2. ● Manajemen sarana prasarana memang menjadi bagian yang sangat penting bagi
sebuah sekolah. Hal ini dikarenakan manajemen sarana prasarana menjadi hal yang di
gunakan untuk mengelola sebuah sarana untuk mendukung kegiatan belajar mengajar
yang di lakukan. Sebuah sekolah akan memiliki sarana prasarana yang baik apabila
sekolah tersebut memiliki manajemen atau pengelolaan yang baik pula guna untuk
mendukung proses belajar mereka.
● Pada tingkat PAUD banyak hal yang mampu di adakan mengenai sarana prasarana
yang di perlukan untuk mendukung proses belajar mengajar mereka. Karena pada
tingkat PAUD sarana prsarana menjadi hal yang sangat penting
untukmengembangkan kreatifitas anak didik. Sarna prasarana yang perlu diadakan
bagi sebuah jenjang PAUD yaitu mengenai penyediaan sarana bermain serta
penyediaan media pembelajaran yang mampu mendukung kegiatan belajar.
PENDAHULUAN
3. JENIS SARANA DAN PRASARANA PAUD
● Sarana merupakan alat bantu yang dapat dipindah-pindahkan dan digerakkan
dalam penggunaannya, contoh papan tulis, kapur tulis, meja, kursi, jam
dinding, poster, papan perosotan, ayunan, dan lain sebagainya. Sarana
Outdoor antara lain seperti :
Kursi jungkit yang menyerupai kuda-kudaan.
Ban mobil bekas yang sudah di cat untuk di gelindingkan.
Ayunan kursi dan ayunan gantung.
Bola dunia untuk bermain memanjat.
Anyaman tali besar.
Terowongan buatan atau gorong-gorong dan sebagainya.
● Prasarana adalah alat bantu yang tidak dapat dipindahkan dan digerakkan
dalam penggunaannya, contoh ruang kelas, ruang kepala sekolah, ruang
bermain, kamar mandi, dan lain sebagainya.
4. Komponen Manajemen Sarana
dan Prasarana.
Prasarana berkaitan dengan alat yang tidak langsung untuk mencapai
tujuan dalam pendidikan. misalnya : lokasi/tempat, bangunan
sekolah,lapangan olahraga, uang dan sebagainya. Sedangkan sarana
berarti alat langsung untuk mencapai tujuan pendidikan misalnya;
Ruang, Buku, Perpustakaan, dan sebagainya.
5. Tahapan Manajemen Sarana dan
Prasarana.
● Perencanaan.
● Pengadaan Sarana dan Prasarana.
● Penginventarisasian Sarana dan Prasarana.
● Pemeliharaan Sarana dan Prasarana.
● Penghapusan Sarana dan Prasarana Pendidikan.
6. Peran guru dalam manajemen
sarana dan prasarana
Sebagai pelaksana tugas pendidikan guru juga mempunyai andil dalam
perencanaan, pemanfaatan, pemeliharaan dan pengawasan terhadap sarana dan
prasarana khususnya yang berhubungan dengan sarana pembelajaran, seperti
buku atau bahan ajar dalam bentuk buku bergambar, buku alat alat permainan,
baik di dialam maupun diluar ruangan kelas.
Dalam pemeliharaan dan pengawasan, guru ikut terlibat dengan cara
melibatkan anak didiknya untuk mengajarkan dan mendidik agar ikut serta
merapikan dan menyimpan kembali barang-barang yang telah digunakan.
7. Kesimpulan dan saran
Kesimpulan
Sarana dan prasarana merupakan alat tidak langsung untuk mencapai tujuan dalam proses pendidikan.
Sarana dan prasarana pembelajaran PAUD mempunyai kegiatan bermain yang dapat menunjang
tercapainya belajar anak yaitu alat permainan edukatif yang dibagi menjadi dua kelompok yaitu alat
permainan edukatif di dalam ruangan, kelas atau aula dan alat permainan edukatif diluar ruangan atau
lapangan.
Saran
Berdasarkan penjelasan diatas, maka penulis berharap kepada para pembaca agar dapat mengambil
ilmu yang telah dijabarkan diatas serta tidak berhenti pada satu sumber saja dan menggali sumber lain
yang lebih mendalam tentang Manajemen sarana dan prasarana. Penulis menerima dengan lapang
dada segala kritikan dan saran yang bersifat membangun demi sempurnanya makalah ini dan
menyarankan kepada para pembaca.
