SlideShare a Scribd company logo
MODUL 2
ASUHAN KEPERAWATAN PASIEN DENGAN GANGGUAN SISTEM
ENDOKRINE DAN SISTEM PERKEMIHAN
PENYUSUN :
1.	 I DEWA PUTU GEDE PUTRA YASA, S.Kp.,M.Kep., Sp.MB
2.	 I MADE SUKARJA, Ns, S.Kep., M.Kep
BADAN PPSDM DEPARTEMEN KESEHATAN RI
PUSAT PENDIDIKAN TENAGA KSEHATAN
DEP KES RI JAKARTA
TAHUN 2013
Tujuan Pembelajaran Umum
Tujuan Pembelajaran Khusus
Kegiatan Belajar
1
Kembali ke :	 Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
III
Setelah Anda menyelesaikan kegiatan pembela-
jaran ini diharapkan dapat memahami asuhan
keperawatan pada pasien dengan GGK
TUJUANPembelajaran Umum
TUJUANPembelajaran Khusus
Setelah Anda menyelesaikan kegiatan
belajar ini, Anda diharapkan dapat:
1.	 Menyebutkan pengertian GGK
2.	 Menguraikan penyebab dan fak-
tor risiko terjadinya GGK
3.	 Menguraikan patofisiologi GGK
4.	 Menjelaskan tanda dan gejala
GGK
5.	 Menjelaskan penatalaksanan me-
dis
6.	 Menguraikan data yang perlu di-
kaji pada pasien dengan GGK
7.	 Menjelaskan diagnosa keperawa-
tan pada pasien dengan GGK
8.	 Menguraikan perencanaan kepe-
rawatan pasien dengan GGK
9.	 Menjelaskan evaluasi keperawa-
tan Pasien dengan GGK
Asuhan Keperawatan Pasien dengan Gagal Ginjal Kronis
(GGK)
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
2
Kembali ke :	 Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
POKOKMateri
Untuk membantu Anda mencapai tu-
juan di atas, uraian materi dalam ke-
giatan belajar ini terangkai dalam po-
kok materi sebagai berikut
1.	 Pengertian GGK
2.	 Penyebab dan faktor risiko GGK
3.	 Patofisiologi GGK
4.	 Tanda dan gejala
5.	 Penatalaksanaan Medik Pasien
dengan GGK
6.	 Pengkajian Keperawatan Pasien
dengan GGK
7.	 Diagnosa Keperawatan Pasien
dengan GGK
8.	 Perencanaan Keperawatan
Pasien dengan GGK
9.	 Evaluasi Keperawatan Pasien
dengan GGK
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
3
Kembali ke :	 Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
Uraian Materi
1.	 Pengertian
Apakah Anda sudah pernah mendengar gagal ginjal atau chronic kidney de-
seases(GGK)?TentunyaAndamasihmengingatpembelajrantentangginjal?
Salah satu penyakit yang menyerang ginjal adalah gagal ginjal atau GGK.
Untuk lebih jelasnya simaklah materi berikut. GGK adalah gangguang fungsi
ginjal yang progresif dan irreversible dimana kemampuan ginjal gagal un-
tuk mempertahankan metabolisme dan keseimbangan cairan dan elektrolit,
menyebabkan uremia (retensi urea dan sampah nitrogen lain dalam darah)
2.	 Penyebab
Mengapa ginjal bisa gagal dalam menjalankan fungsinya? Apakah yang me-
nyebabkanginjalbisagagalmenjalankanfungsinya?Hal-halyangdapatme-
nyebabkan penyakit GGK adalah: Diabetes Mellitus, glumeruonefritis akut,
pielonefritis, hipertensi, obstruksi traktus urinarius, lesi herediter (penyakit
ginjal polikistik, gangguan fungsi vaskuler, infeksi, medikasi, agen toksik).
Anda diminta berhenti sejenak, merenungkan sejenak materi yang
telah Anda pelajari dan jawablah pertanyaan serta tuliskan jawaban Anda
pada kotak yang disediakan.
Sebutkanlah penyebab terjadinya GGK ¡
1.....................................................................................................................................................
2......................................................................................................................................................
3………………………………………………………………………………………........................................
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
4
Kembali ke :	 Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
Apakah jawaban Anda sudah benar? Cocokkanlah dengan kunci jawaban
di bawah ini. Bila jawaban Anda sudah benar, silahkan Anda lanjutkan den-
gan materi berikutnya.
3.	 Patofisiologi
Apakah Anda sudah bisa memahami pengertian dan penyebab GGK. Ten-
tunya sekarang Anda berfikir bagaimana proses terjadinya GGK terse-
but? Bila melihat dari penyebabnya sepertinya prosesnya cukup kom-
pleks dan bersifat kronis. Ada dua pendekatan teoritis yang biasanya
diajukan untuk menjelaskan gangguan fungsi ginjal kronik antara lain:
a.	 Sudut pandang tradisional menjelaskan bahwa semua unit nefron yang
telah terserang penyakit namun dalam stadium berbeda dan bagian-
bagian spesifik dari nefron yang berkaitan dengan fungsi tertentu da-
pat benar-benar rusak dan bertambah strukturnya.
b.	 Hipotesis brichker, bahwa bila nefron terserang penyakit maka seluruh
unitnya akan hancur namun sisa nefron yang utuh masih berfungsi
Seperti penyakit lainnya GGK memiliki perjalanan kelainanan pada ginjal
akibat kerusakan yang terjadi. Perjalanan umum gagal progresif sebagai
berikut:
a.	 Penurunan faal ginjal (fungsi ginjal = 40 –75%)
Tanpa keluhan, faal ekskresi dan regulasi masih dapat dipertahankan
b.	 Isufisiensi ginjal (fungsi ginjal = 20 – 50%)
Hal-hal yang dapat menyebabkan penyakit GGK adalah: Diabetes
Mellitus, glumeruonefritis akut, pielonefritis, hipertensi, obstruksi
traktus urinarius, lesi herediter (penyakit ginjal polikistik, gangguan
fungsi vaskuler, infeksi, medikasi, agen toksik). kehamilan. Ini meliputi
2-5 % daripada seluruh diabetes. Jenis diabetes ini sangat penting
diketahui karena dampaknya pada janin kurang baik bila tidak ditan-
gani dengan benar.
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
5
Kembali ke :	 Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
Keluhan yang berhubungan dengan azotemia, anemia, hiperurikemia.
Sindrom acute on CRF (oliguri, overhidrasi, edema perifer, asidosis,
hiperkalemia, anemia, hipertensi)
c.	 Gagal ginjal (fungsi ginjal = 5 – 25%)
Gambaran klinis dan lab makin nyata : peningkatan kadar ureum
kreatinin serum, anemia
d.	 Terminal/end state (fungsi ginjal = <5%)
Sindrom azotemia
Kalau sudah mencapai tahap akhir peertanda bahwa ginjal memang tak
mampu lagi berfungsi sebagai alat ekskresi sisa-sisa dalam tubuh.
4.	 Tanda dan gejala
Tentunya Anda terbayangkan bagaimana jadinya tubuh ketika ginjal tidak
berfungsi dengan baik? Karena ginjal mengalami kegagalan kronik, maka
setiap sistem tubuh dipengaruhi oleh kondisi uremia, maka pasien akan
memperlihatkan tanda dan gejala sebagai berikut sesuai dengan system
tubuh yang dipengaruhi yaitu: 1) Manifestasi kardiovaskuler mencakup hi-
pertensi, penyakit jantung koroner, edema pulmonal, perikarditis. 2) Gejala
integumen seperti pruritus dan warna kulit abu mengkilat. 3) Gejala
gastrointestinal diantaranya anoreksia, mual muntah. 4) Gejala neuromu-
skuler seperti kesadaran menurun, tidak mampu berkonsentrasi, kedutan
otot, dan kejang.
Stop dahulu
Sebelum Anda lanjutkan pada uraian selanjutnya, kerjakanlah tugas berikut
ini.
Jelaskan 2 teori patofisiologi terjadinya GGK ! tuliskanlah dahulu jawaban
Anda tanpa melihat catatan .
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
6
Kembali ke :	 Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
……………………………………………………………………………................................................................
……………………………………………………………………………................................................................
……………………………………………………………………………................................................................
……………………………………………………………………………................................................................
……………………………………………………………………………................................................................
……………………………………………………………………………................................................................
Jawaban dari tugas di atas:
Ada dua pendekatan teoritis yang biasanya diajukan untuk menjelaskan
gangguan fungsi ginjal kronik antara lain:
c.	 Sudut pandang tradisional menjelaskan bahwa semua unit nefron yang
telah terserang penyakit namun dalam stadium berbeda dan bagian-
bagian spesifik dari nefron yang berkaitan dengan fungsi tertentu da-
pat benar-benar rusak dan bertambah strukturnya.
d.	 Hipotesis brichker, bahwa bila nefron terserang penyakit maka seluruh
unitnya akan hancur namun sisa nefron yang utuh masih berfungsi
5. Penatalaksanaan medis.
Penatalaksanaan medis pada dasarnya merupakan tindakan yang
dilakukan tim medis, namun kita selaku perawat wajib menger-
ti sedikit bagaimana penatalaksanaan GGK. Tujuan penatalak-
sanaan untuk mempertahankan fungsi ginjal dan homeostasis
selama mungkin. Seluruh faktor yang berperan dalam gagal ginjal kronik.
Obat anti hipertensi, eritropoietin suplemen besi, agen pengikat fosfat dan
kalsium sampai hemodialisis.
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
7
Kembali ke :	 Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
6. Pengkajian keperawatan
Berbagai data yang perlu dikaji pada Pasien dengan GGK mencakup
pemeriksaan fisik dan anamesa keperawatan. Data yang perlu dikaji
antara lain adalah:
a.	 Data Subjektif
1)	 Pemahaman Pasien tentang proses dan kemungkinan penyebab
dan faktor risiko penyakit. pola makan, aktifitas.
2)	 Keluhan adanya Napas pendek, dispnea nokturnal paroksismal,
batuk dengantanpa sputum kental, dan banyak.
3)	 Riwayat hipertensi lama
4)	 Penurunan frekuensi urin, oliguria, anuria, abdomen kembung, di-
are, atau konstipasi
5)	 Peningkatan berat badan cepat (edema), penurunan berat badan
