SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
The Unwed Widow: 
Unmarried Partnership Loss 
PPrreesseenntteedd bbyy 
DDrr.. BBrreennddaa--JJooyyccee GG.. OOrroozzccoo MMaarrkkeerrtt--GGrreeeenn
Purpose/Goals of the Study 
• To identify the nneeeeddss ooff wwoommeenn wwhhoo hhaadd 
eexxppeerriieenncceedd tthhee ddeeaatthh ooff aa ppaarrttnneerr ttoo wwhhoomm sshhee 
wwaass nnoott mmaarrrriieedd 
• TToo eexxaammiinnee wwhheetthheerr wwoommeenn wwhhoo eexxppeerriieennccee tthhee 
ddeeaatthh ooff aa ppaarrttnneerr ttoo wwhhoomm sshhee iiss nnoott mmaarrrriieedd 
eexxppeerriieennccee ddiisseennffrraanncchhiisseedd ggrriieeff 
• TToo iiddeennttiiffyy wwhhaatt sseerrvviicceess oorr pprrooggrraamm aaccttiivviittiieess 
ccoouulldd bbee ddeevveellooppeedd ttoo mmeeeett tthhoossee nneeeeddss
Theoretical Conceptual Framework 
• CCoonncceeppttuuaall//TThheeoorreettiiccaall TTrriiaanngguullaattiioonn 
• SSyymmbboolliicc IInntteerraaccttiioonn TThheeoorryy 
• SSoocciiaall CCoonnssttrruuccttiioonniissmm 
• NNaarrrraattiivvee TThheeoorryy 
• TToo oobbttaaiinn tthhee mmoosstt iinn--ddeepptthh uunnddeerrssttaannddiinngg 
ooff tthhee eexxppeerriieenncceess ooff tthhee eexxppeerriieenncceess ooff tthhee 
ppaarrttiicciippaannttss
Symbolic Interaction Theory 
• Interactions among people ccoonnssiisstt iinn ssoocciieettyy iinn 
oorrggaanniizzeedd aanndd ppaatttteerrnneedd wwaayyss,, aanndd tthhaatt tthhoossee 
eevveennttss ccoonnttaaiinn mmeeaanniinnggss tthhaatt aarree rreelleevvaanntt ttoo hhooww 
ppeeooppllee aacctt aanndd tthhee rroolleess tthhaatt tthheeyy aarree eexxppeecctteedd ttoo 
ttaakkee oonn ((BBlluummeerr,, 11996699)) 
• HHuummaann iinntteerraaccttiioonnss rreessuulltt iinn ddeeffiinniittiioonnss aabboouutt tthhee 
wwoorrlldd tthhaatt aarree ssoocciiaallllyy ccoonnssttrruucctteedd bbaasseedd uuppoonn 
tthhoossee iinntteerraaccttiioonnss ((BBeerrggeerr && LLuucckkmmaann,, 11996666))
Social Constructionism 
• There is not an objective rreeaalliittyy,, bbuutt rreeaalliittyy 
iiss ccoonnssttrruucctteedd tthhrroouugghh ppeeooppllee llaanngguuaaggiinngg 
ttooggeetthheerr ((GGeerrggeenn,, 11999944)) 
• MMeeaanniinngg iiss ffoouunndd iinn ssoocciieettaall pprraaccttiicceess 
((GGeerrggeenn,, 2000011)),, aanndd rreeaalliittyy iiss ccoonnssttrruucctteedd iinn 
tthhee ccoonntteexxtt ooff ssoocciieettyy ((SScchhwwaannddtt,, 2000000))
Narrative Theory 
• The stories tthhaatt ppeeooppllee tteellll sshhaappee tthheeiirr lliivveess 
((WWhhiittee && EEppssttoonn,, 11999900)) 
• PPeeooppllee’’ss rreeaalliittiieess aarree ccoonnssttrruucctteedd tthhrroouugghh 
tthheeiirr ssoocciiaall ssyysstteemmss aass wweellll aass tthhrroouugghh tthheeiirr 
llaanngguuaaggee,, tthheeiirr rreeaalliittiieess aarree oorrggaanniizzeedd aanndd 
mmaaiinnttaaiinneedd tthhrroouugghh tthhee ssttoorriieess tthhaatt tthheeyy tteellll,, 
aanndd tthheeyy ccoonnttaaiinn nnoo eesssseennttiiaall ttrruutthhss 
((FFrreeeeddmmaann && CCoommbbss,, 11999966))
Description of the Problem 
• g Current grriieeff pprrooggrraammss pprroovviiddee pprrooggrraamm 
ccoommppoonneennttss tthhaatt aarree aabbllee ttoo ddeeaall wwiitthh ggrriieeff 
iinn ggeenneerraall,, bbuutt ddoo nnoott ttaarrggeett ddiisseennffrraanncchhiisseedd 
ppooppuullaattiioonnss 
• AAlltthhoouugghh ggrriieeff pprrooggrraammss hheellppffuull iinn ssoommee 
wwaayyss,, ddiisseennffrraanncchhiisseedd ggrriieeff ccrreeaatteess uunniiqquuee 
nneeeeddss tthhaatt ccaallll ffoorr ssppeecciiaalliizzeedd pprrooggrraammss 
ssppeecciiffiicc ttoo tthhoossee nneeeeddss
Review of the Literature 
• Individuals are eexxppeecctteedd ttoo ddeettaacchh ffrroomm tthhee 
ddeecceeaasseedd aanndd ttoo sseevveerr tthhee eemmoottiioonnaall ttiieess wwiitthh tthhee 
ddeecceeaasseedd iinn oorrddeerr ttoo ggeett oovveerr tthhee ddeeaatthh aanndd ttoo 
mmoovvee oonn wwiitthh lliiffee ((HHaajjaall,, 11997777;; HHeeddttkkee,, 11999999;; 
BBaakkeerr,, 22000011;; BBoonnaannnnoo eett aall..,, 22000055)) 
• GGooaall iiss ttoo bbrreeaakk ttiieess wwiitthh tthhee ddeecceeaasseedd 
• IInnddiivviidduuaallss wwhhoo ddoonn’’tt,, ggeett ““ssttuucckk”” iinn tthhee 
mmoouurrnniinngg pprroocceessss bbeeccaauussee ooff tthhee aattttaacchhmmeenntt ttoo tthhee 
