e) Hasil temuan dan kritik terhadap temuan Bab Tinjauan Pustaka juga berisikan kerangka konsep, yang
  • 40. 35 merupakan bagan yang menjelaskan hubungan antar konsep yang akan diteliti. Kerangka konsep dibuat untuk mempersempit bidang pandang tehadap masalah penelitian yang dipilih dan menggambarkan hubungan variabel yang akan diteliti. Kerangka konsep memerlukan penjelasan yang disusun secara sistematis. Pada akhir bab Tinjauan Pustaka ini perlu dituliskan hipotesis penelitian atau jawaban sementara peneliti terhadap masalah penelitian yang telah dirumuskan. Hipotesis dapat dirumuskan merujuk pada kerangka konsep yang ada (hipotesis tidak harus ada pada setiap penelitian, disesuaikan dengan disain penelitian yang digunakan). 3) BAB III METODE PENELITIAN Bab metode penelitian ini, terdiri dari rancangan atau disain penelitian, variabel penelitian (termasuk hubungan antar variabel), definisi operasional penelitian, populasi dan sampel, alat dan metode pengumpulan data, metode pengolahan dan analisis data. a) Rancangan penelitian Rancangan penelitian kuantitatif terdiri dari deskripsi, korelasi, kuasi ekspriment dan true eksperiment. b) Variabel penelitian Variabel penelitian merupakan uraian tentang obyek penelitian atau hal-hal yang akan diamati. Pada variabel penelitian juga dijelaskan hubungan antar variabel, jika variabel yang diteliti lebih dari satu variabel. c) Definisi operasional Definisi operasional merupakan definisi sesungguhnya dari variabel penelitian. Definisi operasional ini merupakan penjelasan tentang variabel yang diteliti, cara memperoleh atau cara pengukurannya dan skala datanya. Dapat berbentuk pengertian yang dapat diamati secara obyektif dan jelas untuk mengukur variabel penelitian. d) Populasi dan sampel Populasi adalah kumpulan obyek penelitian. Sampel merupakan bagian kecil dari populasi yang ditetapkan berdasarkan kriteria dan
  • 41. 36 dihitung dengan menggunakan formulasi atau rumus yang sesuai. Sampel dipilih sesuai dengan metode pemilihan sampel. e) Etika penelitian Etika penelitian menjelaskan resiko penelitian yang mungkin timbul pada responden dan peneliti selama penelitian serta cara mengatasi resiko. Selain itu perlu diuraikan bagaimana peneliti memperoleh persetujuan dari calon responden dan persetujuan dari komite etik atau pemerintah daerah setempat jika penelitian dilakukan di masyarakat. Mahasiswa wajib melampirkan surat Lolos Uji Etik (Ethical Clearence) dari Komisi Etik Penelitian (KEP) f) Alat dan metode pengumpulan data Bagian ini menjelaskan tentang data dan instrumen yang akan digunakan dan cara penyusunannya. Uraikan bagaimana proses uji validitas dan reliabilitas instrumen. Jika menggunakan instrumen sebelumnya, perlu mencantumkan nilai validitas dan reliabilitas instrumen sebelumnya. Uraikan juga tentang langkah-langkah prosedur pengumpulan data secara rinci. Alat pengumpul data yang digunakan dalam penelitian harus dilampirkan. g) Metode pengolahan dan analisis data Metode pengolahan data memberikan penjelasan tentang cara pengolahan data, yang dimulai dari editing, coding, tabulating. Pada bagian ini juga harus dapat menjelaskan uji statistik yang digunakan untuk menganalisis data dan menjawab hipotesis yang telah ditetapkan. Tentukan juga tingkat kemaknaan (0,1 atau 0,5) dan rencanakan cara menyajikan data. h) Rencana Jalannya Penelitian Jalannya penelitian menguraikan tentang langkah-langkah yang dilakukan peneliti secara kronologis dalam proses penelitian. 4) BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN a) Hasil Hasil penelitian merupakan bagian yang utama dalam laporan penelitian, namun biasanya merupakan bagian yang paling ringkas
  • 42. 37 yang disajikan dalam bentuk teks, atau tabulasi agar lebih jelas dan menarik. Hasil penelitian ini memuat pengantar bab yang berisi penjelasan umum tentang sub bab hasil penelitian, penjelasan tentang karakteristik sampel dan penjelasan tentang hasil untuk setiap tujuan, pertanyaan penelitian atau hipotesis penelitian. Gambaran jawaban untuk setiap data atau tabel dengan jelas. Beberapa hal yang harus diperhatikan pada saat membuat tabel: (1) Data yang disajikan dalam tabel adalah data-data yang sudah diolah (sudah dikelompokkan dalam kategori-kategori, interval atau sudah dihitung ukuran deskriptifnya), bukan data kasar. Data kasar dapat diletakkan dalam lampiran. (2) Tabel harus sederhana supaya mudah difahami oleh pembaca, artinya dalam satu tabel jangan