SlideShare a Scribd company logo
BAB 1
DUNIA MELALUI
DERIA KITA
PENGENALAN
• Manusia mempunyai 5 deria utama
• Kulit
• Hidung
• Lidah
• Telinga
• Mata
• Organ-organ deria berfungsi untuk mengesan
rangsangan, yang merupakan perubahan disekeliling
kita
• Rangsangan ialah perubahan yang terhasil oleh
sumber-sumber tertentu dan ia boleh menyebabkan
organ deria bertindakbalas.
• Setiap satu daripada organ deria kita sensitif terhadap
hanya satu jenis rangsangan
• Semua organ-organ deria yang lengkap dengan penerima /
reseptor deria yang boleh mengesan rangsangan.
Organ deria Jenis deria Jenis rangsangan
Kulit
Hidung
Lidah
Telinga
Mata
Sentuhan
Sentuh, tekanan, sakit,
sejuk, dan panas
Bau Bahan kimia
Rasa Bahan kimia
Pendengaran dan
keseimbangan
Bunyi
Penglihatan Cahaya
KULIT
• Kulit terbahagi kepada tiga lapisan iaitu, dermis (lapisan
dalaman),epidermis (lapisan luar) dan lapisan lemak
• Lapisan dermis mengandungi 'hujung saraf' (nerve
endings) untuk mengesan kesakitan, sejuk, panas,
sentuhan dan tekanan
Epidermis
Dermis
Lapisan Lemak
LAPISAN KULIT
a. Epidermis
• Melindungi bahagian dalam kulit daripada kecederaan
fizikal dan ultraungu
b. Dermis
• Mengandungi banyak reseptor haba dan sejuk
c. Lapisan Lemak
• Terdapat reseptor tekanan yang peka terhadap
tekanan ke atas badan
RESEPTOR
a. Reseptor sentuhan dan sakit
• Berada berdekatan epidermis
b. Reseptor tekanan
• Terletak di dasar dermis yang
peka terhadap tekanan ke atas
badan
c. Reseptor haba
• Peka kepada suhu tinggi
d. Reseptor sejuk
• Peka kepada suhu rendah
Tahap kepekaan kulit
• Kulit kita mempunyai tahap kepekaan yang berbeza
di setiap bahagian yang berlainan pada badan.
• Ini adalah kerana reseptor tidak sama rata pada setiap
bahagian kulit. Sebagai contoh, lidah dan hujung jari
adalah lebih sensitif berbanding tumit kaki, siku
atau tapak tangan.
Tahap kepekaan kulit bergantung kepada dua faktor
1. Ketebalan epidermis
Bahagian kulit yang nipis lebih sensitif terhadap
rangsangan.
2. Bilangan reseptor
Bahagian kulit yang banyak bilangan reseptor lebih
sensitif terhadap sentuhan.
Kepekaan kulit pada bahagian-bahagian yang berlainan
pada tubuh manusia
1. Leher, pipi dan hujung jari. Bahagian ini mempunyai
epidermis yang nipis serta reseptor yang banyak, yang
sensitif terhadap rangsangan sentuhan.
2. apak tangan (palm). Bahagian ini mempunyai banyak
reseptor yang sensitif kepada rangsangan sejuk dan
panas.
3. Tapak kaki dan siku adalah kurang sensitif terhadap
sentuhan kerana ia mempunyai epidermis yang tebal
serta bilangan reseptor yang sedikit.
Kegunaan kepekaan kulit dalam kehidupan seharian
1. Suntikan pada badan
Pesakit biasanya diberi suntikan pada lengan atau
punggung (pinggul). Ini adalah kerana bahagian kulit ini
mempunyai epidermis yang tebal. Jadi, pesakit akan
kurang merasa kesakitan apabila disuntik.
2. Membaca 'Braille'
Orang buta menggunakan hujung jari mereka untuk
mengenal pasti huruf dan membaca Braille. Ini adalah
kerana bahagian hujung jari mempunyai epidermis yang
nipis serta banyak reseptor, yang sensitif terhadap
rangsangan mana-mana sentuhan.
• Bahagian-bahagian badan yang
sensitif/peka terhadap rangsangan;
- bibir
- hujung jari
- kawasan di belakang telinga
- ketiak
- belakang leher
• Bahagian badan yang kurang peka
terhadap rangsangan;
- siku
- lutut
- tapak kaki
- punggung
LATIHAN
Isi tempat kosong dengan maklumat di bawah.
Ketebalan reseptor nipis
bilangan banyak sentuh
1. Kulit ialah organ deria ________
2. Terdapat lima jenis ________ di dalam kulit yang peka
terhadap rangsangan tertentu.
3. Kepekaan kulit bergantung pada ____________
epidermis dan _________ reseptor pada kulit.
4. Semakin ________ epidermis, semakin peka kulit
terhadap rangsangan.
5. Semakin __________ reseptor pada kulit, semakin peka
kulit terhadap rangsangan.
sentuh
reseptor
Ketebalan
bilangan
banyak
nipis
HIDUNG
• Deria bau adalah deria yang boleh mengesan rangsangan
(stimuli) yang dihasilkan oleh bahan kimia yang tajam
• Organ yang terlibat dalam deria bau adalah hidung
Struktur hidung manusia:
• Hidung manusia mempunyai rongga yang dipenuhi dengan
tisu epitelium
• Pada permukaan tisu epitelium terdapat sel-sel deria yang
dikenali sebagai sel-sel penghidu (reseptor bau)
• Permukaan rongga hidung adalah lembap kerana terdapat
mukus yang dirembeskan oleh sel-sel kelenjar.
• Rongga hidung mempunyai sepasang pembukaan luaran
(lubang hidung) yang mempunyai bulu untuk menapis
habuk dari udara yang disedut melalui hidung.
Reseptor bau
LIDAH
• Deria yang berkaitan dengan rasa
• Karektor pada permukaan lidah
• Kasar dan diseluputi tunas rasa
• Reseptor rasa terletak pada tunas rasa dan sensitif
terhadap bahan kimia
• Ada 4 reseptor rasa : pahit, masin, manis dan masam
Makanan
dikunyah
Bahan kimia
larut ke dalam
saliva (air liur)
Bahan kimia
merangsang
reseptor rasa
Reseptor rasa menghantar
impuls ke otak melalui urat saraf
Otak mentafsir
rasa
1.4 DERIA BAU
• Rongga nasal dan rongga mulut adalah bersambung –
rasa dan bau dikenalpasti pada masa yang sama
• Kedua-dua deria ini penting bagi mengesan rasa
dengan lebih tepat
• Apabila selsema, rongga nasal tersumbat  sensitiviti
deria bau berkurangan  makanan kurang enak
1. Deria pendengaran ialah keupayaan mengesan
rangsangan bunyi melalui telinga.
2. Deria imbangan ialah keupayaan mengesan perubahan
kedudukan badan.
3. Telinga ialah organ deria bagi pendengaran dan
pengimbangan.
4. Manusia mempunyai dua telinga yang terletak pada sisi
kepala.
5. Telinga boleh dibahagikan kepada 3 bahagian, iaitu
telinga luar, telinga tengah dan telinga dalam.
6. Bahagian telinga luar dan telinga tengah berisi udara
manakala bahagian telinga dalam berisi cecair.
1.5 DERIA PENDENGARAN
Telinga luar Telinga tengah Telinga dalam
Cuping Telinga
Salur auditori
(salur telinga)
Gegendang
Telinga
Tulang osikel
Tiub Eustachio
Jendela bujur
Salur separa
bulat
Koklea
Saraf auditori
Bahagian
Utama
Bahagian Fungsi
Telinga
luar
Telinga
tengah
Telinga
dalam
Cuping telinga
Salur telinga
Gegendang
telinga
Tulang osikel
Jendela bujur
Tiub Eustachio
Koklea
Saraf auditori
Salur separuh
bulat
Menerima gelombang bunyi
Menyalurkan gelombang bunyi ke gegendang
Bergetar apabila gelombang bunyi
mengenainya
Memperkuat getaran bunyi dan
menghantarnya ke jendela bujur
Menghantar getaran daripada osikel ke
telinga dalam
Menyeimbangkan tekanan udara pada
kedua-dua belah gegendang telinga
Menukar getaran bunyi kepada impuls
Menghantar impuls dari koklea ke otak
Mengawal keseimbangan badan
Mekanisme pendengaran dalam telinga
1. Cuping telinga menerima dan mengumpulkan
gelombang bunyi.
2. Salur auditori menyalurkan gelombang bunyi ke
gegendang telinga dan menyebabkan gegendang
telinga bergetar.
3. Getaran ini diperkuat di tulang osikel lalu dihantar ke
koklea melalui jendela bujur.
4. Sel-sel saraf dalam koklea menukarkan getaran bunyi
kepada impuls, Impuls kemudian dihantar melalui
saraf auditori ke otak untuk ditafsirkan sebagai bunyi.
Saraf auditori
Tiub Eustachio
Gegendang
telinga
Salur telinga /
auditori
Cuping
telinga
koklea
Salur separuh bulat
Tulang
osikel
Jendela
bujur
• Tiub Eustachio dan salur separuh bulat adalah
bahagian telinga yang tidak terlibat dalam
pendengaran.
• Tiub Eustachio _______________________________
___________________________________________.
• Salur separuh bulat berfungsi ___________________
___________________________________________.
telinga luar dan telinga tengah
mengimbangkan tekanan di bahagian
mengawal
pengimbangan badan
Mekanisme pendengaran bunyi oleh telinga
1. Cuping telinga mengumpulkan gelombang bunyi dan
mengarahkannya ke salur auditori.
2. Salur auditori menyalurkan gelombang bunyi ke
gegendang telinga.
3. Gelombang bunyi menyebabkan gegendang telinga
bergetar.
4. Getaran diperkuatkan oleh tulang osikel.
5. Getaran yang diperkuatkan kemudiannya dihantar ke
koklea melalui jendela bujur.
6. Getaran jendela merangsangkan sel-sel saraf di dalam
koklea.
7. Sel-sel saraf dalam koklea menukarkan getaran kepada
impuls.
8. Impuls dihantar dari koklea ke otak melalui saraf auditori
untuk ditafsirkan sebagai bunyi
Uji diri 1.5 (m/s 18)
1. Nyatakan struktur telinga yang:
(a) menguatkan getaran bunyi
(b) menerima gelombang bunyi
(c) bergetar apabila gelombang bunyi mengenainya
(d) mengubah getaran bunyi kepada bentuk impuls.
(e) menghantar impuls ke otak
2. Lengkapkan carta alir di bawah ini untuk menunjukkan
laluan gelombang bunyi di telinga.
Cuping
telinga
Jendela
bujur
Otak
1.6 DERIA PENGLIHATAN
1. Deria penglihatan merupakan deria yang berupaya
mengesan rangsangan cahaya melalui mata.
2. Mata ialah organ deria penglihatan yang peka kepada
cahaya.
3. Manusia mempunyai dua biji mata yang terletak di
dalam soket tengkorak.
4. Setiap mata dikelilingi oleh tisu lemak dan mempunyai
tiga pasang otot yang membolehkannya bergerak.
5. Mata didapati berbentuk seperti bola kecil yang bujur
sedikit di hadapannya.
6. Bola mata terdiri daripada 3 lapisan tisu iaitu:
i. lapisan sklera di bahagian paling luar.
ii. lapisan koroid di bahagian tengah.
iii. lapisan retina di bahagian paling dalam.
Bahagian Fungsi
Kornea Membiaskan cahaya memasuki mata dan
membantu memfokuskan cahaya ke atas retina
Iris Mengawal saiz anak mata
Anak mata Mengawal jumlah cahaya yang masuk ke dalam
mata
Kanta mata Membias dan memfokuskan cahaya ke atas
retina
Otot silia Mengubah ketebalan kanta mata
Ligamen
gantung
Memegang kanta mata
Gelemair
dan
gelemaca
Mengekalkan bentuk mata dan membatu
membiaskan dan memfokuskan cahaya ke
retina
Bahagian Fungsi
Koroid Mengelakkan pantulan cahaya dalam mata dan
membekalkan oksigen serta nutrien kepada
mata
Retina Mengesan rangsangan cahaya dan menukarnya
kepada impuls
Sklera Melindungi dan mengekalkan bentuk mata
Bintik
kuning
Bahagian retina paling peka terhadap
rangsangan cahaya (imej jatuh padanya)
Bintik buta Imej yang jatuh ke kawasan ini tidak dapat
dikenalpasti
Saraf optik Menghantar impuls dari retina ke otak
Mekanisme penglihatan
1. Cahaya dari objek akan memasuki mata melalui anak
mata.
2. Sinaran cahaya dari objek akan dibiaskan oleh kornea,
gelemair, kanta mata, dan gelemaca supaya imej jatuh
di atas retina.
3. Kanta mata akan mengubahsuai saiznya supaya imej
yang jelas terbentuk pada retina.
4. Sel-sel deria penglihatan pada retina akan dirangsang
untuk menghasilkan impuls.
5. Impuls saraf akan dibawa oleh saraf optik ke otak untuk
ditafsirkan sebagai gambar yang boleh dilihat.
Cahaya dipantulkan dari objek memasuki mata
Kanta memfokuskan cahaya ke retina
Imej nyata, songsang dan kecil terbentuk pada
retina
Impuls saraf dihasilkan
Impuls saraf dihantar ke otak untuk ditafsirkan
Bagaimana kita melihat?
LINTASAN CAHAYA DARI OBJEK KE DALAM MATA
kornea gelemair Anak mata
kantagelemacaRetina
Saraf optik Otak
SIFAT-SIFAT CAHAYA
- Cahaya boleh dipantulkan dan dibiaskan
1.PANTULAN CAHAYA
- Cahaya dipantulkan apabila mengenai suatu
permukaan
- cahaya dipantulkan oleh permukaan yang legap,licin
dan berkilat
2. PEMBIASAN CAHAYA
- Berlaku apabila cahaya bergerak melalui dua medium
yang berlainan ketumpatan
- Kelajuan cahaya berubah
- Dua jenis pembiasan cahaya;
i) medium kurang tumpat medium lebih tumpat
- kelajuan cahaya berkurang
- cahaya biasan mendekati garis normal
ii) medium lebih tumpat  medium kurang tumpat
- kelajuan cahaya bertambah
- cahaya biasan menjauhi garis normal
Kurang
tumpat
(udara)
Lebih
tumpat
(air)
Sinar tuju
Sinar biasan
Garis normal
Cahaya dari medium kurang tumpat  medium lebih
tumpat
•Kelajuan cahaya berkurang
•Cahaya mendekati garis normal
Cahaya dari medium lebih tumpat  medium kurang
tumpat
air
udara
Sinar
tuju
Sinar
biasan
Garis
normal
•Kelajuan cahaya bertambah
