Tanya Jawab Materi Pengantar Filsafat Ilmu Dari Sudut Pandang Ontologi, Epist...YuliaKartika6
Presentasi ini merupakan pemenuhan tugas evaluasi akhir semester mata kuliah Pengantar Filsafat ilmu oleh Sigit Sardjono, Dr,M.Ec.
Dimana berisi sekumpulan pertanyaan dan jawaban berbagai materi Filsafat Ilmu dengan sudut pandang Ontologi, Epistemologi dan Aksiologi
Tanya Jawab Materi Pengantar Filsafat Ilmu Dari Sudut Pandang Ontologi, Epist...YuliaKartika6
Presentasi ini merupakan pemenuhan tugas evaluasi akhir semester mata kuliah Pengantar Filsafat ilmu oleh Sigit Sardjono, Dr,M.Ec.
Dimana berisi sekumpulan pertanyaan dan jawaban berbagai materi Filsafat Ilmu dengan sudut pandang Ontologi, Epistemologi dan Aksiologi
Karya ini bertujuan dalam menyelesaikan tugas Ujian tengah semester yang wajib dikerjakan oleh setiap mahasiswa juga sebagai tahap awal dalam membuat proposal penelitian
Ruang lingkup Ejaan Yang Disempurnakan (EYD)Ibrahim Naki
Bahasa merupakan alat yang begitu penting bagi manusia yang perananya tidak perlu dirgukan lagi, hal ini dapat dibuktikan dengan menunjuk pemakaian bahasa dalam kehidupan sehari hari, tapi dapat juga dibuktikan dengan menunjuk banyaknya perhatian para ilmuan dan praktisi terhadap bahasa sebagai objek ilmu tidak dimonopoli oleh para ahli bahasa.
Pengertian Karya Ilmiah
Karya ilmiah adalah laporan tertulis dan diterbitkan yang memaparkan hasil penelitian atau pengkajian yang telah dilakukan oleh seseorang atau sebuah tim dengan memenuhi kaidah dan etika keilmuan yang dikukuhkan dan ditaati oleh masyarakat keilmuan. Ada berbagai jenis karya ilmiah, antara lain : laporan penelitian, makalah seminar dan artikel jurnal.
Tujuan Karya Ilmiah
Sebagai wahan melatih mengungkapkan pemikiran atau hasil penelitianya dalam bentuk tulisan ilmiah yang sistematis dan metodologis
Menumbuhkan etos ilmiah dikalangan mahasiswa
Karya ilmiah yang telah ditulis itu diharapkan menjadi wahana transformasi pengetahuan.
Membuktikan potensi dan wawasan ilmiah yang dimiliki mahasiswa dalam menghadapi dan menyelesaikan masalah dalam bentuk karya ilmiah setelah yang bersangkutan memperoleh pengetahuan dan pendidikan dari jurusanya.
Melatih keterampilan dasar untuk melakukan penelitian.
. Manfaat Karya Ilmiah
Melatih untuk mengembangkan keterampilan membaca yang efektif.
Melatih untuk menggabungkan hasil bacaan dari berbagai sumber.
Mengenalkan dengan kegiatan kepustakaan.
Meningkatkan pengorganisasian fakta atau data secara jelas dan sistematis.
Memperoleh kepuasan intelektual.
Memperluas cakrawala ilmu pengetahuan.
Sebagai bahan acuan atau penelitian pendahuluan untuk penelitian selanjutnya.
D. Sistematika Penulisan Karya Ilmiah
Pada umumnya penulisan karya ilmiah terdiri dari bagian awal, bagian utama, dan bagian akhir
Bagian awal karya ilmiah :
Cover
Berisi halaman judul keterangan dan data diri penulis
Karya ini bertujuan dalam menyelesaikan tugas Ujian tengah semester yang wajib dikerjakan oleh setiap mahasiswa juga sebagai tahap awal dalam membuat proposal penelitian
Ruang lingkup Ejaan Yang Disempurnakan (EYD)Ibrahim Naki
Bahasa merupakan alat yang begitu penting bagi manusia yang perananya tidak perlu dirgukan lagi, hal ini dapat dibuktikan dengan menunjuk pemakaian bahasa dalam kehidupan sehari hari, tapi dapat juga dibuktikan dengan menunjuk banyaknya perhatian para ilmuan dan praktisi terhadap bahasa sebagai objek ilmu tidak dimonopoli oleh para ahli bahasa.
