Dokumen tersebut membahas tentang hubungan antara Pancasila dengan konstitusi dan ketatanegaraan Indonesia, mencakup topik seperti hubungan Pancasila dengan Pembukaan UUD 1945, implementasi nilai-nilai Pancasila, hak asasi manusia menurut sila-sila Pancasila, serta implikasi amandemen UUD 1945.
Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 memiliki kedudukan penting bagi kelangsungan Indonesia karena terlekat pada proklamasi kemerdekaan. Pembukaan ini mengandung dasar, tujuan, dan asas negara serta pengakuan terhadap hukum moral dan kodrat. Dokumen ini juga menjelaskan lebih lanjut proklamasi kemerdekaan 1945.
Dokumen tersebut membahas tentang kedudukan hakiki Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 sebagai pernyataan kemerdekaan Indonesia yang mewujudkan dan mengandung dasar, rangka, dan suasana bagi negara serta tertib hukum Indonesia. Pembukaan UUD 1945 juga memuat sendi-sendi mutlak kehidupan negara seperti tujuan negara, bentuk negara, asas kerohanian negara, dan pembentukan UUD.
Dokumen tersebut membahas empat pokok pikiran utama yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945, yaitu persatuan, keadilan sosial, kedaulatan rakyat berdasarkan permusyawaratan/perwakilan, dan dasar ketuhanan yang maha esa serta kemanusiaan yang adil dan beradab. Empat pokok pikiran ini merupakan penjabaran dari nilai-nilai pancasila sebagai dasar negara.
Dokumen tersebut membahas tentang hubungan antara Pancasila dengan konstitusi dan ketatanegaraan Indonesia, mencakup topik seperti hubungan Pancasila dengan Pembukaan UUD 1945, implementasi nilai-nilai Pancasila, hak asasi manusia menurut sila-sila Pancasila, serta implikasi amandemen UUD 1945.
Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 memiliki kedudukan penting bagi kelangsungan Indonesia karena terlekat pada proklamasi kemerdekaan. Pembukaan ini mengandung dasar, tujuan, dan asas negara serta pengakuan terhadap hukum moral dan kodrat. Dokumen ini juga menjelaskan lebih lanjut proklamasi kemerdekaan 1945.
Dokumen tersebut membahas tentang kedudukan hakiki Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 sebagai pernyataan kemerdekaan Indonesia yang mewujudkan dan mengandung dasar, rangka, dan suasana bagi negara serta tertib hukum Indonesia. Pembukaan UUD 1945 juga memuat sendi-sendi mutlak kehidupan negara seperti tujuan negara, bentuk negara, asas kerohanian negara, dan pembentukan UUD.
Dokumen tersebut membahas empat pokok pikiran utama yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945, yaitu persatuan, keadilan sosial, kedaulatan rakyat berdasarkan permusyawaratan/perwakilan, dan dasar ketuhanan yang maha esa serta kemanusiaan yang adil dan beradab. Empat pokok pikiran ini merupakan penjabaran dari nilai-nilai pancasila sebagai dasar negara.
Hubungan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945pjj_kemenkes
Hubungan antara Pancasila dan UUD 1945 terdiri dari hubungan formal dan material. Secara formal, Pancasila merupakan inti Pembukaan UUD 1945 sebagai Pokok Kaidah Negara. Secara material, tertib hukum Indonesia bersumber dari Pancasila. Pembukaan UUD 1945 memiliki kedudukan hakiki sebagai penjabaran proklamasi kemerdekaan Indonesia dan dasar negara.
PANCASILA DALAM KONTEKS KETATANEGARAAN REPUBLIK INDONESIAMuhamad Yogi
Makalah ini membahas tentang kedudukan Pancasila dalam konteks ketatanegaraan Republik Indonesia, hubungannya dengan Pembukaan dan isi UUD 1945, serta dinamika pelaksanaannya. Pancasila berperan sebagai sumber hukum tertinggi, pandangan hidup bangsa, dan dasar negara yang mengatur seluruh aspek ketatanegaraan."
1. Pancasila merupakan sumber dan landasan UUD 1945. Nilai-nilai Pancasila tersirat dalam pembukaan dan pasal-pasal UUD 1945.
