Laporan Observasi Program Pembelajaran dan Administrasi sekolah.docx
1. 1
Laporan Observasi Program Pembelajaran dan Administrasi sekolah(Dana Bos)
Di Sekolah Dasar Negeri 3 Semitau
Dosen Pengampu : Dwi Cahya Wibowo, M.Pd
Disusun: Kelompok 2
LAURENSIUS HENDRA 2213062164
MARIANA RATU AYU 2213062166
SEPTINI SENA 2213062179
YUNIZA 2213062184
YOGI 2213062185
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PERSADA KHATULISTIWA SINTANG
2023
2. 2
Kata Pengantar
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena dengan rahmat,karunia-Nya
kami dapat menyelesaikan Laporan Observasi ini. Laporan ini dibuat untuk memenuhi tugas
mata kuliah Manajemen pendidikan Ke SDN 3 Semitau. Maka dari itu, kami mengucapkan
terima kasih pada Bapak Thomas Joni Verawanto, M.Pd., selaku dosen pengampu mata kuliah
Manajemen Pendidikan Ke SD yang telah memberikan kepercayaan kepada kami untuk
menyelesaikan tugas ini. Serta kami mengucapkan terima kasih kepada teman-teman yang telah
membantu memotivasi dan memberikan kritik serta saran untuk menyelesaikan laporanobservasi
ini.
Kami juga menyadari sepenuhnya bahwa didalam penulisan laporan observasi initerdapat kekurangan
danjauhdarikatasempurna.Olehsebabitu,kamiberharapadanyakritik,sarandanusulandemiperbaikanlaporan
obsevasi yang telah kami buat ini, sehingga laporan observasi ini dapat berguna bagi semua orang di masa yang
akan datang. Mengingat tidak ada sesuatu yang sempurna tanpa saran yang membangun. Semoga laporan
observasi ini dapat mudah dipahami oleh siapapun yang membacanya. Sebelumnya kami mohon maaf apabila
terdapatkesalahankata-katayangkurangberkenaan.
Sintang, 17 November 2023
Kepala sekolah SDN 3 Semitau
3. 3
DAFTAR ISI
KATAPENGANTAR.............................................................................................................................................2
DAFTARISI...............................................................................................................................................................3
BABIPENDAHULUAN.......................................................................................................................................4
1. LatarBelakang...........................................................................................................................................4
2. RumusanMasalah.....................................................................................................................................5
3. TujuanPenulisanLaporanObservasi..................................................................................................5
a. TujuanUmum.............................................................................................................................5
b. TujuanKhusus............................................................................................................................5
BABIIPEMBAHASAN......................................................................................................................................6
1. Kondisi Fisik Sekolah SDN 3 Semitau ................................................................ 6
2. PelaksanaanPembelajaranSDN3Semitau......................................................................................7
3. HasilWawancaraterkaitdengan AdministrasidandanaBOS.................................................7
BABIIIPENUTUP ................................................................................................................................................11
Kesimpulan ....................................................................................................................... 11
Saran .................................................................................................................................. 11
LAMPIRAN................................................................................................................................................................12
1. Kondisi fisik sekolah SDN 3 Semitau.................................................................. 12
2. Program Pembelajaran Di SD 3 Semitau ........................................................... 12
3. Silabus SDN 3 Semitau ......................................................................................... 12
4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran di Di SDN 3 Semitau.............................. 12
5. Dokumentasi administrasi dan penggunaan dana BOS.................................... 12
4. 4
BABI
PENDAHULUAN
A. LatarBelakang
Berdasarkan ketentuan yang di sampaikan dalam undang-undang dasar pasal 34 nomor
20 tahun 2003 tentang system pendidikan nasional,maka perlu nya kami senagai calon
pendidik untuk melihat dan mensurvey secara langsung tentang program pembelajaran
yang dimana untuk melihat sejauh mana di perlukan nya program pembelajaran tersebut
diterapkan di sebuah sekolah tertentu dan untuk melihat ketercapaian dari program
pembelajaran tersenut terhadap arah dan tujuan pendidikan di Indonesia,maka kami
terjun langsung kelapangan untuk melihat secara langsung kinerja dan penerapan
berbagai bentuk program pembelajaran tersebut, seperti hal nya yaitu Pelaksanaan
pembelajaran dan administrasi sekolah sebagai hal yang penting dalam pembelajaran di
sekolah tersebut.
