SlideShare a Scribd company logo
Kegiatan Belajar
1
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Kunci Jawaban
IV
Setelah mempelajari pokok bahasan ini diharapkan mahasiswa pe-
serta PJJ mampu mengetahui dan memahami tentang pengukuran
dan uji psikologis
TUJUANPembelajaran Umum
TUJUANPembelajaran Khusus
Setelah mempelajari pokok bahasan ini di-
harapkan mahasiswa peserta PJJ dapat :
1.	 Menjelaskan pengertian pen-
gukuran
2.	 Mengidentifikasi ciri-ciri alat ukur
3.	 Menjelaskan jenis Uji psikologi
Pokok – Pokok Materi
•	 Pengertian Pengukuran
•	 Ciri-ciri alat ukur
•	 Uji psikologi
Pengukuran dan Uji Psikologis
2
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Kunci Jawaban
Uraian Materi
1.	Pengertian Pengukuran dan uji psikologis
Sebelum kita membahasa tentang pengkuran dan uji psikologis, kita pahami
dulu apa yang dimaksud pengkuran ?
	 Pengukuran bisa disebut juga test atau evaluasi yang menunjukkan satu
nama atau satu makna, hanya bila disambungkan dengan permasalahan yang
sesungguhnya akan berbeda arti. Proses pengukuran berkenaan dengan
mengkonstruksi, mengadministrasi dan penskoran test.
	 Perbedaan pengukuran dan penilaian adalah kegiatan yang dilakukan ter-
hadap kemampuan dan kemajuan belajar, sedangkan penilaian adalah aktivitas
yang dilakukan terhadap tingkah laku yang bersifat kualitatif. Pengukuran ber-
laku untuk test hasil belajar dan sampai batas-batas tertentu juga untuk test
bakat. Untuk test-test sikap dan kepribadian dipergunakan istilah penilaian.
	 Tes psikologis adalah bidang yang ditandai dengan penggunaan contoh
perilaku dalam rangka untuk menilai psikologis membangun, seperti fungsi
kognitif dan emosional, tentang individu tertentu.
	 Dengan demikian, pengukuran psikologi merupakan pengukuran dengan
obyek psikologis tertentu. Objek pengukuran psikologi disebut sebagai psy-
chological attributes atau psychological traits, yaitu ciri yang mewarnai atau
melandasi perilaku. Perilaku sendiri merupakan ungkapan atau ekspresi dari
ciri tersebut, yang dapat diobservasi.  Namun tidak semua hal yang psikologis
dapat diobservasi. Oleh karena itu dibutuhkan indikator-indikator yang mem-
berikan tanda tentang derajat perilaku yang diukur.
	 Agar indikator-indikator tersebut dapat didefinisikan dengan lebih tepat,
dibutuhkan psychological attributes / traits yang disebut konstruk (construct)
dikenal sebagai variabel laten. Sebuah tes psikologi harus berguna/ berlaku
baik (misalnya, ada bukti untuk mendukung interpretasi tertentu dari hasil tes
dan handal (yaitu, internal konsisten atau memberikan hasil yang konsisten
dari waktu ke waktu, melintasi penilai, dll). Tes adalah kegiatan mengamati atau
mengumpulkan sampel tingkah laku yang dimiliki individu secara sistematis
dan terstandar.
3
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Kunci Jawaban
Konstruk adalah konsep hipotesis yang digunakan oleh para ahli yang beru-
saha membangun teori untuk menjelaskan tingkah laku.  Indikator dari suatu
konstruk psikologis diperoleh melalui berbagai sumber seperti hasil-hasil pe-
nelitian, teori, observasi, wawancara, elisitasi (terutama untuk konstruk sikap);
lalu dinyatakan dalam definisi operasional.
	 Alat pengukur merupakan alat bantu dalam tujuan keseluruhan penyeli-
dikan psikologis dan tidak boleh diabaikan. Pengukuran berlaku untuk test ha-
sil belajar dan sampai batas-batas tertentu juga bisa untuk test bakat. Untuk
test sikap dan kepribadian dipergunakan istilah penilaian. Setiap penilaian pada
hakekatnya dicakup oleh proses belajar seseorang individu yang menyangkut
seluruh kepribadian, meliputi : pengalaman, sikap, minat, kematangan dan
pertumbuhan serta kemampuannya.
	 Jadi penilaian itu menyangkut seluruh kondisi kehidupan psikis maupun
fisik di dalam situasi dan waktu tertentu (disebut sampel tingkah laku). Artinya,
pada saat tes berlangsung, diharapkan data yang diperoleh merupakan rep-
resentasi dari tingkah laku yang diukur secara keseluruhan. Konsekuensi dari
pemahaman ini antara lain:
a.	 Terkadang hasil tes tidak menggambarkan kondisi pisikologis individu
(yang diukur) yang sebenarnya;
b.	 Hasil tes sangat dipengaruhi oleh faktor situasional seperti kecemasan
akan suasana tes itu sendiri, kesehatan, keberadaan lingkungan fisik, mis-
alnya. ramai, panas dan sebagainya
c.	 Hasil tes yang diambil pada suatu saat, belum tentu akan sama jika tes
dilakukan lagi pada beberapa waktu kemudian (walaupun ini merupakan
isu reliabililtas)
d.	 Hasil tes belum tentu menggambarkan kondisi psikologis individu dalam
segala konteks.
Tes psikologi terdiri dari dua jenis, yaitu:
a.	 Optimal Performance test: melihat kemampuan optimal individu
b.	 Typical Performance test: memuat perasaan, sikap, minat, atau reak-
si-reaksi situasional individu. Tes ini sering disebut sebagai inventory test.
4
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Kunci Jawaban
2. Ciri-ciri alat ukur
a.	 Validitas
Validitas menunjukan hasil test sesuai dengan kriteria yang dirumuskan.
Validitas hanya berlaku untuk kriteria tertentu. Ada 3 validitas yaitu : 
1.	 Validitas semu      :  Hasilnya beraneka ragam dan tidak obyektif
2.	 Validitas konten    :  Di gunakan untuk test hasil belajar
3.	 Validitas empiris   : Validitas yang memuaskan karena ada korelasi
antara hasil dan kriteria test.  Validitas empiris ada 2 yaitu validitas
meramal dan status.
b.	 Reabilitas
Ketetapan dari nilai yang diperoleh sekelompok individu dalam kesempa-
tan yang berbeda  dengan test yang sama/item yang sama. Dipengaruhi
oleh :   koefisien stabilitas, ekuivalen dan homogenitas test
c.	 Norma
Norma merupakan status quo (tidak mutlak) dan disesuaikan dengan
kondisi. Norma dipakai pada kelompok yang besar, representative, bahan
test harus sama dengan bahan yang dijadikan norma.
3. Langkah-langkah menyusun alat tes psikologis:
a.	 Identifikasi tujuan penggunaan tes
b.	 Identifikasi domain tingkah laku dan indikator-indikator yang mewakili
konstruk
c.	 Membuat test specification (kisi-kisi)
d.	 Menulis item berdasarkan kisi-kisi dengan memperhatikan criteria penu-
lisan item
e.	 Review item dan merevisi item, berdasarkan definisi operasional dari kon-
struk yang diukur, kisi-kisi dan kriteria penulisan item
f.	 Melakukan uji coba:
5
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Kunci Jawaban
1.	 Tentukan sampel yang mewakili populasi yang dituju untuk uji coba
2.	 Administrasikan uji coba
3.	 Pengujian psikometri: analisis item, uji validitas dan reliabilitas.
4.	 Revisi item
5.	 Kalau memungkinkan dan perlu, dilakukan uji coba lagi