2. Amandemen UUD 1945 hanya dapat dilakukan terhadap bagian batang tubuhnya sambil tetap berlandaskan pada Pancasila.
3. Terdapat beberapa penyimpangan UUD 1945 pada Orde Lama dan Orde Baru akibat pemusatan kekuasaan dan pelanggaran hak asasi manusia
Pancasila merupakan dasar negara Republik Indonesia yang bentuk dan wujudnya tertuang dalam UUD 1945. Oleh karena itu, dalam segala aspek pelaksanaan dan penyelenggaraan Negara diatur dalam sistem peraturan perundang-undangan berdasarkan Pancasila dan UUD 1945.
Dokumen tersebut membahas hubungan antara Pembukaan UUD 1945 dengan Pancasila secara formal dan material. Secara formal, Pancasila ditetapkan sebagai dasar negara melalui Pembukaan UUD 1945. Secara material, Pancasila adalah sumber nilai tertinggi yang dijabarkan ke dalam ketentuan hukum tertulis seperti UUD 1945. Keduanya saling melengkapi dan tidak dapat dipisahkan sebagai ideologi dan kerangka hukum negara.
Dermatitis kontak adalah peradangan kulit akibat paparan bahan iritan eksternal. Terdapat dua jenis dermatitis kontak yaitu iritan dan alergi. Dermatitis kontak iritan disebabkan oleh bahan kimia seperti pelarut dan deterjen, sedangkan dermatitis kontak alergi disebabkan oleh alergen tertentu. Penatalaksanaan yang tepat adalah mengidentifikasi penyebab, menghindarinya, dan memberikan perawatan sesuai gejala serta
KB 1 - Analisa Data dan Pelaksanaan AsuhanUwes Chaeruman
Dokumen tersebut memberikan panduan untuk menganalisis data pada ibu hamil melalui penilaian subyektif dan obyektif untuk menentukan diagnosis dan rencana tindakan. Penilaian subyektif meliputi riwayat medis, kehamilan, dan persalinan sementara penilaian obyektif meliputi pemeriksaan fisik dan pengukuran. Diagnosis yang ditentukan berdasarkan hasil penilaian tersebut dapat berupa hamil normal, hamil dengan komplikasi, at
Dokumen tersebut membahas metode-metode yang digunakan dalam pendidikan kesehatan seperti ceramah, diskusi kelompok, demonstrasi, dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Langkah-langkah pelaksanaan metode ceramah dan demonstrasi juga dijelaskan secara singkat.
Dokumen tersebut membahas perencanaan dan pelaksanaan asuhan kebidanan untuk memenuhi kebutuhan gizi dan imunisasi pada bayi hingga usia 12 bulan, serta tumbuh kembang dan penanganan penyimpangan. Termasuk memberikan motivasi ASI eksklusif, pemberian makanan pendamping ASI, jadwal imunisasi, dan evaluasi tindakan konseling yang diberikan kepada ibu.
Dokumen tersebut membahas tentang pencegahan penyakit pada modul surveilens dalam praktek kebidanan. Terdapat penjelasan mengenai definisi, tingkatan (primer, sekunder, tersier), dan contoh upaya pencegahan penyakit yang meliputi promosi kesehatan, perlindungan spesifik, diagnosis dini, dan rehabilitasi.
Hubungan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945pjj_kemenkes
Hubungan antara Pancasila dan UUD 1945 terdiri dari hubungan formal dan material. Secara formal, Pancasila merupakan inti Pembukaan UUD 1945 sebagai Pokok Kaidah Negara. Secara material, tertib hukum Indonesia bersumber dari Pancasila. Pembukaan UUD 1945 memiliki kedudukan hakiki sebagai penjabaran proklamasi kemerdekaan Indonesia dan dasar negara.
PANCASILA DALAM KONTEKS KETATANEGARAAN REPUBLIK INDONESIAMuhamad Yogi
Makalah ini membahas tentang kedudukan Pancasila dalam konteks ketatanegaraan Republik Indonesia, hubungannya dengan Pembukaan dan isi UUD 1945, serta dinamika pelaksanaannya. Pancasila berperan sebagai sumber hukum tertinggi, pandangan hidup bangsa, dan dasar negara yang mengatur seluruh aspek ketatanegaraan."