(malnutrisi), anoreksia, nyeri ulu hati,mual muntah, rasa metalik tak
sedap pada mulut (pernapasan amonia),penggunaan diuretik
6)	 Semenjak kapan keluhan-keluhan di atas dirasakan dan upaya-
upaya yang telah dilakukan untuk mengurangi keluhan
b.	 Data Objektif
1)	 Hipertensi, distensi vena jugularis, edema jaringan umum, pitting
edema pada kaki, telapak tangan pada kaki, disritmia jantung, nadi
lemah, halus, hipotensi ortostatik menunjukkan hipovolemi, pucat,
kulit coklat kehijauan, kuning.
2)	 Perubahan perilaku sperti menolak, ansietas, takut, marah, mudah
terangsang, perubahan kepribadian.
c.	 Data Penunjang
Data yang diperoleh dari berbagai pemeriksaan penunjang menjadi
data tambahan yang perlu diidentifikasi. Data-data dimaksud diper-
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
8
Kembali ke :	 Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
oleh melalui pemeriksaan pemeriksaan laboratorium: kalium, natrium,
kalsium, magnesium, BUN dan CCT
7. Diagnosa keperawatan
Diagnosa keperawatan yang mungkin dijumpai pada Pasien dengan GGK
adalah:
a.	 Gangguan volume cairan: lebih dari kebutuhan berhubungan dengan
penurunan haluaran urin, diet berlebih, retensi cairan dan natrium
b.	 Gangguan nutrisi kurang dari kebutuhan tubuh berhubungan dengan
intake kurang/pembatasan diet
c.	 Intoleransi aktivitas berhubungan dengan anemia, retensi produk
sampah
8. Intervensi keperawatan
a.	 Gangguan volume cairan: kelebihan volume cairan berhubungan
dengan penurunan haluaran urin, diet berlebih, retensi cairan dan
natrium
Tujuan dan kriteri hasil
-	Menunjukkan haluaran urin yang baik
-	BJ urin mendekati normal (1,015)
-	Volume urin normal
-	BB stabil
-	Tanda-tanda vital dalam batas normal: TD tidak lebih dari 150/100
mmHg
RR 16-20 x/menit Nadi 60-80 x/menit
-	Tidak ada edema
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
9
Kembali ke :	 Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
-	Hasil laboratorium mendekati normal
Intervensi:
1)	 Awasi denyut jantung,TD,dan CVP.
2)	 Catat pemasukan dan pengeluaran akurat. Ukur kehilangan GI dan
perkirakan kehilangan tak kasat mata, contoh berkeringat.
3)	 Awasi berat jenis urin.
4)	 Rencanakan penggantian cairan pada pasien, dalam pembatasan
multipel. Berikan minuman yang disukai sepanjang 24 jam. Berikan
bervariasi contoh panas, dingin, beku.
5)	 Timbang berat badan tiap hari dengan alat dan pakaian yang
sama.
6)	 Kaji kulit, wajah, area tergantung untuk edema. Evaluasi derajat
edema (pada skala +1 sampai +4)
7)	 Auskultasi paru dan bunyi jantung
8)	 Kaji tingkat kesadaran : selidiki perubahan mental dan adanya
gelisah.
9)	 Kolaborasi untuk pemeriksaan laboratorium: BUN, Kreatinin, nat-
rium dan kreatinin urine
10)	Natrium Kalium Hb/Ht dan pembatasan cairan
b.	 Gangguan nutrisi kurang dari kebutuhan tubuh berhubungan dengan
intake kurang/pembatasan diet
Tujuan dan kriteria hasil:
-	Klien melaporkan peningkatan nafsu makan
-	Menunjukkan adanya BB yang stabil
-	Klien menjalani diet yang sesuai
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
10
Kembali ke :	 Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
Intervensi :
1)	 Kaji/ catat pemasukan diet.
2)	 Beri makanan sedikit tapi sering.
3)	 Berikan pasien dftar makanan atau cairan yang dibolehkan dan
libatkan pasien dalam pemilihan menu
4)	 Timbang berat badan tiap hari.
5)	 Jelaskan pembatasan diet dan hubungannya dengan penyakit
ginjal.
6)	 Ciptakan lingkungan yang menyenangkan pada waktu makan.
7)	 Kolaborasi dengan ahli gizi dalam pemberian diet.
8)	 Anjurkan camilan tinggi kalori, rendah protein, rendah natrium
diantara waktu makan.
9)	 Tingkatkan masukan protein yang mengandung nilai biologis
tinggi: telur, susu, daging.
c.	 Intoleransi aktivitas berhubungan dengan anemia, retensi produk
sampah
Tujuan dan kriteria Hasil:
-	 Berpartisipasi pada aktifitas yang diinginkan, memenuhi kebutuhan
perawatan diri sendiri
-	 Mencapai peningkatan toleransi aktivitas yang dapat diukur, dibuk-
tikan oleh menurunnya kelemahan, dan kelelahan.
-	 Tanda vital dalam batas normal selama aktivitas
Intervensi:
1)	 Kaji faktor yang menimbulkan keletihan seperti anemia, ketidak
seimbangan cairan dan elektrolit, retensi produk sampah, depresi.
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
11
Kembali ke :	 Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
2)	 Kaji kemampuan untuk berpartisipasi pada aktifitas yang diingin-
kan/dibutuhkan.
3)	 Tingkatkan kemandirian dalam aktivitas perawatan diri yang dapat
ditoleransi, bantu jika keletihan terjadi.
4)	 Anjurkan aktivitas alternatif sambil istirahat.
5)	 Awasi kadar elektrolit termasuk kalsium, magnesium, dan kalium
9. Evaluasi keperawatan
Evaluasi keperawatan ditujukan untuk mengetahui keberhasilan asuhan kep-
erawatan pasien dengan GGK mencakup:
a.	 Apakah volume cairanl optimal ?
b.	 Apakah kebutuhan nutrisi terpenuhi ?
c.	 Apakah pasien toleran pada aktifitasnya ?
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
12
Kembali ke :	 Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
Rangkuman
Dari uraian materi pada kegiatan belajar 3, dapat ditarik beberapa kesimpulan
sebagai berikut :
1.	 GGK merupakan penurunan kemampuan ginjal dalam melakukan fungsin-
ya
2.	 Penyebab GGK adalah Diabetes Mellitus, glumeruonefritis akut, pielone-
fritis, hipertensi, obstruksi traktus urinarius, lesi herediter (penyakit ginjal
polikistik, gangguan fungsi vaskuler, infeksi, medikasi, agen toksik).
3.	 Ada dua pendekatan teoritis yang biasanya diajukan untuk menjelaskan
gangguan fungsi ginjal kronik yaitu sudut pandang tradisional menjelaskan
bahwa semua unit nefron yang telah terserang penyakit namun dalam sta-
dium berbeda dan bagian-bagian spesifik dari nefron yang berkaitan den-
gan fungsi tertentu dapat benar-benar rusak dan bertambah strukturnya
dan hipotesis brichkerberawal.
4.	 Diagnosa keperawatan yang dapat dijumpai pada Pasien dengan GGK
mencakup yaitu kelebihan volume cairan, gangguan nutrisi, kurang dari ke-
butuhan tubuh dan intoleran aktifitas.
5.	 Perencanaan keperawatan dimaksudkan untuk mengatasi masalah perawa-
tan yang dialami Pasien, mencegah masalah terjadi dan meningkatkan sta-
tus kesehatan Pasien.
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
13
Kembali ke :	 Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
Tes Formatif
1.	 GGK adalah
A.	 Gangguan fungsi ginjal
B.	 Menurunnya produksi urine
C.	 Gangguan filtrasi glumerulus
D.	 Hemodialisis
E.	 Kelebihan volume cairan
2.	 Proses yang terjadi pada GGK adalah
A.	 Kerusakan nefron
B.	 Gangguan peredaran darah ginjal
C.	 Gangguan pada tubulus ginjal
D.	 Kurang asupan cairan
E.	 Kelebihan asupan garam
3.	 Gejala utama yang dikeluhkan oleh pasien GGK yaitu
A.	 Menurunnya produksi urine
B.	 Mual
C.	 Kurang nafsu makan
D.	 Penurunan berat badan
E.	 Merasa lemah
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
14
Kembali ke :	 Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
4.	 Berikut pemeriksaan penunjang yang dilakukan pada pasien GGK yaitu..
A.	 Glikogen darah
B.	 Glukosa darah
C.	 BUN
D.	 Albumin
E.	 Hematokrit
5.	 Keluhan kulit yang sering dirasakan oleh pasein GGK yaitu
A.	 Luka yang sulit sembuh
B.	 Kemerahan
C.	 Pruritus
D.	 Anoreksia
E.	 Kaki bengkak
6.	 Penatalaksanaan pada pasien GGK adalah kecuali
A.	 Hemodialisis
B.	 Obat anti hipertensi
C.	 Diet tinggi protein
D.	 Diet rendah garam
E.	 Pembatasan minum
7.	 Masalah keperawatan utama pada GGK adalah
A.	 Kelebihan volume cairan
B.	 Risiko infeksi
C.	 Difisit perawatan diri
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
15
Kembali ke :	 Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
D.	 Gangguan nutrisi
E.	 Gangguan intergritas jaringan kulit
8.	 Penyebab GGK adalah.
A.	 Idiopatik
B.	 DM
C.	 Kurang minum
D.	 Kerusakan pembuluh darah ginjal
E.	 Gangguan hormonal
9.	 Pada saat fungsi ginjal 5-25% maka akan muncul tanda seperti...
A.	 Azotemia
B.	 Unuria
C.	 Kreatinin meningkat
D.	 Overhidrasi
E.	 Asidosis
10.	Tindakan keperawatan utama pada DM adalah.....
A.	 Memberi obat
B.	 Mempertahankan homestasis cairan
C.	 Merawat kulit
D.	 Mengatasi kecemasan
E.	 Mencegah komplikasi
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
16
Kembali ke :	 Pendahuluan	 Uraian Materi	 Rangkuman	 Tes Formatif
	 Saya ucapkan selamat karena Anda sudah menyelesaikan uraian materi
pada kegiatan belajar-3. Sebelum Anda mengakhiri sessi ini, kerjakanlah tugas
berikut ini. Anda dapat mencocokkan jawaban Anda dengan kunci jawaban pada
lembaran akhir modul ini.
KASUS :
Tuan K dirawat di ruang rawat penyakit dalam. Pasien mengeluh badannya lemah,
kurang nafsu makan, bengkak pada kaki. hasil pemeriksaan fisik menunjukan T
150/90 mmHg, N 100 kali permenit, S 37 derajat celcius. Hasil pemeriksaan labo-
ratorium kreatinin meningkat
Tugas :
1.	 Berdasarkan data di atas, Tuan K menderita GGK pada statdium apa?
2.	 Sebutkan masalah keperawatan utama yang terjadi pada Anak T
3.	 Susun lah intervensi keperawatan untuk mengatasi masalah keperawatan
sesuai dengan nomor 2
Tes Akhir Kegiatan Belajar 3

