SlideShare a Scribd company logo
CONTES PER
LA PAU
“Pluja de granotes”
Escola “La Forja”.
Curs 2012-13
¿Com es va fer?
 ÍNDEX:
1. Normes a seguir.
2. Invenció del conte.
3. Elaboració del conte.
4. Escollir el títol.
5. Ens preparem la lectura.
6. Correcció del conte.
7. Stop motion.
8. Gravació del conte.
NORMES A
SEGUIR
La Lali, com cada any, ens
va explicar com havia de
ser el conte, exposant-nos
una sèrie de condicions…..
L'activitat consisteix en
fer un conte, sobre el
tema de la pau i la
resolució de conflictes.
INVENCIÓ DEL CONTE
 A partir d'un esquema, es crea, redacta,
llegeix, explica, i il·lustra o es fa una creació
plàstica del conte.
 Plantejament d’aquest curs:
 Aquest any, la història o el conte, havia
d’anar d’una família que marxava del seu
país.
 Anava a un altre, a on buscarien una nova
feina.
 A on s’haurien d’acostumar a una nova
manera de viure i a unes noves tradicions.
ELABORACIÓ DEL CONTE
ESCRITA
 ENS INVENTEM EL
TEXT……
 Conèixer l'estructura
d'un conte:
plantejament, nus i
desenllaç.
 Fomentar la
creativitat escrita.
CREACIÓ PLÀSTICA
 STOP MOTION:
 L'stop-motion és una tècnica
d'animació.
 Consisteix a capturar
fotografies consecutives d'un
objecte movent-lo una mica
entre fotografia i fotografia.
 De manera que es puguin
visualitzar ràpidament i així
sembla que l'objecte es
mogui..............JA VEUREU !!!
ESCOLLIR EL TÍTOL
 Vàrem fer una pluja d’idees en la qual
van sortir molts títols, fins que de tots els
que van sortir, vàrem fer una votació i
finalment, “PLUJA DE GRANOTES”, va ser el
més votat.
ENS PREPAREM LA LECTURA
 Fomentar
l'expressió oral.
 Aprendre a llegir
bé: to de veu,
expressió,
puntuació,
postura.
STOP MOTION
Com es va fer?
Es va seguir un procés
llarg i laboriós.
 Un cop la Lali ens
va ensenyar a
vocalitzar, fer
una bona lectura,
i també a posar-
nos en una
postura correcta
per llegir, ens va
gravar la veu
amb una mena
de mòbil i quan
va acabar va
ajuntar les nostres
veus.
GRAVACIÓ DEL
CONTE
Aaaah,!!!!!!! i després els d’EI i
CI van incloure les nostres veus
a “L’STOP MOTION”.
FI

More Related Content

What's hot

Lectura i escriptura a Infantil
Lectura i escriptura a InfantilLectura i escriptura a Infantil
Lectura i escriptura a Infantil
LauraGR
 
Activitat Conte contes
Activitat Conte contesActivitat Conte contes
Activitat Conte contesannamlopez
 
La lluna
La llunaLa lluna
La lluna
Didacticolite
 
Els contes
Els contesEls contes
Els contes
ndarder
 
tres vestits molt lletjos
tres vestits molt lletjostres vestits molt lletjos
tres vestits molt lletjos
Didacticolite
 
Seminari llegir per aprendre
Seminari llegir per aprendreSeminari llegir per aprendre
Seminari llegir per aprendre
Ana Gutiérrez
 
Expressart09
Expressart09Expressart09
Expressart09
Elena Ramos
 

What's hot (10)

Lectura i escriptura a Infantil
Lectura i escriptura a InfantilLectura i escriptura a Infantil
Lectura i escriptura a Infantil
 
Lectura al tren
Lectura al trenLectura al tren
Lectura al tren
 
Nivell 4 5 anys
Nivell 4 5 anysNivell 4 5 anys
Nivell 4 5 anys
 
Activitat Conte contes
Activitat Conte contesActivitat Conte contes
Activitat Conte contes
 
La lluna
La llunaLa lluna
La lluna
 
Els contes
Els contesEls contes
Els contes
 
tres vestits molt lletjos
tres vestits molt lletjostres vestits molt lletjos
tres vestits molt lletjos
 
