SlideShare a Scribd company logo

pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd

•Download as DOCX, PDF•
•
A
azwaniibrahim1

pbd

Education
1 of 123
KEMENTERIAN PENDIDIKAN PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH AKHIR SESI AKADEMIK 2023/2024 NAMA MURID ADAM SHAFWAN BIN MOHAMAD AL-FAYSHAH ID PENGENALAN 131006010585 TINGKATAN / TAHUN TAHUN EMPAT (JAYYID) JANTINA LELAKI SEKOLAH SEKOLAH RENDAH AGAMA BERSEPADU MERSING TARIKH 22/01/2024 MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID BAHASA MELAYU TP5 Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang sangat baik dalam memberi maklum balas dan alasan terhadap ujaran tentang sesuatu perkara serta membaca untuk menganalisis dan membanding beza maklumat dalam teks. Selain itu, menulis jawapan dan karangan dalam perenggan seterusnya berupaya mengedit penulisan dengan betul, tepat dan berupaya belajar secara kendiri. TP4 Penguasaan pengetahuan sistem bahasa iaitu pengetahuan kata, ayat dan penjodoh bilangan pada tahap baik. Mempunyai kemahiran membaca dan memahami serta menaakul pelbagai bahan pada tahap baik. Kreatif dalam kemahiran menulis dan menghasilkan wacana yang sesuai mengikut konteks, mengemukakan idea yang kreatif, menggunakan ayat yang gramatis serta pengolahan yang menarik. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI BAHASA INGGERIS TP5 Can read and understand short simple texts of one or two paragraphs with little or no guidance. Can explain and give reasons for basic opinions, tell basic stories and describe experiences in the past with no guidance. TP5 Can show very good ability to understand the main ideas, specific information and details of simple texts, and communicate meaning using appropriate strategies in writing. Responds to the given language tasks very well. Murid menunjukkan contoh kecerdasan dan kemahiran menyelesaikan masalah dengan gigih. SANGAT TINGGI MATEMATIK TP5 Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dengan pelbagai strategi dalam menyelesaikan masalah berayat yang kompleks dengan yakin. TP4 Pencapaian murid adalah baik. Murid menguasai dan boleh mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan masalah harian. Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas mengenai konsep dan kemahiran yang dipelajari. SANGAT TINGGI
MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID SAINS TP5 Membuat keputusan, menyelesaikan masalah dan memberi hujah secara saintifik dalam melaksanakan tugasan berdasarkan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik serta mempamerkan sikap saintifik. TP3 Mengaplikasikan pengetahuan sains yang berkaitan dan kemahiran berfikir kritis dan kreatif melalui kemahiran saintifik dalam membuat keputusan dan menyelesaikan masalah atau melaksanakan tugasan berkaitan isu sains. Menguasai kemahiran saintifik pada tahap memuaskan. Menunjukkan minat dalam bidang ilmu sains. Murid menunjukkan prestasi yang semakin meningkat. SEDERHANA SEJARAH TP4 Menganalisis pengetahuan dan kemahiran berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang dipelajari berkaitan sejarah awal negara. TP4 Mengetahui dan memahami fakta sejarah pada tahap baik. Mengaplikasi pengetahuan dan pemahaman fakta sejarah dalam menjelaskan sesuatu isu sejarah silam, semasa dan akan datang pada tahap baik. Menganalisis fakta sejarah serta isu sejarah silam, semasa dan akan datang pada tahap baik. Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran. TINGGI PENDIDIKAN ISLAM TP5 Berkebolehan memberikan justifikasi dan istiqamah terhadap tindakan yang dilakukan dalam kehidupan harian berdasarkan pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi secara beradab. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. SEDERHANA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TP5 Memberi bukti yang wajar mengenai pengetahuan serta kemahiran yang diperoleh, proses penghasilan reka bentuk produk, kesan dan kepentingan sesuatu produk dan kod arahan yang dihasilkan. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid dapat mengingat kembali, mentakrif dan mengenal pasti aspek utama yang dipelajari. SEDERHANA
MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID BAHASA ARAB TP6 Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten, menepati situasi (secara beradab, mengikut kehendak guru,arahan atau soalan) dan boleh menjadi contoh meliputi: berupaya memberi respons kepada perkataan yang diperdengarkan, bertutur menggunakan perkataan berdasarkan tema, membaca dan menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah dan ayat berkesinambungan pada tahap yang cemerlang. Murid berupaya menjadi teladan kepada murid yang lain. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. SANGAT TINGGI PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN TP5 Melakukan gimnastik dalam pelbagai corak pergerakan, pergerakan kreatif bertema, asas permainan, olahraga asas, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan (masa luang) serta aktiviti kecergasan fizikal dalam situasi baharu serta bekerjasama dan berkomunikasi semasa melakukan aktiviti fizikal. menggunakan kemahiran menyelesaikan masalah untuk meningkatkan kebersihan, kesihatan dan keselamatan diri dalam kehidupan harian. TP6 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik, tekal, kreatif serta inovatif. Murid adalah seorang yang cemerlang dari aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. SANGAT TINGGI PENDIDIKAN MUZIK TP4 Menyanyikan lagu pusingan dengan dan pic yang betul mengikut tempo; memainkan alat perkusi mengikut corak irama, detik dan tempo; melakukan pergerakan berdasarkan bentuk lagu mengikut tempo; memainkan rekoder mengikut tempo dengan ton yang baik; dan mencipta corak irama. TP3 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam suatu situasi. Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran. SEDERHANA
MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID PENDIDIKAN SENI VISUAL TP5 Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan karya seperti poster, mozek dan cetakan yang kreatif dan inovatif dengan menunjukkan prestasi yang baik. TP4 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI
ULASAN GURU KELAS : Tahniah, usaha anda telah menunjukkan hasil yang baik. Gandakan usaha anda untuk mencapai kejayaan yang lebih cemerlang. RENDAH Murid kurang daya usaha dan memerlukan lebih dorongan SEDERHANA Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan dorongan/sokongan PETUNJUK USAHA MURID TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan memerlukan sokongan untuk terus maju SANGAT TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan mampu berdikari GURU KELAS NUR AWADAH BINTI TAHA PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA NAMA: TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH AKHIR SESI AKADEMIK 2023/2024 NAMA MURID AHMAD IRSYADI BIN KHAIRILL ANUAR ID PENGENALAN 130918011199 TINGKATAN / TAHUN TAHUN EMPAT (JAYYID) JANTINA LELAKI SEKOLAH SEKOLAH RENDAH AGAMA BERSEPADU MERSING TARIKH 22/01/2024 MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID BAHASA MELAYU TP5 Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang sangat baik dalam memberi maklum balas dan alasan terhadap ujaran tentang sesuatu perkara serta membaca untuk menganalisis dan membanding beza maklumat dalam teks. Selain itu, menulis jawapan dan karangan dalam perenggan seterusnya berupaya mengedit penulisan dengan betul, tepat dan berupaya belajar secara kendiri. TP4 Penguasaan pengetahuan sistem bahasa iaitu pengetahuan kata, ayat dan penjodoh bilangan pada tahap baik. Mempunyai kemahiran membaca dan memahami serta menaakul pelbagai bahan pada tahap baik. Kreatif dalam kemahiran menulis dan menghasilkan wacana yang sesuai mengikut konteks, mengemukakan idea yang kreatif, menggunakan ayat yang gramatis serta pengolahan yang menarik. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI BAHASA INGGERIS TP4 Can read and understand short simple texts of one or two paragraphs with little guidance. Can explain and give reasons for basic opinions, tell basic stories and describe experiences in the past with little guidance. TP5 Can show very good ability to understand the main ideas, specific information and details of simple texts, and communicate meaning using appropriate strategies in writing. Responds to the given language tasks very well. Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran. TINGGI
MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID MATEMATIK TP5 Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dengan pelbagai strategi dalam menyelesaikan masalah berayat yang kompleks dengan yakin. TP5 Pencapaian murid adalah pada tahap kepujian. Murid menguasai dan boleh mengaplikasi kemahiran proses matematik dalam bidang nombor dan operasi, sukatan dan geometri, perkaitan dan algebra, statistik dan kebarangkalian untuk menyelesaikan masalah harian secara sistematik. Murid menunjukkan prestasi yang semakin meningkat. SANGAT TINGGI SAINS TP6 Menghasilkan idea atau produk baharu yang kreatif untuk menyelesaikan masalah dengan menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik serta mempamerkan sikap saintifik dan boleh dicontohi. TP5 Menilai dengan mewajarkan keputusan atau tindakan terhadap sesuatu isu berkaitan sains berdasarkan pengetahuan sains untuk menyelesaikan masalah dan membuat keputusan atau melaksanakan tugasan. Menguasai kemahiran saintifik pada tahap sangat baik. Menunjukkan minat yang tinggi dan bersifat ingin tahu dalam bidang ilmu sains. Murid menunjukkan contoh kecerdasan dan kemahiran menyelesaikan masalah dengan gigih. TINGGI SEJARAH TP5 Membuat penilaian berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang dipelajari berkaitan sejarah awal negara. TP5 Mengetahui dan memahami fakta sejarah pada tahap cemerlang. Mengaplikasi pengetahuan dan pemahaman fakta sejarah dalam menghuraikan sesuatu isu sejarah silam, semasa dan akan datang pada tahap cemerlang. Menganalisis, menilai dan menghasilkan idea terhadap fakta sejarah serta isu sejarah silam, semasa dan akan datang pada tahap cemerlang. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI PENDIDIKAN ISLAM TP5 Berkebolehan memberikan justifikasi dan istiqamah terhadap tindakan yang dilakukan dalam kehidupan harian berdasarkan pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi secara beradab. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI
MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TP6 Mencipta atau menghasilkan reka bentuk produk dan kod arahan secara berdikari, kreatif dan inovatif,menggunakan idea sendiri dan boleh dijadikan contoh serta mempersembahkan produk menggunakan teknologi yang baik, positif, kreatif, inovatif dan boleh dicontohi. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI BAHASA ARAB TP5 Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten, menepati situasi (secara beradab, mengikut kehendak guru, arahan atau soalan) dan sukarela meliputi: berupaya memberi respons kepada perkataan yang diperdengarkan, bertutur menggunakan perkataan berdasarkan tema, membaca dan menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah dan ayat berkesinambungan pada tahap yang sangat baik. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN TP6 Merancang turutan persembahan gimnastik dan pergerakan berirama dalam kumpulan kecil serta merancang strategi bermain dalam aktiviti permainan, olahraga, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan (masa luang) serta menggunakan kemahiran yang dipelajari untuk meningkatkan kecergasan fizikal sebagai amalan gaya hidup sihat. menjadi contoh kepada orang lain dalam mengamalkan kebersihan, kesihatan dan keselamatan diri dalam kehidupan harian. TP6 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik, tekal, kreatif serta inovatif. Murid adalah seorang yang cemerlang dari aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. SANGAT TINGGI
MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID PENDIDIKAN MUZIK TP4 Menyanyikan lagu pusingan dengan dan pic yang betul mengikut tempo; memainkan alat perkusi mengikut corak irama, detik dan tempo; melakukan pergerakan berdasarkan bentuk lagu mengikut tempo; memainkan rekoder mengikut tempo dengan ton yang baik; dan mencipta corak irama. TP4 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. Murid berpotensi lebih teliti dan bersedia meminta bantuan apabila diperlukan untuk meningkatkan pembelajarannya. SEDERHANA PENDIDIKAN SENI VISUAL TP6 Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan karya seperti poster, mozek dan cetakan yang kreatif dan inovatif dengan menunjukkan prestasi yang cemerlang. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid mengekalkan tingkah laku terbaik dan sikap yang mengagumkan di dalam bilik darjah. SANGAT TINGGI
ULASAN GURU KELAS : Sekalung tahniah atas kejayaan anda. Teruskan usaha dengan lebih gigih untuk kejayaan lebih cemerlang. RENDAH Murid kurang daya usaha dan memerlukan lebih dorongan SEDERHANA Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan dorongan/sokongan PETUNJUK USAHA MURID TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan memerlukan sokongan untuk terus maju SANGAT TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan mampu berdikari GURU KELAS NUR AWADAH BINTI TAHA PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA NAMA: TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH AKHIR SESI AKADEMIK 2023/2024 NAMA MURID AHMAD SYAKIR FAIQ BIN MOHAMMAD SAFRIL ID PENGENALAN 130111010857 TINGKATAN / TAHUN TAHUN EMPAT (JAYYID) JANTINA LELAKI SEKOLAH SEKOLAH RENDAH AGAMA BERSEPADU MERSING TARIKH 22/01/2024 MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID BAHASA MELAYU TP6 Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang cemerlang dalam memberi maklum balas dan alasan terhadap ujaran tentang sesuatu dalam perkara serta membaca untuk menganalisis dan membanding beza maklumat dalam teks. Selain itu, menulis jawapan, karangan dalam perenggan. Selain itu, berupaya mengedit penulisan tanpa kesalahan dengan mantap serta menjadi teladan kepada murid lain. TP6 Penguasaan pengetahuan sistem bahasa iaitu pengetahuan kata, ayat dan penjodoh bilangan pada tahap cemerlang. Amat berkemahiran tinggi dalam kemahiran membaca dan memahami serta menaakul pelbagai bahan secara kritis dan kreatif. Amat kreatif dan matang dalam kemahiran menulis dan menghasilkan wacana yang amat sesuai mengikut konteks, mengemukakan idea yang amat kreatif dan matang, menggunakan ayat yang gramatis serta pengolahan yang amat menarik dan berkesan. Murid telah mencapai objektif pembelajaran dan secara konsisten boleh menghubungkaitkan idea dan konsep yang dipelajari dalam kelas dengan situasi yang sebenar. SANGAT TINGGI BAHASA INGGERIS TP6 Can read and understand short simple texts of one or two paragraphs confidently and independently. Can explain and give reasons for basic opinions, tell basic stories and describe experiences in the past confidently and independently. Shows examplary language use to others. TP5 Can show very good ability to understand the main ideas, specific information and details of simple texts, and communicate meaning using appropriate strategies in writing. Responds to the given language tasks very well. Murid mempunyai keyakinan diri yang sangat tinggi dan menunjukkan usaha yang amat baik untuk menyelesaikan aktiviti pembelajaran. SANGAT TINGGI
MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID MATEMATIK TP6 Menghurai dan menggunakan pengetahuan serta kemahiran matematik dengan pelbagai strategi dalam menyelesaikan masalah berayat yang kompleks secara kreatif dan inovatif serta boleh dicontohi. TP5 Pencapaian murid adalah pada tahap kepujian. Murid menguasai dan boleh mengaplikasi kemahiran proses matematik dalam bidang nombor dan operasi, sukatan dan geometri, perkaitan dan algebra, statistik dan kebarangkalian untuk menyelesaikan masalah harian secara sistematik. Murid adalah seorang yang cemerlang dari aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. SANGAT TINGGI SAINS TP6 Menghasilkan idea atau produk baharu yang kreatif untuk menyelesaikan masalah dengan menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik serta mempamerkan sikap saintifik dan boleh dicontohi. TP5 Menilai dengan mewajarkan keputusan atau tindakan terhadap sesuatu isu berkaitan sains berdasarkan pengetahuan sains untuk menyelesaikan masalah dan membuat keputusan atau melaksanakan tugasan. Menguasai kemahiran saintifik pada tahap sangat baik. Menunjukkan minat yang tinggi dan bersifat ingin tahu dalam bidang ilmu sains. Murid telah mencapai objektif pembelajaran dan secara konsisten boleh menghubungkaitkan idea dan konsep yang dipelajari dalam kelas dengan situasi yang sebenar. TINGGI SEJARAH TP6 Menghasilkan idea berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang dipelajari berkaitan sejarah awal negara. TP5 Mengetahui dan memahami fakta sejarah pada tahap cemerlang. Mengaplikasi pengetahuan dan pemahaman fakta sejarah dalam menghuraikan sesuatu isu sejarah silam, semasa dan akan datang pada tahap cemerlang. Menganalisis, menilai dan menghasilkan idea terhadap fakta sejarah serta isu sejarah silam, semasa dan akan datang pada tahap cemerlang. Murid adalah seorang yang cemerlang dari aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. SANGAT TINGGI PENDIDIKAN ISLAM TP6 Berupaya memberi respon dengan pengetahuan dan mengaplikasikan kemahiran dan nilai berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi yang dipelajari dalam bentuk perubahan tingkah laku yang boleh dicontohi atau boleh membimbing orang lain secara beradab dan istiqamah. TP6 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik, tekal, kreatif serta inovatif. Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas mengenai konsep dan kemahiran yang dipelajari. SANGAT TINGGI
MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID BAHASA ARAB TP6 Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten, menepati situasi (secara beradab, mengikut kehendak guru,arahan atau soalan) dan boleh menjadi contoh meliputi: berupaya memberi respons kepada perkataan yang diperdengarkan, bertutur menggunakan perkataan berdasarkan tema, membaca dan menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah dan ayat berkesinambungan pada tahap yang cemerlang. Murid berupaya menjadi teladan kepada murid yang lain. TP6 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik, tekal, kreatif serta inovatif. Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas mengenai konsep dan kemahiran yang dipelajari. SANGAT TINGGI PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN TP6 Merancang turutan persembahan gimnastik dan pergerakan berirama dalam kumpulan kecil serta merancang strategi bermain dalam aktiviti permainan, olahraga, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan (masa luang) serta menggunakan kemahiran yang dipelajari untuk meningkatkan kecergasan fizikal sebagai amalan gaya hidup sihat. menjadi contoh kepada orang lain dalam mengamalkan kebersihan, kesihatan dan keselamatan diri dalam kehidupan harian. TP6 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik, tekal, kreatif serta inovatif. Murid adalah seorang yang cemerlang dari aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. SANGAT TINGGI PENDIDIKAN MUZIK TP6 Menyanyikan lagu pusingan, memainkan alat perkusi, melakukan pergerakan berdasarkan corak irama lagu dan memainkan rekoder secara konsisten dan ekspresif; menghasilkan idea kreatif dalam penciptaan dan persembahan muzik; dan membuat ulasan tentang muzik masyarakat malaysia. TP4 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas mengenai konsep dan kemahiran yang dipelajari. SANGAT TINGGI
MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID PENDIDIKAN SENI VISUAL TP6 Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan karya seperti poster, mozek dan cetakan yang kreatif dan inovatif dengan menunjukkan prestasi yang cemerlang. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid telah mencapai objektif pembelajaran dan secara konsisten boleh menghubungkaitkan idea dan konsep yang dipelajari dalam kelas dengan situasi yang sebenar. SANGAT TINGGI REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TP5 Memberi bukti yang wajar mengenai pengetahuan serta kemahiran yang diperoleh, proses penghasilan reka bentuk produk, kesan dan kepentingan sesuatu produk dan kod arahan yang dihasilkan. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran. TINGGI
ULASAN GURU KELAS : Sekalung tahniah atas kejayaan anda. Teruskan usaha dengan lebih gigih untuk kejayaan lebih cemerlang. RENDAH Murid kurang daya usaha dan memerlukan lebih dorongan SEDERHANA Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan dorongan/sokongan PETUNJUK USAHA MURID TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan memerlukan sokongan untuk terus maju SANGAT TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan mampu berdikari GURU KELAS NUR AWADAH BINTI TAHA PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA NAMA: TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH AKHIR SESI AKADEMIK 2023/2024 NAMA MURID AIMY QISTINA BINTI ABD RAHMAN ID PENGENALAN 131027011472 TINGKATAN / TAHUN TAHUN EMPAT (JAYYID) JANTINA PEREMPUAN SEKOLAH SEKOLAH RENDAH AGAMA BERSEPADU MERSING TARIKH 22/01/2024 MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID BAHASA MELAYU TP5 Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang sangat baik dalam memberi maklum balas dan alasan terhadap ujaran tentang sesuatu perkara serta membaca untuk menganalisis dan membanding beza maklumat dalam teks. Selain itu, menulis jawapan dan karangan dalam perenggan seterusnya berupaya mengedit penulisan dengan betul, tepat dan berupaya belajar secara kendiri. TP5 Penguasaan pengetahuan sistem bahasa iaitu pengetahuan kata, ayat dan penjodoh bilangan pada tahap kepujian. Berkemahiran tinggi dalam kemahiran membaca dan memahami serta menaakul pelbagai bahan secara kritis. Kreatif dan matang dalam kemahiran menulis dan menghasilkan wacana yang sesuai mengikut konteks, mengemukakan idea yang kreatif dan matang, menggunakan ayat yang gramatis serta pengolahan yang menarik dan berkesan. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI BAHASA INGGERIS TP5 Can read and understand short simple texts of one or two paragraphs with little or no guidance. Can explain and give reasons for basic opinions, tell basic stories and describe experiences in the past with no guidance. TP5 Can show very good ability to understand the main ideas, specific information and details of simple texts, and communicate meaning using appropriate strategies in writing. Responds to the given language tasks very well. Murid dapat memberikan input strategik mengikut kesediaan mereka sendiri, pengetahuan dan latar belakang. SANGAT TINGGI
MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID MATEMATIK TP5 Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dengan pelbagai strategi dalam menyelesaikan masalah berayat yang kompleks dengan yakin. TP5 Pencapaian murid adalah pada tahap kepujian. Murid menguasai dan boleh mengaplikasi kemahiran proses matematik dalam bidang nombor dan operasi, sukatan dan geometri, perkaitan dan algebra, statistik dan kebarangkalian untuk menyelesaikan masalah harian secara sistematik. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. SANGAT TINGGI SAINS TP6 Menghasilkan idea atau produk baharu yang kreatif untuk menyelesaikan masalah dengan menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik serta mempamerkan sikap saintifik dan boleh dicontohi. TP5 Menilai dengan mewajarkan keputusan atau tindakan terhadap sesuatu isu berkaitan sains berdasarkan pengetahuan sains untuk menyelesaikan masalah dan membuat keputusan atau melaksanakan tugasan. Menguasai kemahiran saintifik pada tahap sangat baik. Menunjukkan minat yang tinggi dan bersifat ingin tahu dalam bidang ilmu sains. Murid menunjukkan contoh kecerdasan dan kemahiran menyelesaikan masalah dengan gigih. TINGGI SEJARAH TP4 Menganalisis pengetahuan dan kemahiran berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang dipelajari berkaitan sejarah awal negara. TP3 Mengetahui dan memahami fakta sejarah pada tahap memuaskan. Mengaplikasi pengetahuan dan pemahaman fakta sejarah dalam menjelaskan sesuatu isu sejarah silam, semasa dan akan datang pada tahap memuaskan. Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran. TINGGI PENDIDIKAN ISLAM TP5 Berkebolehan memberikan justifikasi dan istiqamah terhadap tindakan yang dilakukan dalam kehidupan harian berdasarkan pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi secara beradab. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI
MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TP6 Mencipta atau menghasilkan reka bentuk produk dan kod arahan secara berdikari, kreatif dan inovatif,menggunakan idea sendiri dan boleh dijadikan contoh serta mempersembahkan produk menggunakan teknologi yang baik, positif, kreatif, inovatif dan boleh dicontohi. TP4 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. Murid sentiasa mendengar dan aktif memberi respon dengan minda terbuka terhadap idea dan nilai yang berbeza ketika tugasan berkumpulan. TINGGI BAHASA ARAB TP6 Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten, menepati situasi (secara beradab, mengikut kehendak guru,arahan atau soalan) dan boleh menjadi contoh meliputi: berupaya memberi respons kepada perkataan yang diperdengarkan, bertutur menggunakan perkataan berdasarkan tema, membaca dan menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah dan ayat berkesinambungan pada tahap yang cemerlang. Murid berupaya menjadi teladan kepada murid yang lain. TP6 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik, tekal, kreatif serta inovatif. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. SANGAT TINGGI PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN TP6 Merancang turutan persembahan gimnastik dan pergerakan berirama dalam kumpulan kecil serta merancang strategi bermain dalam aktiviti permainan, olahraga, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan (masa luang) serta menggunakan kemahiran yang dipelajari untuk meningkatkan kecergasan fizikal sebagai amalan gaya hidup sihat. menjadi contoh kepada orang lain dalam mengamalkan kebersihan, kesihatan dan keselamatan diri dalam kehidupan harian. TP6 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik, tekal, kreatif serta inovatif. Murid adalah seorang yang cemerlang dari aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. SANGAT TINGGI
MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID PENDIDIKAN MUZIK TP5 Menyanyikan lagu pusingan, memainkan alat perkusi, melakukan pergerakan berdasarkan corak irama lagu dan memainkan rekoder secara konsisten; dan mencipta corak irama dan melodi TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI PENDIDIKAN SENI VISUAL TP5 Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan karya seperti poster, mozek dan cetakan yang kreatif dan inovatif dengan menunjukkan prestasi yang baik. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid mengekalkan tingkah laku terbaik dan sikap yang mengagumkan di dalam bilik darjah. TINGGI
