Dokumen ini memberikan panduan pelaksanaan pendampingan Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan di sekolah oleh fasilitator daerah selama 3 hari, meliputi penguatan konsep SPMI, reviu implementasi tahun sebelumnya, pendampingan dalam menyusun rencana pemenuhan mutu dan evaluasi, serta penyusunan bahan diseminasi hasil SPMI. Kegiatan ini bertujuan membantu sekolah dalam mengimplementasikan siklus SPMI.

1. 1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Selaras dengan salah satu tugas dan fungsi LPMP yang diatur dalam
permendikbud No. 14 Tahun 2015 yaitu melakukan penjaminan mutu pendidikan
dan amanat permendikbud No. 28 Tahun 2016 tentang SPMP Dikdasmen, maka
sejak tahun 2016 LPMP Jawa Barat melaksanakan program inti terkait penjaminan
mutu, diantaranya adalah pendampingan sekolah dalam implementasi SPMI.
Program pendampingan ini merupakan salah satu rangkaian kegiatan SPMI di
LPMP JawaBarat yang diawali dengan rakor SPMP, Bimtek fasda, Evaluasi SPMI dan
Bimtek SPMI bagi TPMPS. Salah satu upaya untuk membina sekolah dalam
mengimplementasikan SPMI dan membantu mengatasi berbagai kendala yang
muncul pada saat pelaksanaan SPMI di sekolah model perlu dilakukan kegiatan
pendampingan yang difasilitasi oleh fasilitator daerah yang telah dilatih oleh LPMP
Jawa Barat.
B. Dasar Hukum
1. Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan
3. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 14 Tahun 2015 tentang
Tugas dan Fungsi Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan
4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 28 Tahun 2016 Tentang
Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Dasar dan Menengah
C. Tujuan
1. Menindaklanjuti hasil Rencana Tindak Lanjut (RTL) yang disusun pada Bimtek
SPMI
2. Memberikan penguatan materi terkait konsep SPMI

2. 2
3. Mendampingi sekolah dalam melakukan siklus SPMI khususnya Pemetaan
Mutu, Penyusunan Rencana Pemenuhan, dan Penyusunan Rencana Monev
D. Hasil Yang Diharapkan
1. Terlaksananya RTL pasca bimtek
2. Terpahaminya konsep SPMI
3. Terlaksananya siklus SPMI, khususnya tahap pemetaan mutu dan
perencanaan pemenuhan mutu

3. 3
BAB II
PELAKSANAAN
A. Waktu dan tempat Pelaksanaan
Kegiatan Pendampingan dilaksanakan selama 3 hari di sekolah sasaran. Kegiatan
yang melibatkan guru diharapkan tidak mengganggu proses pembelajaran.
B. Supervisor
Supervisor adalah tim QAO (Quality Assurance Officer) LPMP Jawa Barat yang
melakukan supervisi terdiri dari 1 orang
C. Fasilitator
Fasilitator yang melakukan pendampingan terdiri dari 1 orang fasilitator daerah
(pengawas pembina) yang telah dilatih oleh LPMP .
D. Peserta
Peserta kegiatan pendampingan sebanyak 22 orang yang terdiri dari TPMPS Sekolah
binaan SPMI, Pengawas sekolah Imbas, dan Perwakilan sekolah imbas yang berasal
dari 23 Kabupaten/Kota
E. Struktur Program
PROGRAM MATA SAJIAN PENYAJI
JML
JAM
KODE
UMUM
Penguatan Konsep SPMI Fasilitator Daerah 2 A
Reviu Implementasi
SPMI Tahun 2018
Fasilitator Daerah 2 B
POKOK
Perencanaan
implementasi Siklus
SPMI tahun 2019
Fasilitator Daerah 2 C
Praktik SPMI (Pemetaan
mutu, perencanaan
pemenuhan mutu dan
Fasilitator Daerah 9 D

4. 4
PROGRAM MATA SAJIAN PENYAJI
JML
JAM
KODE
rencana aksi,
penyusunan program
dan instrumen monev
pelaksanaan
pemenuhan mutu
Strategi Pendampingan
di Sekolah Imbas
(Kegiatan On)
Fasilitator Daerah 2 E
Penyusunan Bahan
Diseminasi SPMI
Fasilitator Daerah 5 F
PENUNJANG RTL Fasilitator Daerah 2 G
Total 24
F. Jadwal Kegiatan
No
Hari Ke-1 Ke-2 Ke-3
Tanggal
1 07.00 – 08.00 A D E
2 08.00 – 09.00 A D F
3 09.00 – 10.00 B D F
10.00 – 10.15
4 10.15 – 11.15 B D F
5 11.15 – 12.15 C D F
12.15 – 13.30
6 13.30– 14.30 C D F
7 14.30 – 15.30 D D G
15.30 – 16.00
8 16.00 – 17.00 D E G
G. Skenario Kegiatan

