30 itinerari fra Presanella e Dolomiti di Brenta.
Andare a Madonna di Campiglio significa andare indietro nel tempo, tanta è la storia racchiusa fra le vie di questa perla dolomitica e le pareti delle montagne che la circondano. Una conca fra le montagne che si è trasformata dal piccolo villaggio della Madona de Campèi al rinomato centro turistico, alberghiero, sciistico, escursionistico e alpinistico fra i più desiderati dagli amanti delle Dolomiti, immerso nello spettacolare scenario delle Dolomiti di Brenta che non può lasciare indifferente neanche il più distratto dei turisti di passaggio. Se ne accorse anche la famiglia imperiale d'Austria e Ungheria, nelle figure di Francesco Giuseppe e e l'Imperatrice Sissi, che sul finire del 1800 effettuarono qui due soggiorni. Fra tutti i gruppi dolomitici quello del Brenta presenta una varietà di ambienti, di panorami, di angoli appartati e di possibilità escursionistiche e alpinistiche che forse non ha eguali. Una lunga catena di centinaia di vette e campanili, dominata da colossi come la Cima Tosa, il Crozzòn di Brenta, la Cima Brenta, la Torre di Brenta, la Cima del Vallon, la Pietra Grande, la Cima Falkner e impreziosita da perle dolomitiche come il Campanile Basso, gli Sfùlmini, le Torri di Kiene, il Croz dell'Altissimo e tante altre vette di superba arditezza e bellezza. E, come se tanta bellezza non fosse sufficiente a rendere attraente la Valle di Campiglio, al versante orientale prettamente dolomitico dominato dalle vette del Brenta si accompagna un versante occidentale completamente diverso, dalle caratteristiche alpine, tanto da far sembrare di trovarsi in Val d'Aosta o in qualche valle lombarda o piemontese. Qui sono le alte vette costellate di ameni laghi glaciali del Gruppo della Presanella e dell'Adamello a dominare, un mondo di prati, rocce e acque che riempie gli occhi di colori e l'animo di pace. Ed è in questi due mondi che si trova a camminare chi ne percorre i sentieri, potendo viaggiare ogni giorno in due ambienti differenti, come se si vivesse una doppia vacanza all'interno della stessa.
Val Veny - Val Ferret - Valdigne - La Thuile
Oggi il Monte Bianco è un simbolo, un nome che evoca automaticamente il concetto di montagna, di vetta. Così facilmente osservabile dalle valli che lo circondano, il Bianco è diventato spesso anche immagine stereotipata, come gran parte dei più spettacolari gruppi alpini. Una fitta rete di sentieri lascia spesso l’escursionista al di fuori della fortezza di roccia e ghiaccio del massiccio vero e proprio, quasi sempre accessibile soltanto agli alpinisti, ma allo stesso tempo permette di capire la complessità di questo gruppo montuoso, le tante sorprese, i paesaggi grandiosi e sorprendenti. Ampie dorsali erbose, piccole sommità, ripiani di origine glaciale, panoramici valichi, permettono a tutti di ammirare orizzonti vastissimi e di comprendere quanto complesso e diversificato sia il microcosmo del Monte Bianco. Inoltre, spostandosi verso i solitari valloni e le silenziose conche che si affacciano lungo la valle di La Thuile oppure risalendo i sentieri ai piedi delle montagne della Valdigne, ci si inoltrerà in una dimensione ancora più autentica, dove l’escursionista più curioso e attento saprà leggere le tracce della storia dell’uomo e della natura.
"Cinquanta Sfumature di Ghiaccio" è un titolo, un'idea!
Un'idea nata per dare a Loli (Eleonora Delnevo) un contributo, un abbraccio, un piccolo aiuto per starle vicino nella sua nuova vita.
