Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Bahasa Inggris untuk siswa kelas VII/1 membahas nama-nama hari dan bulan. Pembelajaran dilakukan dengan menggunakan rekaman suara, lagu, dan lembar kerja untuk membantu siswa memahami dan mengingat nama-nama hari serta bulan. Metode pembelajaran yang digunakan adalah cooperative learning dengan menekankan pada kegiatan mengamati, menanya, mengeksplorasi, men

1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMP STELLA DUCE 2 Yogyakarta
Kelas/Semester : VII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Topik : Names of days and Months
Pertemuan ke- : 1
Skills : Listening
Alokasi Waktu : 30 menit
A. KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong-royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsive dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efekti dengan
lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan
meta kognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan
kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. KOMPETENSI DASAR
1.1. Mensyukuri kesempatan dapat belajar bahasa Inggris sebagai Bahasa pengantar komunikasi
internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar.
3.3 Memahami fungsi sosial, struktur teks,dan unsur kebahasaan dari teks untuk menyatakan dan
menanyakan nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal,
dan tahun.
C. INDIKATOR PENCAPAIAN HASIL BELAJAR
1. Siswa dapat mengidentifikasi nama hari dan bulan.
2. Siswa dapat menuliskan nama hari dan bulan dengan benar.

2. C. TUJUAN PEMBELAJARAAN
1. Berdasarkan rekaman yang diperdengarkan, siswa mampu mengidentifikasi nama hari,
bulan.
2. Berdasarkan rekaman yang diperdengarkan, siswa mampu menuliskan nama hari dan
bulan secara tepat.
D. MATERI AJAR
Rekaman tentang nama hari dalam seminguu dan nama bulan dalam setahun.
E. PENDEKATAN & METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Observing, questioning, associating, experimenting, and communicating.
Metode : Cooperative Language Learning
Stategi : Observe, practice, discussion.
F. MEDIA/ALAT/SUMBER BELAJAR
Media : Handout, video, lagu, Viewer, speaker, papan tulis, spidol, Power Point
Presentation.
Sumber belajar: Buku Bahasa Inggris, When English Rings the Bell,
http://www.youtube.com/watch?v=rdxq0u9N3rc&list=PLD904B04703EC1E7A Days a Week
Song, http://www.youtube.com/watch?v=drH3_Flt85g Days in the Months Song,
http://www.youtube.com/watch?v=b_A43_sYIiw 12 Months of the Year Song, Personal
recording about daily activities.
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu
Pendahuluan 1. Guru dan siswa saling memberi salam dan menanyakan
kabar.
2. Sebelum memulai kegiatan belajar mengajar, guru
meminta siswa untuk memimpin doa.
3. Guru dan siswa berdoa bersama-sama.
4. Siswa mendengarkan guru menyampaikan rencana aktifitas
pembelajaran.
5. Guru membagi siswa di kelas menjadi 3 grup. Setiap grup
mendapatkan 1 amplop yang berisi beberapa kata dalam
Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris.
6. Guru meminta siswa untuk mendengarkan dan mencermati
rekaman yang diberikan.
3 menit
Inti 1.MENGAMATI (Observing)
a. Siswa mendengarkan rekaman yang diperdengarkan oleh
guru.
b. Siswa mengamati nama hari dan bulan di dalam
rekaman.
4 menit
4 menit