•Cahaya menjauhi garis normal
Jenis-jenis kanta mata
KKanta cekung (concave lens) = Rabun jauh
Kanta cembung (convex lens) = Rabun dekat
Mata normal
Sinar cahaya
kanta
Cahaya difokuskan
pada retina
Mata rabun jauh
Cahaya difokuskan di
depan retina
Pembetulan rabun jauh
Kanta cekung pada cermin
mata melaraskan fokus
sinar cahaya supaya jatuh
pada retina
Had Deria Penglihatan
• Kadang- kadang apa
yang kita lihat bukanlah
situasi yang sebenar
• Ini kerana otak tidak
dapat mentafsir imej
dengan tepat kerana
berlaku gangguan pada
saraf optik ketika
menghantar impuls.
• Had deria penglihatan
ini disebut ilusi optik.
Ilusi optik
How many legs does this elephant have?
Man playing a horn?
Or woman's face?
Is this woman old...or young?
What do see?
A face, or the word liar?
Bintik buta
• Bintik buta ialah titik pada retina mata yang tidak dapat
mengesan imej.
• Bintik buta terletak di pangkal saraf optik dan tidak
mempunyai sel-sel deria yang peka terhadap cahaya.
• Kita tidak dapat melihat objek jika imej jatuh pada bintik
buta.
Penglihatan Stereoskopik Dan Monokular
Visual bertindih
Stereoskopik
• Penglihatan stereoskopik ialah penglihatan yang
melibatkan kedua-dua belah mata.
• Pertindihan imej-imej daripada kedua-dua belah mata pada
retina menghasilkan imej tiga dimensi dan membolehkan
haiwan menganggarkan jarak dengan tepat.
• Medan penglihatan stereoskopik adalah sempit.
Penglihatan Stereoskopik Dan Monokular
Monokular
• Penglihatan monokular ialah penglihatan yang melibatkan
sebelah mata.
• Penglihatan mata kiri dan kanan tidak bertindih.
• Imej datar dihasilkan dan hal ini menyebabkan
penglihatan monokular dalah kurang tepat.
• Medan penglihatan monokular adalah luas.
• Pemangsa mempunyai penglihatan stereoskopik dan
mangsa mempunyai penglihatan monokular
Stereoskopik Monokular
Kedua-dua
Bilangan mata
yang
digunakan
Satu bagi setiap sisi
Kecil
Sudut
penglihatan
Sangat luas
3D
Jenis
penglihatan
Boleh melihat berlainan
objek pada satu masa
Menganggar dengan tetap
Menganggar
posisi objek
Tidak dapat menganggar
dengan tetap
Helang, singa, kucing,
monyet, burung hantu
Contoh
binatang
Kambing, tikus, ayam,
arnab, burung kakak tua
• Boleh menganggar
posisi mangsa
• Persepsi mengenai saiz,
kedalaman dan jarak
Kelebihan Boleh mengesan mangsa
dari pelbagai sudut
Alat Bagi Mengatasi Had Penglihatan
• Mikroskop
• Kanta pembesar
• Teleskop
• Teropong
• Pengimbas ultra
• X-rays
Haiwan dengan penglihatan stereoskopik
Haiwan dengan penglihatan monokular
TELESKOP
TELESKOP ANGKASA HUB
HET OBSERVER
TEROPONG BINOKULAR
MIKROSKOP ELEKTRON
MIKROSKOP ELEKTRON
MIKROSKOP ELEKTRON
LATIHAN
Kelaskan haiwan-haiwan di bawah mengikut jenis penglihatan
Helang Kambing Singa Ayam Arnab
Kucing Ikan Kerbau Monyet Badak
Penglihatan
__________________
Penglihatan
__________________
Haiwan
BUNYI DAN PENDENGARAN
• Dihasilkan daripada getaran
Tenaga Kinetik  Tenaga Bunyi
Cuping
telinga
Salur
telinga
Saraf
auditori
KokleaGegend
ang
telinga
Jendela
bujur
Bunyi bergerak ke semua arah
Kadar pergerakannya:
gas < cecair < pepejal
Bunyi menghantar tenaganya dengan
menggunakan molekul-molekul di sekitarnya
Bunyi tidak boleh bergerak dalam keadaan vakum
Mengkaji Sama Ada Bunyi Memerlukan Medium Untuk
Bergerak
Serkup kaca
Loceng elektrik
Pam vakum Udara disedut keluar
Bateri
Aktiviti Pemerhatian
Apabila suiz dihidupkan Loceng elektik bergetar dan berbunyi
dengan kuat
Apabila suiz vakum dihidupkan Bunyi yang dihasilkan oleh loceng
bertambah perlahan apabila udara
dalam serkup kaca dikeluarkan
Semua udara dikeluarkan Loceng masih bergetar tetapi bunyi
tidak kedengaran
Udara secara perlahan dimasukkan
semula ke dalam serkup kaca
Bunyi yang terhasil daripada loceng
kedengaran semula
PANTULAN DAN PENYERAPAN BUNYI
Permukaan yang keras dan licin memantulkan bunyi
dengan baik (cth : gema di gua, terowong dan dewan) 
pemantul yang baik tetapi penyerap bunyi yang tidak
baik
Permukaan yang lembut dan kasar menyerap bunyi
dengan baik (cth : karpet, langsir dan span) 
penyerap yang baik tetapi pemantul yang tidak baik
Pemantul : kayu atau besi
Penyerap : polistrine atau kain
kapas
Batasan Pendengaran dan cara mengatasinya
• Kanak –kanak mempunyai deria pendengaran lebih baik
kerana gegendang telinga mereka lebih elastik
• Apabila seseorang meningkat dewasa, pendengaran akan
berkurangan
• Seseorang yang terdedah dengan bunyi yang kuat secara
berpanjangan boleh mengurangkan keupayaan
pendengaran
• Boleh diatasi dengan
menggunakan
• Alat bantuan
pendengaran
• Stethoskop
• Pembesar suara
• pembedahan
Pendengaran Stereofonik
• Kebolehan menggunakan kedua-dua buah telinga
• Boleh mengesan kedudukan dan arah bunyi
• Amat berguna kepada kebolehupayaan untuk terus
hidup bagi haiwan
RANGSANGAN DAN TINDAK BALAS BAGI TUMBUHAN
• Secara asasnya, ada 2 jenis tindakbalas tumbuhan
terhadap rangsangan :
• Tropisme
• Positif – bertindak balas terhadap rangsangan
• Negatif – bertindak balas melawan rangsangan
• Gerakan nasti
• Terdapat 4 jenis tropisme :
Fototropisme
Geotropisme
Hidrotropisme
Tigmotropisme
Fototropisme
Pucuk daun tumbuh dan bergerak ke arah sumber
cahaya (fototropisme positif)
Akar tumbuh berlawanan arah dengan sumber cahaya
(fototropisme negatif)
Hidrotropisme
Akar tumbuh dan bergerak ke arah sumber air
(hidrotropisme positif)
Pucuk daun tumbuh berlawanan arah dengan
sumber air (hidrotropisme negatif)
Rangsangan daripada air lebih kuat daripada
rangsangan graviti
Geotropisme
Akar tumbuhan yang tumbuh menuju ke bawah
menuju ke graviti (geotropisme positif)
Pucuk yang tumbuh melawan arah graviti
(geotropisme negatif)
Tigmotropisme
Sulur paut memaut sepanjang kayu atau ranting kerana
rangsangan sentuhan bagi menyokong struktur pokok.
Sulur paut menunjukkan tindak balas positif terhadap
rangsangan sentuhan
Sulur paut
Ranting kayu
Gerakan nasti
Datang dari semua arah
Venus fly trapMimosa plant
KESIMPULAN
Pucuk Jenis tropisme Akar
POSITIF FOTOTROPISME NEGATIF
NEGATIF GEOTROPISME POSITIF
NEGATIF HIDROTROPISME POSITIF
Ulangkaji Bab 1
1. Laluan daripada rangsangan kepada gerak balas:
Rangsangan  ___________  Saraf  _______ 
_______  Gerak balas
2. _______ ialah organ deria sentuhan yang peka terhadap
rangsangan tekanan, sakit, panas, sejuk, dan sentuhan.
3. Hidung ialah organ deria _____. Sel-sel peka bau terletak
pada bahagian atas rongga hidung manusia.
4. Lidah ialah organ deria rasa. Terdapat empat jenis
reseptor rasa pada lidah yang peka terhadap rasa _____,
________, _______, dan ________.
5. Telinga ialah organ deria pendengaran. _______ ialah
bahagian yang menukarkan getaran bunyi kepada impuls.
6. Mata ialah organ deria penglihatan. ________ menerima
rangsangan cahaya dan menukarnya kepada impuls.
7. Cahaya dapat dipantulkan. Permukaan yang _____ dan
_____ dapat memantulkan cahaya dengan baik.
8. Sinar cahaya akan dibiaskan apabila bergerak dari satu
medium ke satu medium lain yang berlainan _________.
9. Seseorang yang rabun _____ dapat melihat objek yang
dekat dengan jelas tetapi tidak dapat melihat objek yang
jauh dengan jelas. Imej objek terbentuk di hadapan retina.
10.Rabun jauh dapat dibetulkan dengan memakai cermin
mata berkanta ________ yang sesuai.
11.Seseorang yang rabun dekat dapat melihat objek ______
dengan jelas tetapi tidak dapat melihat objek yang _____
dengan jelas. Imej objek terbentuk di belakang retina.
12.Rabun dekat dapat dibetulkan dengan memakai cermin
mata berkanta _________ yang sesuai.
13.___________ disebabkan oleh permukaan lengkungan
komea yang tidak sekata.
14.Penglihatan __________ ialah penglihatan objek dengan
kedua-dua belah mata. Penglihatan ini membolehkan
jarak dianggarkan dengan tepat.
15.Penglihatan __________ ialah penglihatan objek dengan
sebelah mata sahaja. Penglihatan ini menyukarkan
penganggaran jarak dengan tepat.
16.Bunyi dihasilkan oleh ___________. Bunyi memerlukan
medium penghantaran. Bunyi dapat dipantulkan dan
diserap.
17.Pekak ialah kecacatan pendengaran yang paling umum.
_______ mungkin disebabkan oleh gegendang telinga
yang terkoyak, penyakit pada tulang osikel atau
kerosakan pada koklea dan saraf auditori.
18.___________, ___________, dan alat bantu __________
boleh digunakan untuk mengatasi had deria
pendengaran.
19.Pendengaran __________ ialah pendengaran dengan
menggunakan kedua-dua belah telinga kita.
20.Tumbuhan dapat bergerak balas terhadap rangsangan
________, _________, _____, dan ___________.
21.Pucuk tumbuhan tumbuh ke arah cahaya dan
menunjukkan ___________ positif.
22.Akar tumbuhan tumbuh ke arah graviti dan air. Masing-
masing menunjukkan ___________ positif dan
hidrotropisme positif.
23.Gerak balas sulur paut sesetengah tumbuhan yang melilit
pada batang kayu lain menunjukkan _____________.
24.______________ ialah gerak balas tumbuhan secara
serta-merta terhadap sentuhan seperti yang ditunjukkan
oleh daun pokok semalu.
Ulangkaji Bab 1
1. Laluan daripada rangsangan kepada gerak balas:
Rangsangan  Organ deria  Saraf  Otak  Saraf 
Gerak balas
2. Kulit ialah organ deria sentuhan yang peka terhadap
rangsangan tekanan, sakit, panas, sejuk, dan sentuhan.
3. Hidung ialah organ deria bau. Sel-sel peka bau terletak
pada bahagian atas rongga hidung manusia.
4. Lidah ialah organ deria rasa. Terdapat empat jenis
reseptor rasa pada lidah yang peka terhadap rasa pahit,
masam, masin, dan manis.
5. Telinga ialah organ deria pendengaran. Koklea ialah
bahagian yang menukarkan getaran bunyi kepada impuls.
6. Mata. ialah organ deria penglihatan. Retina menerima
rangsangan cahaya dan menukamya kepada impuls.
7. Cahaya dapat dipantulkan. Permukaan yang rata dan licin
dapat memantulkan cahaya dengan baik.
8. Sinar cahaya akan dibiaskan apabila bergerak dari satu
medium ke satu medium lain yang berlainan ketumpatan.
9. Seseorang yang rabun jauh dapat melihat objek yang
dekat dengan jelas tetapi tidak dapat melihat objek yang
jauh dengan jelas. Imej objek terbentuk di hadapan retina.
10.Rabun jauh dapat dibetulkan dengan memakai cermin
mata berkanta cekung yang sesuai.
11.Seseorang yang rabun dekat dapat melihat objek jauh
dengan jelas tetapi tidak dapat melihat objek yang dekat
dengan jelas. Imej objek terbentuk di belakang retina.
12.Rabun dekat dapat dibetulkan dengan memakai cermin
mata berkanta cembung yang sesuai.
13.Astigmatisme disebabkan oleh permukaan lengkungan
komea yang tidak sekata.
14.Penglihatan stereoskopik ialah penglihatan objek dengan
kedua-dua belah mata. Penglihatan ini membolehkan
jarak dianggarkan dengan tepat.
15.Penglihatan monokular ialah penglihatan objek dengan
sebelah mata sahaja. Penglihatan ini menyukarkan
penganggaran jarak dengan tepat.
16.Bunyi dihasilkan oleh getaran. Bunyi memerlukan medium
penghantaran. Bunyi dapat dipantulkan dan diserap.
17.Pekak ialah kecacatan pendengaran yang paling umum.
Pekak mungkin disebabkan oleh gegendang telinga yang
terkoyak, penyakit pada tulang osikel atau kerosakan
pada koklea dan saraf auditori.
18.Stetoskop, pembesar suara, dan alat bantu pendengaran
boleh digunakan untuk mengatasi had deria
pendengaran.
19.Pendengaran stereofonik ialah pendengaran dengan
menggunakan kedua-dua belah telinga kita.
20.Tumbuhan dapat bergerak balas terhadap rangsangan
cahaya, tarikan graviti, air, dan sentuhan.
21.Pucuk tumbuhan tumbuh ke arah cahaya dan
menunjukkan fototropisme positif.
22.Akar tumbuhan tumbuh ke arah graviti dan air. Masing-
masing menunjukkan geotropisme positif dan
hidrotropisme positif.
23.Gerak balas sulur paut sesetengah tumbuhan yang melilit
pada batang kayu lain menunjukkan tigmotropisme.
24.Seismonasti ialah gerak balas tumbuhan secara serta-
merta terhadap sentuhan seperti yang ditunjukkan oleh
daun pokok semalu.

