SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
RREECCRRUUIITTMMEENNTT AANNDD 
PPLLAACCEEMMEENNTT 
TTTTMM -- 44
JJOOBB AANNAALLYYSSIISS
PPEENNGGEERRTTIIAANN 
• AAnnaalliissiiss ppeekkeerrjjaaaann aaddaallaahh pprroosseedduurr uunnttuukk mmeenneennttuukkaann 
ttaanngggguunngg jjaawwaabb ddaann ppeerrssyyaarraattaann kkeetteerraammppiillaann yyaanngg ddiibbuuttuuhhkkaann 
ddaarrii ppeekkeerrjjaaaann ddaann jjeenniiss oorraanngg yyaanngg hhaarruuss ddiippeekkeerrjjaakkaann uunnttuukk 
ppeekkeerrjjaaaann tteerrsseebbuutt.. 
• DDeesskkrriippssii ppeekkeerrjjaaaann aaddaallaahh ddaaffttaarr ppeekkeerrjjaaaann,, wweewweennaanngg,, 
ttaanngggguunngg jjaawwaabb,, hhuubbuunnggaann ppeellaappoorraann,, kkoonnddiissii ppeekkeerrjjaaaann,, ddaann 
ttaanngggguunngg jjaawwaabb ppeennyyeelliiaaaann.. 
• SSppeessiiffiikkaassii ppeekkeerrjjaaaann aaddaallaahh ddaaffttaarr ““ppeerrssyyaarraattaann tteennaaggaa kkeerrjjaa”” 
uunnttuukk ppeekkeerrjjaaaann,, yyaaiittuu ssyyaarraatt ppeennddiiddiikkaann,, kkeetteerraammppiillaann,, 
kkeepprriibbaaddiiaann,, ddaann sseetteerruussnnyyaa..
IINNFFOORRMMAASSII DDAALLAAMM AANNAALLIISSIISS 
PPEEKKEERRJJAAAANN -- 11 
• AAkkttiivviittaass ppeekkeerrjjaaaann,, sseeppeerrttii:: mmeemmbbeerrssiihhkkaann,, mmeennjjuuaall,, 
mmeennggaajjaarr,, mmeelluukkiiss,, ddllll.. 
• PPeerriillaakkuu mmaannuussiiaa,, sseeppeerrttii:: mmeerraassaakkaann,, bbeerrkkoommuunniikkaassii,, 
mmeemmuuttuusskkaann,, mmeennuulliiss,, ddllll.. 
• MMeessiinn,, ppeerraannggkkaatt,, ppeerraallaattaann,, ddaann bbaannttuuaann ppeekkeerrjjaaaann,, 
tteerrmmaassuukk iinnffoorrmmaassii bbaahhaann--bbaahhaann yyaanngg ddiippeerrlluukkaann,, 
ppeennggeettaahhuuaann yyaanngg ddiitteerraappkkaann ((sseeppeerrttii kkeeuuaannggaann aattaauu 
hhuukkuumm)),, ddaann ppeellaayyaannaann yyaanngg ddiibbeerriikkaann ((sseeppeerrttii 
kkoonnsseelliinngg aattaauu sseerrvviiss))..
IINNFFOORRMMAASSII DDAALLAAMM AANNAALLIISSIISS 
PPEEKKEERRJJAAAANN -- 22 
• SSttaannddaarr pprreessttaassii,, mmiissaall:: ddaallaamm kkoonntteekkss lleevveell aattaauu mmuuttuu uunnttuukk 
sseettiiaapp kkeewwaajjiibbaann ppeekkeerrjjaaaann.. 
• KKoonntteekkss ppeekkeerrjjaaaann,, sseeppeerrttii:: kkoonnddiissii ffiissiikk ppeekkeerrjjaaaann,, jjaaddwwaall kkeerrjjaa,, 
ddaann ssiiaappaa kkaarryyaawwaann yyaanngg bbiiaassaannyyaa bbeerriinntteerraakkssii.. 
• PPeerrssyyaarraattaann mmaannuussiiaa,, sseeppeerrttii ppeennggeettaahhuuaann ddaann kkeetteerraammppiillaann 
yyaanngg bbeerrhhuubbuunnggaann ddeennggaann ppeekkeerrjjaaaann ((mmeennccaakkuupp:: ppeennddiiddiikkaann,, 
ppeellaattiihhaann,, ppeennggaallaammaann)) sseerrttaa aattrriibbuutt pprriibbaaddii yyaanngg ddiibbuuttuuhhkkaann 
((sseeppeerrttii:: bbaakkaatt,, kkaarraakktteerriissttiikk ppiissiikk,, kkeepprriibbaaddiiaann,, ddaann mmiinnaatt))
TTUUJJUUAANN 
• MMeenneennttuukkaann bbaattaassaann ttaanngggguunngg jjaawwaabb ppaaddaa 
mmaassiinngg--mmaassiinngg ppoossiissii ppeekkeerrjjaaaann.. 
• MMeenneennttuukkaann kkuuaalliiffiikkaassii ddaann kkaarraakktteerriissttiikk oorraanngg-- 
oorraanngg yyaanngg sseehhaarruussnnyyaa mmeennggiissii ppoossiissii jjaabbaattaann 
tteerrsseebbuutt..
MMAANNFFAAAATT -- 11 
• PPeerreekkrruuttaann ddaann ppeennyyeelleekkssiiaann,, AAnnaalliissiiss ppeekkeerrjjaaaann 
mmeemmbbeerriikkaann iinnffoorrmmaassii mmeennggeennaaii kkeebbuuttuuhhaann ppeekkeerrjjaaaann ddaann 
kkaarraakktteerriissttiikk mmaannuussiiaa yyaanngg ddiibbuuttuuhhkkaann uunnttuukk mmeellaakkssaannaakkaann 
ppeekkeerrjjaaaann tteerrsseebbuutt.. 
• KKoommppeennssaassii,, iinnffoorrmmaassii aannaalliissiiss ppeekkeerrjjaaaann ssaannggaatt ppeennttiinngg uunnttuukk 
mmeemmppeerrkkiirraakkaann nniillaaii ddaarrii sseettiiaapp ppeekkeerrjjaaaann ddaann kkoommppeennssaassii yyaanngg 
tteeppaatt.. 
• PPeenniillaaiiaann pprreessttaassii,, ppeenniillaaiiaann pprreessttaassii ddiillaakkuukkaann ddeennggaann 
mmeemmbbaannddiinnggkkaann pprreessttaassii sseettiiaapp kkaarryyaawwaann ddeennggaann ssttaannddaarr pprreessttaassii 
ppeerruussaahhaaaann..
MMAANNFFAAAATT -- 22 
• PPeellaattiihhaann,, ddeesskkrriippssii ppeekkeerrjjaaaann hhaarruuss mmeemmbbeerriikkaann ggaammbbaarraann 
tteennttaanngg aakkttiivviittaass,, kkeetteerraammppiillaann,, ddaann ppeellaattiihhaann yyaanngg ddiibbuuttuuhhkkaann 
oolleehh ppeekkeerrjjaaaann ttssbb.. 
• MMeenneennttuukkaann kkeewwaajjiibbaann yyaanngg ttiiddaakk ddiittuuggaasskkaann,, AAnnaalliissiiss 
ppeekkeerrjjaaaann jjuuggaa ddaappaatt mmeemmbbaannttuu mmeenngguunnggkkaappkkaann kkeewwaajjiibbaann yyaanngg 