Una vita che ha saputo cavalcare come una grossa opportunità, e per questo non meno amata, sia da lei che da tutti noi che, dal quel maledetto 19 marzo 2015, abbiamo seguito la storia di Gio, Max e Loli. Tutti e tre riuscirono ad uscirne vivi da quell'incredibile crollo, tutti con ferite interne più o meno gravi che solo il duro carattere, tipico dei "montagnard", è stato in grado di amalgamare alla vita.
A Loli però la sorte ha riservato il destino più difficile: una frattura alla colonna vertebrale e un "futuro a rotelle".
http://www.ideamontagna.it/librimontagna/libro-alpinismo-montagna.asp?cod=106
L'Appennino sa essere domestico ma anche selvaggio e nei suoi versanti si può trovare, nella stagione invernale, diversi modi espressivi: dalle lunghe escursioni in valloni incontaminati, ai ripidi canali, alle discese mozzafiato dove l'unico problema è “sciare“...
Delle Alpi, ormai, tutti sanno tutto e si è scritto qualsiasi tipo di libro e sono assai antropizzate; sono poche le linee ancora da salire e da scendere, poche le possibilità di trovarsi in perfetta solitudine ad affrontare un'escursione. In Appennino è diverso, le montagne riservano ancora delle zone veramente selvagge dove l'uomo non ha mai calcato o quasi il suo piede e le pareti offrono spesso linee che aspettano solo che qualcuno vada a scoprirle; questo è stato il grande privilegio che l'Appennino ha saputo offrire all'autore: la possibilità di cercare le proprie linee e di trovare le proprie discese.
“L'avventura, secondo me, non conosce quota! Ci si può ingaggiare con la montagna a 8000 metri come a 2000 metri, ognuno può trovare la propria dimensione ed esplorare il terreno che preferisce e in cui si sente a casa; l'avventura è uno stato mentale che nasce e cresce dentro ognuno di noi se giustamente alimentato con motivazioni, progetti, obiettivi, voglia di mettersi in discussione e di migliorare il proprio livello fisico, tecnico e mentale. Credo che tutti abbiamo un debito di riconoscenza verso le montagne di casa! Per me... era semplicemente giunto il momento di saldarlo.“
La guida prende in considerazione 74 vie scelte nei gruppi del Monte Gomito, Alpe Tre Potenze, Abetone, Val di Luce, Corno alle Scale, Cimone, Libro Aperto, Cima Tauffi, Giovo, Rondinaio, Lago Santo, Monte Cusna, Febbio, Alpe di Vallestrina, Cipolla, Sassofratto Vecchio, Cella, Le Porraie, Castellino, Prado, Cerreto Laghi, Monte Alto, Punta Buffanaro, Monte Casarola, Alpe di Succiso.
http://www.ideamontagna.it/librimontagna/libro-alpinismo-montagna.asp?cod=104
24 itinerari tra mare e montagna
24 itinerari con scheda tecnica contenente dislivello, tempo richiesto, lunghezza, difficoltà, punti di appoggio, periodo consigliato e se adatto alle famiglie.
Inoltre caratteristiche generali, accesso itinerario e discesa.
Ogni relazione è completata da una scheda di approfondimento culturale nonché da bellissime foto del territorio.
Molto spesso si definiscono le Cinque Terre come il luogo per eccellenza dove camminare tra mare e montagna. Un'affermazione veritiera perché in questo tratto di costa ligure, scoscesi pendii si concludono bruscamente su strette calette, aspre scogliere e minuscole baie.
Nello stesso tempo però, non si possono definire le Cinque Terre un vero e proprio luogo di mare, se si pensa che alcuni borghi e frazioni sono lontani dalla costa, oppure se si considera che tra Portovenere e Monterosso non esiste una vera spiaggia se non quella di Corniglia e nemmeno un approdo sicuro se non quello di Vernazza. O, infine, se si pensa a quanto sia forte il legame con la terra, così eroicamente conquistata metro per metro per potere coltivare ulivi, vigne, agrumi, ortaggi. D'altro lato si possono chiamare montagne dei pendii solo perché ripidi e scoscesi e invece privi di tutte quelle caratteristiche che rendono tali le montagne “vere“?