ddeecceeaasseedd ((FFrreeuudd,, 11991177)) 
• RReessuullttss iinn ccoommpplliiccaattiioonnss ffoorr tthhee iinnddiivviidduuaall ((HHaajjaall,, 
11997777;; HHeeddttkkee,, 11999999;; BBaakkeerr,, 22000011;; BBoonnaannnnoo eett aall..,, 
22000055;; TTuurrnneerr,, WWiieelliinngg,, && BBoossss,, 22000022))
• Individuals who ddoonn’’tt,, ggeett ““ssttuucckk”” iinn tthhee 
mmoouurrnniinngg pprroocceessss bbeeccaauussee ooff tthhee aattttaacchhmmeenntt 
ttoo tthhee ddeecceeaasseedd ((FFrreeuudd,, 11991177)) 
• RReessuullttss iinn ccoommpplliiccaattiioonnss ffoorr tthhee iinnddiivviidduuaall 
((HHaajjaall,, 11997777;; HHeeddttkkee,, 11999999;; BBaakkeerr,, 22000011;; 
BBoonnaannnnoo eett aall..,, 22000055;; TTuurrnneerr,, WWiieelliinngg,, && 
BBoossss,, 22000022))
• Individuals responding oouuttssiiddee ooff eexxppeecctteedd 
ppaarraammeetteerrss ddeeffiinneedd aass bbeeiinngg ppaatthhoollooggiiccaall 
• OOfftteenn llaabbeelleedd aass bbeeiinngg aavvooiiddaanntt oorr iinn ddeenniiaall 
aabboouutt tthhee lloossss ((TTeemmeess,, 11999911;; KKaalliicchh && 
BBrraabbaanntt,, 22000066)),, oorr ddeeffiinneedd aass aaccttiinngg 
aabbnnoorrmmaallllyy ttoo tthhee lloossss ((WWoorrttmmaann && SSiillvveerr,, 
11998899))
• Social Support from ffrriieennddss aanndd ccoommmmuunniittyy 
ssoouurrcceess iinnssttrruummeennttaall iinn lloossss ((RRiilleeyy,, 
LLaaMMoonnttaaggnnee,, HHeeppwwoorrtthh,, && MMuurrpphhyy,, 22000077)).. 
• TThheerree aarree mmaannyy ddiiffffeerreenntt ppooppuullaattiioonnss tthhaatt 
ffaallll uunnddeerr tthhee ccaatteeggoorryy ooff ddiisseennffrraanncchhiisseedd 
ggrriieevveerrss ((DDookkaa,, 11998899;; FFuulllleerr,, GGeeiiss,, && RRuusshh,, 
11998899;; TTrroossss && HHiirrsscchh,, 11998888;; CCaavvee,, 22000000))
Rationale 
• The loss of aann uunnmmaarrrriieedd rroommaannttiicc ppaarrttnneerr 
ppoosseess aa rriisskk ffoorr ddiisseennffrraanncchhiisseedd ggrriieeff,, ssiinnccee 
tthhee rroommaannttiicc ccoommmmiittmmeenntt iiss vviieewweedd bbyy 
ssoocciieettyy aass lleessss ssiiggnniiffiiccaanntt tthhaann eeiitthheerr 
ccoohhaabbiittaattiioonn oorr mmaarrrriiaaggee ((WWoollffeelltt,, 11999900;; 
KKaazzmmaarreekk,, && BBaacckklluunndd,, 11999911))..
Overview of Study 
• PPhhaassee OOnnee 
• IInnddiivviidduuaall iinntteerrvviieewwss 
• SShhaarriinngg ssttoorryy ooff lloossss 
• HHooww ootthheerrss rreessppoonnddeedd ttoo lloossss 
• DDeeggrreeee ttoo wwhhiicchh ppaarrttiicciippaanntt ffeelltt ccoonnssoolleedd 
aanndd uunnddeerrssttoooodd bbyy ootthheerrss 
• WWhhaatt wwoouulldd hhaavvee bbeeeenn hheellppffuull
Eligibility Criteria 
• Must be female aanndd hhaavvee eexxppeerriieenncceedd tthhee 
ddeeaatthh ooff aa ppaarrttnneerr ttoo wwhhoomm tthheeyy wweerree nnoott 
mmaarrrriieedd 
• BBee aatt lleeaasstt 2211 yyeeaarrss ooff aaggee ffoorr ppaarrttiicciippaattiioonn 
iinn ssttuuddyy –– mmaayy hhaavvee bbeeeenn aannyy aaggee aatt tthhee 
ttiimmee ooff tthhee lloossss 
• EExxppeerriieenncceedd aa rroommaannttiicc rreellaattiioonnsshhiipp wwiitthh 
tthhee ddeecceeaasseedd ooff aatt lleeaasstt 11--yyeeaarr iinn dduurraattiioonn
Data Collection 
• 1177 ppaarrttiicciippaannttss 
• 33 rreessppoonnddeedd ttoo aaddvveerrttiisseemmeennttss 
• 11 rreessuulltt ooff ssnnoowwbbaalllliinngg 
• 1133 ppaarrttiicciippaanntt dduuee ttoo wwoorrdd ooff mmoouutthh 
• IInntteerrvviieewwss sseett ffoorr 22 hhoouurrss 
• 1100 pprriimmaarryy qquueessttiioonnss
Analysis 
• PPhhaassee TTwwoo 
• AAnnaallyyssiiss ooff iinntteerrvviieewwss –– pphheennoommeennoollooggiiccaall 
aapppprrooaacchh 
• IInntteerrvviieewwss aauuddiioo ttaappeedd aanndd ttrraannssccrriibbeedd,, tthheenn 
ccooddeedd ttoo ffiinndd eemmeerrggeenntt tthheemmeess
Open Coding 
• IInntteerrnnaall//PPrriivvaattee mmoouurrnniinngg 
• SSeeccrreettss 
• YYeeaarrnniinngg ffoorr ddeecceeaasseedd 
• GGuuiilltt//RReeggrreett 
• FFeeeelliinngg ssttuucckk iinn 
rreellaattiioonnsshhiippss 
• PPaarrttnneerr ccoommppaarriissoonn 
• SSppiirriittuuaalliittyy 
• DDiissccoonnnneecctteeddnneessss ffrroomm 
ffaammiillyy//ppaarrttnneerr’’ss ffaammiillyy 
• AAvvooiiddaannccee ooff ppaaiinn// bblloocckkiinngg 
oouutt lloossss 
• AAmmbbiivvaalleennccee//aammbbiigguuiittyy 