More Related Content

What's hot

Konsep Dasar Penyakit Diabetes Mellitus
Konsep Dasar Penyakit Diabetes MellitusKonsep Dasar Penyakit Diabetes Mellitus
Konsep Dasar Penyakit Diabetes Mellitus
Aceh Cyber Team (Act-Crew)
 
askep diabetes melitus
askep diabetes melitusaskep diabetes melitus
askep diabetes melitus
So Ra
 
Asuhan Keperawatan Diabetes Melitus
Asuhan Keperawatan Diabetes MelitusAsuhan Keperawatan Diabetes Melitus
Asuhan Keperawatan Diabetes Melitus
pjj_kemenkes
 
Laporan pendahuluan asuhan keperawatan diabetes mellitus tipe 2
Laporan pendahuluan asuhan keperawatan diabetes mellitus tipe 2Laporan pendahuluan asuhan keperawatan diabetes mellitus tipe 2
Laporan pendahuluan asuhan keperawatan diabetes mellitus tipe 2
Utik Pariani
 
kwasikor
kwasikorkwasikor
Askep keluarga dengan dm AKPER PEMKAB MUNA
Askep keluarga dengan dm AKPER PEMKAB MUNA Askep keluarga dengan dm AKPER PEMKAB MUNA
Askep keluarga dengan dm AKPER PEMKAB MUNA
Operator Warnet Vast Raha
 
asuhan keperawatan lanjut usia gangguan sistem endokrin diabetes melitus deng...
asuhan keperawatan lanjut usia gangguan sistem endokrin diabetes melitus deng...asuhan keperawatan lanjut usia gangguan sistem endokrin diabetes melitus deng...
asuhan keperawatan lanjut usia gangguan sistem endokrin diabetes melitus deng...
Universitas Katolik Musi Charitas
 
Asuhan keperawatan diabetes mellitus AKPER PEMKAB MUNA
Asuhan keperawatan diabetes mellitus AKPER PEMKAB MUNA Asuhan keperawatan diabetes mellitus AKPER PEMKAB MUNA
Asuhan keperawatan diabetes mellitus AKPER PEMKAB MUNA Operator Warnet Vast Raha
 
Gadar ''ketoasidosis diabetik'' AKPER PEMKAB MUNA
Gadar ''ketoasidosis diabetik'' AKPER PEMKAB MUNA Gadar ''ketoasidosis diabetik'' AKPER PEMKAB MUNA
Gadar ''ketoasidosis diabetik'' AKPER PEMKAB MUNA
Operator Warnet Vast Raha
 
Askep gawat-darurat-ketoasidosis
Askep gawat-darurat-ketoasidosisAskep gawat-darurat-ketoasidosis
Askep gawat-darurat-ketoasidosisDeny Hardita
 
etika
etikaetika
Asuhan Keperawatan dengan Diabetes Melitus
Asuhan Keperawatan dengan Diabetes MelitusAsuhan Keperawatan dengan Diabetes Melitus
Asuhan Keperawatan dengan Diabetes Melitus
Aderia Carisna
 
Profil Peresepan Antihipertensi
Profil Peresepan AntihipertensiProfil Peresepan Antihipertensi
Profil Peresepan Antihipertensi
erlindri
 
Makalah diabetes melitus
Makalah diabetes melitusMakalah diabetes melitus
Makalah diabetes melitus
Operator Warnet Vast Raha
 
Asuhan Keperawatan Hiperparatiroid dan Hipoparatiroid
Asuhan Keperawatan Hiperparatiroid dan HipoparatiroidAsuhan Keperawatan Hiperparatiroid dan Hipoparatiroid
Asuhan Keperawatan Hiperparatiroid dan Hipoparatiroid
Sri Nala
 
Ginjal dan hipertensi
Ginjal dan hipertensiGinjal dan hipertensi
Ginjal dan hipertensi
Helmon Chan
 
215023071 case2-ckd2
215023071 case2-ckd2215023071 case2-ckd2
215023071 case2-ckd2
homeworkping8
 
Kmb diabetes
Kmb   diabetesKmb   diabetes
Gagal ginjal kronik
Gagal ginjal kronikGagal ginjal kronik
Gagal ginjal kronik
rahmataprianto
 
Askep dm
Askep dmAskep dm

What's hot (20)

Konsep Dasar Penyakit Diabetes Mellitus
Konsep Dasar Penyakit Diabetes MellitusKonsep Dasar Penyakit Diabetes Mellitus
Konsep Dasar Penyakit Diabetes Mellitus
 
askep diabetes melitus
askep diabetes melitusaskep diabetes melitus
askep diabetes melitus
 
Asuhan Keperawatan Diabetes Melitus
Asuhan Keperawatan Diabetes MelitusAsuhan Keperawatan Diabetes Melitus
Asuhan Keperawatan Diabetes Melitus
 
Laporan pendahuluan asuhan keperawatan diabetes mellitus tipe 2
Laporan pendahuluan asuhan keperawatan diabetes mellitus tipe 2Laporan pendahuluan asuhan keperawatan diabetes mellitus tipe 2
Laporan pendahuluan asuhan keperawatan diabetes mellitus tipe 2
 
kwasikor
kwasikorkwasikor
kwasikor
 
Askep keluarga dengan dm AKPER PEMKAB MUNA
Askep keluarga dengan dm AKPER PEMKAB MUNA Askep keluarga dengan dm AKPER PEMKAB MUNA
Askep keluarga dengan dm AKPER PEMKAB MUNA
 
asuhan keperawatan lanjut usia gangguan sistem endokrin diabetes melitus deng...
asuhan keperawatan lanjut usia gangguan sistem endokrin diabetes melitus deng...asuhan keperawatan lanjut usia gangguan sistem endokrin diabetes melitus deng...
asuhan keperawatan lanjut usia gangguan sistem endokrin diabetes melitus deng...
 