bbeelluumm ddiittuuggaasskkaann.. 
• MMeemmeennuuhhii ppeerraattuurraann//uuuu,, AAnnaalliissiiss ppeekkeerrjjaaaann jjuuggaa bbeerrppeerraann 
ddaallaamm mmeennggggiirriinngg ppeellaakkssaannaaaann ppeekkeerrjjaaaann sseessuuaaii ppeerraattuurraann ddaann 
uunnddaanngg--uunnddaanngg yyaanngg bbeerrllaakkuu..
Manfaat informasi AAnnaalliissiiss PPeekkeerrjjaaaann 
JOB ANALYSIS 
JOB DISCRIPTION JOB SPECIFICATION 
RECRUITING 
AND 
SELECTION 
DECITION 
PERFORMANCE 
APPRAISAL 
JOB EVALUATION, 
WAGES AND 
SALARY 
DECITION 
TRAING 
REQUIREMENTS
TTAAHHAAPPAANN AANNAALLIISSIISS PPEEKKEERRJJAAAANN -- 11 
• TTaahhaapp--11 MMeenneennttuukkaann jjeenniiss ddaattaa//iinnffoorrmmaassii sseerrttaa ccaarraa 
mmeenngguummppuullkkaannnnyyaa,, mmiissaallnnyyaa:: ddeennggaann wwaawwaannccaarraa,, kkuueessiioonneerr aattaauu 
oobbsseerrvvaassii llaannggssuunngg.. 
• TTaahhaapp--22 MMeenniinnjjaauu iinnffoorrmmaassii ddaassaarr yyaanngg rreelleevvaann,, sseeppeerrttii bbaaggaann-- 
bbaaggaann oorrggaanniissaassii,, bbaaggaann--bbaaggaann pprroosseess,, ddaann ddeesskkrriippssii--ddeesskkrriippssii 
ppeekkeerrjjaaaann.. BBaaggaann oorrggaanniissaassii mmeemmppeerrlliihhaattkkaann ttaattaa kkeerrjjaa ddaarrii sseelluurruuhh 
oorrggaanniissaassii//ppeerruussaahhaaaann.. BBaaggaann pprroosseess mmeemmbbeerriikkaann ggaammbbaarraann aalluurr 
kkeerrjjaa yyaanngg lleebbiihh rriinnccii.. 
• TTaahhaapp--33 MMeemmiilliihh ppoossiissii ppeekkeerrjjaaaann yyaanngg ddaappaatt mmeewwaakkiillii,, kkaarreennaa 
mmuunnggkkiinn tteerrllaalluu bbaannyyaakk ppeekkeerrjjaaaann sseerruuppaa uunnttuukk ddiiaannaalliissiiss..
TTAAHHAAPPAANN AANNAALLIISSIISS PPEEKKEERRJJAAAANN -- 22 
• TTaahhaapp--44 MMeennggaannaalliissiiss ppeekkeerrjjaaaann,, ddeennggaann mmeenngguummppuullkkaann ddaattaa 
aakkttiivviittaass ppeekkeerrjjaaaann,, ppeerriillaakkuu kkaarryyaawwaann yyaanngg ddiibbuuttuuhhkkaann,, kkoonnddiissii 
ppeekkeerrjjaaaann,, ddaann ssiiffaatt sseerrttaa kkeemmaammppuuaann mmaannuussiiaa yyaanngg aakkaann 
ddiippeekkeerrjjaakkaann.. 
• TTaahhaapp--55 MMeellaakkuukkaann vveerriiffiikkaassii iinnffoorrmmaassii aannaalliissiiss ppeekkeerrjjaaaann 
kkeeppaaddaa ppeekkeerrjjaa yyaanngg mmeellaakkuukkaann ppeekkeerrjjaaaann tteerrsseebbuutt ddaann ddeennggaann 
ppeennyyeelliiaa llaannggssuunngg ppeekkeerrjjaa tteerrsseebbuutt.. 
• TTaahhaapp--66 MMeenneettaappkkaann ddeesskkrriippssii ddaann ssppeessiiffiikkaassii ppeekkeerrjjaaaann,, yyaanngg 
mmeerruuppaakkaann hhaassiill ddaarraaii pprroosseess aannaalliissiiss ppeekkeerrjjaaaann..
PPRROOCCEESSSS CCHHAARRTT FFOORR AANNAALLYYSSIISS 
AA JJOOBB’’SS WWOORRKKFFLLOOWW 
INFORMATION INPUT 
FROM PLANT MANAGER 
COMPONENTS INPUT 
FROM SUPPLIERS 
JOB UNDER STUDY – QUALITY 
CONTROL CLERK 
INFORMATION OUTPUT 
TO PLANT MANAGER 
REGARDING COMPONENT 
QUALITY 
PRODUCT QUALITY OUTPUT 
TO PLANT MANAGER
METODE PPEENNGGUUMMPPUULLAANN IINNFFOORRMMAASSII 
• WWaawwaannccaarraa 
• KKuueessiioonneerr 
• OObbsseerrvvaassii
IISSII DDIISSKKRRIIPPSSII PPEEKKEERRJJAAAANN 
• IIddeennttiittaass ppeekkeerrjjaaaann,, ccoonnttoohh:: sseekkrreettaarriiss .. 
• HHuubbuunnggaann ddeennggaann uunniitt llaaiinn,, ccoonnttoohh:: mmeellaappoorr kkeeppaaddaa,, bbeerrkkoooorrddiinnaassii ddggnn.... 
• RRiinnggkkaassaann ppeekkeerrjjaaaann,, ccoonnttoohh:: mmeennjjaawwaabb ppaannggiillaann ttiillppoonn ddaann mmeenneerriimmaa ttaammuu …… 
• OOttoorriittaass,, mmeennoollaakk ttaammuu yyaanngg bbeelluumm tteerrjjaaddwwaall.. 
• KKeewwaajjiibbaann ddaann ttaanngggguunngg jjaawwaabb,, mmeemmbbaannttuu kkeellaannccaarraann ttuuggaass ddiirreekkttuurr uunnttuukk 
ppeekkeerrjjaaaann aaddmm ssuurraatt mmeennyyuurraatt,, mmeenneerriimmaaaann ttaammuu,, ddaann mmeennjjaawwaabb ppaannggiillaann tteellppoonn.. 
• SSttaannddaarr pprreessttaassii,, rraappii ddaallaamm ppeennggaarrssiippaann,, tteerraammppiill ddaallaamm mmeennggeettiikkaann,, rraammaahh ddaann 
ssooppaann ddaallaamm mmeenneerriimmaa ttaammuu ddaann mmeennjjaawwaabb ppaannggggiillaann ttiillppoonn.. 
• KKoonnddiissii kkeerrjjaa,, rruuaanngg tteerrttuuttuupp,, bbeerrppeenneerraannggaann ccuukkuupp ddaann bbeerrppeennddiinnggiinn AACC..
PPEERRIILLAAKKUU YYAANNGG BBEERRHHUUBBUUNNGGAANN 
DDEENNGGAANN PPEEKKEERRJJAAAANN 
• KKeetteekkuunnaann,, ccoonnttoohh:: tteettaapp bbeekkeerrjjaa mmeesskkii yyaanngg llaaiinnnnyyaa aassiikk mmeennggoobbrrooll;; mmeennccaarrii 
kkeessiibbuukkaann llaaiinn ssaaaatt sseelleessaaii ddeennggaann ttuuggaass rruuttiinn.. 
• KKeetteelliittiiaann,, ccoonnttoohh:: mmeemmbbeerrssiihhkkaann ppeerraallaattaann ddeennggaann cceerrmmaatt,, mmeemmppeerrhhaattiikkaann bbaarraanngg 
