2. BAB I
PENDAHULUAN
Pada dasarnya manusia sebagai makhluk hidup berpikir dan selalu berusaha untuk
mengetahui segala sesuatu, tidak mau menerima begitu saja apa adanya sesuatu
itu, selalu ingin tahu apa yang ada dibalik yang dilihat dan diamati.
Ada tiga hal yang mendorong manusia untuk berfilsafat yaitu keheranan,
kesangsian, dan kesadaran atas keterbatasan. Berfilsafat kerap kali didorong untuk
mengetahui apa yang telah tahu dan apa yang belum tahu, berfilsafat berarti
berendah hati bahwa tidak semuanya akan pernah diketahui dalam kemestaan
yang seakan tak terbatas.
3. B. Rumusan Masalah C. TUJUAN PENULISAN
1. Apa yang dimaksud
dengan filsafat
pendidikan?
2. Apa saja landasan-
landasan filsafat
pendidikan?
ADAPUN TUJUAN DARI
PENULISAN MAKALAH INI
YAITU :
1. UNTUK MEMENUHI SALAH
SATU TUGAS KELOMPOK
MATA KULIAH LANGUAGE
PHILOSOPHY.
2. UNTUK
MENGETAHUI PENGERTIAN
FILSAFAT PENDIDIKAN.
3. UNTUK
MENGETAHUI LANDASAN-
LANDASAN FILSAFAT
PENDIDIKAN.
4. 1. FILSAFAT PENDIDIKAN 2. LANDASAN FILSAFAT PENDIDIKAN
BAB II
PEMBAHASAN
Dalam arti teknis, pendidikan adalah proses yang
terjadi di dalam masyarakat melalui lembaga-
lembaga pendidikan (sekolah,perguruan tinggi,
atau lembaga-lembaga lain), yang dengan sengaja
mentransformasikan warisan budayanya, yaitu
pengetahuan, nilai-nilai dan
keterampilanketerampilan dari generasi ke
generasi
Randal Curren (via Chambliss, 2009: 324)
mengatakan bahwa filsafat pendidikan adalah
penerapan serangkaian keyakinan-keyakinan
filsafati dalam praktik pendidikan.
1. Landasan Ontologis Pendidikan
2. Landasan Epitemologis Pendidikan
3. Landasan Aksiologis Pendidikan
5. BAB III
PENUTUP
A. KESIMPULAN
Pendidikan adalah proses yang terjadi di dalam
masyarakat melalui lembaga-lembaga pendidikan
(sekolah, perguruan tinggi, atau lembaga-lembaga
lain), yang dengan sengaja mentransformasikan
warisan budayanya, yaitu pengetahuan, nilai-nilai
dan keterampilanketerampilan dari generasi ke
generasi.
Unsur-unsur esensial dalam landasan filsafat
pendidikan ada tiga yang utama, yaitu landasan
ontologis, landasan epistemologis, dan landaan
aksiologis.
B. SARAN
Sebagai mahasiswa kita harus mengetahui
apa yang dimaksud dengan filsafat
pendidikan dan harus mengetahui apa saja
landasan-landasan dari filsafat pendidikan.
