Dokumen tersebut membahas perkembangan pemikiran manusia dari zaman mitos hingga terbentuknya metode ilmiah. Dimulai dari rasa ingin tahu manusia yang terpenuhi oleh mitos, kemudian berkembang menjadi ilmu pseudoscience berdasarkan pengamatan awal, hingga akhirnya muncul ilmu pengetahuan modern yang bersandar pada pengamatan terukur dan logika deduktif-induktif melalui karya tokoh-tokoh seperti Copernicus

1. PERKEMBANGAN PENALARAN
MANUSIA SAMPAI TERWUJUDNYA
METODE ILMIAH
AGUS BAMBANG SANTOSO
agusbambangsantoso@yahoo.co.id

2. Tujuan instruksional khusus :
Setelah mengikuti kuliah mahasiswa dapat :
Menjelaskan perkembangan naluri kehidupan
manusia.
Menjelaskan perkembangan alam pikiran manusia
dalam memenuhi kebutuhan “rasa ingin tahu”nya.
Memberi alasan yang diterima mitos di masyarakat.
Menjelaskan tentang mulai timbulnya Ilmu
Pengetahuan Alam.

3. Sub topik bahasan :
1. Perkembangan Alam Pikiran Manusia
2. MITOS, KEPUASAN DAN
KETIDAKPUASAN TERHADAPNYA
3. METODE ILMIAH DAN LANGKAH-
LANGKAH OPERASIONALNYA

4. METODE ILMIAH
PENDEKATAN
ILMIAH YANG
PALING
DITERIMA/
RASIONAL/
LOGIK
DIGUNAKAN DI
SEMUA BIDANG
PENGETAHUAN
UNGGUL

5. Perkembangan Alam Pikiran
Manusia
AGUS BAMBANG SANTOSO
agusbambangsantoso@yahoo.co.id

6. Sifat Unik dan Rasa Ingin Tahu Manusia
Kemampuan berpikir
“curiousity” tidak “idle”
(Rasa ingin tahu berkembang)
Apa, mengapa & bagaimana
Menemukan cara/membuat sesuatu
Manusia
Terpenuhi kebutuhan
fisik, non fisik
(kesenangan dan
Kesejahteraan
terpenuhi

7. Pada Hewan
 Idle Curiousity : - Rasa ingin tahu yang tetap
(Insting) - Berpusat pada satu hal saja
Tujuan : melindungi diri dan berkembang biak
melestarikan hidupnya
(tidak ada kesenangan)

12. Benda tak Hidup
 Tidak memiliki rasa ingin tahu
Contoh :
Batu, tanah, sungai atau angin
Sungai dan angin dapat bergerak, tetapi bukan
karena rasa ingin tahu atau kebutuhannya,
tetapi merupakan hukum alam yang kekal

13. Makhluk hidup lain
(selain manusia dan hewan)
 Gerakannya bukan karena sifat keingintahuan,
tetapi sifat gerakannya terbatas dalam
pelestarian hidupnya.
Contoh :
Daun yang selalu mengarah datangnya sinar,
bersifat kekal pula.

14. KEBUTUHAN HIDUP MANUSIA
Pemenuhan
Kebutuhan
manusia
. Fisik
. Non Fisik (kebutuhan alam pikiran ⁄
kepuasan)
M I T O S
kebutuhan alam
pikiran atau
kepuasan terpenuhi

15. MITOS, KEPUASAN DAN
KETIDAKPUASAN
TERHADAPNYA SERTA
MUNCULNYA ILMU
PENGETAHUAN

16. MITOS
Pengetahuan-pengetahuan baru yang merupakan
gabungan-gabungan dari pengamatan, pengalaman
& kepercayaan
Mitos muncul karena :
Timbul dari rasa ingin tahu yang lebih, namun
tidak dapat dijangkau oleh alat indera manusia atau
alat bantu yang ada.