yyaanngg ttiiddaakk ppaaddaa tteemmppaattnnyyaa.. 
• FFlleekkssiibbiilliittaass jjaaddwwaall,, mmeenneerriimmaa ppeerruubbaahhaann jjaaddwwaall ssaaaatt ddiippeerrlluukkaann,, tteettaapp ttiinnggggaall ssaaaatt 
ddiirreekkttuurr bbaannyyaakk ttaammuu..
BBEEBBEERRAAPPAA TTEEKKNNIIKK DDAALLAAMM 
DDIISSAAIINN PPEEKKEERRJJAAAANN ((11)) 
• JJoobb SSiimmpplliiffiiccaattiioonn,, ppeennyyeeddeerrhhaannaaaann ppeekkeerrjjaaaann ttaannppaa mmeenngguurraannggii ttaanngggguunngg jjaawwaabb.. 
• JJoobb EEnnllaarrggeemmeenn -- ppeerrlluuaassaann ppeekkeerrjjaaaann,, mmeemmbbeerriikkaann ttaammbbaahhaann aakkttiivviittaass bbeerrlleevveell 
ssaammaa kkeeppaaddaa ppeekkeerrjjaa ddeennggaann mmaakkssuudd mmeenniinnggkkaattkkaann jjuummllaahh aakkttiivviittaass ppeekkeerrjjaaaann.. 
• JJoobb RRoottaattiioonn,, sseeccaarraa ssiisstteemmaattiiss mmeemmiinnddaahhkkaann ppeekkeerrjjaa ddaarrii ssaattuu ppeekkeerrjjaaaann kkee 
ppeekkeerrjjaaaann llaaiinnnnyyaa.. 
• JJoobb EEnnrriicchhmmeenntt -- mmeemmppeerrkkaayyaa ppeekkeerrjjaaaann,, mmeerreennccaannaakkaann kkeemmbbaallii ppeekkeerrjjaaaann ddeennggaann 
mmeenniinnggkkaattkkaann ppaarrttiissiippaassii ddaallaamm ppeerreennccaannaaaann,, ppeennggaammbbiillaann kkeeppuuttuussaann,, ttaanngggguunngg jjaawwaabb,, 
ppeerrttuummbbuuhhaann ddaann ppeennggaakkuuaann.. 
• DDeejjoobbbbiinngg,, ddaallaamm bbaannyyaakk ppeerruussaahhaaaann ssaaaatt iinnii,, ppeekkeerrjjaaaann mmaakkiinn ttiiddaakk bbeerrbbeennttuukk ddaann 
lleebbiihh ssuulliitt uunnttuukk ddiiddeeffiinniisskkaann,, ddeennggaann kkaattaa llaaiinn ttrreennnnyyaa mmeennuujjuu ““ddeejjoobbbbiinngg”” yyaaiittuu 
mmeemmppeerrlluuaass ttaanngggguunngg jjaawwaabb ddeennggaann mmeennddoorroonngg kkaarryyaawwaann uunnttuukk ttiiddaakk mmeemmbbaattaassii ddiirrii 
ddeennggaann ddeesskkrriippssii ppeekkeerrjjaaaann mmeerreekkaa..
BBEEBBEERRAAPPAA TTEEKKNNIIKK DDAALLAAMM 
DDIISSAAIINN PPEEKKEERRJJAAAANN ((22)) 
• OOrrggaanniissaassii ttaannppaa bbaattaass,, mmeennuummbbuuhhkkaann ssiiffaatt rreessppoonnssiiff ddeennggaann mmeennddoorroonngg kkaarryyaawwaann uunnttuukk 
mmeenngghhiillaannggkkaann ssiikkaapp ““bbuukkaann ppeekkeerrjjaaaann ssaayyaa”” yyaanngg bbiiaassaannyyaa mmeennjjaaddii ddiinnddiinngg ppeemmiissaahh aannttaarr 
kkeelloommppookk kkaarryyaawwaann.. FFookkuussnnyyaa mmeennddeeffiinniissiikkaann pprrooyyeekk aattaauu ttuuggaass ddaallaamm kkoonntteekkss kkeeuunngggguullaann 
sseelluurruuhh oorrggaanniissaassii.. DDeennggaann ddeemmiikkiiaann mmeenngghhiinnddaarrii ppeemmiikkiirraann bbaahhwwaa ppeekkeerrjjaaaann hhaannyyaallaahh kkuummppuullaann 
kkeewwaajjiibbaann yyaanngg hhaarruuss ddiikkeerrjjaakkaann.. 
• RReeeennggiinneeeerriinngg –– rreekkaayyaassaa uuaallaanngg,, ppeemmiikkiirraann kkeemmbbaallii aattaauu ppeerreennccaannaaaann kkeemmbbaallii sseeccaarraa rraaddiikkaall 
pprroosseess bbiissnniiss uunnttuukk mmeennccaappaaii ppeenniinnggkkaattaann ddrraammaattiiss uukkuurraann pprreessttaassii sseeppeerrttii bbiiaayyaa,, mmuuttuu,, jjaassaa,, ddaann 
kkeecceeppaattaann.. 
• KKoommppeetteennssii,, ((11)) kkaarraakktteerriissttiikk ddaarrii ssuuaattuu kkeemmaammppuuaann sseesseeoorraanngg yyaanngg ddaappaatt ddiibbuukkttiikkaann sseehhiinnggggaa 
mmeemmuunnccuullkkaann ssuuaattuu pprreessttaassii kkeerrjjaa.. ((22)) PPeennggeettaahhuuaann,, kkeeaahhlliiaann,, kkeemmaammppuuaann yyaanngg ddiibbuuttuuhhkkaann uunnttuukk 
ddaappaatt mmeellaakkssaannaakkaann ppeekkeerrjjaaaann.. 
• AAnnaalliissiiss ppeekkeerrjjaaaann bbeerrbbaassiiss kkoommppeetteennssii,, mmeennddiisskkrriippssiikkaann ppeekkeerrjjaaaann ddeennggaann kkoommppeetteennssii 
yyaanngg ddaappaatt ddiiuukkuurr,, ddaappaatt ddiioobbsseerrvvaassii,, ddeennggaann ppeerriillaakkuu yyaanngg hhaarruuss ddiittuunnjjuukkkkaann kkuuaalliittaassnnyyaa uunnttuukk 
ddaappaatt mmeellaakkuukkaann ppeekkeerrjjaaaann ddeennggaann lleebbiihh bbaaiikk..
ANALISIS PPEEKKEERRJJAAAANN ((TTRRAADDIISSIIOONNAALL)) VVSS 
AANNAALLIISSIISS PPEEKKEERRJJAAAANN BBEERRBBAASSIISS 
KKOOMMPPEETTEENNSSII 
• AAnnaalliissiiss ppeekkeerrjjaaaann ttrraaddiissiioonnaall bbeerrffookkuuss ppaaddaa ““aappaa”” yyaanngg hhaarruuss ddiikkeerrjjaakkaann + 
kkeewwaajjiibbaann ddaann ttaanngggguunngg jjaawwaabb yyaanngg mmeennyyeerrttaaiinnyyaa.. 
• AAnnaalliissiiss ppeekkeerrjjaaaann bbeerrbbaassiiss kkoommppeetteennssii bbeerrffookkuuss ppaaddaa ““bbaaggaaiimmaannaa”” kkaarryyaawwaann 
mmeennccaappaaii ttuujjuuaann--ttuujjuuaann ppeekkeerrjjaaaann mmeerreekkaa..

