Metode penelitian adalah cara ilmiah yang digunakan untuk mengumpulkan data dengan tujuan tertentu secara objektif, valid, dan reliabel. Terdapat berbagai jenis penelitian seperti survei, eksperimen, evaluasi, dan sejarah; serta pendekatan seperti kuantitatif dan kualitatif. Perbedaan utama antara penelitian kuantitatif dan kualitatif adalah penggunaan data kuantitatif berupa angka versus data kualitatif berupa kata-k
Penelitian kuantitatif merupakan salah satu jenis penelitian yang spesifikasinya adalah sistematis, terencana, dan terstruktur dengan jelas sejak awal hingga pembuatan desain penelitiannya. Proses pembuatan proposal penelitian biasanya dimulai dari pembuatan judul. Selanjutnya jika judul sudah tepat, maka dapat lmemulai penulisan BAB I sampai dengan II, dimana pada pada Bab I terdapat 5 bagian, yaitu; (1) Latar belakang, (2) Identifikasi masalah, (3) Perumusan masalah, (4) Pembatasan masalah, dan (5) Kegunaan Penelitian. Pada Bab II terdapat 4 bagian, yaitu; (1) Deskripsi teoritik, (2) Penelitian yang relevan, (3) Kerangka berpikir, dan (4) Hipotesis penelitian. Pada Bab III terdapat 8 bagian, yaitu; (1) Tujuan Penelitian, (2) Tempat dan waktu penelitian, (3) Metode penelitian, (4) Desain penelitian, (5) Populasi dan sampel, (6) Teknik pengumpulan data, (7) Instrumen penelitian, dan (8) Teknik analisis data.
Penelitian kuantitatif merupakan salah satu jenis penelitian yang spesifikasinya adalah sistematis, terencana, dan terstruktur dengan jelas sejak awal hingga pembuatan desain penelitiannya. Proses pembuatan proposal penelitian biasanya dimulai dari pembuatan judul. Selanjutnya jika judul sudah tepat, maka dapat lmemulai penulisan BAB I sampai dengan II, dimana pada pada Bab I terdapat 5 bagian, yaitu; (1) Latar belakang, (2) Identifikasi masalah, (3) Perumusan masalah, (4) Pembatasan masalah, dan (5) Kegunaan Penelitian. Pada Bab II terdapat 4 bagian, yaitu; (1) Deskripsi teoritik, (2) Penelitian yang relevan, (3) Kerangka berpikir, dan (4) Hipotesis penelitian. Pada Bab III terdapat 8 bagian, yaitu; (1) Tujuan Penelitian, (2) Tempat dan waktu penelitian, (3) Metode penelitian, (4) Desain penelitian, (5) Populasi dan sampel, (6) Teknik pengumpulan data, (7) Instrumen penelitian, dan (8) Teknik analisis data.
Metode ini disebut metode kuantitatif karena data penelitian berupa angka-angka dan analisis menggunakan statistik. Penelitian kuantitatif merupakan studi yang diposisikan sebagai bebas nilai (value free). Dengan kata lain, penelitian kuantitatif sangat ketat menerapkan prinsip-prinsip objektivitas metode penelitian kuantitatif yang paling umum dan sering digunakan adalah korelasi, deskriptif, kasual komparatif, komparatif, eksperimen, survei, dan inferensial.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Ā
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
Ā
Metodologi penelitian s1 pert 3
1. COMPILED BY DYDIK. K
METODOLOGIMETODOLOGI
PENELITIANPENELITIAN
(Jenis Penelitian)(Jenis Penelitian)
Sesion 3Sesion 3
2. COMPILED BY DYDIK. KCOMPILED BY DYDIK. K
METODE PENELITIANMETODE PENELITIAN
BUKANBUKAN
METODOLOGI PENELITIANMETODOLOGI PENELITIAN
dalam BAB IIIdalam BAB III
Metode Penelitian: cara ilmiah ygMetode Penelitian: cara ilmiah yg
digunakan untuk mendapatkan data dgdigunakan untuk mendapatkan data dg
tujuan tertentu.tujuan tertentu.
Cara ilmiah diharapkan data didapat adCara ilmiah diharapkan data didapat ad
objektif, valid dan reliabel.objektif, valid dan reliabel.
3. JENIS-JENIS PENELITIANJENIS-JENIS PENELITIAN
ļ TUJUANTUJUAN āā
1.1. MURNIMURNI
2.2. TERAPANTERAPAN
ļ PENDEKATAN
1. SURVEY
2. EX POST FACTO
3. EKSPERIMEN
4. NATURALISTIK
5. POLICY RESEARCH
6. ACTION RESEARCH
7. EVALUASI
8. SEJARAH
COMPILED BY DYDIK. K
4. COMPILED BY DYDIK. K
-- TINGKAT EKSPLANASITINGKAT EKSPLANASI
1.1. DeskriptifDeskriptif
2.2. KomparatifKomparatif
3.3. AsosiatifAsosiatif
ļ® JENIS DATAJENIS DATA
1.1. KuantitatifKuantitatif
2.2. KualitatifKualitatif
3.3. Gabungan KeduanyaGabungan Keduanya
5. COMPILED BY DYDIK. K
ā¢ Pen Survey ad. Pen dilakukan pada pop besar
maupun kecil, tetapi data yg dipelajari ad
data dr sampel yg diambil dr pop
ā¢ Pen survey untuk generalisasi dari
pengamatan yg tdk mendalam
ā¢ Pen Ex Post Facto ad. Penelitian yg
dilakukan untuk meneliti peristiwa yg
telah terjadi dan keudian merunut
kebelakang melalui data tsb untuk
menentukan faktor-faktor yg mendahului
atau menentukan sebab-sebab yg mungkin
atas peristiwa yg diteliti.