Asuhan keperawatan diabetes mellitus AKPER PEMKAB MUNA
Asuhan keperawatan diabetes mellitus AKPER PEMKAB MUNA Asuhan keperawatan diabetes mellitus AKPER PEMKAB MUNA
Asuhan keperawatan diabetes mellitus AKPER PEMKAB MUNA
 
Gadar ''ketoasidosis diabetik'' AKPER PEMKAB MUNA
Gadar ''ketoasidosis diabetik'' AKPER PEMKAB MUNA Gadar ''ketoasidosis diabetik'' AKPER PEMKAB MUNA
Gadar ''ketoasidosis diabetik'' AKPER PEMKAB MUNA
 
Askep gawat-darurat-ketoasidosis
Askep gawat-darurat-ketoasidosisAskep gawat-darurat-ketoasidosis
Askep gawat-darurat-ketoasidosis
 
etika
etikaetika
etika
 
Asuhan Keperawatan dengan Diabetes Melitus
Asuhan Keperawatan dengan Diabetes MelitusAsuhan Keperawatan dengan Diabetes Melitus
Asuhan Keperawatan dengan Diabetes Melitus
 
Profil Peresepan Antihipertensi
Profil Peresepan AntihipertensiProfil Peresepan Antihipertensi
Profil Peresepan Antihipertensi
 
Makalah diabetes melitus
Makalah diabetes melitusMakalah diabetes melitus
Makalah diabetes melitus
 
Asuhan Keperawatan Hiperparatiroid dan Hipoparatiroid
Asuhan Keperawatan Hiperparatiroid dan HipoparatiroidAsuhan Keperawatan Hiperparatiroid dan Hipoparatiroid
Asuhan Keperawatan Hiperparatiroid dan Hipoparatiroid
 
Ginjal dan hipertensi
Ginjal dan hipertensiGinjal dan hipertensi
Ginjal dan hipertensi
 
215023071 case2-ckd2
215023071 case2-ckd2215023071 case2-ckd2
215023071 case2-ckd2
 
Kmb diabetes
Kmb   diabetesKmb   diabetes
Kmb diabetes
 
Gagal ginjal kronik
Gagal ginjal kronikGagal ginjal kronik
Gagal ginjal kronik
 
Askep dm
Askep dmAskep dm
Askep dm
 

Viewers also liked

PENILAIAN STATUS GIZI
PENILAIAN STATUS GIZI   PENILAIAN STATUS GIZI
PENILAIAN STATUS GIZI
pjj_kemenkes
 
Asuhan Keperawatan Hipertiroid
 Asuhan Keperawatan Hipertiroid Asuhan Keperawatan Hipertiroid
Asuhan Keperawatan Hipertiroid
pjj_kemenkes
 
Modul 5 kb 3
Modul 5    kb 3Modul 5    kb 3
Modul 5 kb 3
pjj_kemenkes
 
Modul 6 kb 4 asuhan neonatus dan bayi dengan diare dan obstipasi
Modul 6 kb 4   asuhan neonatus dan bayi dengan diare dan obstipasiModul 6 kb 4   asuhan neonatus dan bayi dengan diare dan obstipasi
Modul 6 kb 4 asuhan neonatus dan bayi dengan diare dan obstipasi
pjj_kemenkes
 
Perekaman Elektro Kardiografi
Perekaman Elektro KardiografiPerekaman Elektro Kardiografi
Perekaman Elektro Kardiografi
pjj_kemenkes
 
WRITING : NURSING INTERVENTION
  WRITING : NURSING INTERVENTION  WRITING : NURSING INTERVENTION
WRITING : NURSING INTERVENTION
pjj_kemenkes
 
Modul 7 kb 6
Modul 7   kb 6Modul 7   kb 6
Modul 7 kb 6
pjj_kemenkes
 
Modul 5 kb 4 asuhan neonatus dan bayi dengan fraktur clavikula
Modul 5 kb 4   asuhan neonatus dan bayi dengan fraktur clavikulaModul 5 kb 4   asuhan neonatus dan bayi dengan fraktur clavikula
Modul 5 kb 4 asuhan neonatus dan bayi dengan fraktur clavikula
pjj_kemenkes
 
Modul 7 kb 1
Modul 7    kb 1Modul 7    kb 1
Modul 7 kb 1
pjj_kemenkes
 
Modul 6 kb 5
Modul 6   kb 5Modul 6   kb 5
Modul 6 kb 5
pjj_kemenkes
 
KB 3 Aplikasi Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni dalam Kaitannya dalam Prak...
KB 3 Aplikasi Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni dalam Kaitannya dalam Prak...KB 3 Aplikasi Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni dalam Kaitannya dalam Prak...
KB 3 Aplikasi Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni dalam Kaitannya dalam Prak...
pjj_kemenkes
 
Kb1 dokumentasi asuhan kehamilan
Kb1 dokumentasi asuhan kehamilanKb1 dokumentasi asuhan kehamilan
Kb1 dokumentasi asuhan kehamilan
pjj_kemenkes
 
Modul 6 kb 3 asuhan neonatus dan bayi dengan seborhea dan miliariasis
Modul 6 kb 3   asuhan neonatus dan bayi dengan seborhea dan miliariasisModul 6 kb 3   asuhan neonatus dan bayi dengan seborhea dan miliariasis
Modul 6 kb 3 asuhan neonatus dan bayi dengan seborhea dan miliariasis
pjj_kemenkes
 
Konsep kebutuhan psikososial,sexual dan spiritual
Konsep kebutuhan psikososial,sexual dan spiritualKonsep kebutuhan psikososial,sexual dan spiritual
Konsep kebutuhan psikososial,sexual dan spiritual
pjj_kemenkes
 
DIET PADA PENYAKIT SALURAN PENCERNAAN
DIET PADA PENYAKIT SALURAN PENCERNAAN DIET PADA PENYAKIT SALURAN PENCERNAAN
DIET PADA PENYAKIT SALURAN PENCERNAAN
pjj_kemenkes
 
Pemantauan Wilayah Setempat Kesehatan Ibu dan Anak (PWS-KIA)
Pemantauan Wilayah Setempat Kesehatan Ibu dan Anak (PWS-KIA)Pemantauan Wilayah Setempat Kesehatan Ibu dan Anak (PWS-KIA)
Pemantauan Wilayah Setempat Kesehatan Ibu dan Anak (PWS-KIA)
pjj_kemenkes
 
Modul 7 kb 2 asuhan neonatus dan bayi dengan atresia oesofagus dan atresia ani
Modul 7 kb 2   asuhan neonatus dan bayi dengan atresia oesofagus dan atresia aniModul 7 kb 2   asuhan neonatus dan bayi dengan atresia oesofagus dan atresia ani
Modul 7 kb 2 asuhan neonatus dan bayi dengan atresia oesofagus dan atresia ani
pjj_kemenkes
 
KB 2 Sistem Pelayanan Gawat Darurat Terpadu (SPGDT)
KB 2 Sistem Pelayanan Gawat Darurat Terpadu (SPGDT)KB 2 Sistem Pelayanan Gawat Darurat Terpadu (SPGDT)
KB 2 Sistem Pelayanan Gawat Darurat Terpadu (SPGDT)
pjj_kemenkes
 
Modul 4 kb2 kelas ibu (ibu hamil dan ibu balita), buku kia dan stiker p4 k
Modul 4 kb2 kelas ibu (ibu hamil dan ibu  balita), buku kia dan stiker p4 kModul 4 kb2 kelas ibu (ibu hamil dan ibu  balita), buku kia dan stiker p4 k
Modul 4 kb2 kelas ibu (ibu hamil dan ibu balita), buku kia dan stiker p4 k
pjj_kemenkes
 

Viewers also liked (19)

PENILAIAN STATUS GIZI
PENILAIAN STATUS GIZI   PENILAIAN STATUS GIZI
PENILAIAN STATUS GIZI
 
Asuhan Keperawatan Hipertiroid
 Asuhan Keperawatan Hipertiroid Asuhan Keperawatan Hipertiroid
Asuhan Keperawatan Hipertiroid
 
Modul 5 kb 3
Modul 5    kb 3Modul 5    kb 3
Modul 5 kb 3
 
Modul 6 kb 4 asuhan neonatus dan bayi dengan diare dan obstipasi
Modul 6 kb 4   asuhan neonatus dan bayi dengan diare dan obstipasiModul 6 kb 4   asuhan neonatus dan bayi dengan diare dan obstipasi
Modul 6 kb 4 asuhan neonatus dan bayi dengan diare dan obstipasi
 
Perekaman Elektro Kardiografi
Perekaman Elektro KardiografiPerekaman Elektro Kardiografi
Perekaman Elektro Kardiografi
 
WRITING : NURSING INTERVENTION
  WRITING : NURSING INTERVENTION  WRITING : NURSING INTERVENTION
WRITING : NURSING INTERVENTION
 
Modul 7 kb 6
Modul 7   kb 6Modul 7   kb 6
Modul 7 kb 6
 
Modul 5 kb 4 asuhan neonatus dan bayi dengan fraktur clavikula
Modul 5 kb 4   asuhan neonatus dan bayi dengan fraktur clavikulaModul 5 kb 4   asuhan neonatus dan bayi dengan fraktur clavikula
Modul 5 kb 4 asuhan neonatus dan bayi dengan fraktur clavikula
 
Modul 7 kb 1
Modul 7    kb 1Modul 7    kb 1
Modul 7 kb 1
 
Modul 6 kb 5
Modul 6   kb 5Modul 6   kb 5
Modul 6 kb 5
 
KB 3 Aplikasi Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni dalam Kaitannya dalam Prak...
KB 3 Aplikasi Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni dalam Kaitannya dalam Prak...KB 3 Aplikasi Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni dalam Kaitannya dalam Prak...
KB 3 Aplikasi Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni dalam Kaitannya dalam Prak...
 