1. Pancasila merupakan sumber dan landasan UUD 1945. Nilai-nilai Pancasila tersirat dalam pembukaan dan pasal-pasal UUD 1945.
2. Amandemen UUD 1945 hanya dapat dilakukan terhadap bagian batang tubuhnya sambil tetap berlandaskan pada Pancasila.
3. Terdapat beberapa penyimpangan UUD 1945 pada Orde Lama dan Orde Baru akibat pemusatan kekuasaan dan pelanggaran hak asasi manusia
Pancasila merupakan dasar negara Republik Indonesia yang bentuk dan wujudnya tertuang dalam UUD 1945. Oleh karena itu, dalam segala aspek pelaksanaan dan penyelenggaraan Negara diatur dalam sistem peraturan perundang-undangan berdasarkan Pancasila dan UUD 1945.
Dokumen tersebut membahas hubungan antara Pembukaan UUD 1945 dengan Pancasila secara formal dan material. Secara formal, Pancasila ditetapkan sebagai dasar negara melalui Pembukaan UUD 1945. Secara material, Pancasila adalah sumber nilai tertinggi yang dijabarkan ke dalam ketentuan hukum tertulis seperti UUD 1945. Keduanya saling melengkapi dan tidak dapat dipisahkan sebagai ideologi dan kerangka hukum negara.
Dermatitis kontak adalah peradangan kulit akibat paparan bahan iritan eksternal. Terdapat dua jenis dermatitis kontak yaitu iritan dan alergi. Dermatitis kontak iritan disebabkan oleh bahan kimia seperti pelarut dan deterjen, sedangkan dermatitis kontak alergi disebabkan oleh alergen tertentu. Penatalaksanaan yang tepat adalah mengidentifikasi penyebab, menghindarinya, dan memberikan perawatan sesuai gejala serta
KB 1 - Analisa Data dan Pelaksanaan AsuhanUwes Chaeruman
Dokumen tersebut memberikan panduan untuk menganalisis data pada ibu hamil melalui penilaian subyektif dan obyektif untuk menentukan diagnosis dan rencana tindakan. Penilaian subyektif meliputi riwayat medis, kehamilan, dan persalinan sementara penilaian obyektif meliputi pemeriksaan fisik dan pengukuran. Diagnosis yang ditentukan berdasarkan hasil penilaian tersebut dapat berupa hamil normal, hamil dengan komplikasi, at
Dokumen tersebut membahas metode-metode yang digunakan dalam pendidikan kesehatan seperti ceramah, diskusi kelompok, demonstrasi, dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Langkah-langkah pelaksanaan metode ceramah dan demonstrasi juga dijelaskan secara singkat.
Dokumen tersebut membahas perencanaan dan pelaksanaan asuhan kebidanan untuk memenuhi kebutuhan gizi dan imunisasi pada bayi hingga usia 12 bulan, serta tumbuh kembang dan penanganan penyimpangan. Termasuk memberikan motivasi ASI eksklusif, pemberian makanan pendamping ASI, jadwal imunisasi, dan evaluasi tindakan konseling yang diberikan kepada ibu.
Dokumen tersebut membahas tentang pencegahan penyakit pada modul surveilens dalam praktek kebidanan. Terdapat penjelasan mengenai definisi, tingkatan (primer, sekunder, tersier), dan contoh upaya pencegahan penyakit yang meliputi promosi kesehatan, perlindungan spesifik, diagnosis dini, dan rehabilitasi.
Dokumen tersebut membahas tentang pemasaran sosial jasa kebidanan. Pemasaran sosial adalah program yang bertujuan meningkatkan penerimaan ide atau akibat sosial dari target grup terkait jasa kebidanan. Dokumen ini juga menjelaskan pendekatan perubahan perilaku dalam pemasaran sosial seperti pendekatan hukum, teknologi, ekonomi, dan informasi. Prinsip pemasaran sosial adalah memahami kebutuhan dan keinginan sas
Keperawatan keluarga adalah area kekhususan yang menerapkan berbagai konsep dan teori keluarga dalam keperawatan untuk mengoptimalkan fungsi dan kemampuan keluarga dalam menangani masalah kesehatan serta mempertahankan status kesehatan seluruh anggotanya. Tujuan pelayanan keperawatan keluarga adalah memastikan keluarga mampu melaksanakan tugas pemeliharaan kesehatan
Dokumen tersebut membahas tentang konsep dan teknik konseling dalam asuhan kebidanan. Fungsi konseling mencakup pencegahan, pemecahan masalah, perbaikan, dan pengembangan. Teknik konseling yang disebutkan adalah teknik authoritharian dan teknik edetic. Konseling dalam kebidanan bertujuan untuk memberikan manfaat bagi klien, keluarga, dan masyarakat.
