‫الكيـمياء‬ ‫المادة‬
‫التعادل‬ ‫تفاعالت‬ ‫عنوان‬
‫الدرس‬
‫كيم‬
315
-
‫كيم‬
317 ‫المقـــــرر‬ ‫رمــــز‬
‫األولى‬ ‫الوحدة‬ ‫رقم‬
‫ل‬ّ‫األو‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬
‫الثالث‬
‫الثانوي‬
‫المستوى‬
‫الدراسي‬
‫الـدرس‬ ‫أهــداف‬
2
-
‫للتعادل‬ ‫كيميائية‬ ‫معادالت‬ ‫كتابة‬
.
1
-
‫التعادل‬ ‫مفهوم‬ ‫توضيح‬
.
3
-
‫والقواع‬ ‫األحماض‬ ‫معايرة‬ ‫في‬ ‫التعادل‬ ‫تفاعالت‬ ‫استعمال‬ ‫كيفية‬ ‫شرح‬
‫د‬
.
4
-
‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫منحنيات‬ ‫تفسير‬
PH
‫أثناء‬ ‫المضاف‬ ‫القياسي‬ ‫المحلول‬ ‫وحجم‬
‫المعايرة‬
.
‫التعادل‬ ‫تفاعالت‬
‫كيم‬
315
/
‫كيم‬
317
‫ماء‬ ‫و‬ ‫ملح‬ ‫لتكوين‬ ‫قاعدة‬ ‫محلول‬ ‫مع‬ ‫حمض‬ ‫محلول‬ ‫تفاعل‬ ‫هو‬
.
‫الملــــح‬
:
‫هــو‬
‫وني‬ّ‫ي‬‫أ‬ ‫مركب‬
‫من‬ ‫ن‬ّ‫يتكو‬
‫قاعدة‬ ‫من‬ ّ‫مشتق‬ ‫موجب‬ ‫ون‬ّ‫ي‬‫أ‬
‫و‬
‫س‬ ‫ون‬ّ‫ي‬‫أ‬
‫الب‬
‫حمض‬ ‫من‬ ّ‫مشتق‬
.

ّ‫فإن‬ ‫قاعدة‬ ‫مع‬ ‫حمض‬ ‫تفاعل‬ ‫عند‬
:
‫الحمض‬ ‫من‬ ‫السالب‬ ‫ون‬ّ‫ي‬‫األ‬
‫مع‬ ‫حد‬ّ‫ت‬‫ي‬
‫القاعدة‬ ‫من‬ ‫الموجب‬ ‫ون‬ّ‫ي‬‫األ‬
ّ‫لتكو‬
‫ن‬
‫ا‬ً‫ح‬‫مل‬
ً‫ء‬‫وما‬
.
‫إحلال‬ ‫هو‬ ‫التفاعل‬ ‫نوع‬
‫مزدوج‬
:
‫التعادل‬ ‫تفاعل‬ ‫تعريف‬
‫التعادل‬ ‫تفاعالت‬
‫كيم‬
315
/
‫كيم‬
317
‫يالمس‬ ‫فعندما‬
‫الماغنسيوم‬ ‫هيدروكسيد‬
(
Mg(OH)2
)
‫وهو‬
‫الماغنيسيا‬ ‫حليب‬
(
‫المضاد‬
‫للحموضة‬
)
‫الهيدروكلوريك‬ ‫حمض‬
(
HCl
)
‫الماغنسي‬ ‫هيدروكسيد‬ ّ‫فإن‬ ‫المعدة‬ ‫تنتجه‬ ‫الذي‬
‫وم‬
‫المعدة‬ ‫حرقة‬ ‫أو‬ ‫هضم‬ ‫سوء‬ ‫من‬ ‫يقلل‬
.
‫مثــــال‬
1
:
‫التعادل‬ ‫معادلة‬ ‫كتابة‬
‫التعادل‬ ‫تفاعالت‬
‫كيم‬
315
/
‫كيم‬
317
ّ‫فإن‬ ‫قوية‬ ‫قاعدة‬ ‫و‬ ‫قوي‬ ‫حمض‬ ‫استخدام‬ ‫عند‬
:
‫في‬ ‫يكتب‬ ‫كليهما‬
‫ونات‬ّ‫ي‬‫أ‬ ‫صورة‬
‫النا‬ ‫الملح‬ ‫وكذلك‬
‫ه‬ّ‫ن‬‫أل‬ ‫تج‬
‫للذوبان‬ ‫قابل‬
:
‫مثــــال‬
2
:

‫فتس‬ ‫المعادلة‬ ْ‫ي‬‫جانب‬ ‫على‬ ‫تظهر‬ ‫الصوديوم‬ ‫و‬ ‫الكلور‬ ‫ونات‬ّ‫ي‬‫أ‬ ّ‫فإن‬ ‫وبالتالي‬
‫ونات‬ّ‫ي‬‫أ‬ ‫ى‬ّ‫م‬
‫حذفها‬ ‫يمكن‬ ‫و‬ ‫متفرجة‬ ‫أو‬ ‫مشاهدة‬
.
‫عـــلل‬
.
‫ج‬
/
‫التفاعل‬ ‫في‬ ‫تشارك‬ ‫ال‬ ‫ألنها‬
.
O
H
NaCl
NaOH
HCl 2



‫األخيرة‬ ‫المعادلة‬ ‫تعتبر‬
‫صـافـية‬ ‫معادلة‬ ‫التالية‬
(
‫المتفرجة‬ ‫األيونات‬ ‫من‬ ‫خالية‬
)
‫م‬ ‫قوي‬ ‫حمض‬ ‫لتفاعل‬
‫ع‬
‫قوية‬ ‫قاعدة‬
:
‫التعادل‬ ‫تفاعالت‬
‫كيم‬
315
/
‫كيم‬
317
‫الحمض‬ ‫موالت‬ ‫عدد‬ ‫يكون‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫أحيا‬
‫ضعف‬
‫القاعدة‬ ‫موالت‬ ‫عدد‬
ّ‫ت‬‫ال‬ ‫بالمثال‬ ‫كما‬
‫الي‬
:

‫معايرة‬
‫األحماض‬
‫والقواعد‬

‫الم‬ ‫طريقة‬ ‫أساس‬ ‫هي‬ ‫التي‬ ‫الكيميائية‬ ‫للحسابات‬ ‫نلجأ‬ ‫نا‬ّ‫ن‬‫فإ‬ ‫وبالتالي‬
‫عايرة‬
.
‫المعايرة‬ ‫ية‬ّ‫م‬‫أه‬
:
‫ا‬ ‫أو‬ ‫الحمضية‬ ‫المحاليل‬ ‫تراكيز‬ ‫لتحديد‬ ‫تستعمل‬ ‫طريقة‬
،‫لقاعدية‬
‫الحجمي‬ ‫التحليل‬ ‫طرق‬ ‫إحدى‬ ‫وهي‬
.
‫تعريف‬
‫المعايرة‬
:
‫معلو‬ ‫آخر‬ ‫محلول‬ ‫مع‬ ‫منه‬ ‫معلوم‬ ‫حجم‬ ‫تفاعل‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫ما‬ ‫محلول‬ ‫تركيز‬ ‫لتحديد‬ ‫طريقة‬
‫م‬
‫التركيز‬
.
