SlideShare a Scribd company logo
1 of 40
IKD 1
TEKNOLOGI INFORMASI DALAM
PEMBELAJARAN KEPERAWATAN
*oleh: Nailiy Huzaimah

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN SURABAYA

Kamis, 3 Oktober 2013
Inspiration today
Hidup itu memiliki “TUJUAN”

Apapun yang akan kita
lakukan HARUS punya
TUJUAN atau GOAL!!!!
• Tujuan pertandingan
Timnas sepak bola:
Memenangkan pertandingan

• Apa indikator-nya?
GOAL Timnas >> GOAL lawan
TUJUAN pembelajaran kita adalah …

Mahasiswa dapat memanfaatkan

teknologi informasi dalam
pembelajaran keperawatan
Indikator Capaian/ Output
 Mahasiswa mampu mendemonstrasikan
pembuatan email dan blog untuk
pembelajaran keperawatan
 Mahasiswa mampu mendemonstrasikan
cara mengirim tugas melalui email
 Mahasiswa mampu mempraktekkan cara
mencari referensi untuk tugas
pembelajaran melalui internet
 Mahasiswa mampu mempraktekkan cara
mencari jurnal untuk bahan perkuliahan
Perawat dahulu VS Perawat hari ini
Last

Today

Ilmu Asuhan Keperawatan

Ilmu Asuhan Keperawatan
Ilmu Manajemen
Ilmu Meneliti

Ilmu Teknologi dan
Informasi
Nursing Informatics (Saba, 2006)
• Keperawatan adalah sebuah profesi yang sangat
intensif dengan informasi, sehingga sangat
mengandalkan kemahiran dalam informasi.
• Area keperawatan mengintegrasikan
(menggabungkan) ilmu pengetahuan keperawatan,
ilmu pengetahuan komputer, dan ilmu pengetahuan
informasi untuk mengatur dan menyampaikan
sebuah data atau keterangan, dan ilmu pengetahuan
keperawatan (ANA, 2001)
• NI mendukung pembuatan/pengambilan keputusan
dalam semua peran melalui struktur, proses, dan
teknologi informasi (ANA, 2001)
Bagaimana keuntungan keperawatan
dari Teknologi Informasi?
• Mengembangkan penggunaan sumber daya manusia
(staf) keperawatan
• Peningkatan dalam: kualitas monitoring perawatan
pasien, dokumentasi, komunikasi, rencana, standart
praktik keperawatan, dan evaluasi pemberian pelayanan
keperawatan
• Kemampuan untuk menetapkan: praktik keperawatan,
metode untuk menjalankan layanan asuhan pada pasien ,
outcome/hasil yang dicapai, peningkatan penghasilan.
• Perbaikan dalam: rekrutmen dan pembinaan staf
• Mendukung dinamisasi dalam organisasi.
What is E-learning?
E-learning adalah memanfaatkan teknologi
interaktif dan sistem komunikasi untuk
meningkatkan pengalaman mengajar dan
belajar.
Tools in E-Learning
Content

Hardware:
computer

Software

PBM

Infrastructure/n
etwork

Interaction
Strategies
E-Learning Instructional Process
Independent
Learning

Guided
Learning

Conventional
(face-to-face)

Full -Online

Online +
facilitator
* HOW TO MAKE A BLOG???
About Blog…
• Sejarah blog  dibuat oleh Pyra Labs pada
tanggal 23 Agustus 1999.
• Pada “bulan Mei 2007″, Blogger berpindah ke
server Google
• Blog merupakan singkatan dari "web log“
• Blog adalah bentuk aplikasi web yang
menyerupai tulisan-tulisan (yang dimuat
sebagai posting) pada sebuah halaman web
umum.
Syarat membuat Blog

• Anda wajib memiliki alamat email
“G-mail”
1
2
3
4
5
***
**HOW TO SEARCH THE
LITERATURE??
Dulu….

Sekarang…
Smart searching
***
***WHAT’S
“EVIDENCE BASED NURSING PRACTICE?”
• Evidence-based practice (EBP)
adalah tantangan terbesar dan
area praktik yang mengupas
secara kritis perawatan
kesehatan dan pelayanan
manusia
• EBP akan sangat potensial
ketika diimplementasikan secara
sistematis, untuk mencegah
banyaknya kematian dan cidera,
sebagai upaya peningkatan
kualitas hidup individu (Oxford
University Press, 2004)
Evidence Based Practice (EBP)
Evidence
(bukti) terbaik

Keahlian
klinik

Nilai pasien
• Evidence-based practice penting untuk keselamatan
pasien, pengembangan profesi keperawatan, dan
pendidikan mahasiswa keperawatan (Newhouse at
al, 2007)
• The EBP is a problem-solving
approach (sebuah pendekatan problem
solving atau pemecahan masalah) untuk

pengambilan keputusan klinik.
• EBP mempertimbangkan pengaruh
internal dan eksternal dalam praktek
keperawatan serta mendorong berpikir
kritis.

