Dokumen ini membahas delapan profesi utama dalam teknologi pendidikan, yaitu desainer pembelajaran, manajer proyek pembelajaran, spesialis media, koordinator teknologi, administrator sistem, pengembang/programmer, evaluator, dan guru/instruktur. Setiap profesi dijelaskan tanggung jawab dan peranannya masing-masing dalam mendukung proses belajar mengajar menggunakan teknologi.

1. TEKNOLOG PENDIDIKAN
mengenal profesi
Uwes Anis Chaeruman
Sumber: Huang, R.; Spector, M. J.; Yang, J. (2019). Educational Technology:
A Prime for 21st Century. Singapore: Springer

2. PROFESI TEKNOLOG PENDIDIKAN
Administrator Sistem 5
Pengembang/Programmer 6
Evaluator 7
8
1
2
3
4 Instruktur
Desainer Pembelajaran
Manajer Proyek Pembelajaran
Spesialis Media
Koordinator Teknologi
Sumber: Huang, R.; Spector, M. J.; Yang, J. (2019). Educational Technology: A Prime for 21st Century. Singapore: Springer

3. Desainer Pembelajaran
bertanggung jawab dalam merencanakan, menganalisis,
merancang, mengembangkan, memodifikasi, melaksanakan,
mengevaluasi, dan/atau mengelola aneka ragam
matakuliah/latih/pelajaran, sistem pembelajaran, dan
lingkungan belajar.
Profesi 1:

4. Manajer Proyek Pembelajaran
bertanggung jawab dalam memimpin proyek pengembangan pembelajaran,
pengarah program2 pendidikan, dan/atau mengelola suatu upaya penciptaan
lingkungan-lingkungan belajar.
Profesi 2:

5. Spesialis Media
bertanggung jawab dalam menciptakan, menemukan, memodifikasi,
dan/atau menggunakan aneka ragam jenis dan bentuk media.
Profesi 3:

6. Koordinator Teknologi
bertanggung jawab dalam membantu guru/instruktur/dosen dalam
mencari, memodifikasi, memanfaatkan, dan/atau mengintegrasikan
aneka ragam jenis dan bentu sumber belajar.
Profesi 4:

7. Administrator Sistem
bertanggung jawab dalam meengelola dan mendukung sistem
pendidikan, sistem manajemen konten (CMS) , sistem manajemen
belajar (LMS), dan/atau pemanfaatan lingkingan berjejaring (network
environment) untuk mendukung belajar dan pembelajaran.
Profesi 5:

8. Pengembang/Programmer
bertanggung jawab dalam melakukan coding software
pembelajaran, dan/atau mengembangkan obyek dan sumber
bermedia (mediated objects and resources) yang digunakan untuk
mendukung belajar dan pembelajaran.
Profesi 6:

9. Evaluator
bertanggung jawab dalam melakukan evaluasi formatif dan sumatif
terhadap topik, mata kuliah/latih/pelajaran, program, sistem
pembelajaran, media, dan/atau lingkungan belajar.
Profesi 7:

10. Guru/Instruktur/Tutor/Dosen
bertanggung jawab dalam memfasilitasi unit pembelajaran,
memberikan bimbingan siswa/mahasiswa/peserta, dan/atau
memberikan bimbingan belajar dan umpan balik dalam konteks
pembelajaran.
Profesi 8:

11. TERIMA kasih