17. Timbulnya Mitos
mitos muncul karena keterbatasan alat indera
manusia, misalnya :
1. Alat Penglihatan
2. Alat Pendengaran : pendengaran manusia
terbatas frekuensi 30- 30.000 / detik
3. Alat Bau dan Rasa
4. Alat Perasa
Kemampuan manusia dalam penginderaan
berbeda ketajamannya menyebabkan hasil
pengamatan tiap orang berbeda

18. Penerimaan terhadap mitos pada
masa itu
1. Keterbatasan pengetahuan yang disebabkan
karena keterbatasan penginderaan baik secara
langsung maupun dengan alat
2. Keterbatasan penalaran manusia pada masa itu
3. Hasrat ingin tahunya terpenuhi
Legenda : Cerita-cerita yang dibuat berdasarkan
mitos
Mitos dan legenda ada karena belum ada
jawaban yg memuaskan untuk memenuhi
hasrat ingin tahunya

19. Perkembangan Mitos
Kemampuan
berpikir manusia
semakin maju
Adanya penggabungan
antara pengalaman dgn
akal sehat
Ditemukan/
dikembangkan alat
Mitos ditinggalkan

20. UPAYA PENINGKATAN KETAJAMAN
PENGINDERAAN MANUSIA
Kemampauan manusia
dalam penginderaan
berbeda ketajamannya
Penciptaan alat & melatih
ketajaman penginderaan
Perlu pengulangan
pengamatan
Mengurangi
tingkat kesalahan
Obyektivitas
terpenuhi

21. Ilmu Pengetahuan Semu
(Pseudoscience)
- Pengamatan, pengalaman
- Dugaan/imajinasi,
kepercayaan/mitos
- Rasional/akal sehat
Mitos Jawaban atas obyek tidak
memuaskan
Pengamatan
berulang
Pengetahuan
baru
Munculnya Ilmu Pengetahuan Semu
Alat

22. Puncak pemikiran ilmu pengetahuan semu terjadi
pada jaman Babilonia (700 – 600 sM) yang berkaitan
dengan alam semesta, yaitu :
 Alam semesta merupakan suatu ruangan atau
selungkup.
 Bumi datar sebagai lantai, langit dan bintang
merupakan atap yg bercelah, sehingga turun hujan.
 Sudah mengenal ekliptika (bidang edar matahari)
dan telah menetapkan perhitungan satu tahun, yaitu
satu kali matahari beredar kembali ke tempat
semula selama 365,25 hari (temuan yg logis saat itu).
 Horoskop (ramalan nasib manusia berdsrkan
perbintangan).
Munculnya Ilmu Pengetahuan Semu

23. Pemikir pseudoscience
Thales (624 – 546 sM), ahli pikir bangsa Yunani.
(Astronom yang ahli matematik dan teknik) dengan
pemikiran :
 Bintang memancarkan sinar sendiri, bulan
memantulkan sinar matahari.
 Bumi merupakan piring datar mengapung di air.
 Orang pertama mempertanyakan asal usul semua
benda di alam.
 Adanya beraneka ragam benda merup. gejala alam
dengan bahan dasar sederhana dan sama yaitu air
melalui suatu proses tertentu.

24.  Orang semakin rasional dan lebih banyak
menggunakan akal sehat.
 Kemampuan pola pikir manusia lebih maju.
 Ditemukan atau dikembangkan alat, sehingga
hasil pengamatan semakin sempurna/obyektif
MUNCULNYA ILMU PENGETAHUAN :
MITOS DITINGGALKAN

26. MUNCULNYA ILMU PENGETAHUAN :
Rasa ingin tahu yang berkembang
Pengamatan, pengalaman
pengetahuan Kepercayaan
Mitos Logika/akal sehat dan alat
Ilmu pengetahuan semu
Ilmu pengetahuan
Kepercayaan
Metode Ilmiah

