Qena faculty of education , South Valley University , profile picture
Uploaded byQena faculty of education , South Valley University
PPTX, PDF599 views

استخدام الأنفوجرافيك في التعليم والتعلم.pptx

يتناول هذا الوثيقة استخدام الانفوجرافيك في التعليم، مشيرًا إلى أن هذه الأداة تساعد في توصيل المعلومات بشكل مرئي وجذاب. كما يستعرض تاريخ الانفوجرافيك وأشكاله المختلفة، مما يسلط الضوء على أهميته في تحسين عمليات التعلم والتعليم. يشير الكاتب إلى ضرورة تعزيز استخدام الانفوجرافيك في العالم العربي ليتماشى مع المستويات العالمية.

Embed presentation

Downloaded 26 times
‫ا‬ . ‫د‬ ‫الباسط‬ ‫عبد‬ ‫أحمد‬ ‫محمد‬ ‫حسين‬ ‫أستاذ‬ ‫المناهج‬ ‫التدريس‬ ‫وطرق‬ ‫كلية‬ ‫بقنا‬ ‫التربية‬ – ‫جنوب‬ ‫جامعة‬ ‫الوادي‬ hussainbaset@svu.edu.eg ‫والتع‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫األنفوجرافيك‬ ‫استخدام‬ ‫لم‬ Infographic
‫المرئ‬ ‫الرقمي‬ ‫التعليمي‬ ‫المحتوى‬ ‫أشكال‬ ‫ي‬ ‫الخرائط‬ ‫الذهنية‬ ‫والرسوم‬ ‫األشكال‬ ‫األنفوجرافيك‬ ‫الـ‬ ‫ملفات‬ MS Word ‫الصور‬ ‫الفوتوغرافية‬ ‫العروض‬ ‫التقديمي‬ ‫ة‬ ‫الفيدي‬ ‫و‬ ‫الـ‬ ‫ملفات‬ PDF ‫القصص‬ ‫الرقمية‬
‫المحاضرة‬ ‫تعلم‬ ‫نواتج‬ ‫على‬ ‫قادرا‬ ‫تصبح‬ ‫أن‬ ‫المتوقع‬ ‫من‬ ‫المحاضرة‬ ‫نهاية‬ ‫بعد‬ : ‫ف‬‫ف‬‫تص‬ ‫ف‬‫ف‬‫حي‬ ‫فن‬‫ف‬‫م‬ ‫فك‬‫ف‬‫االنفوجرافي‬ : ‫ف‬‫ف‬‫تعريف‬ ‫ه‬ – ‫تاريخه‬ - ‫لفه‬ ‫األساسية‬ ‫المكونات‬ - ‫أشفكال‬ ‫ه‬ - ‫ففميمه‬‫ف‬‫تص‬ ‫ففة‬‫ف‬‫الممم‬ ‫ففارات‬‫ف‬‫واالعتب‬ ‫ففل‬‫ف‬‫المراح‬ - ‫فففيم‬‫ف‬‫التعل‬ ‫فففي‬‫ف‬‫ف‬ ‫فففتخدامه‬‫ف‬‫اس‬ ‫فففة‬‫ف‬‫وأهمي‬ ‫فففاالت‬‫ف‬‫مج‬ ‫والتعلم‬ - ‫انشائه‬ ‫أدوات‬
‫مقدمة‬ • ‫إذا‬ ‫قرأت‬ ‫صحيفة‬ ‫أو‬ ،‫مدونة‬ ‫أو‬ ‫تصفحت‬ ‫مجلة‬ ‫أو‬ ‫استخدمت‬ ‫وسائل‬ ‫التواصل‬ ‫االجتماعي‬ ، ‫ففي‬ ‫الغالب‬ ‫ستجد‬ ‫نفس‬ ‫ك‬ ‫قد‬ ‫تقابلت‬ ‫مع‬ ‫العديد‬ ‫من‬ ‫البيانات‬ ‫المصورة‬ ‫والتي‬ ‫يطلق‬ ‫عليها‬ ‫اآلن‬ ‫مصطلح‬ ‫األنفوجرافيك‬ Infographic ، ‫تلك‬ ‫البيانات‬ ‫المصورة‬ ‫القائمة‬ ،‫بذاتها‬ ‫تستطيع‬ ‫في‬ ‫لمحة‬ ‫أن‬ ‫تخبرك‬ ‫بجوهر‬ ‫القضية‬ ،‫المطروحة‬ ‫كما‬ ‫عد‬ُ‫ت‬ ‫عين‬ ‫سحرية‬ ‫يستخدمها‬ ‫ال‬ ‫ناشرين‬ ‫إلبراز‬ ‫وتلميع‬ ‫محتوى‬ ،‫منشوراتهم‬ ‫وتحقيق‬ ‫أكبر‬ ‫قدر‬ ‫من‬ ‫أهداف‬ ‫التواصل‬ ‫مع‬ ‫الجمهور‬ . ‫ويلقى‬ ‫هذا‬ ‫المصطلح‬ ‫انتشار‬ ً ‫ا‬ ً ‫عالميا‬ ً ‫واسعا‬ ، ‫غير‬ ‫أنه‬ ‫قليل‬ ‫االنتشار‬ ‫ودون‬ ‫مستوى‬ ‫الطموح‬ ‫في‬ ‫العالم‬ ،‫العربي‬ ‫ويقتصر‬ ‫في‬ ‫أغلب‬ ‫الحاالت‬ ‫على‬ ‫ت‬ ‫رجمة‬ ‫أنفوجرافيك‬ ‫أجنبية‬ ‫د‬ . ‫ألباسط‬‫عبد‬‫حمد‬‫أ‬‫محمد‬‫حسين‬