• ““TThheeyy ((ootthheerrss)) ddoonn’’tt ggeett iitt”” 
• NNoo ccoohheessiivvee tteerrmmiinnoollooggyy 
• PPaarrttnneerr bblleessssiinngg 
• LLaacckk ooff sseerrvviicceess 
• FFaaiirryy ttaallee –– ppaarrttnneerr 
• CCeerreemmoonniieess//rriittuuaallss// 
rreepprreesseennttaattiioonn ooff ddeecceeaasseedd
Larger Categories 
• Relieved –– ssuuppppoorrtt ooff ffaammiillyy,, ssppiirriittuuaalliittyy,, 
ssoocciieettaall aacckknnoowwlleeddggmmeenntt llaacckkiinngg 
• UUnnrreecceeppttiivvee –– ssuuppppoorrtt ooff ffaammiillyy,, 
ssppiirriittuuaalliittyy,, ppaarrttnneerr bblleessssiinngg,, ssoocciieettaall 
aacckknnoowwlleeddggmmeenntt llaacckkiinngg 
• UUnnaacckknnoowwlleeddggeedd –– ssuuppppoorrtt ooff ffaammiillyy,, 
ssuuppppoorrtt ooff ppaarrttnneerr’’ss ffaammiillyy,, ssppiirriittuuaalliittyy,, 
ppaarrttnneerr bblleessssiinngg,, ssoocciieettaall aacckknnoowwlleeddggmmeenntt 
mmiixxeedd
Axial Coding 
• Women who experience ddeeaatthh ooff ppaarrttnneerr ttoo 
wwhhoomm sshhee iiss nnoott mmaarrrriieedd eexxppeerriieennccee 
ddiisseennffrraanncchhiisseedd ggrriieeff 
• SSuuppppoorrtt ssyysstteemm nneeeeddss vvaarryy aaccccoorrddiinngg ttoo 
ssiittuuaattiioonn 
• UUnniiqquuee ttrreeaattmmeenntt nneeeeddss
Results 
• FFoouurr pprriimmaarryy aarreeaass ooff nneeeedd 
• SSoocciieettaall aacckknnoowwlleeddggmmeenntt 
• CCooppiinngg –– wwrriittiinngg lleetttteerrss,, ttaallkkiinngg ttoo tthhee 
ddeecceeaasseedd 
• SSppiirriittuuaalliittyy –– ssyymmbboollss ooff ccoommffoorrtt  
uuttiilliizziinngg cclliieennttss bbeelliieeff ssyysstteemm 
• CCoonnnneeccttiioonn wwiitthh tthhee ddeecceeaasseedd –– tthhrroouugghh 
ffaammiillyy  bbaasseedd oonn lloossss ssiittuuaattiioonn
Prototype Program 
• TTaarrggeett ppooppuullaattiioonn 
• WWoommeenn wwhhoo eexxppeerriieennccee tthhee ddeeaatthh ooff aa 
ppaarrttnneerr ttoo wwhhoomm tthheeyy aarree nnoott mmaarrrriieedd 
• PPuurrppoossee 
• MMeeeett tthhee nneeeeddss ooff wwoommeenn wwhhoo hhaavvee 
eexxppeerriieenncceedd ddiisseennffrraanncchhiisseedd ggrriieeff bbyy 
ccrreeaattiinngg aa pprrooggrraamm ssppeecciiffiicc ttoo tthheeiirr 
ssttaatteedd//iiddeennttiiffiieedd nneeeeddss
Goals/Objectives 
• Reduce tthhee ffeeeelliinnggss ooff iissoollaattiioonn 
• PPrroovviiddee eedduuccaattiioonn aabboouutt ggrriieeff aanndd ggrriieeff 
pprroocceessss 
• PPrroovviiddee aassssiissttaannccee rreeggaarrddiinngg aapppprroopprriiaattee 
ggrriieeff eexxpprreessssiioonn 
• AAssssiisstt iinn mmoovviinngg ffoorrwwaarrdd iinn ggrriieeff pprroocceessss
Limitations 
• Focused ssoolleellyy oonn wwoommeenn –– nnoott 
ggeenneerraalliizzaabbllee 
• SSoocciiaall ccoonnssttrruuccttiioonn  aannootthheerr rreesseeaarrcchheerr 
mmaayy ffiinndd ddiiffffeerreenntt rreessuullttss//aannootthheerr sseett ooff 
rreessppoonnddeennttss,, ddiiffffeerreenntt rreessuullttss 
• PPaarrttiicciippaannttss eetthhnniiccaallllyy hhoommooggeenneeoouuss –– 
9944..77%% CCaauuccaassiiaann,, 55..33%% AAffrriiccaann--AAmmeerriiccaann
• Participant ppooooll –– 55%% ssnnoowwbbaalllliinngg,, 1166%% 
aaddvveerrttiisseemmeennttss,, 7799%% wwoorrdd ooff mmoouutthh 
• TTwwoo ccaatteeggoorriieess –– UUnnrreecceeppttiivvee aanndd RReelliieevveedd 
–– rreepprreesseenntteedd bbyy oonnee ppaarrttiicciippaanntt iinn eeaacchh 
ccaatteeggoorryy 
• AAllll ppaarrttiicciippaanntt lloossss hheetteerroosseexxuuaall lloossss
Conclusions/Recommendations 
• Adds to tthhee lliimmiitteedd bbooddyy ooff lliitteerraattuurree oonn 
ddiisseennffrraanncchhiisseedd ppooppuullaattiioonn 
• CClliinniicciiaannss ccaann bbeeggiinn ttoo bbee ttrraaiinneedd iinn 
pprroovviiddiinngg sseerrvviicceess rreellaatteedd ttoo lloossss ooff ppaarrttnneerr 
iinn uunnmmaarrrriieedd rreellaattiioonnsshhiippss ffoorr wwoommeenn 
• LLeeaadd ttoo rreesseeaarrcchh aanndd ddeevveellooppmmeenntt iinn ootthheerr 
ddiisseennffrraanncchhiisseedd ppooppuullaattiioonnss
• Study vvaalliiddaatteess eexxppeerriieenncceess ooff 
ddiisseennffrraanncchhiisseemmeenntt ffoorr wwoommeenn wwhhoo lloossee aa 
ppaarrttnneerr ttoo wwhhoomm tthheeyy aarree nnoott mmaarrrriieedd 
• SSttuuddyy vvaalliiddaatteess ccoonnssttrruucctt ooff ggrriieeff ffoorr 
wwoommeenn iinn tthheessee rreellaattiioonnsshhiippss