Sekolah merupakan sebuah lembaga satuan pendidikan, yang merupakan tempat anak-
anak didik untuk mendapatkan ilmu pengetahuan dan mendapatkan didikan yang baik
dari paraguru yang mengajar. Sekolah terbagi menjadi beberapa jenjang, yaitu Sekolah
Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP), dan Sekolah Menengah Atas atau
Kejuruan (SMA/SMK), jenjang-jenjang tersebut merupakan jenjang yang wajib diikuti
oleh semua peserta didik sesuai dengan peraturan pemerintah yang mengatakan wajib
sekolah 12 tahun mulai dari Sekolah Dasar (SD) sampai dengan jenjang Sekolah
Menengah Atas atau Kejuruan (SMA/SMK). Dalam sebuah lembaga satuan pendidikan
misalnya pada sekolah dasar, terdapat komponen-komponen yang mendukung sebuah
sekolah dasar tersebut berjalan dengan baik.Komponen-komponen tersebut mulai dari
kepala sekolah, wakil kepala sekolah, kepala tatau saha, guru-guru, sampai kepada pihak-
pihak yang menjaga kebersihan dan keamanan sekolah dasar tersebut. Di sekolah dasar
peserta didik mendapatkan pendidikan pertama,disinilah tempat anak untuk memulai
perjalanan pendidikannya. Pada sekolah dasar anak dipersiapkan untuk menjadi
seseorang yang memiliki pengetahuan, keterampilan, budi pekerti,dan juga iman
ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa.
5. 5
B. Rumusan Masalah
1. Bagaimana Program pembelajaran yang di laksanakan di SDN 3 semitau?
2. Bagaimana Penerapan Pelaksanaan pembelajaran di SDN 3 semitau?
3. Bagaiamana Administrasi dan pengunaan Dana Bos Di SDN 3 semitau?
C. Tujuan
a. Tujuan Umum
Adapun tujuan penulisan laporan observasi ini adalah untuk mengetahui bagaimana
Administrasi yang berlaku atau yang digunakan pada sekolah dasar dan proses pembelajaran
yang dilakukan pada sekolah dasar negeri 3 Semitau Terutama pada sekolah dasar yang kami
observasi.
b. TujuanKhusus
Tujuankhususpenulisanlaporanobservasiiniadalahagarkhalayakbanyak:
1) Mengetahui Bagaimana Program pembelajaran Di SDN 3 Semitau(promes,prota
dan RPP dan silabus)
2)MengetahuiBagaimana Penerapan Pelaksanaan Pembelajaran di SDN 3 Semitau
3)MengetahuiBagaiamana Pengunaan Administrasi dan Dana BOS.
6. 6
BAB II
PEMBAHASAN
A.Kondisi Fisik Sekolah
Bangunan sekolah yang kami observasi yaitu SDN 03 Semitau. Bangunan SD yang kami
observasi mulai dari kelas 1 sampai dengan kelas 6. Berdiri diatas bangunan milik pemerintah
pusat dan memiliki 1 lantai dengan ciri khas seperti rumah panggung. Bangunan terlihat kokoh
namun kondisi sekolah dan fasilitas sekolah belum memadai mulai dari ruang olahraga yang
belum terpenuhi secara baik sesuai dengan sekolah dasar pada umumnya, ruang perpustakaan
yang sudah baik dan terpenuhi sesuai standar sekolah, di bagian wc siswa dan guru masih
kekurangan air dan fasilitas yang belum siap pakai.
Pada bagian lapangan sekolah masih belum memadai (tanah kuning), apabila hujan lapangan
tersebut menjadi berlumpur, siswa siswa di SDN 03 Semitau rata-rata menggunakan sandal.