ULASAN GURU KELAS : Tahniah, teruskan berusaha untuk kejayaan lebih cemerlang untuk masa depan yang gemilang. RENDAH Murid kurang daya usaha dan memerlukan lebih dorongan SEDERHANA Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan dorongan/sokongan PETUNJUK USAHA MURID TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan memerlukan sokongan untuk terus maju SANGAT TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan mampu berdikari GURU KELAS NUR AWADAH BINTI TAHA PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA NAMA: TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH AKHIR SESI AKADEMIK 2023/2024 NAMA MURID AMMAR FIRASH BIN MOHD SAIFUDIN ID PENGENALAN 131104010415 TINGKATAN / TAHUN TAHUN EMPAT (JAYYID) JANTINA LELAKI SEKOLAH SEKOLAH RENDAH AGAMA BERSEPADU MERSING TARIKH 22/01/2024 MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID BAHASA MELAYU TP4 Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang baik dalam memberi maklum balas dan alasan terhadap ujaran tentang sesuatu perkara serta membaca untuk menganalisis dan membanding beza maklumat dalam teks. Selain itu, menulis jawapan dan karangan dalam perenggan seterusnya mengedit penulisan dengan baik serta berusaha ke arah belajar secara kendiri. TP3 Penguasaan pengetahuan sistem bahasa iaitu pengetahuan kata, ayat dan penjodoh bilangan pada tahap memuaskan. Mempunyai kemahiran membaca dan memahami serta menaakul pelbagai bahan pada tahap memuaskan. Mempunyai kemahiran menulis pada tahap memuaskan dengan menghasilkan wacana yang sesuai, mengemukakan idea yang relevan, menggunakan ayat yang gramatis namun pengolahan yang kurang menarik. Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran. SEDERHANA BAHASA INGGERIS TP3 Can read and understand short simple texts of one or two paragraphs with some guidance. Can explain and give reasons for basic opinions, tell basic stories and describe experiences in the past with some guidance. TP3 Can show satisfactory ability to understand the main ideas, specific information and details of simple texts, and communicate meaning using appropriate strategies in writing. Requires some support to respond to the given language tasks. Murid dapat mengingat kembali, mentakrif dan mengenal pasti aspek utama yang dipelajari. TINGGI
MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID MATEMATIK TP4 Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan masalah berayat secara bersistematik serta berani meneroka dan mencuba. TP3 Pencapaian murid adalah memuaskan. Murid mengetahui dan memahami asas matematik bagi melakukan operasi asas matematik, penukaran asas, dan melakukan langkah pengiraan dalam menyelesaikan masalah harian yang mudah. Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran. TINGGI SAINS TP5 Membuat keputusan, menyelesaikan masalah dan memberi hujah secara saintifik dalam melaksanakan tugasan berdasarkan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik serta mempamerkan sikap saintifik. TP4 Menganalisis pengetahuan sains dengan mencerakinkan sesuatu komunikasi kepada elemen, menyusun idea secara perbandingan, membuat perkaitan antara idea dan membuat huraian untuk menyelesaikan masalah atau melaksanakan tugasan berkaitan isu sains. Menguasai kemahiran saintifik pada tahap baik. Menunjukkan minat dan bersifat ingin tahu dalam bidang ilmu sains. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI SEJARAH TP4 Menganalisis pengetahuan dan kemahiran berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang dipelajari berkaitan sejarah awal negara. TP3 Mengetahui dan memahami fakta sejarah pada tahap memuaskan. Mengaplikasi pengetahuan dan pemahaman fakta sejarah dalam menjelaskan sesuatu isu sejarah silam, semasa dan akan datang pada tahap memuaskan. Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran. TINGGI PENDIDIKAN ISLAM TP4 Menghuraikan dan mengaplikasikan pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan al- quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi yang dipelajari secara bersungguh- sungguh dan bertanggungjawab melaksanakannya dalam kehidupan seharian. TP4 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. Murid perlu meningkatkan kemahiran menilai sendiri dengan menulis refleksi. SEDERHANA
MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TP5 Memberi bukti yang wajar mengenai pengetahuan serta kemahiran yang diperoleh, proses penghasilan reka bentuk produk, kesan dan kepentingan sesuatu produk dan kod arahan yang dihasilkan. TP4 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. Murid dapat mengingat kembali, mentakrif dan mengenal pasti aspek utama yang dipelajari. SEDERHANA BAHASA ARAB TP5 Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten, menepati situasi (secara beradab, mengikut kehendak guru, arahan atau soalan) dan sukarela meliputi: berupaya memberi respons kepada perkataan yang diperdengarkan, bertutur menggunakan perkataan berdasarkan tema, membaca dan menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah dan ayat berkesinambungan pada tahap yang sangat baik. TP6 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik, tekal, kreatif serta inovatif. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN TP5 Melakukan gimnastik dalam pelbagai corak pergerakan, pergerakan kreatif bertema, asas permainan, olahraga asas, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan (masa luang) serta aktiviti kecergasan fizikal dalam situasi baharu serta bekerjasama dan berkomunikasi semasa melakukan aktiviti fizikal. menggunakan kemahiran menyelesaikan masalah untuk meningkatkan kebersihan, kesihatan dan keselamatan diri dalam kehidupan harian. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid adalah seorang yang cemerlang dari aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. SANGAT TINGGI PENDIDIKAN MUZIK TP5 Menyanyikan lagu pusingan, memainkan alat perkusi, melakukan pergerakan berdasarkan corak irama lagu dan memainkan rekoder secara konsisten; dan mencipta corak irama dan melodi TP4 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. Murid menunjukkan contoh kecerdasan dan kemahiran menyelesaikan masalah dengan gigih. TINGGI
MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID PENDIDIKAN SENI VISUAL TP5 Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan karya seperti poster, mozek dan cetakan yang kreatif dan inovatif dengan menunjukkan prestasi yang baik. TP4 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI
ULASAN GURU KELAS : Teruskan berusaha untuk kejayaan lebih cemerlang untuk masa depan yang gemilang. RENDAH Murid kurang daya usaha dan memerlukan lebih dorongan SEDERHANA Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan dorongan/sokongan PETUNJUK USAHA MURID TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan memerlukan sokongan untuk terus maju SANGAT TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan mampu berdikari GURU KELAS NUR AWADAH BINTI TAHA PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA NAMA: TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH AKHIR SESI AKADEMIK 2023/2024 NAMA MURID ATIKAH BINTI HAIRUDIN ID PENGENALAN 130120010488 TINGKATAN / TAHUN TAHUN EMPAT (JAYYID) JANTINA PEREMPUAN SEKOLAH SEKOLAH RENDAH AGAMA BERSEPADU MERSING TARIKH 22/01/2024 MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID BAHASA MELAYU TP4 Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang baik dalam memberi maklum balas dan alasan terhadap ujaran tentang sesuatu perkara serta membaca untuk menganalisis dan membanding beza maklumat dalam teks. Selain itu, menulis jawapan dan karangan dalam perenggan seterusnya mengedit penulisan dengan baik serta berusaha ke arah belajar secara kendiri. TP5 Penguasaan pengetahuan sistem bahasa iaitu pengetahuan kata, ayat dan penjodoh bilangan pada tahap kepujian. Berkemahiran tinggi dalam kemahiran membaca dan memahami serta menaakul pelbagai bahan secara kritis. Kreatif dan matang dalam kemahiran menulis dan menghasilkan wacana yang sesuai mengikut konteks, mengemukakan idea yang kreatif dan matang, menggunakan ayat yang gramatis serta pengolahan yang menarik dan berkesan. Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran. SEDERHANA BAHASA INGGERIS TP5 Can read and understand short simple texts of one or two paragraphs with little or no guidance. Can explain and give reasons for basic opinions, tell basic stories and describe experiences in the past with no guidance. TP5 Can show very good ability to understand the main ideas, specific information and details of simple texts, and communicate meaning using appropriate strategies in writing. Responds to the given language tasks very well. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. SANGAT TINGGI
MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID MATEMATIK TP3 Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan ayat matematik dengan jujur dan tepat. TP3 Pencapaian murid adalah memuaskan. Murid mengetahui dan memahami asas matematik bagi melakukan operasi asas matematik, penukaran asas, dan melakukan langkah pengiraan dalam menyelesaikan masalah harian yang mudah. Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran. TINGGI SAINS TP6 Menghasilkan idea atau produk baharu yang kreatif untuk menyelesaikan masalah dengan menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik serta mempamerkan sikap saintifik dan boleh dicontohi. TP4 Menganalisis pengetahuan sains dengan mencerakinkan sesuatu komunikasi kepada elemen, menyusun idea secara perbandingan, membuat perkaitan antara idea dan membuat huraian untuk menyelesaikan masalah atau melaksanakan tugasan berkaitan isu sains. Menguasai kemahiran saintifik pada tahap baik. Menunjukkan minat dan bersifat ingin tahu dalam bidang ilmu sains. Murid menunjukkan contoh kecerdasan dan kemahiran menyelesaikan masalah dengan gigih. TINGGI SEJARAH TP4 Menganalisis pengetahuan dan kemahiran berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang dipelajari berkaitan sejarah awal negara. TP4 Mengetahui dan memahami fakta sejarah pada tahap baik. Mengaplikasi pengetahuan dan pemahaman fakta sejarah dalam menjelaskan sesuatu isu sejarah silam, semasa dan akan datang pada tahap baik. Menganalisis fakta sejarah serta isu sejarah silam, semasa dan akan datang pada tahap baik. Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran. TINGGI PENDIDIKAN ISLAM TP5 Berkebolehan memberikan justifikasi dan istiqamah terhadap tindakan yang dilakukan dalam kehidupan harian berdasarkan pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi secara beradab. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI
MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID BAHASA ARAB TP6 Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten, menepati situasi (secara beradab, mengikut kehendak guru,arahan atau soalan) dan boleh menjadi contoh meliputi: berupaya memberi respons kepada perkataan yang diperdengarkan, bertutur menggunakan perkataan berdasarkan tema, membaca dan menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah dan ayat berkesinambungan pada tahap yang cemerlang. Murid berupaya menjadi teladan kepada murid yang lain. TP6 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik, tekal, kreatif serta inovatif. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN TP6 Merancang turutan persembahan gimnastik dan pergerakan berirama dalam kumpulan kecil serta merancang strategi bermain dalam aktiviti permainan, olahraga, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan (masa luang) serta menggunakan kemahiran yang dipelajari untuk meningkatkan kecergasan fizikal sebagai amalan gaya hidup sihat. menjadi contoh kepada orang lain dalam mengamalkan kebersihan, kesihatan dan keselamatan diri dalam kehidupan harian. TP6 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik, tekal, kreatif serta inovatif. Murid adalah seorang yang cemerlang dari aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. SANGAT TINGGI PENDIDIKAN MUZIK TP4 Menyanyikan lagu pusingan dengan dan pic yang betul mengikut tempo; memainkan alat perkusi mengikut corak irama, detik dan tempo; melakukan pergerakan berdasarkan bentuk lagu mengikut tempo; memainkan rekoder mengikut tempo dengan ton yang baik; dan mencipta corak irama. TP4 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. Murid dapat mengingat kembali, mentakrif dan mengenal pasti aspek utama yang dipelajari. SEDERHANA
MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID PENDIDIKAN SENI VISUAL TP6 Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan karya seperti poster, mozek dan cetakan yang kreatif dan inovatif dengan menunjukkan prestasi yang cemerlang. TP4 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. SANGAT TINGGI REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TP6 Mencipta atau menghasilkan reka bentuk produk dan kod arahan secara berdikari, kreatif dan inovatif,menggunakan idea sendiri dan boleh dijadikan contoh serta mempersembahkan produk menggunakan teknologi yang baik, positif, kreatif, inovatif dan boleh dicontohi. TP4 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. Murid menunjukkan contoh kecerdasan dan kemahiran menyelesaikan masalah dengan gigih. SEDERHANA
ULASAN GURU KELAS : Teruskan berusaha untuk kejayaan lebih cemerlang untuk masa depan yang gemilang. RENDAH Murid kurang daya usaha dan memerlukan lebih dorongan SEDERHANA Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan dorongan/sokongan PETUNJUK USAHA MURID TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan memerlukan sokongan untuk terus maju SANGAT TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan mampu berdikari GURU KELAS NUR AWADAH BINTI TAHA PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA NAMA: TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH AKHIR SESI AKADEMIK 2023/2024 NAMA MURID DANIAL AL ARYAN BIN MOHD FAIRUS ID PENGENALAN 130715011033 TINGKATAN / TAHUN TAHUN EMPAT (JAYYID) JANTINA LELAKI SEKOLAH SEKOLAH RENDAH AGAMA BERSEPADU MERSING TARIKH 22/01/2024 MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID BAHASA MELAYU TP4 Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang baik dalam memberi maklum balas dan alasan terhadap ujaran tentang sesuatu perkara serta membaca untuk menganalisis dan membanding beza maklumat dalam teks. Selain itu, menulis jawapan dan karangan dalam perenggan seterusnya mengedit penulisan dengan baik serta berusaha ke arah belajar secara kendiri. TP3 Penguasaan pengetahuan sistem bahasa iaitu pengetahuan kata, ayat dan penjodoh bilangan pada tahap memuaskan. Mempunyai kemahiran membaca dan memahami serta menaakul pelbagai bahan pada tahap memuaskan. Mempunyai kemahiran menulis pada tahap memuaskan dengan menghasilkan wacana yang sesuai, mengemukakan idea yang relevan, menggunakan ayat yang gramatis namun pengolahan yang kurang menarik. Murid berpotensi lebih teliti dan bersedia meminta bantuan apabila diperlukan untuk meningkatkan pembelajarannya. SEDERHANA BAHASA INGGERIS TP4 Can read and understand short simple texts of one or two paragraphs with little guidance. Can explain and give reasons for basic opinions, tell basic stories and describe experiences in the past with little guidance. TP3 Can show satisfactory ability to understand the main ideas, specific information and details of simple texts, and communicate meaning using appropriate strategies in writing. Requires some support to respond to the given language tasks. Murid rajin dan menunjukkan perkembangan positif ke arah peningkatan prestasi secara konsisten. TINGGI
MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID MATEMATIK TP3 Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan ayat matematik dengan jujur dan tepat. TP2 Murid mengetahui dan memahami asas matematik secara minimum dalam bidang nombor dan operasi, sukatan dan geometri, perkaitan dan algebra, dan statistik dan kebarangkalian. Murid perlu mendapat bimbingan guru secara minimum. Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran. TINGGI SAINS TP6 Menghasilkan idea atau produk baharu yang kreatif untuk menyelesaikan masalah dengan menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik serta mempamerkan sikap saintifik dan boleh dicontohi. TP4 Menganalisis pengetahuan sains dengan mencerakinkan sesuatu komunikasi kepada elemen, menyusun idea secara perbandingan, membuat perkaitan antara idea dan membuat huraian untuk menyelesaikan masalah atau melaksanakan tugasan berkaitan isu sains. Menguasai kemahiran saintifik pada tahap baik. Menunjukkan minat dan bersifat ingin tahu dalam bidang ilmu sains. Murid menunjukkan contoh kecerdasan dan kemahiran menyelesaikan masalah dengan gigih. TINGGI SEJARAH TP4 Menganalisis pengetahuan dan kemahiran berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang dipelajari berkaitan sejarah awal negara. TP3 Mengetahui dan memahami fakta sejarah pada tahap memuaskan. Mengaplikasi pengetahuan dan pemahaman fakta sejarah dalam menjelaskan sesuatu isu sejarah silam, semasa dan akan datang pada tahap memuaskan. Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran. TINGGI PENDIDIKAN ISLAM TP4 Menghuraikan dan mengaplikasikan pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan al- quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi yang dipelajari secara bersungguh- sungguh dan bertanggungjawab melaksanakannya dalam kehidupan seharian. TP3 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam suatu situasi. Murid perlu meningkatkan kemahiran menilai sendiri dengan menulis refleksi. SEDERHANA
MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID BAHASA ARAB TP4 Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten dan menepati situasi (secara beradab, mengikut kehendak guru, arahan atau soalan) meliputi: berupaya memberi respons kepada perkataan yang diperdengarkan, bertutur menggunakan perkataan berdasarkan tema, membaca dan menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah dan ayat berkesinambungan pada tahap yang baik. TP3 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam suatu situasi. Murid rajin dan menunjukkan perkembangan positif ke arah peningkatan prestasi secara konsisten. SEDERHANA PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN TP5 Melakukan gimnastik dalam pelbagai corak pergerakan, pergerakan kreatif bertema, asas permainan, olahraga asas, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan (masa luang) serta aktiviti kecergasan fizikal dalam situasi baharu serta bekerjasama dan berkomunikasi semasa melakukan aktiviti fizikal. menggunakan kemahiran menyelesaikan masalah untuk meningkatkan kebersihan, kesihatan dan keselamatan diri dalam kehidupan harian. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid adalah seorang yang cemerlang dari aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. SANGAT TINGGI PENDIDIKAN MUZIK TP5 Menyanyikan lagu pusingan, memainkan alat perkusi, melakukan pergerakan berdasarkan corak irama lagu dan memainkan rekoder secara konsisten; dan mencipta corak irama dan melodi TP4 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI PENDIDIKAN SENI VISUAL TP6 Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan karya seperti poster, mozek dan cetakan yang kreatif dan inovatif dengan menunjukkan prestasi yang cemerlang. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. SANGAT TINGGI
MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TP5 Memberi bukti yang wajar mengenai pengetahuan serta kemahiran yang diperoleh, proses penghasilan reka bentuk produk, kesan dan kepentingan sesuatu produk dan kod arahan yang dihasilkan. TP4 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran. SEDERHANA
ULASAN GURU KELAS : Teruskan berusaha untuk kejayaan lebih cemerlang untuk masa depan yang gemilang. RENDAH Murid kurang daya usaha dan memerlukan lebih dorongan SEDERHANA Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan dorongan/sokongan PETUNJUK USAHA MURID TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan memerlukan sokongan untuk terus maju SANGAT TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan mampu berdikari GURU KELAS NUR AWADAH BINTI TAHA PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA NAMA: TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH AKHIR SESI AKADEMIK 2023/2024 NAMA MURID DANISH AL ARFA BIN MOHD FAIRUS ID PENGENALAN 130715011025 TINGKATAN / TAHUN TAHUN EMPAT (JAYYID) JANTINA LELAKI SEKOLAH SEKOLAH RENDAH AGAMA BERSEPADU MERSING TARIKH 22/01/2024 MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID BAHASA MELAYU TP4 Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang baik dalam memberi maklum balas dan alasan terhadap ujaran tentang sesuatu perkara serta membaca untuk menganalisis dan membanding beza maklumat dalam teks. Selain itu, menulis jawapan dan karangan dalam perenggan seterusnya mengedit penulisan dengan baik serta berusaha ke arah belajar secara kendiri. TP4 Penguasaan pengetahuan sistem bahasa iaitu pengetahuan kata, ayat dan penjodoh bilangan pada tahap baik. Mempunyai kemahiran membaca dan memahami serta menaakul pelbagai bahan pada tahap baik. Kreatif dalam kemahiran menulis dan menghasilkan wacana yang sesuai mengikut konteks, mengemukakan idea yang kreatif, menggunakan ayat yang gramatis serta pengolahan yang menarik. Murid dapat memberikan input strategik mengikut kesediaan mereka sendiri, pengetahuan dan latar belakang. SEDERHANA BAHASA INGGERIS TP3 Can read and understand short simple texts of one or two paragraphs with some guidance. Can explain and give reasons for basic opinions, tell basic stories and describe experiences in the past with some guidance. TP2 Can show limited ability to understand the main ideas, specific information and details of texts, and communicate meaning appropriately in writing. Responds to basic language tasks with support. Murid berkongsi perkara yang diketahui dan boleh bekerja dengan baik secara individu dan berkumpulan. TINGGI
MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID MATEMATIK TP4 Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan masalah berayat secara bersistematik serta berani meneroka dan mencuba. TP3 Pencapaian murid adalah memuaskan. Murid mengetahui dan memahami asas matematik bagi melakukan operasi asas matematik, penukaran asas, dan melakukan langkah pengiraan dalam menyelesaikan masalah harian yang mudah. Murid rajin dan menunjukkan perkembangan positif ke arah peningkatan prestasi secara konsisten. TINGGI SAINS TP6 Menghasilkan idea atau produk baharu yang kreatif untuk menyelesaikan masalah dengan menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik serta mempamerkan sikap saintifik dan boleh dicontohi. TP3 Mengaplikasikan pengetahuan sains yang berkaitan dan kemahiran berfikir kritis dan kreatif melalui kemahiran saintifik dalam membuat keputusan dan menyelesaikan masalah atau melaksanakan tugasan berkaitan isu sains. Menguasai kemahiran saintifik pada tahap memuaskan. Menunjukkan minat dalam bidang ilmu sains. Murid menunjukkan contoh kecerdasan dan kemahiran menyelesaikan masalah dengan gigih. TINGGI SEJARAH TP4 Menganalisis pengetahuan dan kemahiran berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang dipelajari berkaitan sejarah awal negara. TP3 Mengetahui dan memahami fakta sejarah pada tahap memuaskan. Mengaplikasi pengetahuan dan pemahaman fakta sejarah dalam menjelaskan sesuatu isu sejarah silam, semasa dan akan datang pada tahap memuaskan. Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran. TINGGI PENDIDIKAN ISLAM TP4 Menghuraikan dan mengaplikasikan pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan al- quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi yang dipelajari secara bersungguh- sungguh dan bertanggungjawab melaksanakannya dalam kehidupan seharian. TP4 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. Murid perlu meningkatkan kemahiran menilai sendiri dengan menulis refleksi. SEDERHANA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TP5 Memberi bukti yang wajar mengenai pengetahuan serta kemahiran yang diperoleh, proses penghasilan reka bentuk produk, kesan dan kepentingan sesuatu produk dan kod arahan yang dihasilkan. TP4 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. Murid dapat mengintegrasikan dan mengaplikasi pengetahuan baharu yang dipelajari. SEDERHANA
MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID BAHASA ARAB TP4 Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten dan menepati situasi (secara beradab, mengikut kehendak guru, arahan atau soalan) meliputi: berupaya memberi respons kepada perkataan yang diperdengarkan, bertutur menggunakan perkataan berdasarkan tema, membaca dan menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah dan ayat berkesinambungan pada tahap yang baik. TP3 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam suatu situasi. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. SEDERHANA PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN TP5 Melakukan gimnastik dalam pelbagai corak pergerakan, pergerakan kreatif bertema, asas permainan, olahraga asas, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan (masa luang) serta aktiviti kecergasan fizikal dalam situasi baharu serta bekerjasama dan berkomunikasi semasa melakukan aktiviti fizikal. menggunakan kemahiran menyelesaikan masalah untuk meningkatkan kebersihan, kesihatan dan keselamatan diri dalam kehidupan harian. TP4 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. Murid adalah seorang yang cemerlang dari aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. SANGAT TINGGI PENDIDIKAN MUZIK TP5 Menyanyikan lagu pusingan, memainkan alat perkusi, melakukan pergerakan berdasarkan corak irama lagu dan memainkan rekoder secara konsisten; dan mencipta corak irama dan melodi TP3 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam suatu situasi. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI PENDIDIKAN SENI VISUAL TP6 Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan karya seperti poster, mozek dan cetakan yang kreatif dan inovatif dengan menunjukkan prestasi yang cemerlang. TP4 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. SANGAT TINGGI
