SlideShare a Scribd company logo
‫واستخدامه‬ ‫التعليمي‬ ‫المحتوى‬ ‫إنتاج‬
‫ال‬ ‫في‬
‫تعليم‬
‫والتعلم‬
(
‫التقديمية‬ ‫العروض‬
)
‫ا‬
.
‫د‬
‫الباسط‬ ‫عبد‬ ‫أحمد‬ ‫محمد‬ ‫حسين‬
‫أستاذ‬
‫المناهج‬
‫التدريس‬ ‫وطرق‬
‫كلية‬
‫بقنا‬ ‫التربية‬
–
‫جنوب‬ ‫جامعة‬
‫الوادي‬
hussainbaset@hotmail.com
‫المحاضرة‬ ‫تعلم‬ ‫نواتج‬
‫على‬ ‫قادرا‬ ‫تصبح‬ ‫أن‬ ‫المتوقع‬ ‫من‬ ‫المحاضرة‬ ‫نهاية‬ ‫بعد‬
:
•
‫و‬ ‫رة‬‫ر‬‫التقديمي‬ ‫رالعرود‬‫ر‬‫ب‬ ‫رود‬‫ر‬‫المقد‬ ‫ررا‬‫ر‬‫ش‬
‫را‬‫ر‬‫م‬
‫رررررردادها‬‫ر‬‫ع‬ ‫ررررررد‬‫ر‬‫عن‬ ‫رررررر‬‫ر‬‫ب‬ ‫ررررررام‬‫ر‬‫ابهتم‬ ‫ررررررب‬‫ر‬‫يج‬
‫والبررررررامج‬ ‫لمرررررا‬ ‫اللعالرررررة‬ ‫والموادرررررلاع‬
‫نتاجما‬ ‫تتيح‬ ‫التي‬ ‫والمواقع‬
.
‫التعليماااي‬ ‫المحتاااوى‬ ‫الااامات‬ ‫ماااا‬
‫؟‬ ‫الرقمي‬
‫أشكال‬
‫المحتوى‬
‫التعليمي‬
‫؟‬ ‫الرقمي‬
‫الم‬ ‫الرقمي‬ ‫التعليمي‬ ‫المحتوى‬ ‫المات‬
‫رئي‬
‫المرئ‬ ‫الرقمي‬ ‫التعليمي‬ ‫المحتوى‬ ‫أشكال‬
‫ي‬
‫الخرائط‬
‫الذهنية‬
‫والرسوم‬ ‫األشكال‬
‫األنلوجرافيك‬
‫الـ‬ ‫مللاع‬
MS
Word
‫الدور‬
‫اللوتوغرافية‬
‫العرود‬
‫التقديمي‬
‫ة‬
‫الليدي‬
‫و‬
‫الـ‬ ‫مللاع‬
PDF
‫القدص‬
‫الرقمية‬
‫المرئي‬ ‫المحتوى‬
«
‫التقديمي‬ ‫العروض‬
‫ة‬
»
‫التقديمي‬ ‫بالعرد‬ ‫المقدود‬ ‫ما‬
Presentations
•
‫طريقة‬
‫ونتر‬ ‫والبيانراع‬ ‫المعلومراع‬ ‫وعررد‬ ‫لتقديم‬
‫ائج‬
‫األبحاث‬
‫و‬ ‫الردروس‬ ‫وشرا‬
‫تسرتخدم‬
‫فري‬
‫المردارس‬
‫و‬ ‫ررررراع‬‫ر‬‫والجامع‬
‫تمراع‬ ‫ررررر‬‫ر‬‫الم‬
‫رررررة‬‫ر‬‫العام‬ ‫ررررراع‬‫ر‬‫وابجتماع‬
‫لعرد‬ ‫والخادة‬
‫وشررا‬
‫موضرو‬
‫مرا‬
‫ل‬
‫مجموعرة‬
‫مرا‬
‫الحضور‬ ‫من‬
.
