Aristoteles adalah seorang filsuf besar yunani kuno. Tokoh pelopor logika dan juga seorang ilmuwan yang menelaah biologi, fisiologi dan ilmu politik.kini diakui sebagai ilmu filsuf yang pertama.
Makalah ini membahas tentang realisme Aristoteles dalam 3 poin utama. Pertama, menjelaskan pengertian filsafat dan siapa sosok Aristoteles. Kedua, menjelaskan bahwa pandangan Aristoteles lebih realistis dibanding Plato karena berorientasi pada hal-hal konkret. Ketiga, menjelaskan bahwa realisme Aristoteles didasarkan pada prinsip bahwa ide dan bentuk dapat ada sendiri-sendiri tanpa saling bergantung.
Makalah filsafat ilmu ILMU PENGETAHUAN DAN PENGETAHUAN ILMIAHSoga Biliyan Jaya
makalah kali mencoba menjelaskan tentang ilmu pengetahuan dan pengetahuan ilmiah, yang meliputi hakikat ilmu pengetahuandan pengethuan ilmiah, hubungan ilmu pengetahuan dan pengetahuan ilmiah, dan apakah pengetahuan tersebut merupakan pengetahuan yang benar adanya atau sebaliknya
Plato adalah filsuf Yunani klasik yang mendirikan Akademi di Athena. Ia dikenal karena teori-teorinya tentang dunia ide dan jiwa yang abadi. Menurut Plato, ide-ide adalah realitas sejati yang mengilhami bentuk-bentuk di dunia nyata.
Dokumen tersebut membahas tentang filsafat pendidikan, meliputi pengertian filsafat pendidikan, ruang lingkupnya, hubungannya dengan filsafat umum, epistemologi dan ontologi, serta beberapa alirannya. Filsafat pendidikan didefinisikan sebagai ilmu yang menggunakan filsafat untuk mengatur proses pendidikan dan mencapai tujuannya. Ruang lingkupnya meliputi hakikat manusia dan pendidikan, serta hubungannya
pengertian filsafat dan substansi filsafat ilmumas karebet
1. Filsafat membantu memahami diri sendiri, dunia, dan ilmu pengetahuan melalui pertanyaan-pertanyaan mendasar secara multi dimensi.
2. Belajar dari para filsuf membuka cakrawala berpikir baru dan memecahkan masalah secara kreatif dan logis.
3. Filsafat melatih berpikir rasional, sistematis, kritis, dan analitis.
Makalah ini membahas tentang realisme Aristoteles dalam 3 poin utama. Pertama, menjelaskan pengertian filsafat dan siapa sosok Aristoteles. Kedua, menjelaskan bahwa pandangan Aristoteles lebih realistis dibanding Plato karena berorientasi pada hal-hal konkret. Ketiga, menjelaskan bahwa realisme Aristoteles didasarkan pada prinsip bahwa ide dan bentuk dapat ada sendiri-sendiri tanpa saling bergantung.
Makalah filsafat ilmu ILMU PENGETAHUAN DAN PENGETAHUAN ILMIAHSoga Biliyan Jaya
makalah kali mencoba menjelaskan tentang ilmu pengetahuan dan pengetahuan ilmiah, yang meliputi hakikat ilmu pengetahuandan pengethuan ilmiah, hubungan ilmu pengetahuan dan pengetahuan ilmiah, dan apakah pengetahuan tersebut merupakan pengetahuan yang benar adanya atau sebaliknya
Plato adalah filsuf Yunani klasik yang mendirikan Akademi di Athena. Ia dikenal karena teori-teorinya tentang dunia ide dan jiwa yang abadi. Menurut Plato, ide-ide adalah realitas sejati yang mengilhami bentuk-bentuk di dunia nyata.
Dokumen tersebut membahas tentang filsafat pendidikan, meliputi pengertian filsafat pendidikan, ruang lingkupnya, hubungannya dengan filsafat umum, epistemologi dan ontologi, serta beberapa alirannya. Filsafat pendidikan didefinisikan sebagai ilmu yang menggunakan filsafat untuk mengatur proses pendidikan dan mencapai tujuannya. Ruang lingkupnya meliputi hakikat manusia dan pendidikan, serta hubungannya
pengertian filsafat dan substansi filsafat ilmumas karebet
1. Filsafat membantu memahami diri sendiri, dunia, dan ilmu pengetahuan melalui pertanyaan-pertanyaan mendasar secara multi dimensi.