More Related Content

What's hot

Long-run and Short-run Concerns
Long-run and Short-run ConcernsLong-run and Short-run Concerns
Long-run and Short-run ConcernsNoel Buensuceso
 
Aula Trabalho IDH 17-09-2014
Aula Trabalho IDH 17-09-2014Aula Trabalho IDH 17-09-2014
Aula Trabalho IDH 17-09-2014Antonio Pessoa
 
General Equilibrium and the Efficiency of Perfect Competition
General Equilibrium and the Efficiency of Perfect CompetitionGeneral Equilibrium and the Efficiency of Perfect Competition
General Equilibrium and the Efficiency of Perfect CompetitionNoel Buensuceso
 
Multiple intelligences2
Multiple intelligences2Multiple intelligences2
Multiple intelligences2Magdy Mahdy
 
Interview Questions-Basics of Electronics and Communication Engg
 Interview Questions-Basics of Electronics and Communication Engg Interview Questions-Basics of Electronics and Communication Engg
Interview Questions-Basics of Electronics and Communication Enggsanjeeev bahadur, m.tech,mba
 
4 inspection de travail 2
4 inspection de travail  24 inspection de travail  2
4 inspection de travail 2Rabah HELAL
 
The 1920s Economic Boom
The 1920s Economic BoomThe 1920s Economic Boom
The 1920s Economic Boomkbeacom
 
Atherosclerose
AtheroscleroseAtherosclerose
Atheroscleroseimma-dr
 
Atherosclerose
AtheroscleroseAtherosclerose
Atheroscleroseimma-dr
 
Barangay future search conference by Rey Halili
Barangay future search conference by Rey Halili Barangay future search conference by Rey Halili
Barangay future search conference by Rey Halili Reynaldo Halili
 
Geometric correction
Geometric correctionGeometric correction
Geometric correctionDocumentStory
 
Reanimacion enfoque cti
Reanimacion enfoque ctiReanimacion enfoque cti
Reanimacion enfoque ctiJorge Ortiz
 
Remote sensing and digital image processing
Remote sensing and digital image processingRemote sensing and digital image processing
Remote sensing and digital image processingDocumentStory
 
Antihypertensive agents. calcium channel blockers
Antihypertensive agents. calcium channel blockersAntihypertensive agents. calcium channel blockers
Antihypertensive agents. calcium channel blockersSravani Ganti
 

What's hot (20)

Long-run and Short-run Concerns
Long-run and Short-run ConcernsLong-run and Short-run Concerns
Long-run and Short-run Concerns
 
Aula Trabalho IDH 17-09-2014
Aula Trabalho IDH 17-09-2014Aula Trabalho IDH 17-09-2014
Aula Trabalho IDH 17-09-2014
 
General Equilibrium and the Efficiency of Perfect Competition
General Equilibrium and the Efficiency of Perfect CompetitionGeneral Equilibrium and the Efficiency of Perfect Competition
General Equilibrium and the Efficiency of Perfect Competition
 
Multiple intelligences2
Multiple intelligences2Multiple intelligences2
Multiple intelligences2
 
Interview Questions-Basics of Electronics and Communication Engg
 Interview Questions-Basics of Electronics and Communication Engg Interview Questions-Basics of Electronics and Communication Engg
Interview Questions-Basics of Electronics and Communication Engg
 
4 inspection de travail 2
4 inspection de travail  24 inspection de travail  2
4 inspection de travail 2
 
Monopoly
MonopolyMonopoly
Monopoly
 
Terapia Natural en Dermatologia
Terapia Natural en DermatologiaTerapia Natural en Dermatologia
Terapia Natural en Dermatologia
 