Reunió de famílies P5 curs 13-14
Reunió de famílies P5 curs 13-14Reunió de famílies P5 curs 13-14
Reunió de famílies P5 curs 13-14
 
Seminari llegir per aprendre
Seminari llegir per aprendreSeminari llegir per aprendre
Seminari llegir per aprendre
 
Expressart09
Expressart09Expressart09
Expressart09
 

Viewers also liked

Les Bruixes Del Pedraforca I El Castell
Les Bruixes Del Pedraforca I El CastellLes Bruixes Del Pedraforca I El Castell
Les Bruixes Del Pedraforca I El CastellSílvia Sánchez
 
La Monjoia: Contes per la pau
La Monjoia: Contes per la pauLa Monjoia: Contes per la pau
La Monjoia: Contes per la pau
crp-osona
 
Les bruixes del paradís
Les bruixes del paradísLes bruixes del paradís
Les bruixes del paradís
joaquimverdaguer
 
Conte. El que més m'agrada
Conte. El que més m'agradaConte. El que més m'agrada
Conte. El que més m'agrada
andreacab93
 
La talpeta que volia saber qui li havia fet allò en el cap
La talpeta que volia saber qui li havia fet allò en el capLa talpeta que volia saber qui li havia fet allò en el cap
La talpeta que volia saber qui li havia fet allò en el cap
Veure, pensar i sentir
 
Paraules Dolces
Paraules DolcesParaules Dolces
Paraules DolcesElodie G.
 
De què fa gust la lluna
De què fa gust la llunaDe què fa gust la lluna
De què fa gust la lluna
Veure, pensar i sentir
 
Experimentos para niños
Experimentos para niños Experimentos para niños
Experimentos para niños
ronaldestelafencyt
 
Poemes d hivern
Poemes d hivernPoemes d hivern
Poemes d hivern
Neus Cortiella
 

Viewers also liked (9)

Les Bruixes Del Pedraforca I El Castell
Les Bruixes Del Pedraforca I El CastellLes Bruixes Del Pedraforca I El Castell
Les Bruixes Del Pedraforca I El Castell
 
La Monjoia: Contes per la pau
La Monjoia: Contes per la pauLa Monjoia: Contes per la pau
La Monjoia: Contes per la pau
 
Les bruixes del paradís
Les bruixes del paradísLes bruixes del paradís
Les bruixes del paradís
 
Conte. El que més m'agrada
Conte. El que més m'agradaConte. El que més m'agrada
Conte. El que més m'agrada
 
La talpeta que volia saber qui li havia fet allò en el cap
La talpeta que volia saber qui li havia fet allò en el capLa talpeta que volia saber qui li havia fet allò en el cap
La talpeta que volia saber qui li havia fet allò en el cap
 
Paraules Dolces
Paraules DolcesParaules Dolces
Paraules Dolces
 
De què fa gust la lluna
De què fa gust la llunaDe què fa gust la lluna
De què fa gust la lluna
 
Experimentos para niños
Experimentos para niños Experimentos para niños
Experimentos para niños
 
Poemes d hivern
Poemes d hivernPoemes d hivern
Poemes d hivern
 

Similar to La Forja: Contes per la pau

Ilec1 serra de l'obac
Ilec1 serra de l'obacIlec1 serra de l'obac
Ilec1 serra de l'obacequiplicvoc
 
Ep4 b 1r trimestre
Ep4 b 1r trimestreEp4 b 1r trimestre
Ep4 b 1r trimestre
escolametllers
 
1r trimestre Els Policies
1r trimestre Els Policies1r trimestre Els Policies
1r trimestre Els Policies
canmisses
 
La importància dels contes
La importància dels contesLa importància dels contes
La importància dels contesSandra Martin
 
Contes del Cavall Fort
Contes del Cavall FortContes del Cavall Fort
Contes del Cavall Fort
Teresa Farré Bori
 
Cànon literari
Cànon literariCànon literari
Cànon literariAlbertBF
 
Les TIC i l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura
Les TIC i l’aprenentatge de la lectura i l’escripturaLes TIC i l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura
Les TIC i l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura
Fundación Impuls
 
