Dokumen tersebut membahas tentang pengertian berpikir, jenis, dan pola berpikir serta berpikir kreatif. Secara ringkas, berpikir adalah proses memproses informasi secara mental untuk memecahkan masalah, yang terdiri dari berpikir asosiatif dan terarah. Berpikir kreatif melibatkan kemampuan menghasilkan ide-ide baru dengan fleksibel dan orisinal.

1. Oleh :
Vera Febriana,
S.Psi, Psikolog

2. A. PENGERTIAN BERPIKIR
 Berpikiradalah tingkah laku yang menggunakan
ide untuk membantu seseorang.
 Secara sederhana, berpikir adalah memproses
informasi secara mental atau secara kognitif.
 Secara lebih formal, berpikir adalah penyusunan
ulang atau manipulasi kognitif baik informasi dari
lingkungan maupun simbol-simbol yang
disimpan dalam long term memory. (Khodijah,
2006:117).

3.  Drever (dalam Walgito, 1997 dikutip
Khodijah, 2006:117) berpikir adalah
melatih ide-ide dengan cara yang tepat
dan seksama yang dimulai dengan adanya
masalah.
 Solso (1998 dalam Khodijah, 2006:117)
berpikir adalah sebuah proses dimana
representasi mental baru dibentuk melalui
transformasi informasi dengan interaksi
yang komplek antara atribut-atribut mental
seperti penilaian, abstraksi, logika,
imajinasi, dan pemecahan masalah.

4.  Definisiyang paling umum dari berfikir adalah
berkembangnya ide dan konsep
(Bochenski, dalam Suriasumantri (ed), 1983:52
dalam http://www.andragogi.com) di dalam diri
seseorang.
 Perkembangan ide dan konsep ini berlangsung
melalui proses penjalinan hubungan antara
bagian-bagian informasi yang tersimpan di
dalam diri seseorang yang berupa pengertian-
perngertian.

5. B. JENIS, TIPE, DAN POLA BERPIKIR
 Morgan dkk. (1986, dalam Khodijah,
2006: 118) membagi dua jenis berpikir,
yaitu
 Berpikir autistik (autistic thinking) yaitu
proses berpikir yang sangat pribadi
menggunakan simbol-simbol dengan
makna yang sangat pribadi, contohnya
mimpi.
 Berpikir langsung (directed thinking)
yaitu berpikir untuk memecahkan
masalah.

6. Menurut Kartono (1996, dalam Khodijah,
2006:118) ada enam pola berpikir, yaitu:
1. Berpikir konkrit, yaitu berpikir dalam
dimensi ruang, waktu, dan tempat tertentu
2. Berpikir abstrak, yaitu berpikir dalam
ketidakberhinggaan, sebab bisa dibesarkan
atau disempurnakan keluasannya.
3. Berpikir klasifikatoris, yaitu berpikir
menganai klasifikasi atau pengaturan menurut
kelas-kelas tingkat tertentu.

7. 4. Berpikir analogis, yatiu berpikir untuk
mencari hubungan antarperistiwa atas
dasar kemiripannya.
5. Berpikir ilmiah, yaitu berpikir dalam
hubungan yang luas dengan pengertian
yang lebih komplek disertai pembuktian-
pembuktian.
6. Berpikir pendek, yaitu lawan berpikir
ilmiah yang terjadi secara lebih cepat,
lebih dangkal dan seringkali tidak logis.

8. Macam-macam kegiatan berpikir:
1. Berpikir asosiatif, yaitu proses
berpikir di mana suatu ide merangsang
timbulnya ide lain. Jalan pikiran dalam
proses berpikir asosiatif tidak ditentukan
atau diarahkan sebelumnya, jadi ide-ide
timbul secara bebas.

9. JENIS-JENIS BERPIKIR ASOSIATIF:
a. Asosiasi bebas:
Suatu ide akan menimbulkan ide mengenai hal lain, tanpa
ada batasnya.
Misalnya, ide tentang makan dapat merangsang timbulnya
ide tentang restoran dapur, nasi atau anak yang belum
sempat diberi makanan atau hal lainnya.
b. Asosiasi terkontrol:
Satu ide tertentu menimbulkan ide mengenai hal lain dalam
batas-batas tertentu.
Misalnya, ide tentang membeli mobil, akan merangsang
ide-ide lain tentang harganya, pajaknya, pemeliharaannya,
mereknya, atau modelnya, tetapi tidak merangsang ide
tentang hal-hal lain di luar itu seperti peraturan lalu lintas,
polisi lalu lintas, mertua sering meminjam barang-barang,
piutang yang belum ditagih, dan sebagainya.

