SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
Download to read offline
‫العدد‬ ،‫ائر‬‫ز‬‫اجل‬ ،‫اط‬‫و‬‫األغ‬ ،‫الثليجي‬ ‫عمار‬ ‫جامعة‬ ،‫االسالمية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫جملة‬10،‫ديسمرب‬ ،2017
1
‫الكلمة‬‫ة‬ّ‫القرآني‬
،‫أبعادها‬ ،‫أعماقها‬‫أدوارها‬،‫تباطاهتا‬‫ر‬‫ا‬،،‫أشكاهلا‬‫إعجازها‬
‫بكرو‬ ‫خالد‬ ‫املهندس‬ ‫الدكتور‬
Dr.khaled.Bakro@gmail.com
‫وت‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬ ‫عميد‬‫كنولوجيا‬‫المعلومات‬-‫التكنولوجيا‬‫و‬ ‫للعلوم‬ ‫توليب‬ ‫أكاديمية‬
‫اسطنبول‬–‫تركيا‬
‫اخلالصة‬
‫القرآن‬‫الكرمي‬‫كلمة‬ ،‫الصامتة‬‫و‬‫كلمات‬‫القرآن‬‫هي‬‫املكنون‬ ‫لؤ‬‫ؤ‬‫الل‬‫و‬‫صدف‬‫درر‬‫اهلداية‬
‫ومنبع‬‫حقائق‬‫اإل‬،‫ميان‬‫أسس‬ ‫ومعدن‬‫اإل‬،‫سالم‬‫اليت‬‫و‬‫تتنز‬‫ل‬‫من‬‫عرش‬‫الر‬‫محن‬‫وتتوج‬‫ه‬‫من‬‫فوق‬‫الكون‬‫ومن‬
‫خارجه‬‫اإل‬ ‫اىل‬‫نسان‬،‫كلمة‬ ‫الن‬‫اطقة‬‫الظ‬ ‫غياهب‬ ‫من‬ ‫لتخرجه‬.‫ور‬‫الن‬‫و‬ ‫اهلدى‬ ‫إىل‬ ‫لمات‬
‫الكلمات‬‫ة‬‫القرآني‬‫قول‬ ‫وهي‬ ،‫السماء‬ ‫وحي‬ ‫هي‬ ‫وهي‬‫كالمه‬‫وهي‬ ،‫ا‬‫ر‬‫حص‬‫دون‬‫ب‬‫قي‬
‫كلمات‬‫اللغة‬‫ة‬‫بي‬‫ر‬‫الع‬‫موحاة‬ ‫ية‬‫ر‬‫فط‬‫من‬ ،‫ت‬‫األم‬ ‫عامل‬ ‫إىل‬ ‫نتمي‬‫ب‬‫تقر‬ُ‫وي‬ ‫د‬‫ج‬ُ‫مت‬‫و‬ ‫م‬‫ظ‬ُ‫وتع‬ ‫س‬‫قد‬ُ‫ت‬ ‫لذلك‬ ،‫ر‬
‫هبا‬‫كلم‬‫كل‬‫فكل‬ ،‫قائلها‬ ‫إىل‬ ‫اءهتا‬‫ر‬‫وبق‬:‫قرآنية‬ ‫ة‬‫م‬ ‫ا‬‫ه‬‫ه‬‫هل‬‫ب‬‫ه‬‫ر‬‫ه‬‫ط‬ ‫ا‬‫ه‬‫ه‬‫س‬ْ‫ف‬‫ه‬‫ن‬ ْ‫ن‬،‫ب‬‫ه‬‫ج‬‫ه‬‫ع‬ ‫ا‬‫ه‬‫اهت‬‫ه‬‫ذ‬ ْ‫ن‬‫م‬‫ه‬‫و‬،‫ة‬َّ‫ر‬ُ‫غ‬ ‫ا‬‫ه‬‫ه‬‫ت‬‫ه‬‫ع‬ْ‫ل‬‫ه‬‫ط‬ ْ‫ن‬‫م‬‫ه‬‫و‬،
‫ة‬َّ‫ر‬ُ‫د‬ ‫ا‬‫ه‬‫ه‬‫ت‬‫ه‬‫ج‬ْ‫ه‬‫هب‬ ْ‫ن‬‫م‬‫ه‬‫و‬.
‫مل‬‫و‬،‫هبا‬ ‫تنفرد‬ ‫ااي‬‫ز‬‫م‬ ‫من‬ ‫الكلمات‬ ‫هلذه‬ ‫ا‬‫املبحث‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫نسعى‬‫عرض‬‫بعضها‬‫ما‬ ‫ملس‬ ‫لني‬‫و‬‫حما‬ ،
‫به‬ ‫أحاطت‬‫القرآنية‬ ‫الكلمة‬‫من‬‫و‬ ‫أشكال‬‫و‬ ‫حدود‬‫ار‬‫و‬‫أد‬‫أبعاد‬‫و‬‫خصائص‬ ‫من‬ ‫هلا‬ ‫وما‬‫وعددية‬ ‫فية‬‫ر‬‫ح‬‫هبا‬ ‫وما‬ ،
،‫وعددي‬ ‫بياين‬ ‫إعجاز‬ ‫من‬‫لن‬‫صل‬‫أب‬‫احنا‬‫و‬‫ر‬‫تباطاهتا‬‫ر‬‫ا‬ ‫ملس‬ ‫إىل‬،‫كالم‬ ‫وهي‬ ‫ال‬ ‫كيف‬ ‫وهي‬ ،‫له‬‫و‬‫وق‬
.‫أمره‬ ‫من‬ ‫روح‬
:‫املفتاحية‬ ‫الكلمات‬‫تباطات‬‫ر‬‫ا‬ ،‫القرآنية‬ ‫الكلمة‬ ‫ار‬‫و‬‫أد‬ ،‫القرآنية‬ ‫الكلمة‬ ‫أعماق‬ ،‫القرآنية‬ ‫الكلمة‬ ‫أبعاد‬ ،‫القرآنية‬ ‫الكلمة‬
.‫القرآنية‬ ‫الكلمة‬
‫العدد‬ ،‫ائر‬‫ز‬‫اجل‬ ،‫اط‬‫و‬‫األغ‬ ،‫الثليجي‬ ‫عمار‬ ‫جامعة‬ ،‫االسالمية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫جملة‬10،‫ديسمرب‬ ،2017
2
1-‫مقدمة‬
‫الوجود‬ ‫اجب‬‫و‬ ‫من‬ ‫خملوق‬ ‫الوجود‬ ‫يف‬ ‫ما‬ ‫كل‬،‫بكلمة‬‫اخللق‬ ،‫كلمة‬ ‫اإلنسان‬ ،‫كلمة‬ ‫فالكون‬
‫شيء‬ ‫كل‬‫خالق‬ .‫كلمة‬‫الكفر‬ ،‫كلمة‬‫التوحيد‬ ،‫كلمة‬،‫بكلمة‬‫فعلمه‬‫اد‬‫ر‬‫إ‬‫و‬ ،‫كلمة‬‫له‬‫و‬‫وق‬ ،‫كلمة‬،‫كلمة‬‫ته‬
‫وعذابه‬ ‫ابتالؤه‬‫و‬ ‫وقضاؤه‬،‫كلمة‬‫ا‬‫و‬‫الكلمات‬ ‫مبعىن‬ ‫اد‬‫ر‬‫االف‬ ‫على‬ ‫لكلمة‬‫لكن‬ ،‫ال‬ ‫قت‬‫ر‬‫تف‬ ‫ملا‬‫يف‬ ‫احدة‬‫و‬‫ال‬ ‫كلمة‬
‫األ‬‫األ‬ ‫يف‬ ‫مور‬‫كلمات‬‫صارت‬ ‫وقات‬،‫و‬‫من‬ ‫أول‬ ‫هي‬ ‫الكلمة‬،‫للعامل‬ ‫اإلهلية‬ ‫احلضرة‬ ‫من‬ ‫ظهر‬‫و‬‫كلمات‬‫كله‬‫العامل‬
 ،.‫تتبدل‬ ‫وال‬ ‫تفىن‬ ‫ال‬ ‫حسىن‬ ‫عادلة‬ ‫صادقة‬ ‫اتمة‬ ‫كلمات‬
‫ذكر‬ ‫ر‬‫تكر‬ ‫لقد‬‫كلمات‬‫ومشتقاته‬ ‫اإلميان‬‫كتاب‬ ‫يف‬ ‫ذكر‬ ‫بعدد‬‫كلمات‬‫ومشتقاته‬ ‫العلم‬
‫ومش‬ ‫فة‬‫ر‬‫املع‬‫و‬،‫تاقتها‬‫وهي‬‫بلعلم‬ ‫منلك‬ ‫أن‬ ‫وهدفنا‬ .‫بلعلم‬ ‫إال‬ ‫الكامل‬ ‫اإلميان‬ ‫إىل‬ ‫نصل‬ ‫ال‬ ‫أننا‬ ‫إىل‬ ‫نية‬‫رب‬ ‫إشارة‬
.‫ة‬‫القرآني‬ ‫الكلمة‬ ‫أعماق‬ ‫إىل‬ ‫للدخول‬ ‫اهلامة‬ ‫املفاتيح‬ ‫من‬ ‫مفتاحا‬‫ودالالت‬ ‫معان‬ ‫من‬ ‫حتمله‬ ‫مبا‬ ‫فلها‬،‫أبعادا‬
،‫أعماقا‬‫و‬‫ا‬‫ر‬‫ا‬‫و‬‫أد‬‫و‬،‫تباطات‬‫ر‬‫ا‬‫و‬‫اإل‬‫و‬ ‫اجلالل‬ ‫ذو‬ ‫إال‬ ‫يعلمها‬ ‫ال‬‫ينفد‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫العلم‬‫و‬ ‫ام‬‫ر‬‫ك‬،‫يف‬ ‫جبمعها‬ ‫قمنا‬
،‫منها‬ ‫لكل‬ ‫بع‬‫ر‬‫أ‬‫ا‬‫ز‬‫إعجا‬ ‫ذلك‬ ‫لكل‬ ‫إضافة‬ ‫هلا‬‫و‬‫بيانيا‬.‫القلوب‬ ‫ويبهر‬ ‫العقول‬ ‫يذهل‬ ًّ‫اي‬‫وعدد‬
‫مدلوالهتا‬ ‫ا‬‫و‬‫ليوضح‬ ‫أمامها‬ ‫ا‬‫و‬‫فوقف‬ ‫وحديثا‬ ‫قدميا‬ ‫وعنايتهم‬ ‫العلماء‬ ‫جبهد‬ ‫القرآنية‬ ‫الكلمة‬ ‫حظيت‬
‫و‬ ،‫ارها‬‫و‬‫أغ‬ ‫ا‬‫و‬‫ويسرب‬ ،‫مكنوانهتا‬ ‫ا‬‫و‬‫ويكتشف‬‫علومها‬ ‫ا‬‫و‬‫يستنبط‬،‫معىن‬ ‫من‬ ‫إليه‬ ‫ترشد‬ ‫عما‬ ‫بحثني‬ ،‫صيغتها‬ ‫ا‬‫و‬‫ليبين‬‫و‬
‫وما‬ ،‫جرس‬ ‫حالوة‬ ‫من‬ ‫هلا‬ ‫وما‬ ،‫موضعها‬ ‫يف‬ ‫أصالتها‬‫و‬ ‫موقعها‬ ‫مجال‬ ‫ا‬‫و‬‫ليظهر‬‫و‬ ،‫اللغوي‬ ‫انتمائها‬‫و‬ ‫اشتقاقاهتا‬‫و‬
‫الكلمة‬ ‫فستظل‬ ‫عناية‬ ‫من‬ ‫لوها‬‫و‬‫أ‬ ‫وما‬ ‫جهد‬ ‫من‬ ‫بذلوه‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫وبلرغم‬ .‫احلس‬ ‫يف‬ ‫إرهاف‬ ‫من‬ ‫حتدثه‬
‫القرآنية‬‫النور‬ ‫منها‬ ‫يشع‬ ‫هداية‬ ‫مشس‬.‫العصور‬ ‫عرب‬ ‫العقول‬ ‫ليبهر‬
‫يف‬ ‫حناول‬‫إذ‬ ،‫الكلمة‬ ‫هذه‬ ‫مييز‬ ‫ما‬ ‫ألهم‬ ‫خمتصر‬ ‫تلخيص‬ ‫وضع‬ ‫املبحث‬ ‫هذا‬‫سنبدأ‬‫بتقدمي‬‫يف‬‫ر‬‫تع‬
‫مث‬ ‫القرآنية‬ ‫الكلمة‬‫الكلمة‬،‫أ‬ ‫ونلخص‬ ‫هبا‬ ‫املتعلقة‬ ‫اضيع‬‫و‬‫امل‬ ‫بعض‬ ‫لنعرض‬ ‫ننتقل‬ ‫مث‬‫أعماقها‬‫و‬ ‫أبعادها‬‫و‬ ‫ارها‬‫و‬‫د‬
‫خمتصر‬ ‫بشكل‬ ‫تباطاهتا‬‫ر‬‫ا‬‫و‬‫لنختم‬ ،‫التفسري‬ ‫يف‬ ‫الدخول‬ ‫دون‬ ‫بسيط‬‫مب‬‫املبحث‬ ‫إليه‬ ‫خلص‬ ‫ا‬.
2-‫ة‬ّ‫القرآني‬ ‫الكلمة‬
‫قول‬ ‫هي‬ ‫القرآنية‬ ‫الكلمات‬ ‫و‬ ‫كالمه‬‫و‬‫كلمات‬،‫كتابه‬ ‫يف‬‫ه‬‫ه‬‫هب‬‫بالغته‬ ‫رت‬‫ا‬‫وظهرت‬ ‫العقول‬
‫فصاحته‬‫ا‬‫مقول‬ ‫كل‬‫على‬‫و‬ ،‫إجيازه‬ ‫تظافر‬‫ا‬‫إعجازه‬‫و‬‫حقيقتها‬ ‫وتظاهرت‬ ‫ا‬‫وجمازه‬،‫ا‬‫امعه‬‫و‬‫ج‬ ‫البيان‬ ‫كل‬‫وحوت‬
‫قد‬ ،‫وبدائعه‬‫احلكيم‬ ‫أحكم‬‫صي‬‫ا‬‫غته‬‫ا‬‫البديع‬ ‫أبدع‬‫و‬ ،‫تيبه‬‫ر‬‫ت‬‫ا‬‫ونظامه‬‫ونظامها‬ ‫ا‬‫فكانت‬ ،‫ا‬‫و‬‫أب‬‫ب‬
.‫النجوم‬ ‫من‬ ‫جنمة‬ ‫العلو‬‫و‬ ‫السمو‬ ‫يف‬ ‫كانت‬‫و‬ ،‫العلوم‬‫و‬ ‫املعاين‬ ‫ائن‬‫ز‬‫خ‬ ‫ومفاتيح‬
‫قال‬:
﴿‫ه‬‫ال‬‫ه‬‫ف‬ُ‫م‬‫س‬ْ‫ق‬ُ‫أ‬‫ع‬‫ق‬َٰ‫ه‬‫و‬‫ه‬‫مب‬‫وم‬ُ‫ُّج‬‫ن‬‫ال‬‫ه‬‫و‬ُ‫َّه‬‫ن‬‫إ‬‫م‬‫ه‬‫س‬‫ه‬‫ق‬‫ه‬‫ل‬ْ‫و‬َّ‫ل‬‫ه‬‫ن‬‫و‬ُ‫م‬‫ه‬‫ل‬ْ‫ع‬‫ه‬‫ت‬‫يم‬‫ظ‬‫ه‬‫ع‬ُ‫َّه‬‫ن‬‫إ‬‫ان‬‫ه‬‫ء‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬‫ه‬‫ل‬‫مي‬‫ر‬‫ه‬‫ك‬‫ف‬‫ب‬َٰ‫ه‬‫ت‬‫ك‬‫ون‬ُ‫ن‬ْ‫ك‬َّ‫م‬َّ‫ال‬ُ‫ه‬ُّ‫س‬‫ه‬‫ه‬‫مي‬َّ‫ال‬‫إ‬
‫ه‬‫ن‬‫و‬ُ‫ر‬َّ‫ه‬‫ه‬‫ط‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬‫يل‬‫نز‬‫ه‬‫ت‬‫ن‬‫م‬‫ب‬َّ‫ر‬‫ه‬‫ني‬‫م‬‫ه‬‫ل‬َٰ‫ه‬‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬:‫اقعة‬‫و‬‫﴾[ال‬56/75-80].
‫العدد‬ ،‫ائر‬‫ز‬‫اجل‬ ،‫اط‬‫و‬‫األغ‬ ،‫الثليجي‬ ‫عمار‬ ‫جامعة‬ ،‫االسالمية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫جملة‬10،‫ديسمرب‬ ،2017
3
‫أن‬ ‫اآلية‬ ‫دالالت‬ ‫ومن‬‫املناسب‬ ‫الوضع‬‫و‬ ‫املوقع‬ ‫اختيار‬‫و‬ ‫هتا‬‫ر‬‫جا‬ ‫مع‬ ‫التئامها‬‫و‬ ‫اآلية‬ ‫يف‬ ‫الكلمة‬ ‫وضع‬
‫و‬‫متناهية‬ ‫حروفها‬ ‫تيب‬‫ر‬‫وت‬ ‫وضعها‬ ‫دقة‬،‫وبدي‬‫ها‬‫صف‬ ‫ع‬‫نظمها‬ ‫وعظيم‬‫تصور‬ ‫يفوق‬‫العقول‬‫رصف‬ ‫دقة‬ ‫ازي‬‫و‬‫وي‬
.‫النجوم‬
‫القرآنية‬ ‫الكلمة‬‫علم‬‫العليم‬‫ذي‬‫ادة‬‫ر‬‫إ‬‫و‬ ‫احلكمة‬‫القيوم‬،‫القدرة‬ ‫ذي‬،‫العزة‬ ‫ذي‬ ‫الكرمي‬ ‫من‬ ‫جتملت‬
‫هبجة‬ ‫عليها‬ ‫فالحت‬‫العظمة‬،‫إ‬‫و‬ ‫سلطان‬ ‫الكلمات‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫هلا‬ ‫فكان‬ ‫األمر‬ ‫له‬ ‫ممن‬ ‫لت‬‫ز‬‫فن‬،‫مرة‬‫قول‬ ‫هي‬
 ‫وهي‬‫وهي‬ ‫كالمه‬،‫أمره‬،‫علمه‬ ‫وهي‬‫ا‬‫ر‬‫حص‬ ‫وهي‬‫دون‬‫اللغة‬ ‫كلمات‬‫قي‬‫ب‬‫ة‬‫بي‬‫ر‬‫الع‬‫ي‬‫ر‬‫فط‬‫موحاة‬ ‫ة‬‫من‬
 ،‫ت‬‫األم‬ ‫عامل‬ ‫إىل‬ ‫نتمي‬ُ‫ت‬ ‫لذلك‬ ،‫ر‬ُ‫وتع‬ ‫س‬‫قد‬ُ‫مت‬‫و‬ ‫م‬‫ظ‬‫د‬‫ج‬ُ‫وي‬.‫قائلها‬ ‫إىل‬ ‫اءهتا‬‫ر‬‫وبق‬ ‫هبا‬ ‫ب‬‫تقر‬
:‫قرآنية‬ ‫كملة‬‫كل‬‫فكل‬
‫ب‬‫ه‬‫ر‬‫ه‬‫ط‬ ‫ا‬‫ه‬‫ه‬‫س‬ْ‫ف‬‫ه‬‫ن‬ ْ‫ن‬‫م‬ ‫ا‬‫ه‬‫ه‬‫هل‬.
‫ب‬‫ه‬‫ج‬‫ه‬‫ع‬ ‫ا‬‫ه‬‫اهت‬‫ه‬‫ذ‬ ْ‫ن‬‫م‬‫ه‬‫و‬.
ُ‫غ‬ ‫ا‬‫ه‬‫ه‬‫ت‬‫ه‬‫ع‬ْ‫ل‬‫ه‬‫ط‬ ْ‫ن‬‫م‬‫ه‬‫و‬‫ة‬َّ‫ر‬.
‫ة‬َّ‫ر‬ُ‫د‬ ‫ا‬‫ه‬‫ه‬‫ت‬‫ه‬‫ج‬ْ‫ه‬‫هب‬ ْ‫ن‬‫م‬‫ه‬‫و‬.
:‫بع‬‫ر‬‫أ‬ ‫القرآنية‬ ‫الكلمة‬ ‫جتمع‬
‫كماال‬‫علميا‬.
‫و‬‫ذوقا‬‫روحيا‬.
‫و‬‫غاية‬‫إنسانية‬.
‫و‬‫فائدة‬‫دينية‬.
‫قال‬ :‫شبيه‬‫الت‬ ‫مستخدما‬ ‫اقعة‬‫و‬‫ال‬ ‫سورة‬ ‫يف‬﴿‫ال‬‫ه‬‫ث‬ْ‫هم‬‫أ‬‫ه‬‫ك‬‫ؤ‬ُ‫ل‬ْ‫ؤ‬ُّ‫ل‬‫ال‬‫ون‬ُ‫ن‬ْ‫ك‬‫ه‬‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬﴾:‫اقعة‬‫و‬‫[ال‬56/23]
‫ورة‬‫الس‬ ‫نفس‬ ‫يف‬ ‫كتابه‬‫عن‬ ‫قال‬ ‫مث‬:﴿ُ‫َّه‬‫ن‬‫إ‬‫آن‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬‫ه‬‫ل‬‫مي‬‫ر‬‫ه‬‫ك‬،‫يف‬‫اب‬‫ه‬‫ت‬‫ك‬‫ون‬ُ‫ن‬ْ‫ك‬‫ه‬‫م‬:‫اقعة‬‫و‬‫﴾[ال‬56/77-78]
‫ال‬ ‫الكتاب‬ ‫هلذا‬ ‫مية‬‫ر‬‫الك‬ ‫الكلمات‬ ‫إن‬ ‫أقول‬ ‫وإين‬‫رصفها‬ ‫فما‬ ،‫املكنون‬ ‫لؤ‬‫ؤ‬‫الل‬ ‫هي‬ ،‫املكنون‬ ‫كرمي‬
.‫يد‬‫ز‬‫ت‬ ‫أو‬ ‫لؤ‬‫ؤ‬‫ل‬ ‫صياغة‬ ‫إال‬ ‫وصياغتها‬ ‫تيلها‬‫ر‬‫وت‬ ‫ونظمها‬
‫صدف‬‫املكنون‬ ‫لؤ‬‫ؤ‬‫الل‬ ‫هذا‬‫بي‬‫ر‬‫الع‬ ‫اللغة‬ ‫كسوته‬‫و‬‫ة‬،‫وهي‬‫مها‬‫كر‬ ‫اليت‬ ،‫الكرمي‬ ‫بلقرآن‬‫و‬‫أو‬‫ل‬
‫اء‬‫ز‬‫أج‬‫يعترب‬ ‫الذي‬ ،‫احلرف‬ ‫هو‬ ‫معانيها‬‫لبنة‬‫ال‬‫األوىل‬‫للمعىن‬‫ا‬ ‫يف‬‫لقرآن‬،‫الكرمي‬‫صاغ‬ ‫حيث‬ ‫كلمات‬
‫من‬ ‫كتابه‬‫هذه‬‫بنات‬‫الل‬،‫ومجيع‬ ‫اجلن‬‫و‬ ‫اإلنس‬ ‫ودالالت‬ ‫معان‬ ‫من‬ ‫حتمله‬ ‫وما‬ ‫نظمها‬ ‫يف‬ ‫أعجز‬ ‫صياغة‬
.‫ا‬‫و‬‫صنع‬ ‫ما‬ ‫كل‬‫و‬ ‫شهدائهم‬‫معنو‬ ‫وحدة‬ ‫لتشكل‬‫منها‬ ‫يتكون‬ ‫وحدات‬ ‫من‬ ‫احدة‬‫و‬‫و‬ ،‫بنفسها‬ ‫كاملة‬‫ية‬‫يف‬ ‫املعىن‬
‫القرآين‬ ‫النص‬.
‫املعىن‬‫و‬ ‫الوصف‬ ‫احدة‬‫و‬‫القرآين‬ ‫ص‬‫للن‬‫و‬ ،‫الكلمة‬ ‫هو‬‫لكل‬‫ة‬‫هوي‬ ‫معىن‬ ‫احدة‬‫و‬‫ة‬‫خاص‬،‫هبا‬‫ولكل‬‫منها‬
‫دالالته‬‫اليت‬‫متي‬‫عن‬ ‫زه‬‫غريه‬،‫احد‬‫و‬‫ال‬ ‫هذه‬ ‫تنتظم‬ ‫حيث‬‫ا‬‫ت‬‫ضمن‬‫انني‬‫و‬‫ق‬‫ونظم‬‫وإحكام‬ ‫صياغة‬ ‫ويف‬ ‫دقيقة‬
‫العدد‬ ،‫ائر‬‫ز‬‫اجل‬ ،‫اط‬‫و‬‫األغ‬ ،‫الثليجي‬ ‫عمار‬ ‫جامعة‬ ،‫االسالمية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫جملة‬10،‫ديسمرب‬ ،2017
4
‫مطلق‬،‫حيث‬‫من‬ ‫يتم‬‫خالهلا‬‫الوصف‬‫لألمور‬ ‫املطلق‬‫مفاتيح‬ ‫حيمل‬ ‫وصفا‬ ،‫األشياء‬‫و‬‫كل‬‫شيء‬‫يف‬‫هذا‬
‫وذلك‬ ،‫الكون‬‫من‬‫منظار‬‫حقيقتها‬‫وماهي‬،‫تها‬‫من‬ ‫ال‬‫منظار‬‫من‬ ‫اه‬‫ر‬‫ن‬ ‫ما‬‫ظاهرها‬،‫ميكن‬ ‫ال‬‫و‬‫حذف‬‫أو‬ ‫حرف‬
‫ايدة‬‫ز‬‫أو‬ ،‫حرف‬‫تبديل‬‫د‬‫تعه‬ ‫حيث‬ ‫حبرف‬ ‫حرف‬ ‫كتابه‬‫حبفظ‬.
‫ا‬ ‫كالم‬‫لب‬ ‫القرآنية‬ ‫الكلمات‬‫يف‬ ‫الفقهاء‬‫و‬ ‫احلكماء‬ ‫اعتمد‬ ‫وعليها‬ ،‫ائمه‬‫ر‬‫ك‬‫و‬ ‫بدته‬‫ز‬ ،‫اسطته‬‫و‬‫و‬ ،‫لعرب‬
.‫ونظمهم‬ ‫نثرهم‬ ‫يف‬ ‫البلغاء‬‫و‬ ‫اء‬‫ر‬‫الشع‬ ‫ع‬‫مفز‬ ‫إليها‬‫و‬ ،‫وفقههم‬ ‫أحكامهم‬
3-‫الكلمة‬ ‫تعريف‬
.‫وفعل‬ ‫اسم‬‫و‬ ‫حرف‬ :‫الكلمة‬‫و‬ ،‫ونص‬ ،‫ومجلة‬ ،‫كلمة‬:‫الكالم‬
‫الكلمة‬‫لفظة‬‫مفردة‬‫تدل‬‫على‬‫املعىن‬‫وعلى‬‫زمانه‬‫يف‬ ‫معىن‬ ‫على‬ ‫ت‬‫دل‬ ‫فإن‬ ،‫بزمان‬ ‫تقرتن‬ ‫مل‬‫و‬ ‫نفسها‬
.‫حرف‬ ‫فيه‬ ‫مجلة‬ ‫أو‬ ‫فعل‬ ‫أو‬ ‫اسم‬ ‫إىل‬ ‫معناها‬ ‫إفادة‬ ‫يف‬ ‫احتاجت‬ ‫أو‬ ،‫ففعل‬ ‫نت‬‫رت‬‫اق‬ ‫أو‬ ،‫اسم‬ ‫فهي‬‫الكلمة‬‫و‬
.‫التعاقب‬‫و‬ ‫ايل‬‫و‬‫الت‬ ‫على‬ ‫بة‬‫ك‬‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫من‬ ‫م‬ْ‫ظ‬‫ه‬‫ن‬.‫م‬‫ل‬‫ه‬‫ك‬‫و‬ ‫كلمات‬ :‫الكلمة‬ ‫ومجع‬‫قال‬‫أكثر‬‫الن‬‫حويون‬:ُ‫ة‬‫ه‬‫م‬‫ل‬‫ه‬‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬
ُْ‫ري‬‫ه‬‫غ‬،‫م‬ ‫ه‬‫ال‬‫ه‬‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ُ‫ة‬‫ه‬‫م‬‫ل‬‫ه‬‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ه‬‫ف‬‫ه‬‫ي‬‫ه‬ُ‫ة‬‫ه‬‫ظ‬ْ‫ف‬َّ‫ل‬‫ال‬،ُ‫ة‬‫ه‬‫د‬‫ه‬‫ر‬ْ‫ف‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ُ‫م‬ ‫ه‬‫ال‬‫ه‬‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ه‬‫و‬‫ه‬‫و‬ُ‫ه‬ُ‫ة‬‫ه‬‫ل‬ْ‫م‬ُْ‫جل‬‫ا‬ُ‫ة‬‫ه‬‫يد‬‫ف‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬(1)
.
:‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫امليم‬‫و‬ ‫الالم‬‫و‬ ‫الكاف‬‫ت‬‫مفهم‬ ‫نطق‬ ‫على‬ ‫دل‬‫أي‬ ،‫ال‬‫كل‬:‫تقول‬ ،‫كالم‬‫أكل‬ ‫مته‬‫تكليما‬ ‫مه‬،‫مث‬
‫توس‬ ‫العرب‬ ‫إن‬َّ‫فسم‬ ،‫هذا‬ ‫يف‬ ‫عت‬،‫كلمة‬‫املفهمة‬ ‫احدة‬‫و‬‫ال‬ ‫اللفظة‬ ‫ت‬‫ا‬‫و‬‫هلا‬‫و‬‫بط‬ ‫القصيدة‬‫و‬ ،‫كلمة‬‫لقصة‬‫كلمة‬،
‫أيضا‬ ‫الكلمات‬ ‫مبعىن‬ ‫اد‬‫ر‬‫االف‬ ‫على‬ ‫الكلمة‬‫و‬‫تفر‬ ‫ملا‬ ‫لكن‬ ،‫قت‬‫األ‬ ‫يف‬ ‫احدة‬‫و‬‫ال‬ ‫الكلمة‬‫األ‬ ‫يف‬ ‫مور‬‫صارت‬ ‫وقات‬
.‫احدة‬‫و‬ ‫كلمة‬‫إىل‬ ‫ومرجعهن‬ ‫كلمات‬‫و‬‫قد‬‫اد‬‫ر‬‫ي‬‫ب‬‫لكلمة‬‫الكلمات‬‫الكثرية‬‫إذا‬‫كانت‬‫مضبوطة‬‫بضابط‬‫احد‬‫و‬،
‫ومنها‬‫يقال‬:«‫كلمة‬‫الش‬‫هادة‬»،‫ويقال‬:«‫الكلمة‬‫الط‬‫يبة‬‫صدقة‬».
‫ع‬‫احلروف‬ ‫مجع‬ ‫ند‬‫ت‬‫صري‬‫كلمة‬،‫تعني‬ ‫عند‬ ‫مث‬‫بي‬‫ر‬‫ع‬ ‫لغة‬ ‫يصري‬ ‫اجملتمعة‬ ‫احلروف‬ ‫بعض‬‫ة‬،‫بكيفية‬ ‫مث‬
‫تقطيع‬‫معرب‬ ‫يصري‬ ‫احلروف‬،‫مث‬‫إ‬‫بي‬‫ر‬‫ع‬ ‫كلمة‬ ‫صار‬ ‫ذا‬‫على‬ ‫دالة‬ ‫صارت‬ ‫بة‬‫ر‬‫مع‬ ‫صحيحة‬ ‫ة‬‫املعاين‬ ‫من‬ ‫معىن‬،
‫و‬‫بي‬‫ر‬‫الع‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫الكلمة‬‫لفظي‬ ‫مكونني‬ ‫هلا‬ ‫ة‬‫وداليل‬‫صفنني‬ ‫هلا‬ ‫وصرفيا‬ ،:‫وج‬ ‫جذر‬،‫ذع‬‫و‬‫الكلي‬ ‫املعىن‬‫للكلمة‬
‫معنييها‬ ‫مبجموع‬ ‫إال‬ ‫يتضح‬ ‫ال‬‫الصريف‬‫و‬ ‫املعجمي‬.
‫ه‬" :‫ازي‬‫ر‬‫ال‬ ‫اإلمام‬ ‫يقول‬ُ‫يم‬‫ق‬ُ‫ن‬‫ه‬‫س‬‫ه‬‫ة‬‫ه‬‫ل‬ ‫ه‬‫َّال‬‫الد‬‫ى‬‫ه‬‫ل‬‫ه‬‫ع‬َّ‫هن‬‫أ‬‫ت‬ ‫ه‬‫ال‬ ‫ه‬‫ال‬‫ه‬‫د‬‫اظ‬‫ه‬‫ف‬ْ‫ل‬‫ه‬ْ‫األ‬‫ة‬َّ‫ي‬‫ع‬ْ‫ض‬‫ه‬‫و‬‫ه‬‫ال‬‫ة‬َّ‫ي‬‫ات‬‫ه‬‫ذ‬‫وعرف‬ ،ُ‫ة‬‫ه‬‫م‬‫ل‬‫ه‬‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬
:‫أهنا‬ ‫على‬ُ‫ة‬‫ه‬‫ظ‬ْ‫ف‬َّ‫ل‬‫ال‬ُ‫ة‬‫ه‬‫د‬‫ه‬‫ر‬ْ‫ف‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ُ‫ة‬َّ‫ل‬‫َّا‬‫الد‬‫ه‬‫ال‬‫ط‬ْ‫ص‬‫ال‬‫ب‬‫ح‬‫ى‬‫ه‬‫ل‬‫ه‬‫ع‬،‫ىن‬ْ‫ع‬‫ه‬‫م‬‫ا‬‫ه‬‫ذ‬‫ه‬‫ه‬‫ه‬‫و‬ُ‫يف‬‫ر‬ْ‫َّع‬‫الت‬‫ب‬َّ‫ك‬‫ه‬‫ر‬ُ‫م‬ْ‫ن‬‫م‬‫ود‬ُ‫ي‬ُ‫ق‬‫ة‬‫ه‬‫ع‬‫ه‬‫ب‬ْ‫هر‬‫أ‬(2)
:
ُ‫د‬ْ‫ي‬‫ه‬‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ه‬‫ف‬ُ‫ل‬َّ‫هو‬ْ‫األ‬ُ‫ه‬ُ‫ن‬ْ‫و‬‫ه‬‫ك‬‫ا‬‫ظ‬ْ‫ف‬‫ه‬‫ل‬.
‫َّاين‬‫ث‬‫ال‬‫ه‬‫و‬ُ‫ه‬ُ‫ن‬ْ‫و‬‫ه‬‫ك‬‫ا‬‫د‬‫ه‬‫ر‬ْ‫ف‬ُ‫م‬.
ُ‫ث‬‫َّال‬‫ث‬‫ال‬‫ه‬‫و‬ُ‫ه‬ُ‫ن‬ْ‫و‬‫ه‬‫ك‬ًّ‫اال‬‫ه‬‫د‬‫ه‬‫و‬ُ‫ه‬‫ه‬‫و‬‫از‬‫ه‬‫رت‬ْ‫اح‬‫ن‬‫ه‬‫ع‬‫ت‬ ‫ه‬‫ال‬‫ه‬‫م‬ْ‫ه‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬.
1.‫الكبري‬ ‫التفسري‬ ‫أو‬ ‫الغيب‬ ‫مفاتيح‬ = ‫ازي‬‫الر‬ ‫تفسري‬،‫عمر‬ ‫بن‬ ‫حممد‬‫ازي‬‫ر‬‫ال‬،:‫بب‬7:‫ج‬ ،1:‫ص‬ ،14.‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،
2.:‫بب‬ ،‫السابق‬ ‫املرجع‬ ‫نفس‬1:‫ج‬ ،1:‫ص‬ ،36.‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،
‫العدد‬ ،‫ائر‬‫ز‬‫اجل‬ ،‫اط‬‫و‬‫األغ‬ ،‫الثليجي‬ ‫عمار‬ ‫جامعة‬ ،‫االسالمية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫جملة‬10،‫ديسمرب‬ ،2017
5
ُ‫ع‬‫اب‬َّ‫الر‬‫ه‬‫و‬ُ‫ه‬ُ‫ن‬ْ‫و‬‫ه‬‫ك‬ًّ‫اال‬‫ه‬‫د‬‫ال‬‫ب‬.‫ح‬ ‫ه‬‫ال‬‫ط‬ْ‫ص‬
،‫الداللة‬ ‫يف‬ ‫الصدق‬‫و‬ ،‫املعىن‬ ‫يف‬ ‫الوضوح‬‫و‬ ،‫التعبري‬ ‫يف‬ ‫الدقة‬ :‫أصل‬ ‫الكلمة‬،‫اللفظ‬ ‫يف‬ ‫احة‬‫ر‬‫الص‬‫و‬
‫فلكل‬‫كلمة‬:
.‫ورسم‬ ‫وشكل‬ ‫وهيئة‬ ‫بنية‬
‫بنية‬‫معىن‬ ،)‫ة‬‫رقمي‬ ‫أو‬ ‫ة‬‫(حرفي‬‫زمن‬ ،)‫عليه‬ ‫ل‬‫(تد‬‫مكان‬ ،)‫عليه‬ ‫ل‬‫تد‬ ‫أو‬ ‫فيه‬ ‫(قيلت‬.)‫فيه‬ ‫(قيلت‬
‫حقيقة‬‫وجماز‬ُ‫ار‬‫ه‬‫ب‬‫ت‬ْ‫اع‬‫ه‬‫و‬ ‫م‬ْ‫س‬‫ه‬‫ر‬‫ه‬‫و‬(3)
.
‫وقال‬‫الن‬‫ورسي‬" :‫وموقعا‬ ‫كيفية‬‫و‬ ‫وهيئة‬ ‫حروفا‬ ‫كلمة‬‫لكل‬(4)
.
‫ا‬ ‫أيضا‬ ‫وقال‬‫لكل‬‫هي‬ ‫مة‬،‫احلريف‬ ‫املعىن‬ :"‫النظر‬ ،‫النية‬‫و‬ ،‫اإلمسي‬ ‫املعىن‬‫و‬(5)
.
:‫أيضا‬ ‫وقال‬"‫قد‬‫ج‬‫در‬ُ‫ي‬‫يف‬‫كلمة‬‫احدة‬‫و‬‫اهني‬‫ر‬‫ب‬‫كثرية‬‫لدعوى‬:‫احة‬‫ر‬‫ص‬‫إشارة‬‫و‬‫امياء‬‫و‬ ‫ا‬‫ورمز‬""(6)
.
‫األل‬ :‫عريب‬ ‫ابن‬ ‫وقال‬‫ادفة‬‫رت‬‫وم‬ ‫كة‬‫ومشرت‬ ‫اطئة‬‫و‬‫ومت‬ ‫متباينة‬ :‫بعة‬‫ر‬‫أ‬ ‫العرب‬ ‫عند‬ ‫فاظ‬(7)
.
‫وعي‬ ،‫ذهين‬ :‫معىن‬ ‫أيضا‬ ‫هلا‬‫و‬.‫وخطي‬ ،‫لفظي‬‫و‬ ،‫ين‬
4-‫بنية‬‫ا‬‫ة‬ّ‫القرآني‬ ‫لكلمة‬
4-2‫ة‬ّ‫احلرفي‬ ‫البنية‬
‫قال‬‫ا‬‫بن‬‫عيينة‬:"‫مسي‬‫القرآن‬‫قرآان‬‫ألن‬‫احلروف‬‫مجعت‬‫فصارت‬،‫كلمات‬‫الكلمات‬‫و‬‫مجعت‬
‫فصارت‬،‫آايت‬‫اآلايت‬‫و‬‫مجعت‬‫فصارت‬‫ا‬‫ر‬‫سو‬،‫الس‬‫و‬‫ور‬‫مجعت‬‫فصارت‬،‫قرآان‬‫مث‬‫مجع‬‫فيه‬‫علوم‬‫األو‬‫لني‬
"‫ين‬‫ر‬‫اآلخ‬‫و‬(8)
.
‫إ‬‫قرآين‬ُ‫ل‬‫ا‬ ‫احلرف‬ ‫ن‬‫املرسوم‬‫لبنة‬‫بناء‬‫الكلمة‬،‫ة‬‫القرآني‬‫فهو‬ ‫وبلتايل‬‫اللب‬‫ن‬‫األوىل‬ ‫ة‬‫لل‬‫م‬‫عىن‬‫و‬ ،‫ذكر‬ ‫قد‬
 ‫حيث‬ ،‫مفردة‬ ‫ذكرها‬ ‫وقد‬ ،‫جمتمعة‬ ‫احلروف‬ ‫كتابه‬‫يف‬‫املعنوي‬ ‫القيمة‬ ‫ختتلف‬‫الفرد‬ ‫للصورة‬ ‫ة‬‫ة‬‫كيبي‬‫الرت‬‫و‬ ‫ة‬‫ي‬
‫عملي‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫للحروف‬‫الت‬ ‫أو‬ ،‫ومجعها‬ ‫كيبها‬‫تر‬ ‫ة‬،‫مفرد‬ ‫بشكل‬ ‫معها‬ ‫عامل‬‫وأتيت‬‫وصفا‬ ‫ة‬‫القرآني‬ ‫الكلمة‬
‫مطلقا‬،‫املوصوف‬ ‫ة‬‫ملاهي‬‫اجتماع‬ ‫خالل‬ ‫ممن‬‫معاين‬‫احلروف‬‫نة‬‫املكو‬‫هلذه‬.‫معني‬ ‫برتتيب‬ ‫الكلمة‬
‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫فإن‬ ‫التذكري‬ ‫بب‬ ‫من‬ ‫إمنا‬ ‫اللغة‬ ‫أمور‬ ‫يف‬ ‫ندخل‬ ‫لن‬‫وصيغ‬ ‫أشكال‬‫و‬ ‫أقسام‬ ‫كل‬‫ذكر‬ ،
‫وحاالت‬ ،‫وحرف‬ ‫وفعل‬ ‫اسم‬ ‫وأبقسامها‬ ،‫اجلمع‬‫و‬ ‫املثىن‬‫و‬ ‫املفرد‬ ‫بصيغها‬ ‫الكلمة‬ ‫ذكر‬ ‫فقد‬ ،‫الكلمة‬ ‫وحاالت‬
3..‫كشي‬‫ر‬‫الز‬ ‫حممد‬ ،‫آن‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫علوم‬ ‫يف‬ ‫الربهان‬252/1.
4.،‫املكتوبت‬ ،‫ور‬‫الن‬ ‫رسائل‬ ‫ات‬‫كلي‬،‫النورسي‬ ‫سعيد‬:‫ص‬116،127،560.
5.،‫السابق‬ ‫املرجع‬ ‫نفس‬‫ص‬:166.‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،
6.،‫السابق‬ ‫املرجع‬ ‫نفس‬،‫املكتوبت‬:‫ص‬505.‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،
7.‫املكية‬ ‫الفتوحات‬.‫عريب‬ ‫بن‬ ‫علي‬ ‫بن‬ ‫حممد‬:‫ص‬5.
8.،‫الكبري‬ ‫التفسري‬ ‫أو‬ ‫الغيب‬ ‫مفاتيح‬ = ‫ازي‬‫الر‬ ‫تفسري‬‫عمر‬ ‫بن‬ ‫حممد‬‫ازي‬‫ر‬‫ال‬:‫بب‬ ،2،‫ج‬:1‫ص‬ ،:280.
‫العدد‬ ،‫ائر‬‫ز‬‫اجل‬ ،‫اط‬‫و‬‫األغ‬ ،‫الثليجي‬ ‫عمار‬ ‫جامعة‬ ،‫االسالمية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫جملة‬10،‫ديسمرب‬ ،2017
6
،‫اعه‬‫و‬‫أبن‬ ‫الفعل‬‫و‬ ،‫اعها‬‫و‬‫أبن‬ ‫االسم‬‫هناك‬ ‫ما‬ ‫إىل‬ ،‫وجمرورة‬ ‫فوعة‬‫ر‬‫وم‬ ‫منصوبة‬ ‫اهبا‬‫ر‬‫إع‬ ‫عالمة‬ ‫حسب‬ ‫الكلمة‬ ‫وذكر‬
.‫أخرى‬ ‫وصيغ‬ ‫وتفصيالت‬ ‫تقسيمات‬ ‫من‬
‫جا‬ ‫وقد‬‫على‬ ‫كمثال‬ ،‫حروف‬ ‫عشرة‬ ‫إىل‬ ‫احد‬‫و‬ ‫حرف‬ ‫من‬ ‫لفة‬‫ؤ‬‫م‬ ‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫يف‬ ‫الكلمة‬ ‫ءت‬
‫كلون‬‫املتو‬ { } ‫{املستقيم‬ } ‫املثاين‬ { } ‫الرمحن‬ {‫احلمد‬ { } ‫هللا‬ { } ‫ملك‬ { } ‫طه‬ { } ‫ن‬ { ‫الرتتيب‬
.} ‫ين‬‫ر‬‫املستغف‬ { }
‫أشكال‬ ‫بعة‬‫ر‬‫أ‬ ‫هلا‬ ‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫ذكر‬ ‫فقد‬ } ‫كلمه‬{ ‫لكلمة‬ ‫القرآين‬ ‫الرسم‬ ‫حسب‬‫كلم‬{،‫كلمت‬،‫ة‬
.} ‫الكلم‬ ،‫كلم‬
4-3‫ة‬ّ‫القرآني‬ ‫للكلمة‬ ‫الرقمية‬ ‫البنية‬
‫مها‬ْ‫ظ‬‫ه‬‫ون‬ ‫تيبها‬‫رت‬‫ل‬‫و‬ ،ًّ‫ا‬‫وغيبي‬ ًّ‫ا‬‫وعلمي‬ ًّ‫ا‬‫وبياني‬ ًّ‫اي‬‫لغو‬ ‫معىن‬ ‫هلا‬ ‫أن‬ ‫كما‬‫و‬ ،‫ورمسا‬ ‫وشكال‬ ‫وهيئة‬ ‫بنية‬ ‫للكلمة‬ ‫مبا‬
‫ق‬‫الر‬ ‫بنائها‬ ‫أو‬ ‫حروفها‬ ‫لعدد‬ ‫حمكم‬ ‫وبناء‬ ‫نظام‬ ‫هناك‬ ‫فأيضا‬ ،‫حمكما‬ ‫متكامال‬ ‫نظاما‬ ‫ارها‬‫ر‬‫وتك‬‫كيبها‬‫تر‬‫و‬ ‫مي‬
‫د‬‫حمد‬ ‫عشري‬ ‫قم‬‫ر‬ ‫وهو‬ ،‫ة‬‫القرآني‬ ‫للكلمة‬ ‫ة‬‫قمي‬‫الر‬ ‫البنية‬ ‫أمسيناه‬ ‫البناء‬ ‫هذا‬ ،‫العددي‬‫بني‬ ‫د‬‫حمد‬1~10‫(حيث‬
‫بني‬ ‫ة‬‫القرآني‬ ‫الكلمة‬ ‫حروف‬ ‫عدد‬ ‫اوح‬‫رت‬‫ي‬1~10.)‫حروف‬‫اآلية‬ ‫يف‬ ًّ‫ا‬‫قمي‬‫ر‬ ‫الكلمة‬ ‫ميثل‬ ‫العشري‬ ‫العدد‬ ‫هذا‬،
‫مي‬ ‫وال‬ ،‫القرآنية‬ ‫الكلمة‬ ‫خصائص‬ ‫أحد‬ ‫هو‬ ‫احلروف‬ ‫فعدد‬.‫الكلمة‬ ‫عن‬ ‫فصله‬ ‫كن‬
‫عشري‬ ‫عدد‬ ‫على‬ ‫حنصل‬ ،‫البعض‬ ‫بعضها‬ ‫جبانب‬ ،‫اآلية‬ ‫لكلمات‬ ‫قمية‬‫ر‬‫ال‬ ‫البىن‬ ‫بصف‬ ‫نقوم‬ ‫عندما‬
‫القرآن‬ ‫ويف‬ ،‫ورة‬‫الس‬ ‫يف‬ ‫ا‬‫قمي‬‫ر‬ ‫اآلية‬ ‫ل‬‫ميث‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫العدد‬ ‫هذا‬ ،‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫يف‬ ‫لآلية‬ ‫الرقمية‬ ‫البنية‬ ،‫ندعوه‬
‫الكرمي‬(9)
.
‫ع‬ ‫إىل‬ ‫وتنتمي‬ ‫معجزة‬ ‫ة‬‫قرآني‬ ‫كلمة‬‫كل‬‫إن‬‫احلروف‬ ‫هذه‬ ‫صاغ‬ ‫ومن‬ ،‫توقيفي‬ ‫ورمسها‬ ،‫األمر‬ ‫امل‬،‫مل‬
‫فإن‬ ‫ايل‬‫وبلت‬ ،‫ذلك‬ ‫اقتضت‬ ‫اليت‬ ‫هي‬ ‫ادة‬‫ر‬‫اإل‬‫و‬ ‫القدرة‬‫و‬ ‫العلم‬‫و‬ ‫احلكمة‬ ‫إمنا‬ ،‫عبثا‬ ‫الكلمة‬ ‫يف‬ ‫عددها‬ ‫ليضع‬ ‫يكن‬
‫ة‬‫القرآني‬ ‫للكلمة‬ ‫ة‬‫قمي‬‫الر‬ ‫البنية‬،‫كبرية‬ ‫وحقائق‬ ‫كثرية‬ ‫معاين‬‫ف‬‫ار‬‫ر‬‫األس‬‫و‬ ‫احلقائق‬ ‫من‬ ‫الكثري‬ ‫عن‬ ‫تفصح‬ ‫لغة‬ ‫هي‬