Kb 2 respon orangtua terhadap bayi baru lahirUwes Chaeruman
Dokumen tersebut membahas tentang respon orang tua terhadap bayi baru lahir, termasuk bonding attachment antara ibu dan bayi, peran ayah dan keluarga besar, serta sibling rivalry antara anak pertama dengan bayi baru.
Dokumen tersebut membahas perjalanan demokrasi di Indonesia, mulai dari demokrasi parlementer pada masa awal kemerdekaan, demokrasi terpimpin pada era Soekarno, demokrasi Pancasila pada Orde Baru dan Orde Reformasi. Terdapat empat jenis demokrasi yang pernah diterapkan di Indonesia dengan karakteristik dan pelaksanaannya masing-masing.
Modul ini memberikan panduan untuk pembimbing dan peserta pelatihan penulisan modul online. Modul menjelaskan pengertian modul dan modul online, komponen-komponen modul, dan tips dalam menulis uraian pada modul seperti memulai penjelasan dengan contoh yang relevan bagi pembaca.
Hubungan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945pjj_kemenkes
Dokumen tersebut membahas hubungan antara Pancasila dan Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945. Pancasila merupakan dasar negara yang tercantum dalam Pembukaan UUD 1945. Pembukaan UUD 1945 mengandung pokok-pokok pikiran yang mencakup tujuan, bentuk, dan asas negara Indonesia.
Dokumen tersebut membahas hubungan antara Pancasila dan Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945. Pancasila merupakan dasar negara yang tercantum dalam Pembukaan UUD 1945. Pembukaan UUD 1945 mengandung pokok-pokok pikiran yang mencakup tujuan, bentuk, dan asas negara Indonesia.
Hubungan antara Pancasila dan UUD 1945 terdiri dari hubungan secara formal dan material, dimana Pancasila merupakan dasar Negara yang tercantum dalam Pembukaan UUD 1945 dan sumber hukum Indonesia. Modul ini menjelaskan empat pokok pikiran dalam Pembukaan UUD 1945 yang merupakan dasar falsafah Pancasila.
Dokumen tersebut membahas hubungan antara Pembukaan UUD 1945 dengan Pancasila secara formal dan material. Secara formal, Pancasila ditetapkan sebagai dasar negara melalui Pembukaan UUD 1945. Secara material, Pancasila adalah sumber nilai yang dijabarkan ke dalam tertib hukum Indonesia. Keduanya saling melengkapi dan tidak dapat dipisahkan sebagai ideologi dan landasan negara.
Dokumen tersebut membahas hubungan antara Pembukaan UUD 1945 dengan Pancasila secara formal dan material. Secara formal, Pancasila ditetapkan sebagai dasar negara melalui Pembukaan UUD 1945. Secara material, Pancasila adalah sumber nilai yang dijabarkan ke dalam tertib hukum Indonesia. Keduanya saling melengkapi dan tidak dapat dipisahkan sebagai ideologi dan landasan negara.
Dokumen tersebut membahas hubungan antara Pembukaan UUD 1945 dengan Pancasila secara formal dan material. Secara formal, Pancasila ditetapkan sebagai dasar negara melalui Pembukaan UUD 1945. Secara material, Pancasila adalah sumber nilai tertinggi yang dijabarkan ke dalam tertib hukum Indonesia. Keduanya saling melengkapi dan tidak dapat dipisahkan sebagai ideologi dan landasan negara.
Pkn Kls 10 bab 2 Kurikulum2013 (Proklamasi,UUD1945)Putri Larasantang
Dokumen tersebut membahas hubungan antara Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945 dengan Pembukaan UUD NRI 1945, arti dari isi Pembukaan UUD NRI 1945, pokok-pokok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945, bentuk negara, bentuk pemerintahan, dan bentuk kedaulatan yang ada dalam UUD 1945, serta tujuh kunci pokok sistem pemerintahan RI menurut UUD 1945.