Kondisi ruang guru dan ruang kepala sekolah lantainya masih papan serta ruang kelas, dari kelas
3 sampai kelas 6, sementara untuk kelas 1 dan 2 lantainya semen. Pada bagian kantin sekolah
bangunannya menggunakan kayu tanpa dinding dengan ukuran bangunan kira-kira panjang
150cm dengan lebar 150cm.
Pada bagian gerbang dan pagar sekolah yang masih kurang layak karna pada bagian pagar
mengunakan kayu yang sudah banyak terlepas, lalu akses jalan menujukan ke sekolah baik. Di
setiap kelas itu terdapat pojok litrasi untuk mengisi waktu kosong saat guru tidak bisa masuk
kelas, dan pojok litrasi juga di terapkan saat sebelum memulai pembelajaran.
Pada bagian dinding yang di warnai dengan warna orange pada bagian luar dan waran kuning
pada bagian dalam rungan dan di hiasi oleh karya guru dan siswa siswi seperti poster, gambar-
gambar, hasil kerajinan tangan, dan alat peraga untuk menunjang proses pembelajaran. Untuk
kebersihan sekolah di DSN 03 Semitau, bersih dan asri karna setiap sabtu pagi guru dan siswa
siswi di SDN 03 Semitau melaksanakan bersih-bersih yang dinamakan “Sabtu Bersih”.
7. 7
B. Pelaksanaan Pembelajaran
Pelaksanaan kegiatan pembelajaran SDN 03 Semitau setiap tahunnya mengikuti panduan dari
pemerintah. Kurikulum yang digunakan oleh SDN 03 Semitau masih menggunakan kurikulum
2013. Pada saat kelompok kami melaksanakan obsevasi di SDN 03 Semitau guru mengajar
dengan metode ajar ceramah dan pemberian tugas tertulis. SDN 03 Semitau memiliki beberapa
buku panduan pembelajaran yang dipegang oleh para guru atau peserta didik, yaitu Buku
Tematik Terpadu, dan, buku penerbit lainnya.
Media pembelajaran yang digunakan oleh SDN 03 Semitau ketika pembelajaran tatap muka
secara langsung belum semuanya tersedia seperti halnya proyektor, belum semua kelas memiliki
proyektor. Hal ini dikarenakan SDN 03 Semitau sedang dalam tahap pembangunan sehingga
fasilitas, sarana dan prasarana sertamedia-media pembelajaran sedang dalam tahap proses.
Dalam pelaksanaan pembelajaran, SDN 03 Semitau Pagi, waku yang digunakan peserta didik
untuk belajar yaitu 45 menit / 1 jam mata pelajaran
C.Wawancara terkait dengan Administrasi sekolah dan Penggunaan Dana BOS
Biodata Pengelola Administrasi dan Dana BOS Di Sekolah SDN 3 Semitau
NAMA :Supriyadi, S,Pd.
NIP :196810061991021002
T/T/L :Semitau, 6 November 1968
PANGKAT,GOL :Pembina TK1,IV/B
JABATAN :Bendahara Sekolah
GURU KELAS :VI SD
Biodata Perwakilan Guru terkait Wawancara Pelaksanaan Pembelajaran Di SDN 3
Semitau
NAMA :Asteria Nuryati, S,Pd.