‫األنفوجرافيك‬ ‫تعري‬ Infographic
‫األنفوجرافيك‬ ‫تعري‬ Infographic • ‫ووووو‬‫و‬‫فه‬ ‫ووووا‬‫و‬‫والمعلوم‬ ، ‫ووووا‬‫و‬‫البيان‬ ،‫وووو‬‫و‬‫تحوي‬ ‫وووون‬‫و‬‫ف‬ ‫وون‬ ‫يم‬ ‫وووا‬ ‫ور‬ ‫صووور‬ ‫صلووى‬ ‫المعةوودة‬ ‫والمفوواميا‬ ‫فهمها‬ ‫تيعابها‬ ‫وا‬ ‫بوضوح‬ ‫وتشويق‬ . • ‫وحلح‬‫و‬‫مص‬ ‫المعلو‬ ،‫و‬‫و‬‫تحوي‬ ‫وى‬‫و‬‫صل‬ ‫وير‬‫و‬‫يش‬ ‫وى‬‫و‬‫تةن‬ ‫وا‬‫و‬‫م‬ ‫وه‬‫و‬ ‫ي‬ ‫وورة‬‫و‬‫مص‬ ‫ووا‬‫و‬ ‫ر‬ ‫وى‬‫و‬‫صل‬ ‫ودة‬‫و‬‫المعة‬ ‫وا‬‫و‬‫والبيان‬ ، ‫ووى‬‫و‬‫صل‬ ‫ووة‬‫و‬ ‫الحا‬ ‫دون‬ ‫ووتيعابها‬‫و‬ ‫ا‬ ‫ووا‬‫و‬‫يرام‬ ‫وون‬‫و‬‫م‬ ‫ووى‬‫و‬‫عل‬ ‫النصوص‬ ‫من‬ ‫ثير‬ ‫ال‬ ‫قراءة‬ . • ‫وووا‬‫و‬‫م‬ ‫ووو‬‫و‬‫يم‬ ‫وووع‬‫و‬‫م‬ ‫وووا‬‫و‬‫المعلوم‬ ‫وووم‬‫و‬‫رافي‬ ‫األنفو‬ ‫ال‬ ‫وتعلا‬‫و‬‫ال‬ ‫وين‬‫و‬ ‫لتم‬ ‫وم‬‫و‬ ‫رافي‬ ‫ال‬ ‫وميا‬‫و‬‫التص‬ ، ‫ور‬‫و‬‫بص‬ ‫وووم‬‫و‬‫ف‬ ‫ووواعد‬‫و‬ ‫ي‬ ‫وووا‬‫و‬‫مم‬ ‫ووودة‬‫و‬‫المعة‬ ‫وووا‬‫و‬‫المعلوم‬ ‫وووديا‬‫و‬‫تة‬ ‫الفها‬ ‫فم‬ ‫رع‬ ‫وأ‬ ،‫ه‬ ‫أ‬ ‫بحريةة‬ ‫د‬ . ‫ألباسط‬‫عبد‬‫حمد‬‫أ‬‫محمد‬‫حسين‬
‫تاريخ‬ ‫األنفوجرافيك‬
‫تاريخ‬ ‫األنفوجرافيك‬ • ‫ظامرة‬ ‫ليس‬ ‫رافيم‬ ‫األنفو‬ ،‫حديثة‬ ‫حةةو‬ ‫مت‬ ‫نمووا‬ ‫ايودا‬ ‫وانتشار‬ ‫اإلنترن‬ ‫ة‬ ‫شب‬ ‫نمو‬ ‫مع‬ ‫امن‬ ‫بالت‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫خدامها‬ . • ‫الحةيةوووة‬ ‫ألن‬ ‫المعلوموووا‬ ‫وووتخداا‬ ‫ا‬ ‫وووان‬ ‫اان‬ ‫أن‬ ،‫تةوووو‬ ‫الر‬ ‫ذلم‬ ‫على‬ ،‫والدلي‬ ،‫نين‬ ‫ال‬ ‫آاف‬ ‫منذ‬ ‫المصورة‬ ‫موو‬ ‫ور‬‫و‬‫عب‬ ‫وان‬‫و‬ ‫اان‬ ‫وتخدمها‬‫و‬ ‫ا‬ ‫وم‬‫و‬‫الت‬ ‫وور‬‫و‬‫والص‬ ‫ووما‬‫و‬ ‫والر‬ ‫و‬ ، ‫المعلوموا‬ ،‫وتبواد‬ ،‫الةصوص‬ ‫رد‬ ‫فم‬ ‫التاريخ‬ ‫بنواء‬ ‫ووو‬‫و‬‫والنة‬ ‫وووا‬‫و‬ ‫الر‬ ‫ووم‬‫و‬‫ف‬ ‫ووا‬‫و‬‫لي‬ ‫ووم‬‫و‬‫ذل‬ ‫وور‬‫و‬‫ويظه‬ ،‫ووة‬‫و‬‫المعرف‬ ‫ووف‬‫و‬‫مختل‬ ‫ووم‬‫و‬‫ف‬ ‫ووار‬‫و‬‫واألث‬ ‫وود‬‫و‬‫المعاب‬ ‫وودران‬‫و‬ ‫ووى‬‫و‬‫عل‬ ‫لة‬ ‫وو‬‫و‬ ‫الم‬ ‫المصر‬ ‫التاريخ‬ ‫عصور‬ ‫الةديا‬ . ‫د‬ . ‫ألباسط‬‫عبد‬‫حمد‬‫أ‬‫محمد‬‫حسين‬
‫تاريخ‬ ‫األنفوجرافيك‬
