كتاب أساسيات الحوسبة - د. خالد بكرو Dr. Khaled Bakro مقتضفات بالاضافة إلى الفصل السادس

2. ‫احلوسبة‬ ‫أساسيات‬
1
‫المهندس‬ ‫الدكتور‬
‫بكرو‬ ‫خالد‬

3. ‫احلوسبة‬ ‫أساسيات‬
2
▪‫األولى‬ ‫الطبعة‬2018®
▪‫الدولي‬ ‫الرقم‬ISBN:978-9933-13-286-6
▪‫جميع‬‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬
▪:‫الناشر‬‫والعلوم‬ ‫للنشر‬ ‫شعاع‬
‫الرباط‬ ‫حارة‬2–‫المنطقة‬12–‫السبيل‬ ‫حي‬2
:‫تلفاكس‬2643545(21)00963
:‫هاتف‬2643546(21)00963
‫سورية‬–‫حلب‬
‫ب‬ . ‫ص‬7875
‫الم‬ ‫من‬ ‫لمزيد‬‫االنترنت‬ ‫على‬ ‫مباشرة‬ ‫الدار‬ ‫دار‬ ‫كتب‬ ‫ولشراء‬ ‫علومات‬
‫موقعنا‬ ‫زيارة‬ ‫يرجى‬http:// http://www.raypub.com
:‫للقراء‬ ‫االلكتروني‬ ‫البريد‬quality@raypub.com
:‫للزبائن‬ ‫االلكتروني‬ ‫البريد‬sales@raypub.com
:‫النشر‬ ‫لدور‬ ‫االلكتروني‬ ‫البريد‬orders@raypub.com

4. ‫احلوسبة‬ ‫أساسيات‬
3
.‫العربية‬ ‫المكتبة‬ ‫في‬ ‫نوعه‬ ‫من‬ ‫األحدث‬ ‫يعتبر‬
‫بشكل‬ ‫المعلومة‬ ‫يقدم‬.‫وبسيط‬ ‫سهل‬
.‫والصورة‬ ‫النظري‬ ‫العرض‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫يجمع‬
.‫والمبتدىء‬ ‫المتخصص‬ ‫يفيد‬
.‫عام‬ ‫مرجع‬ ‫أو‬ ،‫أكاديمي‬ ‫منهج‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬
.‫فقرة‬ ‫كل‬ ‫بعد‬ ‫واألسئلة‬ ‫االختبارات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫األفكار‬ ‫تركيز‬ ‫في‬ ‫يساعد‬
‫على‬ ‫يركز‬‫التوضيحية‬ ‫والمخططات‬ ‫والصور‬ ‫األمثلة‬ ‫من‬ ‫بعدد‬ ‫ويدعمه‬ ‫المفهوم‬
.‫الالزمة‬
.‫مستقل‬ ‫بشكل‬ ‫فصل‬ ‫كل‬ ‫دراسة‬ ‫ويمكن‬ ،‫سابق‬ ‫متطلب‬ ‫يحتاج‬ ‫ال‬
.‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫مجالت‬ ‫كل‬ ‫يشمل‬

5. ‫احلوسبة‬ ‫أساسيات‬
4
‫األسس‬‫النظرية‬‫لعم‬‫احلاسب‬ ‫ل‬13
‫مقدمة‬15‫األشخاص‬31
‫تعر‬‫يفات‬15‫الربجمي‬ ‫الكيان‬31
‫احلاسب‬،‫كنظام‬‫ما‬‫هو؟‬18‫العتادي‬ ‫املادي‬ ‫الكيان‬34
‫؟‬ً‫ا‬‫شخصي‬ ‫مسي‬ ‫ملاذا‬18‫البياانت‬35
‫حاسب؟‬ ‫بكلمة‬ ‫املقصود‬ ‫ما‬19‫اءات‬‫ر‬‫االج‬35
‫اع‬‫رت‬‫اخ‬ ‫عن‬ ‫اترخيية‬ ‫حملة‬‫احلاسب‬19‫االتصال‬‫ابلشبكة‬‫نت‬‫رت‬‫واإلن‬‫اجلوالة‬36
‫احلا‬ ‫عمل‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬‫سب‬21‫حسايب‬ ‫نظام‬ ‫ألبسط‬ ‫األساسية‬ ‫البنية‬38
‫املعلومة‬ ‫معاجلة‬ ‫دورة‬21‫متعدد‬ ‫من‬ ‫االختيار‬39
‫احلاسب‬ ‫ات‬‫ز‬‫ممي‬ ‫أهم‬22‫الوصل‬41
‫احلواسيب‬ ‫أنواع‬22‫اهتا‬‫ر‬‫واختصا‬ ‫املصطلحات‬42
‫الذكية‬ ‫األنظمة‬27
‫أنظمة‬‫املعلومات‬29

6. ‫احلوسبة‬ ‫أساسيات‬
5
‫والتج‬ ‫الويب‬ ،‫اإلنرتنت‬‫ارة‬‫اإللكرتونية‬45
‫مقدمة‬47‫احلر‬ ‫التأليف‬66
‫والويب‬ ‫نت‬‫رت‬‫اإلن‬47‫اس‬ ‫اس‬ ‫ار‬ ‫املواقع‬ ‫خالصة‬ ‫تقنية‬RSS66
‫نت‬‫رت‬‫ابإلن‬ ‫االتصال‬52‫الشبكي‬ ‫البث‬66
‫نت‬‫رت‬‫االن‬ ‫خدمة‬ ‫مزودو‬52‫البحث‬ ‫أدوات‬67
‫املتصفحات‬53‫االلكرتونية‬ ‫التجارة‬69
‫املف‬ ‫اخلدمية‬ ‫امج‬‫رب‬‫ال‬‫ويب‬ ‫على‬ ‫يدة‬56‫األمن‬71
‫االتصال‬61‫السحابية‬ ‫احلوسبة‬72
‫االلكرتوين‬ ‫الربيد‬61‫األشياء‬ ‫نت‬‫رت‬‫ان‬74
‫الرسائل‬ ‫ارسال‬63‫متعدد‬ ‫من‬ ‫االختيار‬76
‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬64‫الوصل‬77
‫الصغرية‬ ‫املدوانت‬ ،‫االلكرتوين‬ ‫التدوين‬65‫اهتا‬‫ر‬‫واختصا‬ ‫املصطلحات‬78
‫التطبيقية‬ ‫الربجميات‬81
‫مقدمة‬83‫املتخصصة‬ ‫التطبيقات‬93
‫التطبيقية‬ ‫الربجميات‬83‫الرسومية‬ ‫امج‬‫رب‬‫ال‬94
‫التطبيقية‬ ‫الربجميات‬ ‫أساسيات‬84‫الفيديو‬ ‫ألعاب‬ ‫تصميم‬ ‫برانمج‬96
‫املستخدم‬ ‫واجهة‬84‫الويب‬ ‫على‬ ‫التأليف‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬97
‫كة‬‫املشرت‬ ‫ات‬‫ز‬‫املي‬86‫ا‬ ‫التطبيقات‬‫األخرى‬ ‫ملتخصصة‬98
‫العامة‬ ‫اض‬‫ر‬‫األغ‬ ‫تطبيقات‬87‫اجلوالة‬ ‫التطبيقات‬98
‫الكلمات‬ ‫معاجلة‬87‫التطبيقات‬Apps99
‫جداول‬‫البياانت‬89‫امج‬‫رب‬‫ال‬ ‫متاجر‬99
‫الرسومية‬ ‫التقدميية‬ ‫العروض‬91‫الربجميات‬ ‫أطقم‬ ‫جمموعة‬100
‫قواعد‬ ‫إدارة‬ ‫أنظمة‬‫البياانت‬92‫ام‬‫رب‬‫ال‬ ‫جمموعة‬‫املكتبية‬ ‫ج‬100

7. ‫احلوسبة‬ ‫أساسيات‬
6
‫السحابية‬ ‫احلوسبة‬101‫الوصل‬106
‫واملفيدة‬ ‫املتخصصة‬ ‫امج‬‫رب‬‫ال‬ ‫جمموعة‬102‫متعدد‬ ‫من‬ ‫االختيار‬104
‫اهتا‬‫ر‬‫واختصا‬ ‫املصطلحات‬107
‫النظام‬ ‫برجميات‬109
‫مقدمة‬111‫ماك‬ ‫تشغيل‬ ‫نظام‬‫نتوش‬122
‫النظام‬ ‫برجميات‬112‫ويونيكس‬ ‫كس‬‫لينو‬ ‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬12
‫أ‬‫التشغيل‬ ‫نظمة‬100‫اضي‬‫رت‬‫االف‬ ‫التشغيل‬123
‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫وظائف‬113‫املفيدة‬ ‫امج‬‫رب‬‫ال‬124
‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫ات‬‫ز‬‫ممي‬113‫ونيدوز‬ ‫يف‬ ‫املفيدة‬ ‫امج‬‫رب‬‫ال‬125
‫أصناف‬‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬115‫املفيدة‬ ‫امج‬‫رب‬‫ال‬ ‫مواقع‬126
‫اجلوالة‬ ‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬117‫متعدد‬ ‫من‬ ‫االختيار‬127
‫املكتب‬ ‫سطح‬ ‫تشغيل‬ ‫أنظمة‬119‫الوصل‬129
‫ويندوز‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬121‫اهتا‬‫ر‬‫واختصا‬ ‫املصطلحات‬130
‫النظام‬ ‫وحدة‬133
‫مقدمة‬135‫النظام‬ ‫لوحة‬140
‫النظام‬ ‫وحدة‬135‫الدقيقة‬ ‫املعاجلات‬142
‫املكتبية‬ ‫احلاسب‬ ‫أجهزة‬135‫الدقيقة‬ ‫املعاجلات‬ ‫ائح‬‫ر‬‫ش‬143
‫أجهزة‬‫احملمولة‬ ‫احلاسب‬136‫التخصصية‬ ‫املعاجلات‬145
‫اللوحية‬ ‫احلاسب‬ ‫أجهزة‬137‫الذاكرة‬145
‫الذكية‬ ‫اهلواتف‬138)‫ام‬‫ر‬(‫العشوائي‬ ‫الوصول‬ ‫ذاكرة‬145
‫تداؤها‬‫ر‬‫ا‬ ‫ميكن‬ ‫اليت‬ ‫احلاسب‬ ‫أجهزة‬138‫فقط‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ ‫ذاكرة‬147
‫احلاسب‬ ‫مكوانت‬139)‫(فالش‬ ‫الوميضية‬ ‫الذاكرة‬147

8. ‫احلوسبة‬ ‫أساسيات‬
7
‫التوسعة‬ ‫وبطاقات‬ ‫فتحات‬148‫الكابالت‬156
‫والنواقل‬ ‫التوصيل‬ ‫خطوط‬152‫الطاقة‬ ‫مزود‬157
‫التوسعة‬ ‫نواقل‬153‫متعدد‬ ‫من‬ ‫االختيار‬158
‫املنافذ‬153‫الوصل‬159
‫القياسية‬ ‫املنافذ‬154‫اهتا‬‫ر‬‫واختصا‬ ‫املصطلحات‬160
‫التخصصية‬ ‫املنافذ‬155
‫اإلدخ‬‫اج‬‫ر‬‫واإلخ‬ ‫ال‬163
‫مقدمة‬165‫القارائت‬‫ية‬‫رت‬‫البيوم‬175
‫اإلدخال‬ ‫هو‬ ‫ما‬165‫الصورة‬ ‫التقاط‬ ‫أجهزة‬176
‫املفاتيح‬ ‫بلوحة‬ ‫اإلدخال‬165‫الرقمية‬ ‫ات‬‫ري‬‫الكام‬176
‫املفاتيح‬ ‫لوحات‬166‫الويب‬ ‫ا‬‫ري‬‫كام‬176
‫التأشري‬ ‫أجهزة‬168‫الصوت‬ ‫ادخال‬ ‫أجهزة‬176
‫املاوس‬168‫الصوت‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫أنظمة‬177
‫اللمس‬ ‫شاشة‬169‫اج‬‫ر‬‫االخ‬ ‫هو‬ ‫ما‬178
‫األلعاب‬ ‫متحكمات‬170‫الشاشات‬178
‫ستايلوس‬ ‫القلم‬171‫ات‬‫ز‬‫املمي‬178
‫املسح‬ ‫أجهزة‬171‫املسطحة‬ ‫الشاشات‬180
‫الضوئية‬ ‫املاسحات‬171‫املنحنية‬ ‫الشاشات‬182
‫البطاقات‬ ‫قارائت‬172‫قارئ‬‫اإللكرتوين‬ ‫الكتاب‬183
‫يطية‬‫ر‬‫الش‬ ‫الشفرة‬ ‫قارئ‬173‫أخرى‬ ‫شاشات‬183
‫دي‬ ‫أي‬ ‫اف‬ ‫أر‬ ‫عالمات‬ ‫قارائت‬174‫الطابعات‬186
‫والرموز‬ ‫العالمات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫أجهزة‬174‫ات‬‫ز‬‫املمي‬186

9. ‫احلوسبة‬ ‫أساسيات‬
8
‫الليزرية‬ ‫الطابعات‬187‫طيار‬ ‫بدون‬ ‫ات‬‫ر‬‫الطائ‬192
‫للحرب‬ ‫النافثة‬ ‫الطابعات‬187‫الروب‬‫واتت‬193
‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫الطابعات‬188‫الواقع‬ ‫ات‬‫ز‬‫وقفا‬ ‫قباعات‬193
‫أخرى‬ ‫طابعات‬189‫العمل‬ ‫بيئة‬194
‫الصوت‬ ‫اج‬‫ر‬‫إخ‬ ‫أجهزة‬189‫أل‬ ‫العمل‬ ‫بيئة‬‫احملمولة‬ ‫احلاسب‬ ‫جهزة‬195
‫اج‬‫ر‬‫واإلخ‬ ‫اإلدخال‬ ‫تدمج‬ ‫أجهزة‬190‫متعدد‬ ‫من‬ ‫االختيار‬197
‫السماعات‬190‫الوصل‬199
‫الوظائف‬ ‫متعددة‬ ‫األجهزة‬195‫اهتا‬‫ر‬‫واختصا‬ ‫املصطلحات‬200
‫اهلواتف‬174
‫الثانوي‬ ‫ين‬‫ز‬‫التخ‬205
‫مقدمة‬207‫يب‬ ‫اس‬ ‫يو‬ ‫اص‬‫ر‬‫األق‬ ‫كات‬‫حمر‬215
‫ين‬‫ز‬‫التخ‬207‫الضوئية‬ ‫اص‬‫ر‬‫األق‬216
‫الصلبة‬ ‫اص‬‫ر‬‫األق‬208‫السحايب‬ ‫ين‬‫ز‬‫التخ‬219
‫الداخلي‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬212‫السعة‬ ‫عالية‬ ‫ين‬‫ز‬‫التخ‬ ‫أجهزة‬221
‫اخلارجية‬ ‫الصلبة‬ ‫اص‬‫ر‬‫األق‬ ‫كات‬‫حمر‬212‫املؤسسة‬ ‫ين‬‫ز‬‫خت‬ ‫نظام‬221
‫األداء‬ ‫حتسينات‬212‫سان‬ ‫ين‬‫ز‬‫التخ‬ ‫منطقة‬ ‫شبكة‬222
‫الصلبة‬ ‫احلالة‬ ‫ين‬‫ز‬‫خت‬214‫متعدد‬ ‫من‬ ‫االختيار‬224
‫الومضية‬ ‫الذاكرة‬ ‫بطاقات‬)‫(فالش‬214‫الوصل‬226
‫ا‬‫ر‬‫األق‬ ‫كات‬‫حمر‬‫الصلبة‬ ‫ص‬215‫اهتا‬‫ر‬‫واختصا‬ ‫املصطلحات‬227
‫والشبكات‬ ‫االتصاالت‬229
‫مقدمة‬231‫ابلشبكة‬ ‫االتصال‬232
‫االتصاالت‬231‫الالسلكية‬ ‫الثورة‬232