More Related Content

What's hot

Kawalan biologi
Kawalan biologiKawalan biologi
Kawalan biologi
uthaya chanran
 
Eksotermik & endotermik
Eksotermik & endotermikEksotermik & endotermik
Eksotermik & endotermik
Gee3145
 
5.5 asid dan alkali (sains tingkatan 2)
5.5 asid dan alkali (sains tingkatan 2)5.5 asid dan alkali (sains tingkatan 2)
5.5 asid dan alkali (sains tingkatan 2)
Ong Chee Kiong
 
Sains Tingkatan 2: Deria Bau
Sains Tingkatan 2: Deria BauSains Tingkatan 2: Deria Bau
Sains Tingkatan 2: Deria BauNurul Ain
 
Bab 2 Struktur sel dan organisasi sel
Bab 2 Struktur sel dan organisasi selBab 2 Struktur sel dan organisasi sel
Bab 2 Struktur sel dan organisasi sel
lina jahari
 
Bab 2 ekosistem
Bab 2 ekosistemBab 2 ekosistem
Bab 2 ekosistem
Patrick Suka Coki-coki
 
Laporan Amali Biologi: Sel Haiwan dan Sel Tumbuhan
Laporan Amali Biologi: Sel Haiwan dan Sel TumbuhanLaporan Amali Biologi: Sel Haiwan dan Sel Tumbuhan
Laporan Amali Biologi: Sel Haiwan dan Sel Tumbuhan
Atifah Ruzana Abd Wahab
 
Tingkatan 2 Bab 2 Faktor yang mempengaruhi taburan organisma (Eksp Kutu Kayu)
Tingkatan 2 Bab 2 Faktor yang mempengaruhi taburan organisma (Eksp Kutu Kayu)Tingkatan 2 Bab 2 Faktor yang mempengaruhi taburan organisma (Eksp Kutu Kayu)
Tingkatan 2 Bab 2 Faktor yang mempengaruhi taburan organisma (Eksp Kutu Kayu)
Darvina Lim
 
Struktur respirasi dan mekanisme pernafasan dalam manusia dan haiwan 2
Struktur respirasi dan mekanisme pernafasan dalam manusia dan haiwan 2Struktur respirasi dan mekanisme pernafasan dalam manusia dan haiwan 2
Struktur respirasi dan mekanisme pernafasan dalam manusia dan haiwan 2
SITI NORMAIDAH
 
Sains tingkatan 3 sains bab 1 pengangkutan oksigen dalam badan manusia
Sains tingkatan 3 sains bab 1 pengangkutan oksigen dalam badan manusiaSains tingkatan 3 sains bab 1 pengangkutan oksigen dalam badan manusia
Sains tingkatan 3 sains bab 1 pengangkutan oksigen dalam badan manusia
zealot90
 
6.0 gelombang
6.0 gelombang6.0 gelombang
6.0 gelombang
MrHan Physics
 
Asid dan alkali
Asid dan alkaliAsid dan alkali
Asid dan alkali
Azurah Razak
 
6. Polimer Semula Jadi
6. Polimer Semula Jadi6. Polimer Semula Jadi
6. Polimer Semula Jadi
ROSNANI MOHAMED JAMALLUDIN
 
Pembiakan aseksual
Pembiakan aseksualPembiakan aseksual
Pembiakan aseksualIzzat Najmi
 
Bab 2 koordinasi badan
Bab 2 koordinasi badanBab 2 koordinasi badan
Bab 2 koordinasi badanElla Samad
 
Bab 1 Dunia Melalui Deria Kita
Bab 1 Dunia Melalui Deria Kita Bab 1 Dunia Melalui Deria Kita
Bab 1 Dunia Melalui Deria Kita
Safwan Yusuf
 
