Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (17)
Similar to Laporan aktualisasi ANEKA
Similar to Laporan aktualisasi ANEKA (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Laporan aktualisasi ANEKA
- 1. NILAI-NILAI DASAR PROFESI APARATUR SIPIL NEGARA SEBAGAI GURU PADA SDN TUGU SELATAN 01 KECAMATAN CISARUA KABUPATEN BOGOR Badan Pendidikan dan Pelatihan Daerah Provinsi Jawa Barat Tahun 2016 Pemerintah Kabupaten Bogor Badan Kepegawaian, Pendidikan dan Pelatihan GOLONGAN III ANGKATAN II TAHUN 2016
- 2. Daftar Isi I • Pendahuluan II • Gambaran Umum Organisasi III • Nilai-nilai Dasar ASN IV • Pelaksanaan Aktualisasi V • Penutup
- 4. atar belakang ujuan Aktualisasi PENDAHULUAN Mampu mewujudkan nilai-nilai Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu, Anti Korupsi (ANEKA ) pada delapan kegiatan terpilih sehingga dapat meningkatkan mutu pelayanan yang lebih baik untuk tercapainya visi, misi, serta nilai-nilai organisasi. Dalam rangka mencapai tujuan nasional sebagai mana tercantum dalam alinea ke-4 Pembukaan UUD 1945 diperlukan ASN yang profesional, berintegritas tinggi, bebas dari intervensi politik, transparansi, mampu menyelenggarakan pelayanan publik, perekat persatuan dan kesatuan bangsa.
- 5. asaran Kegiatan anfaat Aktualisasi PENDAHULUAN Mampu mewujudkan nilai-nilai Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu, Anti Korupsi (ANEKA) pada delapan kegiatan terpilih sehingga dapat meningkatkan mutu pelayanan yang lebih baik untuk tercapainya visi, misi, serta nilai-nilai organisasi. Terwujudnya nilai-nilai ANEKA pada delapan kegiatan terpilih yang dilakukan terhadap kelas VI/b dengan jumlah 51 orang di SDN Tugu Selatan 01.
- 6. Visi, Misi Nilai-Nilai Organisasi Struktur Organisasi Sasaran Kinerja Pegawai GAMBARAN UMUM ORGANISASI
- 7. Gambaran Umum Organisasi ilai 1. Religius 2. Jujur 3. Disiplin 4. Profesional 5. Kerjasama 6. Cinta Lingkungan isi 1. Menanamkan karakter religius melalui pembiasaan 2. Menanamkan perilaku jujur dan disiplin 3. Mengoptimalkan pembiasaan memelihara dan melestarikan lingkungan hidup 4. Mengoptimalkan pembelajaran PAIKEM 5. Meningkatkan profesionalisme guru melalui pendidikan formal, pembinaan dan sertifikasi guru, dll. isi Berakhlak Mulia, Jujur, Disiplin, Cinta Lingkungan, dan Unggul dalam Prestasi
- 9. 1 Menyusun kurikulum pembelajaran pada satuan pendidikan, Permendiknas No.35 tahun 2010Tugas dan Fungsi Guru Menyusun silabus pembelajaran, 2 Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP),3 Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil belajar pada mata pelajaaran di kelasnya,6 Melaksanakan kegiatan pembelajaran4 Menganalisis hasil penilaian pembelajaran, 7 Melaksanakan pembelajaran/perbaikan dan pengayaan dengan memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi,8 Menyusun alat ukur / soal sesuai mata pelajaran,5 Melaksanakan bimbingan dan konseling di kelas yang menjadi tanggungjawabnya (khusus guru kelas),9 Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar tingkat sekolah/ madrasah dan nasional10 Membiming guru pemula dalam program induksi,11 Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler proses pembelajaran,12 Melaksanakan pengembangan diri,13 Melaksanakan publikasi ilmiah dan/atau karya inovatif; dan,14 Melakukan presentasi ilmiah. 15