Ebbene le Cinque Terre sono un luogo unico al mondo, che sfugge alle definizioni, dove acqua e terra, già di per sé straordinariamente ricche di contrasti, sono le basi su cui l'uomo ha per secoli modellato un paesaggio, rendendolo trama visibile di una storia di quotidiana fatica e di fragile bellezza.
91 vie di roccia classiche e moderne
A sei anni dalla prima edizione, e visto il sostanziale interesse per questo tipo di pubblicazione, eccoci ad ammirare ancora le più belle pareti dolomitiche.
Visiteremo vie classiche con un sguardo nuovo: molte sono, infatti, le relazioni compendiate dagli schizzi dell’affermato disegnatore Marco Romelli.
E poi arrampicheremo sulle vie più moderne, sempre affiancate dalle puntigliose e precise descrizioni di Emiliano Zorzi, l’uomo del "IV Grado".
http://www.ideamontagna.it/librimontagna/libro-alpinismo-montagna.asp?cod=101
Scialpinismo, sci ripido, freeride in Appennino Tosco-Emiliano
L'Appennino sa essere domestico ma anche selvaggio e nei suoi versanti si può trovare, nella stagione invernale, diversi modi espressivi: dalle lunghe escursioni in valloni incontaminati, ai ripidi canali, alle discese mozzafiato dove l'unico problema è “sciare...“.
Delle Alpi, ormai, tutti sanno tutto e si è scritto qualsiasi tipo di libro e sono assai antropizzate; sono poche le linee ancora da salire e da scendere, poche le possibilità di trovarsi in perfetta solitudine ad affrontare un'escursione. In Appennino è diverso, le montagne riservano ancora delle zone veramente selvagge dove l'uomo non ha mai calcato o quasi il suo piede e le pareti offrono spesso linee che aspettano solo che qualcuno vada a scoprirle; questo è stato il grande privilegio che l'Appennino ha saputo offrire all'autore: la possibilità di cercare le proprie linee e di trovare le proprie discese.
http://www.ideamontagna.it/librimontagna/libro-alpinismo-montagna.asp?cod=104
Appennino Tosco-Emiliano - Settore Est
Prosegue e si conclude con questo volume la descrizione degli itinerari di neve e ghiaccio esistenti sul crinale appenninico tra Emilia Romagna e Toscana.
L'opera prende in considerazioni le montagne più a est e comprende i gruppi Giovo-Rondinaio, Alpe delle Tre Potenze, Monte Gomito, Monte Cimone, Libro Aperto, Monte Spigolino, Monte Corno alle Scale.
http://www.ideamontagna.it/librimontagna/libro-alpinismo-montagna.asp?cod=105
Palestine last event orientationfvgnh .pptxRaedMohamed3
An EFL lesson about the current events in Palestine. It is intended to be for intermediate students who wish to increase their listening skills through a short lesson in power point.
Read| The latest issue of The Challenger is here! We are thrilled to announce that our school paper has qualified for the NATIONAL SCHOOLS PRESS CONFERENCE (NSPC) 2024. Thank you for your unwavering support and trust. Dive into the stories that made us stand out!
How to Split Bills in the Odoo 17 POS ModuleCeline George
Bills have a main role in point of sale procedure. It will help to track sales, handling payments and giving receipts to customers. Bill splitting also has an important role in POS. For example, If some friends come together for dinner and if they want to divide the bill then it is possible by POS bill splitting. This slide will show how to split bills in odoo 17 POS.
The Roman Empire A Historical Colossus.pdfkaushalkr1407
The Roman Empire, a vast and enduring power, stands as one of history's most remarkable civilizations, leaving an indelible imprint on the world. It emerged from the Roman Republic, transitioning into an imperial powerhouse under the leadership of Augustus Caesar in 27 BCE. This transformation marked the beginning of an era defined by unprecedented territorial expansion, architectural marvels, and profound cultural influence.