Bab 9 : Bahan Buatan dalam Industri
Bab 9 : Bahan Buatan dalam IndustriBab 9 : Bahan Buatan dalam Industri
Bab 9 : Bahan Buatan dalam Industri
DianaAmira
 
Bab 2 Nutrisi
Bab 2 NutrisiBab 2 Nutrisi
Bab 2 Nutrisi
Safwan Yusuf
 

What's hot (20)

Kawalan biologi
Kawalan biologiKawalan biologi
Kawalan biologi
 
Eksotermik & endotermik
Eksotermik & endotermikEksotermik & endotermik
Eksotermik & endotermik
 
5.5 asid dan alkali (sains tingkatan 2)
5.5 asid dan alkali (sains tingkatan 2)5.5 asid dan alkali (sains tingkatan 2)
5.5 asid dan alkali (sains tingkatan 2)
 
Sains Tingkatan 2: Deria Bau
Sains Tingkatan 2: Deria BauSains Tingkatan 2: Deria Bau
Sains Tingkatan 2: Deria Bau
 
Bab 2 Struktur sel dan organisasi sel
Bab 2 Struktur sel dan organisasi selBab 2 Struktur sel dan organisasi sel
Bab 2 Struktur sel dan organisasi sel
 
Bab 2 ekosistem
Bab 2 ekosistemBab 2 ekosistem
Bab 2 ekosistem
 
Laporan Amali Biologi: Sel Haiwan dan Sel Tumbuhan
Laporan Amali Biologi: Sel Haiwan dan Sel TumbuhanLaporan Amali Biologi: Sel Haiwan dan Sel Tumbuhan
Laporan Amali Biologi: Sel Haiwan dan Sel Tumbuhan
 
Dunia melalui deria kita
Dunia melalui deria kitaDunia melalui deria kita
Dunia melalui deria kita
 
Tingkatan 2 Bab 2 Faktor yang mempengaruhi taburan organisma (Eksp Kutu Kayu)
Tingkatan 2 Bab 2 Faktor yang mempengaruhi taburan organisma (Eksp Kutu Kayu)Tingkatan 2 Bab 2 Faktor yang mempengaruhi taburan organisma (Eksp Kutu Kayu)
Tingkatan 2 Bab 2 Faktor yang mempengaruhi taburan organisma (Eksp Kutu Kayu)
 
Struktur respirasi dan mekanisme pernafasan dalam manusia dan haiwan 2
Struktur respirasi dan mekanisme pernafasan dalam manusia dan haiwan 2Struktur respirasi dan mekanisme pernafasan dalam manusia dan haiwan 2
Struktur respirasi dan mekanisme pernafasan dalam manusia dan haiwan 2
 
Sains tingkatan 3 sains bab 1 pengangkutan oksigen dalam badan manusia
Sains tingkatan 3 sains bab 1 pengangkutan oksigen dalam badan manusiaSains tingkatan 3 sains bab 1 pengangkutan oksigen dalam badan manusia
Sains tingkatan 3 sains bab 1 pengangkutan oksigen dalam badan manusia
 
6.0 gelombang
6.0 gelombang6.0 gelombang
6.0 gelombang
 
Asid dan alkali
Asid dan alkaliAsid dan alkali
Asid dan alkali
 
Bio praktikal-3
Bio praktikal-3Bio praktikal-3
Bio praktikal-3
 
6. Polimer Semula Jadi
6. Polimer Semula Jadi6. Polimer Semula Jadi
6. Polimer Semula Jadi
 
Pembiakan aseksual
Pembiakan aseksualPembiakan aseksual
Pembiakan aseksual
 
Bab 2 koordinasi badan
Bab 2 koordinasi badanBab 2 koordinasi badan
Bab 2 koordinasi badan
 
Bab 1 Dunia Melalui Deria Kita
Bab 1 Dunia Melalui Deria Kita Bab 1 Dunia Melalui Deria Kita
Bab 1 Dunia Melalui Deria Kita
 
Bab 9 : Bahan Buatan dalam Industri
Bab 9 : Bahan Buatan dalam IndustriBab 9 : Bahan Buatan dalam Industri
Bab 9 : Bahan Buatan dalam Industri
 
Bab 2 Nutrisi
Bab 2 NutrisiBab 2 Nutrisi
Bab 2 Nutrisi
 

Viewers also liked

Bab 2 nutrisi
Bab 2 nutrisiBab 2 nutrisi
Bab 2 nutrisi
Ong Chee Kiong
 
Topik 1 Dunia Melalui Deria Kita (bahagian 1)
Topik 1 Dunia Melalui Deria Kita (bahagian 1)Topik 1 Dunia Melalui Deria Kita (bahagian 1)
Topik 1 Dunia Melalui Deria Kita (bahagian 1)
Faizal Jay'z
 
PBS SAINS TINGKATAN 2 BAB 1 -BAND 6-
PBS SAINS TINGKATAN 2 BAB 1 -BAND 6-PBS SAINS TINGKATAN 2 BAB 1 -BAND 6-
PBS SAINS TINGKATAN 2 BAB 1 -BAND 6-Syasyaa
 
Bab 3 Biodiversiti
Bab 3 BiodiversitiBab 3 Biodiversiti
Bab 3 Biodiversiti
Safwan Yusuf
 
Bab 1-Pengenalan Kepada Sains
Bab 1-Pengenalan Kepada SainsBab 1-Pengenalan Kepada Sains
Bab 1-Pengenalan Kepada Sains
Cikgu Ummi
 
peta konsep sains
peta konsep sainspeta konsep sains
peta konsep sainsTiena1980
 
8.2 sistem sokongan dalam tumbuhan
8.2 sistem sokongan dalam tumbuhan8.2 sistem sokongan dalam tumbuhan
8.2 sistem sokongan dalam tumbuhan
Ong Chee Kiong
 
Latihan Pengukuhan Sains Ting 2
Latihan Pengukuhan Sains Ting 2Latihan Pengukuhan Sains Ting 2
Latihan Pengukuhan Sains Ting 2
Cikgu Ummi
 
Bab 2 Sel Sebagai Unit Asas Hidupan
Bab 2 Sel Sebagai Unit Asas HidupanBab 2 Sel Sebagai Unit Asas Hidupan
Bab 2 Sel Sebagai Unit Asas Hidupan
Safwan Yusuf
 
100 soalan Matematik Ting2
100 soalan Matematik Ting2100 soalan Matematik Ting2
100 soalan Matematik Ting2
Roiamah Basri
 
Gerak balas dalam tumbuhan
Gerak balas dalam tumbuhanGerak balas dalam tumbuhan
Gerak balas dalam tumbuhan
zaliha salim
 
Alat teknologi yang sesuai untuk mengatasi had deria pendengaran dan pengliha...
Alat teknologi yang sesuai untuk mengatasi had deria pendengaran dan pengliha...Alat teknologi yang sesuai untuk mengatasi had deria pendengaran dan pengliha...
Alat teknologi yang sesuai untuk mengatasi had deria pendengaran dan pengliha...
Shanmugam Thiagoo
 
Teknologi yang mengatasi had penglihatan dan pendengaran
Teknologi yang mengatasi had penglihatan dan pendengaranTeknologi yang mengatasi had penglihatan dan pendengaran
Teknologi yang mengatasi had penglihatan dan pendengaranNur Syafika
 
1 9-gerak-balas-dalam-tumbuhan
1 9-gerak-balas-dalam-tumbuhan1 9-gerak-balas-dalam-tumbuhan
1 9-gerak-balas-dalam-tumbuhan
cikgusu80
 
Bab 7 dinamik
Bab 7 dinamikBab 7 dinamik
Bab 7 dinamik
Ong Chee Kiong
 
Hsp sains tingkatan 2
Hsp sains tingkatan 2Hsp sains tingkatan 2
Hsp sains tingkatan 2
Nas Lin
 
Bab 5. Udara Di Sekeliling Kita
Bab 5. Udara Di Sekeliling KitaBab 5. Udara Di Sekeliling Kita
Bab 5. Udara Di Sekeliling Kita
Safwan Yusuf
 

Viewers also liked (20)

Bab 2 nutrisi
Bab 2 nutrisiBab 2 nutrisi
Bab 2 nutrisi
 
Topik 1 Dunia Melalui Deria Kita (bahagian 1)
Topik 1 Dunia Melalui Deria Kita (bahagian 1)Topik 1 Dunia Melalui Deria Kita (bahagian 1)
Topik 1 Dunia Melalui Deria Kita (bahagian 1)
 
PBS SAINS TINGKATAN 2 BAB 1 -BAND 6-
PBS SAINS TINGKATAN 2 BAB 1 -BAND 6-PBS SAINS TINGKATAN 2 BAB 1 -BAND 6-
PBS SAINS TINGKATAN 2 BAB 1 -BAND 6-
 
Bab 3 Biodiversiti
Bab 3 BiodiversitiBab 3 Biodiversiti
Bab 3 Biodiversiti
 
Bab 1-Pengenalan Kepada Sains
Bab 1-Pengenalan Kepada SainsBab 1-Pengenalan Kepada Sains
Bab 1-Pengenalan Kepada Sains
 
peta konsep sains
peta konsep sainspeta konsep sains
peta konsep sains
 
8.2 sistem sokongan dalam tumbuhan
8.2 sistem sokongan dalam tumbuhan8.2 sistem sokongan dalam tumbuhan
8.2 sistem sokongan dalam tumbuhan
 
Latihan Pengukuhan Sains Ting 2
Latihan Pengukuhan Sains Ting 2Latihan Pengukuhan Sains Ting 2
Latihan Pengukuhan Sains Ting 2
 
Bab 2 Sel Sebagai Unit Asas Hidupan
Bab 2 Sel Sebagai Unit Asas HidupanBab 2 Sel Sebagai Unit Asas Hidupan
Bab 2 Sel Sebagai Unit Asas Hidupan
 
100 soalan Matematik Ting2
100 soalan Matematik Ting2100 soalan Matematik Ting2
100 soalan Matematik Ting2
 
Topik 4 biodiversiti
Topik 4 biodiversitiTopik 4 biodiversiti
Topik 4 biodiversiti
 
Gerak balas dalam tumbuhan
Gerak balas dalam tumbuhanGerak balas dalam tumbuhan
Gerak balas dalam tumbuhan
 
Alat teknologi yang sesuai untuk mengatasi had deria pendengaran dan pengliha...
Alat teknologi yang sesuai untuk mengatasi had deria pendengaran dan pengliha...Alat teknologi yang sesuai untuk mengatasi had deria pendengaran dan pengliha...
Alat teknologi yang sesuai untuk mengatasi had deria pendengaran dan pengliha...
 