• The goal (tujuan) of EBP adalah
untuk meningkatkan intervensi
keperawatan yang efektif, perawatan yang
During

the 1980s, the term “evidence-based
medicine” emerged to describe the approach that
used scientific evidence to determine the best
practice. Later, the term shifted to become
“evidence-based practice” as clinicians other
than physicians recognized the importance of
scientific evidence in clinicaldecision-making.
Various definitions of evidence-based practice
(EBP) have emerged in the literature, but the most
commonly used definition is, “the conscientious,
explicit, and judicious use of the current best
evidence in making decisions about the care
of individual patients” (Sackett, Rosenberg,
Gray, Hayes, & Richardson, 1996).
 Penggunaan secara teliti, jelas, dan bijaksana,
terhadap evidence (fakta/bukti) terkini dalam
pengambilan keputusan tentang perawatan
pasien
Experts

began to talk about evidencebased healthcare as a process by which

research evidence is used in
making decisions about a specific
population or group of patients. Evidencebased practice and evidence-based
healthcare assume that evidence is used
in the context of a particular patient’s
preferences and desires, the clinical
situation, and the expertise of the clinician.
They also expect that healthcare
The Importance of
Evidence-Based Practice

• Evidence-based practice helps nurses provide high-quality patient care
based on research and knowledge rather than because “this is the
way we have always done it,” or based on traditions, myths,
hunches, advice of colleagues, or outdated textbooks (Beyea &
Slattery, 2006).
 EBP membantu perawat menyediakan perawatan pasien dengan
kualitas tinggi berdasarkan riset/ penelitian dan ilmu pengetahuan, dari
pada karena “ini adalah cara yang selalu kami lakukan” atau
berdasarkan tradisi, mitos, dugaan, saran teman sejawat atau
kolega, atau buku pelajaran yang kuno (ketinggalan jaman atau tidak
update)
Which one is better

OR
OR
Example (contoh)
• The authors reviewed the literature and
conducted an assessment of current
practice, and they subsequently developed
and evaluated a new practice guideline.
These authors reported that clinical
parameters such as the return of flatus
and first postoperative bowel movement
(pergerakan usus) were more helpful than
bowel sounds (bunyi usus) in determining
(menentukan) the return (kembalinya) of
Why is EBP important to nursing practice?
(Mengapa EBP sangat penting untuk praktik keperawatan?)

 It results in better patient outcomes
 It contributes (berkontribusi) to the
science (ilmu pengetahuan) of nursing
 It keeps practice current (terkini) and
relevant
 It increases confidence (percaya diri) in
decision-making (pengambilan
keputusan)
 Policies and procedures are current and
include the latest research
The failure to use evidence results in care
that is of lower quality, less effective, and
more expensive (Berwick, 2003).

“kegagalan dalam menggunakan evidence
menyebabkan asuhan yang berkualitas
rendah, kurang efektif, dan lebih banyak
mengeluarkan biaya (mahal)”
References
Berwick, DM. (2003). Disseminating innovations in
health care. The Journal of the American
Medical Association, 289 (15), 1969–1975
Madsen, D., Sebolt, T., Cullen, L., Folkedahl, B.,
Mueller, T., Richardson, C., et al. (2005).
Listening to bowel sounds: An evidence-based
practice project. American Journal of Nursing,
105 (12), 40–49.
Beyea, SC & Slattery MJ. 2006. Evidence-Based
Practice in Nursing:
A Guide to Successful Implementation.
HcPro(http://www.hcmarketplace.com/suppleme
ntal/3737_browse.pdf)
Your task…
• Search a journal literature about nursing
– You can visit
•
•
•
•

American Journal Nursing (AJN)
British Journal of Nursing
International Journal Nursing Studies-Elsevier
Etc

• Make a resume of the journal below the journal
text in Indonesian (Microsoft Word format).
• Please send it to my email address:
nailiy.huzaimah@gmail.com
• Entry your task to your Blog
• Deadline: Saturday , May 5 2013 at 09.00pm
Format Tugas
Good Luck………….. and…

For Your attention ^_^

More Related Content

What's hot

Evaluasi keperawatan
 Evaluasi keperawatan Evaluasi keperawatan
Evaluasi keperawatanpjj_kemenkes
 
2. lp kebutuhan cairan dan elektrolit
2. lp kebutuhan cairan dan elektrolit2. lp kebutuhan cairan dan elektrolit
2. lp kebutuhan cairan dan elektrolitmasantian
 
Komunikasi efektif SBAR_Dewi Ratna Sari_2013
Komunikasi efektif SBAR_Dewi Ratna Sari_2013Komunikasi efektif SBAR_Dewi Ratna Sari_2013
Komunikasi efektif SBAR_Dewi Ratna Sari_2013Dewi Ratna Sari,SKep.Ns.M
 
8537398 analisis-kebutuhan-tenaga-perawatan-rumah-sakit
8537398 analisis-kebutuhan-tenaga-perawatan-rumah-sakit8537398 analisis-kebutuhan-tenaga-perawatan-rumah-sakit
8537398 analisis-kebutuhan-tenaga-perawatan-rumah-sakitALIYAH MS
 
389477240 k3-keperawatan-1-ppt (1)
389477240 k3-keperawatan-1-ppt (1)389477240 k3-keperawatan-1-ppt (1)
389477240 k3-keperawatan-1-ppt (1)IsmailWellang
 
Konsep dasar proses keperawatan
Konsep dasar proses keperawatanKonsep dasar proses keperawatan
Konsep dasar proses keperawatanAde Rahman
 
Konsep Dasar Komunikasi dalam Keperawatan
Konsep Dasar Komunikasi dalam KeperawatanKonsep Dasar Komunikasi dalam Keperawatan
Konsep Dasar Komunikasi dalam KeperawatanI Gede Purnawinadi
 
Praktik mandiri keperawatan
Praktik mandiri keperawatanPraktik mandiri keperawatan
Praktik mandiri keperawatanSandra Aja
 
Model pemberian asuhan keperawatan
Model pemberian asuhan keperawatanModel pemberian asuhan keperawatan
Model pemberian asuhan keperawatanRahayoe Ningtyas
 
Keperawatan transkultural 2
Keperawatan transkultural 2Keperawatan transkultural 2
Keperawatan transkultural 2rakye-psik
 
