1. Nursing Information
Wichaikull, S.
S

2. วัตถุประสงค์การเรียนรู้
S มีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับสารสนเทศ
เทคโนโลยีสารสนเทศ
S มีความรู้ความเข้าใจในการพัฒนาระบบสารสนเทศ
จริยธรรมและกฎหมายไอที
S มีความรู้ควาามเข้าใจสารสนเทศทางการพยาบาล
และระบบการจาแนกข้อมูลทางการพยาบาล การนํา
ไปใช้ประโยชน์

3. สารสนเทศ (Information)
S หมายถึง ข้อมูลที่เป็นประโยชน์ต่อการ
ดําเนินชีวิตของมนุษย์ ที่ได้ผ่านการกระ
บวนนําเข้าข้อมูล ผ่านการประมวลผลหรือ
จัดระบบ เพื่อให้มีความหมายและคุณค่า
สําหรับผู้ใช้สามารถนําไปใช้ประโยชน์ได้
เช่นการจัดการกับข้อมูลที่มีอยู่เป็นจํานวน
มากให้เป็นหมวดหมู่และเรียกดูได้ง่ายและ
รวดเร็ว

4. ระบบสารสนเทศ
สรางขึ้นมาเพื่อจุดมุงหมายหลายประการจุดมุงหมายพื้น
ฐานประการหนึ่ง คือ การประมวลขอมูล (Data) ใหเปน
สารสนเทศ (Information) และนำไปสูความรู
(Knowledge) ที่ชวยแกปญหาในการดำเนินงานJ

5. องค์ประกอบของระบบสารสนเทศ
S Hardware
S Software
S User
S Data
S Procedure

6. เทคโนโลยีสารสนเทศ
S หมายถึง อุปกรณ์หรือเครื่องมือที่
เกี่ยวข้องกับการรวบรวมประมวล เก็บ
รักษา และเผยแพร่ข้อมูลและ
สารสนเทศโดยรวมทั้งฮาร์ดแวร์
ซอฟต์แวร์ ฐานข้อมูล และการสื่อสาร
โทรคมนาคม

7. เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
S หมายถึง เทคโนโลยีที่เกี่ยวของกับขาวสารขอมูลและการสื่อสาร
นับตั้งแตการสราง การนำมาวิเคราะหหรือประมวลผล การรับ
และสงขอมูล การจัดเก็บและการนำไปใชงานใหม เทคโนโลยี
เหลานี้มักจะหมายถึงคอมพิวเตอรซึ่งประกอบดวยสวนอุปกรณ
(hardware) สวนคำสั่ง (software) และสวนขอมูล (data) และ
ระบบการสื่อสารตาง ๆ ไมวาจะเปนโทรศัพท ระบบสื่อสาร
ขอมูล ดาวเทียมหรือเครื่องมือสื่อสารใด ๆ ทั้งมีสายและไรสาย J
(ครูนายูลา : 2008)J

8. ประโยชน์ของเทคโนโลยีสารสนเทศ
S ด้านประสิทธภาพ (Efficiency)การติดต่อสื่อสารเป็น
ไปได้ดีและรวดเร็วขึ้น เกิดเครือข่ายมีการประสานงาน
ที่ดีขึ้น ลดต้นทุน
S ด้านประสิทธิผล (Effectiveness) ช่วยในการบริหาร
จัดการ และการตัดสินใจได้ง่ายและรวดเร็วขึ้น ช่วย
ปรับปรุงคุณภาพ เพิ่มคุณภาพชีวิตในการทํางาน

9. การพัฒนาระบบสารสนเทศ
วัตถุประสงค์หลักๆคือ
• สร้างระบบงานใหม่ หรือพัฒนาต่อยอดจากของเดิม
• การเปลี่ยนแปลงด้านเทคโนโลยี
• นําสารสนเทศมาช่วยในการบริหารงาน เช่นใช้ในการ
ตัดสินใจของผู้บริการ ใช้ในการทํางานในระดับ
ปฏิบัติงาน
• เพื่อจัดระบบการทํางานให้สะดวกและรวดเร็วขึ้น

10. วงจรในการพัฒนาระบบ
( System Development Life Cycle : SDLC )
คือ กระบวนการทางความคิด ( Logical Process)ใน
การพัฒนาระบบสารสนเทศ แบ่งเป็น Phase ดังนี้
•
•
•
•
Planning Phase ระยะการวิเคราะห์
Analysis Phase ระยะการออกแบบ
Design Phaseและระยะการสร้างและพัฒนา
Implementation Phase การนําไปทดลอง
ปรับปรุง และใช้
รูปแบบการพัฒนาก็จะมีหลายชนิด เช่น Waterfall, Evolutionary, Incremental, Spiral

11. SDLC

12. ลักษณะวงจร

13. การใช้ระบบสารสนเทศ
S ปัจจุบันมีการนําระบบสารสนเทศมาใช้อย่าง
แพร่หลาย ในงานด้านต่างๆ รวมถึงการ
แพทย์ การพยาบาล และการศึกษาพยาบาล

14. สารสนเทศทางการพยาบาล
(Nursing Informatics)
S คือ การจัดสรรข้อมูลทางการพยาบาล โดยการ
ใช้ความรู้ทางคอมพิวเตอร์ ความรู้ทางด้าน
สารสนเทศ และความรู้ทางด้านการพยาบาล
เพื่อประโยชน์ในการปฏิบัติพยาบาล การ
บริการสุขภาพ การบริหารการพยาบาล การ
ศึกษาและการวิจัย

16. “The integration of nursing science, computer
science and information science to manage and
communicate data, information and knowledge
in nursing practice.
Nursing informatics facilitates the integration
of data, information and knowledge to support
patients, nurses and other providers in their
decision-making in all roles and settings. This
is accomplished through the use of information
structures, information systems and
information technology (Staggers and BagleyThompson 2002; p.260).”