‫تاريخ‬ ‫األنفوجرافيك‬ • ‫أنه‬ ‫صا‬ ‫رافيم‬ ‫األنفو‬ ‫صبح‬ ‫اآلن‬ ‫ثر‬ ‫أ‬ ‫صنتشوارا‬ ‫وبودأ‬ ، ‫ا‬ ‫وتخدامه‬ ‫واو‬‫و‬ ‫يت‬ ‫التةل‬ ‫ا‬ ‫و‬‫و‬‫اإلع‬ ، ‫وا‬‫و‬ ‫و‬ ‫ووا‬‫و‬‫وقن‬ ‫وة‬‫و‬‫اديمي‬ ‫األ‬ ‫واح‬‫و‬ ‫األو‬ ،‫وة‬‫و‬‫يدي‬ ‫وا‬‫و‬‫المنظم‬ ‫وبح‬‫و‬‫وأص‬ ‫األنفو‬ ‫وتخدا‬‫و‬ ‫ت‬ ‫وتوياتها‬‫و‬ ‫م‬ ‫وة‬‫و‬‫اف‬ ‫ب‬ ‫وم‬‫و‬‫رافي‬ ‫م‬ ‫والخار‬ ‫الداخلم‬ ‫مهورما‬ ‫ل‬ ‫المعلوما‬ ‫تةديا‬ ‫ريع‬ ‫لت‬ . • ‫أن‬ ‫ما‬ ‫تمواعم‬ ‫اا‬ ،‫التواصو‬ ‫ا‬ ‫شوب‬ ‫وانتشوار‬ ‫ظهوور‬ ‫صلو‬ ‫أدى‬ ‫ى‬ ‫خو‬ ‫مون‬ ‫وخاصوة‬ ،‫رافيم‬ ‫األنفو‬ ‫شعبية‬ ‫ار‬ ‫انف‬ ‫تضخيا‬ ‫صتاحوة‬ ، ‫ووية‬‫و‬‫خاص‬ " ‫ة‬ ‫ووار‬‫و‬‫المش‬ " ‫وووا‬‫و‬ ‫ر‬ ،‫وو‬‫و‬‫ع‬ ‫ووذ‬‫و‬‫ال‬ ‫وور‬‫و‬‫األم‬ ‫ووتخدمين‬‫و‬ ‫للم‬ ‫فو‬ ‫الفعالوة‬ ،‫ا‬ ‫األشو‬ ‫ثور‬ ‫أ‬ ‫مون‬ ‫واحدة‬ ‫تصبح‬ ‫رافيم‬ ‫األنفو‬ ‫نشور‬ ‫م‬ ‫التحبيةا‬ ‫عصر‬ ‫فم‬ ‫المعلوما‬ ،‫وتوصي‬ ‫المحتويا‬ ‫ا‬ ‫لرقمية‬ . ‫د‬ . ‫ألباسط‬‫عبد‬‫حمد‬‫أ‬‫محمد‬‫حسين‬
‫تاريخ‬ ‫األنفوجرافيك‬ • ‫وذا‬‫و‬‫له‬ ‫و‬‫و‬‫ض‬ ‫وة‬‫و‬‫التعليمي‬ ‫وة‬‫و‬‫بالعملي‬ ‫وين‬‫و‬‫المهتم‬ ‫وى‬‫و‬‫عل‬ ‫رورة‬ ‫المنا‬ ،‫ووب‬‫و‬ ‫ال‬ ‫وون‬‫و‬‫ع‬ ‫وول‬‫و‬‫والبح‬ ،‫وو‬‫و‬‫م‬ ‫والت‬ ‫وور‬‫و‬‫ي‬ ‫التف‬ ‫ووبة‬‫و‬ ‫الت‬ ‫وووم‬‫و‬‫عمليت‬ ‫وووم‬‫و‬‫ف‬ ‫وووم‬‫و‬‫رافي‬ ‫األنفو‬ ‫وووتخداا‬‫و‬ ‫ا‬ ‫ووويا‬‫و‬‫عل‬ ‫بهووا‬ ‫الخاصووة‬ ‫المعلومووا‬ ،‫عوو‬ ‫بهوودف‬ ،‫والووتعلا‬ ‫األمو‬ ‫تحةيوق‬ ‫من‬ ‫نها‬ ‫وتم‬ ‫متماا‬ ‫ل‬ ‫صثارة‬ ‫ثر‬ ‫أ‬ ‫داف‬ ‫وو‬ ‫أ‬ ‫بحريةووة‬ ‫التعليميووة‬ ‫العمليووة‬ ‫موون‬ ‫المنشووودة‬ ‫رع‬ ،‫وأفض‬ . ‫د‬ . ‫ألباسط‬‫عبد‬‫حمد‬‫أ‬‫محمد‬‫حسين‬
‫األساسية‬ ‫المكونات‬ ‫لإلنفوجراف‬ ‫يك‬
‫د‬ . ‫ألباسط‬‫عبد‬‫حمد‬‫أ‬‫محمد‬‫حسين‬
‫ا‬ ‫أشكال‬ ‫إلنفوجرافيك‬
‫ا‬ ‫أشكال‬ ‫إلنفوجرافيك‬ • ‫الشعاعى‬ ‫الموجه‬ : ‫هوة‬ ‫مو‬ ‫فرعيوة‬ ‫عنواوين‬ ‫عودة‬ ‫مون‬ ‫وون‬ ‫ويت‬ ‫مو‬ ‫فرعيوة‬ ‫عنواوين‬ ‫منوه‬ ‫يتشوعم‬ ‫ويس‬ ‫ر‬ ‫عنوان‬ ، ‫خ‬ ‫من‬ ‫هوة‬ ‫يس‬ ‫الر‬ ‫العنوان‬ ، ‫خ‬ ‫من‬ • ‫المتدرج‬ ‫الخطى‬ ‫للعمليات‬ : ‫الخحوة‬ ،‫مث‬ ‫م‬ ‫لتنفيوذ‬ ‫منيوة‬ ‫شوروع‬ ‫معين‬ ‫منهج‬ ‫ة‬ ‫لدرا‬ ‫أو‬ ‫ما‬ . • ‫الجدول‬ : ‫فوم‬ ‫البيانوا‬ ‫تنظويا‬ ، ‫الش‬ ‫مذا‬ ، ‫خ‬ ‫من‬ ‫ويتا‬ ، ‫شو‬ ‫مشابه‬ ،‫دو‬ ‫لل‬ . • ‫ففوم‬‫ف‬‫الرس‬ ‫ففيحية‬‫ف‬‫التوض‬ : ‫وووى‬‫و‬‫يحت‬ ‫ووور‬‫و‬‫الص‬ ‫وون‬‫و‬‫م‬ ‫ووة‬‫و‬‫موع‬ ‫م‬ ‫ووى‬‫و‬‫عل‬ ‫توضح‬ ‫معلوما‬ ‫يح‬ ‫تب‬ ‫أو‬ ‫علمية‬ ‫يم‬ ‫تر‬ ‫معينة‬ . ‫د‬ . ‫ألباسط‬‫عبد‬‫حمد‬‫أ‬‫محمد‬‫حسين‬