27. Anaximander (610 -546 sM) :
Alam semesta yg kita lihat berbentuk seperti bola
dan bumi sebagai pusatnya.
Ditemukannya adanya “ jam matahari ”
Anaxomenes (560 -520 sM) :
air merupakan unsur dasar semua benda, dapat
meregang menjadi api (gas) atau memadat
menjadi tanah.
Pengemuka pertama teori transmutasi
Herakleitos (560 -470 sM) :
unsur api penyebab transmutasi, tanpa api benda-
benda akan tetap seperti apa adanya
Penyumbang Pola pikir rasional :

28. Pythagoras (± 500 sM):
 ada 4 unsur dasar (tanah,api, air, udara)
 “ Dalil Pythagoras ”
Bumi ini bulat dan berputar seolah-olah
alam kelilingi bumi.
Lanjutan……
.
a
b
c
C A
B
c2 = a2 + b2
A + B + C = 1800

29. Lanjutan……
Demokratos (460 - 370 sM) :
 Benda tersusun unsur terkecil yaitu ATOMOS
Empedokles (480 - 430 sM) :
Unsur dasar penyusun benda (tanah,api, air,
udara), ada tenaga penyekat (tarik menarik)
dan tenaga pemisah (tolak menolak).
Plato (427 – 430) sM):
 Keanekaragaman yang nampak merupakan
dupikat dari sesuatu yang kekal dan
immaterial.

30. Lanjutan……
Aristoteles (348 – 322 sM):
 Unsur dasar zat merupakan zat tunggal (HULE) yg
dpt berbentuk tanah, air, udara dan api.
HULEUdara
Air
Tanah
Api
keringpanas
lembab Dingin

31. Lanjutan Aristoteles ……
Kebenaran berdasarkan logika.
adanya premis mayor, premis minor dan simpulan.
Menarik simpulan yang bersifat umum dari
berbagai kasus yang bersifat individual atau
sebaliknya.
Contoh :
Semua logam bila dipanaskan akan memuai,
Besi, tembaga dan seng merupakan logam
Jadi besi, tembaga dan seng apabila dipanaskan akan
memuai

32. Dilihat dari proses penyimpulan, logika
dibagi ke dalam 2 jenis, yaitu:
Logika deduktif
Cara berfikir untuk menarik kesimpulan
khusus dari pernyataan yang bersifat umum.
Logika deduktif atau penalaran deduktif yaitu
suatu cara bernalar dengan bertitik tolak dari
pernyataan yang umum untuk kemudian
menghasilkan kesimpulan yang khusus.
Contoh :
Semua logam jika dipanaskan akan memuai
Tembaga adalah logam
Jadi: tembaga jika dipanaskan akan memuai

33. Logika induktif
Cara berfikir untuk menarik kesimpulan yang
bersifat umum dari kasus-kasus yang bersifat
individual (khusus). Logika induktif yaitu suatu
bentuk penalaran yang bertitik tolak dari
pernyataan singular untuk menghasilkan
kesimpulan umum.
Contoh :
Besi jika dipanaskan akan memuai
Timah jika dipanaskan akan memuai
Jadi, semua logam jika dipanaskan akan memuai

34. Lanjutan……
Ptolomeus (127 – 151 M):
Bumi merupakan pusat jagad raya,
Bentuk bulat, diam setimbang tanpa tiang
penyangga.
Bintang-bintang menempel tetap pada
langit dan berputar mengelilingi bumi
sekali dalam 24 jam.
Planet beredar melalui orbitnya sendiri
dan terletak antara bumi dan bintang.

35. Timbulnya Ilmu Pengetahuan Alam
Semakin sempurnanya alat pengamat dan
meningkatnya kemampuan berpikir manusia
Terjadi perubahan besar atas ajaran
Aristoteles dan Ptolomeus
(tahun 1500 – 1600)

36. Arti Ilmu Pengetahuan :
 Pengetahuan mengenai objek atau gejala
alam yang dialami oleh alat indera dan
akal manusia, bukan apa yang diyakini
oleh budi mengenai kehidupan setelah
kematian (mitos) dan bukan perasaan
halus budi mengenai indahnya karya

37. Orang-orang yang menyumbang
perubahan-perubahan tersebut…..
1. Nikolaus Copernicus (1437-1543 M)
Matahari sebagai pusat dari sistem solar.
Bulan beredar mengelilingi bumi dan bersama
bulan mengitari matahari
Bumi berputar pada porosnya dari Barat ke
Timur yg mengakibatkan adanya siang dan
malam.