‫التعادل‬ ‫تفاعالت‬
‫كيم‬
315
/
‫كيم‬
317
ً‫ال‬‫مث‬
:
‫محلول‬ ‫تركيز‬ ‫إيجاد‬ ‫أردنا‬ ‫إذا‬
‫حمضي‬
‫مح‬ ‫مع‬ ‫نعايره‬ ‫فسوف‬
‫لول‬
‫قاعدة‬
‫معايرة‬ ‫يمكننا‬ ‫وكذلك‬ ،‫معلوم‬ ‫تركيزها‬
‫قاعدة‬
‫غير‬ ‫تركيزها‬
‫مع‬ ‫معلوم‬
‫حمض‬
‫معلوم‬ ‫تركيزه‬
.
‫المعايرة‬ ‫ومواد‬ ‫أدوات‬
‫األدوات‬
:
‫سحاحة‬
-
‫معايرة‬ ‫دورق‬
–
‫سحاحة‬ ‫حامل‬
–
‫سحاحة‬ ‫ماسك‬
.
‫المـــــــــــــواد‬
:
-
‫التركيز‬ ‫مجهول‬ ‫المحلول‬
(
‫معايرته‬ ‫المراد‬
)
‫ف‬ ‫األسفل‬ ‫في‬ ‫ويوضع‬
‫ي‬
‫المعايرة‬ ‫كأس‬
.
-
‫التركيز‬ ‫معلوم‬ ‫المحلول‬
(
‫القياسي‬
)
‫الس‬ ‫في‬ ‫األعلى‬ ‫في‬ ‫ويوضع‬
‫حاحة‬
.
-
‫كاشف‬
(
‫دليل‬
)
‫مناسب‬
:
"
‫وال‬ ‫الحمضية‬ ‫بالمحاليل‬ ‫ألوانها‬ ‫تتأثر‬ ‫كيميائية‬ ‫صبغة‬
‫قاعدية‬
."
‫كاشف‬
‫التعادل‬ ‫تفاعالت‬
‫كيم‬
315
/
‫كيم‬
317
1
-
‫من‬ ‫معين‬ ‫حجم‬ ‫يوضع‬
‫التركيز‬ ‫معلوم‬ ‫غير‬ ‫القاعدي‬ ‫أو‬ ‫الحمضي‬ ‫المحلول‬
‫زجاجي‬ ‫كأس‬ ‫في‬
(
‫المعايرة‬ ‫كأس‬
.)
2
-
‫مأل‬ُ‫ت‬
‫السحاحة‬
‫ى‬ّ‫م‬‫ويس‬ ‫التركيز‬ ‫معلوم‬ ‫بالمحلول‬
"
‫الم‬
‫حلول‬
‫القياسي‬
"
3
-
‫من‬ ‫قطرتين‬ ‫أو‬ ‫قطرة‬ ‫يضاف‬
‫كاشف‬
(
‫دليل‬
)
‫ب‬ ‫المحلول‬ ‫ن‬ّ‫فيتلو‬ ‫المعايرة‬ ‫كأس‬ ‫إلى‬ ‫مناسب‬
‫لون‬
‫ن‬ّ‫ي‬‫مع‬
.
‫المعايرة‬ ‫خطوات‬
)
‫وقاعدة‬ ‫حمض‬ ‫معايرة‬ ‫كيفية‬
(
4
-
‫فتح‬ ‫يتم‬
‫السحاحة‬
‫منها‬ ‫فينزل‬
‫القياسي‬ ‫المحلول‬
‫ليعادل‬
‫التركيز‬ ‫مجهول‬ ‫المحلول‬
‫الموجو‬
‫في‬ ‫د‬
‫المعايرة‬ ‫كأس‬
‫يتغير‬ ‫ًاحتى‬‫د‬‫جي‬ ‫الخلط‬ ‫لضمان‬ ‫للكأس‬ ّ‫ج‬‫الر‬ ‫استمرار‬ ‫مع‬
‫الكاشف‬ ‫لون‬
‫فنص‬
‫إلى‬ ‫ل‬
‫نقطة‬
‫المعايرة‬ ‫نهاية‬
‫قراءتها‬ ‫ونأخذ‬ ‫السحاحة‬ ‫نغلق‬ ‫وعندها‬ ،
=
‫القياسي‬ ‫المحلول‬ ‫حجم‬
.
5
-
‫الت‬ ‫القانون‬ ‫في‬ ‫التعويض‬ ‫يتم‬ ‫ثم‬
‫الي‬
:
‫تركيز‬
‫الحمض‬
‫تركيز‬
‫القاعدة‬
‫حجم‬
‫القاعدة‬
‫حجم‬
‫الحمض‬
‫المعادلة‬ ‫في‬ ‫الحمض‬ ‫موالت‬ ‫عدد‬
‫الموزونة‬
‫المعادلة‬ ‫في‬ ‫القاعدة‬ ‫موالت‬ ‫عدد‬
‫الموزونة‬
‫التعادل‬ ‫تفاعالت‬
‫كيم‬
315
/
‫كيم‬
317
‫المعايرة‬ ‫عملية‬ ‫تتم‬ ‫كيف‬ ‫يوضح‬ ‫التالي‬ ‫الشكل‬
‫ا‬ًّ‫ي‬‫عمل‬
‫لحمض‬
HCOOH
‫من‬ ‫قاعدي‬ ‫قياسي‬ ‫محلول‬ ‫بواسطة‬
NaOH
:
‫للتفاعل‬ ‫الموزونة‬ ‫المعادلة‬ ‫نكتب‬ ‫ثم‬
‫السابق‬
:
‫ض‬ّ‫نعــو‬ ‫ثــم‬
‫القانون‬ ‫في‬
‫التالي‬
:
HCOOH + NaOH → HCOONa + H2O
‫التعادل‬ ‫تفاعالت‬
‫كيم‬
315
/
‫كيم‬
317

‫تطبيـــقات‬

‫التعويض‬
:
‫القانون‬‫ـب‬‫ت‬‫ـ‬‫ك‬‫ن‬
:
‫التعادل‬ ‫تفاعالت‬
‫كيم‬
315
/
‫كيم‬
317

‫تطبيـــقات‬

‫التعويض‬
:
‫القانون‬‫ـب‬‫ت‬‫ـ‬‫ك‬‫ن‬
:
‫التبادلي‬ ‫وبالضرب‬
:
‫التعادل‬ ‫تفاعالت‬
‫كيم‬
315
/
‫كيم‬
317
‫الكواشف‬
:
‫هي‬
"
‫الحمضي‬ ‫بالمحاليل‬ ‫ألوانها‬ ‫تتأثر‬ ‫كيميائية‬ ‫أصباغ‬
‫ة‬
‫والقاعدية‬
."
‫مثــال‬
:
-
‫من‬ ‫الشاي‬ ‫لون‬ ‫يتحول‬ ‫فسوف‬ ‫الشاي‬ ‫إلى‬ ‫الليمون‬ ‫عصير‬ ‫إضافة‬ ‫عند‬
‫األحمر‬
‫اللون‬ ‫إلى‬
‫الفاتح‬
.
‫عــــلل‬
.
‫المعايرة‬ ‫نهاية‬ ‫نقطة‬
:
/
‫ى‬ّ‫م‬‫وتس‬ ‫الكواشف‬ ‫من‬ ‫تعتبر‬ ‫كيمائية‬ ‫مادة‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫الشاي‬ ّ‫ألن‬
‫البوليفي‬
‫نوالت‬
‫ذرات‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫فهي‬
‫ًّا‬‫ي‬‫جزئ‬ ‫ّنة‬‫ي‬‫متأ‬
‫فهي‬ ‫لذا‬ ‫الهيدروجين‬ ‫من‬
‫ضعيف‬ ‫أحماض‬
‫ة‬
.