The 1920s Economic Boom
The 1920s Economic BoomThe 1920s Economic Boom
The 1920s Economic Boom
 
Fiebre chikungunya
Fiebre chikungunyaFiebre chikungunya
Fiebre chikungunya
 
Chapter 10 Religion
Chapter 10 ReligionChapter 10 Religion
Chapter 10 Religion
 
Atherosclerose
AtheroscleroseAtherosclerose
Atherosclerose
 
Atherosclerose
AtheroscleroseAtherosclerose
Atherosclerose
 
Barangay future search conference by Rey Halili
Barangay future search conference by Rey Halili Barangay future search conference by Rey Halili
Barangay future search conference by Rey Halili
 
Visita a la Torre Eiffel
Visita a la Torre EiffelVisita a la Torre Eiffel
Visita a la Torre Eiffel
 
Amenorrhea
AmenorrheaAmenorrhea
Amenorrhea
 
Geometric correction
Geometric correctionGeometric correction
Geometric correction
 
Reanimacion enfoque cti
Reanimacion enfoque ctiReanimacion enfoque cti
Reanimacion enfoque cti
 
Remote sensing and digital image processing
Remote sensing and digital image processingRemote sensing and digital image processing
Remote sensing and digital image processing
 
Antihypertensive agents. calcium channel blockers
Antihypertensive agents. calcium channel blockersAntihypertensive agents. calcium channel blockers
Antihypertensive agents. calcium channel blockers
 

Similar to Disenfranchised Grief

Similar to Disenfranchised Grief (20)

Esteroides
EsteroidesEsteroides
Esteroides
 
Técnica de cyriax REHABILITACION
Técnica  de  cyriax REHABILITACIONTécnica  de  cyriax REHABILITACION
Técnica de cyriax REHABILITACION
 
Taller 1 (sosc 112 ut) politica estado y desarrollo ciencia politica
Taller 1 (sosc 112 ut)  politica estado y desarrollo ciencia politicaTaller 1 (sosc 112 ut)  politica estado y desarrollo ciencia politica
Taller 1 (sosc 112 ut) politica estado y desarrollo ciencia politica
 
Mi presentacion del sena
Mi presentacion del senaMi presentacion del sena
Mi presentacion del sena
 
Mi presentacion del sena
Mi presentacion del senaMi presentacion del sena
Mi presentacion del sena
 
Bullismoaa
BullismoaaBullismoaa
Bullismoaa
 
Representacion trabajadores
Representacion trabajadoresRepresentacion trabajadores
Representacion trabajadores
 
The French & Indian War
The French & Indian WarThe French & Indian War
The French & Indian War
 
Apresentação subsistema provimento GRH maio 2014
Apresentação subsistema provimento GRH maio 2014Apresentação subsistema provimento GRH maio 2014
Apresentação subsistema provimento GRH maio 2014
 
Agua es vida
Agua es vidaAgua es vida
Agua es vida
 
Direitos das criancas
Direitos das criancasDireitos das criancas
Direitos das criancas
 
Sistema imunológica
Sistema imunológicaSistema imunológica
Sistema imunológica
 
2. análisis del discurso reflexiones y relaciones preliminares
2. análisis del discurso reflexiones y relaciones preliminares2. análisis del discurso reflexiones y relaciones preliminares
2. análisis del discurso reflexiones y relaciones preliminares
 
Sillas de ruedas
Sillas de ruedasSillas de ruedas
Sillas de ruedas
 
Tórax
TóraxTórax
Tórax
 
A importância do trabalho
A importância do trabalhoA importância do trabalho
A importância do trabalho
 
Fútbol
FútbolFútbol
Fútbol
 
Educação do sensível congresso lagoa
Educação do sensível congresso lagoaEducação do sensível congresso lagoa
Educação do sensível congresso lagoa
 
Aula Europa CUCA Manhã 25/08/2014
Aula Europa CUCA Manhã 25/08/2014Aula Europa CUCA Manhã 25/08/2014
Aula Europa CUCA Manhã 25/08/2014
 