38. 2. Bruno (1548 -1600)
Alam raya tak ada batasnya
Bintang-bintang trsebar di seluruh ruang
angkasa.
3. Johannes Kepler (1571-1630)
Planet-planet beredar mengelilingi matahari
pada suatu garis edar berbentuk elips dgn
satu fokus
Lanjutan……

39. Lanjutan…….
3. Galileo (1564-1642)
Adanya “ Bima Sakti “
Ditemukan 4 buah bulan mengelilingi Yupiter
Ditemukan gunung-gunung di bulan
Ditemukan bintik benda hitam di matahari
yang dapat digunakan untuk menghitung
kecepatan matahari
Ditemukannya cincin Saturnus

40. Perkembangan Ilmu Pengetahuan
Pemikiran Orang-orang
Babilonia
Pemikiran orang- orang
Yunani
- Berdasarkan atas
pengamatan,pengalaman,
pemikiran yg terbatas
- Berdasarkan pengamatan
yg lebih sempurna shg
tercipta alat-alat
-percaya thdp mitos - Berdasarkan pemikiran yg
rasional
-ex: Semua benda
tjd/diciptakan oleh dewa-
dewa
ex:Semua benda tjd dari
unsur dasar&melalui proses
ttt

41. Lanjutan….
 Ilmu Matematika (didasarkan atas penalaran logis)
1. Gottfried Wilhelm, penemu
lambang-lambang matematika
2. Janos Bolyai, “melalui sutu titik
dapat ditarik sejumlah garis sejajar yg
tidak memotong garis yg lain”
3. Enstein, “Teori Relativitas”
4. Menghitung luas lahan, untung rugi.

42. Lanjutan……….
 Ilmu Kimia (perlu matematika, fisika, eksperimen,
alat dan bahan)
1. Lavouiser menyatakan “massa stlh
reaksi=masa sblm reaksi”
2. John Dalton “setap unsur kimia
tersusun atas atom yg tak terbagi lagi”
3. J.J. Thompson, penemu elektron
4. Rutherford, penemu neutron
5. Ditemukan obat-obatan, bubuk mesiu,
berbagai minyak (oli) untuk mesin

43. Lanjutan……
 Ilmu Fisika (perlu matematika dan
eksperimen)
Dilahirkan Ilmu-Ilmu Terapan (Optika,
Mesin, Alat transport dan Komunikasi,
Teropong/teleskop)
 Ilmu Biologi (perlu matematika, fisika, alat
dan bahan, makhluk hidup)
melahirkan ilmu kedokteran, endokrinologi
 Ilmu-ilmu sosial ekonomi

44. Lanjutan…..
 Statistika (logika induksi)
-Pascal, “peluang meerupakan dasar
teori statistika”
- Abraham Demoivie, “Teori galat”
- Pearson, “Korelasi dan regresi”

45. Pelopor-pelopor Ilmu Pengetahuan
Modern
Copernicus, Keppler, Galileo dg metode induksi dan
kesempurnaan alat (teropong)
Heliosentris (matahari sebagai pusat tata surya)

46. Kesimpulan pd Jaman Modern
 Perkembangan empiris dibantu statistika
menumbuhkan berbagai metode percobaan
 Perkembangan Rasionalisme dibantu
matematika dan statistika menunbuhkan
metode penyusunan model (rumusan
hipotesis), dan pengujian hipitesis.
 Ilmu Kimia dan Fisika berkembang
menumbuhkan ilmu-ilmu lain