‫تتأين‬ ‫ال‬ ‫أو‬ ‫الكاشف‬ ‫جزيئات‬ ‫ن‬ّ‫ي‬‫تتأ‬ ‫عندما‬ ‫الروابط‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ٌ‫ر‬ّ‫ي‬‫تغ‬ ‫يحدث‬ ‫أي‬
،
‫ينشط‬ ‫الشاي‬ ‫كوب‬ ‫إلى‬ ‫الليمون‬ ‫عصير‬ ‫في‬ ‫الموجود‬ ‫الحمض‬ ‫إضافة‬ ‫عند‬ ‫أنه‬ ‫حيث‬
‫لون‬ ‫فيصبح‬ ‫الشاي‬ ‫في‬ ‫الحمض‬ ‫ن‬ّ‫ي‬‫تأ‬ ّ‫ل‬‫يق‬ ‫و‬ ‫العكسي‬ ‫التفاعل‬
‫البوليفينوالت‬
‫و‬ ‫أكثر‬ ‫المتأينة‬ ‫غير‬
‫ا‬ً‫ح‬‫ضو‬
.
‫هــامة‬ ‫معلــومات‬
‫الكاشف‬ ‫لون‬ ‫عندها‬ ‫يتغير‬ ‫التي‬ ‫النقطة‬ ‫هي‬
.
‫منها‬ ‫لكل‬ ً‫ضعيفة‬ ‫ا‬ً‫ض‬‫أحما‬ ‫المعايرة‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫الكواشف‬ ‫تعتبر‬
PH
‫بها‬ ‫خاص‬
.
‫التعادل‬ ‫تفاعالت‬
‫كيم‬
315
/
‫كيم‬
317
‫المعايرة‬ ‫في‬ ‫الكاشف‬ ‫دور‬
:
‫المحلول‬ ‫لتعادل‬ ‫القياسي‬ ‫المحلول‬ ‫من‬ ‫كافية‬ ‫كمية‬ ‫إضافة‬ ‫تمت‬ ‫قد‬ ‫أنه‬ ‫لونه‬ ‫تغير‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫بدقة‬ ‫ن‬ّ‫ي‬‫يب‬
‫المجهول‬
.
◄
‫الصحي‬ ‫المعايرة‬ ‫تكافؤ‬ ‫نقطة‬ ‫عند‬ ‫لونه‬ ‫يغير‬ ‫للمعايرة‬ ‫كاشف‬ ‫اختيار‬ ‫المهم‬ ‫من‬
‫حة‬
.
‫كاشف‬ ‫لكل‬ ّ‫ألن‬
PH
‫مدى‬ ‫أو‬ ‫به‬ ‫خاص‬
PH
‫عنده‬ ‫اللون‬ ‫ر‬ّ‫ي‬‫يتغ‬
.
‫بطريقة‬ ‫المعايرة‬ ‫أثناء‬ ‫في‬
‫بيض‬ ‫ورقة‬ ‫وضع‬ ‫يجب‬ ‫دقيقة‬
‫اء‬
‫المعايرة‬ ‫دورق‬ ‫تحت‬
:
‫تعمل‬
‫خلفية‬ ‫توفير‬ ‫على‬ ‫الورقة‬
‫رؤية‬ ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫مناسبة‬
‫الكاشف‬ ‫لون‬ ‫في‬ ‫التغير‬
.
‫الكاشف‬ ‫اختيار‬
‫التعادل‬ ‫تفاعالت‬
‫كيم‬
315
/
‫كيم‬
317
1
-
‫من‬ ‫معين‬ ‫حجم‬ ‫يوضع‬
‫معلوم‬ ‫غير‬ ‫القاعدي‬ ‫أو‬ ‫الحمضي‬ ‫المحلول‬
‫التركيز‬
‫و‬ ‫زجاجي‬ ‫كأس‬ ‫في‬
‫جهاز‬ ‫أقطاب‬ ‫تغمس‬
PH
‫تسجل‬ ‫و‬ ‫المحلول‬ ‫في‬
‫االبتدائية‬ ‫قيمتها‬
.
‫أمثلة‬ ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫في‬
‫تفسر‬
‫قيم‬ ‫تتغير‬ ‫كيف‬
PH
‫معايرته‬ ‫تتم‬ ‫الذي‬ ‫للمحلول‬
‫مع‬
‫في‬ ‫التغير‬
‫القياسي‬ ‫المحلول‬ ‫حجم‬
‫عمل‬ ‫في‬ ‫والمستخدم‬ ‫المضاف‬
‫ية‬
‫المعايرة‬
.
2
-
‫ويسمى‬ ‫التركيز‬ ‫معلوم‬ ‫بالمحلول‬ ‫السحاحة‬ ‫تمأل‬
"
‫المحلول‬
‫القياسي‬
"
3
-
‫ببطء‬ ‫الكأس‬ ‫إلى‬ ‫القياسي‬ ‫المحلول‬ ‫من‬ ‫معلومة‬ ‫حجوم‬ ‫تضاف‬
‫وب‬
‫عد‬
‫الجهاز‬ ‫قراءة‬ ‫نسجل‬ ‫إضافة‬ ‫كل‬
PH
‫ثابتة‬ ‫قيمة‬ ‫إلى‬ ‫القراءة‬ ‫تصل‬ ‫حتى‬
.
‫باستخدام‬ ‫المعايرة‬
pH
‫الخطـــوات‬
:
‫التكافؤ‬ ‫نقطة‬
(
‫االتزان‬
:)
‫موالت‬ ‫عدد‬ ‫فيها‬ ‫يتساوى‬ ‫التي‬ ‫النقطة‬ ‫هي‬
H+
‫موالت‬ ‫عدد‬ ‫مع‬ ‫الحمض‬ ‫من‬
OH-
‫القاعدة‬ ‫من‬
.
‫التعادل‬ ‫تفاعالت‬
‫كيم‬
315
/
‫كيم‬
317
‫معايرة‬ ‫منحنى‬
50ml
‫من‬
‫قوي‬ ‫حمض‬
HCl
‫تركيزه‬
0.100 M
‫مع‬
‫قوية‬ ‫قاعدة‬
NaOH
‫تركيزها‬
0.100 M
‫نالحظ‬
‫ما‬
‫يلي‬
:
ً
‫ال‬ّ‫أو‬
:
‫قو‬ ‫قاعدة‬ ‫مع‬ ‫قوي‬ ‫حمض‬ ‫معايرة‬
‫ية‬
2
-
‫قيمة‬ ‫كانت‬
PH
‫للحمض‬ ‫األولية‬
=
1
‫إضافة‬ ‫أثناء‬ ‫وفي‬
NaOH
‫قيمة‬ ‫وتزداد‬ ‫الحمض‬ ‫يتعادل‬
PH
ّ‫ي‬‫تدريج‬ ‫للمحلول‬
‫ا‬
.
3
-
ُ‫ت‬ ‫وعندما‬
‫أيونات‬ ‫ستهلك‬
H+
‫قيمة‬ ‫تزداد‬ ‫جميعها‬
PH
‫على‬
‫كبير‬ ‫نحو‬
ًّ‫د‬‫ج‬ ‫صغير‬ ‫حجم‬ ‫إضافة‬ ‫عند‬
‫ا‬
‫القاعدة‬ ‫من‬
.
.1
‫قيمة‬ ‫تتغير‬ ‫كيف‬ ‫يوضح‬ ‫البياني‬ ‫الرسم‬
PH
‫المعايرة‬ ‫أثناء‬ ‫للمحلول‬
.