‫و‬‫كتاب‬‫يف‬ ‫اإلعجاز‬ ،‫وهي‬‫تتساوى‬ ‫اء‬‫صم‬ ‫أرقام‬ ‫ليست‬‫وجوه‬ ‫من‬ ‫وجه‬ ‫األخرى‬ ‫هي‬ ‫بل‬ ،‫ختتلف‬ ‫أو‬
‫ال‬ ‫إعجاز‬‫البالغي‬ ‫البياين‬ ‫ة‬‫القرآني‬ ‫كلمة‬.
5-‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫يف‬ ‫واملعىن‬ ‫صوير‬ّ‫والت‬ ‫للوصف‬ ‫ة‬ّ‫األساسي‬ ‫الوحدة‬ ‫القرآنية‬ ‫الكلمة‬
‫األساسي‬ ‫الوحدة‬ ‫هي‬ ‫الكلمة‬‫ة‬‫املعىن‬‫و‬ ‫صوير‬‫الت‬‫و‬ ‫للوصف‬‫القر‬ ‫يف‬‫الكلمة‬ ‫معاين‬ ‫وختتلف‬ ‫الكرمي‬ ‫آن‬
‫املكو‬ ‫احلروف‬ ‫تيب‬‫ر‬‫ت‬ ‫بختالف‬‫نة‬‫هلا‬‫يؤد‬ ‫حيث‬ ،‫تيب‬‫ر‬‫ت‬ ‫تغيري‬‫املرسومة‬ ‫احلروف‬‫الكلمة‬ ‫يف‬‫ا‬‫ذاهت‬‫إىل‬‫تغيري‬‫يف‬
‫و‬ ‫املعىن‬‫الدالالت‬‫ا‬‫ليت‬‫الكلمة‬ ‫هذه‬ ‫ها‬ُ‫ل‬‫حتم‬،‫أتم‬ ‫لو‬‫و‬‫كل‬ ‫أن‬ ‫وجدان‬ ‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫كلمات‬ ‫لنا‬‫ت‬‫ر‬ ‫قد‬ ‫كلمة‬‫بها‬
9.‫ة‬‫القرآني‬ ‫للكلمة‬ ‫ة‬‫قمي‬‫الر‬ ‫البنية‬،‫بكرو‬ ‫خالد‬ .‫د‬،‫ل‬ ‫احملكمة‬ ‫لية‬‫و‬‫الد‬ ‫اجمللة‬‫اهلندسية‬ ‫لعلوم‬،JEIT‫جامعة‬ ،‫اته‬‫ر‬‫مص‬‫العدد‬ ،‫ليبيا‬ ،1،
‫اجمللد‬4،‫ديسمرب‬2017.
‫العدد‬ ،‫ائر‬‫ز‬‫اجل‬ ،‫اط‬‫و‬‫األغ‬ ،‫الثليجي‬ ‫عمار‬ ‫جامعة‬ ،‫االسالمية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫جملة‬10،‫ديسمرب‬ ،2017
7
 ‫ا‬ ‫يعجز‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫إعجاز‬ ‫على‬ ‫يشهد‬ ‫مبا‬‫و‬ ‫مبثلها‬ ‫اإلتيان‬ ‫عن‬ ‫لبشر‬‫العظيم‬،‫وضع‬ ‫أن‬ ‫كما‬
‫الكبري‬ ‫األثر‬ ‫له‬ ‫املناسب‬ ‫الوضع‬‫و‬ ‫املوقع‬ ‫اختيار‬‫و‬ ‫هتا‬‫ر‬‫جا‬ ‫مع‬ ‫التئامها‬‫و‬ ‫اآلية‬ ‫يف‬ ‫الكلمة‬‫على‬‫از‬‫ر‬‫وإب‬ ‫املعىن‬‫ه‬.
6-‫توقيفي‬ ‫ة‬ّ‫القرآني‬ ‫الكلمة‬ ‫رسم‬
‫قول‬ ‫وهي‬ ،‫السماء‬ ‫وحي‬ ‫هي‬ ‫ة‬‫القرآني‬ ‫الكلمات‬ ‫وهي‬‫كالم‬‫وهي‬ ‫ه‬‫ا‬‫ر‬‫حص‬ ‫وهي‬ ،‫أمره‬‫دون‬
‫اللغة‬ ‫كلمات‬ ‫قي‬‫ب‬‫ة‬‫بي‬‫ر‬‫الع‬‫ي‬‫ر‬‫فط‬‫موحاة‬ ‫ة‬‫من‬ ،‫و‬‫األمر‬ ‫عامل‬ ‫إىل‬ ‫ينتمي‬ ‫الكرمي‬ ‫القرآن‬،‫الكلمة‬ ‫ورسم‬
‫أبمر‬ ‫توقيفي‬ ‫هو‬ ‫ة‬‫القرآني‬ ،‫العلماء‬ ‫مجهور‬ ‫عليه‬ ‫جيمع‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬،‫جائز‬ ‫غري‬ ‫الرسم‬ ‫هذا‬ ‫عن‬ ‫اخلروج‬ ‫أن‬‫و‬
‫إذ‬‫للكلمات‬‫املرسومة‬‫يف‬‫القرآين‬ ‫ص‬‫الن‬‫و‬ ‫اخلاص‬ ‫رمسها‬‫لكل‬‫و‬ ،‫ها‬‫هويت‬‫اليت‬ ‫دالالته‬ ‫منها‬‫عن‬ ‫زه‬‫متي‬،‫غريه‬
‫و‬‫تعه‬‫د‬ ‫كتابه‬‫حبفظ‬،‫التبديل‬ ‫أو‬ ‫يف‬‫ر‬‫التح‬ ‫من‬‫ف‬‫ميكن‬ ‫ال‬‫حذف‬‫أو‬ ‫حرف‬‫ايدة‬‫ز‬‫تبديل‬ ‫أو‬ ،‫حرف‬
‫حبرف‬ ‫حرف‬.
7-‫حتملها‬ ‫اليت‬ ‫واحلقيقة‬ ‫ة‬ّ‫القرآني‬ ‫الكلمة‬
‫القرآن‬‫مر‬ ‫وهو‬ ‫هبا‬ ‫احمليط‬ ‫وهو‬ ،‫العلوم‬‫و‬ ‫احلقائق‬ ‫منبع‬ ‫الكرمي‬،‫مشسها‬ ‫وهو‬ ‫جعها‬‫ج‬‫أدر‬ ‫يف‬ ‫يف‬
‫معاين‬ ،‫هذا‬ ‫املنري‬ ‫اهلدى‬ ‫كتاب‬‫عد‬‫ة‬‫مجيع‬ ‫لتالئم‬‫طبقات‬‫ي‬‫ر‬‫البش‬‫ة‬‫املصطف‬‫ة‬،‫أفهامهم‬ ‫تفاوت‬ ‫وتناسب‬ ،
،‫احلق‬ ‫ودين‬ ‫اهلدى‬ ‫إىل‬ ‫هبا‬ ‫يدعوهم‬‫اضعا‬‫و‬‫أ‬‫ات‬‫ر‬‫ما‬‫على‬‫ادته‬‫ر‬‫إ‬‫هذه‬.‫الكل‬‫و‬‫الزمان‬ ‫تقدم‬ ‫مع‬ ‫ة‬‫القرآني‬ ‫مة‬
‫تعطي‬ ‫املكان‬ ‫طبيعة‬ ‫وحسب‬‫كل‬‫يف‬ ‫جيل‬ ‫كل‬‫ى‬‫املسم‬ ‫حقيقة‬ ‫عن‬ ‫ته‬‫ر‬‫وحضا‬ ‫علمه‬ ‫يناسب‬ ‫ما‬ ‫ومكان‬ ‫زمان‬
،‫الكلمة‬ ‫هبذه‬‫وإحكامه‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫إعجاز‬ ‫ومن‬‫أن‬‫صوص‬‫الن‬‫حتمل‬ ‫ة‬‫القرآني‬‫ملاهي‬ ‫ات‬‫ر‬‫إشا‬‫اميس‬‫و‬‫الن‬ ‫ات‬‫اليت‬
‫تنتظم‬‫وفقها‬‫املسائل‬،‫صوص‬‫الن‬ ‫هبذه‬ ‫لة‬‫و‬‫احملم‬‫توجد‬ ‫إذ‬‫بني‬ ‫ابط‬‫ر‬‫وت‬ ‫عالقة‬‫الكلمة‬‫ة‬‫القرآني‬‫إليه‬ ‫تشري‬ ‫ما‬ ‫وبني‬
‫أو‬،‫عليه‬ ‫تدل‬‫ف‬‫الكلمة‬ ‫تصف‬‫ة‬‫القرآني‬‫ي‬‫وتسم‬‫مسألة‬‫كبرية‬‫حقائق‬ ‫حتمل‬ ‫لكنها‬ ،‫ظاهرها‬ ‫يف‬ ‫ومعلومة‬ ‫دة‬‫حمد‬
‫وختتزل‬‫يف‬‫بطنها‬‫اميس‬‫و‬‫ون‬ ‫انني‬‫و‬‫ق‬‫هائلة‬‫إال‬ ‫حدودها‬ ‫يعلم‬ ‫ال‬ .
8-‫برمسها‬ ‫يرتبط‬ ‫ة‬ّ‫القرآني‬ ‫الكلمة‬ ‫معىن‬
‫و‬ ‫البحث‬ ‫بعد‬‫التد‬‫و‬ ‫بر‬‫الد‬‫اسة‬‫ر‬‫إعجا‬ ‫كتابه‬ ‫يف‬ ‫مشلول‬ ‫حممد‬ ‫الباحث‬ ‫وجد‬‫أن‬ ،‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫رسم‬ ‫ز‬
‫ائعا‬‫ر‬ ‫ا‬‫ز‬‫إعجا‬ ‫هناك‬‫يف‬‫ورسم‬ ‫كتابة‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬‫الكلمة‬‫القر‬‫آ‬‫ني‬‫ة‬،‫يتمث‬‫يف‬ ‫ل‬‫أن‬‫الكلمة‬ ‫حروف‬‫القر‬‫آ‬‫ني‬‫صورة‬ ‫ترسم‬ ‫ة‬
‫اد‬‫ر‬‫امل‬ ‫للمعىن‬ ‫صادقة‬،‫احلروف‬ ‫بعض‬ ‫حبذف‬ ‫اء‬‫و‬‫س‬‫أو‬‫ايدهتا‬‫ز‬‫أو‬‫إبداهلا‬‫أو‬‫وصلها‬‫أو‬‫فصلها‬‫ف‬ ،‫القر‬ ‫الكلمة‬‫آ‬‫ني‬‫ة‬
ُ‫حت‬ ‫حينما‬‫حروف‬ ‫بعض‬ ‫ذف‬‫تتالص‬ ‫ها‬‫ق‬‫وتقرتب‬‫أ‬‫بعضها‬ ‫من‬ ‫كثر‬،‫فيوح‬‫ي‬‫بصورة‬ ‫ذلك‬‫يبة‬‫ر‬‫وق‬ ‫متالصقة‬ ‫املعىن‬،
‫يوح‬ ‫كما‬‫ي‬‫الن‬ ‫الكتابة‬ ‫حدث‬ ‫زمن‬ ‫لقلة‬ ‫ا‬‫ر‬‫نظ‬ ‫يعة‬‫ر‬‫س‬ ‫بصورة‬ ‫ذلك‬‫الكلمة‬ ‫حروف‬ ‫بعض‬ ‫حذف‬ ‫عن‬ ‫اتج‬.
‫العدد‬ ،‫ائر‬‫ز‬‫اجل‬ ،‫اط‬‫و‬‫األغ‬ ،‫الثليجي‬ ‫عمار‬ ‫جامعة‬ ،‫االسالمية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫جملة‬10،‫ديسمرب‬ ،2017
8
‫إ‬‫الكلمة‬ ‫ن‬‫القر‬‫آ‬‫ني‬ُ‫ن‬ ‫اء‬‫و‬‫س‬ ‫املعتادة‬ ‫احلروف‬ ‫عن‬ ‫حروفها‬ ‫بعض‬ ‫يد‬‫ز‬‫ت‬ ‫حينما‬ ‫ة‬‫احلروف‬ ‫هذه‬ ‫طقت‬‫أو‬‫مل‬
ُ‫تن‬‫طق‬‫فإ‬ ،‫يوح‬ ‫هذا‬ ‫ن‬‫ي‬‫للم‬ ‫بصورة‬‫كبرية‬‫عىن‬‫أو‬‫متمه‬ ‫صورة‬‫حتتاج‬ ‫لة‬‫إىل‬‫الت‬‫الت‬‫و‬ ‫دبر‬‫فق‬‫ه‬‫و‬ ،‫ذ‬ ‫يوحي‬‫بطلب‬ ‫لك‬
‫الت‬‫الت‬‫و‬ ‫دبر‬‫الت‬‫و‬ ‫فكر‬‫مهل‬(10)
.
9-‫ااي‬‫ز‬‫وم‬ ‫خصائص‬‫القرآنية‬ ‫الكلمة‬
" :‫املغرية‬ ‫بن‬ ‫ليد‬‫و‬‫ال‬ ‫قول‬ ‫هي‬ ‫العصور‬ ‫عرب‬ ‫القرآنية‬ ‫الكلمات‬ ‫به‬ ‫وصفت‬ ‫ما‬ ‫أعظم‬ ‫من‬ ‫إن‬‫له‬ ‫إن‬
‫أعاله‬ ‫إن‬‫و‬ ‫لطالوة‬ ‫عليه‬ ‫إن‬‫و‬ ‫حلالوة‬‫عليه‬ ‫يعلى‬ ‫وما‬ ‫يعلو‬ ‫أنه‬‫و‬ ‫ملغدق‬ ‫أسفله‬ ‫إن‬‫و‬ ‫ملثمر‬"(11)
.
‫ا‬ ‫تسمو‬‫القرآنية‬ ‫لكلمة‬‫الكلمات‬ ‫هذه‬ ‫علت‬ ‫مهما‬ ‫الكلمات‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫اايها‬‫ز‬‫مب‬‫البالغة‬ ‫ج‬‫مدار‬ ‫يف‬
‫البيان‬‫و‬.‫قائلها‬ ‫إىل‬ ‫وبنسبتها‬‫بشكل‬ ‫حناول‬ ،‫اخلصائص‬‫و‬ ‫ااي‬‫ز‬‫امل‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫تتمتع‬ ‫ما‬ ‫حصر‬ ‫الصعب‬ ‫من‬ ‫جيعل‬
:‫أمهها‬ ‫عرض‬ ‫اضع‬‫و‬‫مت‬
‫بمل‬ ‫هتتم‬‫سطحه‬ ‫وبطنا‬ ‫ا‬‫ر‬‫ظاه‬ ‫عىن‬‫وخصائصه‬ ‫صوره‬ ‫وسائر‬ ‫أعماقه‬‫و‬.
.‫األجيال‬‫و‬ ‫األزمان‬ ‫لكل‬ ‫صاحلة‬ ‫هبا‬ ‫لة‬‫و‬‫احملم‬ ‫املعاين‬
َّ‫د‬ُ‫س‬‫ه‬‫ي‬ ‫مل‬ ،‫غريها‬ ‫هبا‬ ‫استبدلت‬ ‫فمهما‬ ،‫اد‬‫ر‬‫امل‬ ‫املعىن‬ ‫مع‬ ‫أمت‬ ‫بتطابق‬ ‫اللغوية‬ ‫ادفاهتا‬‫ر‬‫م‬ ‫سائر‬ ‫عن‬ ‫متتاز‬
‫يؤد‬ ‫مل‬‫و‬ ،‫ناءها‬‫ه‬‫غ‬ ‫ن‬ْ‫غ‬ُ‫ي‬ ‫مل‬‫و‬ ‫َّها‬‫د‬‫ه‬‫س‬‫ه‬‫م‬‫ل‬‫تؤدي‬ ‫اليت‬ ‫لصورة‬‫ها‬.
‫هلا‬ ‫أبن‬ ‫تتسم‬‫وإيقاع‬ ‫ووزن‬ ‫جرس‬ ‫من‬.‫خاص‬
‫وتصدير‬ ‫بليغ‬ ‫وتبليغ‬ ‫أصيل‬ ‫وتفصيل‬ ‫وسيم‬ ‫وتقسيم‬ ‫نبيه‬ ‫وتشبيه‬ ،‫لبيق‬ ‫وتطبيق‬ ‫أنيس‬ ‫جتنيس‬ ‫فيها‬
.‫جدير‬ ‫بحلسن‬
.‫اجلملة‬ ‫يف‬ ‫معه‬ ‫جاءت‬ ‫ما‬ ‫وآخر‬ ‫أول‬ ‫مع‬ ‫تباط‬‫ر‬‫ا‬ ‫حسن‬ ‫هلا‬
10-‫كل‬‫كلمة‬‫كلمات‬‫من‬‫معجزة‬ ‫الكرمي‬ ِ‫آن‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬
" :‫النورسي‬ ‫يقول‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫إن‬‫جبميع‬ ‫العظيم‬ ‫آن‬‫اته‬‫ز‬‫معج‬‫معجزة‬‫للرسول‬،‫ومجيع‬‫اته‬‫ز‬‫معج‬‫ا‬‫أيض‬
‫هي‬‫أهنا‬ ‫إذ‬ ،‫قرآنية‬ ‫معجزة‬‫تشري‬‫إ‬‫ىل‬‫نسبة‬‫إىل‬ ‫آن‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ،‫أي‬‫أنه‬‫كالم‬ ‫وبظهور‬ ،‫هذه‬‫النسبة‬
‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تكون‬‫كلمات‬ ‫من‬.‫معجزة‬ ‫الكرمي‬ ‫آن‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ألن‬‫الكلمة‬‫احدة‬‫و‬‫ال‬‫ميكن‬ ‫آنذاك‬‫أن‬‫تتضمن‬‫مبعناها‬
‫شجرة‬‫من‬‫ا‬‫حلقائق‬‫مبثابة‬ ‫فهي‬،‫اة‬‫و‬‫الن‬‫أو‬‫مبثابة‬‫ذات‬ ‫القلب‬ ‫كز‬‫مر‬‫عالقة‬‫مجيع‬ ‫مع‬،‫العظمى‬ ‫احلقيقة‬ ‫أعضاء‬
‫أن‬ ‫ميكن‬‫و‬‫تنظر‬‫وتتوج‬‫ه‬‫حبروفها‬‫كيفي‬‫و‬ ‫وهيئتها‬‫تها‬‫وموقعها‬‫إ‬‫ىل‬‫ماال‬‫حيد‬‫من‬‫استنادها‬ ‫وذلك‬ ‫األمور‬‫اىل‬‫علم‬
‫حميط‬‫ادة‬‫ر‬‫ا‬‫و‬‫غري‬‫متناهية‬"(12)
.
10‫القر‬ ‫رسم‬ ‫إعجاز‬‫آ‬‫ن‬،.‫مشلول‬ ‫حممد‬‫الت‬ ‫إعجاز‬‫و‬‫الوة‬.‫بتصرف‬ ،
11.:‫بب‬ ،‫ازي‬‫ر‬‫ال‬ ‫تفسري‬25:‫ج‬ ،16:‫ص‬ ،152.‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،
12.،‫النور‬ ‫رسائل‬ ‫كليات‬‫املكت‬:‫ص‬ ،‫وبت‬560.‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،
‫العدد‬ ،‫ائر‬‫ز‬‫اجل‬ ،‫اط‬‫و‬‫األغ‬ ،‫الثليجي‬ ‫عمار‬ ‫جامعة‬ ،‫االسالمية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫جملة‬10،‫ديسمرب‬ ،2017
9
‫القرآن‬ ‫إعجاز‬ ‫إن‬‫الكرمي‬‫متناه‬ ‫ال‬،‫ي‬‫من‬ ‫كثرية‬ ‫وجوها‬ ‫احدة‬‫و‬‫ال‬ ‫للكلمة‬ ‫أن‬ ‫اته‬‫ز‬‫معج‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫ومن‬
ْ‫هو‬‫أ‬ ‫ا‬‫ه‬ْ‫ج‬‫ه‬‫و‬ ‫ه‬‫ين‬‫ر‬ْ‫ش‬‫ع‬ ‫ه‬‫ىل‬‫إ‬ ُ‫ف‬‫ر‬‫ه‬‫ص‬ْ‫ن‬‫ه‬‫ت‬ ُ‫ة‬‫ه‬‫د‬‫اح‬‫ه‬‫و‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ة‬‫ه‬‫م‬‫ل‬‫ه‬‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫أن‬ " :‫الربهان‬ ‫يف‬ ‫كشي‬‫الزر‬ ‫ذلك‬ ‫يف‬ ‫ذكره‬ ‫ما‬ ‫أهم‬‫و‬ ،‫املعاين‬
‫البشر‬ ‫كالم‬‫يف‬ ‫ه‬‫ك‬‫ل‬‫ه‬‫ذ‬ ُ‫د‬‫ه‬‫وج‬ُ‫ي‬ ‫ه‬‫ال‬‫ه‬‫و‬ َّ‫ل‬‫ه‬‫ق‬‫ه‬‫أ‬ ْ‫هو‬‫أ‬ ‫ه‬‫ر‬‫ه‬‫ث‬ْ‫ك‬‫ه‬‫أ‬"(13)
.
‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫ميتاز‬‫اإلعجاز‬ ‫وجه‬ ‫فيه‬ ‫يتجلى‬ ‫اصطفاء‬ ‫ألفاظه‬ ‫اصطفاء‬‫و‬ ،‫كلماته‬ ‫اختيار‬ ‫بدقة‬،
‫مجع‬ ‫ميكن‬‫و‬‫يف‬ ‫القرآنية‬ ‫الكلمة‬ ‫اعجاز‬:‫بع‬‫ر‬‫أ‬
‫الفصاحة‬ ‫اتمة‬.‫البيان‬‫و‬
‫املع‬ ‫بليغة‬.‫له‬ ‫مطابقة‬ ‫ىن‬
‫التأليف‬‫و‬ ‫النظم‬ ‫بديعة‬.
‫ار‬‫ر‬‫أس‬‫و‬ ‫خصوصية‬ ‫لرمسها‬.
11-ّ‫ن‬‫كأ‬‫القرآن‬‫واحدة‬ ‫كلمة‬‫ه‬
‫إن‬‫ألسلوب‬‫القرآن‬‫اجمليد‬‫جامعي‬‫ة‬‫ع‬،‫جيبة‬‫حىت‬‫أن‬‫سورة‬‫احدة‬‫و‬‫تتضم‬‫ن‬‫حبر‬‫القرآن‬‫الذي‬ ‫العظيم‬
‫ضم‬‫الكون‬‫بني‬،‫احنه‬‫و‬‫ج‬‫ج‬‫أدر‬ ‫وقد‬‫احلكيم‬‫الرحيم‬‫أكثر‬‫املقاصد‬‫ة‬‫القرآني‬‫يف‬‫إن‬‫و‬ ‫سوره‬ ‫أكثر‬‫احدة‬‫و‬ ‫آية‬‫تضم‬
‫ينة‬‫ز‬‫خ‬‫تلك‬‫إن‬‫و‬ ،‫السورة‬‫أ‬‫كثر‬‫اآلايت‬-‫كل‬‫منها‬-‫كسورة‬،‫صغرية‬‫أكثر‬‫و‬‫السور‬-‫منها‬ ‫كل‬-‫كقرآن‬‫صغري‬
(14)
.
‫كلمات‬‫تبط‬‫ر‬‫ت‬‫آن‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬‫بعضها‬ ‫وآايته‬ ‫العظيم‬‫ض‬ْ‫بع‬‫ب‬‫أن‬ ‫يظهر‬ ‫أمل‬‫الت‬ ‫عند‬ ‫بل‬ ،‫حمكما‬ ‫تباطا‬‫ر‬‫ا‬‫القرآن‬
ِ‫ة‬َ‫د‬ ِ‫اح‬َ‫ْو‬‫ل‬‫ا‬ ِ‫ة‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫ك‬‫كله‬،‫ه‬‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ه‬‫ة‬‫ه‬‫ق‬‫َّس‬‫ت‬ُ‫م‬‫اين‬‫ه‬‫ب‬‫ه‬‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ه‬‫ة‬‫ه‬‫م‬‫ظ‬‫ه‬‫نت‬ُ‫م‬ ‫اين‬‫ه‬‫ع‬(15)
.
‫الربهان‬ ‫يف‬ ‫كشي‬‫ر‬‫الز‬ ‫يقول‬(16)
"‫و‬‫ن‬ْ‫بي‬ ‫ه‬‫ط‬‫ه‬‫اب‬‫ه‬‫ر‬ ‫ا‬‫ه‬‫م‬ ‫معىن‬ ‫إىل‬ ‫أعلم‬‫ه‬‫خ‬ ْ‫هو‬‫أ‬ ‫ام‬‫ه‬‫ع‬ ‫ا‬‫ه‬‫م‬ُ‫ه‬ْ‫هو‬‫أ‬ ‫ي‬‫ل‬ْ‫ق‬‫ه‬‫ع‬ ‫اص‬
ْ‫هو‬‫أ‬ ‫ي‬‫س‬‫ح‬ُ‫ري‬‫ه‬‫غ‬‫ه‬‫و‬ ‫ايل‬‫ه‬‫ي‬‫ه‬‫خ‬‫الذ‬ ‫التالزم‬ ‫أو‬ ‫العالقات‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ْ‫ن‬‫م‬ ‫ه‬‫ك‬‫ل‬‫ه‬‫ذ‬‫ول‬ُ‫ل‬ْ‫ع‬‫ه‬‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ه‬‫و‬ ‫ة‬َّ‫ل‬‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ه‬‫و‬ ‫ب‬َّ‫ب‬‫ه‬‫س‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ه‬‫و‬ ‫ب‬‫ه‬‫ب‬َّ‫الس‬‫ه‬‫ك‬ ‫هي‬
‫ه‬ْ‫اخل‬ ‫م‬ُ‫ز‬ ‫ه‬‫َّال‬‫ت‬‫ال‬ ‫هو‬‫أ‬ ‫ه‬‫و‬ْ‫ه‬‫حن‬‫ه‬‫و‬ ‫ن‬ْ‫َّي‬‫د‬‫الض‬‫ه‬‫و‬ ‫ن‬ْ‫ي‬‫ه‬‫ري‬‫َّظ‬‫ن‬‫ال‬‫ه‬‫و‬‫ت‬ ‫ى‬‫ه‬‫ل‬‫ه‬‫ع‬ ‫َّب‬‫ت‬‫ه‬‫ر‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ه‬‫ك‬ ‫ي‬‫ج‬‫ار‬‫ي‬‫ت‬ْ‫ر‬‫وفائدته‬ ، ‫ه‬‫رب‬‫ه‬ْ‫اخل‬ ‫ب‬‫ه‬‫ب‬ ‫يف‬ ‫ع‬‫اق‬‫ه‬‫و‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ود‬ُ‫ج‬ُ‫و‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ب‬
‫ف‬ ‫ض‬ْ‫بع‬ ‫اق‬‫ه‬‫ن‬ْ‫هع‬‫أب‬ ‫آخذا‬ ‫بعضها‬ ‫الكالم‬ ‫اء‬‫ز‬‫أج‬ ‫جعل‬‫ي‬‫اء‬‫ه‬‫ن‬‫ب‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫حال‬ ‫حاله‬ ُ‫يف‬‫ل‬ْ‫أ‬َّ‫ت‬‫ال‬ ُ‫ري‬‫ص‬‫ه‬‫ي‬‫ه‬‫و‬ ُ‫ط‬‫ا‬‫ه‬‫ب‬‫ت‬ْ‫ر‬‫اال‬ ‫ه‬‫ك‬‫ل‬‫ه‬‫ذ‬‫ب‬ ‫ى‬‫ه‬‫و‬ْ‫ق‬
‫م‬‫ئ‬ ‫ه‬‫ال‬‫ه‬‫ت‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫م‬‫ه‬‫ك‬ْ‫ح‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬.‫اء‬‫ه‬‫ز‬ْ‫هج‬ْ‫األ‬
12-‫جبوهر‬ ‫ة‬ّ‫القرآني‬ ‫الكلمة‬ ‫حروف‬ ‫عدد‬ ‫ق‬ّ‫ل‬‫تع‬‫امل‬‫سألة‬‫اليت‬‫تصفها‬‫يها‬ّ‫وتسم‬
‫الذي‬ ‫االسم‬ ‫مع‬ ‫وتكامل‬ ‫اتم‬ ‫وبتناسق‬ ‫إبحكام‬ ‫ومضبوط‬ ،‫ة‬‫بدق‬ ‫حمسوب‬ ‫كلمة‬‫كل‬‫حروف‬ ‫عدد‬ ‫إن‬
‫عدد‬ ‫تبط‬‫ر‬‫ي‬ ‫إذ‬ ،‫الكلمة‬ ‫هذه‬ ‫حتمله‬‫حروف‬‫الكلمة‬‫جب‬‫وهر‬‫املسألة‬‫ها‬‫وماهيت‬‫اليت‬‫تصفها‬‫هذه‬ ‫يها‬‫وتسم‬
13.( ‫القرآن‬ ‫علوم‬ ‫يف‬ ‫الربهان‬102/1)
14.:‫ص‬ ،‫السابق‬ ‫املرجع‬ ‫نفس‬504.‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،
15.:‫ص‬ ،‫القرآن‬ ‫علوم‬ ‫يف‬ ‫الربهان‬35-39.‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،
16.:‫ص‬ ،‫القرآن‬ ‫علوم‬ ‫يف‬ ‫الربهان‬35-39.‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،
‫العدد‬ ،‫ائر‬‫ز‬‫اجل‬ ،‫اط‬‫و‬‫األغ‬ ،‫الثليجي‬ ‫عمار‬ ‫جامعة‬ ،‫االسالمية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫جملة‬10،‫ديسمرب‬ ،2017
10
‫ى‬َّ‫ل‬‫ويتج‬ ،‫الكلمة‬‫ا‬ ‫نها‬‫بي‬ ‫كثرية‬‫حقائق‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تباط‬‫ر‬‫اال‬ ‫هذا‬‫املعجزة‬ ‫كتابه‬ ‫يف‬ ‫فاعي‬‫الر‬ ‫عدانن‬ ‫ملهندس‬،‫إذ‬
‫ل‬ ‫اللغوي‬ ‫املعىن‬ ‫مع‬ ‫وتتناسب‬ ‫األرقام‬ ‫لغة‬ ‫حد‬‫تت‬‫ص‬‫لن‬‫وص‬‫ة‬‫القرآني‬‫ل‬‫تشك‬‫معىن‬ ‫ل‬ًّ‫اي‬‫لغو‬‫ا‬‫بالغي‬‫كامال‬(17)
.
‫للحرف‬‫القرآين‬‫مب‬ ‫ة‬‫عددي‬ ‫ة‬‫ي‬‫ز‬‫إعجا‬ ‫تباطات‬‫ر‬‫ا‬‫و‬ ‫أبعاد‬‫من‬ ‫حيطه‬‫ص‬‫الن‬‫القرآين‬‫تباطات‬‫ر‬‫ب‬‫يعلم‬ ‫ال‬
‫أبع‬‫و‬ ‫حدودها‬‫ا‬‫إال‬ ‫دها‬،‫مت‬‫بعة‬‫ر‬‫أب‬ ‫إمجاهلا‬‫و‬ ‫أبعاد‬‫أساسي‬ ‫تباطات‬‫ر‬‫ا‬‫ة‬‫يلي‬ ‫كما‬‫وهي‬ ،(18)
:
1)،‫احلروف‬ ‫من‬ ‫جنسه‬ ‫مع‬ ‫وثيقا‬ ‫تباطا‬‫ر‬‫ا‬ ‫تبط‬‫ر‬‫ي‬‫حبيث‬‫يستحيل‬‫تبديله‬‫أو‬‫حذفه‬‫أو‬‫ايدة‬‫ز‬‫آخر‬ ‫حرف‬
‫من‬-.‫جنسه‬
2)‫إذ‬ ‫منها‬ ‫جزء‬ ‫هو‬ ‫اليت‬ ‫الكلمة‬ ‫مع‬ ‫وثيقا‬ ‫تباطا‬‫ر‬‫ا‬ ‫تبط‬‫ر‬‫ي‬َّ‫أن‬‫هي‬ ‫الكلمة‬ ‫هذه‬،‫وحمسوبة‬ ‫معدودة‬ ‫ُخرى‬‫أل‬‫ا‬
‫رسم‬ ‫ومع‬‫الكلمة‬‫اليت‬‫هو‬‫جزء‬.‫منها‬
3)‫تبط‬‫ر‬‫ي‬‫تباطا‬‫ر‬‫ا‬‫وثيقا‬‫مع‬‫جمموع‬‫كلمات‬‫ص‬‫الن‬،‫اليت‬‫و‬‫تبط‬‫ر‬‫ت‬‫تباطا‬‫ر‬‫ا‬‫وثيقا‬‫حقيقة‬ ‫مع‬‫املسألة‬‫اليت‬
‫يصفها‬‫هذا‬‫ص‬‫الن‬.
4)‫تبط‬‫ر‬‫ي‬‫تباطا‬‫ر‬‫ا‬‫وثيقا‬‫مع‬‫منها‬ ‫جزء‬ ‫هو‬ ‫اليت‬ ‫للكلمة‬ ‫ة‬‫قمي‬‫الر‬ ‫البنية‬.)‫الكلمة‬ ‫حروف‬ ‫(جمموع‬
13-‫القرآين‬ ‫ْم‬‫ظ‬َ‫الن‬‫و‬‫أدوار‬‫ة‬ّ‫القرآني‬ ‫الكلمة‬
َّ‫اهتم‬‫وظيفتها‬ ‫ألداء‬ ‫املناسبة‬ ‫الكلمة‬ ‫اختيار‬ ‫يف‬ ‫القرآين‬ ‫النظم‬‫حيث‬ ،‫ارها‬‫و‬‫أد‬‫و‬‫وتوضع‬ ‫بلكلمة‬ ‫يؤتى‬
‫من‬ ‫معني‬ ‫مكان‬ ‫يف‬‫النص‬َّ‫الختل‬ ‫حذفا‬ ‫أو‬ ‫ا‬‫ري‬‫أتخ‬ ‫أو‬ ‫تقدميا‬ ‫وضعها‬ ‫تغري‬ ‫لو‬ ‫حبيث‬‫الل‬ ‫ذاك‬‫فظ‬،‫الوزن‬ ‫وذاك‬
‫اخلاص‬‫املعىن‬ ‫وذاك‬ ،،‫ميكن‬ ‫ال‬‫و‬‫مجع‬ ‫أو‬ ‫تثنيتها‬‫ها‬‫ميكن‬ ‫وال‬ ،‫حرف‬ ‫تبديل‬ ‫أو‬ ‫حرف‬ ‫إضافة‬ ‫أو‬ ‫حرف‬ ‫حذف‬
.‫حبرف‬‫ل‬ ‫ية‬‫ز‬‫اإلعجا‬ ‫أوجه‬ ‫أهم‬ ‫أحد‬ ‫هو‬ ‫النظم‬ ‫إعجاز‬‫و‬‫احليطة‬‫و‬ ‫التعبري‬ ‫يف‬ ‫الكلمة‬ ‫اختيار‬ ‫ودقة‬ ،‫الكرمي‬ ‫لقرآن‬
‫قال‬ ،‫األفهام‬ ‫يف‬ ‫املعاين‬ ‫تضل‬ ‫ال‬ ‫حىت‬ ،‫إليه‬ ‫ونبه‬ ‫عليه‬ ‫حرص‬ ‫قرآين‬ ‫مطلب‬ ‫هو‬ ‫استعماهلا‬ ‫يف‬:
﴿‫ت‬‫ه‬‫ل‬‫ا‬‫ه‬‫ق‬ُ‫اب‬‫ه‬‫ر‬ْ‫هع‬ْ‫األ‬‫ه‬‫ء‬‫َّا‬‫ن‬‫ه‬‫ام‬‫ل‬ُ‫ق‬َّْ‫مل‬‫ا‬‫و‬ُ‫ن‬‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫ت‬‫ه‬‫و‬‫ن‬‫ك‬َٰ‫ه‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ُ‫ل‬‫و‬ُ‫ق‬‫ا‬‫ه‬‫ن‬ْ‫م‬‫ه‬‫ل‬ْ‫هس‬‫أ‬‫ه‬‫و‬‫ا‬َّ‫م‬‫ه‬‫ل‬‫ل‬ُ‫خ‬ْ‫د‬‫ه‬‫ي‬ُ‫ن‬َٰ‫ه‬‫مي‬ ْ‫اإل‬‫ف‬ْ‫م‬ُ‫ك‬‫وب‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬﴾
[‫ات‬‫ر‬‫احلج‬:49/14]
‫القرآني‬ ‫الكلمة‬‫الت‬ ‫وهبا‬ ‫عليها‬ ‫تقام‬ ‫اليت‬ ‫اللبنة‬ ‫هي‬ ‫ة‬‫الكالمي‬ ‫كوينات‬‫وحلنها‬ ‫نسجها‬ ‫يف‬ ‫املبهرة‬ ‫ة‬
‫الد‬ ‫وموسيقاها‬‫فضال‬ ،‫منها‬ ‫النابعة‬ ‫اخلية‬‫الر‬ ‫إىل‬ ‫اهلادية‬ ‫معانيها‬ ‫عن‬‫الر‬ ،‫شد‬‫انتظام‬‫و‬ ‫احلياة‬ ‫ظم‬‫ه‬‫ن‬ ‫إىل‬ ‫اشدة‬
.‫العيش‬‫ومنه‬‫ل‬‫ة‬‫القرآني‬ ‫لكلمات‬( ‫الشكل‬ ‫يعرضها‬ ‫بعة‬‫ر‬‫أ‬ ‫يف‬ ‫جمموعة‬ ‫أمهها‬ ‫ار‬‫و‬‫أد‬1:)
1)‫وضرور‬ ‫دور‬‫الس‬ ‫يف‬ ‫ة‬‫املعىن‬ ‫على‬ ‫للداللة‬ ‫ياق‬‫و‬ ،‫ورة‬‫الص‬ ‫وإيضاح‬‫إبر‬.‫املعجز‬ ‫البياين‬ ‫اللغوي‬ ‫اجلانب‬ ‫از‬
2)‫دور‬‫اإليق‬ ‫تناسب‬ ‫يف‬‫اع‬.‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫حميطها‬ ‫مع‬ ‫فتتالئم‬
3)‫عل‬ ‫دور‬.‫أحداث‬‫و‬ ‫اهر‬‫و‬‫وظ‬ ‫حقائق‬ ‫على‬ ‫اللة‬‫الد‬ ‫يف‬ ‫مي‬
17.‫العددي‬ ‫اإلعجاز‬ ‫يف‬ ‫ة‬‫قرآني‬ ‫ة‬‫ي‬‫ر‬‫نظ‬ ،‫املعجزة‬ ،‫األوىل‬ ‫ة‬‫ي‬‫ر‬‫ظ‬‫الن‬،‫فاعي‬‫الر‬ ‫عدانن‬ ‫املهندس‬.
18.‫أب‬،‫القرآين‬ ‫للنص‬ ‫العددي‬ ‫اإلعجاز‬ ‫عاد‬‫خ‬ .‫د‬.‫بكرو‬ ‫الد‬
‫العدد‬ ،‫ائر‬‫ز‬‫اجل‬ ،‫اط‬‫و‬‫األغ‬ ،‫الثليجي‬ ‫عمار‬ ‫جامعة‬ ،‫االسالمية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫جملة‬10،‫ديسمرب‬ ،2017
11
‫الكالم‬ ‫عمق‬
‫أعماق‬‫الكلمة‬
‫القرآنية‬
‫اللفظ‬ ‫عمق‬ ‫القول‬ ‫عمق‬
‫بنيوي‬ ‫عمق‬
4).‫خمتلفة‬ ‫ية‬‫ز‬‫إعجا‬ ‫دالالت‬ ‫له‬‫و‬ ،‫به‬ ‫تبط‬‫ر‬‫وي‬ ‫املعىن‬ ‫يالئم‬ ‫عددي‬ ‫دور‬
‫ا‬(‫لشكل‬1‫ة‬‫القرآني‬ ‫الكلمة‬ ‫ار‬‫و‬‫أد‬ )
13-‫ة‬ّ‫القرآني‬ ‫الكلمة‬ ‫أعماق‬
‫أعما‬ ‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫يف‬ ‫للمعىن‬ ‫ة‬‫األساسي‬ ‫احدة‬‫و‬‫لل‬‫أمهها‬ ،‫كثرية‬ ‫أبعاد‬‫و‬ ‫ق‬‫الت‬ ‫عمق‬‫يعلمه‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫أويل‬
‫إال‬ ‫جبمع‬ ‫قمنا‬ ،‫أب‬ ‫أمهها‬( ‫الشكل‬ ‫يعرضها‬ ،‫ة‬‫القرآني‬ ‫للكلمة‬ ‫أساسية‬ ‫أعماق‬ ‫بعة‬‫ر‬2:)
1)‫عمق‬:‫معنوي‬‫يتعلق‬‫ب‬‫ملعىن‬.‫الكلمة‬ ‫هذه‬ ‫وتسميه‬ ‫تصفه‬ ‫الذي‬
2)‫عمق‬‫لغوي‬‫ب‬ ‫يتعلق‬ :‫لصياغة‬‫اللغوية‬‫للمعىن‬.‫الكلمة‬ ‫هبذه‬ ‫احملمول‬
3)‫عمق‬‫لفظي‬:‫معىن‬ ‫إبظهار‬ ‫ق‬‫يتعل‬.‫نطقا‬ ‫اجه‬‫ر‬‫وإخ‬ ‫الكلمة‬
4)‫عمق‬‫بنيو‬‫ي‬.‫الكلمة‬ ‫ترسم‬ ‫اليت‬ ‫احلروف‬ ‫وعدد‬ ‫هبيئة‬ ‫يتعلق‬ :
(‫الشكل‬2‫الكلمة‬ ‫أعماق‬ )‫ة‬‫القرآني‬
‫اإليقاع‬ ‫تناسب‬ ‫في‬ ‫دور‬
‫أدوار‬
‫القرآنية‬ ‫الكلمة‬
‫وظواهر‬ ‫حقائق‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫علمي‬ ‫دور‬
‫والمعنى‬ ‫السياق‬ ‫في‬ ‫دور‬
‫المعنى‬ ‫ويالئم‬ ‫إعجاز‬ ‫له‬ ‫عددي‬ ‫دور‬
‫العدد‬ ،‫ائر‬‫ز‬‫اجل‬ ،‫اط‬‫و‬‫األغ‬ ،‫الثليجي‬ ‫عمار‬ ‫جامعة‬ ،‫االسالمية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫جملة‬10،‫ديسمرب‬ ،2017
12
14-‫ة‬ّ‫القرآني‬ ‫الكلمة‬ ‫أبعاد‬
‫حتمله‬ ‫ملا‬ ‫إمنا‬ ‫لنفسها‬ ‫مطلوبة‬ ‫ليست‬ ‫الكلمة‬ ‫إن‬‫دالالت‬ ‫من‬‫تتضمنه‬ ‫وما‬‫معان‬ ‫من‬،‫ف‬‫ل‬ ‫أن‬ ‫كما‬‫كل‬
‫شيء‬‫بعة‬‫ر‬‫أ‬،‫زمان‬ ،‫مكان‬ ،)‫(هدف‬ ‫ومعىن‬ ‫شكل‬ ،‫اسم‬ :‫حدود‬‫فإن‬‫للكلمات‬‫ة‬‫القرآني‬‫ال‬ ‫أبعاد‬‫و‬ ‫حدود‬
‫إال‬ ‫يعلمها‬ ‫بتحديد‬ ‫قمنا‬ ،‫أبعاد‬ ‫بعة‬‫ر‬‫أ‬‫منها‬ ‫أساسية‬‫يعرضها‬‫الشكل‬(3:)
1)‫بعد‬‫زمين‬.‫الكلمة‬ ‫هذه‬ ‫فيه‬ ‫قيلت‬ ‫الذي‬ ‫بلزمان‬ ‫ق‬‫يتعل‬ :
2)‫بعد‬‫علمي‬‫اإلشار‬‫و‬ ‫املعىن‬‫و‬ ‫بلداللة‬ ‫يتعلق‬ :‫اليقينية‬‫و‬ ‫اإلميانية‬‫و‬ ‫الدينية‬ ‫ة‬‫العلمية‬‫و‬‫الباطنة‬‫و‬ ‫الظاهرة‬
.‫الكلمة‬ ‫هبذه‬ ‫لة‬‫و‬‫احملم‬
3)‫بع‬‫د‬‫بالغي‬.‫الكلمة‬ ‫هلذه‬ ‫البيانية‬‫و‬ ‫الصرفية‬‫و‬ ‫النحوية‬‫و‬ ‫األدبية‬ ‫بلقيمة‬ ‫ق‬‫يتعل‬ :
4)‫عددي‬ ‫بعد‬.‫هلا‬ ‫نة‬‫املكو‬ ‫احلروف‬ ‫مجع‬ ‫عن‬ ‫الناتج‬ ‫العدد‬ ‫أو‬ ‫قم‬‫ر‬‫ال‬ ‫بداللة‬ ‫يتعلق‬ :
‫الشكل‬(3‫أبعا‬ )‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫يف‬ ‫الكلمة‬ ‫د‬
15-‫القرآين‬ ‫النص‬ ‫من‬ ‫كجزء‬‫للكلمة‬ ‫العددي‬ ‫اإلعجاز‬
‫اآلايت‬ ‫جمموعة‬ ‫تشمل‬ ‫أن‬ ‫(ميكن‬ ‫آايت‬ ‫جمموعة‬ ‫أو‬ ،‫آية‬ ‫أو‬ ،‫مجلة‬ ‫أو‬ ،‫كلمة‬:‫هو‬ ‫القرآين‬ ‫ص‬ّ‫ن‬‫ال‬
.)ً‫ال‬‫كام‬‫الكرمي‬ ‫أو‬ ‫سورة‬ ‫القرآن‬
‫يل‬ ‫كما‬‫وهي‬ ‫ة‬‫ي‬‫ز‬‫إعجا‬ ‫أبعاد‬ ‫بعة‬‫ر‬‫أب‬ ‫القرآين‬ ‫ص‬‫للن‬ ‫العددية‬ ‫األبعاد‬ ‫إمجال‬ ‫مت‬‫ي‬(19)
:
1).‫فيه‬ ‫كلمة‬‫كل‬‫ار‬‫ر‬‫تك‬ ‫أعداد‬‫و‬ ،‫ص‬‫الن‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫الكلمات‬ ‫بعدد‬ ‫ق‬‫يتعل‬ ‫إعجاز‬
