SlideShare a Scribd company logo
Bahasa Indonesia
Semester IV/2015-2016
BAB VIII
PEMBENTUKAN PARAGRAF
Oleh
Kelas : 2A
Kelompok : 8 (Delapan)
Anggota Kelompok :
Nurhikma (331 14 005)
Jusriadi (331 14 014)
Rines Puspita Rante Ta’dung (331 14 023)
PROGRAM STUDI D3 TEKNIK KIMIA
JURUSAN TEKNIK KIMIA
POLITEKNIK NEGERI UJUNG PANDANG
PEMBENTUKAN PARAGRAF
A. Pengertian Paragraf
Pengertian paragraf dari beberapa ahli antara lain, paragraf adalah
bagian dari suatu karangan yang terdiri atas sejumlah kalimat yang
mengungkapkan satuan informasi dengan ide pokok sebagai
pengendalinya, Ramlan (dalam Rohmadi dan Nasucha, 2010: 23). Jadi,
menurut Ramlan sebuah paragraf selalu memiliki ide pokok yang
merupakan inti dari informasi yang diungkapkan dalam paragraf.
Sehubungan dengan itu Handayani dkk, (2013: 97-98) juga mengatakan
perihal pentingnya ide dalam sebuah paragraf. Ia menyatakan paragraf
(alenia) adalah serangkaian kalimat yang saling bertalian untuk membuat
sebuah gagasan/ide.
Menurut Akhadiah (dalam Nasucha, Rohmadi dan Wahyudi.
2009: 33) Paragraf merupakan inti penuangan buah pikiran dalam sebuah
pikiran. Dalam paragraf terkandung satu unit buah pikiran yang didukung
oleh semua kalimat dalam paragraf tersebut, mulai dari kalimat pengenal,
kalimat utama atau topik, kalimat-kalimat penjelas sampai pada kalimat
penutup. Himpunan kalimat ini saling bertalian dalam suatu rangkaian
untuk membentuk sebuah gagasan.
Paragraf dapat juga dikatakan karangan yang paling pendek/
singkat (Nasucha dkk, 2009: 33). Dengan adanya paragraf, dapat
dibedakan suatu gagasan mulai dan berakhir. Pembaca akan kepayahan
membaca sebuah tulisan atau buku, kalau tidak ada paragraf, karena kata
seolah–olah dicambuk untuk membaca terus–menerus sampai selesai. Di
samping itu, pembaca susah mengonsentrasikan pikiran dari gagasan ke
gagasan lain. Dengan adanya paragraf pembaca dapat berhenti sebentar
dan dapat memusatkan pikiran tentang gagasan yang terkandung dalam
paragraf itu.
Paragraf adalah sekelompok kalimat yang saling berhubungan
dan bersama-sama menjelaskan satu unit pokok pikiran (Wiyanto,
2004:20). Penulis merangkai paragraf demi paragraf untuk
menyampaikan keseluruhan pokok pikiran dengan mudah, agar penulis
dapat menyusun paragraf-paragraf secara sistematis dan logis, diperlukan
sejumlah unsur pendukung yaitu transisi, kalimat topik, kalimat penjelas
dan kalimat penegas. Meskipun, tidak semua paragraf mengandung
empat unsur, tiga unsur atau dua unsur saja, bahkan hanya mengandung
satu unsur.
Dari beberapa pendapat ahli tersebut, terlihat pada dasarnya
mereka mempunyai pandangan yang sama mengenai paragraf. Bahwa
paragraf selalu mempunyai ide pokok/gagasan utama yang digunakan
untuk membangun kesatuan kalimat dalam suatu paragraf.
Dalam hierarki kebahasaan, paragraf merupakan satuan yang
lebih tinggi atau lebih luas dari kalimat. Paragraf berguna untuk
menandai pembukaan topik baru, memisahkan gagasan pokok yang satu
dengan yang lainnya. Dengan demikian, pembaca mudah memahami isi
paragraf secara utuh. Dalam penulisannya, paragraf dimulai dengan spasi
(penakukan) kira-kira lima ketukan atau dimulai pada margin kiri tanpa
spasi lima ketukan, tetapi diberi jarak lebih antar paragrafnya. Panjang
paragraf tidak dibatasi, bergantung pada cara pengembangannya dan
ketutasan uraian yang berhubungan dengan gagasan pokok. Paragraf
yang terlalu pendek (misalnya 2-3 kalimat) biasanya kurang
dikembangkan sebaliknya yang terlalu panjang dapat menjemukan,
bahkan kemungkinan mengandung kalimat yang terlepas dari gagasan
pokoknya (Handayani dkk, 2013: 97-98).
B. Kegunaan Paragraf
Agar paragraf memiliki fungsi strategis dalam menjembatani
gagasan penulis dan pembacanya, berikut kegunaan paragraf, yaitu:
1. Mengekspresikan gagasan secara tertulis dengan memberi bentuk
suatu pikiran dan perasaan ke dalam serangkaian kalimat yang
tersusun secara logis, dalam satu kesatuan.
2. Menandai peralihan gagasan baru bagi karangan yang terdiri
beberapa paragraf, ganti paragraf berarti ganti pikiran.
3. Paragraf memudahkan pengorganisasian gagasan bagi penulis, dan
memudahkan pemahaman bagi pembacanya.
4. Memudahkan pengembangan topik karangan ke dalam satuan-satuan
unit pikiran yang lebih kecil.
5. Memudahkan pengendalian variabel terutama karangan yang terdiri
atas beberapa variabel.
C. Syarat-Syarat Pembentukan Paragraf
Untuk dapat dikatakan sebagai sebuah paragraf yang baik
dibutuhkan kesatuan, kepaduan, termasuk kelengkapan paragraf. Dan berikut
ini adalah uraiannya:
 Kesatuan (Kohesi)
Tiap paragraf hanya mengandung satu gagasan pokok atau satu
topik. Fungsi paragraf ialah mengembangkan topik tersebut. Oleh sebab
itu, dalam pengembangannya tidak boleh terdapat unsur–unsur yang
sama sekali tidak berhubungan dengan topic atau gagasan pokok
tersebut. Penyimpangan akan menyulitkan pembaca. Satu paragraf hanya
boleh mengandung satu gagasan pokok atau topik. Semua kalimat dalam
paragraf harus membicarakan gagasan pokok tersebut.
Paragraf dianggap mempunyai kesatuan, jika kalimat–kalimat
dalam paragraf itu tidak terlepas dari topiknya atau selalu relevan dengan
topik (Nasucha, Rohmadi dan Wahyudi. 2009: 35). Semua kalimat
berfokus pada topik dan mencegah masuknya hal-hal yang tidak relevan.
Menurut Marsa (2009: 9) kesatuan dalam sebuah paragraf hanya
terbentuk apabila informasi-informasi dalam paragraf itu tetap
dikendalikan oleh gagasan utama. Agar kesatuan dapat dicapai penulis
senantiasa mengevaluasi kalimat-kalimat yang ditulisnya itu erat
hubungannya dengan gagasan utama. Apabila tidak erat hubungannya,
kalimat-kalimat itu sebaiknya dihilangkan atau disajikan secara khusus,
misalnya menjadi sisipan dalam kalimat lain.
Berdasarkan beberapa pengertian tersebut dapat disimpulkan
bahwa kesatuan dalam sebuah paragraf itu, kalimatnya harus saling
berkaitan yang membentuk satu kesatuan dan hanya terdapat satu
gagasan pokok.
 Kepaduan (Koherensi)
Syarat kedua yang harus dipenuhi oleh sebuah paragraf ialah
koherensi atau kepaduan. Satu paragraf bukanlah merupakan kumpulan
atau tumpukan kalimat yang masing–masing berdiri sendiri atau terlepas,
tetapi dibangun oleh kalimat-kalimat yang mempunyai hubungan timbal
balik.
Pembaca dengan mudah memahami dan mengikuti jalan pikiran
penulis tanpa hambatan karena adanya loncatan pikiran yang
membingungkan. Urutan pikiran yang teratur, akan memperlihatkan
adanya kepaduan. Jadi, Kepaduan atau koherensi dititikberatkan pada
hubungan antara kalimat dengan kalimat (Nasucha, Rohmadi dan
Wahyudi. 2009: 37).
Kalimat-kalimat dalam paragraf itu sebaiknya memiliki kesesuaian
yang dibangun dari kalimat topik. Kepaduan antar kalimat dalam
paragraf itu meliputi dua macam, yaitu kepaduan bentuk dan kepaduan
makna. Kepaduan makna adalah kepaduan informasi yang disebut
koherensi dan kepaduan dibidang bentuk disebut kohesi.Paragraf yang
memiliki kepaduan informasi bersifat kohesi dan kesesuaian di bidang
bentuk disebut kohesif. Wacana yang baik dalam sebuah paragraf apabila
memiliki dua kepaduan tersebut, yaitu kohesif dan koheren (Rohmadi
