Fg

2. Penyuluhan Pertanian adalah proses pembelajaran bagi
pelaku utama serta pelaku usaha agar mereka mau dan
mampu menolong dan mengorganisasikan dirinya
dalam mengakses informasi pasar, teknologi,
permodalan, dan sumber daya lainnya, sebagai upaya
untuk meningkatkan produktivitas, efisiensi usaha,
pendapatan, dan kesejahteraannya, serta
meningkatkan kesadaran dalam pelestarian fungsi
lingkungan hidup.
Permentan No: 47/Permentan/SM.010/9/2016

3. Berubah

4. 10 Program Pokok PKK
•Penghayatan dan Pengamalan Pancasila.
•Gotong Royong.
•Pangan.
•Sandang.
•Perumahan dan Tata Laksana Rumah
Tangga.
•Pendidikan dan keterampilan.
•Kesehatan.
•Pengembangan kehidupan Berkoperasi
Ibu-ibu dan wanita remaja di Rumah
Tangga Petani akan diberikan
pengetahuan, keterampilan dan sikap
memilih tanaman yang sesuai dengan
kondisi lingkungannya, bagaimana tata
cara menanam , merawat tanaman,
bahkan sampao pada
mengkomersilkan hasil tanaman
tersebut.
Berubah

6. Penyuluh

7. Ruang
Lingkup
Penyuluhan
1
Bertani lebih
baik
(better farming)
2
Berusaha Tani
Lebih
Menguntungkan
(better busines)
4
Masyarakat yang
lebih Sejahtera
(better
community)
3
Hidup Lebih
Sejahtera
(better living)

8. Petani dan
anggota
keluarganya.

9. Metode dan
alat bantu
penyuluhan.

10. Perubahan PSK
(Perilaku, Sikap dan
Keterampilan)

11.  Penyuluh Pertanian, baik Penyuluh PNS, Swasta maupun
Swadaya, yang selanjutnya disebut Penyuluh, adalah
perorangan warga negara Indonesia yang melakukan
kegiatan penyuluhan.
Permentan No: 47/Permentan/SM.010/9/2016
• Pelaku Utama Kegiatan Pertanian yang selanjutnya disebut
Pelaku Utama adalah petani, pekebun, peternak, beserta
keluarga intinya.
• Pelaku Usaha adalah perorangan warga negara Indonesia
atau korporasi yang dibentuk menurut hukum Indonesia
yang mengelola usaha pertanian
• Petani adalah warga negara Indonesia perseorangan
dan/atau beserta keluarganya yang melakukan usaha tani
di bidang tanaman pangan, hortikultura, perkebunan
dan/atau peternakan.

12.  Perilaku adalah Pengetahuan, Sikap dan Keterampilan
pelaku utama dan pelaku usaha dalam penerapan
inovasi teknologi usaha tani dari hulu sampai hilir.
Permentan No: 47/Permentan/SM.010/9/2016
• Non Perilaku adalah kondisi yang mempengaruhi
keberhasilan usaha tani pelaku utama dan
pelaku usaha, berkaitan dengan ketersediaan
prasarana dan sarana pendukung usaha tani.

13. Penyuluhan Partisipatif yaitu bahwa dalam
penyelenggaraan penyuluhan dapat melibatkan
secara aktif pelaku utama dan pelaku usaha mulai
dari perencanaan, pelaksanaan, sampai dengan
evaluasi.
Prinsip-Prinsip Penyuluhan Partisipatif :
demokrasi, manfaat, kesetaraan, keterpaduan,
keseimbangan, keterbukaan, kerja sama,
kemitraan, berkelanjutan.
00:34

14. Peran-Peran Penyuluh lainnya :
 Memfasilitasi (Fasilitator)
 Menginformasikan (Informator)
 Memotivasi (Motivator)
 Mendinamiskan (Dinamisator)
 Mendampingi (Pendamping)
 Memediasi (Mediator)
 Membimbing (Mentor)
 Melatih (Tutor)
 Memberi Nasehat (Counsellor)
 Melayani Konsultasi
(Consulting Agent)
 Menasehati (Advisor)
 Menginisiasi (Innisiator)
 Menginovasi (Innovator)
 Mengkreasi (Creator)
 Mengorganisasi (Organisator)
 Menawarkan Alternatif
Solusi (Sollutor)
 Memberi Contoh (Role Model)
 Mengadvokasi (Advocator)
 Menginspirasi (Inspirator)

15. Cara penyampaian
materi penyuluhan
pertanian kepada petani
beserta anggota
keluarganya, agar bisa
dan membiasakan diri
menggunakan teknologi
baru.