‫باستخدام‬ ‫وذلك‬
‫عررد‬ ‫جماز‬
‫البيانراع‬
Data Show
‫أو‬
Projector
‫ررراع‬‫ر‬‫شاش‬ ‫علرررا‬
‫العر‬
‫د‬
.
‫ما‬
‫ادا‬ ‫ات‬ ‫اااد‬ ‫ا‬ ‫أاه‬ ‫اتمتمااه‬ ‫يباا‬ ‫الاي‬
‫التقديمية؟‬ ‫للعروض‬
‫الجممور‬
‫المحتوى‬
‫الوسائط‬
‫المتعددة‬
‫المدعمة‬
‫تكوين‬
‫الشرائح‬
‫التقديم‬
‫التقديمي‬ ‫للعرود‬ ‫ابعداد‬ ‫أثناء‬ ‫ب‬ ‫ابهتمام‬ ‫يجب‬ ‫الذي‬
‫ة‬
‫ما‬
‫الفعات‬ ‫التقديمي‬ ‫العرض‬ ‫مواصفات‬
‫؟‬
‫اللعال‬ ‫التقديمي‬ ‫العرد‬ ‫موادلاع‬
•
‫التقديمي‬ ‫للعرد‬ ‫افتتاحية‬ ‫بشريحة‬ ‫البدء‬
(
‫العرد‬ ‫ومقدم‬ ‫عنوان‬
)
•
‫شريحة‬ ‫تخديص‬
‫التعلم‬ ‫لنواتج‬
‫تحقيقما‬ ‫المستمدف‬
.
•
‫شريحة‬ ‫تخديص‬
‫التقديمي‬ ‫العرد‬ ‫محتوى‬ ‫لعنادر‬
.
•
‫التقديمي‬ ‫العرد‬ ‫عنادر‬ ‫من‬ ‫عندر‬ ‫لكل‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫شريحة‬ ‫تخديص‬
.
•
‫التوضيحية‬ ‫والرسوم‬ ‫واألشكال‬ ‫الندوص‬ ‫من‬ ‫المزيج‬ ‫يحتوى‬
•
‫والتلاديل‬ ‫العناوين‬ ‫بين‬ ‫واأللوان‬ ‫الخطوط‬ ‫في‬ ‫تمايز‬
.
•
‫مناسبة‬ ‫غير‬ ‫واأللوان‬ ‫الزخرفية‬ ‫الخطوط‬ ‫تجنب‬
.
•
‫التقديمي‬ ‫العرد‬ ‫يدعم‬ ‫وفيديو‬ ‫فوتوغرافية‬ ‫دور‬ ‫دراج‬
.
•
‫الشرائح‬ ‫لكل‬ ‫واحد‬ ‫تدميم‬
(
‫الخط‬ ‫ولون‬ ‫نو‬
–
‫الخللياع‬
-
)...
•
‫المستمدفة‬ ‫لللئة‬ ‫المعرفية‬ ‫والحللية‬ ‫العمرية‬ ‫المرحلة‬ ‫يناسب‬
.
•
‫العرد‬ ‫في‬ ‫الغزيرة‬ ‫التلاديل‬ ‫عن‬ ‫البعد‬
(
‫مختدرة‬ ‫العناوين‬
)....
•
‫التقديمي‬ ‫العرد‬ ‫تلخص‬ ‫ختامية‬ ‫شريحة‬
‫التق‬ ‫العروض‬ ‫تاتج‬ ‫التي‬ ‫المواقع‬ ‫افضل‬
‫ديمية‬
Microsoft PowerPoint
Google Slides
https://www.google.com/slides/about/
Prezi
https://prezi.com/
‫لكم‬ ‫شكرا‬