More Related Content

What's hot

Taking epilepsy to school.7.10.2014
Taking epilepsy to school.7.10.2014Taking epilepsy to school.7.10.2014
Taking epilepsy to school.7.10.2014Cleveland Clinic
 
Interview Questions-Basics of Electronics and Communication Engg
 Interview Questions-Basics of Electronics and Communication Engg Interview Questions-Basics of Electronics and Communication Engg
Interview Questions-Basics of Electronics and Communication Enggsanjeeev bahadur, m.tech,mba
 
faktor-biotik ERG 345
faktor-biotik ERG 345faktor-biotik ERG 345
faktor-biotik ERG 345Wesnu Prajati
 
Fat embolism syndrome (fes) dr. mousa
Fat embolism syndrome (fes) dr. mousaFat embolism syndrome (fes) dr. mousa
Fat embolism syndrome (fes) dr. mousamousa elshamly
 
Dialogue and peace building contributing to reconciliation in montenegro eng ...
Dialogue and peace building contributing to reconciliation in montenegro eng ...Dialogue and peace building contributing to reconciliation in montenegro eng ...
Dialogue and peace building contributing to reconciliation in montenegro eng ...Maksym Klyuchar
 
Konsep sehat sakit keperawatan transkultural
Konsep sehat sakit keperawatan transkulturalKonsep sehat sakit keperawatan transkultural
Konsep sehat sakit keperawatan transkulturalsapakademik
 
Towards zero downtime
Towards zero downtime Towards zero downtime
Towards zero downtime PINAKI ROY
 
2 sobrelosestudiosdeingenieriamecanicamaster(rafaelaviles)
2 sobrelosestudiosdeingenieriamecanicamaster(rafaelaviles)2 sobrelosestudiosdeingenieriamecanicamaster(rafaelaviles)
2 sobrelosestudiosdeingenieriamecanicamaster(rafaelaviles)Andres David
 
Dnachapter100223 130204110739-phpapp02
Dnachapter100223 130204110739-phpapp02Dnachapter100223 130204110739-phpapp02
Dnachapter100223 130204110739-phpapp02Felecia Sotilleo
 
Barangay future search conference by Rey Halili
Barangay future search conference by Rey Halili Barangay future search conference by Rey Halili
Barangay future search conference by Rey Halili Reynaldo Halili
 

What's hot (20)

Taking epilepsy to school.7.10.2014
Taking epilepsy to school.7.10.2014Taking epilepsy to school.7.10.2014
Taking epilepsy to school.7.10.2014
 
Amenorrhea
AmenorrheaAmenorrhea
Amenorrhea
 
Interview Questions-Basics of Electronics and Communication Engg
 Interview Questions-Basics of Electronics and Communication Engg Interview Questions-Basics of Electronics and Communication Engg
Interview Questions-Basics of Electronics and Communication Engg
 
faktor-biotik ERG 345
faktor-biotik ERG 345faktor-biotik ERG 345
faktor-biotik ERG 345
 
Fat embolism syndrome (fes) dr. mousa
Fat embolism syndrome (fes) dr. mousaFat embolism syndrome (fes) dr. mousa
Fat embolism syndrome (fes) dr. mousa
 
SHRMN ch10
SHRMN ch10SHRMN ch10
SHRMN ch10
 
Dialogue and peace building contributing to reconciliation in montenegro eng ...
Dialogue and peace building contributing to reconciliation in montenegro eng ...Dialogue and peace building contributing to reconciliation in montenegro eng ...
Dialogue and peace building contributing to reconciliation in montenegro eng ...
 
Disenfranchised Grief
Disenfranchised GriefDisenfranchised Grief
Disenfranchised Grief
 
Konsep sehat sakit keperawatan transkultural
Konsep sehat sakit keperawatan transkulturalKonsep sehat sakit keperawatan transkultural
Konsep sehat sakit keperawatan transkultural
 
SHRM - N ch01
SHRM - N ch01SHRM - N ch01
SHRM - N ch01
 
Towards zero downtime
Towards zero downtime Towards zero downtime
Towards zero downtime
 
Eng abdelrahman C V
Eng abdelrahman C VEng abdelrahman C V
Eng abdelrahman C V
 
Power Point Presentation for BArch students
Power Point Presentation for BArch students Power Point Presentation for BArch students
Power Point Presentation for BArch students
 
2 sobrelosestudiosdeingenieriamecanicamaster(rafaelaviles)
2 sobrelosestudiosdeingenieriamecanicamaster(rafaelaviles)2 sobrelosestudiosdeingenieriamecanicamaster(rafaelaviles)
2 sobrelosestudiosdeingenieriamecanicamaster(rafaelaviles)
 
Sustainability
SustainabilitySustainability
Sustainability
 
Dnachapter100223 130204110739-phpapp02
Dnachapter100223 130204110739-phpapp02Dnachapter100223 130204110739-phpapp02
Dnachapter100223 130204110739-phpapp02
 