2)‫نة‬‫معي‬ ‫حروف‬ ‫ار‬‫ر‬‫تك‬ ‫أعداد‬‫و‬ ،‫فيه‬ ‫حرف‬ ‫كل‬‫ار‬‫ر‬‫تك‬ ‫أعداد‬‫و‬ ،‫ص‬‫الن‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫احلروف‬ ‫بعدد‬ ‫يتعلق‬ ‫إعجاز‬
.‫ضمنه‬
19‫أبع‬ ..‫بكرو‬ ‫خالد‬ .‫د‬ ،‫القرآين‬ ‫للنص‬ ‫العددي‬ ‫االعجاز‬ ‫اد‬
‫أبعاد‬
‫الكلمة‬
‫القرآنية‬
‫بالغي‬ ‫بعد‬
‫بعد‬‫زمني‬ ‫بعد‬‫إيماني‬
‫بعد‬‫عددي‬
‫العدد‬ ،‫ائر‬‫ز‬‫اجل‬ ،‫اط‬‫و‬‫األغ‬ ،‫الثليجي‬ ‫عمار‬ ‫جامعة‬ ،‫االسالمية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫جملة‬10،‫ديسمرب‬ ،2017
13
3)‫ات‬‫مر‬ ‫بعدد‬ ‫ق‬‫يتعل‬ ‫إعجاز‬‫ورود‬‫منه‬ ‫اء‬‫ز‬‫أج‬ ‫أو‬ ‫ص‬‫الن‬ ‫هذا‬‫يف‬‫الكرمي‬ ‫القرآن‬.‫ككل‬
4)‫ب‬ ‫ق‬‫يتعل‬ ‫إعجاز‬‫من‬ ‫مستنبطة‬ ‫عددية‬ ‫ات‬‫ز‬‫ترمي‬ ‫أو‬ ‫ات‬‫ر‬‫شف‬ ‫أو‬ ‫ت‬‫أجبداي‬ ‫عن‬ ‫اتج‬‫الن‬ ‫لعدد‬‫الكلمات‬
‫القرآنية‬.
16-‫ة‬ّ‫القرآني‬ ‫الكلمة‬ ‫ار‬‫ر‬‫تك‬ ‫يف‬ ‫العددي‬ ‫اإلعجاز‬
‫احلكيم‬ ‫يدها‬‫ر‬‫ي‬ ‫وحلكمة‬ ،‫حمسوب‬ ‫موزون‬ ‫دقيق‬ ‫بنظام‬ ‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫يف‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫ر‬‫تتكر‬‫و‬ ،‫ال‬
‫كتاب‬‫يف‬ ‫ار‬‫ر‬‫تك‬ ‫وتناسق‬ ‫إعجاز‬ ‫بل‬‫وتكامل‬‫وإحكام‬،‫ق‬:‫ورسي‬‫الن‬ ‫ال‬"‫لكل‬‫آية‬‫ا‬‫وحد‬ ‫ا‬‫وبطن‬ ‫ا‬‫ظهر‬
‫لكل‬‫و‬ ،‫ا‬‫لع‬‫ومط‬‫قصة‬‫ا‬‫وجوه‬‫ا‬‫احكام‬‫و‬‫فتذكر‬ ،‫ومقاصد‬ ‫ائد‬‫و‬‫وف‬‫يف‬‫موضع‬،‫لوجه‬‫ويف‬،‫ألخرى‬ ‫آخر‬‫ويف‬‫سورة‬
‫ويف‬ ‫ملقصد‬‫أخرى‬‫فعلى‬ ،‫وهكذا‬ ‫آلخر‬‫هذا‬‫ار‬‫ر‬‫تك‬ ‫ال‬‫إال‬‫يف‬‫ورة‬‫الص‬"(20)
.
‫يتعلق‬ ‫هبا‬ ‫خاص‬ ‫عددي‬ ‫إعجاز‬ ‫القرآنية‬ ‫الكلمة‬ ‫ار‬‫ر‬‫لتك‬‫إعجاز‬ ‫من‬ ‫سبق‬ ‫ملا‬ ‫بإلضافة‬ ‫ارها‬‫ر‬‫بتك‬
‫القرآين‬ ‫ص‬‫للن‬،‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫يف‬ ‫كلمة‬‫أي‬ ‫ار‬‫ر‬‫فتك‬(21)
:
1)‫سر‬ ‫هو‬‫حب‬ ‫يتعلق‬‫وتسمي‬ ‫تصفها‬ ‫اليت‬ ‫املسألة‬ ‫قيقة‬.‫الكلمة‬ ‫هذه‬ ‫ها‬
2)‫وفق‬ ‫يتم‬‫نظام‬.‫وموزون‬ ‫دقيق‬ ‫إحصائي‬ ‫عددي‬ ‫علمي‬ ‫معنوي‬
3)‫و‬ ‫املتماثلة‬‫و‬ ‫املتشاهبة‬‫و‬ ‫املتقابلة‬ ‫الكلمات‬ ‫ار‬‫ر‬‫تك‬ ‫مع‬ ‫ازن‬‫و‬‫يت‬‫نصوص‬ ‫يف‬ ‫وذلك‬ ‫املعىن‬ ‫يف‬ ‫املتعاكسة‬
‫كامال‬‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫ويف‬ ،‫قرآنية‬.
4).‫احمليط‬ ‫القرآين‬ ‫النص‬ ‫مع‬ ‫يتناسب‬ ‫حمددة‬ ‫كيبة‬‫برت‬ ‫كلمة‬‫ار‬‫ر‬‫تك‬
17-‫ة‬ّ‫القرآني‬ ‫للكلمة‬ ‫ة‬ّ‫قمي‬ّ‫الر‬ ‫للبنية‬ ‫ة‬ّ‫اإلعجازي‬ ‫األبعاد‬
‫البناء‬ ‫تبط‬‫ر‬‫ي‬‫قمي‬‫الر‬‫القرآين‬ ‫ص‬‫للن‬‫وببناء‬ ،‫اللغوي‬ ‫بلبناء‬‫املعىن‬‫الالت‬‫الد‬‫و‬‫الذي‬‫حيمله‬،‫ص‬‫الن‬ ‫هذا‬
‫ا‬‫مل‬‫و‬‫كان‬‫احلرف‬‫هو‬‫اللبنة‬‫األوىل‬‫يف‬‫هذا‬‫ل‬‫تشك‬ ‫اليت‬ ‫للكلمة‬ ‫قمي‬‫الر‬ ‫البناء‬ ‫يف‬ ‫األوىل‬ ‫اللبنة‬ ‫فهو‬ ،‫البناء‬
.‫القرآين‬ ‫ص‬‫للن‬ ‫الوصف‬ ‫احدة‬‫و‬
‫قيم‬ ‫صياغة‬ ‫مت‬ ‫لذلك‬ ،‫ة‬‫القرآني‬ ‫الكلمات‬ ‫بني‬ ‫ورودا‬ ‫األكثر‬ ‫هي‬ ‫القرآنية‬ ‫للكلمة‬ ‫ة‬‫الربعي‬ ‫البنية‬ ‫أن‬
‫ة‬‫ي‬‫ز‬‫إعجا‬‫ربعي‬‫ة‬‫األبعاد‬‫ة‬‫القرآني‬ ‫للكلمة‬ ‫ة‬‫قمي‬‫الر‬ ‫للبنية‬،‫كثرية‬ ‫قيم‬ ‫من‬ ‫استخالصها‬ ‫مت‬ ‫األهم‬ ‫هي‬‫يعرضها‬
‫الش‬‫كل‬(5)،‫األبعاد‬ ‫وهذ‬‫يلي‬ ‫كما‬(22)
:
20.‫النوري‬ ‫العريب‬ ‫املثنوي‬ ،‫النور‬ ‫رسائل‬ ‫كليات‬‫سعيد‬ ،‫الن‬‫ورسي‬،‫ط‬2،‫النيب‬ ‫فة‬‫ر‬‫مع‬ ‫حبر‬ ‫من‬ ‫رشحات‬ ،‫انية‬‫الث‬ ‫سالة‬‫الر‬‫ابعة‬‫الر‬ ‫الرشحة‬ ،
،‫الثة‬‫الث‬ ‫القطرة‬ ،‫عشر‬‫ص‬86.
21.‫خ‬ .‫د‬ ،‫القرآين‬ ‫للنص‬ ‫العددي‬ ‫اإلعجاز‬ ‫أبعاد‬.‫بكرو‬ ‫الد‬
22.‫ة‬‫القرآني‬ ‫للكلمة‬ ‫ة‬‫قمي‬‫الر‬ ‫البنية‬،‫بكرو‬ ‫خالد‬ .‫د‬،‫اهلندسية‬ ‫للعلوم‬ ‫احملكمة‬ ‫لية‬‫و‬‫الد‬ ‫اجمللة‬،JEIT‫جامعة‬ ،‫اته‬‫ر‬‫مص‬‫العدد‬ ،‫ليبيا‬ ،1،
‫اجمللد‬4،‫ديسمرب‬2017.
‫العدد‬ ،‫ائر‬‫ز‬‫اجل‬ ،‫اط‬‫و‬‫األغ‬ ،‫الثليجي‬ ‫عمار‬ ‫جامعة‬ ،‫االسالمية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫جملة‬10،‫ديسمرب‬ ،2017
14
:‫ة‬ّ‫بالغي‬ ‫قيمة‬
.‫ة‬‫واترخيي‬ ‫ة‬‫كوني‬‫أحداث‬‫و‬ ‫اهر‬‫و‬‫وظ‬ ‫حقائق‬ ‫ومع‬ ،‫الكرمي‬ ‫للقرآن‬ ‫ة‬‫ي‬‫ز‬‫اإلعجا‬ ‫احلقائق‬ ‫مع‬ ‫تباطها‬‫ر‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫ل‬‫تتمث‬
:‫ة‬ّ‫معنوي‬ ‫قيمة‬
‫تت‬.‫الكلمة‬ ‫يها‬‫وتسم‬ ‫تصفها‬ ‫اليت‬ ‫املسألة‬ ‫جبوهر‬ ‫ق‬‫عل‬
:‫ة‬ّ‫زماني‬ ‫قيمة‬
.‫القرآين‬ ‫ص‬‫للن‬ ‫األخرى‬ ‫البىن‬ ‫مع‬ ‫ها‬‫صف‬ ‫أو‬ ‫مجعها‬ ‫عند‬ ‫أو‬ ‫منفردة‬ ‫هلا‬ ‫ة‬‫الزمني‬ ‫الالت‬‫الد‬ ‫يف‬ ‫ل‬‫تتمث‬
:‫ة‬ّ‫عددي‬ ‫قيمة‬
‫ل‬‫تتمث‬‫القر‬ ‫ص‬‫للن‬ ‫األخرى‬ ‫البىن‬ ‫مع‬ ‫ها‬‫صف‬ ‫أو‬ ‫مجعها‬ ‫عند‬ ‫أو‬ ‫منفردة‬ ‫هلا‬ ‫ة‬‫العددي‬ ‫الالت‬‫الد‬ ‫يف‬.‫آين‬
‫الشكل‬(5‫للبنية‬ ‫ة‬‫ي‬‫ز‬‫اإلعجا‬ ‫األبعاد‬ )‫ة‬‫قمي‬‫الر‬‫ة‬‫القرآني‬ ‫للكلمة‬
18-‫ة‬ّ‫القرآني‬ ‫الكلمة‬ ‫ارتباطات‬
‫تباطات‬‫ر‬‫ا‬ ‫القرآنية‬ ‫للكلمة‬:‫بعضها‬ ‫عرض‬ ‫حناول‬ ‫خمتلفة‬
‫ة‬‫القرآني‬ ‫الكلمة‬ ‫تبط‬‫ر‬‫ت‬‫بلقائل‬ ،‫وبصفاته‬‫وبعلمه‬‫حول‬‫الشيء‬.‫أمره‬ ‫من‬ ‫روحا‬ ‫بوصفها‬
‫قال‬:﴿‫ه‬‫و‬َٰ‫ه‬‫ذ‬‫ه‬‫ك‬‫ه‬‫ك‬‫ل‬‫ا‬‫ه‬‫ن‬ْ‫ي‬‫ه‬‫ح‬ْ‫هو‬‫أ‬‫ه‬‫ك‬ْ‫ي‬‫ه‬‫ل‬‫إ‬‫ا‬‫وح‬ُ‫ر‬ْ‫ن‬‫م‬‫ه‬‫ان‬‫ر‬ْ‫هم‬‫أ‬﴾:‫[الشورى‬42/52]
﴿‫ن‬‫ك‬ََّٰ‫ل‬َُّ‫اّلل‬ُ‫د‬‫ه‬‫ه‬ْ‫ش‬‫ه‬‫ي‬‫ا‬‫ه‬‫مب‬‫ه‬‫ل‬‫ه‬‫هنز‬‫أ‬‫ه‬‫ك‬ْ‫ي‬‫ه‬‫ل‬‫إ‬ُ‫ه‬‫ه‬‫ل‬‫ه‬‫هنز‬‫أ‬‫ه‬‫م‬ْ‫ل‬‫ع‬‫ب‬‫ه‬‫و‬ُ‫ة‬‫ه‬‫ك‬‫ئ‬َٰ‫ه‬‫ل‬‫ه‬‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ه‬‫ن‬‫و‬ُ‫د‬‫ه‬‫ه‬ْ‫ش‬‫ه‬‫ي‬‫ه‬‫و‬َٰ‫ى‬‫ه‬‫ف‬‫ه‬‫ك‬َّ‫ّلل‬‫ب‬‫ا‬‫يد‬‫ه‬‫ه‬‫ش‬﴾[‫النساء‬:4/166]
﴿‫ه‬‫و‬ْ‫د‬‫ه‬‫ق‬‫ه‬‫ك‬َٰ‫ه‬‫ن‬ْ‫ي‬‫ه‬‫ات‬‫ه‬‫ء‬‫ن‬‫م‬َّ‫ان‬ُ‫د‬َّ‫ل‬‫ر‬ْ‫ك‬‫ذ‬‫ا‬﴾[‫طه‬:20/9]
‫اإلنسان‬ ‫بلروح‬ ‫تبط‬‫ر‬‫ت‬.‫الكلمة‬ ‫هذه‬ ‫تسمع‬ ‫أو‬ ‫تلفظ‬ ‫اليت‬ ‫ية‬
‫قال‬:﴿‫ه‬‫و‬‫ه‬‫ك‬‫ل‬َٰ‫ه‬‫ذ‬‫ه‬‫ك‬‫ا‬‫ه‬‫ن‬ْ‫ي‬‫ه‬‫ح‬ْ‫هو‬‫أ‬‫ه‬‫ك‬ْ‫ي‬‫ه‬‫ل‬‫إ‬‫ا‬‫وح‬ُ‫ر‬ْ‫ن‬‫م‬‫ه‬‫ان‬‫ر‬ْ‫هم‬‫أ‬‫ا‬‫ه‬‫م‬‫ه‬‫نت‬ُ‫ك‬‫ى‬‫ر‬ْ‫د‬‫ه‬‫ت‬‫ا‬‫ه‬‫م‬ُ‫ب‬َٰ‫ه‬‫ت‬‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ه‬‫و‬‫ه‬‫ال‬ُ‫ن‬َٰ‫ه‬‫مي‬ ْ‫اإل‬‫ه‬‫و‬‫ن‬‫ك‬َٰ‫ه‬‫ل‬ُ‫ه‬َٰ‫ه‬‫ن‬ْ‫ل‬‫ه‬‫ع‬‫ه‬‫ج‬
‫ا‬‫ور‬ُ‫ن‬‫ى‬‫د‬َّْ‫هن‬‫ه‬‫ب‬‫ن‬‫ه‬‫م‬ُ‫اء‬‫ه‬‫َّش‬‫ن‬ْ‫ن‬‫م‬‫ه‬‫ان‬‫اد‬‫ه‬‫ب‬‫ع‬‫ه‬‫و‬‫ه‬‫َّك‬‫ن‬‫إ‬‫ى‬‫د‬ْ‫ه‬‫ه‬‫ت‬‫ه‬‫ل‬َٰ‫ه‬‫ىل‬‫إ‬‫ط‬َٰ‫ه‬‫ر‬‫ص‬‫يم‬‫ق‬‫ه‬‫ت‬ْ‫س‬ُّ‫م‬﴾:‫[الشورى‬42/52]
﴿ََّٰ‫ىت‬‫ه‬‫ح‬‫ه‬‫ع‬‫ه‬‫م‬ْ‫س‬‫ه‬‫ي‬‫ه‬‫م‬َٰ‫ه‬‫ل‬‫ه‬‫ك‬َّ‫اّلل‬َُّ‫مث‬ُ‫ه‬ْ‫غ‬‫ل‬ْ‫هب‬‫أ‬ُ‫ه‬‫ه‬‫ن‬‫ه‬‫م‬ْ‫أ‬‫ه‬‫م‬﴾:‫[التوبة‬9/6]
﴿‫ه‬‫ين‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫و‬ُ‫ن‬‫ه‬‫ام‬‫ه‬‫ء‬‫ه‬‫و‬ُّ‫ن‬‫ئ‬‫ه‬‫م‬ْ‫ط‬‫ه‬‫ت‬‫م‬ُُ‫وهب‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬‫ر‬ْ‫ك‬‫ذ‬‫ب‬َّ‫اّلل‬‫ه‬‫هال‬‫أ‬‫ر‬ْ‫ك‬‫ذ‬‫ب‬َّ‫اّلل‬ُّ‫ن‬‫ئ‬‫ه‬‫م‬ْ‫ط‬‫ه‬‫ت‬‫و‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ُ‫ب‬﴾:‫[الرعد‬13/28]
‫ة‬‫بالغي‬ ‫قيمة‬
‫ة‬‫معنوي‬ ‫قيمة‬
~
ّ‫الر‬ ‫البنية‬ّ‫قم‬‫ية‬
‫ية‬ّ‫ن‬‫القرآ‬ ‫للكلمة‬
‫عدد‬ ‫قيمة‬‫ية‬
‫قيمة‬‫ة‬‫زماني‬
‫العدد‬ ،‫ائر‬‫ز‬‫اجل‬ ،‫اط‬‫و‬‫األغ‬ ،‫الثليجي‬ ‫عمار‬ ‫جامعة‬ ،‫االسالمية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫جملة‬10،‫ديسمرب‬ ،2017
15
‫قال‬ :‫اإلنسانية‬ ‫بجلسد‬ ‫تبط‬‫ر‬‫ت‬:﴿ْ‫ل‬ُ‫ق‬‫ه‬‫و‬ُ‫ه‬‫ه‬‫ين‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ُ‫ن‬‫ه‬‫ام‬‫ه‬‫ء‬‫ى‬‫د‬ُ‫ه‬‫ه‬‫و‬‫اء‬‫ه‬‫ف‬‫ش‬‫ه‬‫و‬‫ه‬‫ين‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬‫ه‬‫ال‬‫ه‬‫ن‬‫و‬ُ‫ن‬‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫ي‬‫يف‬
ْ‫م‬‫اهن‬‫ه‬‫ذ‬‫ا‬‫ه‬‫ء‬‫ر‬ْ‫ق‬‫ه‬‫و‬‫ه‬‫و‬‫ه‬‫و‬ُ‫ه‬ْ‫م‬‫ه‬ْ‫ي‬‫ه‬‫ل‬‫ه‬‫ع‬‫ى‬‫م‬‫ه‬‫ع‬﴾:‫[فصلت‬14/44]
﴿‫ا‬‫ه‬‫ه‬ُّ‫َٰهي‬‫ه‬‫َي‬ُ‫َّاس‬‫ن‬‫ال‬ْ‫د‬‫ه‬‫ق‬‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ت‬‫ه‬‫اء‬‫ه‬‫ج‬‫ة‬‫ه‬‫ظ‬‫ع‬ْ‫و‬َّ‫م‬‫ن‬‫م‬‫ب‬َّ‫ر‬ْ‫م‬ُ‫ك‬‫ه‬‫و‬‫اء‬‫ه‬‫ف‬‫ش‬‫ا‬‫ه‬‫م‬‫ل‬‫ف‬‫ور‬ُ‫د‬ُّ‫الص‬‫ه‬‫و‬‫ى‬‫د‬ُ‫ه‬‫ه‬‫و‬‫ة‬‫ه‬ْ‫مح‬‫ه‬‫ر‬‫ه‬‫ني‬‫ن‬‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ل‬﴾
:‫[يونس‬10/57]
‫هلل‬ ‫خاشع‬ ‫خاضغ‬ ‫الكون‬ ‫يف‬ ‫ما‬ ‫فكل‬ :‫بلكون‬ ‫تبط‬‫ر‬‫ت‬‫قال‬ ‫كلماته‬‫و‬:
﴿ْ‫و‬‫ه‬‫ل‬‫ا‬‫ه‬‫ن‬ْ‫ل‬‫ه‬‫هنز‬‫أ‬‫ا‬‫ه‬‫ذ‬َٰ‫ه‬‫ه‬‫ه‬‫ن‬‫ا‬‫ه‬‫ء‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬َٰ‫ى‬‫ه‬‫ل‬‫ه‬‫ع‬‫ل‬‫ه‬‫ب‬‫ه‬‫ج‬ُ‫ه‬‫ه‬‫ت‬ْ‫هي‬‫أ‬‫ه‬‫ر‬َّ‫ل‬‫ا‬‫ع‬‫ش‬َٰ‫ه‬‫خ‬‫ا‬‫ع‬‫د‬‫ه‬‫ص‬‫ه‬‫ت‬ُّ‫م‬ْ‫ن‬‫م‬‫ه‬‫ي‬ْ‫ش‬‫ه‬‫خ‬‫ة‬َّ‫اّلل‬﴾:‫[احلشر‬59/21]
19-‫وأنواع‬ ‫أقسام‬‫وأشكال‬‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫يف‬ ‫الكلمة‬
‫إمنا‬ ‫اللغة‬ ‫أمور‬ ‫يف‬ ‫ندخل‬ ‫لن‬‫التذكري‬ ‫بب‬ ‫من‬‫فإن‬‫ذ‬ ،‫الكرمي‬ ‫القرآن‬‫وصيغ‬ ‫أشكال‬‫و‬ ‫أقسام‬ ‫كل‬‫كر‬
‫الكلمة‬ ‫وحاالت‬‫ذكر‬ ‫فقد‬ ،‫الكلمة‬،‫اجلمع‬‫و‬ ‫املثىن‬‫و‬ ‫املفرد‬ ‫بصيغها‬‫وأبقسامها‬،‫وحرف‬ ‫وفعل‬ ‫اسم‬
‫االسم‬ ‫وحاالت‬،‫اعه‬‫و‬‫أبن‬ ‫الفعل‬‫و‬ ،‫اعها‬‫و‬‫أبن‬‫عالمة‬ ‫حسب‬ ‫الكلمة‬ ‫وذكر‬‫فوعة‬‫ر‬‫وم‬ ‫منصوبة‬ ‫اهبا‬‫ر‬‫إع‬
‫وتفصيالت‬ ‫تقسيمات‬ ‫من‬ ‫هناك‬ ‫ما‬ ‫إىل‬ ،‫وجمرورة‬‫وصيغ‬.‫أخرى‬
‫وحسب‬‫ل‬ ‫القرآين‬ ‫الرسم‬{ ‫كلمة‬} ‫كلمه‬‫أشكال‬ ‫بعة‬‫ر‬‫أ‬ ‫هلا‬ ‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫ذكر‬ ‫فقد‬،‫كلمة‬ {
،‫كلمت‬.} ‫الكلم‬ ،‫كلم‬
20-‫اضافة‬‫إىل‬ ‫الكلمة‬‫اسم‬ 
‫معظم‬ ‫إن‬‫ال‬ ‫القرآنية‬ ‫النصوص‬‫وحاالهتا‬ ‫أبشكاهلا‬ } ‫كلمه‬{ ‫كلمة‬‫حتوي‬ ‫يت‬‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫يف‬ ‫جاءت‬
‫إىل‬ ‫منسوبة‬ ،‫مباشرة‬ ‫غري‬ ‫أو‬ ‫مباشرة‬ ‫بصورة‬‫خلق‬ ‫هو‬ ‫الكون‬ ‫يف‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ‫إشارة‬ ‫إال‬ ‫هي‬ ‫وما‬
 ‫أن‬‫و‬ ، ‫خالق‬‫بكلمة‬ ‫أوجد‬ ‫شيء‬ ‫كل‬‫و‬ ،‫شيء‬ ‫كل‬ ‫ويتبع‬‫ت‬َٰ‫ه‬‫م‬‫ل‬‫ه‬‫ك‬‫ل‬ ‫وخيضع‬
.‫هلا‬
‫أشكال‬،} ‫كلمه‬{ ‫كلمة‬} ‫كلم‬،‫كلمت‬،‫كلمه‬{‫معظم‬ ‫يف‬‫فة‬‫ر‬‫مع‬ ‫أتيت‬ ‫مل‬ ‫حاالهتا‬)‫(بل‬‫أبدا‬ ‫يف‬‫ر‬‫ع‬‫الت‬
‫كتاب‬‫يف‬ ‫إىل‬ ‫بإلضافة‬ ‫معرفة‬ ‫أشكاهلا‬ ‫معظم‬ ‫يف‬ ‫كانت‬‫و‬ ،‫اسم‬ ‫إليه‬ ‫وتنسب‬‫بصورة‬
.‫مباشرة‬ ‫غري‬ ‫أو‬ ‫مباشرة‬
‫شكل‬ ‫يعترب‬ ‫الكلمة‬ ‫أشكال‬ ‫من‬} ‫الكلم‬ { ‫كلمة‬‫املعرف‬ ‫الوحيد‬(‫بل‬)‫الت‬‫مل‬ ‫الشكل‬ ‫هذا‬ ‫ويف‬ ،‫يف‬‫ر‬‫ع‬
‫بسم‬ ‫تبط‬‫ر‬‫ت‬ ‫أبدا‬‫كالم‬‫هبا‬ ‫يقصد‬ ‫مل‬‫و‬ ،‫صفاته‬ ‫أو‬ .
‫أشكال‬،} ‫كلمه‬{ ‫كلمة‬} ‫كلم‬،‫كلمت‬،‫كلمه‬{‫نسبت‬‫األعظم‬ ‫االسم‬ ‫إىل‬ ‫أضيفت‬‫و‬﴾ ‫هللا‬ ﴿‫يف‬
:‫التالية‬ ‫النصوص‬ ‫يف‬ ‫وهي‬ ‫ات‬‫ر‬‫م‬ ‫سبع‬ ‫الكرمي‬ ‫القرآن‬
﴿ُ‫ة‬‫ه‬‫م‬‫ل‬‫ه‬‫ك‬َّ‫اّلل‬‫ه‬‫ى‬‫ه‬‫ا‬‫ه‬‫ي‬ْ‫ل‬ُ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬﴾:‫[التوبة‬90/40]
﴿‫ه‬‫ال‬‫ه‬‫ل‬‫د‬‫ه‬‫ب‬ُ‫م‬‫ت‬َٰ‫ه‬‫م‬‫ل‬‫ه‬‫ك‬‫ل‬َّ‫اّلل‬﴾:‫[األنعام‬6/34]
‫العدد‬ ،‫ائر‬‫ز‬‫اجل‬ ،‫اط‬‫و‬‫األغ‬ ،‫الثليجي‬ ‫عمار‬ ‫جامعة‬ ،‫االسالمية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫جملة‬10،‫ديسمرب‬ ،2017
16
﴿‫ه‬‫ال‬‫ه‬‫يل‬‫د‬ْ‫ب‬‫ه‬‫ت‬‫ت‬َٰ‫ه‬‫م‬‫ل‬‫ه‬‫ك‬‫ل‬َّ‫اّلل‬﴾:‫[يونس‬10/64]
﴿‫ا‬َّ‫م‬ْ‫ت‬‫ه‬‫د‬‫ف‬‫ه‬‫ن‬ُ‫ت‬َٰ‫ه‬‫م‬‫ل‬‫ه‬‫ك‬َّ‫اّلل‬﴾:‫[لقمان‬31/27]
‫ه‬‫ن‬‫و‬ُ‫ع‬‫ه‬‫م‬ْ‫س‬‫ه‬‫ي‬ ﴿‫ه‬‫م‬َٰ‫ه‬‫ل‬‫ه‬‫ك‬َّ‫اّلل‬َُّ‫مث‬ُ‫ه‬‫ه‬‫ون‬ُ‫ف‬‫ر‬‫ه‬ُ‫حي‬:‫[البقرة‬ ﴾2/75.]
ُ‫ه‬ْ‫ر‬‫هج‬‫أ‬‫ه‬‫ف‬ ﴿ََّٰ‫ىت‬‫ه‬‫ح‬‫ه‬‫م‬ْ‫س‬‫ه‬‫ي‬‫ه‬‫ع‬‫ه‬‫م‬َٰ‫ه‬‫ل‬‫ه‬‫ك‬َّ‫اّلل‬َُّ‫مث‬ُ‫ه‬ْ‫غ‬‫ل‬ْ‫هب‬‫أ‬:‫[التوبة‬ ﴾ ُ‫ه‬‫ه‬‫ن‬‫ه‬‫م‬ْ‫أ‬‫ه‬‫م‬9/6.]
‫ه‬‫ن‬‫و‬ُ‫يد‬‫ر‬ُ‫ي‬ ﴿‫هن‬‫أ‬‫ا‬‫و‬ُ‫ل‬‫د‬‫ه‬‫يب‬‫ه‬‫م‬َٰ‫ه‬‫ل‬‫ه‬‫ك‬:‫[الفتح‬ ﴾ َّ‫اّلل‬48/15.]
21-‫كلمات‬‫و‬ ‫والسبعة‬ ‫البحر‬ 
‫قال‬ :‫ل‬ُ‫ق‬ ﴿ْ‫و‬َّ‫ل‬‫ه‬‫ن‬‫ا‬‫ه‬‫ك‬ُ‫ر‬ْ‫ح‬‫ه‬‫ب‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫اد‬‫ه‬‫د‬‫م‬‫ت‬َٰ‫ه‬‫م‬‫ل‬‫ه‬‫ك‬‫ل‬‫ب‬‫ه‬‫ر‬‫ه‬‫د‬‫ف‬‫ه‬‫ن‬‫ه‬‫ل‬ُ‫ر‬ْ‫ح‬‫ه‬‫ب‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ه‬‫ل‬ْ‫ب‬‫ه‬‫ق‬‫هن‬‫أ‬‫ه‬‫د‬‫ه‬‫نف‬‫ه‬‫ت‬ُ‫ت‬َٰ‫ه‬‫م‬‫ل‬‫ه‬‫ك‬‫ب‬‫ه‬‫ر‬ْ‫و‬‫ه‬‫ل‬‫ه‬‫و‬
‫ا‬‫ه‬‫ن‬ْ‫ئ‬‫ج‬‫ه‬‫ل‬ْ‫ث‬‫مب‬:‫[الكهف‬ ﴾ ‫ا‬‫د‬‫ه‬‫د‬‫ه‬‫م‬18/109.]ْ‫و‬‫ه‬‫ل‬‫ه‬‫و‬ ﴿‫ا‬‫ه‬َّ‫همن‬‫أ‬‫ف‬‫ض‬ْ‫هر‬ْ‫األ‬‫ن‬‫م‬‫ة‬‫ه‬‫ر‬‫ه‬‫ج‬‫ه‬‫ش‬‫م‬َٰ‫ه‬‫ل‬‫هق‬‫أ‬ُ‫ر‬ْ‫ح‬‫ه‬‫ب‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ه‬‫و‬ُ‫ُّه‬‫د‬ُ‫ه‬‫مي‬‫ن‬‫م‬‫ب‬‫ه‬‫د‬ْ‫ع‬
‫ب‬‫ه‬‫س‬ُ‫ة‬‫ه‬‫ع‬‫ر‬ُْ‫هحب‬‫أ‬‫ا‬َّ‫م‬ْ‫ت‬‫ه‬‫د‬‫ف‬‫ه‬‫ن‬ُ‫ت‬َٰ‫ه‬‫م‬‫ل‬‫ه‬‫ك‬َّ‫ن‬‫إ‬ َّ‫اّلل‬‫ه‬َّ‫اّلل‬‫يز‬‫ز‬‫ه‬‫ع‬:‫[لقمان‬ ﴾ ‫يم‬‫ك‬‫ه‬‫ح‬31/27.]
َّ‫إن‬‫الكالم‬‫األزيل‬‫صفة‬،‫إهلية‬‫كالعلم‬،‫القدرة‬‫و‬‫لذا‬‫فهو‬‫متناه‬ ‫وغري‬ ‫حمدود‬ ‫غري‬،‫الذي‬‫و‬‫ال‬‫هناية‬‫له‬‫ال‬
‫ينفد‬‫لو‬‫و‬‫كان‬‫البحر‬،‫له‬ ‫مدادا‬‫مل‬‫و‬‫احلكيم‬ ‫العليم‬ ‫بط‬‫ر‬‫ي‬،‫بلبحر‬ ‫إال‬ ‫وحكمته‬ ‫علمه‬ ‫عظيم‬‫و‬‫للكثرة‬‫الرقم‬
‫اخلالق‬ ‫عند‬ ‫ملكانتهم‬ ‫فيا‬ ،‫سبعة‬.
‫م‬ ‫أويت‬ ‫مهما‬ ‫املرء‬ ‫يستطيع‬ ‫ال‬‫عندما‬ ‫إال‬ ‫التشبيه‬ ‫هذا‬ ‫عظم‬ ‫يتصور‬ ‫أن‬ ‫وبيان‬ ‫وفصاحة‬ ‫وعلم‬ ‫خيال‬ ‫ن‬
‫اجلمال‬ ‫لذي‬ ‫اخلضوع‬‫و‬ ،‫اجلالل‬ ‫لذي‬ ‫اخلشوع‬ ‫إال‬ ‫ينتابه‬ ‫لن‬ ‫فعندها‬ ،‫البحر‬ ‫أمام‬ ‫يقف‬.
"‫اآلية‬ ‫تبني‬‫ا‬‫ز‬‫رم‬‫مدى‬‫أمهية‬‫احلروف‬‫القرآنية‬‫ومدى‬‫قيمتها‬‫اايها‬‫ز‬‫وم‬‫و‬‫كوهنا‬‫انبضة‬‫بحلياة‬‫فتقول‬
‫مبعناها‬‫اإلشاري‬‫أن‬‫القرآ‬‫ن‬‫الكرمي‬‫الذي‬‫هو‬‫كالم‬ ،‫حي‬‫يتدفق‬‫بحليوية‬‫فيع‬‫ر‬‫سام‬‫اىل‬‫حد‬‫ال‬‫ينفد‬
‫عدد‬‫األمساع‬‫اليت‬‫تنصت‬‫اليه‬‫وال‬‫عدد‬‫الكلمات‬‫املقدسة‬‫اليت‬‫تدخل‬‫تلك‬،‫األمساع‬‫و‬‫ال‬‫تنفد‬‫تلك‬‫األعداد‬
‫حىت‬‫لو‬‫كانت‬‫البحار‬‫مدادا‬‫املالئكة‬‫و‬‫ومعهم‬‫ذوو‬‫الشعور‬‫كت‬‫اب‬،‫النبااتت‬‫و‬‫أقال‬‫ما‬‫بل‬‫حىت‬‫ا‬‫ر‬‫الذ‬‫ت‬‫لو‬‫كانت‬
‫رؤوس‬‫أقالم‬،‫وقامت‬‫ها‬ُّ‫ل‬‫ك‬‫بع‬‫د‬‫كلمات‬‫الكالم‬‫اإلهلي‬،‫األزيل‬‫ما‬،‫نفدت‬َّ‫ألن‬‫كل‬‫ما‬‫يذ‬‫كر‬‫من‬‫أمور‬‫هي‬
،‫متناهية‬‫كلما‬‫و‬‫ت‬ ‫غري‬،‫متناهية‬‫وهي‬‫منبع‬‫القرآن‬‫الكرمي‬‫املتوجه‬‫إىل‬‫عامل‬‫الشهادة‬‫من‬‫عامل‬‫الغيب‬
‫خماطب‬‫ا‬‫اجلن‬‫اإلنس‬‫و‬‫املالئكة‬‫و‬،‫الروحانيني‬‫و‬‫فري‬‫ن‬‫يف‬‫أمسا‬‫ع‬‫كل‬‫فرد‬،‫منهم‬‫وال‬‫غرو‬‫ر‬‫فهو‬‫النازل‬‫من‬‫ينة‬‫ز‬‫خ‬
‫الكالم‬‫اإلهلي‬‫الذي‬‫ال‬‫ينفد‬.‫ويف‬‫إضافة‬‫الكلمات‬‫إىل‬‫اسم‬‫الرب‬،‫األوىل‬ ‫اآلية‬ ‫يف‬‫املضاف‬‫إىل‬‫ضمريه‬
‫يف‬‫املوضعني‬‫من‬‫تفخيم‬‫املضاف‬‫يف‬‫ر‬‫وتش‬‫املضاف‬‫إليه‬‫ما‬‫ال‬،‫خيفى‬‫إظهار‬‫و‬‫البحر‬‫الكلمات‬‫و‬‫يف‬‫موضع‬
‫اإلضمار‬‫ايدة‬‫ز‬‫ل‬‫ير‬‫ر‬‫التق‬‫هلا‬"(23)
.
23.،‫لمعات‬‫ال‬ ،‫النور‬ ‫رسائل‬ ‫كليات‬‫ط‬6،:‫ص‬ ،‫اإلهلية‬ ‫الكلمات‬ ،‫العشرون‬‫و‬ ‫الثامنة‬ ‫اللمعة‬387.
‫العدد‬ ،‫ائر‬‫ز‬‫اجل‬ ،‫اط‬‫و‬‫األغ‬ ،‫الثليجي‬ ‫عمار‬ ‫جامعة‬ ،‫االسالمية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫جملة‬10،‫ديسمرب‬ ،2017
17
22-‫البشري‬ ‫العقل‬ ‫ومعجزة‬ ‫الكلمة‬
‫حفظها‬ ‫ما‬ ‫حسب‬ ‫مجلة‬ ‫الكلمة‬ ‫أ‬‫ر‬‫يق‬ ‫بل‬ ‫الكلمة‬ ‫يف‬ ‫حرف‬ ‫كل‬‫أ‬‫ر‬‫يق‬ ‫ال‬ ‫العقل‬ ‫أن‬ ‫األحباث‬ ‫كشفت‬
‫االهتمام‬ ‫دون‬‫حيث‬ ،‫األحرف‬ ‫تشكيل‬ ‫أو‬ ‫يع‬‫ز‬‫بتو‬‫اكتشف‬‫االنسان‬ ‫عقل‬ ‫ان‬ ‫العلماء‬‫يستطيع‬‫الكلمات‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬
‫ك‬‫ان‬‫و‬ ‫حىت‬‫تبة‬‫ر‬‫م‬ ‫غري‬ ‫انت‬،‫بشرط‬‫أن‬‫يكون‬‫أول‬‫و‬ ‫حرف‬‫آ‬‫الصحيح‬ ‫مبكاهنم‬ ‫حرف‬ ‫خر‬.
‫أن‬ ‫سبب‬ ‫بيان‬ ‫يف‬ ‫دور‬ ‫العلمي‬ ‫االكتشاف‬ ‫هلذا‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ‫يذكر‬ ‫مل‬‫أو‬ ‫حروف‬ ‫هو‬ ‫كتابه‬‫أن‬
،‫مجل‬‫كان‬‫دائما‬ ‫إمنا‬،‫الكلمات‬ ‫على‬ ‫كيزه‬‫تر‬‫ألن‬‫الكلمات‬ ‫أ‬‫ر‬‫يق‬ ‫اإلنسان‬ ‫عقل‬،‫هو‬ ‫وقلبه‬‫الذي‬‫ويعقل‬ ‫يفكر‬
‫ويفهم‬‫وخيشع‬ ‫ويدرك‬‫ويتفقه‬‫الكلمات‬ ‫هذه‬‫قال‬:
﴿ُ‫ل‬ُ‫ق‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬‫هل‬‫ه‬‫ن‬‫و‬ُ‫ل‬‫ق‬ْ‫ع‬‫ه‬‫ي‬ ‫وب‬‫هبا‬﴾:‫[احلج‬22/46]
﴿ُ‫ه‬‫هل‬‫ه‬‫هب‬ ‫ه‬‫ن‬‫و‬ُ‫ه‬‫ه‬‫ق‬ْ‫ف‬‫ه‬‫ي‬ ‫ه‬‫ال‬ ‫وب‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬ ْ‫م‬‫ا‬﴾‫[األ‬:‫نعام‬6/179]
‫ق‬ ،‫العلم‬ ‫كز‬‫ومر‬ ‫اإلميان‬ ‫كز‬‫مر‬ ‫وهو‬‫ال‬:
﴿ْ‫م‬ُُ‫وهب‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬ ْ‫ن‬‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫ت‬ ْ‫ه‬‫مل‬‫ه‬‫و‬ ْ‫م‬‫ه‬‫اه‬‫ه‬‫و‬ْ‫هف‬‫أب‬ ‫َّا‬‫ن‬‫ه‬‫م‬‫ه‬‫آ‬ ‫ا‬‫و‬ُ‫ل‬‫ا‬‫ه‬‫ق‬ ‫ه‬‫ين‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ ‫ه‬‫ن‬‫م‬﴾[‫املائدة‬:5/41]
﴿‫و‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬ ‫ى‬‫ه‬‫ل‬‫ه‬‫ع‬ َُّ‫اّلل‬ ‫ه‬‫ع‬‫ه‬‫ب‬‫ه‬‫ط‬‫ه‬‫و‬‫ه‬‫ن‬‫و‬ُ‫م‬‫ه‬‫ل‬ْ‫ع‬‫ه‬‫ي‬ ‫ه‬‫ال‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬‫ه‬‫ف‬ ْ‫م‬‫هب‬﴾[:‫التوبة‬9/93]
‫كلمات‬‫بذكر‬ ‫إال‬ ‫يلني‬ ‫وال‬ ‫يطمئن‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫وهو‬ ‫ق‬ ،‫ال‬:
﴿َّ‫اّلل‬ ‫ر‬ْ‫ك‬‫ذ‬ ‫ه‬‫ىل‬‫إ‬ ْ‫م‬ُُ‫وهب‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬‫ه‬‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ُ‫ود‬ُ‫ل‬ُ‫ج‬ ُ‫ني‬‫ل‬‫ه‬‫ت‬ َُّ‫مث‬﴾[:‫الزمر‬39/23]
﴿‫ه‬‫ين‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫و‬ُ‫ن‬‫ه‬‫ام‬‫ه‬‫ء‬‫ه‬‫و‬ُّ‫ن‬‫ئ‬‫ه‬‫م‬ْ‫ط‬‫ه‬‫ت‬‫م‬ُُ‫وهب‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬‫ر‬ْ‫ك‬‫ذ‬‫ب‬َّ‫اّلل‬‫ه‬‫هال‬‫أ‬‫ذ‬‫ب‬‫ر‬ْ‫ك‬َّ‫اّلل‬ُّ‫ن‬‫ئ‬‫ه‬‫م‬ْ‫ط‬‫ه‬‫ت‬ُ‫وب‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬﴾:‫[الرعد‬13/28]
‫إذا‬ُ‫وي‬ ،‫القلب‬ ‫يطمئن‬ ‫ال‬‫ه‬‫طمئن‬‫بذكر‬ ‫إال‬ ‫اجلسد‬‫و‬ ‫الروح‬ ‫مق‬‫بني‬ ‫اليت‬ ‫وهي‬ ،‫القلوب‬ ‫لب‬
‫نسأل‬ .‫إصبعيه‬ .‫بكلماته‬ ‫إليه‬ ‫يهدينا‬ ‫أن‬‫و‬ ،‫كلماته‬‫عن‬ ‫قلوبنا‬ ‫يغ‬‫ز‬‫ي‬ ‫ال‬ ‫أن‬
‫مالحظة‬
1-‫نلتزم‬ ،‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫كلمات‬‫و‬ ‫حروف‬ ‫إحصاء‬ ‫عند‬‫ليس‬‫و‬ ‫سم‬‫الر‬ ‫على‬ ‫اعتمادا‬ ‫اإلحصاء‬‫و‬ ‫العد‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬
‫العثماين‬ ‫سم‬‫الر‬ ‫أو‬ ‫األول‬ ‫سم‬‫للر‬ ‫وفقا‬ ‫وذلك‬ ‫اللفظ‬‫او‬‫و‬‫ال‬ ‫حرف‬ ‫وبعتبار‬ ،‫عاصم‬ ‫عن‬ ‫حفص‬ ‫اية‬‫و‬‫بر‬
‫فرة‬‫الش‬ ‫انمج‬‫ر‬‫ب‬ ‫بستخدام‬ ،‫كلمة‬‫املثاين‬‫الكرمي‬ ‫للقرآن‬(24)
‫اإللكرتوين‬ ‫املصحف‬ ‫يعتمد‬ ‫الذي‬ ،
‫الش‬ ‫املصحف‬ ‫لطباعة‬ ‫فهد‬ ‫امللك‬ ‫ع‬‫جملم‬،‫رة‬‫املنو‬ ‫بملدينة‬ ‫يف‬‫ر‬www.qurancomplex.org،
‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫إحصاء‬ ‫انمج‬‫ر‬‫ب‬ ‫معطيات‬ ‫نفس‬ ‫يستخدم‬ ‫الذي‬‫و‬(25)
.
2-‫رسوم‬ ‫من‬ ‫رسوم‬ ‫من‬ ‫رسم‬ ‫كل‬‫و‬ ‫اية‬‫و‬‫ر‬ ‫كل‬‫مع‬ ‫اإلعجاز‬ ‫وجوه‬ ‫متعدد‬ ‫أنه‬ ،‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫عظمة‬ ‫من‬ ‫إن‬
‫ويستوعبها‬ ،‫يف‬‫ر‬‫الش‬ ‫املصحف‬‫مجيعها‬‫من‬‫دون‬‫وعلى‬ ‫استثناء‬‫مستوى‬‫احد‬‫و‬‫من‬‫الد‬‫قة‬،‫اإلتقان‬‫و‬
24..‫بكرو‬ ‫خالد‬ .‫د‬.‫الكرمي‬ ‫للقرآن‬ ‫املثاين‬ ‫فرة‬‫الش‬ ‫انمج‬‫ر‬‫ب‬
25.‫ا‬‫اإلصدار‬ ،‫األول‬ ‫سم‬‫الر‬ ‫حسب‬ ‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫إحصاء‬ ‫انمج‬‫ر‬‫ب‬ .‫كحيل‬‫ائم‬‫الد‬ ‫عبد‬ ‫ملهندس‬3.0.
   Quranic Word Its depths, Dimensions, Roles, associations, their forms, and their miracles    - Dr. Khaled Bakro -  الكلمة القرآنيّة، أعماقها، أبعادها، أدوارها، ارتباطاتها، أشكالها، إعجازها
   Quranic Word Its depths, Dimensions, Roles, associations, their forms, and their miracles    - Dr. Khaled Bakro -  الكلمة القرآنيّة، أعماقها، أبعادها، أدوارها، ارتباطاتها، أشكالها، إعجازها
   Quranic Word Its depths, Dimensions, Roles, associations, their forms, and their miracles    - Dr. Khaled Bakro -  الكلمة القرآنيّة، أعماقها، أبعادها، أدوارها، ارتباطاتها، أشكالها، إعجازها
   Quranic Word Its depths, Dimensions, Roles, associations, their forms, and their miracles    - Dr. Khaled Bakro -  الكلمة القرآنيّة، أعماقها، أبعادها، أدوارها، ارتباطاتها، أشكالها، إعجازها
   Quranic Word Its depths, Dimensions, Roles, associations, their forms, and their miracles    - Dr. Khaled Bakro -  الكلمة القرآنيّة، أعماقها، أبعادها، أدوارها، ارتباطاتها، أشكالها، إعجازها
   Quranic Word Its depths, Dimensions, Roles, associations, their forms, and their miracles    - Dr. Khaled Bakro -  الكلمة القرآنيّة، أعماقها، أبعادها، أدوارها، ارتباطاتها، أشكالها، إعجازها