TIC en mi vida
TIC en mi vidaTIC en mi vida
TIC en mi vida
 

Disenfranchised Grief

  • 1. The Unwed Widow: Unmarried Partnership Loss PPrreesseenntteedd bbyy DDrr.. BBrreennddaa--JJooyyccee GG.. OOrroozzccoo MMaarrkkeerrtt--GGrreeeenn
  • 2. Purpose/Goals of the Study • To identify the nneeeeddss ooff wwoommeenn wwhhoo hhaadd eexxppeerriieenncceedd tthhee ddeeaatthh ooff aa ppaarrttnneerr ttoo wwhhoomm sshhee wwaass nnoott mmaarrrriieedd • TToo eexxaammiinnee wwhheetthheerr wwoommeenn wwhhoo eexxppeerriieennccee tthhee ddeeaatthh ooff aa ppaarrttnneerr ttoo wwhhoomm sshhee iiss nnoott mmaarrrriieedd eexxppeerriieennccee ddiisseennffrraanncchhiisseedd ggrriieeff • TToo iiddeennttiiffyy wwhhaatt sseerrvviicceess oorr pprrooggrraamm aaccttiivviittiieess ccoouulldd bbee ddeevveellooppeedd ttoo mmeeeett tthhoossee nneeeeddss
  • 3. Theoretical Conceptual Framework • CCoonncceeppttuuaall//TThheeoorreettiiccaall TTrriiaanngguullaattiioonn • SSyymmbboolliicc IInntteerraaccttiioonn TThheeoorryy • SSoocciiaall CCoonnssttrruuccttiioonniissmm • NNaarrrraattiivvee TThheeoorryy • TToo oobbttaaiinn tthhee mmoosstt iinn--ddeepptthh uunnddeerrssttaannddiinngg ooff tthhee eexxppeerriieenncceess ooff tthhee eexxppeerriieenncceess ooff tthhee ppaarrttiicciippaannttss
  • 4. Symbolic Interaction Theory • Interactions among people ccoonnssiisstt iinn ssoocciieettyy iinn oorrggaanniizzeedd aanndd ppaatttteerrnneedd wwaayyss,, aanndd tthhaatt tthhoossee eevveennttss ccoonnttaaiinn mmeeaanniinnggss tthhaatt aarree rreelleevvaanntt ttoo hhooww ppeeooppllee aacctt aanndd tthhee rroolleess tthhaatt tthheeyy aarree eexxppeecctteedd ttoo ttaakkee oonn ((BBlluummeerr,, 11996699)) • HHuummaann iinntteerraaccttiioonnss rreessuulltt iinn ddeeffiinniittiioonnss aabboouutt tthhee wwoorrlldd tthhaatt aarree ssoocciiaallllyy ccoonnssttrruucctteedd bbaasseedd uuppoonn tthhoossee iinntteerraaccttiioonnss ((BBeerrggeerr && LLuucckkmmaann,, 11996666))
  • 5. Social Constructionism • There is not an objective rreeaalliittyy,, bbuutt rreeaalliittyy iiss ccoonnssttrruucctteedd tthhrroouugghh ppeeooppllee llaanngguuaaggiinngg ttooggeetthheerr ((GGeerrggeenn,, 11999944)) • MMeeaanniinngg iiss ffoouunndd iinn ssoocciieettaall pprraaccttiicceess ((GGeerrggeenn,, 2000011)),, aanndd rreeaalliittyy iiss ccoonnssttrruucctteedd iinn tthhee ccoonntteexxtt ooff ssoocciieettyy ((SScchhwwaannddtt,, 2000000))
  • 6. Narrative Theory • The stories tthhaatt ppeeooppllee tteellll sshhaappee tthheeiirr lliivveess ((WWhhiittee && EEppssttoonn,, 11999900)) • PPeeooppllee’’ss rreeaalliittiieess aarree ccoonnssttrruucctteedd tthhrroouugghh tthheeiirr ssoocciiaall ssyysstteemmss aass wweellll aass tthhrroouugghh tthheeiirr llaanngguuaaggee,, tthheeiirr rreeaalliittiieess aarree oorrggaanniizzeedd aanndd mmaaiinnttaaiinneedd tthhrroouugghh tthhee ssttoorriieess tthhaatt tthheeyy tteellll,, aanndd tthheeyy ccoonnttaaiinn nnoo eesssseennttiiaall ttrruutthhss ((FFrreeeeddmmaann && CCoommbbss,, 11999966))
  • 7. Description of the Problem • g Current grriieeff pprrooggrraammss pprroovviiddee pprrooggrraamm ccoommppoonneennttss tthhaatt aarree aabbllee ttoo ddeeaall wwiitthh ggrriieeff iinn ggeenneerraall,, bbuutt ddoo nnoott ttaarrggeett ddiisseennffrraanncchhiisseedd ppooppuullaattiioonnss • AAlltthhoouugghh ggrriieeff pprrooggrraammss hheellppffuull iinn ssoommee wwaayyss,, ddiisseennffrraanncchhiisseedd ggrriieeff ccrreeaatteess uunniiqquuee nneeeeddss tthhaatt ccaallll ffoorr ssppeecciiaalliizzeedd pprrooggrraammss ssppeecciiffiicc ttoo tthhoossee nneeeeddss
  • 8. Review of the Literature • Individuals are eexxppeecctteedd ttoo ddeettaacchh ffrroomm tthhee ddeecceeaasseedd aanndd ttoo sseevveerr tthhee eemmoottiioonnaall ttiieess wwiitthh tthhee ddeecceeaasseedd iinn oorrddeerr ttoo ggeett oovveerr tthhee ddeeaatthh aanndd ttoo mmoovvee oonn wwiitthh lliiffee ((HHaajjaall,, 11997777;; HHeeddttkkee,, 11999999;; BBaakkeerr,, 22000011;; BBoonnaannnnoo eett aall..,, 22000055)) • GGooaall iiss ttoo bbrreeaakk ttiieess wwiitthh tthhee ddeecceeaasseedd • IInnddiivviidduuaallss wwhhoo ddoonn’’tt,, ggeett ““ssttuucckk”” iinn tthhee mmoouurrnniinngg pprroocceessss bbeeccaauussee ooff tthhee aattttaacchhmmeenntt ttoo tthhee ddeecceeaasseedd ((FFrreeuudd,, 11991177)) • RReessuullttss iinn ccoommpplliiccaattiioonnss ffoorr tthhee iinnddiivviidduuaall ((HHaajjaall,, 11997777;; HHeeddttkkee,, 11999999;; BBaakkeerr,, 22000011;; BBoonnaannnnoo eett aall..,, 22000055;; TTuurrnneerr,, WWiieelliinngg,, && BBoossss,, 22000022))