4
-
‫قيمة‬ ‫في‬ ‫الحادة‬ ‫الزيادة‬ ‫هذه‬ ‫تحدث‬
PH
‫تكافؤ‬ ‫نقطة‬ ‫عند‬
‫المعايرة‬
.
5
-
‫من‬ ‫المزيد‬ ‫إضافة‬ ّ‫أن‬ ‫نالحظ‬
NaOH
‫ينجم‬ ‫التكافؤ‬ ‫نقطة‬ ‫بعد‬
‫في‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫تدريجية‬ ‫زيادة‬ ‫عنه‬
PH
.
‫التعادل‬ ‫تفاعالت‬
‫كيم‬
315
/
‫كيم‬
317
‫أسئلة‬
‫حول‬ ‫وأجوبة‬
‫م‬
‫نحنى‬
‫المعايرة‬
‫ج‬
/
ّ‫أن‬ ‫على‬ ‫يدل‬
‫جميع‬
‫أيونات‬
H+
‫تمت‬ ‫قد‬ ‫الحمض‬ ‫في‬
‫معادلتها‬
‫أيونات‬ ‫بواسطة‬
OH-
‫القاعدة‬ ‫من‬
.
2
-
‫تراكيز‬ ‫عندها‬ ‫يتساوى‬ ‫التي‬ ‫النقطة‬ ‫اسم‬ ‫ما‬
H+
‫وتركيز‬
OH-
‫؟‬
‫قيمة‬ ‫في‬ ‫الحاد‬ ‫االرتفاع‬ ‫يدل‬ ‫ما‬ ‫ى‬
PH
‫المنحنى؟‬ ‫في‬
‫ج‬
/
‫المعايرة‬ ‫تكافؤ‬ ‫نقطة‬ ‫ى‬ّ‫م‬‫تس‬
.
3
-
‫المنحنى؟‬ ‫على‬ ‫التكافؤ‬ ‫نقطة‬ ‫قيمة‬ ‫ما‬
‫ج‬
/
‫ل‬ ‫نقطتين‬ ‫قيم‬ ‫بين‬ ‫المتوسط‬ ‫حساب‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫حسابها‬ ‫يتم‬
‫هما‬
‫قيمة‬ ‫في‬ ‫الحاد‬ ‫التغير‬ ‫ونهاية‬ ‫بداية‬ ‫عند‬ ‫ويقعان‬ ‫الميل‬ ‫نفس‬
PH
‫على‬
‫فتساوي‬ ‫المنحنى‬
7
.
4
-
‫المقابل‬ ‫الجدول‬ ‫في‬ ‫المعطاة‬ ‫الكواشف‬ ‫من‬ ‫المناسب‬ ‫الكاشف‬ ‫ما‬
.
‫ولماذا؟‬
‫ج‬
/
‫أزرق‬
‫بروموثيمول‬
‫قاعدة‬ ‫مع‬ ‫قوي‬ ‫حمض‬ ‫استخدام‬ ‫عند‬ ‫مناسب‬ ‫كاشف‬
‫قوية‬
.
‫الكاشف‬ ‫مدى‬ ‫في‬ ‫تقع‬ ‫التكافؤ‬ ‫نقطة‬ ‫ألن‬
:
(
6.3 < 7 < 7.4
)
‫الكاشف‬
‫مدي‬
PH
‫للكاشف‬
‫الفينولفثالين‬
8.3 - 10
‫األزرق‬ ‫بروموثيمول‬
6.3 – 7.4
‫البرتقالي‬ ‫الميثيل‬
3.1 – 4.4
‫التعادل‬ ‫تفاعالت‬
‫كيم‬
315
/
‫كيم‬
317
‫منحنى‬
‫معايرة‬
50ml
‫من‬
‫ضعيف‬ ‫حمض‬
‫الميثانويك‬
HCOOH
‫تركيزه‬
0.100 M
‫مع‬
‫قوية‬ ‫قاعدة‬
NaOH
‫تركيزها‬
0.100 M
‫ما‬ ‫نالحظ‬
‫يلي‬
:
‫ا‬ً‫ي‬‫ثان‬
:
‫قو‬ ‫قاعدة‬ ‫مع‬ ‫ضعيف‬ ‫حمض‬ ‫معايرة‬
‫ية‬
-
‫بين‬ ‫أصبحت‬ ‫التكافؤ‬ ‫نقطة‬ ‫قيمة‬
8
‫و‬
9
.
-
‫الكاش‬ ‫مدى‬ ‫على‬ ‫باالعتماد‬ ‫المعايرة‬ ‫في‬ ‫المناسب‬ ‫الكاشف‬ ‫اختيار‬ ‫كيفية‬
‫ف‬
:
‫الفينولفثالين‬
-
‫قاعدة‬ ‫مع‬ ‫ضعيف‬ ‫حمض‬ ‫استخدام‬ ‫عند‬ ‫مناسب‬ ‫كاشف‬
‫قوية‬
.
‫ت‬ ‫التكافؤ‬ ‫نقطة‬ ّ‫أن‬ ‫كما‬ ،‫بالضبط‬ ‫التكافؤ‬ ‫نقطة‬ ‫عند‬ ‫لونه‬ ‫ر‬ّ‫ي‬‫يغ‬ ‫ه‬ّ‫ن‬‫أل‬
‫داخل‬ ‫قع‬
‫المدى‬
.
‫الكاشف‬
‫مدي‬
PH
‫للكاشف‬
‫الفينولفثالين‬
8.3 - 10
‫األزرق‬ ‫بروموثيمول‬
6.3 – 7.4
‫البرتقالي‬ ‫الميثيل‬
3.1 – 4.4
‫قيم‬ ّ‫أن‬ ‫نالحظ‬ ‫السابقين‬ ‫الشكلين‬ ‫في‬
PH
‫ا‬ً‫م‬‫دائ‬ ‫ليست‬
=
7
‫التفاعالت‬ ‫إلى‬ ‫وبالتالي‬ ، ‫المستخدم‬ ‫الحمض‬ ‫نوعية‬ ‫إلى‬ ‫االختالف‬ ‫هذا‬ ‫يرجع‬
‫التي‬
‫والماء‬ ‫تكونت‬ ‫التي‬ ‫األمالح‬ ‫بين‬ ‫تحدث‬ ‫قد‬
.
‫التعادل‬ ‫تفاعالت‬
‫كيم‬
315
/
‫كيم‬
317
‫معايرة‬ ‫منحنيات‬
‫حمض‬
‫بــــ‬
‫قاعدة‬
‫التعادل‬ ‫تفاعالت‬
‫كيم‬
315
/
‫كيم‬
317
‫معايرة‬ ‫منحنيات‬
‫قاعدة‬
‫بــــــ‬
‫حمض‬
‫التعادل‬ ‫تفاعالت‬
‫كيم‬
315
/
‫كيم‬
317
‫تطبيقات‬
3
.
‫المجاور‬ ‫الشكل‬ ‫في‬ ‫المعايرة‬ ‫نوع‬
:
‫أ‬
.
‫قوية‬ ‫بقاعدة‬ ‫قوي‬ ‫حمض‬
.
‫ب‬
.
‫ضعيفة‬ ‫بقاعدة‬ ‫قوي‬ ‫حمض‬
.
‫ج‬
.
‫قوي‬ ‫بحمض‬ ‫قوية‬ ‫قاعدة‬
‫د‬
.
‫قوي‬ ‫بحمض‬ ‫ضعيفة‬ ‫قاعدة‬
.