dimasukkan terlalu banyak informasi (maksimal 2 variabel). Bila informasi yang akan disampaikan banyak, sajikan dalam beberapa tabel. (3) Judul tabel dibuat ringkas dan jelas. Judul lazimnya menjelaskan 3 hal: apa, dimana dan kapan. Judul tabel ditulis diatas tabel, di tengah dengan format kerucut terbalik (4) Bila tabel menyajikan data sekunder, harus disebutkan sumber data tersebut. Sumber ditulis di bawah kanan tabel. Bila data yang disajikan adalah data primer (dikumpulkan sendiri oleh peneliti), maka sumber tidak dituliskan. (5) Sebuah tabel tidak boleh terpotong atau disajikan dalam dua halaman yang berbeda. b) Pembahasan Pada bagian ini peneliti menjelaskan makna hasil penelitian. Pembahasan bukan merupakan pengulangan hasil penelitian, tetapi merupakan pembahasan secara rinci hasil-hasil penelitian yang dikaitkan dengan tujuan penelitian. Pembahasan ini dilakukan dengan cara membandingkan dengan penelitian sebelumnya, apakah memperkuat, berlawanan ataukah memberikan hasil yang baru. Tiap pernyataan tersebut harus dijelaskan dan didukung oleh literatur
  • 43. 38 yang sudah dibahas pada tinjauan pustaka. Isi pembahasan minimal setengahnya dari jumlah halaman tinjauan pustaka. Keterbatasan penelitian dituliskan juga pada bagian ini. Keterbatasan penelitian berisikan alasan rasional yang bersifat metodologi akan hasil penelitian yang didapat. Apakah pemilihan desain yang kurang tepat, populasi dan sampel atau instrumen khususnya uji validitas. Keterbatasan ini tidak diperuntukkan bagi alasan yang berasal dari keterbatasan peneliti seperti keterbatasan waktu, dana, literatur yang dibaca dan lain-lain. 5) BAB V SIMPULAN DAN SARAN Bagian ini memuat simpulan hasil pembahasan penelitian yang berkaitan dengan upaya menjawab hipotesis dan tujuan penelitian. Saran berkaitan dengan simpulan penelitian. Saran harus terkait dengan hasil penelitian, dapat berupa kebijakan, upaya praktik dan aspek yang dapat diteliti lebih lanjut. Saran sebaiknya dibuat secara operasional. b. Penelitian Kualitatif 1) BAB I PENDAHULUAN Pada bagian pendahuluan peneliti membahas tentang : a) Latar Belakang Latar belakang menggambarkan sistematika pemikiran yang menjurus pada pemilihan masalah penelitian dan menunjukkan alasan atau justifikasi masalah penelitian yang dipilih penting dan menarik untuk diteliti. Pada latar belakang juga harus dapat menjelaskan bahwa masalah dapat diselesaikan dengan penelitian. Dalam latar belakang mengandung unsur keseriusan masalah (seriousness of the problem), political concern, community atau public concern, magnitude dan manageability. b) Rumusan Masalah Perumusan masalah diawali dengan membandingkan kenyataan atau fenomena dengan harapan sesuai dengan teori dan konsep. Rumusan masalah penelitian dapat dibuat dalam bentuk pertanyaan atau pernyataan mendasar terhadap masalah yang akan
  • 44. 39 diteliti, yang akan menjawab tujuan penelitian. c) Pertanyaan Penelitian Pertanyaan penelitian dapat diawali dengan kalimat tanya bagaimana, adakah, atau berupa pernyataan yang mendasar terhadap masalah yang akan diteliti untuk menjawab tujuan secara umum pada penelitian. d) Tujuan Penelitian Tujuan penelitian terdiri dari tujuan umum dan tujuan khusus. Tujuan umum berisi tentang hal yang akan dicapai pada akhir penelitian atau menjawab masalah penelitian. Tujuan khusus merupakan penjabaran untuk mencapai tujuan umum. Rumusan tujuan khusus hendaknya dapat diukur dan realistis. e) Manfaat Penelitian Manfaat penelitian membahas manfaat untuk pengembangan keilmuan keperawatan dan manfaat secara praktis bagi pengguna penelitian (konsumen) atau layanan kesehatan. f) Ruang Lingkup Penelitian Ruang lingkup penelitian menjelaskan tentang ruang lingkup materi, subyek penelitian, tempat dan waktu yang disertai dengan justifikasi ilmiah. Ruang lingkup penelitian terdiri atas: (1) Ruang lingkup waktu: menuliskan waktu pelaksanaan penelitian mulai dari pra proposal hingga hasil penelitian (2) Ruang lingkup tempat; menuliskan tempat yang akan dilakukan penelitian (3) Ruang lingkup materi: menuliskan berbagai teori yang digunakan dalam mendukung penelitian g) Keaslian Penelitian Keaslian penelitian menjelaskan tentang beberapa penelitian terdahulu yang hampir sama, disajikan secara lengkap dari bagian metodologi, desain, variabel, teknik sampling, instrumen, analisis data serta hasil penelitian. Selain itu perlu dianalisis persamaan serta perbedaan dengan penelitian yang akan dilakukan.
