SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
IINNTTRROODDUUÇÇÃÃOO::
JUSTIFICATIVA: 
• Este projeto tem a finalidade ddee lleevvaarr aaoo 
eedduuccaannddoo uumm mmeellhhoorr ccoonnhheecciimmeennttoo 
ssoobbrree aa ddiivveerrssiiddaaddee ccuullttuurraall,, aannaalliissaannddoo 
ssuuaass ccaarraacctteerrííssttiiccaass ee eessppeecciiffiicciiddaaddeess,, 
ffaazzeennddoo aassssiimm ppaarrcceerriiaa ccoomm aa ssaallaa ddee 
tteeccnnoollooggiiaa lleevvaarreemmooss aa pprrááttiiccaa ee 
mmaannuusseeiioo ddaa iinntteerrnneett..
Áreas do conhecimento:
PÚBLICO ALVO: 
• 66º aannoo ddoo EEnnssiinnoo FFuunnddaammeennttaall IIII..
OOBBJJEETTIIVVOO GGEERRAALL:: 
• CCoommpprreeeennddeerr qquuee aa ddiivveerrssiiddaaddee ccuullttuurraall ddoo 
BBrraassiill éé aallggoo mmuuiittoo aalléémm ddaa ppaarrttee 
ddeemmooggrrááffiiccaa,,aannaalliissaannddoo ooss ddiiffeerreenntteess ttiippooss 
ddee ccuullttuurraa aa ppaarrttiirr ddee ccaaddaa rreeggiiããoo ((SSuull,, 
SSuuddeessttee,, NNoorrttee,, NNoorrddeessttee ee CCeennttrroo--OOeessttee))..
OOBBJJEETTIIVVOOSS EESSPPEECCÍÍFFIICCOOSS:: 
• Compreender a diversidade étnico-racial e respeitá-la. 
• Pesquisa; 
• Abordar a pluralidade cultural do Brasil; 
• Esclarecer o conceito de cultura.
MMEETTOODDOOLLOOGGIIAA:: 
• AA ttuurrmmaa sseerráá ddiivviiddiiddaa eemm cciinnccoo ggrruuppooss,, sseennddoo ccaaddaa uumm 
rreessppoonnssáávveell ppoorr uummaa RReeggiiããoo ddoo BBrraassiill ((NNoorrttee,, NNoorrddeessttee,, CCeennttrroo-- 
OOeessttee,, SSuuddeessttee,, SSuull)),, oonnddee aassppeeccttooss ccuullttuurraaiiss ddee ccaaddaa RReeggiiããoo 
ddeevveerrããoo sseerr ppeessqquuiissaaddooss.. 
• OOss aalluunnooss ddeevveerrããoo rreeaalliizzaarr eessttuuddooss ssoobbrree aa ccuulliinnáárriiaa ttííppiiccaa,, 
ddaannççaass,, ffeessttaass ppooppuullaarreess,, mmaanniiffeessttaaççõõeess rreelliiggiioossaass,, aarrtteessaannaattoo,, 
bbrriinnccaaddeeiirraass ttííppiiccaass,, ggiinnccaannaass ccuullttuurraaiiss ddee ffoorrmmaa qquuee oo ppootteenncciiaall 
ddee ccaaddaa ggrruuppoo sseejjaa eexxpplloorraaddoo aaoo mmááxxiimmoo.. 
• OOss aalluunnooss sseerrããoo lleevvaaddooss aa SSaallaa ddee IInnffoorrmmááttiiccaa,, sseennddoo aassssiimm 
aattrraavvééss ddaa ppeessqquuiissaa nnaa iinntteerrnneett,,oo aalluunnoo tteerráá aa ooppoorrttuunniiddaaddee ddee 
eexxeerrcciittaarr aa aassssiimmiillaaççããoo ddaa aauullaa,,pprrooccuurraannddoo ddiivveerrssooss ccoonncceeiittooss ee 
ccoonntteeúúddooss rreellaacciioonnaaddooss aa ddiivveerrssiiddaaddee ccuullttuurraall ddoo BBrraassiill qquuee eessttáá 
sseennddoo ttrraabbaallhhaaddoo eemm ssaallaa.. AAppóóss ccoonncclluuíírreemm ppeessqquuiissaa uuttiilliizzaarrããoo oo 
pprroocceessssaaddoorr ddee tteexxttoo MMssOOffffiiccee WWoorrdd ppaarraa ffaazzeerreemm rreessuummoo ee 
aallgguummaass aattiivviiddaaddeess aavvaalliiaattiivvaa ee aallgguunnss sslliiddeess..
RREECCUURRSSOOSS:: 
• IInntteerrnneett 
• WWoorrdd 
• IImmpprreessssoorraa 
• CCââmmeerraa ddiiggiittaall 
• DDaattaa SShhooww 
• CCeelluullaarr 
• PPoowweerr PPooiinntt
AVALIAÇÃO: 
• A avaliação será nnoo ddeesseennvvoollvviimmeennttoo 
ddoo pprroojjeettoo lleevvaannddoo ssee eemm ccoonnttaa aa 
ppaarrttiicciippaaççããoo ee ccrriiaattiivviiddaaddee ddooss aalluunnooss.. 
• AApprreesseennttaaççõõeess ddooss ggrruuppooss,, aabboorrddaannddoo 
aass pprriinncciippaaiiss mmaanniiffeessttaaççõõeess ccuullttuurraaiiss ee 
ooss ppoovvooss rreessppoonnssáávveeiiss ppeellaa pprrooppaaggaaççããoo 
ccuullttuurraall ddee ccaaddaa rreeggiiããoo ppeessqquuiissaaddaa
RReeffeerrêênncciiaass:: 
• WWW.ibge.com.br; 
• www.smartkids.com.br;