More Related Content

Similar to انتاج العروض التقديمية.pptx

الوسائل التعليمية
الوسائل التعليمية الوسائل التعليمية
عرض تصميم المقررات جامعة الملك سعود 36هـ
عرض تصميم المقررات   جامعة الملك سعود 36هـ عرض تصميم المقررات   جامعة الملك سعود 36هـ
عرض تصميم المقررات جامعة الملك سعود 36هـ
alablan
 
الوسائط المتعددة في التربية
الوسائط المتعددة في التربيةالوسائط المتعددة في التربية
الوسائط المتعددة في التربية
Tamam Jaradat
 
تصميم مناهج العلوم فى ضوء التحول الرقمى وجدارات المستقبل (رؤية مقترحة)
تصميم مناهج العلوم فى ضوء التحول الرقمى وجدارات المستقبل  (رؤية مقترحة)تصميم مناهج العلوم فى ضوء التحول الرقمى وجدارات المستقبل  (رؤية مقترحة)
تصميم مناهج العلوم فى ضوء التحول الرقمى وجدارات المستقبل (رؤية مقترحة)
Prof. Tafida Ghanem
 
استخدام الوسائط نورة الشدي وافنان الحربي
استخدام الوسائط نورة الشدي وافنان الحربياستخدام الوسائط نورة الشدي وافنان الحربي
استخدام الوسائط نورة الشدي وافنان الحربي
afnan1991
 
استخدام الوسائط الغنية بكفاءة
استخدام الوسائط الغنية بكفاءةاستخدام الوسائط الغنية بكفاءة
استخدام الوسائط الغنية بكفاءة
nourah_alshedi
 
برمجة المقررات التعليمية
برمجة المقررات التعليميةبرمجة المقررات التعليمية
برمجة المقررات التعليمية
moo m
 
التعليم الإكتروني
التعليم الإكترونيالتعليم الإكتروني
التعليم الإكتروني
SHAMLATH C
 
أدوار وكفايات ومهارات المصمم التعليمى ومطور المحتوى
أدوار وكفايات ومهارات المصمم التعليمى ومطور المحتوىأدوار وكفايات ومهارات المصمم التعليمى ومطور المحتوى
أدوار وكفايات ومهارات المصمم التعليمى ومطور المحتوىRe Mÿ
 
مواضيع التقارير
مواضيع التقاريرمواضيع التقارير
مواضيع التقاريرamalasa
 
مصفوفة مخرجات التعلم بالمقرر امهارات الاتصال
مصفوفة مخرجات التعلم بالمقرر امهارات الاتصالمصفوفة مخرجات التعلم بالمقرر امهارات الاتصال
مصفوفة مخرجات التعلم بالمقرر امهارات الاتصال
Mandour Abdel-salam (E-mail)
 
تكنولوجيا تعلم اللغة العربية
تكنولوجيا تعلم اللغة العربيةتكنولوجيا تعلم اللغة العربية
تكنولوجيا تعلم اللغة العربيةهدى الرفاعي
 
Lecture3
Lecture3Lecture3
Lecture3
todary
 
استخدام الأنفوجرافيك في التعليم والتعلم.pptx
استخدام الأنفوجرافيك في التعليم والتعلم.pptxاستخدام الأنفوجرافيك في التعليم والتعلم.pptx
استخدام الأنفوجرافيك في التعليم والتعلم.pptx
Qena faculty of education , South Valley University
 
الانفوجرافيك
الانفوجرافيك الانفوجرافيك
الانفوجرافيك
RawanAlturki
 
Nearpod
NearpodNearpod
Nearpod
asma .t
 
Nearpod
NearpodNearpod
Nearpod
asma .t
 
Noora Saeed Arabic CV
Noora Saeed Arabic CVNoora Saeed Arabic CV
Noora Saeed Arabic CVNoora Saeed
 
المحاضرة الرابعة - التعلم المدمج
المحاضرة الرابعة - التعلم المدمجالمحاضرة الرابعة - التعلم المدمج
المحاضرة الرابعة - التعلم المدمجالتعلم المدمج
 
تحضير الصف الأول
تحضير الصف الأولتحضير الصف الأول
تحضير الصف الأول
Hanaa Ahmed
 

Similar to انتاج العروض التقديمية.pptx (20)

الوسائل التعليمية
الوسائل التعليمية الوسائل التعليمية
الوسائل التعليمية
 
عرض تصميم المقررات جامعة الملك سعود 36هـ
عرض تصميم المقررات   جامعة الملك سعود 36هـ عرض تصميم المقررات   جامعة الملك سعود 36هـ
عرض تصميم المقررات جامعة الملك سعود 36هـ
 