6. ļPenelitian Eksperimen ad. Suatu pen yg
berusaha mencari pengaruh var tertentu
thd var lain dlm kondisi terkontrol secara
ketat
ļPre Eksperimen
ļTrue Eksperimen
ļFactorial
COMPILED BY DYDIK. K
7. COMPILED BY DYDIK. KCOMPILED BY DYDIK. K
ā¢ Pen Naturalistik -> Met Kualitatif ad. Met
pen yg digunakan untuk meneliti pada
kondisi objek yg alami dimana peneliti
sbg instrumen kunci
ā¢ Hasil penelitian kualitatif lebih
menekankan makna daripada
generalisasi
ā¢ Policy Research dimulai krn ada masalah,
dan masalah ini pd umumnya dimiliki
administrator atau pengambil keputusan
ā¢ Sangat cocok bg perencana dan
perencanaan
8. COMPILED BY DYDIK. KCOMPILED BY DYDIK. K
ļµ Pen tindakan dilakukan dg tujuanPen tindakan dilakukan dg tujuan
mengembangkan pendekatan danmengembangkan pendekatan dan
program baru guna memecakanprogram baru guna memecakan
masalah yg muncul pd situasi yg aktualmasalah yg muncul pd situasi yg aktual
ļµ Penekanannya Problem LokalPenekanannya Problem Lokal
ļµ Pen Evaluasi dinyatakan sbg evaluasiPen Evaluasi dinyatakan sbg evaluasi
ļµ Pen Evaluasi berfungsi menjelaskanPen Evaluasi berfungsi menjelaskan
fenomenafenomena
ļµ Pen Ev Formatif menekankan pd prosesPen Ev Formatif menekankan pd proses
dan pen ev Sumatif menekankan pddan pen ev Sumatif menekankan pd
produkproduk
ļµ Pen Ev Formatif > feedback dr suatuPen Ev Formatif > feedback dr suatu
aktivitas dlm prosesaktivitas dlm proses
ļµ Pen Ev Sumatif Efektivitas pencapaianPen Ev Sumatif Efektivitas pencapaian
program yg berupa produkprogram yg berupa produk
9. COMPILED BY DYDIK. K
ā¢ Pen Sejarah berkenaan dg analisis yg logis
thd kejadian-kejadian yg berlangsung
dimasa lalu
ā¢ Pen Deskriptif ad. Pen yg dilakukan thd var
mandiri, yaitu tanpa membuat
perbandingan, atau menghubungkan dg var
yg lain
ā¢ Pen Komparatif ad pen bersifat
membandingkan, sampel lebih dari satu
ā¢ Pen asosiatif, pen minimal terdp 2 var yg
dihubungkan, pen mencari hub var satu dg
yang lain
10. COMPILED BY DYDIK. KCOMPILED BY DYDIK. K
ļ§ Pen kualitatif > data kual ad dataPen kualitatif > data kual ad data
berbentuk kata, kalima, skema danberbentuk kata, kalima, skema dan
gambar.gambar.
ļ§ Pen kuantitatif > data kuan ada angkaPen kuantitatif > data kuan ada angka
atau data kualitatif diangkakan > skalaatau data kualitatif diangkakan > skala
pengukuranpengukuran
ļ§ Perbedaan antara pen Kuantitatif danPerbedaan antara pen Kuantitatif dan
kualitatifkualitatif
11. COMPILED BY DYDIK. K
PERBEDAAN PENELITIAN KUANTITATIFPERBEDAAN PENELITIAN KUANTITATIF
DAN KUALITATIFDAN KUALITATIF
ļ® DESAIN/RANCANGANDESAIN/RANCANGAN
ļ® KUANTITATIFKUANTITATIF
Eksperimen> PerlakuanEksperimen> Perlakuan
Non Eksperimen > Ex Post factoNon Eksperimen > Ex Post facto
KUALITATIFKUALITATIF
Tdk ada bentuk bakuTdk ada bentuk baku
Observasi > telitiObservasi > teliti
12. COMPILED BY DYDIK. K
ā¢DESAIN/RANCANGAN
ā¢KUANTITATIF Pop dan Sampel
ā¢KUALITATIF Objek dan Subjek
ā¢KUANTITATIF
Def Konsep
Indentifikasi Ubahan
Def Operasional
Mudah diamati dan diukur
ā¢KUALITATIF Tdk ada
13. Kuantitatif
ļTeknik Sampling
ļTeknik Pengumpulan data
Tes, mengukur pengetahuan
Observasi, mengukur hasil/ skill
Quesioner/angket
ļTeknik Analisis data
Deskriptif, Parametriks, Nonparametriks
Kualitatif
Penyajian data Deskripsi, Reduksi,
triangulasi data
Kesimpulan Kuantitatif
Generalisasi sample pd populasi
COMPILED BY DYDIK. K
14. COMPILED BY DYDIK. K
TERIMA KASIH
Atas perhatian Saudara
Wassalam Wr. Wb.