Pengembangan RPP berbasis STEM

1. Tim STEM 2019
PENGEMBANGAN RPP
BERBASIS STEM

2. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019
• mengembangkan rancangan pembelajaran IPA dengan pendekatan
STEM.
TUJUAN

3. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019
• Kompetensi Dasar
Menyusun RPP dengan pendekatan STEM
• Indikator
 Merumuskan Indikator Pencapaian Kompetensi sesuai dengan KD
 Merumuskan tujuan pembelajaran sesuai KD dan IPK
 Mengidentifikasi materi esensial sesuai STEM
 Menentukan kemampuan prasyarat bagi topik pembelajaran STEM
 Menentukan keterampilan abad 21 dan PPK yang dikembangkan melalui Pembelajaran STEM
 Menyusun skenario untuk pembelajaran dengan pendekatan STEM
 Mengembangkan lembar kerja untuk pembelajaran dengan pendekatan STEM
 Mempraktekkan EDP berdasarkan hasil rancangan
Kompetensi dan Indikator

4. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019
SKENARIO
Penjelasan umum : 10
menit
Informasi topik, tujuan, KD,
indikator, dan kegiatan
yang akan dilakukan serta
produk
Persiapan: 15 menit
Menyamakan persepsi
tentang komponen dan
prinsip-prinsip
penyusunan RPP STEM
Menyusun RPP:
280 menit
Menyusun RPP dengan
pendekatan STEM
berikut LK dan
instrumen penilaian
Refleksi dan review materi:
20 menit
Presentasi hasil kerja: 45
menit
Presentasi RPP dengen
pendekatan STEM

5. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019
• Buatlah RPP dengan topik sesuai hasil analisis STEM pada Kurikulum
• Lengkapi RPP dengan LKS dan Instrumen penilaian
• Gunakan format yang tersedia
• Telaah RPP sesuai instrumen yang tersedia
• Lakukan dalam kelompok kerja
Kegiatan

6. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019
Format RPP
A. Identitas
1. Sekolah : …………………………………..
2. Mata Pelajaran : …………………………………..
3. Kelas/Semester : …………………………………..
4. Materi Pokok : …………………………………..
5. Alokasi Waktu : …………………………………..

7. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019
Format RPP

8. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019
Format RPP
D. Tujuan Pembelajaran
………………………………………………………………………………………………………………………………
E. Materi Pembelajaran
…………………………………………………………………………………………………………………………....
F. Pendekatan/ Model/Metode Pembelajaran
…………………………………………………………………………………………………………………………………
G. Media/Alat dan Bahan Pembelajaran
…………………………………………………………………………………………………………………………………
H. Sumber Belajar
................................................................................................../

9. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019
No Tahap Kegiatan Karakter Estimasi
Waktu
1 Pendahuluan a. ……………………………………
b. …………………………………………
c. ……………………………………
d. ………………………………………
e. ………………………………… ……………
2 Inti a. ………………… ………………………………
b. …………………… …………………… …
c. ……………………………………………
d. ………………… ………………………………
e. …………………………………
f. ………………… ………………………………
3 Penutup a. …………………………………………………
b. ……………… ………………………………
c. ………………… ………… ………………
d. ……………………… …………………………
•Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan Pertama (.... JP)

10. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019
J. Penilaian
1. Teknik Penilaian:
a. Penilaian Sikap : Observasi/pengamatan/Jurnal
b. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis/Lisan/Penugasan*)
c. Penilaian Keterampilan : Praktik/Produk/Portofolio/Projek*)
*) coret yang tidak perlu
2. Bentuk Penilaian:
a. Observasi : lembar pengamatan aktivitas peserta didik
b. Tes tertulis : uraian dan lembar kerja
c. Unjuk kerja : lembar penilaian presentasi
d. Portofolio : penilaian laporan
3. Instrumen Penilaian (terlampir)
•Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan Pertama (.... JP)

11. STEM – science technology engineering mathemathic Tahun 2019
Mengetahui :
Kepala Sekolah,
……………………………
NIP ……………………..
……………, ……….. 2018
Guru Mata Pelajaran,
………….………………………
NIP ……………………………
LAMPIRAN :
1. Bahan ajar
2. Instrumen Penilaian