الوسائط المتعددة في التربية
الوسائط المتعددة في التربيةالوسائط المتعددة في التربية
الوسائط المتعددة في التربية
 
تصميم مناهج العلوم فى ضوء التحول الرقمى وجدارات المستقبل (رؤية مقترحة)
تصميم مناهج العلوم فى ضوء التحول الرقمى وجدارات المستقبل  (رؤية مقترحة)تصميم مناهج العلوم فى ضوء التحول الرقمى وجدارات المستقبل  (رؤية مقترحة)
تصميم مناهج العلوم فى ضوء التحول الرقمى وجدارات المستقبل (رؤية مقترحة)
 
استخدام الوسائط نورة الشدي وافنان الحربي
استخدام الوسائط نورة الشدي وافنان الحربياستخدام الوسائط نورة الشدي وافنان الحربي
استخدام الوسائط نورة الشدي وافنان الحربي
 
استخدام الوسائط الغنية بكفاءة
استخدام الوسائط الغنية بكفاءةاستخدام الوسائط الغنية بكفاءة
استخدام الوسائط الغنية بكفاءة
 
برمجة المقررات التعليمية
برمجة المقررات التعليميةبرمجة المقررات التعليمية
برمجة المقررات التعليمية
 
التعليم الإكتروني
التعليم الإكترونيالتعليم الإكتروني
التعليم الإكتروني
 
أدوار وكفايات ومهارات المصمم التعليمى ومطور المحتوى
أدوار وكفايات ومهارات المصمم التعليمى ومطور المحتوىأدوار وكفايات ومهارات المصمم التعليمى ومطور المحتوى
أدوار وكفايات ومهارات المصمم التعليمى ومطور المحتوى
 
مواضيع التقارير
مواضيع التقاريرمواضيع التقارير
مواضيع التقارير
 
مصفوفة مخرجات التعلم بالمقرر امهارات الاتصال
مصفوفة مخرجات التعلم بالمقرر امهارات الاتصالمصفوفة مخرجات التعلم بالمقرر امهارات الاتصال
مصفوفة مخرجات التعلم بالمقرر امهارات الاتصال
 
تكنولوجيا تعلم اللغة العربية
تكنولوجيا تعلم اللغة العربيةتكنولوجيا تعلم اللغة العربية
تكنولوجيا تعلم اللغة العربية
 
Lecture3
Lecture3Lecture3
Lecture3
 
استخدام الأنفوجرافيك في التعليم والتعلم.pptx
استخدام الأنفوجرافيك في التعليم والتعلم.pptxاستخدام الأنفوجرافيك في التعليم والتعلم.pptx
استخدام الأنفوجرافيك في التعليم والتعلم.pptx
 
الانفوجرافيك
الانفوجرافيك الانفوجرافيك
الانفوجرافيك
 
Nearpod
NearpodNearpod
Nearpod
 
Nearpod
NearpodNearpod
Nearpod
 
Noora Saeed Arabic CV
Noora Saeed Arabic CVNoora Saeed Arabic CV
Noora Saeed Arabic CV
 
المحاضرة الرابعة - التعلم المدمج
المحاضرة الرابعة - التعلم المدمجالمحاضرة الرابعة - التعلم المدمج
المحاضرة الرابعة - التعلم المدمج
 
تحضير الصف الأول
تحضير الصف الأولتحضير الصف الأول
تحضير الصف الأول
 

More from Qena faculty of education , South Valley University

المرتكزات الأساسية لتفعيل استخدام الأنفوجرافيك في عمليتي التعليم والتعلم.pdf
المرتكزات الأساسية لتفعيل استخدام الأنفوجرافيك في عمليتي التعليم والتعلم.pdfالمرتكزات الأساسية لتفعيل استخدام الأنفوجرافيك في عمليتي التعليم والتعلم.pdf
المرتكزات الأساسية لتفعيل استخدام الأنفوجرافيك في عمليتي التعليم والتعلم.pdf
Qena faculty of education , South Valley University
 
استخدام المدونات في التدريس.pptx
استخدام المدونات في التدريس.pptxاستخدام المدونات في التدريس.pptx
استخدام المدونات في التدريس.pptx
Qena faculty of education , South Valley University
 
