ini presentasi makalah tugas filsafat ilmu saya. judulnya Peranan Matematika Sebagai Alat Berpikir,, cekidot... :)

1. OLEH :
NYIAYU FRAISA FATIYAH, S.Pd.
Magister Pendidikan Matematika
Universitas Sriwijaya

2. PERAN MATEMATIKA SEBAGAI ALAT BERPIKIR
PENDAHULUAN
PEMBAHASAN
PENUTUP
DAFTAR PUSTAKA
MANUSIA BERPIKIR
UNTUK MENEMUKAN
PEMAHAMAN ATAU
PENGERTIAN,
PEMBENTUKAN
PENDAPAT, DAN
KESIMPULAN ATAU
KEPUTUSAN DARI
SESUATU YANG
DIKEHENDAKI.

3. RUMUSAN MASALAH :
APA PERAN MATEMATIKA SEBAGAI ALAT
BERPIKIR?
TUJUAN :
UNTUK MENGETAHUI APAKAH PERANAN
MATEMATIKA DAPAT DIJADIKAN SEBAGAI
ALAT BERPIKIR
MANFAAT :
UNTUK DAPAT MEMAHAMI PERAN
MATEMATIKA SEBAGAI ALAT BERPIKIR

4. 1. PENGERTIAN MATEMATIKA
ISTILAH MATHEMATICS (INGGRIS),
MATHEMATIK (JERMAN), MATHEMATIQUE
(PERANCIS), MATEMATICO (ITALI), MATEMATICESKI
(RUSIA), ATAU MATHEMATICK (BELANDA) BERASAL
DARI PERKATAAN LATIN MATHEMATICA, YANG
MULANYA DIAMBIL DARI PERKATAAN YUNANI,
MATHEMATIKE, YANG BERARTI “RELATING TO
LEARNING”.

5. MATEMATIKA SEBAGAI ILMU DEDUKTIF
BERKAITAN STRUKTUR YANG TERORGANISIR,
BERKEMBANG DARI UNSUR YANG TIDAK
DIDEFINISIKAN KE UNSUR YANG DIDEFINISIKAN
KE AKSIOMA DAN KE TEORI, DI MANA OBJEK
PEMBICARAANNYA ABSTRAK, SERTA SELALU
DIPENUHI KEAJEGAN (KONSISTENSI) PADA
PEMBAHASANNYA.

6. 2. BAHASA MATEMATIKA
* MATEMATIKA ADALAH BAHASA YANG
MELAMBANGKAN SERANGKAIAN MAKNA DARI
PERNYATAAN YANG INGIN KITA SAMPAIKAN. SIMBOLSIMBOL MATEMATIKA BERSIFAT "ARTIFISIAL" YANG
BARU MEMILIKI ARTI SETELAH SEBUAH MAKNA
DIBERIKAN KEPADANYA.
* PEMODELAN MATEMATIKA MERUPAKAN AKIBAT
DARI PENYELESAIAN PERMASALAHAN YANG TERJADI
DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI YANG
DISELESAIKAN MENGGUNAKAN MATEMATIKA.

7. 3. PERAN MATEMATIKA SEBAGAI ALAT
BERPIKIR
MATEMATIKA MERUPAKAN ALAT YANG DAPAT
MEMPERJELAS DAN MENYEDERHANAKAN
SUATU KEADAAN ATAU SITUASI MELALUI
ABSTRAKSI, IDEALISASI, ATAU GENERALISASI
UNTUK SUATU STUDI ATAUPUN PEMECAHAN
MASALAH.
BERSAMBUNG...

8. PERANAN MATEMATIKA SEBAGAI SARANA BERPIKIR ILMIAH
DITEKANKAN PADA KEMAMPUAN UNTUK MEMILIKI:
1. KEMAMPUAN DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA
2. KEMAMPUAN MENGGUNAKAN MATEMATIKA SEBAGAI ALAT
KOMUNIKASI
3. KEMAMPUAN MENGGUNAKAN MATEMATIKA SEBAGAI CARA
BERNALAR YANG DAPAT DIALIH GUNAKAN PADA SETIAP KEADAAN.
KEMAMPUAN-KEMAMPUAN DI ATAS BERGUNA BAGI SESEORANG
UNTUK BERPIKIR ILMIAH DALAM PENDIDIKAN DAN BERGUNA
UNTUK HIDUP DALAM MASYARAKAT, TERMASUK BEKAL DALAM
DUNIA KERJA.

9. DAFTAR PUSTAKA
ANNISAH. (2009). PERAN MATEMATIKA SEBAGAI ALAT BERPIKIR. TERSEDIA:
HTTP://ANNISAHSPD.WORDPRESS.COM/2009/12/02/PERAN-MATEMATIKA-SEBAGAIALAT-BERPIKIR/. DIAKSES TANGGAL 27 NOVEMBER 2013.
BAKHTIAR, AMSAL. (2010). FILSAFAT ILMU. JAKARTA : PT RAJA GRAFINDO PERSADA.
SURIA SUMANTRI , J. S. (1990). FILSAFAT ILMU SEBUAH PENGANTAR POPULER.
JAKARTA : PUSTAKA SINAR HARAPAN.
TIM DOSEN FILSAFAT ILMU FAKULTAS FILSAFAT UGM. (1992). FILSAFAT ILMU.
YOGYAKARTA: LIBERTI.
ZAINAB. (2012). FILSAFAT PENDIDIKAN–MATEMATIKA SEBAGAI ALAT BERPIKIR PADA
ALJABAR. TERSEDIA: HTTP://BLOG.UNSRI.AC.ID/ZAINAB2011/FILSAFATPENDIDIKAN/MATEMATIKA-SEBAGAI-ALAT-BERPIKIR-PADA-ALJABAR/MRDETAIL/101949/.
DIAKSES TANGGAL 26 NOVEMBER 2013.

10. TERIMA KASIH...
KONTAK SAYA :
nyiayufraisa@gmail.com