la lectura a l'escola

1. L A L E C T U R A A L ’ E S C O L A
De tots els projectes que estem desenvolupant actualment a l’escola, potser el que
representa el pilar més fonamental és el de la lectura. Estem convençuts que
reforçant la lectura en els seus tres vessants (saber llegir, llegir per aprendre i llegir
per plaer) tots els altres projectes de l’escola, de retruc, es veuran beneficiats, ja que
la lectura està present en tots els àmbits del desenvolupament personal, del
coneixement i del projectes que realitzem.
Us voldríem explicar breument el nostre La lectura és el pal de paller de la nostra
línia pedagògica, per això busquem estratègies, recursos i activitats per assegurar a
tots i cada un dels nostres alumnes l’eina més bàsica i imprescindible per aprendre i
desenvolupar-se avui i sempre.
A continuació us fem cinc cèntims de les principals activitats que queden recollides
en el nostre Pla de Lectura de Centre (PLEC).
30 minuts de lectura diaris matinals
L’alumnat de Primària sempre comença la jornada escolar dedicant 30 minuts a
llegir. Cada dia en aquesta franja horària es realitza una activitat diferent: lectura en
veu alta per part del mestre (per oferir a les nenes i nens un bon model), lectura en
veu alta per part d’un infant (preparada prèviament i acompanyada sempre d’una
autoavaluació), lectura en pantalles (de diferents pàgines web o blocs a la pissarra
digital), lectura silenciosa (tant els alumnes com el mestre, que també els serveix de
modelatge), i acabem sempre parlant sobre el que llegim, opinions, suggeriments i
recomanacions...
A totes les aules disposem d’un faristol per fer les lectures en veu alta i de pissarra
digital per fer la lectura en pantalles.
Sessions de Club de Lectura en català, castellà i anglès
A Primària realitzem una sessió setmanal de Club de Lectura, seguint el
funcionament de les que es realitzen a les biblioteques, ateneus... Cada setmana els
alumnes llegeixen a casa els capítols pactats i els comenten a la sessió de Club.
D’aquesta manera també potenciem l’expressió oral, que es fonamental per una
millora en la posterior expressió escrita.
Cada grup llegeix un llibre en català i un en castellà per trimestre i, a partir de 4t de
Primària, afegim també dos llibres més per trimestre en anglès (aquests porten CD
per tal que puguin escoltar a casa la lectura seguint un bon model lector en anglès).
Biblioteca de l’escola Fada Milcolors
El nostre tresor de l’escola: la biblioteca Fada Milcolors. Arran del projecte Puntedu,
concedit pel Departament d’Ensenyament, vàrem poder posar en marxa la biblioteca
escolar i a dia d’avui comptem amb un fons de més de 4000 exemplars.

2. Els alumnes quinzenalment fan una sessió a la biblioteca en què realitzen activitats
relacionades amb el món de la lectura, dinamització, hàbit lector, cerca
d’informació... També fan el servei de préstec de biblioteca d’aquells llibres que ells
volen i els poden prendre a casa. Hi ha una comissió de Biblioteca que vetlla per
dinamitzar-la i una mestra coordinadora que realitza les sessions de biblioteca
exposades.
Participació en certàmens
Cada any alumnes de la nostra escola participen en el Certamen de Lectura en Veu
Alta que organitza la Fundació d’Enciclopèdia Catalana (FEC) amb la col·laboració
del Departament d’Ensenyament.
D’aquesta manera els alumnes veuen la importància de la lectura en veu alta i
s’esforcen per millorar-la. Participar en els certàmens també els és una oportunitat
per veure altres alumnes d’altres centres i conèixer altres models lectors.
Celebracions de diades relacionades amb la lectura
Són moltes les activitats que realitzem entorn de la lectura al llarg del curs.
El 24 d’octubre celebrem el Dia Internacional de les Biblioteques, el 21 de març fem
la Marató de Poesia, a la qual convidem a venir a llegir o recitar diferents
personalitats que han tingut un lligam amb l’escola i que ens han ajudat a tirar-la
endavant. També participem en les Sessions de conta contes al centre Cívic El
Carme per Sant Jordi, celebrem els Jocs Florals amb tota l’escola al Palau Bofarull,
on els alumnes guanyadors llegeixen els seus poemes, i comptem amb la
participació de les MARC (Mestres Àvies Recuperadores de Contes) que venen a
l’escola i expliquen contes als alumnes de tots els cursos sobre una temàtica
concreta que s’està treballant al centre.
Participació programa LECXIT
10 alumnes de 5è participen cada any en el programa de Lectura per a l’Èxit Escolar
(LECXIT) organitzat per la biblioteca Xavier Amorós, la Fundació ”la Caixa”, la
Fundació Jaume Bofill i el Departament d’Ensenyament de la Generalitat de
Catalunya. Un grup de mentors, persones voluntàries, dediquen una hora setmanal
als nostres alumnes ajudant-los a despertar el gust per la lectura i a estimar-la.
Activitats amb la biblioteca Xavier Amorós
La major part dels nostres alumnes són usuaris de la biblioteca i tenen el carnet
d’usuari. Cada curs realitzem activitats conjuntes per a què els alumnes coneguin
aquest espai, els sigui familiar i puguin fer-ne un ús habitual i profitós.

3. Autors a les aules
Participem en el programa d’Autors a les aules, que organitza el Departament de
Cultura de la Generalitat de Catalunya. D’aquesta manera, els alumnes tenen
l’oportunitat de conèixer i dialogar amb l’autor o autora d’un llibre que prèviament
han llegit a l’escola.