‫التعادل‬ ‫تفاعالت‬
‫كيم‬
315
/
‫كيم‬
317
‫الدرس‬ ‫انتهى‬
‫التعادل‬ ‫تفاعالت‬
‫كيم‬
315
/
‫كيم‬
317

Neutralization--TV (1).pptx

  • 1.
    ‫الكيـمياء‬ ‫المادة‬ ‫التعادل‬ ‫تفاعالت‬‫عنوان‬ ‫الدرس‬ ‫كيم‬ 315 - ‫كيم‬ 317 ‫المقـــــرر‬ ‫رمــــز‬ ‫األولى‬ ‫الوحدة‬ ‫رقم‬ ‫ل‬ّ‫األو‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الثانوي‬ ‫المستوى‬ ‫الدراسي‬
  • 2.
    ‫الـدرس‬ ‫أهــداف‬ 2 - ‫للتعادل‬ ‫كيميائية‬‫معادالت‬ ‫كتابة‬ . 1 - ‫التعادل‬ ‫مفهوم‬ ‫توضيح‬ . 3 - ‫والقواع‬ ‫األحماض‬ ‫معايرة‬ ‫في‬ ‫التعادل‬ ‫تفاعالت‬ ‫استعمال‬ ‫كيفية‬ ‫شرح‬ ‫د‬ . 4 - ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫منحنيات‬ ‫تفسير‬ PH ‫أثناء‬ ‫المضاف‬ ‫القياسي‬ ‫المحلول‬ ‫وحجم‬ ‫المعايرة‬ . ‫التعادل‬ ‫تفاعالت‬ ‫كيم‬ 315 / ‫كيم‬ 317
  • 3.
    ‫ماء‬ ‫و‬ ‫ملح‬‫لتكوين‬ ‫قاعدة‬ ‫محلول‬ ‫مع‬ ‫حمض‬ ‫محلول‬ ‫تفاعل‬ ‫هو‬ . ‫الملــــح‬ : ‫هــو‬ ‫وني‬ّ‫ي‬‫أ‬ ‫مركب‬ ‫من‬ ‫ن‬ّ‫يتكو‬ ‫قاعدة‬ ‫من‬ ّ‫مشتق‬ ‫موجب‬ ‫ون‬ّ‫ي‬‫أ‬ ‫و‬ ‫س‬ ‫ون‬ّ‫ي‬‫أ‬ ‫الب‬ ‫حمض‬ ‫من‬ ّ‫مشتق‬ .  ّ‫فإن‬ ‫قاعدة‬ ‫مع‬ ‫حمض‬ ‫تفاعل‬ ‫عند‬ : ‫الحمض‬ ‫من‬ ‫السالب‬ ‫ون‬ّ‫ي‬‫األ‬ ‫مع‬ ‫حد‬ّ‫ت‬‫ي‬ ‫القاعدة‬ ‫من‬ ‫الموجب‬ ‫ون‬ّ‫ي‬‫األ‬ ّ‫لتكو‬ ‫ن‬ ‫ا‬ً‫ح‬‫مل‬ ً‫ء‬‫وما‬ . ‫إحلال‬ ‫هو‬ ‫التفاعل‬ ‫نوع‬ ‫مزدوج‬ : ‫التعادل‬ ‫تفاعل‬ ‫تعريف‬ ‫التعادل‬ ‫تفاعالت‬ ‫كيم‬ 315 / ‫كيم‬ 317
  • 4.
    ‫يالمس‬ ‫فعندما‬ ‫الماغنسيوم‬ ‫هيدروكسيد‬ ( Mg(OH)2 ) ‫وهو‬ ‫الماغنيسيا‬‫حليب‬ ( ‫المضاد‬ ‫للحموضة‬ ) ‫الهيدروكلوريك‬ ‫حمض‬ ( HCl ) ‫الماغنسي‬ ‫هيدروكسيد‬ ّ‫فإن‬ ‫المعدة‬ ‫تنتجه‬ ‫الذي‬ ‫وم‬ ‫المعدة‬ ‫حرقة‬ ‫أو‬ ‫هضم‬ ‫سوء‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ . ‫مثــــال‬ 1 : ‫التعادل‬ ‫معادلة‬ ‫كتابة‬ ‫التعادل‬ ‫تفاعالت‬ ‫كيم‬ 315 / ‫كيم‬ 317
  • 5.
    ّ‫فإن‬ ‫قوية‬ ‫قاعدة‬‫و‬ ‫قوي‬ ‫حمض‬ ‫استخدام‬ ‫عند‬ : ‫في‬ ‫يكتب‬ ‫كليهما‬ ‫ونات‬ّ‫ي‬‫أ‬ ‫صورة‬ ‫النا‬ ‫الملح‬ ‫وكذلك‬ ‫ه‬ّ‫ن‬‫أل‬ ‫تج‬ ‫للذوبان‬ ‫قابل‬ : ‫مثــــال‬ 2 :  ‫فتس‬ ‫المعادلة‬ ْ‫ي‬‫جانب‬ ‫على‬ ‫تظهر‬ ‫الصوديوم‬ ‫و‬ ‫الكلور‬ ‫ونات‬ّ‫ي‬‫أ‬ ّ‫فإن‬ ‫وبالتالي‬ ‫ونات‬ّ‫ي‬‫أ‬ ‫ى‬ّ‫م‬ ‫حذفها‬ ‫يمكن‬ ‫و‬ ‫متفرجة‬ ‫أو‬ ‫مشاهدة‬ . ‫عـــلل‬ . ‫ج‬ / ‫التفاعل‬ ‫في‬ ‫تشارك‬ ‫ال‬ ‫ألنها‬ . O H NaCl NaOH HCl 2    ‫األخيرة‬ ‫المعادلة‬ ‫تعتبر‬ ‫صـافـية‬ ‫معادلة‬ ‫التالية‬ ( ‫المتفرجة‬ ‫األيونات‬ ‫من‬ ‫خالية‬ ) ‫م‬ ‫قوي‬ ‫حمض‬ ‫لتفاعل‬ ‫ع‬ ‫قوية‬ ‫قاعدة‬ : ‫التعادل‬ ‫تفاعالت‬ ‫كيم‬ 315 / ‫كيم‬ 317
  • 6.
    ‫الحمض‬ ‫موالت‬ ‫عدد‬‫يكون‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫أحيا‬ ‫ضعف‬ ‫القاعدة‬ ‫موالت‬ ‫عدد‬ ّ‫ت‬‫ال‬ ‫بالمثال‬ ‫كما‬ ‫الي‬ :  ‫معايرة‬ ‫األحماض‬ ‫والقواعد‬  ‫الم‬ ‫طريقة‬ ‫أساس‬ ‫هي‬ ‫التي‬ ‫الكيميائية‬ ‫للحسابات‬ ‫نلجأ‬ ‫نا‬ّ‫ن‬‫فإ‬ ‫وبالتالي‬ ‫عايرة‬ . ‫المعايرة‬ ‫ية‬ّ‫م‬‫أه‬ : ‫ا‬ ‫أو‬ ‫الحمضية‬ ‫المحاليل‬ ‫تراكيز‬ ‫لتحديد‬ ‫تستعمل‬ ‫طريقة‬ ،‫لقاعدية‬ ‫الحجمي‬ ‫التحليل‬ ‫طرق‬ ‫إحدى‬ ‫وهي‬ . ‫تعريف‬ ‫المعايرة‬ : ‫معلو‬ ‫آخر‬ ‫محلول‬ ‫مع‬ ‫منه‬ ‫معلوم‬ ‫حجم‬ ‫تفاعل‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫ما‬ ‫محلول‬ ‫تركيز‬ ‫لتحديد‬ ‫طريقة‬ ‫م‬ ‫التركيز‬ . ‫التعادل‬ ‫تفاعالت‬ ‫كيم‬ 315 / ‫كيم‬ 317
  • 7.