‫ا‬ ‫أشكال‬ ‫إلنفوجرافيك‬ • ‫المخطط‬ ‫البيانى‬ : ‫توضح‬ ‫م‬ ‫الن‬ ‫فى‬ ‫البيانا‬ ‫والتدر‬ ‫ف‬ ‫ى‬ ‫النمو‬ ‫أو‬ ‫بيانا‬ ‫بين‬ ‫التحور‬ ‫وآخر‬ ‫بش‬ ‫معلوما‬ ‫على‬ ،‫للحصو‬ ‫ح‬ ‫مب‬ ، ،‫ه‬ ‫و‬ . • ‫ففرائط‬‫ف‬‫الخ‬ : ‫ح‬ ‫وورا‬‫و‬‫خ‬ ‫وولوم‬‫و‬ ‫ب‬ ‫ووراءا‬‫و‬ ‫واإل‬ ‫وووا‬‫و‬‫والخح‬ ‫ووا‬‫و‬‫للعملي‬ ‫الذمنيووة‬ ‫ح‬ ‫ورا‬‫و‬‫الخ‬ ‫وا‬‫و‬‫أمثلته‬ ‫موون‬ ‫معووين‬ ‫موودف‬ ‫وى‬‫و‬‫صل‬ ،‫للوصووو‬ ‫موونظا‬ Mind Map . • ‫العالقففات‬ : ‫وربح‬‫و‬‫ال‬ ‫وا‬‫و‬‫البيان‬ ‫موون‬ ‫موعووة‬ ‫م‬ ‫وين‬‫و‬‫ب‬ ‫التووى‬ ‫ب‬ ‫وربح‬‫و‬‫ت‬ ‫يوونها‬ ‫منظمة‬ ‫معينة‬ ‫قا‬ ‫ع‬ ‫فى‬ ‫أو‬ ‫المعرفة‬ ‫أو‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫الوصف‬ . • ‫القوائم‬ : ‫البيانوا‬ ‫مون‬ ‫موعة‬ ‫م‬ ، ‫ل‬ ‫ت‬ ‫على‬ ‫يعتمد‬ ‫الذى‬ ‫فو‬ ‫ى‬ ، ‫شو‬ ‫وين‬‫و‬‫ب‬ ،‫و‬‫و‬‫يفص‬ ‫ول‬‫و‬‫بحي‬ ‫وة‬‫و‬‫منظم‬ ‫ا‬ ‫ووا‬‫و‬‫ق‬ ‫وون‬‫و‬ ‫ت‬ ‫أن‬ ‫ون‬‫و‬ ‫المم‬ ‫ون‬‫و‬‫م‬ ‫وة‬‫و‬‫م‬ ‫قا‬ ،‫و‬‫و‬ ‫موضوع‬ ‫واألخر‬ . ‫د‬ . ‫ألباسط‬‫عبد‬‫حمد‬‫أ‬‫محمد‬‫حسين‬
‫اإلنفوجرافيك‬ ‫تصميم‬ ‫مراحل‬ ‫فى‬ ‫التع‬ ‫مجال‬ ‫ليم‬
‫اإلنفوجرافيك‬ ‫تصميم‬ ‫مراحل‬ ‫فى‬ ‫التعلي‬ ‫مجال‬ ‫م‬ .1 ‫فة‬‫ف‬‫الدراس‬ ‫فل‬‫ف‬‫والتحلي‬ : ،‫و‬‫و‬‫تحلي‬ ‫ود‬‫و‬‫وتحدي‬ ‫و‬‫و‬‫التعليمي‬ ‫وا‬‫و‬ ‫ااحتيا‬ ‫ة‬ - ،‫و‬‫و‬‫تحلي‬ ‫وداف‬‫و‬‫األم‬ - ،‫و‬‫و‬‫تحلي‬ ، ‫و‬‫و‬‫بش‬ ‫وم‬‫و‬‫وذل‬ ‫وة‬‫و‬‫العلمي‬ ‫وادة‬‫و‬‫الم‬ ‫وى‬‫و‬‫عل‬ ‫واعد‬‫و‬ ‫ي‬ ‫تمث‬ ‫وه‬‫و‬‫يل‬ ‫ا‬‫بصري‬ - ،‫تحلي‬ ‫ص‬ ‫خصا‬ ‫المتعلمين‬ . .2 ‫التصميم‬ : ‫تصميا‬ ‫المخحح‬ ‫لم‬ ‫الشو‬ ‫لعناصور‬ ‫رافيو‬ ‫اانفو‬ ‫وصعوادة‬ ‫م‬ ‫المحتوى‬ ‫صياغة‬ ‫التعليمم‬ ‫ا‬‫بصري‬ ‫مته‬ ‫تر‬ ،‫هي‬ ‫لت‬ . .3 ‫فاج‬‫ف‬‫اإلنت‬ : ‫وا‬‫و‬‫صنت‬ ‫و‬ ‫لم‬ ‫و‬‫و‬‫الش‬ ‫وح‬‫و‬‫المخح‬ ‫وق‬‫و‬‫بتحبي‬ ‫وم‬‫و‬‫األول‬ ‫ووذ‬‫و‬‫النم‬ ‫وع‬‫و‬‫مي‬ ‫ت‬ ‫البصورية‬ ‫العناصر‬ ‫بورامج‬ ‫وتخداا‬ ‫با‬ ‫تصوميا‬ ‫وا‬ ،‫رافيوم‬ ‫ال‬ ‫عوة‬ ‫لمرا‬ ‫على‬ ‫الفنية‬ ‫النموذ‬ . .4 ‫التقويم‬ : ‫من‬ ‫المختصوي‬ ‫الخبوراء‬ ‫مون‬ ‫موعة‬ ‫م‬ ‫على‬ ‫عرضه‬ ، ‫خ‬ ‫ن‬ ‫للتحبيق‬ ‫حيته‬ ‫ص‬ ‫صقرار‬ ، ‫أ‬ ‫من‬ . .5 ‫النشر‬ ‫واالستخدام‬ : ‫الميدانم‬ ‫تخداا‬ ‫اا‬ ‫والتحبيق‬ ‫فى‬ ،‫ا‬ ‫م‬ ‫التعليا‬ . ‫د‬ . ‫ألباسط‬‫عبد‬‫حمد‬‫أ‬‫محمد‬‫حسين‬