More Related Content

What's hot

2. análisis del discurso reflexiones y relaciones preliminares
2. análisis del discurso reflexiones y relaciones preliminares2. análisis del discurso reflexiones y relaciones preliminares
2. análisis del discurso reflexiones y relaciones preliminaresCeci Lopez
 
Fundamentos del positivismo
Fundamentos del positivismoFundamentos del positivismo
Fundamentos del positivismomarvin diaz
 
IDT 7052: Project 3
IDT 7052: Project 3IDT 7052: Project 3
IDT 7052: Project 3keholland
 
Parálisis supranuclear progresiva
Parálisis supranuclear progresivaParálisis supranuclear progresiva
Parálisis supranuclear progresivaComunidad Cetram
 
Aula Demografia do Brasil 10-09-2014
Aula Demografia do Brasil 10-09-2014Aula Demografia do Brasil 10-09-2014
Aula Demografia do Brasil 10-09-2014Antonio Pessoa
 
Fortalecer las capacidades orlando intriago sep_2014
Fortalecer las capacidades  orlando intriago sep_2014Fortalecer las capacidades  orlando intriago sep_2014
Fortalecer las capacidades orlando intriago sep_2014orlandointriago
 
2 sobrelosestudiosdeingenieriamecanicamaster(rafaelaviles)
2 sobrelosestudiosdeingenieriamecanicamaster(rafaelaviles)2 sobrelosestudiosdeingenieriamecanicamaster(rafaelaviles)
2 sobrelosestudiosdeingenieriamecanicamaster(rafaelaviles)Andres David
 
Aula Etnias e Raças do Brasil 24-09-2014
Aula Etnias e Raças do Brasil 24-09-2014Aula Etnias e Raças do Brasil 24-09-2014
Aula Etnias e Raças do Brasil 24-09-2014Antonio Pessoa
 
Urinary incontinence - Diagnosis and treatment
Urinary incontinence - Diagnosis and treatmentUrinary incontinence - Diagnosis and treatment
Urinary incontinence - Diagnosis and treatmentTevfik Yoldemir
 
Enfermedad laboral
Enfermedad laboralEnfermedad laboral
Enfermedad laboraljherleon
 
Metodologi penelitian (sosial)
Metodologi penelitian (sosial) Metodologi penelitian (sosial)
Metodologi penelitian (sosial) rivalkoto
 
Dialogue and peace building contributing to reconciliation in montenegro eng ...
Dialogue and peace building contributing to reconciliation in montenegro eng ...Dialogue and peace building contributing to reconciliation in montenegro eng ...
Dialogue and peace building contributing to reconciliation in montenegro eng ...Maksym Klyuchar
 
Fat embolism syndrome (fes) dr. mousa
Fat embolism syndrome (fes) dr. mousaFat embolism syndrome (fes) dr. mousa
Fat embolism syndrome (fes) dr. mousamousa elshamly
 
MASALAH PERTANIAN & LANGKAH MENGATASINYA
MASALAH PERTANIAN & LANGKAH MENGATASINYAMASALAH PERTANIAN & LANGKAH MENGATASINYA
MASALAH PERTANIAN & LANGKAH MENGATASINYASinergi Inspiration
 