2. Belajar dari para filsuf membuka cakrawala berpikir baru dan memecahkan masalah secara kreatif dan logis.
3. Filsafat melatih berpikir rasional, sistematis, kritis, dan analitis.
Materi soal dan jawaban mata kuliah sejarah peradaban islamRohman Efendi
Dokumen tersebut berisi soal dan jawaban mengenai mata kuliah sejarah peradaban Islam. Terdapat informasi mengenai kehidupan periode Makkah seperti langkah dakwah Nabi Muhammad SAW dan strateginya, perbedaan pembinaan pendidikan antara Makkah dan Madinah, serta faktor penentang dakwah. Juga dijelaskan mengenai peristiwa hijrah ke Madinah, Piagam Madinah, dan Perjanjian Hudaibiyah beserta latar belakang dan mak
Dokumen tersebut merupakan roadmap penguatan moderasi beragama oleh Kementerian Agama Indonesia untuk periode 2020-2024. Roadmap ini menjelaskan strategi untuk memperkuat nilai-nilai toleransi, kerukunan, dan harmoni sosial di masyarakat melalui penerapan prinsip-prinsip moderasi beragama.
Tanya Jawab Materi Pengantar Filsafat Ilmu Dari Sudut Pandang Ontologi, Epist...YuliaKartika6
Presentasi ini merupakan pemenuhan tugas evaluasi akhir semester mata kuliah Pengantar Filsafat ilmu oleh Sigit Sardjono, Dr,M.Ec.
Dimana berisi sekumpulan pertanyaan dan jawaban berbagai materi Filsafat Ilmu dengan sudut pandang Ontologi, Epistemologi dan Aksiologi
Metodologi Studi Islam merupakan salah satu mata kuliah wajib yang diajarkan di perguruan tinggi Islam untuk memberikan pemahaman tentang cara mempelajari Islam secara sistematis dan metodologis. Mata kuliah ini penting untuk memberikan dasar bagi mahasiswa dalam mempelajari berbagai aspek Islam secara komprehensif dan menghindari kesalahpahaman. Metodologi Studi Islam mencakup pengertian metode, tujuan mempelajari
Dokumen tersebut membahas tentang filsafat ilmu, pengertian, sejarah, karakteristik, guna, dan hubungan filsafat dengan ilmu dan agama. Secara ringkas, filsafat ilmu adalah studi tentang asal usul dan metode ilmu pengetahuan, yang bertujuan untuk memperoleh pemahaman menyeluruh tentang alam semesta, manusia, dan kebenaran melalui berpikir secara sistematis dan kritis.
eksistensialisme merupakan filsafat yang secara khusus mendeskripsikan eksistensi dan pengalaman manusia dengan metodologi fenomenologi, atau cara manusia berada
Filsafat dan Agama (Persamaan dan Perbedaannya)Ria Widia
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut membahas tentang pengertian filsafat dan agama serta persamaan dan perbedaan antara keduanya.
2) Filsafat didefinisikan sebagai ilmu yang mencari kebenaran secara mendalam dan sistematis tanpa terikat pada agama, sedangkan agama adalah sistem kepercayaan terhadap kekuatan supranatural.
3) Terdapat persamaan antara filsafat dan agama yaitu sama-sama
Hubungan filsafat dengan ilmu pengetahuan lainnya (listiawati)Listia wati
Dokumen tersebut membahas tentang hubungan antara filsafat dan ilmu pengetahuan lainnya. Filsafat awalnya merupakan induk dari semua ilmu, namun kemudian berpisah menjadi ilmu-ilmu khusus. Filsafat berperan penting dalam mengkritik jawaban-jawaban yang kurang memadai dan mencari jawaban yang benar dari berbagai pendapat. Filsafat juga dapat mempengaruhi perkembangan ilmu dengan memberikan orient
Makalah sejarah munculnya teologi islamsaiful anwar
teologi islam muncul pada masa nabi muhammad saw wafat sehingga menimbulkan banyak masalah pada umat islam kala itu sahabat-sahabt rasullullah yaitu pada masa sahabat umar bin khatab berakhir sehingga terjadi kekosongan kepemimpinan muncul dua kelompok besar yang dipimpin oleh sahabat nabi yaitu usman bin afwan dan ali bin abi thalib kedua kelompok besar ini melakukan musyawarah yang akhirnya usman bin affan lah yang mendapat suara terbanyak untuk menjadi pemegang kekuasaan namun, dilain pihak kelompok ali sangat tidak terima dengan hasil musyawarah akhirnya terjadilah perang antara mereka itulah awal mula munculnya teologi islam.
Dokumen tersebut membahas tentang ilmu pengetahuan dalam perspektif ontologis, meliputi pertanyaan filsafat dan ilmu pengetahuan, kekhasan metode filsafat, runtunya pandangan metafisika dalam ilmu pengetahuan, perlunya ilmu pengetahuan dan filsafat ilmu pengetahuan, serta revolusi ilmu pengetahuan abad ke-17 dan dampaknya terhadap filsafat ilmu pengetahuan.