g.	 Susun norma untuk interpretasi skor
h.	 Produksi alat tes psikologis baru
4. Uji psikologi
	 Dalam lapang psikologi diartikan suatu cara untuk mengetahui intelegensi,
ketekunan, bakat, minat dengan tujuan untuk menyelidiki watak dan kemam-
puan seseorang. Dilakukan dengan pemberian tugas untuk menyelesaikan se-
suatu/ menelaah masalah tertentu. Suatu uji psikologi merupakan alat untuk
menetapkan apakah faset dari kesan yang diperkirakan dari seseorang ada-
lah benar menurut fakta atau untuk menggambarkan bermacam-macam faset
dengan seobyektif mungkin. Test psikolgi dipakai untuk membedakan manusia
normal dan abnormal. Test psikologi juga digunakan untuk meramalkan dan
mendiagnosa.
	 Menurut Dyer suatu test tidak pernah menunjukan tujuan akhir dari suatu
penyelidikan karena :
a.	 Suatu test tunggal tak cukup memberi gambaran mengenai suatu ke-
mampuan, sifat atau sikap perseorangan.
b.	 Bahwa test jangan dikirakan mutlak, abadi interpretasinya.
c.	 Bahwa tak dapat dianggap suatu mesin yang dapat diputar begitu saja
untuk mendapatkan suatu hasil. Tes adalah suatu penilaian manusia, hasil
pemikiran manusia setelah daya upaya keras dan bukan sesuatu yang ber-
sifat fisik belaka.
5. Jenis-jenis Tes Psikologi
a.  Tes intelegensi, tes untuk mengukur kecakapan umum. Tes intelegensi
mengandung tiga aspek kemampuan, yatu : kemampuan untuk memusat-
6
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Kunci Jawaban
kan kepada suatu masalah yang harus dipecahkan ; kemampuan melaku-
kan adaptasi terhadap masalah yang dihadapinya dan kemampuan un-
tuk mengadakan kritik, baik terhadap masalah maupun terhadap dirinya
sendiri. Ada beberapa model seperti Binnet Test, Spearman Test, Thurstone
Test. Tes-tes ini digunakan untuk mendeteksi beberapa ukuran intelegensi
dengan IQ
b. Tes kepribadian, dilakukan untuk mengetahui keadaan jasmani, tempera-
men, sistem nilai dan sebagainya. Aspek-aspek yang diukur diantaranya :
pengendalian diri, kepercayaan diri, hubungan interpersonal, komitmen,
optimism, kemandirian, motivasi berprestasi, daya tahan terhadap stress,
penyesuaian diri dan sebagainya.
c. Tes bakat, hasilnya untuk memprediksi penampilan. Aspek-aspek yang di-
ukur diantaranya : kemampuan berpikir, bekerja dengan angka, penalaran,
visualisasi, kemampuan bahasa, penalaran dibidang mekanik dan kecepa-
tan respon.
d. Tes minat, biasanya dilakukan untuk memperkirakan minat individu dalam
berbagai bidang pekerjaaan, antara lain: out door, mekanik, komputasi,
keilmiahan, persuasi, artistic, kesastraan, music dan pelayanan social.
Tes psikologi dikenal dengan nama psikotes, yang bertujuan untuk mengenali
diri lebih obyektif, menerima keadaan diri secara obyektif, mampu mengemu-
kaan berbagai aspek di dalam dirinya dan mampu mengelola informasi se-
bagai dasar pemecahan masalah dan pengambilan keputusan.
7
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Kunci Jawaban
Rangkuman
	 Pengukuran, dsebut juga test, proses pengukuran berkenaan dengan
mengkonstruksi, mengadministrasi dan penskoran test. Pengukuran psikologi
merupakan pengukuran terhadap obyek psikologis yang disebut sebagai psycho-
logical attributes atau psychological traits, yaitu ciri yang mewarnai atau melanda-
si perilaku. Perilaku sendiri merupakan ungkapan atau ekspresi dari ciri tersebut,
yang dapat diobservasi.
	 Alat pengukur merupakan alat bantu dalam tujuan keseluruhan penyeli-
dikan psikologis dan tidak boleh diabaikan. Tes psikologi terdiri dari optimal
performance test dan typical performance test. Alat ukur yang digunakan harus
memiliki validitas, reabilitas dan norma. Untuk membuat alat tes psikologi yang
baik diperlukan langkah kegiatan yang berurutan dan berkesinambungan.
	 Uji psikologi diartikan suatu cara untuk mengetahui : intelegensi, ketekunan,
bakat, minat dengan tujuan untuk menyelidiki watak dan kemampuan seseorang.
Test psikologi digunakan untuk meramalkan, mendiagnosa atau membedakan
manusia normal dan abnormal.
	 Tes psikologi dikenal dengan nama psikotes yang terdiri dari test intele-
gensi, tes kepribadian, tes bakat dan tes minat. Tes psikologi bertujuan untuk
mengenali diri individu secara obyektif dan mengungkap berbagai aspek dalam
diri sebagi dasar pemecahan masalah dan pengambilan keputusan.
8
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Kunci Jawaban
Setalah saudara mempelajari materi diatas, kerjakanah test dibawah ini!
Diharapkan menjawab berdasarkan apa yang diingat sebagai hasil belajar.
Pilihlah salah satu alternative jawaban yang paling benar!
1.	 Apa yang berkenaan dengan proses pengukuran pada psikologi ?
a.	 Mengkonstruksi 				d. Menaksir
b.	 Menguraikan					e. Membandingkan
c.	 Menjastifikasi
2.	 Istilah yang menggambarkan ciri yang mewarnai atau melandasi perilaku,
adalah ?
a.	 Psychological attributes			d. Psychological attributes
b.	 Psychological identity			e. Psychological obyektif
c.	 Psychological function
3.	 Apa yang termasuk unsur dari tes psikologi typical performance test?
a.	 Minat				d. Kecakapan
b.	 Bakat 				e. Pemikiran
c.	 Cita-cita
4.	 Pada konteks tes psikologi pengunaan istilah pengukuran dan penilaian ber-
beda. Penilaian digunakan untuk mengetahui aspek ?
a.	 Hasil belajar				d. Motivasi
b.	 Kepribadian				e. Emosi
c.	 Persepsi
5.	 Suatu alat ukur harus menunjukkan ketepatan nilai yang diperoleh dalam
kesempatan yang berbeda  dengan item test yang sama. Artinya alat ukur
memiliki tingkat?
Test Formatif
9
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Kunci Jawaban
a.	 Reliabilitas				d. Subyektivitas
b.	 Validitas				e. Obyektivitas
c.	 Norma
6.	 Kegiatan apa yang harus dilakukan dalam rangka menyusun alat tes psikolo-
gis, setelah melakukan uji coba?
a.	 Identfikasi tujuan penggunaan tes
b.	 Menyusun norma untuk interpretasi skor
c.	 Identfikasi domain tingkah laku dan indicator sesuai konstruk
d.	 Menulis item tes sesuai kisi-kisi dan kriteria penulisan item
e.	 Review item dan revisi item berdasarkan definisi operasional
a.	 dan berbagai asset psikologi yang tejadi pada saat beraktivitas
7.	 Jenis tes yang digunakan untuk mengukur kemampuan memecahkan mas-
alah, melakukan adaptasi dan kemampuan untuk mengadakan kritik adalah
a.	 Tes bakat				 d. Tes intelegensi
b.	 Tes minat				 e. Tes Kepribadian
c.	 Tes psikotes
Tugas Terstruktur
1.	 Identifikasi jenis uji psikologi yang pernah dilakukan ditempat saudara
2.	 Analisis manfaat dari dari uji psikologi tersebut
3.	 Buatlah catatan hasil kegiatan tersebut
Kunci Jawaban KB 4
1.	A
2.	A
3.	A
4.	B
5.	A
6.	B
7.	D

