masalah disiplin dan tingkah laku bermasalah di dalam bilik darjah

1. Masalah Disiplin dan Tingkah Laku
Bermasalah di dalam Bilik Darjah
Nama: Ting Chek Hee
Unit: 3PISMP RBT (SJKC)
Nama pensyarah: Dr. Muhamad Sidek Bin Said

2. Sebab-sebab
berlaku masalah
disiplin dan
tingkah laku
bermasalah
Murid
Guru
Sekolah
Latar
belakang
murid
Choong Lean Keow. Phd. 2009. Pengurusan
Bilik Darjah dan Tingkah Laku. Kumpulan
Budiman Sdn. Bhd.

3. Sebab-sebab
berlaku masalah
disiplin dan
tingkah laku
bermasalah
(Murid)
Kadar
perkembang-
an kognitif,
emosi, sosial
dan fizikal
berbeza
Sifat ingin
tahu yang
tinggi
Kebosanan
dengan
aktiviti
kelas
Masalah
emosi
Choong Lean Keow. Phd. 2009. Pengurusan
Bilik Darjah dan Tingkah Laku. Kumpulan
Budiman Sdn. Bhd.

4. Sebab-sebab
berlaku masalah
disiplin dan
tingkah laku
bermasalah
(Guru)
Perancangan
yang tidak
rapi
Aktiviti yang
membosankan
murid
Sikap
Cara
komunikasi
dengan
murid
Choong Lean Keow. Phd. 2009. Pengurusan
Bilik Darjah dan Tingkah Laku. Kumpulan
Budiman Sdn. Bhd.

5. Sebab-sebab
berlaku masalah
disiplin dan
tingkah laku
bermasalah
(Sekolah)
Harapan
sekolah yang
tinggi
Kolaborasi
dalam kalangan
guru
Amalkan
konsep
ganjaran dan
hukuman
Prasarana
Choong Lean Keow. Phd. 2009. Pengurusan
Bilik Darjah dan Tingkah Laku. Kumpulan
Budiman Sdn. Bhd.

6. Sebab-sebab
berlaku masalah
disiplin dan tingkah
laku bermasalah
(Latar belakang
murid)
Asuhan yang
diterima
Konflik dalam
keluarga
Keluarga
bertaraf
sosioekonomi
rendah
Kawasan
tempat
tinggal
murid
Choong Lean Keow. Phd. 2009. Pengurusan
Bilik Darjah dan Tingkah Laku. Kumpulan
Budiman Sdn. Bhd.

7. Implikasi
Masalah Disiplin
dan Tingkah Laku
Bermasalah Bilik
Darjah
Hak murid
untuk belajar
Hak guru untuk
mengajar
Masa disia-
siakan sahaja
Tekanan
dan
motivasi
Iklim bilik
darjah
Hubungan
guru-murid
Choong Lean Keow. Phd. 2009. Pengurusan
Bilik Darjah dan Tingkah Laku. Kumpulan
Budiman Sdn. Bhd.

8. Situasi 1
Cikgu Thiran yang mengajar kelas Tahun 5 Lily mendapati
seorang murid bernama Sie agak lemah dalam Bahasa Inggeris.
Dia tidak bersedia untuk mengikuti sesi pengajaran kerana sering
tidak membawa buku teks, jarang menyiapkan kerja rumah, dan
bersifat pasif semasa aktiviti pengajaran-pembelajaran. Sie suka
melepak bersama-sama rakan-rakan sehingga larut malam.
Ibunya baru meninggal dunia dan ayahnya bekerja sambilan
sebagai sebagai pegawai keselamatan dari pukul 7.00 malam
sehingga 7.00 pagi.

9. Situasi 2
Tika suka bercakap dalam kelas dan jarang menyiapkan latihan
kelas ataupun kerja rumah. Dalam ujian bulanan baru-baru ini,
dia gagal semua mata pelajaran. Ibu bapa Tika dalam proses
perceraian dan sebagai anak sulung, dia bimbang masa depan
adik-beradiknya.

10. i. Berdasarkan kedua-dua situasi ini, jelaskan sebab-sebab
mereka menimbulkan masalah disiplin dalam kelas.
ii. Sebagai seorang bakal guru, apakah tindakan yang akan
anda ambil untuk menyelesaikan masalah disiplin
tersebut?

11. Sekian, terima kasih.