Dokumen tersebut membahas tentang mengeksplorasi teks akademik dalam genre makro. Terdapat beberapa kegiatan yang dijelaskan seperti menelusuri ciri-ciri teks akademik, menganalisis pentingnya teks akademik, dan membangun teks akademik secara bersama-sama dengan menggali lebih jauh ciri-cirinya.

1. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
BAB I
MENGEKSPLORASI TEKS AKADEMIK
DALAM GENRE MAKRO
Dosen pengampu: Elsa Rosyidah, S.TP.,M.I.L
Bahasa Indonesia
KELOMPOK 5
Oleh:
Zahrotul Choiriyah ( D24180120 )
Duwi Noviana ( D24180029 )
Siti Fatimatus Jahroh ( D24180109 )
Sutriana Rahayu ( D24180111 )
Muhammad Mustanjihillah ( D24180074 )
UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
http://www.unusida.ac.id
Rabu, 24Januari 2018
Dwinoviana 122@gmail.com

2. Universitas Nahdlatul Ulama SidoarjoUniversitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
MENGEKSPLORASI TEKS AKADEMIK
DALAM GENRE MAKRO
A. Kegiatan 1: membangun konteks teks akademik
Teks akademik atau teks ilmiah dapat berwujud dalam berbagai jenis, misalnya
buku, ulasan buku, proposal penelitian, laporan penelitian, laporan praktikum, dan artikel
ilmiah. Jenis-jenis tersebut merupakan genre makro yang masing-masing di dalamnya
terkandung campuran dari berbagai genre mikro seperti deskripsi, laporan ,prosedur,
eksplanasi, eksposisi, dan diskusi. Genre makro adalah genre yang digunakan untuk
menamai sebuah jenis teks secara keseluruhan, dan genre mikro adalah subgenre-subgenre
yang lebih kecil yang terdapat didalamnya dan dipayungi oleh genre makro tersebut. Cara
mengeksplorasi teks akademik dalam genre mikro yaitu :
1. Menelusuri kaidah-kaidah dan ciri- ciri teks akademik dalam genre makro untuk
menguak kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia sebagai Bahasa ilmu pengetahuan.
2. Menanya alasan mengapa diperlukan teks akademik dalam genre makro.
3. Menggali teks akademik dalam genre makro.
4. Membangun argumen tentang teks akademik dalam genre makro.
5. Menyajikan teks akademik dalam genre makro.
6. Membuat rangkuman tentang hakikat dan pentingnya teks akademik dalam genre makro.
7. Membuat proyek belajar.
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018

3. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
B. Kegiatan 2 : Menelusuri dan Menganalisis Model Teks Akademik
Teks akademik dan teks non akademik ditandai oleh ciri-ciri tertentu.
Untuk membedakan keduanya, anda harus menelusuri ciri-ciri tersebut.
1. Mengidentifikasi Ciri-ciri Teks Akademik dan Teks Non Akademik
pendapat tentang teks akademik yang berkembang selama ini adalah
teks akademik mempunyai ciri-ciri antara lain sederhana, padat, objektif, dan
logis (lihat misalnya Sudaryanto, 1996, Moeliono, tanpa tahun,
Moeliono,2014). Sebagai kata-kata sehari-hari, sederhana, padat, objektif dan
logis memang mudah di pahami. Seperti terdaftar di dalam kamus besar
bahsa Indonesia secara denotatif,sederhana berarti “bersahaja, tidak
berlebih-lebihan, atau tidak banyak seluk beluknya”. Padat berarti
“mengenai keadaan yang sebenarnya tanpa di pengaruhi pendapat atau
pandangan pribadi”, dan logis berarti “ sesuai dengan logika “.
Perbedaan teks akademik dan teks non akademik yaitu teks akademik
di asosiasikan dengan teks tulis, dan teks non akademik dan asosiasikan
dengan teks lisan .
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018

4. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018
VERBA BERUBAH MENJADI NOMINA
Bertujuan Tujuan
menelaah telaah
menganalisis analisis
Bercakap-cakap percakapan
berkomunikasi komunikasi
Diasumsikan asumsi
Menggunakan/digunakan Penggunaan
Di definisikan definisi
TABEL 1.1 PERUBAHAN VERBA MENJADI NOMINA UNTUK MENYATAKAN PROSES PADA TEKS
AKADEMIK
Pada teks akademik ,pemilihan nomina (bukan verb )untukmengambarkan proses
bukanlah suatu kebentukan ,melainkan suatu tuntunan, nomina merupakan salah satu
alat untuk mengabstraksi peristiwa sehari – hari menjadi teori.

5. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
2. Menganalisis Pentingnya Teks Akademik
Didalam masyarakat akademik terutama mahasiswa
tidakdapat terlepas dari teks akademik. Mereka termasuk
anda harus membaca dan menciptalkan teks akademik,
mereka dan anda juga harus memahamikan pengertian dan
ciri – ciri teks akademik tersebut kepada pihak lain .
Jenis jenis tek dapat di jumpai sebgai teks akademik di
lingkungan perguruan tinggi antara lain,buku,ulasan
buku,proposal penelitian,( yang dapat berbentuk tugas akhir
,skripsi, tesis atau disertasi ).di masukkan ke dalam konsep
genre makro . Nama – namayang di gunakan adalah nama
jenis teks itu sendiri
genre makro berfungsi menjadi payung ,dan beberapa genre
makro yang ada pada didalamnya (misalnya pada suubbab
pembahasan terkandung genre makro diskusi dan eksplanasi
) di payunggi oleh genre makro tersebut.

6. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
Kegiatan 3 :Membangun Teks Akademik Secara Bersama-
sama.
Teks akademik yang di pilih untuk pembahasan
pada buku ini adalah ulasan buku,proposal,laporan
dan artikel. Teks akademik dalam berbagai genre
makro dan membangun argumen yang tebentuk
didalam masuk genre tersebut .
1) Menggali dan mengevaluasi lebih jauh ciri – ciri
tekks akademik
ciri – ciri lisan atau tulisan yang telah telusuri
merupakan sebagai kecil dari ciri – ciri teks
akademik dan non akademik,ciri –ciri lebih
lengkap dapat dapat di telusuri dalam tabel
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018

7. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
Teks Akademik (Tulisan,Ilmiah ) Teks non akademik (lisan, non ilmiah )
1. Sederhana dalam hal struktur kalimat 1. Rumit dalam struktur kalimat
2. Padat informasi 2. Cenderung tidak padat informasi
3. Padat akan kata – kata leksikal 3.Padat akan kata – kata struktual
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018
Ciri – ciri dapat membedakan teks akademik dan non
akademiktersebut tidak lainadalah ciri- ciri leksikogramatika kata
– kata dalam susunan beserta makna yang dihasilkan yang ada di
tingkat leksis (kata),kalimat,dan wacana. Ciri – ciri itu terlihat
antara lain dari pemilihan leksis,kelompok kata ,kompleksitas
kalimat dan struktur teks

8. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
a) Teks Akademik Bersifat Sederhana dalam struktur
Kalimat
kesederhanaan teks akademik terlihat dari struktur
kalimat yang sederhana melalui pengggunaan kalimat
simpleks. Perbedaan antara kalimat simpleks
dankalimat kompleks tidak di ukur dari panjang
pendeknya tetapi dari jumlah aksi atau peristiwa yang
di kandung. Kalimat simpleks adalah kalimat yang
hanya menggandung satu aksi atau peristiwa,
sedangkan kalimat kompleks kalimat yang
menggandung lebih dari satu aksi atau peristiwa dan
dapat dinyatakan dengan hubungan parataktik atau
hipotatik.
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018

9. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
b). Teks Akademik padat informasi
yang dimaksud padat pada teks akademik
adalah padat akan informasi danpadat
akan kata – kata leksikal.kepadatan informasi
di sajikan pada subbab1.3. kepada informasi
pada teks akademik dapat di jelaskandari
dua sisi. Pertama, informasi di padatkan
melalui kalimat simpleks. Kedua ,informasi
di padatkan melalui nominalisasi.
C). Teks Akademik Padat Kata Leksikal
kepadatan leksikal dapat di jelaskan sebagai
berikut,Teks akademik lebih banyak
menggandung kata leksikal atau kata
isi(nomina,verba-predikator,adjektiva,dan
adverbia tertentu)

10. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
d). Teks Akademik Banyak Memanfaatkan Nominalisasi
Ditemukan bahwa dalam realisasi leksis pada teks –teks akademika
yang di contohkan nominalisasi digunakan untuk memandatkan
informasi.sebagi upaya pembedaan nominalisasi di tempuh dengan
mengubah leksis non beda (antara lain verba,adjektiva,
konjungsi)menjadi leksis benda (nominal). Nominalisasi pada teks
akademik di tunjukkan untuk menggungkapkan pengetahuan dengan
lebih ringkas dan padat.
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018

11. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
e). Teks Akademik bnayak Memanfaatkan Metafora
Gramatika Melalui ungkapan Ingkongruen
metafora gramatika adalah pergeseran dari satu jenis
leksis ke jenis leksis lain atau dari tataran gramatika yang
lebih tinggi ke tataran gramatika yang lebih
rendah.metafora grametika terjadi pada ungkapan yang
ingkonguruen, sebagai kebalikan dari ungkapan yang
kongruen.
f). Teks Akademik Banyak Memanfaatkan Istilah teknis
merupakan penamaan kepada sesuatu dengan
menggunakan nomina yang antara lain di banggun
melalui proses nominalisasi.istilah teknis merupakan
bagian yang esensial pada teks akademik (Haliday,&
Martin 19993)
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018

12. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
g). Teks Akademika Bersifat Taksonomik dan Abstrak
pada dasarnya taksononomi adalah pemetaan pokok
persoalan melaluiklasifikasi terhadap sesuatu,taksonomi
menjadi salah satu ciri teks ademik (haliday,1993) masalh
pada teks akademis di bahas dalam konteks bahwa
perpindahan dari pemaparan peristiwa duniawi dengan
bahasa sehari – hari menuju penyusunan ilmiah yang
sistematis.
h). Teks Akademika Banyak Memanfaatkan Sistem
Pengacuan Esfora
dapat di manfaatkan pada teks akademik untuk
menunjukan prinsip generalitas.bahwabenda disebutdi
dalam kelompok nomina tersebut bukan benda yang
mengacu kepada penyebutan ebelumnya (martin 1992).
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018

13. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
i). Teks Akademika Bersifat monologis dengan banyak
mendayagunakan kalimat indikatif – deklarasi.
Sifat monologis pada teks akademik mengandungarti bahwa
teks tersebut memberikan informasi kepada pembaca dalam
satu arah. Untuk mememnuhi sifat monologis tersebut teks
akademik mendayagunakan kalimat indikatif – Deklaratif yag
berfugsi sebagai proposisi memberi berbeda dengan kalimat
indikatif – interogatif yang berfungsi sebagai proposal –
meminta. Teks akademik penulis tidak meminta kepada
pembaca untuk melaksanakan sesuatu(jasa) dan juga tidak
meminta informasi tetpi memberi informasi.
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018

14. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
j). Teks akademika Memanfaatkan Bentuk Pasif
Untuk Menekankan Pokok persoalan,Bukan
Pelaku,dan akibatnya Teks akademik
menjadiObjektif,bukan subjektif
penggunaan bentuk pasif pada teks akademik
dimaksudkan untuk meghilangkan perilaku
manusia, sehingga unsur kalimat yang berperan
sebagi subjek di jadikan pokok persoalan
yang di bicarakan dalam teks
tesebut.dengan mengangap pelaku ,subjektif
atau pokok pembicaraan yang bukan pelaku
dianggap lebih penting dan karenanya di
temakan.pemikiran tema seperti ini sangat
diperlukan karena teks akademik tidak
membahas para pelaku atau ilmuwan.Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018

15. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
k). Teks akademik Seharusnya tidak Mengandung kalimat
minor
kalimat minor adalah kalimat yang tidak lengkap, kalimat
minor berkekurangan salah atau dari unsur pengisi
subjek atau Final predikator.akibatnya kalimat tersebut
dapat dianalisis dari sudutpandang leksikogramatika,serta
tidak dapat pula dianalisis menurut jenis dan fungsinnya
l). Teks Akademik Seharusnya tidak Mengandun Kalimat
Takgramatikal.
Kalimat tragmatikal adalah kalimat yang secara genetika
menggandung kekurangan atau kelebihan unsur – unsur
tertentu. Misalnya kata – kata leksikal seperti nomina (
yang berfungsi sebagai subjektif)dan verba ( yang
berfungsi sebagai finit / predikator ) atau kata – kata
struktural seperti konjungsi dan preposisi.
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018

16. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
m). Teks AkademikTergolong ke dalam Genre
aktual bukan Genre filksional.
Sebagai besar teks akademika yang di kutip sebagai
tugaspada point – point di atas adalah artikel ilmiah.
Teks akademik yang demikian itu tergolong ke dalam
genre faktual bukan genre fiksional.teks di katakan
faktual karena teks – teks ditulis berdasarkan kenyataan
empiris bukan pada rekaan atau khayalan (martin 1985)
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018

17. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
n). Teks Akademik Tergolong ke dalam Genre Faktual
bukan Genre Fiksional
Teks-teks tersebut dikatakan faktual, karena teks-
teks tersebut ditulis berdasarkan pada kenyataan empiris,
bukan pada rekaan atau khayalan (Martin, 1985; Martin,
1992:562-563). Dilihat dari segi genre makro dan genre
mikro, teks-teks akademik yang dijadikan tugas tersebut
dapat digolongkan ke dalam genre makro artikel ilmiah
atau artikel jurnal. Sebagai artikel ilmiah, teks-teks
tersebut mengandung beberapa genre mikro sekaligus,
antara lain deskripsi, eksplanasi, prosedur, eksposisi, dam
diskusi. Terdapat kecenderungan bahwa setip subbab
atau setiap tahap dalam struktur teks pada artikel
mengandung genre mikro yang berbeda, sesuia dengan
karakteristik subbab-subbab tersebut.
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018

18. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
2.Menyajikan Teks Akademik dalam berbagai Genre
makro
Buku yang ada di tangan anda tidak menyajikan semua
genre makro yang disebut pada subbab c.2 di atas
,tetapi hanya genre makro ulasan buku,proposal ,dan
artikel ilmiah. Sebagai pemahaman awal pada genre
makro .
a). Ulasan buku
ulasan buku sering disebut timbangan buku
adalah tulisan tentang yang berisi tentang kritik
tentang hidup yang dimaksud,saat anda
menyajikan kajian pustaka dalam proposal
penelitian laporan penelitian yang dapat di
berubah skripsi,tesis,dan disertasi
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018

19. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
b). Proyek
rencana belajar sesuai dengan kebutuhan akademik anda.susunlah sebuah proyek belajar yang
berkaitan dengan ciri – ciri teks akademik dan teks non akademik, pada proyek itu
dapat :Membuat konversi dari teks yang kurang akademik menjadi teks yang lebih akademik.
Mempertanyakan segala sesuatu yang terkaitdengan teks akademik
Mendiskusikan materi dengan teman teman anda
Melakukan kegiatan belajar
c). Laporan
laporan dapat di kelompokkan menjadi laporan penelitian dan laporan kegiatan ,laporan
penelitian ditata dengan struktur teks.pendahuluan,landasan teoretisdan tinjaun pustaka
,metedologi penelitian,hasil,pembahasan ,penutup.di dalam struktur teks dapat mengandung
genre mikro yang berbeda – beda sesuai dengna fungsi retoris maing masing .
d). Artikel ilmiah
artikel ilmiah dapat di kelompokkan menjadi artikel penelitian dan artikel konseptual. Pada
dasarnya artikel penelitian adalah laporan penelitian yang disusun dalam bentuk artikel. Oleh
sebab itu ,tidak mengherankan apabila struktur teks artikel penelitian sama dengan struktur
teks laporan penelitian yaitu :
• Abstrak
• Pendahuluan
• Tinjauan pustaka
• Metadologi penelitian
• Hasil
• Pembahasan
• Simpulan
•
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018

20. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
Kegiatan 4 Ulasan buku
Buku referensi adalah buku yang di gunakan sebagai referensi atau
bahan
4.Membangun Teks Akademik secara mandiri
1.Membuat rangkuman
Di dalam materi dapa menggambarkan isi keseluruhan dalam maksima tiga
paragraf.
2. Membuat tugas dan proyek tentang teks akademik.
a). Tugas
Didalam beberapa teks dapat di buku,jurnal penelitian ,majalah ,surat
kabar, atau media lain baikbaik cetak maupun elektronik. kemudian lakukan
dengan dua pont berikut ini :
Analisislah apakah teks teks dapat menggandung ciri ciri akademik.
Amatilah teks – teks ,serta identefikasilah genre makro yang menjadipayung dan genre
mikro yang terkandung di dalamnya.
Buatlah sejumlah pertanyaan yang lain.
Tulislah hasil atau jawaban dari poin.
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo © 2018