Kb1 dokumentasi asuhan kehamilan
Kb1 dokumentasi asuhan kehamilanKb1 dokumentasi asuhan kehamilan
Kb1 dokumentasi asuhan kehamilan
 
Modul 6 kb 3 asuhan neonatus dan bayi dengan seborhea dan miliariasis
Modul 6 kb 3   asuhan neonatus dan bayi dengan seborhea dan miliariasisModul 6 kb 3   asuhan neonatus dan bayi dengan seborhea dan miliariasis
Modul 6 kb 3 asuhan neonatus dan bayi dengan seborhea dan miliariasis
 
Konsep kebutuhan psikososial,sexual dan spiritual
Konsep kebutuhan psikososial,sexual dan spiritualKonsep kebutuhan psikososial,sexual dan spiritual
Konsep kebutuhan psikososial,sexual dan spiritual
 
DIET PADA PENYAKIT SALURAN PENCERNAAN
DIET PADA PENYAKIT SALURAN PENCERNAAN DIET PADA PENYAKIT SALURAN PENCERNAAN
DIET PADA PENYAKIT SALURAN PENCERNAAN
 
Pemantauan Wilayah Setempat Kesehatan Ibu dan Anak (PWS-KIA)
Pemantauan Wilayah Setempat Kesehatan Ibu dan Anak (PWS-KIA)Pemantauan Wilayah Setempat Kesehatan Ibu dan Anak (PWS-KIA)
Pemantauan Wilayah Setempat Kesehatan Ibu dan Anak (PWS-KIA)
 
Modul 7 kb 2 asuhan neonatus dan bayi dengan atresia oesofagus dan atresia ani
Modul 7 kb 2   asuhan neonatus dan bayi dengan atresia oesofagus dan atresia aniModul 7 kb 2   asuhan neonatus dan bayi dengan atresia oesofagus dan atresia ani
Modul 7 kb 2 asuhan neonatus dan bayi dengan atresia oesofagus dan atresia ani
 
KB 2 Sistem Pelayanan Gawat Darurat Terpadu (SPGDT)
KB 2 Sistem Pelayanan Gawat Darurat Terpadu (SPGDT)KB 2 Sistem Pelayanan Gawat Darurat Terpadu (SPGDT)
KB 2 Sistem Pelayanan Gawat Darurat Terpadu (SPGDT)
 
Modul 4 kb2 kelas ibu (ibu hamil dan ibu balita), buku kia dan stiker p4 k
Modul 4 kb2 kelas ibu (ibu hamil dan ibu  balita), buku kia dan stiker p4 kModul 4 kb2 kelas ibu (ibu hamil dan ibu  balita), buku kia dan stiker p4 k
Modul 4 kb2 kelas ibu (ibu hamil dan ibu balita), buku kia dan stiker p4 k
 

Similar to Asuhan Keperawatan Chronic Kidney Deseases

ASUHAN KEPERAWATAN PADA Ny.S gangren.docx
ASUHAN KEPERAWATAN PADA Ny.S gangren.docxASUHAN KEPERAWATAN PADA Ny.S gangren.docx
ASUHAN KEPERAWATAN PADA Ny.S gangren.docx
AyuAndira59
 
Keperawatan kegawat daruratan i
Keperawatan kegawat daruratan iKeperawatan kegawat daruratan i
Keperawatan kegawat daruratan i
pjj_kemenkes
 
PBL Endokrin Modul Kegemukan
PBL Endokrin Modul KegemukanPBL Endokrin Modul Kegemukan
PBL Endokrin Modul Kegemukan
Aulia Amani
 
Sistem endokrin
Sistem endokrinSistem endokrin
Askep multiplesklerosi
Askep multiplesklerosiAskep multiplesklerosi
asuhan-keperawatan-anak-juvenile-diabetes.pptx
asuhan-keperawatan-anak-juvenile-diabetes.pptxasuhan-keperawatan-anak-juvenile-diabetes.pptx
asuhan-keperawatan-anak-juvenile-diabetes.pptx
rapiahrapi
 
Modul farmakologi 2 kb 2.-
Modul farmakologi 2 kb 2.-Modul farmakologi 2 kb 2.-
Modul farmakologi 2 kb 2.-
pjj_kemenkes
 
Jenis, Indikasi, Dosis, dan Efek Samping Obat
Jenis, Indikasi, Dosis, dan Efek Samping ObatJenis, Indikasi, Dosis, dan Efek Samping Obat
Jenis, Indikasi, Dosis, dan Efek Samping Obat
pjj_kemenkes
 
Referat obgyn sedih kali inersia
Referat obgyn sedih kali inersiaReferat obgyn sedih kali inersia
Referat obgyn sedih kali inersia
charezo
 
ASKEP Insufisiensi Adrenal.pptx
ASKEP Insufisiensi Adrenal.pptxASKEP Insufisiensi Adrenal.pptx
ASKEP Insufisiensi Adrenal.pptx
astuti16
 
PPT SK1 ENDOKRIN bersama dokter koas joalhem
PPT SK1 ENDOKRIN bersama dokter koas joalhemPPT SK1 ENDOKRIN bersama dokter koas joalhem
PPT SK1 ENDOKRIN bersama dokter koas joalhem
andreyulistyo
 
Chapter ii
Chapter iiChapter ii
Chapter ii
Indonesia
 
367727836-PPT-DM.pptxjnnnnjnnnñnnnnnnnnnnn
367727836-PPT-DM.pptxjnnnnjnnnñnnnnnnnnnnn367727836-PPT-DM.pptxjnnnnjnnnñnnnnnnnnnnn
367727836-PPT-DM.pptxjnnnnjnnnñnnnnnnnnnnn
AllyaNurKhalifah1
 
Askep Chusing Sindrom
Askep Chusing SindromAskep Chusing Sindrom
Askep Chusing Sindrom
Sri Nala
 
54098757 asuhan-keperawatan-lansia
54098757 asuhan-keperawatan-lansia54098757 asuhan-keperawatan-lansia
54098757 asuhan-keperawatan-lansia
Abi Muhlies
 
Asuhan keperawatan diabetes mellitus AKPER PEMKAB MUNA
Asuhan keperawatan diabetes mellitus  AKPER PEMKAB MUNA Asuhan keperawatan diabetes mellitus  AKPER PEMKAB MUNA
Asuhan keperawatan diabetes mellitus AKPER PEMKAB MUNA Operator Warnet Vast Raha
 
Ppt sindrom cushing
Ppt sindrom cushingPpt sindrom cushing
Ppt sindrom cushing
KANDA IZUL
 
Askep glaukoma
Askep glaukomaAskep glaukoma

Similar to Asuhan Keperawatan Chronic Kidney Deseases (20)

ASUHAN KEPERAWATAN PADA Ny.S gangren.docx
ASUHAN KEPERAWATAN PADA Ny.S gangren.docxASUHAN KEPERAWATAN PADA Ny.S gangren.docx
ASUHAN KEPERAWATAN PADA Ny.S gangren.docx
 
Keperawatan kegawat daruratan i
Keperawatan kegawat daruratan iKeperawatan kegawat daruratan i
Keperawatan kegawat daruratan i
 
PBL Endokrin Modul Kegemukan
PBL Endokrin Modul KegemukanPBL Endokrin Modul Kegemukan
PBL Endokrin Modul Kegemukan
 
Sistem endokrin
Sistem endokrinSistem endokrin
Sistem endokrin
 
Askep multiplesklerosi
Askep multiplesklerosiAskep multiplesklerosi
Askep multiplesklerosi
 
Farmasi Klinik
Farmasi KlinikFarmasi Klinik
Farmasi Klinik
 
Dm bab 1 5
Dm bab 1 5Dm bab 1 5
Dm bab 1 5
 
asuhan-keperawatan-anak-juvenile-diabetes.pptx
asuhan-keperawatan-anak-juvenile-diabetes.pptxasuhan-keperawatan-anak-juvenile-diabetes.pptx
asuhan-keperawatan-anak-juvenile-diabetes.pptx
 
Modul farmakologi 2 kb 2.-
Modul farmakologi 2 kb 2.-Modul farmakologi 2 kb 2.-
Modul farmakologi 2 kb 2.-
 
Jenis, Indikasi, Dosis, dan Efek Samping Obat
Jenis, Indikasi, Dosis, dan Efek Samping ObatJenis, Indikasi, Dosis, dan Efek Samping Obat
Jenis, Indikasi, Dosis, dan Efek Samping Obat
 
Referat obgyn sedih kali inersia
Referat obgyn sedih kali inersiaReferat obgyn sedih kali inersia
Referat obgyn sedih kali inersia
 