NIP :198302182022212008
8. 8
T/T/L :Semitau, 18 Februari 1983
PANGKAT,GOL :Ahli Pertama Guru Kelas/XI
JABATAN :Guru Kelas
GURU KELAS :IV SD
Hasil Wawancara 1:Administrasi atau Dana BOS
Berdasarkan hasil pengamatan yang telah kami lakukan di lapangan terkait dengan administarsi
dan ke transparan dana BOS maka kami langsung melakukan Wawancara secara langsung
dengan Bendahara Sekolah SDN 3 Semitau bapak Supriyadi, kami dari kelompok menyugukan
pertama yaitu terkait dengan jumlah siswa di SD tersebut, kemudian beliau pun menjawab
Jumlah siswa di sekolah ini yaitu 63 0rang belum di akumulasi dengan anak anak yang pindah
dari sekolah lain, maka dari hal tersebut kelompok kelompok mulai sedikit masuk ke dalam
penggunaan administrasi dan dana bos tetapi kami selaku kelompok tetntu bertanya terlebih
dahulu apakah bisa di lakukan wawancara secara lebih mendalam dan transparasi, dengan secara
tegas beliau menjawab di perbolehkan bahkan laporan dana bos juga di sugukan sebagai bagian
dari pembuktian penggunaan dana bos dan administrasi yang lain nya,maka dari itu kami sebagai
kelompok juga merasa bahwa kami boleh untuk mengetahui bagaimana sistematika pengelolaan
dana di sekolah tersebut,maka dari hal tersebut maka kami menyugukan pertanyaan kedua yaitu
berapa jumlah dana bos di sekolah tersebut,beliau menjawab 30 jutaan sekian, kemudian beliau
mengatakan bahwa dana bos bergantung pada Jumlah Siswa pada sekolah tersebut, bahkan pak
supriyadi juga menambahkan sedikit keluhan terkait dengan Dana Bos dimana keuangan tersebut
bahkan tidak cukup untuk keperluan sekolah dan keperluan yang lain nya.
Setelah hal tersebut kemudian kelompok memberikan pertanyaan ketiga terkait dengan
sistematika penggunaan dana bos, apakah hal yang di lakukan untuk mengelola dana tersebut,
pak supri mengatakan bahwa dana bos tersebut di pergunakan untuk memperbaiki kondidi fisik
sekolah,fasilitas,sarana dan prasarana, ATK, Pembiayaan tenaga pendidik yaitu guru
honorer,bahkan beliau juga mengatakan bahwa keuangan tersebut masih kurang untuk
menunjang fasilitas dan tenaga pendidik di sebuah sekolah tersebut,jangan kan SD 3 semitau,SD
1 saja masih berasumsi jika keuangan masih belum mencukupi di dalam menangani keperluan di
9. 9
sebuah sekolah, makin banyak dana bos makin banyak pula siswa yang membutuhkan nya
karena dana bos berdasarkan kepada banyak nya jumlah siswa di sebuah sekolah tersebut”ucap
pak Supri, setelah itu kelompok menanyakan kembali apa harapan bapak terkait dengan masalah
pendanaan di sebuah sekolah dasar, kemudia beliau mengatakan saya setuju jika penerimaan
dana bos itu 3 bulan sekali bukan 6 bulan 1 kali,karena secara tidak langsung beliau mengatakan
bahwa bahkan dana tersebut harus di talangkan terlebih dahulu sebelum di cairkan, tetapi jika
tidak demikian jika ada keperluan dalam sebuah sekolah misal nya kapur,papan tulis,sapu dan
lain sebagai nya maka hal tersebut tidak terpenuhi padahal hal tersebut merupakan komponen
penting dalam pembelajaran di sebuah kelas,karena dari hal tersebut maka sebaik nya dana bos
seharus nya di cairkan bulan sekali karena keperluan yang di perlukan di sebuah sekolah kita
tidak mengetahui kapan di perlukan nya,beruntung jika ada yang mau menalangkan nya terlebih
dahulu,jika tidak ada gimana cara membelikan keperluan tersebut,ucap beliau”.Kemudian bagian
dari akhir kami sebagai kelompok disugukan untuk laporan dana bos dimana sebagai alat bukti
dan penilaian bagi kami maka dari hal tersebut kami mendokumentasikan nya untuk di
cantumkan di dalam lampiran observasi kami terkait dengan administrasi dan dana bos di SDN 3
Semitau.