Pembukaan UUD 1945 menetapkan empat syarat adanya tertib hukum di Indonesia, yaitu adanya kesatuan penguasa, asas kerohanian Pancasila, kesatuan daerah seluruh Indonesia, dan kesatuan waktu sejak kemerdekaan. Pembukaan ini juga menjelaskan latar belakang kemerdekaan Indonesia serta tujuan pembentukan negara berdasarkan Pancasila dan UUD 1945.
1. Dokumen tersebut membahas latar belakang Undang-Undang Dasar 1945 dan Proklamasi Kemerdekaan Indonesia. Termasuk proses penyusunan dan penandatanganan teks Proklamasi pada tanggal 17 Agustus 1945.
2. Isi Pembukaan UUD 1945 membahas prinsip-prinsip dasar negara Indonesia seperti tujuan negara, bentuk negara berdasarkan republik, dan dasar filsafat berpijak pada Pancasila.
3. Bab II membahas lebih
Hubungan Pancasila dengan Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 bersifat formal dan material. Secara formal, Pancasila tercantum dalam Pembukaan sebagai dasar negara. Secara material, Pempembukaan dan batang tubuh UUD 1945 merupakan kesatuan yang tidak terpisahkan, dengan Pancasila sebagai sumber hukum yang dijabarkan menjadi hukum positif dalam batang tubuh.
Dokumen tersebut membahas tentang tujuan pembelajaran PPKn kelas VIII SMP/MTs yang mencakup penghargaan terhadap UUD 1945, dukungan terhadap konstitusi dan peraturan perundangan, pemahaman makna dan fungsi UUD 1945, serta pelaksanaan UUD 1945. Dokumen ini juga menjelaskan makna dan kedudukan UUD 1945 dalam sistem hukum nasional Indonesia yang mencakup pengertian konstitusi, makna alinea pembukaan, dan materi yang diatur
Dokumen tersebut membahas tentang syarat pengetahuan ilmiah, pertanyaan ilmiah, kedudukan Pancasila sebagai dasar negara, ideologi bangsa, dan asal-usul Pancasila. Dokumen ini juga menjelaskan hakikat manusia menurut Pancasila yaitu bersifat mono-dualis dan hubungan antara Pembukaan UUD 1945 dengan batang tubuh UUD 1945.
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era DigitalUwes Chaeruman
The document discusses emerging technologies and their potential impact in 2030, focusing on how students will play an important role. It highlights areas like artificial intelligence, drones, future transactions, and how bonus demographics in 2030 present both challenges and opportunities. The overall message is that students are the future of Indonesia and the planet, and need to prepare for a new world with social, emotional, and religious intelligence where they can do work machines cannot by adding value through personalized, hyper, and blended learning experiences.
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)Uwes Chaeruman
TEC-VARIETY adalah suatu framework meghidupkan aktivitas pembelajaran daring agar lebih hidup. framework ini ditawarkan oleh Curtis J. Bonk dan Elaine Khoo (2014). Silakan dicicipi.
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch Uwes Chaeruman
Hybrid/blended learning adalah kombinasi strategi terbaik antara aktivitas pembelajaran sinkron dan asinkron sedemikian rupa untuk menciptakan pengelaman belajar yang efektif, menantang dan menarik untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Bagaimana tip melaksanakan hybrid learning? Slide presentasi ini mengajaka Anda untuk mendalami lebih jauh tentang hal tersebut.
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaringUwes Chaeruman
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Daring. Siklus bola salju perolehan dan pemanfaatan video dalam pembelajaran jarak jauh dan daring. Pertama mulung (by utlization), kedua buat sendiri (by design). Kategori by design, dapat dibagi dua: 1) DIY (do it yourself video; video buatan sendiri; 2) Video Pro, dibuat secara kolaboratif oleh tim secara profesional. Plus didalamya dibahasa bagaimana penerapannya dalam pembelajaran jarak jauh dan daring.