  • 45. 40 2) BAB II TINJAUAN PUSTAKA a) Tinjauan Teori Tinjauan pustaka memuat uraian secara sistematis tentang teori-teori yang mendukung atau hasil-hasil penelitian sebelumnya dan ada hubungannya dengan penelitian yang sedang dilakukan. Penulisan bab ini diawali dari penjelasan tentang variabel bebas, variabel terikat dan tinjauan tentang hubungan kedua variabel tersebut. Sumber-sumber yang digunakan dicantumkan nama penulis dan tahun penerbitan sesuai dengan daftar pustaka. b) Kerangka Teori Merupakan bagan yang menjelaskan berbagai tinjauan teori yang menghubungkan antara konsep teori yang mendukung penelitian. Kerangka teori dibuat untuk mempersempit bidang pandangan terhadap teori-teori yang digunakan dalam mendukung penelitian sebagai rujukan penelitian dan pembahasan. Kerangka teori menghubungkan berbagai pandangan ekspert dalam menjelaskan teori yang sistematis. 3) BAB III METODE PENELITIAN a) Kerangka Konsep Merupakan bagan yang menjelaskan hubungan antar konsep yang akan diteliti. Kerangka konsep dibuat untuk mempersempit bidang pandang tehadap masalah penelitian yang dipilih dan menggambarkan hubungan variabel yang akan diteliti. Kerangka konsep memerlukan penjelasan yang disusun secara sistematis. b) Variabel Variabel penelitian kualitatif disebut juga dengan fenomena penelitian, dimana peneliti menyebutkan berbagai variabel yang akan diteliti. Variabel penelitian merupakan uraian tentang obyek penelitian atau hal-hal yang akan diamati. Pada variabel penelitian juga dijelaskan hubungan antar variabel, jika variabel yang diteliti lebih dari satu variabel. c) Rancangan Penelitian
  • 46. 41 (1) Jenis Penelitian Berisi jenis metode penelitian yang akan digunakan dalam peneliyian dan menyebutkan rancangan penelitian yang digunakan dalam proses penelitian. (2) Instrument dan Teknik Pengumpulan Data Instrumen utama dalam penelitian kualitatif adalah peneliti sendiri. Pelaksanaan penelitian di lapangan menggunaka pedoman wawancara. Pengumpulan data dituliskan setting pengambilan data, dituliskan Teknik pengumpulan data (observasi/ wawancara mendalam/focus group discussion (diskusi grup terfokus) dll. Peneliti juga perlu menulikan data primer dan data sekunder dalam penelitiannya. (3) Situasi Sosial Situasi sosial dalam penelitian kuantitaif disebut dengan populasi dan sampel sehingga dalam penelitian kualitatif, peneliti dapat menuliskan teknik sampling yang diguunakan dalam proses pengambilan sampel. Situasi sosial yang dituliskan meliputi tempat (place), pelaku (actors) dan aktivitas (activity). Situasi sosial dinyatakan sebagai obyek sosial atau obyek penelitian yang dapat diamati secara mendalam terhadap aktivitas, orang-orang pada tempat tertentu. Termasuk dalam situasi sosial menyebutkan informan Triangulasi jika ada. (4) Definisi Konsep Variabel Penelitian Definisi konsep variabel penelitian dibuat dalam bentuk tabel meliputi variabel yang akan diteliti kemudian pengertian serta diberikan operasionalisasinya. Contohnya sebagai berikut: No Fenomena Pengertian Operasionalisasi 1 Komunikasi Pemahaman implementor terhadap perintah dari Bupati Bantul - Cara komunikasi - Kejelasan penyampaian petunjuk pelaksanaan dan intruksi-intruksi yang diteruskan kepada pelaksana - Konsistensi perintah
  • 47. 42 (5) Teknik Analisis Data Metode pengolahan data memberikan penjelasan tentang cara pengolahan data, yang dimulai dari: (a) Proses analisis data Proses dilakukan mulai dari sebelum memasuki lapangan, selama dilapangan dan setelah selesai dilapangan (Reduksi data, penyajian data, kesimpulan/ verifikasi data) (b) Validitas dan reliabilitas Uji validitas dan reliabilitas yang akan dilakukan peneliti meliputi salah satu berikut: uji credibility (validitas internal), transferability (validitas eksternal), dependendability (reliabilitas) dan confirmability (obyektivitas) (6) Etika Penelitian 4) BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN Hasil dan pembahasan meliputi: a) Gambaran umum tempat penelitian menuliskan kondisi geografis tempat penelitian atau mendiskripsikan tempat penelitian termasuk batas batas wilayah, kondisi kesehatan, grafik kasus dll. b) Karakteristik Informan Informan baik Utama dan triangulasi dituliskan secara lengkap terdiri dari identitas informan. c) Hasil Menuliskan hasil yang didapatkan dari pengumpulan data dapat berupa tabel atau kutipan langsung dari hasil wawancara dan hasil observasi. d) Pembahasan Pada bagian ini peneliti menjelaskan makna hasil penelitian. Pembahasan bukan merupakan pengulangan hasil penelitian, tetapi merupakan pembahasan secara rinci hasil-hasil penelitian yang dikaitkan dengan tujuan penelitian. Pembahasan ini dilakukan