حكي القصص الرقمية
حكي القصص الرقميةحكي القصص الرقمية
محاضرات في طرق تدريس الدراسات الاجتماعية " والجغرافيا
محاضرات في طرق تدريس الدراسات الاجتماعية " والجغرافيا  محاضرات في طرق تدريس الدراسات الاجتماعية " والجغرافيا
محاضرات في طرق تدريس الدراسات الاجتماعية " والجغرافيا
Qena faculty of education , South Valley University
 
مثال لكفية عمل حساب على السلايد شير
مثال لكفية عمل حساب على السلايد شير مثال لكفية عمل حساب على السلايد شير
مثال لكفية عمل حساب على السلايد شير
Qena faculty of education , South Valley University
 
كيف ترتب مذاكرتك باستخدام الخرائط الذهنية
كيف ترتب مذاكرتك باستخدام الخرائط الذهنية كيف ترتب مذاكرتك باستخدام الخرائط الذهنية
كيف ترتب مذاكرتك باستخدام الخرائط الذهنية
Qena faculty of education , South Valley University
 
الرسوم التعليمية مفهومها وأنواعها وطرق ومعايير إنتاجها
 الرسوم التعليمية مفهومها وأنواعها وطرق ومعايير إنتاجها الرسوم التعليمية مفهومها وأنواعها وطرق ومعايير إنتاجها
الرسوم التعليمية مفهومها وأنواعها وطرق ومعايير إنتاجها
Qena faculty of education , South Valley University
 
تصميم وإنتاج النماذج والعينات التعليمية
 تصميم وإنتاج النماذج والعينات التعليمية  تصميم وإنتاج النماذج والعينات التعليمية
تصميم وإنتاج النماذج والعينات التعليمية
Qena faculty of education , South Valley University
 
الوسائل التعليمية مفهومها وتطويرها
الوسائل التعليمية مفهومها وتطويرهاالوسائل التعليمية مفهومها وتطويرها
الوسائل التعليمية مفهومها وتطويرها
Qena faculty of education , South Valley University
 
الرسوم التعليمية مفهومها وأنواعها وطرق ومعايير إنتاجها
الرسوم التعليمية مفهومها وأنواعها وطرق ومعايير إنتاجهاالرسوم التعليمية مفهومها وأنواعها وطرق ومعايير إنتاجها
الرسوم التعليمية مفهومها وأنواعها وطرق ومعايير إنتاجها
Qena faculty of education , South Valley University
 
الخرائط الذهنية الرقمية
الخرائط الذهنية الرقميةالخرائط الذهنية الرقمية
الخرائط الذهنية الرقمية
Qena faculty of education , South Valley University
 
إنتاج واستخدام القصص الرقمية
إنتاج واستخدام القصص الرقميةإنتاج واستخدام القصص الرقمية
إنتاج واستخدام القصص الرقمية
Qena faculty of education , South Valley University
 
Dr hussain dialogue skills مهارات الحوار
Dr hussain dialogue skills مهارات الحوار Dr hussain dialogue skills مهارات الحوار
Dr hussain dialogue skills مهارات الحوار
Qena faculty of education , South Valley University
 
Digital learning objects وحدات التعلم الرقمية
Digital learning objects وحدات التعلم الرقميةDigital learning objects وحدات التعلم الرقمية
Digital learning objects وحدات التعلم الرقمية
Qena faculty of education , South Valley University
 
Dr hussain digital storytelling حكي القصص الرقمية
Dr hussain digital storytelling حكي القصص الرقميةDr hussain digital storytelling حكي القصص الرقمية
Dr hussain digital storytelling حكي القصص الرقمية
Qena faculty of education , South Valley University
 

More from Qena faculty of education , South Valley University (15)

المرتكزات الأساسية لتفعيل استخدام الأنفوجرافيك في عمليتي التعليم والتعلم.pdf
المرتكزات الأساسية لتفعيل استخدام الأنفوجرافيك في عمليتي التعليم والتعلم.pdfالمرتكزات الأساسية لتفعيل استخدام الأنفوجرافيك في عمليتي التعليم والتعلم.pdf
المرتكزات الأساسية لتفعيل استخدام الأنفوجرافيك في عمليتي التعليم والتعلم.pdf
 