Mgmt370 ch4spring11
Mgmt370 ch4spring11Mgmt370 ch4spring11
Mgmt370 ch4spring11
 
Barangay future search conference by Rey Halili
Barangay future search conference by Rey Halili Barangay future search conference by Rey Halili
Barangay future search conference by Rey Halili
 
Km ppt
Km pptKm ppt
Km ppt
 
Unidad 2
Unidad 2Unidad 2
Unidad 2
 

Similar to Recruitment and placement

Manufacture of sterile and nonsterile products
Manufacture of sterile and nonsterile productsManufacture of sterile and nonsterile products
Manufacture of sterile and nonsterile productsNani Karnam Vinayakam
 
Capítulo 08 valoración de la escena
Capítulo 08   valoración de la escenaCapítulo 08   valoración de la escena
Capítulo 08 valoración de la escenaBeticlh
 
The 1920s Economic Boom
The 1920s Economic BoomThe 1920s Economic Boom
The 1920s Economic Boomkbeacom
 
Fortalecer las capacidades orlando intriago sep_2014
Fortalecer las capacidades  orlando intriago sep_2014Fortalecer las capacidades  orlando intriago sep_2014
Fortalecer las capacidades orlando intriago sep_2014orlandointriago
 
El docente en la educación semi presencial
El docente en la educación semi presencialEl docente en la educación semi presencial
El docente en la educación semi presencialRené Victores
 
Business analyst training in india
Business analyst training in indiaBusiness analyst training in india
Business analyst training in indiaunited global soft
 
Greenmarketing
GreenmarketingGreenmarketing
GreenmarketingAman Maloo
 
C for - arrival
  C   for - arrival  C   for - arrival
C for - arrivalRabah HELAL
 

Similar to Recruitment and placement (20)

Power point
Power pointPower point
Power point
 
Manufacture of sterile and nonsterile products
Manufacture of sterile and nonsterile productsManufacture of sterile and nonsterile products
Manufacture of sterile and nonsterile products
 
Capítulo 08 valoración de la escena
Capítulo 08   valoración de la escenaCapítulo 08   valoración de la escena
Capítulo 08 valoración de la escena
 
The 1920s Economic Boom
The 1920s Economic BoomThe 1920s Economic Boom
The 1920s Economic Boom
 
SHRM N ch09
SHRM N ch09SHRM N ch09
SHRM N ch09
 
Fortalecer las capacidades orlando intriago sep_2014
Fortalecer las capacidades  orlando intriago sep_2014Fortalecer las capacidades  orlando intriago sep_2014
Fortalecer las capacidades orlando intriago sep_2014
 
El docente en la educación semi presencial
El docente en la educación semi presencialEl docente en la educación semi presencial
El docente en la educación semi presencial
 
Trips agreement
Trips agreementTrips agreement
Trips agreement
 
Business analyst training in india
Business analyst training in indiaBusiness analyst training in india
Business analyst training in india
 
Erasmus+ IES Galileo Almería
Erasmus+ IES Galileo AlmeríaErasmus+ IES Galileo Almería
Erasmus+ IES Galileo Almería
 
Chapter 7
Chapter 7Chapter 7
Chapter 7
 
SHRM N ch04
SHRM N ch04SHRM N ch04
SHRM N ch04
 
Técnica de cyriax REHABILITACION
Técnica  de  cyriax REHABILITACIONTécnica  de  cyriax REHABILITACION
Técnica de cyriax REHABILITACION
 
Greenmarketing
GreenmarketingGreenmarketing
Greenmarketing
 
MS Unit-3
MS Unit-3MS Unit-3
MS Unit-3
 
C for - arrival
  C   for - arrival  C   for - arrival
C for - arrival
 
Qa by quontra us
Qa by quontra   usQa by quontra   us
Qa by quontra us
 
Diversidade brasileira nx
Diversidade brasileira nxDiversidade brasileira nx
Diversidade brasileira nx
 
Sistemas operativos 1 bach
Sistemas operativos 1 bachSistemas operativos 1 bach
Sistemas operativos 1 bach
 
Sistemas operativos
Sistemas operativosSistemas operativos
Sistemas operativos
 

More from kartika Darmansyah

More from kartika Darmansyah (11)

Menganalisis pasar bisnis
Menganalisis pasar bisnisMenganalisis pasar bisnis
Menganalisis pasar bisnis
 
Manusia dan kebudayaan
Manusia dan kebudayaanManusia dan kebudayaan
Manusia dan kebudayaan
 
Manusia dan peradaban
Manusia dan peradabanManusia dan peradaban
Manusia dan peradaban
 
Manusia nilai norma dan hukum
Manusia nilai norma dan hukumManusia nilai norma dan hukum
Manusia nilai norma dan hukum
 
Manusia sbg individu dan mahluk sosial
Manusia sbg individu dan mahluk sosialManusia sbg individu dan mahluk sosial
Manusia sbg individu dan mahluk sosial
 
Bahan ajar 1 dan 2 dan 3
Bahan ajar 1 dan 2 dan 3Bahan ajar 1 dan 2 dan 3
Bahan ajar 1 dan 2 dan 3
 
Bahan ajar ttm 4
Bahan ajar ttm 4Bahan ajar ttm 4
Bahan ajar ttm 4
 
Employee testing
Employee testingEmployee testing
Employee testing
 
Perencanaan dan penarikan karyawan
Perencanaan dan penarikan karyawanPerencanaan dan penarikan karyawan
Perencanaan dan penarikan karyawan
 
Job analysis
Job analysisJob analysis
Job analysis
 
Recruitment and placement
Recruitment and placementRecruitment and placement
Recruitment and placement
 