More Related Content

What's hot

الحوار في السيرة النبوية
الحوار في السيرة النبويةالحوار في السيرة النبوية
الحوار في السيرة النبويةمبارك الدوسري
 
المنهج التجريبي
المنهج التجريبيالمنهج التجريبي
المنهج التجريبيحسن قروق
 
درس في أهداف الشريعة ومقاصدها (1/5) | سعد السكندراني
درس في أهداف الشريعة ومقاصدها (1/5) | سعد السكندرانيدرس في أهداف الشريعة ومقاصدها (1/5) | سعد السكندراني
درس في أهداف الشريعة ومقاصدها (1/5) | سعد السكندرانيSaad_Iskandarani
 
Kerja Kursus Bahasa Arab Sem 3 STPM
Kerja Kursus Bahasa Arab Sem 3 STPMKerja Kursus Bahasa Arab Sem 3 STPM
Kerja Kursus Bahasa Arab Sem 3 STPMNabila Azhar
 
ناقد الاختلاف| حوار مع محمد فكري الجزار| أحمد سراج
ناقد الاختلاف| حوار مع محمد فكري الجزار| أحمد سراجناقد الاختلاف| حوار مع محمد فكري الجزار| أحمد سراج
ناقد الاختلاف| حوار مع محمد فكري الجزار| أحمد سراجahmed serag
 

What's hot (15)

الحوار في السيرة النبوية
الحوار في السيرة النبويةالحوار في السيرة النبوية
الحوار في السيرة النبوية
 
المنهج التجريبي
المنهج التجريبيالمنهج التجريبي
المنهج التجريبي
 
درس في أهداف الشريعة ومقاصدها (1/5) | سعد السكندراني
درس في أهداف الشريعة ومقاصدها (1/5) | سعد السكندرانيدرس في أهداف الشريعة ومقاصدها (1/5) | سعد السكندراني
درس في أهداف الشريعة ومقاصدها (1/5) | سعد السكندراني
 
3916
39163916
3916
 
مصدر الثلاثي
مصدر الثلاثيمصدر الثلاثي
مصدر الثلاثي
 
الصُحبة والخُلّة في الشعر الجاهلي
الصُحبة والخُلّة في الشعر الجاهليالصُحبة والخُلّة في الشعر الجاهلي
الصُحبة والخُلّة في الشعر الجاهلي
 
الفعل المبني للمجهول في اللغة العبرية (دراسة صرفية- نحوية)
الفعل المبني للمجهول في اللغة العبرية (دراسة صرفية- نحوية)الفعل المبني للمجهول في اللغة العبرية (دراسة صرفية- نحوية)
الفعل المبني للمجهول في اللغة العبرية (دراسة صرفية- نحوية)
 
8
88
8
 
سيميوطيقا اللون: دراسة ثقافية
سيميوطيقا اللون: دراسة ثقافية سيميوطيقا اللون: دراسة ثقافية
سيميوطيقا اللون: دراسة ثقافية
 
كيف .. تقرأ كتابا ؟
كيف .. تقرأ كتابا ؟كيف .. تقرأ كتابا ؟
كيف .. تقرأ كتابا ؟
 
270
270270
270
 
Kerja Kursus Bahasa Arab Sem 3 STPM
Kerja Kursus Bahasa Arab Sem 3 STPMKerja Kursus Bahasa Arab Sem 3 STPM
Kerja Kursus Bahasa Arab Sem 3 STPM
 
من بلاغة القران
من بلاغة القرانمن بلاغة القران
من بلاغة القران
 
421
421421
421
 
ناقد الاختلاف| حوار مع محمد فكري الجزار| أحمد سراج
ناقد الاختلاف| حوار مع محمد فكري الجزار| أحمد سراجناقد الاختلاف| حوار مع محمد فكري الجزار| أحمد سراج
ناقد الاختلاف| حوار مع محمد فكري الجزار| أحمد سراج
 

Similar to Quranic Word Its depths, Dimensions, Roles, associations, their forms, and their miracles - Dr. Khaled Bakro - الكلمة القرآنيّة، أعماقها، أبعادها، أدوارها، ارتباطاتها، أشكالها، إعجازها

المطالعة للصف الخامس الاعدادي
المطالعة للصف الخامس الاعداديالمطالعة للصف الخامس الاعدادي
المطالعة للصف الخامس الاعداديAyad Haris Beden
 
محاضرات في مادة التلاوة المعتمدة
محاضرات في مادة التلاوة المعتمدةمحاضرات في مادة التلاوة المعتمدة
محاضرات في مادة التلاوة المعتمدةEbraheem IGuy
 
"عطف النسق ودلالته في القرآن الكريم "سورة الطور نموذجا
"عطف النسق ودلالته في القرآن الكريم "سورة الطور نموذجا "عطف النسق ودلالته في القرآن الكريم "سورة الطور نموذجا
"عطف النسق ودلالته في القرآن الكريم "سورة الطور نموذجا EDUCATION ALL
 
الكامل في الآيات والأحاديث التي أدخلها بعضهم في الإعجاز العلمي ودلائل النبوة ...
الكامل في الآيات والأحاديث التي أدخلها بعضهم في الإعجاز العلمي ودلائل النبوة ...الكامل في الآيات والأحاديث التي أدخلها بعضهم في الإعجاز العلمي ودلائل النبوة ...
الكامل في الآيات والأحاديث التي أدخلها بعضهم في الإعجاز العلمي ودلائل النبوة ...MaymonSalim
 
كتاب رقم ( 344 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 344 ) من سلسلة الكاملكتاب رقم ( 344 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 344 ) من سلسلة الكاملAhmedNaser92
 
كتاب السلامية السادس الاعدادي.pdf
كتاب السلامية السادس الاعدادي.pdfكتاب السلامية السادس الاعدادي.pdf
كتاب السلامية السادس الاعدادي.pdfShdg3
 
قواعد اللغة العربية للصف الخامس الادبي
قواعد اللغة العربية للصف الخامس الادبيقواعد اللغة العربية للصف الخامس الادبي
قواعد اللغة العربية للصف الخامس الادبيAyad Haris Beden
 
التمهيد في علم التجويد
التمهيد في علم التجويدالتمهيد في علم التجويد
التمهيد في علم التجويدسمير بسيوني
 
كتاب القران والاسلامية -2015
كتاب القران والاسلامية -2015كتاب القران والاسلامية -2015
كتاب القران والاسلامية -2015Online
 
الكامل في بيان اختلاف الصحابة والأئمة في معني فواتح السور ( الم حم عسق ص ق ال...
الكامل في بيان اختلاف الصحابة والأئمة في معني فواتح السور ( الم حم عسق ص ق ال...الكامل في بيان اختلاف الصحابة والأئمة في معني فواتح السور ( الم حم عسق ص ق ال...
الكامل في بيان اختلاف الصحابة والأئمة في معني فواتح السور ( الم حم عسق ص ق ال...MaymonSalim
 
المطالعة للصف الرابع الاعدادي
المطالعة للصف الرابع الاعداديالمطالعة للصف الرابع الاعدادي
المطالعة للصف الرابع الاعداديAyad Haris Beden
 
أساليب المستشرقين في ترجمة معاني القرآن الكريم
أساليب المستشرقين في ترجمة معاني القرآن الكريمأساليب المستشرقين في ترجمة معاني القرآن الكريم
أساليب المستشرقين في ترجمة معاني القرآن الكريمIslamhouse.com
 
مناسبة السوار (1).pdf
مناسبة السوار (1).pdfمناسبة السوار (1).pdf
مناسبة السوار (1).pdfZiqCx
 
المطالعة والنصوص للصف الثاني متوسط
المطالعة والنصوص للصف الثاني متوسطالمطالعة والنصوص للصف الثاني متوسط
المطالعة والنصوص للصف الثاني متوسطAyad Haris Beden
 
سورة طه في الترجمات العبرية لمعاني القرآن الكريم [ دراسة نقدية ]
سورة طه في الترجمات العبرية لمعاني القرآن الكريم [ دراسة نقدية ]سورة طه في الترجمات العبرية لمعاني القرآن الكريم [ دراسة نقدية ]
سورة طه في الترجمات العبرية لمعاني القرآن الكريم [ دراسة نقدية ]Islamhouse.com
 

Similar to Quranic Word Its depths, Dimensions, Roles, associations, their forms, and their miracles - Dr. Khaled Bakro - الكلمة القرآنيّة، أعماقها، أبعادها، أدوارها، ارتباطاتها، أشكالها، إعجازها (20)

المطالعة للصف الخامس الاعدادي
المطالعة للصف الخامس الاعداديالمطالعة للصف الخامس الاعدادي
المطالعة للصف الخامس الاعدادي
 
محاضرات في مادة التلاوة المعتمدة
محاضرات في مادة التلاوة المعتمدةمحاضرات في مادة التلاوة المعتمدة
محاضرات في مادة التلاوة المعتمدة
 
"عطف النسق ودلالته في القرآن الكريم "سورة الطور نموذجا
"عطف النسق ودلالته في القرآن الكريم "سورة الطور نموذجا "عطف النسق ودلالته في القرآن الكريم "سورة الطور نموذجا
"عطف النسق ودلالته في القرآن الكريم "سورة الطور نموذجا
 
الكامل في الآيات والأحاديث التي أدخلها بعضهم في الإعجاز العلمي ودلائل النبوة ...
الكامل في الآيات والأحاديث التي أدخلها بعضهم في الإعجاز العلمي ودلائل النبوة ...الكامل في الآيات والأحاديث التي أدخلها بعضهم في الإعجاز العلمي ودلائل النبوة ...
الكامل في الآيات والأحاديث التي أدخلها بعضهم في الإعجاز العلمي ودلائل النبوة ...
 
كتاب رقم ( 344 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 344 ) من سلسلة الكاملكتاب رقم ( 344 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 344 ) من سلسلة الكامل
 
كتاب السلامية السادس الاعدادي.pdf
كتاب السلامية السادس الاعدادي.pdfكتاب السلامية السادس الاعدادي.pdf
كتاب السلامية السادس الاعدادي.pdf
 
التصميم الدلالي للمعجم القرآني
التصميم الدلالي للمعجم القرآنيالتصميم الدلالي للمعجم القرآني
التصميم الدلالي للمعجم القرآني
 
الوصائل الإحالية من النصّيّة إلى الانطولوجية
الوصائل الإحالية من النصّيّة إلى الانطولوجيةالوصائل الإحالية من النصّيّة إلى الانطولوجية
الوصائل الإحالية من النصّيّة إلى الانطولوجية
 
لغة الجسد.. مقدمة عامة
لغة الجسد.. مقدمة عامةلغة الجسد.. مقدمة عامة
لغة الجسد.. مقدمة عامة
 
قواعد اللغة العربية للصف الخامس الادبي
قواعد اللغة العربية للصف الخامس الادبيقواعد اللغة العربية للصف الخامس الادبي
قواعد اللغة العربية للصف الخامس الادبي
 
التمهيد في علم التجويد
التمهيد في علم التجويدالتمهيد في علم التجويد
التمهيد في علم التجويد
 
كتاب القران والاسلامية -2015
كتاب القران والاسلامية -2015كتاب القران والاسلامية -2015
كتاب القران والاسلامية -2015
 
001
001001
001
 
الكامل في بيان اختلاف الصحابة والأئمة في معني فواتح السور ( الم حم عسق ص ق ال...
الكامل في بيان اختلاف الصحابة والأئمة في معني فواتح السور ( الم حم عسق ص ق ال...الكامل في بيان اختلاف الصحابة والأئمة في معني فواتح السور ( الم حم عسق ص ق ال...
الكامل في بيان اختلاف الصحابة والأئمة في معني فواتح السور ( الم حم عسق ص ق ال...
 