استخدام المدونات في التدريس.pptx
استخدام المدونات في التدريس.pptxاستخدام المدونات في التدريس.pptx
استخدام المدونات في التدريس.pptx
 
حكي القصص الرقمية
حكي القصص الرقميةحكي القصص الرقمية
حكي القصص الرقمية
 
محاضرات في طرق تدريس الدراسات الاجتماعية " والجغرافيا
محاضرات في طرق تدريس الدراسات الاجتماعية " والجغرافيا  محاضرات في طرق تدريس الدراسات الاجتماعية " والجغرافيا
محاضرات في طرق تدريس الدراسات الاجتماعية " والجغرافيا
 
مثال لكفية عمل حساب على السلايد شير
مثال لكفية عمل حساب على السلايد شير مثال لكفية عمل حساب على السلايد شير
مثال لكفية عمل حساب على السلايد شير
 
كيف ترتب مذاكرتك باستخدام الخرائط الذهنية
كيف ترتب مذاكرتك باستخدام الخرائط الذهنية كيف ترتب مذاكرتك باستخدام الخرائط الذهنية
كيف ترتب مذاكرتك باستخدام الخرائط الذهنية
 
الرسوم التعليمية مفهومها وأنواعها وطرق ومعايير إنتاجها
 الرسوم التعليمية مفهومها وأنواعها وطرق ومعايير إنتاجها الرسوم التعليمية مفهومها وأنواعها وطرق ومعايير إنتاجها
الرسوم التعليمية مفهومها وأنواعها وطرق ومعايير إنتاجها
 
تصميم وإنتاج النماذج والعينات التعليمية
 تصميم وإنتاج النماذج والعينات التعليمية  تصميم وإنتاج النماذج والعينات التعليمية
تصميم وإنتاج النماذج والعينات التعليمية
 
الوسائل التعليمية مفهومها وتطويرها
الوسائل التعليمية مفهومها وتطويرهاالوسائل التعليمية مفهومها وتطويرها
الوسائل التعليمية مفهومها وتطويرها
 
الرسوم التعليمية مفهومها وأنواعها وطرق ومعايير إنتاجها
الرسوم التعليمية مفهومها وأنواعها وطرق ومعايير إنتاجهاالرسوم التعليمية مفهومها وأنواعها وطرق ومعايير إنتاجها
الرسوم التعليمية مفهومها وأنواعها وطرق ومعايير إنتاجها
 
الخرائط الذهنية الرقمية
الخرائط الذهنية الرقميةالخرائط الذهنية الرقمية
الخرائط الذهنية الرقمية
 
إنتاج واستخدام القصص الرقمية
إنتاج واستخدام القصص الرقميةإنتاج واستخدام القصص الرقمية
إنتاج واستخدام القصص الرقمية
 
Dr hussain dialogue skills مهارات الحوار
Dr hussain dialogue skills مهارات الحوار Dr hussain dialogue skills مهارات الحوار
Dr hussain dialogue skills مهارات الحوار
 
Digital learning objects وحدات التعلم الرقمية
Digital learning objects وحدات التعلم الرقميةDigital learning objects وحدات التعلم الرقمية
Digital learning objects وحدات التعلم الرقمية
 
Dr hussain digital storytelling حكي القصص الرقمية
Dr hussain digital storytelling حكي القصص الرقميةDr hussain digital storytelling حكي القصص الرقمية
Dr hussain digital storytelling حكي القصص الرقمية
 

Recently uploaded

687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
ninapro343
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
تدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  maxتدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
maymohamed29
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
movies4u7
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
Gamal Mansour
 
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdfDOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
Gamal Mansour
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
elmadrasah
 
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptxبالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
wafaaoumariam
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
تدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  maxتدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
maymohamed29
 
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptxورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
akrimo1978
 

Recently uploaded (9)

687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
تدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  maxتدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
 
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdfDOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
 
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptxبالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
تدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  maxتدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
 
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptxورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
 

انتاج العروض التقديمية.pptx