HSP Sains tingkatan 2
 HSP Sains tingkatan 2 HSP Sains tingkatan 2
HSP Sains tingkatan 2
 
Teknologi yang mengatasi had penglihatan dan pendengaran
Teknologi yang mengatasi had penglihatan dan pendengaranTeknologi yang mengatasi had penglihatan dan pendengaran
Teknologi yang mengatasi had penglihatan dan pendengaran
 
1 9-gerak-balas-dalam-tumbuhan
1 9-gerak-balas-dalam-tumbuhan1 9-gerak-balas-dalam-tumbuhan
1 9-gerak-balas-dalam-tumbuhan
 
Bab 7 dinamik
Bab 7 dinamikBab 7 dinamik
Bab 7 dinamik
 
Hsp sains tingkatan 2
Hsp sains tingkatan 2Hsp sains tingkatan 2
Hsp sains tingkatan 2
 
Respirasi
RespirasiRespirasi
Respirasi
 
Bab 5. Udara Di Sekeliling Kita
Bab 5. Udara Di Sekeliling KitaBab 5. Udara Di Sekeliling Kita
Bab 5. Udara Di Sekeliling Kita
 

Similar to 1.1 dunia melalui deria kita

Dunia melalui deria kita
Dunia melalui deria kitaDunia melalui deria kita
Dunia melalui deria kita
niaa rahim
 
Duniamelaluideriakita 140110224940-phpapp01
Duniamelaluideriakita 140110224940-phpapp01Duniamelaluideriakita 140110224940-phpapp01
Duniamelaluideriakita 140110224940-phpapp01
Miz Mia
 
Dunia melalui deria kita
Dunia melalui deria kitaDunia melalui deria kita
Dunia melalui deria kita
Izzat Hakim
 
Sistem Saraf Dan Deria
Sistem Saraf Dan DeriaSistem Saraf Dan Deria
Sistem Saraf Dan Deria
Zuri Azani
 
Sensori & laluan motor
Sensori & laluan motorSensori & laluan motor
Sensori & laluan motor
Letchumi Thevi Murugayah
 
1.2 HIDUNG LIDAH KULIT.pdf SAINS TINGKATAN 3 BAB 1
1.2 HIDUNG LIDAH KULIT.pdf SAINS TINGKATAN 3 BAB 11.2 HIDUNG LIDAH KULIT.pdf SAINS TINGKATAN 3 BAB 1
1.2 HIDUNG LIDAH KULIT.pdf SAINS TINGKATAN 3 BAB 1
ISMAHANIBINTIAZIMEEK
 
JAWAPAN BT SAINS TINGKATAN TIGA SESI 2024/2025
JAWAPAN BT SAINS TINGKATAN TIGA SESI 2024/2025JAWAPAN BT SAINS TINGKATAN TIGA SESI 2024/2025
JAWAPAN BT SAINS TINGKATAN TIGA SESI 2024/2025
NURLIYANABINTIZOLKIP
 
Sistem saraf
Sistem sarafSistem saraf
Sistem saraf
Frannia Juin
 
Power Point Anatomi & Fisiologi (Sistem Saraf)
Power Point   Anatomi & Fisiologi (Sistem Saraf)Power Point   Anatomi & Fisiologi (Sistem Saraf)
Power Point Anatomi & Fisiologi (Sistem Saraf)basil_miaw
 
Bab 2 kordinasi badan
Bab 2 kordinasi badanBab 2 kordinasi badan
Bab 2 kordinasi badan
mariam64
 
Organisasi sel organ ( azizah)
Organisasi sel organ ( azizah)Organisasi sel organ ( azizah)
Organisasi sel organ ( azizah)
Nurul Azuwin
 
Alat artikulaski [autosaved]
Alat artikulaski [autosaved]Alat artikulaski [autosaved]
Alat artikulaski [autosaved]
Mroslan Ghazali
 
Bab 2 koordinasi badan... sains tingkatan4
Bab 2   koordinasi badan... sains tingkatan4Bab 2   koordinasi badan... sains tingkatan4
Bab 2 koordinasi badan... sains tingkatan4
Roiamah Basri
 
Penggunaan Deria Dalam P&P (WAJ 3107)
Penggunaan Deria Dalam P&P (WAJ 3107)Penggunaan Deria Dalam P&P (WAJ 3107)
Penggunaan Deria Dalam P&P (WAJ 3107)
Izzati Zamburi
 
PowerPointAnatomiFisiologiSistemSaraf-090224201540-phpapp02.pptx
PowerPointAnatomiFisiologiSistemSaraf-090224201540-phpapp02.pptxPowerPointAnatomiFisiologiSistemSaraf-090224201540-phpapp02.pptx
PowerPointAnatomiFisiologiSistemSaraf-090224201540-phpapp02.pptx
sardiantidwitirta
 
4.3 struktur & fungsi telinga
4.3 struktur & fungsi telinga4.3 struktur & fungsi telinga
4.3 struktur & fungsi telingaMohd Arif
 
01 struktur asas badan pbsm
01 struktur asas badan pbsm01 struktur asas badan pbsm
01 struktur asas badan pbsmMohamad Rizal
 
Bunyi
BunyiBunyi
Deria pendengaran
Deria pendengaranDeria pendengaran
Deria pendengaran
husnasmkbs
 

Similar to 1.1 dunia melalui deria kita (20)

Dunia melalui deria kita
Dunia melalui deria kitaDunia melalui deria kita
Dunia melalui deria kita
 
Duniamelaluideriakita 140110224940-phpapp01
Duniamelaluideriakita 140110224940-phpapp01Duniamelaluideriakita 140110224940-phpapp01
Duniamelaluideriakita 140110224940-phpapp01
 
Dunia melalui deria kita
Dunia melalui deria kitaDunia melalui deria kita
Dunia melalui deria kita
 
Sistem Saraf Dan Deria
Sistem Saraf Dan DeriaSistem Saraf Dan Deria
Sistem Saraf Dan Deria
 
Sensori & laluan motor
Sensori & laluan motorSensori & laluan motor
Sensori & laluan motor
 
1.2 HIDUNG LIDAH KULIT.pdf SAINS TINGKATAN 3 BAB 1
1.2 HIDUNG LIDAH KULIT.pdf SAINS TINGKATAN 3 BAB 11.2 HIDUNG LIDAH KULIT.pdf SAINS TINGKATAN 3 BAB 1
1.2 HIDUNG LIDAH KULIT.pdf SAINS TINGKATAN 3 BAB 1
 
JAWAPAN BT SAINS TINGKATAN TIGA SESI 2024/2025
JAWAPAN BT SAINS TINGKATAN TIGA SESI 2024/2025JAWAPAN BT SAINS TINGKATAN TIGA SESI 2024/2025
JAWAPAN BT SAINS TINGKATAN TIGA SESI 2024/2025
 
Sistem saraf
Sistem sarafSistem saraf
Sistem saraf
 
Power Point Anatomi & Fisiologi (Sistem Saraf)
Power Point   Anatomi & Fisiologi (Sistem Saraf)Power Point   Anatomi & Fisiologi (Sistem Saraf)
Power Point Anatomi & Fisiologi (Sistem Saraf)
 
Bab 2 kordinasi badan
Bab 2 kordinasi badanBab 2 kordinasi badan
Bab 2 kordinasi badan
 
Organisasi sel organ ( azizah)
Organisasi sel organ ( azizah)Organisasi sel organ ( azizah)
Organisasi sel organ ( azizah)
 
Alat artikulaski [autosaved]
Alat artikulaski [autosaved]Alat artikulaski [autosaved]
Alat artikulaski [autosaved]
 
Bab 2 koordinasi badan... sains tingkatan4
Bab 2   koordinasi badan... sains tingkatan4Bab 2   koordinasi badan... sains tingkatan4
Bab 2 koordinasi badan... sains tingkatan4
 
Penggunaan Deria Dalam P&P (WAJ 3107)
Penggunaan Deria Dalam P&P (WAJ 3107)Penggunaan Deria Dalam P&P (WAJ 3107)
Penggunaan Deria Dalam P&P (WAJ 3107)
 
PowerPointAnatomiFisiologiSistemSaraf-090224201540-phpapp02.pptx
PowerPointAnatomiFisiologiSistemSaraf-090224201540-phpapp02.pptxPowerPointAnatomiFisiologiSistemSaraf-090224201540-phpapp02.pptx
PowerPointAnatomiFisiologiSistemSaraf-090224201540-phpapp02.pptx
 
4.3 struktur & fungsi telinga
4.3 struktur & fungsi telinga4.3 struktur & fungsi telinga
4.3 struktur & fungsi telinga
 
01 struktur asas badan pbsm
01 struktur asas badan pbsm01 struktur asas badan pbsm
01 struktur asas badan pbsm
 
Biologi f4 bab 2.2
Biologi f4 bab 2.2Biologi f4 bab 2.2
Biologi f4 bab 2.2
 
Bunyi
BunyiBunyi
Bunyi
 
Deria pendengaran
Deria pendengaranDeria pendengaran
Deria pendengaran
 

More from Ong Chee Kiong

item_subjektif.ppt
item_subjektif.pptitem_subjektif.ppt
item_subjektif.ppt
Ong Chee Kiong
 
2.2 gizi seimbang
2.2 gizi seimbang2.2 gizi seimbang
2.2 gizi seimbang
Ong Chee Kiong
 
Biology form 4 chapter 6 7
Biology form 4 chapter 6 7Biology form 4 chapter 6 7
Biology form 4 chapter 6 7
Ong Chee Kiong
 
Biology form 4 chapter 8 9
Biology form 4 chapter 8 9Biology form 4 chapter 8 9
Biology form 4 chapter 8 9
Ong Chee Kiong
 
Biology form 4 chapter 6 7
Biology form 4 chapter 6 7Biology form 4 chapter 6 7
Biology form 4 chapter 6 7
Ong Chee Kiong
 
Biology form 4 chapter 4 5
Biology form 4 chapter 4 5Biology form 4 chapter 4 5
Biology form 4 chapter 4 5
Ong Chee Kiong
 
Biology form 4 chapter 1 2 3
Biology form 4 chapter 1 2 3Biology form 4 chapter 1 2 3
Biology form 4 chapter 1 2 3
Ong Chee Kiong
 
Quadrat technique
Quadrat techniqueQuadrat technique
Quadrat technique
Ong Chee Kiong
 
Determine the content of vitamin C
Determine the content of vitamin CDetermine the content of vitamin C
Determine the content of vitamin C
Ong Chee Kiong
 
Comparison between paramecium sp and amoeba sp
Comparison between paramecium sp and amoeba spComparison between paramecium sp and amoeba sp
Comparison between paramecium sp and amoeba sp
Ong Chee Kiong
 
Bab 10 Mesin ringkas
Bab 10 Mesin ringkasBab 10 Mesin ringkas
Bab 10 Mesin ringkas
Ong Chee Kiong
 
9 stabiliti
9 stabiliti9 stabiliti
9 stabiliti
Ong Chee Kiong
 
8.1 sistem sokongan haiwan
8.1 sistem sokongan haiwan8.1 sistem sokongan haiwan
8.1 sistem sokongan haiwan
Ong Chee Kiong
 