The empire's roots lie in the city of Rome, founded, according to legend, by Romulus in 753 BCE. Over centuries, Rome evolved from a small settlement to a formidable republic, characterized by a complex political system with elected officials and checks on power. However, internal strife, class conflicts, and military ambitions paved the way for the end of the Republic. Julius Caesar’s dictatorship and subsequent assassination in 44 BCE created a power vacuum, leading to a civil war. Octavian, later Augustus, emerged victorious, heralding the Roman Empire’s birth.
Under Augustus, the empire experienced the Pax Romana, a 200-year period of relative peace and stability. Augustus reformed the military, established efficient administrative systems, and initiated grand construction projects. The empire's borders expanded, encompassing territories from Britain to Egypt and from Spain to the Euphrates. Roman legions, renowned for their discipline and engineering prowess, secured and maintained these vast territories, building roads, fortifications, and cities that facilitated control and integration.
The Roman Empire’s society was hierarchical, with a rigid class system. At the top were the patricians, wealthy elites who held significant political power. Below them were the plebeians, free citizens with limited political influence, and the vast numbers of slaves who formed the backbone of the economy. The family unit was central, governed by the paterfamilias, the male head who held absolute authority.
Culturally, the Romans were eclectic, absorbing and adapting elements from the civilizations they encountered, particularly the Greeks. Roman art, literature, and philosophy reflected this synthesis, creating a rich cultural tapestry. Latin, the Roman language, became the lingua franca of the Western world, influencing numerous modern languages.
Roman architecture and engineering achievements were monumental. They perfected the arch, vault, and dome, constructing enduring structures like the Colosseum, Pantheon, and aqueducts. These engineering marvels not only showcased Roman ingenuity but also served practical purposes, from public entertainment to water supply.
We all have good and bad thoughts from time to time and situation to situation. We are bombarded daily with spiraling thoughts(both negative and positive) creating all-consuming feel , making us difficult to manage with associated suffering. Good thoughts are like our Mob Signal (Positive thought) amidst noise(negative thought) in the atmosphere. Negative thoughts like noise outweigh positive thoughts. These thoughts often create unwanted confusion, trouble, stress and frustration in our mind as well as chaos in our physical world. Negative thoughts are also known as “distorted thinking”.
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptxJheel Barad
This presentation provides a briefing on how to upload submissions and documents in Google Classroom. It was prepared as part of an orientation for new Sainik School in-service teacher trainees. As a training officer, my goal is to ensure that you are comfortable and proficient with this essential tool for managing assignments and fostering student engagement.
2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...Sandy Millin
http://sandymillin.wordpress.com/iateflwebinar2024
Published classroom materials form the basis of syllabuses, drive teacher professional development, and have a potentially huge influence on learners, teachers and education systems. All teachers also create their own materials, whether a few sentences on a blackboard, a highly-structured fully-realised online course, or anything in between. Despite this, the knowledge and skills needed to create effective language learning materials are rarely part of teacher training, and are mostly learnt by trial and error.
Knowledge and skills frameworks, generally called competency frameworks, for ELT teachers, trainers and managers have existed for a few years now. However, until I created one for my MA dissertation, there wasn’t one drawing together what we need to know and do to be able to effectively produce language learning materials.
This webinar will introduce you to my framework, highlighting the key competencies I identified from my research. It will also show how anybody involved in language teaching (any language, not just English!), teacher training, managing schools or developing language learning materials can benefit from using the framework.
The Art Pastor's Guide to Sabbath | Steve ThomasonSteve Thomason
What is the purpose of the Sabbath Law in the Torah. It is interesting to compare how the context of the law shifts from Exodus to Deuteronomy. Who gets to rest, and why?
How to Create Map Views in the Odoo 17 ERPCeline George
The map views are useful for providing a geographical representation of data. They allow users to visualize and analyze the data in a more intuitive manner.