10. ‫احلوسبة‬ ‫أساسيات‬
9
‫االتصاالت‬ ‫أنظمة‬233‫لية‬‫ز‬‫املن‬ ‫الشبكات‬248
‫االتصال‬ ‫قنوات‬234‫الالسلكية‬ ‫احمللية‬ ‫الشبكة‬249
‫ال‬ ‫الوصالت‬‫فيزايئية‬234‫الشخصية‬ ‫املنطقة‬ ‫شبكة‬249
‫الالسلكية‬ ‫االتصاالت‬236‫ية‬‫ر‬‫احلض‬ ‫املناطق‬ ‫شبكات‬250
‫االتصال‬ ‫أجهزة‬239‫النطا‬ ‫واسعة‬ ‫الشبكات‬‫ق‬250
‫املودم‬ ‫أجهزة‬239‫الشبكات‬ ‫بنية‬251
‫االتصال‬ ‫خدمة‬241‫الطوبولوجيات‬ ‫الشبكات‬ ‫بنيات‬251
‫البياانت‬ ‫نقل‬242‫ا‬‫اتيجيات‬‫رت‬‫الس‬252
‫الرتددي‬ ‫النطاق‬ ‫عرض‬242‫املنظمة‬ ‫شبكات‬255
‫كوالت‬‫الربوتو‬243‫نت‬‫رت‬‫االن‬ ‫تقنيات‬255
‫الشبكات‬245‫الشبكات‬ ‫أمن‬255
‫املصطلحات‬246‫متعدد‬ ‫من‬ ‫االختيار‬258
‫الشبكات‬ ‫أنواع‬247‫الوصل‬260
‫الن‬ ‫احمللية‬ ‫الشبكات‬251‫اهتا‬‫ر‬‫واختصا‬ ‫املصطلحات‬261
‫واألخالقيات‬ ،‫األمن‬ ،‫اخلصوصية‬265
‫مقدمة‬267‫االلكرتونية‬ ‫مية‬‫ر‬‫اجل‬276
‫اد‬‫ر‬‫األف‬267‫احلاسب‬ ‫أمن‬ ‫حلماية‬ ‫تدابري‬282
‫اخلصوصية‬268‫البياانت‬ ‫تشفري‬283
‫قواعد‬‫البياانت‬‫الكبرية‬268‫األخالقيات‬286
‫اخلاصة‬ ‫الشبكات‬271‫الرقمية‬ ‫واحلقوق‬ ‫والنشر‬ ‫التأليف‬ ‫حقوق‬ ‫إدارة‬287
‫والويب‬ ‫نت‬‫رت‬‫اإلن‬271‫األدبية‬ ‫السرقة‬288
‫الشبكة‬ ‫على‬ ‫اهلوية‬275‫النهائي‬ ‫املستخدم‬ ‫ترخيص‬ ‫اتفاقية‬289
‫للخصوصية‬ ‫األساسية‬ ‫القوانني‬275‫متعدد‬ ‫من‬ ‫االختيار‬290
‫األمن‬276‫ا‬‫لوصل‬292
‫اهتا‬‫ر‬‫واختصا‬ ‫املصطلحات‬293

11. ‫احلوسبة‬ ‫أساسيات‬
10
‫املعلومات‬ ‫أنظمة‬ ‫يف‬ ‫البياانت‬ ‫متثيل‬297
‫مقدمة‬299‫الشفرة‬‫الرمادية‬309
‫االلكرتونية‬ ‫والتعليمات‬ ‫البياانت‬299‫املعلوما‬ ‫لتبادل‬ ً‫ا‬‫ثنائي‬ ‫ااملشفرة‬ ‫املوسعة‬ ‫العشرية‬ ‫الشفرة‬‫ت‬309
‫املعلو‬‫الكون‬ ‫خصائص‬ ‫من‬ ‫مة‬‫والرتميز‬‫هلا‬ ‫األمان‬299‫الرتميز‬ ‫نظام‬‫أ‬‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫للحروف‬ ‫زمو‬309
‫الرتميز‬ ‫نظام‬300‫الرموز‬ ‫متثيل‬310
‫الرقمية‬ ‫األنظمة‬ ‫يف‬ ‫املعلومات‬ ‫متثيل‬300‫كيفية‬‫متثيل‬‫كلمة‬‫ميز‬‫ر‬‫الرت‬ ‫نظام‬ ‫يف‬311
‫علم‬‫ميز‬‫ر‬‫الرت‬‫واستخ‬ ‫عمية‬‫ر‬‫والت‬‫املعمى‬ ‫اج‬‫ر‬300‫متثيل‬‫األعداد‬‫احلقيقي‬‫ة‬313
‫بعملية‬ ‫القيام‬ ‫عند‬ ‫ئيسية‬‫ر‬‫ال‬ ‫القواعد‬301‫الصحيح‬ ‫العدد‬ ‫متثيل‬314
‫ر‬‫الرت‬ ‫أهداف‬‫ميز‬301‫الصحيحة‬ ‫األعداد‬ ‫أنواع‬314
‫التمثيل‬‫للبياانت‬ ‫الرقمي‬302‫إشار‬ ‫بدون‬ ‫الصحيحة‬ ‫األعداد‬‫ة‬314
‫نظام‬‫الرتميز‬‫نائي‬‫ر‬‫ث‬‫ال‬302‫اإلشارة‬ ‫ذات‬ ‫الصحيحة‬ ‫األعداد‬317
‫الثنائية‬ ‫احلاسب‬ ‫عمل‬ ‫لغة‬303‫إجياد‬‫مقدار‬‫العدد‬‫السالب‬320
‫البايت‬‫ومشتقاته‬304‫مدى‬‫القيم‬‫اليت‬‫ميكن‬‫ينها‬‫ز‬‫خت‬‫يف‬‫مساحة‬‫معينة‬
‫أنظمة‬‫متثيل‬‫وترميز‬‫البياانت‬305‫يف‬‫صورة‬‫عدد‬‫صحيح‬‫إبشارة‬323
‫آسكي‬ ‫املعياري‬ ‫الرتميز‬ ‫نظام‬305‫متعدد‬ ‫من‬ ‫االختيار‬325
‫ا‬‫يونيكود‬ ‫املوحد‬ ‫لرتميز‬307‫اهتا‬‫ر‬‫واختصا‬ ‫املصطلحات‬327
ً‫ا‬‫ثنائي‬ ‫املشفرة‬ ‫ية‬‫ر‬‫العش‬ ‫الشفرة‬308
‫اجع‬‫ر‬‫امل‬329
‫امل‬‫الحق‬330

12. ‫احلوسبة‬ ‫أساسيات‬
11
‫لرحيم‬‫ا‬‫لرمحن‬‫ا‬‫اهلل‬‫بسم‬
‫ا‬َ‫ن‬َ‫ت‬ْ‫م‬
‫ا‬
‫ل‬
َ
‫ع‬ ‫ا‬َ‫م‬
‫ا‬
‫َل‬ِ‫إ‬ ‫ا‬َ َ
‫َل‬ َ‫م‬
ْ
‫ِل‬‫ع‬
َ
‫َل‬
َ
‫ك‬
َ
‫ان‬َ‫ح‬ْ‫ب‬ُ‫س‬
:‫[البقرة‬2/32]


‫مع‬‫أصبحت‬ ‫حىت‬ ،‫التقنية‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫جديد‬ ‫العلم‬ ‫لنا‬ ‫جيلب‬ ،‫دقيقة‬ ‫كل‬ ‫مع‬ ‫مبا‬‫ر‬ ‫بل‬ ،‫مير‬ ‫يوم‬ ‫كل‬‫تتصدر‬ ‫التقنية‬ ‫أخبار‬
‫أكثر‬ ‫حنوها‬ ‫تدفعنا‬ ،‫فيها‬ ‫الدقيق‬ ‫على‬ ‫االطالع‬‫و‬ ،‫عنها‬ ‫يد‬‫ز‬‫امل‬ ‫ملعرفة‬ ‫نتوق‬ ‫اليت‬ ‫األخبار‬ ‫من‬ ‫حتمله‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ‫وهي‬ ،‫اليومية‬ ‫الشاشات‬
.‫أكثر‬‫و‬
‫معظم‬ ‫أضحى‬ ‫حىت‬ ،‫كنا‬‫سلو‬ ‫من‬ ‫حىت‬ ‫بل‬ ،‫عيشنا‬ ‫أسلوب‬ ‫ومن‬ ،‫تفكريان‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ ‫ومن‬ ،‫حياتنا‬ ‫منط‬ ‫من‬ ‫التقنية‬ ‫غريت‬ ‫لقد‬
‫أان‬‫و‬ ،‫الناس‬،‫عليها‬ ‫يومنا‬ ‫نصف‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫نقضي‬ ‫بل‬ ،‫احلاسب‬ ‫شاشة‬ ‫على‬ ‫مدمنني‬ ،‫منهم‬‫الصغرية‬ ‫اسيب‬‫و‬‫احل‬ ‫أصبحت‬‫و‬ ،‫أكثر‬ ‫مبا‬‫ر‬‫و‬
.‫حياتنا‬ ‫يف‬ ‫ئية‬‫ز‬‫ج‬ ‫أي‬ ‫عن‬ ‫فصله‬ ‫ميكن‬ ‫ال‬ ‫جزء‬ ‫وغدا‬ ‫بل‬ ،‫نومنا‬ ‫يف‬ ‫حىت‬ ‫يفارقنا‬ ‫ال‬ ‫الصغري‬ ‫اجلهاز‬ ‫هذا‬ ،)‫الذكية‬ ‫اتف‬‫و‬‫(اهل‬
‫ال‬ ‫املفاهيم‬‫و‬ ‫املعارف‬‫و‬ ‫ات‬‫ر‬‫املها‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫يقدم‬،‫اهتا‬‫و‬‫أد‬ ‫وآخر‬ ،‫اهتا‬‫ز‬‫جتهي‬ ‫أحدث‬‫و‬ ‫احلديثة‬ ‫التقنية‬ ‫عن‬ ‫معرفتها‬ ‫حنتاج‬ ‫يت‬
‫يف‬ ‫يعينه‬ ً‫ا‬‫حديث‬ ً‫ا‬‫مرجع‬ ‫الطالب‬ ‫فيه‬ ‫سيجد‬ ‫إذ‬ ،‫ار‬‫ر‬‫ابستم‬ ‫املتغري‬ ‫الرقمي‬ ‫العامل‬ ‫هلذا‬ ‫مستعدين‬ ‫نكون‬ ‫لكي‬ ‫حنتاجه‬ ‫ما‬ ‫كل‬‫فيه‬ ‫وسنجد‬
‫يف‬ ‫مهتم‬ ‫أي‬ ‫جيد‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ ً‫ا‬‫عام‬ ً‫ا‬‫مرجع‬ ‫الكتاب‬ ‫كون‬‫عن‬ ً‫ال‬‫فض‬ ،‫معلوماته‬ ‫تنظيم‬‫املعلومات‬ ‫أنظمة‬‫و‬ ‫التقنية‬،‫وآخر‬ ‫املعلومات‬ ‫أحدث‬
.‫إنتاجها‬ ‫يف‬ ‫الصناعة‬ ‫إليه‬ ‫وصلت‬ ‫ما‬
‫الشفرة‬ ‫ابستخدام‬ ‫أي‬ ،‫املعلومات‬ ‫هذه‬ ‫ين‬‫ز‬‫وخت‬ ‫ارسال‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ ‫على‬ ‫يعتمد‬ ،‫اليوم‬ ‫املعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫إليه‬ ‫وصلت‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫إن‬
،‫املثاين‬‫املثاين‬ ‫فرة‬ِ‫ش‬ ‫ابستخدام‬ ‫اإلنسان‬ ‫إليه‬ ‫وصل‬ ‫الذي‬ ‫البشري‬ ‫الفتح‬ ‫فمع‬‫فرة‬ِ‫الش‬ ‫هذه‬ ،‫احدات‬‫و‬‫ال‬‫و‬ ‫األصفار‬ ،‫تعد‬ ‫اليت‬‫إحدى‬
‫القد‬ ‫ات‬‫ز‬‫معج‬،‫اللدين‬ ‫العلم‬‫و‬ ‫ة‬‫اإلهلي‬ ‫رة‬‫منا‬ ‫أي‬ ‫اد‬‫ر‬‫أ‬ ‫فإذا‬‫الفضاء‬‫و‬ ‫اء‬‫و‬‫اهل‬ ‫هذا‬ ‫حيمل‬ ‫كيف‬ ،‫يسأله‬ ‫حوله‬ ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫يف‬ ‫فكره‬ ‫يعمل‬ ‫أن‬

13. ‫احلوسبة‬ ‫أساسيات‬
12
ِ‫بش‬ ‫اب‬‫و‬‫اجل‬ ‫أيتيه‬ ،‫هائلة‬ ‫ملسافات‬ ‫وينقلها‬ ،‫كات‬‫ومتحر‬ ‫اثبتة‬ ‫صور‬ ،‫وحمكيات‬ ‫مكتوابت‬ ‫من‬ ‫املعلومات‬‫األصفار‬ ،‫املثاين‬ ‫فرة‬
‫للباري‬ ‫توحيد‬ ،‫فيها‬ ‫املعلومة‬ ‫حيمل‬ ‫الذي‬ ‫احد‬‫و‬‫ال‬‫و‬ ،‫احدات‬‫و‬‫ال‬‫و‬} ‫سبحانك‬ ‫أنت‬ ‫إال‬ ‫إله‬ ‫ال‬ {:‫فيقول‬ ‫بكلمات‬.
‫ة‬‫ألمهي‬‫املثاين‬ ‫فرة‬ِ‫ش‬،‫احلديثة‬ ‫اآلالت‬‫و‬ ‫األنظمة‬ ‫من‬ ‫ادفاته‬‫ر‬‫وم‬ ‫للحاسب‬ ‫عمل‬ ‫كلغة‬‫بكلمة‬ ‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫إليها‬ ‫أشار‬ ‫فقد‬
‫مث‬ ‫يف‬ ‫رها‬‫كر‬‫و‬ }‫{املثاين‬.‫اآلايت‬ ‫من‬ ‫اين‬
‫قال‬:
﴿َ‫ن‬‫ر‬‫م‬ ً‫ا‬‫ع‬ْ‫ب‬َ‫س‬ َ‫ك‬َ‫آتين‬ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ل‬َ‫و‬ِ‫اين‬َ‫ث‬َ‫ْم‬‫ل‬‫ا‬َ‫يم‬ِ‫ظ‬َ‫ْع‬‫ل‬‫ا‬ َ‫ن‬‫آ‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬:‫جر‬ِ‫﴾[احل‬15/87.]
﴿‫ا‬ً‫ه‬ِ‫ب‬ََٰ‫ش‬َ‫ت‬ُّ‫م‬ ‫ا‬ً‫ب‬ََٰ‫ت‬ِ‫ك‬ ِ‫يث‬ِ‫د‬َْ‫حل‬‫ا‬ َ‫ن‬َ‫س‬ْ‫َح‬‫أ‬ َ‫ل‬‫ه‬‫ز‬‫ن‬ ُ‫ه‬‫اَّلل‬َ ِ‫اين‬َ‫ث‬‫ه‬‫م‬ُ‫ود‬ُ‫ل‬ُ‫ج‬ ُ‫ني‬ِ‫ل‬َ‫ت‬ ‫ُه‬‫ُث‬ ْ‫م‬ُ‫هب‬َ‫ر‬ َ‫ن‬ْ‫و‬َ‫ش‬َْ‫خي‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬‫ه‬‫ل‬‫ا‬ ُ‫ود‬ُ‫ل‬ُ‫ج‬ ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ ُّ‫ر‬ِ‫ع‬َ‫ش‬ْ‫ق‬‫ت‬َ‫ك‬ِ‫ل‬ََٰ‫ذ‬ ِ‫ه‬‫اَّلل‬ ِ‫ر‬ْ‫ك‬ِ‫ذ‬ ََٰ‫َل‬ِ‫إ‬ ْ‫م‬ُ‫وهب‬ُ‫ل‬‫ق‬َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬
‫اد‬َ‫ه‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫َه‬‫ل‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫ف‬ ُ‫ه‬‫اَّلل‬ ِ‫ل‬ِ‫ل‬ْ‫ض‬ُ‫ي‬ ‫ن‬َ‫م‬َ‫و‬ ُ‫اء‬َ‫ش‬َ‫ي‬ ‫ن‬َ‫م‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ‫ي‬ِ‫د‬ْ‫يه‬ ِ‫ه‬‫اَّلل‬ ‫ى‬َ‫د‬ُ‫ه‬﴾:‫مر‬‫[الز‬39/23.]
‫ف‬‫احدات‬‫و‬‫ال‬‫و‬ ‫األصفار‬ ،‫املثاين‬ ‫احلاسب‬ ‫عمل‬ ‫فرة‬ِ‫وش‬ ‫لغة‬ ‫إىل‬ ‫صرحية‬ ‫قرآنية‬ ‫علمية‬ ‫إشارة‬ ‫هي‬ ‫ة‬‫القرآني‬ }‫{املثاين‬ ‫كلمة‬‫اليت‬ ،
‫اآللة‬ ‫عمل‬ ‫لغة‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫تدعى‬(1)
.
‫لقد‬‫بذلت‬‫ما‬‫بوسعى‬‫يف‬‫اعداد‬‫هذا‬،‫الكتاب‬‫و‬‫حسيب‬‫أنين‬‫حاولت‬‫أبلغ‬‫و‬ ‫شكل‬ ‫أمجل‬‫و‬ ،‫أحدثها‬‫و‬ ‫معلومة‬ ‫أبدق‬ ‫أخرجه‬ ‫أن‬
،‫صورة‬‫وجهدت‬‫ما‬‫استطع‬ً‫ا‬‫اجي‬‫ر‬ ،‫ت‬ ‫يقبله‬ ‫أن‬‫من‬،‫الصاحل‬ ‫العمل‬،‫ية‬‫ر‬‫جا‬ ‫وصدق‬ ‫به‬ ‫ينتفع‬ ‫علم‬ ‫يكون‬ ‫أن‬‫و‬‫ورجاء‬‫أن‬‫تنايل‬
‫دعوة‬‫خال‬‫صة‬‫ممن‬‫ينتفع‬‫به‬.
‫القصد‬ ‫اء‬‫ر‬‫و‬ ‫من‬ ‫وهللا‬
‫اسطنبول‬1/1/2017
‫المهندس‬ ‫الدكتور‬
‫بكرو‬ ‫محمود‬ ‫خالد‬
‫حلب‬ ‫جامعة‬ ‫من‬ ‫احلواسيب‬ ‫هندسة‬ ‫يف‬ ‫اه‬‫ر‬‫الدكتو‬ ‫على‬ ‫حاصل‬-‫سوراي‬
‫الر‬ ‫الصورة‬ ‫معاجلة‬ ،‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫للغة‬ ‫اآللية‬ ‫املعاجلة‬ :‫يف‬ ‫ابحث‬‫االلكرتوين‬ ‫التعليم‬ ،‫قمية‬.
‫كيا‬‫وتر‬ ‫سوراي‬ ‫يف‬ ‫اجلامعات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫يف‬ ‫مدرس‬
‫اسطنبول‬ ،‫للتجديد‬ ‫العاملية‬ ‫اجلامعة‬ ‫يف‬ ‫املعلومات‬ ‫وتقنية‬ ‫احلاسب‬ ‫هندسة‬ ‫قسم‬ ‫ئيس‬‫ر‬-‫كيا‬‫تر‬
‫ـ‬‫ه‬ :‫االتصال‬ ‫معلومات‬00905366916963
Dr.Khaled.Bakro@gmail.com
1.‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫مثاين‬‫والواحدات‬ ‫األصفار‬ ،‫املثاين‬ ‫احلاسب‬ ‫عمل‬ ‫فرة‬ِ‫ش‬ ‫إَل‬ ‫إشارة‬.‫للمؤلف‬ ‫حبث‬ ،