Makalah ini membahas konsep ketuhanan dalam Islam dan menjelaskan bahwa Islam menitikberatkan tauhid atau konsep Tuhan yang tunggal dan maha kuasa. Tuhan dalam Islam dijelaskan sebagai zat yang tidak berwujud, abadi, dan pencipta segala sesuatu. Selain itu, makalah ini juga menjelaskan perjalanan pemikiran manusia tentang Tuhan dari animisme, politeisme, hingga monoteisme.
powerpoint tentang ilmu dan pengetahuankikiismayanti
Teks tersebut membahas tentang ilmu pengetahuan, yang terdiri dari 3 bagian utama: 1) pengertian ilmu pengetahuan dan pengetahuan beserta perbedaannya, 2) komponen-komponen penting ilmu pengetahuan, dan 3) struktur ilmu pengetahuan yang meliputi metode ilmiah, teori, hipotesis, logika, data, pembuktian, dan evaluasi.
Dokumen tersebut merupakan kumpulan soal dan jawaban mengenai pengantar filsafat ilmu. Soal-soal tersebut membahas tentang definisi filsafat ilmu, perkembangan filsafat ilmu, manfaat mempelajari filsafat ilmu, teori kebenaran, filsafat manusia, filsafat pancasila, etika dan moral, serta membuat karya ilmiah.
1) Aristoteles adalah filsuf Yunani kuno yang lahir di Stagira pada tahun 384 SM.
2) Pemikirannya membagi filsafat menjadi logika, filsafat teoritika (fisika, metafisika, matematika), dan filsafat praktika (etika, ekonomi, politik).
3) Filsafatnya bersifat naturalistis dan mendasarkan logika pada deduksi.
Materi soal dan jawaban mata kuliah sejarah peradaban islamRohman Efendi
Dokumen tersebut berisi soal dan jawaban mengenai mata kuliah sejarah peradaban Islam. Terdapat informasi mengenai kehidupan periode Makkah seperti langkah dakwah Nabi Muhammad SAW dan strateginya, perbedaan pembinaan pendidikan antara Makkah dan Madinah, serta faktor penentang dakwah. Juga dijelaskan mengenai peristiwa hijrah ke Madinah, Piagam Madinah, dan Perjanjian Hudaibiyah beserta latar belakang dan mak
Dokumen tersebut merupakan roadmap penguatan moderasi beragama oleh Kementerian Agama Indonesia untuk periode 2020-2024. Roadmap ini menjelaskan strategi untuk memperkuat nilai-nilai toleransi, kerukunan, dan harmoni sosial di masyarakat melalui penerapan prinsip-prinsip moderasi beragama.
Tanya Jawab Materi Pengantar Filsafat Ilmu Dari Sudut Pandang Ontologi, Epist...YuliaKartika6
Presentasi ini merupakan pemenuhan tugas evaluasi akhir semester mata kuliah Pengantar Filsafat ilmu oleh Sigit Sardjono, Dr,M.Ec.
Dimana berisi sekumpulan pertanyaan dan jawaban berbagai materi Filsafat Ilmu dengan sudut pandang Ontologi, Epistemologi dan Aksiologi
Metodologi Studi Islam merupakan salah satu mata kuliah wajib yang diajarkan di perguruan tinggi Islam untuk memberikan pemahaman tentang cara mempelajari Islam secara sistematis dan metodologis. Mata kuliah ini penting untuk memberikan dasar bagi mahasiswa dalam mempelajari berbagai aspek Islam secara komprehensif dan menghindari kesalahpahaman. Metodologi Studi Islam mencakup pengertian metode, tujuan mempelajari
Dokumen tersebut membahas tentang filsafat ilmu, pengertian, sejarah, karakteristik, guna, dan hubungan filsafat dengan ilmu dan agama. Secara ringkas, filsafat ilmu adalah studi tentang asal usul dan metode ilmu pengetahuan, yang bertujuan untuk memperoleh pemahaman menyeluruh tentang alam semesta, manusia, dan kebenaran melalui berpikir secara sistematis dan kritis.
eksistensialisme merupakan filsafat yang secara khusus mendeskripsikan eksistensi dan pengalaman manusia dengan metodologi fenomenologi, atau cara manusia berada
Filsafat dan Agama (Persamaan dan Perbedaannya)Ria Widia
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut membahas tentang pengertian filsafat dan agama serta persamaan dan perbedaan antara keduanya.