  • 48. 43 dengan cara membandingkan dengan penelitian sebelumnya, apakah memperkuat, berlawanan ataukah memberikan hasil yang baru. Tiap pernyataan tersebut harus dijelaskan dan didukung oleh literatur yang sudah dibahas pada tinjauan pustaka. Isi pembahasan minimal setengahnya dari jumlah halaman tinjauan pustaka. Keterbatasan penelitian dituliskan juga pada bagian ini. Keterbatasan penelitian berisikan alasan rasional yang bersifat metodologi akan hasil penelitian yang didapat. Apakah pemilihan desain yang kurang tepat, populasi dan sampel atau instrumen khususnya uji validitas. Keterbatasan ini tidak diperuntukkan bagi alasan yang berasal dari keterbatasan peneliti seperti keterbatasan waktu, dana, literatur yang dibaca dan lain-lain. 5) BAB V SIMPULAN DAN SARAN Bagian ini memuat simpulan hasil pembahasan penelitian yang berkaitan dengan upaya menjawab hipotesis dan tujuan penelitian. Saran berkaitan dengan simpulan penelitian. Saran harus terkait dengan hasil penelitian, dapat berupa kebijakan, upaya praktik dan aspek yang dapat diteliti lebih lanjut. Saran sebaiknya dibuat secara operasional. 6) DAFTAR PUSTAKA Daftar pustaka mencerminkan kemampuan penelusuran kepustakaan dan wawasan peneliti terhadap literatur yang berisi teori, konsep ataupun penelitian-penelitian lain yang telah dilakukan sebelumnya. a) Referensi dalam daftar pustaka diharapkan berisi literatur yang paling mutakhir (10 tahun terakhir) dan mengutamakan referensi hasil-hasil penelitian. b) Seluruh referensi yang tertulis dalam teks harus tertulis dalam daftar pustaka, harus pula dirujuk atau digunakan dalam teks. Referensi yang hanya dibaca oleh peneliti namun tidak dirujuk dalam teks tidak perlu dicantumkan dalam daftar pustaka. 3. Bagian Akhir b. Daftar Pustaka Daftar pustaka mencerminkan kemampuan penelusuran
  • 49. 44 kepustakaan dan wawasan peneliti terhadap literatur yang berisi teori, konsep ataupun penelitian-penelitian lain yang telah dilakukan sebelumnya. 3) Referensi dalam daftar pustaka diharapkan berisi literatur yang paling mutakhir (10 tahun terakhir) dan mengutamakan referensi hasil-hasil penelitian. 4) Seluruh referensi yang tertulis dalam teks harus tertulis dalam daftar pustaka, harus pula dirujuk atau digunakan dalam teks. Referensi yang hanya dibaca oleh peneliti namun tidak dirujuk dalam teks tidak perlu dicantumkan dalam daftar pustaka. c. Lampiran Isi utama lampiran adalah alat ukur penelitian serta informasi penunjang lain untuk mendukung data yang disajikan dalam skripsi. Hasil analisis data (tabulasi statistik ataupun analisis transkrip) dapat dilampirkan dalam ujian hasil. Naskah Publikasi 1. Disamping penulisan skripsi, hasil karya mahasiswa juga dapat dituangkan dalam bentuk naskah publikasi, yang diharapkan benar- benar akan diterbitkan dalam jurnal penelitian. 2. Secara umum format naskah publikasi merujuk pada gaya selingkung jurnal yang direncanakan memuat naskah tersebut atau mengikuti gaya selingkung jurnal yang ada di Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta yang dapat di download melalui laman: www.unisayogya.ac.id 3. Naskah publikasi ini bukan merupakan ringkasan dari skripsi, sehingga harus memfokuskan pada bagian tertentu dari penelitian, harus dapat difahami pembaca tanpa harus membaca naskah lengkap skripsi. Struktur naskah publikasi dapat merujuk pada gaya selingkung jurnal yang akan dituju untuk memuat naskah. Secara umum strukturnya terdiri dari: abstrak (abstract), pendahuluan (introduction), metode penelitian (methods), hasil dan pembahasan (result and discussion), kesimpulan (conclusion), saran dan daftar pustaka (reference). Panjang naskah publikasi tidak lebih 3000 kata.
  • 50. 45 B. Format Skripsi Kuantitatif 1. Bahan-bahan Pengetikan proposal dan laporan hasil penelitian diketik pada kertas kwarto, tebal 80 gram, putih polos, tidak bergaris. Tulisan diketik dengan tinta hitam yang tidak mudah dihapus, kecuali gambar atau skema yang tidak dapat diketik bisa ditulis dengan tulisan tangan, menggunakan tinta berwarna hitam. 2. Pengetikan Skripsi diketik dengan komputer, mengikuti ketentuan : a. Jenis huruf Times New Roman b. Ukuran (font): naskah 12, judul bab 14, judul skripsi 16, diketik dengan huruf tebal (bold), disesuaikan dengan panjang judul serta disusun dalam bentuk segitiga terbalik. c. Ketikan naskah dengan spasi ganda d. Naskah diketik rata kanan dan kiri e. Batas pengetikan 4cm dari tepi atas, 4cm dari tepi kiri, 3cm dari tepi bawah, dan 3cm dari tepi kanan f. Setiap bab dimulai pada halaman baru g. Judul bab diketik pada batas atas bidang pengetikan, disusun secara simetris menggunakan huruf kapital tebal (bold) tanpa garis bawah dan tanda titik. h. Judul sub bab diberi huruf A, B, C dan seterusnya, diawali dari tepi kiri dan dicetak tebal. Judul sub bab diketik dengan huruf kapital pada setiap awal kata. i. Judul anak sub bab diketik dari atas kiri bidang pengetikan dengan penomoran menggunakan angka Arab 1, 2, 3 dan seterusnya j. Halaman ditulis dengan angka Arab (1, 2, 3). Semua nomor halaman diketik pada pojok kanan atas kecuali untuk lembar yang terdapat bab baru maka nomor halaman diketik di tengah bagian bawah. k. Tabel diketik dengan huruf yang sama dengan naskah lainnya dan menggunakan spasi tunggal. Judul tabel diketik di atas tabel dengan posisi di bagian tengah dan disusun dengan format segitiga terbalik, meliputi nama tabel, tempat penelitian, bulan dan tahun. Keterangan atau catatan tabel ditulis dengan spasi tunggal. l. Gambar (bagan, grafik, peta dan foto semuanya disebut gambar)