Islamic legal history 2
Islamic legal history 2Islamic legal history 2
Islamic legal history 2
 
المطالعة للصف الرابع الاعدادي
المطالعة للصف الرابع الاعداديالمطالعة للصف الرابع الاعدادي
المطالعة للصف الرابع الاعدادي
 
أساليب المستشرقين في ترجمة معاني القرآن الكريم
أساليب المستشرقين في ترجمة معاني القرآن الكريمأساليب المستشرقين في ترجمة معاني القرآن الكريم
أساليب المستشرقين في ترجمة معاني القرآن الكريم
 
مناسبة السوار (1).pdf
مناسبة السوار (1).pdfمناسبة السوار (1).pdf
مناسبة السوار (1).pdf
 
المطالعة والنصوص للصف الثاني متوسط
المطالعة والنصوص للصف الثاني متوسطالمطالعة والنصوص للصف الثاني متوسط
المطالعة والنصوص للصف الثاني متوسط
 
سورة طه في الترجمات العبرية لمعاني القرآن الكريم [ دراسة نقدية ]
سورة طه في الترجمات العبرية لمعاني القرآن الكريم [ دراسة نقدية ]سورة طه في الترجمات العبرية لمعاني القرآن الكريم [ دراسة نقدية ]
سورة طه في الترجمات العبرية لمعاني القرآن الكريم [ دراسة نقدية ]
 

More from Dr. Khaled Bakro

Binary code of qur'anic verses algorithm dr. khald bakro
Binary code  of qur'anic verses algorithm   dr. khald bakroBinary code  of qur'anic verses algorithm   dr. khald bakro
Binary code of qur'anic verses algorithm dr. khald bakroDr. Khaled Bakro
 
Binary Quran code Dr. Khaled Bakro
Binary  Quran  code  Dr. Khaled BakroBinary  Quran  code  Dr. Khaled Bakro
Binary Quran code Dr. Khaled BakroDr. Khaled Bakro
 
Digital Structure of Qur'anic Word - Dr. Khaled Bakro البنية الرقمية للكلمة ...
Digital Structure of Qur'anic Word - Dr. Khaled Bakro  البنية الرقمية للكلمة ...Digital Structure of Qur'anic Word - Dr. Khaled Bakro  البنية الرقمية للكلمة ...
Digital Structure of Qur'anic Word - Dr. Khaled Bakro البنية الرقمية للكلمة ...Dr. Khaled Bakro
 
Digital Structure of Qur'anic Word - Dr. Khaled Bakro - البنية الرقمية للكل...
Digital Structure of Qur'anic Word  - Dr. Khaled Bakro -  البنية الرقمية للكل...Digital Structure of Qur'anic Word  - Dr. Khaled Bakro -  البنية الرقمية للكل...
Digital Structure of Qur'anic Word - Dr. Khaled Bakro - البنية الرقمية للكل...Dr. Khaled Bakro
 
الفصل الثامن- الاتصالات والشبكات- د. خالد بكرو Communications and Networks -...
الفصل الثامن-  الاتصالات والشبكات- د. خالد بكرو Communications and Networks -...الفصل الثامن-  الاتصالات والشبكات- د. خالد بكرو Communications and Networks -...
الفصل الثامن- الاتصالات والشبكات- د. خالد بكرو Communications and Networks -...Dr. Khaled Bakro
 
الفصل السابع - التخزين الثانوي- د. خالد بكرو Secondary Storage - Dr. Khaled B...
الفصل السابع - التخزين الثانوي- د. خالد بكرو Secondary Storage - Dr. Khaled B...الفصل السابع - التخزين الثانوي- د. خالد بكرو Secondary Storage - Dr. Khaled B...
الفصل السابع - التخزين الثانوي- د. خالد بكرو Secondary Storage - Dr. Khaled B...Dr. Khaled Bakro
 
الفصل السادس- الإدخال والإخراج - د. خالد بكرو Input and Output - Dr. Khaled...
الفصل السادس-   الإدخال والإخراج - د. خالد بكرو Input and Output - Dr. Khaled...الفصل السادس-   الإدخال والإخراج - د. خالد بكرو Input and Output - Dr. Khaled...
الفصل السادس- الإدخال والإخراج - د. خالد بكرو Input and Output - Dr. Khaled...Dr. Khaled Bakro
 
الفصل الخامس - الإدخال والإخراج - د. خالد بكرو Input and Output - Dr. Khaled ...
الفصل الخامس - الإدخال والإخراج - د. خالد بكرو Input and Output - Dr. Khaled ...الفصل الخامس - الإدخال والإخراج - د. خالد بكرو Input and Output - Dr. Khaled ...
الفصل الخامس - الإدخال والإخراج - د. خالد بكرو Input and Output - Dr. Khaled ...Dr. Khaled Bakro
 
الفصل الرابع برمجيات النظام - د. خالد بكرو System Software - Dr. Khaled Bakro
الفصل الرابع  برمجيات النظام  - د. خالد بكرو System Software - Dr. Khaled Bakroالفصل الرابع  برمجيات النظام  - د. خالد بكرو System Software - Dr. Khaled Bakro
الفصل الرابع برمجيات النظام - د. خالد بكرو System Software - Dr. Khaled BakroDr. Khaled Bakro
 
الفصل الثالث البرمجيات التطبيقية - د. خالد بكرو Application Soft - Dr. Khale...
الفصل الثالث  البرمجيات التطبيقية - د. خالد بكرو Application Soft - Dr. Khale...الفصل الثالث  البرمجيات التطبيقية - د. خالد بكرو Application Soft - Dr. Khale...
الفصل الثالث البرمجيات التطبيقية - د. خالد بكرو Application Soft - Dr. Khale...Dr. Khaled Bakro
 
الفصل الثاني الإنترنت، الويب والتجارة الإلكترونية - د. خالد بكرو The Interne...
الفصل الثاني  الإنترنت، الويب والتجارة الإلكترونية - د. خالد بكرو The Interne...الفصل الثاني  الإنترنت، الويب والتجارة الإلكترونية - د. خالد بكرو The Interne...
الفصل الثاني الإنترنت، الويب والتجارة الإلكترونية - د. خالد بكرو The Interne...Dr. Khaled Bakro
 
الفصل الأول الأسس النظرية لعمل الحاسب - د. خالد بكرو Computers Fundamentals ...
الفصل الأول الأسس النظرية لعمل الحاسب - د. خالد بكرو  Computers Fundamentals ...الفصل الأول الأسس النظرية لعمل الحاسب - د. خالد بكرو  Computers Fundamentals ...
الفصل الأول الأسس النظرية لعمل الحاسب - د. خالد بكرو Computers Fundamentals ...Dr. Khaled Bakro
 
Dr. Khaled Bakro كتاب أساسيات الحوسبة - د. خالد بكرو
 Dr. Khaled Bakro    كتاب أساسيات الحوسبة - د. خالد بكرو Dr. Khaled Bakro    كتاب أساسيات الحوسبة - د. خالد بكرو
Dr. Khaled Bakro كتاب أساسيات الحوسبة - د. خالد بكروDr. Khaled Bakro
 
Dr. Khaled Bakro كتاب أساسيات النظم الرقمية، د. خالد بكرو
   Dr. Khaled Bakro   كتاب أساسيات النظم الرقمية، د. خالد بكرو   Dr. Khaled Bakro   كتاب أساسيات النظم الرقمية، د. خالد بكرو
Dr. Khaled Bakro كتاب أساسيات النظم الرقمية، د. خالد بكروDr. Khaled Bakro
 
أهمية الجودة في التعليم الإلكتروني د. خالد بكرو Dr. Khaled Bakro
أهمية الجودة في التعليم الإلكتروني  د. خالد بكرو Dr. Khaled Bakroأهمية الجودة في التعليم الإلكتروني  د. خالد بكرو Dr. Khaled Bakro
أهمية الجودة في التعليم الإلكتروني د. خالد بكرو Dr. Khaled BakroDr. Khaled Bakro
 
معايير الجودة في التعليم الالكتروني- د. خالد بكرو Quality Standards in e...
معايير الجودة في التعليم الالكتروني- د. خالد بكرو  Quality   Standards in   e...معايير الجودة في التعليم الالكتروني- د. خالد بكرو  Quality   Standards in   e...
معايير الجودة في التعليم الالكتروني- د. خالد بكرو Quality Standards in e...Dr. Khaled Bakro
 
Introduction to Engineering and Profession Ethics Lecture9-Computer Ethics, P...
Introduction to Engineering and Profession Ethics Lecture9-Computer Ethics, P...Introduction to Engineering and Profession Ethics Lecture9-Computer Ethics, P...
Introduction to Engineering and Profession Ethics Lecture9-Computer Ethics, P...Dr. Khaled Bakro
 
Introduction to Engineering and Profession Ethics Lecture8-Engineering Ethics...
Introduction to Engineering and Profession Ethics Lecture8-Engineering Ethics...Introduction to Engineering and Profession Ethics Lecture8-Engineering Ethics...
Introduction to Engineering and Profession Ethics Lecture8-Engineering Ethics...Dr. Khaled Bakro
 
Introduction to Engineering and Profession Ethics Lecture7-Engineering Ethics...
Introduction to Engineering and Profession Ethics Lecture7-Engineering Ethics...Introduction to Engineering and Profession Ethics Lecture7-Engineering Ethics...
Introduction to Engineering and Profession Ethics Lecture7-Engineering Ethics...Dr. Khaled Bakro
 
Introduction to Engineering and profession Ethics Lecture6-Engineering Standa...
Introduction to Engineering and profession Ethics Lecture6-Engineering Standa...Introduction to Engineering and profession Ethics Lecture6-Engineering Standa...
Introduction to Engineering and profession Ethics Lecture6-Engineering Standa...Dr. Khaled Bakro
 

More from Dr. Khaled Bakro (20)

Binary code of qur'anic verses algorithm dr. khald bakro
Binary code  of qur'anic verses algorithm   dr. khald bakroBinary code  of qur'anic verses algorithm   dr. khald bakro
Binary code of qur'anic verses algorithm dr. khald bakro
 
Binary Quran code Dr. Khaled Bakro
Binary  Quran  code  Dr. Khaled BakroBinary  Quran  code  Dr. Khaled Bakro
Binary Quran code Dr. Khaled Bakro
 
Digital Structure of Qur'anic Word - Dr. Khaled Bakro البنية الرقمية للكلمة ...
Digital Structure of Qur'anic Word - Dr. Khaled Bakro  البنية الرقمية للكلمة ...Digital Structure of Qur'anic Word - Dr. Khaled Bakro  البنية الرقمية للكلمة ...
Digital Structure of Qur'anic Word - Dr. Khaled Bakro البنية الرقمية للكلمة ...
 
Digital Structure of Qur'anic Word - Dr. Khaled Bakro - البنية الرقمية للكل...
Digital Structure of Qur'anic Word  - Dr. Khaled Bakro -  البنية الرقمية للكل...Digital Structure of Qur'anic Word  - Dr. Khaled Bakro -  البنية الرقمية للكل...
Digital Structure of Qur'anic Word - Dr. Khaled Bakro - البنية الرقمية للكل...
 
الفصل الثامن- الاتصالات والشبكات- د. خالد بكرو Communications and Networks -...
الفصل الثامن-  الاتصالات والشبكات- د. خالد بكرو Communications and Networks -...الفصل الثامن-  الاتصالات والشبكات- د. خالد بكرو Communications and Networks -...
الفصل الثامن- الاتصالات والشبكات- د. خالد بكرو Communications and Networks -...
 
الفصل السابع - التخزين الثانوي- د. خالد بكرو Secondary Storage - Dr. Khaled B...
الفصل السابع - التخزين الثانوي- د. خالد بكرو Secondary Storage - Dr. Khaled B...الفصل السابع - التخزين الثانوي- د. خالد بكرو Secondary Storage - Dr. Khaled B...
الفصل السابع - التخزين الثانوي- د. خالد بكرو Secondary Storage - Dr. Khaled B...
 
الفصل السادس- الإدخال والإخراج - د. خالد بكرو Input and Output - Dr. Khaled...
الفصل السادس-   الإدخال والإخراج - د. خالد بكرو Input and Output - Dr. Khaled...الفصل السادس-   الإدخال والإخراج - د. خالد بكرو Input and Output - Dr. Khaled...
الفصل السادس- الإدخال والإخراج - د. خالد بكرو Input and Output - Dr. Khaled...
 
الفصل الخامس - الإدخال والإخراج - د. خالد بكرو Input and Output - Dr. Khaled ...
الفصل الخامس - الإدخال والإخراج - د. خالد بكرو Input and Output - Dr. Khaled ...الفصل الخامس - الإدخال والإخراج - د. خالد بكرو Input and Output - Dr. Khaled ...
الفصل الخامس - الإدخال والإخراج - د. خالد بكرو Input and Output - Dr. Khaled ...
 
الفصل الرابع برمجيات النظام - د. خالد بكرو System Software - Dr. Khaled Bakro
الفصل الرابع  برمجيات النظام  - د. خالد بكرو System Software - Dr. Khaled Bakroالفصل الرابع  برمجيات النظام  - د. خالد بكرو System Software - Dr. Khaled Bakro
الفصل الرابع برمجيات النظام - د. خالد بكرو System Software - Dr. Khaled Bakro
 
الفصل الثالث البرمجيات التطبيقية - د. خالد بكرو Application Soft - Dr. Khale...
الفصل الثالث  البرمجيات التطبيقية - د. خالد بكرو Application Soft - Dr. Khale...الفصل الثالث  البرمجيات التطبيقية - د. خالد بكرو Application Soft - Dr. Khale...
الفصل الثالث البرمجيات التطبيقية - د. خالد بكرو Application Soft - Dr. Khale...
 
الفصل الثاني الإنترنت، الويب والتجارة الإلكترونية - د. خالد بكرو The Interne...
الفصل الثاني  الإنترنت، الويب والتجارة الإلكترونية - د. خالد بكرو The Interne...الفصل الثاني  الإنترنت، الويب والتجارة الإلكترونية - د. خالد بكرو The Interne...
الفصل الثاني الإنترنت، الويب والتجارة الإلكترونية - د. خالد بكرو The Interne...
 
الفصل الأول الأسس النظرية لعمل الحاسب - د. خالد بكرو Computers Fundamentals ...
الفصل الأول الأسس النظرية لعمل الحاسب - د. خالد بكرو  Computers Fundamentals ...الفصل الأول الأسس النظرية لعمل الحاسب - د. خالد بكرو  Computers Fundamentals ...
الفصل الأول الأسس النظرية لعمل الحاسب - د. خالد بكرو Computers Fundamentals ...
 
Dr. Khaled Bakro كتاب أساسيات الحوسبة - د. خالد بكرو
 Dr. Khaled Bakro    كتاب أساسيات الحوسبة - د. خالد بكرو Dr. Khaled Bakro    كتاب أساسيات الحوسبة - د. خالد بكرو
Dr. Khaled Bakro كتاب أساسيات الحوسبة - د. خالد بكرو
 
Dr. Khaled Bakro كتاب أساسيات النظم الرقمية، د. خالد بكرو
   Dr. Khaled Bakro   كتاب أساسيات النظم الرقمية، د. خالد بكرو   Dr. Khaled Bakro   كتاب أساسيات النظم الرقمية، د. خالد بكرو
Dr. Khaled Bakro كتاب أساسيات النظم الرقمية، د. خالد بكرو
 
أهمية الجودة في التعليم الإلكتروني د. خالد بكرو Dr. Khaled Bakro
أهمية الجودة في التعليم الإلكتروني  د. خالد بكرو Dr. Khaled Bakroأهمية الجودة في التعليم الإلكتروني  د. خالد بكرو Dr. Khaled Bakro
أهمية الجودة في التعليم الإلكتروني د. خالد بكرو Dr. Khaled Bakro
 
معايير الجودة في التعليم الالكتروني- د. خالد بكرو Quality Standards in e...
معايير الجودة في التعليم الالكتروني- د. خالد بكرو  Quality   Standards in   e...معايير الجودة في التعليم الالكتروني- د. خالد بكرو  Quality   Standards in   e...
معايير الجودة في التعليم الالكتروني- د. خالد بكرو Quality Standards in e...
 
Introduction to Engineering and Profession Ethics Lecture9-Computer Ethics, P...
Introduction to Engineering and Profession Ethics Lecture9-Computer Ethics, P...Introduction to Engineering and Profession Ethics Lecture9-Computer Ethics, P...
Introduction to Engineering and Profession Ethics Lecture9-Computer Ethics, P...
 
Introduction to Engineering and Profession Ethics Lecture8-Engineering Ethics...
Introduction to Engineering and Profession Ethics Lecture8-Engineering Ethics...Introduction to Engineering and Profession Ethics Lecture8-Engineering Ethics...
Introduction to Engineering and Profession Ethics Lecture8-Engineering Ethics...
 
Introduction to Engineering and Profession Ethics Lecture7-Engineering Ethics...
Introduction to Engineering and Profession Ethics Lecture7-Engineering Ethics...Introduction to Engineering and Profession Ethics Lecture7-Engineering Ethics...
Introduction to Engineering and Profession Ethics Lecture7-Engineering Ethics...
 
Introduction to Engineering and profession Ethics Lecture6-Engineering Standa...
Introduction to Engineering and profession Ethics Lecture6-Engineering Standa...Introduction to Engineering and profession Ethics Lecture6-Engineering Standa...
Introduction to Engineering and profession Ethics Lecture6-Engineering Standa...
 

Recently uploaded

الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىGamal Mansour
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................zinhabdullah93
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 

Recently uploaded (7)

الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 

Quranic Word Its depths, Dimensions, Roles, associations, their forms, and their miracles - Dr. Khaled Bakro - الكلمة القرآنيّة، أعماقها، أبعادها، أدوارها، ارتباطاتها، أشكالها، إعجازها