Pengertian Karya Ilmiah
Karya ilmiah adalah laporan tertulis dan diterbitkan yang memaparkan hasil penelitian atau pengkajian yang telah dilakukan oleh seseorang atau sebuah tim dengan memenuhi kaidah dan etika keilmuan yang dikukuhkan dan ditaati oleh masyarakat keilmuan. Ada berbagai jenis karya ilmiah, antara lain : laporan penelitian, makalah seminar dan artikel jurnal.
Tujuan Karya Ilmiah
Sebagai wahan melatih mengungkapkan pemikiran atau hasil penelitianya dalam bentuk tulisan ilmiah yang sistematis dan metodologis
Menumbuhkan etos ilmiah dikalangan mahasiswa
Karya ilmiah yang telah ditulis itu diharapkan menjadi wahana transformasi pengetahuan.
Membuktikan potensi dan wawasan ilmiah yang dimiliki mahasiswa dalam menghadapi dan menyelesaikan masalah dalam bentuk karya ilmiah setelah yang bersangkutan memperoleh pengetahuan dan pendidikan dari jurusanya.
Melatih keterampilan dasar untuk melakukan penelitian.
. Manfaat Karya Ilmiah
Melatih untuk mengembangkan keterampilan membaca yang efektif.
Melatih untuk menggabungkan hasil bacaan dari berbagai sumber.
Mengenalkan dengan kegiatan kepustakaan.
Meningkatkan pengorganisasian fakta atau data secara jelas dan sistematis.
Memperoleh kepuasan intelektual.
Memperluas cakrawala ilmu pengetahuan.
Sebagai bahan acuan atau penelitian pendahuluan untuk penelitian selanjutnya.
D. Sistematika Penulisan Karya Ilmiah
Pada umumnya penulisan karya ilmiah terdiri dari bagian awal, bagian utama, dan bagian akhir
Bagian awal karya ilmiah :
Cover
Berisi halaman judul keterangan dan data diri penulis
Hi semua, terima kasih sudah berkunjung kesini 😆 Semua file yang diupload adalah materi perkuliahan. Nah... materi ini dari dosen yang dikhususkan untuk teman-teman kelas #manabeve 💚
Biar gampang diakses, yah masukin sini aja kan😆 Sekalian membantu kalian yang mungkin butuh beberapa konten dalam file-file ini.
Jangan lupa di like yah 💙 Kalau mau dishare atau didownload PLEASE MINTA IZIN dulu oke??
Biar ngga salah paham cuy😆
ASK FOR PERMISSION ▶ itsmeroses@mail.ru
Kalau kesulitan untuk mendownload FEEL FREE untuk email ke aku🔝🔝🔝🔝
[DISCLAIMER] Mohon banget kalau udah didownload. Kemuadian ingin dijadikan materi atau referensi. Jangan lupa cantumkan sumbernya. Terima kasih atas pengertiannya💖
------------------------------------------------------------
Materi details :
Pertemuan ke-11 ")
------------------------------------------------------------
MEET CLASS FELLAS💚
Instagram ▶ https://www.instagram.com/manabeve
Blog ▶ https://manabeve.blogspot.com
Email ▶ manabeve@gmail.com
------------------------------------------------------------
LET'S BECOME FRIENDS WITH ME💜
Instagram ▶ https://www.instagram.com/ameldiana3
Twitter ▶ https://www.twitter.com/amlediana3
memberika kamu panduan dalam penulisan LKI dan memudahkan kamu dalam menyusun setiap bab dalam LKI semmoga Bermanfaat dan dapat memnjadikan kamu juara LKI LOmba Karya Tulis Ilmiah
STRUKTURAL
adalah bagaimana bagian-bagian dari sesuatu berhubungan satu dengan lain atau bagaimana sesuatu tersebut disatukan.
Tujuan Strukturalisme
adalah mencari struktur terdalam dari realitas yang beraneka ragam di permukaan secara ilmiah.
Ciri-ciri strukturalisme
adalah pemusatan pada deskripsi keadaan actual objek melalui penyelidikan, penyingkapan tabiat, sifat-sifat yang terkait dengan suatu hal melalui pendidikan.