2) Filsafat didefinisikan sebagai ilmu yang mencari kebenaran secara mendalam dan sistematis tanpa terikat pada agama, sedangkan agama adalah sistem kepercayaan terhadap kekuatan supranatural.
3) Terdapat persamaan antara filsafat dan agama yaitu sama-sama
Hubungan filsafat dengan ilmu pengetahuan lainnya (listiawati)Listia wati
Dokumen tersebut membahas tentang hubungan antara filsafat dan ilmu pengetahuan lainnya. Filsafat awalnya merupakan induk dari semua ilmu, namun kemudian berpisah menjadi ilmu-ilmu khusus. Filsafat berperan penting dalam mengkritik jawaban-jawaban yang kurang memadai dan mencari jawaban yang benar dari berbagai pendapat. Filsafat juga dapat mempengaruhi perkembangan ilmu dengan memberikan orient
Makalah sejarah munculnya teologi islamsaiful anwar
teologi islam muncul pada masa nabi muhammad saw wafat sehingga menimbulkan banyak masalah pada umat islam kala itu sahabat-sahabt rasullullah yaitu pada masa sahabat umar bin khatab berakhir sehingga terjadi kekosongan kepemimpinan muncul dua kelompok besar yang dipimpin oleh sahabat nabi yaitu usman bin afwan dan ali bin abi thalib kedua kelompok besar ini melakukan musyawarah yang akhirnya usman bin affan lah yang mendapat suara terbanyak untuk menjadi pemegang kekuasaan namun, dilain pihak kelompok ali sangat tidak terima dengan hasil musyawarah akhirnya terjadilah perang antara mereka itulah awal mula munculnya teologi islam.
Dokumen tersebut membahas tentang ilmu pengetahuan dalam perspektif ontologis, meliputi pertanyaan filsafat dan ilmu pengetahuan, kekhasan metode filsafat, runtunya pandangan metafisika dalam ilmu pengetahuan, perlunya ilmu pengetahuan dan filsafat ilmu pengetahuan, serta revolusi ilmu pengetahuan abad ke-17 dan dampaknya terhadap filsafat ilmu pengetahuan.
Makalah ini membahas konsep ketuhanan dalam Islam dan menjelaskan bahwa Islam menitikberatkan tauhid atau konsep Tuhan yang tunggal dan maha kuasa. Tuhan dalam Islam dijelaskan sebagai zat yang tidak berwujud, abadi, dan pencipta segala sesuatu. Selain itu, makalah ini juga menjelaskan perjalanan pemikiran manusia tentang Tuhan dari animisme, politeisme, hingga monoteisme.
powerpoint tentang ilmu dan pengetahuankikiismayanti
Teks tersebut membahas tentang ilmu pengetahuan, yang terdiri dari 3 bagian utama: 1) pengertian ilmu pengetahuan dan pengetahuan beserta perbedaannya, 2) komponen-komponen penting ilmu pengetahuan, dan 3) struktur ilmu pengetahuan yang meliputi metode ilmiah, teori, hipotesis, logika, data, pembuktian, dan evaluasi.
Dokumen tersebut merupakan kumpulan soal dan jawaban mengenai pengantar filsafat ilmu. Soal-soal tersebut membahas tentang definisi filsafat ilmu, perkembangan filsafat ilmu, manfaat mempelajari filsafat ilmu, teori kebenaran, filsafat manusia, filsafat pancasila, etika dan moral, serta membuat karya ilmiah.
1) Aristoteles adalah filsuf Yunani kuno yang lahir di Stagira pada tahun 384 SM.
2) Pemikirannya membagi filsafat menjadi logika, filsafat teoritika (fisika, metafisika, matematika), dan filsafat praktika (etika, ekonomi, politik).
3) Filsafatnya bersifat naturalistis dan mendasarkan logika pada deduksi.
Dokumen tersebut merangkum pemikiran filosofis Aristoteles mengenai berbagai bidang seperti logika, metafisika, etika, negara ideal, dan filsafat ilmu. Aristoteles menekankan pentingnya berpikir secara mendasar, menyeluruh dan spekulatif dalam memahami realitas. Ia meyakini bahwa manusia dapat menggapai kebenaran melalui pengalaman indra dan akal.
, Islam telah menggariskan beberapa panduan untuk seseorang individu tersebut mencapai kebahagiaan yang tertinggi di dalam kehidupan bukan sahaja di dunia malahan kebahagiaan di akhirat. Islam juga ada mengariskkan panduan mengenai etika, dan perilaku manusia dan dinamakan sebagai akhlak dan adab. Islam juga telah menggaris dan menekankan abad dan etika pada setiap aspek, yang mana untuk mengelakkan umatnya berpecah belah dan sentiasa bersatu dan hidup di dalam keadaan yang harmoni.