Recruitment and placement

  • 3. PPEENNGGEERRTTIIAANN • AAnnaalliissiiss ppeekkeerrjjaaaann aaddaallaahh pprroosseedduurr uunnttuukk mmeenneennttuukkaann ttaanngggguunngg jjaawwaabb ddaann ppeerrssyyaarraattaann kkeetteerraammppiillaann yyaanngg ddiibbuuttuuhhkkaann ddaarrii ppeekkeerrjjaaaann ddaann jjeenniiss oorraanngg yyaanngg hhaarruuss ddiippeekkeerrjjaakkaann uunnttuukk ppeekkeerrjjaaaann tteerrsseebbuutt.. • DDeesskkrriippssii ppeekkeerrjjaaaann aaddaallaahh ddaaffttaarr ppeekkeerrjjaaaann,, wweewweennaanngg,, ttaanngggguunngg jjaawwaabb,, hhuubbuunnggaann ppeellaappoorraann,, kkoonnddiissii ppeekkeerrjjaaaann,, ddaann ttaanngggguunngg jjaawwaabb ppeennyyeelliiaaaann.. • SSppeessiiffiikkaassii ppeekkeerrjjaaaann aaddaallaahh ddaaffttaarr ““ppeerrssyyaarraattaann tteennaaggaa kkeerrjjaa”” uunnttuukk ppeekkeerrjjaaaann,, yyaaiittuu ssyyaarraatt ppeennddiiddiikkaann,, kkeetteerraammppiillaann,, kkeepprriibbaaddiiaann,, ddaann sseetteerruussnnyyaa..
  • 4. IINNFFOORRMMAASSII DDAALLAAMM AANNAALLIISSIISS PPEEKKEERRJJAAAANN -- 11 • AAkkttiivviittaass ppeekkeerrjjaaaann,, sseeppeerrttii:: mmeemmbbeerrssiihhkkaann,, mmeennjjuuaall,, mmeennggaajjaarr,, mmeelluukkiiss,, ddllll.. • PPeerriillaakkuu mmaannuussiiaa,, sseeppeerrttii:: mmeerraassaakkaann,, bbeerrkkoommuunniikkaassii,, mmeemmuuttuusskkaann,, mmeennuulliiss,, ddllll.. • MMeessiinn,, ppeerraannggkkaatt,, ppeerraallaattaann,, ddaann bbaannttuuaann ppeekkeerrjjaaaann,, tteerrmmaassuukk iinnffoorrmmaassii bbaahhaann--bbaahhaann yyaanngg ddiippeerrlluukkaann,, ppeennggeettaahhuuaann yyaanngg ddiitteerraappkkaann ((sseeppeerrttii kkeeuuaannggaann aattaauu hhuukkuumm)),, ddaann ppeellaayyaannaann yyaanngg ddiibbeerriikkaann ((sseeppeerrttii kkoonnsseelliinngg aattaauu sseerrvviiss))..
  • 5. IINNFFOORRMMAASSII DDAALLAAMM AANNAALLIISSIISS PPEEKKEERRJJAAAANN -- 22 • SSttaannddaarr pprreessttaassii,, mmiissaall:: ddaallaamm kkoonntteekkss lleevveell aattaauu mmuuttuu uunnttuukk sseettiiaapp kkeewwaajjiibbaann ppeekkeerrjjaaaann.. • KKoonntteekkss ppeekkeerrjjaaaann,, sseeppeerrttii:: kkoonnddiissii ffiissiikk ppeekkeerrjjaaaann,, jjaaddwwaall kkeerrjjaa,, ddaann ssiiaappaa kkaarryyaawwaann yyaanngg bbiiaassaannyyaa bbeerriinntteerraakkssii.. • PPeerrssyyaarraattaann mmaannuussiiaa,, sseeppeerrttii ppeennggeettaahhuuaann ddaann kkeetteerraammppiillaann yyaanngg bbeerrhhuubbuunnggaann ddeennggaann ppeekkeerrjjaaaann ((mmeennccaakkuupp:: ppeennddiiddiikkaann,, ppeellaattiihhaann,, ppeennggaallaammaann)) sseerrttaa aattrriibbuutt pprriibbaaddii yyaanngg ddiibbuuttuuhhkkaann ((sseeppeerrttii:: bbaakkaatt,, kkaarraakktteerriissttiikk ppiissiikk,, kkeepprriibbaaddiiaann,, ddaann mmiinnaatt))
  • 6. TTUUJJUUAANN • MMeenneennttuukkaann bbaattaassaann ttaanngggguunngg jjaawwaabb ppaaddaa mmaassiinngg--mmaassiinngg ppoossiissii ppeekkeerrjjaaaann.. • MMeenneennttuukkaann kkuuaalliiffiikkaassii ddaann kkaarraakktteerriissttiikk oorraanngg-- oorraanngg yyaanngg sseehhaarruussnnyyaa mmeennggiissii ppoossiissii jjaabbaattaann tteerrsseebbuutt..
  • 7. MMAANNFFAAAATT -- 11 • PPeerreekkrruuttaann ddaann ppeennyyeelleekkssiiaann,, AAnnaalliissiiss ppeekkeerrjjaaaann mmeemmbbeerriikkaann iinnffoorrmmaassii mmeennggeennaaii kkeebbuuttuuhhaann ppeekkeerrjjaaaann ddaann kkaarraakktteerriissttiikk mmaannuussiiaa yyaanngg ddiibbuuttuuhhkkaann uunnttuukk mmeellaakkssaannaakkaann ppeekkeerrjjaaaann tteerrsseebbuutt.. • KKoommppeennssaassii,, iinnffoorrmmaassii aannaalliissiiss ppeekkeerrjjaaaann ssaannggaatt ppeennttiinngg uunnttuukk mmeemmppeerrkkiirraakkaann nniillaaii ddaarrii sseettiiaapp ppeekkeerrjjaaaann ddaann kkoommppeennssaassii yyaanngg tteeppaatt.. • PPeenniillaaiiaann pprreessttaassii,, ppeenniillaaiiaann pprreessttaassii ddiillaakkuukkaann ddeennggaann mmeemmbbaannddiinnggkkaann pprreessttaassii sseettiiaapp kkaarryyaawwaann ddeennggaann ssttaannddaarr pprreessttaassii ppeerruussaahhaaaann..
  • 8. MMAANNFFAAAATT -- 22 • PPeellaattiihhaann,, ddeesskkrriippssii ppeekkeerrjjaaaann hhaarruuss mmeemmbbeerriikkaann ggaammbbaarraann tteennttaanngg aakkttiivviittaass,, kkeetteerraammppiillaann,, ddaann ppeellaattiihhaann yyaanngg ddiibbuuttuuhhkkaann oolleehh ppeekkeerrjjaaaann ttssbb.. • MMeenneennttuukkaann kkeewwaajjiibbaann yyaanngg ttiiddaakk ddiittuuggaasskkaann,, AAnnaalliissiiss ppeekkeerrjjaaaann jjuuggaa ddaappaatt mmeemmbbaannttuu mmeenngguunnggkkaappkkaann kkeewwaajjiibbaann yyaanngg bbeelluumm ddiittuuggaasskkaann.. • MMeemmeennuuhhii ppeerraattuurraann//uuuu,, AAnnaalliissiiss ppeekkeerrjjaaaann jjuuggaa bbeerrppeerraann ddaallaamm mmeennggggiirriinngg ppeellaakkssaannaaaann ppeekkeerrjjaaaann sseessuuaaii ppeerraattuurraann ddaann uunnddaanngg--uunnddaanngg yyaanngg bbeerrllaakkuu..