Aspek hukum dalam keperawatan
Aspek hukum dalam keperawatanAspek hukum dalam keperawatan
Aspek hukum dalam keperawatanyunike ashadi
 
konsep komunikasi efektif dan terapeutik
konsep komunikasi efektif dan terapeutikkonsep komunikasi efektif dan terapeutik
konsep komunikasi efektif dan terapeutikDestu Ayu Hapsari
 

What's hot (20)

Patient safety
Patient safetyPatient safety
Patient safety
 
Evaluasi keperawatan
 Evaluasi keperawatan Evaluasi keperawatan
Evaluasi keperawatan
 
Askep diare
Askep diareAskep diare
Askep diare
 
2. lp kebutuhan cairan dan elektrolit
2. lp kebutuhan cairan dan elektrolit2. lp kebutuhan cairan dan elektrolit
2. lp kebutuhan cairan dan elektrolit
 
Komunikasi efektif SBAR_Dewi Ratna Sari_2013
Komunikasi efektif SBAR_Dewi Ratna Sari_2013Komunikasi efektif SBAR_Dewi Ratna Sari_2013
Komunikasi efektif SBAR_Dewi Ratna Sari_2013
 
8537398 analisis-kebutuhan-tenaga-perawatan-rumah-sakit
8537398 analisis-kebutuhan-tenaga-perawatan-rumah-sakit8537398 analisis-kebutuhan-tenaga-perawatan-rumah-sakit
8537398 analisis-kebutuhan-tenaga-perawatan-rumah-sakit
 
389477240 k3-keperawatan-1-ppt (1)
389477240 k3-keperawatan-1-ppt (1)389477240 k3-keperawatan-1-ppt (1)
389477240 k3-keperawatan-1-ppt (1)
 
Konsep dasar proses keperawatan
Konsep dasar proses keperawatanKonsep dasar proses keperawatan
Konsep dasar proses keperawatan
 
Konsep Dasar Komunikasi dalam Keperawatan
Konsep Dasar Komunikasi dalam KeperawatanKonsep Dasar Komunikasi dalam Keperawatan
Konsep Dasar Komunikasi dalam Keperawatan
 
Praktik mandiri keperawatan
Praktik mandiri keperawatanPraktik mandiri keperawatan
Praktik mandiri keperawatan
 
Model pemberian asuhan keperawatan
Model pemberian asuhan keperawatanModel pemberian asuhan keperawatan
Model pemberian asuhan keperawatan
 
Keperawatan transkultural 2
Keperawatan transkultural 2Keperawatan transkultural 2
Keperawatan transkultural 2
 
Perkembangan antropologi kesehatan
Perkembangan antropologi kesehatanPerkembangan antropologi kesehatan
Perkembangan antropologi kesehatan
 
Batasan Teknologi Informasi.ppt
Batasan Teknologi Informasi.pptBatasan Teknologi Informasi.ppt
Batasan Teknologi Informasi.ppt
 
Aspek hukum dalam keperawatan
Aspek hukum dalam keperawatanAspek hukum dalam keperawatan
Aspek hukum dalam keperawatan
 
Fidelity dkk
Fidelity dkkFidelity dkk
Fidelity dkk
 
Pendelegasian Dalam Keperawatan
Pendelegasian Dalam KeperawatanPendelegasian Dalam Keperawatan
Pendelegasian Dalam Keperawatan
 
141050362 kasus-pelanggaran-etika-keperawatan(1)
141050362 kasus-pelanggaran-etika-keperawatan(1)141050362 kasus-pelanggaran-etika-keperawatan(1)
141050362 kasus-pelanggaran-etika-keperawatan(1)
 
Kebudayaan dan kesehatan
Kebudayaan dan kesehatanKebudayaan dan kesehatan
Kebudayaan dan kesehatan
 
konsep komunikasi efektif dan terapeutik
konsep komunikasi efektif dan terapeutikkonsep komunikasi efektif dan terapeutik
konsep komunikasi efektif dan terapeutik
 

Viewers also liked

Electronic Nursing Center: Pelatihan Optimalisasi Asuhan Keperawatan melalui ...
Electronic Nursing Center: Pelatihan Optimalisasi Asuhan Keperawatan melalui ...Electronic Nursing Center: Pelatihan Optimalisasi Asuhan Keperawatan melalui ...
Electronic Nursing Center: Pelatihan Optimalisasi Asuhan Keperawatan melalui ...Putri Jayanti Jayanti
 
Trend dan issue dalam keperawatan
Trend dan issue dalam keperawatanTrend dan issue dalam keperawatan
Trend dan issue dalam keperawatanocto zulkarnain
 
Dokumentasi Keperawatan Berbasis Komputer.
Dokumentasi Keperawatan Berbasis Komputer.Dokumentasi Keperawatan Berbasis Komputer.
Dokumentasi Keperawatan Berbasis Komputer.pjj_kemenkes
 
SILABUS SEMESTER I
SILABUS SEMESTER ISILABUS SEMESTER I
SILABUS SEMESTER INursestikes
 
Ilmu keperawatan dasar 1
Ilmu keperawatan dasar 1Ilmu keperawatan dasar 1
Ilmu keperawatan dasar 1Darwis Maulana
 
Sop praktikum pengkajian sistem respirasi
Sop praktikum pengkajian sistem respirasiSop praktikum pengkajian sistem respirasi
Sop praktikum pengkajian sistem respirasiocto zulkarnain
 
Kolaborasi dan kerja sama kesehatan (Ferinda)
Kolaborasi dan kerja sama kesehatan (Ferinda)Kolaborasi dan kerja sama kesehatan (Ferinda)
Kolaborasi dan kerja sama kesehatan (Ferinda)FerindaPutri
 