7.5 kuasa
7.5 kuasa7.5 kuasa
7.5 kuasa
Ong Chee Kiong
 
7.4 kerja
7.4 kerja7.4 kerja
7.4 kerja
Ong Chee Kiong
 
7.3 Daya geseran
7.3 Daya geseran7.3 Daya geseran
7.3 Daya geseran
Ong Chee Kiong
 
7.2 pengukuran daya
7.2 pengukuran daya7.2 pengukuran daya
7.2 pengukuran daya
Ong Chee Kiong
 
What makes life 100%
What makes life 100%What makes life 100%
What makes life 100%
Ong Chee Kiong
 
6.1 tekanan udara (sains tingkatan 2)
6.1 tekanan udara (sains tingkatan 2)6.1 tekanan udara (sains tingkatan 2)
6.1 tekanan udara (sains tingkatan 2)
Ong Chee Kiong
 
5.7 sistem bekalan air (sains tingkatan 2)
5.7 sistem bekalan air (sains tingkatan 2)5.7 sistem bekalan air (sains tingkatan 2)
5.7 sistem bekalan air (sains tingkatan 2)
Ong Chee Kiong
 

More from Ong Chee Kiong (20)

item_subjektif.ppt
item_subjektif.pptitem_subjektif.ppt
item_subjektif.ppt
 
2.2 gizi seimbang
2.2 gizi seimbang2.2 gizi seimbang
2.2 gizi seimbang
 
Biology form 4 chapter 6 7
Biology form 4 chapter 6 7Biology form 4 chapter 6 7
Biology form 4 chapter 6 7
 
Biology form 4 chapter 8 9
Biology form 4 chapter 8 9Biology form 4 chapter 8 9
Biology form 4 chapter 8 9
 
Biology form 4 chapter 6 7
Biology form 4 chapter 6 7Biology form 4 chapter 6 7
Biology form 4 chapter 6 7
 
Biology form 4 chapter 4 5
Biology form 4 chapter 4 5Biology form 4 chapter 4 5
Biology form 4 chapter 4 5
 
Biology form 4 chapter 1 2 3
Biology form 4 chapter 1 2 3Biology form 4 chapter 1 2 3
Biology form 4 chapter 1 2 3
 
Quadrat technique
Quadrat techniqueQuadrat technique
Quadrat technique
 
Determine the content of vitamin C
Determine the content of vitamin CDetermine the content of vitamin C
Determine the content of vitamin C
 
Comparison between paramecium sp and amoeba sp
Comparison between paramecium sp and amoeba spComparison between paramecium sp and amoeba sp
Comparison between paramecium sp and amoeba sp
 
Bab 10 Mesin ringkas
Bab 10 Mesin ringkasBab 10 Mesin ringkas
Bab 10 Mesin ringkas
 
9 stabiliti
9 stabiliti9 stabiliti
9 stabiliti
 
8.1 sistem sokongan haiwan
8.1 sistem sokongan haiwan8.1 sistem sokongan haiwan
8.1 sistem sokongan haiwan
 
7.5 kuasa
7.5 kuasa7.5 kuasa
7.5 kuasa
 
7.4 kerja
7.4 kerja7.4 kerja
7.4 kerja
 
7.3 Daya geseran
7.3 Daya geseran7.3 Daya geseran
7.3 Daya geseran
 
7.2 pengukuran daya
7.2 pengukuran daya7.2 pengukuran daya
7.2 pengukuran daya
 
What makes life 100%
What makes life 100%What makes life 100%
What makes life 100%
 
6.1 tekanan udara (sains tingkatan 2)
6.1 tekanan udara (sains tingkatan 2)6.1 tekanan udara (sains tingkatan 2)
6.1 tekanan udara (sains tingkatan 2)
 
5.7 sistem bekalan air (sains tingkatan 2)
5.7 sistem bekalan air (sains tingkatan 2)5.7 sistem bekalan air (sains tingkatan 2)
5.7 sistem bekalan air (sains tingkatan 2)
 

Recently uploaded

SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
Fatimah Abdul Khalid
 
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptxSumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
JuraiMurai
 
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
Fatimah Abdul Khalid
 
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdfSeajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Fatimah Abdul Khalid
 
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdfSEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
Fatimah Abdul Khalid
 
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRSPERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
VNITTIYAAPRVEERASING
 

Recently uploaded (6)

SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
 
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptxSumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
 
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
 
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdfSeajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
 
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdfSEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
 
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRSPERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
 