Falsafah etika yang dibawa oleh Aristotle, tidak menyalahi etika di dalam Islam, garis panduan serta buah pemikiran beliau membantu manusia biasa untuk berfikir secara logik dalam mencapai kebahagiaan di dalam kehidupan. Namun sebagai seorang Muslim dan Mukmin, Islam telah lama menggariskan panduan berkenaan etika dan adab serta cara untuk mencapai kebahagiaan yang sebenar dan hakiki. Di dalam Islam, ada menyatakan bahawa kebahagiaan dapat dicapai dengan mengingati Allah dan taat kepadanya.
Tidak ada sesuatu benda yang menjadi ukuran kepada kebahagiaan di dalam Islam, tidak kiralah sama ada dari segi harta, kekayaan, pangkat, ramai kenalan dan sebagainya. Islam tidak menjamin bahawa seseorang yang kaya itu bahagia dan Islam tidak mengatakan bahawa seseorang yang kurang hartanya itu tidak bahagia. Secara logiknya kekayaan merupakan salah satu kesenangan hidup yang menjadi impian setiap individu, dan kekayaan juga membuatkan seseorang itu bahagia. Namun kelogikan itu jika disulami dengan garis panduan daripada Islam, tiada jaminan bahawa sesuatu benda itu akan menjamin kebahagiaan.
Falsafah etika yang diutarakan oleh Aristotle itu sendiri, tidaklah bercanggah dengan mana-mana aspek di dalam Islam. Beliau hanya mengemukakan pandangan secara logik akal mengenai cara untuk mencapai kebehagiaan di dalam kehidupan, namun Islam menjadikan kelogikan perkara yang dinyatakan oleh Aristotle itu, menjadi sesuatu kelogikan yang logik dan terpimpin serta menambahkan lagi kelogikan mengenai hakikat tercapainya kebahagiaan di dalam kehidupan
1) Aristoteles lahir di Makedonia pada tahun 384 SM dan belajar di Akademi Plato selama 20 tahun.
2) Karya Aristoteles mencakup logika, fisika, metafisika, dan etika. Pandangannya tentang realitas didasarkan pada ide bahwa bentuk dapat ada tanpa materi tetapi materi tidak dapat ada tanpa bentuk.
3) Aristoteles menganalisis segala sesuatu secara sistematis dan berdasarkan pengamatan empiris.
1. Ilmu pengetahuan, filsafat, dan agama merupakan cara manusia mencari kebenaran.
2. Ilmu pengetahuan menggunakan pengalaman empiris dan eksperimen, filsafat menggunakan akal secara radikal dan integral, sedangkan agama mengacu pada wahyu Allah.
3. Ketiga metode tersebut melengkapi satu sama lain dalam upaya manusia memahami alam semesta, Tuhan, dan dirinya sendiri.
Dokumen tersebut merangkum tentang pemikiran filsafat Aristoteles. Aristoteles adalah murid Plato yang memiliki pengetahuan luas di berbagai bidang. Menurut Aristoteles, filsafat mencakup ilmu-ilmu seperti logika, etika, ekonomi, dan politik. Aristoteles membagi filsafat menjadi empat bagian yaitu logika, filsafat teoritis, filsafat praktis, dan filsafat poetika. Pemikirannya telah memengaruhi berbagai aspe
Dokumen tersebut membahas tentang filsafat ilmu. Ia menjelaskan pengertian filsafat ilmu menurut beberapa tokoh filsafat, karakter berpikir filsafat, munculnya filsafat, klasifikasi filsafat menjadi filsafat Barat, Timur, dan Islam. Dokumen ini juga menjelaskan empat aliran utama dalam filsafat Islam.
Teks tersebut merangkum riwayat hidup dan pemikiran filsuf besar Yunani kuno, Aristoteles. Riwayat hidupnya diawali dengan latar belakang kelahirannya di Yunani pada tahun 384 SM hingga menjadi guru di Akademi Plato dan mendirikan sekolah sendiri bernama Lyceum. Pemikirannya meliputi bidang ilmu alam, politik, seni, dan sejarah. Karya-karyanya yang terkenal antara lain kategori logika
Tugas ini membahas manfaat belajar filsafat ilmu bagi mahasiswa, pengertian filsafat ilmu dan cabang-cabangnya, sejarah perkembangan filsafat ilmu, hubungan antara filsafat ilmu dan pengetahuan, serta bagaimana mendapatkan kebenaran ilmiah melalui logika berfikir. Dokumen ini memberikan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan terkait topik-topik tersebut dengan menjelaskan konsep-konsep kunci dalam filsafat
Dokumen tersebut merangkum sejarah awal filsafat Yunani, dimulai dari filsuf-filsuf pra-Sokrates seperti Thales, Anaximander, Anaximenes, Pythagoras hingga masa Sokrates. Dibahas pula tokoh-tokoh penting setelah Sokrates seperti Plato, Aristoteles, serta aliran-aliran filsafat yang muncul pada zaman Helenisme dan Romawi.