14. ‫احلوسبة‬ ‫أساسيات‬
13
‫الفصل‬‫األول‬1
‫األسس‬‫ال‬‫نظرية‬‫لعم‬‫احلاسب‬ ‫ل‬
Computers Fundamentals

15. ‫احلوسبة‬ ‫أساسيات‬
14
2 ‫الثاين‬ ‫الفصل‬
‫اإلنرتنت‬‫الويب‬ ،‫اإللكرتونية‬ ‫والتجارة‬
The Internet, the Web,
and Electronic Commerce

16. ‫احلوسبة‬ ‫أساسيات‬
15
3 ‫الثالث‬ ‫الفصل‬
‫التطبيقية‬ ‫الربجميات‬
Application Software

17. ‫احلوسبة‬ ‫أساسيات‬
16
5 ‫اخلامس‬ ‫الفصل‬
‫النظام‬ ‫وحدة‬
The System Unit

18. ‫احلوسبة‬ ‫أساسيات‬
17
6 ‫السادس‬ ‫الفصل‬
‫واإلخراج‬ ‫اإلدخال‬
Input and Output

19. ‫احلوسبة‬ ‫أساسيات‬
18
‫الفصل‬ ‫هذا‬ ‫أ‬‫ر‬‫أق‬ ‫أن‬ ‫جيب‬ ‫ملاذا‬Why should I read this chapter
‫يف‬ ‫مذهلة‬ ‫ات‬‫ر‬‫تطو‬ ‫األخرية‬ ‫اآلونة‬ ‫شهدت‬
‫و‬ ‫اإلدخال‬ ‫أجهزة‬‫اخلليوي‬ ‫اهلاتف‬ ً‫ال‬‫مث‬ ،‫اج‬‫ر‬‫اإلخ‬
‫الدخل‬ ‫حساسات‬ ‫من‬ ‫ات‬‫ر‬‫عش‬ ‫اآلن‬ ‫لديه‬
‫ات‬‫ر‬‫وخيا‬‫العرض‬،ً‫ا‬‫أيض‬‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫ات‬‫ر‬‫ونظا‬ ‫قبعات‬
‫تدمج‬ ‫اضي‬‫رت‬‫االف‬‫اسعة‬‫و‬ ‫بياانت‬ ‫اعد‬‫و‬‫ق‬ ‫مع‬ ‫اه‬‫ر‬‫ت‬ ‫ما‬
.‫املعلومات‬ ‫من‬‫إضافة‬ ‫يتم‬ ‫سوف‬ ،‫املستقبل‬ ‫يف‬
‫ات‬‫ر‬‫النظا‬ ‫ويف‬ ‫املالبس‬ ‫يف‬ ‫صغرية‬ ‫ملحقات‬
‫تك‬ ‫وسوف‬ ‫اإلدخال‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫كأجهزة‬‫شائعة‬ ‫ون‬
‫اخلليوية‬ ‫اتف‬‫و‬‫اهل‬ ‫مثل‬.‫استعداد‬ ‫على‬ ‫لتكون‬ ‫فتها‬‫ر‬‫مع‬ ‫إىل‬ ‫حتتاج‬ ‫اليت‬ ‫األشياء‬ ‫الفصل‬ ‫هذا‬ ‫يشمل‬:‫تتضمن‬ ‫ار‬‫ر‬‫ابستم‬ ‫املتغري‬ ‫الرقمي‬ ‫العامل‬ ‫هلذا‬
•‫املفاتيح‬ ‫لوحة‬ ‫تصميم‬-‫اضية‬‫رت‬‫االف‬‫و‬ ‫الالسلكية‬ ‫املفاتيح‬ ‫لوحات‬ ‫حسنت‬ ‫كيف‬‫اكتشاف‬.‫وسهلتها‬ ‫الكتابة‬ ‫سرعة‬
•‫البيومرت‬ ‫اإلدخال‬ ‫أجهزة‬‫ية‬-‫اللمس‬ ‫شاشات‬ ‫يف‬ ‫احلاصل‬ ‫التقدم‬ ‫على‬ ‫االطالع‬.‫الصوت‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫أنظمة‬‫و‬
•‫العرض‬ ‫تقنية‬-.‫التقدميية‬ ‫العروض‬ ‫وتشارك‬ ‫الفيديو‬ ‫الرقمية‬ ‫الكتابة‬ ‫اح‬‫و‬‫أل‬‫و‬ ‫الويب‬ ‫ات‬‫ري‬‫كام‬‫تنشئ‬ ‫كيف‬‫اكتشاف‬
•‫اج‬‫ر‬‫اإلخ‬ ‫أجهزة‬ ‫تطور‬-‫الصورة‬ ‫ووضوح‬ ‫االظهار‬ ‫تقنيات‬ ‫يف‬ ‫التقدم‬ ‫على‬ ‫االطالع‬UHDTVs،‫الطابعات‬‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬3D.
‫التعليمية‬ ‫األهداف‬Learning Objectives
‫الفصل‬ ‫هذا‬ ‫تكمل‬ ‫عندما‬‫تكتسب‬ ‫سوف‬‫من‬ ‫جمموعة‬‫ات‬‫رب‬‫اخل‬:‫على‬ ً‫ا‬‫ر‬‫قاد‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫وينبغي‬ ‫املعارف‬‫و‬
1..‫اج‬‫ر‬‫اإلخ‬ ‫يف‬‫ر‬‫تع‬ ،‫اإلدخال‬ ‫يف‬‫ر‬‫تع‬
2..‫املفاتيح‬ ‫لوحات‬ ‫وخصائص‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫يف‬ ‫مبا‬ ‫املفاتيح‬ ‫بلوحة‬ ‫اإلدخال‬ ‫وصف‬
3.‫التع‬.‫األقالم‬‫و‬ ‫ابأللعاب‬ ‫التحكم‬ ‫وحدات‬ ‫ذلك‬ ‫يف‬ ‫مبا‬ ‫املختلفة‬ ‫التأشري‬ ‫أجهزة‬ ‫على‬ ‫رف‬
4.‫دي‬ ‫اي‬ ‫ايف‬ ‫ار‬ ‫القارءات‬‫و‬ ،‫الضوئية‬ ‫كاملاسحات‬‫املسح‬ ‫أجهزة‬ ‫وصف‬RFID.‫الصوتية‬ ‫االدخال‬ ‫أجهزة‬‫و‬ ،‫الصورة‬ ‫التقاط‬ ‫أجهزة‬ ،
5..‫املسطحة‬ ‫الشاشات‬ ‫ذلك‬ ‫يف‬ ‫مبا‬ ‫اعها‬‫و‬‫أن‬‫و‬ ‫للشاشة‬ ‫ات‬‫ز‬‫ممي‬ ‫عدة‬ ‫حتديد‬
6.‫ا‬ ‫ات‬‫ز‬‫مي‬ ‫حتديد‬.‫السحابية‬ ‫الطابعات‬ ‫ذلك‬ ‫يف‬ ‫مبا‬ ‫الطابعات‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬‫و‬ ‫لطباعة‬
7..‫لة‬‫و‬‫احملم‬ ‫الوسائط‬ ‫أجهزة‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫تتضمن‬ ‫ية‬‫ر‬‫البص‬‫و‬ ‫السمعية‬ ‫األجهزة‬ ‫من‬ ‫خمتلفة‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫على‬ ‫التعرف‬
8.،‫طيار‬ ‫بدون‬ ‫ات‬‫ر‬‫الطائ‬ ،‫اتف‬‫و‬‫اهل‬ ،‫الوظائف‬ ‫متعددة‬ ‫األجهزة‬ ‫تتضمن‬ ‫اج‬‫ر‬‫اإلخ‬‫و‬ ‫اإلدخال‬ ‫بني‬ ‫تدمج‬ ‫اليت‬ ‫األجهزة‬ ‫على‬ ‫التعرف‬
‫الروبو‬.‫اضي‬‫رت‬‫االف‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫ات‬‫ز‬‫وقفا‬ ‫قبعات‬ ،‫اتت‬
9.‫العمل‬ ‫بيئة‬ ‫ح‬‫شر‬‫وعرض‬‫اجلسدية‬ ‫املشاكل‬ ‫لتجنب‬ ‫التوصيات‬ ‫بعض‬.

20. ‫احلوسبة‬ ‫أساسيات‬
19
‫مقدمة‬Introduction
‫اج‬‫ر‬‫إخ‬ ‫يتم‬ ‫كيف‬ ‫املعاجل؟‬ ‫إىل‬ ‫املعلومات‬‫و‬ ‫التعليمات‬ ‫ترسل‬ ‫كيف‬ ،‫املعلومات‬ ‫أنظمة‬ ‫إىل‬ ‫البياانت‬ ‫ادخال‬ ‫يتم‬ ‫كيف‬
‫أجهزة‬‫و‬ ‫وسائط‬ ‫أهم‬ ،‫الفصل‬ ‫هذا‬ ‫ح‬‫يشر‬ ‫املعلومات؟‬‫وحىت‬ ،‫املوسيقى‬ ،‫النص‬ ‫ندخل‬ ‫حنن‬ ،‫احلاسب‬‫و‬ ‫اإلنسان‬ ‫بني‬ ‫التفاعل‬‫و‬ ‫االتصال‬
‫اخلاصة‬ ‫الرموز‬‫و‬ ‫احلروف‬‫و‬ ‫األرقام‬ ‫ترتجم‬ ‫اإلدخال‬ ‫أجهزة‬ ،‫احلاسب‬ ‫يعاجل‬ ‫ما‬ ‫وبني‬ ‫ندخل‬ ‫ما‬ ‫بني‬ ‫ابلعالقة‬ ‫نفكر‬ ‫ال‬ ‫لكن‬ ،‫الكالم‬
‫اإلنسان‬ ‫يفهمها‬ ‫اليت‬ ‫اإلمياءات‬‫و‬،.‫اسيب‬‫و‬‫احل‬ ‫تعاجله‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬ ‫الذي‬ ‫الشكل‬ ‫إىل‬
‫تستعمله؟‬ ‫أن‬ ‫ميكنك‬ ‫الذي‬ ‫الشكل‬ ‫إىل‬ ‫حتويلها‬ ‫يتم‬ ‫كيف‬‫و‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ ‫يف‬ ‫املعلومات‬ ‫معاجلة‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ ‫على‬ ‫تعرفت‬ ‫هل‬
‫الذي‬ ‫الشكل‬ ‫إىل‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ ‫تعاجله‬ ‫ما‬ ‫حتول‬ ‫ج‬‫اخلر‬ ‫أجهزة‬ ،‫النظام‬ ‫وحدة‬ ‫تفهمه‬ ‫ما‬ ‫إىل‬ ‫نفهمه‬ ‫ما‬ ‫بتحويل‬ ‫تقوم‬ ‫اإلدخال‬ ‫أجهزة‬
‫إىل‬ ‫اآللة‬ ‫لغة‬ ‫ترتجم‬ ‫فهي‬ ،‫نفهمه‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬.‫الناس‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫تفهم‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ ‫حبيث‬ ،‫وصور‬ ‫وصوت‬ ‫أرقام‬‫و‬ ‫أحرف‬
‫ابلنسبة‬ ،‫االستخدام‬ ‫شائعة‬ ‫اج‬‫ر‬‫اإلخ‬‫و‬ ‫اإلدخال‬ ‫أجهزة‬ ‫على‬ ‫تتعرف‬ ‫أن‬ ‫جيب‬ ‫كفاءة‬‫و‬ ‫بفعالية‬ ‫اسيب‬‫و‬‫احل‬ ‫تستعمل‬ ‫لكي‬
‫اإلدخا‬ ‫أجهزة‬ ،‫الصوت‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫أجهزة‬ ،‫الرقمية‬ ‫الكامرية‬ ،‫األلعاب‬ ‫متحكمات‬ ،‫اللمس‬ ‫شاشات‬ :‫لدينا‬ ‫لإلدخال‬‫أما‬ ،‫الصويت‬ ‫ل‬
‫اإلدخال‬ ‫بني‬ ‫تدمج‬ ‫اليت‬ ‫األجهزة‬ ً‫ا‬‫أيض‬‫و‬ ،‫الفيديو‬‫و‬ ‫الصوت‬ ‫اج‬‫ر‬‫اخ‬ ‫أجهزة‬ ،‫الطابعات‬ ،‫الشاشات‬ :‫لدينا‬ ‫اج‬‫ر‬‫اإلخ‬ ‫ألجهزة‬ ‫ابلنسبة‬
.‫اتف‬‫و‬‫اهل‬‫و‬ ‫الوظائف‬ ‫متعددة‬ ‫األجهزة‬ ‫مثل‬ ‫اج‬‫ر‬‫اإلخ‬‫و‬
‫اإلدخال‬ ‫هو‬ ‫ما‬What Is Input
‫اإلدخال‬Input‫اليت‬ ‫التعليمات‬ ‫أو‬ ‫البياانت‬ ‫ادخال‬ ‫عملية‬ ‫هو‬‫من‬ ‫أتيت‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬‫و‬ ،‫احلاسب‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫استخدامها‬ ‫يتم‬
‫على‬ ،‫التطبيقية‬ ‫الربجميات‬ ‫أو‬ ‫النظام‬ ‫برجميات‬ ‫تستخدم‬ ‫عندما‬ ‫املدخالت‬ ‫بتوفري‬ ‫تقوم‬ ‫أنت‬ .‫أخرى‬ ‫مصادر‬ ‫من‬ ‫أو‬ ،‫مباشرة‬ ‫املستخدم‬
‫ت‬ ‫امر‬‫و‬‫أ‬‫و‬ ‫وحروف‬ ‫أرقام‬ ‫شكل‬ ‫يف‬ ‫البياانت‬ ‫تدخل‬ ‫أنت‬ ،‫النصوص‬ ‫معاجلة‬ ‫انمج‬‫ر‬‫ب‬ ‫استخدام‬ ‫عند‬ ،‫املثال‬ ‫سبيل‬‫احلفظ‬ ‫مثل‬ ،‫نفيذية‬
‫إدخال‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫ميكنك‬ ،‫للمستند‬ ‫الطباعة‬‫و‬‫البياانت‬‫مصادر‬ ،‫صوتك‬ ‫ابستخدام‬ ‫أو‬ ‫العناصر‬ ‫على‬ ‫لتأشري‬ ‫ابستخدام‬ ‫التنفيذية‬ ‫امر‬‫و‬‫األ‬‫و‬
.‫تصويرها‬ ‫أو‬ ‫مسحها‬ ‫مت‬ ‫صور‬ ‫تتضمن‬ ‫املدخالت‬ ‫من‬ ‫أخرى‬
‫اإلدخال‬ ‫أجهزة‬Input devices‫األر‬ ،‫الكلمات‬ ‫لرتمجة‬ ‫مستخدمة‬ ‫ومعدات‬ ‫ات‬‫ز‬‫جتهي‬ ‫هي‬،‫الصور‬ ،‫ات‬‫و‬‫األص‬ ،‫قام‬
‫استخدام‬ ‫عند‬ ،‫املثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ،‫النظام‬ ‫وحدة‬ ‫تعاجله‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ ‫الذي‬ ‫الشكل‬ ‫اىل‬ ‫الناس‬ ‫يفهمها‬ ‫اليت‬ ‫اإلمياءات‬‫معاجلة‬ ‫انمج‬‫ر‬‫ب‬
‫النصوص‬.‫امر‬‫و‬‫األ‬ ‫لتنفيذ‬ ‫املاوس‬‫و‬ ،‫النص‬ ‫إلدخال‬ ‫مفاتيح‬ ‫لوحة‬ ‫استخدام‬ ‫عادة‬ ‫ميكنك‬
‫جم‬ ‫هناك‬ ‫املاوسات‬‫و‬ ‫املفاتيح‬ ‫لوحات‬ ‫إىل‬ ‫ابإلضافة‬‫املسح‬ ‫أجهزة‬ ‫تشمل‬ ،‫األخرى‬ ‫اإلدخال‬ ‫أجهزة‬ ‫من‬ ‫متنوعة‬ ‫اسعة‬‫و‬ ‫موعة‬
.‫وغريها‬ ،‫الصوت‬ ‫إدخال‬ ‫أجهزة‬‫و‬ ،‫التأشري‬ ‫أجهزة‬ ،‫الصور‬ ‫التقاط‬ ‫أجهزة‬ ،‫الضوئي‬
‫املفاتيح‬ ‫بلوحة‬ ‫اإلدخال‬Keyboard Entry
‫املفاتيح‬ ‫لوحة‬ ‫ابستخدام‬ ‫اإلدخال‬keyboard‫احد‬‫و‬‫كما‬،‫البياانت‬ ‫إلدخال‬ ً‫ا‬‫شيوع‬ ‫الطرق‬ ‫أكثر‬ ‫من‬‫الفصل‬ ‫يف‬ ‫ورد‬5،
‫قبل‬ ‫من‬ ‫وتعاجل‬ ‫ات‬‫ر‬‫اإلشا‬ ‫هذه‬ ‫ترسل‬ ،‫ابئية‬‫ر‬‫كه‬‫ات‬‫ر‬‫إشا‬ ‫إىل‬ ‫الناس‬ ‫يفهمها‬ ‫اليت‬ ‫اخلاصة‬ ‫الرموز‬‫و‬ ،‫احلروف‬ ،‫األرقام‬ ‫حتول‬ ‫مفاتيح‬ ‫لوحة‬