More Related Content

What's hot

Makalah dokumentasi keperawatan por akbid paramata raha
Makalah dokumentasi keperawatan por akbid paramata rahaMakalah dokumentasi keperawatan por akbid paramata raha
Makalah dokumentasi keperawatan por akbid paramata raha
Warnet Raha
 
Tanya Jawab Materi Pengantar Filsafat Ilmu Dari Sudut Pandang Ontologi, Epist...
Tanya Jawab Materi Pengantar Filsafat Ilmu Dari Sudut Pandang Ontologi, Epist...Tanya Jawab Materi Pengantar Filsafat Ilmu Dari Sudut Pandang Ontologi, Epist...
Tanya Jawab Materi Pengantar Filsafat Ilmu Dari Sudut Pandang Ontologi, Epist...
YuliaKartika6
 
Makalah falsafah dan paradigma keperawatan
Makalah falsafah dan paradigma keperawatanMakalah falsafah dan paradigma keperawatan
Makalah falsafah dan paradigma keperawatanIyounk Mandalahi
 
Prosedur Melepaskan Infus
Prosedur Melepaskan InfusProsedur Melepaskan Infus
Prosedur Melepaskan Infus
pjj_kemenkes
 
K3 Keperawatan
K3 KeperawatanK3 Keperawatan
K3 Keperawatan
Yaa Muthmainnah
 
Pengkajian keperawatan
 Pengkajian keperawatan Pengkajian keperawatan
Pengkajian keperawatan
pjj_kemenkes
 
Berpikir
BerpikirBerpikir
Berpikir
vera78
 
Teori Keperawatan Florence Nightingale
Teori Keperawatan Florence Nightingale Teori Keperawatan Florence Nightingale
Teori Keperawatan Florence Nightingale
SrinalestiMahanani
 
Model dokumentasi-keperawatan
Model dokumentasi-keperawatanModel dokumentasi-keperawatan
Model dokumentasi-keperawatanBita Fadillah
 
Karya-Tulis-Ilmiah.ppt
Karya-Tulis-Ilmiah.pptKarya-Tulis-Ilmiah.ppt
Karya-Tulis-Ilmiah.ppt
asril17
 
Materi buku panduan komunikasi terapeutik
Materi buku panduan komunikasi terapeutikMateri buku panduan komunikasi terapeutik
Materi buku panduan komunikasi terapeutik
UNIVERSITAS SARIPUTRA INDONESIA TOMOHON
 
Sejarah keperawatan di indonesia
Sejarah keperawatan di indonesiaSejarah keperawatan di indonesia
Sejarah keperawatan di indonesia
wahdaoctiasakti
 
Komunikasi terapeutik
Komunikasi terapeutikKomunikasi terapeutik
Komunikasi terapeutik
PutriPamungkas8
 
Review jurnal kualitatif
Review jurnal kualitatifReview jurnal kualitatif
Review jurnal kualitatif
Ruyung Movia
 
Konsep berfikir dalam keperawatan presentase
Konsep berfikir dalam keperawatan presentaseKonsep berfikir dalam keperawatan presentase
Konsep berfikir dalam keperawatan presentase
irfanmaulana77
 
Proses Keperawatan: Tahap implementasi
Proses Keperawatan: Tahap implementasiProses Keperawatan: Tahap implementasi
Proses Keperawatan: Tahap implementasi
Annisa Setia Candra
 
Ppt komunikasi kel 7
Ppt komunikasi kel 7Ppt komunikasi kel 7
Ppt komunikasi kel 7
renda puspitasari
 
konsep dasar karya tulis ilmiah
konsep dasar karya tulis ilmiahkonsep dasar karya tulis ilmiah
konsep dasar karya tulis ilmiah
Fransiska Oktafiani
 
Penerapan Pancasila dalam Profesi Keperawatan
Penerapan Pancasila dalam Profesi KeperawatanPenerapan Pancasila dalam Profesi Keperawatan
Penerapan Pancasila dalam Profesi Keperawatan
pjj_kemenkes
 
Ppt PROPOSAL PENELITIAN
Ppt PROPOSAL PENELITIANPpt PROPOSAL PENELITIAN
Ppt PROPOSAL PENELITIAN
Aprillia Maharani
 

What's hot (20)

Makalah dokumentasi keperawatan por akbid paramata raha
Makalah dokumentasi keperawatan por akbid paramata rahaMakalah dokumentasi keperawatan por akbid paramata raha
Makalah dokumentasi keperawatan por akbid paramata raha
 
Tanya Jawab Materi Pengantar Filsafat Ilmu Dari Sudut Pandang Ontologi, Epist...
Tanya Jawab Materi Pengantar Filsafat Ilmu Dari Sudut Pandang Ontologi, Epist...Tanya Jawab Materi Pengantar Filsafat Ilmu Dari Sudut Pandang Ontologi, Epist...
Tanya Jawab Materi Pengantar Filsafat Ilmu Dari Sudut Pandang Ontologi, Epist...
 