ULASAN GURU KELAS : Teruskan berusaha untuk kejayaan lebih cemerlang untuk masa depan yang gemilang. RENDAH Murid kurang daya usaha dan memerlukan lebih dorongan SEDERHANA Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan dorongan/sokongan PETUNJUK USAHA MURID TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan memerlukan sokongan untuk terus maju SANGAT TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan mampu berdikari GURU KELAS NUR AWADAH BINTI TAHA PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA NAMA: TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH AKHIR SESI AKADEMIK 2023/2024 NAMA MURID DARWISH AL HAFIZ BIN MOHD FAIRUS ID PENGENALAN 130715011017 TINGKATAN / TAHUN TAHUN EMPAT (JAYYID) JANTINA LELAKI SEKOLAH SEKOLAH RENDAH AGAMA BERSEPADU MERSING TARIKH 22/01/2024 MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID BAHASA MELAYU TP4 Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang baik dalam memberi maklum balas dan alasan terhadap ujaran tentang sesuatu perkara serta membaca untuk menganalisis dan membanding beza maklumat dalam teks. Selain itu, menulis jawapan dan karangan dalam perenggan seterusnya mengedit penulisan dengan baik serta berusaha ke arah belajar secara kendiri. TP3 Penguasaan pengetahuan sistem bahasa iaitu pengetahuan kata, ayat dan penjodoh bilangan pada tahap memuaskan. Mempunyai kemahiran membaca dan memahami serta menaakul pelbagai bahan pada tahap memuaskan. Mempunyai kemahiran menulis pada tahap memuaskan dengan menghasilkan wacana yang sesuai, mengemukakan idea yang relevan, menggunakan ayat yang gramatis namun pengolahan yang kurang menarik. Murid berpotensi lebih teliti dan bersedia meminta bantuan apabila diperlukan untuk meningkatkan pembelajarannya. SEDERHANA BAHASA INGGERIS TP4 Can read and understand short simple texts of one or two paragraphs with little guidance. Can explain and give reasons for basic opinions, tell basic stories and describe experiences in the past with little guidance. TP3 Can show satisfactory ability to understand the main ideas, specific information and details of simple texts, and communicate meaning using appropriate strategies in writing. Requires some support to respond to the given language tasks. Murid dapat mengingat kembali, mentakrif dan mengenal pasti aspek utama yang dipelajari. TINGGI
MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID MATEMATIK TP4 Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan masalah berayat secara bersistematik serta berani meneroka dan mencuba. TP2 Murid mengetahui dan memahami asas matematik secara minimum dalam bidang nombor dan operasi, sukatan dan geometri, perkaitan dan algebra, dan statistik dan kebarangkalian. Murid perlu mendapat bimbingan guru secara minimum. Murid berpotensi lebih teliti dan bersedia meminta bantuan apabila diperlukan untuk meningkatkan pembelajarannya. TINGGI SAINS TP6 Menghasilkan idea atau produk baharu yang kreatif untuk menyelesaikan masalah dengan menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik serta mempamerkan sikap saintifik dan boleh dicontohi. TP4 Menganalisis pengetahuan sains dengan mencerakinkan sesuatu komunikasi kepada elemen, menyusun idea secara perbandingan, membuat perkaitan antara idea dan membuat huraian untuk menyelesaikan masalah atau melaksanakan tugasan berkaitan isu sains. Menguasai kemahiran saintifik pada tahap baik. Menunjukkan minat dan bersifat ingin tahu dalam bidang ilmu sains. Murid menunjukkan contoh kecerdasan dan kemahiran menyelesaikan masalah dengan gigih. TINGGI SEJARAH TP5 Membuat penilaian berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang dipelajari berkaitan sejarah awal negara. TP4 Mengetahui dan memahami fakta sejarah pada tahap baik. Mengaplikasi pengetahuan dan pemahaman fakta sejarah dalam menjelaskan sesuatu isu sejarah silam, semasa dan akan datang pada tahap baik. Menganalisis fakta sejarah serta isu sejarah silam, semasa dan akan datang pada tahap baik. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI PENDIDIKAN ISLAM TP5 Berkebolehan memberikan justifikasi dan istiqamah terhadap tindakan yang dilakukan dalam kehidupan harian berdasarkan pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi secara beradab. TP4 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. SEDERHANA
MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID BAHASA ARAB TP5 Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten, menepati situasi (secara beradab, mengikut kehendak guru, arahan atau soalan) dan sukarela meliputi: berupaya memberi respons kepada perkataan yang diperdengarkan, bertutur menggunakan perkataan berdasarkan tema, membaca dan menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah dan ayat berkesinambungan pada tahap yang sangat baik. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN TP6 Merancang turutan persembahan gimnastik dan pergerakan berirama dalam kumpulan kecil serta merancang strategi bermain dalam aktiviti permainan, olahraga, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan (masa luang) serta menggunakan kemahiran yang dipelajari untuk meningkatkan kecergasan fizikal sebagai amalan gaya hidup sihat. menjadi contoh kepada orang lain dalam mengamalkan kebersihan, kesihatan dan keselamatan diri dalam kehidupan harian. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid adalah seorang yang cemerlang dari aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. SANGAT TINGGI PENDIDIKAN MUZIK TP5 Menyanyikan lagu pusingan, memainkan alat perkusi, melakukan pergerakan berdasarkan corak irama lagu dan memainkan rekoder secara konsisten; dan mencipta corak irama dan melodi TP3 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam suatu situasi. Murid mengekalkan tingkah laku terbaik dan sikap yang mengagumkan di dalam bilik darjah. TINGGI PENDIDIKAN SENI VISUAL TP6 Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan karya seperti poster, mozek dan cetakan yang kreatif dan inovatif dengan menunjukkan prestasi yang cemerlang. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. SANGAT TINGGI
MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TP5 Memberi bukti yang wajar mengenai pengetahuan serta kemahiran yang diperoleh, proses penghasilan reka bentuk produk, kesan dan kepentingan sesuatu produk dan kod arahan yang dihasilkan. TP4 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. Murid dapat mengintegrasikan dan mengaplikasi pengetahuan baharu yang dipelajari. SEDERHANA
ULASAN GURU KELAS : Tahniah, teruskan berusaha untuk kejayaan lebih cemerlang untuk masa depan yang gemilang. RENDAH Murid kurang daya usaha dan memerlukan lebih dorongan SEDERHANA Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan dorongan/sokongan PETUNJUK USAHA MURID TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan memerlukan sokongan untuk terus maju SANGAT TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan mampu berdikari GURU KELAS NUR AWADAH BINTI TAHA PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA NAMA: TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH AKHIR SESI AKADEMIK 2023/2024 NAMA MURID FATIN RAISHA ILLUNI BINTI MOHD AZRAN ID PENGENALAN 130417010796 TINGKATAN / TAHUN TAHUN EMPAT (JAYYID) JANTINA PEREMPUAN SEKOLAH SEKOLAH RENDAH AGAMA BERSEPADU MERSING TARIKH 22/01/2024 MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID BAHASA MELAYU TP6 Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang cemerlang dalam memberi maklum balas dan alasan terhadap ujaran tentang sesuatu dalam perkara serta membaca untuk menganalisis dan membanding beza maklumat dalam teks. Selain itu, menulis jawapan, karangan dalam perenggan. Selain itu, berupaya mengedit penulisan tanpa kesalahan dengan mantap serta menjadi teladan kepada murid lain. TP6 Penguasaan pengetahuan sistem bahasa iaitu pengetahuan kata, ayat dan penjodoh bilangan pada tahap cemerlang. Amat berkemahiran tinggi dalam kemahiran membaca dan memahami serta menaakul pelbagai bahan secara kritis dan kreatif. Amat kreatif dan matang dalam kemahiran menulis dan menghasilkan wacana yang amat sesuai mengikut konteks, mengemukakan idea yang amat kreatif dan matang, menggunakan ayat yang gramatis serta pengolahan yang amat menarik dan berkesan. Murid mengekalkan tingkah laku terbaik dan sikap yang mengagumkan di dalam bilik darjah. SANGAT TINGGI BAHASA INGGERIS TP4 Can read and understand short simple texts of one or two paragraphs with little guidance. Can explain and give reasons for basic opinions, tell basic stories and describe experiences in the past with little guidance. TP4 Can show good ability to understand the main ideas, specific information and details of simple texts, and communicate meaning using appropriate strategies in writing. Responds to the given language tasks reasonably well. Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran. TINGGI
MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID MATEMATIK TP6 Menghurai dan menggunakan pengetahuan serta kemahiran matematik dengan pelbagai strategi dalam menyelesaikan masalah berayat yang kompleks secara kreatif dan inovatif serta boleh dicontohi. TP5 Pencapaian murid adalah pada tahap kepujian. Murid menguasai dan boleh mengaplikasi kemahiran proses matematik dalam bidang nombor dan operasi, sukatan dan geometri, perkaitan dan algebra, statistik dan kebarangkalian untuk menyelesaikan masalah harian secara sistematik. Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas mengenai konsep dan kemahiran yang dipelajari. SANGAT TINGGI SAINS TP6 Menghasilkan idea atau produk baharu yang kreatif untuk menyelesaikan masalah dengan menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik serta mempamerkan sikap saintifik dan boleh dicontohi. TP6 Mencipta idea, cara atau produk baharu dengan menggunakan pengetahuan sains untuk menyelesaikan masalah dan membuat keputusan atau melaksanakan tugasan. menguasai kemahiran saintifik pada tahap cemerlang. Menunjukkan minat yang sangat tinggi dan bersifat ingin tahu dalam bidang ilmu sains. Murid sentiasa mendengar dan aktif memberi respon dengan minda terbuka terhadap idea dan nilai yang berbeza ketika tugasan berkumpulan. TINGGI SEJARAH TP6 Menghasilkan idea berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang dipelajari berkaitan sejarah awal negara. TP4 Mengetahui dan memahami fakta sejarah pada tahap baik. Mengaplikasi pengetahuan dan pemahaman fakta sejarah dalam menjelaskan sesuatu isu sejarah silam, semasa dan akan datang pada tahap baik. Menganalisis fakta sejarah serta isu sejarah silam, semasa dan akan datang pada tahap baik. Murid mempunyai keyakinan diri yang sangat tinggi dan menunjukkan usaha yang amat baik untuk menyelesaikan aktiviti pembelajaran. SANGAT TINGGI PENDIDIKAN ISLAM TP5 Berkebolehan memberikan justifikasi dan istiqamah terhadap tindakan yang dilakukan dalam kehidupan harian berdasarkan pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi secara beradab. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid adalah seorang yang cemerlang dari aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. TINGGI
MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID BAHASA ARAB TP6 Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten, menepati situasi (secara beradab, mengikut kehendak guru,arahan atau soalan) dan boleh menjadi contoh meliputi: berupaya memberi respons kepada perkataan yang diperdengarkan, bertutur menggunakan perkataan berdasarkan tema, membaca dan menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah dan ayat berkesinambungan pada tahap yang cemerlang. Murid berupaya menjadi teladan kepada murid yang lain. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. SANGAT TINGGI PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN TP6 Merancang turutan persembahan gimnastik dan pergerakan berirama dalam kumpulan kecil serta merancang strategi bermain dalam aktiviti permainan, olahraga, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan (masa luang) serta menggunakan kemahiran yang dipelajari untuk meningkatkan kecergasan fizikal sebagai amalan gaya hidup sihat. menjadi contoh kepada orang lain dalam mengamalkan kebersihan, kesihatan dan keselamatan diri dalam kehidupan harian. TP6 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik, tekal, kreatif serta inovatif. Murid adalah seorang yang cemerlang dari aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. SANGAT TINGGI PENDIDIKAN MUZIK TP6 Menyanyikan lagu pusingan, memainkan alat perkusi, melakukan pergerakan berdasarkan corak irama lagu dan memainkan rekoder secara konsisten dan ekspresif; menghasilkan idea kreatif dalam penciptaan dan persembahan muzik; dan membuat ulasan tentang muzik masyarakat malaysia. TP3 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam suatu situasi. Murid menunjukkan contoh kecerdasan dan kemahiran menyelesaikan masalah dengan gigih. SANGAT TINGGI
MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID PENDIDIKAN SENI VISUAL TP6 Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan karya seperti poster, mozek dan cetakan yang kreatif dan inovatif dengan menunjukkan prestasi yang cemerlang. TP6 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik, tekal, kreatif serta inovatif. Murid mengekalkan tingkah laku terbaik dan sikap yang mengagumkan di dalam bilik darjah. SANGAT TINGGI REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TP6 Mencipta atau menghasilkan reka bentuk produk dan kod arahan secara berdikari, kreatif dan inovatif,menggunakan idea sendiri dan boleh dijadikan contoh serta mempersembahkan produk menggunakan teknologi yang baik, positif, kreatif, inovatif dan boleh dicontohi. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid menunjukkan contoh kecerdasan dan kemahiran menyelesaikan masalah dengan gigih. TINGGI
ULASAN GURU KELAS : Sekalung tahniah atas kejayaan anda. Teruskan usaha dengan lebih gigih untuk kejayaan lebih cemerlang. RENDAH Murid kurang daya usaha dan memerlukan lebih dorongan SEDERHANA Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan dorongan/sokongan PETUNJUK USAHA MURID TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan memerlukan sokongan untuk terus maju SANGAT TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan mampu berdikari GURU KELAS NUR AWADAH BINTI TAHA PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA NAMA: TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH AKHIR SESI AKADEMIK 2023/2024 NAMA MURID KHADIJAH UYE BINTI YUSOF ID PENGENALAN 130202010158 TINGKATAN / TAHUN TAHUN EMPAT (JAYYID) JANTINA PEREMPUAN SEKOLAH SEKOLAH RENDAH AGAMA BERSEPADU MERSING TARIKH 22/01/2024 MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID BAHASA MELAYU TP5 Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang sangat baik dalam memberi maklum balas dan alasan terhadap ujaran tentang sesuatu perkara serta membaca untuk menganalisis dan membanding beza maklumat dalam teks. Selain itu, menulis jawapan dan karangan dalam perenggan seterusnya berupaya mengedit penulisan dengan betul, tepat dan berupaya belajar secara kendiri. TP5 Penguasaan pengetahuan sistem bahasa iaitu pengetahuan kata, ayat dan penjodoh bilangan pada tahap kepujian. Berkemahiran tinggi dalam kemahiran membaca dan memahami serta menaakul pelbagai bahan secara kritis. Kreatif dan matang dalam kemahiran menulis dan menghasilkan wacana yang sesuai mengikut konteks, mengemukakan idea yang kreatif dan matang, menggunakan ayat yang gramatis serta pengolahan yang menarik dan berkesan. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI BAHASA INGGERIS TP4 Can read and understand short simple texts of one or two paragraphs with little guidance. Can explain and give reasons for basic opinions, tell basic stories and describe experiences in the past with little guidance. TP4 Can show good ability to understand the main ideas, specific information and details of simple texts, and communicate meaning using appropriate strategies in writing. Responds to the given language tasks reasonably well. Murid berpotensi lebih teliti dan bersedia meminta bantuan apabila diperlukan untuk meningkatkan pembelajarannya. TINGGI
MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID MATEMATIK TP5 Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dengan pelbagai strategi dalam menyelesaikan masalah berayat yang kompleks dengan yakin. TP4 Pencapaian murid adalah baik. Murid menguasai dan boleh mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan masalah harian. Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran. TINGGI SAINS TP6 Menghasilkan idea atau produk baharu yang kreatif untuk menyelesaikan masalah dengan menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik serta mempamerkan sikap saintifik dan boleh dicontohi. TP5 Menilai dengan mewajarkan keputusan atau tindakan terhadap sesuatu isu berkaitan sains berdasarkan pengetahuan sains untuk menyelesaikan masalah dan membuat keputusan atau melaksanakan tugasan. Menguasai kemahiran saintifik pada tahap sangat baik. Menunjukkan minat yang tinggi dan bersifat ingin tahu dalam bidang ilmu sains. Murid menunjukkan contoh kecerdasan dan kemahiran menyelesaikan masalah dengan gigih. TINGGI SEJARAH TP5 Membuat penilaian berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang dipelajari berkaitan sejarah awal negara. TP5 Mengetahui dan memahami fakta sejarah pada tahap cemerlang. Mengaplikasi pengetahuan dan pemahaman fakta sejarah dalam menghuraikan sesuatu isu sejarah silam, semasa dan akan datang pada tahap cemerlang. Menganalisis, menilai dan menghasilkan idea terhadap fakta sejarah serta isu sejarah silam, semasa dan akan datang pada tahap cemerlang. Murid mempunyai keyakinan diri yang sangat tinggi dan menunjukkan usaha yang amat baik untuk menyelesaikan aktiviti pembelajaran. TINGGI PENDIDIKAN ISLAM TP5 Berkebolehan memberikan justifikasi dan istiqamah terhadap tindakan yang dilakukan dalam kehidupan harian berdasarkan pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi secara beradab. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI
MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID BAHASA ARAB TP5 Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten, menepati situasi (secara beradab, mengikut kehendak guru, arahan atau soalan) dan sukarela meliputi: berupaya memberi respons kepada perkataan yang diperdengarkan, bertutur menggunakan perkataan berdasarkan tema, membaca dan menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah dan ayat berkesinambungan pada tahap yang sangat baik. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid mengekalkan tingkah laku terbaik dan sikap yang mengagumkan di dalam bilik darjah. TINGGI PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN TP6 Merancang turutan persembahan gimnastik dan pergerakan berirama dalam kumpulan kecil serta merancang strategi bermain dalam aktiviti permainan, olahraga, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan (masa luang) serta menggunakan kemahiran yang dipelajari untuk meningkatkan kecergasan fizikal sebagai amalan gaya hidup sihat. menjadi contoh kepada orang lain dalam mengamalkan kebersihan, kesihatan dan keselamatan diri dalam kehidupan harian. TP6 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik, tekal, kreatif serta inovatif. Murid adalah seorang yang cemerlang dari aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. SANGAT TINGGI PENDIDIKAN MUZIK TP6 Menyanyikan lagu pusingan, memainkan alat perkusi, melakukan pergerakan berdasarkan corak irama lagu dan memainkan rekoder secara konsisten dan ekspresif; menghasilkan idea kreatif dalam penciptaan dan persembahan muzik; dan membuat ulasan tentang muzik masyarakat malaysia. TP3 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam suatu situasi. Murid sentiasa mendengar dan aktif memberi respon dengan minda terbuka terhadap idea dan nilai yang berbeza ketika tugasan berkumpulan. SANGAT TINGGI
MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID PENDIDIKAN SENI VISUAL TP6 Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan karya seperti poster, mozek dan cetakan yang kreatif dan inovatif dengan menunjukkan prestasi yang cemerlang. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. SANGAT TINGGI REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TP6 Mencipta atau menghasilkan reka bentuk produk dan kod arahan secara berdikari, kreatif dan inovatif,menggunakan idea sendiri dan boleh dijadikan contoh serta mempersembahkan produk menggunakan teknologi yang baik, positif, kreatif, inovatif dan boleh dicontohi. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid menunjukkan contoh kecerdasan dan kemahiran menyelesaikan masalah dengan gigih. TINGGI
ULASAN GURU KELAS : Sekalung tahniah atas kejayaan anda. Teruskan usaha dengan lebih gigih untuk kejayaan lebih cemerlang. RENDAH Murid kurang daya usaha dan memerlukan lebih dorongan SEDERHANA Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan dorongan/sokongan PETUNJUK USAHA MURID TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan memerlukan sokongan untuk terus maju SANGAT TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan mampu berdikari GURU KELAS NUR AWADAH BINTI TAHA PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA NAMA: TARIKH:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH AKHIR SESI AKADEMIK 2023/2024 NAMA MURID MUHAMMAD AMMAR ZAFRAN BIN ABDUL RAHMAN ID PENGENALAN 130822010095 TINGKATAN / TAHUN TAHUN EMPAT (JAYYID) JANTINA LELAKI SEKOLAH SEKOLAH RENDAH AGAMA BERSEPADU MERSING TARIKH 22/01/2024 MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID BAHASA MELAYU TP5 Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang sangat baik dalam memberi maklum balas dan alasan terhadap ujaran tentang sesuatu perkara serta membaca untuk menganalisis dan membanding beza maklumat dalam teks. Selain itu, menulis jawapan dan karangan dalam perenggan seterusnya berupaya mengedit penulisan dengan betul, tepat dan berupaya belajar secara kendiri. TP5 Penguasaan pengetahuan sistem bahasa iaitu pengetahuan kata, ayat dan penjodoh bilangan pada tahap kepujian. Berkemahiran tinggi dalam kemahiran membaca dan memahami serta menaakul pelbagai bahan secara kritis. Kreatif dan matang dalam kemahiran menulis dan menghasilkan wacana yang sesuai mengikut konteks, mengemukakan idea yang kreatif dan matang, menggunakan ayat yang gramatis serta pengolahan yang menarik dan berkesan. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI BAHASA INGGERIS TP4 Can read and understand short simple texts of one or two paragraphs with little guidance. Can explain and give reasons for basic opinions, tell basic stories and describe experiences in the past with little guidance. TP4 Can show good ability to understand the main ideas, specific information and details of simple texts, and communicate meaning using appropriate strategies in writing. Responds to the given language tasks reasonably well. Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran. TINGGI
MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID MATEMATIK TP6 Menghurai dan menggunakan pengetahuan serta kemahiran matematik dengan pelbagai strategi dalam menyelesaikan masalah berayat yang kompleks secara kreatif dan inovatif serta boleh dicontohi. TP5 Pencapaian murid adalah pada tahap kepujian. Murid menguasai dan boleh mengaplikasi kemahiran proses matematik dalam bidang nombor dan operasi, sukatan dan geometri, perkaitan dan algebra, statistik dan kebarangkalian untuk menyelesaikan masalah harian secara sistematik. Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas mengenai konsep dan kemahiran yang dipelajari. SANGAT TINGGI SAINS TP5 Membuat keputusan, menyelesaikan masalah dan memberi hujah secara saintifik dalam melaksanakan tugasan berdasarkan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik serta mempamerkan sikap saintifik. TP4 Menganalisis pengetahuan sains dengan mencerakinkan sesuatu komunikasi kepada elemen, menyusun idea secara perbandingan, membuat perkaitan antara idea dan membuat huraian untuk menyelesaikan masalah atau melaksanakan tugasan berkaitan isu sains. Menguasai kemahiran saintifik pada tahap baik. Menunjukkan minat dan bersifat ingin tahu dalam bidang ilmu sains. Murid menunjukkan prestasi yang semakin meningkat. SEDERHANA SEJARAH TP4 Menganalisis pengetahuan dan kemahiran berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang dipelajari berkaitan sejarah awal negara. TP4 Mengetahui dan memahami fakta sejarah pada tahap baik. Mengaplikasi pengetahuan dan pemahaman fakta sejarah dalam menjelaskan sesuatu isu sejarah silam, semasa dan akan datang pada tahap baik. Menganalisis fakta sejarah serta isu sejarah silam, semasa dan akan datang pada tahap baik. Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran. TINGGI PENDIDIKAN ISLAM TP5 Berkebolehan memberikan justifikasi dan istiqamah terhadap tindakan yang dilakukan dalam kehidupan harian berdasarkan pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi secara beradab. TP6 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik, tekal, kreatif serta inovatif. Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas mengenai konsep dan kemahiran yang dipelajari. TINGGI
MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TP5 Memberi bukti yang wajar mengenai pengetahuan serta kemahiran yang diperoleh, proses penghasilan reka bentuk produk, kesan dan kepentingan sesuatu produk dan kod arahan yang dihasilkan. TP4 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. Murid dapat mengintegrasikan dan mengaplikasi pengetahuan baharu yang dipelajari. SEDERHANA BAHASA ARAB TP5 Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten, menepati situasi (secara beradab, mengikut kehendak guru, arahan atau soalan) dan sukarela meliputi: berupaya memberi respons kepada perkataan yang diperdengarkan, bertutur menggunakan perkataan berdasarkan tema, membaca dan menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah dan ayat berkesinambungan pada tahap yang sangat baik. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN TP5 Melakukan gimnastik dalam pelbagai corak pergerakan, pergerakan kreatif bertema, asas permainan, olahraga asas, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan (masa luang) serta aktiviti kecergasan fizikal dalam situasi baharu serta bekerjasama dan berkomunikasi semasa melakukan aktiviti fizikal. menggunakan kemahiran menyelesaikan masalah untuk meningkatkan kebersihan, kesihatan dan keselamatan diri dalam kehidupan harian. TP6 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik, tekal, kreatif serta inovatif. Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas mengenai konsep dan kemahiran yang dipelajari. SANGAT TINGGI PENDIDIKAN MUZIK TP5 Menyanyikan lagu pusingan, memainkan alat perkusi, melakukan pergerakan berdasarkan corak irama lagu dan memainkan rekoder secara konsisten; dan mencipta corak irama dan melodi TP4 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. Murid mengekalkan tingkah laku terbaik dan sikap yang mengagumkan di dalam bilik darjah. TINGGI
MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID PENDIDIKAN SENI VISUAL TP5 Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan karya seperti poster, mozek dan cetakan yang kreatif dan inovatif dengan menunjukkan prestasi yang baik. TP4 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. Murid dapat menilai diri sendiri dengan menulis refleksi serta menggunakan maklum balas guru dan rakan sebaya untuk meningkatkan pembelajaran. TINGGI
ULASAN GURU KELAS : Teruskan berusaha untuk kejayaan lebih cemerlang untuk masa depan yang gemilang. RENDAH Murid kurang daya usaha dan memerlukan lebih dorongan SEDERHANA Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan dorongan/sokongan PETUNJUK USAHA MURID TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan memerlukan sokongan untuk terus maju SANGAT TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan mampu berdikari GURU KELAS NUR AWADAH BINTI TAHA PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA NAMA: TARIKH:
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd
pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd

Recommended

pelaposjkbggscc hagggna jhhhgfgua hggyuuja
pelaposjkbggscc hagggna jhhhgfgua hggyuujapelaposjkbggscc hagggna jhhhgfgua hggyuuja
pelaposjkbggscc hagggna jhhhgfgua hggyuuja
FarisKhair
 
SPPB.pptx
SPPB.pptxSPPB.pptx
SPPB.pptx
PuteraLabuan2
 
Dasar pbs pmr-2014
Dasar pbs pmr-2014Dasar pbs pmr-2014
Dasar pbs pmr-2014
qasehkhaira
 
EN ROSLAN 4 SPPB Slide SLU LP Vivatel.pptx
EN ROSLAN 4 SPPB Slide SLU LP Vivatel.pptxEN ROSLAN 4 SPPB Slide SLU LP Vivatel.pptx
EN ROSLAN 4 SPPB Slide SLU LP Vivatel.pptx
MuhammadHafizMdNordi
 
Taklimat DSKP GB
Taklimat DSKP GBTaklimat DSKP GB
Taklimat DSKP GB
Safiah Sulaiman
 
1 overview penambahbaikan pbs
1 overview penambahbaikan pbs1 overview penambahbaikan pbs
1 overview penambahbaikan pbs
mrrmin
 
Rafisah 1
Rafisah 1Rafisah 1
Rafisah 1
Noor Aziraniza Aziz
 
Keterampilan dasar guru part 1
Keterampilan dasar guru part 1Keterampilan dasar guru part 1
Keterampilan dasar guru part 1
Sinta Herviyani
 

Recommended

pelaposjkbggscc hagggna jhhhgfgua hggyuuja
pelaposjkbggscc hagggna jhhhgfgua hggyuujapelaposjkbggscc hagggna jhhhgfgua hggyuuja
pelaposjkbggscc hagggna jhhhgfgua hggyuuja
FarisKhair
 
SPPB.pptx
SPPB.pptxSPPB.pptx
SPPB.pptx
PuteraLabuan2
 
Dasar pbs pmr-2014
Dasar pbs pmr-2014Dasar pbs pmr-2014
Dasar pbs pmr-2014
qasehkhaira
 
EN ROSLAN 4 SPPB Slide SLU LP Vivatel.pptx
EN ROSLAN 4 SPPB Slide SLU LP Vivatel.pptxEN ROSLAN 4 SPPB Slide SLU LP Vivatel.pptx
EN ROSLAN 4 SPPB Slide SLU LP Vivatel.pptx
MuhammadHafizMdNordi
 
Taklimat DSKP GB
Taklimat DSKP GBTaklimat DSKP GB
Taklimat DSKP GB
Safiah Sulaiman
 
1 overview penambahbaikan pbs
1 overview penambahbaikan pbs1 overview penambahbaikan pbs
1 overview penambahbaikan pbs
mrrmin
 
Rafisah 1
Rafisah 1Rafisah 1
Rafisah 1
Noor Aziraniza Aziz
 
Keterampilan dasar guru part 1
Keterampilan dasar guru part 1Keterampilan dasar guru part 1
Keterampilan dasar guru part 1
Sinta Herviyani
 
Ladap p.point skpm 2010 versi oktober 2013 ok (1)
Ladap p.point skpm 2010 versi oktober 2013 ok (1)Ladap p.point skpm 2010 versi oktober 2013 ok (1)
Ladap p.point skpm 2010 versi oktober 2013 ok (1)
gpbsmkjk
 
Ladap p.point skpm 2010 versi oktober 2013 ok (1)
Ladap p.point skpm 2010 versi oktober 2013 ok (1)Ladap p.point skpm 2010 versi oktober 2013 ok (1)
Ladap p.point skpm 2010 versi oktober 2013 ok (1)
Cikgu Syahidon
 
Dokumen Standard Kurikulum Pentaksiran
Dokumen Standard Kurikulum PentaksiranDokumen Standard Kurikulum Pentaksiran
Dokumen Standard Kurikulum Pentaksiran
Gulit Rukag
 
Penilaian Kemampuan Mengelola pbl.YENI ISNAENI
Penilaian Kemampuan Mengelola pbl.YENI ISNAENIPenilaian Kemampuan Mengelola pbl.YENI ISNAENI
Penilaian Kemampuan Mengelola pbl.YENI ISNAENI
YENI ISNAENI SUNARDI
 
1. Materi Akreditasi Raker KS Fix (1).pptx
1. Materi Akreditasi Raker KS Fix (1).pptx1. Materi Akreditasi Raker KS Fix (1).pptx
1. Materi Akreditasi Raker KS Fix (1).pptx
BambangFadian
 
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptxRefleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
AishahSal
 
CARA BELAJAR EFEKTIF.pdf
CARA BELAJAR EFEKTIF.pdfCARA BELAJAR EFEKTIF.pdf
CARA BELAJAR EFEKTIF.pdf
WahyuHasanah3
 
INISIASI 3 PDGK4500.pptx
INISIASI 3 PDGK4500.pptxINISIASI 3 PDGK4500.pptx
INISIASI 3 PDGK4500.pptx
WawanJunianto1
 
INISIASI 3 PDGK4500.pptx
INISIASI 3 PDGK4500.pptxINISIASI 3 PDGK4500.pptx
INISIASI 3 PDGK4500.pptx
MuhammadBarca
 
k13 PENGURUSAN ALAM PEMBELAJARAN d(dalam pendidikan Negara).ppt
k13 PENGURUSAN ALAM PEMBELAJARAN d(dalam pendidikan Negara).pptk13 PENGURUSAN ALAM PEMBELAJARAN d(dalam pendidikan Negara).ppt
k13 PENGURUSAN ALAM PEMBELAJARAN d(dalam pendidikan Negara).ppt
WITRALAWANSAMoe
 
Topik 1 Mikro Mikro.pptx
Topik 1 Mikro Mikro.pptxTopik 1 Mikro Mikro.pptx
Topik 1 Mikro Mikro.pptx
NURATIKAHABUYAZID
 
Standard 4 - Pemantauan PdP
Standard 4 - Pemantauan PdPStandard 4 - Pemantauan PdP
Standard 4 - Pemantauan PdP
ALSAFII
 
01 pentaksiran
01 pentaksiran01 pentaksiran
01 pentaksiran
المدرسة
 
Kisi kisi & soal sd 08
Kisi kisi & soal sd 08Kisi kisi & soal sd 08
Kisi kisi & soal sd 08
Rijal Fikri
 
Pbsmr dasar pbs
Pbsmr dasar pbsPbsmr dasar pbs
Pbsmr dasar pbs
AnnaRuhanna1968
 
Kualifikasi dan Kompetensi Guru Profesi Kependidikan .pptx
Kualifikasi dan Kompetensi Guru Profesi Kependidikan .pptxKualifikasi dan Kompetensi Guru Profesi Kependidikan .pptx
Kualifikasi dan Kompetensi Guru Profesi Kependidikan .pptx
SelviPanggua1
 
1. KONSEP DASAR IMPLEMENTASI KUR.MERDEKA (Pa Data).pptx
1. KONSEP DASAR IMPLEMENTASI KUR.MERDEKA (Pa Data).pptx1. KONSEP DASAR IMPLEMENTASI KUR.MERDEKA (Pa Data).pptx
1. KONSEP DASAR IMPLEMENTASI KUR.MERDEKA (Pa Data).pptx
JoeUunSolihun
 
Penyampaian berkesan Pendidikan Islam.ppt
Penyampaian berkesan Pendidikan Islam.pptPenyampaian berkesan Pendidikan Islam.ppt
Penyampaian berkesan Pendidikan Islam.ppt
Ustaz Mohd Fauzi Hassan
 
P&p berkesan smksepagaya1
P&p berkesan smksepagaya1P&p berkesan smksepagaya1
P&p berkesan smksepagaya1
Sheikh mohd Ismail Mahmud SMKA Wataniah Machang Kelantan
 
Tows matriks
Tows matriksTows matriks
Tows matriks
yanthi3007
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
SaujiOji
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
Kanaidi ken
 

More Related Content

Similar to pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd

Ladap p.point skpm 2010 versi oktober 2013 ok (1)
Ladap p.point skpm 2010 versi oktober 2013 ok (1)Ladap p.point skpm 2010 versi oktober 2013 ok (1)
Ladap p.point skpm 2010 versi oktober 2013 ok (1)
gpbsmkjk
 