1.1 dunia melalui deria kita

  • 2. PENGENALAN • Manusia mempunyai 5 deria utama • Kulit • Hidung • Lidah • Telinga • Mata • Organ-organ deria berfungsi untuk mengesan rangsangan, yang merupakan perubahan disekeliling kita • Rangsangan ialah perubahan yang terhasil oleh sumber-sumber tertentu dan ia boleh menyebabkan organ deria bertindakbalas.
  • 3. • Setiap satu daripada organ deria kita sensitif terhadap hanya satu jenis rangsangan • Semua organ-organ deria yang lengkap dengan penerima / reseptor deria yang boleh mengesan rangsangan. Organ deria Jenis deria Jenis rangsangan Kulit Hidung Lidah Telinga Mata Sentuhan Sentuh, tekanan, sakit, sejuk, dan panas Bau Bahan kimia Rasa Bahan kimia Pendengaran dan keseimbangan Bunyi Penglihatan Cahaya
  • 4. KULIT • Kulit terbahagi kepada tiga lapisan iaitu, dermis (lapisan dalaman),epidermis (lapisan luar) dan lapisan lemak • Lapisan dermis mengandungi 'hujung saraf' (nerve endings) untuk mengesan kesakitan, sejuk, panas, sentuhan dan tekanan Epidermis Dermis Lapisan Lemak
  • 5.
  • 6. LAPISAN KULIT a. Epidermis • Melindungi bahagian dalam kulit daripada kecederaan fizikal dan ultraungu b. Dermis • Mengandungi banyak reseptor haba dan sejuk c. Lapisan Lemak • Terdapat reseptor tekanan yang peka terhadap tekanan ke atas badan
  • 7. RESEPTOR a. Reseptor sentuhan dan sakit • Berada berdekatan epidermis b. Reseptor tekanan • Terletak di dasar dermis yang peka terhadap tekanan ke atas badan c. Reseptor haba • Peka kepada suhu tinggi d. Reseptor sejuk • Peka kepada suhu rendah
  • 8. Tahap kepekaan kulit • Kulit kita mempunyai tahap kepekaan yang berbeza di setiap bahagian yang berlainan pada badan. • Ini adalah kerana reseptor tidak sama rata pada setiap bahagian kulit. Sebagai contoh, lidah dan hujung jari adalah lebih sensitif berbanding tumit kaki, siku atau tapak tangan.
  • 9. Tahap kepekaan kulit bergantung kepada dua faktor 1. Ketebalan epidermis Bahagian kulit yang nipis lebih sensitif terhadap rangsangan. 2. Bilangan reseptor Bahagian kulit yang banyak bilangan reseptor lebih sensitif terhadap sentuhan.
  • 10. Kepekaan kulit pada bahagian-bahagian yang berlainan pada tubuh manusia 1. Leher, pipi dan hujung jari. Bahagian ini mempunyai epidermis yang nipis serta reseptor yang banyak, yang sensitif terhadap rangsangan sentuhan. 2. apak tangan (palm). Bahagian ini mempunyai banyak reseptor yang sensitif kepada rangsangan sejuk dan panas. 3. Tapak kaki dan siku adalah kurang sensitif terhadap sentuhan kerana ia mempunyai epidermis yang tebal serta bilangan reseptor yang sedikit.
  • 11. Kegunaan kepekaan kulit dalam kehidupan seharian 1. Suntikan pada badan Pesakit biasanya diberi suntikan pada lengan atau punggung (pinggul). Ini adalah kerana bahagian kulit ini mempunyai epidermis yang tebal. Jadi, pesakit akan kurang merasa kesakitan apabila disuntik.
  • 12. 2. Membaca 'Braille' Orang buta menggunakan hujung jari mereka untuk mengenal pasti huruf dan membaca Braille. Ini adalah kerana bahagian hujung jari mempunyai epidermis yang nipis serta banyak reseptor, yang sensitif terhadap rangsangan mana-mana sentuhan.
  • 13. • Bahagian-bahagian badan yang sensitif/peka terhadap rangsangan; - bibir - hujung jari - kawasan di belakang telinga - ketiak - belakang leher • Bahagian badan yang kurang peka terhadap rangsangan; - siku - lutut - tapak kaki - punggung
  • 14. LATIHAN Isi tempat kosong dengan maklumat di bawah. Ketebalan reseptor nipis bilangan banyak sentuh 1. Kulit ialah organ deria ________ 2. Terdapat lima jenis ________ di dalam kulit yang peka terhadap rangsangan tertentu. 3. Kepekaan kulit bergantung pada ____________ epidermis dan _________ reseptor pada kulit. 4. Semakin ________ epidermis, semakin peka kulit terhadap rangsangan. 5. Semakin __________ reseptor pada kulit, semakin peka kulit terhadap rangsangan. sentuh reseptor Ketebalan bilangan banyak nipis
  • 15. HIDUNG • Deria bau adalah deria yang boleh mengesan rangsangan (stimuli) yang dihasilkan oleh bahan kimia yang tajam • Organ yang terlibat dalam deria bau adalah hidung Struktur hidung manusia: • Hidung manusia mempunyai rongga yang dipenuhi dengan tisu epitelium • Pada permukaan tisu epitelium terdapat sel-sel deria yang dikenali sebagai sel-sel penghidu (reseptor bau) • Permukaan rongga hidung adalah lembap kerana terdapat mukus yang dirembeskan oleh sel-sel kelenjar. • Rongga hidung mempunyai sepasang pembukaan luaran (lubang hidung) yang mempunyai bulu untuk menapis habuk dari udara yang disedut melalui hidung.
  • 16.
  • 18. LIDAH • Deria yang berkaitan dengan rasa • Karektor pada permukaan lidah • Kasar dan diseluputi tunas rasa • Reseptor rasa terletak pada tunas rasa dan sensitif terhadap bahan kimia • Ada 4 reseptor rasa : pahit, masin, manis dan masam Makanan dikunyah Bahan kimia larut ke dalam saliva (air liur) Bahan kimia merangsang reseptor rasa Reseptor rasa menghantar impuls ke otak melalui urat saraf Otak mentafsir rasa
  • 19.
  • 20. 1.4 DERIA BAU • Rongga nasal dan rongga mulut adalah bersambung – rasa dan bau dikenalpasti pada masa yang sama • Kedua-dua deria ini penting bagi mengesan rasa dengan lebih tepat • Apabila selsema, rongga nasal tersumbat  sensitiviti deria bau berkurangan  makanan kurang enak
  • 21. 1. Deria pendengaran ialah keupayaan mengesan rangsangan bunyi melalui telinga. 2. Deria imbangan ialah keupayaan mengesan perubahan kedudukan badan. 3. Telinga ialah organ deria bagi pendengaran dan pengimbangan. 4. Manusia mempunyai dua telinga yang terletak pada sisi kepala. 5. Telinga boleh dibahagikan kepada 3 bahagian, iaitu telinga luar, telinga tengah dan telinga dalam. 6. Bahagian telinga luar dan telinga tengah berisi udara manakala bahagian telinga dalam berisi cecair. 1.5 DERIA PENDENGARAN
  • 22.
  • 23. Telinga luar Telinga tengah Telinga dalam Cuping Telinga Salur auditori (salur telinga) Gegendang Telinga Tulang osikel Tiub Eustachio Jendela bujur Salur separa bulat Koklea Saraf auditori
  • 24. Bahagian Utama Bahagian Fungsi Telinga luar Telinga tengah Telinga dalam Cuping telinga Salur telinga Gegendang telinga Tulang osikel Jendela bujur Tiub Eustachio Koklea Saraf auditori Salur separuh bulat Menerima gelombang bunyi Menyalurkan gelombang bunyi ke gegendang Bergetar apabila gelombang bunyi mengenainya Memperkuat getaran bunyi dan menghantarnya ke jendela bujur Menghantar getaran daripada osikel ke telinga dalam Menyeimbangkan tekanan udara pada kedua-dua belah gegendang telinga Menukar getaran bunyi kepada impuls Menghantar impuls dari koklea ke otak Mengawal keseimbangan badan
  • 25. Mekanisme pendengaran dalam telinga 1. Cuping telinga menerima dan mengumpulkan gelombang bunyi. 2. Salur auditori menyalurkan gelombang bunyi ke gegendang telinga dan menyebabkan gegendang telinga bergetar. 3. Getaran ini diperkuat di tulang osikel lalu dihantar ke koklea melalui jendela bujur. 4. Sel-sel saraf dalam koklea menukarkan getaran bunyi kepada impuls, Impuls kemudian dihantar melalui saraf auditori ke otak untuk ditafsirkan sebagai bunyi.
  • 26. Saraf auditori Tiub Eustachio Gegendang telinga Salur telinga / auditori Cuping telinga koklea Salur separuh bulat Tulang osikel Jendela bujur
  • 27. • Tiub Eustachio dan salur separuh bulat adalah bahagian telinga yang tidak terlibat dalam pendengaran. • Tiub Eustachio _______________________________ ___________________________________________. • Salur separuh bulat berfungsi ___________________ ___________________________________________. telinga luar dan telinga tengah mengimbangkan tekanan di bahagian mengawal pengimbangan badan
  • 28. Mekanisme pendengaran bunyi oleh telinga 1. Cuping telinga mengumpulkan gelombang bunyi dan mengarahkannya ke salur auditori. 2. Salur auditori menyalurkan gelombang bunyi ke gegendang telinga. 3. Gelombang bunyi menyebabkan gegendang telinga bergetar. 4. Getaran diperkuatkan oleh tulang osikel. 5. Getaran yang diperkuatkan kemudiannya dihantar ke koklea melalui jendela bujur. 6. Getaran jendela merangsangkan sel-sel saraf di dalam koklea. 7. Sel-sel saraf dalam koklea menukarkan getaran kepada impuls. 8. Impuls dihantar dari koklea ke otak melalui saraf auditori untuk ditafsirkan sebagai bunyi
  • 29. Uji diri 1.5 (m/s 18) 1. Nyatakan struktur telinga yang: (a) menguatkan getaran bunyi (b) menerima gelombang bunyi (c) bergetar apabila gelombang bunyi mengenainya (d) mengubah getaran bunyi kepada bentuk impuls. (e) menghantar impuls ke otak
  • 30. 2. Lengkapkan carta alir di bawah ini untuk menunjukkan laluan gelombang bunyi di telinga. Cuping telinga Jendela bujur Otak
  • 31. 1.6 DERIA PENGLIHATAN 1. Deria penglihatan merupakan deria yang berupaya mengesan rangsangan cahaya melalui mata. 2. Mata ialah organ deria penglihatan yang peka kepada cahaya. 3. Manusia mempunyai dua biji mata yang terletak di dalam soket tengkorak. 4. Setiap mata dikelilingi oleh tisu lemak dan mempunyai tiga pasang otot yang membolehkannya bergerak. 5. Mata didapati berbentuk seperti bola kecil yang bujur sedikit di hadapannya. 6. Bola mata terdiri daripada 3 lapisan tisu iaitu: i. lapisan sklera di bahagian paling luar. ii. lapisan koroid di bahagian tengah. iii. lapisan retina di bahagian paling dalam.
  • 32.
  • 33.
  • 34. Bahagian Fungsi Kornea Membiaskan cahaya memasuki mata dan membantu memfokuskan cahaya ke atas retina Iris Mengawal saiz anak mata Anak mata Mengawal jumlah cahaya yang masuk ke dalam mata Kanta mata Membias dan memfokuskan cahaya ke atas retina Otot silia Mengubah ketebalan kanta mata Ligamen gantung Memegang kanta mata Gelemair dan gelemaca Mengekalkan bentuk mata dan membatu membiaskan dan memfokuskan cahaya ke retina
  • 35. Bahagian Fungsi Koroid Mengelakkan pantulan cahaya dalam mata dan membekalkan oksigen serta nutrien kepada mata Retina Mengesan rangsangan cahaya dan menukarnya kepada impuls Sklera Melindungi dan mengekalkan bentuk mata Bintik kuning Bahagian retina paling peka terhadap rangsangan cahaya (imej jatuh padanya) Bintik buta Imej yang jatuh ke kawasan ini tidak dapat dikenalpasti Saraf optik Menghantar impuls dari retina ke otak
  • 36. Mekanisme penglihatan 1. Cahaya dari objek akan memasuki mata melalui anak mata. 2. Sinaran cahaya dari objek akan dibiaskan oleh kornea, gelemair, kanta mata, dan gelemaca supaya imej jatuh di atas retina. 3. Kanta mata akan mengubahsuai saiznya supaya imej yang jelas terbentuk pada retina. 4. Sel-sel deria penglihatan pada retina akan dirangsang untuk menghasilkan impuls. 5. Impuls saraf akan dibawa oleh saraf optik ke otak untuk ditafsirkan sebagai gambar yang boleh dilihat.
  • 37. Cahaya dipantulkan dari objek memasuki mata Kanta memfokuskan cahaya ke retina Imej nyata, songsang dan kecil terbentuk pada retina Impuls saraf dihasilkan Impuls saraf dihantar ke otak untuk ditafsirkan Bagaimana kita melihat?
  • 38. LINTASAN CAHAYA DARI OBJEK KE DALAM MATA kornea gelemair Anak mata kantagelemacaRetina Saraf optik Otak
  • 39.
  • 40. SIFAT-SIFAT CAHAYA - Cahaya boleh dipantulkan dan dibiaskan 1.PANTULAN CAHAYA - Cahaya dipantulkan apabila mengenai suatu permukaan - cahaya dipantulkan oleh permukaan yang legap,licin dan berkilat
  • 41. 2. PEMBIASAN CAHAYA - Berlaku apabila cahaya bergerak melalui dua medium yang berlainan ketumpatan - Kelajuan cahaya berubah - Dua jenis pembiasan cahaya; i) medium kurang tumpat medium lebih tumpat - kelajuan cahaya berkurang - cahaya biasan mendekati garis normal ii) medium lebih tumpat  medium kurang tumpat - kelajuan cahaya bertambah - cahaya biasan menjauhi garis normal
  • 42. Kurang tumpat (udara) Lebih tumpat (air) Sinar tuju Sinar biasan Garis normal Cahaya dari medium kurang tumpat  medium lebih tumpat •Kelajuan cahaya berkurang •Cahaya mendekati garis normal
  • 43. Cahaya dari medium lebih tumpat  medium kurang tumpat air udara Sinar tuju Sinar biasan Garis normal •Kelajuan cahaya bertambah •Cahaya menjauhi garis normal