Teks tersebut membahas tentang hubungan antara filsafat, ilmu, dan agama. Filsafat adalah ilmu tentang cara berpikir yang merupakan induk dari segala ilmu pengetahuan. Filsafat memiliki sejarah panjang dan berkembang dari masa ke masa dengan berbagai tokoh pemikir. Agama adalah ajaran kebaikan yang menuntun manusia kepada Tuhan. Untuk mempercayai bukti adanya Tuhan diperlukan iman kepada ag
Filsafat ilmu dan metode riset normal bab 1Grunge Cobain
Bab pertama dokumen ini membahas tentang filsafat ilmu. Filsafat didefinisikan sebagai cinta akan kebijaksanaan yang bermula dari Yunani kuno. Filsafat barat berkembang dari tradisi filsafat Yunani dan dibagi menjadi tiga bagian yaitu filsafat tentang ada, pengetahuan, dan nilai.
Similar to Makalah filsafat ilmu (aristoteles) (20)
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
1. i
ARISTOTELES
DISUSUN UNTUK MEMENUHI TUGAS MATA KULIAH FILSAFAT
ILMU
DOSEN PENGAMPU :
Dr.MADE PRAMONO, M.Hum.
DISUSUN OLEH :
MOH.ELFAN MUI’ZZU ARRONY (16060484019)
PENDIDIKAN KESEHATAN DAN REKREASI
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
2017
2. ii
KATA PENGANTAR
Puji dan Syukur Penulis Panjatkan ke Hadirat Tuhan Yang Maha Esa karena berkat
limpahan Rahmat dan Karunia-Nya sehingga penulis dapat menyusun makalah ini tepat pada
waktunya. Makalah ini membahas ARISTOTELES dalam mata kuliah FILSAFAT ILMU
Dalam penyusunan makalah ini, penulis banyak mendapat tantangan dan hambatan
akan tetapi dengan bantuan dari berbagai pihak tantangan itu bisa teratasi. Olehnya itu,
penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah
membantu dalam penyusunan makalah ini, semoga bantuannya mendapat balasan yang
setimpal dari Tuhan Yang Maha Esa.
Penulis menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari kesempurnaan baik dari bentuk
penyusunan maupun materinya. Kritik konstruktif dari pembaca sangat penulis harapkan
untuk penyempurnaan makalah selanjutnya.
Surabaya, 2 maret 2017
Moh.Elfan Mui’zzu Arrony
3. iii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ................................................................................... i
KATA PENGANTAR ................................................................................. ii
DAFTAR ISI................................................................................................ iii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang......................………………………….......... 1
B. Tujuan…………….........................…………………………. 1
C. Rumusan Masalah………...……………….......…………...... 1
BAB II PEMBAHASAN
A. Biografi Tokoh…………………......................................…... 2
B. Pemikiran..................................... ………………………........ 3
2.1 Pembagian filsafat menurut Aristoteles..………………….... 3
2.3 Hasil Pemikiran Aristoteles lainya........................................ 5
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan…......................................................................... .. 6
B. Daftar Pustaka......................................................................... 7
4. 1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar belakang
Aristoteles adalah seorang filsuf besar yunani kuno. Tokoh pelopor logika dan juga
seorang ilmuwan yang menelaah biologi, fisiologi dan ilmu politik.kini diakui sebagai
ilmu filsuf yang pertama. Semua pengetahuan lainya secara logis mengandaikan atau
berdasarkan ilmu ini. Oleh karena itu ilmu ini dianggap sebagai ilmu filsafat yang
pertama. Kemuad definisi itu diperlengkapnya menjadi suatu ilmu yang menyelidiki
sebagai peradaan dan ciri-ciri yang tergolong pada objek ini berdasarkan sifat dasarnya
sendiri.
Oleh karenanya pembagian dan urutan Aristoteles Filsafat pertama terletak pad
sesudah fisika, maka pengetahuan filsafat itu kemudian disebutnya dan kini terkenal
sebagai metafisika. Kata meta berarti sesudah dan metafisika secara harfiah berarti
“sesudah fisika”. Pengetahuan fisika itu sendiri oleh Aristoteles diberi sebutan pula
sebagai filsafat kedua. Matematika, fisika dan metafisika telah berkembang pada masa
hidup Aristoteles.