dan Nasucha, 2010: 46).
Kalimat yang membangun paragraf biasanya terdiri dari empat
sampai delapan kalimat. Ramlan (dalam Rohmadi dan Nasucha, 1993:1)
mengatakan pada umumnya paragraf terdiri dari sejumlah kalimat.
Jumlah empat sampai delapan kalimat dalam sebuah paragraf tergolong
ideal sebab informasinya cukup lengkap. Jumlah empat sampai delapan
kalimat dalam sebuah paragraf dapat dijadikan parameter sebagai
paragraf yang baik.
Paragraf dapat dikatakan baik, bukan hanya dikarenakan gagasan
utamanya tunggal, tetapi juga karena kalimat-kalimat di dalam paragraf
itu terjalin secara logis dan gramatikal. Dengan demikian, kalimat-
kalimat di dalam sebuah paragraf itu terpadu, berkaitan satu sama lain,
untuk mendukung gagasan utama. Dengan kaitan seperti itu, pembaca
dapat mengikuti maksud penulis setapak demi setapak dengan
perpindahan dari satu kalimat ke kalimat lainnya secara enak tanpa ada
lompatan-lompatan pikiran. Boleh jadi sebuah paragraf sudah memenuhi
syarat kesatuan, tetapi belum dapat disebut sebagai paragraf yang baik
apabila belum memenuhi syarat kepaduan (Marsa 2009: 12).
Contoh:
Pada hari minggu pak Amir menikahkan Eva Faradila, putri
tunggalnya. Dia meneteskan air matanya saat sarwano calon suami Eva
Fadlia mengucapkan “ijab kobulnya” itu merupakan luapan kebahagian
yang lua biasa bagi seorang ayah. Pesta pernikahannya dilangsungkan
sangat sederhana sebab dihadiri oleh keluarga dan kerabat dekatnya.
Kepaduan sebuah paragraf dibangun dengan memperhatikan:
a) Repetisi atau Pengulangan Kata Kunci
Mengulang kata kunci yaitu kata yang dianggap penting dalam
sebuah paragraf. Kata kunci yang mula-mula timbul pada awal
paragraf, kemudian diulang-ulang dalam kalimat berikutnya.
Pengulangan ini berfungsi memelihara kepaduan semua kalimat
(Nasucha, Rohmadi dan Wahyudi. 2009: 37-38).
Contoh :
Semua isi alam ini adalah makhluk, artinya ciptaan Tuhan.
Ciptaan Tuhan yang paling sempurna dan paling mulia adalah
manusia. Manusia diizinkan oleh Tuhan memanfaatkan semua isi
alam ini untuk keperluan hidupnya. Akan tetapi, tidak diizinkan
menyakiti, menyiksa, dan menyia-nyiakan.
b) Kata Ganti
Kepaduan sebuah paragraf dapat dibina dengan menggunakan
kata ganti. Kata yang mengacu kepada manusia, benda, biasnya
untuk menghindari kebosanan, diganti dengan kata ganti. Pemakaian
kata ganti dalam paragraf berfungsi menjaga kepaduan antara
kalimat-kalimat yang membina paragraf (Nasucha, Rohmadi dan
Wahyudi. 2009:38).
Contoh :
Maya anak Pak Karto. Sekarang ia kelas III SMP. Tiap pagi
teman-temannya selalu menghampirinya. Mereka berangkat dan
pulang bersama-sama.
c) Kata Transisi (Penghubung)
Kata transisi adalah kongjuktor atau perangkaian, baik yang
digunakan untuk menghubungkan unsur-unsur dalam sebuah kalimat
maupun untuk menghubungkan kalimat-kalimat dalam sebuah
paragraf (Marsa, 2009: 13). Melalui penggunaan kata-kata ini,
hubungan antara satu gagasan dengan gagasan yang lain dalam
sebuah paragraf dapat diyatakan dengan tegas. Kalimat-kalimatnya
mungkin sama, tetapi kata transisi tertentu dan susunan tertentu akan
mengubah informasi atau gagasan yang ditampilkan.
Kata transisi :
o tambahan : lebih lagi, tambah pula, di samping itu,...
o pertentangan : akan tetapi, bagaimanapun, sebaiknya,...
o perbandingan : sebagaimana, dalam hal yang demikian
o akibat/hasil : sebab itu, oleh sebab itu, jadi,...
o tujuan : untuk itu, untuk maksud itu, supaya,...
o singkatan, contoh, intensifikasi: singkatnya, dengan kata lain,
sesungguhnya,...
o waktu : sementara itu, kemarin, segera
o tempat : di sana, berikatan dengan, berdampingan dengan,...
Contoh Paragraf dengan kata transisi
Dalam hidup manusia selalu ada kebahagiaan dan kesedihan.
Kedua hal itu datang silih berganti. Seperti siang dan malam.
Kebahagiaan selalu diharap-harap datangnya. Seperti halnya
kebahagiaan, kesedihan datang juga walaupun tidak kita harapkan.
Ringkasnya, keduanya datang silih berganti.
 Kelengkapan
Suatu paragraf dikatakan lengkap, jika berisi kalimat–kalimat
penjelas yang cukup untuk menunjang kejelasan kalimat topik dan
kalimat utama (Nasucha, Rohmadi dan Wahyudi. 2009: 39). Sebaliknya
suatu paragraf dikatakan tidak lengkap, jika tidak dikembangkan atau
hanya diperluas dengan pengulangan–pengulangan.
Syarat ketiga pembentukan paragraf yang baik adalah adanya
kelengkapan. Kelengkapan paragraf ini diperlukan sebab informasi yang
disampaikan dapat tuntas, Untuk itu kalimat-kalimat pendukung harus
dapat memberikan kejelasan kalimat topik. Paragraf dapat dikatakan
memiliki kelengkapan, jika kalimat topiknya dapat dikembangkan
dengan pendukung yang cukup (Rohmadi dan Nasucha, 2009: 47-48).
Istilah cukup adalah relatif, tetapi yang jelas lebih dari satu dan kurang
dari sepuluh. Jika didukung oleh satu kalimat maka pengembangannya
kering dan jika sangat banyak maka pembaca cepat bosan dan sulit
menemukan keutuhan informasi.
D. Jenis- Jenis Paragraf
Paragraf dapat dibedakan berdasarkan letak kalimat utamanya, sifat
isinya, dan fungsinya dalam karangan.
 Jenis paragraf berdasarkan letak kalimat utamanya.
1. Paragraf deduktif
Paragraf deduktif adalah paragraf yang kalimat utamanya
terletak pada awal paragraf. Paragraf ini dikembangkan dari
umum ke khusus. Bagian umum pada paragraf ini adalah ide
pokok, sedang bagian khusus adalah ide penjelasnya. Paragraf
ini dimulai dengan mengemukakan ide pokok dalam kalimat
topik kemudian diikuti dengan ide atau pikiran penjelas yang
berfungsi untuk menerangkan, menjabarkan, merinci,
menjelaskan ide pokok dalam satu atau beberapa buah kalimat
penjelas. Karena bagian umum paragraf diletakkan dibagian
awal dan dijelaskan oleh bagian khusus yang diletakkan
sesudahnya, maka paragraf ini dikembangkan dari umum ke
khusus.
Contoh :
Kota Bandung adalah kota yang paling kami cintai. Kota
ini lebih sejuk dari kota lain yang sama besarnya di Indonesia.
Kota ini juga lebih aman dibandingkan kota lainnya. Kota ini
lebih kaya ragam budayanya dibanding kota lainnya yang
sejenis.
2. Paragraf induktif
Paragraf induktif adalah paragraf yang kalimat
utamanya terletak pada akhir paragraf. Paragraf ini merupakan
kebalikan dari paragraf deduktif, yaitu paragraf yang
dikembangkan dari khusus ke umum. Pengembangan paragraf
ini dimulai dengan mengemukakan satu atau beberapa ide
penjelas dalam kalimat penjelas yang selanjutnya diikuti
dengan ide pokok dalam kalimat topik sebagai simpulan umum
dari beberapa buah ide atau pikiran penjelas sebelumnya.
Contoh :
Semua orang menyadari bahwa bahasa merupakan sarana
pengembangan budaya. Tanpa bahasa, sendi-sendi kehidupan
akan lemah. Komunikasi tidak lancar. Informasi tersendat-
sendat. Memang bahasa alat komunikasi yang penting, efektif,
dan efisien.
3. Paragraf campuran
Paragraf campuran adalah paragraf yang kalimat
utamanya terletak pada awal dan akhir paragraf. Gabungan
dari paragraf deduktif dan induktif. Dimulai dengan
mengemukakan ide pokok dalam kalimat topik kemudian
diikuti dengan satu atau beberapa ide penjelas dalam kalimat-
kalimat penjelas. Di akhir paragraf dikemukakan lagi ide
