Penyusunan Silabus

1. Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun 2018
PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN
IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SMK
PENYUSUNAN SILABUS

2. Subdit Kurikulum, Direktorat PSMK
PETA KONSEP
PELATIHAN DAN
PENDAMPINGAN
IMPLEMENTASI
KURIKULUM 2013 SMK
Spektrum Keahlian PMK
Analisis SKL – KI - KD
Analisis Materi – IPK – Tujuan Pembelajaran
Analisis Penerapan Model Pembelajaran
Analisis Penilaian Hasil Belajar
Penyusunan Silabus
Penyusunan Prota, Promes, dan RPP
Praktik Pembelajaran (Peer Teaching)
Pengolahan dan Pelaporan PHB
PKL Peserta Didik SMK

3. PROSES PENGEMBANGAN
DOKUMEN KURIKULUM NASIONAL
PENDAMPINGAN DAN
OTORISASI
PENGEMBANGAN OPSI
TEMPLATE SILABUS, BUKU
SISWA & GURU SERTA
MATERI AJAR BERMUTU
SILABUS
RPP
MATERI & ALAT
AJAR
KESIAPAN
PESERTA DIDIK
TUJUAN
PENDIDIKAN
NASIONAL
KEBUTUHAN
PEMBANGUNA
N
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)
KERANGKA DASAR KURIKULUM
(Filosofis, Yuridis, Konseptual)
STRUKTUR
KURIKULUM
STANDAR
PROSES
STANDAR ISI
STANDAR
PENILAIAN
KURIKULU
M
NASIONAL
KEMDIKBUD SEKOLAH
KURIKULUM TINGKAT
DAERAH DAN
SEKOLAH (pilihan,
terintegrasi dengan
keunggulan lokal)
• Spektrum Keahlian
• Struktur Kurikulum
• KI-KD

4. Subdit Kurikulum, Direktorat PSMK
Silabus adalah rencana pembelajaran suatu mata
pelajaran yang merupakan penjabaran KI dan KD ke
dalam IPK, Materi Pokok, Kegiatan Pembelajaran, dan
Penilaian.
A. Pengertian Silabus

5. Subdit Kurikulum, Direktorat PSMK
1. Pedoman/acuan penyusunan RPP;
2. Acuan pengelolaan media dan sumber belajar;
3. Acuan pengembangan sistem penilaian;
4. Gambaran umum program dan target yang akan dicapai mata
pelajaran;
5. Dokumentasi tertulis sebagai akuntabilitas suatu program
pembelajaran.
B. Fungsi/Manfaat Silabus

6. Subdit Kurikulum, Direktorat PSMK
1. Ilmiah
2. Relevan
3. Sistematis
4. Konsisten
5. Memadai
6. Aktual dan kontekstual
7. Fleksibel
8. Menyeluruh
9. Mengembangkan nilai-nilai karakter
C. Prinsip-prinsip Pengembangan Silabus

7. Subdit Kurikulum, Direktorat PSMK
1. Identitas Silabus
2. Kompetensi Inti
3. Kompetensi Dasar
4. Indikator Pencapaian Kompetensi
5. Materi Pokok
6. Kegiatan Pembelajaran
7. Penilaian
8. Alokasi Waktu
D. Komponen Silabus

8. LANGKAH PENYUSUNAN SILABUS
Profil lulusan SMK/MAK
Standar Kompetensi Lulusan
SMK/MAK
Struktur Kurikulum
SMK/MAK
Kompetensi Inti dan
Kompetensi Dasar
PENGKAJIAN
KI dan KD
IPK
Materi Pokok
Alokasi Waktu
PenilaianAnalisis
Kedalama
n dan
Keluasan
Materi
Kegiatan
Pembelajaran
PENYUSUNAN
PROTA
PROME
S

9. Subdit Kurikulum, Direktorat PSMK
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Materi Pokok
Alokasi
Waktu (JP)
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
1 2 3 4 5 6
3.1
4.1
3.2
4.2
SILABUS MATA PELAJARAN
Nama Sekolah : ………………………………………………………………………………….
Bidang Keahlian :………………………………………………………………………………….
Kompetensi Keahlian : ………………………………………………………………………………….
Mata Pelajaran : ………………………………………………………………………………….
Durasi (Waktu) : ………………………………………………………………………………….
KI-3 (Pengetahuan) : ...................................................................................................
KI-4 (Keterampilan) : …………………………………………………………………………………..

10. Subdit Kurikulum, Direktorat PSMK
SILABUS MATA PELAJARAN
Nama Sekolah : ………………………………………………………………………………….
Bidang Keahlian : ………………………………………………………………………………….
Kompetensi Keahlian : ………………………………………………………………………………….
Mata Pelajaran : PABP / PPKn
Durasi (Waktu) : ………………………………………………………………………………….
KI-1 (Spiritual) : ………………………………………………………………………………….
KI-2 (Sosial) : ………………………………………………………………………………….
KI-3 (Pengetahuan) : ...................................................................................................
KI-4 (Keterampilan) : ………………………………………………………………………………..
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Materi Pokok
Alokasi
Waktu (JP)
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
1 2 3 4 5 6
1.1
2.1
3.1
4.1
1.2
2.2
3.2
4.2

11. Subdit Kurikulum, Direktorat PSMK
Nama Sekolah : diisi nama SMK yang bersangkutan.
BK : diisi nama BK sesuai Spektrum Keahlian PMK Kepdirjen Nomor
4678/D/KEP/M/2016.
KK : diisi nama KK sesuai Spektrum Keahlian PMK Kepdirjen Nomor
4678/D/KEP/MK/2016.
Mata Pelajaran : diisi nama Mapel sesuai Struktur Kurikulum Kepdirjen Nomor
130/D/KEP/KR/2017.
Durasi (Waktu) : diisi jumlah waktu mata pelajaran secara keseluruhan.
KI-1, KI-2, KI-3
dan KI-4 : diisi rumusan KI-1, KI-2, KI-3, dan KI-4 sesuai Mapel yang bersangkutan.
Keterangan Pengisian Format Silabus

12. Subdit Kurikulum, Direktorat PSMK
Kolom 1: diisi nomor dan rumusan pasangan KD yang dipindahkan dari format KI
dan KD Mapel yang bersangkutan.
Kolom 2: diisi dengan rumusan IPK yang merupakan rincian standar minimal
kompetensi yang harus dikuasai oleh peserta didik.
Kolom 3: diisi dengan Materi Pokok yang harus dipelajari oleh peserta didik
untuk menguasai KD berdasarkan IPK. Khusus untuk materi Mapel
peminatan kejuruan (C2 dan C3) dapat mempertimbangkan KUK dan
batasan variabel/lingkup variabel/range of variabel SKK yang diacu.

13. Subdit Kurikulum, Direktorat PSMK
Kolom 4: diisi dengan Alokasi Waktu yang disediakan untuk mempelajari pasang
KD.
Kolom 5: diisi dengan pokok-pokok proses pembelajaran berpendekatan
saintifik sesuai karakteristik KD serta nilai-nilai karakter yang akan
dikembangkan.
Kolom 6: diisi dengan Aspek, Pendekatan, dan Teknik Penilaian yang disarankan.

15. Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun 2018
TERIMA KASIH