feel free to have this slide as your reference :)

1. SENI DALAM PENDIDIKAN
(WAJ 3107)
PENGGUNAAN AKTIVITI DERIA DALAM
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
KUMPULAN 4 :-
NOOR IZZATI BT MOHD ZAMBURI
HAZWAN SAIFUDDIN B HASAN
4PISMP PEND. PEMULIHAN PEND. RENDAH (1)
PENSYARAH PEMBIMBING :-
ENCIK AZMI BIN MAT

2. PENGENALAN
DEFINISI DERIA
Sistem yang terdiri daripada sekelompok sel-
sel penerima yang membalas fenomena
fizikal yang tertentu, dan berpadanan dengan
kawasan tertentu dalam otak di mana
isyaratnya diterima lalu ditafsirkan.

3. • Menurut Aristotle, terdapat 5 jenis deria atau
pancaindera tradisional iaitu :-
Deria Deria
penglihatan pendengaran
Deria
Deria hidu
sentuhan
Deria rasa

4. Deria Penglihatan
• Penglihatan ialah keupayaan otak dan mata untuk
mengesan gelombang elektromagnet di dalam
cahaya.
• Mata merupakan indera yang digunakan untuk deria
penglihatan.
• Imej yang dilihat oleh mata akan dibawa masuk ke
dalam otak untuk menjalani suatu proses tafsiran.

5. Deria Pendengaran
• Pendengaran ialah suatu proses pencerapan bunyi.
• Di dalam tubuh manusia, pencerapan ini dicetuskan oleh
gentian rerambut halus yang terdapat di dalam telinga.
• Rerambut halus ini bertindak mengesan pergerakan membran
yang bergetar untuk membalas perubahan dalam tekanan
dari zarah-zarah kecil yang terdapat di persekitaran.
• Melalui proses ini, pendengaran dapat dihasilkan.

6. Deria Sentuhan
• Deria sentuhan adalah deria yang sensitif terhadap
rangsangan sentuhan yang dikenakan oleh objek
yang tertentu.
• Organ yang terlibat dalam pengesanan rangsangan
sentuhan ini adalah kulit.

7. Deria Hidu
• Deria hidu ialah deria kimia. Terdapat ratusan saraf penerima
bau di mana setiap satunya bergabung dengan sifat molekul
yang tertentu.
• Molekul hiduan atau bau mempunyai pelbagai sifat yang boleh
merangsang saraf penerima yang berpadanan.
• Hidung manusia boleh membezakan bau sehingga 10 000 jenis
bau.
• Sewaktu menarik nafas, udara yang mempunyai partikel-
partikel ini akan turut masuk ke dalam hidung seterusnya
menggerakkan deria hidu seseorang.

8. Deria Rasa
• Deria rasa juga merupakan deria kimia.
• Alat deria yang berfungsi bagi deria rasa adalah lidah.
• Lidah akan memberi respon terhadap pelbagai jenis rasa
seperti rasa manis, rasa pahit, rasa masam dan rasa masin.

9. AKTIVITI DERIA
DI DALAM PROSES
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN

11. ARAHAN : Sila teka dan sebut nama buah-buahan berikut.

14. TEKA BUNYI HAIWAN

16. ANTARA BAHAN LAIN YANG
BOLEH DIGUNAKAN…

17. DERIA
•Tayangan seimbas lalu
PENGLIHATAN
DERIA
•Bahan audio bermesej
PENDENGARAN
•Anyaman
DERIA
SENTUHAN
•Kertas pasir

18. • Minyak wangi pelbagai perisa
DERIA BAU
• Bahan makanan (masam, manis,
DERIA RASA
masin, pahit, kelat, tawar)

20. KEPENTINGAN
• Menurut Mohd Jamel Ismail (2010), dengan menggunakan deria
aktiviti seni dapat meningkatkan naluri ingin tahu seseorang melalui
eksplorasi dan eksperimentasi.
• Menurut William G. Perry Jr (1982), pengalaman pembelajaran melalui
pelbagai deria boleh menghasilkan hasil pembelajaran yang baik.
• Beliau mengatakan ,
“ Semakin kerap anda menggunakan peralatan atau teknik yang memerlukan
penggunaan lebih daripada satu deria manusia, semakin banyak anda
dapat menolong mempelajari kemahiran teknomotor. ”

21. MURID GURU
Dapat berinteraksi Dapat menyampaikan
secara langsung informasi secara lebih
dengan persekitaran. berkesan.
Dapat
Dapat menarik minat
memperkembangkan
murid untuk belajar.
kemahiran meneroka.
Dapat membentuk
Dapat mengekalkan
kebolehan untuk membuat
tumpuan murid terhadap
pertimbangan yang baik
proses pengajaran dan
melalui pengalaman yang
pembelajaran (P&P).
diperolehi.

22. RUJUKAN
Mohd Sharani Ahmad (2004), Psikologi Kanak-kanak, Kuala
Lumpur:Percetakan Zafar Sdn Bhd.
William G. Perry Jr (1982), Cara Membina Pendidikan
Vokasioanal Berasaskan Kecekapan, Johor Bahru:Cetak Ratu
Sdn Bhd.
Seni Dalam Pendidikan, retrieved on 16th July 2012 from
http://putranamza.blogspot.com/2011/07/seni-dalam-
pendidikan.html