‫العملية‬ ‫في‬ ‫األنفوجرافيك‬ ‫استخدام‬ ‫مجاالت‬ ‫التع‬ ‫ليمية‬
‫العملية‬ ‫في‬ ‫األنفوجرافيك‬ ‫استخدام‬ ‫مجاالت‬ ‫التعليمية‬ ‫عرض‬ ‫في‬ : .1 ‫االحصائيات‬ .2 ‫اإلجراءات‬ .3 ‫األفكار‬ .4 ‫التسلسل‬ ‫التاريخي‬ .5 ‫الوص‬ ‫الجغرافي‬ .6 ‫التشريح‬ .7 ‫التسلسل‬ ‫المرمي‬ .8 ‫العالقات‬ .9 ‫الشخصيات‬ ‫د‬ . ‫ألباسط‬‫عبد‬‫حمد‬‫أ‬‫محمد‬‫حسين‬
‫و‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫األنفوجرافيك‬ ‫استخدام‬ ‫أهمية‬ ‫التعلم‬
‫في‬ ‫األنفوجرافيك‬ ‫استخدام‬ ‫أهمية‬ ‫التعليم‬ ‫و‬ ‫التعلم‬ • ‫ووالم‬‫و‬‫ح‬ 90 % ،‫و‬‫و‬‫تنتة‬ ‫وم‬‫و‬‫الت‬ ‫وا‬‫و‬‫المعلوم‬ ‫ون‬‫و‬‫م‬ ‫مصورة‬ ‫معلوما‬ ‫مم‬ ‫المخ‬ ‫صلى‬ . • ‫حوالم‬ 40 % ‫أفضو‬ ‫يبون‬ ‫وت‬ ‫ي‬ ‫النواس‬ ‫مون‬ ، ‫وا‬‫و‬‫بالمعلوم‬ ‫وة‬‫و‬‫مةارن‬ ‫وورة‬‫و‬‫المص‬ ‫وا‬‫و‬‫للمعلوم‬ ‫النصية‬ . • ‫حوال‬ ‫و‬‫و‬‫ب‬ ‫المصوورة‬ ‫وا‬‫و‬‫المعلوم‬ ‫يعوالج‬ ‫الموخ‬ ‫م‬ 60000 ‫ووووا‬‫و‬‫المعلوم‬ ‫وووون‬‫و‬‫م‬ ‫وووورع‬‫و‬ ‫أ‬ ‫وووورة‬‫و‬‫م‬ ‫النصية‬ . • ‫ووم‬‫و‬‫ف‬ ‫ووور‬‫و‬‫الص‬ ‫ووبوم‬‫و‬ ‫الفي‬ ‫ووة‬‫و‬‫فعالي‬ ‫وور‬‫و‬‫ث‬ ‫أ‬ ‫وون‬‫و‬‫م‬ ‫والروابح‬ ‫والفيديو‬ ‫النصوص‬ . • ‫ووون‬‫و‬‫يةض‬ ‫ووامدون‬‫و‬‫المش‬ 100 % ‫وو‬‫و‬‫الوق‬ ‫وون‬‫و‬‫م‬ ‫ملفوو‬ ‫علووى‬ ‫تحتوووى‬ ‫التووم‬ ‫الصووفحا‬ ‫فووم‬ ‫ا‬ ‫الفيديو‬ . ‫د‬ . ‫ألباسط‬‫عبد‬‫حمد‬‫أ‬‫محمد‬‫حسين‬
‫األنفوجرافي‬ ‫تصميم‬ ‫في‬ ‫مممة‬ ‫اعتبارات‬ ‫ك‬
‫األنفوجرافي‬ ‫تصميم‬ ‫في‬ ‫مممة‬ ‫اعتبارات‬ ‫ك‬ .1 ‫بساطة‬ ‫التصميم‬ .2 ‫تماسك‬ ‫المكونات‬ ‫األساسية‬ .3 ‫دمج‬ ‫الصور‬ ‫والرسومات‬ .4 ‫المناسبة‬ ‫األلوان‬ .5 ‫البرامج‬ ‫استخدام‬ ‫إلنتاج‬ ‫المناسبة‬ ‫إ‬ ‫نفوجرافيك‬ .6 ‫بيانات‬ ‫تسجيل‬ ‫المصمم‬ .7 ‫المراجع‬ .8 ‫مع‬ ‫مؤامتما‬ ‫األنظمة‬ .9 ‫تعزيز‬ ‫استخدامما‬ ‫د‬ . ‫ألباسط‬‫عبد‬‫حمد‬‫أ‬‫محمد‬‫حسين‬
‫تطبيقات‬ ‫االنفوجرافيك‬ ‫إنشاء‬
‫إيسلي‬ easel.ly
‫توشار‬ ‫بي‬ piktochart
‫انفا‬ canva
‫يم‬ ‫صن‬ inkscape
‫أدوبم‬ ‫تريتور‬ ‫صلي‬ Adobe Illustrator
‫بري‬ Prezi
‫فوتوشوم‬ ‫أدوبم‬ Adobe Photoshop
‫نشاط‬ ‫على‬ ‫تصميم‬ ‫إعداد‬ ‫إلنتاج‬ ، ‫الورق‬ ‫إنفوجرافيك‬ ‫هدف‬ ‫لتحقيق‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫تعليمي‬ ‫التخصص‬
‫لكم‬ ‫شكرا‬