10. c. Melamun:
yaitu menghayal bebas, sebebas-bebasnya tanpa batas, juga
mengenai hal-hal yang tidak realistis.
d. Mimpi:
ide-ide tentang berbagai hal yang timbul secara tidak disadari
pada waktu tidur. Mimpi ini kadang-kadang terlupakan pada
waktu terbangun, tetapi kadang-kadang masih dapat diingat.
e. Berpikir artistik:
yaitu proses berpikir yang sangat subjektif. Jalan pikiran
sangat dipengaruhi oleh pendapat dan pandangan diri pribadi
tanpa menghiraukan keadaan sekitar. Ini sering dilakukan oleh
para seniman dalam mencipta karya-karya seninya.

11. 2. Berpikir terarah, yaitu proses berpikir yang
sudah ditentukan sebelumya. Dan diarahkan pada
sesuatu, biasanya diarahkan pada pemecahannya
persoalan.
Dua macam berpikir terarah, yaitu:
a. Berpikir kritis
yaitu membuat keputusan atau pemeliharaan
terhadap suatu keadaan.
b. Berpikir kreatif,
yaitu berpikir untuk menentukan hubungan-
hubungan baru antara berbagai hal, menemukan
pemecahan baru dari suatu soal, menemukan sistem
baru, menemukan bentuk artistik baru dan sebagainya.

12.  Dalam berpkir selalu dipergunakan simbol, yaitu
sesuatu yang dapat mewakili segala hal dalam alam
pikiran.
 Misalnya kata buku
simbol yang mewakili benda yang terdiri dari lembaran-
lembaran kertas yang dijilid dan tertulis huruf-huruf.
 Di samping kata-kata, bentuk-bentuk simbol antara lain
angka-angka dan simbol matematika, simbol simbol
yang dipergunakan dalam peraturan lalu lintas, not
musik, mata uang, dan sebagainya.
Telah dikatakan di atas, bahwa berpikir terarah
diperlukan dalam memecahkan persoalan-persoalan.
Untuk mengarahkan jalan pikiran kepada pemecahan
persoalan, maka terlebih dahulu diperlukan
penyusunan strategi.

13. C. BERFIKIR KREATIF
 Menurut Munandar (1999), berpikir kreatif
kemampuan – berdasarkan data atau informasi yang
tersedia- menemukan banyak kemungkinan jawaban
terhadap suatu masalah, dimana penekanannya adalah
pada kuantitas, ketepatgunaan, dan keragaman
jawaban.
 Makin banyak kemungkinan jawaban yang dapat
diberikan terhadap suatu masalah makin kreatiflah
seseorang, tentunya dengan memperhatikan mutu atau
kualitas dari jawaban tersebut.
 Secara operasional, Munandar mengemukakan; berpikir
kreatif merupakan kemampuan yang mencerminkan
kelancaran, keluwesan (fleksibilitas), orisinalitas dalam
berpikir, serta kemampuan untuk mengelaborasi
(mengembangkan, memperkaya, memperinci) suatu
gagasan dan kemampuan memberikan penilaian atau
evaluasi terhadap suatu obyek atau situasi.

14.  Cotton,K (1991, dalam Pelita Pascasarjana,
2008), bahwa berpikir kreatif memiliki
karakteristik sebagai berikut:
a. fluency (membangun banyak ide),
b. flexibility (dapat merubah-ubah pandangan
dengan mudah),
c. originality (menghasilkan sesuatu yang
baru), dan
d. elaboration (membangun ide-ide berdasarkan
ide-ide yang lain).

15.  Berpikir kreatif berkaitan dengan berfikir divergen dan
berfikir orisinal.
 Berfikir kreatif dapat digambarkan sebagai bentuk
kombinasi baru dari ide-ide untuk memenuhi suatu
kebutuhan atau sebagai berfikir dengan cara
memproduksi hasil yang orisinal dan tepat.
 Kata “orisinal” dalam kaitan dengan kreativitas tidak
perlu diartikan sesuatu yang benar-benar baru
(sebelumnya belum pernah ada), tetapi dapat saja
hasil ciptaannya itu merupakan kombinasi dari apa-apa
yang telah ada sebelumnya. Atau mungkin pula
sesuatu yang baru itu hanya baru bagi orang tersebut,
jadi mungkin saja bagi orang lain bukan hal yang baru
(Anderson, 1970, dalam Wahidin, 2009).