17. ประโยชน์ของสารสนเทศทางการพยาบาล
S ด้านบริหาร ช่วยจัดระบบ และการตัดสิน
ใจ ประเมินประสิทธิผลการพยาบาล
S ด้านบริการ จัดระบบการบริการผู้ป่วย
(ICNP, Nanda, NIC, NOC)
รวดเร็ว
S ด้านวิชาการและงานวิจัย เช่น จัดระบบ
ข้อมูล การนําเสนอ การบริการวิชาการ

18. ICNPR
S คือระบบการประสมประสานคําสําหรับ
การปฏิบัติพยาบาล(การวินิจฉัย,กิจกรรม
การพยาบาลและผลลัพธ์ทางการพยาบาล
ที่จะเอื้อต่อการcrossmap คําต่างๆ
ทางการพยาบาลในทุกระบบจําแนกที่มีอยู่
และคําท้องถิ่น

19. S ICNPR ประกอบดวยJ
1.ระบบจำแนกขอวินิจฉัยทางการพยาบาล Nursing PhenomenaJ
2. ระบบจำแนกกิจกรรมการพยาบาล Nursing Actions or
Nursing InterventionsJ
3. ระบบที่จำแนกผลลัพธทางการพยาบาล Nursing OutcomesJ

21. S วัตถุประสงค์ที่ใช้ เพื่อความเป็นสากลทางการ
พยาบาล โรงพยาบาลทีใช้ รามาธิบดี มหาราช
เชียงใหม่

22. Healthcare Informatics
ICD (INTERNATIONAL STATISTICAL
CLASSIFICATION OF DISEASE AND
RELATED HEALTH PROBLEMS TENTH
REVISION) ระบบการจัดหมวดหมู่ของโรค ภาวะ
ความเจ็บป่วยและการบาดเจ็บต่างๆ ในมนุษย์ของ
องค์การอนามัยโลก (WHO)

23. สารสนเทศเพื่อการตัดสินใจ

24. E-Saraban

25. ระบบทะเบียนการศึกษา

26. ฐานข้อมูลด้านวิจัย

27. การศึกษาพยาบาล
สารสนเทศสําหรับ
Innovaon
e-Learning
m-Learning
u-Learning
VR
OLE
Social Media/Network
e-Portfolio
Cognitive Tools
Synchronous /
Asynchronous tools
media
Teaching
strategies
Problem-based Learning
Project-based Learning
Brain-based Learning
Inquiry-based Learning
Game-based Learning
Edutrainment
Constructivist
Students
Learning Style
Cognitive Style
outcomes
Critical Thinking
Creative Thinking
Problem Solving
Creative Problem Solving
Analytical thinking
Systematic Thinking
Strategic thinking

28. Social Media

29. Bloom's
digital
taxonomy

30. Bloom’s
Taxonomy
for
iPads
http://langwitches.org

31. Second
Life!

32. Second
Life!

33. Virtual
University

34. Interaction
Learner ó Learner
Learner ó Content
Content ó Content
Teacher ó Content
Teacher ó Teacher
Teacher ó Learner

35. Framework e-Learning
( Badrul Khan, 1999 )

36. m-­‐Learning!

37. u-­‐Learning!

38. Blended
Learning!
Face to Face + Online Learning

39. Blended Learning
lectures
presentations
workshops
conference
tutoring
text chat, audio video conferencing
electronic whiteboards, file sharing
Synchronous
interaction
Asynchronous
interaction
web-based / CD-based course
text book
articles
pre-recorded classes
assignments and projects
e-mails
discussion forums

40. Instructional System Design (ISD)
Analysis
Implementation
Evaluation!
Development
Design

41. Assignment
S Access E-learning, get assignment and
respond in e-learning webpage.

43. References and Bibliography
S McCormick, K. A., Delaney, C. J., Brennan, P. F., Effken, J. A., Kendrick, K.,
Murphy, J., Skiba, D. J., Warren, J., Weaver, C. A., Weiner, B., Westra, B. L.
(2007). Guideposts to the future: An agenda for nursing informatics.
Journal of the American Medical Informatics Association, 14(1), 19-24. doi:
10.1197/jamaia.M1996
S Saba, V. K. (2001). Nursing informatics: Yesterday, today and tomorrow.
International Nursing Review, 48 (177-187).
S Staggers, N., Gassert, C. A., Curran, C. (2002).
Informatics competencies for nurses at four levels of practice. Journal of
Nursing Education, 10(1), 303-316.
S Staggers, N., Thompson, C. B, Snyder-Halpern, R. (2001). History and trends
in clinical information systems in the United States: Health policies and
systems. Journal of Nursing Scholarship, 33(1), 75-81.
S http://www.scaat.in.th/New/new50/1_2550/sa_dss/SA2.pdf

44. Thanks for your attention