Makalah falsafah dan paradigma keperawatan
Makalah falsafah dan paradigma keperawatanMakalah falsafah dan paradigma keperawatan
Makalah falsafah dan paradigma keperawatan
 
Prosedur Melepaskan Infus
Prosedur Melepaskan InfusProsedur Melepaskan Infus
Prosedur Melepaskan Infus
 
K3 Keperawatan
K3 KeperawatanK3 Keperawatan
K3 Keperawatan
 
Pengkajian keperawatan
 Pengkajian keperawatan Pengkajian keperawatan
Pengkajian keperawatan
 
Berpikir
BerpikirBerpikir
Berpikir
 
Teori Keperawatan Florence Nightingale
Teori Keperawatan Florence Nightingale Teori Keperawatan Florence Nightingale
Teori Keperawatan Florence Nightingale
 
Model dokumentasi-keperawatan
Model dokumentasi-keperawatanModel dokumentasi-keperawatan
Model dokumentasi-keperawatan
 
Karya-Tulis-Ilmiah.ppt
Karya-Tulis-Ilmiah.pptKarya-Tulis-Ilmiah.ppt
Karya-Tulis-Ilmiah.ppt
 
Materi buku panduan komunikasi terapeutik
Materi buku panduan komunikasi terapeutikMateri buku panduan komunikasi terapeutik
Materi buku panduan komunikasi terapeutik
 
Sejarah keperawatan di indonesia
Sejarah keperawatan di indonesiaSejarah keperawatan di indonesia
Sejarah keperawatan di indonesia
 
Komunikasi terapeutik
Komunikasi terapeutikKomunikasi terapeutik
Komunikasi terapeutik
 
Review jurnal kualitatif
Review jurnal kualitatifReview jurnal kualitatif
Review jurnal kualitatif
 
Konsep berfikir dalam keperawatan presentase
Konsep berfikir dalam keperawatan presentaseKonsep berfikir dalam keperawatan presentase
Konsep berfikir dalam keperawatan presentase
 
Proses Keperawatan: Tahap implementasi
Proses Keperawatan: Tahap implementasiProses Keperawatan: Tahap implementasi
Proses Keperawatan: Tahap implementasi
 
Ppt komunikasi kel 7
Ppt komunikasi kel 7Ppt komunikasi kel 7
Ppt komunikasi kel 7
 
konsep dasar karya tulis ilmiah
konsep dasar karya tulis ilmiahkonsep dasar karya tulis ilmiah
konsep dasar karya tulis ilmiah
 
Penerapan Pancasila dalam Profesi Keperawatan
Penerapan Pancasila dalam Profesi KeperawatanPenerapan Pancasila dalam Profesi Keperawatan
Penerapan Pancasila dalam Profesi Keperawatan
 
Ppt PROPOSAL PENELITIAN
Ppt PROPOSAL PENELITIANPpt PROPOSAL PENELITIAN
Ppt PROPOSAL PENELITIAN
 

Similar to Pengukuran dan Uji Psikologis

Pengukuran dan Uji Psikologis
Pengukuran dan Uji PsikologisPengukuran dan Uji Psikologis
Pengukuran dan Uji Psikologis
pjj_kemenkes
 
Pengukuran dan Uji Psikologis
Pengukuran dan Uji PsikologisPengukuran dan Uji Psikologis
Pengukuran dan Uji Psikologis
pjj_kemenkes
 
Psikologi modul 2 kb 4
Psikologi modul 2 kb 4Psikologi modul 2 kb 4
Psikologi modul 2 kb 4Uwes Chaeruman
 
Tes pengukuran-evaluasi - Evaluasi Pembelajran di PAUD
Tes pengukuran-evaluasi - Evaluasi Pembelajran di PAUDTes pengukuran-evaluasi - Evaluasi Pembelajran di PAUD
Tes pengukuran-evaluasi - Evaluasi Pembelajran di PAUD
Al Azhar Indonesia University
 
Teknik tes dan teknik nontes sebagai alat evaluasi hasil belajar
Teknik tes dan teknik nontes sebagai alat evaluasi hasil belajarTeknik tes dan teknik nontes sebagai alat evaluasi hasil belajar
Teknik tes dan teknik nontes sebagai alat evaluasi hasil belajar
Kumala Lestari
 
MAKALAH PSIKOMETRI.pdf
MAKALAH PSIKOMETRI.pdfMAKALAH PSIKOMETRI.pdf
MAKALAH PSIKOMETRI.pdf
bernardsurbakti
 
Jenis jenis tes
Jenis jenis tesJenis jenis tes
Jenis jenis tes
Budi Sticker
 
EVALUASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB.ppt
EVALUASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB.pptEVALUASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB.ppt
EVALUASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB.ppt
KPMSukapura
 
Makalah pp baru fix
Makalah pp baru fixMakalah pp baru fix
Makalah pp baru fix
lusianazaskiameca
 
Makalah pp baru fix
Makalah pp baru fixMakalah pp baru fix
Makalah pp baru fix
lusianazaskiameca
 
Konstruksi Alat Ukur 1 - Pengantar Pengukuran.pptx
Konstruksi Alat Ukur 1 - Pengantar Pengukuran.pptxKonstruksi Alat Ukur 1 - Pengantar Pengukuran.pptx
Konstruksi Alat Ukur 1 - Pengantar Pengukuran.pptx
DannyOntarioRusmono
 
Validitas tes
Validitas tesValiditas tes
Validitas tesBun Faris
 
psikotes
psikotespsikotes
psikotes
erbesaputro
 
Prosedur penilaian
Prosedur penilaianProsedur penilaian
Prosedur penilaianmila noor
 
Pdgk4301 m1
Pdgk4301 m1Pdgk4301 m1
Pdgk4301 m1
nur khamim
 
PDGK4301-M1.pdf
PDGK4301-M1.pdfPDGK4301-M1.pdf
PDGK4301-M1.pdf
IksanAden
 
Kelompok 6 konsep dasar evaluasi belajar dan pembelajaran
Kelompok 6   konsep dasar evaluasi belajar dan pembelajaranKelompok 6   konsep dasar evaluasi belajar dan pembelajaran
Kelompok 6 konsep dasar evaluasi belajar dan pembelajaranArif Wicaksono
 
Ppt pkn sd
Ppt pkn sd Ppt pkn sd
Ppt pkn sd
Shella Novilasari
 
Konsep dasar evaluasi kegiatan bimbingan klasikal
Konsep dasar evaluasi kegiatan bimbingan klasikalKonsep dasar evaluasi kegiatan bimbingan klasikal
Konsep dasar evaluasi kegiatan bimbingan klasikal
Sunawan Sunawan
 
Bp konsep dasar evaluasi belajar dan pembelajaran new
Bp konsep dasar evaluasi belajar dan pembelajaran newBp konsep dasar evaluasi belajar dan pembelajaran new
Bp konsep dasar evaluasi belajar dan pembelajaran newArif Wicaksono
 

Similar to Pengukuran dan Uji Psikologis (20)

Pengukuran dan Uji Psikologis
Pengukuran dan Uji PsikologisPengukuran dan Uji Psikologis
Pengukuran dan Uji Psikologis
 