- 10. 1 Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian Tugas Jabatan dalam SKP Melaksanakan pembimbingan pada kelas yang menjadi tanggungjawabnya (khusus guru kelas)2 Mengikuti 1 (satu) kali Diklat Implementasi Kurikulum selama 42 jam3 Menjadi Anggota Aktif Organisasi Profesi (1 AK/SK)6 Mengikuti 4 (empat) kegiatan KKG tingkat Kecamatan, dengan topik bahasan: (1) menyususn RPP, (2) pengembangan silabus (3) pengembangan penilaian di SD; (4) pembuatan kisi dan soal4 Menjadi pengawas ujian penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar7 Menjadi Anggota Aktif Kepramukaan (1 AK/SK)5
- 11. NILAI-NILAI APARATUR SIPIL NEGARA Akuntabilitas Nasionalisme Etika Publik Komitmen Mutu Anti Korupsi ANEKA
- 12. Kegiatan Menyusun RPP Menyusun Soal Sesuai Matpel Melaksa- nakan KBM Menilai dan Mengevaluasi hasil belajar siswa Melaksa- nakan Bimbingan di Kelas Membuat Angket Kepuasan Siswa dalam Pembelajaran Melaksanakan Kegiatan Belajar Pemanfaatan Media Rancangan Aktualisasi
- 13. Rancangan AktualisasiMenyusun Rencana Pembelajaran Menjabarkan Kompetensi Dasar Merancang tujuan pembelajaran Menyusun materi Memilih metode Menyusun langkah pembelajaran Menentukan sumber dan media Menentukan teknik, bentuk evaluasi Melapor ke pimpinan Output: Tersusunnya RPP yang sesuai aturan dan berkualitas Nilai-Nilai Dasar Akuntabilitas : Bertanggung jawab, konsisten Nasionalisme : Non-diskriminatif, Adil Etika Publik : Jujur, Sopan Komitmen Mutu : Profesional, Tepat , Cermat , Teliti , efektif, efisien Anti Korupsi : Bekerja keras Kontribusi Terhadap Visi Misi Organisasi Memberikan kontribusi dalam upaya mewujudkan visi sekolah yaitu berakhlak mulia, jujur, disiplin, cintalingkungan, dan unggul dalam prestasi dengan perwujudan misi sekolah yaitu mengoptimalkan pembelajaran PAIKEM Penguatan Nilai Organisasi Disiplin
- 14. Rancangan Aktualisasi Menyusun Soal Sesuai Mata Pelajaran Memilih materi yang tepat Menentuka tipe tes Membuat kisi-kisi Menulis soal Menulis kunci jawaban Melaporkan kepada pimpinan Output: Tersusunnya soal yang sesuai dengan mata pelajaran tiap sub tema Nilai-Nilai Dasar Akuntabilitas : Kejelasan target, konsisten, jujur Nasionalisme : Adil Etika Publik : Santun, baik, benar Komitmen Mutu : Teliti, cermat , jelas Anti Korupsi : Adil Kontribusi Terhadap Visi Misi Organisasi akan memberikan kontribusi terhadap visi sekolah yaitu berakhlak mulia, jujur, disiplin, cinta lingkungan dan unggul dalam prestasi dengan perwujudan misi yaitu menanamkan perilaku jujur dan disiplin. Penguatan Nilai Organisasi Profesional