  • 44. Jenis-jenis kanta mata KKanta cekung (concave lens) = Rabun jauh Kanta cembung (convex lens) = Rabun dekat
  • 45. Mata normal Sinar cahaya kanta Cahaya difokuskan pada retina Mata rabun jauh Cahaya difokuskan di depan retina Pembetulan rabun jauh Kanta cekung pada cermin mata melaraskan fokus sinar cahaya supaya jatuh pada retina
  • 46.
  • 47. Had Deria Penglihatan • Kadang- kadang apa yang kita lihat bukanlah situasi yang sebenar • Ini kerana otak tidak dapat mentafsir imej dengan tepat kerana berlaku gangguan pada saraf optik ketika menghantar impuls. • Had deria penglihatan ini disebut ilusi optik. Ilusi optik
  • 48.
  • 49.
  • 50.
  • 51.
  • 52.
  • 53.
  • 54.
  • 55. How many legs does this elephant have?
  • 56. Man playing a horn? Or woman's face?
  • 57. Is this woman old...or young?
  • 58.
  • 59. What do see? A face, or the word liar?
  • 60.
  • 61.
  • 62.
  • 63.
  • 64.
  • 65.
  • 66. Bintik buta • Bintik buta ialah titik pada retina mata yang tidak dapat mengesan imej. • Bintik buta terletak di pangkal saraf optik dan tidak mempunyai sel-sel deria yang peka terhadap cahaya. • Kita tidak dapat melihat objek jika imej jatuh pada bintik buta.
  • 67. Penglihatan Stereoskopik Dan Monokular Visual bertindih Stereoskopik • Penglihatan stereoskopik ialah penglihatan yang melibatkan kedua-dua belah mata. • Pertindihan imej-imej daripada kedua-dua belah mata pada retina menghasilkan imej tiga dimensi dan membolehkan haiwan menganggarkan jarak dengan tepat. • Medan penglihatan stereoskopik adalah sempit.
  • 68. Penglihatan Stereoskopik Dan Monokular Monokular • Penglihatan monokular ialah penglihatan yang melibatkan sebelah mata. • Penglihatan mata kiri dan kanan tidak bertindih. • Imej datar dihasilkan dan hal ini menyebabkan penglihatan monokular dalah kurang tepat. • Medan penglihatan monokular adalah luas.
  • 69. • Pemangsa mempunyai penglihatan stereoskopik dan mangsa mempunyai penglihatan monokular
  • 70. Stereoskopik Monokular Kedua-dua Bilangan mata yang digunakan Satu bagi setiap sisi Kecil Sudut penglihatan Sangat luas 3D Jenis penglihatan Boleh melihat berlainan objek pada satu masa Menganggar dengan tetap Menganggar posisi objek Tidak dapat menganggar dengan tetap Helang, singa, kucing, monyet, burung hantu Contoh binatang Kambing, tikus, ayam, arnab, burung kakak tua • Boleh menganggar posisi mangsa • Persepsi mengenai saiz, kedalaman dan jarak Kelebihan Boleh mengesan mangsa dari pelbagai sudut
  • 71. Alat Bagi Mengatasi Had Penglihatan • Mikroskop • Kanta pembesar • Teleskop • Teropong • Pengimbas ultra • X-rays
  • 73.
  • 74.
  • 75.
  • 77.
  • 78.
  • 86. LATIHAN Kelaskan haiwan-haiwan di bawah mengikut jenis penglihatan Helang Kambing Singa Ayam Arnab Kucing Ikan Kerbau Monyet Badak Penglihatan __________________ Penglihatan __________________ Haiwan
  • 87. BUNYI DAN PENDENGARAN • Dihasilkan daripada getaran Tenaga Kinetik  Tenaga Bunyi Cuping telinga Salur telinga Saraf auditori KokleaGegend ang telinga Jendela bujur
  • 88. Bunyi bergerak ke semua arah Kadar pergerakannya: gas < cecair < pepejal Bunyi menghantar tenaganya dengan menggunakan molekul-molekul di sekitarnya Bunyi tidak boleh bergerak dalam keadaan vakum
  • 89. Mengkaji Sama Ada Bunyi Memerlukan Medium Untuk Bergerak Serkup kaca Loceng elektrik Pam vakum Udara disedut keluar Bateri Aktiviti Pemerhatian Apabila suiz dihidupkan Loceng elektik bergetar dan berbunyi dengan kuat Apabila suiz vakum dihidupkan Bunyi yang dihasilkan oleh loceng bertambah perlahan apabila udara dalam serkup kaca dikeluarkan Semua udara dikeluarkan Loceng masih bergetar tetapi bunyi tidak kedengaran Udara secara perlahan dimasukkan semula ke dalam serkup kaca Bunyi yang terhasil daripada loceng kedengaran semula
  • 90. PANTULAN DAN PENYERAPAN BUNYI Permukaan yang keras dan licin memantulkan bunyi dengan baik (cth : gema di gua, terowong dan dewan)  pemantul yang baik tetapi penyerap bunyi yang tidak baik Permukaan yang lembut dan kasar menyerap bunyi dengan baik (cth : karpet, langsir dan span)  penyerap yang baik tetapi pemantul yang tidak baik Pemantul : kayu atau besi Penyerap : polistrine atau kain kapas
  • 91. Batasan Pendengaran dan cara mengatasinya • Kanak –kanak mempunyai deria pendengaran lebih baik kerana gegendang telinga mereka lebih elastik • Apabila seseorang meningkat dewasa, pendengaran akan berkurangan • Seseorang yang terdedah dengan bunyi yang kuat secara berpanjangan boleh mengurangkan keupayaan pendengaran • Boleh diatasi dengan menggunakan • Alat bantuan pendengaran • Stethoskop • Pembesar suara • pembedahan
  • 92. Pendengaran Stereofonik • Kebolehan menggunakan kedua-dua buah telinga • Boleh mengesan kedudukan dan arah bunyi • Amat berguna kepada kebolehupayaan untuk terus hidup bagi haiwan
  • 93. RANGSANGAN DAN TINDAK BALAS BAGI TUMBUHAN • Secara asasnya, ada 2 jenis tindakbalas tumbuhan terhadap rangsangan : • Tropisme • Positif – bertindak balas terhadap rangsangan • Negatif – bertindak balas melawan rangsangan • Gerakan nasti • Terdapat 4 jenis tropisme : Fototropisme Geotropisme Hidrotropisme Tigmotropisme
  • 94. Fototropisme Pucuk daun tumbuh dan bergerak ke arah sumber cahaya (fototropisme positif) Akar tumbuh berlawanan arah dengan sumber cahaya (fototropisme negatif)
  • 95. Hidrotropisme Akar tumbuh dan bergerak ke arah sumber air (hidrotropisme positif) Pucuk daun tumbuh berlawanan arah dengan sumber air (hidrotropisme negatif) Rangsangan daripada air lebih kuat daripada rangsangan graviti
  • 96. Geotropisme Akar tumbuhan yang tumbuh menuju ke bawah menuju ke graviti (geotropisme positif) Pucuk yang tumbuh melawan arah graviti (geotropisme negatif)
  • 97. Tigmotropisme Sulur paut memaut sepanjang kayu atau ranting kerana rangsangan sentuhan bagi menyokong struktur pokok. Sulur paut menunjukkan tindak balas positif terhadap rangsangan sentuhan Sulur paut Ranting kayu
  • 98. Gerakan nasti Datang dari semua arah Venus fly trapMimosa plant
  • 99. KESIMPULAN Pucuk Jenis tropisme Akar POSITIF FOTOTROPISME NEGATIF NEGATIF GEOTROPISME POSITIF NEGATIF HIDROTROPISME POSITIF
  • 100. Ulangkaji Bab 1 1. Laluan daripada rangsangan kepada gerak balas: Rangsangan  ___________  Saraf  _______  _______  Gerak balas 2. _______ ialah organ deria sentuhan yang peka terhadap rangsangan tekanan, sakit, panas, sejuk, dan sentuhan. 3. Hidung ialah organ deria _____. Sel-sel peka bau terletak pada bahagian atas rongga hidung manusia. 4. Lidah ialah organ deria rasa. Terdapat empat jenis reseptor rasa pada lidah yang peka terhadap rasa _____, ________, _______, dan ________. 5. Telinga ialah organ deria pendengaran. _______ ialah bahagian yang menukarkan getaran bunyi kepada impuls. 6. Mata ialah organ deria penglihatan. ________ menerima rangsangan cahaya dan menukarnya kepada impuls.
  • 101. 7. Cahaya dapat dipantulkan. Permukaan yang _____ dan _____ dapat memantulkan cahaya dengan baik. 8. Sinar cahaya akan dibiaskan apabila bergerak dari satu medium ke satu medium lain yang berlainan _________. 9. Seseorang yang rabun _____ dapat melihat objek yang dekat dengan jelas tetapi tidak dapat melihat objek yang jauh dengan jelas. Imej objek terbentuk di hadapan retina. 10.Rabun jauh dapat dibetulkan dengan memakai cermin mata berkanta ________ yang sesuai. 11.Seseorang yang rabun dekat dapat melihat objek ______ dengan jelas tetapi tidak dapat melihat objek yang _____ dengan jelas. Imej objek terbentuk di belakang retina. 12.Rabun dekat dapat dibetulkan dengan memakai cermin mata berkanta _________ yang sesuai. 13.___________ disebabkan oleh permukaan lengkungan komea yang tidak sekata.
  • 102. 14.Penglihatan __________ ialah penglihatan objek dengan kedua-dua belah mata. Penglihatan ini membolehkan jarak dianggarkan dengan tepat. 15.Penglihatan __________ ialah penglihatan objek dengan sebelah mata sahaja. Penglihatan ini menyukarkan penganggaran jarak dengan tepat. 16.Bunyi dihasilkan oleh ___________. Bunyi memerlukan medium penghantaran. Bunyi dapat dipantulkan dan diserap. 17.Pekak ialah kecacatan pendengaran yang paling umum. _______ mungkin disebabkan oleh gegendang telinga yang terkoyak, penyakit pada tulang osikel atau kerosakan pada koklea dan saraf auditori. 18.___________, ___________, dan alat bantu __________ boleh digunakan untuk mengatasi had deria pendengaran.
  • 103. 19.Pendengaran __________ ialah pendengaran dengan menggunakan kedua-dua belah telinga kita. 20.Tumbuhan dapat bergerak balas terhadap rangsangan ________, _________, _____, dan ___________. 21.Pucuk tumbuhan tumbuh ke arah cahaya dan menunjukkan ___________ positif. 22.Akar tumbuhan tumbuh ke arah graviti dan air. Masing- masing menunjukkan ___________ positif dan hidrotropisme positif. 23.Gerak balas sulur paut sesetengah tumbuhan yang melilit pada batang kayu lain menunjukkan _____________. 24.______________ ialah gerak balas tumbuhan secara serta-merta terhadap sentuhan seperti yang ditunjukkan oleh daun pokok semalu.
  • 104. Ulangkaji Bab 1 1. Laluan daripada rangsangan kepada gerak balas: Rangsangan  Organ deria  Saraf  Otak  Saraf  Gerak balas 2. Kulit ialah organ deria sentuhan yang peka terhadap rangsangan tekanan, sakit, panas, sejuk, dan sentuhan. 3. Hidung ialah organ deria bau. Sel-sel peka bau terletak pada bahagian atas rongga hidung manusia. 4. Lidah ialah organ deria rasa. Terdapat empat jenis reseptor rasa pada lidah yang peka terhadap rasa pahit, masam, masin, dan manis. 5. Telinga ialah organ deria pendengaran. Koklea ialah bahagian yang menukarkan getaran bunyi kepada impuls. 6. Mata. ialah organ deria penglihatan. Retina menerima rangsangan cahaya dan menukamya kepada impuls.
  • 105. 7. Cahaya dapat dipantulkan. Permukaan yang rata dan licin dapat memantulkan cahaya dengan baik. 8. Sinar cahaya akan dibiaskan apabila bergerak dari satu medium ke satu medium lain yang berlainan ketumpatan. 9. Seseorang yang rabun jauh dapat melihat objek yang dekat dengan jelas tetapi tidak dapat melihat objek yang jauh dengan jelas. Imej objek terbentuk di hadapan retina. 10.Rabun jauh dapat dibetulkan dengan memakai cermin mata berkanta cekung yang sesuai. 11.Seseorang yang rabun dekat dapat melihat objek jauh dengan jelas tetapi tidak dapat melihat objek yang dekat dengan jelas. Imej objek terbentuk di belakang retina. 12.Rabun dekat dapat dibetulkan dengan memakai cermin mata berkanta cembung yang sesuai. 13.Astigmatisme disebabkan oleh permukaan lengkungan komea yang tidak sekata.
  • 106. 14.Penglihatan stereoskopik ialah penglihatan objek dengan kedua-dua belah mata. Penglihatan ini membolehkan jarak dianggarkan dengan tepat. 15.Penglihatan monokular ialah penglihatan objek dengan sebelah mata sahaja. Penglihatan ini menyukarkan penganggaran jarak dengan tepat. 16.Bunyi dihasilkan oleh getaran. Bunyi memerlukan medium penghantaran. Bunyi dapat dipantulkan dan diserap. 17.Pekak ialah kecacatan pendengaran yang paling umum. Pekak mungkin disebabkan oleh gegendang telinga yang terkoyak, penyakit pada tulang osikel atau kerosakan pada koklea dan saraf auditori. 18.Stetoskop, pembesar suara, dan alat bantu pendengaran boleh digunakan untuk mengatasi had deria pendengaran.
  • 107. 19.Pendengaran stereofonik ialah pendengaran dengan menggunakan kedua-dua belah telinga kita. 20.Tumbuhan dapat bergerak balas terhadap rangsangan cahaya, tarikan graviti, air, dan sentuhan. 21.Pucuk tumbuhan tumbuh ke arah cahaya dan menunjukkan fototropisme positif. 22.Akar tumbuhan tumbuh ke arah graviti dan air. Masing- masing menunjukkan geotropisme positif dan hidrotropisme positif. 23.Gerak balas sulur paut sesetengah tumbuhan yang melilit pada batang kayu lain menunjukkan tigmotropisme. 24.Seismonasti ialah gerak balas tumbuhan secara serta- merta terhadap sentuhan seperti yang ditunjukkan oleh daun pokok semalu.