ASKEP Insufisiensi Adrenal.pptx
ASKEP Insufisiensi Adrenal.pptxASKEP Insufisiensi Adrenal.pptx
ASKEP Insufisiensi Adrenal.pptx
 
PPT SK1 ENDOKRIN bersama dokter koas joalhem
PPT SK1 ENDOKRIN bersama dokter koas joalhemPPT SK1 ENDOKRIN bersama dokter koas joalhem
PPT SK1 ENDOKRIN bersama dokter koas joalhem
 
Chapter ii
Chapter iiChapter ii
Chapter ii
 
367727836-PPT-DM.pptxjnnnnjnnnñnnnnnnnnnnn
367727836-PPT-DM.pptxjnnnnjnnnñnnnnnnnnnnn367727836-PPT-DM.pptxjnnnnjnnnñnnnnnnnnnnn
367727836-PPT-DM.pptxjnnnnjnnnñnnnnnnnnnnn
 
Askep Chusing Sindrom
Askep Chusing SindromAskep Chusing Sindrom
Askep Chusing Sindrom
 
54098757 asuhan-keperawatan-lansia
54098757 asuhan-keperawatan-lansia54098757 asuhan-keperawatan-lansia
54098757 asuhan-keperawatan-lansia
 
Asuhan keperawatan diabetes mellitus AKPER PEMKAB MUNA
Asuhan keperawatan diabetes mellitus  AKPER PEMKAB MUNA Asuhan keperawatan diabetes mellitus  AKPER PEMKAB MUNA
Asuhan keperawatan diabetes mellitus AKPER PEMKAB MUNA
 
Ppt sindrom cushing
Ppt sindrom cushingPpt sindrom cushing
Ppt sindrom cushing
 
Askep glaukoma
Askep glaukomaAskep glaukoma
Askep glaukoma
 

More from pjj_kemenkes

Modul 4 MTBS
Modul 4 MTBSModul 4 MTBS
Modul 4 MTBS
pjj_kemenkes
 
Modul 3 MTBS
Modul 3 MTBSModul 3 MTBS
Modul 3 MTBS
pjj_kemenkes
 
Modul 2 MTBS
Modul 2 MTBSModul 2 MTBS
Modul 2 MTBS
pjj_kemenkes
 
Modul 1 MTBS
Modul 1 MTBSModul 1 MTBS
Modul 1 MTBS
pjj_kemenkes
 
Modul 10 Praktik Kebid III
Modul 10 Praktik Kebid IIIModul 10 Praktik Kebid III
Modul 10 Praktik Kebid III
pjj_kemenkes
 
Modul 9 Praktik Kebid III
Modul 9 Praktik Kebid IIIModul 9 Praktik Kebid III
Modul 9 Praktik Kebid III
pjj_kemenkes
 
Modul 8 Praktik Kebid III
Modul 8 Praktik Kebid IIIModul 8 Praktik Kebid III
Modul 8 Praktik Kebid III
pjj_kemenkes
 
Modul 7 Praktik Kebid III
Modul 7 Praktik Kebid IIIModul 7 Praktik Kebid III
Modul 7 Praktik Kebid III
pjj_kemenkes
 
Modul 6 Praktik Kebid III
Modul 6 Praktik Kebid IIIModul 6 Praktik Kebid III
Modul 6 Praktik Kebid III
pjj_kemenkes
 
Modul 5 Praktik Kebid III
Modul 5 Praktik Kebid IIIModul 5 Praktik Kebid III
Modul 5 Praktik Kebid III
pjj_kemenkes
 
Modul 3 Praktik Kebid III
Modul 3 Praktik Kebid IIIModul 3 Praktik Kebid III
Modul 3 Praktik Kebid III
pjj_kemenkes
 
Modul 2 Praktik Kebid III
Modul 2 Praktik Kebid IIIModul 2 Praktik Kebid III
Modul 2 Praktik Kebid III
pjj_kemenkes
 
Modul 1 Praktik Kebid III
Modul 1 Praktik Kebid IIIModul 1 Praktik Kebid III
Modul 1 Praktik Kebid III
pjj_kemenkes
 
PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
pjj_kemenkes
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4
pjj_kemenkes
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3
pjj_kemenkes
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2
pjj_kemenkes
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
pjj_kemenkes
 
Modul 4 dokumen keperawatan
Modul 4 dokumen keperawatanModul 4 dokumen keperawatan
Modul 4 dokumen keperawatan
pjj_kemenkes
 
Modul 3 dokumen keperawatan
Modul 3 dokumen keperawatanModul 3 dokumen keperawatan
Modul 3 dokumen keperawatan
pjj_kemenkes
 

More from pjj_kemenkes (20)

Modul 4 MTBS
Modul 4 MTBSModul 4 MTBS
Modul 4 MTBS
 
Modul 3 MTBS
Modul 3 MTBSModul 3 MTBS
Modul 3 MTBS
 
Modul 2 MTBS
Modul 2 MTBSModul 2 MTBS
Modul 2 MTBS
 
Modul 1 MTBS
Modul 1 MTBSModul 1 MTBS
Modul 1 MTBS
 
Modul 10 Praktik Kebid III
Modul 10 Praktik Kebid IIIModul 10 Praktik Kebid III
Modul 10 Praktik Kebid III
 
Modul 9 Praktik Kebid III
Modul 9 Praktik Kebid IIIModul 9 Praktik Kebid III
Modul 9 Praktik Kebid III
 
Modul 8 Praktik Kebid III
Modul 8 Praktik Kebid IIIModul 8 Praktik Kebid III
Modul 8 Praktik Kebid III
 
Modul 7 Praktik Kebid III
Modul 7 Praktik Kebid IIIModul 7 Praktik Kebid III
Modul 7 Praktik Kebid III
 
Modul 6 Praktik Kebid III
Modul 6 Praktik Kebid IIIModul 6 Praktik Kebid III
Modul 6 Praktik Kebid III
 
Modul 5 Praktik Kebid III
Modul 5 Praktik Kebid IIIModul 5 Praktik Kebid III
Modul 5 Praktik Kebid III
 
Modul 3 Praktik Kebid III
Modul 3 Praktik Kebid IIIModul 3 Praktik Kebid III
Modul 3 Praktik Kebid III
 
Modul 2 Praktik Kebid III
Modul 2 Praktik Kebid IIIModul 2 Praktik Kebid III
Modul 2 Praktik Kebid III
 
Modul 1 Praktik Kebid III
Modul 1 Praktik Kebid IIIModul 1 Praktik Kebid III
Modul 1 Praktik Kebid III
 
PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 2 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 4
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 3
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 2
 
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
PPT 1 DOKUMENTASI KEPERAWATAN kb 1
 
Modul 4 dokumen keperawatan
Modul 4 dokumen keperawatanModul 4 dokumen keperawatan
Modul 4 dokumen keperawatan
 
Modul 3 dokumen keperawatan
Modul 3 dokumen keperawatanModul 3 dokumen keperawatan
Modul 3 dokumen keperawatan
 

Recently uploaded

SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
NURULNAHARIAHBINTIAH
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
budimoko2
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudahrefleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
muhamadsufii48
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
margagurifma2023
 
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul AjarPowerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
MashudiMashudi12
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
Kanaidi ken
 
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
akram124738
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
RUBEN Mbiliyora
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
junaedikuluri1
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
MildayantiMildayanti
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
irvansupriadi44
 
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
fildiausmayusuf1
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
SABDA
 
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdfSeminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
inganahsholihahpangs
 
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPALANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
Annisa Syahfitri
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
GusniartiGusniarti5
 

Recently uploaded (20)

SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudahrefleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
 
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul AjarPowerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
 
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
 
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
 
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdfSeminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
 
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPALANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
 