- 15. Rancangan Aktualisasi Melaksanakan kegiatan Belajar Mengajar Membuka kegiatan pembelajaran Melakukan apersepsi Melaksanakan kegiatan inti Melaksanakan evaluasi Menutup kegiatan pembelajaran Output: Terlaksananya kegiatan pembelajaran yang PAIKEM Nilai-Nilai Dasar Akuntabilitas : Bertanggungjawab, integritas, konsisten, jujur Nasionalisme : Berdoa, cinta tanah air, adil, non diskriminatif Etika Publik : Keteladanan, ramah Komitmen Mutu : Responsif, inovasi, disiplin Anti Korupsi : mandiri Kontribusi Terhadap Visi Misi Organisasi memberikan kontribusi dalam upaya mewujudkan visi sekolah, yaitu berakhlak mulia, jujur, disiplin, cinta lingkungan dan unggul dalam prestasi dengan perwujudan misi yaitu mengoptimalkan pembelajaran PAIKEM Penguatan Nilai Organisasi Disiplin
- 16. Rancangan AktualisasiMenilai dan mengevaluasi hasil belajar Meyusun tujuan dari KD Menentukan KKM Menetapkan teknik dan bentuk evaluasi Menentukan instrumen dan rubrik penilaian Melaksanakan kegiatan evaluasi Memeriksa dan mengolah skor perolehan siswa Membagikan hasil evaluasi Melaporkan kepada pimpinan Output: Terlaksanany a penilaian dan evaluasi hasil belajar siswa yang dapat mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik. Nilai-Nilai Dasar Akuntabilitas : Bertanggung jawab, transparan, jelas Nasionalisme : Non-diskriminatif, netral Etika Publik : Sopan, santun, ramah Komitmen Mutu : Profesional, efektif, efisien Anti Korupsi : Disiplin, Mandiri Kontribusi Terhadap Visi Misi Organisasi akan memberikan kontribusi terhadap visi sekolah yaitu berakhlak mulia, jujur, disiplin, cinta lingkungan dan unggul dalam prestasi dengan tujuan sekolah memilih standar ketuntasan belajar 85% dan kriteria ketuntasan belajar 76. Penguatan Nilai Organisasi Jujur
- 17. Rancangan Aktualisasi Melaksanakan bimbingan di kelas Mengidentifikasi masalah Melakukan diagnosa masalah Melakukan prognosis Melaksanakan treatment Mengevaluasi dan menindaklanjut Output: Terlaksananya pemberian bimbingan belajar kepada siswa yang bermasalah dalam pembelajaran. Nilai-Nilai Dasar Akuntabilitas : Bertanggungjawab, Nasionalisme : Kerjasama Etika Publik : Sopan, ramah Komitmen Mutu : Teliti, cermat, efektif, efisien Anti Korupsi : Kerja keras, ikhlas Kontribusi Terhadap Visi Misi Organisasi akan memberikan kontribusi terhadap visi yaitu berakhlak mulia, jujur, disiplin, cinta lingkungan, dan unggul dalam prestasi dengan perwujudan misi sekolah yaitu menanamkan perilaku jujur dan disiplin. Penguatan Nilai Organisasi Disiplin
- 18. Rancangan Aktualisasi Membuat angket Berkonsultasi dengan atasan Membuat angket Membagikan angket Membagikan angket kepada orang tua Mengevaluasi hasil pengisian angket Melaporkan kepada pimpinan Output: Tersusunnya angket kepuasan siswa dalam pembelajaran Nilai-Nilai Dasar Akuntabilitas : Jelas, jujur Nasionalisme : Adil, kerja sama, bebas berpendapat Etika Publik : Sopan, ramah, santun Komitmen Mutu : Bermutu Anti Korupsi : keterbukaan Kontribusi Terhadap Visi Misi Organisasi akan memberikan kontribusi terhadap visi sekolah yaitu berakhlak mulia, jujur, disiplin, cinta lingkungan dan unggul dalam prestasi dengan perwujudan misi yaitu menanamkan perilaku jujur dan disiplin. Penguatan Nilai Organisasi Jujur
