1. CONSTRUÏM UN CONTE,
CONSTRUÏM LA PAU
Taller CreatiuESCOLA
LLUÇANÈS

2. PROCÉS
D’ELABORACIÓ DEL
CONTE

3. 1r – Ens inventem el conte
A partir de l’esquema del
conte que va suggerir la Lali ,
els alumnes van anar aportant
idees fins a desenvolupar tota
la història.

4. 2n – Escrivim el conte
Per escriure el conte vam fer diferents grups. Cada grup
tenia per escrit una de les idees que havien sorgit a la
primera sessió. Mitjançant unes preguntes els alumnes
van acabar de completar la part de la història que els
havia tocat.

5. 3r – Llegim el conte en veu alta
Vam realitzar unes sessions
en les quals vam practicar la
lectura en veu alta, tant de
manera individual com en
grup.

6. 4t- Il·lustrem el conte
Els nens de CM van explicar el
conte als alumnes de CI i
aquests van fer la il·lustració del
conte mitjançant diferents
tècniques plàstiques.

7. 5è – Exposem el conte a la biblioteca
Tots els alumnes estaven preparats per explicar
el conte en públic.
Es van convidar a totes les famílies a la
biblioteca del poble perquè poguessin escoltar
el relat de la història: “50 dimarts de por” .
ACCÉS DIRECTE AL VÍDEO DE L’EXPLICACIÓ DEL CONTE

8. PROCÉS DE
REFLEXIÓ

9. DESLOCALITZACIÓ
•El paisatge és diferent.
•Fer noves amistats i conèixer nens diferents.
•Que es facin festes de barris molt divertides.
•La tranquil·litat que hi ha en un poble petit.
- QUÈ ÉS ALLÒ QUE ENS
SORPRÈN MÉS QUAN
ARRIBEM A PRATS DE
LLUÇANÈS?

10. POR A LA DIFERÈNCIA
- QUÈ ENS FA POR? PER QUÈ?
•Les coses desconegudes
perquè no sabem què pot
passar.
•Algunes coses que coneixem i
encara no entenem.

11. - COM REACCIONEM QUAN
TENIM POR?
•Tremolem.
•Ens mosseguem les ungles.
•Ens posem nerviosos i ens
movem.
REACCIÓ DAVANT EL DESCONEGUT

12. - QUÈ VOL DIR NORMAL?
•Normal és ser igual que els altres.
•Fer sempre el que s’espera que
hem de fer.
•Ser diferent no és cap problema, és
bo perquè així podem pensar i fer
coses diferents.
•Si som diferents aprenem dels
altres.
NORMAL, QUÈ VOL DIR NORMAL?

13. - QUINA IMPORTÀNCIA TENEN
ELS AVIS AL CONTE?
•Al conte els avis són molt importants perquè
aconsegueixen que plogui i que la família sigui
capaç de reunir-se cada dimarts.
EL RESPECTE , EL PREJUDICI

14. - QUÈ APRENEM DELS AVIS?
- COM ENS AJUDEN?
•Quan parlem amb ells ens expliquen moltes
coses que no sabem. Quan tenim por ens
consolen i ens expliquen contes.
•És important respectar els avis i escoltar-los.
EL RESPECTE , EL PREJUDICI

15. AMB AQUEST TREBALL HEM
APRÈS A...
•Fer un treball conjunt.
•Respectar les idees dels companys.
•Saber llegir en grup.
•Reflexionar sobre: la diferència, els
sentiments, el respecte...

16. ALUMNES PARTICIPANTS
1r, 2n, 3r i 4t Escola Lluçanès