Ringkasan materi sistem informasi manajemen
Ringkasan materi sistem informasi manajemenRingkasan materi sistem informasi manajemen
Ringkasan materi sistem informasi manajemenVionita Varisa
 
Teori Sistem dalam pelayanan kesehatan
Teori Sistem dalam pelayanan kesehatanTeori Sistem dalam pelayanan kesehatan
Teori Sistem dalam pelayanan kesehatanMuhammad Awaludin
 
sistem pelayanan kesehatan di indonesia
sistem pelayanan kesehatan di indonesiasistem pelayanan kesehatan di indonesia
sistem pelayanan kesehatan di indonesiarisdiana21
 
ppt Sistem informasi manajemen
ppt Sistem informasi manajemenppt Sistem informasi manajemen
ppt Sistem informasi manajemenrin_oktarina
 
Konsep Dasar Sistem Informasi Manajemen (SIM)
Konsep Dasar Sistem Informasi Manajemen (SIM)Konsep Dasar Sistem Informasi Manajemen (SIM)
Konsep Dasar Sistem Informasi Manajemen (SIM)Fahmi Hakam
 
MATA KULIAH SISTEM INFORMASI MANAJEMEN
MATA KULIAH SISTEM INFORMASI MANAJEMENMATA KULIAH SISTEM INFORMASI MANAJEMEN
MATA KULIAH SISTEM INFORMASI MANAJEMENRisky Amalia
 

Viewers also liked (17)

Electronic Nursing Center: Pelatihan Optimalisasi Asuhan Keperawatan melalui ...
Electronic Nursing Center: Pelatihan Optimalisasi Asuhan Keperawatan melalui ...Electronic Nursing Center: Pelatihan Optimalisasi Asuhan Keperawatan melalui ...
Electronic Nursing Center: Pelatihan Optimalisasi Asuhan Keperawatan melalui ...
 
Trend dan issue dalam keperawatan
Trend dan issue dalam keperawatanTrend dan issue dalam keperawatan
Trend dan issue dalam keperawatan
 
Dokumentasi Keperawatan Berbasis Komputer.
Dokumentasi Keperawatan Berbasis Komputer.Dokumentasi Keperawatan Berbasis Komputer.
Dokumentasi Keperawatan Berbasis Komputer.
 
SILABUS SEMESTER I
SILABUS SEMESTER ISILABUS SEMESTER I
SILABUS SEMESTER I
 
Holistik in nursing
Holistik in nursingHolistik in nursing
Holistik in nursing
 
Ilmu keperawatan dasar 1
Ilmu keperawatan dasar 1Ilmu keperawatan dasar 1
Ilmu keperawatan dasar 1
 
Sop praktikum pengkajian sistem respirasi
Sop praktikum pengkajian sistem respirasiSop praktikum pengkajian sistem respirasi
Sop praktikum pengkajian sistem respirasi
 
IDK 1 (Ilmu Dasar Keperawatan Dasar 1) : sel
IDK 1 (Ilmu Dasar Keperawatan Dasar 1) : selIDK 1 (Ilmu Dasar Keperawatan Dasar 1) : sel
IDK 1 (Ilmu Dasar Keperawatan Dasar 1) : sel
 
Kolaborasi dan kerja sama kesehatan (Ferinda)
Kolaborasi dan kerja sama kesehatan (Ferinda)Kolaborasi dan kerja sama kesehatan (Ferinda)
Kolaborasi dan kerja sama kesehatan (Ferinda)
 
Ringkasan materi sistem informasi manajemen
Ringkasan materi sistem informasi manajemenRingkasan materi sistem informasi manajemen
Ringkasan materi sistem informasi manajemen
 
Kolaborasi Kesehatan
Kolaborasi KesehatanKolaborasi Kesehatan
Kolaborasi Kesehatan
 
Teori Sistem dalam pelayanan kesehatan
Teori Sistem dalam pelayanan kesehatanTeori Sistem dalam pelayanan kesehatan
Teori Sistem dalam pelayanan kesehatan
 
sistem pelayanan kesehatan di indonesia
sistem pelayanan kesehatan di indonesiasistem pelayanan kesehatan di indonesia
sistem pelayanan kesehatan di indonesia
 
ppt Sistem informasi manajemen
ppt Sistem informasi manajemenppt Sistem informasi manajemen
ppt Sistem informasi manajemen
 
Konsep Dasar Sistem Informasi Manajemen (SIM)
Konsep Dasar Sistem Informasi Manajemen (SIM)Konsep Dasar Sistem Informasi Manajemen (SIM)
Konsep Dasar Sistem Informasi Manajemen (SIM)
 
MATA KULIAH SISTEM INFORMASI MANAJEMEN
MATA KULIAH SISTEM INFORMASI MANAJEMENMATA KULIAH SISTEM INFORMASI MANAJEMEN
MATA KULIAH SISTEM INFORMASI MANAJEMEN
 
Power Point Sistem Informasi Manajemen
Power Point Sistem Informasi ManajemenPower Point Sistem Informasi Manajemen
Power Point Sistem Informasi Manajemen
 

Similar to TI DI DALAM PEMBELAJARAN KEPERAWATAN

kpk ebn kel 5.pptx
kpk ebn kel 5.pptxkpk ebn kel 5.pptx
kpk ebn kel 5.pptxNersAbrar
 
Dokumentasi Keperawatan Berbasis Komputer.
Dokumentasi Keperawatan Berbasis Komputer.Dokumentasi Keperawatan Berbasis Komputer.
Dokumentasi Keperawatan Berbasis Komputer.pjj_kemenkes
 