pokok paragraf baik dengan kalimat yang sama maupun
kalimat yang berbeda namun memiliki persamaan makna.
Kalimat topik yang ada pada akhir paragraf merupakan
penegasan dari awal paragraf.
Contoh :
Dalam kehidupan sehari-hari manusia tidak dapat
dilepaskan dari komunikasi. Kegiatan apa pun yang dilakukan
manusia pasti menggunakan sarana komunikasi, baik sarana
komunikasi yang sederhana maupun yang modern.
Kebudayaan dan peradaban manusia tidak akan bisa maju
seperti sekarang ini tanpa adanya sarana komunikasi.
4. Paragraf deskriptif
Paragraf yang tidak memiliki kalimat utama. Pikiran
utamanya menyebar pada seluruh paragraf atau tersirat pada
kalimat-kalimat penjelas.
Contoh :
Di pinggir jalan banyak orang berjualan kue dan
minuman. Harganya murah-murah, sayang banyak lalat karena
tidak jauh dari tempat itu ada tumpukan sampah busuk. Dari
sampah, lalat terbang dan hinggap di kue dan minuman. Orang
yang makan tidak merasa terganggu oleh lalat itu. Enak saja
makan dan minum sambil beristirahat dan berkelakar.
 Jenis paragraf berdasarkan sifat isinya :
1. Paragraf persuasi
Paragraf persuasi adalah paragraf yang sifatnya mengajak,
membujuk, atau mempengaruhi pembaca agar melakukan
sesuatu.
Contoh :
Anak merupakan titipan dari Tuhan Yang Maha Esa. Tidak
semua orangtua dapat memiliki kesempatan mempunyai anak.
Dengan melihat keadaan sekarang ini, perlindungan anak
darurat. Banyak anak yang mengalami kekerasan, baik secara
fisik maupun mentalnya. Oleh karena itu, marilah kita
lindungi anak kita dari kekerasan dan didik mereka dengan
kasih sayang.
2. Paragraf narasi
Paragraf narasi adalah paragraf yang menceritakan suatu
peristiwa atau kejadian yang didalamnya terdapat alur cerita,
setting, tokoh dan konflik tetapi tidak memiliki kalimat utama.
Contoh :
Hari itu ia telusuri sudut demi sudut kota Bandung yang
amat dicintainya seolah-olah tidak mau ada satu pun sudut
yang terlewat. Setiap sudut yang disinggahinyamenyisakan
kenangan amat mendalam baginya. Mula-mula ia telusuri sudut
Setiabudi. Di wilayah ini ia menyimpan amat banyak
kenangan. Penelusuran dilanjutkan ke wilayah balai kota dan
sekitarnya. Di sini pun ia amat hanyut dengan kenangan
bersama-sama sahabatnya, juga kekasihnya. Lalu, ia lanjutkan
menyusuri wilayah alun-alun yang sekarang telah berubah total
dari masa dua puluh tahun yang lalu. Lagi-lagi ia terhanyut
dalam kenangan masa lalunya. Setiap tempat, setiap sudut kota
itu, yang ada hanyalah kenangan indah baginya, seluruhnya.
3. Paragraf argumentasi
Paragraf argumentasi adalah paragraf yang berusaha
meyakinkan bahwa hal yang dikemukakan adalah benar. Cara
meyakinkan kebenaran itu biasanya dengan cara mengajukan
sejumlah fakta atau keterangan dan alasan.
Contoh :
Hampir semua orang yang pernah tinggal di kota Bandung
menyatakan merasa betah tinggal di kota tersebut. Bahkan,
umumnya mereka berusaha tetap tinggal di kota ini. Bisa
dimengerti mengapa mereka merasa betah. Kota ini memiliki
hawa yang sejuk. Tingkat kriminalitasnya juga relatif kecil bila
dibandingkan dengan kota setaranya, Surabaya dan Medan
misalnya. Terdapat banyak lembaga pendidikan tinggi negeri di
dalamnya. Juga, kotanya tidak terlalu besar seperti Jakarta,
sehingga dari satu sudut kota ke sudut kota lainnya tidak terlalu
jauh. Itulah beberapa hal yang menyebabkan para pendatang
rela tinggal berdesakan di kota ini.
4. Paragraf deskripsi
Paragraf deskripsi adalah paragraf yang menggambarkan
suatu objek sehingga pembaca seakan bisa melihat, mendengar,
atau merasa objek ysng digambarkan itu. Objek yang
dideskripsikan dapat berupa orang, benda, atau tempat.
Contoh :
Bandung masih diselimuti kabut. Orang-orang baru satu
dua yang lalu lalang. Kendaraan hanya kadang-kadang
terdengar menderu. Yang tampak dominan adalah para petugas
kebersihan kota. Mereka sibuk membersihkan sampah. Mereka
bekerja dengan riang. Kadang-kadang mereka bersenandung di
sela-sela pekerjaannya. Perlahan tapi pasti keramaian
kendaraan di jalan bertambah sedikit demi sedikit. Bandung
sedang menggeliat dari tidurnya.
5. Paragraf eksposisi
Paragraf eksposisi adalah paragraf yang berisi ide,
pendapat, buah pikiran, informasi, atau pengetahuan yang
ditulis dengan tujuan untuk memperluas wawasan pembaca.
Ciri-cirinya: biasanya terdapat kata “adalah” dan merupakan
informasi.
Contoh :
Kota Bandung adalah salah satu ibu kota propinsi dari
sekian banyak propinsi di Indonesia, yaitu propinsi Jawa Barat.
Sebagai ibu kota Propinsi Kota Bandung juga amat dikenal
sebagai kota Asia Afrika, yaitu kota tempat berlangsungnya
Konferensi Asia Afrika. Selain itu, kota Bandung pun memiliki
banyak julukan, di antaranya sebagai Paris van Java.
 Jenis paragraf berdasarkan fungsinya dalam karangan :
1. Paragraf pembuka
Rohmadi dan Nasucha (2010:39) mengemukakan Paragraf
pembuka dapat disebut paragraf pendahuluan (introduction).
Fungsinya sebagai pengantar untuk sampai kepada pokok
pembicaraan dalam karangan. Karangan atau esai yang baik
harus memiliki paragraf pembuka yang terletak pada awal
karangan.Jumlah paragraf pembuka harus satu dan tidak boleh
lebih dari satu. Paragraf pembuka lebih dari satu, maka pokok
pembicaraannya menjadi tidak jelas. Paragraf pembuka yang
pendek lebih baik, yakni sekitar empat kalimat.
Contoh:
Pemilu baru saja usai, sebagaian orang terutama caleg yang
sudah pasti jadi, Merasa bersyukurkarena pemilu berjalan
lancar seperti yang diharapkan. Namun, tidak demikian yang
dirasakan oleh para caleg yang gagal memperoleh kursi
diparlemen. Mereka stres berat hingga tidak bisa tidur dan tidak
mau makan.
2. Paragraf penghubung
Paragraf penghubung adalah paragraf yang terdapat antara
paragraf pembuka dengan paragraf penutup (Rohmadi dan
Nasucha, 2010:40). Paragraf penghubung merupakan isi
permasalahan yang diuraikan di dalam karangan. Oleh karena
itu, paragraf penghubung disebut pula paragraf isi. Masalah ini
berisi kesimpulan dari paragraf yang akan diuraikan terdapat
dalam paragraf penghubung. Paragraf penghubung berisi inti
persoalan yang dikemukakan. Oleh karena itu, secara
kuantitatif paragraf inilah yang paling panjang, dan antara
paragraf dengan paragraf saling berhubungan secara logis
(Nasucha, Rohmadi dan Wahyudi. 2009: 34). Misalnya dalam
suatu cerita, paragraf penghubung adalah isi atau inti cerita
tersebut antara paragraf pembuka dan paragraf penutup.
3. Paragraf penutup
Paragraf penutup mengakhiri sebuah karangan. Paragraf ini
berisi kesimpulan dari paragraf penghubung. Paragraf penutup
juga dapat berisi penegasan kembali mengenai hal-hal yang
dianggap penting dalam paragraf penghubung (Nasucha dkk,
2009:35).
Paragraf penutup yang berfungsi mengakhiri sebuah
karangan tidak boleh terlalu panjang, Namun, tidak berarti
paragraf ini dapat tiba-tiba diputuskan begitu saja. Jadi,
Seorang penulis sebaiknya dapat menjaga perbandingan antara
paragraf pembuka, penghubung, dan penutup.
Contoh:
Demikian proposal yang kami buat. Semoga usaha café
yang kami dirikan mendapat ridho dari Allah SWT serta
bermanfaat bagi sesama. Atas segala perhatiannya kami ucapan
terima kasih.