  • 9. • Individuals who ddoonn’’tt,, ggeett ““ssttuucckk”” iinn tthhee mmoouurrnniinngg pprroocceessss bbeeccaauussee ooff tthhee aattttaacchhmmeenntt ttoo tthhee ddeecceeaasseedd ((FFrreeuudd,, 11991177)) • RReessuullttss iinn ccoommpplliiccaattiioonnss ffoorr tthhee iinnddiivviidduuaall ((HHaajjaall,, 11997777;; HHeeddttkkee,, 11999999;; BBaakkeerr,, 22000011;; BBoonnaannnnoo eett aall..,, 22000055;; TTuurrnneerr,, WWiieelliinngg,, && BBoossss,, 22000022))
  • 10. • Individuals responding oouuttssiiddee ooff eexxppeecctteedd ppaarraammeetteerrss ddeeffiinneedd aass bbeeiinngg ppaatthhoollooggiiccaall • OOfftteenn llaabbeelleedd aass bbeeiinngg aavvooiiddaanntt oorr iinn ddeenniiaall aabboouutt tthhee lloossss ((TTeemmeess,, 11999911;; KKaalliicchh && BBrraabbaanntt,, 22000066)),, oorr ddeeffiinneedd aass aaccttiinngg aabbnnoorrmmaallllyy ttoo tthhee lloossss ((WWoorrttmmaann && SSiillvveerr,, 11998899))
  • 11. • Social Support from ffrriieennddss aanndd ccoommmmuunniittyy ssoouurrcceess iinnssttrruummeennttaall iinn lloossss ((RRiilleeyy,, LLaaMMoonnttaaggnnee,, HHeeppwwoorrtthh,, && MMuurrpphhyy,, 22000077)).. • TThheerree aarree mmaannyy ddiiffffeerreenntt ppooppuullaattiioonnss tthhaatt ffaallll uunnddeerr tthhee ccaatteeggoorryy ooff ddiisseennffrraanncchhiisseedd ggrriieevveerrss ((DDookkaa,, 11998899;; FFuulllleerr,, GGeeiiss,, && RRuusshh,, 11998899;; TTrroossss && HHiirrsscchh,, 11998888;; CCaavvee,, 22000000))
  • 12. Rationale • The loss of aann uunnmmaarrrriieedd rroommaannttiicc ppaarrttnneerr ppoosseess aa rriisskk ffoorr ddiisseennffrraanncchhiisseedd ggrriieeff,, ssiinnccee tthhee rroommaannttiicc ccoommmmiittmmeenntt iiss vviieewweedd bbyy ssoocciieettyy aass lleessss ssiiggnniiffiiccaanntt tthhaann eeiitthheerr ccoohhaabbiittaattiioonn oorr mmaarrrriiaaggee ((WWoollffeelltt,, 11999900;; KKaazzmmaarreekk,, && BBaacckklluunndd,, 11999911))..
  • 13. Overview of Study • PPhhaassee OOnnee • IInnddiivviidduuaall iinntteerrvviieewwss • SShhaarriinngg ssttoorryy ooff lloossss • HHooww ootthheerrss rreessppoonnddeedd ttoo lloossss • DDeeggrreeee ttoo wwhhiicchh ppaarrttiicciippaanntt ffeelltt ccoonnssoolleedd aanndd uunnddeerrssttoooodd bbyy ootthheerrss • WWhhaatt wwoouulldd hhaavvee bbeeeenn hheellppffuull
  • 14. Eligibility Criteria • Must be female aanndd hhaavvee eexxppeerriieenncceedd tthhee ddeeaatthh ooff aa ppaarrttnneerr ttoo wwhhoomm tthheeyy wweerree nnoott mmaarrrriieedd • BBee aatt lleeaasstt 2211 yyeeaarrss ooff aaggee ffoorr ppaarrttiicciippaattiioonn iinn ssttuuddyy –– mmaayy hhaavvee bbeeeenn aannyy aaggee aatt tthhee ttiimmee ooff tthhee lloossss • EExxppeerriieenncceedd aa rroommaannttiicc rreellaattiioonnsshhiipp wwiitthh tthhee ddeecceeaasseedd ooff aatt lleeaasstt 11--yyeeaarr iinn dduurraattiioonn
  • 15. Data Collection • 1177 ppaarrttiicciippaannttss • 33 rreessppoonnddeedd ttoo aaddvveerrttiisseemmeennttss • 11 rreessuulltt ooff ssnnoowwbbaalllliinngg • 1133 ppaarrttiicciippaanntt dduuee ttoo wwoorrdd ooff mmoouutthh • IInntteerrvviieewwss sseett ffoorr 22 hhoouurrss • 1100 pprriimmaarryy qquueessttiioonnss
  • 16. Analysis • PPhhaassee TTwwoo • AAnnaallyyssiiss ooff iinntteerrvviieewwss –– pphheennoommeennoollooggiiccaall aapppprrooaacchh • IInntteerrvviieewwss aauuddiioo ttaappeedd aanndd ttrraannssccrriibbeedd,, tthheenn ccooddeedd ttoo ffiinndd eemmeerrggeenntt tthheemmeess
  • 17. Open Coding • IInntteerrnnaall//PPrriivvaattee mmoouurrnniinngg • SSeeccrreettss • YYeeaarrnniinngg ffoorr ddeecceeaasseedd • GGuuiilltt//RReeggrreett • FFeeeelliinngg ssttuucckk iinn rreellaattiioonnsshhiippss • PPaarrttnneerr ccoommppaarriissoonn • SSppiirriittuuaalliittyy • DDiissccoonnnneecctteeddnneessss ffrroomm ffaammiillyy//ppaarrttnneerr’’ss ffaammiillyy • AAvvooiiddaannccee ooff ppaaiinn// bblloocckkiinngg oouutt lloossss • AAmmbbiivvaalleennccee//aammbbiigguuiittyy • ““TThheeyy ((ootthheerrss)) ddoonn’’tt ggeett iitt”” • NNoo ccoohheessiivvee tteerrmmiinnoollooggyy • PPaarrttnneerr bblleessssiinngg • LLaacckk ooff sseerrvviicceess • FFaaiirryy ttaallee –– ppaarrttnneerr • CCeerreemmoonniieess//rriittuuaallss// rreepprreesseennttaattiioonn ooff ddeecceeaasseedd