PENULISAN KARYA ILMIAH - Panduan Pembuatan Makalah JurnalDiana Amelia Bagti
Hi semua, terima kasih sudah berkunjung kesini 😆 Semua file yang diupload adalah materi perkuliahan. Nah... materi ini dari dosen yang dikhususkan untuk teman-teman kelas #manabeve 💚
Biar gampang diakses, yah masukin sini aja kan😆 Sekalian membantu kalian yang mungkin butuh beberapa konten dalam file-file ini.
Jangan lupa di like yah 💙 Kalau mau dishare atau didownload PLEASE MINTA IZIN dulu oke??
Biar ngga salah paham cuy😆
ASK FOR PERMISSION ▶ itsmeroses@mail.ru
Kalau kesulitan untuk mendownload FEEL FREE untuk email ke aku🔝🔝🔝🔝
[DISCLAIMER] Mohon banget kalau udah didownload. Kemuadian ingin dijadikan materi atau referensi. Jangan lupa cantumkan sumbernya. Terima kasih atas pengertiannya💖
------------------------------------------------------------
Materi details :
Coming soon ")
------------------------------------------------------------
MEET CLASS FELLAS💚
Instagram ▶ https://www.instagram.com/manabeve
Blog ▶ https://manabeve.blogspot.com
Email ▶ manabeve@gmail.com
------------------------------------------------------------
LET'S BECOME FRIENDS WITH ME💜
Instagram ▶ https://www.instagram.com/ameldiana3
Twitter ▶ https://www.twitter.com/amlediana3
PENULISAN KARYA ILMIAH - Konsep Dasar, Pengertian, Kegunaan, JenisDiana Amelia Bagti
Hi semua, terima kasih sudah berkunjung kesini 😆 Semua file yang diupload adalah materi perkuliahan. Nah... materi ini dari dosen yang dikhususkan untuk teman-teman kelas #manabeve 💚
Biar gampang diakses, yah masukin sini aja kan😆 Sekalian membantu kalian yang mungkin butuh beberapa konten dalam file-file ini.
Jangan lupa di like yah 💙 Kalau mau dishare atau didownload PLEASE MINTA IZIN dulu oke??
Biar ngga salah paham cuy😆
ASK FOR PERMISSION ▶ itsmeroses@mail.ru
Kalau kesulitan untuk mendownload FEEL FREE untuk email ke aku🔝🔝🔝🔝
[DISCLAIMER] Mohon banget kalau udah didownload. Kemuadian ingin dijadikan materi atau referensi. Jangan lupa cantumkan sumbernya. Terima kasih atas pengertiannya💖
------------------------------------------------------------
Materi details :
Pertemuan ke-2 ")
------------------------------------------------------------
MEET CLASS FELLAS💚
Instagram ▶ https://www.instagram.com/manabeve
Blog ▶ https://manabeve.blogspot.com
Email ▶ manabeve@gmail.com
------------------------------------------------------------
LET'S BECOME FRIENDS WITH ME💜
Instagram ▶ https://www.instagram.com/ameldiana3
Twitter ▶ https://www.twitter.com/amlediana3
Ada dua langkah yang harus dilakukan sebelum menulis buku teks :
Analisis kebutuhan buku teks
Penyusunan peta bahan ajar
Analisis Kebutuhan Buku Teks
Analisis kebutuhan buku teks meliputi :
Analisis kurikulum
Analisis kurikulum diarahkan pada kompetensi-kompentesi mana yang bahan ajar perlu dikembangkan dalam buku teks.