More Related Content

What's hot

Penulisan paragraf
Penulisan paragrafPenulisan paragraf
Penulisan paragraf
Wisnu Nugroho Aji
 
Ejaan bahasa indonesia
Ejaan bahasa indonesia Ejaan bahasa indonesia
Ejaan bahasa indonesia
Lia Aldiana
 
Makalah bahasa indonesia kalimat efektif
Makalah bahasa indonesia kalimat efektifMakalah bahasa indonesia kalimat efektif
Makalah bahasa indonesia kalimat efektif
Warnet Raha
 
Diksi dan gaya bahasa
Diksi dan gaya bahasaDiksi dan gaya bahasa
Diksi dan gaya bahasaOki16
 
Ejaan, Diksi, Kalimat, dan Paragraf Bahasa Indonesia
Ejaan, Diksi, Kalimat, dan Paragraf Bahasa IndonesiaEjaan, Diksi, Kalimat, dan Paragraf Bahasa Indonesia
Ejaan, Diksi, Kalimat, dan Paragraf Bahasa Indonesia
UNIB
 
Proses morfologi 3
Proses morfologi 3Proses morfologi 3
Proses morfologi 3
Hildadp
 
Bahasa Indonesia Ragam Ilmiah
Bahasa Indonesia Ragam IlmiahBahasa Indonesia Ragam Ilmiah
Bahasa Indonesia Ragam Ilmiah
ikaNurulFadhillah
 
Contoh Soal Bahas Indonesia tentang Wacana
Contoh Soal Bahas Indonesia tentang WacanaContoh Soal Bahas Indonesia tentang Wacana
Contoh Soal Bahas Indonesia tentang Wacana
Ai Roudatul
 
Pancasila sebagai konteks ketatanegaraan
Pancasila sebagai konteks ketatanegaraanPancasila sebagai konteks ketatanegaraan
Pancasila sebagai konteks ketatanegaraan
Ella Feby
 
Tugas power point makalah b.indo
Tugas power point makalah b.indoTugas power point makalah b.indo
Tugas power point makalah b.indoFuad Nasir
 
Rangkuman Bab 1 Mengeksplorasi Teks Akademik Dalam Genre Makro
Rangkuman Bab 1 Mengeksplorasi Teks Akademik Dalam Genre MakroRangkuman Bab 1 Mengeksplorasi Teks Akademik Dalam Genre Makro
Rangkuman Bab 1 Mengeksplorasi Teks Akademik Dalam Genre Makro
SitiFatimatusJahroh
 
6 Paragraf
6 Paragraf6 Paragraf
6 Paragraf
Simon Patabang
 
Kalimat efektif ppt
Kalimat efektif pptKalimat efektif ppt
Kalimat efektif ppt
Zsezsa Delanovita
 
MAKALAH_Sejarah, Kedudukan, dan Fungsi Bahasa Indonesia
MAKALAH_Sejarah, Kedudukan, dan Fungsi Bahasa IndonesiaMAKALAH_Sejarah, Kedudukan, dan Fungsi Bahasa Indonesia
MAKALAH_Sejarah, Kedudukan, dan Fungsi Bahasa IndonesiaShally Rahmawaty
 
Kata Serapan
Kata SerapanKata Serapan
Kata Serapan
yogo arif prakoso
 

What's hot (20)

Penulisan paragraf
Penulisan paragrafPenulisan paragraf
Penulisan paragraf
 
Ejaan bahasa indonesia
Ejaan bahasa indonesia Ejaan bahasa indonesia
Ejaan bahasa indonesia
 
Makalah bahasa indonesia kalimat efektif
Makalah bahasa indonesia kalimat efektifMakalah bahasa indonesia kalimat efektif
Makalah bahasa indonesia kalimat efektif
 
Diksi dan gaya bahasa
Diksi dan gaya bahasaDiksi dan gaya bahasa
Diksi dan gaya bahasa
 
Diksi
DiksiDiksi
Diksi
 
PUEBI
PUEBIPUEBI
PUEBI
 
Ejaan, Diksi, Kalimat, dan Paragraf Bahasa Indonesia
Ejaan, Diksi, Kalimat, dan Paragraf Bahasa IndonesiaEjaan, Diksi, Kalimat, dan Paragraf Bahasa Indonesia
Ejaan, Diksi, Kalimat, dan Paragraf Bahasa Indonesia
 
Ppt bahasa baku dan bahasa nonbaku
Ppt bahasa baku dan bahasa nonbakuPpt bahasa baku dan bahasa nonbaku
Ppt bahasa baku dan bahasa nonbaku
 
Proses morfologi 3
Proses morfologi 3Proses morfologi 3
Proses morfologi 3
 
Bahasa Indonesia Ragam Ilmiah
Bahasa Indonesia Ragam IlmiahBahasa Indonesia Ragam Ilmiah
Bahasa Indonesia Ragam Ilmiah
 
Contoh Soal Bahas Indonesia tentang Wacana
Contoh Soal Bahas Indonesia tentang WacanaContoh Soal Bahas Indonesia tentang Wacana
Contoh Soal Bahas Indonesia tentang Wacana
 
Pancasila sebagai konteks ketatanegaraan
Pancasila sebagai konteks ketatanegaraanPancasila sebagai konteks ketatanegaraan
Pancasila sebagai konteks ketatanegaraan
 
Tugas power point makalah b.indo
Tugas power point makalah b.indoTugas power point makalah b.indo
Tugas power point makalah b.indo
 
Rangkuman Bab 1 Mengeksplorasi Teks Akademik Dalam Genre Makro
Rangkuman Bab 1 Mengeksplorasi Teks Akademik Dalam Genre MakroRangkuman Bab 1 Mengeksplorasi Teks Akademik Dalam Genre Makro
Rangkuman Bab 1 Mengeksplorasi Teks Akademik Dalam Genre Makro
 
6 Paragraf
6 Paragraf6 Paragraf
6 Paragraf
 
Kalimat efektif ppt
Kalimat efektif pptKalimat efektif ppt
Kalimat efektif ppt
 
Metlit tatabahasa
Metlit tatabahasaMetlit tatabahasa
Metlit tatabahasa
 
Ragam Lisan Dan Tulisan
Ragam Lisan Dan TulisanRagam Lisan Dan Tulisan
Ragam Lisan Dan Tulisan
 
MAKALAH_Sejarah, Kedudukan, dan Fungsi Bahasa Indonesia
MAKALAH_Sejarah, Kedudukan, dan Fungsi Bahasa IndonesiaMAKALAH_Sejarah, Kedudukan, dan Fungsi Bahasa Indonesia
MAKALAH_Sejarah, Kedudukan, dan Fungsi Bahasa Indonesia
 
Kata Serapan
Kata SerapanKata Serapan
Kata Serapan
 

Viewers also liked

Pembentukan dan perluasan kalimat
Pembentukan dan perluasan kalimatPembentukan dan perluasan kalimat
Pembentukan dan perluasan kalimat
Muhammad Amal
 
Jenis paragraf berdasar letak ide pokok
Jenis paragraf berdasar letak ide pokokJenis paragraf berdasar letak ide pokok
Jenis paragraf berdasar letak ide pokoklebda wisesa
 
Kalimat Deduktif dan Induktif
Kalimat Deduktif dan InduktifKalimat Deduktif dan Induktif
Kalimat Deduktif dan InduktifSeptriani Dewi
 
Kajian wacana (Barbara Johnstone)
Kajian wacana (Barbara Johnstone)Kajian wacana (Barbara Johnstone)
Kajian wacana (Barbara Johnstone)
Oktari Aneliya
 
Makalah individu
Makalah individuMakalah individu
Makalah individu
taufiq99
 
Aditya hadi s
Aditya hadi sAditya hadi s
Aditya hadi s
taufiq99
 
Nila
NilaNila
Nila
taufiq99
 
Bab v wacana
Bab v wacanaBab v wacana
Bab v wacana
uniihusni
 
Makalah bahasa indonesia
Makalah bahasa indonesiaMakalah bahasa indonesia
Makalah bahasa indonesia
STMIK Sumedang
 
Makalah jenis paragraf dan contohnya
Makalah jenis paragraf dan contohnyaMakalah jenis paragraf dan contohnya
Makalah jenis paragraf dan contohnya
http://julikoding.blogspot.com
 
Pengertian wacana
Pengertian wacanaPengertian wacana
Pengertian wacanafebrino
 
Makalah Bahasa Indonesia Menulis Alinea
Makalah Bahasa Indonesia Menulis AlineaMakalah Bahasa Indonesia Menulis Alinea
Makalah Bahasa Indonesia Menulis Alinea
FAJAR MENTARI
 
Makalah bahasa indonesia ugi
Makalah bahasa indonesia ugiMakalah bahasa indonesia ugi
Makalah bahasa indonesia ugi
pipit rantika
 
Tgs b.i ..
Tgs b.i ..Tgs b.i ..
Tgs b.i ..
taufiq99
 
Paragraf dan wacana
Paragraf dan wacanaParagraf dan wacana
Paragraf dan wacanaAntis Art's
 
Makalah fix
Makalah fixMakalah fix
Makalah fix
zhu ma
 
Paragraf bahasa indonesia
Paragraf bahasa indonesia Paragraf bahasa indonesia
Paragraf bahasa indonesia
Desi Rahmawati
 