21. ‫احلوسبة‬ ‫أساسيات‬
20
‫ويريت‬ ‫كيو‬‫تسمى‬ ‫املفاتيح‬ ‫من‬ ‫تبة‬‫ر‬‫م‬ ‫جمموعة‬ ‫تستخدم‬ ‫املفاتيح‬ ‫لوحات‬ ‫معظم‬ ،‫النظام‬ ‫وحدة‬QWERTY،‫ختطيط‬ ‫يعكس‬ ‫االسم‬ ‫هذا‬
‫املفات‬ ‫لوحة‬.‫املفاتيح‬ ‫على‬ ‫املعروضة‬ ‫األحرف‬ ‫من‬ ‫األعلى‬ ‫السطر‬ ‫على‬ ‫املوجودة‬ ‫األوىل‬ ‫الستة‬ ‫اهلجائية‬ ‫األحرف‬ ‫أخذ‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬ ‫يح‬
‫املفاتيح‬ ‫لوحات‬Keyboards
،‫اضية‬‫رت‬‫اف‬ ‫حىت‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬‫و‬ ،‫املصغرة‬ ‫إىل‬ ‫احلجم‬ ‫كاملة‬‫بني‬ ‫اوح‬‫رت‬‫ت‬ ،‫املفاتيح‬ ‫للوحة‬ ‫التصاميم‬ ‫من‬ ‫متنوعة‬ ‫جمموعة‬ ‫هناك‬
‫أس‬ ‫فئات‬ ‫بع‬‫ر‬‫أ‬ ‫هناك‬.‫اإلهبام‬ ‫ذات‬ ،‫اضية‬‫رت‬‫االف‬ ،‫احملمول‬ ‫احلاسب‬ ‫مفاتيح‬ ‫لوحات‬ ،‫التقليدية‬ :‫املفاتيح‬ ‫لوحات‬ ‫من‬ ‫اسية‬
‫املفاتيح‬ ‫لوحات‬‫التقليدية‬Traditional keyboards‫االستخدام‬ ‫شائعة‬ ‫وهي‬ ،‫احلجم‬ ‫كاملة‬ ‫مفاتيح‬ ‫لوحة‬ ‫تستخدم‬
‫لديه‬ ‫منها‬ ‫القياسية‬ .‫الكبرية‬ ‫احلاسب‬ ‫أجهزة‬‫و‬ ‫املكتبية‬ ‫اسيب‬‫و‬‫للح‬ ‫ابلنسبة‬‫ا‬101‫خاصة‬ ‫مفاتيح‬ ‫بضعة‬ ‫يتضمن‬ ‫بعضها‬ ،‫مفتاح‬
‫ويندوز‬ ‫مفتاح‬ ‫بعضها‬ ‫تتضمن‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ ،‫املثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ،‫إضافية‬Windows key‫القائمة‬ ‫إىل‬ ‫مباشرة‬ ‫للوصول‬ ‫مفتاح‬ ‫وهو‬
‫وظيفية‬ ‫مفاتيح‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫التقليدية‬ ‫املفاتيح‬ ‫لوحة‬ ‫يف‬ ‫اجد‬‫و‬‫يت‬ ،‫ابدأ‬function keys،
‫التنقل‬ ‫مفاتيح‬navigation keys‫ل‬‫و‬ ،‫الرقمية‬ ‫املفاتيح‬ ‫وحة‬numeric keypad،
‫الكبرية‬ ‫لألحرف‬ ‫مفتاح‬ ‫مثل‬ ‫أخرى‬ ‫ومفاتيح‬Caps Lock key‫وهي‬ ،‫مفاتيح‬
‫تبديل‬toggle keys‫أو‬ ‫تشغيل‬ ‫إىل‬ ‫إيقاف‬ ‫من‬ ‫املفتاح‬ ‫مهمة‬ ‫حتول‬ ‫املفاتيح‬ ‫هذه‬ ،
‫التحكم‬ ‫مفتاح‬ ‫مثل‬ ‫أخرى‬ ‫مفاتيح‬ ‫توجد‬ .‫العكس‬Ctrl key‫وهي‬ ،‫كبة‬‫مر‬ ‫مفاتيح‬
combination keys‫مع‬ ‫لألسفل‬ ‫ضغطها‬ ‫يتم‬ ‫عندما‬ ‫العمل‬ ‫تؤدي‬ ‫اليت‬‫و‬‫ضغط‬
‫انظر‬ ،‫آخر‬ ‫مفتاح‬‫اجلدول‬(1-6)( ‫الشكل‬‫و‬ ‫املفاتيح‬ ‫هذه‬ ‫موقع‬ ‫يعض‬ ‫الذي‬1-
6.‫املفاتيح‬ ‫لوحة‬ ‫ات‬‫ر‬‫اختصا‬ ‫يعرض‬ ‫الذي‬ )
( ‫اجلدول‬1-6‫املفاتيح‬ ‫لوحة‬ ‫ات‬‫ر‬‫اختصا‬ ‫أهم‬ )
( ‫الشكل‬1-6‫التقليدية‬ ‫املفاتيح‬ ‫لوحة‬ )
‫رقمية‬ ‫مفاتيح‬ ‫لوحة‬‫وظيفية‬ ‫مفاتيح‬
‫ويندوز‬ ‫مفتاح‬ ‫تنقل‬ ‫مفاتيح‬

22. ‫احلوسبة‬ ‫أساسيات‬
21
‫احل‬ ‫مفاتيح‬ ‫لوحة‬‫احملمول‬ ‫اسب‬Laptop keyboards،‫التقليدية‬ ‫املفاتيح‬ ‫لوحات‬ ‫من‬ ‫أصغر‬ ‫هي‬ ‫هذه‬ ‫املفاتيح‬ ‫لوحة‬
( ‫الشكل‬ ‫انظر‬ ، ،‫احملمولة‬ ‫اسيب‬‫و‬‫احل‬ ‫مع‬ ‫اسع‬‫و‬ ‫نطاق‬ ‫على‬ ‫وتستخدم‬2-6.)‫املفاتيح‬ ‫من‬ ‫وعدد‬ ‫الدقيق‬ ‫املوقع‬ ‫أن‬ ‫حني‬ ‫يف‬
‫كات‬‫الشر‬ ‫بني‬ ‫ختتلف‬ ‫قد‬‫مفاتيح‬ ‫لوحة‬ ،‫املصنعة‬
‫ما‬ ‫عادة‬ ‫احملمول‬ ‫احلاسب‬‫أقل‬ ‫عدد‬ ‫فيها‬ ‫يكون‬
‫مفاتيح‬ ‫لوحة‬ ‫تشمل‬ ‫أال‬ ‫ميكن‬‫و‬ ،‫املفاتيح‬ ‫من‬
‫للمفاتيح‬ ‫موحد‬ ‫مكان‬ ‫لديهم‬ ‫ليس‬‫و‬ ،‫رقمية‬
‫التنقل‬ ‫ومفاتيح‬ ‫الوظيفية‬.
( ‫الشكل‬2-6‫احملمول‬ ‫للحاسب‬ ‫املفاتيح‬ ‫لوحة‬ )
‫اضية‬‫رت‬‫االف‬ ‫املفاتيح‬ ‫لوحة‬Virtual keyboards‫تستخدم‬ ‫هذه‬ ‫املفاتيح‬ ‫لوحات‬‫لة‬‫و‬‫احملم‬ ‫األجهزة‬ ‫مع‬ ‫األول‬ ‫املقام‬ ‫يف‬
‫على‬ ‫مفاتيح‬ ‫تظهر‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ،‫ذلك‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫بد‬ ،‫ايئية‬‫ز‬‫في‬ ‫مفاتيح‬ ‫متلك‬ ‫ال‬ ‫فهي‬ ‫األخرى‬ ‫املفاتيح‬ ‫للوحات‬ ‫وخالفا‬ ،‫اللوحية‬ ‫األجهزة‬‫و‬
( ‫الشكل‬ ‫انظر‬ ،‫الشاشة‬ ‫على‬ ‫هتا‬‫ر‬‫صو‬ ‫ملس‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬ ‫منها‬ ‫االختيار‬ ‫ويتم‬ ‫الشاشة‬3-6.‫منها‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫بعض‬ ‫يعرض‬ )
‫الشكل‬(3-6‫اضية‬‫رت‬‫االف‬ ‫املفاتيح‬ ‫لوحة‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫بعض‬ )
‫ل‬‫االهبام‬ ‫ذات‬ ‫املفاتيح‬ ‫وحات‬Thumb keyboards‫لة‬‫و‬‫احملم‬ ‫الصغرية‬ ‫األجهزة‬‫و‬ ‫الذكية‬ ‫اتف‬‫و‬‫اهل‬ ‫على‬ ‫تستخدم‬
‫بط‬‫ر‬‫ال‬‫و‬ ‫النصية‬ ‫الرسائل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫اصل‬‫و‬‫للت‬ ‫األول‬ ‫املقام‬ ‫يف‬ ‫تصميمها‬ ‫يهدف‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫صغرية‬ ‫مفاتيح‬ ‫لوحة‬ ‫وهي‬ ،‫األخرى‬
‫ان‬ ،‫اإلنرتنت‬ ‫بشبكة‬( ‫الشكل‬ ‫ظر‬4-6.)

23. ‫احلوسبة‬ ‫أساسيات‬
22
( ‫الشكل‬4-6‫االهبام‬ ‫مفاتيح‬ ‫لوحة‬ )
‫لألفكار‬ ‫اختبار‬
.‫اإلدخال‬ ‫أجهزة‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ،‫اإلدخال‬ ‫هو‬ ‫ما‬
.‫املفاتيح‬ ‫للوحات‬ ‫بعة‬‫ر‬‫األ‬ ‫األصناف‬ ‫بني‬ ‫قارن‬
‫التبديل‬ ‫مفاتيح‬ ‫هي‬ ‫ما‬toggle keys‫كبة‬‫املر‬ ‫املفاتيح‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ، ،combination keys.
‫أجهز‬‫التأشري‬ ‫ة‬DevicesPointing
‫توفر‬ ،‫اإلنسان‬ ‫إمياءات‬ ‫مجيع‬ ‫بني‬ ‫من‬ ‫طبيعية‬ ‫اإلمياءات‬ ‫أكثر‬ ‫هو‬ ‫التأشري‬‫التأشري‬ ‫أجهزة‬Pointing devices‫اجهة‬‫و‬
‫عرب‬ ‫يكها‬‫ر‬‫حت‬ ‫أو‬ ‫األصابع‬ ‫توجيه‬ ‫مثل‬ ،‫اإلمياءات‬ ‫أو‬ ‫اجلسدية‬ ‫كات‬‫احلر‬ ‫قبول‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ،‫النظام‬ ‫وحدة‬ ‫مع‬ ‫االستخدام‬ ‫سهلة‬ ‫حدسية‬
‫وحتو‬ ،‫الشاشة‬‫جمموعة‬ ‫هناك‬ ،‫اآللة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫اءة‬‫ر‬‫للق‬ ‫قابل‬ ‫دخل‬ ‫إىل‬ ‫كات‬‫احلر‬ ‫هذه‬ ‫يل‬‫تتضمن‬ ‫التأشري‬ ‫أجهزة‬ ‫من‬ ‫اسعة‬‫و‬‫و‬ ‫متنوعة‬:
.‫القلم‬‫و‬ ،‫األلعاب‬ ‫متحكمات‬ ،‫ابللمس‬ ‫تعمل‬ ‫وشاشات‬ ،‫املاوس‬
‫املاوس‬Mouse
‫الرس‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫عند‬ ً‫ا‬‫وخصوص‬ ‫عنها‬ ‫االستغناء‬ ‫ميكن‬ ‫ال‬ ‫هامة‬ ‫إدخال‬ ‫وحدة‬ ‫تعترب‬ ،‫الفأرة‬ ‫أو‬ ‫املاوس‬‫يؤدي‬ ،‫الصور‬‫و‬ ‫ومات‬
‫املاوس‬ ‫يك‬‫ر‬‫حت‬‫يف‬‫أي‬‫اجتاه‬‫على‬‫سطح‬‫مستو‬‫إىل‬‫يك‬‫ر‬‫حت‬،‫صغري‬ ‫سهم‬‫ابسم‬ ‫يعرف‬‫مؤشر‬‫املاوس‬‫يف‬‫ذات‬‫االجتاه‬‫على‬‫يظهر‬ ،‫الشاشة‬
.‫املستخدم‬ ‫التطبيق‬ ‫حسب‬ ‫الشكل‬ ‫يتغري‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫ري‬‫كث‬‫و‬ ‫سهم‬ ‫شكل‬ ‫يف‬
‫معظم‬‫املاوسات‬‫هلا‬‫ثالثة‬‫إذ‬ ،‫مقدمتها‬ ‫يف‬ ‫ار‬‫ر‬‫أز‬‫يتم‬‫ضغط‬‫ار‬‫ر‬‫األز‬‫أثناء‬‫يك‬‫ر‬‫حت‬‫املؤشر‬‫للقيام‬‫بتحديد‬‫أو‬‫نقل‬‫أو‬‫نسخ‬‫ما‬
‫معروض‬ ‫هو‬‫على‬‫ميكن‬ ،‫الشاشة‬‫أن‬‫تكون‬‫املاوس‬‫مزودة‬‫ا‬ً‫أيض‬‫بدوالب‬‫سحب‬wheel button‫إىل‬ ‫تدويره‬ ‫يؤدي‬ ،‫ير‬‫ر‬‫مت‬ ‫تتابع‬
‫وعرض‬‫حمتوايت‬،‫الشاشة‬ ‫على‬ ‫املعلومات‬‫و‬ ‫الواثئق‬‫ميكن‬‫للماوس‬‫أن‬‫تكون‬‫متصلة‬‫اب‬‫حلاسب‬‫ا‬ً‫سلكي‬‫أو‬‫اب‬ ‫ا‬ً‫سلكي‬ ‫ال‬‫ستخدام‬‫األشعة‬
‫حتت‬‫اء‬‫ر‬‫احلم‬‫أو‬‫اج‬‫و‬‫األم‬‫كذلك‬،‫اديوية‬‫ر‬‫ال‬‫ميكن‬‫يقة‬‫ر‬‫للط‬‫اليت‬‫اسطتها‬‫و‬‫ب‬ ‫لد‬‫و‬‫ت‬‫املاوس‬‫كة‬‫حر‬‫املؤشر‬‫أن‬‫تكون‬‫ميكانيكية‬‫أو‬‫ضوئية‬.