  • 1. ‫العدد‬ ،‫ائر‬‫ز‬‫اجل‬ ،‫اط‬‫و‬‫األغ‬ ،‫الثليجي‬ ‫عمار‬ ‫جامعة‬ ،‫االسالمية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫جملة‬10،‫ديسمرب‬ ،2017 1 ‫الكلمة‬‫ة‬ّ‫القرآني‬ ،‫أبعادها‬ ،‫أعماقها‬‫أدوارها‬،‫تباطاهتا‬‫ر‬‫ا‬،،‫أشكاهلا‬‫إعجازها‬ ‫بكرو‬ ‫خالد‬ ‫املهندس‬ ‫الدكتور‬ Dr.khaled.Bakro@gmail.com ‫وت‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬ ‫عميد‬‫كنولوجيا‬‫المعلومات‬-‫التكنولوجيا‬‫و‬ ‫للعلوم‬ ‫توليب‬ ‫أكاديمية‬ ‫اسطنبول‬–‫تركيا‬ ‫اخلالصة‬ ‫القرآن‬‫الكرمي‬‫كلمة‬ ،‫الصامتة‬‫و‬‫كلمات‬‫القرآن‬‫هي‬‫املكنون‬ ‫لؤ‬‫ؤ‬‫الل‬‫و‬‫صدف‬‫درر‬‫اهلداية‬ ‫ومنبع‬‫حقائق‬‫اإل‬،‫ميان‬‫أسس‬ ‫ومعدن‬‫اإل‬،‫سالم‬‫اليت‬‫و‬‫تتنز‬‫ل‬‫من‬‫عرش‬‫الر‬‫محن‬‫وتتوج‬‫ه‬‫من‬‫فوق‬‫الكون‬‫ومن‬ ‫خارجه‬‫اإل‬ ‫اىل‬‫نسان‬،‫كلمة‬ ‫الن‬‫اطقة‬‫الظ‬ ‫غياهب‬ ‫من‬ ‫لتخرجه‬.‫ور‬‫الن‬‫و‬ ‫اهلدى‬ ‫إىل‬ ‫لمات‬ ‫الكلمات‬‫ة‬‫القرآني‬‫قول‬ ‫وهي‬ ،‫السماء‬ ‫وحي‬ ‫هي‬ ‫وهي‬‫كالمه‬‫وهي‬ ،‫ا‬‫ر‬‫حص‬‫دون‬‫ب‬‫قي‬ ‫كلمات‬‫اللغة‬‫ة‬‫بي‬‫ر‬‫الع‬‫موحاة‬ ‫ية‬‫ر‬‫فط‬‫من‬ ،‫ت‬‫األم‬ ‫عامل‬ ‫إىل‬ ‫نتمي‬‫ب‬‫تقر‬ُ‫وي‬ ‫د‬‫ج‬ُ‫مت‬‫و‬ ‫م‬‫ظ‬ُ‫وتع‬ ‫س‬‫قد‬ُ‫ت‬ ‫لذلك‬ ،‫ر‬ ‫هبا‬‫كلم‬‫كل‬‫فكل‬ ،‫قائلها‬ ‫إىل‬ ‫اءهتا‬‫ر‬‫وبق‬:‫قرآنية‬ ‫ة‬‫م‬ ‫ا‬‫ه‬‫ه‬‫هل‬‫ب‬‫ه‬‫ر‬‫ه‬‫ط‬ ‫ا‬‫ه‬‫ه‬‫س‬ْ‫ف‬‫ه‬‫ن‬ ْ‫ن‬،‫ب‬‫ه‬‫ج‬‫ه‬‫ع‬ ‫ا‬‫ه‬‫اهت‬‫ه‬‫ذ‬ ْ‫ن‬‫م‬‫ه‬‫و‬،‫ة‬َّ‫ر‬ُ‫غ‬ ‫ا‬‫ه‬‫ه‬‫ت‬‫ه‬‫ع‬ْ‫ل‬‫ه‬‫ط‬ ْ‫ن‬‫م‬‫ه‬‫و‬، ‫ة‬َّ‫ر‬ُ‫د‬ ‫ا‬‫ه‬‫ه‬‫ت‬‫ه‬‫ج‬ْ‫ه‬‫هب‬ ْ‫ن‬‫م‬‫ه‬‫و‬. ‫مل‬‫و‬،‫هبا‬ ‫تنفرد‬ ‫ااي‬‫ز‬‫م‬ ‫من‬ ‫الكلمات‬ ‫هلذه‬ ‫ا‬‫املبحث‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫نسعى‬‫عرض‬‫بعضها‬‫ما‬ ‫ملس‬ ‫لني‬‫و‬‫حما‬ ، ‫به‬ ‫أحاطت‬‫القرآنية‬ ‫الكلمة‬‫من‬‫و‬ ‫أشكال‬‫و‬ ‫حدود‬‫ار‬‫و‬‫أد‬‫أبعاد‬‫و‬‫خصائص‬ ‫من‬ ‫هلا‬ ‫وما‬‫وعددية‬ ‫فية‬‫ر‬‫ح‬‫هبا‬ ‫وما‬ ، ،‫وعددي‬ ‫بياين‬ ‫إعجاز‬ ‫من‬‫لن‬‫صل‬‫أب‬‫احنا‬‫و‬‫ر‬‫تباطاهتا‬‫ر‬‫ا‬ ‫ملس‬ ‫إىل‬،‫كالم‬ ‫وهي‬ ‫ال‬ ‫كيف‬ ‫وهي‬ ،‫له‬‫و‬‫وق‬ .‫أمره‬ ‫من‬ ‫روح‬ :‫املفتاحية‬ ‫الكلمات‬‫تباطات‬‫ر‬‫ا‬ ،‫القرآنية‬ ‫الكلمة‬ ‫ار‬‫و‬‫أد‬ ،‫القرآنية‬ ‫الكلمة‬ ‫أعماق‬ ،‫القرآنية‬ ‫الكلمة‬ ‫أبعاد‬ ،‫القرآنية‬ ‫الكلمة‬ .‫القرآنية‬ ‫الكلمة‬
  • 2. ‫العدد‬ ،‫ائر‬‫ز‬‫اجل‬ ،‫اط‬‫و‬‫األغ‬ ،‫الثليجي‬ ‫عمار‬ ‫جامعة‬ ،‫االسالمية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫جملة‬10،‫ديسمرب‬ ،2017 2 1-‫مقدمة‬ ‫الوجود‬ ‫اجب‬‫و‬ ‫من‬ ‫خملوق‬ ‫الوجود‬ ‫يف‬ ‫ما‬ ‫كل‬،‫بكلمة‬‫اخللق‬ ،‫كلمة‬ ‫اإلنسان‬ ،‫كلمة‬ ‫فالكون‬ ‫شيء‬ ‫كل‬‫خالق‬ .‫كلمة‬‫الكفر‬ ،‫كلمة‬‫التوحيد‬ ،‫كلمة‬،‫بكلمة‬‫فعلمه‬‫اد‬‫ر‬‫إ‬‫و‬ ،‫كلمة‬‫له‬‫و‬‫وق‬ ،‫كلمة‬،‫كلمة‬‫ته‬ ‫وعذابه‬ ‫ابتالؤه‬‫و‬ ‫وقضاؤه‬،‫كلمة‬‫ا‬‫و‬‫الكلمات‬ ‫مبعىن‬ ‫اد‬‫ر‬‫االف‬ ‫على‬ ‫لكلمة‬‫لكن‬ ،‫ال‬ ‫قت‬‫ر‬‫تف‬ ‫ملا‬‫يف‬ ‫احدة‬‫و‬‫ال‬ ‫كلمة‬ ‫األ‬‫األ‬ ‫يف‬ ‫مور‬‫كلمات‬‫صارت‬ ‫وقات‬،‫و‬‫من‬ ‫أول‬ ‫هي‬ ‫الكلمة‬،‫للعامل‬ ‫اإلهلية‬ ‫احلضرة‬ ‫من‬ ‫ظهر‬‫و‬‫كلمات‬‫كله‬‫العامل‬  ،.‫تتبدل‬ ‫وال‬ ‫تفىن‬ ‫ال‬ ‫حسىن‬ ‫عادلة‬ ‫صادقة‬ ‫اتمة‬ ‫كلمات‬ ‫ذكر‬ ‫ر‬‫تكر‬ ‫لقد‬‫كلمات‬‫ومشتقاته‬ ‫اإلميان‬‫كتاب‬ ‫يف‬ ‫ذكر‬ ‫بعدد‬‫كلمات‬‫ومشتقاته‬ ‫العلم‬ ‫ومش‬ ‫فة‬‫ر‬‫املع‬‫و‬،‫تاقتها‬‫وهي‬‫بلعلم‬ ‫منلك‬ ‫أن‬ ‫وهدفنا‬ .‫بلعلم‬ ‫إال‬ ‫الكامل‬ ‫اإلميان‬ ‫إىل‬ ‫نصل‬ ‫ال‬ ‫أننا‬ ‫إىل‬ ‫نية‬‫رب‬ ‫إشارة‬ .‫ة‬‫القرآني‬ ‫الكلمة‬ ‫أعماق‬ ‫إىل‬ ‫للدخول‬ ‫اهلامة‬ ‫املفاتيح‬ ‫من‬ ‫مفتاحا‬‫ودالالت‬ ‫معان‬ ‫من‬ ‫حتمله‬ ‫مبا‬ ‫فلها‬،‫أبعادا‬ ،‫أعماقا‬‫و‬‫ا‬‫ر‬‫ا‬‫و‬‫أد‬‫و‬،‫تباطات‬‫ر‬‫ا‬‫و‬‫اإل‬‫و‬ ‫اجلالل‬ ‫ذو‬ ‫إال‬ ‫يعلمها‬ ‫ال‬‫ينفد‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫العلم‬‫و‬ ‫ام‬‫ر‬‫ك‬،‫يف‬ ‫جبمعها‬ ‫قمنا‬ ،‫منها‬ ‫لكل‬ ‫بع‬‫ر‬‫أ‬‫ا‬‫ز‬‫إعجا‬ ‫ذلك‬ ‫لكل‬ ‫إضافة‬ ‫هلا‬‫و‬‫بيانيا‬.‫القلوب‬ ‫ويبهر‬ ‫العقول‬ ‫يذهل‬ ًّ‫اي‬‫وعدد‬ ‫مدلوالهتا‬ ‫ا‬‫و‬‫ليوضح‬ ‫أمامها‬ ‫ا‬‫و‬‫فوقف‬ ‫وحديثا‬ ‫قدميا‬ ‫وعنايتهم‬ ‫العلماء‬ ‫جبهد‬ ‫القرآنية‬ ‫الكلمة‬ ‫حظيت‬ ‫و‬ ،‫ارها‬‫و‬‫أغ‬ ‫ا‬‫و‬‫ويسرب‬ ،‫مكنوانهتا‬ ‫ا‬‫و‬‫ويكتشف‬‫علومها‬ ‫ا‬‫و‬‫يستنبط‬،‫معىن‬ ‫من‬ ‫إليه‬ ‫ترشد‬ ‫عما‬ ‫بحثني‬ ،‫صيغتها‬ ‫ا‬‫و‬‫ليبين‬‫و‬ ‫وما‬ ،‫جرس‬ ‫حالوة‬ ‫من‬ ‫هلا‬ ‫وما‬ ،‫موضعها‬ ‫يف‬ ‫أصالتها‬‫و‬ ‫موقعها‬ ‫مجال‬ ‫ا‬‫و‬‫ليظهر‬‫و‬ ،‫اللغوي‬ ‫انتمائها‬‫و‬ ‫اشتقاقاهتا‬‫و‬ ‫الكلمة‬ ‫فستظل‬ ‫عناية‬ ‫من‬ ‫لوها‬‫و‬‫أ‬ ‫وما‬ ‫جهد‬ ‫من‬ ‫بذلوه‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫وبلرغم‬ .‫احلس‬ ‫يف‬ ‫إرهاف‬ ‫من‬ ‫حتدثه‬ ‫القرآنية‬‫النور‬ ‫منها‬ ‫يشع‬ ‫هداية‬ ‫مشس‬.‫العصور‬ ‫عرب‬ ‫العقول‬ ‫ليبهر‬ ‫يف‬ ‫حناول‬‫إذ‬ ،‫الكلمة‬ ‫هذه‬ ‫مييز‬ ‫ما‬ ‫ألهم‬ ‫خمتصر‬ ‫تلخيص‬ ‫وضع‬ ‫املبحث‬ ‫هذا‬‫سنبدأ‬‫بتقدمي‬‫يف‬‫ر‬‫تع‬ ‫مث‬ ‫القرآنية‬ ‫الكلمة‬‫الكلمة‬،‫أ‬ ‫ونلخص‬ ‫هبا‬ ‫املتعلقة‬ ‫اضيع‬‫و‬‫امل‬ ‫بعض‬ ‫لنعرض‬ ‫ننتقل‬ ‫مث‬‫أعماقها‬‫و‬ ‫أبعادها‬‫و‬ ‫ارها‬‫و‬‫د‬ ‫خمتصر‬ ‫بشكل‬ ‫تباطاهتا‬‫ر‬‫ا‬‫و‬‫لنختم‬ ،‫التفسري‬ ‫يف‬ ‫الدخول‬ ‫دون‬ ‫بسيط‬‫مب‬‫املبحث‬ ‫إليه‬ ‫خلص‬ ‫ا‬. 2-‫ة‬ّ‫القرآني‬ ‫الكلمة‬ ‫قول‬ ‫هي‬ ‫القرآنية‬ ‫الكلمات‬ ‫و‬ ‫كالمه‬‫و‬‫كلمات‬،‫كتابه‬ ‫يف‬‫ه‬‫ه‬‫هب‬‫بالغته‬ ‫رت‬‫ا‬‫وظهرت‬ ‫العقول‬ ‫فصاحته‬‫ا‬‫مقول‬ ‫كل‬‫على‬‫و‬ ،‫إجيازه‬ ‫تظافر‬‫ا‬‫إعجازه‬‫و‬‫حقيقتها‬ ‫وتظاهرت‬ ‫ا‬‫وجمازه‬،‫ا‬‫امعه‬‫و‬‫ج‬ ‫البيان‬ ‫كل‬‫وحوت‬ ‫قد‬ ،‫وبدائعه‬‫احلكيم‬ ‫أحكم‬‫صي‬‫ا‬‫غته‬‫ا‬‫البديع‬ ‫أبدع‬‫و‬ ،‫تيبه‬‫ر‬‫ت‬‫ا‬‫ونظامه‬‫ونظامها‬ ‫ا‬‫فكانت‬ ،‫ا‬‫و‬‫أب‬‫ب‬ .‫النجوم‬ ‫من‬ ‫جنمة‬ ‫العلو‬‫و‬ ‫السمو‬ ‫يف‬ ‫كانت‬‫و‬ ،‫العلوم‬‫و‬ ‫املعاين‬ ‫ائن‬‫ز‬‫خ‬ ‫ومفاتيح‬ ‫قال‬: ﴿‫ه‬‫ال‬‫ه‬‫ف‬ُ‫م‬‫س‬ْ‫ق‬ُ‫أ‬‫ع‬‫ق‬َٰ‫ه‬‫و‬‫ه‬‫مب‬‫وم‬ُ‫ُّج‬‫ن‬‫ال‬‫ه‬‫و‬ُ‫َّه‬‫ن‬‫إ‬‫م‬‫ه‬‫س‬‫ه‬‫ق‬‫ه‬‫ل‬ْ‫و‬َّ‫ل‬‫ه‬‫ن‬‫و‬ُ‫م‬‫ه‬‫ل‬ْ‫ع‬‫ه‬‫ت‬‫يم‬‫ظ‬‫ه‬‫ع‬ُ‫َّه‬‫ن‬‫إ‬‫ان‬‫ه‬‫ء‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬‫ه‬‫ل‬‫مي‬‫ر‬‫ه‬‫ك‬‫ف‬‫ب‬َٰ‫ه‬‫ت‬‫ك‬‫ون‬ُ‫ن‬ْ‫ك‬َّ‫م‬َّ‫ال‬ُ‫ه‬ُّ‫س‬‫ه‬‫ه‬‫مي‬َّ‫ال‬‫إ‬ ‫ه‬‫ن‬‫و‬ُ‫ر‬َّ‫ه‬‫ه‬‫ط‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬‫يل‬‫نز‬‫ه‬‫ت‬‫ن‬‫م‬‫ب‬َّ‫ر‬‫ه‬‫ني‬‫م‬‫ه‬‫ل‬َٰ‫ه‬‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬:‫اقعة‬‫و‬‫﴾[ال‬56/75-80].
  • 3. ‫العدد‬ ،‫ائر‬‫ز‬‫اجل‬ ،‫اط‬‫و‬‫األغ‬ ،‫الثليجي‬ ‫عمار‬ ‫جامعة‬ ،‫االسالمية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫جملة‬10،‫ديسمرب‬ ،2017 3 ‫أن‬ ‫اآلية‬ ‫دالالت‬ ‫ومن‬‫املناسب‬ ‫الوضع‬‫و‬ ‫املوقع‬ ‫اختيار‬‫و‬ ‫هتا‬‫ر‬‫جا‬ ‫مع‬ ‫التئامها‬‫و‬ ‫اآلية‬ ‫يف‬ ‫الكلمة‬ ‫وضع‬ ‫و‬‫متناهية‬ ‫حروفها‬ ‫تيب‬‫ر‬‫وت‬ ‫وضعها‬ ‫دقة‬،‫وبدي‬‫ها‬‫صف‬ ‫ع‬‫نظمها‬ ‫وعظيم‬‫تصور‬ ‫يفوق‬‫العقول‬‫رصف‬ ‫دقة‬ ‫ازي‬‫و‬‫وي‬ .‫النجوم‬ ‫القرآنية‬ ‫الكلمة‬‫علم‬‫العليم‬‫ذي‬‫ادة‬‫ر‬‫إ‬‫و‬ ‫احلكمة‬‫القيوم‬،‫القدرة‬ ‫ذي‬،‫العزة‬ ‫ذي‬ ‫الكرمي‬ ‫من‬ ‫جتملت‬ ‫هبجة‬ ‫عليها‬ ‫فالحت‬‫العظمة‬،‫إ‬‫و‬ ‫سلطان‬ ‫الكلمات‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫هلا‬ ‫فكان‬ ‫األمر‬ ‫له‬ ‫ممن‬ ‫لت‬‫ز‬‫فن‬،‫مرة‬‫قول‬ ‫هي‬  ‫وهي‬‫وهي‬ ‫كالمه‬،‫أمره‬،‫علمه‬ ‫وهي‬‫ا‬‫ر‬‫حص‬ ‫وهي‬‫دون‬‫اللغة‬ ‫كلمات‬‫قي‬‫ب‬‫ة‬‫بي‬‫ر‬‫الع‬‫ي‬‫ر‬‫فط‬‫موحاة‬ ‫ة‬‫من‬  ،‫ت‬‫األم‬ ‫عامل‬ ‫إىل‬ ‫نتمي‬ُ‫ت‬ ‫لذلك‬ ،‫ر‬ُ‫وتع‬ ‫س‬‫قد‬ُ‫مت‬‫و‬ ‫م‬‫ظ‬‫د‬‫ج‬ُ‫وي‬.‫قائلها‬ ‫إىل‬ ‫اءهتا‬‫ر‬‫وبق‬ ‫هبا‬ ‫ب‬‫تقر‬ :‫قرآنية‬ ‫كملة‬‫كل‬‫فكل‬ ‫ب‬‫ه‬‫ر‬‫ه‬‫ط‬ ‫ا‬‫ه‬‫ه‬‫س‬ْ‫ف‬‫ه‬‫ن‬ ْ‫ن‬‫م‬ ‫ا‬‫ه‬‫ه‬‫هل‬. ‫ب‬‫ه‬‫ج‬‫ه‬‫ع‬ ‫ا‬‫ه‬‫اهت‬‫ه‬‫ذ‬ ْ‫ن‬‫م‬‫ه‬‫و‬. ُ‫غ‬ ‫ا‬‫ه‬‫ه‬‫ت‬‫ه‬‫ع‬ْ‫ل‬‫ه‬‫ط‬ ْ‫ن‬‫م‬‫ه‬‫و‬‫ة‬َّ‫ر‬. ‫ة‬َّ‫ر‬ُ‫د‬ ‫ا‬‫ه‬‫ه‬‫ت‬‫ه‬‫ج‬ْ‫ه‬‫هب‬ ْ‫ن‬‫م‬‫ه‬‫و‬. :‫بع‬‫ر‬‫أ‬ ‫القرآنية‬ ‫الكلمة‬ ‫جتمع‬ ‫كماال‬‫علميا‬. ‫و‬‫ذوقا‬‫روحيا‬. ‫و‬‫غاية‬‫إنسانية‬. ‫و‬‫فائدة‬‫دينية‬. ‫قال‬ :‫شبيه‬‫الت‬ ‫مستخدما‬ ‫اقعة‬‫و‬‫ال‬ ‫سورة‬ ‫يف‬﴿‫ال‬‫ه‬‫ث‬ْ‫هم‬‫أ‬‫ه‬‫ك‬‫ؤ‬ُ‫ل‬ْ‫ؤ‬ُّ‫ل‬‫ال‬‫ون‬ُ‫ن‬ْ‫ك‬‫ه‬‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬﴾:‫اقعة‬‫و‬‫[ال‬56/23] ‫ورة‬‫الس‬ ‫نفس‬ ‫يف‬ ‫كتابه‬‫عن‬ ‫قال‬ ‫مث‬:﴿ُ‫َّه‬‫ن‬‫إ‬‫آن‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬‫ه‬‫ل‬‫مي‬‫ر‬‫ه‬‫ك‬،‫يف‬‫اب‬‫ه‬‫ت‬‫ك‬‫ون‬ُ‫ن‬ْ‫ك‬‫ه‬‫م‬:‫اقعة‬‫و‬‫﴾[ال‬56/77-78] ‫ال‬ ‫الكتاب‬ ‫هلذا‬ ‫مية‬‫ر‬‫الك‬ ‫الكلمات‬ ‫إن‬ ‫أقول‬ ‫وإين‬‫رصفها‬ ‫فما‬ ،‫املكنون‬ ‫لؤ‬‫ؤ‬‫الل‬ ‫هي‬ ،‫املكنون‬ ‫كرمي‬ .‫يد‬‫ز‬‫ت‬ ‫أو‬ ‫لؤ‬‫ؤ‬‫ل‬ ‫صياغة‬ ‫إال‬ ‫وصياغتها‬ ‫تيلها‬‫ر‬‫وت‬ ‫ونظمها‬ ‫صدف‬‫املكنون‬ ‫لؤ‬‫ؤ‬‫الل‬ ‫هذا‬‫بي‬‫ر‬‫الع‬ ‫اللغة‬ ‫كسوته‬‫و‬‫ة‬،‫وهي‬‫مها‬‫كر‬ ‫اليت‬ ،‫الكرمي‬ ‫بلقرآن‬‫و‬‫أو‬‫ل‬ ‫اء‬‫ز‬‫أج‬‫يعترب‬ ‫الذي‬ ،‫احلرف‬ ‫هو‬ ‫معانيها‬‫لبنة‬‫ال‬‫األوىل‬‫للمعىن‬‫ا‬ ‫يف‬‫لقرآن‬،‫الكرمي‬‫صاغ‬ ‫حيث‬ ‫كلمات‬ ‫من‬ ‫كتابه‬‫هذه‬‫بنات‬‫الل‬،‫ومجيع‬ ‫اجلن‬‫و‬ ‫اإلنس‬ ‫ودالالت‬ ‫معان‬ ‫من‬ ‫حتمله‬ ‫وما‬ ‫نظمها‬ ‫يف‬ ‫أعجز‬ ‫صياغة‬ .‫ا‬‫و‬‫صنع‬ ‫ما‬ ‫كل‬‫و‬ ‫شهدائهم‬‫معنو‬ ‫وحدة‬ ‫لتشكل‬‫منها‬ ‫يتكون‬ ‫وحدات‬ ‫من‬ ‫احدة‬‫و‬‫و‬ ،‫بنفسها‬ ‫كاملة‬‫ية‬‫يف‬ ‫املعىن‬ ‫القرآين‬ ‫النص‬. ‫املعىن‬‫و‬ ‫الوصف‬ ‫احدة‬‫و‬‫القرآين‬ ‫ص‬‫للن‬‫و‬ ،‫الكلمة‬ ‫هو‬‫لكل‬‫ة‬‫هوي‬ ‫معىن‬ ‫احدة‬‫و‬‫ة‬‫خاص‬،‫هبا‬‫ولكل‬‫منها‬ ‫دالالته‬‫اليت‬‫متي‬‫عن‬ ‫زه‬‫غريه‬،‫احد‬‫و‬‫ال‬ ‫هذه‬ ‫تنتظم‬ ‫حيث‬‫ا‬‫ت‬‫ضمن‬‫انني‬‫و‬‫ق‬‫ونظم‬‫وإحكام‬ ‫صياغة‬ ‫ويف‬ ‫دقيقة‬
  • 4. ‫العدد‬ ،‫ائر‬‫ز‬‫اجل‬ ،‫اط‬‫و‬‫األغ‬ ،‫الثليجي‬ ‫عمار‬ ‫جامعة‬ ،‫االسالمية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫جملة‬10،‫ديسمرب‬ ،2017 4 ‫مطلق‬،‫حيث‬‫من‬ ‫يتم‬‫خالهلا‬‫الوصف‬‫لألمور‬ ‫املطلق‬‫مفاتيح‬ ‫حيمل‬ ‫وصفا‬ ،‫األشياء‬‫و‬‫كل‬‫شيء‬‫يف‬‫هذا‬ ‫وذلك‬ ،‫الكون‬‫من‬‫منظار‬‫حقيقتها‬‫وماهي‬،‫تها‬‫من‬ ‫ال‬‫منظار‬‫من‬ ‫اه‬‫ر‬‫ن‬ ‫ما‬‫ظاهرها‬،‫ميكن‬ ‫ال‬‫و‬‫حذف‬‫أو‬ ‫حرف‬ ‫ايدة‬‫ز‬‫أو‬ ،‫حرف‬‫تبديل‬‫د‬‫تعه‬ ‫حيث‬ ‫حبرف‬ ‫حرف‬ ‫كتابه‬‫حبفظ‬. ‫ا‬ ‫كالم‬‫لب‬ ‫القرآنية‬ ‫الكلمات‬‫يف‬ ‫الفقهاء‬‫و‬ ‫احلكماء‬ ‫اعتمد‬ ‫وعليها‬ ،‫ائمه‬‫ر‬‫ك‬‫و‬ ‫بدته‬‫ز‬ ،‫اسطته‬‫و‬‫و‬ ،‫لعرب‬ .‫ونظمهم‬ ‫نثرهم‬ ‫يف‬ ‫البلغاء‬‫و‬ ‫اء‬‫ر‬‫الشع‬ ‫ع‬‫مفز‬ ‫إليها‬‫و‬ ،‫وفقههم‬ ‫أحكامهم‬ 3-‫الكلمة‬ ‫تعريف‬ .‫وفعل‬ ‫اسم‬‫و‬ ‫حرف‬ :‫الكلمة‬‫و‬ ،‫ونص‬ ،‫ومجلة‬ ،‫كلمة‬:‫الكالم‬ ‫الكلمة‬‫لفظة‬‫مفردة‬‫تدل‬‫على‬‫املعىن‬‫وعلى‬‫زمانه‬‫يف‬ ‫معىن‬ ‫على‬ ‫ت‬‫دل‬ ‫فإن‬ ،‫بزمان‬ ‫تقرتن‬ ‫مل‬‫و‬ ‫نفسها‬ .‫حرف‬ ‫فيه‬ ‫مجلة‬ ‫أو‬ ‫فعل‬ ‫أو‬ ‫اسم‬ ‫إىل‬ ‫معناها‬ ‫إفادة‬ ‫يف‬ ‫احتاجت‬ ‫أو‬ ،‫ففعل‬ ‫نت‬‫رت‬‫اق‬ ‫أو‬ ،‫اسم‬ ‫فهي‬‫الكلمة‬‫و‬ .‫التعاقب‬‫و‬ ‫ايل‬‫و‬‫الت‬ ‫على‬ ‫بة‬‫ك‬‫املر‬ ‫احلروف‬ ‫من‬ ‫م‬ْ‫ظ‬‫ه‬‫ن‬.‫م‬‫ل‬‫ه‬‫ك‬‫و‬ ‫كلمات‬ :‫الكلمة‬ ‫ومجع‬‫قال‬‫أكثر‬‫الن‬‫حويون‬:ُ‫ة‬‫ه‬‫م‬‫ل‬‫ه‬‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُْ‫ري‬‫ه‬‫غ‬،‫م‬ ‫ه‬‫ال‬‫ه‬‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ُ‫ة‬‫ه‬‫م‬‫ل‬‫ه‬‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ه‬‫ف‬‫ه‬‫ي‬‫ه‬ُ‫ة‬‫ه‬‫ظ‬ْ‫ف‬َّ‫ل‬‫ال‬،ُ‫ة‬‫ه‬‫د‬‫ه‬‫ر‬ْ‫ف‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ُ‫م‬ ‫ه‬‫ال‬‫ه‬‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ه‬‫و‬‫ه‬‫و‬ُ‫ه‬ُ‫ة‬‫ه‬‫ل‬ْ‫م‬ُْ‫جل‬‫ا‬ُ‫ة‬‫ه‬‫يد‬‫ف‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬(1) . :‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫امليم‬‫و‬ ‫الالم‬‫و‬ ‫الكاف‬‫ت‬‫مفهم‬ ‫نطق‬ ‫على‬ ‫دل‬‫أي‬ ،‫ال‬‫كل‬:‫تقول‬ ،‫كالم‬‫أكل‬ ‫مته‬‫تكليما‬ ‫مه‬،‫مث‬ ‫توس‬ ‫العرب‬ ‫إن‬َّ‫فسم‬ ،‫هذا‬ ‫يف‬ ‫عت‬،‫كلمة‬‫املفهمة‬ ‫احدة‬‫و‬‫ال‬ ‫اللفظة‬ ‫ت‬‫ا‬‫و‬‫هلا‬‫و‬‫بط‬ ‫القصيدة‬‫و‬ ،‫كلمة‬‫لقصة‬‫كلمة‬، ‫أيضا‬ ‫الكلمات‬ ‫مبعىن‬ ‫اد‬‫ر‬‫االف‬ ‫على‬ ‫الكلمة‬‫و‬‫تفر‬ ‫ملا‬ ‫لكن‬ ،‫قت‬‫األ‬ ‫يف‬ ‫احدة‬‫و‬‫ال‬ ‫الكلمة‬‫األ‬ ‫يف‬ ‫مور‬‫صارت‬ ‫وقات‬ .‫احدة‬‫و‬ ‫كلمة‬‫إىل‬ ‫ومرجعهن‬ ‫كلمات‬‫و‬‫قد‬‫اد‬‫ر‬‫ي‬‫ب‬‫لكلمة‬‫الكلمات‬‫الكثرية‬‫إذا‬‫كانت‬‫مضبوطة‬‫بضابط‬‫احد‬‫و‬، ‫ومنها‬‫يقال‬:«‫كلمة‬‫الش‬‫هادة‬»،‫ويقال‬:«‫الكلمة‬‫الط‬‫يبة‬‫صدقة‬». ‫ع‬‫احلروف‬ ‫مجع‬ ‫ند‬‫ت‬‫صري‬‫كلمة‬،‫تعني‬ ‫عند‬ ‫مث‬‫بي‬‫ر‬‫ع‬ ‫لغة‬ ‫يصري‬ ‫اجملتمعة‬ ‫احلروف‬ ‫بعض‬‫ة‬،‫بكيفية‬ ‫مث‬ ‫تقطيع‬‫معرب‬ ‫يصري‬ ‫احلروف‬،‫مث‬‫إ‬‫بي‬‫ر‬‫ع‬ ‫كلمة‬ ‫صار‬ ‫ذا‬‫على‬ ‫دالة‬ ‫صارت‬ ‫بة‬‫ر‬‫مع‬ ‫صحيحة‬ ‫ة‬‫املعاين‬ ‫من‬ ‫معىن‬، ‫و‬‫بي‬‫ر‬‫الع‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬ ‫الكلمة‬‫لفظي‬ ‫مكونني‬ ‫هلا‬ ‫ة‬‫وداليل‬‫صفنني‬ ‫هلا‬ ‫وصرفيا‬ ،:‫وج‬ ‫جذر‬،‫ذع‬‫و‬‫الكلي‬ ‫املعىن‬‫للكلمة‬ ‫معنييها‬ ‫مبجموع‬ ‫إال‬ ‫يتضح‬ ‫ال‬‫الصريف‬‫و‬ ‫املعجمي‬. ‫ه‬" :‫ازي‬‫ر‬‫ال‬ ‫اإلمام‬ ‫يقول‬ُ‫يم‬‫ق‬ُ‫ن‬‫ه‬‫س‬‫ه‬‫ة‬‫ه‬‫ل‬ ‫ه‬‫َّال‬‫الد‬‫ى‬‫ه‬‫ل‬‫ه‬‫ع‬َّ‫هن‬‫أ‬‫ت‬ ‫ه‬‫ال‬ ‫ه‬‫ال‬‫ه‬‫د‬‫اظ‬‫ه‬‫ف‬ْ‫ل‬‫ه‬ْ‫األ‬‫ة‬َّ‫ي‬‫ع‬ْ‫ض‬‫ه‬‫و‬‫ه‬‫ال‬‫ة‬َّ‫ي‬‫ات‬‫ه‬‫ذ‬‫وعرف‬ ،ُ‫ة‬‫ه‬‫م‬‫ل‬‫ه‬‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ :‫أهنا‬ ‫على‬ُ‫ة‬‫ه‬‫ظ‬ْ‫ف‬َّ‫ل‬‫ال‬ُ‫ة‬‫ه‬‫د‬‫ه‬‫ر‬ْ‫ف‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ُ‫ة‬َّ‫ل‬‫َّا‬‫الد‬‫ه‬‫ال‬‫ط‬ْ‫ص‬‫ال‬‫ب‬‫ح‬‫ى‬‫ه‬‫ل‬‫ه‬‫ع‬،‫ىن‬ْ‫ع‬‫ه‬‫م‬‫ا‬‫ه‬‫ذ‬‫ه‬‫ه‬‫ه‬‫و‬ُ‫يف‬‫ر‬ْ‫َّع‬‫الت‬‫ب‬َّ‫ك‬‫ه‬‫ر‬ُ‫م‬ْ‫ن‬‫م‬‫ود‬ُ‫ي‬ُ‫ق‬‫ة‬‫ه‬‫ع‬‫ه‬‫ب‬ْ‫هر‬‫أ‬(2) : ُ‫د‬ْ‫ي‬‫ه‬‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ه‬‫ف‬ُ‫ل‬َّ‫هو‬ْ‫األ‬ُ‫ه‬ُ‫ن‬ْ‫و‬‫ه‬‫ك‬‫ا‬‫ظ‬ْ‫ف‬‫ه‬‫ل‬. ‫َّاين‬‫ث‬‫ال‬‫ه‬‫و‬ُ‫ه‬ُ‫ن‬ْ‫و‬‫ه‬‫ك‬‫ا‬‫د‬‫ه‬‫ر‬ْ‫ف‬ُ‫م‬. ُ‫ث‬‫َّال‬‫ث‬‫ال‬‫ه‬‫و‬ُ‫ه‬ُ‫ن‬ْ‫و‬‫ه‬‫ك‬ًّ‫اال‬‫ه‬‫د‬‫ه‬‫و‬ُ‫ه‬‫ه‬‫و‬‫از‬‫ه‬‫رت‬ْ‫اح‬‫ن‬‫ه‬‫ع‬‫ت‬ ‫ه‬‫ال‬‫ه‬‫م‬ْ‫ه‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬. 1.‫الكبري‬ ‫التفسري‬ ‫أو‬ ‫الغيب‬ ‫مفاتيح‬ = ‫ازي‬‫الر‬ ‫تفسري‬،‫عمر‬ ‫بن‬ ‫حممد‬‫ازي‬‫ر‬‫ال‬،:‫بب‬7:‫ج‬ ،1:‫ص‬ ،14.‫سابق‬ ‫مرجع‬ ، 2.:‫بب‬ ،‫السابق‬ ‫املرجع‬ ‫نفس‬1:‫ج‬ ،1:‫ص‬ ،36.‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،
  • 5. ‫العدد‬ ،‫ائر‬‫ز‬‫اجل‬ ،‫اط‬‫و‬‫األغ‬ ،‫الثليجي‬ ‫عمار‬ ‫جامعة‬ ،‫االسالمية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫جملة‬10،‫ديسمرب‬ ،2017 5 ُ‫ع‬‫اب‬َّ‫الر‬‫ه‬‫و‬ُ‫ه‬ُ‫ن‬ْ‫و‬‫ه‬‫ك‬ًّ‫اال‬‫ه‬‫د‬‫ال‬‫ب‬.‫ح‬ ‫ه‬‫ال‬‫ط‬ْ‫ص‬ ،‫الداللة‬ ‫يف‬ ‫الصدق‬‫و‬ ،‫املعىن‬ ‫يف‬ ‫الوضوح‬‫و‬ ،‫التعبري‬ ‫يف‬ ‫الدقة‬ :‫أصل‬ ‫الكلمة‬،‫اللفظ‬ ‫يف‬ ‫احة‬‫ر‬‫الص‬‫و‬ ‫فلكل‬‫كلمة‬: .‫ورسم‬ ‫وشكل‬ ‫وهيئة‬ ‫بنية‬ ‫بنية‬‫معىن‬ ،)‫ة‬‫رقمي‬ ‫أو‬ ‫ة‬‫(حرفي‬‫زمن‬ ،)‫عليه‬ ‫ل‬‫(تد‬‫مكان‬ ،)‫عليه‬ ‫ل‬‫تد‬ ‫أو‬ ‫فيه‬ ‫(قيلت‬.)‫فيه‬ ‫(قيلت‬ ‫حقيقة‬‫وجماز‬ُ‫ار‬‫ه‬‫ب‬‫ت‬ْ‫اع‬‫ه‬‫و‬ ‫م‬ْ‫س‬‫ه‬‫ر‬‫ه‬‫و‬(3) . ‫وقال‬‫الن‬‫ورسي‬" :‫وموقعا‬ ‫كيفية‬‫و‬ ‫وهيئة‬ ‫حروفا‬ ‫كلمة‬‫لكل‬(4) . ‫ا‬ ‫أيضا‬ ‫وقال‬‫لكل‬‫هي‬ ‫مة‬،‫احلريف‬ ‫املعىن‬ :"‫النظر‬ ،‫النية‬‫و‬ ،‫اإلمسي‬ ‫املعىن‬‫و‬(5) . :‫أيضا‬ ‫وقال‬"‫قد‬‫ج‬‫در‬ُ‫ي‬‫يف‬‫كلمة‬‫احدة‬‫و‬‫اهني‬‫ر‬‫ب‬‫كثرية‬‫لدعوى‬:‫احة‬‫ر‬‫ص‬‫إشارة‬‫و‬‫امياء‬‫و‬ ‫ا‬‫ورمز‬""(6) . ‫األل‬ :‫عريب‬ ‫ابن‬ ‫وقال‬‫ادفة‬‫رت‬‫وم‬ ‫كة‬‫ومشرت‬ ‫اطئة‬‫و‬‫ومت‬ ‫متباينة‬ :‫بعة‬‫ر‬‫أ‬ ‫العرب‬ ‫عند‬ ‫فاظ‬(7) . ‫وعي‬ ،‫ذهين‬ :‫معىن‬ ‫أيضا‬ ‫هلا‬‫و‬.‫وخطي‬ ،‫لفظي‬‫و‬ ،‫ين‬ 4-‫بنية‬‫ا‬‫ة‬ّ‫القرآني‬ ‫لكلمة‬ 4-2‫ة‬ّ‫احلرفي‬ ‫البنية‬ ‫قال‬‫ا‬‫بن‬‫عيينة‬:"‫مسي‬‫القرآن‬‫قرآان‬‫ألن‬‫احلروف‬‫مجعت‬‫فصارت‬،‫كلمات‬‫الكلمات‬‫و‬‫مجعت‬ ‫فصارت‬،‫آايت‬‫اآلايت‬‫و‬‫مجعت‬‫فصارت‬‫ا‬‫ر‬‫سو‬،‫الس‬‫و‬‫ور‬‫مجعت‬‫فصارت‬،‫قرآان‬‫مث‬‫مجع‬‫فيه‬‫علوم‬‫األو‬‫لني‬ "‫ين‬‫ر‬‫اآلخ‬‫و‬(8) . ‫إ‬‫قرآين‬ُ‫ل‬‫ا‬ ‫احلرف‬ ‫ن‬‫املرسوم‬‫لبنة‬‫بناء‬‫الكلمة‬،‫ة‬‫القرآني‬‫فهو‬ ‫وبلتايل‬‫اللب‬‫ن‬‫األوىل‬ ‫ة‬‫لل‬‫م‬‫عىن‬‫و‬ ،‫ذكر‬ ‫قد‬  ‫حيث‬ ،‫مفردة‬ ‫ذكرها‬ ‫وقد‬ ،‫جمتمعة‬ ‫احلروف‬ ‫كتابه‬‫يف‬‫املعنوي‬ ‫القيمة‬ ‫ختتلف‬‫الفرد‬ ‫للصورة‬ ‫ة‬‫ة‬‫كيبي‬‫الرت‬‫و‬ ‫ة‬‫ي‬ ‫عملي‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫للحروف‬‫الت‬ ‫أو‬ ،‫ومجعها‬ ‫كيبها‬‫تر‬ ‫ة‬،‫مفرد‬ ‫بشكل‬ ‫معها‬ ‫عامل‬‫وأتيت‬‫وصفا‬ ‫ة‬‫القرآني‬ ‫الكلمة‬ ‫مطلقا‬،‫املوصوف‬ ‫ة‬‫ملاهي‬‫اجتماع‬ ‫خالل‬ ‫ممن‬‫معاين‬‫احلروف‬‫نة‬‫املكو‬‫هلذه‬.‫معني‬ ‫برتتيب‬ ‫الكلمة‬ ‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫فإن‬ ‫التذكري‬ ‫بب‬ ‫من‬ ‫إمنا‬ ‫اللغة‬ ‫أمور‬ ‫يف‬ ‫ندخل‬ ‫لن‬‫وصيغ‬ ‫أشكال‬‫و‬ ‫أقسام‬ ‫كل‬‫ذكر‬ ، ‫وحاالت‬ ،‫وحرف‬ ‫وفعل‬ ‫اسم‬ ‫وأبقسامها‬ ،‫اجلمع‬‫و‬ ‫املثىن‬‫و‬ ‫املفرد‬ ‫بصيغها‬ ‫الكلمة‬ ‫ذكر‬ ‫فقد‬ ،‫الكلمة‬ ‫وحاالت‬ 3..‫كشي‬‫ر‬‫الز‬ ‫حممد‬ ،‫آن‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫علوم‬ ‫يف‬ ‫الربهان‬252/1. 4.،‫املكتوبت‬ ،‫ور‬‫الن‬ ‫رسائل‬ ‫ات‬‫كلي‬،‫النورسي‬ ‫سعيد‬:‫ص‬116،127،560. 5.،‫السابق‬ ‫املرجع‬ ‫نفس‬‫ص‬:166.‫سابق‬ ‫مرجع‬ ، 6.،‫السابق‬ ‫املرجع‬ ‫نفس‬،‫املكتوبت‬:‫ص‬505.‫سابق‬ ‫مرجع‬ ، 7.‫املكية‬ ‫الفتوحات‬.‫عريب‬ ‫بن‬ ‫علي‬ ‫بن‬ ‫حممد‬:‫ص‬5. 8.،‫الكبري‬ ‫التفسري‬ ‫أو‬ ‫الغيب‬ ‫مفاتيح‬ = ‫ازي‬‫الر‬ ‫تفسري‬‫عمر‬ ‫بن‬ ‫حممد‬‫ازي‬‫ر‬‫ال‬:‫بب‬ ،2،‫ج‬:1‫ص‬ ،:280.
  • 6. ‫العدد‬ ،‫ائر‬‫ز‬‫اجل‬ ،‫اط‬‫و‬‫األغ‬ ،‫الثليجي‬ ‫عمار‬ ‫جامعة‬ ،‫االسالمية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫جملة‬10،‫ديسمرب‬ ،2017 6 ،‫اعه‬‫و‬‫أبن‬ ‫الفعل‬‫و‬ ،‫اعها‬‫و‬‫أبن‬ ‫االسم‬‫هناك‬ ‫ما‬ ‫إىل‬ ،‫وجمرورة‬ ‫فوعة‬‫ر‬‫وم‬ ‫منصوبة‬ ‫اهبا‬‫ر‬‫إع‬ ‫عالمة‬ ‫حسب‬ ‫الكلمة‬ ‫وذكر‬ .‫أخرى‬ ‫وصيغ‬ ‫وتفصيالت‬ ‫تقسيمات‬ ‫من‬ ‫جا‬ ‫وقد‬‫على‬ ‫كمثال‬ ،‫حروف‬ ‫عشرة‬ ‫إىل‬ ‫احد‬‫و‬ ‫حرف‬ ‫من‬ ‫لفة‬‫ؤ‬‫م‬ ‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫يف‬ ‫الكلمة‬ ‫ءت‬ ‫كلون‬‫املتو‬ { } ‫{املستقيم‬ } ‫املثاين‬ { } ‫الرمحن‬ {‫احلمد‬ { } ‫هللا‬ { } ‫ملك‬ { } ‫طه‬ { } ‫ن‬ { ‫الرتتيب‬ .} ‫ين‬‫ر‬‫املستغف‬ { } ‫أشكال‬ ‫بعة‬‫ر‬‫أ‬ ‫هلا‬ ‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫ذكر‬ ‫فقد‬ } ‫كلمه‬{ ‫لكلمة‬ ‫القرآين‬ ‫الرسم‬ ‫حسب‬‫كلم‬{،‫كلمت‬،‫ة‬ .} ‫الكلم‬ ،‫كلم‬ 4-3‫ة‬ّ‫القرآني‬ ‫للكلمة‬ ‫الرقمية‬ ‫البنية‬ ‫مها‬ْ‫ظ‬‫ه‬‫ون‬ ‫تيبها‬‫رت‬‫ل‬‫و‬ ،ًّ‫ا‬‫وغيبي‬ ًّ‫ا‬‫وعلمي‬ ًّ‫ا‬‫وبياني‬ ًّ‫اي‬‫لغو‬ ‫معىن‬ ‫هلا‬ ‫أن‬ ‫كما‬‫و‬ ،‫ورمسا‬ ‫وشكال‬ ‫وهيئة‬ ‫بنية‬ ‫للكلمة‬ ‫مبا‬ ‫ق‬‫الر‬ ‫بنائها‬ ‫أو‬ ‫حروفها‬ ‫لعدد‬ ‫حمكم‬ ‫وبناء‬ ‫نظام‬ ‫هناك‬ ‫فأيضا‬ ،‫حمكما‬ ‫متكامال‬ ‫نظاما‬ ‫ارها‬‫ر‬‫وتك‬‫كيبها‬‫تر‬‫و‬ ‫مي‬ ‫د‬‫حمد‬ ‫عشري‬ ‫قم‬‫ر‬ ‫وهو‬ ،‫ة‬‫القرآني‬ ‫للكلمة‬ ‫ة‬‫قمي‬‫الر‬ ‫البنية‬ ‫أمسيناه‬ ‫البناء‬ ‫هذا‬ ،‫العددي‬‫بني‬ ‫د‬‫حمد‬1~10‫(حيث‬ ‫بني‬ ‫ة‬‫القرآني‬ ‫الكلمة‬ ‫حروف‬ ‫عدد‬ ‫اوح‬‫رت‬‫ي‬1~10.)‫حروف‬‫اآلية‬ ‫يف‬ ًّ‫ا‬‫قمي‬‫ر‬ ‫الكلمة‬ ‫ميثل‬ ‫العشري‬ ‫العدد‬ ‫هذا‬، ‫مي‬ ‫وال‬ ،‫القرآنية‬ ‫الكلمة‬ ‫خصائص‬ ‫أحد‬ ‫هو‬ ‫احلروف‬ ‫فعدد‬.‫الكلمة‬ ‫عن‬ ‫فصله‬ ‫كن‬ ‫عشري‬ ‫عدد‬ ‫على‬ ‫حنصل‬ ،‫البعض‬ ‫بعضها‬ ‫جبانب‬ ،‫اآلية‬ ‫لكلمات‬ ‫قمية‬‫ر‬‫ال‬ ‫البىن‬ ‫بصف‬ ‫نقوم‬ ‫عندما‬ ‫القرآن‬ ‫ويف‬ ،‫ورة‬‫الس‬ ‫يف‬ ‫ا‬‫قمي‬‫ر‬ ‫اآلية‬ ‫ل‬‫ميث‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫العدد‬ ‫هذا‬ ،‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫يف‬ ‫لآلية‬ ‫الرقمية‬ ‫البنية‬ ،‫ندعوه‬ ‫الكرمي‬(9) . ‫ع‬ ‫إىل‬ ‫وتنتمي‬ ‫معجزة‬ ‫ة‬‫قرآني‬ ‫كلمة‬‫كل‬‫إن‬‫احلروف‬ ‫هذه‬ ‫صاغ‬ ‫ومن‬ ،‫توقيفي‬ ‫ورمسها‬ ،‫األمر‬ ‫امل‬،‫مل‬ ‫فإن‬ ‫ايل‬‫وبلت‬ ،‫ذلك‬ ‫اقتضت‬ ‫اليت‬ ‫هي‬ ‫ادة‬‫ر‬‫اإل‬‫و‬ ‫القدرة‬‫و‬ ‫العلم‬‫و‬ ‫احلكمة‬ ‫إمنا‬ ،‫عبثا‬ ‫الكلمة‬ ‫يف‬ ‫عددها‬ ‫ليضع‬ ‫يكن‬ ‫ة‬‫القرآني‬ ‫للكلمة‬ ‫ة‬‫قمي‬‫الر‬ ‫البنية‬،‫كبرية‬ ‫وحقائق‬ ‫كثرية‬ ‫معاين‬‫ف‬‫ار‬‫ر‬‫األس‬‫و‬ ‫احلقائق‬ ‫من‬ ‫الكثري‬ ‫عن‬ ‫تفصح‬ ‫لغة‬ ‫هي‬ ‫و‬‫كتاب‬‫يف‬ ‫اإلعجاز‬ ،‫وهي‬‫تتساوى‬ ‫اء‬‫صم‬ ‫أرقام‬ ‫ليست‬‫وجوه‬ ‫من‬ ‫وجه‬ ‫األخرى‬ ‫هي‬ ‫بل‬ ،‫ختتلف‬ ‫أو‬ ‫ال‬ ‫إعجاز‬‫البالغي‬ ‫البياين‬ ‫ة‬‫القرآني‬ ‫كلمة‬. 5-‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫يف‬ ‫واملعىن‬ ‫صوير‬ّ‫والت‬ ‫للوصف‬ ‫ة‬ّ‫األساسي‬ ‫الوحدة‬ ‫القرآنية‬ ‫الكلمة‬ ‫األساسي‬ ‫الوحدة‬ ‫هي‬ ‫الكلمة‬‫ة‬‫املعىن‬‫و‬ ‫صوير‬‫الت‬‫و‬ ‫للوصف‬‫القر‬ ‫يف‬‫الكلمة‬ ‫معاين‬ ‫وختتلف‬ ‫الكرمي‬ ‫آن‬ ‫املكو‬ ‫احلروف‬ ‫تيب‬‫ر‬‫ت‬ ‫بختالف‬‫نة‬‫هلا‬‫يؤد‬ ‫حيث‬ ،‫تيب‬‫ر‬‫ت‬ ‫تغيري‬‫املرسومة‬ ‫احلروف‬‫الكلمة‬ ‫يف‬‫ا‬‫ذاهت‬‫إىل‬‫تغيري‬‫يف‬ ‫و‬ ‫املعىن‬‫الدالالت‬‫ا‬‫ليت‬‫الكلمة‬ ‫هذه‬ ‫ها‬ُ‫ل‬‫حتم‬،‫أتم‬ ‫لو‬‫و‬‫كل‬ ‫أن‬ ‫وجدان‬ ‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫كلمات‬ ‫لنا‬‫ت‬‫ر‬ ‫قد‬ ‫كلمة‬‫بها‬ 9.‫ة‬‫القرآني‬ ‫للكلمة‬ ‫ة‬‫قمي‬‫الر‬ ‫البنية‬،‫بكرو‬ ‫خالد‬ .‫د‬،‫ل‬ ‫احملكمة‬ ‫لية‬‫و‬‫الد‬ ‫اجمللة‬‫اهلندسية‬ ‫لعلوم‬،JEIT‫جامعة‬ ،‫اته‬‫ر‬‫مص‬‫العدد‬ ،‫ليبيا‬ ،1، ‫اجمللد‬4،‫ديسمرب‬2017.