Tatabahasa wacana
Tatabahasa wacanaTatabahasa wacana
Tatabahasa wacanaAza Bella
 

Viewers also liked (20)

Pembentukan dan perluasan kalimat
Pembentukan dan perluasan kalimatPembentukan dan perluasan kalimat
Pembentukan dan perluasan kalimat
 
Jenis paragraf berdasar letak ide pokok
Jenis paragraf berdasar letak ide pokokJenis paragraf berdasar letak ide pokok
Jenis paragraf berdasar letak ide pokok
 
Kalimat Deduktif dan Induktif
Kalimat Deduktif dan InduktifKalimat Deduktif dan Induktif
Kalimat Deduktif dan Induktif
 
Kajian wacana (Barbara Johnstone)
Kajian wacana (Barbara Johnstone)Kajian wacana (Barbara Johnstone)
Kajian wacana (Barbara Johnstone)
 
Makalah individu
Makalah individuMakalah individu
Makalah individu
 
Aditya hadi s
Aditya hadi sAditya hadi s
Aditya hadi s
 
Nila
NilaNila
Nila
 
Bab v wacana
Bab v wacanaBab v wacana
Bab v wacana
 
Makalah bahasa indonesia
Makalah bahasa indonesiaMakalah bahasa indonesia
Makalah bahasa indonesia
 
Makalah jenis paragraf dan contohnya
Makalah jenis paragraf dan contohnyaMakalah jenis paragraf dan contohnya
Makalah jenis paragraf dan contohnya
 
Makalah wacana
Makalah wacanaMakalah wacana
Makalah wacana
 
Pengertian wacana
Pengertian wacanaPengertian wacana
Pengertian wacana
 
Makalah Bahasa Indonesia Menulis Alinea
Makalah Bahasa Indonesia Menulis AlineaMakalah Bahasa Indonesia Menulis Alinea
Makalah Bahasa Indonesia Menulis Alinea
 
Makalah bahasa indonesia ugi
Makalah bahasa indonesia ugiMakalah bahasa indonesia ugi
Makalah bahasa indonesia ugi
 
Tgs b.i ..
Tgs b.i ..Tgs b.i ..
Tgs b.i ..
 
Paragraf dan wacana
Paragraf dan wacanaParagraf dan wacana
Paragraf dan wacana
 
Makalah fix
Makalah fixMakalah fix
Makalah fix
 
Paragraf bahasa indonesia
Paragraf bahasa indonesia Paragraf bahasa indonesia
Paragraf bahasa indonesia
 
Tesis agussalim
Tesis agussalimTesis agussalim
Tesis agussalim
 
Tatabahasa wacana
Tatabahasa wacanaTatabahasa wacana
Tatabahasa wacana
 

Similar to Pembentukan paragraf

Unsur kebahasaan dalam karya ilmiah
Unsur kebahasaan dalam karya ilmiahUnsur kebahasaan dalam karya ilmiah
Unsur kebahasaan dalam karya ilmiah
Mutiara Anggraini
 
Deby r
Deby rDeby r
Deby r
taufiq99
 
MAKALAH_BAHASA_INDONESIA_Tentang_PARAGRA.pdf
MAKALAH_BAHASA_INDONESIA_Tentang_PARAGRA.pdfMAKALAH_BAHASA_INDONESIA_Tentang_PARAGRA.pdf
MAKALAH_BAHASA_INDONESIA_Tentang_PARAGRA.pdf
RusdhyCharles
 
Tinpus ppt
Tinpus pptTinpus ppt
Tinpus ppt
Liya Permatasari
 
Bab vi pemaragrafan
Bab vi pemaragrafanBab vi pemaragrafan
Bab vi pemaragrafan
mudanp.com
 
Makalah paragram yuli susastra stit bb edit
Makalah paragram yuli susastra stit bb editMakalah paragram yuli susastra stit bb edit
Makalah paragram yuli susastra stit bb edit
Muhammad Arifin
 
Tugas makalah paragraf.docx
Tugas makalah paragraf.docxTugas makalah paragraf.docx
Tugas makalah paragraf.docx
akubi1
 
7. paragraf dan pengembangannya
7. paragraf dan pengembangannya7. paragraf dan pengembangannya
7. paragraf dan pengembangannyabusitisahara
 
12. rangkuman karya ilmiah 2
12. rangkuman karya ilmiah 212. rangkuman karya ilmiah 2
12. rangkuman karya ilmiah 2
Sifaun Nadiro
 
6. rangkuman buku menulis karya ilmiah 2
6. rangkuman buku menulis karya ilmiah 26. rangkuman buku menulis karya ilmiah 2
6. rangkuman buku menulis karya ilmiah 2
Dwimaghfiro
 
Teori Analisis Kalimat.pdf
Teori Analisis Kalimat.pdfTeori Analisis Kalimat.pdf
Teori Analisis Kalimat.pdf
Zukét Printing
 
Teori Analisis Kalimat.docx
Teori Analisis Kalimat.docxTeori Analisis Kalimat.docx
Teori Analisis Kalimat.docx
Zukét Printing
 
ppt indo.pptx
ppt indo.pptxppt indo.pptx
ppt indo.pptx
RenitaEkaJuniariani
 
Rangkuman menulis karya ilmiah2
Rangkuman menulis karya ilmiah2Rangkuman menulis karya ilmiah2
Rangkuman menulis karya ilmiah2
yuyunnimatululfa
 
Ejaan, pilihan kata, kalimat dan paragraf..
Ejaan, pilihan kata, kalimat dan paragraf..Ejaan, pilihan kata, kalimat dan paragraf..
Ejaan, pilihan kata, kalimat dan paragraf..friget_rudzi
 
ini adalaha sebuah makalah tentang -paragraf.pdf
ini adalaha sebuah makalah tentang -paragraf.pdfini adalaha sebuah makalah tentang -paragraf.pdf
ini adalaha sebuah makalah tentang -paragraf.pdf
AriaSonta1
 
Kelompok puput cover
Kelompok puput coverKelompok puput cover
Kelompok puput cover
taufiq99
 

Similar to Pembentukan paragraf (20)

Unsur kebahasaan dalam karya ilmiah
Unsur kebahasaan dalam karya ilmiahUnsur kebahasaan dalam karya ilmiah
Unsur kebahasaan dalam karya ilmiah
 
Deby r
Deby rDeby r
Deby r
 
MAKALAH_BAHASA_INDONESIA_Tentang_PARAGRA.pdf
MAKALAH_BAHASA_INDONESIA_Tentang_PARAGRA.pdfMAKALAH_BAHASA_INDONESIA_Tentang_PARAGRA.pdf
MAKALAH_BAHASA_INDONESIA_Tentang_PARAGRA.pdf
 
Tinpus ppt
Tinpus pptTinpus ppt
Tinpus ppt
 
Bab vi pemaragrafan
Bab vi pemaragrafanBab vi pemaragrafan
Bab vi pemaragrafan
 
Makalah paragram yuli susastra stit bb edit
Makalah paragram yuli susastra stit bb editMakalah paragram yuli susastra stit bb edit
Makalah paragram yuli susastra stit bb edit
 
Tugas makalah paragraf.docx
Tugas makalah paragraf.docxTugas makalah paragraf.docx
Tugas makalah paragraf.docx
 
7. paragraf dan pengembangannya
7. paragraf dan pengembangannya7. paragraf dan pengembangannya
7. paragraf dan pengembangannya
 
Kata pengantar
Kata pengantarKata pengantar
Kata pengantar
 
12. rangkuman karya ilmiah 2
12. rangkuman karya ilmiah 212. rangkuman karya ilmiah 2
12. rangkuman karya ilmiah 2
 
6. rangkuman buku menulis karya ilmiah 2
6. rangkuman buku menulis karya ilmiah 26. rangkuman buku menulis karya ilmiah 2
6. rangkuman buku menulis karya ilmiah 2
 
Teori Analisis Kalimat.pdf
Teori Analisis Kalimat.pdfTeori Analisis Kalimat.pdf
Teori Analisis Kalimat.pdf
 
Teori Analisis Kalimat.docx
Teori Analisis Kalimat.docxTeori Analisis Kalimat.docx
Teori Analisis Kalimat.docx
 
ppt indo.pptx
ppt indo.pptxppt indo.pptx
ppt indo.pptx
 
Rangkuman menulis karya ilmiah2
Rangkuman menulis karya ilmiah2Rangkuman menulis karya ilmiah2
Rangkuman menulis karya ilmiah2
 
Ejaan, pilihan kata, kalimat dan paragraf..
Ejaan, pilihan kata, kalimat dan paragraf..Ejaan, pilihan kata, kalimat dan paragraf..
Ejaan, pilihan kata, kalimat dan paragraf..
 