Pengukuran dan Uji Psikologis
Pengukuran dan Uji PsikologisPengukuran dan Uji Psikologis
Pengukuran dan Uji Psikologis
 
Psikologi modul 2 kb 4
Psikologi modul 2 kb 4Psikologi modul 2 kb 4
Psikologi modul 2 kb 4
 
Tes pengukuran-evaluasi - Evaluasi Pembelajran di PAUD
Tes pengukuran-evaluasi - Evaluasi Pembelajran di PAUDTes pengukuran-evaluasi - Evaluasi Pembelajran di PAUD
Tes pengukuran-evaluasi - Evaluasi Pembelajran di PAUD
 
Teknik tes dan teknik nontes sebagai alat evaluasi hasil belajar
Teknik tes dan teknik nontes sebagai alat evaluasi hasil belajarTeknik tes dan teknik nontes sebagai alat evaluasi hasil belajar
Teknik tes dan teknik nontes sebagai alat evaluasi hasil belajar
 
MAKALAH PSIKOMETRI.pdf
MAKALAH PSIKOMETRI.pdfMAKALAH PSIKOMETRI.pdf
MAKALAH PSIKOMETRI.pdf
 
Jenis jenis tes
Jenis jenis tesJenis jenis tes
Jenis jenis tes
 
EVALUASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB.ppt
EVALUASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB.pptEVALUASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB.ppt
EVALUASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB.ppt
 
Makalah pp baru fix
Makalah pp baru fixMakalah pp baru fix
Makalah pp baru fix
 
Makalah pp baru fix
Makalah pp baru fixMakalah pp baru fix
Makalah pp baru fix
 
Konstruksi Alat Ukur 1 - Pengantar Pengukuran.pptx
Konstruksi Alat Ukur 1 - Pengantar Pengukuran.pptxKonstruksi Alat Ukur 1 - Pengantar Pengukuran.pptx
Konstruksi Alat Ukur 1 - Pengantar Pengukuran.pptx
 
Validitas tes
Validitas tesValiditas tes
Validitas tes
 
psikotes
psikotespsikotes
psikotes
 
Prosedur penilaian
Prosedur penilaianProsedur penilaian
Prosedur penilaian
 
Pdgk4301 m1
Pdgk4301 m1Pdgk4301 m1
Pdgk4301 m1
 
PDGK4301-M1.pdf
PDGK4301-M1.pdfPDGK4301-M1.pdf
PDGK4301-M1.pdf
 
Kelompok 6 konsep dasar evaluasi belajar dan pembelajaran
Kelompok 6   konsep dasar evaluasi belajar dan pembelajaranKelompok 6   konsep dasar evaluasi belajar dan pembelajaran
Kelompok 6 konsep dasar evaluasi belajar dan pembelajaran
 
Ppt pkn sd
Ppt pkn sd Ppt pkn sd
Ppt pkn sd
 
Konsep dasar evaluasi kegiatan bimbingan klasikal
Konsep dasar evaluasi kegiatan bimbingan klasikalKonsep dasar evaluasi kegiatan bimbingan klasikal
Konsep dasar evaluasi kegiatan bimbingan klasikal
 
Bp konsep dasar evaluasi belajar dan pembelajaran new
Bp konsep dasar evaluasi belajar dan pembelajaran newBp konsep dasar evaluasi belajar dan pembelajaran new
Bp konsep dasar evaluasi belajar dan pembelajaran new
 

More from pjj_kemenkes

Modul 4 MTBS
Modul 4 MTBSModul 4 MTBS
Modul 4 MTBS
pjj_kemenkes
 
Modul 3 MTBS
Modul 3 MTBSModul 3 MTBS
Modul 3 MTBS
pjj_kemenkes
 
Modul 2 MTBS
Modul 2 MTBSModul 2 MTBS
Modul 2 MTBS
pjj_kemenkes
 
Modul 1 MTBS
Modul 1 MTBSModul 1 MTBS
Modul 1 MTBS
pjj_kemenkes
 
Modul 10 Praktik Kebid III
Modul 10 Praktik Kebid IIIModul 10 Praktik Kebid III
Modul 10 Praktik Kebid III
pjj_kemenkes
 
Modul 9 Praktik Kebid III
Modul 9 Praktik Kebid IIIModul 9 Praktik Kebid III
Modul 9 Praktik Kebid III
pjj_kemenkes
 
Modul 8 Praktik Kebid III
Modul 8 Praktik Kebid IIIModul 8 Praktik Kebid III
Modul 8 Praktik Kebid III
pjj_kemenkes
 
Modul 7 Praktik Kebid III
Modul 7 Praktik Kebid IIIModul 7 Praktik Kebid III
Modul 7 Praktik Kebid III
pjj_kemenkes
 
Modul 6 Praktik Kebid III
Modul 6 Praktik Kebid IIIModul 6 Praktik Kebid III
Modul 6 Praktik Kebid III
pjj_kemenkes
 
Modul 5 Praktik Kebid III
Modul 5 Praktik Kebid IIIModul 5 Praktik Kebid III
Modul 5 Praktik Kebid III
pjj_kemenkes
 
Modul 3 Praktik Kebid III
Modul 3 Praktik Kebid IIIModul 3 Praktik Kebid III
Modul 3 Praktik Kebid III
pjj_kemenkes
 
Modul 2 Praktik Kebid III
Modul 2 Praktik Kebid IIIModul 2 Praktik Kebid III
Modul 2 Praktik Kebid III
pjj_kemenkes
 
Modul 1 Praktik Kebid III
Modul 1 Praktik Kebid IIIModul 1 Praktik Kebid III
Modul 1 Praktik Kebid III
pjj_kemenkes
 
PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
pjj_kemenkes
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4
pjj_kemenkes
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3
pjj_kemenkes
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2
pjj_kemenkes
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
pjj_kemenkes
 
Modul 4 dokumen keperawatan
Modul 4 dokumen keperawatanModul 4 dokumen keperawatan
Modul 4 dokumen keperawatan
pjj_kemenkes
 
Modul 3 dokumen keperawatan
Modul 3 dokumen keperawatanModul 3 dokumen keperawatan
Modul 3 dokumen keperawatan
pjj_kemenkes
 

More from pjj_kemenkes (20)

Modul 4 MTBS
Modul 4 MTBSModul 4 MTBS
Modul 4 MTBS
 
Modul 3 MTBS
Modul 3 MTBSModul 3 MTBS
Modul 3 MTBS
 
Modul 2 MTBS
Modul 2 MTBSModul 2 MTBS
Modul 2 MTBS
 
Modul 1 MTBS
Modul 1 MTBSModul 1 MTBS
Modul 1 MTBS
 
Modul 10 Praktik Kebid III
Modul 10 Praktik Kebid IIIModul 10 Praktik Kebid III
Modul 10 Praktik Kebid III
 