- 19. Rancangan Aktualisasi Belajar pemanfaatan media pembelajaran Berkonsultasi dengan atasan Membuat rancangan pelaksanaan Menyampaikan informasi pada rekan kerja Pelaksanaan kegiatan Melaksanakan evaluasi Memberikan isian terhadap kesan dan saran Output: Terlaksananya kegiatan belajar pemanfaatan media pembelajaran Nilai-Nilai Dasar Akuntabilitas : Kejelasan target, transparansi Nasionalisme : Menghargai pendapat Etika Publik : Perlakuan baik, sopan, ramah, santun, hormat Komitmen Mutu : Berorientasi mutu Anti Korupsi : Peduli Kontribusi Terhadap Visi Misi Organisasi Akan memberikan kontribusi terhadap visi sekolah yaitu berakhlak mulia, jujur, disiplin, cinta lingkungan dan unggul dalam prestasi dengan perwujudan misi meningkatkan profesionalisme guru melalui pendidikan formal, pembinaan dan sertifikasi guru. Penguatan Nilai Organisasi Profesional
- 21. PELAKSANAAN AKTUALISASI Kegiatan Menyusun RPP Menyusun Soal Sesuai Matpel Melaksanakan KBM Menilai dan Mengevaluasi hasil belajar siswa Melaksanakan Bimbingan di Kelas Membuat Angket Kepuasan Siswa dalam Pembelajaran Melaksanakan Kegiatan Belajar Pemanfaatan Media Mengawas UTS
- 22. Menyusun Rencana Pelaksanaan Pebelajaran Senin, 19-09-2016 51 orang siswa Di SDN Tugu Selatan 01 Sesuai dengan yang direncanakan Berkontribusi terhadap Visi dan Misi Analisis Dampak Evidence W S P H D E
- 23. EVIDENCE KEGIATAN Tahap Kegiatan Evidence 1. Menjabarkan Kompetensi Dasar yang akan diajarkan dalam Program Pembelajaran ke dalam indikator capaian kompetensi 2. Merancang tujuan pembelajaran yang untuk mencapai Kompetensi Dasar yang dipersyaratkan 3. Menyusun materi ajar yang akan diberikan kepada siswa 4. Memilih metode pembelajaran yang dapat mendukung pelaksanaan pembelajaran 5. Menyusun langkah-langkah pembelajaran 6. Menentukkan sumber dan media pembelajaran yang dapat mendukung berlangsungnya proses pembelajaran 7. Menentukan teknik bentuk dan isnstrumen evaluasi pembelajaran 8. Melaporkan RPP yang sudah dirancang kepada kepala sekolah Silabus Dokumen RPP Materi Pelajaran LKS Dokumen RPP Buku Tema 3 Instrumen Evaluasi Bukti laporan
- 24. Profesional – dalam menyusun tujuan pembelajaran mempertimbangkan aspek ABCD (Audience-Behaviour-Condition- Degree) Cermat dan Teliti– dalam menyusun materi mempertimbangkan karakteristik peserta didik. Adil – membuat penilain untuk semua indikator dan semua siswa mendapatkan soal yang sama. Tanggungjawab – indikator yang disusun dapat dipertanggungjawabkan. Konsisten – Penyususan indikator tidak terlepas dari Standar Kompetensi. Sopan, Santun – Saat melaporkan hasil penyusunan kepada kepala sekolah. Komitmen Mutu Akuntabilitas Nasionalisme Etika Publik Kerja Keras, Mandiri – mencari dan menentukan sumber belajar dan media pembelajaran yang sesuai dengan materi tanpa meminta dana kesiapapun. Anti Korupsi ilai Dasar ANEKA