Makalah Bahasa Indonesia
Makalah Bahasa IndonesiaMakalah Bahasa Indonesia
Makalah Bahasa Indonesia
 
Kelompok Paragraf
Kelompok ParagrafKelompok Paragraf
Kelompok Paragraf
 
ini adalaha sebuah makalah tentang -paragraf.pdf
ini adalaha sebuah makalah tentang -paragraf.pdfini adalaha sebuah makalah tentang -paragraf.pdf
ini adalaha sebuah makalah tentang -paragraf.pdf
 
Kelompok puput cover
Kelompok puput coverKelompok puput cover
Kelompok puput cover
 

Recently uploaded

Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
OcitaDianAntari
 
AKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptx
AKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptxAKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptx
AKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptx
AdeRinaMuliawati1
 
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
zakkimushoffi41
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
setiatinambunan
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
TEDYHARTO1
 
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala SekolahVisi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
kusnen59
 
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkdpenjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
jaya35ml2
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
DEVI390643
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
ferrydmn1999
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
PreddySilitonga
 
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdfObservasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
andikuswandi67
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
UmyHasna1
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
Indah106914
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
asepridwan50
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
ozijaya
 
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptxPenjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
GuneriHollyIrda
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
safitriana935
 

Recently uploaded (20)

Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
 
AKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptx
AKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptxAKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptx
AKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptx
 
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
 
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala SekolahVisi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
 
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkdpenjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
 
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdfObservasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
 
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptxPenjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
 