24. ‫احلوسبة‬ ‫أساسيات‬
23
‫أن‬ ‫إال‬ ‫املختلفة‬ ‫التصاميم‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫على‬
‫ا‬‫الضوئية‬ ‫ملاوس‬optical mouseً‫ا‬‫استخدام‬ ‫األكثر‬ ‫هي‬‫نطاق‬ ‫وعلى‬
‫ا‬ .‫اسع‬‫و‬( ‫الشكل‬ ‫نظر‬5-6‫عن‬ ‫للكشف‬ ‫وتتحسسه‬ ‫الضوء‬ ‫تبعث‬ ‫إهنا‬ .)
‫املاوس‬ ‫كة‬‫حر‬،‫خالل‬ ‫من‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ ‫إىل‬ ‫ترسل‬ ‫املكتشفة‬ ‫كات‬‫احلر‬
‫يستخدم‬ ،‫ذلك‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫بد‬ .‫الكبل‬‫الالسلكي‬ ‫املاوس‬wireless
mouse‫مع‬ ‫اصل‬‫و‬‫للت‬ ‫اء‬‫ر‬‫احلم‬ ‫حتت‬ ‫أشعة‬ ‫موجات‬ ‫أو‬ ‫اديوية‬‫ر‬ ‫موجات‬
.‫النظام‬ ‫وحدة‬
( ‫الشكل‬5-6‫الضوئية‬ ‫املاوس‬ )optical mouse
‫استخدام‬ ‫يتم‬ ،‫املاوس‬ ‫مثل‬touch pad
‫اللمس‬ ‫لوحة‬‫وإنشاء‬ ‫املاوس‬ ‫مبؤشر‬ ‫للتحكم‬
( ‫الشكل‬ ‫انظر‬ ،‫التحديدات‬6-6‫اللمس‬ ‫لوحة‬ .)
‫عل‬ ‫هبا‬ ‫النقر‬ ‫أو‬ ‫اإلصبع‬ ‫يك‬‫ر‬‫حت‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬ ‫تعمل‬‫ى‬
‫نطاق‬ ‫على‬ ‫األجهزة‬ ‫هذه‬ ‫تستخدم‬ .‫وسادة‬ ‫سطح‬
‫لة‬‫و‬‫احملم‬ ‫احلاسب‬ ‫أجهزة‬ ‫مع‬ ‫املاوس‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫بد‬ ‫اسع‬‫و‬
.‫النقالة‬ ‫األجهزة‬ ‫من‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫وبعض‬
( ‫الشكل‬6-6‫اللمس‬ ‫لوحة‬ )touch pad
‫اللمس‬ ‫شاشة‬Touch Screen
‫ابللمس‬ ‫تعمل‬ ‫اليت‬ ‫الشاشة‬ ‫تسمح‬
‫بلمس‬ ‫امر‬‫و‬‫األ‬ ‫أو‬ ‫اءات‬‫ر‬‫اإلج‬ ‫حتديد‬ ‫للمستخدمني‬
،‫ابلقلم‬ ‫أو‬ ‫ابإلصبع‬ ‫الشاشة‬Multitouch screens
‫من‬ ‫أكثر‬ ‫مع‬ ‫ملسها‬ ‫ميكن‬ ‫اللمس‬ ‫متعددة‬ ‫شاشات‬
‫الكائنات‬ ‫تدوير‬ ‫مثل‬ ‫ابلتفاعل‬ ‫تسمح‬ ،‫احد‬‫و‬ ‫إصبع‬
‫بيد‬ ‫الشاشة‬ ‫على‬ ‫الرسومية‬‫مبد‬ ‫التصغري‬‫و‬ ‫التكبري‬ ‫أو‬ ،‫ك‬
( ‫الشكل‬ ‫انظر‬ ،‫ضمهم‬ ‫او‬ ‫اصابعك‬7-6‫الشاشات‬ .)
‫اتف‬‫و‬‫اهل‬‫و‬ ‫اللوحية‬ ‫األجهزة‬ ‫مع‬ ‫شائعة‬ ‫اللمس‬ ‫متعددة‬
‫احملمول‬ ‫احلاسب‬ ‫أجهزة‬ ‫بعض‬ ‫كذلك‬‫و‬ ،‫الذكية‬
( ‫الشكل‬ .‫املكتبية‬ ‫األجهزة‬ ‫وشاشات‬6-7‫اللمس‬ ‫متعددة‬ ‫شاشة‬ )uch screensMultito

25. ‫احلوسبة‬ ‫أساسيات‬
24
‫األلعاب‬ ‫متحكمات‬Game controllers
‫أن‬ ‫ميكن‬ ‫التقليدية‬ ‫املاوسات‬‫و‬ ‫املفاتيح‬ ‫لوحات‬ ‫أن‬ ‫حني‬ ‫يف‬ ،‫احلاسب‬ ‫أللعاب‬ ‫ابلدخل‬ ‫تزود‬ ‫أجهزة‬ ‫هي‬ ‫اللعبة‬ ‫متحكمات‬
( ‫الشكل‬ ‫انظر‬ ،‫ابللعبة‬ ‫حتكم‬ ‫كوحدات‬‫تستخدم‬8-6:‫وهي‬ ‫شائعة‬ ‫ألعاب‬ ‫متحكمات‬ ‫بع‬‫ر‬‫أ‬ ‫يوجد‬ ،)
•‫اجليوستيك‬Joysticks‫تتحك‬.‫التحكم‬ ‫عصا‬ ‫على‬ ‫االجتاه‬‫و‬ ‫السرعة‬‫و‬ ‫الضغط‬ ‫بتنويع‬ ‫املستخدمني‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫اللعبة‬ ‫أبنشطة‬ ‫م‬
•‫األلعاب‬ ‫ماوس‬Gaming mice‫وبيئة‬ ،‫للربجمة‬ ‫قابلة‬ ‫ار‬‫ر‬‫أز‬‫و‬ ،‫ع‬‫أسر‬ ‫بشكل‬ ‫استجابة‬‫و‬ ‫أعلى‬ ‫دقة‬ ‫مع‬ ‫التقليدي‬ ‫املاوس‬ ‫تشبه‬
.‫أفضل‬ ‫عمل‬
•‫األلعاب‬ ‫لوح‬Gamepads‫اليدي‬ ‫بكلتا‬ ‫كة‬‫ممسو‬ ‫تبقى‬ ‫لكي‬ ‫تصميمها‬ ‫مت‬‫تتضمن‬ ‫اإلدخاالت‬ ‫من‬ ‫اسعة‬‫و‬ ‫جمموعة‬ ‫توفر‬ ‫إذ‬ ،‫ن‬
.‫النار‬ ‫إطالق‬ ،‫التوقف‬ ،‫اإلقالع‬ ،‫كة‬‫احلر‬
•‫كة‬‫احلر‬ ‫استشعار‬ ‫أجهزة‬Motion-sensing devices،‫املثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ،‫املستخدم‬ ‫كات‬‫حر‬ ‫اسطة‬‫و‬‫ب‬ ‫ابللعبة‬ ‫تتحكم‬
‫كينيكت‬‫مايكروسوفت‬ ‫كة‬‫احلر‬ ‫حتسس‬ ‫جهاز‬Microsoft’s Kinect motion-sensing device‫املستخدم‬ ‫كات‬‫حر‬ ‫يقبل‬
‫كس‬‫بو‬ ‫إكس‬ ‫أجهزة‬ ‫على‬ ‫ابأللعاب‬ ‫للتحكم‬ ‫املنطوقة‬ ‫امر‬‫و‬‫األ‬‫و‬Xbox 360.
( ‫الشكل‬8-6‫األلعاب‬ ‫متحكمات‬ )

26. ‫احلوسبة‬ ‫أساسيات‬
25
‫ستايلوس‬ ‫القلم‬Stylus
‫مع‬ ‫عادة‬ ‫يستخدم‬ ‫القلم‬ ‫مثل‬ ‫جهاز‬ ‫هو‬
،‫احملمولة‬ ‫األجهزة‬‫و‬ ‫اللوحية‬ ‫األجهزة‬‫يعرض‬‫النماذج‬ ‫أحد‬
( ‫الشكل‬9-6‫يستخدم‬ ‫ستايلوس‬ ‫القلم‬ ،)‫لرسم‬ ‫الضغط‬
‫يتفاعل‬ ‫القلم‬ ‫األحيان‬ ‫من‬ ‫كثري‬ ‫يف‬ ،‫الشاشة‬ ‫على‬ ‫الصور‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫احلاسب‬ ‫مع‬‫الكتابة‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫برانمج‬
‫اليدوية‬Handwriting recognition software،
‫إىل‬ ‫اليد‬ ‫خبط‬ ‫املكتوبة‬ ‫املالحظات‬ ‫يرتجم‬ ‫الربانمج‬ ‫هذا‬
.‫النظام‬ ‫وحدة‬ ‫تعاجله‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ ‫شكل‬
‫الشكل‬(9-6‫ستايلوس‬ ‫القلم‬ )
‫لألفكار‬ ‫اختبار‬
.‫التأشري‬ ‫أجهزة‬ ‫من‬ ‫بع‬‫ر‬‫أ‬ ‫صف‬ ،‫التأشري‬ ‫أجهزة‬ ‫هي‬ ‫ما‬
.‫اللمس‬ ‫متعددة‬ ‫الشاشة‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ،‫الضوئي‬ ‫املاوس‬ ‫هي‬ ‫ما‬
.‫ستايلوس‬ ‫القلم‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ،‫األلعاب‬ ‫متحكمات‬ ‫من‬ ‫بع‬‫ر‬‫أ‬ ‫صف‬
‫املسح‬ ‫أجهزة‬Scanning Devices
‫و‬ ً‫ا‬‫ضوئي‬ ‫املمسوح‬ ‫النص‬ ‫حتول‬ ‫املسح‬ ‫أجهزة‬‫ا‬‫ق‬ ‫من‬ ‫معاجلته‬ ‫ميكن‬ ‫شكل‬ ‫إىل‬ ‫لصور‬‫ب‬‫مخ‬ ‫هناك‬ ،‫النظام‬ ‫وحدة‬ ‫ل‬‫من‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫سة‬
:‫الضوئي‬ ‫املسح‬ ‫أجهزة‬
‫الضوئية‬ ‫املاسحات‬Optical Scanners
‫سكانر‬ ‫ابملاسح‬ ‫يعرف‬ ‫كما‬‫الضوئي‬ ‫املاسح‬scanner‫قابل‬ ‫شكل‬ ‫إىل‬ ‫وحيوهلا‬ ‫صور‬ ‫أو‬ / ‫و‬ ‫نص‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫واثئق‬ ‫يقبل‬ ،
‫ال‬ ‫األجهزة‬ ‫هذه‬ ،‫اآللة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫اءة‬‫ر‬‫للق‬،‫ومظلمة‬ ،‫مضيئة‬ ‫مناطق‬ ‫على‬ ‫تتعرف‬ ‫فهي‬ ،‫ذلك‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫بد‬ ،‫الصور‬ ‫أو‬ ‫احلروف‬ ‫على‬ ‫تتعرف‬
،‫معاجلتها‬ ‫متابعة‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫ملفات‬ ‫يف‬ ‫حتفظ‬ ً‫ا‬‫ضوئي‬ ‫املمسوحة‬ ‫املستندات‬ ،‫عادة‬ ،‫صور‬ ‫أو‬ ‫مفردة‬ ‫حروف‬ ‫تشكل‬ ‫اليت‬ ‫املناطق‬ ‫وتلون‬
.ً‫ا‬‫الحق‬ ‫الستخدامها‬ ‫ينها‬‫ز‬‫خت‬ ‫أو‬ ‫طباعتها‬ ،‫اظهارها‬
‫أس‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫بعة‬‫ر‬‫أ‬ ‫هناك‬.‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ،‫حممولة‬ ،‫مستندات‬ ،‫مسطحة‬ :‫الضوئية‬ ‫املاسحات‬ ‫من‬ ‫اسية‬

27. ‫احلوسبة‬ ‫أساسيات‬
26
‫مسطح‬ ‫ضوئي‬ ‫ماسح‬Flatbed scanner‫على‬ ً‫ا‬‫ضوئي‬ ‫مسحها‬ ‫اد‬‫ر‬‫امل‬ ‫الصورة‬ ‫وضع‬ ‫يتم‬ ،‫النسخ‬ ‫آلة‬ ‫كبري‬‫حد‬ ‫إىل‬ ‫يشبه‬
.‫الصورة‬ ‫خيزن‬ ‫الضوئي‬ ‫املاسح‬‫و‬ ،‫الزجاج‬ ‫سطح‬
‫احملمول‬ ‫الضوئي‬ ‫املاسح‬Portable scanner‫جه‬ ‫يكون‬ ‫عادة‬‫مباشرة‬ ‫هتا‬‫ر‬‫صو‬ ‫وختزن‬ ‫الصورة‬ ‫عربه‬ ‫لق‬‫ز‬‫تن‬ ‫ابليد‬ ‫حممول‬ ‫از‬
.‫النظام‬ ‫إىل‬
‫ا‬‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫الضوئية‬ ‫ملاسحات‬D3Scanners‫تستخدم‬‫حلفظ‬ ‫الروبوت‬ ‫ع‬‫أذر‬ ‫أو‬ ،‫ات‬‫ري‬‫الكام‬ ،‫الليزر‬ ‫أشعة‬
‫البي‬ ‫أو‬ ‫املعتمة‬ ‫ادء‬‫و‬‫الس‬ ‫املناطق‬ ‫متيز‬ ‫ال‬ ‫األبعاد‬ ‫ثنائية‬ ‫الضوئية‬ ‫املاسحات‬ ‫مثل‬ ‫وهي‬ ،‫الكائن‬ ‫شكل‬‫ضاء‬‫انظر‬ ،‫امللونة‬ ‫أو‬
( ‫الشكل‬10-6.)
‫املستند‬ ‫ماسح‬Document scanner‫متعددة‬ ‫واثئق‬ ‫ميسح‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ ‫أنه‬ ‫إال‬ ‫املسطح‬ ‫الضوئي‬ ‫للماسح‬ ‫مشابه‬
( ‫الشكل‬ ‫انظر‬ .‫املسح‬ ‫سطح‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الوثيقة‬ ‫من‬ ‫احدة‬‫و‬ ‫بصفحة‬ ً‫ا‬‫تلقائي‬ ‫يغذى‬ ‫إذ‬ ،‫بسرعة‬ ‫الصفحات‬11-6).
‫قوية‬ ‫ات‬‫و‬‫أد‬ ‫هي‬ ‫الضوئية‬ ‫املاسحات‬‫اال‬ ‫وشائعة‬‫ستخدام‬‫اإلعالن‬ ‫حمرتيف‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫مث‬ ،‫املستخدمني‬ ‫من‬ ‫اسعة‬‫و‬ ‫جملموعة‬
.‫النص‬ ‫معها‬ ‫ويدجمون‬ ‫الصور‬ ‫ميسحون‬ ‫الذين‬ ‫الرسومية‬ ‫امج‬‫رب‬‫ال‬‫و‬
( ‫الشكل‬10-6‫األبعاد‬ ‫ثالثي‬ ‫املاسح‬ )( ‫الشكل‬11-6‫املستند‬ ‫ماسح‬ )
‫قارائ‬‫ت‬‫البطاقة‬Card Readers
‫يستخدم‬‫أ‬ ‫االئتمان‬ ‫بطاقة‬ ً‫ا‬‫يب‬‫ر‬‫تق‬ ‫منا‬ ‫احد‬‫و‬ ‫كل‬‫اع‬‫و‬‫أن‬‫و‬ ،)‫اقف‬‫و‬‫امل‬ ‫يف‬ ‫السيارة‬ ‫(لوقوف‬ ‫كينغ‬‫البار‬ ‫بطاقة‬ ،‫اخلصم‬ ‫بطاقات‬ ‫و‬
‫ابإلضافة‬ ،‫التوقيع‬‫و‬ ،‫اهلوية‬ ‫رقم‬ ،‫املستخدم‬ ‫اسم‬ ‫عادة‬ ‫البطاقات‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ‫ويكون‬ ،‫الشخصية‬ ‫يف‬‫ر‬‫التع‬ ‫بطاقة‬ ‫مثل‬ ،‫البطاقات‬ ‫من‬ ‫أخرى‬
.‫البطاقة‬ ‫على‬ ‫ختزن‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫غالب‬ ‫مشفرة‬ ‫معلومات‬ ‫توجد‬ ‫ذلك‬ ‫إىل‬‫البطاقة‬ ‫قارئ‬Card reader.‫املشفرة‬ ‫املعلومات‬ ‫هذه‬ ‫يفسر‬
‫هو‬ ً‫ا‬‫شيوع‬ ‫األكثر‬ ،‫البطاقات‬ ‫قارئ‬ ‫ألجهزة‬ ‫اع‬‫و‬‫األن‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫على‬‫املغناطيسية‬ ‫البطاقة‬ ‫قارئ‬
magnetic card reader‫ير‬‫ر‬‫مت‬ ‫يتم‬ ‫عندما‬ ،‫البطاقة‬ ‫ظهر‬ ‫على‬ ‫يقع‬ ‫رقيق‬ ‫مغناطيسي‬ ‫يط‬‫ر‬‫ش‬ ‫على‬ ‫املشفرة‬ ‫املعلومات‬ ‫ين‬‫ز‬‫خت‬ ‫يتم‬ ‫إذ‬ ،
‫الب‬‫ابسم‬ ‫املعروفة‬‫و‬ ،‫االئتمان‬ ‫بطاقات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ،‫املعلومات‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫تتم‬ ،‫املمغنطة‬ ‫البطاقة‬ ‫قارئ‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫طاقة‬smart cards