What's hot (18)

2. análisis del discurso reflexiones y relaciones preliminares
2. análisis del discurso reflexiones y relaciones preliminares2. análisis del discurso reflexiones y relaciones preliminares
2. análisis del discurso reflexiones y relaciones preliminares
 
Mi presentacion del sena
Mi presentacion del senaMi presentacion del sena
Mi presentacion del sena
 
Mi presentacion del sena
Mi presentacion del senaMi presentacion del sena
Mi presentacion del sena
 
Fundamentos del positivismo
Fundamentos del positivismoFundamentos del positivismo
Fundamentos del positivismo
 
IDT 7052: Project 3
IDT 7052: Project 3IDT 7052: Project 3
IDT 7052: Project 3
 
Parálisis supranuclear progresiva
Parálisis supranuclear progresivaParálisis supranuclear progresiva
Parálisis supranuclear progresiva
 
Aula Demografia do Brasil 10-09-2014
Aula Demografia do Brasil 10-09-2014Aula Demografia do Brasil 10-09-2014
Aula Demografia do Brasil 10-09-2014
 
Fortalecer las capacidades orlando intriago sep_2014
Fortalecer las capacidades  orlando intriago sep_2014Fortalecer las capacidades  orlando intriago sep_2014
Fortalecer las capacidades orlando intriago sep_2014
 
2 sobrelosestudiosdeingenieriamecanicamaster(rafaelaviles)
2 sobrelosestudiosdeingenieriamecanicamaster(rafaelaviles)2 sobrelosestudiosdeingenieriamecanicamaster(rafaelaviles)
2 sobrelosestudiosdeingenieriamecanicamaster(rafaelaviles)
 
Aula Etnias e Raças do Brasil 24-09-2014
Aula Etnias e Raças do Brasil 24-09-2014Aula Etnias e Raças do Brasil 24-09-2014
Aula Etnias e Raças do Brasil 24-09-2014
 
La constitución
La constituciónLa constitución
La constitución
 
Urinary incontinence - Diagnosis and treatment
Urinary incontinence - Diagnosis and treatmentUrinary incontinence - Diagnosis and treatment
Urinary incontinence - Diagnosis and treatment
 
Enfermedad laboral
Enfermedad laboralEnfermedad laboral
Enfermedad laboral
 
Metodologi penelitian (sosial)
Metodologi penelitian (sosial) Metodologi penelitian (sosial)
Metodologi penelitian (sosial)
 
Dialogue and peace building contributing to reconciliation in montenegro eng ...
Dialogue and peace building contributing to reconciliation in montenegro eng ...Dialogue and peace building contributing to reconciliation in montenegro eng ...
Dialogue and peace building contributing to reconciliation in montenegro eng ...
 
Fat embolism syndrome (fes) dr. mousa
Fat embolism syndrome (fes) dr. mousaFat embolism syndrome (fes) dr. mousa
Fat embolism syndrome (fes) dr. mousa
 
MASALAH PERTANIAN & LANGKAH MENGATASINYA
MASALAH PERTANIAN & LANGKAH MENGATASINYAMASALAH PERTANIAN & LANGKAH MENGATASINYA
MASALAH PERTANIAN & LANGKAH MENGATASINYA
 
Fracturas diafisarias principios
Fracturas diafisarias principiosFracturas diafisarias principios
Fracturas diafisarias principios
 

Similar to Diversidade brasileira nx

Bullismo b
Bullismo  bBullismo  b
Bullismo bimartini
 
Bullismo n
Bullismo nBullismo n
Bullismo nimartini
 
Tareas específicas de la enfermera de salud mental
Tareas específicas de la enfermera de salud mentalTareas específicas de la enfermera de salud mental
Tareas específicas de la enfermera de salud mentalenfermeriamentalizate
 
Tecnicasdeaprendizaje 100529155511-phpapp01
Tecnicasdeaprendizaje 100529155511-phpapp01Tecnicasdeaprendizaje 100529155511-phpapp01
Tecnicasdeaprendizaje 100529155511-phpapp01UNEMI
 
Taller 1 (sosc 112 ut) politica estado y desarrollo ciencia politica
Taller 1 (sosc 112 ut)  politica estado y desarrollo ciencia politicaTaller 1 (sosc 112 ut)  politica estado y desarrollo ciencia politica
Taller 1 (sosc 112 ut) politica estado y desarrollo ciencia politicauniversalfun
 