Pembentukan paragraf

  • 1. Bahasa Indonesia Semester IV/2015-2016 BAB VIII PEMBENTUKAN PARAGRAF Oleh Kelas : 2A Kelompok : 8 (Delapan) Anggota Kelompok : Nurhikma (331 14 005) Jusriadi (331 14 014) Rines Puspita Rante Ta’dung (331 14 023) PROGRAM STUDI D3 TEKNIK KIMIA JURUSAN TEKNIK KIMIA POLITEKNIK NEGERI UJUNG PANDANG
  • 2. PEMBENTUKAN PARAGRAF A. Pengertian Paragraf Pengertian paragraf dari beberapa ahli antara lain, paragraf adalah bagian dari suatu karangan yang terdiri atas sejumlah kalimat yang mengungkapkan satuan informasi dengan ide pokok sebagai pengendalinya, Ramlan (dalam Rohmadi dan Nasucha, 2010: 23). Jadi, menurut Ramlan sebuah paragraf selalu memiliki ide pokok yang merupakan inti dari informasi yang diungkapkan dalam paragraf. Sehubungan dengan itu Handayani dkk, (2013: 97-98) juga mengatakan perihal pentingnya ide dalam sebuah paragraf. Ia menyatakan paragraf (alenia) adalah serangkaian kalimat yang saling bertalian untuk membuat sebuah gagasan/ide. Menurut Akhadiah (dalam Nasucha, Rohmadi dan Wahyudi. 2009: 33) Paragraf merupakan inti penuangan buah pikiran dalam sebuah pikiran. Dalam paragraf terkandung satu unit buah pikiran yang didukung oleh semua kalimat dalam paragraf tersebut, mulai dari kalimat pengenal, kalimat utama atau topik, kalimat-kalimat penjelas sampai pada kalimat penutup. Himpunan kalimat ini saling bertalian dalam suatu rangkaian untuk membentuk sebuah gagasan. Paragraf dapat juga dikatakan karangan yang paling pendek/ singkat (Nasucha dkk, 2009: 33). Dengan adanya paragraf, dapat dibedakan suatu gagasan mulai dan berakhir. Pembaca akan kepayahan membaca sebuah tulisan atau buku, kalau tidak ada paragraf, karena kata seolah–olah dicambuk untuk membaca terus–menerus sampai selesai. Di samping itu, pembaca susah mengonsentrasikan pikiran dari gagasan ke gagasan lain. Dengan adanya paragraf pembaca dapat berhenti sebentar
  • 3. dan dapat memusatkan pikiran tentang gagasan yang terkandung dalam paragraf itu. Paragraf adalah sekelompok kalimat yang saling berhubungan dan bersama-sama menjelaskan satu unit pokok pikiran (Wiyanto, 2004:20). Penulis merangkai paragraf demi paragraf untuk menyampaikan keseluruhan pokok pikiran dengan mudah, agar penulis dapat menyusun paragraf-paragraf secara sistematis dan logis, diperlukan sejumlah unsur pendukung yaitu transisi, kalimat topik, kalimat penjelas dan kalimat penegas. Meskipun, tidak semua paragraf mengandung empat unsur, tiga unsur atau dua unsur saja, bahkan hanya mengandung satu unsur. Dari beberapa pendapat ahli tersebut, terlihat pada dasarnya mereka mempunyai pandangan yang sama mengenai paragraf. Bahwa paragraf selalu mempunyai ide pokok/gagasan utama yang digunakan untuk membangun kesatuan kalimat dalam suatu paragraf. Dalam hierarki kebahasaan, paragraf merupakan satuan yang lebih tinggi atau lebih luas dari kalimat. Paragraf berguna untuk menandai pembukaan topik baru, memisahkan gagasan pokok yang satu dengan yang lainnya. Dengan demikian, pembaca mudah memahami isi paragraf secara utuh. Dalam penulisannya, paragraf dimulai dengan spasi (penakukan) kira-kira lima ketukan atau dimulai pada margin kiri tanpa spasi lima ketukan, tetapi diberi jarak lebih antar paragrafnya. Panjang paragraf tidak dibatasi, bergantung pada cara pengembangannya dan ketutasan uraian yang berhubungan dengan gagasan pokok. Paragraf yang terlalu pendek (misalnya 2-3 kalimat) biasanya kurang dikembangkan sebaliknya yang terlalu panjang dapat menjemukan, bahkan kemungkinan mengandung kalimat yang terlepas dari gagasan pokoknya (Handayani dkk, 2013: 97-98).
  • 4. B. Kegunaan Paragraf Agar paragraf memiliki fungsi strategis dalam menjembatani gagasan penulis dan pembacanya, berikut kegunaan paragraf, yaitu: 1. Mengekspresikan gagasan secara tertulis dengan memberi bentuk suatu pikiran dan perasaan ke dalam serangkaian kalimat yang tersusun secara logis, dalam satu kesatuan. 2. Menandai peralihan gagasan baru bagi karangan yang terdiri beberapa paragraf, ganti paragraf berarti ganti pikiran. 3. Paragraf memudahkan pengorganisasian gagasan bagi penulis, dan memudahkan pemahaman bagi pembacanya. 4. Memudahkan pengembangan topik karangan ke dalam satuan-satuan unit pikiran yang lebih kecil. 5. Memudahkan pengendalian variabel terutama karangan yang terdiri atas beberapa variabel. C. Syarat-Syarat Pembentukan Paragraf Untuk dapat dikatakan sebagai sebuah paragraf yang baik dibutuhkan kesatuan, kepaduan, termasuk kelengkapan paragraf. Dan berikut ini adalah uraiannya:  Kesatuan (Kohesi) Tiap paragraf hanya mengandung satu gagasan pokok atau satu topik. Fungsi paragraf ialah mengembangkan topik tersebut. Oleh sebab itu, dalam pengembangannya tidak boleh terdapat unsur–unsur yang sama sekali tidak berhubungan dengan topic atau gagasan pokok tersebut. Penyimpangan akan menyulitkan pembaca. Satu paragraf hanya boleh mengandung satu gagasan pokok atau topik. Semua kalimat dalam paragraf harus membicarakan gagasan pokok tersebut.
  • 5. Paragraf dianggap mempunyai kesatuan, jika kalimat–kalimat dalam paragraf itu tidak terlepas dari topiknya atau selalu relevan dengan topik (Nasucha, Rohmadi dan Wahyudi. 2009: 35). Semua kalimat berfokus pada topik dan mencegah masuknya hal-hal yang tidak relevan. Menurut Marsa (2009: 9) kesatuan dalam sebuah paragraf hanya terbentuk apabila informasi-informasi dalam paragraf itu tetap dikendalikan oleh gagasan utama. Agar kesatuan dapat dicapai penulis senantiasa mengevaluasi kalimat-kalimat yang ditulisnya itu erat hubungannya dengan gagasan utama. Apabila tidak erat hubungannya, kalimat-kalimat itu sebaiknya dihilangkan atau disajikan secara khusus, misalnya menjadi sisipan dalam kalimat lain. Berdasarkan beberapa pengertian tersebut dapat disimpulkan bahwa kesatuan dalam sebuah paragraf itu, kalimatnya harus saling berkaitan yang membentuk satu kesatuan dan hanya terdapat satu gagasan pokok.  Kepaduan (Koherensi) Syarat kedua yang harus dipenuhi oleh sebuah paragraf ialah koherensi atau kepaduan. Satu paragraf bukanlah merupakan kumpulan atau tumpukan kalimat yang masing–masing berdiri sendiri atau terlepas, tetapi dibangun oleh kalimat-kalimat yang mempunyai hubungan timbal balik. Pembaca dengan mudah memahami dan mengikuti jalan pikiran penulis tanpa hambatan karena adanya loncatan pikiran yang membingungkan. Urutan pikiran yang teratur, akan memperlihatkan adanya kepaduan. Jadi, Kepaduan atau koherensi dititikberatkan pada hubungan antara kalimat dengan kalimat (Nasucha, Rohmadi dan Wahyudi. 2009: 37). Kalimat-kalimat dalam paragraf itu sebaiknya memiliki kesesuaian yang dibangun dari kalimat topik. Kepaduan antar kalimat dalam paragraf itu meliputi dua macam, yaitu kepaduan bentuk dan kepaduan
  • 6. makna. Kepaduan makna adalah kepaduan informasi yang disebut koherensi dan kepaduan dibidang bentuk disebut kohesi.Paragraf yang memiliki kepaduan informasi bersifat kohesi dan kesesuaian di bidang bentuk disebut kohesif. Wacana yang baik dalam sebuah paragraf apabila memiliki dua kepaduan tersebut, yaitu kohesif dan koheren (Rohmadi dan Nasucha, 2010: 46). Kalimat yang membangun paragraf biasanya terdiri dari empat sampai delapan kalimat. Ramlan (dalam Rohmadi dan Nasucha, 1993:1) mengatakan pada umumnya paragraf terdiri dari sejumlah kalimat. Jumlah empat sampai delapan kalimat dalam sebuah paragraf tergolong ideal sebab informasinya cukup lengkap. Jumlah empat sampai delapan kalimat dalam sebuah paragraf dapat dijadikan parameter sebagai paragraf yang baik. Paragraf dapat dikatakan baik, bukan hanya dikarenakan gagasan utamanya tunggal, tetapi juga karena kalimat-kalimat di dalam paragraf itu terjalin secara logis dan gramatikal. Dengan demikian, kalimat- kalimat di dalam sebuah paragraf itu terpadu, berkaitan satu sama lain, untuk mendukung gagasan utama. Dengan kaitan seperti itu, pembaca dapat mengikuti maksud penulis setapak demi setapak dengan perpindahan dari satu kalimat ke kalimat lainnya secara enak tanpa ada lompatan-lompatan pikiran. Boleh jadi sebuah paragraf sudah memenuhi syarat kesatuan, tetapi belum dapat disebut sebagai paragraf yang baik apabila belum memenuhi syarat kepaduan (Marsa 2009: 12). Contoh: Pada hari minggu pak Amir menikahkan Eva Faradila, putri tunggalnya. Dia meneteskan air matanya saat sarwano calon suami Eva Fadlia mengucapkan “ijab kobulnya” itu merupakan luapan kebahagian yang lua biasa bagi seorang ayah. Pesta pernikahannya dilangsungkan sangat sederhana sebab dihadiri oleh keluarga dan kerabat dekatnya.
  • 7. Kepaduan sebuah paragraf dibangun dengan memperhatikan: a) Repetisi atau Pengulangan Kata Kunci Mengulang kata kunci yaitu kata yang dianggap penting dalam sebuah paragraf. Kata kunci yang mula-mula timbul pada awal paragraf, kemudian diulang-ulang dalam kalimat berikutnya. Pengulangan ini berfungsi memelihara kepaduan semua kalimat (Nasucha, Rohmadi dan Wahyudi. 2009: 37-38). Contoh : Semua isi alam ini adalah makhluk, artinya ciptaan Tuhan. Ciptaan Tuhan yang paling sempurna dan paling mulia adalah manusia. Manusia diizinkan oleh Tuhan memanfaatkan semua isi alam ini untuk keperluan hidupnya. Akan tetapi, tidak diizinkan menyakiti, menyiksa, dan menyia-nyiakan. b) Kata Ganti Kepaduan sebuah paragraf dapat dibina dengan menggunakan kata ganti. Kata yang mengacu kepada manusia, benda, biasnya untuk menghindari kebosanan, diganti dengan kata ganti. Pemakaian kata ganti dalam paragraf berfungsi menjaga kepaduan antara kalimat-kalimat yang membina paragraf (Nasucha, Rohmadi dan Wahyudi. 2009:38). Contoh : Maya anak Pak Karto. Sekarang ia kelas III SMP. Tiap pagi teman-temannya selalu menghampirinya. Mereka berangkat dan pulang bersama-sama. c) Kata Transisi (Penghubung) Kata transisi adalah kongjuktor atau perangkaian, baik yang digunakan untuk menghubungkan unsur-unsur dalam sebuah kalimat maupun untuk menghubungkan kalimat-kalimat dalam sebuah