Modul 9 Praktik Kebid III
Modul 9 Praktik Kebid IIIModul 9 Praktik Kebid III
Modul 9 Praktik Kebid III
 
Modul 8 Praktik Kebid III
Modul 8 Praktik Kebid IIIModul 8 Praktik Kebid III
Modul 8 Praktik Kebid III
 
Modul 7 Praktik Kebid III
Modul 7 Praktik Kebid IIIModul 7 Praktik Kebid III
Modul 7 Praktik Kebid III
 
Modul 6 Praktik Kebid III
Modul 6 Praktik Kebid IIIModul 6 Praktik Kebid III
Modul 6 Praktik Kebid III
 
Modul 5 Praktik Kebid III
Modul 5 Praktik Kebid IIIModul 5 Praktik Kebid III
Modul 5 Praktik Kebid III
 
Modul 3 Praktik Kebid III
Modul 3 Praktik Kebid IIIModul 3 Praktik Kebid III
Modul 3 Praktik Kebid III
 
Modul 2 Praktik Kebid III
Modul 2 Praktik Kebid IIIModul 2 Praktik Kebid III
Modul 2 Praktik Kebid III
 
Modul 1 Praktik Kebid III
Modul 1 Praktik Kebid IIIModul 1 Praktik Kebid III
Modul 1 Praktik Kebid III
 
PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
 
Modul 4 dokumen keperawatan
Modul 4 dokumen keperawatanModul 4 dokumen keperawatan
Modul 4 dokumen keperawatan
 
Modul 3 dokumen keperawatan
Modul 3 dokumen keperawatanModul 3 dokumen keperawatan
Modul 3 dokumen keperawatan
 

Recently uploaded

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdfProjek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
anikdwihariyanti
 
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
Kanaidi ken
 
Lembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptx
Lembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptxLembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptx
Lembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptx
opkcibungbulang
 
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG  MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG  MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
HengkiRisman
 
PERSENTASI PENINGKATAN KUALITAS PRAKTIK PEMBELAJARAN.pdf
PERSENTASI PENINGKATAN KUALITAS PRAKTIK PEMBELAJARAN.pdfPERSENTASI PENINGKATAN KUALITAS PRAKTIK PEMBELAJARAN.pdf
PERSENTASI PENINGKATAN KUALITAS PRAKTIK PEMBELAJARAN.pdf
MunirLuvNaAin
 
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMPPerencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
TriSutrisno48
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?
SABDA
 
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
Kanaidi ken
 
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase eAlur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
MsElisazmar
 
Panduan Pemilihan Mapel Pilihan SMK.pptx
Panduan Pemilihan Mapel Pilihan SMK.pptxPanduan Pemilihan Mapel Pilihan SMK.pptx
Panduan Pemilihan Mapel Pilihan SMK.pptx
tab2008
 
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptxPPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
SriKuntjoro1
 
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdfAKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf
opkcibungbulang
 
Modul AJar Rekayasa Perangkat Lunak 2024
Modul AJar Rekayasa Perangkat Lunak 2024Modul AJar Rekayasa Perangkat Lunak 2024
Modul AJar Rekayasa Perangkat Lunak 2024
Herry Prasetyo
 
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdfRangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
mad ros
 
Panduan Survei Kendala Aktivasi Rekening SimPel PIP 2023 -7 Juni.pdf
Panduan Survei Kendala Aktivasi Rekening SimPel PIP 2023 -7 Juni.pdfPanduan Survei Kendala Aktivasi Rekening SimPel PIP 2023 -7 Juni.pdf
Panduan Survei Kendala Aktivasi Rekening SimPel PIP 2023 -7 Juni.pdf
NurHasyim22
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdfTugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Thahir9
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
Proyek Tema Dimensi P5 Pelajar Pancasila
Proyek Tema Dimensi P5 Pelajar PancasilaProyek Tema Dimensi P5 Pelajar Pancasila
Proyek Tema Dimensi P5 Pelajar Pancasila
ArulArya1
 

Recently uploaded (20)

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdfProjek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
 
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
 
Lembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptx
Lembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptxLembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptx
Lembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptx
 
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG  MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG  MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
 
PERSENTASI PENINGKATAN KUALITAS PRAKTIK PEMBELAJARAN.pdf
PERSENTASI PENINGKATAN KUALITAS PRAKTIK PEMBELAJARAN.pdfPERSENTASI PENINGKATAN KUALITAS PRAKTIK PEMBELAJARAN.pdf
PERSENTASI PENINGKATAN KUALITAS PRAKTIK PEMBELAJARAN.pdf
 
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMPPerencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?
 
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
PELAKSANAAN (13-14 Juni'24) + Link2 Materi BimTek _"PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (P...
 
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase eAlur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
 
Panduan Pemilihan Mapel Pilihan SMK.pptx
Panduan Pemilihan Mapel Pilihan SMK.pptxPanduan Pemilihan Mapel Pilihan SMK.pptx
Panduan Pemilihan Mapel Pilihan SMK.pptx
 
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptxPPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
 
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdfAKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf
 
Modul AJar Rekayasa Perangkat Lunak 2024
Modul AJar Rekayasa Perangkat Lunak 2024Modul AJar Rekayasa Perangkat Lunak 2024
Modul AJar Rekayasa Perangkat Lunak 2024
 
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdfRangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
 
Panduan Survei Kendala Aktivasi Rekening SimPel PIP 2023 -7 Juni.pdf
Panduan Survei Kendala Aktivasi Rekening SimPel PIP 2023 -7 Juni.pdfPanduan Survei Kendala Aktivasi Rekening SimPel PIP 2023 -7 Juni.pdf
Panduan Survei Kendala Aktivasi Rekening SimPel PIP 2023 -7 Juni.pdf
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
 
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdfTugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
 
Proyek Tema Dimensi P5 Pelajar Pancasila
Proyek Tema Dimensi P5 Pelajar PancasilaProyek Tema Dimensi P5 Pelajar Pancasila
Proyek Tema Dimensi P5 Pelajar Pancasila
 