Ringkasan Penelitian Tingkat kesadaran mahasiswa Fakultas MIPA dalam membuang...
Ringkasan Penelitian Tingkat kesadaran mahasiswa Fakultas MIPA dalam membuang...Ringkasan Penelitian Tingkat kesadaran mahasiswa Fakultas MIPA dalam membuang...
Ringkasan Penelitian Tingkat kesadaran mahasiswa Fakultas MIPA dalam membuang...meilya_kyky
 
RPS gerontik new 2022.docx
RPS gerontik new 2022.docxRPS gerontik new 2022.docx
RPS gerontik new 2022.docxhanituasikal2
 
Sosialisasi Permenkes 31 thn 2022 (Raker Komkordik) .pptx
Sosialisasi Permenkes 31 thn 2022 (Raker Komkordik) .pptxSosialisasi Permenkes 31 thn 2022 (Raker Komkordik) .pptx
Sosialisasi Permenkes 31 thn 2022 (Raker Komkordik) .pptxWawanWahyudi7
 
RPP MK KEPERAWATAN DASAR tentang luka d3
RPP MK KEPERAWATAN DASAR tentang luka d3RPP MK KEPERAWATAN DASAR tentang luka d3
RPP MK KEPERAWATAN DASAR tentang luka d3HomecareAnanda
 
EBP dalam Yankes-Ikkesindo 2023.pdf
EBP dalam Yankes-Ikkesindo 2023.pdfEBP dalam Yankes-Ikkesindo 2023.pdf
EBP dalam Yankes-Ikkesindo 2023.pdfIznanKholis
 
Evidance based clinical decision and scope of practice.pptx
Evidance based clinical decision and scope of practice.pptxEvidance based clinical decision and scope of practice.pptx
Evidance based clinical decision and scope of practice.pptxnurelila
 
1.PENGANTAR_RISET_KEPERAWATAN.pptx
1.PENGANTAR_RISET_KEPERAWATAN.pptx1.PENGANTAR_RISET_KEPERAWATAN.pptx
1.PENGANTAR_RISET_KEPERAWATAN.pptxFebriyanti779061
 
1.tesis asih abstrak
1.tesis  asih abstrak1.tesis  asih abstrak
1.tesis asih abstrakasih gahayu
 
Rps si bidan stikes jayapura neonatus
Rps si bidan stikes jayapura neonatusRps si bidan stikes jayapura neonatus
Rps si bidan stikes jayapura neonatusWiwitwiwit2
 
PPK dan Clinical Pathways (Hanevi Djasri) RSUP Kariadi.pptx
PPK dan Clinical Pathways (Hanevi Djasri) RSUP Kariadi.pptxPPK dan Clinical Pathways (Hanevi Djasri) RSUP Kariadi.pptx
PPK dan Clinical Pathways (Hanevi Djasri) RSUP Kariadi.pptxTunPaksiSareharto
 
RPS. BUKTI AJAR & SK BERPIKIR KRITIS_compressed.pdf
RPS. BUKTI AJAR & SK BERPIKIR KRITIS_compressed.pdfRPS. BUKTI AJAR & SK BERPIKIR KRITIS_compressed.pdf
RPS. BUKTI AJAR & SK BERPIKIR KRITIS_compressed.pdfwabd1
 
RPS. BUKTI AJAR & SK BERPIKIR KRITIS_compressed.pdf
RPS. BUKTI AJAR & SK BERPIKIR KRITIS_compressed.pdfRPS. BUKTI AJAR & SK BERPIKIR KRITIS_compressed.pdf
RPS. BUKTI AJAR & SK BERPIKIR KRITIS_compressed.pdfwabd1
 

Similar to TI DI DALAM PEMBELAJARAN KEPERAWATAN (20)

kpk ebn kel 5.pptx
kpk ebn kel 5.pptxkpk ebn kel 5.pptx
kpk ebn kel 5.pptx
 
EBM Desy Uas.pptx
EBM Desy Uas.pptxEBM Desy Uas.pptx
EBM Desy Uas.pptx
 
RPS KDK.docx
RPS KDK.docxRPS KDK.docx
RPS KDK.docx
 
Ilmu komputer lisna AKPER PEMKAB MUNA
Ilmu komputer lisna AKPER PEMKAB MUNA Ilmu komputer lisna AKPER PEMKAB MUNA
Ilmu komputer lisna AKPER PEMKAB MUNA
 
Ilmu komputer lisna
Ilmu komputer lisnaIlmu komputer lisna
Ilmu komputer lisna
 
Riset keperawatan
Riset keperawatanRiset keperawatan
Riset keperawatan
 
Dokumentasi Keperawatan Berbasis Komputer.
Dokumentasi Keperawatan Berbasis Komputer.Dokumentasi Keperawatan Berbasis Komputer.
Dokumentasi Keperawatan Berbasis Komputer.
 
Ringkasan Penelitian Tingkat kesadaran mahasiswa Fakultas MIPA dalam membuang...
Ringkasan Penelitian Tingkat kesadaran mahasiswa Fakultas MIPA dalam membuang...Ringkasan Penelitian Tingkat kesadaran mahasiswa Fakultas MIPA dalam membuang...
Ringkasan Penelitian Tingkat kesadaran mahasiswa Fakultas MIPA dalam membuang...
 