  • 8. paragraf (Marsa, 2009: 13). Melalui penggunaan kata-kata ini, hubungan antara satu gagasan dengan gagasan yang lain dalam sebuah paragraf dapat diyatakan dengan tegas. Kalimat-kalimatnya mungkin sama, tetapi kata transisi tertentu dan susunan tertentu akan mengubah informasi atau gagasan yang ditampilkan. Kata transisi : o tambahan : lebih lagi, tambah pula, di samping itu,... o pertentangan : akan tetapi, bagaimanapun, sebaiknya,... o perbandingan : sebagaimana, dalam hal yang demikian o akibat/hasil : sebab itu, oleh sebab itu, jadi,... o tujuan : untuk itu, untuk maksud itu, supaya,... o singkatan, contoh, intensifikasi: singkatnya, dengan kata lain, sesungguhnya,... o waktu : sementara itu, kemarin, segera o tempat : di sana, berikatan dengan, berdampingan dengan,... Contoh Paragraf dengan kata transisi Dalam hidup manusia selalu ada kebahagiaan dan kesedihan. Kedua hal itu datang silih berganti. Seperti siang dan malam. Kebahagiaan selalu diharap-harap datangnya. Seperti halnya kebahagiaan, kesedihan datang juga walaupun tidak kita harapkan. Ringkasnya, keduanya datang silih berganti.  Kelengkapan Suatu paragraf dikatakan lengkap, jika berisi kalimat–kalimat penjelas yang cukup untuk menunjang kejelasan kalimat topik dan kalimat utama (Nasucha, Rohmadi dan Wahyudi. 2009: 39). Sebaliknya suatu paragraf dikatakan tidak lengkap, jika tidak dikembangkan atau hanya diperluas dengan pengulangan–pengulangan. Syarat ketiga pembentukan paragraf yang baik adalah adanya kelengkapan. Kelengkapan paragraf ini diperlukan sebab informasi yang
  • 9. disampaikan dapat tuntas, Untuk itu kalimat-kalimat pendukung harus dapat memberikan kejelasan kalimat topik. Paragraf dapat dikatakan memiliki kelengkapan, jika kalimat topiknya dapat dikembangkan dengan pendukung yang cukup (Rohmadi dan Nasucha, 2009: 47-48). Istilah cukup adalah relatif, tetapi yang jelas lebih dari satu dan kurang dari sepuluh. Jika didukung oleh satu kalimat maka pengembangannya kering dan jika sangat banyak maka pembaca cepat bosan dan sulit menemukan keutuhan informasi.
  • 10. D. Jenis- Jenis Paragraf Paragraf dapat dibedakan berdasarkan letak kalimat utamanya, sifat isinya, dan fungsinya dalam karangan.  Jenis paragraf berdasarkan letak kalimat utamanya. 1. Paragraf deduktif Paragraf deduktif adalah paragraf yang kalimat utamanya terletak pada awal paragraf. Paragraf ini dikembangkan dari umum ke khusus. Bagian umum pada paragraf ini adalah ide pokok, sedang bagian khusus adalah ide penjelasnya. Paragraf ini dimulai dengan mengemukakan ide pokok dalam kalimat topik kemudian diikuti dengan ide atau pikiran penjelas yang berfungsi untuk menerangkan, menjabarkan, merinci, menjelaskan ide pokok dalam satu atau beberapa buah kalimat penjelas. Karena bagian umum paragraf diletakkan dibagian awal dan dijelaskan oleh bagian khusus yang diletakkan sesudahnya, maka paragraf ini dikembangkan dari umum ke khusus. Contoh : Kota Bandung adalah kota yang paling kami cintai. Kota ini lebih sejuk dari kota lain yang sama besarnya di Indonesia. Kota ini juga lebih aman dibandingkan kota lainnya. Kota ini lebih kaya ragam budayanya dibanding kota lainnya yang sejenis. 2. Paragraf induktif Paragraf induktif adalah paragraf yang kalimat utamanya terletak pada akhir paragraf. Paragraf ini merupakan kebalikan dari paragraf deduktif, yaitu paragraf yang dikembangkan dari khusus ke umum. Pengembangan paragraf ini dimulai dengan mengemukakan satu atau beberapa ide penjelas dalam kalimat penjelas yang selanjutnya diikuti
  • 11. dengan ide pokok dalam kalimat topik sebagai simpulan umum dari beberapa buah ide atau pikiran penjelas sebelumnya. Contoh : Semua orang menyadari bahwa bahasa merupakan sarana pengembangan budaya. Tanpa bahasa, sendi-sendi kehidupan akan lemah. Komunikasi tidak lancar. Informasi tersendat- sendat. Memang bahasa alat komunikasi yang penting, efektif, dan efisien. 3. Paragraf campuran Paragraf campuran adalah paragraf yang kalimat utamanya terletak pada awal dan akhir paragraf. Gabungan dari paragraf deduktif dan induktif. Dimulai dengan mengemukakan ide pokok dalam kalimat topik kemudian diikuti dengan satu atau beberapa ide penjelas dalam kalimat- kalimat penjelas. Di akhir paragraf dikemukakan lagi ide pokok paragraf baik dengan kalimat yang sama maupun kalimat yang berbeda namun memiliki persamaan makna. Kalimat topik yang ada pada akhir paragraf merupakan penegasan dari awal paragraf. Contoh : Dalam kehidupan sehari-hari manusia tidak dapat dilepaskan dari komunikasi. Kegiatan apa pun yang dilakukan manusia pasti menggunakan sarana komunikasi, baik sarana komunikasi yang sederhana maupun yang modern. Kebudayaan dan peradaban manusia tidak akan bisa maju seperti sekarang ini tanpa adanya sarana komunikasi. 4. Paragraf deskriptif Paragraf yang tidak memiliki kalimat utama. Pikiran utamanya menyebar pada seluruh paragraf atau tersirat pada kalimat-kalimat penjelas.
  • 12. Contoh : Di pinggir jalan banyak orang berjualan kue dan minuman. Harganya murah-murah, sayang banyak lalat karena tidak jauh dari tempat itu ada tumpukan sampah busuk. Dari sampah, lalat terbang dan hinggap di kue dan minuman. Orang yang makan tidak merasa terganggu oleh lalat itu. Enak saja makan dan minum sambil beristirahat dan berkelakar.  Jenis paragraf berdasarkan sifat isinya : 1. Paragraf persuasi Paragraf persuasi adalah paragraf yang sifatnya mengajak, membujuk, atau mempengaruhi pembaca agar melakukan sesuatu. Contoh : Anak merupakan titipan dari Tuhan Yang Maha Esa. Tidak semua orangtua dapat memiliki kesempatan mempunyai anak. Dengan melihat keadaan sekarang ini, perlindungan anak darurat. Banyak anak yang mengalami kekerasan, baik secara fisik maupun mentalnya. Oleh karena itu, marilah kita lindungi anak kita dari kekerasan dan didik mereka dengan kasih sayang. 2. Paragraf narasi Paragraf narasi adalah paragraf yang menceritakan suatu peristiwa atau kejadian yang didalamnya terdapat alur cerita, setting, tokoh dan konflik tetapi tidak memiliki kalimat utama. Contoh : Hari itu ia telusuri sudut demi sudut kota Bandung yang amat dicintainya seolah-olah tidak mau ada satu pun sudut yang terlewat. Setiap sudut yang disinggahinyamenyisakan kenangan amat mendalam baginya. Mula-mula ia telusuri sudut Setiabudi. Di wilayah ini ia menyimpan amat banyak kenangan. Penelusuran dilanjutkan ke wilayah balai kota dan
  • 13. sekitarnya. Di sini pun ia amat hanyut dengan kenangan bersama-sama sahabatnya, juga kekasihnya. Lalu, ia lanjutkan menyusuri wilayah alun-alun yang sekarang telah berubah total dari masa dua puluh tahun yang lalu. Lagi-lagi ia terhanyut dalam kenangan masa lalunya. Setiap tempat, setiap sudut kota itu, yang ada hanyalah kenangan indah baginya, seluruhnya. 3. Paragraf argumentasi Paragraf argumentasi adalah paragraf yang berusaha meyakinkan bahwa hal yang dikemukakan adalah benar. Cara meyakinkan kebenaran itu biasanya dengan cara mengajukan sejumlah fakta atau keterangan dan alasan. Contoh : Hampir semua orang yang pernah tinggal di kota Bandung menyatakan merasa betah tinggal di kota tersebut. Bahkan, umumnya mereka berusaha tetap tinggal di kota ini. Bisa dimengerti mengapa mereka merasa betah. Kota ini memiliki hawa yang sejuk. Tingkat kriminalitasnya juga relatif kecil bila dibandingkan dengan kota setaranya, Surabaya dan Medan misalnya. Terdapat banyak lembaga pendidikan tinggi negeri di dalamnya. Juga, kotanya tidak terlalu besar seperti Jakarta, sehingga dari satu sudut kota ke sudut kota lainnya tidak terlalu jauh. Itulah beberapa hal yang menyebabkan para pendatang rela tinggal berdesakan di kota ini. 4. Paragraf deskripsi Paragraf deskripsi adalah paragraf yang menggambarkan suatu objek sehingga pembaca seakan bisa melihat, mendengar, atau merasa objek ysng digambarkan itu. Objek yang dideskripsikan dapat berupa orang, benda, atau tempat. Contoh :
  • 14. Bandung masih diselimuti kabut. Orang-orang baru satu dua yang lalu lalang. Kendaraan hanya kadang-kadang terdengar menderu. Yang tampak dominan adalah para petugas kebersihan kota. Mereka sibuk membersihkan sampah. Mereka bekerja dengan riang. Kadang-kadang mereka bersenandung di sela-sela pekerjaannya. Perlahan tapi pasti keramaian kendaraan di jalan bertambah sedikit demi sedikit. Bandung sedang menggeliat dari tidurnya. 5. Paragraf eksposisi Paragraf eksposisi adalah paragraf yang berisi ide, pendapat, buah pikiran, informasi, atau pengetahuan yang ditulis dengan tujuan untuk memperluas wawasan pembaca. Ciri-cirinya: biasanya terdapat kata “adalah” dan merupakan informasi. Contoh : Kota Bandung adalah salah satu ibu kota propinsi dari sekian banyak propinsi di Indonesia, yaitu propinsi Jawa Barat. Sebagai ibu kota Propinsi Kota Bandung juga amat dikenal sebagai kota Asia Afrika, yaitu kota tempat berlangsungnya Konferensi Asia Afrika. Selain itu, kota Bandung pun memiliki banyak julukan, di antaranya sebagai Paris van Java.  Jenis paragraf berdasarkan fungsinya dalam karangan : 1. Paragraf pembuka Rohmadi dan Nasucha (2010:39) mengemukakan Paragraf pembuka dapat disebut paragraf pendahuluan (introduction). Fungsinya sebagai pengantar untuk sampai kepada pokok pembicaraan dalam karangan. Karangan atau esai yang baik harus memiliki paragraf pembuka yang terletak pada awal karangan.Jumlah paragraf pembuka harus satu dan tidak boleh lebih dari satu. Paragraf pembuka lebih dari satu, maka pokok
  • 15. pembicaraannya menjadi tidak jelas. Paragraf pembuka yang pendek lebih baik, yakni sekitar empat kalimat. Contoh: Pemilu baru saja usai, sebagaian orang terutama caleg yang sudah pasti jadi, Merasa bersyukurkarena pemilu berjalan lancar seperti yang diharapkan. Namun, tidak demikian yang dirasakan oleh para caleg yang gagal memperoleh kursi diparlemen. Mereka stres berat hingga tidak bisa tidur dan tidak mau makan. 2. Paragraf penghubung Paragraf penghubung adalah paragraf yang terdapat antara paragraf pembuka dengan paragraf penutup (Rohmadi dan Nasucha, 2010:40). Paragraf penghubung merupakan isi permasalahan yang diuraikan di dalam karangan. Oleh karena itu, paragraf penghubung disebut pula paragraf isi. Masalah ini berisi kesimpulan dari paragraf yang akan diuraikan terdapat dalam paragraf penghubung. Paragraf penghubung berisi inti persoalan yang dikemukakan. Oleh karena itu, secara kuantitatif paragraf inilah yang paling panjang, dan antara paragraf dengan paragraf saling berhubungan secara logis (Nasucha, Rohmadi dan Wahyudi. 2009: 34). Misalnya dalam suatu cerita, paragraf penghubung adalah isi atau inti cerita tersebut antara paragraf pembuka dan paragraf penutup. 3. Paragraf penutup Paragraf penutup mengakhiri sebuah karangan. Paragraf ini berisi kesimpulan dari paragraf penghubung. Paragraf penutup juga dapat berisi penegasan kembali mengenai hal-hal yang dianggap penting dalam paragraf penghubung (Nasucha dkk, 2009:35). Paragraf penutup yang berfungsi mengakhiri sebuah karangan tidak boleh terlalu panjang, Namun, tidak berarti
  • 16. paragraf ini dapat tiba-tiba diputuskan begitu saja. Jadi, Seorang penulis sebaiknya dapat menjaga perbandingan antara paragraf pembuka, penghubung, dan penutup. Contoh: Demikian proposal yang kami buat. Semoga usaha café yang kami dirikan mendapat ridho dari Allah SWT serta bermanfaat bagi sesama. Atas segala perhatiannya kami ucapan terima kasih.