Ladap p.point skpm 2010 versi oktober 2013 ok (1)
Ladap p.point skpm 2010 versi oktober 2013 ok (1)Ladap p.point skpm 2010 versi oktober 2013 ok (1)
Ladap p.point skpm 2010 versi oktober 2013 ok (1)
Cikgu Syahidon
 
Dokumen Standard Kurikulum Pentaksiran
Dokumen Standard Kurikulum PentaksiranDokumen Standard Kurikulum Pentaksiran
Dokumen Standard Kurikulum Pentaksiran
Gulit Rukag
 
Penilaian Kemampuan Mengelola pbl.YENI ISNAENI
Penilaian Kemampuan Mengelola pbl.YENI ISNAENIPenilaian Kemampuan Mengelola pbl.YENI ISNAENI
Penilaian Kemampuan Mengelola pbl.YENI ISNAENI
YENI ISNAENI SUNARDI
 
Standard 4 - Pemantauan PdP
Standard 4 - Pemantauan PdPStandard 4 - Pemantauan PdP
Standard 4 - Pemantauan PdP
ALSAFII
 
Kisi kisi & soal sd 08
Kisi kisi & soal sd 08Kisi kisi & soal sd 08
Kisi kisi & soal sd 08
Rijal Fikri
 
1. KONSEP DASAR IMPLEMENTASI KUR.MERDEKA (Pa Data).pptx
1. KONSEP DASAR IMPLEMENTASI KUR.MERDEKA (Pa Data).pptx1. KONSEP DASAR IMPLEMENTASI KUR.MERDEKA (Pa Data).pptx
1. KONSEP DASAR IMPLEMENTASI KUR.MERDEKA (Pa Data).pptx
JoeUunSolihun
 

Similar to pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd (20)

Ladap p.point skpm 2010 versi oktober 2013 ok (1)
Ladap p.point skpm 2010 versi oktober 2013 ok (1)Ladap p.point skpm 2010 versi oktober 2013 ok (1)
Ladap p.point skpm 2010 versi oktober 2013 ok (1)
 
Ladap p.point skpm 2010 versi oktober 2013 ok (1)
Ladap p.point skpm 2010 versi oktober 2013 ok (1)Ladap p.point skpm 2010 versi oktober 2013 ok (1)
Ladap p.point skpm 2010 versi oktober 2013 ok (1)
 
Dokumen Standard Kurikulum Pentaksiran
Dokumen Standard Kurikulum PentaksiranDokumen Standard Kurikulum Pentaksiran
Dokumen Standard Kurikulum Pentaksiran
 
Penilaian Kemampuan Mengelola pbl.YENI ISNAENI
Penilaian Kemampuan Mengelola pbl.YENI ISNAENIPenilaian Kemampuan Mengelola pbl.YENI ISNAENI
Penilaian Kemampuan Mengelola pbl.YENI ISNAENI
 
1. Materi Akreditasi Raker KS Fix (1).pptx
1. Materi Akreditasi Raker KS Fix (1).pptx1. Materi Akreditasi Raker KS Fix (1).pptx
1. Materi Akreditasi Raker KS Fix (1).pptx
 
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptxRefleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
 
CARA BELAJAR EFEKTIF.pdf
CARA BELAJAR EFEKTIF.pdfCARA BELAJAR EFEKTIF.pdf
CARA BELAJAR EFEKTIF.pdf
 
INISIASI 3 PDGK4500.pptx
INISIASI 3 PDGK4500.pptxINISIASI 3 PDGK4500.pptx
INISIASI 3 PDGK4500.pptx
 
INISIASI 3 PDGK4500.pptx
INISIASI 3 PDGK4500.pptxINISIASI 3 PDGK4500.pptx
INISIASI 3 PDGK4500.pptx
 
k13 PENGURUSAN ALAM PEMBELAJARAN d(dalam pendidikan Negara).ppt
k13 PENGURUSAN ALAM PEMBELAJARAN d(dalam pendidikan Negara).pptk13 PENGURUSAN ALAM PEMBELAJARAN d(dalam pendidikan Negara).ppt
k13 PENGURUSAN ALAM PEMBELAJARAN d(dalam pendidikan Negara).ppt
 
Topik 1 Mikro Mikro.pptx
Topik 1 Mikro Mikro.pptxTopik 1 Mikro Mikro.pptx
Topik 1 Mikro Mikro.pptx
 
Standard 4 - Pemantauan PdP
Standard 4 - Pemantauan PdPStandard 4 - Pemantauan PdP
Standard 4 - Pemantauan PdP
 
01 pentaksiran
01 pentaksiran01 pentaksiran
01 pentaksiran
 
Kisi kisi & soal sd 08
Kisi kisi & soal sd 08Kisi kisi & soal sd 08
Kisi kisi & soal sd 08
 
Pbsmr dasar pbs
Pbsmr dasar pbsPbsmr dasar pbs
Pbsmr dasar pbs
 
Kualifikasi dan Kompetensi Guru Profesi Kependidikan .pptx
Kualifikasi dan Kompetensi Guru Profesi Kependidikan .pptxKualifikasi dan Kompetensi Guru Profesi Kependidikan .pptx
Kualifikasi dan Kompetensi Guru Profesi Kependidikan .pptx
 
1. KONSEP DASAR IMPLEMENTASI KUR.MERDEKA (Pa Data).pptx
1. KONSEP DASAR IMPLEMENTASI KUR.MERDEKA (Pa Data).pptx1. KONSEP DASAR IMPLEMENTASI KUR.MERDEKA (Pa Data).pptx
1. KONSEP DASAR IMPLEMENTASI KUR.MERDEKA (Pa Data).pptx
 
Penyampaian berkesan Pendidikan Islam.ppt
Penyampaian berkesan Pendidikan Islam.pptPenyampaian berkesan Pendidikan Islam.ppt
Penyampaian berkesan Pendidikan Islam.ppt
 
P&p berkesan smksepagaya1
P&p berkesan smksepagaya1P&p berkesan smksepagaya1
P&p berkesan smksepagaya1
 
Tows matriks
Tows matriksTows matriks
Tows matriks
 

Recently uploaded

Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
JarzaniIsmail
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 

Recently uploaded (20)

Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptxPANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 