Ebn vero
Ebn veroEbn vero
Ebn vero
 
RPS gerontik new 2022.docx
RPS gerontik new 2022.docxRPS gerontik new 2022.docx
RPS gerontik new 2022.docx
 
Sosialisasi Permenkes 31 thn 2022 (Raker Komkordik) .pptx
Sosialisasi Permenkes 31 thn 2022 (Raker Komkordik) .pptxSosialisasi Permenkes 31 thn 2022 (Raker Komkordik) .pptx
Sosialisasi Permenkes 31 thn 2022 (Raker Komkordik) .pptx
 
RPP MK KEPERAWATAN DASAR tentang luka d3
RPP MK KEPERAWATAN DASAR tentang luka d3RPP MK KEPERAWATAN DASAR tentang luka d3
RPP MK KEPERAWATAN DASAR tentang luka d3
 
EBP dalam Yankes-Ikkesindo 2023.pdf
EBP dalam Yankes-Ikkesindo 2023.pdfEBP dalam Yankes-Ikkesindo 2023.pdf
EBP dalam Yankes-Ikkesindo 2023.pdf
 
Evidance based clinical decision and scope of practice.pptx
Evidance based clinical decision and scope of practice.pptxEvidance based clinical decision and scope of practice.pptx
Evidance based clinical decision and scope of practice.pptx
 
1.PENGANTAR_RISET_KEPERAWATAN.pptx
1.PENGANTAR_RISET_KEPERAWATAN.pptx1.PENGANTAR_RISET_KEPERAWATAN.pptx
1.PENGANTAR_RISET_KEPERAWATAN.pptx
 
1.tesis asih abstrak
1.tesis  asih abstrak1.tesis  asih abstrak
1.tesis asih abstrak
 
Rps si bidan stikes jayapura neonatus
Rps si bidan stikes jayapura neonatusRps si bidan stikes jayapura neonatus
Rps si bidan stikes jayapura neonatus
 
PPK dan Clinical Pathways (Hanevi Djasri) RSUP Kariadi.pptx
PPK dan Clinical Pathways (Hanevi Djasri) RSUP Kariadi.pptxPPK dan Clinical Pathways (Hanevi Djasri) RSUP Kariadi.pptx
PPK dan Clinical Pathways (Hanevi Djasri) RSUP Kariadi.pptx
 
RPS. BUKTI AJAR & SK BERPIKIR KRITIS_compressed.pdf
RPS. BUKTI AJAR & SK BERPIKIR KRITIS_compressed.pdfRPS. BUKTI AJAR & SK BERPIKIR KRITIS_compressed.pdf
RPS. BUKTI AJAR & SK BERPIKIR KRITIS_compressed.pdf
 
RPS. BUKTI AJAR & SK BERPIKIR KRITIS_compressed.pdf
RPS. BUKTI AJAR & SK BERPIKIR KRITIS_compressed.pdfRPS. BUKTI AJAR & SK BERPIKIR KRITIS_compressed.pdf
RPS. BUKTI AJAR & SK BERPIKIR KRITIS_compressed.pdf
 

More from octo zulkarnain

patofisiologfi diagnosis dan penatalaksanaan HIV aids
patofisiologfi diagnosis dan penatalaksanaan HIV aids patofisiologfi diagnosis dan penatalaksanaan HIV aids
patofisiologfi diagnosis dan penatalaksanaan HIV aids octo zulkarnain
 
Silabus hiv aids TAHUN AJARAN 2020-2021 GENAP
Silabus hiv aids TAHUN AJARAN 2020-2021 GENAPSilabus hiv aids TAHUN AJARAN 2020-2021 GENAP
Silabus hiv aids TAHUN AJARAN 2020-2021 GENAPocto zulkarnain
 
pemaparan hasil perawatran homecare versi kasus semu
pemaparan hasil perawatran homecare versi kasus semu pemaparan hasil perawatran homecare versi kasus semu
pemaparan hasil perawatran homecare versi kasus semu octo zulkarnain
 
Pengkajian bio, psiko, sosio,spiritual
Pengkajian bio, psiko, sosio,spiritualPengkajian bio, psiko, sosio,spiritual
Pengkajian bio, psiko, sosio,spiritualocto zulkarnain
 
pengkajian fisik psikososial
pengkajian fisik psikososialpengkajian fisik psikososial
pengkajian fisik psikososialocto zulkarnain
 
Gagal ginjal kronis dari sudut pandang keperawatan paliatif
Gagal ginjal kronis dari sudut pandang keperawatan paliatif Gagal ginjal kronis dari sudut pandang keperawatan paliatif
Gagal ginjal kronis dari sudut pandang keperawatan paliatif octo zulkarnain
 
Tm.vi aspek legal homecare
Tm.vi aspek legal homecareTm.vi aspek legal homecare
Tm.vi aspek legal homecareocto zulkarnain
 
Kontrak pembelajaran enterpreuner
Kontrak pembelajaran enterpreunerKontrak pembelajaran enterpreuner
Kontrak pembelajaran enterpreunerocto zulkarnain
 
Resusitasi jantung paru otak
Resusitasi jantung paru otakResusitasi jantung paru otak
Resusitasi jantung paru otakocto zulkarnain
 
Teknologi dalam keperwatan
Teknologi dalam keperwatanTeknologi dalam keperwatan
Teknologi dalam keperwatanocto zulkarnain
 

More from octo zulkarnain (20)

patofisiologfi diagnosis dan penatalaksanaan HIV aids
patofisiologfi diagnosis dan penatalaksanaan HIV aids patofisiologfi diagnosis dan penatalaksanaan HIV aids
patofisiologfi diagnosis dan penatalaksanaan HIV aids
 
Silabus hiv aids TAHUN AJARAN 2020-2021 GENAP
Silabus hiv aids TAHUN AJARAN 2020-2021 GENAPSilabus hiv aids TAHUN AJARAN 2020-2021 GENAP
Silabus hiv aids TAHUN AJARAN 2020-2021 GENAP
 