Asuhan Keperawatan Chronic Kidney Deseases

  • 1.
  • 2. MODUL 2 ASUHAN KEPERAWATAN PASIEN DENGAN GANGGUAN SISTEM ENDOKRINE DAN SISTEM PERKEMIHAN PENYUSUN : 1. I DEWA PUTU GEDE PUTRA YASA, S.Kp.,M.Kep., Sp.MB 2. I MADE SUKARJA, Ns, S.Kep., M.Kep BADAN PPSDM DEPARTEMEN KESEHATAN RI PUSAT PENDIDIKAN TENAGA KSEHATAN DEP KES RI JAKARTA TAHUN 2013
  • 3. Tujuan Pembelajaran Umum Tujuan Pembelajaran Khusus Kegiatan Belajar 1 Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif III Setelah Anda menyelesaikan kegiatan pembela- jaran ini diharapkan dapat memahami asuhan keperawatan pada pasien dengan GGK TUJUANPembelajaran Umum TUJUANPembelajaran Khusus Setelah Anda menyelesaikan kegiatan belajar ini, Anda diharapkan dapat: 1. Menyebutkan pengertian GGK 2. Menguraikan penyebab dan fak- tor risiko terjadinya GGK 3. Menguraikan patofisiologi GGK 4. Menjelaskan tanda dan gejala GGK 5. Menjelaskan penatalaksanan me- dis 6. Menguraikan data yang perlu di- kaji pada pasien dengan GGK 7. Menjelaskan diagnosa keperawa- tan pada pasien dengan GGK 8. Menguraikan perencanaan kepe- rawatan pasien dengan GGK 9. Menjelaskan evaluasi keperawa- tan Pasien dengan GGK Asuhan Keperawatan Pasien dengan Gagal Ginjal Kronis (GGK)
  • 4. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan 2 Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif POKOKMateri Untuk membantu Anda mencapai tu- juan di atas, uraian materi dalam ke- giatan belajar ini terangkai dalam po- kok materi sebagai berikut 1. Pengertian GGK 2. Penyebab dan faktor risiko GGK 3. Patofisiologi GGK 4. Tanda dan gejala 5. Penatalaksanaan Medik Pasien dengan GGK 6. Pengkajian Keperawatan Pasien dengan GGK 7. Diagnosa Keperawatan Pasien dengan GGK 8. Perencanaan Keperawatan Pasien dengan GGK 9. Evaluasi Keperawatan Pasien dengan GGK
  • 5. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan 3 Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Uraian Materi 1. Pengertian Apakah Anda sudah pernah mendengar gagal ginjal atau chronic kidney de- seases(GGK)?TentunyaAndamasihmengingatpembelajrantentangginjal? Salah satu penyakit yang menyerang ginjal adalah gagal ginjal atau GGK. Untuk lebih jelasnya simaklah materi berikut. GGK adalah gangguang fungsi ginjal yang progresif dan irreversible dimana kemampuan ginjal gagal un- tuk mempertahankan metabolisme dan keseimbangan cairan dan elektrolit, menyebabkan uremia (retensi urea dan sampah nitrogen lain dalam darah) 2. Penyebab Mengapa ginjal bisa gagal dalam menjalankan fungsinya? Apakah yang me- nyebabkanginjalbisagagalmenjalankanfungsinya?Hal-halyangdapatme- nyebabkan penyakit GGK adalah: Diabetes Mellitus, glumeruonefritis akut, pielonefritis, hipertensi, obstruksi traktus urinarius, lesi herediter (penyakit ginjal polikistik, gangguan fungsi vaskuler, infeksi, medikasi, agen toksik). Anda diminta berhenti sejenak, merenungkan sejenak materi yang telah Anda pelajari dan jawablah pertanyaan serta tuliskan jawaban Anda pada kotak yang disediakan. Sebutkanlah penyebab terjadinya GGK ¡ 1..................................................................................................................................................... 2...................................................................................................................................................... 3………………………………………………………………………………………........................................
  • 6. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan 4 Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Apakah jawaban Anda sudah benar? Cocokkanlah dengan kunci jawaban di bawah ini. Bila jawaban Anda sudah benar, silahkan Anda lanjutkan den- gan materi berikutnya. 3. Patofisiologi Apakah Anda sudah bisa memahami pengertian dan penyebab GGK. Ten- tunya sekarang Anda berfikir bagaimana proses terjadinya GGK terse- but? Bila melihat dari penyebabnya sepertinya prosesnya cukup kom- pleks dan bersifat kronis. Ada dua pendekatan teoritis yang biasanya diajukan untuk menjelaskan gangguan fungsi ginjal kronik antara lain: a. Sudut pandang tradisional menjelaskan bahwa semua unit nefron yang telah terserang penyakit namun dalam stadium berbeda dan bagian- bagian spesifik dari nefron yang berkaitan dengan fungsi tertentu da- pat benar-benar rusak dan bertambah strukturnya. b. Hipotesis brichker, bahwa bila nefron terserang penyakit maka seluruh unitnya akan hancur namun sisa nefron yang utuh masih berfungsi Seperti penyakit lainnya GGK memiliki perjalanan kelainanan pada ginjal akibat kerusakan yang terjadi. Perjalanan umum gagal progresif sebagai berikut: a. Penurunan faal ginjal (fungsi ginjal = 40 –75%) Tanpa keluhan, faal ekskresi dan regulasi masih dapat dipertahankan b. Isufisiensi ginjal (fungsi ginjal = 20 – 50%) Hal-hal yang dapat menyebabkan penyakit GGK adalah: Diabetes Mellitus, glumeruonefritis akut, pielonefritis, hipertensi, obstruksi traktus urinarius, lesi herediter (penyakit ginjal polikistik, gangguan fungsi vaskuler, infeksi, medikasi, agen toksik). kehamilan. Ini meliputi 2-5 % daripada seluruh diabetes. Jenis diabetes ini sangat penting diketahui karena dampaknya pada janin kurang baik bila tidak ditan- gani dengan benar.
  • 7. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan 5 Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Keluhan yang berhubungan dengan azotemia, anemia, hiperurikemia. Sindrom acute on CRF (oliguri, overhidrasi, edema perifer, asidosis, hiperkalemia, anemia, hipertensi) c. Gagal ginjal (fungsi ginjal = 5 – 25%) Gambaran klinis dan lab makin nyata : peningkatan kadar ureum kreatinin serum, anemia d. Terminal/end state (fungsi ginjal = <5%) Sindrom azotemia Kalau sudah mencapai tahap akhir peertanda bahwa ginjal memang tak mampu lagi berfungsi sebagai alat ekskresi sisa-sisa dalam tubuh. 4. Tanda dan gejala Tentunya Anda terbayangkan bagaimana jadinya tubuh ketika ginjal tidak berfungsi dengan baik? Karena ginjal mengalami kegagalan kronik, maka setiap sistem tubuh dipengaruhi oleh kondisi uremia, maka pasien akan memperlihatkan tanda dan gejala sebagai berikut sesuai dengan system tubuh yang dipengaruhi yaitu: 1) Manifestasi kardiovaskuler mencakup hi- pertensi, penyakit jantung koroner, edema pulmonal, perikarditis. 2) Gejala integumen seperti pruritus dan warna kulit abu mengkilat. 3) Gejala gastrointestinal diantaranya anoreksia, mual muntah. 4) Gejala neuromu- skuler seperti kesadaran menurun, tidak mampu berkonsentrasi, kedutan otot, dan kejang. Stop dahulu Sebelum Anda lanjutkan pada uraian selanjutnya, kerjakanlah tugas berikut ini. Jelaskan 2 teori patofisiologi terjadinya GGK ! tuliskanlah dahulu jawaban Anda tanpa melihat catatan .
  • 8. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan 6 Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif ……………………………………………………………………………................................................................ ……………………………………………………………………………................................................................ ……………………………………………………………………………................................................................ ……………………………………………………………………………................................................................ ……………………………………………………………………………................................................................ ……………………………………………………………………………................................................................ Jawaban dari tugas di atas: Ada dua pendekatan teoritis yang biasanya diajukan untuk menjelaskan gangguan fungsi ginjal kronik antara lain: c. Sudut pandang tradisional menjelaskan bahwa semua unit nefron yang telah terserang penyakit namun dalam stadium berbeda dan bagian- bagian spesifik dari nefron yang berkaitan dengan fungsi tertentu da- pat benar-benar rusak dan bertambah strukturnya. d. Hipotesis brichker, bahwa bila nefron terserang penyakit maka seluruh unitnya akan hancur namun sisa nefron yang utuh masih berfungsi 5. Penatalaksanaan medis. Penatalaksanaan medis pada dasarnya merupakan tindakan yang dilakukan tim medis, namun kita selaku perawat wajib menger- ti sedikit bagaimana penatalaksanaan GGK. Tujuan penatalak- sanaan untuk mempertahankan fungsi ginjal dan homeostasis selama mungkin. Seluruh faktor yang berperan dalam gagal ginjal kronik. Obat anti hipertensi, eritropoietin suplemen besi, agen pengikat fosfat dan kalsium sampai hemodialisis.