Analisis kurikulum ini meliputi:
a. Standart Kompetensi
b. Kompetensi Dasar
c. Materi Pokok (Materi Pembelajaran)
d. Pengalaman Belajar
e. Alokasi Waktu
proses akuntansi berisi tentang pengertian akuntansi, siklus akuntansi, pengenalan akun-akun dalam akuntansi, persamaan dasar akuntansi, dan jurnal umum, materi disertakan dengan contoh transaksinya
Berisi tentang proses belajar dan pembelajaran antara seorang guru dengan murid atau peserta didik, dan penyusunan kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP)
dipresentasikan dalam bahasa inggris
memberikan kita pengetahuan lebih tentang sejauh mana sampah yang ada di Ibu kota Jakarta dapat diolah dan dikurangi melalui program 3R yaitu Reuse, Recycle, dan Reduce
presentasi ini akan sangat membantu anda dalam menangani masalah sampah yang ada di Ibu Kota Jakarta :)
menjelaskan tentang perkembangan anak usia 3-5 tahun (balita) dari berbagai aspek, penjelasan lebih lanjut dapat menghubungi e-mail saya di indah_ulis@yahoo.com
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
2. BAGIAN KONVENSI NASKAH
1. BAGIAN PELENGKAP PENDAHULUAN
2. BAGIAN ISI KARANGAN
2.1 PENDAHULUAN
2.2 DESKRIPSI TEORI
2.3 DESKRIPSI DATA
2.4 ANALISIS DATA
2.5 KESIMPULAN DAN SARAN
3. BAGIAN PELENGKAP PENUTUP
3.1 DAFTAR PUSTAKA
3.2 LAMPIRAN (APENDIX)
3.3 INDEKS
3. BAGIAN PELENGKAP PENDAHULUAN
1. JUDUL PENDAHULUAN DAN HALAMAN JUDUL
1.1 Judul dan anak judul diketik dengan
huruf kapital, misalnya:
UPAYA MENGATASI KEMISKINAN PADA
MASYARAKAT PEMUKIMAN
KUMUH DI KELURAHAN JATINEGARA
JAKARTA TIMUR
4. 1.2 Penjelasan tentang tugas disusun
dalam bentuk kalimat, misalnya:
Makalah ini Disusun untuk Melengkapi Ujian Akhir Mata
Kuliah Bahasa Indonesia Semester Genap 2008
Atau
Skripsi ini Diajukan untuk Melengkapi Ujian Sarjana Sastra pada
Fakultas Adab dan Humaniora Universitas Negeri Jakarta
5. 1.3 Nama penulis ditulis dengan huruf
kapital, di bawah nama dituliskan Nomor
Induk Mahasiswa (NIM), misalnya :
Oleh :
MUHAMMAD SHOFWAN
107021001506
6. 1.4 Data institusi mahasiswa mencantumkan
program studi, jurusan, fakultas, unversitas,
nama kota, dan tahun ditulis dengan huruf
kapital, misalnya :
JURUSAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
2008
7. 1.5 PENULISAN HALAMAN JUDUL
• Sistem Blok
Margin kiri lurus mulai dari judul sampai
tahun
• Sistem Simetris
Susunan baris-baris diatur sedemikian rupa
sehingga setiap baris terletak di tengah-
tengah lebar kertas
8.
9. HAL-HAL YANG HARUS DIHINDARKAN PADA
HALAMAN JUDUL KARANGAN
• Komposisi tidak menarik. slogan.
• Tidak estetik. • Ungkapan emosional.
• Hiasan gambar tidak • Menuliskan kata-kata atau
relevan. kalimat yang tidak
• Variasi jenis huruf. berfungsi.
• Kata “ditulis (disusun)
oleh.”
• Hiasan, tanda-tanda, atau
garis yang tidak berfungsi.
• Kata-kata yang berisi
10. 3. HALAMAN PENGESAHAN
Halaman pengesahan digunakan
sebagai pembuktian bahwa karya
ilmiah yang telah ditanda-tangani oleh
pembimbing, pembaca/penguji, dan
ketua jurusan telah memenuhi
persyaratan administratif sebagai
karya ilmiah.
11. HAL-HAL YANG HARUS DIHINDARKAN
PADA LEMBAR PENGESAHAN
• Menggaris-bawahi nama dan kata-kata
lainnya.
• Menggunakan titik atau koma pada akhir
nama.
• Tulisan melampaui garis tepi.
• Menulis nama tidak lengkap.
• Menggunakan huruf yang tidak standar.
12.
13. 4. KATA PENGANTAR
• Penjelasan mengenai adanya tugas pembuatan karya
ilmiah
• Penjelasan pelaksanaan penulisan karya ilmiah.
• Informasi tentang bimbingan atau pengarahan dan
bantuan yang diperoleh dalam pembuatan karya
ilmiah
• Ucapan terima kasih kepada seseorang, sekolompok
orang, atau organisasi/lembaga yang membantu.
• Penyebutan nama kota, tanggal, bulan, tahun, dan
nama lengkap penulis, tanpa dibubuhi tanda-
tangan.