B. Rumusan Masalah
1. Siapa Aristoteles ?
2. Apa saja pemikiran yang didapat Aristoteles ?
C. Tujuan
1. Agar kita mengetahui siapa Aristoteles
2. Agar kita dapat mengetahui dan mempelajari apa saja pemikiran dari Aristoteles
5. 2
BAB II
PEMBAHASAN
A. BIOGRAFI TOKOH
Aristoteles dilahirkan di kota Stagira, kota di wilayah Chalcidice, Thracia,
Macedonia tengah tahun 384 SM. Ayahnya yang benama Nicomacus adalah seorang
tabib pribadi Raja Amyntas III dari Macedonia. Aristoteles adalah seorang filsuf besar
yunani kuno. Tokoh pelopor logika dan juga seorang ilmuwan yang menelaah biologi,
fisiologi dan ilmu politik.kini diakui sebagai ilmu filsuf yang pertama. Semua
pengetahuan lainya secara logis mengandaikan atau berdasarkan ilmu ini. Oleh karena itu
ilmu ini dianggap sebagai ilmu filsafat yang pertama. Kemuad definisi itu
diperlengkapnya menjadi suatu ilmu yang menyelidiki sebagai peradaan dan ciri-ciri
yang tergolong pada objek ini berdasarkan sifat dasarnya sendiri.
Di tahun 335 SM, sesudah Alexander naik tahta kerajaan, Aristoteles kembali
ke Athena dan mendirikan semacam akademi di Lyceum. Di sinilah selama 12 tahun ia
memberikan kuliah, berpikir, mengadakan riset dan experimen serta membuat catatan-
catatan dengan tekun dan cermat. Dalam masa kepemimpinannya Alexander Agung
tidak meminta nasehat kepada bekas gurunya, tetapi ia berbaik hati menyediakan dana
bagi Aristoteles untuk Aristoteles; Biografi dan Pemikiran 2 melakukan riset dan
experimen. Hal ini mungkin menjadi contoh pertama dalam sejarah seorang ilmuan
menerima jumlah dana yang besar dari pemerintah untuk maksud penelitian atau
penyelidikan. Walaupun begitu, hubungan Aristoteles dengan Alexander Agung diliputi
oleh berbagai macam polemik. Aristoteles menolak secara prinsipil cara kediktatoran
Alexander, apalagi ketika Alexander menghukum mati sepupu Aristoteles dengan
tuduhan pengkhianatan. Alexander memandang Aristoteles terlalu demokratis hingga ia
memiliki fikiran untuk membunuhnya pula. Tetapi Aristoteles memiliki hubungan yang
erat dengannya dan sangat dipercaya oleh orang-orang Athena, sehingga Alexander
mengurungkan niatnya. Kemudian Alexander meninggal pada tahun 323 SM dan
golongan anti Macedonia memegang tampuk kekuasaan di Athena. Aristoteles didakwa
kurang ajar kepada dewa dikarenakan
6. 3
penelitian-penelitian yang ia lakukan. Kerena takut di bunuh orang Yunani yang
membenci pengikut Alexander, Aristoteles akhirnya melarikan diri ke Chalcis. Satu
tahun setelah pelariannya ke kota itu, tepat pada tahun 322 SM, Aristoteles meninggal
pada usia 62 tahun
B. PEMIKIRAN
Menurut Aristoteles filsafat ilmu adalah sebab dan asas segala benda. Filsafat ilmu
merupakan ilmu pengetahuan yang meliputi kebenaran yang terkandung di dalamnya
ilmuilmu metafisika, logika, retorika, etika, ekonomi, politik dan estetika. Dalam sejarah
pemikiran manusia terdapat tokoh pemikir ataupun filosof yang selalu saja muncul dari
zaman ke zaman dengan tema yang berbeda-beda
2.1. Pembagian Filsafat Menurut Aritoteles
1. Logika
Menurut Aristoteles, pengetahuan baru dapat dihasilkan melalui dua cara yaitu
induksi dan deduksi. Induksi yaitu bertolak dari kasus-kasus yang khusus
menghasilkan pengetahuan tentang yang umum. Sedangkan deduksi bertolak dari dua
kasus yang tidak disangsikan dan atas dasar itu menyimpulkan kebenaran yang ke
tiga. Cara deduksi inilah yang di sebut silogisme. Induksi tergantung pada
pengetahuan indrawi senngakan deduksi atau silogisme sama sekali lepas dari
pegetahuan indrawi. Itula sebabnya mengapa Aristoteles menganggap deduksi sebagai
cara sempurna menuju pengetahuan baru.