  • 9. Manfaat informasi AAnnaalliissiiss PPeekkeerrjjaaaann JOB ANALYSIS JOB DISCRIPTION JOB SPECIFICATION RECRUITING AND SELECTION DECITION PERFORMANCE APPRAISAL JOB EVALUATION, WAGES AND SALARY DECITION TRAING REQUIREMENTS
  • 10. TTAAHHAAPPAANN AANNAALLIISSIISS PPEEKKEERRJJAAAANN -- 11 • TTaahhaapp--11 MMeenneennttuukkaann jjeenniiss ddaattaa//iinnffoorrmmaassii sseerrttaa ccaarraa mmeenngguummppuullkkaannnnyyaa,, mmiissaallnnyyaa:: ddeennggaann wwaawwaannccaarraa,, kkuueessiioonneerr aattaauu oobbsseerrvvaassii llaannggssuunngg.. • TTaahhaapp--22 MMeenniinnjjaauu iinnffoorrmmaassii ddaassaarr yyaanngg rreelleevvaann,, sseeppeerrttii bbaaggaann-- bbaaggaann oorrggaanniissaassii,, bbaaggaann--bbaaggaann pprroosseess,, ddaann ddeesskkrriippssii--ddeesskkrriippssii ppeekkeerrjjaaaann.. BBaaggaann oorrggaanniissaassii mmeemmppeerrlliihhaattkkaann ttaattaa kkeerrjjaa ddaarrii sseelluurruuhh oorrggaanniissaassii//ppeerruussaahhaaaann.. BBaaggaann pprroosseess mmeemmbbeerriikkaann ggaammbbaarraann aalluurr kkeerrjjaa yyaanngg lleebbiihh rriinnccii.. • TTaahhaapp--33 MMeemmiilliihh ppoossiissii ppeekkeerrjjaaaann yyaanngg ddaappaatt mmeewwaakkiillii,, kkaarreennaa mmuunnggkkiinn tteerrllaalluu bbaannyyaakk ppeekkeerrjjaaaann sseerruuppaa uunnttuukk ddiiaannaalliissiiss..
  • 11. TTAAHHAAPPAANN AANNAALLIISSIISS PPEEKKEERRJJAAAANN -- 22 • TTaahhaapp--44 MMeennggaannaalliissiiss ppeekkeerrjjaaaann,, ddeennggaann mmeenngguummppuullkkaann ddaattaa aakkttiivviittaass ppeekkeerrjjaaaann,, ppeerriillaakkuu kkaarryyaawwaann yyaanngg ddiibbuuttuuhhkkaann,, kkoonnddiissii ppeekkeerrjjaaaann,, ddaann ssiiffaatt sseerrttaa kkeemmaammppuuaann mmaannuussiiaa yyaanngg aakkaann ddiippeekkeerrjjaakkaann.. • TTaahhaapp--55 MMeellaakkuukkaann vveerriiffiikkaassii iinnffoorrmmaassii aannaalliissiiss ppeekkeerrjjaaaann kkeeppaaddaa ppeekkeerrjjaa yyaanngg mmeellaakkuukkaann ppeekkeerrjjaaaann tteerrsseebbuutt ddaann ddeennggaann ppeennyyeelliiaa llaannggssuunngg ppeekkeerrjjaa tteerrsseebbuutt.. • TTaahhaapp--66 MMeenneettaappkkaann ddeesskkrriippssii ddaann ssppeessiiffiikkaassii ppeekkeerrjjaaaann,, yyaanngg mmeerruuppaakkaann hhaassiill ddaarraaii pprroosseess aannaalliissiiss ppeekkeerrjjaaaann..
  • 12. PPRROOCCEESSSS CCHHAARRTT FFOORR AANNAALLYYSSIISS AA JJOOBB’’SS WWOORRKKFFLLOOWW INFORMATION INPUT FROM PLANT MANAGER COMPONENTS INPUT FROM SUPPLIERS JOB UNDER STUDY – QUALITY CONTROL CLERK INFORMATION OUTPUT TO PLANT MANAGER REGARDING COMPONENT QUALITY PRODUCT QUALITY OUTPUT TO PLANT MANAGER
  • 13. METODE PPEENNGGUUMMPPUULLAANN IINNFFOORRMMAASSII • WWaawwaannccaarraa • KKuueessiioonneerr • OObbsseerrvvaassii
  • 14. IISSII DDIISSKKRRIIPPSSII PPEEKKEERRJJAAAANN • IIddeennttiittaass ppeekkeerrjjaaaann,, ccoonnttoohh:: sseekkrreettaarriiss .. • HHuubbuunnggaann ddeennggaann uunniitt llaaiinn,, ccoonnttoohh:: mmeellaappoorr kkeeppaaddaa,, bbeerrkkoooorrddiinnaassii ddggnn.... • RRiinnggkkaassaann ppeekkeerrjjaaaann,, ccoonnttoohh:: mmeennjjaawwaabb ppaannggiillaann ttiillppoonn ddaann mmeenneerriimmaa ttaammuu …… • OOttoorriittaass,, mmeennoollaakk ttaammuu yyaanngg bbeelluumm tteerrjjaaddwwaall.. • KKeewwaajjiibbaann ddaann ttaanngggguunngg jjaawwaabb,, mmeemmbbaannttuu kkeellaannccaarraann ttuuggaass ddiirreekkttuurr uunnttuukk ppeekkeerrjjaaaann aaddmm ssuurraatt mmeennyyuurraatt,, mmeenneerriimmaaaann ttaammuu,, ddaann mmeennjjaawwaabb ppaannggiillaann tteellppoonn.. • SSttaannddaarr pprreessttaassii,, rraappii ddaallaamm ppeennggaarrssiippaann,, tteerraammppiill ddaallaamm mmeennggeettiikkaann,, rraammaahh ddaann ssooppaann ddaallaamm mmeenneerriimmaa ttaammuu ddaann mmeennjjaawwaabb ppaannggggiillaann ttiillppoonn.. • KKoonnddiissii kkeerrjjaa,, rruuaanngg tteerrttuuttuupp,, bbeerrppeenneerraannggaann ccuukkuupp ddaann bbeerrppeennddiinnggiinn AACC..
  • 15. PPEERRIILLAAKKUU YYAANNGG BBEERRHHUUBBUUNNGGAANN DDEENNGGAANN PPEEKKEERRJJAAAANN • KKeetteekkuunnaann,, ccoonnttoohh:: tteettaapp bbeekkeerrjjaa mmeesskkii yyaanngg llaaiinnnnyyaa aassiikk mmeennggoobbrrooll;; mmeennccaarrii kkeessiibbuukkaann llaaiinn ssaaaatt sseelleessaaii ddeennggaann ttuuggaass rruuttiinn.. • KKeetteelliittiiaann,, ccoonnttoohh:: mmeemmbbeerrssiihhkkaann ppeerraallaattaann ddeennggaann cceerrmmaatt,, mmeemmppeerrhhaattiikkaann bbaarraanngg yyaanngg ttiiddaakk ppaaddaa tteemmppaattnnyyaa.. • FFlleekkssiibbiilliittaass jjaaddwwaall,, mmeenneerriimmaa ppeerruubbaahhaann jjaaddwwaall ssaaaatt ddiippeerrlluukkaann,, tteettaapp ttiinnggggaall ssaaaatt ddiirreekkttuurr bbaannyyaakk ttaammuu..