  • 51. 46 m. Nomor gambar yang diikuti dengan judulnya diletakkan simetris di bawah gambar tanpa diakhiri dengan titik. Gambar tidak boleh dipenggal. Keterangan gambar dituliskan pada tempat-tempat yang lowong di dalam gambar dan jangan ditempatkan pada halaman lain. n. Bahasa yang dipakai adalah bahasa Indonesia yang baku (ada subyek, predikat dan dapat ditambah obyek sertta keterangan). Bentuk kalimat tidak boleh menampilkan orang pertama dan kedua (saya, engkau, kami, aku), tetapi berbentuk pasif. Pada penyajian ucapan terimakasih pada prakata, saya ditulis dengan penulis. Istilah yang dipakai adalah istilah yang sudah di-Indonesia-kan. Apabila terpaksa memakai istilah asing maka dicetak dengan huruf Italic. Ejaan menggunakan Ejaan Yang Disempurnakan. Kesalahan yang sering terjadi adalah kata penghubung “seperti, sehingga dan sedangkan”, tidak boleh dipakai di awal kalimat. Kata depan “pada, dari, dengan” tidak boleh dipakai di awal kalimat. Kata “dimana, dan, dari, seringkali” juga tidak dipakai di awal kalimat. Tanda baca harus digunakan dengan tepat. o. Penomoran dilakukan secara konsisten dari awal sampai akhir naskah. Berikut ini contoh penomoran gabungan antara angka Romawi dan Arab. A. 1. a. 1) a) (1) (a) 2. Penjilidan Penjilidan Skripsi dijilid dengan sampul berwarna Hijau Tebal (hardcover). 3. Sistematika penulisan penelitian kuantitatif Sistematika penulisan skripsi adalah sebagai berikut: KATA PENGANTAR DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR SKEMA DAFTAR LAMPIRAN
  • 52. 47 BAB I PENDAHULUAN A. Rumusan Masalah B. Tujuan Penelitian C. Manfaat Penelitian D. Ruang Lingkup Penelitian E. Keaslian Penelitian BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Tinjauan Teoritis B. Tinjauan Islam C. Kerangka Konsep D. Hipotesis BAB III METODE PENELITIAN A. Rancangan Penelitian B. Variabel Penelitian C. Definisi Operasional Penelitian D. Populasi dan Sampel E. Alat dan Metode Pengumpulan Data F. Metode Pengolahan dan Analisis Data BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Hasil B. Pembahasan C. Keterbatasan Penelitian BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
  • 53. 48 C. Format Skripi Kualitatif 1. BAB I Pendahuluan Pada bagian pendahuluan peneliti membahas tentang : a. Latar Belakang Latar belakang menggambarkan sistematika pemikiran yang menjurus pada pemilihan masalah penelitian dan menunjukkan alasan atau justifikasi masalah penelitian yang dipilih penting dan menarik untuk diteliti. Pada latar belakang juga harus dapat menjelaskan bahwa masalah dapat diselesaikan dengan penelitian. Dalam latar belakang mengandung unsur keseriusan masalah (seriousness of the problem), political concern, community atau public concern, magnitude dan manageability. b. Rumusan Masalah Perumusan masalah diawali dengan membandingkan kenyataan atau fenomena dengan harapan sesuai dengan teori dan konsep. Rumusan masalah penelitian dapat dibuat dalam bentuk pertanyaan atau pernyataan mendasar terhadap masalah yang akan diteliti, yang akan menjawab tujuan penelitian. c. Pertanyaan penelitian Pertanyaan penelitian dapat diawali dengan kalimat tanya bagaimana, adakah, atau berupa pernyataan yang mendasar terhadap masalah yang akan diteliti untuk menjawab tujuan secara umum pada penelitian. d. Tujuan Penelitian Tujuan penelitian terdiri dari tujuan umum dan tujuan khusus. Tujuan umum berisi tentang hal yang akan dicapai pada akhir penelitian atau menjawab masalah penelitian. Tujuan khusus merupakan penjabaran untuk mencapai tujuan umum. Rumusan tujuan khusus hendaknya dapat diukur dan realistis. e. Manfaat Penelitian Manfaat penelitian membahas manfaat untuk pengembangan keilmuan keperawatan dan manfaat secara praktis bagi pengguna penelitian (konsumen) atau layanan kesehatan. f. Ruang Lingkup Penelitian Ruang lingkup penelitian menjelaskan tentang ruang lingkup materi, subyek penelitian, tempat dan waktu yang disertai dengan justifikasi ilmiah. Ruang
  • 54. 49 lingkup penelitian terdiri atas: 1) Ruang lingkup waktu: menuliskan waktu pelaksanaan penelitian mulai dari pra proposal hingga hasil penelitian 2) Ruang lingkup tempat; menuliskan tempat yang akan dilakukan penelitian 3) Ruang lingkup materi: menuliskan berbagai teori yang digunakan dalam mendukung penelitian g. Keaslian Penelitian Keaslian penelitian menjelaskan tentang beberapa penelitian terdahulu yang hampir sama, disajikan secara lengkap dari bagian metodologi, desain, variabel, teknik sampling, instrumen, analisis data serta hasil penelitian. Selain itu perlu dianalisis persamaan serta perbedaan dengan penelitian yang akan dilakukan 2. BAB II Tinjauan Pustaka a. Tinjauan Teori Tinjauan pustaka memuat uraian secara sistematis tentang teori-teori yang mendukung atau hasil-hasil penelitian sebelumnya dan ada hubungannya dengan penelitian yang sedang dilakukan. Penulisan bab ini diawali dari penjelasan tentang variabel bebas, variabel terikat dan tinjauan tentang hubungan kedua variabel tersebut. Sumber-sumber yang digunakan dicantumkan nama penulis dan tahun penerbitan sesuai dengan daftar pustaka. b. Kerangka Teori Merupakan bagan yang menjelaskan berbagai tinjauan teori yang menghubungkan antara konsep teori yang mendukung penelitian. Kerangka teori dibuat untuk mempersempit bidang pandangan terhadap teori-teori yang digunakan dalam mendukung penelitian sebagai rujukan penelitian dan pembahasan. Kerangka teori menghubungkan berbagai pandangan ekspert dalam menjelaskan teori yang sistematis. 3. BAB III Metode Penelitian a. Kerangka Alur Pikir Merupakan bagan yang menjelaskan hubungan antar konsep yang akan diteliti. Kerangka konsep dibuat untuk mempersempit bidang pandang tehadap masalah penelitian yang dipilih dan menggambarkan hubungan variabel yang akan diteliti. Kerangka konsep memerlukan penjelasan yang disusun secara