pbd markah pbd pbd pbd latest pbd 2022 pbd

  • 1. KEMENTERIAN PENDIDIKAN PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH AKHIR SESI AKADEMIK 2023/2024 NAMA MURID ADAM SHAFWAN BIN MOHAMAD AL-FAYSHAH ID PENGENALAN 131006010585 TINGKATAN / TAHUN TAHUN EMPAT (JAYYID) JANTINA LELAKI SEKOLAH SEKOLAH RENDAH AGAMA BERSEPADU MERSING TARIKH 22/01/2024 MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID BAHASA MELAYU TP5 Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang sangat baik dalam memberi maklum balas dan alasan terhadap ujaran tentang sesuatu perkara serta membaca untuk menganalisis dan membanding beza maklumat dalam teks. Selain itu, menulis jawapan dan karangan dalam perenggan seterusnya berupaya mengedit penulisan dengan betul, tepat dan berupaya belajar secara kendiri. TP4 Penguasaan pengetahuan sistem bahasa iaitu pengetahuan kata, ayat dan penjodoh bilangan pada tahap baik. Mempunyai kemahiran membaca dan memahami serta menaakul pelbagai bahan pada tahap baik. Kreatif dalam kemahiran menulis dan menghasilkan wacana yang sesuai mengikut konteks, mengemukakan idea yang kreatif, menggunakan ayat yang gramatis serta pengolahan yang menarik. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI BAHASA INGGERIS TP5 Can read and understand short simple texts of one or two paragraphs with little or no guidance. Can explain and give reasons for basic opinions, tell basic stories and describe experiences in the past with no guidance. TP5 Can show very good ability to understand the main ideas, specific information and details of simple texts, and communicate meaning using appropriate strategies in writing. Responds to the given language tasks very well. Murid menunjukkan contoh kecerdasan dan kemahiran menyelesaikan masalah dengan gigih. SANGAT TINGGI MATEMATIK TP5 Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dengan pelbagai strategi dalam menyelesaikan masalah berayat yang kompleks dengan yakin. TP4 Pencapaian murid adalah baik. Murid menguasai dan boleh mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan masalah harian. Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas mengenai konsep dan kemahiran yang dipelajari. SANGAT TINGGI
  • 2. MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID SAINS TP5 Membuat keputusan, menyelesaikan masalah dan memberi hujah secara saintifik dalam melaksanakan tugasan berdasarkan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik serta mempamerkan sikap saintifik. TP3 Mengaplikasikan pengetahuan sains yang berkaitan dan kemahiran berfikir kritis dan kreatif melalui kemahiran saintifik dalam membuat keputusan dan menyelesaikan masalah atau melaksanakan tugasan berkaitan isu sains. Menguasai kemahiran saintifik pada tahap memuaskan. Menunjukkan minat dalam bidang ilmu sains. Murid menunjukkan prestasi yang semakin meningkat. SEDERHANA SEJARAH TP4 Menganalisis pengetahuan dan kemahiran berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang dipelajari berkaitan sejarah awal negara. TP4 Mengetahui dan memahami fakta sejarah pada tahap baik. Mengaplikasi pengetahuan dan pemahaman fakta sejarah dalam menjelaskan sesuatu isu sejarah silam, semasa dan akan datang pada tahap baik. Menganalisis fakta sejarah serta isu sejarah silam, semasa dan akan datang pada tahap baik. Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran. TINGGI PENDIDIKAN ISLAM TP5 Berkebolehan memberikan justifikasi dan istiqamah terhadap tindakan yang dilakukan dalam kehidupan harian berdasarkan pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi secara beradab. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. SEDERHANA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TP5 Memberi bukti yang wajar mengenai pengetahuan serta kemahiran yang diperoleh, proses penghasilan reka bentuk produk, kesan dan kepentingan sesuatu produk dan kod arahan yang dihasilkan. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid dapat mengingat kembali, mentakrif dan mengenal pasti aspek utama yang dipelajari. SEDERHANA
  • 3. MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID BAHASA ARAB TP6 Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten, menepati situasi (secara beradab, mengikut kehendak guru,arahan atau soalan) dan boleh menjadi contoh meliputi: berupaya memberi respons kepada perkataan yang diperdengarkan, bertutur menggunakan perkataan berdasarkan tema, membaca dan menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah dan ayat berkesinambungan pada tahap yang cemerlang. Murid berupaya menjadi teladan kepada murid yang lain. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. SANGAT TINGGI PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN TP5 Melakukan gimnastik dalam pelbagai corak pergerakan, pergerakan kreatif bertema, asas permainan, olahraga asas, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan (masa luang) serta aktiviti kecergasan fizikal dalam situasi baharu serta bekerjasama dan berkomunikasi semasa melakukan aktiviti fizikal. menggunakan kemahiran menyelesaikan masalah untuk meningkatkan kebersihan, kesihatan dan keselamatan diri dalam kehidupan harian. TP6 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik, tekal, kreatif serta inovatif. Murid adalah seorang yang cemerlang dari aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. SANGAT TINGGI PENDIDIKAN MUZIK TP4 Menyanyikan lagu pusingan dengan dan pic yang betul mengikut tempo; memainkan alat perkusi mengikut corak irama, detik dan tempo; melakukan pergerakan berdasarkan bentuk lagu mengikut tempo; memainkan rekoder mengikut tempo dengan ton yang baik; dan mencipta corak irama. TP3 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam suatu situasi. Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran. SEDERHANA
  • 4. MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID PENDIDIKAN SENI VISUAL TP5 Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan karya seperti poster, mozek dan cetakan yang kreatif dan inovatif dengan menunjukkan prestasi yang baik. TP4 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI
  • 5. ULASAN GURU KELAS : Tahniah, usaha anda telah menunjukkan hasil yang baik. Gandakan usaha anda untuk mencapai kejayaan yang lebih cemerlang. RENDAH Murid kurang daya usaha dan memerlukan lebih dorongan SEDERHANA Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan dorongan/sokongan PETUNJUK USAHA MURID TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan memerlukan sokongan untuk terus maju SANGAT TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan mampu berdikari GURU KELAS NUR AWADAH BINTI TAHA PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA NAMA: TARIKH:
  • 6. KEMENTERIAN PENDIDIKAN PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH AKHIR SESI AKADEMIK 2023/2024 NAMA MURID AHMAD IRSYADI BIN KHAIRILL ANUAR ID PENGENALAN 130918011199 TINGKATAN / TAHUN TAHUN EMPAT (JAYYID) JANTINA LELAKI SEKOLAH SEKOLAH RENDAH AGAMA BERSEPADU MERSING TARIKH 22/01/2024 MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID BAHASA MELAYU TP5 Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang sangat baik dalam memberi maklum balas dan alasan terhadap ujaran tentang sesuatu perkara serta membaca untuk menganalisis dan membanding beza maklumat dalam teks. Selain itu, menulis jawapan dan karangan dalam perenggan seterusnya berupaya mengedit penulisan dengan betul, tepat dan berupaya belajar secara kendiri. TP4 Penguasaan pengetahuan sistem bahasa iaitu pengetahuan kata, ayat dan penjodoh bilangan pada tahap baik. Mempunyai kemahiran membaca dan memahami serta menaakul pelbagai bahan pada tahap baik. Kreatif dalam kemahiran menulis dan menghasilkan wacana yang sesuai mengikut konteks, mengemukakan idea yang kreatif, menggunakan ayat yang gramatis serta pengolahan yang menarik. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI BAHASA INGGERIS TP4 Can read and understand short simple texts of one or two paragraphs with little guidance. Can explain and give reasons for basic opinions, tell basic stories and describe experiences in the past with little guidance. TP5 Can show very good ability to understand the main ideas, specific information and details of simple texts, and communicate meaning using appropriate strategies in writing. Responds to the given language tasks very well. Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran. TINGGI
  • 7. MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID MATEMATIK TP5 Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dengan pelbagai strategi dalam menyelesaikan masalah berayat yang kompleks dengan yakin. TP5 Pencapaian murid adalah pada tahap kepujian. Murid menguasai dan boleh mengaplikasi kemahiran proses matematik dalam bidang nombor dan operasi, sukatan dan geometri, perkaitan dan algebra, statistik dan kebarangkalian untuk menyelesaikan masalah harian secara sistematik. Murid menunjukkan prestasi yang semakin meningkat. SANGAT TINGGI SAINS TP6 Menghasilkan idea atau produk baharu yang kreatif untuk menyelesaikan masalah dengan menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik serta mempamerkan sikap saintifik dan boleh dicontohi. TP5 Menilai dengan mewajarkan keputusan atau tindakan terhadap sesuatu isu berkaitan sains berdasarkan pengetahuan sains untuk menyelesaikan masalah dan membuat keputusan atau melaksanakan tugasan. Menguasai kemahiran saintifik pada tahap sangat baik. Menunjukkan minat yang tinggi dan bersifat ingin tahu dalam bidang ilmu sains. Murid menunjukkan contoh kecerdasan dan kemahiran menyelesaikan masalah dengan gigih. TINGGI SEJARAH TP5 Membuat penilaian berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang dipelajari berkaitan sejarah awal negara. TP5 Mengetahui dan memahami fakta sejarah pada tahap cemerlang. Mengaplikasi pengetahuan dan pemahaman fakta sejarah dalam menghuraikan sesuatu isu sejarah silam, semasa dan akan datang pada tahap cemerlang. Menganalisis, menilai dan menghasilkan idea terhadap fakta sejarah serta isu sejarah silam, semasa dan akan datang pada tahap cemerlang. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI PENDIDIKAN ISLAM TP5 Berkebolehan memberikan justifikasi dan istiqamah terhadap tindakan yang dilakukan dalam kehidupan harian berdasarkan pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi secara beradab. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI
  • 8. MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TP6 Mencipta atau menghasilkan reka bentuk produk dan kod arahan secara berdikari, kreatif dan inovatif,menggunakan idea sendiri dan boleh dijadikan contoh serta mempersembahkan produk menggunakan teknologi yang baik, positif, kreatif, inovatif dan boleh dicontohi. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI BAHASA ARAB TP5 Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten, menepati situasi (secara beradab, mengikut kehendak guru, arahan atau soalan) dan sukarela meliputi: berupaya memberi respons kepada perkataan yang diperdengarkan, bertutur menggunakan perkataan berdasarkan tema, membaca dan menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah dan ayat berkesinambungan pada tahap yang sangat baik. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN TP6 Merancang turutan persembahan gimnastik dan pergerakan berirama dalam kumpulan kecil serta merancang strategi bermain dalam aktiviti permainan, olahraga, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan (masa luang) serta menggunakan kemahiran yang dipelajari untuk meningkatkan kecergasan fizikal sebagai amalan gaya hidup sihat. menjadi contoh kepada orang lain dalam mengamalkan kebersihan, kesihatan dan keselamatan diri dalam kehidupan harian. TP6 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik, tekal, kreatif serta inovatif. Murid adalah seorang yang cemerlang dari aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. SANGAT TINGGI
  • 9. MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID PENDIDIKAN MUZIK TP4 Menyanyikan lagu pusingan dengan dan pic yang betul mengikut tempo; memainkan alat perkusi mengikut corak irama, detik dan tempo; melakukan pergerakan berdasarkan bentuk lagu mengikut tempo; memainkan rekoder mengikut tempo dengan ton yang baik; dan mencipta corak irama. TP4 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. Murid berpotensi lebih teliti dan bersedia meminta bantuan apabila diperlukan untuk meningkatkan pembelajarannya. SEDERHANA PENDIDIKAN SENI VISUAL TP6 Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan karya seperti poster, mozek dan cetakan yang kreatif dan inovatif dengan menunjukkan prestasi yang cemerlang. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid mengekalkan tingkah laku terbaik dan sikap yang mengagumkan di dalam bilik darjah. SANGAT TINGGI
  • 10. ULASAN GURU KELAS : Sekalung tahniah atas kejayaan anda. Teruskan usaha dengan lebih gigih untuk kejayaan lebih cemerlang. RENDAH Murid kurang daya usaha dan memerlukan lebih dorongan SEDERHANA Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan dorongan/sokongan PETUNJUK USAHA MURID TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan memerlukan sokongan untuk terus maju SANGAT TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan mampu berdikari GURU KELAS NUR AWADAH BINTI TAHA PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA NAMA: TARIKH:
  • 11. KEMENTERIAN PENDIDIKAN PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH AKHIR SESI AKADEMIK 2023/2024 NAMA MURID AHMAD SYAKIR FAIQ BIN MOHAMMAD SAFRIL ID PENGENALAN 130111010857 TINGKATAN / TAHUN TAHUN EMPAT (JAYYID) JANTINA LELAKI SEKOLAH SEKOLAH RENDAH AGAMA BERSEPADU MERSING TARIKH 22/01/2024 MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID BAHASA MELAYU TP6 Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang cemerlang dalam memberi maklum balas dan alasan terhadap ujaran tentang sesuatu dalam perkara serta membaca untuk menganalisis dan membanding beza maklumat dalam teks. Selain itu, menulis jawapan, karangan dalam perenggan. Selain itu, berupaya mengedit penulisan tanpa kesalahan dengan mantap serta menjadi teladan kepada murid lain. TP6 Penguasaan pengetahuan sistem bahasa iaitu pengetahuan kata, ayat dan penjodoh bilangan pada tahap cemerlang. Amat berkemahiran tinggi dalam kemahiran membaca dan memahami serta menaakul pelbagai bahan secara kritis dan kreatif. Amat kreatif dan matang dalam kemahiran menulis dan menghasilkan wacana yang amat sesuai mengikut konteks, mengemukakan idea yang amat kreatif dan matang, menggunakan ayat yang gramatis serta pengolahan yang amat menarik dan berkesan. Murid telah mencapai objektif pembelajaran dan secara konsisten boleh menghubungkaitkan idea dan konsep yang dipelajari dalam kelas dengan situasi yang sebenar. SANGAT TINGGI BAHASA INGGERIS TP6 Can read and understand short simple texts of one or two paragraphs confidently and independently. Can explain and give reasons for basic opinions, tell basic stories and describe experiences in the past confidently and independently. Shows examplary language use to others. TP5 Can show very good ability to understand the main ideas, specific information and details of simple texts, and communicate meaning using appropriate strategies in writing. Responds to the given language tasks very well. Murid mempunyai keyakinan diri yang sangat tinggi dan menunjukkan usaha yang amat baik untuk menyelesaikan aktiviti pembelajaran. SANGAT TINGGI
  • 12. MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID MATEMATIK TP6 Menghurai dan menggunakan pengetahuan serta kemahiran matematik dengan pelbagai strategi dalam menyelesaikan masalah berayat yang kompleks secara kreatif dan inovatif serta boleh dicontohi. TP5 Pencapaian murid adalah pada tahap kepujian. Murid menguasai dan boleh mengaplikasi kemahiran proses matematik dalam bidang nombor dan operasi, sukatan dan geometri, perkaitan dan algebra, statistik dan kebarangkalian untuk menyelesaikan masalah harian secara sistematik. Murid adalah seorang yang cemerlang dari aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. SANGAT TINGGI SAINS TP6 Menghasilkan idea atau produk baharu yang kreatif untuk menyelesaikan masalah dengan menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik serta mempamerkan sikap saintifik dan boleh dicontohi. TP5 Menilai dengan mewajarkan keputusan atau tindakan terhadap sesuatu isu berkaitan sains berdasarkan pengetahuan sains untuk menyelesaikan masalah dan membuat keputusan atau melaksanakan tugasan. Menguasai kemahiran saintifik pada tahap sangat baik. Menunjukkan minat yang tinggi dan bersifat ingin tahu dalam bidang ilmu sains. Murid telah mencapai objektif pembelajaran dan secara konsisten boleh menghubungkaitkan idea dan konsep yang dipelajari dalam kelas dengan situasi yang sebenar. TINGGI SEJARAH TP6 Menghasilkan idea berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang dipelajari berkaitan sejarah awal negara. TP5 Mengetahui dan memahami fakta sejarah pada tahap cemerlang. Mengaplikasi pengetahuan dan pemahaman fakta sejarah dalam menghuraikan sesuatu isu sejarah silam, semasa dan akan datang pada tahap cemerlang. Menganalisis, menilai dan menghasilkan idea terhadap fakta sejarah serta isu sejarah silam, semasa dan akan datang pada tahap cemerlang. Murid adalah seorang yang cemerlang dari aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. SANGAT TINGGI PENDIDIKAN ISLAM TP6 Berupaya memberi respon dengan pengetahuan dan mengaplikasikan kemahiran dan nilai berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi yang dipelajari dalam bentuk perubahan tingkah laku yang boleh dicontohi atau boleh membimbing orang lain secara beradab dan istiqamah. TP6 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik, tekal, kreatif serta inovatif. Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas mengenai konsep dan kemahiran yang dipelajari. SANGAT TINGGI
  • 13. MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID BAHASA ARAB TP6 Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten, menepati situasi (secara beradab, mengikut kehendak guru,arahan atau soalan) dan boleh menjadi contoh meliputi: berupaya memberi respons kepada perkataan yang diperdengarkan, bertutur menggunakan perkataan berdasarkan tema, membaca dan menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah dan ayat berkesinambungan pada tahap yang cemerlang. Murid berupaya menjadi teladan kepada murid yang lain. TP6 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik, tekal, kreatif serta inovatif. Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas mengenai konsep dan kemahiran yang dipelajari. SANGAT TINGGI PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN TP6 Merancang turutan persembahan gimnastik dan pergerakan berirama dalam kumpulan kecil serta merancang strategi bermain dalam aktiviti permainan, olahraga, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan (masa luang) serta menggunakan kemahiran yang dipelajari untuk meningkatkan kecergasan fizikal sebagai amalan gaya hidup sihat. menjadi contoh kepada orang lain dalam mengamalkan kebersihan, kesihatan dan keselamatan diri dalam kehidupan harian. TP6 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik, tekal, kreatif serta inovatif. Murid adalah seorang yang cemerlang dari aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. SANGAT TINGGI PENDIDIKAN MUZIK TP6 Menyanyikan lagu pusingan, memainkan alat perkusi, melakukan pergerakan berdasarkan corak irama lagu dan memainkan rekoder secara konsisten dan ekspresif; menghasilkan idea kreatif dalam penciptaan dan persembahan muzik; dan membuat ulasan tentang muzik masyarakat malaysia. TP4 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas mengenai konsep dan kemahiran yang dipelajari. SANGAT TINGGI
  • 14. MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID PENDIDIKAN SENI VISUAL TP6 Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan karya seperti poster, mozek dan cetakan yang kreatif dan inovatif dengan menunjukkan prestasi yang cemerlang. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid telah mencapai objektif pembelajaran dan secara konsisten boleh menghubungkaitkan idea dan konsep yang dipelajari dalam kelas dengan situasi yang sebenar. SANGAT TINGGI REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TP5 Memberi bukti yang wajar mengenai pengetahuan serta kemahiran yang diperoleh, proses penghasilan reka bentuk produk, kesan dan kepentingan sesuatu produk dan kod arahan yang dihasilkan. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran. TINGGI
  • 15. ULASAN GURU KELAS : Sekalung tahniah atas kejayaan anda. Teruskan usaha dengan lebih gigih untuk kejayaan lebih cemerlang. RENDAH Murid kurang daya usaha dan memerlukan lebih dorongan SEDERHANA Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan dorongan/sokongan PETUNJUK USAHA MURID TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan memerlukan sokongan untuk terus maju SANGAT TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan mampu berdikari GURU KELAS NUR AWADAH BINTI TAHA PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA NAMA: TARIKH:
  • 16. KEMENTERIAN PENDIDIKAN PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH AKHIR SESI AKADEMIK 2023/2024 NAMA MURID AIMY QISTINA BINTI ABD RAHMAN ID PENGENALAN 131027011472 TINGKATAN / TAHUN TAHUN EMPAT (JAYYID) JANTINA PEREMPUAN SEKOLAH SEKOLAH RENDAH AGAMA BERSEPADU MERSING TARIKH 22/01/2024 MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID BAHASA MELAYU TP5 Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang sangat baik dalam memberi maklum balas dan alasan terhadap ujaran tentang sesuatu perkara serta membaca untuk menganalisis dan membanding beza maklumat dalam teks. Selain itu, menulis jawapan dan karangan dalam perenggan seterusnya berupaya mengedit penulisan dengan betul, tepat dan berupaya belajar secara kendiri. TP5 Penguasaan pengetahuan sistem bahasa iaitu pengetahuan kata, ayat dan penjodoh bilangan pada tahap kepujian. Berkemahiran tinggi dalam kemahiran membaca dan memahami serta menaakul pelbagai bahan secara kritis. Kreatif dan matang dalam kemahiran menulis dan menghasilkan wacana yang sesuai mengikut konteks, mengemukakan idea yang kreatif dan matang, menggunakan ayat yang gramatis serta pengolahan yang menarik dan berkesan. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI BAHASA INGGERIS TP5 Can read and understand short simple texts of one or two paragraphs with little or no guidance. Can explain and give reasons for basic opinions, tell basic stories and describe experiences in the past with no guidance. TP5 Can show very good ability to understand the main ideas, specific information and details of simple texts, and communicate meaning using appropriate strategies in writing. Responds to the given language tasks very well. Murid dapat memberikan input strategik mengikut kesediaan mereka sendiri, pengetahuan dan latar belakang. SANGAT TINGGI
  • 17. MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID MATEMATIK TP5 Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dengan pelbagai strategi dalam menyelesaikan masalah berayat yang kompleks dengan yakin. TP5 Pencapaian murid adalah pada tahap kepujian. Murid menguasai dan boleh mengaplikasi kemahiran proses matematik dalam bidang nombor dan operasi, sukatan dan geometri, perkaitan dan algebra, statistik dan kebarangkalian untuk menyelesaikan masalah harian secara sistematik. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. SANGAT TINGGI SAINS TP6 Menghasilkan idea atau produk baharu yang kreatif untuk menyelesaikan masalah dengan menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik serta mempamerkan sikap saintifik dan boleh dicontohi. TP5 Menilai dengan mewajarkan keputusan atau tindakan terhadap sesuatu isu berkaitan sains berdasarkan pengetahuan sains untuk menyelesaikan masalah dan membuat keputusan atau melaksanakan tugasan. Menguasai kemahiran saintifik pada tahap sangat baik. Menunjukkan minat yang tinggi dan bersifat ingin tahu dalam bidang ilmu sains. Murid menunjukkan contoh kecerdasan dan kemahiran menyelesaikan masalah dengan gigih. TINGGI SEJARAH TP4 Menganalisis pengetahuan dan kemahiran berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang dipelajari berkaitan sejarah awal negara. TP3 Mengetahui dan memahami fakta sejarah pada tahap memuaskan. Mengaplikasi pengetahuan dan pemahaman fakta sejarah dalam menjelaskan sesuatu isu sejarah silam, semasa dan akan datang pada tahap memuaskan. Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran. TINGGI PENDIDIKAN ISLAM TP5 Berkebolehan memberikan justifikasi dan istiqamah terhadap tindakan yang dilakukan dalam kehidupan harian berdasarkan pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi secara beradab. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI
  • 18. MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TP6 Mencipta atau menghasilkan reka bentuk produk dan kod arahan secara berdikari, kreatif dan inovatif,menggunakan idea sendiri dan boleh dijadikan contoh serta mempersembahkan produk menggunakan teknologi yang baik, positif, kreatif, inovatif dan boleh dicontohi. TP4 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. Murid sentiasa mendengar dan aktif memberi respon dengan minda terbuka terhadap idea dan nilai yang berbeza ketika tugasan berkumpulan. TINGGI BAHASA ARAB TP6 Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten, menepati situasi (secara beradab, mengikut kehendak guru,arahan atau soalan) dan boleh menjadi contoh meliputi: berupaya memberi respons kepada perkataan yang diperdengarkan, bertutur menggunakan perkataan berdasarkan tema, membaca dan menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah dan ayat berkesinambungan pada tahap yang cemerlang. Murid berupaya menjadi teladan kepada murid yang lain. TP6 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik, tekal, kreatif serta inovatif. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. SANGAT TINGGI PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN TP6 Merancang turutan persembahan gimnastik dan pergerakan berirama dalam kumpulan kecil serta merancang strategi bermain dalam aktiviti permainan, olahraga, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan (masa luang) serta menggunakan kemahiran yang dipelajari untuk meningkatkan kecergasan fizikal sebagai amalan gaya hidup sihat. menjadi contoh kepada orang lain dalam mengamalkan kebersihan, kesihatan dan keselamatan diri dalam kehidupan harian. TP6 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik, tekal, kreatif serta inovatif. Murid adalah seorang yang cemerlang dari aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. SANGAT TINGGI
  • 19. MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID PENDIDIKAN MUZIK TP5 Menyanyikan lagu pusingan, memainkan alat perkusi, melakukan pergerakan berdasarkan corak irama lagu dan memainkan rekoder secara konsisten; dan mencipta corak irama dan melodi TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI PENDIDIKAN SENI VISUAL TP5 Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan karya seperti poster, mozek dan cetakan yang kreatif dan inovatif dengan menunjukkan prestasi yang baik. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid mengekalkan tingkah laku terbaik dan sikap yang mengagumkan di dalam bilik darjah. TINGGI