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan PembelajaranUwes Chaeruman
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran. Apa yang dimaksud dengan tujuan pembelajaran? Apa saja komponen tujuan pembelajaran yang baik? Seperti apakah contoh rumusan tujuan pembelajaran yang baik itu? Slide ini membahas semua itu. Semoga bermanfaat.
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran DaringUwes Chaeruman
Dua contoh model pembelajaran Lee & Hannafin (2016), dan Sugata Mitra (2010). Model ini mendorong pengembangan generasi Indonesia kedepan yang mandiri.
Dokumen ini membahas empat ruang belajar yang dapat digunakan dalam pembelajaran daring di era new normal, yaitu tatap muka, tatap maya, mandiri, dan kolaboratif. Dokumen ini juga memberikan tips untuk mengoptimalkan pembelajaran mandiri dan kolaboratif, seperti menjadi kurator konten, membuat konten sendiri, menggunakan berbagai saluran komunikasi, memberikan umpan balik sesegera mungkin, serta menjadikan siswa sebagai
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19Uwes Chaeruman
Sharing tentang peluan dan tantangan pembelajaran daring pada masa Covid-19 dan New Normal. Bersama Asosiasi Dosen Pemerhati Pendidikan Indonesia Sulawesi Barat.
Dokumen tersebut membahas pentingnya merumuskan learning outcome yang jelas dalam kurikulum berbasis outcome. Kurikulum, pembelajaran, dan penilaian harus sejalan dan fokus untuk mencapai learning outcome. Ada empat prinsip utama dalam pengembangan kurikulum berbasis outcome yaitu fokus pada apa yang mahasiswa harus kuasai, didasarkan pada definisi jelas outcome diakhir program, menetapkan standar kinerja yang tinggi, dan memberikan kesempatan belaj
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar Uwes Chaeruman
Dokumen ini membahas tentang implementasi program Kampus Merdeka-Merdeka Belajar pada Program Studi Teknologi Pendidikan di seluruh Indonesia. Program ini memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengambil mata kuliah sebanyak 20 sks di luar program studinya, baik di perguruan tinggi yang sama ataupun berbeda, atau bahkan di luar perguruan tinggi. Dokumen ini juga membahas kerja sama antar program studi Teknologi Pendidikan
Dokumen tersebut merupakan ringkasan singkat model pembelajaran "Own It, Learn It, Share It" yang dikembangkan Lee dan Hannafin tahun 2016 untuk meningkatkan partisipasi siswa. Model ini membantu siswa mengambil tanggung jawab atas pembelajaran mereka sendiri, belajar secara mandiri, dan berbagi hasil belajar dengan orang lain. Contoh penerapannya dalam pembelajaran daring dan tatap muka selama masa pandemi Covid-19 jug
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19Uwes Chaeruman
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19. banyak yang harus dipertimbangkan. content, akses, format sajian, dll. broadcast vs on demand, professionally generated vs user generated content?
Sharing ide, bagaimana mendisfusikan inovasi praktek pembelajaran yang mengintegrasikan teknologi terbaik dari para guru model [duta rumah belajar]. Strategi yang didasarkan atas prinsip difusi inovasi (Rogers) & manajemen pengetahuan (SECI Takeuci-Nonaka). Strategi 1) getok tular; 2) sesi berbagi [sharing session]; 3) unjuk gigi [publikasi]; 4) search, research dan republish; 5) pastikan aksesible, terbuka dan gratis.