  • 55. 50 sistematis. b. Variabel Variabel penelitian kualitatif disebut juga dengan fenomena penelitian, dimana peneliti menyebutkan berbagai variabel yang akan diteliti. Variabel penelitian merupakan uraian tentang obyek penelitian atau hal-hal yang akan diamati. Pada variabel penelitian juga dijelaskan hubungan antar variabel, jika variabel yang diteliti lebih dari satu variabel. c. Rancangan Penelitian 1) Jenis penelitian Berisi jenis metode penelitian yang akan digunakan dalam peneliyian dan menyebutkan rancangan penelitian yang digunakan dalam proses penelitian. 2) Instrumen dan Teknik Pengumpulan Data Instrumen utama dalam penelitian kualitatif adalah peneliti sendiri. Pelaksanaan penelitian di lapangan menggunaka pedoman wawancara. Pengumpulan data dituliskan setting pengambilan data, dituliskan Teknik pengumpulan data (observasi/ wawancara mendalam/ fokus group discussion (diskusi grup terfokus) dll. Peneliti juga perlu menulikan data primer dan data sekunder dalam penelitiannya. 3) Situasi Sosial Situasi sosial dalam penelitian kuantitaif disebut dengan populasi dan sampel sehingga dalam penelitian kualitatif, peneliti dapat menuliskan Teknik sampling yang diguunakan dalam proses pengambilan sampel. Situasi sosial yang dituliskan meliputi tempat (Place), pelaku (actors) dan aktivitas (activity). Situasi sosial dinyatakan sebagai obyek sosial atau obyek penelitian yang dapat diamati secara mendalam terhadap aktivitas, orang-orang pada tempat tertentu. Termasuk dalam situasi sosial menyebutkan informan Triangulasi jika ada. 4) Definisi Konsep variabel penelitian Definisi konsep variabel penelitian dibuat dalam bentuk tabel meliputi variabel yang akan diteliti kemudian pengertian serta diberikan operasionalisasinya. contohnya sebagai berikut:
  • 56. 51 No Fenomena Pengertian Operasionalisasi 1 Komunikasi Pemahaman implementor terhadap perintah dari Bupati Bantul - Cara komunikasi - Kejelasan penyampaian petunjuk pelaksanaan dan intruksi-intruksi yang diteruskan kepada pelaksana - Konsistensi perintah d. Teknik Analisis Data Metode pengolahan data memberikan penjelasan tentang cara pengolahan data, yang dimulai dari: 1) Proses analisis data Proses dilakukan mulai dari sebelum memasuki lapangan, selama dilapangan dan setelah selesai dilapangan (Reduksi data, penyajian data, kesimpulan/ verifikasi data) 2) Validitas dan reliabilitas Uji validitas dan reliabilitas yang akan dilakukan peneliti meliputi salah satu berikut: uji credibility (validitas internal), transferability (validitas eksternal), dependendability (reliabilitas) dan confirmability (obyektivitas). 3) Etika Penelitian 4. BAB IV Hasil dan Pembahasan Hasil dan pembahasan meliputi: a. Gambaran umum tempat penelitian Menuliskan kondisi geografis tempat penelitian atau mendiskripsikan tempat penelitian termasuk batas batas wilayah, kondisi kesehatan, grafik kasus dll. b. Karakteristik Informan Informan baik Utama dan triangulasi dituliskan secara lengkap terdiri dari identitas informan. c. Hasil Menuliskan hasil yang didapatkan dari pengumpulan data dapat berupa tabel atau kutipan langsung dari hasil wawancara dan hasil observasi. d. Pembahasan
  • 57. 52 Pada bagian ini peneliti menjelaskan makna hasil penelitian. Pembahasan bukan merupakan pengulangan hasil penelitian, tetapi merupakan pembahasan secara rinci hasil-hasil penelitian yang dikaitkan dengan tujuan penelitian. Pembahasan ini dilakukan dengan cara membandingkan dengan penelitian sebelumnya, apakah memperkuat, berlawanan ataukah memberikan hasil yang baru. Tiap pernyataan tersebut harus dijelaskan dan didukung oleh literatur yang sudah dibahas pada tinjauan pustaka. Isi pembahasan minimal setengahnya dari jumlah halaman tinjauan pustaka. Keterbatasan penelitian dituliskan juga pada bagian ini. Keterbatasan penelitian berisikan alasan rasional yang bersifat metodologi akan hasil penelitian yang didapat. Apakah pemilihan desain yang kurang tepat, populasi dan sampel atau instrumen khususnya uji validitas. Keterbatasan ini tidak diperuntukkan bagi alasan yang berasal dari keterbatasan peneliti seperti keterbatasan waktu, dana, literatur yang dibaca dan lain-lain. 5. BAB V Simpulan dan Saran Bagian ini memuat simpulan hasil pembahasan penelitian yang berkaitan dengan upaya menjawab hipotesis dan tujuan penelitian. Saran berkaitan dengan simpulan penelitian. Saran harus terkait dengan hasil penelitian, dapat berupa kebijakan, upaya praktik dan aspek yang dapat diteliti lebih lanjut. Saran sebaiknya dibuat secara operasional. 6. DAFTAR PUSTAKA Daftar pustaka mencerminkan kemampuan penelusuran kepustakaan dan wawasan peneliti terhadap literatur yang berisi teori, konsep ataupun penelitian- penelitian lain yang telah dilakukan sebelumnya. a. Referensi dalam daftar pustaka diharapkan berisi literatur yang paling mutakhir (10 tahun terakhir) dan mengutamakan referensi hasil-hasil penelitian. b. Seluruh referensi yang tertulis dalam teks harus tertulis dalam daftar pustaka, harus pula dirujuk atau digunakan dalam teks. Referensi yang hanya dibaca oleh peneliti namun tidak dirujuk dalam teks tidak perlu dicantumkan dalam daftar pustaka.