MMI_III_Presentació multimèdia interactiva. Projecte cuentalibros/cuentapelis
MMI_III_Presentació multimèdia interactiva. Projecte cuentalibros/cuentapelisMMI_III_Presentació multimèdia interactiva. Projecte cuentalibros/cuentapelis
MMI_III_Presentació multimèdia interactiva. Projecte cuentalibros/cuentapelisMaria Àgueda Pira Tugores
 
Ep4 a 1r trimestre
Ep4 a 1r trimestreEp4 a 1r trimestre
Ep4 a 1r trimestre
escolametllers
 
Projecte tutors de contes
Projecte tutors de contesProjecte tutors de contes
Projecte tutors de contes
Mar Cremades
 
Revista escola drassanes 2011
Revista escola drassanes 2011Revista escola drassanes 2011
Revista escola drassanes 2011Drassanes
 
Els meus contes
Els meus contes Els meus contes
Els meus contes
escolaroda
 
La Súper Revista 6
La Súper Revista 6La Súper Revista 6
La Súper Revista 6
CarlosLlopis
 
FESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdf
FESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdfFESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdf
FESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdf
Ernest Lluch
 

Similar to La Forja: Contes per la pau (20)

Ilec1 serra de l'obac
Ilec1 serra de l'obacIlec1 serra de l'obac
Ilec1 serra de l'obac
 
Ep4 b 1r trimestre
Ep4 b 1r trimestreEp4 b 1r trimestre
Ep4 b 1r trimestre
 
1r trimestre Els Policies
1r trimestre Els Policies1r trimestre Els Policies
1r trimestre Els Policies
 
La importància dels contes
La importància dels contesLa importància dels contes
La importància dels contes
 
Llucanes
LlucanesLlucanes
Llucanes
 
Contes del Cavall Fort
Contes del Cavall FortContes del Cavall Fort
Contes del Cavall Fort
 
Cànon literari
Cànon literariCànon literari
Cànon literari
 
Projecte
ProjecteProjecte
Projecte
 
Les TIC i l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura
Les TIC i l’aprenentatge de la lectura i l’escripturaLes TIC i l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura
Les TIC i l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura
 
MMI_III_Presentació multimèdia interactiva. Projecte cuentalibros/cuentapelis
MMI_III_Presentació multimèdia interactiva. Projecte cuentalibros/cuentapelisMMI_III_Presentació multimèdia interactiva. Projecte cuentalibros/cuentapelis
MMI_III_Presentació multimèdia interactiva. Projecte cuentalibros/cuentapelis
 
Ep4 a 1r trimestre
Ep4 a 1r trimestreEp4 a 1r trimestre
Ep4 a 1r trimestre
 
5 llegim. no riu el riu
5 llegim. no riu el riu5 llegim. no riu el riu
5 llegim. no riu el riu
 
Projecte tutors de contes
Projecte tutors de contesProjecte tutors de contes
Projecte tutors de contes
 
Revista escola drassanes 2011
Revista escola drassanes 2011Revista escola drassanes 2011
Revista escola drassanes 2011
 
12 13 p4 b 1 projecte conills
12 13 p4 b 1 projecte conills12 13 p4 b 1 projecte conills
12 13 p4 b 1 projecte conills
 
Els meus contes
Els meus contes Els meus contes
Els meus contes
 
12 13 p4 b 2n projecte gossos
12 13 p4 b 2n projecte gossos12 13 p4 b 2n projecte gossos
12 13 p4 b 2n projecte gossos
 
Temps i poesia
Temps i poesiaTemps i poesia
Temps i poesia
 
La Súper Revista 6
La Súper Revista 6La Súper Revista 6
La Súper Revista 6
 
FESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdf
FESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdfFESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdf
FESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdf
 

More from crp-osona

Matemàtiques 12 13
Matemàtiques 12 13Matemàtiques 12 13
Matemàtiques 12 13crp-osona
 
Organització, tic,...
Organització, tic,...Organització, tic,...
Organització, tic,...crp-osona
 
Música i educació f
Música i educació fMúsica i educació f
Música i educació fcrp-osona
 
Dossier multiproducte
Dossier multiproducteDossier multiproducte
Dossier multiproducte
crp-osona
 