  • 16. BBEEBBEERRAAPPAA TTEEKKNNIIKK DDAALLAAMM DDIISSAAIINN PPEEKKEERRJJAAAANN ((11)) • JJoobb SSiimmpplliiffiiccaattiioonn,, ppeennyyeeddeerrhhaannaaaann ppeekkeerrjjaaaann ttaannppaa mmeenngguurraannggii ttaanngggguunngg jjaawwaabb.. • JJoobb EEnnllaarrggeemmeenn -- ppeerrlluuaassaann ppeekkeerrjjaaaann,, mmeemmbbeerriikkaann ttaammbbaahhaann aakkttiivviittaass bbeerrlleevveell ssaammaa kkeeppaaddaa ppeekkeerrjjaa ddeennggaann mmaakkssuudd mmeenniinnggkkaattkkaann jjuummllaahh aakkttiivviittaass ppeekkeerrjjaaaann.. • JJoobb RRoottaattiioonn,, sseeccaarraa ssiisstteemmaattiiss mmeemmiinnddaahhkkaann ppeekkeerrjjaa ddaarrii ssaattuu ppeekkeerrjjaaaann kkee ppeekkeerrjjaaaann llaaiinnnnyyaa.. • JJoobb EEnnrriicchhmmeenntt -- mmeemmppeerrkkaayyaa ppeekkeerrjjaaaann,, mmeerreennccaannaakkaann kkeemmbbaallii ppeekkeerrjjaaaann ddeennggaann mmeenniinnggkkaattkkaann ppaarrttiissiippaassii ddaallaamm ppeerreennccaannaaaann,, ppeennggaammbbiillaann kkeeppuuttuussaann,, ttaanngggguunngg jjaawwaabb,, ppeerrttuummbbuuhhaann ddaann ppeennggaakkuuaann.. • DDeejjoobbbbiinngg,, ddaallaamm bbaannyyaakk ppeerruussaahhaaaann ssaaaatt iinnii,, ppeekkeerrjjaaaann mmaakkiinn ttiiddaakk bbeerrbbeennttuukk ddaann lleebbiihh ssuulliitt uunnttuukk ddiiddeeffiinniisskkaann,, ddeennggaann kkaattaa llaaiinn ttrreennnnyyaa mmeennuujjuu ““ddeejjoobbbbiinngg”” yyaaiittuu mmeemmppeerrlluuaass ttaanngggguunngg jjaawwaabb ddeennggaann mmeennddoorroonngg kkaarryyaawwaann uunnttuukk ttiiddaakk mmeemmbbaattaassii ddiirrii ddeennggaann ddeesskkrriippssii ppeekkeerrjjaaaann mmeerreekkaa..
  • 17. BBEEBBEERRAAPPAA TTEEKKNNIIKK DDAALLAAMM DDIISSAAIINN PPEEKKEERRJJAAAANN ((22)) • OOrrggaanniissaassii ttaannppaa bbaattaass,, mmeennuummbbuuhhkkaann ssiiffaatt rreessppoonnssiiff ddeennggaann mmeennddoorroonngg kkaarryyaawwaann uunnttuukk mmeenngghhiillaannggkkaann ssiikkaapp ““bbuukkaann ppeekkeerrjjaaaann ssaayyaa”” yyaanngg bbiiaassaannyyaa mmeennjjaaddii ddiinnddiinngg ppeemmiissaahh aannttaarr kkeelloommppookk kkaarryyaawwaann.. FFookkuussnnyyaa mmeennddeeffiinniissiikkaann pprrooyyeekk aattaauu ttuuggaass ddaallaamm kkoonntteekkss kkeeuunngggguullaann sseelluurruuhh oorrggaanniissaassii.. DDeennggaann ddeemmiikkiiaann mmeenngghhiinnddaarrii ppeemmiikkiirraann bbaahhwwaa ppeekkeerrjjaaaann hhaannyyaallaahh kkuummppuullaann kkeewwaajjiibbaann yyaanngg hhaarruuss ddiikkeerrjjaakkaann.. • RReeeennggiinneeeerriinngg –– rreekkaayyaassaa uuaallaanngg,, ppeemmiikkiirraann kkeemmbbaallii aattaauu ppeerreennccaannaaaann kkeemmbbaallii sseeccaarraa rraaddiikkaall pprroosseess bbiissnniiss uunnttuukk mmeennccaappaaii ppeenniinnggkkaattaann ddrraammaattiiss uukkuurraann pprreessttaassii sseeppeerrttii bbiiaayyaa,, mmuuttuu,, jjaassaa,, ddaann kkeecceeppaattaann.. • KKoommppeetteennssii,, ((11)) kkaarraakktteerriissttiikk ddaarrii ssuuaattuu kkeemmaammppuuaann sseesseeoorraanngg yyaanngg ddaappaatt ddiibbuukkttiikkaann sseehhiinnggggaa mmeemmuunnccuullkkaann ssuuaattuu pprreessttaassii kkeerrjjaa.. ((22)) PPeennggeettaahhuuaann,, kkeeaahhlliiaann,, kkeemmaammppuuaann yyaanngg ddiibbuuttuuhhkkaann uunnttuukk ddaappaatt mmeellaakkssaannaakkaann ppeekkeerrjjaaaann.. • AAnnaalliissiiss ppeekkeerrjjaaaann bbeerrbbaassiiss kkoommppeetteennssii,, mmeennddiisskkrriippssiikkaann ppeekkeerrjjaaaann ddeennggaann kkoommppeetteennssii yyaanngg ddaappaatt ddiiuukkuurr,, ddaappaatt ddiioobbsseerrvvaassii,, ddeennggaann ppeerriillaakkuu yyaanngg hhaarruuss ddiittuunnjjuukkkkaann kkuuaalliittaassnnyyaa uunnttuukk ddaappaatt mmeellaakkuukkaann ppeekkeerrjjaaaann ddeennggaann lleebbiihh bbaaiikk..
  • 18. ANALISIS PPEEKKEERRJJAAAANN ((TTRRAADDIISSIIOONNAALL)) VVSS AANNAALLIISSIISS PPEEKKEERRJJAAAANN BBEERRBBAASSIISS KKOOMMPPEETTEENNSSII • AAnnaalliissiiss ppeekkeerrjjaaaann ttrraaddiissiioonnaall bbeerrffookkuuss ppaaddaa ““aappaa”” yyaanngg hhaarruuss ddiikkeerrjjaakkaann + kkeewwaajjiibbaann ddaann ttaanngggguunngg jjaawwaabb yyaanngg mmeennyyeerrttaaiinnyyaa.. • AAnnaalliissiiss ppeekkeerrjjaaaann bbeerrbbaassiiss kkoommppeetteennssii bbeerrffookkuuss ppaaddaa ““bbaaggaaiimmaannaa”” kkaarryyaawwaann mmeennccaappaaii ttuujjuuaann--ttuujjuuaann ppeekkeerrjjaaaann mmeerreekkaa..