16. .
Cara penyampaian materi
penyuluhan pertanian kepada
pelaku utama dan keluarganya
serta pelaku usaha agar mereka
mau dan mampu menolong dan
mengorganisasikan dirinya dalam
mengakses informasi pasar,
teknologi, permodalan dan
sumberdaya lainnya, sebagai upaya
untuk meningkatkan
produktivitas, efisiensi
usaha, pendapatan dan
kesejahteraannya, serta
meningkatkan kesadaran dalam
melestarikan fungsi lingkungan
hidup

17. Prinsip-Prinsip Metode Penyuluhan oleh
penyuluh dalam rangka menyukseskan
“Aku hatinya PKK”
1. Upaya pengembangan perilaku, sikap dan
pengetahuan anggota rumah tangga petani untuk
berfikir kreatif;
2. Tempat yang paling baik adalah di tempat kegiatan
sasaran;
3. Setiap individu terkait dengan lingkungan sosialnya;
4. Ciptakan hubungan yang akrab dengan sasaran
(rumah tangga petani/wanita tani)

18. Faktor-faktor yang perlu Dipertimbangkan
dalam Pemilihan Metode:
• Keadaan peserta
• Tujuan yang akan dicapai
• Fasilitas
• Bahan yang akan dipelajari
• Kemampuan fasilitator

20. Panca Indera

21. Terima kasih

30. Tujuan pemilihan
metode
penyuluihan.
Agar penyuluh pertanian dapat
menetapkan suatu metode atau
kombinasi dari beberapa
metode yang tepat dan berhasil
guna.
Agar kegiatan penyuluhan
pertanian yang dilaksanakan
untuk menimbulkan perubahan
yang dikehendaki dapat
berdaya guna dan berhasil
guna.

31. .
PENGGOLONGAN METODE
PENYULUHAN PERTANIAN

32. .
Berdasarkan teknik
komunikasi
Berdasarkan jumlah
sasaran
Berdasarkan indera
penerima

33. Langsung
( direct communication /
face to face)
Tidak langsung
( indirect communication )

34. Massal
Kelompok
Individu
1. Rapat umum.
2. Siaran pedesaan.
3. Pemutaran film.
4. Penyebaran brosur, folder, leaflet.
5. Pemasangan poster, spanduk.
1. Diskusi kelompok.
2. Temu karya.
3. Demonstrasi.
4. Kursus tani.
5. Temu karya.
6. Hari lapang petani.
7. Pemutaran slide.
1. Kunjungan rumah.
2. Kunjungan usaha tani.
3. Belajar perorangan.
4. Koresponden.
5. Telepon.

35. • Penempelan poster, pemasangan
potret, pemutaran film.
Penglihatan
• Radio, televisi, pidato, ceramah.
Pendengar
• Demonstrasi hasil / cara yang dapat
didengar, dicium, diraba, dirasakan
dan dicoba.
Gabungan

36. Massal
Kelompok
Individual
1. Sadar.
5.Menerapkan
2.Minat
3.Menilai
4.Mencoba
1. Rapat umum.
2. Siaran pedesaan.
3. Pemutaran film.
4. Penyebaran brosur, folder,
leaflet.
5. Pemasangan poster, spanduk.
1. Diskusi kelompok.
2. Temu karya.
3. Demonstrasi.
4. Kursus tani.
5. Temu karya.
6. Hari lapang petani.
7. Pemutaran slide.
1.Kunjungan rumah.
2. Kunjungan usaha tani.
3. Belajar perorangan.
4. Koresponden.
5. Telepon.

37. Thank You