  • 58. 53 Sistematika penulisan penelitian kualitatif Sistematika penulisan skripsi adalah sebagai berikut: KATA PENGANTAR DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR SKEMA DAFTAR LAMPIRAN BAB I PENDAHULUAN A. Rumusan Masalah B. Tujuan Penelitian C. Manfaat Penelitian D. Ruang Lingkup Penelitian E. Keaslian Penelitian BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Tinjauan Teoritis B. Kerangka Alur Pikir BAB III METODE PENELITIAN A. Rancangan Penelitian B. Variabel Penelitian C. Definisi Operasional Penelitian D. Populasi dan Sampel E. Alat dan Metode Pengumpulan Data F. Metode Pengolahan dan Analisis Data G. Etika Penelitian H. Jalannya Penelitian BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Hasil
  • 59. 54 B. Pembahasan C. Keterbatasan Penelitian BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
  • 60. 55 BAB VII PENULISAN KUTIPAN DAN DAFTAR PUSTAKA Pada bab ini akan disampaikan tentang tata cara penulisan kutipan yang perlu diperhatikan untuk menghindari “plagiat” pada penulisan sebuah karya ilmiah. Sumber informasi yang digunakan dalam penyusunan karya Ilmiah dikumpulkan dalam daftar pustaka yang diletakkan pada bagian akhir skripsi. Cara penulisan mengacu dari beberapa sumber yang dimodifikasi, yakni menurut Harvard dan APA. A. Cara kutipan di dalam laporan skripsi 1. Sumber kutipan dari naskah publikasi Materi yang langsung dikutip dari artikel lain atau artikel yang pernah ditulis sendiri dan telah dipublikasikan sebelumnya, maka harus ditulis secara lengkap kata demi kata sesuai dengan apa yang tertulis pada artikel aslinya. Selain itu perlu dicantumkan nama akhir penulis, tahun dan halaman yang memuat informasi tersebut di dalam tanda kurung atau nama di luar tanda kurung. Contoh : “Kelompok anak jalanan ini akan mengalami kesulitan dalam merubah perilakunya jika tidak ada pengarahan atau pembinaan orang lain karena beberapa keterbatasan yang dimiliki” (Isnaeni, 2007, hlm 7). atau Menurut Isnaeni (2007, hlm 7) “ Kelompok anak jalanan ini akan mengalami kesulitan dalam merubah perilakunya jika tidak ada pengarahan atau pembinaan orang lain karena beberapa keterbatasan yang dimiliki”. Jika penulis tidak menggunakan kutipan langsung dengan kata lain hanya menggunakan ide-ide pada artikel dan menuliskannya dengan menggunakan kata- kata sendiri maka cukup menuliskan nama akhir penulis dan tahun penulisannya saja. 2. Sumber kutipan dari bahan internet Materi yang dikutip dari naskah yang berasal dari sumber elektronik (misalnya internet), kadang-kadang tidak mencantumkan halaman asli dari naskah tersebut kecuali untuk naskah yang ditampilkan secara lengkap (full teks). Naskah
  • 61. 56 yang tidak ada halaman aslinya ini maka kutipan langsung dapat menggunakan simbol (¶) dan nomor paragraf. Contoh : Kehadiran anak jalanan di Yogyakarta bagaikan jamur di musim hujan, mereka betah tinggal di Yogyakarta karena penduduknya ramah (Atmojo, 2006, ¶ 1, http://www.indomedia.com/bernas/2011, diperoleh tanggal 19 Januari 2007). Artinya, sumber yang dikutip berada pada paragraf 1 pada naskah internet tersebut. Jika naskah tersebut memiliki judul, maka dituliskan nama akhir penulis asli, tahun, judul, nomor paragraf. Contoh : Jumlah anak jalanan diperkirakan akan meningkat menjadi 100-140 juta anak di dunia sebagai dampak dari kemiskinan (Abdullah, 2000, Stop Memberi Uang pada Anak Jalanan, ¶ 1, http:// www.alllianceinvesment, diperoleh tanggal 16 Januari 2007). 3. Kutipan dari sumber kedua Jika penulis mengutip langsung dari tulisan orang lain, maka tetap mencantumkan nama akhir penulis asli bahan tersebut dan tahunnya, kemudian mencantumkan juga nama akhir penulis dan tahun dimana bahan tersebut diperoleh. Contoh : Bellamy (1997, dalam Arifin, 2001) menyebutkan bahwa penyakit yang sering dikeluhkan akibat perilaku, aktivitas dan lingkungan yang kurang mendukung antara lain penyakit yang mengenai saluran pernapasan, pencernaan dan penyakit kulit. 4. Cara penulisan kutipan di dalam skripsi Kutipan singkat kurang dari 40 kata dapat diketik langsung dalam naskah dengan menggunakan tanda kutip ganda pada permulaan dan akhir kutipan. Jika ada kata atau kalimat yang penting dan ingin ditonjolkan maka digunakan tanda petik tunggal sebelum dan sesudah kata atau kalimat tersebut. Contoh : “Salah satu sumber stress utama pada ‘keluarga miskin’ adalah ketidakmampuan untuk berdaptasi dengan lingkungan”(Titto, 1994, hlm 37). Kutipan yang panjangnya 40 kata atau lebih, dituliskan dalam bentuk