  • 18. Larger Categories • Relieved –– ssuuppppoorrtt ooff ffaammiillyy,, ssppiirriittuuaalliittyy,, ssoocciieettaall aacckknnoowwlleeddggmmeenntt llaacckkiinngg • UUnnrreecceeppttiivvee –– ssuuppppoorrtt ooff ffaammiillyy,, ssppiirriittuuaalliittyy,, ppaarrttnneerr bblleessssiinngg,, ssoocciieettaall aacckknnoowwlleeddggmmeenntt llaacckkiinngg • UUnnaacckknnoowwlleeddggeedd –– ssuuppppoorrtt ooff ffaammiillyy,, ssuuppppoorrtt ooff ppaarrttnneerr’’ss ffaammiillyy,, ssppiirriittuuaalliittyy,, ppaarrttnneerr bblleessssiinngg,, ssoocciieettaall aacckknnoowwlleeddggmmeenntt mmiixxeedd
  • 19. Axial Coding • Women who experience ddeeaatthh ooff ppaarrttnneerr ttoo wwhhoomm sshhee iiss nnoott mmaarrrriieedd eexxppeerriieennccee ddiisseennffrraanncchhiisseedd ggrriieeff • SSuuppppoorrtt ssyysstteemm nneeeeddss vvaarryy aaccccoorrddiinngg ttoo ssiittuuaattiioonn • UUnniiqquuee ttrreeaattmmeenntt nneeeeddss
  • 20. Results • FFoouurr pprriimmaarryy aarreeaass ooff nneeeedd • SSoocciieettaall aacckknnoowwlleeddggmmeenntt • CCooppiinngg –– wwrriittiinngg lleetttteerrss,, ttaallkkiinngg ttoo tthhee ddeecceeaasseedd • SSppiirriittuuaalliittyy –– ssyymmbboollss ooff ccoommffoorrtt  uuttiilliizziinngg cclliieennttss bbeelliieeff ssyysstteemm • CCoonnnneeccttiioonn wwiitthh tthhee ddeecceeaasseedd –– tthhrroouugghh ffaammiillyy  bbaasseedd oonn lloossss ssiittuuaattiioonn
  • 21. Prototype Program • TTaarrggeett ppooppuullaattiioonn • WWoommeenn wwhhoo eexxppeerriieennccee tthhee ddeeaatthh ooff aa ppaarrttnneerr ttoo wwhhoomm tthheeyy aarree nnoott mmaarrrriieedd • PPuurrppoossee • MMeeeett tthhee nneeeeddss ooff wwoommeenn wwhhoo hhaavvee eexxppeerriieenncceedd ddiisseennffrraanncchhiisseedd ggrriieeff bbyy ccrreeaattiinngg aa pprrooggrraamm ssppeecciiffiicc ttoo tthheeiirr ssttaatteedd//iiddeennttiiffiieedd nneeeeddss
  • 22. Goals/Objectives • Reduce tthhee ffeeeelliinnggss ooff iissoollaattiioonn • PPrroovviiddee eedduuccaattiioonn aabboouutt ggrriieeff aanndd ggrriieeff pprroocceessss • PPrroovviiddee aassssiissttaannccee rreeggaarrddiinngg aapppprroopprriiaattee ggrriieeff eexxpprreessssiioonn • AAssssiisstt iinn mmoovviinngg ffoorrwwaarrdd iinn ggrriieeff pprroocceessss
  • 23. Limitations • Focused ssoolleellyy oonn wwoommeenn –– nnoott ggeenneerraalliizzaabbllee • SSoocciiaall ccoonnssttrruuccttiioonn  aannootthheerr rreesseeaarrcchheerr mmaayy ffiinndd ddiiffffeerreenntt rreessuullttss//aannootthheerr sseett ooff rreessppoonnddeennttss,, ddiiffffeerreenntt rreessuullttss • PPaarrttiicciippaannttss eetthhnniiccaallllyy hhoommooggeenneeoouuss –– 9944..77%% CCaauuccaassiiaann,, 55..33%% AAffrriiccaann--AAmmeerriiccaann
  • 24. • Participant ppooooll –– 55%% ssnnoowwbbaalllliinngg,, 1166%% aaddvveerrttiisseemmeennttss,, 7799%% wwoorrdd ooff mmoouutthh • TTwwoo ccaatteeggoorriieess –– UUnnrreecceeppttiivvee aanndd RReelliieevveedd –– rreepprreesseenntteedd bbyy oonnee ppaarrttiicciippaanntt iinn eeaacchh ccaatteeggoorryy • AAllll ppaarrttiicciippaanntt lloossss hheetteerroosseexxuuaall lloossss
  • 25. Conclusions/Recommendations • Adds to tthhee lliimmiitteedd bbooddyy ooff lliitteerraattuurree oonn ddiisseennffrraanncchhiisseedd ppooppuullaattiioonn • CClliinniicciiaannss ccaann bbeeggiinn ttoo bbee ttrraaiinneedd iinn pprroovviiddiinngg sseerrvviicceess rreellaatteedd ttoo lloossss ooff ppaarrttnneerr iinn uunnmmaarrrriieedd rreellaattiioonnsshhiippss ffoorr wwoommeenn • LLeeaadd ttoo rreesseeaarrcchh aanndd ddeevveellooppmmeenntt iinn ootthheerr ddiisseennffrraanncchhiisseedd ppooppuullaattiioonnss
  • 26. • Study vvaalliiddaatteess eexxppeerriieenncceess ooff ddiisseennffrraanncchhiisseemmeenntt ffoorr wwoommeenn wwhhoo lloossee aa ppaarrttnneerr ttoo wwhhoomm tthheeyy aarree nnoott mmaarrrriieedd • SSttuuddyy vvaalliiddaatteess ccoonnssttrruucctt ooff ggrriieeff ffoorr wwoommeenn iinn tthheessee rreellaattiioonnsshhiippss