- 25. Analisis Dampak Apabila Saya Menyusun Pelaksanaan pembelajaran tanpa Menerapkan Nilai-Nilai Dasar ANEKA TANGGUNGJAWAB KEPUASAN MASYARAKAT KEPERCAYAAN ATASAN PROGRAM PELAYANAN PEMBELAJARAN
- 33. Melaksanakan kegiatan belajar mengajar Kamis, 22-09-2016 51 orang siswa Di SDN Tugu Selatan 01 Sesuai dengan yang direncanakan Berkontribusi terhadap Visi dan Misi Analisis Dampak Evidence W S P H D E
- 34. EVIDENCE KEGIATAN Tahap Kegiatan Evidence 1. Membuka kegiatan Pembelajaran 2. Melakukan apersepsi dan menyampaikan tujuan pembelajaran serta memberikan motivasi kepada siswa 3. Melaksanakan inti kegiatan pembelajaran 4. Melaksanakan evaluasi dan refleksi mengenai kegiatan pembelajaran 5. Menutup kegiatan pembelajaran dan memimpin berdoa Foto Daftar Hadir Lirik lagu Hasil kerja siswa
- 35. Kegiatan Berdoa Memulai Pembelajaran
- 36. Kegiatan Menyanyikan lagu Indonesia Raya
- 39. Kegiatan membimbing siswa diskusi
- 40. Kegiatan presentasi hasil diskusi
- 41. Responsif – menjawab semua pertanyaan siswa yang berkaitan dengan pembelajaran Cinta tanah air – menyanyikan lagu wajib nasional sebelum pembelajaran dimulai dan lagu daerah setelah selesai pembelajaran. Jujur – mengabsen dengan cara mengisi sesuai dengan kondisi sebenarnya Bertanggungjawab– melaksanakan pembelajaran tanpa harus meninggalkan siswa serta membimbing siswa dalam diskusi. Keteladanan– membimbing siswa dalam berdoa dengan sikap taat kepada Tuhan YME. Komitmen Mutu Akuntabilitas Nasionalisme Etika Publik Mandiri – memberikan motivasi kepada siswa untuk bisa mengikuti pembelajaran secara mandiri. Anti Korupsi ilai Dasar ANEKA
- 42. Analisis Dampak Apabila Saya Melaksanakan Kegiatan Belajar Mengajar tanpa Menerapkan Nilai-Nilai Dasar ANEKA TANGGUNGJAWAB KETELADANAN KEBERMAKNAAN INTEGRITAS KEPUASAN MASYARAKAT KEPERCAYAAN ATASAN CINTA TANAH AIR PELAYANAN PEMBELAJARAN
- 43. Menyusun Soal Sesuai Mata Pelajaran Rabu, 21-09-2016 51 orang siswa Di SDN Tugu Selatan 01 Sesuai dengan yang direncanakan Berkontribusi terhadap Visi dan Misi Analisis Dampak Evidence W S P H D E
- 44. Dengan melakukan kegiatan menyusun soal sesuai mata pelajaran untuk mendukung terlaksananya penilaian hasil belajar terhadap 51 orang siswa kelas VI di SDN Tugu Selatan 01 yang berlandaskan nilai-nilai ANEKA, maka secara tidak langsung telah memberikan kontribusi terhadap visi sekolah yaitu “berakhlak mulia, jujur, disiplin, cinta lingkungan dan unggul dalam prestasi” dengan perwujudan misi yaitu “menanamkan perilaku jujur dan disiplin”. Selain itu, dengan melakukan kegiatan ini dapat memperkuat nilai organisasi profesional. KONTRIBUSI TERHADAP VISI MISI ANALISIS DAMPAK Dengan melaksanakan kegiatan menyusun soal sesuai mata pelajaran yang berlandaskan ANEKA maka akan meningkatkan hasil dan mutu pendidikan peserta didik. Apabila saya tidak menyusun soal sesuai mata pelajaran maka visi, misi serta tujuan organisasi tidak dapat tercapai dengan baik.