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19Uwes Chaeruman
Dokumen tersebut memberikan tips untuk menerapkan flipped learning dalam masa dan pasca pandemi Covid-19. Flipped learning adalah metode pembelajaran di mana siswa belajar mandiri di luar kelas dan melakukan diskusi serta proyek di dalam kelas. Dokumen tersebut menjelaskan cara mencari dan membuat konten digital, menyampaikan konten, dan mengasuh aktivitas siswa secara asinkron dan sinkron dengan pendekatan Community of Inquiry. Diberikan contoh pelaksana
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring Uwes Chaeruman
Webinar ini membahas tentang tren, peluang, dan tantangan pembelajaran daring selama pandemi COVID-19. Intensitas penggunaan aplikasi kantor dan sosial media guru sangat tinggi. Framework SAMR dan DDLB digunakan untuk menganalisis adopsi teknologi pembelajaran. Pandemi memaksa pendidikan menuju tingkat transformasi. Tantangan ke depan adalah pemerataan akses ICT, perubahan mindset, kepemimpinan sekolah, dan peran teknolog
Sharing implementasi blended learning dalam era Covid-19 kepada teman-teman dosen di UNG. Ada beberapa Tips: 1) jadilah pemulung (kurator materi); 2) DIY Content (kembangkan konten buatan sendiri, slide presentasi, pdf, video presentasi, dll); 3) rangkai aktivitas pembelajaran dengan rumus PEDATI; 4) asuh aktivitas pembelajaran daring dengan rumus COI
1. Semester 01
Kewarganegaraan
Kegiatan Belajar III
HUBUNGAN PANCASILA DAN
UNDANG-UNDANG DASAR 1945
Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia
Pusat Pendidikan dan Pelatihan Tenaga Kesehatan
Jakarta 2013
2. Pancasila merupakan inti dari Pembukaan
UUD 1945, dan memiliki kedaulatan yang
kuat dan tetap serta tidak dapat diubah.
4. Hubungan Secara Formal
Apa yang dimaksud dengan hubungan secara
formal? Hubungan secara formal dapat dijelaskan
sebagai berikut :
1
2
3
Bahwa rumusan pancasila sebagai dasar Negara
Republik Indonesia terdapat di dalam Pembukaan
Undang-Undang Dasar 1945.
Bahwa Pembukaan UUD 1945, berdasarkan pengertian
ilmiah, merupakan Pokok Kaidah Negara yang
Fundamental.
Bahwa Pancasila mempunyai hakikat, sifat, kedudukan
sebagai Pokok Kaidah Negara yang Fundamental.
5. Hubungan Secara Material
Pembukaan UUD 1945 adalah sebagai
tertib hukum tertinggi, adapun tertib
hukum Indonesia bersumberkan pada
Pancasila atau dengan kata lain
Pancasila sebagai sumber tertib hukum
Indonesia.
6. Kedudukan Hakiki Pembukaan
Undang-Undang Dasar 1945
Pembukaaan Undang-Undang Dasar memiliki
kedudukan hakiki sebagai pernyataan kemerdekaan
yang terperinci, yaitu proklamasi kemerdekaan yang
singkat dan pada tanggal 17 Agustus 1945 itu
ditegaskan dan dijabarkan lebih lanjut dalam
Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945.
7. Kedudukan Hakiki Pembukaan
Undang-Undang Dasar 1945
Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945
mengandung dasar, rangka dan suasana bagi negara
dan tertib hukum Indonesia.
8. Kedudukan Hakiki Pembukaan
Undang-Undang Dasar 1945
Bahwa Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945
memuat sendi-sendi mutlak bagi kehidupan negara,
yaitu tujuan negara, bentuk negara, asas kerohanian
negara, dan pernyataan tentang pembentukan UUD.
9. Kedudukan Hakiki Pembukaan
Undang-Undang Dasar 1945
Pembukaan UUD 1945 mengandung adanya
pengakuan terhadap hukum kodrat, hukum Tuhan dan
adanya hukum etis atau hukum moral.
10. Pokok-pokok pikiran yang terkandung dalam
pembukaan Undang-Undang Dasar 1945
Pembukaan UUD 1945 yang termuat dalam Berita Republik Indonesia tahun II No.7,
dijelaskan bahwa Pembukaan UUD 1945 mengandung Pokok-pokok pikiran yang
meliputi suasana kebatinan dari seluruh warga Negara Indonesia.
12. Pokok Pikiran Pertama
“ Negara melindungi segenap bangsa
Indonesia dan seluruh tumpah darah
Indonesia dengan berdasar asas persatuan
dengan mewujudkan keadilan sosial bagi
seluruh rakyat Indonesia
“
15. Pokok Pikiran Keempat
“Undang-Undang Dasar harus mengandung
isi mewajibkan pemerintah dan
penyelenggara negara yang lain untuk
memelihara budi pekerti kemanusia yang
luhur.
“
16. Pahami secara sistematis maka pokok pikiran I, II, dan III memiliki makna kenegaraan,
yakni Negara ingin mewujudkan suatu tujuan negara yaitu melindungi segenap bangsa
dan seluruh tumpah darah Indonesia (pokok pikiran I)