Experiències que generen coneixement (II): Sala Gamma
“Estem intentant construir un projecte educatiu on convergeixin la
innovació i la implicació dels infants i joves de l’escola, per convertir-se
en veritables agents de canvi.”
Innovar per educar , educar per innovar
Escola Sadako
Barcelona
Jordi Musons
El nostre repte:
Ajustar més el nostre projecte a la realitat que viuen els
nostres infants i les seves famílies.
“Estem intentant construir un projecte educatiu on convergeixin la
innovació i la implicació dels infants i joves de l’escola, per convertir-se
en veritables agents de canvi.”
Innovar per educar , educar per innovar
Escola Sadako
Barcelona
Jordi Musons
El nostre repte:
Ajustar més el nostre projecte a la realitat que viuen els
nostres infants i les seves famílies.
Escola Sadako
Barcelona
Jordi Musons @jordimusons
ESCOLA
SADAKO
EDUCAR PER INNOVAR
INNOVAR PER EDUCAR
ESCOLA SADAKO
SADAKO
Innoven per
educar
On és Sadako avui?
27maig
Eduquen per
innovar
Eliminen Matèries Tiren parets Aprenen jugantNo tenen llibres
Globalitzen a partir
de seqüències.
Més alumnes,
més mestres.
Treballen amb
materials propis
El joc i la tecnologia
al servei de
l’aprenentatge
NOVA
CONCEPCIÓ
EDUCATIVA
3IDEES CLAU
MOOC
FER-SE
PREGUNTES?
Alumnes, docents i famílies
hem après a fer-nos preguntes
… Fem exàmens?
… Les taules miren cap a la pissarra?
… Fem files?
… Tenim llibres de text?
… Tenim un currículum?
… Els alumnes van a patis diferents?
… Les famílies no entren a l’aula?
… Tenim taula del mestre/a?
… Fem córrer els alumnes quan dinen?
… Avaluem?
…HAN D’ANAR A L’ESCOLA?
PER
QUÈ…
“Ara que sabem les respostes, ens
canvien les preguntes”.
Mario Benedetti
GRUPS COOPERATIUS
Alumnes, docents i famílies estem aprenent a cooperar
MULTIDOCÈNCIA I CODOCÈNCIA
Alumnes, docents i famílies estem aprenent a cooperar
CO-TEACHING
CODOCÈNCIA O
MULTIDOCÈNCIA
Flexibilitzant les agrupacions i els espais a l’aprenentatge
Alumnes, docents i famílies estem aprenent a cooperar
Alumnes, docents i famílies hem optat per nous
OBJECTIUS D’APRENENTATGE
CREATIVITAT
COOPERACIÓ
PENSAMENT
CRÍTIC
CREATIVITAT
CURIOSITAT
EMPATIA
IMPLICACIÓ
SOCIAL
COMUNICACIÓ
ORAL
ACTITUD
PROACTIVA
CIUTADANIA
3
TITULARS
BRÚIXOLES
D’APRENENTATGE
FER-SE
PREGUNTES
(PROJECTES)
ALUMNE/APROFESSOR/A
Aprentatge
Basat en
Reptes
AMB TECNOLOGIA
EL GRAN CATALITZ ADOR DEL CANVI
DINS I FORA L’AULA CREATIVITAT
RELACIÓ
INTERNIVELLS
COOPERACIÓ
COMUNICACIÓ
RESPECTE
IMPLICACIÓ
3
PROJECTES
PROJECTE
ACOMPANYA’M
@jordimusons

Node 8 Escola Sadako