- 45. BUKTI KEGIATAN
- 48. Menilai dan mengevaluasi hasil belajar siswa Jumat, 23-09-2016 51 orang siswa Di SDN Tugu Selatan 01 Sesuai dengan yang direncanakan Berkontribusi terhadap Visi dan Misi Analisis Dampak Evidence W S P H D E
- 49. Dengan malaksanakan kegiatan menilai dan mengevaluasi hasil belajar siswa yang berlandaskan nilai-nilai ANEKA kepada 51 orang siswa kelas VI/b di SDN Tugu Selatan 01, maka memberikan kontribusi untuk mewujudkan visi sekolah yaitu “berakhlak mulia, jujur, disiplin, cinta lingkungan dan unggul dalam prestasi” dengan tujuan sekolah yaitu “memilih standar ketuntasan belajar 85% dan kriteria ketuntasan 76”. Selain itu, terwujudnya pelaksanaan menilai dan mengevaluasi hasil belajar dapat memperkuat nilai jujur dalam organisasi sekolah. KONTRIBUSI TERHADAP VISI MISI apabila saya tidak melaksanakan kegiatan evaluasi pembelajaran ini dengan baik dan berlandaskan nilai-nilai dasar ANEKA maka tujuan dari evaluasi pembelajaran itu sendiri tidak akan tercapai sehingga perbaikan pembelajaran yang diharapkan guna meningkatkan kualitas pembelajaran tidak akan berjalan dengan baik. ANALISIS DAMPAK
- 50. BUKTI KEGIATAN
- 53. Melaksanakan Bimbingan Belajar di Kelas Selasa, 27-28 – 09 - 2016 6 orang siswa Di SDN Tugu Selatan 01 Sesuai dengan yang direncanakan Berkontribusi terhadap Visi dan Misi Analisis Dampak Evidence W S P H D E
- 54. Dengan melaksanakan kegiatan bimbingan belajar di kelas yang berlandaskan nilai-nilai ANEKA kepada 6 orang siswa kelas VI/b di SDN Tugu Selatan 01, maka memberikan kontribusi untuk mewujudkan visi sekolah yaitu “berakhlak mulia, jujur, disiplin, cinta lingkungan dan unggul dalam prestasi” dengan misi sekolah yaitu “menanamkan perilaku jujur dan disiplin”. Selain itu, terwujudnya pelaksanaan bimbingan di kelas dapat memperkuat nilai disiplin dalam organisasi sekolah. KONTRIBUSI TERHADAP VISI MISI Dengan melaksanakan kegiatan bimbingan di kelas yang berlandaskan nilai ANEKA maka saya telah memberikan pelayanan yang baik untuk siswa. Dan apabila saya tidak melakukan kegiatan ini maka saya tidak berkontribusi terhadap visi, misi dan nilai-nilai organisasi di tempat saya kerja. ANALISIS DAMPAK
- 55. BUKTI KEGIATAN
- 57. Membuat angket untuk menilai kepuasan siswa Senin, 27 -09-2016 51 orang siswa Di SDN Tugu Selatan 01 Berpindah jadwal dari 19 September 2016 Menjadi 27 September 2018 Berkontribusi terhadap Visi dan Misi Analisis Dampak Evidence W S P H D E
- 58. Dengan melaksanakan kegiatan pembuatan angket untuk menilai kepuasan siswa yang berlandaskan nilai-nilai ANEKA kepada 51 orang siswa kelas VI/b di SDN Tugu Selatan 01, maka memberikan kontribusi untuk mewujudkan visi sekolah yaitu “berakhlak mulia, jujur, disiplin, cinta lingkungan dan unggul dalam prestasi” dengan misi sekolah yaitu “menanamkan perilaku jujur dan disiplin”. Selain itu, terwujudnya pelaksanaan bimbingan di kelas dapat memperkuat nilai disiplin dalam organisasi sekolah. KONTRIBUSI TERHADAP VISI MISI Jika saya tidak melaksanakan kegiatan membuat angket untuk menilai kepuasan siswa dalam pembelajaran, maka saya secara tidak langsung membentuk pribadi yang sombong dan egois, serta merasa seluruh pelayanan yang saya berikan sudah baik dan memuaskan sehingga saya tidak butuh masukan untuk perbaikan diri. Hal ini akan berdampak luas pada penurunan mutu sekolah. ANALISIS DAMPAK