28. ‫احلوسبة‬ ‫أساسيات‬
27
‫الذكية‬ ‫البطاقات‬( ‫شكل‬ ‫يف‬ ‫يكون‬ ‫إضايف‬ ‫أمن‬ ‫تتضمن‬ ،،‫مصغرة‬ ‫بطاقة‬‫شيب‬ ‫مكرو‬microchip‫تضمن‬ ‫صغرية‬ ‫الكرتونية‬ ‫شرحية‬ )
‫ب‬ ‫حتتوي‬ ‫الشرحية‬ ‫هذه‬ ،‫االئتمان‬ ‫بطاقة‬ ‫يف‬‫ائح‬‫ر‬‫الش‬ ‫بعض‬ ،‫منها‬ ‫مكررة‬ ‫بطاقة‬ ‫إنشاء‬ ‫للمجرمني‬ ً‫ا‬‫يب‬‫ر‬‫تق‬ ‫املستحيل‬ ‫من‬ ‫جتعل‬ ‫مشفرة‬ ‫ياانت‬
.‫القارئ‬ ‫من‬ ‫ابلقرب‬ ‫البطاقة‬ ‫مترر‬ ‫أن‬ ‫فقط‬ ‫يتطلب‬ ‫اآلخر‬ ‫البعض‬ ‫أن‬ ‫حني‬ ‫يف‬ ،‫املتخصص‬ ‫القارئ‬ ‫يف‬ ‫البطاقة‬ ‫إدخال‬ ‫منك‬ ‫تتطلب‬
‫يطية‬‫ر‬‫الش‬ ‫الشفرة‬ ‫قارئ‬Bar Code Readers
‫أو‬ ‫ائت‬‫ر‬‫قا‬ ‫مع‬ ‫متآلف‬ ‫كنت‬ ‫مبا‬‫ر‬‫على‬ ‫اائت‬‫ر‬‫قا‬ ‫إما‬ ‫األجهزة‬ ‫هذه‬ ،‫البيع‬ ‫خمازن‬ ‫من‬ ‫كثري‬ ‫يف‬ ‫يطية‬‫ر‬‫الش‬ ‫الشفرة‬ ‫ماسحات‬
‫شكل‬‫ابليد‬ ‫حممولة‬ ‫عصا‬wand readers،‫منصة‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫ضوئية‬ ‫ماسحات‬ ‫أو‬platform scanners،‫إذ‬‫على‬ ‫حتتوي‬
‫يطية‬‫ر‬‫الش‬ ‫الرموز‬ ‫أ‬‫ر‬‫تق‬ ‫أو‬ ‫متسح‬ ‫كهروضوئية‬‫خالاي‬bar codes،‫مطبو‬ ً‫اي‬‫عمود‬ ‫خمططة‬ ‫عالمات‬ ‫أو‬.‫املنتج‬ ‫حاوايت‬ ‫على‬ ‫عة‬
‫سي‬ ‫يب‬ ‫يو‬ ‫ات‬‫ر‬‫الشف‬ ‫تتضمن‬ ‫ات‬‫ر‬‫الشف‬ ‫من‬ ‫متنوعة‬ ‫جمموعة‬ ‫هناك‬UPC‫و‬‫الشفرة‬‫كود‬‫ماكسي‬MaxiCode.
•‫سي‬ ‫يب‬ ‫يو‬ ‫العاملية‬ ‫املنتج‬ ‫ات‬‫ر‬‫شف‬UPCs (Universal Product Codes)‫متاجر‬ ‫معظم‬ ‫يف‬ ‫اسع‬‫و‬ ‫نطاق‬ ‫على‬ ‫تستخدم‬
‫ل‬ ،‫العمالء‬ ‫من‬ ‫التحقق‬ ‫عمليات‬ ‫ألمتتة‬ ،‫ئة‬‫ز‬‫ابلتج‬ ‫البيع‬.‫اجلرد‬ ‫سجالت‬ ‫على‬ ‫احلفاظ‬‫و‬ ،‫املنتجات‬ ‫أسعار‬ ‫تغيري‬
•‫كود‬ ‫ماكسي‬ ‫الشفرة‬MaxiCode‫تستخدم‬‫على‬
‫اس‬ ‫يب‬ ‫يو‬ ‫املتحدة‬ ‫الطرود‬ ‫خدمة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫اسع‬‫و‬ ‫نطاق‬
United Parcel Service (UPS)‫ألمتتة‬ ‫وغريها‬ ،
‫مكان‬ ‫وحتديد‬ ،‫العبور‬ ‫يف‬ ‫احلزم‬ ‫تتبع‬ ،‫التوجيه‬ ‫حزم‬ ‫عملية‬
.‫املفقودة‬ ‫الطرود‬
‫ال‬ ‫اتف‬‫و‬‫اهل‬‫متسح‬ ‫أن‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫ميكن‬ ‫املناسب‬ ‫التطبيق‬ ‫مع‬ ‫ذكية‬
( ‫الشكل‬ ‫انظر‬ .‫ات‬‫ر‬‫الشف‬12-6‫مسح‬ ‫بعد‬ ،‫املثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ،)
‫حتقق‬ ‫تطبيق‬ ‫فإن‬ ،‫اءه‬‫ر‬‫ش‬ ‫يف‬ ‫تفكر‬ ‫كنت‬ ‫ملنتج‬ ‫يطية‬‫ر‬‫الش‬ ‫الشفرة‬
‫األسعار‬ ‫من‬Price Check‫أمازون‬ ‫ابستخدام‬Amazon‫يوفر‬
‫كذل‬‫و‬ ،‫االنرتنت‬ ‫على‬ ‫أخرى‬ ‫متاجر‬ ‫مع‬ ‫األسعار‬ ‫يف‬ ‫نة‬‫ر‬‫مقا‬ ‫لك‬‫ك‬
.‫املنتج‬ ‫على‬ ‫ين‬‫ر‬‫اآلخ‬ ‫العمالء‬ ‫بتعليقات‬ ‫يزودك‬
( ‫الشكل‬12-6‫يطية‬‫ر‬‫ش‬ ‫شفرة‬ ‫كقارئ‬‫الذكي‬ ‫اهلاتف‬ )

29. ‫احلوسبة‬ ‫أساسيات‬
28
‫دي‬ ‫أي‬ ‫اف‬ ‫أر‬ ‫عالمات‬ ‫قارائت‬RFID Readers
‫دي‬ ‫أي‬ ‫اف‬ ‫أر‬ ‫عالمات‬RFID (radio-frequency
identification) tags‫ميكن‬ ‫صغرية‬ ‫ائح‬‫ر‬‫ش‬ ‫هي‬‫ال‬ ‫جزءا‬ ‫تكون‬ ‫أن‬
،‫االستهالكية‬ ‫املنتجات‬ ‫يف‬ ‫عليها‬ ‫العثور‬ ‫ميكن‬ ،‫شيء‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫أ‬‫ز‬‫يتج‬
( ‫الشكل‬ ‫انظر‬ .‫وغريها‬ ‫السفر‬ ‫ات‬‫ز‬‫ا‬‫و‬‫وج‬ ‫القيادة‬ ‫رخص‬13-6‫هذه‬ ،)
‫قارئ‬ ‫ابستخدام‬ ‫اءهتا‬‫ر‬‫ق‬ ‫ميكن‬ ً‫ا‬‫إلكرتوني‬ ‫نة‬‫ز‬‫خم‬ ‫معلومات‬ ‫تتضمن‬ ‫ائح‬‫ر‬‫الش‬
‫دي‬ ‫أي‬ ‫اف‬ ‫أر‬RFID‫على‬ ‫تستخدم‬ ،‫منها‬ ‫ايردات‬ ‫عدة‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ‫يقع‬
‫اقبة‬‫ر‬‫مل‬ ،‫املفقودة‬ ‫األليفة‬ ‫اانت‬‫و‬‫احلي‬ ‫موقع‬ ‫وحتديد‬ ‫لتعقب‬ ‫اسع‬‫و‬ ‫نطاق‬
‫وحتديد‬ ،‫املنتج‬ ‫ووصف‬ ،‫األسعار‬ ‫لتسجيل‬ ،‫اجلرد‬ ‫قائمة‬ ‫وحتديث‬ ‫اإلنتاج‬
‫م‬.‫ئة‬‫ز‬‫التج‬ ‫منتجات‬ ‫اقع‬‫و‬( ‫الشكل‬13-6‫دي‬ ‫أي‬ ‫اف‬ ‫أر‬ ‫عالمات‬ ‫قارئ‬ )RFID Readers
‫والرموز‬ ‫العالمات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫أجهزة‬Character and Mark Recognition Devices
‫تعترب‬ ‫متخصصة‬ ‫أجهزة‬ ‫فهي‬ ،‫خاصة‬ ‫وعالمات‬ ‫رموز‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫هلا‬ ‫ماسحات‬ ‫تكون‬ ‫هذه‬ ‫التعرف‬ ‫أجهزة‬
:‫هي‬ ‫الثالثة‬ ‫اعها‬‫و‬‫أن‬ .‫معينة‬ ‫لتطبيقات‬ ‫أساسية‬ ‫ات‬‫و‬‫أد‬
•‫املغناطيسي‬ ‫احلرب‬ ‫حروف‬ ‫على‬ ‫التعرف‬Magnetic-ink character recognition (MICR)‫قبل‬ ‫من‬ ‫تستخدم‬
‫آلة‬ ‫توجد‬ ،‫االيداع‬ ‫وقسائم‬ ‫الشيكات‬ ‫من‬ ‫السفلي‬ ‫اجلزء‬ ‫على‬ ‫تكون‬ ‫اليت‬ ‫العادية‬ ‫غري‬ ‫لألرقام‬ ‫اآللية‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫البنوك‬
‫األرقام‬ ‫هذه‬ ‫أ‬‫ر‬‫تق‬ ‫الفارز‬ / ‫القارئ‬ ‫ابسم‬ ‫تعرف‬ ‫خاصة‬ ‫اض‬‫ر‬‫ألغ‬،‫أرصدة‬ ‫على‬ ‫حتافظ‬ ‫أبن‬ ‫للبنوك‬ ‫تسمح‬ ‫اليت‬ ‫املدخالت‬ ‫وتوفر‬
‫بكفاء‬ ‫العميل‬ ‫حساب‬.‫ة‬
•‫الرموز‬ ‫على‬ ‫الضوئي‬ ‫التعرف‬Optical-character
recognition (OCR)ً‫ا‬‫مسبق‬ ‫مطبوعة‬ ‫رموز‬ ‫يستخدم‬
‫قابلة‬ ‫شفرة‬ ‫إىل‬ ‫وحتويلها‬ ‫ضوئي‬ ‫مصدر‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫اءهتا‬‫ر‬‫ق‬ ‫ميكن‬
‫الرموز‬ ‫على‬ ‫الضوئي‬ ‫التعرف‬ ‫جهاز‬ ،‫اآللة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫اءة‬‫ر‬‫للق‬
( ‫الشكل‬ ،‫لة‬‫و‬‫احملم‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ ‫عصا‬ ‫هو‬ ً‫ا‬‫شيوع‬ ‫األكثر‬14-6،)
‫وتستخدم‬‫ئة‬‫ز‬‫التج‬ ‫أسعار‬ ‫بطاقات‬ ‫اءة‬‫ر‬‫لق‬ ‫ين‬‫ز‬‫التخ‬ ‫قسم‬ ‫يف‬،
‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ ‫عملية‬ ‫تتم‬ ‫إذ‬.‫املطبوعة‬ ‫الرموز‬ ‫على‬ ‫الضوء‬ ‫بعكس‬
( ‫الشكل‬14-6‫لة‬‫و‬‫احملم‬ ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ ‫عصا‬ ‫الضوئية‬ ‫العالمة‬ ‫قارئ‬ )

30. ‫احلوسبة‬ ‫أساسيات‬
29
•‫الضوئية‬ ‫العالمة‬ ‫على‬ ‫التعرف‬Optical-mark recognition (OMR)‫القارئ‬ ‫هذا‬‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫أو‬ ‫وجود‬ ‫يتحسس‬
‫ات‬‫ر‬‫اختبا‬ ‫نقاط‬ ‫وتسجيل‬ ‫تصحيح‬ ‫يف‬ ‫اجلهاز‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫ري‬‫كث‬ ‫إذ‬ ،‫الرصاص‬ ‫ابلقلم‬ ‫املكتوبة‬ ‫العالمة‬ ‫مثل‬ ،‫عالمة‬
.‫متعدد‬ ‫من‬ ‫االختيار‬
‫القارائت‬‫البيومرتية‬Biometric Readers
‫اإلصبع‬ ‫يصبح‬ ‫أن‬‫و‬ ،‫البطاقات‬ ‫أو‬ ‫املفاتيح‬ ‫محل‬ ‫عن‬ ‫احلديثة‬ ‫التطبيقات‬ ‫تغين‬ ‫أبن‬ ‫التقنية‬ ‫أهل‬ ‫حيلم‬‫يف‬ ‫خاصة‬ ‫ات‬‫ز‬‫ممي‬ ‫بعض‬ ‫أو‬
‫يف‬ ‫تطبيقاهتا‬ ‫كثرت‬‫و‬ ،‫املاضية‬ ‫ام‬‫و‬‫األع‬ ‫يف‬ ‫كبري‬ ‫بشكل‬ ‫ية‬‫رت‬‫البيوم‬ ‫التقنية‬ ‫انتشرت‬ ‫لذا‬ ،‫الوحيدة‬ ‫التعرف‬ ‫مفاتيح‬ ‫هي‬ ‫اإلنسان‬ ‫جسم‬
‫استخدام‬ ‫كثر‬‫كذلك‬،‫البيومرتي‬ ‫الشكل‬ ‫إىل‬ ‫دخوهلا‬ ‫ات‬‫ري‬‫وأتش‬ ‫سفرها‬ ‫ات‬‫ز‬‫ا‬‫و‬‫ج‬ ‫الدول‬ ‫من‬ ‫الكثري‬ ‫وحولت‬ ،‫خاص‬ ‫بشكل‬ ‫ات‬‫ر‬‫املطا‬
‫تقنياهتا‬‫كبري‬‫بشكل‬ ‫منتشرة‬ ‫اآلن‬ ‫التطبيقات‬ ‫تلك‬ ‫أصبحت‬‫و‬ ،‫حمددة‬ ‫أماكن‬ ‫دخول‬ ‫يف‬ ‫التحكم‬ ‫ألنظمة‬ ‫كأساس‬‫أو‬ ،‫اقبة‬‫ر‬‫للم‬ ‫املختلفة‬
،‫املعلومات‬ ‫حلماية‬ ‫كوسيلة‬‫لتستخدم‬ ‫ال‬‫و‬‫اجل‬ ‫اهلاتف‬‫و‬ ‫الشخصي‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫جهاز‬ ‫إىل‬ ‫وصلت‬ ‫حىت‬
‫شك‬ ‫أو‬ ‫العينني‬ ‫أو‬ ‫الوجه‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫كتقنية‬‫التقنيات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫توجد‬‫الكتابة‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ ‫أو‬ ،‫اليدوي‬ ‫التوقيع‬ ‫أيضا‬‫و‬ ‫األذنني‬ ‫ل‬
‫إيه‬ .‫إن‬ .‫دي‬ ‫ابسم‬ ‫املعروف‬ ‫النووي‬ ‫احلامض‬‫و‬ ‫لليد‬ ‫املميز‬ ‫اهلندسي‬ ‫الشكل‬‫و‬ ‫األصابع‬ ‫ببصمات‬ ً‫ا‬‫ر‬‫مرو‬ ،‫املفاتيح‬ ‫لوحة‬ ‫على‬(DNA)،
،‫فرد‬ ‫لكل‬ ‫املميزة‬‫و‬ ‫املتعددة‬ ‫الوسائل‬ ‫من‬ ‫وغريها‬ ‫جسد‬ ‫لكل‬ ‫املميزة‬ ‫ائحة‬‫ر‬‫ال‬‫و‬ ‫الصوت‬ ‫بصمة‬ ‫على‬ ‫التعرف‬‫و‬( ‫الشكل‬ ‫يعرض‬15-6)
.‫ائت‬‫ر‬‫القا‬ ‫هذه‬ ‫بعض‬
( ‫الشكل‬15-6‫القزحية‬ ‫قارئ‬ ‫بيومرتية‬ ‫ائت‬‫ر‬‫قا‬ ‫عن‬ ‫مناذج‬ )Iris reader‫االصبع‬ ‫بصمة‬ ‫قارئ‬ ،Fingerprint reader
‫لألفكار‬ ‫اختبار‬
.‫املاسحات‬ ‫أجهزة‬ ‫من‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫مخس‬ ‫صف‬ ،‫املاسحات‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫هي‬ ‫ما‬ ،‫الذكية‬ ‫البطاقات‬ ‫هي‬ ‫ما‬‫سي‬ ‫يب‬ ‫يو‬UPC‫كود‬‫ماكسي‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ،MaxiCode.
‫صف‬.‫الرموز‬‫و‬ ‫العالمات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫أجهزة‬ ‫من‬ ‫شائعة‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫ثالثة‬
.‫منه‬ ‫اثنني‬ ‫عدد‬ ،‫البيومرتي‬ ‫القارئ‬ ‫هو‬ ‫ما‬