  • 62. 57 paragraf tersendiri dan tidak perlu menggunakan tanda kutip serta diketik menjorok ke dalam satu tab. Contoh : Beberapa perilaku yang berkaitan dengan kebersihan dan kesehatan tersebut di atas, penulis mencoba merumuskan indikator yang dapat dipakai untuk menilai perilaku hidup bersih dan sehat pada anak jalanan yang meliputi kebiasaan (1) mandi 2 kali sehari pagi dan sore ; (2) ganti pakaian sekali sehari ; (3) menggosok gigi sebelum tidur dan sesudah makan; (4) mencuci tangan sebelum makan ; (5) mencuci tangan setelah buang air besar ; (6) keramas 2 kali seminggu ; (7) memakai alas kaki saat di jalan ; (8) makan 3 kali sehari ; (9) tidur 7-8 jam dalam 24 jam dan di tempat yang layak ; (10) olah raga ½ - 1 jam sehari ; (11) tidak merokok; (12) tidak minum alkohol; (13) tidak menggunakan obat terlarang (NAPZA) dan (14) tidak melakukan seks bebas ; (15) membuang sampah pada tempatnya ; (16) menggunakan jamban dan air bersih (Depkes RI, 2006). Jika ada kalimat yang tidak dianggap penting, bisa dihilangkan dan digantikan dengan tiga titik ... , jika bagian tersebut di akhir kalimat digantikan dengan empat titik dengan titik akhir .... 5. Penulisan kutipan nama Artikel yang ditulis oleh satu sampai tiga orang, maka nama akhir ketiganya ditulis semua. Jika nama penulis di luar tanda kurung, nama pertama ditulis ‘dan’ untuk dua penulis, setelah nama kedua untuk tiga orang penulis. Contoh : Menurut Glanz, Lewis dan Reimer (1997) pendidikan kesehatan merupakan salah satu bentuk upaya promosi kesehatan, tidak hanya melibatkan aktivitas instruksional dan strategi pembelajaran untuk merubah perilaku tetapi juga upaya organisasi, kebijakan, dukungan ekonomi aktivitas lingkungan dan program di tingkat komunitas. Apabila nama penulis berada di dalam tanda kurung, kata ‘dan’ diganti dengan simbol &. Contoh : Kemitraan atau partnership adalah bekerja sama untuk meningkatkan kesehatan dan
  • 63. 58 meningkatkan kualitas hidup pasien atau keluarga dan dapat juga meningkatkan kenyamanan dan mendukung kematian yang bermartabat (Betty, Logan & Dawkins, 1986). Jika penulis lebih dari 3 orang, maka ditulis nama akhir penulis pertama dan diikuti kata et al (tahun) atau dkk (tahun). Contoh : Pencegahan primer dilakukan untuk mengurangi kemungkinan terjadinya penyakit dan kerusakan fungsi. Kegiatan pada level ini meliputi pendidikan kesehatan, imunisasi, latihan fisik dan nutrisi (Keller et al., 2004). ATAU Keller, et al. (2004) menyebutkan bahwa pencegahan primer dilakukan untuk mengurangi kemungkinan terjadinya penyakit dan kerusakan fungsi. Kegiatan pada level ini meliputi pendidikan kesehatan, imunisasi, latihan fisik dan nutrisi. B. Daftar Pustaka 1. Jenis atau Sumber Bacaan Sumber bacaan yang dituliskan dalam daftar pustaka harus sesuai dengan masalah penelitian. Sumber bacaan ini sebagai informasi bagi peneliti dalam menyusun skripsi, dapat berupa buku, salah satu bab dalam buku, artikel dalam sebuah jurnal, artikel dari sumber elektronik (internet), monograf, makalah dari seminar ilmiah yang telah diterbitkan dan artikel pada surat kabar. 2. Cara Penulisan Daftar Pustaka Daftar pustaka berisi informasi tentang sumber pustaka yang telah dirujuk dalam tubuh tulisan. Format perujukan pustaka mengikuti cara Harvard atau lainnya. Untuk setiap pustaka dirujuk dalam naskah harus muncul dalam daftar pustaka, begitu juga sebaliknya setiap pustaka yang ada pernah dirujuk dalam tubuh tulisan. Penulisan daftar pustaka sistem Harvad (author datae style). Sistem Harvard menggunakan nama penulis dan tahun publikasi dengan urutan pemunculan berdasarkan nama akhir penulis secara alfabetis. Apabila menggunakan nama penulis yang sama untuk artikel yang berbeda, maka tuliskan tahun awal dari artikel tersebut diikuti dengan tahun berikutnya. Contoh :