- 59. BUKTI KEGIATAN
- 61. Melaksanakan Kegiatan Belajar Pemanfaatan Media Pembelajaran Kamis, 29 -09-2016 Guru Di SDN Tugu Selatan 01 Seharusnya tanggal 26, Karena guru-guru banyak yang melaksanakan tugas mengajar Diundur jadi tanggal 29 Berkontribusi terhadap Visi dan Misi Analisis Dampak Evidence W S P H D E
- 62. Dengan melaksanakan kegiatan belajar pemanfaatan media pembelajaran yang berlandaskan nilai-nilai ANEKA kepada guru-guru di SDN Tugu Selatan 01, maka memberikan kontribusi untuk mewujudkan visi sekolah yaitu “berakhlak mulia, jujur, disiplin, cinta lingkungan dan unggul dalam prestasi” dengan misi sekolah yaitu “ menanamkan perilaku jujur dan disiplin”. Selain itu, terwujudnya pelaksanaan kegiatan belajar pemanfaatan media pembelajaran dapat memperkuat nilai profesional dalam organisasi sekolah. KONTRIBUSI TERHADAP VISI MISI Jika saya tidak melaksanakan kegiatan belajar bersama-sama dengan rekan guru tentang pemanfaatan media pembelajaran, maka saya tidak menjadi agen perubahan. ANALISIS DAMPAK
- 63. BUKTI KEGIATAN
- 65. Mengawas Kegiatan Ulangan Tengah Semester 3, 4, 5 -09-2016 51 orang siswa Di SDN Tugu Selatan 01 Aktualisasi tambahan Dari SKP Berkontribusi terhadap Visi dan Misi Analisis Dampak Evidence W S P H D E
- 66. Dengan melaksanakan kegiatan mengawas ulangan tengah semester yang berlandaskan nilai-nilai ANEKA terhadap 51 orang siswa kelas VI/b di SDN Tugu Selatan 01, maka memberikan kontribusi untuk mewujudkan visi sekolah yaitu “berakhlak mulia, jujur, disiplin, cinta lingkungan dan unggul dalam prestasi” dengan misi sekolah yaitu “ menanamkan perilaku jujur dan disiplin”. Selain itu, terwujudnya pelaksanaan pengawasan ulangan tengah semester dapat memperkuat nilai profesional dalam organisasi sekolah. KONTRIBUSI TERHADAP VISI MISI apabila saya tidak menerapkan nilai-nilai dasar ANEKA dalam kegitan tersebut, maka tujuan dari kegiatan ini tidak akan tercapai dan siswa tidak akan terbiasa tertib dan disiplin serta kesiapan siswa dalam menghadapi ujian sekolah tidak akan terukur. ANALISIS DAMPAK
- 67. BUKTI KEGIATAN
- 69. PENUTUP Simpulan Dalam pengaktualisasian laporan kegiatan diharapkan dengan penerapan nilai-nilai ANEKA dapat meningkatkan kinerja peserta diklat dalam menjalankan tugas dan fungsinya di instansi tempat bekerja sehingga dapat meningkatkan mutu pelayanan dan memberikan pelayanan prima. Rekomendasi KARAKTER KERJA TEMAN SEJAWAT BUDAYA KERJA PENCAPAIAN MUTU ORGANISASIPELAYANAN PRIMA
- 70. Rencana Aksi
- 71. Rencana Aksi
- 72. Rencana Aksi
- 73. Rencana Aksi
- 74. Rencana Aksi
Editor's Notes
- © Copyright Showeet.com
- © Copyright Showeet.com
- © Copyright Showeet.com
- © Copyright Showeet.com
- © Copyright Showeet.com
- © Copyright Showeet.com
- © Copyright Showeet.com
- © Copyright Showeet.com
- © Copyright Showeet.com
- © Copyright Showeet.com
- © Copyright Showeet.com
- © Copyright Showeet.com