More Related Content

PDF
حكي القصص الرقمية
byQena faculty of education , South Valley University
 
PPTX
استخدام المدونات في التدريس.pptx
byQena faculty of education , South Valley University
 
PPTX
وحدات التعلم الرقمية DLOs.pptx
byQena faculty of education , South Valley University
 
PDF
الوسائل التعليمية
byDr. Almodaires
 
DOCX
التصميم التعليمى ونماذجه
byMahmoud Rashad aboalia
 
PPSX
تصميم المقررات الرقمية
bymaryam_s
 
PPT
تصميم التدريس
byRawia Alhumaidan
 
PPTX
أنواع نماذج التصميم التعليمي
byAzoz Aseeri
 
حكي القصص الرقمية
byQena faculty of education , South Valley University
 
استخدام المدونات في التدريس.pptx
byQena faculty of education , South Valley University
 
وحدات التعلم الرقمية DLOs.pptx
byQena faculty of education , South Valley University
 
الوسائل التعليمية
byDr. Almodaires
 
التصميم التعليمى ونماذجه
byMahmoud Rashad aboalia
 
تصميم المقررات الرقمية
bymaryam_s
 
تصميم التدريس
byRawia Alhumaidan
 
أنواع نماذج التصميم التعليمي
byAzoz Aseeri
 

What's hot

PPT
استراتيجيات التدريس الحديثة
byد. عاصم عمر
 
PPTX
النظرية السلوكية وعلاقتها بتكنولوجيا التعليم
byNada Nader
 
PPTX
نماذج التصميم التعليمي
bymarzou1 o
 
PPT
الفصل الأول الوسائط المتعددة
byamine2005
 
PPT
البيداغوجيا الفارقية المفهوم و المنطلقات
byBrahimZemzgui
 
PPT
نظريات التعلم السلوكية
byhesham3303
 
PPTX
التعليم المبرمج
byrasha-24
 
PPTX
دمج التقنية في التعليم
byBadrAlmusabi1
 
PDF
التقنيه الحديثة في التعليم
byMarwaBadr11
 
PPTX
المحاضرة السابعة طرق التدريس
byIntesar Almugren
 
PPS
الأهداف السلوكية
byHashim ElHadi
 
PPTX
عرض الوسائط المتعددة 02
byنوافذ حاسوبية
 
PPTX
دمج التقنية بالتعليم.Pdf
byNouf swilami
 
PPT
تصنيف الوسائل التعليمية
byMostafa Gawdat
 
PPT
الوحدات النسقية (الموديلات التعليمية)
byfoza1
 
PPT
التعليم المدمج
byzeinab khalifa
 
PPTX
مستحدثات تكنولوجيا التعليم ومن أمثلتها : التعليم الإلكتروني - الفيديو التفاعل...
byProfessional Diploma in Education - Department of Education Technology
 
PPTX
تطبيقات التعلم الالكتروني
byshaikhah1404
 
PPTX
مراكز مصادر التعليم
byOoziadoO4
 
PPTX
الفيديو التعليمي
byla_fontaine25
 
استراتيجيات التدريس الحديثة
byد. عاصم عمر
 
النظرية السلوكية وعلاقتها بتكنولوجيا التعليم
byNada Nader
 
نماذج التصميم التعليمي
bymarzou1 o
 
الفصل الأول الوسائط المتعددة
byamine2005
 
البيداغوجيا الفارقية المفهوم و المنطلقات
byBrahimZemzgui
 
نظريات التعلم السلوكية
byhesham3303
 
التعليم المبرمج
byrasha-24
 
دمج التقنية في التعليم
byBadrAlmusabi1
 
التقنيه الحديثة في التعليم
byMarwaBadr11
 
المحاضرة السابعة طرق التدريس
byIntesar Almugren
 
الأهداف السلوكية
byHashim ElHadi
 
عرض الوسائط المتعددة 02
byنوافذ حاسوبية
 
دمج التقنية بالتعليم.Pdf
byNouf swilami
 
تصنيف الوسائل التعليمية
byMostafa Gawdat
 
الوحدات النسقية (الموديلات التعليمية)
byfoza1
 
التعليم المدمج
byzeinab khalifa
 
مستحدثات تكنولوجيا التعليم ومن أمثلتها : التعليم الإلكتروني - الفيديو التفاعل...
byProfessional Diploma in Education - Department of Education Technology
 