  • 7. ‫العدد‬ ،‫ائر‬‫ز‬‫اجل‬ ،‫اط‬‫و‬‫األغ‬ ،‫الثليجي‬ ‫عمار‬ ‫جامعة‬ ،‫االسالمية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫جملة‬10،‫ديسمرب‬ ،2017 7  ‫ا‬ ‫يعجز‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫إعجاز‬ ‫على‬ ‫يشهد‬ ‫مبا‬‫و‬ ‫مبثلها‬ ‫اإلتيان‬ ‫عن‬ ‫لبشر‬‫العظيم‬،‫وضع‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫الكبري‬ ‫األثر‬ ‫له‬ ‫املناسب‬ ‫الوضع‬‫و‬ ‫املوقع‬ ‫اختيار‬‫و‬ ‫هتا‬‫ر‬‫جا‬ ‫مع‬ ‫التئامها‬‫و‬ ‫اآلية‬ ‫يف‬ ‫الكلمة‬‫على‬‫از‬‫ر‬‫وإب‬ ‫املعىن‬‫ه‬. 6-‫توقيفي‬ ‫ة‬ّ‫القرآني‬ ‫الكلمة‬ ‫رسم‬ ‫قول‬ ‫وهي‬ ،‫السماء‬ ‫وحي‬ ‫هي‬ ‫ة‬‫القرآني‬ ‫الكلمات‬ ‫وهي‬‫كالم‬‫وهي‬ ‫ه‬‫ا‬‫ر‬‫حص‬ ‫وهي‬ ،‫أمره‬‫دون‬ ‫اللغة‬ ‫كلمات‬ ‫قي‬‫ب‬‫ة‬‫بي‬‫ر‬‫الع‬‫ي‬‫ر‬‫فط‬‫موحاة‬ ‫ة‬‫من‬ ،‫و‬‫األمر‬ ‫عامل‬ ‫إىل‬ ‫ينتمي‬ ‫الكرمي‬ ‫القرآن‬،‫الكلمة‬ ‫ورسم‬ ‫أبمر‬ ‫توقيفي‬ ‫هو‬ ‫ة‬‫القرآني‬ ،‫العلماء‬ ‫مجهور‬ ‫عليه‬ ‫جيمع‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬،‫جائز‬ ‫غري‬ ‫الرسم‬ ‫هذا‬ ‫عن‬ ‫اخلروج‬ ‫أن‬‫و‬ ‫إذ‬‫للكلمات‬‫املرسومة‬‫يف‬‫القرآين‬ ‫ص‬‫الن‬‫و‬ ‫اخلاص‬ ‫رمسها‬‫لكل‬‫و‬ ،‫ها‬‫هويت‬‫اليت‬ ‫دالالته‬ ‫منها‬‫عن‬ ‫زه‬‫متي‬،‫غريه‬ ‫و‬‫تعه‬‫د‬ ‫كتابه‬‫حبفظ‬،‫التبديل‬ ‫أو‬ ‫يف‬‫ر‬‫التح‬ ‫من‬‫ف‬‫ميكن‬ ‫ال‬‫حذف‬‫أو‬ ‫حرف‬‫ايدة‬‫ز‬‫تبديل‬ ‫أو‬ ،‫حرف‬ ‫حبرف‬ ‫حرف‬. 7-‫حتملها‬ ‫اليت‬ ‫واحلقيقة‬ ‫ة‬ّ‫القرآني‬ ‫الكلمة‬ ‫القرآن‬‫مر‬ ‫وهو‬ ‫هبا‬ ‫احمليط‬ ‫وهو‬ ،‫العلوم‬‫و‬ ‫احلقائق‬ ‫منبع‬ ‫الكرمي‬،‫مشسها‬ ‫وهو‬ ‫جعها‬‫ج‬‫أدر‬ ‫يف‬ ‫يف‬ ‫معاين‬ ،‫هذا‬ ‫املنري‬ ‫اهلدى‬ ‫كتاب‬‫عد‬‫ة‬‫مجيع‬ ‫لتالئم‬‫طبقات‬‫ي‬‫ر‬‫البش‬‫ة‬‫املصطف‬‫ة‬،‫أفهامهم‬ ‫تفاوت‬ ‫وتناسب‬ ، ،‫احلق‬ ‫ودين‬ ‫اهلدى‬ ‫إىل‬ ‫هبا‬ ‫يدعوهم‬‫اضعا‬‫و‬‫أ‬‫ات‬‫ر‬‫ما‬‫على‬‫ادته‬‫ر‬‫إ‬‫هذه‬.‫الكل‬‫و‬‫الزمان‬ ‫تقدم‬ ‫مع‬ ‫ة‬‫القرآني‬ ‫مة‬ ‫تعطي‬ ‫املكان‬ ‫طبيعة‬ ‫وحسب‬‫كل‬‫يف‬ ‫جيل‬ ‫كل‬‫ى‬‫املسم‬ ‫حقيقة‬ ‫عن‬ ‫ته‬‫ر‬‫وحضا‬ ‫علمه‬ ‫يناسب‬ ‫ما‬ ‫ومكان‬ ‫زمان‬ ،‫الكلمة‬ ‫هبذه‬‫وإحكامه‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫إعجاز‬ ‫ومن‬‫أن‬‫صوص‬‫الن‬‫حتمل‬ ‫ة‬‫القرآني‬‫ملاهي‬ ‫ات‬‫ر‬‫إشا‬‫اميس‬‫و‬‫الن‬ ‫ات‬‫اليت‬ ‫تنتظم‬‫وفقها‬‫املسائل‬،‫صوص‬‫الن‬ ‫هبذه‬ ‫لة‬‫و‬‫احملم‬‫توجد‬ ‫إذ‬‫بني‬ ‫ابط‬‫ر‬‫وت‬ ‫عالقة‬‫الكلمة‬‫ة‬‫القرآني‬‫إليه‬ ‫تشري‬ ‫ما‬ ‫وبني‬ ‫أو‬،‫عليه‬ ‫تدل‬‫ف‬‫الكلمة‬ ‫تصف‬‫ة‬‫القرآني‬‫ي‬‫وتسم‬‫مسألة‬‫كبرية‬‫حقائق‬ ‫حتمل‬ ‫لكنها‬ ،‫ظاهرها‬ ‫يف‬ ‫ومعلومة‬ ‫دة‬‫حمد‬ ‫وختتزل‬‫يف‬‫بطنها‬‫اميس‬‫و‬‫ون‬ ‫انني‬‫و‬‫ق‬‫هائلة‬‫إال‬ ‫حدودها‬ ‫يعلم‬ ‫ال‬ . 8-‫برمسها‬ ‫يرتبط‬ ‫ة‬ّ‫القرآني‬ ‫الكلمة‬ ‫معىن‬ ‫و‬ ‫البحث‬ ‫بعد‬‫التد‬‫و‬ ‫بر‬‫الد‬‫اسة‬‫ر‬‫إعجا‬ ‫كتابه‬ ‫يف‬ ‫مشلول‬ ‫حممد‬ ‫الباحث‬ ‫وجد‬‫أن‬ ،‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫رسم‬ ‫ز‬ ‫ائعا‬‫ر‬ ‫ا‬‫ز‬‫إعجا‬ ‫هناك‬‫يف‬‫ورسم‬ ‫كتابة‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬‫الكلمة‬‫القر‬‫آ‬‫ني‬‫ة‬،‫يتمث‬‫يف‬ ‫ل‬‫أن‬‫الكلمة‬ ‫حروف‬‫القر‬‫آ‬‫ني‬‫صورة‬ ‫ترسم‬ ‫ة‬ ‫اد‬‫ر‬‫امل‬ ‫للمعىن‬ ‫صادقة‬،‫احلروف‬ ‫بعض‬ ‫حبذف‬ ‫اء‬‫و‬‫س‬‫أو‬‫ايدهتا‬‫ز‬‫أو‬‫إبداهلا‬‫أو‬‫وصلها‬‫أو‬‫فصلها‬‫ف‬ ،‫القر‬ ‫الكلمة‬‫آ‬‫ني‬‫ة‬ ُ‫حت‬ ‫حينما‬‫حروف‬ ‫بعض‬ ‫ذف‬‫تتالص‬ ‫ها‬‫ق‬‫وتقرتب‬‫أ‬‫بعضها‬ ‫من‬ ‫كثر‬،‫فيوح‬‫ي‬‫بصورة‬ ‫ذلك‬‫يبة‬‫ر‬‫وق‬ ‫متالصقة‬ ‫املعىن‬، ‫يوح‬ ‫كما‬‫ي‬‫الن‬ ‫الكتابة‬ ‫حدث‬ ‫زمن‬ ‫لقلة‬ ‫ا‬‫ر‬‫نظ‬ ‫يعة‬‫ر‬‫س‬ ‫بصورة‬ ‫ذلك‬‫الكلمة‬ ‫حروف‬ ‫بعض‬ ‫حذف‬ ‫عن‬ ‫اتج‬.
  • 8. ‫العدد‬ ،‫ائر‬‫ز‬‫اجل‬ ،‫اط‬‫و‬‫األغ‬ ،‫الثليجي‬ ‫عمار‬ ‫جامعة‬ ،‫االسالمية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫جملة‬10،‫ديسمرب‬ ،2017 8 ‫إ‬‫الكلمة‬ ‫ن‬‫القر‬‫آ‬‫ني‬ُ‫ن‬ ‫اء‬‫و‬‫س‬ ‫املعتادة‬ ‫احلروف‬ ‫عن‬ ‫حروفها‬ ‫بعض‬ ‫يد‬‫ز‬‫ت‬ ‫حينما‬ ‫ة‬‫احلروف‬ ‫هذه‬ ‫طقت‬‫أو‬‫مل‬ ُ‫تن‬‫طق‬‫فإ‬ ،‫يوح‬ ‫هذا‬ ‫ن‬‫ي‬‫للم‬ ‫بصورة‬‫كبرية‬‫عىن‬‫أو‬‫متمه‬ ‫صورة‬‫حتتاج‬ ‫لة‬‫إىل‬‫الت‬‫الت‬‫و‬ ‫دبر‬‫فق‬‫ه‬‫و‬ ،‫ذ‬ ‫يوحي‬‫بطلب‬ ‫لك‬ ‫الت‬‫الت‬‫و‬ ‫دبر‬‫الت‬‫و‬ ‫فكر‬‫مهل‬(10) . 9-‫ااي‬‫ز‬‫وم‬ ‫خصائص‬‫القرآنية‬ ‫الكلمة‬ " :‫املغرية‬ ‫بن‬ ‫ليد‬‫و‬‫ال‬ ‫قول‬ ‫هي‬ ‫العصور‬ ‫عرب‬ ‫القرآنية‬ ‫الكلمات‬ ‫به‬ ‫وصفت‬ ‫ما‬ ‫أعظم‬ ‫من‬ ‫إن‬‫له‬ ‫إن‬ ‫أعاله‬ ‫إن‬‫و‬ ‫لطالوة‬ ‫عليه‬ ‫إن‬‫و‬ ‫حلالوة‬‫عليه‬ ‫يعلى‬ ‫وما‬ ‫يعلو‬ ‫أنه‬‫و‬ ‫ملغدق‬ ‫أسفله‬ ‫إن‬‫و‬ ‫ملثمر‬"(11) . ‫ا‬ ‫تسمو‬‫القرآنية‬ ‫لكلمة‬‫الكلمات‬ ‫هذه‬ ‫علت‬ ‫مهما‬ ‫الكلمات‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫اايها‬‫ز‬‫مب‬‫البالغة‬ ‫ج‬‫مدار‬ ‫يف‬ ‫البيان‬‫و‬.‫قائلها‬ ‫إىل‬ ‫وبنسبتها‬‫بشكل‬ ‫حناول‬ ،‫اخلصائص‬‫و‬ ‫ااي‬‫ز‬‫امل‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫تتمتع‬ ‫ما‬ ‫حصر‬ ‫الصعب‬ ‫من‬ ‫جيعل‬ :‫أمهها‬ ‫عرض‬ ‫اضع‬‫و‬‫مت‬ ‫بمل‬ ‫هتتم‬‫سطحه‬ ‫وبطنا‬ ‫ا‬‫ر‬‫ظاه‬ ‫عىن‬‫وخصائصه‬ ‫صوره‬ ‫وسائر‬ ‫أعماقه‬‫و‬. .‫األجيال‬‫و‬ ‫األزمان‬ ‫لكل‬ ‫صاحلة‬ ‫هبا‬ ‫لة‬‫و‬‫احملم‬ ‫املعاين‬ َّ‫د‬ُ‫س‬‫ه‬‫ي‬ ‫مل‬ ،‫غريها‬ ‫هبا‬ ‫استبدلت‬ ‫فمهما‬ ،‫اد‬‫ر‬‫امل‬ ‫املعىن‬ ‫مع‬ ‫أمت‬ ‫بتطابق‬ ‫اللغوية‬ ‫ادفاهتا‬‫ر‬‫م‬ ‫سائر‬ ‫عن‬ ‫متتاز‬ ‫يؤد‬ ‫مل‬‫و‬ ،‫ناءها‬‫ه‬‫غ‬ ‫ن‬ْ‫غ‬ُ‫ي‬ ‫مل‬‫و‬ ‫َّها‬‫د‬‫ه‬‫س‬‫ه‬‫م‬‫ل‬‫تؤدي‬ ‫اليت‬ ‫لصورة‬‫ها‬. ‫هلا‬ ‫أبن‬ ‫تتسم‬‫وإيقاع‬ ‫ووزن‬ ‫جرس‬ ‫من‬.‫خاص‬ ‫وتصدير‬ ‫بليغ‬ ‫وتبليغ‬ ‫أصيل‬ ‫وتفصيل‬ ‫وسيم‬ ‫وتقسيم‬ ‫نبيه‬ ‫وتشبيه‬ ،‫لبيق‬ ‫وتطبيق‬ ‫أنيس‬ ‫جتنيس‬ ‫فيها‬ .‫جدير‬ ‫بحلسن‬ .‫اجلملة‬ ‫يف‬ ‫معه‬ ‫جاءت‬ ‫ما‬ ‫وآخر‬ ‫أول‬ ‫مع‬ ‫تباط‬‫ر‬‫ا‬ ‫حسن‬ ‫هلا‬ 10-‫كل‬‫كلمة‬‫كلمات‬‫من‬‫معجزة‬ ‫الكرمي‬ ِ‫آن‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ " :‫النورسي‬ ‫يقول‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫إن‬‫جبميع‬ ‫العظيم‬ ‫آن‬‫اته‬‫ز‬‫معج‬‫معجزة‬‫للرسول‬،‫ومجيع‬‫اته‬‫ز‬‫معج‬‫ا‬‫أيض‬ ‫هي‬‫أهنا‬ ‫إذ‬ ،‫قرآنية‬ ‫معجزة‬‫تشري‬‫إ‬‫ىل‬‫نسبة‬‫إىل‬ ‫آن‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ،‫أي‬‫أنه‬‫كالم‬ ‫وبظهور‬ ،‫هذه‬‫النسبة‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫تكون‬‫كلمات‬ ‫من‬.‫معجزة‬ ‫الكرمي‬ ‫آن‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ألن‬‫الكلمة‬‫احدة‬‫و‬‫ال‬‫ميكن‬ ‫آنذاك‬‫أن‬‫تتضمن‬‫مبعناها‬ ‫شجرة‬‫من‬‫ا‬‫حلقائق‬‫مبثابة‬ ‫فهي‬،‫اة‬‫و‬‫الن‬‫أو‬‫مبثابة‬‫ذات‬ ‫القلب‬ ‫كز‬‫مر‬‫عالقة‬‫مجيع‬ ‫مع‬،‫العظمى‬ ‫احلقيقة‬ ‫أعضاء‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬‫و‬‫تنظر‬‫وتتوج‬‫ه‬‫حبروفها‬‫كيفي‬‫و‬ ‫وهيئتها‬‫تها‬‫وموقعها‬‫إ‬‫ىل‬‫ماال‬‫حيد‬‫من‬‫استنادها‬ ‫وذلك‬ ‫األمور‬‫اىل‬‫علم‬ ‫حميط‬‫ادة‬‫ر‬‫ا‬‫و‬‫غري‬‫متناهية‬"(12) . 10‫القر‬ ‫رسم‬ ‫إعجاز‬‫آ‬‫ن‬،.‫مشلول‬ ‫حممد‬‫الت‬ ‫إعجاز‬‫و‬‫الوة‬.‫بتصرف‬ ، 11.:‫بب‬ ،‫ازي‬‫ر‬‫ال‬ ‫تفسري‬25:‫ج‬ ،16:‫ص‬ ،152.‫سابق‬ ‫مرجع‬ ، 12.،‫النور‬ ‫رسائل‬ ‫كليات‬‫املكت‬:‫ص‬ ،‫وبت‬560.‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،
  • 9. ‫العدد‬ ،‫ائر‬‫ز‬‫اجل‬ ،‫اط‬‫و‬‫األغ‬ ،‫الثليجي‬ ‫عمار‬ ‫جامعة‬ ،‫االسالمية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫جملة‬10،‫ديسمرب‬ ،2017 9 ‫القرآن‬ ‫إعجاز‬ ‫إن‬‫الكرمي‬‫متناه‬ ‫ال‬،‫ي‬‫من‬ ‫كثرية‬ ‫وجوها‬ ‫احدة‬‫و‬‫ال‬ ‫للكلمة‬ ‫أن‬ ‫اته‬‫ز‬‫معج‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫ومن‬ ْ‫هو‬‫أ‬ ‫ا‬‫ه‬ْ‫ج‬‫ه‬‫و‬ ‫ه‬‫ين‬‫ر‬ْ‫ش‬‫ع‬ ‫ه‬‫ىل‬‫إ‬ ُ‫ف‬‫ر‬‫ه‬‫ص‬ْ‫ن‬‫ه‬‫ت‬ ُ‫ة‬‫ه‬‫د‬‫اح‬‫ه‬‫و‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ة‬‫ه‬‫م‬‫ل‬‫ه‬‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫أن‬ " :‫الربهان‬ ‫يف‬ ‫كشي‬‫الزر‬ ‫ذلك‬ ‫يف‬ ‫ذكره‬ ‫ما‬ ‫أهم‬‫و‬ ،‫املعاين‬ ‫البشر‬ ‫كالم‬‫يف‬ ‫ه‬‫ك‬‫ل‬‫ه‬‫ذ‬ ُ‫د‬‫ه‬‫وج‬ُ‫ي‬ ‫ه‬‫ال‬‫ه‬‫و‬ َّ‫ل‬‫ه‬‫ق‬‫ه‬‫أ‬ ْ‫هو‬‫أ‬ ‫ه‬‫ر‬‫ه‬‫ث‬ْ‫ك‬‫ه‬‫أ‬"(13) . ‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫ميتاز‬‫اإلعجاز‬ ‫وجه‬ ‫فيه‬ ‫يتجلى‬ ‫اصطفاء‬ ‫ألفاظه‬ ‫اصطفاء‬‫و‬ ،‫كلماته‬ ‫اختيار‬ ‫بدقة‬، ‫مجع‬ ‫ميكن‬‫و‬‫يف‬ ‫القرآنية‬ ‫الكلمة‬ ‫اعجاز‬:‫بع‬‫ر‬‫أ‬ ‫الفصاحة‬ ‫اتمة‬.‫البيان‬‫و‬ ‫املع‬ ‫بليغة‬.‫له‬ ‫مطابقة‬ ‫ىن‬ ‫التأليف‬‫و‬ ‫النظم‬ ‫بديعة‬. ‫ار‬‫ر‬‫أس‬‫و‬ ‫خصوصية‬ ‫لرمسها‬. 11-ّ‫ن‬‫كأ‬‫القرآن‬‫واحدة‬ ‫كلمة‬‫ه‬ ‫إن‬‫ألسلوب‬‫القرآن‬‫اجمليد‬‫جامعي‬‫ة‬‫ع‬،‫جيبة‬‫حىت‬‫أن‬‫سورة‬‫احدة‬‫و‬‫تتضم‬‫ن‬‫حبر‬‫القرآن‬‫الذي‬ ‫العظيم‬ ‫ضم‬‫الكون‬‫بني‬،‫احنه‬‫و‬‫ج‬‫ج‬‫أدر‬ ‫وقد‬‫احلكيم‬‫الرحيم‬‫أكثر‬‫املقاصد‬‫ة‬‫القرآني‬‫يف‬‫إن‬‫و‬ ‫سوره‬ ‫أكثر‬‫احدة‬‫و‬ ‫آية‬‫تضم‬ ‫ينة‬‫ز‬‫خ‬‫تلك‬‫إن‬‫و‬ ،‫السورة‬‫أ‬‫كثر‬‫اآلايت‬-‫كل‬‫منها‬-‫كسورة‬،‫صغرية‬‫أكثر‬‫و‬‫السور‬-‫منها‬ ‫كل‬-‫كقرآن‬‫صغري‬ (14) . ‫كلمات‬‫تبط‬‫ر‬‫ت‬‫آن‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬‫بعضها‬ ‫وآايته‬ ‫العظيم‬‫ض‬ْ‫بع‬‫ب‬‫أن‬ ‫يظهر‬ ‫أمل‬‫الت‬ ‫عند‬ ‫بل‬ ،‫حمكما‬ ‫تباطا‬‫ر‬‫ا‬‫القرآن‬ ِ‫ة‬َ‫د‬ ِ‫اح‬َ‫ْو‬‫ل‬‫ا‬ ِ‫ة‬َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫ك‬‫كله‬،‫ه‬‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ه‬‫ة‬‫ه‬‫ق‬‫َّس‬‫ت‬ُ‫م‬‫اين‬‫ه‬‫ب‬‫ه‬‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ه‬‫ة‬‫ه‬‫م‬‫ظ‬‫ه‬‫نت‬ُ‫م‬ ‫اين‬‫ه‬‫ع‬(15) . ‫الربهان‬ ‫يف‬ ‫كشي‬‫ر‬‫الز‬ ‫يقول‬(16) "‫و‬‫ن‬ْ‫بي‬ ‫ه‬‫ط‬‫ه‬‫اب‬‫ه‬‫ر‬ ‫ا‬‫ه‬‫م‬ ‫معىن‬ ‫إىل‬ ‫أعلم‬‫ه‬‫خ‬ ْ‫هو‬‫أ‬ ‫ام‬‫ه‬‫ع‬ ‫ا‬‫ه‬‫م‬ُ‫ه‬ْ‫هو‬‫أ‬ ‫ي‬‫ل‬ْ‫ق‬‫ه‬‫ع‬ ‫اص‬ ْ‫هو‬‫أ‬ ‫ي‬‫س‬‫ح‬ُ‫ري‬‫ه‬‫غ‬‫ه‬‫و‬ ‫ايل‬‫ه‬‫ي‬‫ه‬‫خ‬‫الذ‬ ‫التالزم‬ ‫أو‬ ‫العالقات‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ْ‫ن‬‫م‬ ‫ه‬‫ك‬‫ل‬‫ه‬‫ذ‬‫ول‬ُ‫ل‬ْ‫ع‬‫ه‬‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ه‬‫و‬ ‫ة‬َّ‫ل‬‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ه‬‫و‬ ‫ب‬َّ‫ب‬‫ه‬‫س‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ه‬‫و‬ ‫ب‬‫ه‬‫ب‬َّ‫الس‬‫ه‬‫ك‬ ‫هي‬ ‫ه‬ْ‫اخل‬ ‫م‬ُ‫ز‬ ‫ه‬‫َّال‬‫ت‬‫ال‬ ‫هو‬‫أ‬ ‫ه‬‫و‬ْ‫ه‬‫حن‬‫ه‬‫و‬ ‫ن‬ْ‫َّي‬‫د‬‫الض‬‫ه‬‫و‬ ‫ن‬ْ‫ي‬‫ه‬‫ري‬‫َّظ‬‫ن‬‫ال‬‫ه‬‫و‬‫ت‬ ‫ى‬‫ه‬‫ل‬‫ه‬‫ع‬ ‫َّب‬‫ت‬‫ه‬‫ر‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ه‬‫ك‬ ‫ي‬‫ج‬‫ار‬‫ي‬‫ت‬ْ‫ر‬‫وفائدته‬ ، ‫ه‬‫رب‬‫ه‬ْ‫اخل‬ ‫ب‬‫ه‬‫ب‬ ‫يف‬ ‫ع‬‫اق‬‫ه‬‫و‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ود‬ُ‫ج‬ُ‫و‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ب‬ ‫ف‬ ‫ض‬ْ‫بع‬ ‫اق‬‫ه‬‫ن‬ْ‫هع‬‫أب‬ ‫آخذا‬ ‫بعضها‬ ‫الكالم‬ ‫اء‬‫ز‬‫أج‬ ‫جعل‬‫ي‬‫اء‬‫ه‬‫ن‬‫ب‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫حال‬ ‫حاله‬ ُ‫يف‬‫ل‬ْ‫أ‬َّ‫ت‬‫ال‬ ُ‫ري‬‫ص‬‫ه‬‫ي‬‫ه‬‫و‬ ُ‫ط‬‫ا‬‫ه‬‫ب‬‫ت‬ْ‫ر‬‫اال‬ ‫ه‬‫ك‬‫ل‬‫ه‬‫ذ‬‫ب‬ ‫ى‬‫ه‬‫و‬ْ‫ق‬ ‫م‬‫ئ‬ ‫ه‬‫ال‬‫ه‬‫ت‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫م‬‫ه‬‫ك‬ْ‫ح‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬.‫اء‬‫ه‬‫ز‬ْ‫هج‬ْ‫األ‬ 12-‫جبوهر‬ ‫ة‬ّ‫القرآني‬ ‫الكلمة‬ ‫حروف‬ ‫عدد‬ ‫ق‬ّ‫ل‬‫تع‬‫امل‬‫سألة‬‫اليت‬‫تصفها‬‫يها‬ّ‫وتسم‬ ‫الذي‬ ‫االسم‬ ‫مع‬ ‫وتكامل‬ ‫اتم‬ ‫وبتناسق‬ ‫إبحكام‬ ‫ومضبوط‬ ،‫ة‬‫بدق‬ ‫حمسوب‬ ‫كلمة‬‫كل‬‫حروف‬ ‫عدد‬ ‫إن‬ ‫عدد‬ ‫تبط‬‫ر‬‫ي‬ ‫إذ‬ ،‫الكلمة‬ ‫هذه‬ ‫حتمله‬‫حروف‬‫الكلمة‬‫جب‬‫وهر‬‫املسألة‬‫ها‬‫وماهيت‬‫اليت‬‫تصفها‬‫هذه‬ ‫يها‬‫وتسم‬ 13.( ‫القرآن‬ ‫علوم‬ ‫يف‬ ‫الربهان‬102/1) 14.:‫ص‬ ،‫السابق‬ ‫املرجع‬ ‫نفس‬504.‫سابق‬ ‫مرجع‬ ، 15.:‫ص‬ ،‫القرآن‬ ‫علوم‬ ‫يف‬ ‫الربهان‬35-39.‫سابق‬ ‫مرجع‬ ، 16.:‫ص‬ ،‫القرآن‬ ‫علوم‬ ‫يف‬ ‫الربهان‬35-39.‫سابق‬ ‫مرجع‬ ،
  • 10. ‫العدد‬ ،‫ائر‬‫ز‬‫اجل‬ ،‫اط‬‫و‬‫األغ‬ ،‫الثليجي‬ ‫عمار‬ ‫جامعة‬ ،‫االسالمية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫جملة‬10،‫ديسمرب‬ ،2017 10 ‫ى‬َّ‫ل‬‫ويتج‬ ،‫الكلمة‬‫ا‬ ‫نها‬‫بي‬ ‫كثرية‬‫حقائق‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تباط‬‫ر‬‫اال‬ ‫هذا‬‫املعجزة‬ ‫كتابه‬ ‫يف‬ ‫فاعي‬‫الر‬ ‫عدانن‬ ‫ملهندس‬،‫إذ‬ ‫ل‬ ‫اللغوي‬ ‫املعىن‬ ‫مع‬ ‫وتتناسب‬ ‫األرقام‬ ‫لغة‬ ‫حد‬‫تت‬‫ص‬‫لن‬‫وص‬‫ة‬‫القرآني‬‫ل‬‫تشك‬‫معىن‬ ‫ل‬ًّ‫اي‬‫لغو‬‫ا‬‫بالغي‬‫كامال‬(17) . ‫للحرف‬‫القرآين‬‫مب‬ ‫ة‬‫عددي‬ ‫ة‬‫ي‬‫ز‬‫إعجا‬ ‫تباطات‬‫ر‬‫ا‬‫و‬ ‫أبعاد‬‫من‬ ‫حيطه‬‫ص‬‫الن‬‫القرآين‬‫تباطات‬‫ر‬‫ب‬‫يعلم‬ ‫ال‬ ‫أبع‬‫و‬ ‫حدودها‬‫ا‬‫إال‬ ‫دها‬،‫مت‬‫بعة‬‫ر‬‫أب‬ ‫إمجاهلا‬‫و‬ ‫أبعاد‬‫أساسي‬ ‫تباطات‬‫ر‬‫ا‬‫ة‬‫يلي‬ ‫كما‬‫وهي‬ ،(18) : 1)،‫احلروف‬ ‫من‬ ‫جنسه‬ ‫مع‬ ‫وثيقا‬ ‫تباطا‬‫ر‬‫ا‬ ‫تبط‬‫ر‬‫ي‬‫حبيث‬‫يستحيل‬‫تبديله‬‫أو‬‫حذفه‬‫أو‬‫ايدة‬‫ز‬‫آخر‬ ‫حرف‬ ‫من‬-.‫جنسه‬ 2)‫إذ‬ ‫منها‬ ‫جزء‬ ‫هو‬ ‫اليت‬ ‫الكلمة‬ ‫مع‬ ‫وثيقا‬ ‫تباطا‬‫ر‬‫ا‬ ‫تبط‬‫ر‬‫ي‬َّ‫أن‬‫هي‬ ‫الكلمة‬ ‫هذه‬،‫وحمسوبة‬ ‫معدودة‬ ‫ُخرى‬‫أل‬‫ا‬ ‫رسم‬ ‫ومع‬‫الكلمة‬‫اليت‬‫هو‬‫جزء‬.‫منها‬ 3)‫تبط‬‫ر‬‫ي‬‫تباطا‬‫ر‬‫ا‬‫وثيقا‬‫مع‬‫جمموع‬‫كلمات‬‫ص‬‫الن‬،‫اليت‬‫و‬‫تبط‬‫ر‬‫ت‬‫تباطا‬‫ر‬‫ا‬‫وثيقا‬‫حقيقة‬ ‫مع‬‫املسألة‬‫اليت‬ ‫يصفها‬‫هذا‬‫ص‬‫الن‬. 4)‫تبط‬‫ر‬‫ي‬‫تباطا‬‫ر‬‫ا‬‫وثيقا‬‫مع‬‫منها‬ ‫جزء‬ ‫هو‬ ‫اليت‬ ‫للكلمة‬ ‫ة‬‫قمي‬‫الر‬ ‫البنية‬.)‫الكلمة‬ ‫حروف‬ ‫(جمموع‬ 13-‫القرآين‬ ‫ْم‬‫ظ‬َ‫الن‬‫و‬‫أدوار‬‫ة‬ّ‫القرآني‬ ‫الكلمة‬ َّ‫اهتم‬‫وظيفتها‬ ‫ألداء‬ ‫املناسبة‬ ‫الكلمة‬ ‫اختيار‬ ‫يف‬ ‫القرآين‬ ‫النظم‬‫حيث‬ ،‫ارها‬‫و‬‫أد‬‫و‬‫وتوضع‬ ‫بلكلمة‬ ‫يؤتى‬ ‫من‬ ‫معني‬ ‫مكان‬ ‫يف‬‫النص‬َّ‫الختل‬ ‫حذفا‬ ‫أو‬ ‫ا‬‫ري‬‫أتخ‬ ‫أو‬ ‫تقدميا‬ ‫وضعها‬ ‫تغري‬ ‫لو‬ ‫حبيث‬‫الل‬ ‫ذاك‬‫فظ‬،‫الوزن‬ ‫وذاك‬ ‫اخلاص‬‫املعىن‬ ‫وذاك‬ ،،‫ميكن‬ ‫ال‬‫و‬‫مجع‬ ‫أو‬ ‫تثنيتها‬‫ها‬‫ميكن‬ ‫وال‬ ،‫حرف‬ ‫تبديل‬ ‫أو‬ ‫حرف‬ ‫إضافة‬ ‫أو‬ ‫حرف‬ ‫حذف‬ .‫حبرف‬‫ل‬ ‫ية‬‫ز‬‫اإلعجا‬ ‫أوجه‬ ‫أهم‬ ‫أحد‬ ‫هو‬ ‫النظم‬ ‫إعجاز‬‫و‬‫احليطة‬‫و‬ ‫التعبري‬ ‫يف‬ ‫الكلمة‬ ‫اختيار‬ ‫ودقة‬ ،‫الكرمي‬ ‫لقرآن‬ ‫قال‬ ،‫األفهام‬ ‫يف‬ ‫املعاين‬ ‫تضل‬ ‫ال‬ ‫حىت‬ ،‫إليه‬ ‫ونبه‬ ‫عليه‬ ‫حرص‬ ‫قرآين‬ ‫مطلب‬ ‫هو‬ ‫استعماهلا‬ ‫يف‬: ﴿‫ت‬‫ه‬‫ل‬‫ا‬‫ه‬‫ق‬ُ‫اب‬‫ه‬‫ر‬ْ‫هع‬ْ‫األ‬‫ه‬‫ء‬‫َّا‬‫ن‬‫ه‬‫ام‬‫ل‬ُ‫ق‬َّْ‫مل‬‫ا‬‫و‬ُ‫ن‬‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫ت‬‫ه‬‫و‬‫ن‬‫ك‬َٰ‫ه‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ُ‫ل‬‫و‬ُ‫ق‬‫ا‬‫ه‬‫ن‬ْ‫م‬‫ه‬‫ل‬ْ‫هس‬‫أ‬‫ه‬‫و‬‫ا‬َّ‫م‬‫ه‬‫ل‬‫ل‬ُ‫خ‬ْ‫د‬‫ه‬‫ي‬ُ‫ن‬َٰ‫ه‬‫مي‬ ْ‫اإل‬‫ف‬ْ‫م‬ُ‫ك‬‫وب‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬﴾ [‫ات‬‫ر‬‫احلج‬:49/14] ‫القرآني‬ ‫الكلمة‬‫الت‬ ‫وهبا‬ ‫عليها‬ ‫تقام‬ ‫اليت‬ ‫اللبنة‬ ‫هي‬ ‫ة‬‫الكالمي‬ ‫كوينات‬‫وحلنها‬ ‫نسجها‬ ‫يف‬ ‫املبهرة‬ ‫ة‬ ‫الد‬ ‫وموسيقاها‬‫فضال‬ ،‫منها‬ ‫النابعة‬ ‫اخلية‬‫الر‬ ‫إىل‬ ‫اهلادية‬ ‫معانيها‬ ‫عن‬‫الر‬ ،‫شد‬‫انتظام‬‫و‬ ‫احلياة‬ ‫ظم‬‫ه‬‫ن‬ ‫إىل‬ ‫اشدة‬ .‫العيش‬‫ومنه‬‫ل‬‫ة‬‫القرآني‬ ‫لكلمات‬( ‫الشكل‬ ‫يعرضها‬ ‫بعة‬‫ر‬‫أ‬ ‫يف‬ ‫جمموعة‬ ‫أمهها‬ ‫ار‬‫و‬‫أد‬1:) 1)‫وضرور‬ ‫دور‬‫الس‬ ‫يف‬ ‫ة‬‫املعىن‬ ‫على‬ ‫للداللة‬ ‫ياق‬‫و‬ ،‫ورة‬‫الص‬ ‫وإيضاح‬‫إبر‬.‫املعجز‬ ‫البياين‬ ‫اللغوي‬ ‫اجلانب‬ ‫از‬ 2)‫دور‬‫اإليق‬ ‫تناسب‬ ‫يف‬‫اع‬.‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫حميطها‬ ‫مع‬ ‫فتتالئم‬ 3)‫عل‬ ‫دور‬.‫أحداث‬‫و‬ ‫اهر‬‫و‬‫وظ‬ ‫حقائق‬ ‫على‬ ‫اللة‬‫الد‬ ‫يف‬ ‫مي‬ 17.‫العددي‬ ‫اإلعجاز‬ ‫يف‬ ‫ة‬‫قرآني‬ ‫ة‬‫ي‬‫ر‬‫نظ‬ ،‫املعجزة‬ ،‫األوىل‬ ‫ة‬‫ي‬‫ر‬‫ظ‬‫الن‬،‫فاعي‬‫الر‬ ‫عدانن‬ ‫املهندس‬. 18.‫أب‬،‫القرآين‬ ‫للنص‬ ‫العددي‬ ‫اإلعجاز‬ ‫عاد‬‫خ‬ .‫د‬.‫بكرو‬ ‫الد‬
  • 11. ‫العدد‬ ،‫ائر‬‫ز‬‫اجل‬ ،‫اط‬‫و‬‫األغ‬ ،‫الثليجي‬ ‫عمار‬ ‫جامعة‬ ،‫االسالمية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫جملة‬10،‫ديسمرب‬ ،2017 11 ‫الكالم‬ ‫عمق‬ ‫أعماق‬‫الكلمة‬ ‫القرآنية‬ ‫اللفظ‬ ‫عمق‬ ‫القول‬ ‫عمق‬ ‫بنيوي‬ ‫عمق‬ 4).‫خمتلفة‬ ‫ية‬‫ز‬‫إعجا‬ ‫دالالت‬ ‫له‬‫و‬ ،‫به‬ ‫تبط‬‫ر‬‫وي‬ ‫املعىن‬ ‫يالئم‬ ‫عددي‬ ‫دور‬ ‫ا‬(‫لشكل‬1‫ة‬‫القرآني‬ ‫الكلمة‬ ‫ار‬‫و‬‫أد‬ ) 13-‫ة‬ّ‫القرآني‬ ‫الكلمة‬ ‫أعماق‬ ‫أعما‬ ‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫يف‬ ‫للمعىن‬ ‫ة‬‫األساسي‬ ‫احدة‬‫و‬‫لل‬‫أمهها‬ ،‫كثرية‬ ‫أبعاد‬‫و‬ ‫ق‬‫الت‬ ‫عمق‬‫يعلمه‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫أويل‬ ‫إال‬ ‫جبمع‬ ‫قمنا‬ ،‫أب‬ ‫أمهها‬( ‫الشكل‬ ‫يعرضها‬ ،‫ة‬‫القرآني‬ ‫للكلمة‬ ‫أساسية‬ ‫أعماق‬ ‫بعة‬‫ر‬2:) 1)‫عمق‬:‫معنوي‬‫يتعلق‬‫ب‬‫ملعىن‬.‫الكلمة‬ ‫هذه‬ ‫وتسميه‬ ‫تصفه‬ ‫الذي‬ 2)‫عمق‬‫لغوي‬‫ب‬ ‫يتعلق‬ :‫لصياغة‬‫اللغوية‬‫للمعىن‬.‫الكلمة‬ ‫هبذه‬ ‫احملمول‬ 3)‫عمق‬‫لفظي‬:‫معىن‬ ‫إبظهار‬ ‫ق‬‫يتعل‬.‫نطقا‬ ‫اجه‬‫ر‬‫وإخ‬ ‫الكلمة‬ 4)‫عمق‬‫بنيو‬‫ي‬.‫الكلمة‬ ‫ترسم‬ ‫اليت‬ ‫احلروف‬ ‫وعدد‬ ‫هبيئة‬ ‫يتعلق‬ : (‫الشكل‬2‫الكلمة‬ ‫أعماق‬ )‫ة‬‫القرآني‬ ‫اإليقاع‬ ‫تناسب‬ ‫في‬ ‫دور‬ ‫أدوار‬ ‫القرآنية‬ ‫الكلمة‬ ‫وظواهر‬ ‫حقائق‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫علمي‬ ‫دور‬ ‫والمعنى‬ ‫السياق‬ ‫في‬ ‫دور‬ ‫المعنى‬ ‫ويالئم‬ ‫إعجاز‬ ‫له‬ ‫عددي‬ ‫دور‬
  • 12. ‫العدد‬ ،‫ائر‬‫ز‬‫اجل‬ ،‫اط‬‫و‬‫األغ‬ ،‫الثليجي‬ ‫عمار‬ ‫جامعة‬ ،‫االسالمية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫جملة‬10،‫ديسمرب‬ ،2017 12 14-‫ة‬ّ‫القرآني‬ ‫الكلمة‬ ‫أبعاد‬ ‫حتمله‬ ‫ملا‬ ‫إمنا‬ ‫لنفسها‬ ‫مطلوبة‬ ‫ليست‬ ‫الكلمة‬ ‫إن‬‫دالالت‬ ‫من‬‫تتضمنه‬ ‫وما‬‫معان‬ ‫من‬،‫ف‬‫ل‬ ‫أن‬ ‫كما‬‫كل‬ ‫شيء‬‫بعة‬‫ر‬‫أ‬،‫زمان‬ ،‫مكان‬ ،)‫(هدف‬ ‫ومعىن‬ ‫شكل‬ ،‫اسم‬ :‫حدود‬‫فإن‬‫للكلمات‬‫ة‬‫القرآني‬‫ال‬ ‫أبعاد‬‫و‬ ‫حدود‬ ‫إال‬ ‫يعلمها‬ ‫بتحديد‬ ‫قمنا‬ ،‫أبعاد‬ ‫بعة‬‫ر‬‫أ‬‫منها‬ ‫أساسية‬‫يعرضها‬‫الشكل‬(3:) 1)‫بعد‬‫زمين‬.‫الكلمة‬ ‫هذه‬ ‫فيه‬ ‫قيلت‬ ‫الذي‬ ‫بلزمان‬ ‫ق‬‫يتعل‬ : 2)‫بعد‬‫علمي‬‫اإلشار‬‫و‬ ‫املعىن‬‫و‬ ‫بلداللة‬ ‫يتعلق‬ :‫اليقينية‬‫و‬ ‫اإلميانية‬‫و‬ ‫الدينية‬ ‫ة‬‫العلمية‬‫و‬‫الباطنة‬‫و‬ ‫الظاهرة‬ .‫الكلمة‬ ‫هبذه‬ ‫لة‬‫و‬‫احملم‬ 3)‫بع‬‫د‬‫بالغي‬.‫الكلمة‬ ‫هلذه‬ ‫البيانية‬‫و‬ ‫الصرفية‬‫و‬ ‫النحوية‬‫و‬ ‫األدبية‬ ‫بلقيمة‬ ‫ق‬‫يتعل‬ : 4)‫عددي‬ ‫بعد‬.‫هلا‬ ‫نة‬‫املكو‬ ‫احلروف‬ ‫مجع‬ ‫عن‬ ‫الناتج‬ ‫العدد‬ ‫أو‬ ‫قم‬‫ر‬‫ال‬ ‫بداللة‬ ‫يتعلق‬ : ‫الشكل‬(3‫أبعا‬ )‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫يف‬ ‫الكلمة‬ ‫د‬ 15-‫القرآين‬ ‫النص‬ ‫من‬ ‫كجزء‬‫للكلمة‬ ‫العددي‬ ‫اإلعجاز‬ ‫اآلايت‬ ‫جمموعة‬ ‫تشمل‬ ‫أن‬ ‫(ميكن‬ ‫آايت‬ ‫جمموعة‬ ‫أو‬ ،‫آية‬ ‫أو‬ ،‫مجلة‬ ‫أو‬ ،‫كلمة‬:‫هو‬ ‫القرآين‬ ‫ص‬ّ‫ن‬‫ال‬ .)ً‫ال‬‫كام‬‫الكرمي‬ ‫أو‬ ‫سورة‬ ‫القرآن‬ ‫يل‬ ‫كما‬‫وهي‬ ‫ة‬‫ي‬‫ز‬‫إعجا‬ ‫أبعاد‬ ‫بعة‬‫ر‬‫أب‬ ‫القرآين‬ ‫ص‬‫للن‬ ‫العددية‬ ‫األبعاد‬ ‫إمجال‬ ‫مت‬‫ي‬(19) : 1).‫فيه‬ ‫كلمة‬‫كل‬‫ار‬‫ر‬‫تك‬ ‫أعداد‬‫و‬ ،‫ص‬‫الن‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫الكلمات‬ ‫بعدد‬ ‫ق‬‫يتعل‬ ‫إعجاز‬ 2)‫نة‬‫معي‬ ‫حروف‬ ‫ار‬‫ر‬‫تك‬ ‫أعداد‬‫و‬ ،‫فيه‬ ‫حرف‬ ‫كل‬‫ار‬‫ر‬‫تك‬ ‫أعداد‬‫و‬ ،‫ص‬‫الن‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫احلروف‬ ‫بعدد‬ ‫يتعلق‬ ‫إعجاز‬ .‫ضمنه‬ 19‫أبع‬ ..‫بكرو‬ ‫خالد‬ .‫د‬ ،‫القرآين‬ ‫للنص‬ ‫العددي‬ ‫االعجاز‬ ‫اد‬ ‫أبعاد‬ ‫الكلمة‬ ‫القرآنية‬ ‫بالغي‬ ‫بعد‬ ‫بعد‬‫زمني‬ ‫بعد‬‫إيماني‬ ‫بعد‬‫عددي‬