Atherosclerose
AtheroscleroseAtherosclerose
Atheroscleroseimma-dr
 
Atherosclerose
AtheroscleroseAtherosclerose
Atheroscleroseimma-dr
 
Terminologia cirurgica
Terminologia cirurgicaTerminologia cirurgica
Terminologia cirurgicaRosi Silva
 
Historia de la energia electrica
Historia de la energia electricaHistoria de la energia electrica
Historia de la energia electricaoscarz1988
 
energía electrica
energía electricaenergía electrica
energía electricaoscarz1988
 
Eltrasfondofilosficoenlared
EltrasfondofilosficoenlaredEltrasfondofilosficoenlared
Eltrasfondofilosficoenlaredchabista
 

Similar to Diversidade brasileira nx (20)

Bullismo b
Bullismo  bBullismo  b
Bullismo b
 
Bullismo n
Bullismo nBullismo n
Bullismo n
 
Chapter 10 Religion
Chapter 10 ReligionChapter 10 Religion
Chapter 10 Religion
 
Técnica de cyriax REHABILITACION
Técnica  de  cyriax REHABILITACIONTécnica  de  cyriax REHABILITACION
Técnica de cyriax REHABILITACION
 
Tareas específicas de la enfermera de salud mental
Tareas específicas de la enfermera de salud mentalTareas específicas de la enfermera de salud mental
Tareas específicas de la enfermera de salud mental
 
Ecología en el peru
Ecología  en el peru Ecología  en el peru
Ecología en el peru
 
Tecnicasdeaprendizaje 100529155511-phpapp01
Tecnicasdeaprendizaje 100529155511-phpapp01Tecnicasdeaprendizaje 100529155511-phpapp01
Tecnicasdeaprendizaje 100529155511-phpapp01
 
Power point
Power pointPower point
Power point
 
Unidad 2
Unidad 2Unidad 2
Unidad 2
 
Sistema imunológica
Sistema imunológicaSistema imunológica
Sistema imunológica
 
Agua es vida
Agua es vidaAgua es vida
Agua es vida
 
Taller 1 (sosc 112 ut) politica estado y desarrollo ciencia politica
Taller 1 (sosc 112 ut)  politica estado y desarrollo ciencia politicaTaller 1 (sosc 112 ut)  politica estado y desarrollo ciencia politica
Taller 1 (sosc 112 ut) politica estado y desarrollo ciencia politica
 
Atherosclerose
AtheroscleroseAtherosclerose
Atherosclerose
 
Atherosclerose
AtheroscleroseAtherosclerose
Atherosclerose
 
Terminologia cirurgica
Terminologia cirurgicaTerminologia cirurgica
Terminologia cirurgica
 
Historia de la energia electrica
Historia de la energia electricaHistoria de la energia electrica
Historia de la energia electrica
 
energía electrica
energía electricaenergía electrica
energía electrica
 
Hemostasia y transfusion
Hemostasia y transfusionHemostasia y transfusion
Hemostasia y transfusion
 
Trips agreement
Trips agreementTrips agreement
Trips agreement
 
Eltrasfondofilosficoenlared
EltrasfondofilosficoenlaredEltrasfondofilosficoenlared
Eltrasfondofilosficoenlared
 

Recently uploaded

Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxpurmonen8
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Matleena Laakso
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 

Recently uploaded (8)

Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
 
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiotKoulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 