  • 9. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan 7 Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif 6. Pengkajian keperawatan Berbagai data yang perlu dikaji pada Pasien dengan GGK mencakup pemeriksaan fisik dan anamesa keperawatan. Data yang perlu dikaji antara lain adalah: a. Data Subjektif 1) Pemahaman Pasien tentang proses dan kemungkinan penyebab dan faktor risiko penyakit. pola makan, aktifitas. 2) Keluhan adanya Napas pendek, dispnea nokturnal paroksismal, batuk dengantanpa sputum kental, dan banyak. 3) Riwayat hipertensi lama 4) Penurunan frekuensi urin, oliguria, anuria, abdomen kembung, di- are, atau konstipasi 5) Peningkatan berat badan cepat (edema), penurunan berat badan (malnutrisi), anoreksia, nyeri ulu hati,mual muntah, rasa metalik tak sedap pada mulut (pernapasan amonia),penggunaan diuretik 6) Semenjak kapan keluhan-keluhan di atas dirasakan dan upaya- upaya yang telah dilakukan untuk mengurangi keluhan b. Data Objektif 1) Hipertensi, distensi vena jugularis, edema jaringan umum, pitting edema pada kaki, telapak tangan pada kaki, disritmia jantung, nadi lemah, halus, hipotensi ortostatik menunjukkan hipovolemi, pucat, kulit coklat kehijauan, kuning. 2) Perubahan perilaku sperti menolak, ansietas, takut, marah, mudah terangsang, perubahan kepribadian. c. Data Penunjang Data yang diperoleh dari berbagai pemeriksaan penunjang menjadi data tambahan yang perlu diidentifikasi. Data-data dimaksud diper-
  • 10. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan 8 Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif oleh melalui pemeriksaan pemeriksaan laboratorium: kalium, natrium, kalsium, magnesium, BUN dan CCT 7. Diagnosa keperawatan Diagnosa keperawatan yang mungkin dijumpai pada Pasien dengan GGK adalah: a. Gangguan volume cairan: lebih dari kebutuhan berhubungan dengan penurunan haluaran urin, diet berlebih, retensi cairan dan natrium b. Gangguan nutrisi kurang dari kebutuhan tubuh berhubungan dengan intake kurang/pembatasan diet c. Intoleransi aktivitas berhubungan dengan anemia, retensi produk sampah 8. Intervensi keperawatan a. Gangguan volume cairan: kelebihan volume cairan berhubungan dengan penurunan haluaran urin, diet berlebih, retensi cairan dan natrium Tujuan dan kriteri hasil - Menunjukkan haluaran urin yang baik - BJ urin mendekati normal (1,015) - Volume urin normal - BB stabil - Tanda-tanda vital dalam batas normal: TD tidak lebih dari 150/100 mmHg RR 16-20 x/menit Nadi 60-80 x/menit - Tidak ada edema
  • 11. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan 9 Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif - Hasil laboratorium mendekati normal Intervensi: 1) Awasi denyut jantung,TD,dan CVP. 2) Catat pemasukan dan pengeluaran akurat. Ukur kehilangan GI dan perkirakan kehilangan tak kasat mata, contoh berkeringat. 3) Awasi berat jenis urin. 4) Rencanakan penggantian cairan pada pasien, dalam pembatasan multipel. Berikan minuman yang disukai sepanjang 24 jam. Berikan bervariasi contoh panas, dingin, beku. 5) Timbang berat badan tiap hari dengan alat dan pakaian yang sama. 6) Kaji kulit, wajah, area tergantung untuk edema. Evaluasi derajat edema (pada skala +1 sampai +4) 7) Auskultasi paru dan bunyi jantung 8) Kaji tingkat kesadaran : selidiki perubahan mental dan adanya gelisah. 9) Kolaborasi untuk pemeriksaan laboratorium: BUN, Kreatinin, nat- rium dan kreatinin urine 10) Natrium Kalium Hb/Ht dan pembatasan cairan b. Gangguan nutrisi kurang dari kebutuhan tubuh berhubungan dengan intake kurang/pembatasan diet Tujuan dan kriteria hasil: - Klien melaporkan peningkatan nafsu makan - Menunjukkan adanya BB yang stabil - Klien menjalani diet yang sesuai
  • 12. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan 10 Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Intervensi : 1) Kaji/ catat pemasukan diet. 2) Beri makanan sedikit tapi sering. 3) Berikan pasien dftar makanan atau cairan yang dibolehkan dan libatkan pasien dalam pemilihan menu 4) Timbang berat badan tiap hari. 5) Jelaskan pembatasan diet dan hubungannya dengan penyakit ginjal. 6) Ciptakan lingkungan yang menyenangkan pada waktu makan. 7) Kolaborasi dengan ahli gizi dalam pemberian diet. 8) Anjurkan camilan tinggi kalori, rendah protein, rendah natrium diantara waktu makan. 9) Tingkatkan masukan protein yang mengandung nilai biologis tinggi: telur, susu, daging. c. Intoleransi aktivitas berhubungan dengan anemia, retensi produk sampah Tujuan dan kriteria Hasil: - Berpartisipasi pada aktifitas yang diinginkan, memenuhi kebutuhan perawatan diri sendiri - Mencapai peningkatan toleransi aktivitas yang dapat diukur, dibuk- tikan oleh menurunnya kelemahan, dan kelelahan. - Tanda vital dalam batas normal selama aktivitas Intervensi: 1) Kaji faktor yang menimbulkan keletihan seperti anemia, ketidak seimbangan cairan dan elektrolit, retensi produk sampah, depresi.
  • 13. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan 11 Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif 2) Kaji kemampuan untuk berpartisipasi pada aktifitas yang diingin- kan/dibutuhkan. 3) Tingkatkan kemandirian dalam aktivitas perawatan diri yang dapat ditoleransi, bantu jika keletihan terjadi. 4) Anjurkan aktivitas alternatif sambil istirahat. 5) Awasi kadar elektrolit termasuk kalsium, magnesium, dan kalium 9. Evaluasi keperawatan Evaluasi keperawatan ditujukan untuk mengetahui keberhasilan asuhan kep- erawatan pasien dengan GGK mencakup: a. Apakah volume cairanl optimal ? b. Apakah kebutuhan nutrisi terpenuhi ? c. Apakah pasien toleran pada aktifitasnya ?
  • 14. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan 12 Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Rangkuman Dari uraian materi pada kegiatan belajar 3, dapat ditarik beberapa kesimpulan sebagai berikut : 1. GGK merupakan penurunan kemampuan ginjal dalam melakukan fungsin- ya 2. Penyebab GGK adalah Diabetes Mellitus, glumeruonefritis akut, pielone- fritis, hipertensi, obstruksi traktus urinarius, lesi herediter (penyakit ginjal polikistik, gangguan fungsi vaskuler, infeksi, medikasi, agen toksik). 3. Ada dua pendekatan teoritis yang biasanya diajukan untuk menjelaskan gangguan fungsi ginjal kronik yaitu sudut pandang tradisional menjelaskan bahwa semua unit nefron yang telah terserang penyakit namun dalam sta- dium berbeda dan bagian-bagian spesifik dari nefron yang berkaitan den- gan fungsi tertentu dapat benar-benar rusak dan bertambah strukturnya dan hipotesis brichkerberawal. 4. Diagnosa keperawatan yang dapat dijumpai pada Pasien dengan GGK mencakup yaitu kelebihan volume cairan, gangguan nutrisi, kurang dari ke- butuhan tubuh dan intoleran aktifitas. 5. Perencanaan keperawatan dimaksudkan untuk mengatasi masalah perawa- tan yang dialami Pasien, mencegah masalah terjadi dan meningkatkan sta- tus kesehatan Pasien.
  • 15. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan 13 Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Tes Formatif 1. GGK adalah A. Gangguan fungsi ginjal B. Menurunnya produksi urine C. Gangguan filtrasi glumerulus D. Hemodialisis E. Kelebihan volume cairan 2. Proses yang terjadi pada GGK adalah A. Kerusakan nefron B. Gangguan peredaran darah ginjal C. Gangguan pada tubulus ginjal D. Kurang asupan cairan E. Kelebihan asupan garam 3. Gejala utama yang dikeluhkan oleh pasien GGK yaitu A. Menurunnya produksi urine B. Mual C. Kurang nafsu makan D. Penurunan berat badan E. Merasa lemah
  • 16. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan 14 Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif 4. Berikut pemeriksaan penunjang yang dilakukan pada pasien GGK yaitu.. A. Glikogen darah B. Glukosa darah C. BUN D. Albumin E. Hematokrit 5. Keluhan kulit yang sering dirasakan oleh pasein GGK yaitu A. Luka yang sulit sembuh B. Kemerahan C. Pruritus D. Anoreksia E. Kaki bengkak 6. Penatalaksanaan pada pasien GGK adalah kecuali A. Hemodialisis B. Obat anti hipertensi C. Diet tinggi protein D. Diet rendah garam E. Pembatasan minum 7. Masalah keperawatan utama pada GGK adalah A. Kelebihan volume cairan B. Risiko infeksi C. Difisit perawatan diri
  • 17. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan 15 Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif D. Gangguan nutrisi E. Gangguan intergritas jaringan kulit 8. Penyebab GGK adalah. A. Idiopatik B. DM C. Kurang minum D. Kerusakan pembuluh darah ginjal E. Gangguan hormonal 9. Pada saat fungsi ginjal 5-25% maka akan muncul tanda seperti... A. Azotemia B. Unuria C. Kreatinin meningkat D. Overhidrasi E. Asidosis 10. Tindakan keperawatan utama pada DM adalah..... A. Memberi obat B. Mempertahankan homestasis cairan C. Merawat kulit D. Mengatasi kecemasan E. Mencegah komplikasi
  • 18. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan 16 Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif Saya ucapkan selamat karena Anda sudah menyelesaikan uraian materi pada kegiatan belajar-3. Sebelum Anda mengakhiri sessi ini, kerjakanlah tugas berikut ini. Anda dapat mencocokkan jawaban Anda dengan kunci jawaban pada lembaran akhir modul ini. KASUS : Tuan K dirawat di ruang rawat penyakit dalam. Pasien mengeluh badannya lemah, kurang nafsu makan, bengkak pada kaki. hasil pemeriksaan fisik menunjukan T 150/90 mmHg, N 100 kali permenit, S 37 derajat celcius. Hasil pemeriksaan labo- ratorium kreatinin meningkat Tugas : 1. Berdasarkan data di atas, Tuan K menderita GGK pada statdium apa? 2. Sebutkan masalah keperawatan utama yang terjadi pada Anak T 3. Susun lah intervensi keperawatan untuk mengatasi masalah keperawatan sesuai dengan nomor 2 Tes Akhir Kegiatan Belajar 3