Buku ini membahas tentang model pelatihan dan pengembangan ilmu. Bab pertama menjelaskan definisi dan tujuan pengembangan silabus. Bab kedua menjelaskan mekanisme pengembangan silabus meliputi perencanaan, pelaksanaan, perbaikan, pemanfaatan, dan penilaian. Bab ketiga menjelaskan peran dan tanggung jawab pusat, dinas pendidikan provinsi dan kabupaten/kota, serta sekolah dalam pengembangan silabus.