  • 20. ULASAN GURU KELAS : Tahniah, teruskan berusaha untuk kejayaan lebih cemerlang untuk masa depan yang gemilang. RENDAH Murid kurang daya usaha dan memerlukan lebih dorongan SEDERHANA Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan dorongan/sokongan PETUNJUK USAHA MURID TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan memerlukan sokongan untuk terus maju SANGAT TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan mampu berdikari GURU KELAS NUR AWADAH BINTI TAHA PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA NAMA: TARIKH:
  • 21. KEMENTERIAN PENDIDIKAN PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH AKHIR SESI AKADEMIK 2023/2024 NAMA MURID AMMAR FIRASH BIN MOHD SAIFUDIN ID PENGENALAN 131104010415 TINGKATAN / TAHUN TAHUN EMPAT (JAYYID) JANTINA LELAKI SEKOLAH SEKOLAH RENDAH AGAMA BERSEPADU MERSING TARIKH 22/01/2024 MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID BAHASA MELAYU TP4 Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang baik dalam memberi maklum balas dan alasan terhadap ujaran tentang sesuatu perkara serta membaca untuk menganalisis dan membanding beza maklumat dalam teks. Selain itu, menulis jawapan dan karangan dalam perenggan seterusnya mengedit penulisan dengan baik serta berusaha ke arah belajar secara kendiri. TP3 Penguasaan pengetahuan sistem bahasa iaitu pengetahuan kata, ayat dan penjodoh bilangan pada tahap memuaskan. Mempunyai kemahiran membaca dan memahami serta menaakul pelbagai bahan pada tahap memuaskan. Mempunyai kemahiran menulis pada tahap memuaskan dengan menghasilkan wacana yang sesuai, mengemukakan idea yang relevan, menggunakan ayat yang gramatis namun pengolahan yang kurang menarik. Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran. SEDERHANA BAHASA INGGERIS TP3 Can read and understand short simple texts of one or two paragraphs with some guidance. Can explain and give reasons for basic opinions, tell basic stories and describe experiences in the past with some guidance. TP3 Can show satisfactory ability to understand the main ideas, specific information and details of simple texts, and communicate meaning using appropriate strategies in writing. Requires some support to respond to the given language tasks. Murid dapat mengingat kembali, mentakrif dan mengenal pasti aspek utama yang dipelajari. TINGGI
  • 22. MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID MATEMATIK TP4 Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan masalah berayat secara bersistematik serta berani meneroka dan mencuba. TP3 Pencapaian murid adalah memuaskan. Murid mengetahui dan memahami asas matematik bagi melakukan operasi asas matematik, penukaran asas, dan melakukan langkah pengiraan dalam menyelesaikan masalah harian yang mudah. Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran. TINGGI SAINS TP5 Membuat keputusan, menyelesaikan masalah dan memberi hujah secara saintifik dalam melaksanakan tugasan berdasarkan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik serta mempamerkan sikap saintifik. TP4 Menganalisis pengetahuan sains dengan mencerakinkan sesuatu komunikasi kepada elemen, menyusun idea secara perbandingan, membuat perkaitan antara idea dan membuat huraian untuk menyelesaikan masalah atau melaksanakan tugasan berkaitan isu sains. Menguasai kemahiran saintifik pada tahap baik. Menunjukkan minat dan bersifat ingin tahu dalam bidang ilmu sains. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI SEJARAH TP4 Menganalisis pengetahuan dan kemahiran berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang dipelajari berkaitan sejarah awal negara. TP3 Mengetahui dan memahami fakta sejarah pada tahap memuaskan. Mengaplikasi pengetahuan dan pemahaman fakta sejarah dalam menjelaskan sesuatu isu sejarah silam, semasa dan akan datang pada tahap memuaskan. Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran. TINGGI PENDIDIKAN ISLAM TP4 Menghuraikan dan mengaplikasikan pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan al- quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi yang dipelajari secara bersungguh- sungguh dan bertanggungjawab melaksanakannya dalam kehidupan seharian. TP4 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. Murid perlu meningkatkan kemahiran menilai sendiri dengan menulis refleksi. SEDERHANA
  • 23. MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TP5 Memberi bukti yang wajar mengenai pengetahuan serta kemahiran yang diperoleh, proses penghasilan reka bentuk produk, kesan dan kepentingan sesuatu produk dan kod arahan yang dihasilkan. TP4 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. Murid dapat mengingat kembali, mentakrif dan mengenal pasti aspek utama yang dipelajari. SEDERHANA BAHASA ARAB TP5 Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten, menepati situasi (secara beradab, mengikut kehendak guru, arahan atau soalan) dan sukarela meliputi: berupaya memberi respons kepada perkataan yang diperdengarkan, bertutur menggunakan perkataan berdasarkan tema, membaca dan menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah dan ayat berkesinambungan pada tahap yang sangat baik. TP6 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik, tekal, kreatif serta inovatif. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN TP5 Melakukan gimnastik dalam pelbagai corak pergerakan, pergerakan kreatif bertema, asas permainan, olahraga asas, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan (masa luang) serta aktiviti kecergasan fizikal dalam situasi baharu serta bekerjasama dan berkomunikasi semasa melakukan aktiviti fizikal. menggunakan kemahiran menyelesaikan masalah untuk meningkatkan kebersihan, kesihatan dan keselamatan diri dalam kehidupan harian. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid adalah seorang yang cemerlang dari aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. SANGAT TINGGI PENDIDIKAN MUZIK TP5 Menyanyikan lagu pusingan, memainkan alat perkusi, melakukan pergerakan berdasarkan corak irama lagu dan memainkan rekoder secara konsisten; dan mencipta corak irama dan melodi TP4 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. Murid menunjukkan contoh kecerdasan dan kemahiran menyelesaikan masalah dengan gigih. TINGGI
  • 24. MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID PENDIDIKAN SENI VISUAL TP5 Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan karya seperti poster, mozek dan cetakan yang kreatif dan inovatif dengan menunjukkan prestasi yang baik. TP4 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI
  • 25. ULASAN GURU KELAS : Teruskan berusaha untuk kejayaan lebih cemerlang untuk masa depan yang gemilang. RENDAH Murid kurang daya usaha dan memerlukan lebih dorongan SEDERHANA Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan dorongan/sokongan PETUNJUK USAHA MURID TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan memerlukan sokongan untuk terus maju SANGAT TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan mampu berdikari GURU KELAS NUR AWADAH BINTI TAHA PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA NAMA: TARIKH:
  • 26. KEMENTERIAN PENDIDIKAN PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH AKHIR SESI AKADEMIK 2023/2024 NAMA MURID ATIKAH BINTI HAIRUDIN ID PENGENALAN 130120010488 TINGKATAN / TAHUN TAHUN EMPAT (JAYYID) JANTINA PEREMPUAN SEKOLAH SEKOLAH RENDAH AGAMA BERSEPADU MERSING TARIKH 22/01/2024 MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID BAHASA MELAYU TP4 Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang baik dalam memberi maklum balas dan alasan terhadap ujaran tentang sesuatu perkara serta membaca untuk menganalisis dan membanding beza maklumat dalam teks. Selain itu, menulis jawapan dan karangan dalam perenggan seterusnya mengedit penulisan dengan baik serta berusaha ke arah belajar secara kendiri. TP5 Penguasaan pengetahuan sistem bahasa iaitu pengetahuan kata, ayat dan penjodoh bilangan pada tahap kepujian. Berkemahiran tinggi dalam kemahiran membaca dan memahami serta menaakul pelbagai bahan secara kritis. Kreatif dan matang dalam kemahiran menulis dan menghasilkan wacana yang sesuai mengikut konteks, mengemukakan idea yang kreatif dan matang, menggunakan ayat yang gramatis serta pengolahan yang menarik dan berkesan. Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran. SEDERHANA BAHASA INGGERIS TP5 Can read and understand short simple texts of one or two paragraphs with little or no guidance. Can explain and give reasons for basic opinions, tell basic stories and describe experiences in the past with no guidance. TP5 Can show very good ability to understand the main ideas, specific information and details of simple texts, and communicate meaning using appropriate strategies in writing. Responds to the given language tasks very well. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. SANGAT TINGGI
  • 27. MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID MATEMATIK TP3 Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan ayat matematik dengan jujur dan tepat. TP3 Pencapaian murid adalah memuaskan. Murid mengetahui dan memahami asas matematik bagi melakukan operasi asas matematik, penukaran asas, dan melakukan langkah pengiraan dalam menyelesaikan masalah harian yang mudah. Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran. TINGGI SAINS TP6 Menghasilkan idea atau produk baharu yang kreatif untuk menyelesaikan masalah dengan menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik serta mempamerkan sikap saintifik dan boleh dicontohi. TP4 Menganalisis pengetahuan sains dengan mencerakinkan sesuatu komunikasi kepada elemen, menyusun idea secara perbandingan, membuat perkaitan antara idea dan membuat huraian untuk menyelesaikan masalah atau melaksanakan tugasan berkaitan isu sains. Menguasai kemahiran saintifik pada tahap baik. Menunjukkan minat dan bersifat ingin tahu dalam bidang ilmu sains. Murid menunjukkan contoh kecerdasan dan kemahiran menyelesaikan masalah dengan gigih. TINGGI SEJARAH TP4 Menganalisis pengetahuan dan kemahiran berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang dipelajari berkaitan sejarah awal negara. TP4 Mengetahui dan memahami fakta sejarah pada tahap baik. Mengaplikasi pengetahuan dan pemahaman fakta sejarah dalam menjelaskan sesuatu isu sejarah silam, semasa dan akan datang pada tahap baik. Menganalisis fakta sejarah serta isu sejarah silam, semasa dan akan datang pada tahap baik. Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran. TINGGI PENDIDIKAN ISLAM TP5 Berkebolehan memberikan justifikasi dan istiqamah terhadap tindakan yang dilakukan dalam kehidupan harian berdasarkan pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi secara beradab. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI
  • 28. MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID BAHASA ARAB TP6 Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten, menepati situasi (secara beradab, mengikut kehendak guru,arahan atau soalan) dan boleh menjadi contoh meliputi: berupaya memberi respons kepada perkataan yang diperdengarkan, bertutur menggunakan perkataan berdasarkan tema, membaca dan menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah dan ayat berkesinambungan pada tahap yang cemerlang. Murid berupaya menjadi teladan kepada murid yang lain. TP6 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik, tekal, kreatif serta inovatif. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN TP6 Merancang turutan persembahan gimnastik dan pergerakan berirama dalam kumpulan kecil serta merancang strategi bermain dalam aktiviti permainan, olahraga, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan (masa luang) serta menggunakan kemahiran yang dipelajari untuk meningkatkan kecergasan fizikal sebagai amalan gaya hidup sihat. menjadi contoh kepada orang lain dalam mengamalkan kebersihan, kesihatan dan keselamatan diri dalam kehidupan harian. TP6 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik, tekal, kreatif serta inovatif. Murid adalah seorang yang cemerlang dari aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. SANGAT TINGGI PENDIDIKAN MUZIK TP4 Menyanyikan lagu pusingan dengan dan pic yang betul mengikut tempo; memainkan alat perkusi mengikut corak irama, detik dan tempo; melakukan pergerakan berdasarkan bentuk lagu mengikut tempo; memainkan rekoder mengikut tempo dengan ton yang baik; dan mencipta corak irama. TP4 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. Murid dapat mengingat kembali, mentakrif dan mengenal pasti aspek utama yang dipelajari. SEDERHANA
  • 29. MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID PENDIDIKAN SENI VISUAL TP6 Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan karya seperti poster, mozek dan cetakan yang kreatif dan inovatif dengan menunjukkan prestasi yang cemerlang. TP4 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. SANGAT TINGGI REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TP6 Mencipta atau menghasilkan reka bentuk produk dan kod arahan secara berdikari, kreatif dan inovatif,menggunakan idea sendiri dan boleh dijadikan contoh serta mempersembahkan produk menggunakan teknologi yang baik, positif, kreatif, inovatif dan boleh dicontohi. TP4 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. Murid menunjukkan contoh kecerdasan dan kemahiran menyelesaikan masalah dengan gigih. SEDERHANA
  • 30. ULASAN GURU KELAS : Teruskan berusaha untuk kejayaan lebih cemerlang untuk masa depan yang gemilang. RENDAH Murid kurang daya usaha dan memerlukan lebih dorongan SEDERHANA Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan dorongan/sokongan PETUNJUK USAHA MURID TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan memerlukan sokongan untuk terus maju SANGAT TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan mampu berdikari GURU KELAS NUR AWADAH BINTI TAHA PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA NAMA: TARIKH:
  • 31. KEMENTERIAN PENDIDIKAN PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH AKHIR SESI AKADEMIK 2023/2024 NAMA MURID DANIAL AL ARYAN BIN MOHD FAIRUS ID PENGENALAN 130715011033 TINGKATAN / TAHUN TAHUN EMPAT (JAYYID) JANTINA LELAKI SEKOLAH SEKOLAH RENDAH AGAMA BERSEPADU MERSING TARIKH 22/01/2024 MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID BAHASA MELAYU TP4 Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang baik dalam memberi maklum balas dan alasan terhadap ujaran tentang sesuatu perkara serta membaca untuk menganalisis dan membanding beza maklumat dalam teks. Selain itu, menulis jawapan dan karangan dalam perenggan seterusnya mengedit penulisan dengan baik serta berusaha ke arah belajar secara kendiri. TP3 Penguasaan pengetahuan sistem bahasa iaitu pengetahuan kata, ayat dan penjodoh bilangan pada tahap memuaskan. Mempunyai kemahiran membaca dan memahami serta menaakul pelbagai bahan pada tahap memuaskan. Mempunyai kemahiran menulis pada tahap memuaskan dengan menghasilkan wacana yang sesuai, mengemukakan idea yang relevan, menggunakan ayat yang gramatis namun pengolahan yang kurang menarik. Murid berpotensi lebih teliti dan bersedia meminta bantuan apabila diperlukan untuk meningkatkan pembelajarannya. SEDERHANA BAHASA INGGERIS TP4 Can read and understand short simple texts of one or two paragraphs with little guidance. Can explain and give reasons for basic opinions, tell basic stories and describe experiences in the past with little guidance. TP3 Can show satisfactory ability to understand the main ideas, specific information and details of simple texts, and communicate meaning using appropriate strategies in writing. Requires some support to respond to the given language tasks. Murid rajin dan menunjukkan perkembangan positif ke arah peningkatan prestasi secara konsisten. TINGGI
  • 32. MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID MATEMATIK TP3 Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan ayat matematik dengan jujur dan tepat. TP2 Murid mengetahui dan memahami asas matematik secara minimum dalam bidang nombor dan operasi, sukatan dan geometri, perkaitan dan algebra, dan statistik dan kebarangkalian. Murid perlu mendapat bimbingan guru secara minimum. Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran. TINGGI SAINS TP6 Menghasilkan idea atau produk baharu yang kreatif untuk menyelesaikan masalah dengan menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik serta mempamerkan sikap saintifik dan boleh dicontohi. TP4 Menganalisis pengetahuan sains dengan mencerakinkan sesuatu komunikasi kepada elemen, menyusun idea secara perbandingan, membuat perkaitan antara idea dan membuat huraian untuk menyelesaikan masalah atau melaksanakan tugasan berkaitan isu sains. Menguasai kemahiran saintifik pada tahap baik. Menunjukkan minat dan bersifat ingin tahu dalam bidang ilmu sains. Murid menunjukkan contoh kecerdasan dan kemahiran menyelesaikan masalah dengan gigih. TINGGI SEJARAH TP4 Menganalisis pengetahuan dan kemahiran berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang dipelajari berkaitan sejarah awal negara. TP3 Mengetahui dan memahami fakta sejarah pada tahap memuaskan. Mengaplikasi pengetahuan dan pemahaman fakta sejarah dalam menjelaskan sesuatu isu sejarah silam, semasa dan akan datang pada tahap memuaskan. Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran. TINGGI PENDIDIKAN ISLAM TP4 Menghuraikan dan mengaplikasikan pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan al- quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi yang dipelajari secara bersungguh- sungguh dan bertanggungjawab melaksanakannya dalam kehidupan seharian. TP3 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam suatu situasi. Murid perlu meningkatkan kemahiran menilai sendiri dengan menulis refleksi. SEDERHANA
  • 33. MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID BAHASA ARAB TP4 Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten dan menepati situasi (secara beradab, mengikut kehendak guru, arahan atau soalan) meliputi: berupaya memberi respons kepada perkataan yang diperdengarkan, bertutur menggunakan perkataan berdasarkan tema, membaca dan menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah dan ayat berkesinambungan pada tahap yang baik. TP3 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam suatu situasi. Murid rajin dan menunjukkan perkembangan positif ke arah peningkatan prestasi secara konsisten. SEDERHANA PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN TP5 Melakukan gimnastik dalam pelbagai corak pergerakan, pergerakan kreatif bertema, asas permainan, olahraga asas, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan (masa luang) serta aktiviti kecergasan fizikal dalam situasi baharu serta bekerjasama dan berkomunikasi semasa melakukan aktiviti fizikal. menggunakan kemahiran menyelesaikan masalah untuk meningkatkan kebersihan, kesihatan dan keselamatan diri dalam kehidupan harian. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid adalah seorang yang cemerlang dari aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. SANGAT TINGGI PENDIDIKAN MUZIK TP5 Menyanyikan lagu pusingan, memainkan alat perkusi, melakukan pergerakan berdasarkan corak irama lagu dan memainkan rekoder secara konsisten; dan mencipta corak irama dan melodi TP4 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI PENDIDIKAN SENI VISUAL TP6 Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan karya seperti poster, mozek dan cetakan yang kreatif dan inovatif dengan menunjukkan prestasi yang cemerlang. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. SANGAT TINGGI
  • 34. MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TP5 Memberi bukti yang wajar mengenai pengetahuan serta kemahiran yang diperoleh, proses penghasilan reka bentuk produk, kesan dan kepentingan sesuatu produk dan kod arahan yang dihasilkan. TP4 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran. SEDERHANA
  • 35. ULASAN GURU KELAS : Teruskan berusaha untuk kejayaan lebih cemerlang untuk masa depan yang gemilang. RENDAH Murid kurang daya usaha dan memerlukan lebih dorongan SEDERHANA Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan dorongan/sokongan PETUNJUK USAHA MURID TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan memerlukan sokongan untuk terus maju SANGAT TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan mampu berdikari GURU KELAS NUR AWADAH BINTI TAHA PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA NAMA: TARIKH:
  • 36. KEMENTERIAN PENDIDIKAN PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH AKHIR SESI AKADEMIK 2023/2024 NAMA MURID DANISH AL ARFA BIN MOHD FAIRUS ID PENGENALAN 130715011025 TINGKATAN / TAHUN TAHUN EMPAT (JAYYID) JANTINA LELAKI SEKOLAH SEKOLAH RENDAH AGAMA BERSEPADU MERSING TARIKH 22/01/2024 MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID BAHASA MELAYU TP4 Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang baik dalam memberi maklum balas dan alasan terhadap ujaran tentang sesuatu perkara serta membaca untuk menganalisis dan membanding beza maklumat dalam teks. Selain itu, menulis jawapan dan karangan dalam perenggan seterusnya mengedit penulisan dengan baik serta berusaha ke arah belajar secara kendiri. TP4 Penguasaan pengetahuan sistem bahasa iaitu pengetahuan kata, ayat dan penjodoh bilangan pada tahap baik. Mempunyai kemahiran membaca dan memahami serta menaakul pelbagai bahan pada tahap baik. Kreatif dalam kemahiran menulis dan menghasilkan wacana yang sesuai mengikut konteks, mengemukakan idea yang kreatif, menggunakan ayat yang gramatis serta pengolahan yang menarik. Murid dapat memberikan input strategik mengikut kesediaan mereka sendiri, pengetahuan dan latar belakang. SEDERHANA BAHASA INGGERIS TP3 Can read and understand short simple texts of one or two paragraphs with some guidance. Can explain and give reasons for basic opinions, tell basic stories and describe experiences in the past with some guidance. TP2 Can show limited ability to understand the main ideas, specific information and details of texts, and communicate meaning appropriately in writing. Responds to basic language tasks with support. Murid berkongsi perkara yang diketahui dan boleh bekerja dengan baik secara individu dan berkumpulan. TINGGI
  • 37. MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID MATEMATIK TP4 Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan masalah berayat secara bersistematik serta berani meneroka dan mencuba. TP3 Pencapaian murid adalah memuaskan. Murid mengetahui dan memahami asas matematik bagi melakukan operasi asas matematik, penukaran asas, dan melakukan langkah pengiraan dalam menyelesaikan masalah harian yang mudah. Murid rajin dan menunjukkan perkembangan positif ke arah peningkatan prestasi secara konsisten. TINGGI SAINS TP6 Menghasilkan idea atau produk baharu yang kreatif untuk menyelesaikan masalah dengan menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik serta mempamerkan sikap saintifik dan boleh dicontohi. TP3 Mengaplikasikan pengetahuan sains yang berkaitan dan kemahiran berfikir kritis dan kreatif melalui kemahiran saintifik dalam membuat keputusan dan menyelesaikan masalah atau melaksanakan tugasan berkaitan isu sains. Menguasai kemahiran saintifik pada tahap memuaskan. Menunjukkan minat dalam bidang ilmu sains. Murid menunjukkan contoh kecerdasan dan kemahiran menyelesaikan masalah dengan gigih. TINGGI SEJARAH TP4 Menganalisis pengetahuan dan kemahiran berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang dipelajari berkaitan sejarah awal negara. TP3 Mengetahui dan memahami fakta sejarah pada tahap memuaskan. Mengaplikasi pengetahuan dan pemahaman fakta sejarah dalam menjelaskan sesuatu isu sejarah silam, semasa dan akan datang pada tahap memuaskan. Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran. TINGGI PENDIDIKAN ISLAM TP4 Menghuraikan dan mengaplikasikan pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan al- quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi yang dipelajari secara bersungguh- sungguh dan bertanggungjawab melaksanakannya dalam kehidupan seharian. TP4 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. Murid perlu meningkatkan kemahiran menilai sendiri dengan menulis refleksi. SEDERHANA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TP5 Memberi bukti yang wajar mengenai pengetahuan serta kemahiran yang diperoleh, proses penghasilan reka bentuk produk, kesan dan kepentingan sesuatu produk dan kod arahan yang dihasilkan. TP4 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. Murid dapat mengintegrasikan dan mengaplikasi pengetahuan baharu yang dipelajari. SEDERHANA
  • 38. MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID BAHASA ARAB TP4 Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten dan menepati situasi (secara beradab, mengikut kehendak guru, arahan atau soalan) meliputi: berupaya memberi respons kepada perkataan yang diperdengarkan, bertutur menggunakan perkataan berdasarkan tema, membaca dan menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah dan ayat berkesinambungan pada tahap yang baik. TP3 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam suatu situasi. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. SEDERHANA PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN TP5 Melakukan gimnastik dalam pelbagai corak pergerakan, pergerakan kreatif bertema, asas permainan, olahraga asas, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan (masa luang) serta aktiviti kecergasan fizikal dalam situasi baharu serta bekerjasama dan berkomunikasi semasa melakukan aktiviti fizikal. menggunakan kemahiran menyelesaikan masalah untuk meningkatkan kebersihan, kesihatan dan keselamatan diri dalam kehidupan harian. TP4 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. Murid adalah seorang yang cemerlang dari aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. SANGAT TINGGI PENDIDIKAN MUZIK TP5 Menyanyikan lagu pusingan, memainkan alat perkusi, melakukan pergerakan berdasarkan corak irama lagu dan memainkan rekoder secara konsisten; dan mencipta corak irama dan melodi TP3 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam suatu situasi. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI PENDIDIKAN SENI VISUAL TP6 Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan karya seperti poster, mozek dan cetakan yang kreatif dan inovatif dengan menunjukkan prestasi yang cemerlang. TP4 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. SANGAT TINGGI
  • 39. ULASAN GURU KELAS : Teruskan berusaha untuk kejayaan lebih cemerlang untuk masa depan yang gemilang. RENDAH Murid kurang daya usaha dan memerlukan lebih dorongan SEDERHANA Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan dorongan/sokongan PETUNJUK USAHA MURID TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan memerlukan sokongan untuk terus maju SANGAT TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan mampu berdikari GURU KELAS NUR AWADAH BINTI TAHA PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA NAMA: TARIKH:
