guidline Person Activity

1. PANDUAN INSTRUMENT MONITORING
PARTISIPASI PELAKU KEGIATAN BIDANG PENDIDIKAN
PNPM MANDIRI PERDESAAN
NASIONAL MANAGEMEN CONSULTANT
2014
Panduan dan instrument Partisipasi Pelaku kegiatan Pendidikan
PNPM Mandiri Perdesaan Page 1

2. PANDUAN INSTRUMENT MONITORING
PARTISIPASI PELAKU KEGIATAN BIDANG PENDIDIKAN
PNPM MANDIRI PERDESAAN
BAB I
Pendahuluan
I. Latar Belakang
Usaha pemerintah untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat dan pemerataan
pembangunan serta hasilnya merupakan amanat dari pembukaan undang undang
dasar 1945 dan tujuan dari terbentuknya negara Republik Indonesia..luasnya wilayah
dan kondisi geografis yang membentang dari sabang sampai maureke terdiri dari pulau
pulau yang dipisahkan oleh laut tidak memungkinkan pemerintah dapat melaksanakan
secara keseluruhan dikarenakan keterbatasan sumber daya manusia.Untuk itu maka
pemerintah mengharapkan masyarakat untuk melakukan peran aktif melalui program
program pemberdayaan masyarakat.
Program Nasional Pemberdayaan Masyarakat Mandiri Perdesaan (PNPM Mandiri
Perdesaan ) sebagai salah satu Program pemberdayaan telah ikut serta membangun
partisipasi masyarakat dan berkontribusi dalam pemerataan pembangunan dengan
melibatkan para pelaku pelaku baik itu secara perorangan maupun institusi.
Peran pelaku pelaku dalam kegiatan PNPM Mandiri Perdesaan dimulai dari
sosialisasi,musyarawah,perencanaa dan pelaksanaan dan pemeliharaan/pelestarian
terhadap semua kegiatan kegiatan bidang pendidikan.
Bidang pendidikan sebagai bagian dari kegiatan yang telah dilaksanakan oleh program
PNPM Mandiri Perdesaan selama ini telah memvangun partisipasi masyarakat melalu
Panduan dan instrument Partisipasi Pelaku kegiatan Pendidikan
PNPM Mandiri Perdesaan Page 2

3. pelaku pelaku pendidikan mulai dari proses asessment terhadap perencanaan
kebutuhan kebutuhan pendidikan dan pelaksanaan kegiatan bidang pendidikan.
Alat untuk mengukur indikator tingkat partispasi dan kontribusi pelaku kegiatan
pendidikan yang mulai dari proses perencanaan sampai implementasi serta pelestarian
hasil kegiatan itu maka perlu disusun panduan dan instrument yang memungkinkan
dapat dilakukan analisa dan evalauasi sejauhmana tingkat keberhasilan selama ini
sudah menyentuh dan dirasakan oleh masyarakat.
Panduan dan Instrument mengukur partisipasi pelaku pelaku kegiatan pendidikan
diharapkan dapat memberikan penilaian bagi keberlanjutan kegiatan pendidikan dalam
program PNPM Mandiri Perdesaan.
II. Tujuan
Tujuan disusunnya panduan dan instrument evaluasi terhadap partisipasi pelaku pelaku
kegiatan bidang pendidikan adalah :
a. Mendapat informasi terhadap kuantitas dan kualitas jumlah pelaku pelaku yang
terlibat dalam kegiatan bidang pendidikan
b. Sebagai alat ukur melakukan penilaian terhadap keberhasilan partisipasi pelaku
kegiatan bidang pendidikan
c. Sebagai alat monitoring dan evaluasi terhadap kesinambungan kegiatan bidang
pendidikan
III. Sasaran
Sasaran dari panduan instrument monitoring evaluasi pelaku kegiatan bidang
pendidikan adalah masyarakat yang terlibat dalam kegiatan bidang pendidikan dan
fasilitator di lapangan
IV. Memfaat
Panduan dan instrument Partisipasi Pelaku kegiatan Pendidikan
PNPM Mandiri Perdesaan Page 3

4. Panduan Instrument monitoring evaluasi pelaku kegiatan bidang pendidikan diharapkan
dapat bermemfaat sebagai :
a. alat ukur terhadap kualitas dan kuantitas terlibatan masyarakat dalam proses
perencanaan dan implentasi program kegiatan PNPM Mandiri Perdesaan.
b. Sebagai alat evaluasi terhadap partisipasi pelaku pelaku kegiatan bidang
pendidikan.
Panduan dan instrument Partisipasi Pelaku kegiatan Pendidikan
PNPM Mandiri Perdesaan Page 4

