1. AMB QUE

2. Per a dur a terme el nostre projecte, realitzarem diferents
activitats. Enfocarem les activitats de manera que els infants
gaudeixen mentre les fan. Proposem diferents activitats al racó
de la biblioteca i d'altres que farem a la sala d'usos múltiples.
També organitzarem alguna sortida puntual del centre amb els
infants.

3. LA CAPSA DEL FOLLET
Acostar als infants als contes tradicionals que ens han
acompanyat a diverses generacions, gaudir de la lectura dels
contes i ampliar el seu vocabulari i expressions participant en
una conversa abans i després de l'explicació del conte.

4. RELACIÓ DEL NOM AMB IMATGES
Desenvolupar la memòria dels infants, així com l'adquisició de
nou vocabulari i la relació de les paraules escrites amb els
fonemes.
GALL

5. LA SEQÜENCIACIÓ D'IMATGES DELS CONTES
ls
ciona ó
di
s tra nciaci
conte seqüe
l
e
llar e la
r qu
a
e
Treb çant
als p dquirint
r
itjan s tempo agin a
m
e
matg i nenes v ps.
d'i
s
m
ls nen epte del te
e
l conc
e

6. TREBALLEM AMB LES TAC I LES TIC
Amb aquesta activitat pretenen que els infants vagin
adquirint
nous
aprenentatges
amb
les
noves
tecnologies, d'ajudar als infants a desenvolupar les
capacitats que els permetin identificar-se com a
persones amb seguretat i benestar emocional, viure
unes relacions afectives amb ells mateixos i amb els
altres, conèixer i interpretar l'entorn, desenvolupar
habilitats de comunicació, expressió i comprensió
per mitjà de llenguatges, adquirir instruments
d'aprenentatge
l'autonomia
i
desenvolupar
personal,
i
progressivament
tenir
aproximació a la llengua estrangera.
una
primera

7. FEM TITELLES
Es faran titelles de tots els contes
proposats, amb material reciclat així els
nens aprendran a treballar i fer treballs
amb material reciclat. Al
titelles
final de les
es posa el nom de cada
personatge així el nen veu el personatge i
les lletres i el nen es familiaritza més. Es
treballarà en la psicomotricitat fina i
també amb la concentració i respecte
dels infants ajudar-se a fer les activitats
tots junts.

8. CONSTRUÏM UN MURAL
La finalitat d'aquesta activitat es la creació d'un mural. A través
d'aquest mural els infants podran reconèixer els personatges i els
elements principals del conte tractat. Al final del trimestre trobarem
en el mural tot el recull dels 6 contes explicats.
L'educador/a anirà treballant amb els infants i comentant les
imatges, dibuixos, lletres fotografies i demés coses que vagin
enganxant al mural.

9. UN CONTE AMB TITELLES
Es pretén que els infants puguin memoritzar escenes de contes,
aprendre vocabulari, gestos i treballar l´atenció i el estar-se
asseguts i que gaudeixin d'una activitat relacionada amb contes
populars en família.

10. VISITEM LA BIBLIOTECA
ioteca
bl
l a bi
a
isita
v
ntacte
o
b la
en c
Am
posar
b la
m
ts a
lem
vo
infan
ls
nçant
a
ja
ct e
i m it
r
dire
m
l bar
a de
podre
c
on
ibliote
b
rtida
s una
so
infant
a
un
s
b els
e el
r am
tr
ti
i en
mpar
co
gaud
a de
eston
ntes.
co

11. Activitats de Reforç i Ampliació:
●
El Racó dels amics del Follet Màgic: Crear un Racó a
l'aula a on anar penjant i exposant material relacionat amb
els diferents contes explicats en diferents sessions a l'aula.
●
Materials concrets: palla, fusta, pedres, titelles dels
protagonista del conte, etc. Aquests materials poden ser
aportats per les famílies, ja que seran partícips i
coneixedors de l'activitat.
●
Conte per la família: Repartir a cada família un exemplar de
les làmines més el conte transcrit de l'audició per a fer-los
partícips a casa de l'activitat.