    ً‫ال‬‫مث‬ : ‫محلول‬ ‫تركيز‬ ‫إيجاد‬‫أردنا‬ ‫إذا‬ ‫حمضي‬ ‫مح‬ ‫مع‬ ‫نعايره‬ ‫فسوف‬ ‫لول‬ ‫قاعدة‬ ‫معايرة‬ ‫يمكننا‬ ‫وكذلك‬ ،‫معلوم‬ ‫تركيزها‬ ‫قاعدة‬ ‫غير‬ ‫تركيزها‬ ‫مع‬ ‫معلوم‬ ‫حمض‬ ‫معلوم‬ ‫تركيزه‬ . ‫المعايرة‬ ‫ومواد‬ ‫أدوات‬ ‫األدوات‬ : ‫سحاحة‬ - ‫معايرة‬ ‫دورق‬ – ‫سحاحة‬ ‫حامل‬ – ‫سحاحة‬ ‫ماسك‬ . ‫المـــــــــــــواد‬ : - ‫التركيز‬ ‫مجهول‬ ‫المحلول‬ ( ‫معايرته‬ ‫المراد‬ ) ‫ف‬ ‫األسفل‬ ‫في‬ ‫ويوضع‬ ‫ي‬ ‫المعايرة‬ ‫كأس‬ . - ‫التركيز‬ ‫معلوم‬ ‫المحلول‬ ( ‫القياسي‬ ) ‫الس‬ ‫في‬ ‫األعلى‬ ‫في‬ ‫ويوضع‬ ‫حاحة‬ . - ‫كاشف‬ ( ‫دليل‬ ) ‫مناسب‬ : " ‫وال‬ ‫الحمضية‬ ‫بالمحاليل‬ ‫ألوانها‬ ‫تتأثر‬ ‫كيميائية‬ ‫صبغة‬ ‫قاعدية‬ ." ‫كاشف‬ ‫التعادل‬ ‫تفاعالت‬ ‫كيم‬ 315 / ‫كيم‬ 317
  • 8.
    1 - ‫من‬ ‫معين‬ ‫حجم‬‫يوضع‬ ‫التركيز‬ ‫معلوم‬ ‫غير‬ ‫القاعدي‬ ‫أو‬ ‫الحمضي‬ ‫المحلول‬ ‫زجاجي‬ ‫كأس‬ ‫في‬ ( ‫المعايرة‬ ‫كأس‬ .) 2 - ‫مأل‬ُ‫ت‬ ‫السحاحة‬ ‫ى‬ّ‫م‬‫ويس‬ ‫التركيز‬ ‫معلوم‬ ‫بالمحلول‬ " ‫الم‬ ‫حلول‬ ‫القياسي‬ " 3 - ‫من‬ ‫قطرتين‬ ‫أو‬ ‫قطرة‬ ‫يضاف‬ ‫كاشف‬ ( ‫دليل‬ ) ‫ب‬ ‫المحلول‬ ‫ن‬ّ‫فيتلو‬ ‫المعايرة‬ ‫كأس‬ ‫إلى‬ ‫مناسب‬ ‫لون‬ ‫ن‬ّ‫ي‬‫مع‬ . ‫المعايرة‬ ‫خطوات‬ ) ‫وقاعدة‬ ‫حمض‬ ‫معايرة‬ ‫كيفية‬ ( 4 - ‫فتح‬ ‫يتم‬ ‫السحاحة‬ ‫منها‬ ‫فينزل‬ ‫القياسي‬ ‫المحلول‬ ‫ليعادل‬ ‫التركيز‬ ‫مجهول‬ ‫المحلول‬ ‫الموجو‬ ‫في‬ ‫د‬ ‫المعايرة‬ ‫كأس‬ ‫يتغير‬ ‫ًاحتى‬‫د‬‫جي‬ ‫الخلط‬ ‫لضمان‬ ‫للكأس‬ ّ‫ج‬‫الر‬ ‫استمرار‬ ‫مع‬ ‫الكاشف‬ ‫لون‬ ‫فنص‬ ‫إلى‬ ‫ل‬ ‫نقطة‬ ‫المعايرة‬ ‫نهاية‬ ‫قراءتها‬ ‫ونأخذ‬ ‫السحاحة‬ ‫نغلق‬ ‫وعندها‬ ، = ‫القياسي‬ ‫المحلول‬ ‫حجم‬ . 5 - ‫الت‬ ‫القانون‬ ‫في‬ ‫التعويض‬ ‫يتم‬ ‫ثم‬ ‫الي‬ : ‫تركيز‬ ‫الحمض‬ ‫تركيز‬ ‫القاعدة‬ ‫حجم‬ ‫القاعدة‬ ‫حجم‬ ‫الحمض‬ ‫المعادلة‬ ‫في‬ ‫الحمض‬ ‫موالت‬ ‫عدد‬ ‫الموزونة‬ ‫المعادلة‬ ‫في‬ ‫القاعدة‬ ‫موالت‬ ‫عدد‬ ‫الموزونة‬ ‫التعادل‬ ‫تفاعالت‬ ‫كيم‬ 315 / ‫كيم‬ 317
  • 9.
    ‫المعايرة‬ ‫عملية‬ ‫تتم‬‫كيف‬ ‫يوضح‬ ‫التالي‬ ‫الشكل‬ ‫ا‬ًّ‫ي‬‫عمل‬ ‫لحمض‬ HCOOH ‫من‬ ‫قاعدي‬ ‫قياسي‬ ‫محلول‬ ‫بواسطة‬ NaOH : ‫للتفاعل‬ ‫الموزونة‬ ‫المعادلة‬ ‫نكتب‬ ‫ثم‬ ‫السابق‬ : ‫ض‬ّ‫نعــو‬ ‫ثــم‬ ‫القانون‬ ‫في‬ ‫التالي‬ : HCOOH + NaOH → HCOONa + H2O ‫التعادل‬ ‫تفاعالت‬ ‫كيم‬ 315 / ‫كيم‬ 317
  • 10.
  • 11.
  • 12.