14. HAL-HAL YANG HARUS DIHINDARKAN
DALAM PENULISAN KATA PENGANTAR
• Menguraikan isi karangan.
• Mengungkapkan perasaan berlebihan.
• Menunjukkan sikap kurang percaya diri.
• Kata pengantar terlalu panjang.
• Menulis kata pengantar semacam
sambutan.
• Kesalahan bahasa: ejaan, kalimat,
paragraf, diksi, dan tanda baca tidak
efektif.
15. KATA PENGANTAR
Rasa syukur yang tak berhingga penulis panjatkan Kehadirat Allah SWT
yang telah melimpahkan Rahmat, Hidayah-Nya, dan Nikmat-Nya sehingga
karya ilmiah ini dapat diselesaikan.
Penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak terutama orang
tua penulis yang telah membantu menyelesaikan Karya Ilmiah ini guna
memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan.
Penulis menyadari berbagai keterbatasan yang dimiliki, maka penulis
mengharapkan berbagai masukan, kritik dan saran dari semua pihak untuk
menyempurnakan karya ilmiah ini.
Semoga Karya Ilmiah ini dapat bermanfaat bagi semua pihak yang
membutuhkan.
Jakarta, Desember 2005
Penulis
16. 5. ABSTRAK
bentuk ringkasan dari isi suatu dokumen yang
terdiri atas bagian-bagian penting dari suatu
tulisan, dan mendeskripsikan isi dan cakupan
dari tulisan.
6. DAFTAR ISI
bagian pelengkap pendahuluan yang memuat
garis besar isi karangan ilmiah secara lengkap
dan menyeluruh. Daftar isi disusun secara
konsisten baik penomoran, penulisan, maupun
tata letak judul bab dan judul sub-sub bab.
17.
18. DAFTAR ISI
HALAMAN ISI..................................................................................................i
HALAMAN PENGESAHAN…………………………………………...........ii
KATA PENGANTAR………………………………………............................iii
DAFTAR ISI .....……………………………...……….....................................iv
DAFTAR TABEL …………………………………..........................................v
DAFTAR GAMBAR ……………………………….........................................vi
BAB I PENDAHULUAN …………................................................................1
1.1 Latar Belakang dan Rumusan Masalah.........................................2
1.2 Pendekatan dan Lingkup Kajian....................................................4
1.3 Cara Memperoleh Data ………….…..............................................5
BAB II .................................................................................................................
BAB III................................................................................................................
BAB IV.................................................................................................................
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN…………..............................................
DAFTAR PUSTAKA ……………………………...........................................
INDEKS..............................................................................................................
LAMPIRAN ………………………………………..........................................
Lampiran 1.........................................................................................................
Lampiran 2..........................................................................................................
19. BAGIAN ISI KARANGAN
I. BAB PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah
1.2 Tujuan Penulisan
1.3 Ruang Lingkup Masalah
20. II. DESKRIPSI TEORI
• Deskripsi atau kajian teoritik variabel X tentang
prinsip-prinsip teori, pendapat ahli dan pendapat
umum, hukum, dalil, atau opini yang digunakan
sebagai landasan pemikiran.
• Penjelasan hubungan teori dengan kerangka
berpikir dalam mengembangkan konsep penulisan.
III. DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA
Sumber data sekunder dan data primer.
Kriteria penentuan jumlah data dan mutu data.
Kriteria penentuan sample.
Kesesuaian data dengan sifat dan tujuan
pembahasan.
21. METODE DAN TEKNIK PENULISAN
• Penjelasan metode yang digunakan dalam
pembahasan. (Metode Kuantitatif dan
Metode Kualitatif)
SISTEMATIKA PENULISAN
• Gambaran singkat penyajian isi pendahuluan,
pembahasan utama, dan kesimpulan.
• Urutan pembahasan
• Kelengkapan unsur kesempurnaan tulisan
22. V. KESIMPULAN DAN SARAN
• Kesimpulan berisi jawaban singkat
mengenai permasalahan, jika
permasalahan dua, maka kesimpulan pun
harus dua.
• Saran berisi konsekuensi logis atas
kesimpulan. Tujuan saran harus jelas, apa
yang dituju.