5. BAB II
Mekanisme dan Petunjuk Pengisian
1) Mekanisme Panduan dan Instrument
 Panduan dan instrument Evaluasi pelaku kegiatan pendidikan merupakan alat
monitoring dan supervisi dilakukan secara berjenjang dilakukan oleh fasilitator
kabupaten dan fasilitator kecamatan terhadap pelaku pelaku di lapangan yang
terlibat dalam proses perencanaan sampai implentasi serta pelestarian kegiatan
yang sudah dilakukan atau dalam proses kegiatan. ( lihat Form Instrument )
 Semua pelaku –pelaku kegiatan bidang pendidikan dikategorikan berdasarkan
fungsi pelaku dan keterlibatan dalam kegiatan pendidikan dan keterlibatan
perempuan termasuk didalamnya.
 Fasilitator kemudian melakukan kompilasi dan memberikan penilaian terhadap
pelaku pelaku kegiatan bidang pendidikan dengan indikator sangat baik,Baik,
cukup baik dan cukup ( lihat Form Isntrument )
 Pelaku pelaku pelaku yang dimaksud dalam kegiatan bidang pendikan ini
adalah komite sekolah,pokja pendidikan dan dinas pendidikan kecamatan bila
ada keterlibatan pihak kabupaten itu lebih baik
Panduan dan instrument Partisipasi Pelaku kegiatan Pendidikan
PNPM Mandiri Perdesaan Page 5

6. 2) Petunjuk Pengisian
a. Pada Form 1
 Isilah propinsi dan kabupaten masing masing daerah berdasarkan regional
wilayah sasaran program
 Isilah pelaku program berdasarkan jenis kelamin laki –laki dan Perempuan
 Jumlahkan secara keseluruhan dari pelaku pelaku pada kolom jumlah pelaku
program
b. Pada Form 2
Pada form 2 yang diukur berdasarkan keterlibatan pelaku pelaku dalam kegiatan bidang
pendidikan adapun pengisiannya
 Isilah masing masing kolom berdasarkan katagori penilaian saudara jika anda
menjawab A maka nilai bobotnya 4 indikatornya Sangat Baik sedangkan B
maka nilai bobotnya 3 indikatornya sedangkan jika anda jawab dengan nilai C
nilai bobotnya 2 artinya cukup dan jika anda jawab D maka nilai bobotnya 1
artinya kurang
 Kemudian setelah anda mendapatkan nilaii bobotnya kemudian dijumlahkan total
setiap masing keterlibatan pelaku
Panduan dan instrument Partisipasi Pelaku kegiatan Pendidikan
PNPM Mandiri Perdesaan Page 6

7.  Jika salah satu kolom keterlibatan pelaku ada yang tidak terisi maka
tuliskanlah catatan alasan pada form catatan atau menurut anda penting untuk
dituliskan.
Panduan dan instrument Partisipasi Pelaku kegiatan Pendidikan
PNPM Mandiri Perdesaan Page 7

8. FORM 1
PELAKU KEGIATAN BIDANG PENDIDIKAN
Propinsi :
RMC :
Kegiatan : Pendidikan
Kabupaten
Komite Sekolah* Kelompok Kerja* UPTD Kec*
LK PR LK PR LK PR LK PR
CATATAN : isilah kolom berdasarkan jumlah pelaku *
No
Pelaku – pelaku
Jumlah Total
Panduan dan instrument Partisipasi Pelaku kegiatan Pendidikan
PNPM Mandiri Perdesaan Page 8

9. FORM 2
KETERLIBATAN DAN PARTISPASI PELAKU
Propinsi :
RMC ;
Kegiatan : Pendidikan
No Kabupaten
Keterlibatan dan Partispasi Pelaku
Komite Sekolah* Kelompok Kerja* UPTD Kecamatan*
Perencanaan Implementasi Pemeliharaan Perencanaan Implementasi Pemeliharaan Perencanaan Implementasi Pemeliharaan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Jumlah total
Catatan : isilah kolom berdasarkan nilai bobot *
Bobo nilai A = 4 ( Sangat Baik ) B = 3 ( Baik )
C = 2 ( Cukup ) D = 1 ( Kurang )
Panduan dan instrument Partisipasi Pelaku kegiatan Pendidikan
PNPM Mandiri Perdesaan Page 9

10. Panduan dan instrument Partisipasi Pelaku kegiatan Pendidikan
PNPM Mandiri Perdesaan Page 10

11. FORM 3
CATATAN KETERLIBATAN DAN PARTISPASI PELAKU
Propinsi :
RMC ;
Kegiatan : Pendidikan
NO Kabupaten
Alasan / catatan
Kolom No
Panduan dan instrument Partisipasi Pelaku kegiatan Pendidikan
PNPM Mandiri Perdesaan Page 11