    ‫الكواشف‬ : ‫هي‬ " ‫الحمضي‬ ‫بالمحاليل‬ ‫ألوانها‬‫تتأثر‬ ‫كيميائية‬ ‫أصباغ‬ ‫ة‬ ‫والقاعدية‬ ." ‫مثــال‬ : - ‫من‬ ‫الشاي‬ ‫لون‬ ‫يتحول‬ ‫فسوف‬ ‫الشاي‬ ‫إلى‬ ‫الليمون‬ ‫عصير‬ ‫إضافة‬ ‫عند‬ ‫األحمر‬ ‫اللون‬ ‫إلى‬ ‫الفاتح‬ . ‫عــــلل‬ . ‫المعايرة‬ ‫نهاية‬ ‫نقطة‬ : / ‫ى‬ّ‫م‬‫وتس‬ ‫الكواشف‬ ‫من‬ ‫تعتبر‬ ‫كيمائية‬ ‫مادة‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫الشاي‬ ّ‫ألن‬ ‫البوليفي‬ ‫نوالت‬ ‫ذرات‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫فهي‬ ‫ًّا‬‫ي‬‫جزئ‬ ‫ّنة‬‫ي‬‫متأ‬ ‫فهي‬ ‫لذا‬ ‫الهيدروجين‬ ‫من‬ ‫ضعيف‬ ‫أحماض‬ ‫ة‬ . ‫تتأين‬ ‫ال‬ ‫أو‬ ‫الكاشف‬ ‫جزيئات‬ ‫ن‬ّ‫ي‬‫تتأ‬ ‫عندما‬ ‫الروابط‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ٌ‫ر‬ّ‫ي‬‫تغ‬ ‫يحدث‬ ‫أي‬ ، ‫ينشط‬ ‫الشاي‬ ‫كوب‬ ‫إلى‬ ‫الليمون‬ ‫عصير‬ ‫في‬ ‫الموجود‬ ‫الحمض‬ ‫إضافة‬ ‫عند‬ ‫أنه‬ ‫حيث‬ ‫لون‬ ‫فيصبح‬ ‫الشاي‬ ‫في‬ ‫الحمض‬ ‫ن‬ّ‫ي‬‫تأ‬ ّ‫ل‬‫يق‬ ‫و‬ ‫العكسي‬ ‫التفاعل‬ ‫البوليفينوالت‬ ‫و‬ ‫أكثر‬ ‫المتأينة‬ ‫غير‬ ‫ا‬ً‫ح‬‫ضو‬ . ‫هــامة‬ ‫معلــومات‬ ‫الكاشف‬ ‫لون‬ ‫عندها‬ ‫يتغير‬ ‫التي‬ ‫النقطة‬ ‫هي‬ . ‫منها‬ ‫لكل‬ ً‫ضعيفة‬ ‫ا‬ً‫ض‬‫أحما‬ ‫المعايرة‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫الكواشف‬ ‫تعتبر‬ PH ‫بها‬ ‫خاص‬ . ‫التعادل‬ ‫تفاعالت‬ ‫كيم‬ 315 / ‫كيم‬ 317
  • 13.
    ‫المعايرة‬ ‫في‬ ‫الكاشف‬‫دور‬ : ‫المحلول‬ ‫لتعادل‬ ‫القياسي‬ ‫المحلول‬ ‫من‬ ‫كافية‬ ‫كمية‬ ‫إضافة‬ ‫تمت‬ ‫قد‬ ‫أنه‬ ‫لونه‬ ‫تغير‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫بدقة‬ ‫ن‬ّ‫ي‬‫يب‬ ‫المجهول‬ . ◄ ‫الصحي‬ ‫المعايرة‬ ‫تكافؤ‬ ‫نقطة‬ ‫عند‬ ‫لونه‬ ‫يغير‬ ‫للمعايرة‬ ‫كاشف‬ ‫اختيار‬ ‫المهم‬ ‫من‬ ‫حة‬ . ‫كاشف‬ ‫لكل‬ ّ‫ألن‬ PH ‫مدى‬ ‫أو‬ ‫به‬ ‫خاص‬ PH ‫عنده‬ ‫اللون‬ ‫ر‬ّ‫ي‬‫يتغ‬ . ‫بطريقة‬ ‫المعايرة‬ ‫أثناء‬ ‫في‬ ‫بيض‬ ‫ورقة‬ ‫وضع‬ ‫يجب‬ ‫دقيقة‬ ‫اء‬ ‫المعايرة‬ ‫دورق‬ ‫تحت‬ : ‫تعمل‬ ‫خلفية‬ ‫توفير‬ ‫على‬ ‫الورقة‬ ‫رؤية‬ ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫مناسبة‬ ‫الكاشف‬ ‫لون‬ ‫في‬ ‫التغير‬ . ‫الكاشف‬ ‫اختيار‬ ‫التعادل‬ ‫تفاعالت‬ ‫كيم‬ 315 / ‫كيم‬ 317
  • 14.
    1 - ‫من‬ ‫معين‬ ‫حجم‬‫يوضع‬ ‫معلوم‬ ‫غير‬ ‫القاعدي‬ ‫أو‬ ‫الحمضي‬ ‫المحلول‬ ‫التركيز‬ ‫و‬ ‫زجاجي‬ ‫كأس‬ ‫في‬ ‫جهاز‬ ‫أقطاب‬ ‫تغمس‬ PH ‫تسجل‬ ‫و‬ ‫المحلول‬ ‫في‬ ‫االبتدائية‬ ‫قيمتها‬ . ‫أمثلة‬ ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫في‬ ‫تفسر‬ ‫قيم‬ ‫تتغير‬ ‫كيف‬ PH ‫معايرته‬ ‫تتم‬ ‫الذي‬ ‫للمحلول‬ ‫مع‬ ‫في‬ ‫التغير‬ ‫القياسي‬ ‫المحلول‬ ‫حجم‬ ‫عمل‬ ‫في‬ ‫والمستخدم‬ ‫المضاف‬ ‫ية‬ ‫المعايرة‬ . 2 - ‫ويسمى‬ ‫التركيز‬ ‫معلوم‬ ‫بالمحلول‬ ‫السحاحة‬ ‫تمأل‬ " ‫المحلول‬ ‫القياسي‬ " 3 - ‫ببطء‬ ‫الكأس‬ ‫إلى‬ ‫القياسي‬ ‫المحلول‬ ‫من‬ ‫معلومة‬ ‫حجوم‬ ‫تضاف‬ ‫وب‬ ‫عد‬ ‫الجهاز‬ ‫قراءة‬ ‫نسجل‬ ‫إضافة‬ ‫كل‬ PH ‫ثابتة‬ ‫قيمة‬ ‫إلى‬ ‫القراءة‬ ‫تصل‬ ‫حتى‬ . ‫باستخدام‬ ‫المعايرة‬ pH ‫الخطـــوات‬ : ‫التكافؤ‬ ‫نقطة‬ ( ‫االتزان‬ :) ‫موالت‬ ‫عدد‬ ‫فيها‬ ‫يتساوى‬ ‫التي‬ ‫النقطة‬ ‫هي‬ H+ ‫موالت‬ ‫عدد‬ ‫مع‬ ‫الحمض‬ ‫من‬ OH- ‫القاعدة‬ ‫من‬ . ‫التعادل‬ ‫تفاعالت‬ ‫كيم‬ 315 / ‫كيم‬ 317
  • 15.
    ‫معايرة‬ ‫منحنى‬ 50ml ‫من‬ ‫قوي‬ ‫حمض‬ HCl ‫تركيزه‬ 0.100M ‫مع‬ ‫قوية‬ ‫قاعدة‬ NaOH ‫تركيزها‬ 0.100 M ‫نالحظ‬ ‫ما‬ ‫يلي‬ : ً ‫ال‬ّ‫أو‬ : ‫قو‬ ‫قاعدة‬ ‫مع‬ ‫قوي‬ ‫حمض‬ ‫معايرة‬ ‫ية‬ 2 - ‫قيمة‬ ‫كانت‬ PH ‫للحمض‬ ‫األولية‬ = 1 ‫إضافة‬ ‫أثناء‬ ‫وفي‬ NaOH ‫قيمة‬ ‫وتزداد‬ ‫الحمض‬ ‫يتعادل‬ PH ّ‫ي‬‫تدريج‬ ‫للمحلول‬ ‫ا‬ . 3 - ُ‫ت‬ ‫وعندما‬ ‫أيونات‬ ‫ستهلك‬ H+ ‫قيمة‬ ‫تزداد‬ ‫جميعها‬ PH ‫على‬ ‫كبير‬ ‫نحو‬ ًّ‫د‬‫ج‬ ‫صغير‬ ‫حجم‬ ‫إضافة‬ ‫عند‬ ‫ا‬ ‫القاعدة‬ ‫من‬ . .1 ‫قيمة‬ ‫تتغير‬ ‫كيف‬ ‫يوضح‬ ‫البياني‬ ‫الرسم‬ PH ‫المعايرة‬ ‫أثناء‬ ‫للمحلول‬ . 4 - ‫قيمة‬ ‫في‬ ‫الحادة‬ ‫الزيادة‬ ‫هذه‬ ‫تحدث‬ PH ‫تكافؤ‬ ‫نقطة‬ ‫عند‬ ‫المعايرة‬ . 5 - ‫من‬ ‫المزيد‬ ‫إضافة‬ ّ‫أن‬ ‫نالحظ‬ NaOH ‫ينجم‬ ‫التكافؤ‬ ‫نقطة‬ ‫بعد‬ ‫في‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫تدريجية‬ ‫زيادة‬ ‫عنه‬ PH . ‫التعادل‬ ‫تفاعالت‬ ‫كيم‬ 315 / ‫كيم‬ 317
  • 16.