31. ‫احلوسبة‬ ‫أساسيات‬
30
‫الصورة‬ ‫التقاط‬ ‫أجهزة‬Image Capturing Devices
‫سبيل‬ ‫على‬ ،‫األصل‬ ‫عن‬ ‫نسخة‬ ‫تصنع‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ ،‫التقليدية‬ ‫النسخ‬ ‫آالت‬ ‫مثل‬ ‫الضوئية‬ ‫املاسحات‬‫للماسحة‬ ‫ميكن‬ ،‫املثال‬
‫الصورة‬ ‫التقاط‬ ‫أجهزة‬ ،‫أخرى‬ ‫انحية‬ ‫من‬ ،‫افية‬‫ر‬‫فوتوغ‬ ‫صورة‬ ‫من‬ ‫رقمية‬ ‫نسخة‬ ‫تصنع‬ ‫أن‬ ‫الضوئية‬Image capturing devices،
.‫الويب‬ ‫ات‬‫ري‬‫كام‬‫و‬ ‫الرقمية‬ ‫ات‬‫ري‬‫الكام‬ ‫األجهزة‬ ‫هذه‬ ‫تشمل‬ .‫األصلية‬ ‫الصور‬ ‫تلتقط‬ ‫أو‬ ‫تنشئ‬
‫الرقمية‬ ‫ات‬‫ري‬‫الكام‬Digital Cameras
‫ات‬‫ري‬‫الكام‬‫ذاكرة‬ ‫يف‬ ‫أو‬ ‫الذاكرة‬ ‫بطاقة‬ ‫على‬ ‫هنا‬‫ز‬‫وخت‬ ‫رقمية‬ ‫صور‬ ‫تلتقط‬ ‫الرقمية‬
،‫الفيديو‬ ‫تسجيل‬ ‫على‬ ‫قادرة‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫الرقمية‬ ‫ات‬‫ري‬‫الكام‬ ‫معظم‬ ،‫الكامرية‬‫يف‬ ‫املثال‬ ‫يف‬ ‫كما‬
( ‫الشكل‬16-6‫مدجمة‬ ‫رقمية‬ ‫ات‬‫ري‬‫كام‬‫متلك‬ ً‫ا‬‫يب‬‫ر‬‫تق‬ ‫الذكية‬ ‫اتف‬‫و‬‫اهل‬‫و‬ ‫اللوحية‬ ‫األجهزة‬ ‫معظم‬ ،)
‫و‬ ‫الصور‬ ‫التقاط‬ ‫على‬ ‫قادرة‬ ‫فيها‬‫وحىت‬ ،‫الفور‬ ‫على‬ ‫عرضها‬ ،‫صورة‬ ‫التقاط‬ ‫ميكنك‬ .‫الفيديو‬
.‫دقائق‬ ‫غضون‬ ‫يف‬ ،‫بك‬ ‫اخلاصة‬ ‫الويب‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫وضعها‬
( ‫الشكل‬16-6‫رقمية‬ ‫ا‬‫ري‬‫كام‬)
‫الويب‬ ‫ا‬‫ري‬‫كام‬Webcams
‫فيد‬ ‫ات‬‫ري‬‫كام‬‫هي‬ ‫الويب‬ ‫ات‬‫ري‬‫كام‬‫الصور‬ ‫تلتقط‬ ‫حبيث‬ ،‫متخصصة‬ ‫رقمية‬ ‫يو‬
‫اتف‬‫و‬‫اهل‬ ‫معظم‬ ‫يف‬ ‫مدجمة‬ ‫الويب‬ ‫ات‬‫ري‬‫كام‬ ،‫اإلنرتنت‬ ‫عرب‬ ‫للبث‬ ‫احلاسب‬ ‫إىل‬ ‫وترسلها‬
‫ميكن‬ ‫ويب‬ ‫ات‬‫ري‬‫كام‬‫لديها‬ ‫لة‬‫و‬‫احملم‬‫و‬ ‫املكتبية‬ ‫احلاسب‬ ‫أجهزة‬ ،‫اللوحية‬ ‫األجهزة‬‫و‬ ‫الذكية‬
( ‫الشكل‬ ‫انظر‬ ،‫احلاسب‬ ‫شاشة‬ ‫على‬ ‫تعلق‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ ‫أو‬ ،‫مدجمة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬17-6.)
‫ا‬( ‫لشكل‬17-6‫تعليقها‬ ‫ميكن‬ ‫ويب‬ ‫ا‬‫ري‬‫كام‬)
‫الصوت‬ ‫إدخال‬ ‫أجهزة‬Audio-Input Devices
‫األكثر‬ ‫الصوت‬ ‫إدخال‬ ‫جهاز‬ ،‫النظام‬ ‫وحدة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫معاجلته‬ ‫ميكن‬ ‫شكل‬ ‫إىل‬ ‫ات‬‫و‬‫األص‬ ‫حتول‬ ‫الصوت‬ ‫إدخال‬ ‫أجهزة‬
‫امليكروفون‬ ‫هو‬ ً‫ا‬‫استخدام‬Microphone‫أشكا‬ ‫أيخذ‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ ‫الصويت‬ ‫الدخل‬ ،،‫املوسيقى‬‫و‬ ‫البشري‬ ‫الصوت‬ ‫يتضمن‬ ‫كثرية‬ ً‫ال‬
.‫حمددة‬ ‫صوتية‬ ‫ات‬‫ر‬‫اشا‬

32. ‫احلوسبة‬ ‫أساسيات‬
31
‫الصوت‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫أنظمة‬Voice Recognition Systems
‫للمستخدمني‬ ‫تسمح‬ ‫األنظمة‬ ‫هذه‬ ،‫خاصة‬ ‫امج‬‫ر‬‫وب‬ ،‫الصوت‬ ‫وبطاقة‬ ،‫امليكروفون‬ ‫تستخدم‬ ‫الصوت‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫أنظمة‬
‫أجل‬ ‫من‬ ‫األجهزة‬ ‫من‬ ‫وغريها‬ ‫احلاسب‬ ‫أجهزة‬ ‫بتشغيل‬‫الفصل‬ ‫يف‬ ‫نوقشت‬ ‫كما‬ ،‫الصوتية‬ ‫امر‬‫و‬‫األ‬ ‫ابستخدام‬ ‫املستندات‬ ‫إنشاء‬4،
.‫ابلتشغيل‬ ‫التحكم‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫الصوتية‬ ‫امر‬‫و‬‫األ‬ ‫لقبول‬ ‫الصوت‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫يستخدم‬ ‫رقمي‬ ‫مساعد‬ ‫تتضمن‬ ‫الذكية‬ ‫اتف‬‫و‬‫اهل‬ ‫معظم‬
‫سريي‬ ‫مع‬ ‫أتيت‬ ‫آبل‬ ‫اتف‬‫و‬‫ه‬Siri‫اتان‬‫ر‬‫كو‬ ‫مع‬ ‫أتيت‬ ‫ويندوز‬ ‫اتف‬‫و‬‫ه‬ ،Cortana‫أتيت‬ ‫جوجل‬ ‫اتف‬‫و‬‫اهل‬‫و‬ ،‫انو‬ ‫جوجل‬ ‫مع‬Google
Now( ‫الشكل‬ ‫يف‬ ‫كما‬‫العمليات‬ ‫من‬ ‫بعدد‬ ‫للتحكم‬ ‫ات‬‫ر‬‫السيا‬ ‫بعض‬ ‫يف‬ ‫األنظمة‬ ‫هذه‬ ‫زودت‬ .18-6.)
( ‫الشكل‬18-6‫السيارة‬ ‫يف‬ ‫الصوت‬ ‫على‬ ‫تعرف‬ ‫نظام‬ )
‫التقومي‬ ‫يف‬ ‫األحداث‬ ‫جدولة‬ ‫ذلك‬ ‫يف‬ ‫مبا‬ ،‫العمليات‬‫و‬ ‫املعاجلات‬ ‫من‬ ‫بعدد‬ ‫القيام‬ ‫هذه‬ ‫الصوت‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫ألنظمة‬ ‫ميكن‬
‫اخلا‬‫تكون‬ ‫متخصصة‬ ‫حممولة‬ ‫صوت‬ ‫مسجالت‬ .‫اإلنرتنت‬ ‫شبكة‬ ‫على‬ ‫املعلومات‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ،‫بسيطة‬ ‫نصية‬ ‫رسائل‬ ‫إنشاء‬ ،‫بك‬ ‫ص‬
‫لعدة‬ ‫التسجيل‬ ‫على‬ ‫قادرة‬ ‫األجهزة‬ ‫هذه‬ ،‫وإمالئه‬ ‫الكالم‬ ‫لتسجيل‬ ‫وغريهم‬ ،‫احملامني‬‫و‬ ،‫األطباء‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫اسع‬‫و‬ ‫نطاق‬ ‫على‬ ‫مستخدمة‬
‫بر‬ ‫بتشغيل‬ ‫ليقوم‬ ‫حاسب‬ ‫جبهاز‬ ‫االتصال‬ ‫قبل‬ ‫ساعات‬‫الكالم‬ ‫املعلومات‬ ‫وطباعة‬ ،‫ين‬‫ز‬‫التخ‬‫و‬ ‫ير‬‫ر‬‫للتح‬ ‫الصوت‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫امج‬
.‫الياابنية‬ ‫إىل‬ ‫ية‬‫ز‬‫اإلجنلي‬ ‫من‬ ‫مثل‬ ،‫أخرى‬ ‫إىل‬ ‫لغة‬ ‫من‬ ‫اململى‬ ‫الكالم‬ ‫ترمجة‬ ‫على‬ ‫قادرة‬ ‫األنظمة‬ ‫بعض‬ .‫املسجل‬
‫لألفكار‬ ‫اختبار‬
.‫الضوئية‬ ‫املاسحات‬ ‫عن‬ ‫الصور‬ ‫التقاط‬ ‫أجهزة‬ ‫ختتلف‬ ‫كيف‬
‫أجهزة‬ ‫من‬ ‫اثنني‬ ‫بوصف‬ ‫قم‬.‫الصور‬ ‫التقاط‬
.‫الصوت‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫أنظمة‬ ‫هي‬ ‫ما‬

33. ‫احلوسبة‬ ‫أساسيات‬
32
‫اج‬‫ر‬‫االخ‬ ‫هو‬ ‫ما‬What Is Output
‫اج‬‫ر‬‫اإلخ‬Output‫عادة‬ ‫اج‬‫ر‬‫اإلخ‬ ‫أيخذ‬ ،‫املعلومات‬ ‫أنظمة‬ ‫يف‬ ‫معاجلتها‬ ‫متت‬ ‫اليت‬ ‫املعلومات‬ ‫أو‬ ‫البياانت‬ ‫اج‬‫ر‬‫اخ‬ ‫عملية‬ ‫هو‬
‫إنشا‬ ‫عند‬ ،‫املثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ،‫الفيديو‬ ،‫الصوت‬ ،‫الصور‬ ،‫الرسومات‬ ،‫النص‬ ‫شكل‬‫العرض‬ ‫انمج‬‫ر‬‫ب‬ ‫ابستخدام‬ ‫تقدميي‬ ‫عرض‬ ‫ء‬
‫يف‬ ‫الناتج‬ ‫وسيكون‬ ،‫الفيديو‬ ‫وحىت‬ ،‫الصويت‬ ‫السرد‬‫و‬ ،‫الصور‬ ‫تضمن‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬‫و‬ ،‫الرسومات‬‫و‬ ‫النص‬ ‫إدخال‬ ‫عادة‬ ‫ميكنك‬ ،‫الرسومي‬
.‫متكامل‬ ‫عرض‬
‫اج‬‫ر‬‫اإلخ‬ ‫أجهزة‬Output devices‫هي‬‫تستخدم‬ ‫أجهزة‬‫متت‬ ‫اليت‬ ‫املعلومات‬ ‫ترتجم‬ ‫فهي‬ ،‫اج‬‫ر‬‫اإلخ‬ ‫إنشاء‬ ‫أو‬ ‫لتزويد‬
‫منها‬ ً‫ا‬‫استخدام‬ ‫األكثر‬ ،‫اج‬‫ر‬‫اإلخ‬ ‫أجهزة‬ ‫من‬ ‫اسعة‬‫و‬ ‫جمموعة‬ ‫هناك‬ ،‫االنسان‬ ‫يفهمه‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ ‫شكل‬ ‫إىل‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫معاجلتها‬
.‫الصوت‬ ‫اج‬‫ر‬‫إخ‬ ‫أجهزة‬‫و‬ ،‫الطابعات‬‫و‬ ،‫الشاشات‬ ‫هي‬
‫الشاشات‬Monitors
‫الشاشة‬monitor‫العرض‬ ‫جهاز‬ ‫أو‬Display screens،ً‫ا‬‫استخدام‬ ‫األكثر‬ ‫اج‬‫ر‬‫اإلخ‬ ‫جهاز‬ ‫هو‬‫تظهر‬ ‫الشاشات‬
‫الشاشة‬ ‫على‬ ‫اج‬‫ر‬‫اإلخ‬ ‫إىل‬ ‫يشار‬ ‫ما‬ ‫غالبا‬ ،‫الرسومات‬‫و‬ ‫كالنص‬‫ئية‬‫ر‬‫امل‬ ‫الصور‬‫نة‬‫ر‬‫امل‬ ‫ابلنسخة‬soft copy.‫احلجم‬ ‫يف‬ ‫الشاشات‬ ‫ختتلف‬
.‫املميزة‬ ‫األساسية‬ ‫املالمح‬ ‫بعض‬ ‫متلك‬ ً‫ا‬‫يب‬‫ر‬‫تق‬ ‫الكل‬ ،‫ذلك‬ ‫ومع‬ ،‫التكلفة‬‫و‬ ،‫الشكل‬‫و‬
‫ات‬‫ز‬‫املي‬Features
‫هو‬ ‫العرض‬ ‫جهاز‬ ‫مييز‬ ‫ما‬ ‫أهم‬‫الوضو‬‫ح‬Clarity،‫املعروضة‬ ‫الصور‬ ‫ة‬‫وحد‬ ‫جلودة‬ ‫يشري‬ ‫الذي‬‫و‬ ،‫من‬ ‫بعدد‬ ‫الوضوح‬ ‫ويتعلق‬
،‫ات‬‫ز‬‫املي‬.‫السماكة‬‫و‬ ،‫احلجم‬ ،‫التباين‬ ‫نسبة‬ ،‫النقطة‬ ‫مسافة‬ ،‫الدقة‬ ‫تكون‬ ‫الشاشات‬ ‫يف‬ ‫ات‬‫ز‬‫املي‬ ‫أهم‬
•‫الدقة‬Resolution‫الصور‬ ‫تتشكل‬ ،‫ات‬‫ز‬‫املي‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫احدة‬‫و‬ ‫هي‬
‫عن‬ ‫أو‬ ‫النقاط‬ ‫من‬ ‫سلسلة‬ ‫اسطة‬‫و‬‫ب‬ ‫الشاشة‬ ‫على‬‫اليت‬ ‫الصورة‬ ‫اصر‬
‫الصورة‬ ‫(عناصر‬ ‫البكسالت‬ ‫تدعى‬)pixels (picture elements).
‫الشاشة‬ ‫إضاءة‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫الشاشة‬ ‫يف‬ ‫وحدة‬ ‫أصغر‬ ‫هو‬ ‫البكسل‬‫و‬
‫األفقية‬ ‫السطور‬ ‫يف‬ ‫البكسالت‬ ‫جتمع‬ ‫أن‬ ‫إذ‬ ،‫املختلفة‬ ‫ان‬‫و‬‫ابألل‬
‫عن‬ ‫تعرب‬ ‫الدقة‬ .‫معينة‬ ‫ودقة‬ ‫أببعاد‬ ‫ككل‬ ‫الشاشة‬ ‫يشكل‬ ‫العمودية‬‫و‬
‫البكس‬ ‫من‬ ‫مصفوفة‬‫يف‬ ‫الكلي‬ ‫البكسالت‬ ‫عدد‬ ‫أبهنا‬ ‫وتوصف‬ ،‫الت‬
:‫املثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ،ً‫اي‬‫وعمود‬ ً‫ا‬‫أفقي‬ ‫املوزعة‬ ‫الشاشة‬
640×480=307200( ‫الشكل‬ ‫انظر‬ .‫بكسل‬19-6.)( ‫الشكل‬19-6‫الشاشة‬ ‫دقة‬ )