23. KERANGKA KARANGAN
• Karangan dapat membantu penulis menyusun
karangan secara teratur, dan tidak membahas
satu gagasan dua kali.
• Sebuah kerangka karangan memperlihatkan
bagian-bagian pokok karangan serta memberi
kemungkinan bagi perluasan bagian-bagian
tersebut.
• Sebuah kerangka karangan akan
memperlihatkan bahan-bahan atau materi yang
diperlukan dalam pembahasan nanti.
24. BENTUK KERANGKA
• Kerangka kalimat berupa kalimat yang
mempergunakan kalimat berita atau
yang lengkap untuk merumuskan setiap
topik, subtopik, maupun sub-sub topik
• Kerangka topik berupa frase yang di
dalam setiap butir dalam kerangka
terdiri dari topik yang berupa frase
kalimat lengkap.
28. Singkatan Catatan Kaki
a) Ibid. (Singkatan dari Ibidum, artinya sama dengan di
atas), untuk catatan kaki yang sumbernya sama
dengan catatan kaki yang tepat di atasnya. Ditulis
dengan huruf besar, digarisbawahi, diikuti titik (.) dan
koma (,) lalu nomor halaman.
b) op.cit. (Singkatan dari opere citato, artinya dalam
karya yang telah dikutip), dipergunakan untuk catatan
kaki dari sumber yang pernah dikutip, tetapi telah
disisipi catatan kaki lain dari sumber lain. Urutannya :
nama pengarang, op.cit nomor halaman.
c) loc.cit. (Singkatan dari. loco citato, artinya tempat
yang telah dikutip), seperti di atas tetapi dari halaman
yang sama : nama pengarang loc.cit (tanpa nomor
halaman).
29. Contoh penulisan catatan kaki
………………………..Larrable mendefinisikan ilmu sebagai pengetahuan
Ilmiah.1 Sedangkan Ritdher melihat itu sebagai sebuah metode.2 Pendapat
lain dikemukakan oleh Conant yang mendefinisikan ilmu sebagai
serangkaian konsep hasil pengamatan dan percobaan.3 ………………..
1Harold A. Larrable, Reliable Knowledge (Boston : Houghton Miffin, 1994) hlm .4.
2Maurice N. Ritcher, Jr. Science as a Cultural Process (Cambrige: Schenkman, 1972) hlm.15.
3James B. Conant, Science and Common Sense (New Haven : Yale University Press, 1961), hlm. 25.
30. Bernard Barelson dan Gary A. Steiner
“Komunikasi : transmisi informasi, gagasan, emosi keterampilan dan
sebagainya, dengan menggunakan simbol-simbol, kata-kata, gambar,
figure, grafik, dan sebagainya. Tindakan atau proses transmisi ini yang
biasanya disebut komunikasi.”1
Theodore M.Newcomb
“Setiap tindakan komunikasi dipandang sebagai suatu transmisi
informasi, terdiri dari rangsangan yang diskriminasi, dari sumber kepada
penerima.”2
1 Thomas M. Scheidel. Speech Communication and Human Interaction. Edisi ke-2. Glenville, III Scot,
Foresman &Co,.1976, hlm 5.
2 Ibid.
31. Pokok Penulisan Daftar Pustaka
• Nama pengarang, yang dikutip secara
lengkap.
• Judul Buku, termasuk judul tambahannya.
• Data publikasi: penerbit, tempat terbit,
tahun terbit, cetakan ke-berapa, nomor
jilid, dan tebal (jumlah halaman) buku
tersebut.
• Untuk sebuah artikel diperlukan pula judul
artikel yang bersangkutan, nama majalah,
jilid. nomor dan tahun.
32. Contoh Penulisan Daftar Pustaka
• Bersumber dari buku :
Heidirachman R, Sukarno R., dan Irawan. Pengantar Ekonomi
Perusahaan. Yogyakarta : FE Universitas Gadjah
Mada, 1980
• Bersumber dari buku berseri :
Edward, James D., et al. Accounting A Programmed
Text. Vol 1. Homewood, lillions : Richard D. Irwin, Inc,
1967
• Bersumber dari buku internet :
John M. Spuszer, Leadership and Combat Motivation. The
Critical Task, 1999,
http://www.cgsc.army.mil/milrev.english/MayJun99/Spise
r.Htm. (Diakses pada tanggal 12 September 1999)