Hasil Wawancara 2:Pelaksanaan program pembelajaran dan pelaksanaan di sebuah
sekolah
Dalam tahap ini kami mewawancari secara langsung Ibu Asteria Nuryati sebagai guru kelas dan
berpangkat ahli guru kelas, kelompok kami menyugukan banyak sekali pertanyaan kepada beliau
tetapi disini kami menampilkan hasil observasi dengan hal hal yang memang kami anggap
penting, pertanyaan pertama kami awali dengan bagaimana pelaksanaan dan program
pembelajaran di sekolah yang ibu pimpin? Untuk pelaksanaan pembelajaran kita lakukan sesuai
dengan sekolah pada umum nya kita sangat menggunakan Kurikulum K13 untuk untuk kendala
nya pasti ada lah, itu tidak bisa di pungkiri,untuk media kita sebagai seorang guru yang harus
menyediakan nya,jadi kita sebagai seorang guru lah yang harus harus kreatif dan aktif dalam
media pembelajaran.
Kemudian terkait dengan visi misi guru mengikuti visi misi tersebut sebagai sebuah pedoman
dan kepala sekolah juga mengkomnusikan kepada guru guru dan siswa,motivasi guru juga
sangat baik baik itu kepada seorang siswa juga memberikan motivasi,motivasi seorang guru juga
10. 10
bisa melalui youtube lewat internet dan buku buku pembelajaran untuk menunjang
pembelajaran.Kemudian dalam kondisi sekolah seperti kebersihan dan kedispilinan,beliau
menjawab untuk kebersihan kita di setiap sabtu itu di adakan sabtu bersih jadi program nya ada
karena itu di gunakan untuk kenyamanan pembelajaran,literasi dan baca itu kita wajibkan
membaca sebelum memulai pembelajaran selama 5 menit dan di dukung oleh pojok literasi di
setap kelas,.
Kemudian pertanyaan selanjutnya yaitu tentang visi misi sekolah bagaimana cara
mengkomunikasikan kepada siswa dan orang tua, kemudian beliau menjawab visi misi sekolah
selalu di komunikasikan kepada ornag tua dan siswa karena visi misi untuk sekolah,untuk siswa
dan untuk para guru pula,bentuk penghargaan selain ucapan terima kasih,kepada seorang guru
mungkin kita memberikan apresiasi dan motivasi kepada seorang guru tersebut tetapi untuk para
sisa pastikan di berikan penghargaan berupa sertifikat atau pun keuangan sebagai apresiasi dalam
hasil pencapaian siswa.
Untuk hasil wawancara 1 dan 2 masih banyak yang di bahas untuk lebih lengkap nya akan
kami sampaikan pada presentasi ke depan dan wawancara kami di dukung oleh video
dokumenter dan rekam suara yang akan kami tampilkan dalam presentasi kami terkait
dengan hasil observasi kami dilapangan
11. 11
BAB III
PENUTUP
A.Kesimpulan
Berdasarkan bahasan di atas, kesimpulan dari laporan ini adalah kita haru mengetahui aspek
yang diatas. yaitu,kondisi fisik sekolah,pelaksanaan pembelajaran serta adminitrasi. Menurut
laporan yang kami buat dan hasil observasi kami secara langsung untuk keseluruhan SDN 3
Semitau ini sudah sangat baik dan tranparansi. Selain itu kepala sekolah dan guru yang
ramah dan bersahabat. Kepala Sekolah,guru-guru staff dan tenaga guru honorer tersebut pun
dapat diajak bekerjasama dan menyambut dengan sangat baik kedatangan kami mahasiswa
dalam melakukan observasi kegiatan pembelajaran secara ke sekolah dan ke kelas-kelas.
A. Saran
Kami sadar bahwa masih banyak kekurangan yang kami miliki, baik dari tulisan maupun
bahasan yang kami sajikan. Oleh karena itu mohon bagi pembaca untuk memberikan saran
nya agar kami bisa membuat makalah secara lebih baik. Dan semoga makalah ini dapat
bermanfaat bagi kita semua dan lebih memahami bagaimana pentingnya untuk menjadi guru
dan calon pendidik yang baik di sebuah sekolah dan mengetahui terkait dengan penglolaan
administrasi sekolah yang baik pula.