3. c. Siswa mengerjakan tugas didalam kelompok.
d. Siswa memperhatikan penjelasan guru
2.MENANYAKAN
a. Guru memberi waktu kepada siswa untuk bertanya.
b. Guru menjawab pertanyaan siswa.
c. Siswa saling bertanya dan bertukar pikiran dengan teman
sebangku tentang materi nama hari dan bulan
3.MENGEKSPLORASI
a. Guru memberikan lembar kerja kepada siswa.
b. Siswa mendapatkan lembar kerja dari guru.
c. Guru meminta murid untuk berkelompok yang terdiri dua
orang untuk membaca lembar kerja.
d. Siswa membaca lembar kerja.
4.MENGASOSIASI
a. Siswa mendapatkan teks rumpang tentang nama hari dan
bulan dari guru.
b. Siswa mendengarkan peryataan tentang nama hari dan
bulan.
c. Siswa mendengarkan kembali percakapan dan lagu
tentang nama hari dan bulan untuk melengkapi jawaban
mereka.
d. Siswa mendapatkan teks rumpang lagu tentang nama
hari dan bulan.
e. Siswa mendengarkan lagu tentang nama hari dan bulan.
f. Siswa mendengarkan kembali lagu tentang nama hari dan
bulan untuk melengkapi jawaban mereka.
5.MENGKOMUNIKASIKAN
a. Siswa menawarkan diri untuk menulis jawaban yang
mereka dapatkan di papan tulis.
b. Guru dan siswa bersama mengoreksi jawaban yang telah
ditulis di papan tulis.
c. Siswa mengumpulkan hasil perkerjaan mereka kepada
guru.
1 menit
1 menit
2 menit
2 menit
3 menit
3 menit
4 menit
Penutup 1.Siswa dan guru menyimpulkan apa yang telah mereka pelajari.
2.Siswa mendapatkan tugas rumah.
3.Siswa menjawab salam guru (sebagai tanda kelas sudah
selesai).
3 menit
H.PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR
1. Penilaian Proses Belajar
Lembar Pengamatan Siswa
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII/1
Tahun Pelajaran : 2013/2014

4. Waktu Pengamatan :
Indikator perkembangan sikap (karakter) siswa
1. BT (belum tampak) jika sama sekali tidak menunjukan usaha sungguh-sungguh dalam
menyelesaikan tugas.
2. MT (mulai tampak) jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam
menyelesaikan tugas tetapi masih sedikit dan belum konsisten.
3. MB (mulai berkembang) jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan
tugas yang cukup sering dan mulai konsisten.
4. MK (membudaya) jika membuktikan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan
tugas secara terus menerus dan konsisten.
Berilah tanda centang (v) pada kolom-kolom yang sesuai hasil pengamatan!
NO Nama Siswa Tanggung
Jawab
Jujur Disiplin Percaya diri
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
2.Penilaian hasil akhir
I. BAHAN AJAR
Instrument 1
12 Months of the Year
These are the months of the year. There are twelve months in a year. These are the months. We'll
sing it more than once and we'll sing it loud enough for all to hear.
January (January), February (February), March (March), April (April), May (May), June (June), July
(July), August (August), September (September), October (October), November (November),
December (December).

5. These are the months of the year.
Instrument 2
Days of the week
Sunday Monday Tuesday Wednesday, Thursday, Friday, Saturday (2x)
These are the days of the week
7 days of the week
On Monday work or school we do!
Tuesday Wednesday Thursday and Friday too.
Saturday’s the day we like the best
On Sunday the 7th day we rest
So we can start all over again
Exercise 1
Listen to the following statements and answer the questions below!
On _______, I play _______. On ________, I learn to play the ______. On ________, I go
_______. On _______, I go to the _______. On _______, I _____ my grandmother. On _________, I
go _________. On ________, I go to the _____.
Questions!
1. What do you do on Monday?
2. When do you go jogging?
3. What do you do on Friday?
4. When do you go swimming?
Exercise 2
DAYS IN THE MONTHS SONG
By: A. J. Jenkins
There is ___________ in September __________ and November.
All the rest has __________ except February.
Now February has the changing number of days.
And the _________ twenty nine and the other use twenty eight

6. And there are thirty days in _________
April June and ________
All of rest has thirty one except ________
Now February has the changing number of days
And in leap year ___________ and other use twenty eight.
And add the all up what have you got the number of days really used
And the leap year ____________
But most of the time _________________
Yogyakarta, 22 April 2014
Mengetahui,
Kepala SMP STELLA DUCE II YK Guru Mata Pelajaran
Mario Irwinsyah, M. Pd Arum Galih Rahayu, M. Ed
J. Lampiran
KUNCI JAWABAN
Exercise 1
1. Thirty days
2. April june
3. Thirty one
4. Leap year
5. September
6. November
7. February
8. Twenty nine
9. Three six six
10. Three hundred sixty five
Exercise 2
Part 1
1. Monday
2. Volley ball
3. Tuesday
4. Piano
5. Wednesday
6. Jogging

7. 7. Thursday
8. Library
9. Friday
10. Visit
11. Saturday
12. Swimming
13. Sunday
14. Park
Part 2
1. Playing volley ball.
2. On Wednesday.
3. Visiting the Grandmother.
4. On Saturday