Diversidade brasileira nx

  • 1.
  • 2.
  • 4. JUSTIFICATIVA: • Este projeto tem a finalidade ddee lleevvaarr aaoo eedduuccaannddoo uumm mmeellhhoorr ccoonnhheecciimmeennttoo ssoobbrree aa ddiivveerrssiiddaaddee ccuullttuurraall,, aannaalliissaannddoo ssuuaass ccaarraacctteerrííssttiiccaass ee eessppeecciiffiicciiddaaddeess,, ffaazzeennddoo aassssiimm ppaarrcceerriiaa ccoomm aa ssaallaa ddee tteeccnnoollooggiiaa lleevvaarreemmooss aa pprrááttiiccaa ee mmaannuusseeiioo ddaa iinntteerrnneett..
  • 6. PÚBLICO ALVO: • 66º aannoo ddoo EEnnssiinnoo FFuunnddaammeennttaall IIII..
  • 7. OOBBJJEETTIIVVOO GGEERRAALL:: • CCoommpprreeeennddeerr qquuee aa ddiivveerrssiiddaaddee ccuullttuurraall ddoo BBrraassiill éé aallggoo mmuuiittoo aalléémm ddaa ppaarrttee ddeemmooggrrááffiiccaa,,aannaalliissaannddoo ooss ddiiffeerreenntteess ttiippooss ddee ccuullttuurraa aa ppaarrttiirr ddee ccaaddaa rreeggiiããoo ((SSuull,, SSuuddeessttee,, NNoorrttee,, NNoorrddeessttee ee CCeennttrroo--OOeessttee))..
  • 8. OOBBJJEETTIIVVOOSS EESSPPEECCÍÍFFIICCOOSS:: • Compreender a diversidade étnico-racial e respeitá-la. • Pesquisa; • Abordar a pluralidade cultural do Brasil; • Esclarecer o conceito de cultura.
  • 9. MMEETTOODDOOLLOOGGIIAA:: • AA ttuurrmmaa sseerráá ddiivviiddiiddaa eemm cciinnccoo ggrruuppooss,, sseennddoo ccaaddaa uumm rreessppoonnssáávveell ppoorr uummaa RReeggiiããoo ddoo BBrraassiill ((NNoorrttee,, NNoorrddeessttee,, CCeennttrroo-- OOeessttee,, SSuuddeessttee,, SSuull)),, oonnddee aassppeeccttooss ccuullttuurraaiiss ddee ccaaddaa RReeggiiããoo ddeevveerrããoo sseerr ppeessqquuiissaaddooss.. • OOss aalluunnooss ddeevveerrããoo rreeaalliizzaarr eessttuuddooss ssoobbrree aa ccuulliinnáárriiaa ttííppiiccaa,, ddaannççaass,, ffeessttaass ppooppuullaarreess,, mmaanniiffeessttaaççõõeess rreelliiggiioossaass,, aarrtteessaannaattoo,, bbrriinnccaaddeeiirraass ttííppiiccaass,, ggiinnccaannaass ccuullttuurraaiiss ddee ffoorrmmaa qquuee oo ppootteenncciiaall ddee ccaaddaa ggrruuppoo sseejjaa eexxpplloorraaddoo aaoo mmááxxiimmoo.. • OOss aalluunnooss sseerrããoo lleevvaaddooss aa SSaallaa ddee IInnffoorrmmááttiiccaa,, sseennddoo aassssiimm aattrraavvééss ddaa ppeessqquuiissaa nnaa iinntteerrnneett,,oo aalluunnoo tteerráá aa ooppoorrttuunniiddaaddee ddee eexxeerrcciittaarr aa aassssiimmiillaaççããoo ddaa aauullaa,,pprrooccuurraannddoo ddiivveerrssooss ccoonncceeiittooss ee ccoonntteeúúddooss rreellaacciioonnaaddooss aa ddiivveerrssiiddaaddee ccuullttuurraall ddoo BBrraassiill qquuee eessttáá sseennddoo ttrraabbaallhhaaddoo eemm ssaallaa.. AAppóóss ccoonncclluuíírreemm ppeessqquuiissaa uuttiilliizzaarrããoo oo pprroocceessssaaddoorr ddee tteexxttoo MMssOOffffiiccee WWoorrdd ppaarraa ffaazzeerreemm rreessuummoo ee aallgguummaass aattiivviiddaaddeess aavvaalliiaattiivvaa ee aallgguunnss sslliiddeess..
  • 10. RREECCUURRSSOOSS:: • IInntteerrnneett • WWoorrdd • IImmpprreessssoorraa • CCââmmeerraa ddiiggiittaall • DDaattaa SShhooww • CCeelluullaarr • PPoowweerr PPooiinntt
  • 11. AVALIAÇÃO: • A avaliação será nnoo ddeesseennvvoollvviimmeennttoo ddoo pprroojjeettoo lleevvaannddoo ssee eemm ccoonnttaa aa ppaarrttiicciippaaççããoo ee ccrriiaattiivviiddaaddee ddooss aalluunnooss.. • AApprreesseennttaaççõõeess ddooss ggrruuppooss,, aabboorrddaannddoo aass pprriinncciippaaiiss mmaanniiffeessttaaççõõeess ccuullttuurraaiiss ee ooss ppoovvooss rreessppoonnssáávveeiiss ppeellaa pprrooppaaggaaççããoo ccuullttuurraall ddee ccaaddaa rreeggiiããoo ppeessqquuiissaaddaa