تطبيقات التعلم الالكتروني
byshaikhah1404
 
مراكز مصادر التعليم
byOoziadoO4
 
الفيديو التعليمي
byla_fontaine25
 

Similar to استخدام الأنفوجرافيك في التعليم والتعلم.pptx

PDF
استخدامات الانفوجرافيك في التعليم
byرؤية للحقائب التدريبية
 
PPSX
عرض انفوجرافيك
byranasaud
 
PPTX
دورة الانفوجرافيك
bysamaralhujili
 
PDF
الانفوجرافيك
byRawanAlturki
 
PDF
الوسائل التعليمية
byGhaida Alayyar
 
PPTX
الإنفوجرافيك في التعليم
byYosef Alfaifi
 
PPTX
مسارات وصول المستخدمين إلى المحتوى: تنظيم المعلومات، معمارية المعلومات، تجربة...
byEmad Saleh
 
PDF
أساسيات تصميم الإنفوجرافيك لغير المصممين
byAbdurrahman AlQahtani
 
PDF
الخرائط الذهنية
bymarthamorad2
 
PPTX
تخطيط وتصميم الانفوجرافيك - ورشة عمل تدريبية - اليومان الثاني والثالث
byMais AbuSalah
 
PDF
محاضرة في تصميم المحاضرة الآلكترونية
byDrShaimaSafaaldin
 
PPTX
Sally Karam.pptx00000000000000000000000o
bysalyloly88
 
PPTX
Infographic
byamabcom
 
DOCX
الرسوم الخطية
byEsra_Mahmoud
 
PPTX
توظيف الانفوجرافيك في التعليم.pptx
byكلية التربية شعبة تكنولوجيا التعليم
 
PPTX
استخدام الوسائط الغنية بكفاءة
bynourah_alshedi
 
PPTX
استخدام الوسائط الغنية بكفاءة
byafnan1991
 
PDF
أنظمة البحث التجميعي المفاهيم والبناء الهيكلي وآليات التقويم في مؤسسات المعلو...
byDr. Ahmed Farag
 
PDF
الانفوجرافيك في التعليم الثانوي والجامعي
byalmgd33
 
PDF
كيف نصمّم الإنفوغرافيك لجعل قصصنا أكثر جذبا وتفاعلية؟
byAmal Mekki
 
استخدامات الانفوجرافيك في التعليم
byرؤية للحقائب التدريبية
 
عرض انفوجرافيك
byranasaud
 
دورة الانفوجرافيك
bysamaralhujili
 
الانفوجرافيك
byRawanAlturki
 
الوسائل التعليمية
byGhaida Alayyar
 
الإنفوجرافيك في التعليم
byYosef Alfaifi
 
مسارات وصول المستخدمين إلى المحتوى: تنظيم المعلومات، معمارية المعلومات، تجربة...
byEmad Saleh
 
أساسيات تصميم الإنفوجرافيك لغير المصممين
byAbdurrahman AlQahtani
 
الخرائط الذهنية
bymarthamorad2
 
تخطيط وتصميم الانفوجرافيك - ورشة عمل تدريبية - اليومان الثاني والثالث
byMais AbuSalah
 
محاضرة في تصميم المحاضرة الآلكترونية
byDrShaimaSafaaldin
 
Sally Karam.pptx00000000000000000000000o
bysalyloly88
 
Infographic
byamabcom
 
الرسوم الخطية
byEsra_Mahmoud
 
توظيف الانفوجرافيك في التعليم.pptx
byكلية التربية شعبة تكنولوجيا التعليم
 
استخدام الوسائط الغنية بكفاءة
bynourah_alshedi
 
استخدام الوسائط الغنية بكفاءة
byafnan1991
 
أنظمة البحث التجميعي المفاهيم والبناء الهيكلي وآليات التقويم في مؤسسات المعلو...
byDr. Ahmed Farag
 
الانفوجرافيك في التعليم الثانوي والجامعي
byalmgd33
 
كيف نصمّم الإنفوغرافيك لجعل قصصنا أكثر جذبا وتفاعلية؟
byAmal Mekki
 

More from Qena faculty of education , South Valley University

PPTX
إنتاج المحتوى التعليمي الرقمي واستخدامه في التعليم والتعلم.pptx
byQena faculty of education , South Valley University
 
PPTX
الرسوم والأشكال واستخدامها في التعليم والتعلم.pptx
byQena faculty of education , South Valley University
 
PPTX
إنتاج واستخدام القصص الرقمية
byQena faculty of education , South Valley University
 
PPTX
تصميم وإنتاج النماذج والعينات التعليمية
byQena faculty of education , South Valley University
 
PPTX
الخرائط الذهنية الرقمية
byQena faculty of education , South Valley University
 
PDF
المرتكزات الأساسية لتفعيل استخدام الأنفوجرافيك في عمليتي التعليم والتعلم.pdf
byQena faculty of education , South Valley University
 
PPTX
Dr hussain dialogue skills مهارات الحوار
byQena faculty of education , South Valley University
 