Llevant: Contes per la pau
Llevant: Contes per la pauLlevant: Contes per la pau
Llevant: Contes per la pau
crp-osona
 
Heurom: Contes per la pau
Heurom: Contes per la pauHeurom: Contes per la pau
Heurom: Contes per la pau
crp-osona
 
Gafarro: Contes per la pau
Gafarro: Contes per la pauGafarro: Contes per la pau
Gafarro: Contes per la pau
crp-osona
 
Aurora: Contes per la pau
Aurora: Contes per la pauAurora: Contes per la pau
Aurora: Contes per la pau
crp-osona
 

More from crp-osona (10)

Matemàtiques 12 13
Matemàtiques 12 13Matemàtiques 12 13
Matemàtiques 12 13
 
Llengües
LlengüesLlengües
Llengües
 
Anglès
AnglèsAnglès
Anglès
 
Organització, tic,...
Organització, tic,...Organització, tic,...
Organització, tic,...
 
Música i educació f
Música i educació fMúsica i educació f
Música i educació f
 
Dossier multiproducte
Dossier multiproducteDossier multiproducte
Dossier multiproducte
 
Llevant: Contes per la pau
Llevant: Contes per la pauLlevant: Contes per la pau
Llevant: Contes per la pau
 
Heurom: Contes per la pau
Heurom: Contes per la pauHeurom: Contes per la pau
Heurom: Contes per la pau
 
Gafarro: Contes per la pau
Gafarro: Contes per la pauGafarro: Contes per la pau
Gafarro: Contes per la pau
 
Aurora: Contes per la pau
Aurora: Contes per la pauAurora: Contes per la pau
Aurora: Contes per la pau
 

La Forja: Contes per la pau

  • 1. CONTES PER LA PAU “Pluja de granotes” Escola “La Forja”. Curs 2012-13
  • 2. ¿Com es va fer?  ÍNDEX: 1. Normes a seguir. 2. Invenció del conte. 3. Elaboració del conte. 4. Escollir el títol. 5. Ens preparem la lectura. 6. Correcció del conte. 7. Stop motion. 8. Gravació del conte.
  • 3. NORMES A SEGUIR La Lali, com cada any, ens va explicar com havia de ser el conte, exposant-nos una sèrie de condicions….. L'activitat consisteix en fer un conte, sobre el tema de la pau i la resolució de conflictes.
  • 4. INVENCIÓ DEL CONTE  A partir d'un esquema, es crea, redacta, llegeix, explica, i il·lustra o es fa una creació plàstica del conte.  Plantejament d’aquest curs:  Aquest any, la història o el conte, havia d’anar d’una família que marxava del seu país.  Anava a un altre, a on buscarien una nova feina.  A on s’haurien d’acostumar a una nova manera de viure i a unes noves tradicions.
  • 5. ELABORACIÓ DEL CONTE ESCRITA  ENS INVENTEM EL TEXT……  Conèixer l'estructura d'un conte: plantejament, nus i desenllaç.  Fomentar la creativitat escrita. CREACIÓ PLÀSTICA  STOP MOTION:  L'stop-motion és una tècnica d'animació.  Consisteix a capturar fotografies consecutives d'un objecte movent-lo una mica entre fotografia i fotografia.  De manera que es puguin visualitzar ràpidament i així sembla que l'objecte es mogui..............JA VEUREU !!!
  • 6. ESCOLLIR EL TÍTOL  Vàrem fer una pluja d’idees en la qual van sortir molts títols, fins que de tots els que van sortir, vàrem fer una votació i finalment, “PLUJA DE GRANOTES”, va ser el més votat.
  • 7. ENS PREPAREM LA LECTURA  Fomentar l'expressió oral.  Aprendre a llegir bé: to de veu, expressió, puntuació, postura.
  • 8. STOP MOTION Com es va fer? Es va seguir un procés llarg i laboriós.
  • 9.  Un cop la Lali ens va ensenyar a vocalitzar, fer una bona lectura, i també a posar- nos en una postura correcta per llegir, ens va gravar la veu amb una mena de mòbil i quan va acabar va ajuntar les nostres veus. GRAVACIÓ DEL CONTE Aaaah,!!!!!!! i després els d’EI i CI van incloure les nostres veus a “L’STOP MOTION”.
  • 10. FI