Napza
NapzaNapza
Napza
 
Konsep enterpreneur
Konsep enterpreneurKonsep enterpreneur
Konsep enterpreneur
 
KONSEP PENYAKIT Hiv aids
KONSEP PENYAKIT Hiv aids KONSEP PENYAKIT Hiv aids
KONSEP PENYAKIT Hiv aids
 
pemaparan hasil perawatran homecare versi kasus semu
pemaparan hasil perawatran homecare versi kasus semu pemaparan hasil perawatran homecare versi kasus semu
pemaparan hasil perawatran homecare versi kasus semu
 
DESAIN PROMOSI
DESAIN PROMOSIDESAIN PROMOSI
DESAIN PROMOSI
 
Sgd kel. 6
Sgd kel. 6Sgd kel. 6
Sgd kel. 6
 
Pengkajian bio, psiko, sosio,spiritual
Pengkajian bio, psiko, sosio,spiritualPengkajian bio, psiko, sosio,spiritual
Pengkajian bio, psiko, sosio,spiritual
 
pengkajian fisik psikososial
pengkajian fisik psikososialpengkajian fisik psikososial
pengkajian fisik psikososial
 
Gagal ginjal kronis dari sudut pandang keperawatan paliatif
Gagal ginjal kronis dari sudut pandang keperawatan paliatif Gagal ginjal kronis dari sudut pandang keperawatan paliatif
Gagal ginjal kronis dari sudut pandang keperawatan paliatif
 
Tm.vi aspek legal homecare
Tm.vi aspek legal homecareTm.vi aspek legal homecare
Tm.vi aspek legal homecare
 
Rps keperawatan paliatif
Rps keperawatan paliatifRps keperawatan paliatif
Rps keperawatan paliatif
 
Tm.3 konsep dasar etik
Tm.3 konsep dasar etikTm.3 konsep dasar etik
Tm.3 konsep dasar etik
 
Kontrak pembelajaran enterpreuner
Kontrak pembelajaran enterpreunerKontrak pembelajaran enterpreuner
Kontrak pembelajaran enterpreuner
 
Silabus hiv aids
Silabus hiv aidsSilabus hiv aids
Silabus hiv aids
 
Resusitasi jantung paru otak
Resusitasi jantung paru otakResusitasi jantung paru otak
Resusitasi jantung paru otak
 
Anfis endokrine
Anfis endokrineAnfis endokrine
Anfis endokrine
 
Pmx fisik endokrin
Pmx fisik endokrinPmx fisik endokrin
Pmx fisik endokrin
 
Teknologi dalam keperwatan
Teknologi dalam keperwatanTeknologi dalam keperwatan
Teknologi dalam keperwatan
 

Recently uploaded

Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anakbekamalayniasinta
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfIndri117648
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 

Recently uploaded (20)

Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 

TI DI DALAM PEMBELAJARAN KEPERAWATAN

  • 1. IKD 1 TEKNOLOGI INFORMASI DALAM PEMBELAJARAN KEPERAWATAN *oleh: Nailiy Huzaimah PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN SURABAYA Kamis, 3 Oktober 2013
  • 2. Inspiration today Hidup itu memiliki “TUJUAN” Apapun yang akan kita lakukan HARUS punya TUJUAN atau GOAL!!!!
  • 3. • Tujuan pertandingan Timnas sepak bola: Memenangkan pertandingan • Apa indikator-nya? GOAL Timnas >> GOAL lawan
  • 4. TUJUAN pembelajaran kita adalah … Mahasiswa dapat memanfaatkan teknologi informasi dalam pembelajaran keperawatan
  • 5. Indikator Capaian/ Output  Mahasiswa mampu mendemonstrasikan pembuatan email dan blog untuk pembelajaran keperawatan  Mahasiswa mampu mendemonstrasikan cara mengirim tugas melalui email  Mahasiswa mampu mempraktekkan cara mencari referensi untuk tugas pembelajaran melalui internet  Mahasiswa mampu mempraktekkan cara mencari jurnal untuk bahan perkuliahan
  • 6. Perawat dahulu VS Perawat hari ini Last Today Ilmu Asuhan Keperawatan Ilmu Asuhan Keperawatan Ilmu Manajemen Ilmu Meneliti Ilmu Teknologi dan Informasi
  • 7. Nursing Informatics (Saba, 2006) • Keperawatan adalah sebuah profesi yang sangat intensif dengan informasi, sehingga sangat mengandalkan kemahiran dalam informasi. • Area keperawatan mengintegrasikan (menggabungkan) ilmu pengetahuan keperawatan, ilmu pengetahuan komputer, dan ilmu pengetahuan informasi untuk mengatur dan menyampaikan sebuah data atau keterangan, dan ilmu pengetahuan keperawatan (ANA, 2001) • NI mendukung pembuatan/pengambilan keputusan dalam semua peran melalui struktur, proses, dan teknologi informasi (ANA, 2001)
  • 8. Bagaimana keuntungan keperawatan dari Teknologi Informasi? • Mengembangkan penggunaan sumber daya manusia (staf) keperawatan • Peningkatan dalam: kualitas monitoring perawatan pasien, dokumentasi, komunikasi, rencana, standart praktik keperawatan, dan evaluasi pemberian pelayanan keperawatan • Kemampuan untuk menetapkan: praktik keperawatan, metode untuk menjalankan layanan asuhan pada pasien , outcome/hasil yang dicapai, peningkatan penghasilan. • Perbaikan dalam: rekrutmen dan pembinaan staf • Mendukung dinamisasi dalam organisasi.
  • 9. What is E-learning? E-learning adalah memanfaatkan teknologi interaktif dan sistem komunikasi untuk meningkatkan pengalaman mengajar dan belajar.
  • 12. * HOW TO MAKE A BLOG???
  • 13. About Blog… • Sejarah blog  dibuat oleh Pyra Labs pada tanggal 23 Agustus 1999. • Pada “bulan Mei 2007″, Blogger berpindah ke server Google • Blog merupakan singkatan dari "web log“ • Blog adalah bentuk aplikasi web yang menyerupai tulisan-tulisan (yang dimuat sebagai posting) pada sebuah halaman web umum.
  • 14. Syarat membuat Blog • Anda wajib memiliki alamat email “G-mail”
  • 15. 1
  • 16. 2
  • 17. 3
  • 18. 4
  • 19. 5
  • 20. ***
  • 21. **HOW TO SEARCH THE LITERATURE??
  • 24. ***
  • 26. • Evidence-based practice (EBP) adalah tantangan terbesar dan area praktik yang mengupas secara kritis perawatan kesehatan dan pelayanan manusia • EBP akan sangat potensial ketika diimplementasikan secara sistematis, untuk mencegah banyaknya kematian dan cidera, sebagai upaya peningkatan kualitas hidup individu (Oxford University Press, 2004)
  • 27. Evidence Based Practice (EBP) Evidence (bukti) terbaik Keahlian klinik Nilai pasien
  • 28. • Evidence-based practice penting untuk keselamatan pasien, pengembangan profesi keperawatan, dan pendidikan mahasiswa keperawatan (Newhouse at al, 2007)
  • 29. • The EBP is a problem-solving approach (sebuah pendekatan problem solving atau pemecahan masalah) untuk pengambilan keputusan klinik. • EBP mempertimbangkan pengaruh internal dan eksternal dalam praktek keperawatan serta mendorong berpikir kritis. • The goal (tujuan) of EBP adalah untuk meningkatkan intervensi keperawatan yang efektif, perawatan yang
  • 30. During the 1980s, the term “evidence-based medicine” emerged to describe the approach that used scientific evidence to determine the best practice. Later, the term shifted to become “evidence-based practice” as clinicians other than physicians recognized the importance of scientific evidence in clinicaldecision-making. Various definitions of evidence-based practice (EBP) have emerged in the literature, but the most commonly used definition is, “the conscientious, explicit, and judicious use of the current best evidence in making decisions about the care of individual patients” (Sackett, Rosenberg, Gray, Hayes, & Richardson, 1996).  Penggunaan secara teliti, jelas, dan bijaksana, terhadap evidence (fakta/bukti) terkini dalam pengambilan keputusan tentang perawatan pasien
  • 31. Experts began to talk about evidencebased healthcare as a process by which research evidence is used in making decisions about a specific population or group of patients. Evidencebased practice and evidence-based healthcare assume that evidence is used in the context of a particular patient’s preferences and desires, the clinical situation, and the expertise of the clinician. They also expect that healthcare
  • 32. The Importance of Evidence-Based Practice • Evidence-based practice helps nurses provide high-quality patient care based on research and knowledge rather than because “this is the way we have always done it,” or based on traditions, myths, hunches, advice of colleagues, or outdated textbooks (Beyea & Slattery, 2006).  EBP membantu perawat menyediakan perawatan pasien dengan kualitas tinggi berdasarkan riset/ penelitian dan ilmu pengetahuan, dari pada karena “ini adalah cara yang selalu kami lakukan” atau berdasarkan tradisi, mitos, dugaan, saran teman sejawat atau kolega, atau buku pelajaran yang kuno (ketinggalan jaman atau tidak update)
  • 33. Which one is better OR OR
  • 34. Example (contoh) • The authors reviewed the literature and conducted an assessment of current practice, and they subsequently developed and evaluated a new practice guideline. These authors reported that clinical parameters such as the return of flatus and first postoperative bowel movement (pergerakan usus) were more helpful than bowel sounds (bunyi usus) in determining (menentukan) the return (kembalinya) of
  • 35. Why is EBP important to nursing practice? (Mengapa EBP sangat penting untuk praktik keperawatan?)  It results in better patient outcomes  It contributes (berkontribusi) to the science (ilmu pengetahuan) of nursing  It keeps practice current (terkini) and relevant  It increases confidence (percaya diri) in decision-making (pengambilan keputusan)  Policies and procedures are current and include the latest research
  • 36. The failure to use evidence results in care that is of lower quality, less effective, and more expensive (Berwick, 2003). “kegagalan dalam menggunakan evidence menyebabkan asuhan yang berkualitas rendah, kurang efektif, dan lebih banyak mengeluarkan biaya (mahal)”
  • 37. References Berwick, DM. (2003). Disseminating innovations in health care. The Journal of the American Medical Association, 289 (15), 1969–1975 Madsen, D., Sebolt, T., Cullen, L., Folkedahl, B., Mueller, T., Richardson, C., et al. (2005). Listening to bowel sounds: An evidence-based practice project. American Journal of Nursing, 105 (12), 40–49. Beyea, SC & Slattery MJ. 2006. Evidence-Based Practice in Nursing: A Guide to Successful Implementation. HcPro(http://www.hcmarketplace.com/suppleme ntal/3737_browse.pdf)
  • 38. Your task… • Search a journal literature about nursing – You can visit • • • • American Journal Nursing (AJN) British Journal of Nursing International Journal Nursing Studies-Elsevier Etc • Make a resume of the journal below the journal text in Indonesian (Microsoft Word format). • Please send it to my email address: nailiy.huzaimah@gmail.com • Entry your task to your Blog • Deadline: Saturday , May 5 2013 at 09.00pm