34. ‫احلوسبة‬ ‫أساسيات‬
33
•‫البكسل‬ ‫كثافة‬Pixel Density‫الب‬ ‫وحدات‬ ‫عدد‬ ‫اد‬‫ز‬ ‫كلما‬.‫البوصة‬ ‫يف‬ ‫البكسالت‬ ‫عدد‬ ‫هي‬ ‫النقطية‬ ‫الصورة‬ ‫يف‬‫يف‬ ‫كسل‬
‫الوضوح‬ ‫دقة‬ ‫ادت‬‫ز‬ ،‫البوصة‬،‫عام‬ ‫بشكل‬‫و‬‫عالية‬ ‫وضوح‬ ‫دقة‬ ‫ذات‬ ‫صورة‬ ‫نتج‬ُ‫ت‬‫و‬ ،‫صور‬‫عالية‬ ‫جودة‬ ‫ذات‬ ‫مطبوعة‬.‫اجلدول‬
(2-6‫دقة‬ ‫متلك‬ ‫اليوم‬ ‫الشاشات‬ ‫معظم‬ ،‫املثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ،‫الشائعة‬ ‫الشاشات‬ ‫دقة‬ ‫يعرض‬ )1920‫األعمدة‬ ‫يف‬ ‫بكسل‬
1080‫جمموعه‬ ‫ما‬ ‫أي‬ ،‫األسطر‬ ‫يف‬ ‫بكسل‬2073600‫الشاشة‬ ‫كانت‬ ‫كلما‬ ،‫أعلى‬ ‫البكسالت‬ ‫عدد‬ ‫كان‬ ‫كلما‬ .‫بكسل‬
.‫الوضوح‬‫و‬ ‫الدقة‬ ‫عالية‬ ‫صور‬ ‫وعرضت‬ ً‫ا‬‫وضوح‬ ‫أكثر‬
‫اجلدول‬(1-6‫الشاشات‬ ‫دقة‬ )‫القياسية‬
‫هي‬ ‫اليوم‬ ‫موجودة‬ ‫شاشة‬ ‫دقة‬ ‫أعلى‬8K‫دقة‬ ‫على‬ ‫اآلن‬ ‫الشاشات‬ ‫مصنعي‬ ‫ويعمل‬ ،8K‫و‬16K:‫حيث‬
➢2160=3840×2160‫دقة‬ ‫ابسم‬ ‫تداوهلا‬ ‫يتم‬ ‫اليت‬‫و‬4K‫أو‬UHD" ‫أو‬Ultra HDً‫ا‬‫جد‬ ‫عالية‬ ‫عرض‬ ‫دقة‬ ‫وهي‬ ،"
‫وشاشات‬ ‫التلفاز‬ ‫شاشات‬ ‫يف‬ ‫اجد‬‫و‬‫وتت‬‫احلاسب‬‫ـ‬‫ب‬ ‫وتسمى‬ ،‫اصفات‬‫و‬‫امل‬ ‫العالية‬4K‫ات‬‫ر‬‫م‬ ‫بع‬‫ر‬‫أ‬ ‫دقة‬ ‫ذو‬ ‫عرض‬ ‫تقدم‬ ‫ألهنا‬
‫دقة‬ ‫من‬ ‫أعلى‬1080‫أو‬FHDD( ‫الشكل‬ ،20-6.‫ذلك‬ ‫يوضح‬ )
➢4320=7680×4320‫ـ‬‫ب‬ ‫تعرف‬ ‫اليت‬‫و‬8K‫بكسال‬ ‫على‬ ‫حتتوي‬ ‫اليت‬‫و‬‫ب‬ ‫أعلى‬ ‫ت‬16‫دقة‬ ‫من‬ ‫مرة‬1080‫أو‬
FHD.‫هلا‬ ‫ابلنسبة‬ ‫العادية‬
•‫النقطة‬ ‫مسافة‬Dot (pixel) pitch‫تساوي‬ ‫نقطة‬ ‫مسافة‬ ‫متلك‬ ‫احلديثة‬ ‫الشاشات‬ ‫معظم‬ ،‫بكسلني‬ ‫بني‬ ‫املسافة‬ ‫هي‬0.30
mm(30/100‫أقل‬ ‫أو‬ )‫املليمرت‬ ‫من‬،‫أنتج‬ ‫كلما‬،)‫أقصر‬ ‫البكسالت‬ ‫بني‬ ‫(املسافة‬ ‫أقل‬ ‫النقطة‬ ‫مسافة‬ ‫كانت‬‫كلما‬‫و‬‫ذلك‬
.ً‫ا‬‫وضوح‬ ‫أكثر‬ ‫صور‬
•‫التباين‬ ‫نسبة‬Contrast ratios‫نقطة‬ ‫أكثر‬ ‫عند‬ ‫الضوء‬ ‫كثافة‬ ‫تقارن‬ ‫إهنا‬ ،‫الصور‬ ‫عرض‬ ‫على‬ ‫الشاشة‬ ‫قدرة‬ ‫إىل‬ ‫تشري‬
‫فيها‬ ‫التباين‬ ‫نسب‬ ‫اجليدة‬ ‫الشاشات‬ ،‫أفضل‬ ‫الشاشة‬ ‫كانت‬ ‫كلما‬ ،‫النسبة‬ ‫تفعت‬‫ر‬‫ا‬ ‫كلما‬‫و‬ ،‫سوداء‬ ‫نقطة‬ ‫أكثر‬ ‫إىل‬ ،‫بيضاء‬
‫بني‬ ‫عادة‬ ‫تكون‬500:1‫و‬2000:1.
•‫النشطة‬ ‫العرض‬ ‫مساحة‬ ‫أو‬ ،‫الشاشة‬ ‫حجم‬Size, or active display area‫ابلطول‬ ‫تقاس‬‫ال‬‫العرض‬ ‫ملساحة‬ ‫قطري‬
‫هي‬ ‫الشائعة‬ ‫األحجام‬ ،‫الشاشة‬ ‫على‬15،17،19،21‫و‬ ،24‫بوصة‬( ‫الشكل‬ ،21-6.)
‫الصورة‬ ‫عناصر‬Pixels‫املقياس‬Standard
1,280 × 720HD 720
1,920 × 1,080HD 1080
2,560 × 1,600WQXGA
3,840 × 2,160UHD 4K
5,120 × 2,880UHD 5K

35. ‫احلوسبة‬ ‫أساسيات‬
34
( ‫الشكل‬20-6‫الشاشة‬ ‫دقة‬ )4K( ‫الشكل‬21-6)‫حساب‬‫الشاشة‬ ‫حجم‬
•‫تفاع‬‫ر‬‫اال‬ ‫نسبة‬Aspect ratio‫هذه‬ ‫عن‬ ‫التعبري‬ ‫يتم‬ ،‫عادة‬ ،‫لطوهلا‬ ‫ابلنسبة‬ ‫الصورة‬ ‫عرض‬ ‫بني‬ ‫التناسبية‬ ‫العالقة‬ ‫إىل‬ ‫تشري‬
( ‫الشكل‬ ،):( ‫بنقطتني‬ ‫لني‬‫و‬‫مفص‬ ‫بعددين‬ ‫العالقة‬24-6‫إىل‬ ‫أقرب‬ ‫أشكال‬ ‫هلا‬ ،‫القدمية‬ ‫الشاشات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ .‫ذلك‬ ‫يوضح‬ )
‫نسبة‬ ‫لديها‬ ‫أي‬ ‫بع‬‫ر‬‫امل‬4:3‫معظم‬ .‫تفاع‬‫ر‬‫ا‬ ‫نسبة‬ ‫لديها‬ ‫احلديثة‬ ‫الشاشات‬16:9.‫يض‬‫ر‬‫ع‬ ‫شاشة‬ ‫حمتوى‬ ‫لعرض‬ ‫ومصممة‬
‫للشاشات‬ ‫اجلديدة‬ ‫األبعاد‬ ‫مع‬ ‫لتتطابق‬ ‫تكيفت‬ ‫نت‬‫رت‬‫االن‬ ‫اقع‬‫و‬‫وم‬ ‫البث‬ ‫ات‬‫و‬‫قن‬ ‫كل‬‫أن‬ ‫حيث‬.
(‫الشكل‬22-6)‫للشاشات‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫اال‬ ‫نسبة‬Aspect ratio
‫على‬ ‫القدرة‬‫و‬ ،‫ابللمس‬ ‫اإلدخال‬ ‫هي‬ ‫للشاشة‬ ‫هامة‬ ‫أخرى‬ ‫ات‬‫ز‬‫مي‬،‫النقر‬ ‫ذلك‬ ‫يف‬ ‫مبا‬ ‫االصابع‬ ‫كات‬‫وحر‬ ‫اللمس‬ ‫قبول‬
.‫احلديثة‬ ‫الشاشات‬ ‫يف‬ ‫ية‬‫ر‬‫معيا‬ ‫مسة‬ ‫ات‬‫ز‬‫املي‬ ‫هذه‬ ‫أصبحت‬‫و‬ ،‫السحب‬ ،‫الضغط‬
‫املسطحة‬ ‫الشاشات‬Flat-panel Monitors
‫أقل‬ ‫طاقة‬ ‫وتتطلب‬ ،‫للحمل‬ ‫قابلة‬ ،‫أرق‬ ‫فهي‬ ،‫أخرى‬ ‫اع‬‫و‬‫أبن‬ ‫نة‬‫ر‬‫مقا‬ ،‫اليوم‬ ‫استخداما‬ ‫األكثر‬ ‫النوع‬ ‫هي‬ ‫املسطحة‬ ‫الشاشات‬
‫ل‬( ‫الشكل‬ ‫انظر‬ ،‫لتشغيل‬23-6.)‫اخللفية‬ ‫االضاءة‬ ‫بتقينة‬ ‫تعمل‬ ‫املسطحة‬ ‫الشاشات‬ ‫كل‬ً‫ا‬‫يب‬‫ر‬‫تق‬backlit‫مصدر‬ ‫أن‬ ‫يعين‬ ‫هذا‬ ،
.‫الشاشة‬ ‫تشغيل‬ ‫مبجرد‬ ‫انتظار‬ ‫دون‬ ‫اتم‬ ‫سطوع‬ ‫على‬ ‫وستحصل‬ ،‫الشاشة‬ ‫على‬ ‫بكسل‬ ‫كل‬‫على‬ ‫ع‬‫يتوز‬ ‫للضوء‬ ‫مشرتك‬

36. ‫احلوسبة‬ ‫أساسيات‬
35
( ‫الشكل‬23-6‫مسطحة‬ ‫شاشة‬ )
:‫املسطحة‬ ‫الشاشات‬ ‫من‬ ‫أساسية‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫ثالثة‬ ‫هناك‬LCD،LED‫و‬ ،OLED.
•‫السائل‬ ‫يستال‬‫ر‬‫الك‬ ‫ابستخدام‬ ‫العرض‬ ،‫دي‬ ‫سي‬ ‫ال‬ ‫الشاشة‬LCD (liquid crystal display)‫يستال‬‫ر‬‫الك‬ ‫استخدم‬
‫السائل‬‫هذه‬ ‫يف‬‫هذه‬ ‫تكون‬ ‫ما‬ ‫وعادة‬ ،‫سطوعها‬ ‫بقوة‬ ‫وتتميز‬ ،‫الشاشات‬.ً‫ا‬‫ر‬‫سع‬ ‫أقل‬ ‫الشاشات‬
•‫للضوء‬ ‫الباعث‬ )‫(الديود‬ ‫الثنائي‬ ‫الصمام‬ ‫شاشة‬LED (light-emitting diode)‫اإلضاءة‬ ‫يف‬ ‫متقدمة‬ ‫تقنية‬ ‫تستخدم‬
ً،‫حجما‬ ‫أقل‬ ‫هي‬ ،‫جيدة‬ ‫هبا‬ ‫الرؤية‬ ‫اوية‬‫ز‬‫و‬ ،‫السطوع‬‫و‬ ‫ان‬‫و‬‫األل‬‫و‬ ‫التباين‬‫و‬ ‫الدقة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ‫نوعية‬ ‫ذات‬ ً‫ا‬‫ر‬‫صو‬ ‫وتنتج‬ ،‫اخللفية‬
‫ألهن‬ ‫للبيئة‬ ‫مالءمة‬ ‫أكثر‬‫و‬‫الديود‬ ‫تستخدم‬ ‫احلديثة‬ ‫الشاشات‬ ‫معظم‬ .‫التصنيع‬ ‫يف‬ ‫مسية‬ ‫أقل‬ ‫اد‬‫و‬‫م‬ ‫وتستخدم‬ ،‫أقل‬ ‫طاقة‬ ‫تتطلب‬ ‫ا‬
(LED.)
•‫العضوي‬ ‫للضوء‬ ‫الباعث‬ ‫الثنائي‬ ‫الصمام‬ ‫شاشة‬OLED (organic light-emitting diode)‫تقنية‬ ‫استبدال‬ ‫مت‬
‫ي‬ ‫عضوي‬ ‫كب‬‫مر‬ ‫من‬ ‫رقيقة‬ ‫بطبقة‬ ،‫الليدات‬ ‫ابستخدام‬ ‫للشاشة‬ ‫اخللفية‬ ‫اإلضاءة‬،‫اخللفية‬ ‫ضوء‬ ‫الغاء‬ ‫مت‬ ‫وبذلك‬ ،‫ضوء‬ ‫نتج‬
‫شاشات‬OLED.‫التباين‬ ‫لنسب‬‫و‬ ‫للطاقة‬ ‫أفضل‬ ‫فعالية‬ ‫مع‬ ‫أرق‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬

37. ‫احلوسبة‬ ‫أساسيات‬
36
‫املنحنية‬ ‫الشاشات‬Curved Monitors
‫املنحنية‬ ‫الشاشات‬‫هي‬‫أهن‬ ‫إال‬ ،‫املسطحة‬ ‫للشاشات‬ ‫مشاهبة‬ ‫تقنية‬ ‫تستخدم‬ ،‫الشاشات‬ ‫يف‬ ‫األخرية‬ ‫ات‬‫ر‬‫التطو‬ ‫أحدث‬ ‫أحد‬‫ا‬
‫شاشة‬ ‫على‬ ‫حتتوي‬(‫الشكل‬ ‫انظر‬ ،‫الشاشة‬ ‫اف‬‫و‬‫ح‬ ‫من‬ ‫ابلقرب‬ ‫أفضل‬ ‫رؤية‬ ‫ااي‬‫و‬‫ز‬ ‫توفر‬ ‫اليت‬‫و‬ ‫مقعرة‬24-6‫هذه‬ ‫تظهر‬ ‫بدأت‬ ،)
‫حول‬ ‫تلتف‬ ‫أن‬ ‫للشاشة‬ ‫تسمح‬ ‫الذكية‬ ‫اتف‬‫و‬‫لله‬ ‫املنحنية‬ ‫الشاشات‬ ،‫تداؤها‬‫ر‬‫ا‬ ‫ميكن‬ ‫اليت‬ ‫اسيب‬‫و‬‫احل‬‫و‬ ‫الذكية‬ ‫اتف‬‫و‬‫اهل‬ ‫يف‬ ‫الشاشات‬
‫الذكية‬ ‫الساعات‬ ‫يف‬ ،‫بديلة‬ ‫ار‬‫ر‬‫أز‬‫و‬ ‫ات‬‫ر‬‫خيا‬ ‫لعرض‬ ‫اهلاتف‬ ‫حافة‬smartwatches‫املنحنية‬ ‫الشاشة‬ ‫تتيح‬ ،‫كبرية‬ ‫شاشة‬ ‫على‬ ‫احلصول‬
( ‫الشكل‬ ‫انظر‬ ،‫املعصم‬ ‫حول‬ ‫تلتف‬25-6).
( ‫الشكل‬24-6‫منحنية‬ ‫شاشة‬ )
( ‫الشكل‬25-6‫منحينة‬ ‫بشاشة‬ ‫ذكية‬ ‫وساعة‬ ‫هاتف‬ )