2. Filosofia teoritika
a. Fisika: Aritoteles beranggapan bahwa jagat raya terbatas, berbentuk bola dan
jagat raya tidak Aristoteles; Biografi dan Pemikiran 3 mempunyai permulaan
dlam waktu dan tidak mempunyai akhir (kekal). Sedangkan bumi dan isinya
terdiri dari empat unsur: api, udara, tanah dan air. Sedangkan selain bumi hanya
terdiri dari satu unsur yaitu aether. Penggerak pertama adalah yang tidak di
gerakkan.
b. Metafisika: yaitu berpusat pada persoalan barang dan bentuk. Bentuk
dikemukakan sebagai pengganti pengertian dari Dunia Idea Plato yang
ditolaknya. Berbeda dengan plato yang memisahkan idea dan kenyataan lahir,
7. 4
Aristoteles beranggapan bahwa bentuk ikut serta memberikan kenyataan pada
benda. Benda dan bentuk tak dapat dipisahkan.
c. Matematika: yaitu tentang barang yang menurut kuantiasnya. Aristoteles
berprinsip bahwa ketidakhinggaan hanya ada di dalam konsep saja. Pemikiran ini
kemudian menjadi perdebatan pada generasi setelah beliau. Pemikiran Aristoteles
yang terbesar dalam matematika adalah tentang logika dan analisis. Aristoteles
berpendapat bahwa logika harus dureapkan pada semua bidang ilmu, termasuk
matematika
3. Filosofia praktika (tentang hidup kesusilaan)
a. Etika (kesusilaan dalam hidup perorangan) dan Ekonomi (kesusilaan dalam
hidup kekeluargaan)
Aristoteles memakai pendekatan biologis untuk menganalisa manusia.
Menurutnya, manusia adalah seekor binatang dengan unsur tertentu yang khas.
Tidak seperti binatang pada umumnya yang diatur oleh kebiasaan, manusia dapat
dengan sadar mengendalikan dorongan-dorongan non-rasionalnya. Memiliki
nafsu yang bermacam-macam, salah satu nafsu dari manusia adalah
bersosialisasi, baik berupa sekedar bersahabat atau urusan seksual
b. Politika (kesusilaan dalam hidup kenegaraan)
Aristoteles mengklasifikasikan sistem-sistem politik seperti di bawah ini:
• Monarki (kerajaan), diperintah oleh seorang raja untuk kepentingan semua, tapi
jika sebaliknya dapat berpotensi tirani
• Aristokrasi, diperintah beberapa orang untuk kepentingan bersama, jika
sebaliknya dapat berpotensi oligarki, memperkaya sekelompok orang saja.
• Polity, diperintah semua rakyat untuk kesejahteraan umum, jika sebaliknya,
mayoritas rakyat memerintah untuk kepentingan si miskin saja dapat
menjadi demokrasi.
8. 5
2.2. Hasil Pemikiran Aristoteles Lainnya
1. Hule dan Morfe
Pemikiran aristoteles lainnya adalah hule yang merupakan unsur yang menjadi dasar
permacam-macaman, dan morfe yang merupakan unsur kesatuan. Tiap-tiap benda
yang konkrit terdiri dari hule dan morfe.
2. Aktus dan Potensia
Potensia adalah dasar suatu kemungkinan, sedangkan aktus adalah dasar
kesungguhannya. Sesuatu hal terjadi bisa dikarenakan karena potensinya dan dalam
hal tersebut sudah mengandung aktusnya.
3. Abstraksi
Idea tidaklah merupakan realitas tersendiri, melainkan sifat-sifat yang sama terdapat
pada hal-hal yang kongkrit. Oleh karena itu, jika beberapa hal memiliki sifatsifatnya
maka hal tersebut hal yang umum, jika beberapa hal diharuskan untuk memiliki sifat
yang lain dari umumnya, maka ia akan tetap tak berubah.
9. 6
BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Filsafat Aristoteles bersifat naturalistis karena sifat empirisnya. Pengertian
naturalistis selanjutnya adalah ia percaya bahwa alam semesta terdiri dari sebuah
herarki, masing-masing dengan sebuah kodart atau hakikat. Pendangan naturalistisnya
mengenai alam semesta tidak tergantung pada kepercayaan-kepercayaan theologis.
Logika Aristoteles adalah suatu sistem berfikir deduktif (deductive reasioning), yang
bahkan sampai saat ini masih dianggap sebagai dasar dari setiap pelajaran tentang
logika formal. Meskipun demikian, dalam penelitian ilmiahnya ia menyadari pula
pentingnya obseevasi, experimen dan berfikir induktif (inductive thinking).