  • 13. ‫العدد‬ ،‫ائر‬‫ز‬‫اجل‬ ،‫اط‬‫و‬‫األغ‬ ،‫الثليجي‬ ‫عمار‬ ‫جامعة‬ ،‫االسالمية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫جملة‬10،‫ديسمرب‬ ،2017 13 3)‫ات‬‫مر‬ ‫بعدد‬ ‫ق‬‫يتعل‬ ‫إعجاز‬‫ورود‬‫منه‬ ‫اء‬‫ز‬‫أج‬ ‫أو‬ ‫ص‬‫الن‬ ‫هذا‬‫يف‬‫الكرمي‬ ‫القرآن‬.‫ككل‬ 4)‫ب‬ ‫ق‬‫يتعل‬ ‫إعجاز‬‫من‬ ‫مستنبطة‬ ‫عددية‬ ‫ات‬‫ز‬‫ترمي‬ ‫أو‬ ‫ات‬‫ر‬‫شف‬ ‫أو‬ ‫ت‬‫أجبداي‬ ‫عن‬ ‫اتج‬‫الن‬ ‫لعدد‬‫الكلمات‬ ‫القرآنية‬. 16-‫ة‬ّ‫القرآني‬ ‫الكلمة‬ ‫ار‬‫ر‬‫تك‬ ‫يف‬ ‫العددي‬ ‫اإلعجاز‬ ‫احلكيم‬ ‫يدها‬‫ر‬‫ي‬ ‫وحلكمة‬ ،‫حمسوب‬ ‫موزون‬ ‫دقيق‬ ‫بنظام‬ ‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫يف‬ ‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫ر‬‫تتكر‬‫و‬ ،‫ال‬ ‫كتاب‬‫يف‬ ‫ار‬‫ر‬‫تك‬ ‫وتناسق‬ ‫إعجاز‬ ‫بل‬‫وتكامل‬‫وإحكام‬،‫ق‬:‫ورسي‬‫الن‬ ‫ال‬"‫لكل‬‫آية‬‫ا‬‫وحد‬ ‫ا‬‫وبطن‬ ‫ا‬‫ظهر‬ ‫لكل‬‫و‬ ،‫ا‬‫لع‬‫ومط‬‫قصة‬‫ا‬‫وجوه‬‫ا‬‫احكام‬‫و‬‫فتذكر‬ ،‫ومقاصد‬ ‫ائد‬‫و‬‫وف‬‫يف‬‫موضع‬،‫لوجه‬‫ويف‬،‫ألخرى‬ ‫آخر‬‫ويف‬‫سورة‬ ‫ويف‬ ‫ملقصد‬‫أخرى‬‫فعلى‬ ،‫وهكذا‬ ‫آلخر‬‫هذا‬‫ار‬‫ر‬‫تك‬ ‫ال‬‫إال‬‫يف‬‫ورة‬‫الص‬"(20) . ‫يتعلق‬ ‫هبا‬ ‫خاص‬ ‫عددي‬ ‫إعجاز‬ ‫القرآنية‬ ‫الكلمة‬ ‫ار‬‫ر‬‫لتك‬‫إعجاز‬ ‫من‬ ‫سبق‬ ‫ملا‬ ‫بإلضافة‬ ‫ارها‬‫ر‬‫بتك‬ ‫القرآين‬ ‫ص‬‫للن‬،‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫يف‬ ‫كلمة‬‫أي‬ ‫ار‬‫ر‬‫فتك‬(21) : 1)‫سر‬ ‫هو‬‫حب‬ ‫يتعلق‬‫وتسمي‬ ‫تصفها‬ ‫اليت‬ ‫املسألة‬ ‫قيقة‬.‫الكلمة‬ ‫هذه‬ ‫ها‬ 2)‫وفق‬ ‫يتم‬‫نظام‬.‫وموزون‬ ‫دقيق‬ ‫إحصائي‬ ‫عددي‬ ‫علمي‬ ‫معنوي‬ 3)‫و‬ ‫املتماثلة‬‫و‬ ‫املتشاهبة‬‫و‬ ‫املتقابلة‬ ‫الكلمات‬ ‫ار‬‫ر‬‫تك‬ ‫مع‬ ‫ازن‬‫و‬‫يت‬‫نصوص‬ ‫يف‬ ‫وذلك‬ ‫املعىن‬ ‫يف‬ ‫املتعاكسة‬ ‫كامال‬‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫ويف‬ ،‫قرآنية‬. 4).‫احمليط‬ ‫القرآين‬ ‫النص‬ ‫مع‬ ‫يتناسب‬ ‫حمددة‬ ‫كيبة‬‫برت‬ ‫كلمة‬‫ار‬‫ر‬‫تك‬ 17-‫ة‬ّ‫القرآني‬ ‫للكلمة‬ ‫ة‬ّ‫قمي‬ّ‫الر‬ ‫للبنية‬ ‫ة‬ّ‫اإلعجازي‬ ‫األبعاد‬ ‫البناء‬ ‫تبط‬‫ر‬‫ي‬‫قمي‬‫الر‬‫القرآين‬ ‫ص‬‫للن‬‫وببناء‬ ،‫اللغوي‬ ‫بلبناء‬‫املعىن‬‫الالت‬‫الد‬‫و‬‫الذي‬‫حيمله‬،‫ص‬‫الن‬ ‫هذا‬ ‫ا‬‫مل‬‫و‬‫كان‬‫احلرف‬‫هو‬‫اللبنة‬‫األوىل‬‫يف‬‫هذا‬‫ل‬‫تشك‬ ‫اليت‬ ‫للكلمة‬ ‫قمي‬‫الر‬ ‫البناء‬ ‫يف‬ ‫األوىل‬ ‫اللبنة‬ ‫فهو‬ ،‫البناء‬ .‫القرآين‬ ‫ص‬‫للن‬ ‫الوصف‬ ‫احدة‬‫و‬ ‫قيم‬ ‫صياغة‬ ‫مت‬ ‫لذلك‬ ،‫ة‬‫القرآني‬ ‫الكلمات‬ ‫بني‬ ‫ورودا‬ ‫األكثر‬ ‫هي‬ ‫القرآنية‬ ‫للكلمة‬ ‫ة‬‫الربعي‬ ‫البنية‬ ‫أن‬ ‫ة‬‫ي‬‫ز‬‫إعجا‬‫ربعي‬‫ة‬‫األبعاد‬‫ة‬‫القرآني‬ ‫للكلمة‬ ‫ة‬‫قمي‬‫الر‬ ‫للبنية‬،‫كثرية‬ ‫قيم‬ ‫من‬ ‫استخالصها‬ ‫مت‬ ‫األهم‬ ‫هي‬‫يعرضها‬ ‫الش‬‫كل‬(5)،‫األبعاد‬ ‫وهذ‬‫يلي‬ ‫كما‬(22) : 20.‫النوري‬ ‫العريب‬ ‫املثنوي‬ ،‫النور‬ ‫رسائل‬ ‫كليات‬‫سعيد‬ ،‫الن‬‫ورسي‬،‫ط‬2،‫النيب‬ ‫فة‬‫ر‬‫مع‬ ‫حبر‬ ‫من‬ ‫رشحات‬ ،‫انية‬‫الث‬ ‫سالة‬‫الر‬‫ابعة‬‫الر‬ ‫الرشحة‬ ، ،‫الثة‬‫الث‬ ‫القطرة‬ ،‫عشر‬‫ص‬86. 21.‫خ‬ .‫د‬ ،‫القرآين‬ ‫للنص‬ ‫العددي‬ ‫اإلعجاز‬ ‫أبعاد‬.‫بكرو‬ ‫الد‬ 22.‫ة‬‫القرآني‬ ‫للكلمة‬ ‫ة‬‫قمي‬‫الر‬ ‫البنية‬،‫بكرو‬ ‫خالد‬ .‫د‬،‫اهلندسية‬ ‫للعلوم‬ ‫احملكمة‬ ‫لية‬‫و‬‫الد‬ ‫اجمللة‬،JEIT‫جامعة‬ ،‫اته‬‫ر‬‫مص‬‫العدد‬ ،‫ليبيا‬ ،1، ‫اجمللد‬4،‫ديسمرب‬2017.
  • 14. ‫العدد‬ ،‫ائر‬‫ز‬‫اجل‬ ،‫اط‬‫و‬‫األغ‬ ،‫الثليجي‬ ‫عمار‬ ‫جامعة‬ ،‫االسالمية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫جملة‬10،‫ديسمرب‬ ،2017 14 :‫ة‬ّ‫بالغي‬ ‫قيمة‬ .‫ة‬‫واترخيي‬ ‫ة‬‫كوني‬‫أحداث‬‫و‬ ‫اهر‬‫و‬‫وظ‬ ‫حقائق‬ ‫ومع‬ ،‫الكرمي‬ ‫للقرآن‬ ‫ة‬‫ي‬‫ز‬‫اإلعجا‬ ‫احلقائق‬ ‫مع‬ ‫تباطها‬‫ر‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫ل‬‫تتمث‬ :‫ة‬ّ‫معنوي‬ ‫قيمة‬ ‫تت‬.‫الكلمة‬ ‫يها‬‫وتسم‬ ‫تصفها‬ ‫اليت‬ ‫املسألة‬ ‫جبوهر‬ ‫ق‬‫عل‬ :‫ة‬ّ‫زماني‬ ‫قيمة‬ .‫القرآين‬ ‫ص‬‫للن‬ ‫األخرى‬ ‫البىن‬ ‫مع‬ ‫ها‬‫صف‬ ‫أو‬ ‫مجعها‬ ‫عند‬ ‫أو‬ ‫منفردة‬ ‫هلا‬ ‫ة‬‫الزمني‬ ‫الالت‬‫الد‬ ‫يف‬ ‫ل‬‫تتمث‬ :‫ة‬ّ‫عددي‬ ‫قيمة‬ ‫ل‬‫تتمث‬‫القر‬ ‫ص‬‫للن‬ ‫األخرى‬ ‫البىن‬ ‫مع‬ ‫ها‬‫صف‬ ‫أو‬ ‫مجعها‬ ‫عند‬ ‫أو‬ ‫منفردة‬ ‫هلا‬ ‫ة‬‫العددي‬ ‫الالت‬‫الد‬ ‫يف‬.‫آين‬ ‫الشكل‬(5‫للبنية‬ ‫ة‬‫ي‬‫ز‬‫اإلعجا‬ ‫األبعاد‬ )‫ة‬‫قمي‬‫الر‬‫ة‬‫القرآني‬ ‫للكلمة‬ 18-‫ة‬ّ‫القرآني‬ ‫الكلمة‬ ‫ارتباطات‬ ‫تباطات‬‫ر‬‫ا‬ ‫القرآنية‬ ‫للكلمة‬:‫بعضها‬ ‫عرض‬ ‫حناول‬ ‫خمتلفة‬ ‫ة‬‫القرآني‬ ‫الكلمة‬ ‫تبط‬‫ر‬‫ت‬‫بلقائل‬ ،‫وبصفاته‬‫وبعلمه‬‫حول‬‫الشيء‬.‫أمره‬ ‫من‬ ‫روحا‬ ‫بوصفها‬ ‫قال‬:﴿‫ه‬‫و‬َٰ‫ه‬‫ذ‬‫ه‬‫ك‬‫ه‬‫ك‬‫ل‬‫ا‬‫ه‬‫ن‬ْ‫ي‬‫ه‬‫ح‬ْ‫هو‬‫أ‬‫ه‬‫ك‬ْ‫ي‬‫ه‬‫ل‬‫إ‬‫ا‬‫وح‬ُ‫ر‬ْ‫ن‬‫م‬‫ه‬‫ان‬‫ر‬ْ‫هم‬‫أ‬﴾:‫[الشورى‬42/52] ﴿‫ن‬‫ك‬ََّٰ‫ل‬َُّ‫اّلل‬ُ‫د‬‫ه‬‫ه‬ْ‫ش‬‫ه‬‫ي‬‫ا‬‫ه‬‫مب‬‫ه‬‫ل‬‫ه‬‫هنز‬‫أ‬‫ه‬‫ك‬ْ‫ي‬‫ه‬‫ل‬‫إ‬ُ‫ه‬‫ه‬‫ل‬‫ه‬‫هنز‬‫أ‬‫ه‬‫م‬ْ‫ل‬‫ع‬‫ب‬‫ه‬‫و‬ُ‫ة‬‫ه‬‫ك‬‫ئ‬َٰ‫ه‬‫ل‬‫ه‬‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ه‬‫ن‬‫و‬ُ‫د‬‫ه‬‫ه‬ْ‫ش‬‫ه‬‫ي‬‫ه‬‫و‬َٰ‫ى‬‫ه‬‫ف‬‫ه‬‫ك‬َّ‫ّلل‬‫ب‬‫ا‬‫يد‬‫ه‬‫ه‬‫ش‬﴾[‫النساء‬:4/166] ﴿‫ه‬‫و‬ْ‫د‬‫ه‬‫ق‬‫ه‬‫ك‬َٰ‫ه‬‫ن‬ْ‫ي‬‫ه‬‫ات‬‫ه‬‫ء‬‫ن‬‫م‬َّ‫ان‬ُ‫د‬َّ‫ل‬‫ر‬ْ‫ك‬‫ذ‬‫ا‬﴾[‫طه‬:20/9] ‫اإلنسان‬ ‫بلروح‬ ‫تبط‬‫ر‬‫ت‬.‫الكلمة‬ ‫هذه‬ ‫تسمع‬ ‫أو‬ ‫تلفظ‬ ‫اليت‬ ‫ية‬ ‫قال‬:﴿‫ه‬‫و‬‫ه‬‫ك‬‫ل‬َٰ‫ه‬‫ذ‬‫ه‬‫ك‬‫ا‬‫ه‬‫ن‬ْ‫ي‬‫ه‬‫ح‬ْ‫هو‬‫أ‬‫ه‬‫ك‬ْ‫ي‬‫ه‬‫ل‬‫إ‬‫ا‬‫وح‬ُ‫ر‬ْ‫ن‬‫م‬‫ه‬‫ان‬‫ر‬ْ‫هم‬‫أ‬‫ا‬‫ه‬‫م‬‫ه‬‫نت‬ُ‫ك‬‫ى‬‫ر‬ْ‫د‬‫ه‬‫ت‬‫ا‬‫ه‬‫م‬ُ‫ب‬َٰ‫ه‬‫ت‬‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ه‬‫و‬‫ه‬‫ال‬ُ‫ن‬َٰ‫ه‬‫مي‬ ْ‫اإل‬‫ه‬‫و‬‫ن‬‫ك‬َٰ‫ه‬‫ل‬ُ‫ه‬َٰ‫ه‬‫ن‬ْ‫ل‬‫ه‬‫ع‬‫ه‬‫ج‬ ‫ا‬‫ور‬ُ‫ن‬‫ى‬‫د‬َّْ‫هن‬‫ه‬‫ب‬‫ن‬‫ه‬‫م‬ُ‫اء‬‫ه‬‫َّش‬‫ن‬ْ‫ن‬‫م‬‫ه‬‫ان‬‫اد‬‫ه‬‫ب‬‫ع‬‫ه‬‫و‬‫ه‬‫َّك‬‫ن‬‫إ‬‫ى‬‫د‬ْ‫ه‬‫ه‬‫ت‬‫ه‬‫ل‬َٰ‫ه‬‫ىل‬‫إ‬‫ط‬َٰ‫ه‬‫ر‬‫ص‬‫يم‬‫ق‬‫ه‬‫ت‬ْ‫س‬ُّ‫م‬﴾:‫[الشورى‬42/52] ﴿ََّٰ‫ىت‬‫ه‬‫ح‬‫ه‬‫ع‬‫ه‬‫م‬ْ‫س‬‫ه‬‫ي‬‫ه‬‫م‬َٰ‫ه‬‫ل‬‫ه‬‫ك‬َّ‫اّلل‬َُّ‫مث‬ُ‫ه‬ْ‫غ‬‫ل‬ْ‫هب‬‫أ‬ُ‫ه‬‫ه‬‫ن‬‫ه‬‫م‬ْ‫أ‬‫ه‬‫م‬﴾:‫[التوبة‬9/6] ﴿‫ه‬‫ين‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫و‬ُ‫ن‬‫ه‬‫ام‬‫ه‬‫ء‬‫ه‬‫و‬ُّ‫ن‬‫ئ‬‫ه‬‫م‬ْ‫ط‬‫ه‬‫ت‬‫م‬ُُ‫وهب‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬‫ر‬ْ‫ك‬‫ذ‬‫ب‬َّ‫اّلل‬‫ه‬‫هال‬‫أ‬‫ر‬ْ‫ك‬‫ذ‬‫ب‬َّ‫اّلل‬ُّ‫ن‬‫ئ‬‫ه‬‫م‬ْ‫ط‬‫ه‬‫ت‬‫و‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ُ‫ب‬﴾:‫[الرعد‬13/28] ‫ة‬‫بالغي‬ ‫قيمة‬ ‫ة‬‫معنوي‬ ‫قيمة‬ ~ ّ‫الر‬ ‫البنية‬ّ‫قم‬‫ية‬ ‫ية‬ّ‫ن‬‫القرآ‬ ‫للكلمة‬ ‫عدد‬ ‫قيمة‬‫ية‬ ‫قيمة‬‫ة‬‫زماني‬
  • 15. ‫العدد‬ ،‫ائر‬‫ز‬‫اجل‬ ،‫اط‬‫و‬‫األغ‬ ،‫الثليجي‬ ‫عمار‬ ‫جامعة‬ ،‫االسالمية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫جملة‬10،‫ديسمرب‬ ،2017 15 ‫قال‬ :‫اإلنسانية‬ ‫بجلسد‬ ‫تبط‬‫ر‬‫ت‬:﴿ْ‫ل‬ُ‫ق‬‫ه‬‫و‬ُ‫ه‬‫ه‬‫ين‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ُ‫ن‬‫ه‬‫ام‬‫ه‬‫ء‬‫ى‬‫د‬ُ‫ه‬‫ه‬‫و‬‫اء‬‫ه‬‫ف‬‫ش‬‫ه‬‫و‬‫ه‬‫ين‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬‫ه‬‫ال‬‫ه‬‫ن‬‫و‬ُ‫ن‬‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫ي‬‫يف‬ ْ‫م‬‫اهن‬‫ه‬‫ذ‬‫ا‬‫ه‬‫ء‬‫ر‬ْ‫ق‬‫ه‬‫و‬‫ه‬‫و‬‫ه‬‫و‬ُ‫ه‬ْ‫م‬‫ه‬ْ‫ي‬‫ه‬‫ل‬‫ه‬‫ع‬‫ى‬‫م‬‫ه‬‫ع‬﴾:‫[فصلت‬14/44] ﴿‫ا‬‫ه‬‫ه‬ُّ‫َٰهي‬‫ه‬‫َي‬ُ‫َّاس‬‫ن‬‫ال‬ْ‫د‬‫ه‬‫ق‬‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ت‬‫ه‬‫اء‬‫ه‬‫ج‬‫ة‬‫ه‬‫ظ‬‫ع‬ْ‫و‬َّ‫م‬‫ن‬‫م‬‫ب‬َّ‫ر‬ْ‫م‬ُ‫ك‬‫ه‬‫و‬‫اء‬‫ه‬‫ف‬‫ش‬‫ا‬‫ه‬‫م‬‫ل‬‫ف‬‫ور‬ُ‫د‬ُّ‫الص‬‫ه‬‫و‬‫ى‬‫د‬ُ‫ه‬‫ه‬‫و‬‫ة‬‫ه‬ْ‫مح‬‫ه‬‫ر‬‫ه‬‫ني‬‫ن‬‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ل‬﴾ :‫[يونس‬10/57] ‫هلل‬ ‫خاشع‬ ‫خاضغ‬ ‫الكون‬ ‫يف‬ ‫ما‬ ‫فكل‬ :‫بلكون‬ ‫تبط‬‫ر‬‫ت‬‫قال‬ ‫كلماته‬‫و‬: ﴿ْ‫و‬‫ه‬‫ل‬‫ا‬‫ه‬‫ن‬ْ‫ل‬‫ه‬‫هنز‬‫أ‬‫ا‬‫ه‬‫ذ‬َٰ‫ه‬‫ه‬‫ه‬‫ن‬‫ا‬‫ه‬‫ء‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬َٰ‫ى‬‫ه‬‫ل‬‫ه‬‫ع‬‫ل‬‫ه‬‫ب‬‫ه‬‫ج‬ُ‫ه‬‫ه‬‫ت‬ْ‫هي‬‫أ‬‫ه‬‫ر‬َّ‫ل‬‫ا‬‫ع‬‫ش‬َٰ‫ه‬‫خ‬‫ا‬‫ع‬‫د‬‫ه‬‫ص‬‫ه‬‫ت‬ُّ‫م‬ْ‫ن‬‫م‬‫ه‬‫ي‬ْ‫ش‬‫ه‬‫خ‬‫ة‬َّ‫اّلل‬﴾:‫[احلشر‬59/21] 19-‫وأنواع‬ ‫أقسام‬‫وأشكال‬‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫يف‬ ‫الكلمة‬ ‫إمنا‬ ‫اللغة‬ ‫أمور‬ ‫يف‬ ‫ندخل‬ ‫لن‬‫التذكري‬ ‫بب‬ ‫من‬‫فإن‬‫ذ‬ ،‫الكرمي‬ ‫القرآن‬‫وصيغ‬ ‫أشكال‬‫و‬ ‫أقسام‬ ‫كل‬‫كر‬ ‫الكلمة‬ ‫وحاالت‬‫ذكر‬ ‫فقد‬ ،‫الكلمة‬،‫اجلمع‬‫و‬ ‫املثىن‬‫و‬ ‫املفرد‬ ‫بصيغها‬‫وأبقسامها‬،‫وحرف‬ ‫وفعل‬ ‫اسم‬ ‫االسم‬ ‫وحاالت‬،‫اعه‬‫و‬‫أبن‬ ‫الفعل‬‫و‬ ،‫اعها‬‫و‬‫أبن‬‫عالمة‬ ‫حسب‬ ‫الكلمة‬ ‫وذكر‬‫فوعة‬‫ر‬‫وم‬ ‫منصوبة‬ ‫اهبا‬‫ر‬‫إع‬ ‫وتفصيالت‬ ‫تقسيمات‬ ‫من‬ ‫هناك‬ ‫ما‬ ‫إىل‬ ،‫وجمرورة‬‫وصيغ‬.‫أخرى‬ ‫وحسب‬‫ل‬ ‫القرآين‬ ‫الرسم‬{ ‫كلمة‬} ‫كلمه‬‫أشكال‬ ‫بعة‬‫ر‬‫أ‬ ‫هلا‬ ‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫ذكر‬ ‫فقد‬،‫كلمة‬ { ،‫كلمت‬.} ‫الكلم‬ ،‫كلم‬ 20-‫اضافة‬‫إىل‬ ‫الكلمة‬‫اسم‬  ‫معظم‬ ‫إن‬‫ال‬ ‫القرآنية‬ ‫النصوص‬‫وحاالهتا‬ ‫أبشكاهلا‬ } ‫كلمه‬{ ‫كلمة‬‫حتوي‬ ‫يت‬‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫يف‬ ‫جاءت‬ ‫إىل‬ ‫منسوبة‬ ،‫مباشرة‬ ‫غري‬ ‫أو‬ ‫مباشرة‬ ‫بصورة‬‫خلق‬ ‫هو‬ ‫الكون‬ ‫يف‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ‫إشارة‬ ‫إال‬ ‫هي‬ ‫وما‬  ‫أن‬‫و‬ ، ‫خالق‬‫بكلمة‬ ‫أوجد‬ ‫شيء‬ ‫كل‬‫و‬ ،‫شيء‬ ‫كل‬ ‫ويتبع‬‫ت‬َٰ‫ه‬‫م‬‫ل‬‫ه‬‫ك‬‫ل‬ ‫وخيضع‬ .‫هلا‬ ‫أشكال‬،} ‫كلمه‬{ ‫كلمة‬} ‫كلم‬،‫كلمت‬،‫كلمه‬{‫معظم‬ ‫يف‬‫فة‬‫ر‬‫مع‬ ‫أتيت‬ ‫مل‬ ‫حاالهتا‬)‫(بل‬‫أبدا‬ ‫يف‬‫ر‬‫ع‬‫الت‬ ‫كتاب‬‫يف‬ ‫إىل‬ ‫بإلضافة‬ ‫معرفة‬ ‫أشكاهلا‬ ‫معظم‬ ‫يف‬ ‫كانت‬‫و‬ ،‫اسم‬ ‫إليه‬ ‫وتنسب‬‫بصورة‬ .‫مباشرة‬ ‫غري‬ ‫أو‬ ‫مباشرة‬ ‫شكل‬ ‫يعترب‬ ‫الكلمة‬ ‫أشكال‬ ‫من‬} ‫الكلم‬ { ‫كلمة‬‫املعرف‬ ‫الوحيد‬(‫بل‬)‫الت‬‫مل‬ ‫الشكل‬ ‫هذا‬ ‫ويف‬ ،‫يف‬‫ر‬‫ع‬ ‫بسم‬ ‫تبط‬‫ر‬‫ت‬ ‫أبدا‬‫كالم‬‫هبا‬ ‫يقصد‬ ‫مل‬‫و‬ ،‫صفاته‬ ‫أو‬ . ‫أشكال‬،} ‫كلمه‬{ ‫كلمة‬} ‫كلم‬،‫كلمت‬،‫كلمه‬{‫نسبت‬‫األعظم‬ ‫االسم‬ ‫إىل‬ ‫أضيفت‬‫و‬﴾ ‫هللا‬ ﴿‫يف‬ :‫التالية‬ ‫النصوص‬ ‫يف‬ ‫وهي‬ ‫ات‬‫ر‬‫م‬ ‫سبع‬ ‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ﴿ُ‫ة‬‫ه‬‫م‬‫ل‬‫ه‬‫ك‬َّ‫اّلل‬‫ه‬‫ى‬‫ه‬‫ا‬‫ه‬‫ي‬ْ‫ل‬ُ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬﴾:‫[التوبة‬90/40] ﴿‫ه‬‫ال‬‫ه‬‫ل‬‫د‬‫ه‬‫ب‬ُ‫م‬‫ت‬َٰ‫ه‬‫م‬‫ل‬‫ه‬‫ك‬‫ل‬َّ‫اّلل‬﴾:‫[األنعام‬6/34]
  • 16. ‫العدد‬ ،‫ائر‬‫ز‬‫اجل‬ ،‫اط‬‫و‬‫األغ‬ ،‫الثليجي‬ ‫عمار‬ ‫جامعة‬ ،‫االسالمية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫جملة‬10،‫ديسمرب‬ ،2017 16 ﴿‫ه‬‫ال‬‫ه‬‫يل‬‫د‬ْ‫ب‬‫ه‬‫ت‬‫ت‬َٰ‫ه‬‫م‬‫ل‬‫ه‬‫ك‬‫ل‬َّ‫اّلل‬﴾:‫[يونس‬10/64] ﴿‫ا‬َّ‫م‬ْ‫ت‬‫ه‬‫د‬‫ف‬‫ه‬‫ن‬ُ‫ت‬َٰ‫ه‬‫م‬‫ل‬‫ه‬‫ك‬َّ‫اّلل‬﴾:‫[لقمان‬31/27] ‫ه‬‫ن‬‫و‬ُ‫ع‬‫ه‬‫م‬ْ‫س‬‫ه‬‫ي‬ ﴿‫ه‬‫م‬َٰ‫ه‬‫ل‬‫ه‬‫ك‬َّ‫اّلل‬َُّ‫مث‬ُ‫ه‬‫ه‬‫ون‬ُ‫ف‬‫ر‬‫ه‬ُ‫حي‬:‫[البقرة‬ ﴾2/75.] ُ‫ه‬ْ‫ر‬‫هج‬‫أ‬‫ه‬‫ف‬ ﴿ََّٰ‫ىت‬‫ه‬‫ح‬‫ه‬‫م‬ْ‫س‬‫ه‬‫ي‬‫ه‬‫ع‬‫ه‬‫م‬َٰ‫ه‬‫ل‬‫ه‬‫ك‬َّ‫اّلل‬َُّ‫مث‬ُ‫ه‬ْ‫غ‬‫ل‬ْ‫هب‬‫أ‬:‫[التوبة‬ ﴾ ُ‫ه‬‫ه‬‫ن‬‫ه‬‫م‬ْ‫أ‬‫ه‬‫م‬9/6.] ‫ه‬‫ن‬‫و‬ُ‫يد‬‫ر‬ُ‫ي‬ ﴿‫هن‬‫أ‬‫ا‬‫و‬ُ‫ل‬‫د‬‫ه‬‫يب‬‫ه‬‫م‬َٰ‫ه‬‫ل‬‫ه‬‫ك‬:‫[الفتح‬ ﴾ َّ‫اّلل‬48/15.] 21-‫كلمات‬‫و‬ ‫والسبعة‬ ‫البحر‬  ‫قال‬ :‫ل‬ُ‫ق‬ ﴿ْ‫و‬َّ‫ل‬‫ه‬‫ن‬‫ا‬‫ه‬‫ك‬ُ‫ر‬ْ‫ح‬‫ه‬‫ب‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫اد‬‫ه‬‫د‬‫م‬‫ت‬َٰ‫ه‬‫م‬‫ل‬‫ه‬‫ك‬‫ل‬‫ب‬‫ه‬‫ر‬‫ه‬‫د‬‫ف‬‫ه‬‫ن‬‫ه‬‫ل‬ُ‫ر‬ْ‫ح‬‫ه‬‫ب‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ه‬‫ل‬ْ‫ب‬‫ه‬‫ق‬‫هن‬‫أ‬‫ه‬‫د‬‫ه‬‫نف‬‫ه‬‫ت‬ُ‫ت‬َٰ‫ه‬‫م‬‫ل‬‫ه‬‫ك‬‫ب‬‫ه‬‫ر‬ْ‫و‬‫ه‬‫ل‬‫ه‬‫و‬ ‫ا‬‫ه‬‫ن‬ْ‫ئ‬‫ج‬‫ه‬‫ل‬ْ‫ث‬‫مب‬:‫[الكهف‬ ﴾ ‫ا‬‫د‬‫ه‬‫د‬‫ه‬‫م‬18/109.]ْ‫و‬‫ه‬‫ل‬‫ه‬‫و‬ ﴿‫ا‬‫ه‬َّ‫همن‬‫أ‬‫ف‬‫ض‬ْ‫هر‬ْ‫األ‬‫ن‬‫م‬‫ة‬‫ه‬‫ر‬‫ه‬‫ج‬‫ه‬‫ش‬‫م‬َٰ‫ه‬‫ل‬‫هق‬‫أ‬ُ‫ر‬ْ‫ح‬‫ه‬‫ب‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ه‬‫و‬ُ‫ُّه‬‫د‬ُ‫ه‬‫مي‬‫ن‬‫م‬‫ب‬‫ه‬‫د‬ْ‫ع‬ ‫ب‬‫ه‬‫س‬ُ‫ة‬‫ه‬‫ع‬‫ر‬ُْ‫هحب‬‫أ‬‫ا‬َّ‫م‬ْ‫ت‬‫ه‬‫د‬‫ف‬‫ه‬‫ن‬ُ‫ت‬َٰ‫ه‬‫م‬‫ل‬‫ه‬‫ك‬َّ‫ن‬‫إ‬ َّ‫اّلل‬‫ه‬َّ‫اّلل‬‫يز‬‫ز‬‫ه‬‫ع‬:‫[لقمان‬ ﴾ ‫يم‬‫ك‬‫ه‬‫ح‬31/27.] َّ‫إن‬‫الكالم‬‫األزيل‬‫صفة‬،‫إهلية‬‫كالعلم‬،‫القدرة‬‫و‬‫لذا‬‫فهو‬‫متناه‬ ‫وغري‬ ‫حمدود‬ ‫غري‬،‫الذي‬‫و‬‫ال‬‫هناية‬‫له‬‫ال‬ ‫ينفد‬‫لو‬‫و‬‫كان‬‫البحر‬،‫له‬ ‫مدادا‬‫مل‬‫و‬‫احلكيم‬ ‫العليم‬ ‫بط‬‫ر‬‫ي‬،‫بلبحر‬ ‫إال‬ ‫وحكمته‬ ‫علمه‬ ‫عظيم‬‫و‬‫للكثرة‬‫الرقم‬ ‫اخلالق‬ ‫عند‬ ‫ملكانتهم‬ ‫فيا‬ ،‫سبعة‬. ‫م‬ ‫أويت‬ ‫مهما‬ ‫املرء‬ ‫يستطيع‬ ‫ال‬‫عندما‬ ‫إال‬ ‫التشبيه‬ ‫هذا‬ ‫عظم‬ ‫يتصور‬ ‫أن‬ ‫وبيان‬ ‫وفصاحة‬ ‫وعلم‬ ‫خيال‬ ‫ن‬ ‫اجلمال‬ ‫لذي‬ ‫اخلضوع‬‫و‬ ،‫اجلالل‬ ‫لذي‬ ‫اخلشوع‬ ‫إال‬ ‫ينتابه‬ ‫لن‬ ‫فعندها‬ ،‫البحر‬ ‫أمام‬ ‫يقف‬. "‫اآلية‬ ‫تبني‬‫ا‬‫ز‬‫رم‬‫مدى‬‫أمهية‬‫احلروف‬‫القرآنية‬‫ومدى‬‫قيمتها‬‫اايها‬‫ز‬‫وم‬‫و‬‫كوهنا‬‫انبضة‬‫بحلياة‬‫فتقول‬ ‫مبعناها‬‫اإلشاري‬‫أن‬‫القرآ‬‫ن‬‫الكرمي‬‫الذي‬‫هو‬‫كالم‬ ،‫حي‬‫يتدفق‬‫بحليوية‬‫فيع‬‫ر‬‫سام‬‫اىل‬‫حد‬‫ال‬‫ينفد‬ ‫عدد‬‫األمساع‬‫اليت‬‫تنصت‬‫اليه‬‫وال‬‫عدد‬‫الكلمات‬‫املقدسة‬‫اليت‬‫تدخل‬‫تلك‬،‫األمساع‬‫و‬‫ال‬‫تنفد‬‫تلك‬‫األعداد‬ ‫حىت‬‫لو‬‫كانت‬‫البحار‬‫مدادا‬‫املالئكة‬‫و‬‫ومعهم‬‫ذوو‬‫الشعور‬‫كت‬‫اب‬،‫النبااتت‬‫و‬‫أقال‬‫ما‬‫بل‬‫حىت‬‫ا‬‫ر‬‫الذ‬‫ت‬‫لو‬‫كانت‬ ‫رؤوس‬‫أقالم‬،‫وقامت‬‫ها‬ُّ‫ل‬‫ك‬‫بع‬‫د‬‫كلمات‬‫الكالم‬‫اإلهلي‬،‫األزيل‬‫ما‬،‫نفدت‬َّ‫ألن‬‫كل‬‫ما‬‫يذ‬‫كر‬‫من‬‫أمور‬‫هي‬ ،‫متناهية‬‫كلما‬‫و‬‫ت‬ ‫غري‬،‫متناهية‬‫وهي‬‫منبع‬‫القرآن‬‫الكرمي‬‫املتوجه‬‫إىل‬‫عامل‬‫الشهادة‬‫من‬‫عامل‬‫الغيب‬ ‫خماطب‬‫ا‬‫اجلن‬‫اإلنس‬‫و‬‫املالئكة‬‫و‬،‫الروحانيني‬‫و‬‫فري‬‫ن‬‫يف‬‫أمسا‬‫ع‬‫كل‬‫فرد‬،‫منهم‬‫وال‬‫غرو‬‫ر‬‫فهو‬‫النازل‬‫من‬‫ينة‬‫ز‬‫خ‬ ‫الكالم‬‫اإلهلي‬‫الذي‬‫ال‬‫ينفد‬.‫ويف‬‫إضافة‬‫الكلمات‬‫إىل‬‫اسم‬‫الرب‬،‫األوىل‬ ‫اآلية‬ ‫يف‬‫املضاف‬‫إىل‬‫ضمريه‬ ‫يف‬‫املوضعني‬‫من‬‫تفخيم‬‫املضاف‬‫يف‬‫ر‬‫وتش‬‫املضاف‬‫إليه‬‫ما‬‫ال‬،‫خيفى‬‫إظهار‬‫و‬‫البحر‬‫الكلمات‬‫و‬‫يف‬‫موضع‬ ‫اإلضمار‬‫ايدة‬‫ز‬‫ل‬‫ير‬‫ر‬‫التق‬‫هلا‬"(23) . 23.،‫لمعات‬‫ال‬ ،‫النور‬ ‫رسائل‬ ‫كليات‬‫ط‬6،:‫ص‬ ،‫اإلهلية‬ ‫الكلمات‬ ،‫العشرون‬‫و‬ ‫الثامنة‬ ‫اللمعة‬387.
  • 17. ‫العدد‬ ،‫ائر‬‫ز‬‫اجل‬ ،‫اط‬‫و‬‫األغ‬ ،‫الثليجي‬ ‫عمار‬ ‫جامعة‬ ،‫االسالمية‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫جملة‬10،‫ديسمرب‬ ،2017 17 22-‫البشري‬ ‫العقل‬ ‫ومعجزة‬ ‫الكلمة‬ ‫حفظها‬ ‫ما‬ ‫حسب‬ ‫مجلة‬ ‫الكلمة‬ ‫أ‬‫ر‬‫يق‬ ‫بل‬ ‫الكلمة‬ ‫يف‬ ‫حرف‬ ‫كل‬‫أ‬‫ر‬‫يق‬ ‫ال‬ ‫العقل‬ ‫أن‬ ‫األحباث‬ ‫كشفت‬ ‫االهتمام‬ ‫دون‬‫حيث‬ ،‫األحرف‬ ‫تشكيل‬ ‫أو‬ ‫يع‬‫ز‬‫بتو‬‫اكتشف‬‫االنسان‬ ‫عقل‬ ‫ان‬ ‫العلماء‬‫يستطيع‬‫الكلمات‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫ك‬‫ان‬‫و‬ ‫حىت‬‫تبة‬‫ر‬‫م‬ ‫غري‬ ‫انت‬،‫بشرط‬‫أن‬‫يكون‬‫أول‬‫و‬ ‫حرف‬‫آ‬‫الصحيح‬ ‫مبكاهنم‬ ‫حرف‬ ‫خر‬. ‫أن‬ ‫سبب‬ ‫بيان‬ ‫يف‬ ‫دور‬ ‫العلمي‬ ‫االكتشاف‬ ‫هلذا‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ‫يذكر‬ ‫مل‬‫أو‬ ‫حروف‬ ‫هو‬ ‫كتابه‬‫أن‬ ،‫مجل‬‫كان‬‫دائما‬ ‫إمنا‬،‫الكلمات‬ ‫على‬ ‫كيزه‬‫تر‬‫ألن‬‫الكلمات‬ ‫أ‬‫ر‬‫يق‬ ‫اإلنسان‬ ‫عقل‬،‫هو‬ ‫وقلبه‬‫الذي‬‫ويعقل‬ ‫يفكر‬ ‫ويفهم‬‫وخيشع‬ ‫ويدرك‬‫ويتفقه‬‫الكلمات‬ ‫هذه‬‫قال‬: ﴿ُ‫ل‬ُ‫ق‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬‫هل‬‫ه‬‫ن‬‫و‬ُ‫ل‬‫ق‬ْ‫ع‬‫ه‬‫ي‬ ‫وب‬‫هبا‬﴾:‫[احلج‬22/46] ﴿ُ‫ه‬‫هل‬‫ه‬‫هب‬ ‫ه‬‫ن‬‫و‬ُ‫ه‬‫ه‬‫ق‬ْ‫ف‬‫ه‬‫ي‬ ‫ه‬‫ال‬ ‫وب‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬ ْ‫م‬‫ا‬﴾‫[األ‬:‫نعام‬6/179] ‫ق‬ ،‫العلم‬ ‫كز‬‫ومر‬ ‫اإلميان‬ ‫كز‬‫مر‬ ‫وهو‬‫ال‬: ﴿ْ‫م‬ُُ‫وهب‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬ ْ‫ن‬‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫ت‬ ْ‫ه‬‫مل‬‫ه‬‫و‬ ْ‫م‬‫ه‬‫اه‬‫ه‬‫و‬ْ‫هف‬‫أب‬ ‫َّا‬‫ن‬‫ه‬‫م‬‫ه‬‫آ‬ ‫ا‬‫و‬ُ‫ل‬‫ا‬‫ه‬‫ق‬ ‫ه‬‫ين‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ ‫ه‬‫ن‬‫م‬﴾[‫املائدة‬:5/41] ﴿‫و‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬ ‫ى‬‫ه‬‫ل‬‫ه‬‫ع‬ َُّ‫اّلل‬ ‫ه‬‫ع‬‫ه‬‫ب‬‫ه‬‫ط‬‫ه‬‫و‬‫ه‬‫ن‬‫و‬ُ‫م‬‫ه‬‫ل‬ْ‫ع‬‫ه‬‫ي‬ ‫ه‬‫ال‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬‫ه‬‫ف‬ ْ‫م‬‫هب‬﴾[:‫التوبة‬9/93] ‫كلمات‬‫بذكر‬ ‫إال‬ ‫يلني‬ ‫وال‬ ‫يطمئن‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫وهو‬ ‫ق‬ ،‫ال‬: ﴿َّ‫اّلل‬ ‫ر‬ْ‫ك‬‫ذ‬ ‫ه‬‫ىل‬‫إ‬ ْ‫م‬ُُ‫وهب‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬‫ه‬‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ُ‫ود‬ُ‫ل‬ُ‫ج‬ ُ‫ني‬‫ل‬‫ه‬‫ت‬ َُّ‫مث‬﴾[:‫الزمر‬39/23] ﴿‫ه‬‫ين‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫و‬ُ‫ن‬‫ه‬‫ام‬‫ه‬‫ء‬‫ه‬‫و‬ُّ‫ن‬‫ئ‬‫ه‬‫م‬ْ‫ط‬‫ه‬‫ت‬‫م‬ُُ‫وهب‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬‫ر‬ْ‫ك‬‫ذ‬‫ب‬َّ‫اّلل‬‫ه‬‫هال‬‫أ‬‫ذ‬‫ب‬‫ر‬ْ‫ك‬َّ‫اّلل‬ُّ‫ن‬‫ئ‬‫ه‬‫م‬ْ‫ط‬‫ه‬‫ت‬ُ‫وب‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬﴾:‫[الرعد‬13/28] ‫إذا‬ُ‫وي‬ ،‫القلب‬ ‫يطمئن‬ ‫ال‬‫ه‬‫طمئن‬‫بذكر‬ ‫إال‬ ‫اجلسد‬‫و‬ ‫الروح‬ ‫مق‬‫بني‬ ‫اليت‬ ‫وهي‬ ،‫القلوب‬ ‫لب‬ ‫نسأل‬ .‫إصبعيه‬ .‫بكلماته‬ ‫إليه‬ ‫يهدينا‬ ‫أن‬‫و‬ ،‫كلماته‬‫عن‬ ‫قلوبنا‬ ‫يغ‬‫ز‬‫ي‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫مالحظة‬ 1-‫نلتزم‬ ،‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫كلمات‬‫و‬ ‫حروف‬ ‫إحصاء‬ ‫عند‬‫ليس‬‫و‬ ‫سم‬‫الر‬ ‫على‬ ‫اعتمادا‬ ‫اإلحصاء‬‫و‬ ‫العد‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ ‫العثماين‬ ‫سم‬‫الر‬ ‫أو‬ ‫األول‬ ‫سم‬‫للر‬ ‫وفقا‬ ‫وذلك‬ ‫اللفظ‬‫او‬‫و‬‫ال‬ ‫حرف‬ ‫وبعتبار‬ ،‫عاصم‬ ‫عن‬ ‫حفص‬ ‫اية‬‫و‬‫بر‬ ‫فرة‬‫الش‬ ‫انمج‬‫ر‬‫ب‬ ‫بستخدام‬ ،‫كلمة‬‫املثاين‬‫الكرمي‬ ‫للقرآن‬(24) ‫اإللكرتوين‬ ‫املصحف‬ ‫يعتمد‬ ‫الذي‬ ، ‫الش‬ ‫املصحف‬ ‫لطباعة‬ ‫فهد‬ ‫امللك‬ ‫ع‬‫جملم‬،‫رة‬‫املنو‬ ‫بملدينة‬ ‫يف‬‫ر‬www.qurancomplex.org، ‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫إحصاء‬ ‫انمج‬‫ر‬‫ب‬ ‫معطيات‬ ‫نفس‬ ‫يستخدم‬ ‫الذي‬‫و‬(25) . 2-‫رسوم‬ ‫من‬ ‫رسوم‬ ‫من‬ ‫رسم‬ ‫كل‬‫و‬ ‫اية‬‫و‬‫ر‬ ‫كل‬‫مع‬ ‫اإلعجاز‬ ‫وجوه‬ ‫متعدد‬ ‫أنه‬ ،‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫عظمة‬ ‫من‬ ‫إن‬ ‫ويستوعبها‬ ،‫يف‬‫ر‬‫الش‬ ‫املصحف‬‫مجيعها‬‫من‬‫دون‬‫وعلى‬ ‫استثناء‬‫مستوى‬‫احد‬‫و‬‫من‬‫الد‬‫قة‬،‫اإلتقان‬‫و‬ 24..‫بكرو‬ ‫خالد‬ .‫د‬.‫الكرمي‬ ‫للقرآن‬ ‫املثاين‬ ‫فرة‬‫الش‬ ‫انمج‬‫ر‬‫ب‬ 25.‫ا‬‫اإلصدار‬ ،‫األول‬ ‫سم‬‫الر‬ ‫حسب‬ ‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫إحصاء‬ ‫انمج‬‫ر‬‫ب‬ .‫كحيل‬‫ائم‬‫الد‬ ‫عبد‬ ‫ملهندس‬3.0.