PPTX
الرسوم التعليمية مفهومها وأنواعها وطرق ومعايير إنتاجها
byQena faculty of education , South Valley University
 
PPTX
Digital learning objects وحدات التعلم الرقمية
byQena faculty of education , South Valley University
 
PDF
محاضرات في طرق تدريس الدراسات الاجتماعية " والجغرافيا
byQena faculty of education , South Valley University
 
PPTX
Dr hussain digital storytelling حكي القصص الرقمية
byQena faculty of education , South Valley University
 
PDF
"استخدام التكنولوجيا في التدريس الجامعي"
byQena faculty of education , South Valley University
 
PPTX
الرسوم التعليمية مفهومها وأنواعها وطرق ومعايير إنتاجها
byQena faculty of education , South Valley University
 
PPTX
الوسائل التعليمية مفهومها وتطويرها
byQena faculty of education , South Valley University
 
PPTX
digital audio educational content المحتوى التعليمي الرقمي (المسموع)
byQena faculty of education , South Valley University
 
PPTX
انتاج العروض التقديمية.pptx
byQena faculty of education , South Valley University
 
PPTX
مثال لكفية عمل حساب على السلايد شير
byQena faculty of education , South Valley University
 
PPTX
كيف ترتب مذاكرتك باستخدام الخرائط الذهنية
byQena faculty of education , South Valley University
 
إنتاج المحتوى التعليمي الرقمي واستخدامه في التعليم والتعلم.pptx
byQena faculty of education , South Valley University
 
الرسوم والأشكال واستخدامها في التعليم والتعلم.pptx
byQena faculty of education , South Valley University
 
إنتاج واستخدام القصص الرقمية
byQena faculty of education , South Valley University
 
تصميم وإنتاج النماذج والعينات التعليمية
byQena faculty of education , South Valley University
 
الخرائط الذهنية الرقمية
byQena faculty of education , South Valley University
 
المرتكزات الأساسية لتفعيل استخدام الأنفوجرافيك في عمليتي التعليم والتعلم.pdf
byQena faculty of education , South Valley University
 
Dr hussain dialogue skills مهارات الحوار
byQena faculty of education , South Valley University
 
الرسوم التعليمية مفهومها وأنواعها وطرق ومعايير إنتاجها
byQena faculty of education , South Valley University
 
Digital learning objects وحدات التعلم الرقمية
byQena faculty of education , South Valley University
 
محاضرات في طرق تدريس الدراسات الاجتماعية " والجغرافيا
byQena faculty of education , South Valley University
 
Dr hussain digital storytelling حكي القصص الرقمية
byQena faculty of education , South Valley University
 
"استخدام التكنولوجيا في التدريس الجامعي"
byQena faculty of education , South Valley University
 
الرسوم التعليمية مفهومها وأنواعها وطرق ومعايير إنتاجها
byQena faculty of education , South Valley University
 
الوسائل التعليمية مفهومها وتطويرها
byQena faculty of education , South Valley University
 
digital audio educational content المحتوى التعليمي الرقمي (المسموع)
byQena faculty of education , South Valley University
 
انتاج العروض التقديمية.pptx
byQena faculty of education , South Valley University
 
مثال لكفية عمل حساب على السلايد شير
byQena faculty of education , South Valley University
 
كيف ترتب مذاكرتك باستخدام الخرائط الذهنية
byQena faculty of education , South Valley University
 

Recently uploaded

PPTX
فاضل_المبارك_رحلة_في_عالم_الابداعيي.pptx
byssuserc02d5b
 
PDF
حقيبة تدريبية الابتكار وريادة الأعمال الاجتماعية.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
PDF
حقيبة تدريبية تصميم خطة عمل ناجحة في السوق السعودي.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
PPTX
اللغة العربية للصف الاول قراءة وطني قطر⁩.pptx
bysamglory712
 
PDF
كتاب دورة استخدام الحاسب في الأعمال المكتبية.pdf
bymaa998li
 
PDF
قراءة تعمقية في جوابات اماساءل التبانيات.pdf
byأنور غني الموسوي
 
PDF
ملخص درس الأسماء الخمسة
byموقع تعلم التربوي
 
PDF
التوثيق أساس لبناء نظم معلومات المشروعات - دكتور محمد عزت أمنة
byMuhammad Ezzat Amna
 
PDF
« مسؤوليات الموظف » الدرس5.pdf مسلك الادارة التربوية
byMEDBIFORN
 
PPTX
مكون مادة التاريخ الفرض الثاني السادس - -.pptx
byFayssalBcharri
 
فاضل_المبارك_رحلة_في_عالم_الابداعيي.pptx
byssuserc02d5b
 
حقيبة تدريبية الابتكار وريادة الأعمال الاجتماعية.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
حقيبة تدريبية تصميم خطة عمل ناجحة في السوق السعودي.pdf
byHakapetk حقيبتك
 
اللغة العربية للصف الاول قراءة وطني قطر⁩.pptx
bysamglory712
 
كتاب دورة استخدام الحاسب في الأعمال المكتبية.pdf
bymaa998li
 
قراءة تعمقية في جوابات اماساءل التبانيات.pdf
byأنور غني الموسوي
 
ملخص درس الأسماء الخمسة
byموقع تعلم التربوي
 
التوثيق أساس لبناء نظم معلومات المشروعات - دكتور محمد عزت أمنة
byMuhammad Ezzat Amna
 
« مسؤوليات الموظف » الدرس5.pdf مسلك الادارة التربوية
byMEDBIFORN
 
مكون مادة التاريخ الفرض الثاني السادس - -.pptx
byFayssalBcharri
 

استخدام الأنفوجرافيك في التعليم والتعلم.pptx