2. Post production I used social
networking sites to post the link to
my video on YouTube. The main ones
I used were Twitter and Facebook as I
don’t know a lot of people that use
Google plus. The feedback on the
video itself was mostly positive,
people on Facebook of my target
audience said they liked it and it was
a good video. People on Twitter said
similar things, that they like it and
that the male leads emotions look
genuine, which was one thing I was
worried about because we had to do
a lot of takes because of us both
laughing a lot.
Social Media
3. This was a very helpful comment from
another student that does A2 Media at
college, this showed that the concept of the
narrative was obvious to the audience and I
conveyed the idea of his bad habits well
through the repetition of drinking shots and
mise-en-scene with the different alcohol
related props.
The improvements that were suggested on
other Facebook comments were also
suggested here, that some of the lip syncing
shots may have needed darkening.
4. I did try using Instagram as a platform for
getting audience feedback on my poster but
this didn’t work well as I got no suggestions!
this was probably because I posted the picture
in the middle of the day when everyone
who follows me was at work/school/college.
Another thing that was brought up was that someone didn’t
think the original song fitted into the indie genre and this
was my initial thought when I did the research into the
actual song by Bastille. Despite this I did still go with the
indie genre because I had a few sources that said the song
was indie.
5. If I had the chance to do this again I’d probably advertise the fact that I wanted
an actor with the drama and theatre classes at college as this would mean the
actor would be more likely to be serious and know how to put on an emotion,
and be more willing to perform. This would make the filming process quicker
and more efficient.
The improvements that were suggested were using different edits on the
landscape parts of the video because the straight cuts were overused and that
risks the video looking too choppy. This was something I thought about but
wasn’t confident enough about the edits to put them in the final video because I
didn’t think they fitted conventionally with the indie genre.
Another thing that was suggested was making the lip syncing shots where he’s
sat outside darker. When I was filming the picture looked perfectly balanced but
when it came to the editing stage they were too bright, I did try to darken them
but this damaged the picture and made it look even more unbalanced. So maybe
filming in a slightly darker area if I was to do something like this again, would be
a better idea.
6. My video had to be posted to YouTube as it’s easy
to stream on there, so I thought it would be a good
idea to share the link in an email distributed by my
tutor who has access to email all his tutees. From
this I got feedback in the comments section under
the video. Again this was positive feedback praising
the editing.
YouTube
YouTube also provides statistics on how
my video has been viewed. The views and
stats are still low because I posted the
video 2 days ago, but so far I can see that
most people have viewed the video on the
YouTube mobile app or through a YouTube
player on another website. This is probably
Facebook as this is where I posted the video
asking for feedback.
7. I also did a one on one question and answer with
one of my friends. She said the only thing she’d
change is having a wider variety of clips because
some of them are repeated, this was simply
because I didn’t have enough decent footage to
use that represented that particular part of the
song so repeating them was my only option.
(click the picture to view the video)
Focus Groups
8. The feedback that I got from my audience in a focus group said they liked
the aesthetics the gravelly sort of look, the indie genre of the artist was
obvious because of the colours, it looked professionally made and there
were a few improvements to be made. But I was happy that they said that
the ancillary texts link together well and they could tell they’re promoting
the same artist and album.
The changes would be changing the colours of the social networking sites on the poster
so they were their actual colours (usually blue) to make the logos more recognizable to
an audience, and to add a few small pictures on the homepage (which is something I
ended up doing in the end) and to have a three colour palett on the ancillary texts rather
than just black and white contrasting each other. The one on one feedback with one of
my friends also made me realize that the picture on the homepage needed changing
because I’d not been able to get his full arm into the original picture.
9. I need to double check the lighting levels on my camera
before filming to avoid too dark/too light shots.
To film way more than I need just in case I do need extra
shots to fill up the space between the main clips.
Not to change the colours of existing logos/brands
(ancillary texts).
To challenge conventions of the genre more by
experimenting with edits that are not conventionally used.
To begin with a three colour pallet rather than a two colour
as I have done this time.
Based on the audience feedback, what
have I learnt?