Pengukuran dan Uji Psikologis

  • 1. Kegiatan Belajar 1 Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Kunci Jawaban IV Setelah mempelajari pokok bahasan ini diharapkan mahasiswa pe- serta PJJ mampu mengetahui dan memahami tentang pengukuran dan uji psikologis TUJUANPembelajaran Umum TUJUANPembelajaran Khusus Setelah mempelajari pokok bahasan ini di- harapkan mahasiswa peserta PJJ dapat : 1. Menjelaskan pengertian pen- gukuran 2. Mengidentifikasi ciri-ciri alat ukur 3. Menjelaskan jenis Uji psikologi Pokok – Pokok Materi • Pengertian Pengukuran • Ciri-ciri alat ukur • Uji psikologi Pengukuran dan Uji Psikologis
  • 2. 2 Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Kunci Jawaban Uraian Materi 1. Pengertian Pengukuran dan uji psikologis Sebelum kita membahasa tentang pengkuran dan uji psikologis, kita pahami dulu apa yang dimaksud pengkuran ? Pengukuran bisa disebut juga test atau evaluasi yang menunjukkan satu nama atau satu makna, hanya bila disambungkan dengan permasalahan yang sesungguhnya akan berbeda arti. Proses pengukuran berkenaan dengan mengkonstruksi, mengadministrasi dan penskoran test. Perbedaan pengukuran dan penilaian adalah kegiatan yang dilakukan ter- hadap kemampuan dan kemajuan belajar, sedangkan penilaian adalah aktivitas yang dilakukan terhadap tingkah laku yang bersifat kualitatif. Pengukuran ber- laku untuk test hasil belajar dan sampai batas-batas tertentu juga untuk test bakat. Untuk test-test sikap dan kepribadian dipergunakan istilah penilaian. Tes psikologis adalah bidang yang ditandai dengan penggunaan contoh perilaku dalam rangka untuk menilai psikologis membangun, seperti fungsi kognitif dan emosional, tentang individu tertentu. Dengan demikian, pengukuran psikologi merupakan pengukuran dengan obyek psikologis tertentu. Objek pengukuran psikologi disebut sebagai psy- chological attributes atau psychological traits, yaitu ciri yang mewarnai atau melandasi perilaku. Perilaku sendiri merupakan ungkapan atau ekspresi dari ciri tersebut, yang dapat diobservasi.  Namun tidak semua hal yang psikologis dapat diobservasi. Oleh karena itu dibutuhkan indikator-indikator yang mem- berikan tanda tentang derajat perilaku yang diukur. Agar indikator-indikator tersebut dapat didefinisikan dengan lebih tepat, dibutuhkan psychological attributes / traits yang disebut konstruk (construct) dikenal sebagai variabel laten. Sebuah tes psikologi harus berguna/ berlaku baik (misalnya, ada bukti untuk mendukung interpretasi tertentu dari hasil tes dan handal (yaitu, internal konsisten atau memberikan hasil yang konsisten dari waktu ke waktu, melintasi penilai, dll). Tes adalah kegiatan mengamati atau mengumpulkan sampel tingkah laku yang dimiliki individu secara sistematis dan terstandar.
  • 3. 3 Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Kunci Jawaban Konstruk adalah konsep hipotesis yang digunakan oleh para ahli yang beru- saha membangun teori untuk menjelaskan tingkah laku.  Indikator dari suatu konstruk psikologis diperoleh melalui berbagai sumber seperti hasil-hasil pe- nelitian, teori, observasi, wawancara, elisitasi (terutama untuk konstruk sikap); lalu dinyatakan dalam definisi operasional. Alat pengukur merupakan alat bantu dalam tujuan keseluruhan penyeli- dikan psikologis dan tidak boleh diabaikan. Pengukuran berlaku untuk test ha- sil belajar dan sampai batas-batas tertentu juga bisa untuk test bakat. Untuk test sikap dan kepribadian dipergunakan istilah penilaian. Setiap penilaian pada hakekatnya dicakup oleh proses belajar seseorang individu yang menyangkut seluruh kepribadian, meliputi : pengalaman, sikap, minat, kematangan dan pertumbuhan serta kemampuannya. Jadi penilaian itu menyangkut seluruh kondisi kehidupan psikis maupun fisik di dalam situasi dan waktu tertentu (disebut sampel tingkah laku). Artinya, pada saat tes berlangsung, diharapkan data yang diperoleh merupakan rep- resentasi dari tingkah laku yang diukur secara keseluruhan. Konsekuensi dari pemahaman ini antara lain: a. Terkadang hasil tes tidak menggambarkan kondisi pisikologis individu (yang diukur) yang sebenarnya; b. Hasil tes sangat dipengaruhi oleh faktor situasional seperti kecemasan akan suasana tes itu sendiri, kesehatan, keberadaan lingkungan fisik, mis- alnya. ramai, panas dan sebagainya c. Hasil tes yang diambil pada suatu saat, belum tentu akan sama jika tes dilakukan lagi pada beberapa waktu kemudian (walaupun ini merupakan isu reliabililtas) d. Hasil tes belum tentu menggambarkan kondisi psikologis individu dalam segala konteks. Tes psikologi terdiri dari dua jenis, yaitu: a. Optimal Performance test: melihat kemampuan optimal individu b. Typical Performance test: memuat perasaan, sikap, minat, atau reak- si-reaksi situasional individu. Tes ini sering disebut sebagai inventory test.
  • 4. 4 Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Kunci Jawaban 2. Ciri-ciri alat ukur a. Validitas Validitas menunjukan hasil test sesuai dengan kriteria yang dirumuskan. Validitas hanya berlaku untuk kriteria tertentu. Ada 3 validitas yaitu :  1. Validitas semu      :  Hasilnya beraneka ragam dan tidak obyektif 2. Validitas konten    :  Di gunakan untuk test hasil belajar 3. Validitas empiris   : Validitas yang memuaskan karena ada korelasi antara hasil dan kriteria test.  Validitas empiris ada 2 yaitu validitas meramal dan status. b. Reabilitas Ketetapan dari nilai yang diperoleh sekelompok individu dalam kesempa- tan yang berbeda  dengan test yang sama/item yang sama. Dipengaruhi oleh :   koefisien stabilitas, ekuivalen dan homogenitas test c. Norma Norma merupakan status quo (tidak mutlak) dan disesuaikan dengan kondisi. Norma dipakai pada kelompok yang besar, representative, bahan test harus sama dengan bahan yang dijadikan norma. 3. Langkah-langkah menyusun alat tes psikologis: a. Identifikasi tujuan penggunaan tes b. Identifikasi domain tingkah laku dan indikator-indikator yang mewakili konstruk c. Membuat test specification (kisi-kisi) d. Menulis item berdasarkan kisi-kisi dengan memperhatikan criteria penu- lisan item e. Review item dan merevisi item, berdasarkan definisi operasional dari kon- struk yang diukur, kisi-kisi dan kriteria penulisan item f. Melakukan uji coba:
  • 5. 5 Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Kunci Jawaban 1. Tentukan sampel yang mewakili populasi yang dituju untuk uji coba 2. Administrasikan uji coba 3. Pengujian psikometri: analisis item, uji validitas dan reliabilitas. 4. Revisi item 5. Kalau memungkinkan dan perlu, dilakukan uji coba lagi g. Susun norma untuk interpretasi skor h. Produksi alat tes psikologis baru 4. Uji psikologi Dalam lapang psikologi diartikan suatu cara untuk mengetahui intelegensi, ketekunan, bakat, minat dengan tujuan untuk menyelidiki watak dan kemam- puan seseorang. Dilakukan dengan pemberian tugas untuk menyelesaikan se- suatu/ menelaah masalah tertentu. Suatu uji psikologi merupakan alat untuk menetapkan apakah faset dari kesan yang diperkirakan dari seseorang ada- lah benar menurut fakta atau untuk menggambarkan bermacam-macam faset dengan seobyektif mungkin. Test psikolgi dipakai untuk membedakan manusia normal dan abnormal. Test psikologi juga digunakan untuk meramalkan dan mendiagnosa. Menurut Dyer suatu test tidak pernah menunjukan tujuan akhir dari suatu penyelidikan karena : a. Suatu test tunggal tak cukup memberi gambaran mengenai suatu ke- mampuan, sifat atau sikap perseorangan. b. Bahwa test jangan dikirakan mutlak, abadi interpretasinya. c. Bahwa tak dapat dianggap suatu mesin yang dapat diputar begitu saja untuk mendapatkan suatu hasil. Tes adalah suatu penilaian manusia, hasil pemikiran manusia setelah daya upaya keras dan bukan sesuatu yang ber- sifat fisik belaka. 5. Jenis-jenis Tes Psikologi a.  Tes intelegensi, tes untuk mengukur kecakapan umum. Tes intelegensi mengandung tiga aspek kemampuan, yatu : kemampuan untuk memusat-
  • 6. 6 Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Kunci Jawaban kan kepada suatu masalah yang harus dipecahkan ; kemampuan melaku- kan adaptasi terhadap masalah yang dihadapinya dan kemampuan un- tuk mengadakan kritik, baik terhadap masalah maupun terhadap dirinya sendiri. Ada beberapa model seperti Binnet Test, Spearman Test, Thurstone Test. Tes-tes ini digunakan untuk mendeteksi beberapa ukuran intelegensi dengan IQ b. Tes kepribadian, dilakukan untuk mengetahui keadaan jasmani, tempera- men, sistem nilai dan sebagainya. Aspek-aspek yang diukur diantaranya : pengendalian diri, kepercayaan diri, hubungan interpersonal, komitmen, optimism, kemandirian, motivasi berprestasi, daya tahan terhadap stress, penyesuaian diri dan sebagainya. c. Tes bakat, hasilnya untuk memprediksi penampilan. Aspek-aspek yang di- ukur diantaranya : kemampuan berpikir, bekerja dengan angka, penalaran, visualisasi, kemampuan bahasa, penalaran dibidang mekanik dan kecepa- tan respon. d. Tes minat, biasanya dilakukan untuk memperkirakan minat individu dalam berbagai bidang pekerjaaan, antara lain: out door, mekanik, komputasi, keilmiahan, persuasi, artistic, kesastraan, music dan pelayanan social. Tes psikologi dikenal dengan nama psikotes, yang bertujuan untuk mengenali diri lebih obyektif, menerima keadaan diri secara obyektif, mampu mengemu- kaan berbagai aspek di dalam dirinya dan mampu mengelola informasi se- bagai dasar pemecahan masalah dan pengambilan keputusan.
  • 7. 7 Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Kunci Jawaban Rangkuman Pengukuran, dsebut juga test, proses pengukuran berkenaan dengan mengkonstruksi, mengadministrasi dan penskoran test. Pengukuran psikologi merupakan pengukuran terhadap obyek psikologis yang disebut sebagai psycho- logical attributes atau psychological traits, yaitu ciri yang mewarnai atau melanda- si perilaku. Perilaku sendiri merupakan ungkapan atau ekspresi dari ciri tersebut, yang dapat diobservasi. Alat pengukur merupakan alat bantu dalam tujuan keseluruhan penyeli- dikan psikologis dan tidak boleh diabaikan. Tes psikologi terdiri dari optimal performance test dan typical performance test. Alat ukur yang digunakan harus memiliki validitas, reabilitas dan norma. Untuk membuat alat tes psikologi yang baik diperlukan langkah kegiatan yang berurutan dan berkesinambungan. Uji psikologi diartikan suatu cara untuk mengetahui : intelegensi, ketekunan, bakat, minat dengan tujuan untuk menyelidiki watak dan kemampuan seseorang. Test psikologi digunakan untuk meramalkan, mendiagnosa atau membedakan manusia normal dan abnormal. Tes psikologi dikenal dengan nama psikotes yang terdiri dari test intele- gensi, tes kepribadian, tes bakat dan tes minat. Tes psikologi bertujuan untuk mengenali diri individu secara obyektif dan mengungkap berbagai aspek dalam diri sebagi dasar pemecahan masalah dan pengambilan keputusan.
  • 8. 8 Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Kunci Jawaban Setalah saudara mempelajari materi diatas, kerjakanah test dibawah ini! Diharapkan menjawab berdasarkan apa yang diingat sebagai hasil belajar. Pilihlah salah satu alternative jawaban yang paling benar! 1. Apa yang berkenaan dengan proses pengukuran pada psikologi ? a. Mengkonstruksi d. Menaksir b. Menguraikan e. Membandingkan c. Menjastifikasi 2. Istilah yang menggambarkan ciri yang mewarnai atau melandasi perilaku, adalah ? a. Psychological attributes d. Psychological attributes b. Psychological identity e. Psychological obyektif c. Psychological function 3. Apa yang termasuk unsur dari tes psikologi typical performance test? a. Minat d. Kecakapan b. Bakat e. Pemikiran c. Cita-cita 4. Pada konteks tes psikologi pengunaan istilah pengukuran dan penilaian ber- beda. Penilaian digunakan untuk mengetahui aspek ? a. Hasil belajar d. Motivasi b. Kepribadian e. Emosi c. Persepsi 5. Suatu alat ukur harus menunjukkan ketepatan nilai yang diperoleh dalam kesempatan yang berbeda  dengan item test yang sama. Artinya alat ukur memiliki tingkat? Test Formatif
  • 9. 9 Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Kunci Jawaban a. Reliabilitas d. Subyektivitas b. Validitas e. Obyektivitas c. Norma 6. Kegiatan apa yang harus dilakukan dalam rangka menyusun alat tes psikolo- gis, setelah melakukan uji coba? a. Identfikasi tujuan penggunaan tes b. Menyusun norma untuk interpretasi skor c. Identfikasi domain tingkah laku dan indicator sesuai konstruk d. Menulis item tes sesuai kisi-kisi dan kriteria penulisan item e. Review item dan revisi item berdasarkan definisi operasional a. dan berbagai asset psikologi yang tejadi pada saat beraktivitas 7. Jenis tes yang digunakan untuk mengukur kemampuan memecahkan mas- alah, melakukan adaptasi dan kemampuan untuk mengadakan kritik adalah a. Tes bakat d. Tes intelegensi b. Tes minat e. Tes Kepribadian c. Tes psikotes Tugas Terstruktur 1. Identifikasi jenis uji psikologi yang pernah dilakukan ditempat saudara 2. Analisis manfaat dari dari uji psikologi tersebut 3. Buatlah catatan hasil kegiatan tersebut Kunci Jawaban KB 4 1. A 2. A 3. A 4. B 5. A 6. B 7. D