5. 5
Fasilitator daerah mengunjungi sekolah model yang telah ditetapkan dan telah
mengikuti workshop/bimtek SPMI.
Waktu Deskripsi Kegiatan Bahan/sumber Tagihan
Hari
Pertama
1. Memberikan informasi terkait
agenda kegiatan
Pendampingan
Agenda
Pendampingan
 Daftar Hadir
2. Mereviu laporan rencana
tindak lanjut (action plan) Tim
Penjaminan mutu Sekolah
pasca workshop evaluasi SPMI
Paparan RTL
Pasca WS
Evaluasi SPMI
 Learning
Journal Sekolah
Imbas
 Notula Reviu
 RTL (Jika Ada
perubahan)
 SK TPMPS
 Pernyataan
komitmen
warga sekolah
3. Mereviu Konsep dan siklus
SPMI
Bahan tayang
SPMI
4. Melakukan kajian terhadap
hasil pemetaan mutu internal
/Raport mutu/ EDS (Siklus
Pemetaan Mutu)
5. Memberikan masukan dan
saran terhadap hasil pemetaan
mutu
6. Mendampingi dan
memeberikan input kepada
TPMPS dalam proses
pemetaan mutu pendidikan
Draft dokumen
terkait
pelaksanaan dan
hasil Pemetaan
mutu/EDS
 Photo/copy
dokumen hasil
Pemetaan
mutu/EDS
 Catatan
pendampingan
mengenai
siklus
pemetaan
mutu
 Format
pemetaan
mutu
Hari
Kedua
7. Melakukan pendampingan
penyusunan rencana
pemenuhan mutu bersama
TPMPS berbasis 8 SNP (TPMPS
dirujuk untuk melihat Juklak
SPMI bagi Satuan Pendidikan)
8. Memastikan bahwa rencana
pemenuhan mutu dalam RKS
ini sudah mempunyai rencana
yang lengkap, yaitu sasaran,
program, penanggung jawab
program, kegiatan, jadwal
 Format
Rencana
/jadwal
pemenuhan
mutu
 Format
Rencana
/jadwal
monev

 Copy Rencana
/jadwal
pemenuhan
mutu
 Catatan
pendampingan
mengenai
siklus
Penyusunan
Rencana
Pemenuhan

6. 6
kegiatan, rencana biaya, dan
pendanaan.
9. Rencana pemenuhan mutu
selain RKS, juga mencakup
dokumen kurikulum (level
satuan pendidikan) dan
dokumen perencanaan
pembelajaran (level kelas)
10. Mendeksripsikan proses
penyusunan rencana
pemenuhan mutu di sekolah
mencakup proses pelaksanaan,
kendala dan hambatan
termasuk dokumentasi proses
11. Mendampingi TPMPS dalam
menyiapkan rencana
monitoring evaluasi
pemenuhan meliputi Program,
jadwal dan instrumen dan
pengolahan hasil monev.
12. Mendampingi TPMPS dalam
mensosialisasikan rencana
implementasi pemenuhan
mutu dan rencana monitoring
dan evaluasi kepada seluruh
warga sekolah
mutu
Hari
Ketiga
13. Memandu penyusunan
rencana pelaksanaan
pemenuhan mutu oleh masing-
masing Koordinator jawab
kegiatan.
14. Mendampingi TPMPS dalam
finalisasi semua dokumen yang
dihasilkan pada pendampingan
15. Mendampingi sekolah dalam
merancang bahan diseminasi
SPMI (best practice, video
implementasi SPMI,
newsletter, mars SPMI)
16. Bersama TPMPS membuat RTL
 Copy Rencana
/jadwal
evaluasi/Audit
mutu
 Notula
Sosialisasi
 Catatan
pendampingan
mengenai
siklus
Penyusunan
Rencana
evaluasi/audit
mutu

7. 7
Format RTL RTL pasca
pendampingan
yang telah
ditandatangani
oleh KS dan Ketua
Tim PMPS
H. Strategi dan Metode
Ceramah,Diskusi, tanya jawab, presentasi, praktik
I. Pembiayaan
Pembiayaan Kegiatan Pendampingan SPMI ini sepenuhnya ditanggung oleh DIPA
LPMP Jawa Barat tahun 2019.
J. Tata tertib ::
1. Tata Tertib Akademik
a. Peserta diwajibkan mengikuti seluruh acara yang telah ditetapkan
sebagaimana tercantum pada jadwal kegiatan;
b. Peserta diwajibkan mengisi daftar hadir setiap hari;
c. Peserta harus hadir 10 (sepuluh) menit sebelum kegiatan dimulai;
d. Selama mengikuti kegiatan peserta diwajibkan berpakaian bebas rapi dan
sopan;
e. Keperluan mengenai pelayanan dan atau materi akademik diberikan oleh
panitia;
f. Selama kegiatan berlangsung peserta, fasilitator/penyaji, dan panitia
dilarang merokok dan mengaktifkan nada dering telepon seluler/HP.
2. Tata Tertib Akomodasi dan Konsumsi

8. 8
a. Peserta wajib menerima pengaturan tempat yang telah ditentukan oleh
panitia penyelenggara;
b. Apabila hendak meninggalkan tempat, Peserta wajib meminta izin panitia
c. Apabila ada yang sakit, segera menghubungi panitia untuk segera diberikan
pertolongan

9. 9
BAB III
PENUTUP
Demikian panduan ini dibuat untuk memberikan gambaran umum dalam mengikuti
kegiatan pendampingan SPMI yang difasilitasi oleh fasilitator daerah dengan harapan
akan dapat dimanfaatkan oleh semua pihak yang terkait dalam mengikuti kegiatan
tersebut di atas.