  • 40. KEMENTERIAN PENDIDIKAN PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH AKHIR SESI AKADEMIK 2023/2024 NAMA MURID DARWISH AL HAFIZ BIN MOHD FAIRUS ID PENGENALAN 130715011017 TINGKATAN / TAHUN TAHUN EMPAT (JAYYID) JANTINA LELAKI SEKOLAH SEKOLAH RENDAH AGAMA BERSEPADU MERSING TARIKH 22/01/2024 MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID BAHASA MELAYU TP4 Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang baik dalam memberi maklum balas dan alasan terhadap ujaran tentang sesuatu perkara serta membaca untuk menganalisis dan membanding beza maklumat dalam teks. Selain itu, menulis jawapan dan karangan dalam perenggan seterusnya mengedit penulisan dengan baik serta berusaha ke arah belajar secara kendiri. TP3 Penguasaan pengetahuan sistem bahasa iaitu pengetahuan kata, ayat dan penjodoh bilangan pada tahap memuaskan. Mempunyai kemahiran membaca dan memahami serta menaakul pelbagai bahan pada tahap memuaskan. Mempunyai kemahiran menulis pada tahap memuaskan dengan menghasilkan wacana yang sesuai, mengemukakan idea yang relevan, menggunakan ayat yang gramatis namun pengolahan yang kurang menarik. Murid berpotensi lebih teliti dan bersedia meminta bantuan apabila diperlukan untuk meningkatkan pembelajarannya. SEDERHANA BAHASA INGGERIS TP4 Can read and understand short simple texts of one or two paragraphs with little guidance. Can explain and give reasons for basic opinions, tell basic stories and describe experiences in the past with little guidance. TP3 Can show satisfactory ability to understand the main ideas, specific information and details of simple texts, and communicate meaning using appropriate strategies in writing. Requires some support to respond to the given language tasks. Murid dapat mengingat kembali, mentakrif dan mengenal pasti aspek utama yang dipelajari. TINGGI
  • 41. MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID MATEMATIK TP4 Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan masalah berayat secara bersistematik serta berani meneroka dan mencuba. TP2 Murid mengetahui dan memahami asas matematik secara minimum dalam bidang nombor dan operasi, sukatan dan geometri, perkaitan dan algebra, dan statistik dan kebarangkalian. Murid perlu mendapat bimbingan guru secara minimum. Murid berpotensi lebih teliti dan bersedia meminta bantuan apabila diperlukan untuk meningkatkan pembelajarannya. TINGGI SAINS TP6 Menghasilkan idea atau produk baharu yang kreatif untuk menyelesaikan masalah dengan menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik serta mempamerkan sikap saintifik dan boleh dicontohi. TP4 Menganalisis pengetahuan sains dengan mencerakinkan sesuatu komunikasi kepada elemen, menyusun idea secara perbandingan, membuat perkaitan antara idea dan membuat huraian untuk menyelesaikan masalah atau melaksanakan tugasan berkaitan isu sains. Menguasai kemahiran saintifik pada tahap baik. Menunjukkan minat dan bersifat ingin tahu dalam bidang ilmu sains. Murid menunjukkan contoh kecerdasan dan kemahiran menyelesaikan masalah dengan gigih. TINGGI SEJARAH TP5 Membuat penilaian berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang dipelajari berkaitan sejarah awal negara. TP4 Mengetahui dan memahami fakta sejarah pada tahap baik. Mengaplikasi pengetahuan dan pemahaman fakta sejarah dalam menjelaskan sesuatu isu sejarah silam, semasa dan akan datang pada tahap baik. Menganalisis fakta sejarah serta isu sejarah silam, semasa dan akan datang pada tahap baik. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI PENDIDIKAN ISLAM TP5 Berkebolehan memberikan justifikasi dan istiqamah terhadap tindakan yang dilakukan dalam kehidupan harian berdasarkan pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi secara beradab. TP4 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. SEDERHANA
  • 42. MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID BAHASA ARAB TP5 Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten, menepati situasi (secara beradab, mengikut kehendak guru, arahan atau soalan) dan sukarela meliputi: berupaya memberi respons kepada perkataan yang diperdengarkan, bertutur menggunakan perkataan berdasarkan tema, membaca dan menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah dan ayat berkesinambungan pada tahap yang sangat baik. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN TP6 Merancang turutan persembahan gimnastik dan pergerakan berirama dalam kumpulan kecil serta merancang strategi bermain dalam aktiviti permainan, olahraga, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan (masa luang) serta menggunakan kemahiran yang dipelajari untuk meningkatkan kecergasan fizikal sebagai amalan gaya hidup sihat. menjadi contoh kepada orang lain dalam mengamalkan kebersihan, kesihatan dan keselamatan diri dalam kehidupan harian. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid adalah seorang yang cemerlang dari aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. SANGAT TINGGI PENDIDIKAN MUZIK TP5 Menyanyikan lagu pusingan, memainkan alat perkusi, melakukan pergerakan berdasarkan corak irama lagu dan memainkan rekoder secara konsisten; dan mencipta corak irama dan melodi TP3 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam suatu situasi. Murid mengekalkan tingkah laku terbaik dan sikap yang mengagumkan di dalam bilik darjah. TINGGI PENDIDIKAN SENI VISUAL TP6 Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan karya seperti poster, mozek dan cetakan yang kreatif dan inovatif dengan menunjukkan prestasi yang cemerlang. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. SANGAT TINGGI
  • 43. MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TP5 Memberi bukti yang wajar mengenai pengetahuan serta kemahiran yang diperoleh, proses penghasilan reka bentuk produk, kesan dan kepentingan sesuatu produk dan kod arahan yang dihasilkan. TP4 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. Murid dapat mengintegrasikan dan mengaplikasi pengetahuan baharu yang dipelajari. SEDERHANA
  • 44. ULASAN GURU KELAS : Tahniah, teruskan berusaha untuk kejayaan lebih cemerlang untuk masa depan yang gemilang. RENDAH Murid kurang daya usaha dan memerlukan lebih dorongan SEDERHANA Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan dorongan/sokongan PETUNJUK USAHA MURID TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan memerlukan sokongan untuk terus maju SANGAT TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan mampu berdikari GURU KELAS NUR AWADAH BINTI TAHA PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA NAMA: TARIKH:
  • 45. KEMENTERIAN PENDIDIKAN PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH AKHIR SESI AKADEMIK 2023/2024 NAMA MURID FATIN RAISHA ILLUNI BINTI MOHD AZRAN ID PENGENALAN 130417010796 TINGKATAN / TAHUN TAHUN EMPAT (JAYYID) JANTINA PEREMPUAN SEKOLAH SEKOLAH RENDAH AGAMA BERSEPADU MERSING TARIKH 22/01/2024 MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID BAHASA MELAYU TP6 Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang cemerlang dalam memberi maklum balas dan alasan terhadap ujaran tentang sesuatu dalam perkara serta membaca untuk menganalisis dan membanding beza maklumat dalam teks. Selain itu, menulis jawapan, karangan dalam perenggan. Selain itu, berupaya mengedit penulisan tanpa kesalahan dengan mantap serta menjadi teladan kepada murid lain. TP6 Penguasaan pengetahuan sistem bahasa iaitu pengetahuan kata, ayat dan penjodoh bilangan pada tahap cemerlang. Amat berkemahiran tinggi dalam kemahiran membaca dan memahami serta menaakul pelbagai bahan secara kritis dan kreatif. Amat kreatif dan matang dalam kemahiran menulis dan menghasilkan wacana yang amat sesuai mengikut konteks, mengemukakan idea yang amat kreatif dan matang, menggunakan ayat yang gramatis serta pengolahan yang amat menarik dan berkesan. Murid mengekalkan tingkah laku terbaik dan sikap yang mengagumkan di dalam bilik darjah. SANGAT TINGGI BAHASA INGGERIS TP4 Can read and understand short simple texts of one or two paragraphs with little guidance. Can explain and give reasons for basic opinions, tell basic stories and describe experiences in the past with little guidance. TP4 Can show good ability to understand the main ideas, specific information and details of simple texts, and communicate meaning using appropriate strategies in writing. Responds to the given language tasks reasonably well. Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran. TINGGI
  • 46. MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID MATEMATIK TP6 Menghurai dan menggunakan pengetahuan serta kemahiran matematik dengan pelbagai strategi dalam menyelesaikan masalah berayat yang kompleks secara kreatif dan inovatif serta boleh dicontohi. TP5 Pencapaian murid adalah pada tahap kepujian. Murid menguasai dan boleh mengaplikasi kemahiran proses matematik dalam bidang nombor dan operasi, sukatan dan geometri, perkaitan dan algebra, statistik dan kebarangkalian untuk menyelesaikan masalah harian secara sistematik. Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas mengenai konsep dan kemahiran yang dipelajari. SANGAT TINGGI SAINS TP6 Menghasilkan idea atau produk baharu yang kreatif untuk menyelesaikan masalah dengan menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik serta mempamerkan sikap saintifik dan boleh dicontohi. TP6 Mencipta idea, cara atau produk baharu dengan menggunakan pengetahuan sains untuk menyelesaikan masalah dan membuat keputusan atau melaksanakan tugasan. menguasai kemahiran saintifik pada tahap cemerlang. Menunjukkan minat yang sangat tinggi dan bersifat ingin tahu dalam bidang ilmu sains. Murid sentiasa mendengar dan aktif memberi respon dengan minda terbuka terhadap idea dan nilai yang berbeza ketika tugasan berkumpulan. TINGGI SEJARAH TP6 Menghasilkan idea berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang dipelajari berkaitan sejarah awal negara. TP4 Mengetahui dan memahami fakta sejarah pada tahap baik. Mengaplikasi pengetahuan dan pemahaman fakta sejarah dalam menjelaskan sesuatu isu sejarah silam, semasa dan akan datang pada tahap baik. Menganalisis fakta sejarah serta isu sejarah silam, semasa dan akan datang pada tahap baik. Murid mempunyai keyakinan diri yang sangat tinggi dan menunjukkan usaha yang amat baik untuk menyelesaikan aktiviti pembelajaran. SANGAT TINGGI PENDIDIKAN ISLAM TP5 Berkebolehan memberikan justifikasi dan istiqamah terhadap tindakan yang dilakukan dalam kehidupan harian berdasarkan pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi secara beradab. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid adalah seorang yang cemerlang dari aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. TINGGI
  • 47. MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID BAHASA ARAB TP6 Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten, menepati situasi (secara beradab, mengikut kehendak guru,arahan atau soalan) dan boleh menjadi contoh meliputi: berupaya memberi respons kepada perkataan yang diperdengarkan, bertutur menggunakan perkataan berdasarkan tema, membaca dan menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah dan ayat berkesinambungan pada tahap yang cemerlang. Murid berupaya menjadi teladan kepada murid yang lain. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. SANGAT TINGGI PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN TP6 Merancang turutan persembahan gimnastik dan pergerakan berirama dalam kumpulan kecil serta merancang strategi bermain dalam aktiviti permainan, olahraga, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan (masa luang) serta menggunakan kemahiran yang dipelajari untuk meningkatkan kecergasan fizikal sebagai amalan gaya hidup sihat. menjadi contoh kepada orang lain dalam mengamalkan kebersihan, kesihatan dan keselamatan diri dalam kehidupan harian. TP6 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik, tekal, kreatif serta inovatif. Murid adalah seorang yang cemerlang dari aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. SANGAT TINGGI PENDIDIKAN MUZIK TP6 Menyanyikan lagu pusingan, memainkan alat perkusi, melakukan pergerakan berdasarkan corak irama lagu dan memainkan rekoder secara konsisten dan ekspresif; menghasilkan idea kreatif dalam penciptaan dan persembahan muzik; dan membuat ulasan tentang muzik masyarakat malaysia. TP3 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam suatu situasi. Murid menunjukkan contoh kecerdasan dan kemahiran menyelesaikan masalah dengan gigih. SANGAT TINGGI
  • 48. MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID PENDIDIKAN SENI VISUAL TP6 Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan karya seperti poster, mozek dan cetakan yang kreatif dan inovatif dengan menunjukkan prestasi yang cemerlang. TP6 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik, tekal, kreatif serta inovatif. Murid mengekalkan tingkah laku terbaik dan sikap yang mengagumkan di dalam bilik darjah. SANGAT TINGGI REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TP6 Mencipta atau menghasilkan reka bentuk produk dan kod arahan secara berdikari, kreatif dan inovatif,menggunakan idea sendiri dan boleh dijadikan contoh serta mempersembahkan produk menggunakan teknologi yang baik, positif, kreatif, inovatif dan boleh dicontohi. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid menunjukkan contoh kecerdasan dan kemahiran menyelesaikan masalah dengan gigih. TINGGI
  • 49. ULASAN GURU KELAS : Sekalung tahniah atas kejayaan anda. Teruskan usaha dengan lebih gigih untuk kejayaan lebih cemerlang. RENDAH Murid kurang daya usaha dan memerlukan lebih dorongan SEDERHANA Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan dorongan/sokongan PETUNJUK USAHA MURID TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan memerlukan sokongan untuk terus maju SANGAT TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan mampu berdikari GURU KELAS NUR AWADAH BINTI TAHA PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA NAMA: TARIKH:
  • 50. KEMENTERIAN PENDIDIKAN PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH AKHIR SESI AKADEMIK 2023/2024 NAMA MURID KHADIJAH UYE BINTI YUSOF ID PENGENALAN 130202010158 TINGKATAN / TAHUN TAHUN EMPAT (JAYYID) JANTINA PEREMPUAN SEKOLAH SEKOLAH RENDAH AGAMA BERSEPADU MERSING TARIKH 22/01/2024 MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID BAHASA MELAYU TP5 Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang sangat baik dalam memberi maklum balas dan alasan terhadap ujaran tentang sesuatu perkara serta membaca untuk menganalisis dan membanding beza maklumat dalam teks. Selain itu, menulis jawapan dan karangan dalam perenggan seterusnya berupaya mengedit penulisan dengan betul, tepat dan berupaya belajar secara kendiri. TP5 Penguasaan pengetahuan sistem bahasa iaitu pengetahuan kata, ayat dan penjodoh bilangan pada tahap kepujian. Berkemahiran tinggi dalam kemahiran membaca dan memahami serta menaakul pelbagai bahan secara kritis. Kreatif dan matang dalam kemahiran menulis dan menghasilkan wacana yang sesuai mengikut konteks, mengemukakan idea yang kreatif dan matang, menggunakan ayat yang gramatis serta pengolahan yang menarik dan berkesan. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI BAHASA INGGERIS TP4 Can read and understand short simple texts of one or two paragraphs with little guidance. Can explain and give reasons for basic opinions, tell basic stories and describe experiences in the past with little guidance. TP4 Can show good ability to understand the main ideas, specific information and details of simple texts, and communicate meaning using appropriate strategies in writing. Responds to the given language tasks reasonably well. Murid berpotensi lebih teliti dan bersedia meminta bantuan apabila diperlukan untuk meningkatkan pembelajarannya. TINGGI
  • 51. MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID MATEMATIK TP5 Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dengan pelbagai strategi dalam menyelesaikan masalah berayat yang kompleks dengan yakin. TP4 Pencapaian murid adalah baik. Murid menguasai dan boleh mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan masalah harian. Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran. TINGGI SAINS TP6 Menghasilkan idea atau produk baharu yang kreatif untuk menyelesaikan masalah dengan menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik serta mempamerkan sikap saintifik dan boleh dicontohi. TP5 Menilai dengan mewajarkan keputusan atau tindakan terhadap sesuatu isu berkaitan sains berdasarkan pengetahuan sains untuk menyelesaikan masalah dan membuat keputusan atau melaksanakan tugasan. Menguasai kemahiran saintifik pada tahap sangat baik. Menunjukkan minat yang tinggi dan bersifat ingin tahu dalam bidang ilmu sains. Murid menunjukkan contoh kecerdasan dan kemahiran menyelesaikan masalah dengan gigih. TINGGI SEJARAH TP5 Membuat penilaian berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang dipelajari berkaitan sejarah awal negara. TP5 Mengetahui dan memahami fakta sejarah pada tahap cemerlang. Mengaplikasi pengetahuan dan pemahaman fakta sejarah dalam menghuraikan sesuatu isu sejarah silam, semasa dan akan datang pada tahap cemerlang. Menganalisis, menilai dan menghasilkan idea terhadap fakta sejarah serta isu sejarah silam, semasa dan akan datang pada tahap cemerlang. Murid mempunyai keyakinan diri yang sangat tinggi dan menunjukkan usaha yang amat baik untuk menyelesaikan aktiviti pembelajaran. TINGGI PENDIDIKAN ISLAM TP5 Berkebolehan memberikan justifikasi dan istiqamah terhadap tindakan yang dilakukan dalam kehidupan harian berdasarkan pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi secara beradab. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI
  • 52. MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID BAHASA ARAB TP5 Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten, menepati situasi (secara beradab, mengikut kehendak guru, arahan atau soalan) dan sukarela meliputi: berupaya memberi respons kepada perkataan yang diperdengarkan, bertutur menggunakan perkataan berdasarkan tema, membaca dan menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah dan ayat berkesinambungan pada tahap yang sangat baik. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid mengekalkan tingkah laku terbaik dan sikap yang mengagumkan di dalam bilik darjah. TINGGI PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN TP6 Merancang turutan persembahan gimnastik dan pergerakan berirama dalam kumpulan kecil serta merancang strategi bermain dalam aktiviti permainan, olahraga, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan (masa luang) serta menggunakan kemahiran yang dipelajari untuk meningkatkan kecergasan fizikal sebagai amalan gaya hidup sihat. menjadi contoh kepada orang lain dalam mengamalkan kebersihan, kesihatan dan keselamatan diri dalam kehidupan harian. TP6 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik, tekal, kreatif serta inovatif. Murid adalah seorang yang cemerlang dari aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai. SANGAT TINGGI PENDIDIKAN MUZIK TP6 Menyanyikan lagu pusingan, memainkan alat perkusi, melakukan pergerakan berdasarkan corak irama lagu dan memainkan rekoder secara konsisten dan ekspresif; menghasilkan idea kreatif dalam penciptaan dan persembahan muzik; dan membuat ulasan tentang muzik masyarakat malaysia. TP3 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam suatu situasi. Murid sentiasa mendengar dan aktif memberi respon dengan minda terbuka terhadap idea dan nilai yang berbeza ketika tugasan berkumpulan. SANGAT TINGGI
  • 53. MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID PENDIDIKAN SENI VISUAL TP6 Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan karya seperti poster, mozek dan cetakan yang kreatif dan inovatif dengan menunjukkan prestasi yang cemerlang. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. SANGAT TINGGI REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TP6 Mencipta atau menghasilkan reka bentuk produk dan kod arahan secara berdikari, kreatif dan inovatif,menggunakan idea sendiri dan boleh dijadikan contoh serta mempersembahkan produk menggunakan teknologi yang baik, positif, kreatif, inovatif dan boleh dicontohi. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid menunjukkan contoh kecerdasan dan kemahiran menyelesaikan masalah dengan gigih. TINGGI
  • 54. ULASAN GURU KELAS : Sekalung tahniah atas kejayaan anda. Teruskan usaha dengan lebih gigih untuk kejayaan lebih cemerlang. RENDAH Murid kurang daya usaha dan memerlukan lebih dorongan SEDERHANA Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan dorongan/sokongan PETUNJUK USAHA MURID TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan memerlukan sokongan untuk terus maju SANGAT TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan mampu berdikari GURU KELAS NUR AWADAH BINTI TAHA PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA NAMA: TARIKH:
  • 55. KEMENTERIAN PENDIDIKAN PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH AKHIR SESI AKADEMIK 2023/2024 NAMA MURID MUHAMMAD AMMAR ZAFRAN BIN ABDUL RAHMAN ID PENGENALAN 130822010095 TINGKATAN / TAHUN TAHUN EMPAT (JAYYID) JANTINA LELAKI SEKOLAH SEKOLAH RENDAH AGAMA BERSEPADU MERSING TARIKH 22/01/2024 MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID BAHASA MELAYU TP5 Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang sangat baik dalam memberi maklum balas dan alasan terhadap ujaran tentang sesuatu perkara serta membaca untuk menganalisis dan membanding beza maklumat dalam teks. Selain itu, menulis jawapan dan karangan dalam perenggan seterusnya berupaya mengedit penulisan dengan betul, tepat dan berupaya belajar secara kendiri. TP5 Penguasaan pengetahuan sistem bahasa iaitu pengetahuan kata, ayat dan penjodoh bilangan pada tahap kepujian. Berkemahiran tinggi dalam kemahiran membaca dan memahami serta menaakul pelbagai bahan secara kritis. Kreatif dan matang dalam kemahiran menulis dan menghasilkan wacana yang sesuai mengikut konteks, mengemukakan idea yang kreatif dan matang, menggunakan ayat yang gramatis serta pengolahan yang menarik dan berkesan. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI BAHASA INGGERIS TP4 Can read and understand short simple texts of one or two paragraphs with little guidance. Can explain and give reasons for basic opinions, tell basic stories and describe experiences in the past with little guidance. TP4 Can show good ability to understand the main ideas, specific information and details of simple texts, and communicate meaning using appropriate strategies in writing. Responds to the given language tasks reasonably well. Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran. TINGGI
  • 56. MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID MATEMATIK TP6 Menghurai dan menggunakan pengetahuan serta kemahiran matematik dengan pelbagai strategi dalam menyelesaikan masalah berayat yang kompleks secara kreatif dan inovatif serta boleh dicontohi. TP5 Pencapaian murid adalah pada tahap kepujian. Murid menguasai dan boleh mengaplikasi kemahiran proses matematik dalam bidang nombor dan operasi, sukatan dan geometri, perkaitan dan algebra, statistik dan kebarangkalian untuk menyelesaikan masalah harian secara sistematik. Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas mengenai konsep dan kemahiran yang dipelajari. SANGAT TINGGI SAINS TP5 Membuat keputusan, menyelesaikan masalah dan memberi hujah secara saintifik dalam melaksanakan tugasan berdasarkan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik serta mempamerkan sikap saintifik. TP4 Menganalisis pengetahuan sains dengan mencerakinkan sesuatu komunikasi kepada elemen, menyusun idea secara perbandingan, membuat perkaitan antara idea dan membuat huraian untuk menyelesaikan masalah atau melaksanakan tugasan berkaitan isu sains. Menguasai kemahiran saintifik pada tahap baik. Menunjukkan minat dan bersifat ingin tahu dalam bidang ilmu sains. Murid menunjukkan prestasi yang semakin meningkat. SEDERHANA SEJARAH TP4 Menganalisis pengetahuan dan kemahiran berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang dipelajari berkaitan sejarah awal negara. TP4 Mengetahui dan memahami fakta sejarah pada tahap baik. Mengaplikasi pengetahuan dan pemahaman fakta sejarah dalam menjelaskan sesuatu isu sejarah silam, semasa dan akan datang pada tahap baik. Menganalisis fakta sejarah serta isu sejarah silam, semasa dan akan datang pada tahap baik. Murid berpotensi meningkatkan keyakinan diri untuk melibatkan diri dengan lebih aktif dalam aktiviti pembelajaran. TINGGI PENDIDIKAN ISLAM TP5 Berkebolehan memberikan justifikasi dan istiqamah terhadap tindakan yang dilakukan dalam kehidupan harian berdasarkan pengetahuan, kemahiran dan nilai berkaitan al-quran, hadis, akidah, ibadah, sirah, adab dan jawi secara beradab. TP6 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik, tekal, kreatif serta inovatif. Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas mengenai konsep dan kemahiran yang dipelajari. TINGGI
  • 57. MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TP5 Memberi bukti yang wajar mengenai pengetahuan serta kemahiran yang diperoleh, proses penghasilan reka bentuk produk, kesan dan kepentingan sesuatu produk dan kod arahan yang dihasilkan. TP4 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. Murid dapat mengintegrasikan dan mengaplikasi pengetahuan baharu yang dipelajari. SEDERHANA BAHASA ARAB TP5 Mempraktikkan kemahiran asas bahasa arab secara konsisten, menepati situasi (secara beradab, mengikut kehendak guru, arahan atau soalan) dan sukarela meliputi: berupaya memberi respons kepada perkataan yang diperdengarkan, bertutur menggunakan perkataan berdasarkan tema, membaca dan menulis perkataan,rangkai kata, ayat mudah dan ayat berkesinambungan pada tahap yang sangat baik. TP5 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik serta tekal. Murid mengambil inisiatif dan menunjukkan komitmen serta usaha yang berterusan untuk belajar. TINGGI PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN TP5 Melakukan gimnastik dalam pelbagai corak pergerakan, pergerakan kreatif bertema, asas permainan, olahraga asas, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan (masa luang) serta aktiviti kecergasan fizikal dalam situasi baharu serta bekerjasama dan berkomunikasi semasa melakukan aktiviti fizikal. menggunakan kemahiran menyelesaikan masalah untuk meningkatkan kebersihan, kesihatan dan keselamatan diri dalam kehidupan harian. TP6 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut prosedur secara analitik, sistematik, tekal, kreatif serta inovatif. Murid menunjukkan kefahaman yang amat jelas mengenai konsep dan kemahiran yang dipelajari. SANGAT TINGGI PENDIDIKAN MUZIK TP5 Menyanyikan lagu pusingan, memainkan alat perkusi, melakukan pergerakan berdasarkan corak irama lagu dan memainkan rekoder secara konsisten; dan mencipta corak irama dan melodi TP4 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. Murid mengekalkan tingkah laku terbaik dan sikap yang mengagumkan di dalam bilik darjah. TINGGI
  • 58. MATA PELAJARAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN (AKHIR SESI AKADEMIK) TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ULASAN GURU MATA PELAJARAN USAHA MURID PENDIDIKAN SENI VISUAL TP5 Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan karya seperti poster, mozek dan cetakan yang kreatif dan inovatif dengan menunjukkan prestasi yang baik. TP4 Murid mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta sistematik. Murid dapat menilai diri sendiri dengan menulis refleksi serta menggunakan maklum balas guru dan rakan sebaya untuk meningkatkan pembelajaran. TINGGI
  • 59. ULASAN GURU KELAS : Teruskan berusaha untuk kejayaan lebih cemerlang untuk masa depan yang gemilang. RENDAH Murid kurang daya usaha dan memerlukan lebih dorongan SEDERHANA Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan dorongan/sokongan PETUNJUK USAHA MURID TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan memerlukan sokongan untuk terus maju SANGAT TINGGI Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan mampu berdikari GURU KELAS NUR AWADAH BINTI TAHA PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA NAMA: TARIKH: