Dokumen tersebut membahas tentang pengertian sarana dan prasarana dalam pendidikan Islam, perbedaan antara sarana dan prasarana, serta kegiatan administrasi sarana dan prasarana yang meliputi perencanaan, pengadaan, penyimpanan, penyaluran, inventarisasi, pemeliharaan, penghapusan, pengawasan, dan pelaporan.

1. SARANA DAN PRASARANA DALAM
PENDIDIKAN ISLAM
PEMATERI
ALI IMRON WAHID
NIM : 20202010064
ALI SOEP
NIM : 20202010085
ASSALAMU’ALAIKUM WRWB
PROGRAM PASCA SARJANA
IAI AL-AZHAAR LUBUKLINGGAU SUMATRA SELATAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
2020 -2021
Ali Imron Wahid
ILMU PENDIDIKAN ISLAM
Ali Soep

2. PENGERTIAN UMUM
SARANA
Pengertian sarana dan prasarana menurut KBBI,
sarana adalah segala sesuatu yang dapat dipakai
sebagai alat dalam mencapai maksud atau
tujuan. (KBBI, 880).
Sarana adalah perlengkapan pembelajaran yang
dapat dipindah-pindah, seperti spidol, buku,
laptop dan lain lain.

3. PRASARANA
Prasarana adalah segala sesuatu yang
merupakan penunjang utama terselenggaranya
suatu proses (KBBI, 786).
Prasarana adalah fasilitas dasar untuk
menjalankan fungsi sekolah /
madrasah. Prasarana pendidikan berarti alat
tidak langsung untuk mencapai tujuan dalam
pendidikan. misalnya: lokasi / tempat,

4. PERBEDAAN SARANA & PRASARANA
Perbedaan sarana dan prasarana dapat dilihat dari segi
fungsinya yang tidak sama.
Fungsi dari sarana sendiri adalah sebagai bagian utama
dari suatu kegiatan atau tujuan. Alat tersebut sangat
penting dan sangat diperlukan untuk kelancaran kegiatan
karena memang menjadi bagian yang sangat penting.
Contohnya adalah sarana untuk seorang guru, dia
membutuhkan sarana yang terdiri dari spidol, buku paket,
komputer, kertas, dan lain sebagainya agar dapat
melakukan tugas mengajarnya dengan maksimal. Jika
tidak ada sarana tersebut maka guru tidak akan bisa
mengajar dengan maksimal.

5. juga penting yang memiliki fungsi
sebagai alat pendukung atau penunjang kegiatan.
Prasarana tidak secara langsung menyelesaikan
tugas, contohnya guru bekerja dengan prasarana
ruang kantor yang nyaman.
Perbedaan yang lain yang sangat mudah untuk
membedakan sarana dan prasarana : Sarana
merupakan perlengkapan pembelajaran yang dapat
dipindah pindah, sementara prasarana tidak dapat
dipindah pindah.

6. Bentuk Pengelolaan Administrasi
Sarana Dan Prasarana
1. Perencanaan
Perencanaan dapat di pandang sebagai suatu proses
penentuan dan penyusunan rencana dan program-
program kegiatan yang akan di lakukan pada masa
yang akan datang secara terpadu dan sistematis
berdasarkan landasan, prinsip-prinsip dasar dan data
atau informasi yang terkait serta menggunakan
sumber-sumber daya lainnya dalam rangka
mencapai tujuan yang telah di tetapkan sebelumnya.

7. Bentuk Pengelolaan Administrasi
Sarana Dan Prasarana
2. Pengkoordinasian
Fungsi ini menyangkut upaya kepala sekolah untuk
menyelaraskan gerak langkah dan memelihara prinsip taat
asas (konsisten) pada setiap dan seluruh guru dalam
melaksanakan seluruh tugas dan kegiatannya agar dapat
tujuan dan sasaran yang telah di rencanakan .Hal ini di
lakukan oleh kepala sekolah melalui pembinaan kerja sama
antar guru, dan antar guru dengan pihak-pihak luar yang
terkait. Di samping itu penyelarasan dan ketaatan pada sas
diupayakan agar fungsi yang satu gengan yang lainnya
dapat mercapai dan memenuhi target yang di tetapkan
sebelumnya.

8. Bentuk Pengelolaan Administrasi
Sarana Dan Prasarana
3. Pengendalian
Fungsi pengendalian ini mencakup upaya kepala sekolah untuk:
a. Mengamati seluruh aspek dan unsur persiapan dan pelaksanaan
program-program kegiatan yang telah di rencanakan
b. Menilai seberapa jauh kegiatan-kegiatan yang ada dapat mencapai
sasaran-sasaran dan tujuan.
c. Mengidentifikasi permasalahan yang timbul dalam pelaksanaan
kegiatan beserta faktor-faktor penyebabnya.
d. Mencari dan menyarankan atau menentukan cara-cara pemecahan
masalah-masalah tersebut.
e. Mengujicobakan atau menerapkan cara pemecahan masalah yang
telah dipilih guna menghilangkan atau mengurangi kesenjangan antara
harapan dan kenyataan

9. Kegiatan adminitrasi sarana dan prasarana
1.Analisis Rencana Kebutuhan
Perencanaan sarana dan prasarana pendidikan merupakan
suatu proses analisis dan penetapan kebutuhan yang
diperlukan dalam proses pembelajaran sehingga
muncullah istilah kebutuhan yang diperlukan (primer) dan
kebutuhan yang menunjang. Dalam proses perencanaan ini
harus dilakukan dengan cermat dan teliti baik berkaitan
dengan karakteristik sarana dan prasarana yang dibutuhkan,
jumlahnya, jenisnya dan kendalanya (manfaat yang
didapatkan), beserta harganya. Berkaiatan dengan ini Jones
(1969) menjelaskan bahwa perencanaan pengadaan
perlengkapan pendidikan di sekolah harus diawali dengan
analisis jenis pengalaman pendidikan yang diprogaramkan di
sekolah

10. Menurut Sukarna (1987) Analisis rencana kebutuhan :
1) Menampung semua usulan pengadaan perlengkapan
sekolah yang diajukan oleh setiap unit kerja
dan mengiventarisasi kekurangan perlengkapan sekolah.
2) Menyusun rencana kebutuhan perlengkapan sekolah
untuk periode tertentu, misalnya untuk satu semester atau
satu tahun ajaran.
3) Memadukan rencana kebutuhan yang telah disusun
dengan perlengkapan yang tersedia sebelumya
4) Memadukan rencana kebutuhan dengan dana atau
anggaran sekolah yang tersedia.
5) Memadukan rencana (daftar) kebutuhan perlengkapan
yang urgen dengan dana atau anggaran yang tersedia, maka
perlu diadakan seleksi lagi dengan melihat skala prioritas.
6) Penetapan rencana pengadaan akhir.

11. Kegiatan adminitrasi sarana dan prasarana
2. Perhitungan kebutuhan ruang belajar
Menghitung kebutuhan ruang belajar harus memperhatikan tambahan
jumlah siswa yang diperkirakan akan ditampung pada tahun yang
akan datang.
3. Pengadaan Sarana Dan Prasaran.
Pengadaan merupakan segala kegiatan untuk menyediakan semua
keperluan barang, benda dan jasa bagi keperluan pelaksanaan tugas.
Dengan kata lain merupakan upaya merealisasikan rencana kebutuhan
pengadaan perlengkapan yang telah disusun sebelumnya,
4. Penyimpanan Sarana Dan Prasarana
Setelah pengadaan barang terealisasi, maka kegiatan selanjutnya yang
dilakukan adalah menampung / mewadahi hasil pengadaan barang-
barang tersebut demi keamanannya, baik yang belum maupun yang
sudah didistribusikan, disebut penyimpanan.
Undang-undang Perbendaharaan Indonesia pasal 55 dan 57. Untuk keperluan
penyimpanan barang biasanya digunakan gudang.

12. Kegiatan adminitrasi sarana dan prasarana
5. Penyaluran Sarana Dan Prasarana
Penyaluran merupakan kegiatan yang menyangkut pemindahan
barang dan tanggung jawab dari instansi / pemegang yang
satu kepada instansi / pemegang yang lain.
6 Inventarisasi
Inventarisasi ini dilakukan dalam rangka usaha penyempurnaan
pengurusan dan pengawasan yang efektif terhadap barang-barang
milik negara (swasta).
7. Pemeliharaan Sarana Dan Prasarana
Pemeliharaan atau perawatan adalah kegiatan rutin untuk
mengusahakan agar barang tetap dalam kegiatan baik dan berfungsi
dengan baik juga.

13. Kegiatan adminitrasi sarana dan prasarana
8. Penghapusan Sarana Dan Prasarana
Bila besarnya biaya rehabilitasi sesuatu barang inventaris telah tidak
sesuai dengan daya pakainya, artinya bila biaya rehabilitasinya terlalu
besar sedang daya pakainya terlalu singkat, maka barang tersebut
lebih baik tidak dipakai lagi dan dikeluarkan dari daftar inventaris.
(di lelang / di musnahkan)
9. Pengawasan Sarana Dan Prasarana
Seluruh kegiatan Administrasi Sarana dan Prasarana Pendidikan tidak
bisa berjalan sendiri tanpa dikendalikan dan diawasi, artinya setiap
kegitan masing-masing akan dimonitoring setiap saat oleh pimpinan
organisasi dalam administrasi micro yaitu kepala sekola serta
diperhatikan kerja samanya satu sama lain.

14. Kegiatan adminitrasi sarana dan prasarana
10. Pertanggung jawaban (Pelaporan)
Penggunaan sarana-prasarana inventaris sekolah harus
dipertanggungjawabkan dengan membuat laporan
penggunaan barang-barang tersebut yang ditujuakn kepada
instansi terkait. Laporan tersebut sering disebut dengan
mutasi barang. Pelaporan dilakukan sekali dalam setiap
triwulan, terkecuali bila di sekolah itu ada barang rutin
danbarang proyek maka pelaporan pun seharusnya
dibedakan.

15. TERIMAKASIH
SEMOGA BERMANFAAT