    ‫أسئلة‬ ‫حول‬ ‫وأجوبة‬ ‫م‬ ‫نحنى‬ ‫المعايرة‬ ‫ج‬ / ّ‫أن‬ ‫على‬‫يدل‬ ‫جميع‬ ‫أيونات‬ H+ ‫تمت‬ ‫قد‬ ‫الحمض‬ ‫في‬ ‫معادلتها‬ ‫أيونات‬ ‫بواسطة‬ OH- ‫القاعدة‬ ‫من‬ . 2 - ‫تراكيز‬ ‫عندها‬ ‫يتساوى‬ ‫التي‬ ‫النقطة‬ ‫اسم‬ ‫ما‬ H+ ‫وتركيز‬ OH- ‫؟‬ ‫قيمة‬ ‫في‬ ‫الحاد‬ ‫االرتفاع‬ ‫يدل‬ ‫ما‬ ‫ى‬ PH ‫المنحنى؟‬ ‫في‬ ‫ج‬ / ‫المعايرة‬ ‫تكافؤ‬ ‫نقطة‬ ‫ى‬ّ‫م‬‫تس‬ . 3 - ‫المنحنى؟‬ ‫على‬ ‫التكافؤ‬ ‫نقطة‬ ‫قيمة‬ ‫ما‬ ‫ج‬ / ‫ل‬ ‫نقطتين‬ ‫قيم‬ ‫بين‬ ‫المتوسط‬ ‫حساب‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫حسابها‬ ‫يتم‬ ‫هما‬ ‫قيمة‬ ‫في‬ ‫الحاد‬ ‫التغير‬ ‫ونهاية‬ ‫بداية‬ ‫عند‬ ‫ويقعان‬ ‫الميل‬ ‫نفس‬ PH ‫على‬ ‫فتساوي‬ ‫المنحنى‬ 7 . 4 - ‫المقابل‬ ‫الجدول‬ ‫في‬ ‫المعطاة‬ ‫الكواشف‬ ‫من‬ ‫المناسب‬ ‫الكاشف‬ ‫ما‬ . ‫ولماذا؟‬ ‫ج‬ / ‫أزرق‬ ‫بروموثيمول‬ ‫قاعدة‬ ‫مع‬ ‫قوي‬ ‫حمض‬ ‫استخدام‬ ‫عند‬ ‫مناسب‬ ‫كاشف‬ ‫قوية‬ . ‫الكاشف‬ ‫مدى‬ ‫في‬ ‫تقع‬ ‫التكافؤ‬ ‫نقطة‬ ‫ألن‬ : ( 6.3 < 7 < 7.4 ) ‫الكاشف‬ ‫مدي‬ PH ‫للكاشف‬ ‫الفينولفثالين‬ 8.3 - 10 ‫األزرق‬ ‫بروموثيمول‬ 6.3 – 7.4 ‫البرتقالي‬ ‫الميثيل‬ 3.1 – 4.4 ‫التعادل‬ ‫تفاعالت‬ ‫كيم‬ 315 / ‫كيم‬ 317
  • 17.
    ‫منحنى‬ ‫معايرة‬ 50ml ‫من‬ ‫ضعيف‬ ‫حمض‬ ‫الميثانويك‬ HCOOH ‫تركيزه‬ 0.100 M ‫مع‬ ‫قوية‬‫قاعدة‬ NaOH ‫تركيزها‬ 0.100 M ‫ما‬ ‫نالحظ‬ ‫يلي‬ : ‫ا‬ً‫ي‬‫ثان‬ : ‫قو‬ ‫قاعدة‬ ‫مع‬ ‫ضعيف‬ ‫حمض‬ ‫معايرة‬ ‫ية‬ - ‫بين‬ ‫أصبحت‬ ‫التكافؤ‬ ‫نقطة‬ ‫قيمة‬ 8 ‫و‬ 9 . - ‫الكاش‬ ‫مدى‬ ‫على‬ ‫باالعتماد‬ ‫المعايرة‬ ‫في‬ ‫المناسب‬ ‫الكاشف‬ ‫اختيار‬ ‫كيفية‬ ‫ف‬ : ‫الفينولفثالين‬ - ‫قاعدة‬ ‫مع‬ ‫ضعيف‬ ‫حمض‬ ‫استخدام‬ ‫عند‬ ‫مناسب‬ ‫كاشف‬ ‫قوية‬ . ‫ت‬ ‫التكافؤ‬ ‫نقطة‬ ّ‫أن‬ ‫كما‬ ،‫بالضبط‬ ‫التكافؤ‬ ‫نقطة‬ ‫عند‬ ‫لونه‬ ‫ر‬ّ‫ي‬‫يغ‬ ‫ه‬ّ‫ن‬‫أل‬ ‫داخل‬ ‫قع‬ ‫المدى‬ . ‫الكاشف‬ ‫مدي‬ PH ‫للكاشف‬ ‫الفينولفثالين‬ 8.3 - 10 ‫األزرق‬ ‫بروموثيمول‬ 6.3 – 7.4 ‫البرتقالي‬ ‫الميثيل‬ 3.1 – 4.4 ‫قيم‬ ّ‫أن‬ ‫نالحظ‬ ‫السابقين‬ ‫الشكلين‬ ‫في‬ PH ‫ا‬ً‫م‬‫دائ‬ ‫ليست‬ = 7 ‫التفاعالت‬ ‫إلى‬ ‫وبالتالي‬ ، ‫المستخدم‬ ‫الحمض‬ ‫نوعية‬ ‫إلى‬ ‫االختالف‬ ‫هذا‬ ‫يرجع‬ ‫التي‬ ‫والماء‬ ‫تكونت‬ ‫التي‬ ‫األمالح‬ ‫بين‬ ‫تحدث‬ ‫قد‬ . ‫التعادل‬ ‫تفاعالت‬ ‫كيم‬ 315 / ‫كيم‬ 317
  • 18.
  • 19.
  • 20.
    ‫تطبيقات‬ 3 . ‫المجاور‬ ‫الشكل‬ ‫في‬‫المعايرة‬ ‫نوع‬ : ‫أ‬ . ‫قوية‬ ‫بقاعدة‬ ‫قوي‬ ‫حمض‬ . ‫ب‬ . ‫ضعيفة‬ ‫بقاعدة‬ ‫قوي‬ ‫حمض‬ . ‫ج‬ . ‫قوي‬ ‫بحمض‬ ‫قوية‬ ‫قاعدة‬ ‫د‬ . ‫قوي‬ ‫بحمض‬ ‫ضعيفة‬ ‫قاعدة‬ . ‫التعادل‬ ‫تفاعالت‬ ‫كيم‬ 315 / ‫كيم‬ 317
  • 21.